猜猜他是誰(shuí)作文。

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猜猜他是誰(shuí)作文(篇1)

今天我給大家介紹一個(gè)人，他是我的同學(xué)也是我的好朋友。他有著一頭烏黑的頭發(fā)，臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的小眼睛，高高的鼻梁好似滑梯一樣，鼻子下長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，黑黑的皮膚使他顯得格外健康。

他很幽默很會(huì)講笑話，我們?cè)谝黄饡r(shí)，經(jīng)常給我講的肚子疼，我們都叫他搞笑大王。他愛(ài)好很多，喜歡踢足球、畫畫等，但他最喜歡踢足球。放假的時(shí)候，只要一有空，我們就一起踢足球，如果一天不踢球，他心里感覺(jué)空落落的，看見(jiàn)別人踢球，他心里總是癢癢的。你看，他又滿頭大汗的跑來(lái)了，不用猜他又去踢足球了，就是技術(shù)不咋樣，跟我半斤八兩。他也有一些小缺點(diǎn)，比如，有時(shí)上課做小動(dòng)作，有時(shí)搞點(diǎn)兒惡作劇，不過(guò)，這些并不影響我們大家對(duì)他的喜歡。

說(shuō)了這么多，我的這位人見(jiàn)人愛(ài)的同學(xué)的名字你猜到了嗎？

猜猜他是誰(shuí)作文(篇2)

他肩上扛著一個(gè)大腦袋，國(guó)字臉；一雙亮晶晶的眼睛，好像在注視著什么；一張大嘴總是滔滔不絕，講話幽默。

一次數(shù)學(xué)課上，老師講評(píng)論道數(shù)學(xué)難題。當(dāng)分析題目數(shù)量關(guān)系時(shí)，老師要求同學(xué)們踴躍舉手。許久，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們甚至低下了頭，不敢與老師對(duì)視。老師見(jiàn)狀只好再三提示啟發(fā)，同學(xué)們還是一言不發(fā)。這下老師更生氣了，說(shuō)話聲音很大，氣挺沖的，同學(xué)們更不敢舉手發(fā)言。這時(shí)他把手舉得高高的，學(xué)著諧星們的語(yǔ)調(diào)用四川方言說(shuō)：“老師別急，我才想起來(lái)呦！”他的言行把大家逗得哈哈大笑，老師的氣也消了一半，課堂上緊張的氛圍一下就化解了。隨后他站起來(lái)分析，說(shuō)的頭頭是道、有板有眼，老師的臉上開(kāi)始露出了笑容。

他講完題后，向大家深深的地鞠了一躬，然后又用四川話說(shuō)：“老師，我講的怎么樣？”老師笑彎了腰。

大家猜猜，他是誰(shuí)呢？

猜猜他是誰(shuí)作文(篇3)

他，個(gè)子中等，身材微胖，經(jīng)常穿白色的衣服，走起路來(lái)風(fēng)風(fēng)火火，做起事來(lái)雷厲風(fēng)行，是個(gè)典型的急性子。

他留著一頭烏黑的短發(fā)，彎彎的眉毛下有一雙水汪汪的眼睛，他的鼻子小巧挺拔，紅潤(rùn)的嘴巴一笑，就會(huì)露出兩顆大板牙。

你看！他向我跑了過(guò)來(lái)，氣喘吁吁地停在我面前問(wèn)我：“上次我們一起借的書，你看完了嗎？”我不緊不慢地回答：“看是看完了，但是還沒(méi)到還書的期限呢！不著急?！笨伤麉s著急地說(shuō)：“別拖了！今天放學(xué)后我們就去還書，就這么說(shuō)定了！”說(shuō)完，他就又跑回自己座位上預(yù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容了。

他不僅在學(xué)習(xí)上是個(gè)急性子。而且在生活上也是個(gè)急性子。一次，我們約好星期天去公園玩。早上，我還在軟綿綿的被窩里做著美夢(mèng)，就被他“咚咚咚”的敲門聲吵醒了。我欲哭無(wú)淚，只好趕緊爬起來(lái)跟他一起去玩了。

說(shuō)了這么多，你一定知道他是誰(shuí)了吧。對(duì)！他就是我們班有名的急性子陽(yáng)陽(yáng)。

猜猜他是誰(shuí)作文(篇4)

她，齊眉劉海，扎著兩個(gè)麻花辮，跑起來(lái)的時(shí)候，像蝴蝶在空中翩翩起舞。胸前戴的一個(gè)玉墜，跟著紅領(lǐng)巾搭著十分顯眼，手上戴著一根紅繩子，很喜慶。

她是一個(gè)有著正能量的女孩兒。有一次，我和他為了班上的一個(gè)同學(xué)是否勝任班干部的事發(fā)生了爭(zhēng)論。在老師的協(xié)調(diào)下，我們?cè)诎鄷?huì)課上開(kāi)展了激烈的爭(zhēng)論。我十分激動(dòng)地說(shuō)：這個(gè)同學(xué)在班上經(jīng)常欺負(fù)其同學(xué)，讓他當(dāng)上安全委員，那不是有更多同學(xué)被他欺負(fù)了嗎？支持我的同學(xué)都不禁拍掌高呼：對(duì)，不能讓他當(dāng)委員。然而這時(shí)他不急不忙，等同學(xué)們安靜下來(lái)后，才大聲的說(shuō)：日。我們應(yīng)該給他一次機(jī)會(huì)，你們看他最近不就改變了很大。很少欺負(fù)人了嗎？讓他當(dāng)上安全委員了，但或許就不再欺負(fù)人了。那位同學(xué)聽(tīng)后，感動(dòng)的流下了眼淚，表示以后再也不欺負(fù)別人了。從此，那位同學(xué)因?yàn)樗男湃魏凸膭?lì)真的沒(méi)有在欺負(fù)任何人。

這就是受老師的喜愛(ài)、同學(xué)們佩服的女生，你們能猜出他是誰(shuí)了嗎？

猜猜他是誰(shuí)作文(篇5)

我有一個(gè)非常要好的朋友，他是我的同桌，我們倆一樣大，今年都是10歲，我們還住在同一個(gè)小區(qū)里，每天一塊上學(xué)，一塊回家。

看到他的第一眼，你就被他的氣質(zhì)所吸引。他的眉毛又濃又粗，就像刷了兩道黑黑的墨汁，眼睛又大又亮，像兩顆黑葡萄，一對(duì)招風(fēng)耳似乎讓他的聽(tīng)覺(jué)更靈敏了幾分，圓圓的臉被太陽(yáng)曬得紫紅發(fā)亮。綠色的上衣配著淡黃色的短褲，活脫脫地展現(xiàn)了一個(gè)小男孩的調(diào)皮可愛(ài)。

雖然他看著調(diào)皮，但很喜歡樂(lè)于助人。要是有人請(qǐng)他帶個(gè)東西或幫個(gè)忙，他一定不會(huì)推辭，露出一臉燦爛的笑容，爽快地答應(yīng):好的，放心，保證完成任務(wù)啦！有一次，我受涼感冒了，鼻子不通，頭也暈暈的，有點(diǎn)難受，但是那天正好是我打掃衛(wèi)生。他看見(jiàn)了，說(shuō):你生病了，先回去歇歇吧，你的任務(wù)我來(lái)完成。于是，我回家了，他留在學(xué)校里幫我打掃衛(wèi)生。我對(duì)他說(shuō)：謝謝你！他笑嘻嘻地說(shuō)：不用謝啦！好朋友就應(yīng)該互相幫助。

這就是我的好朋友，一個(gè)樂(lè)于助人的好朋友?？吹竭@，你們猜到他是誰(shuí)了嗎？相信你們一定猜出來(lái)了，因?yàn)槲覀z形影不離噢！嘿嘿！

猜猜他是誰(shuí)作文(篇6)

我們來(lái)猜猜他是誰(shuí)吧。他，頭發(fā)雖然很短，但很整齊；兩只眼睛很小，但看上去很有精神；小巧的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴；皮膚有一點(diǎn)點(diǎn)偏棕色。

他喜歡運(yùn)動(dòng)，尤其喜歡打籃球，而且已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些籃球的基本技能。他也喜歡踢足球。

但他最喜歡拉小提琴。他每天至少會(huì)拉兩個(gè)小時(shí)，最長(zhǎng)會(huì)拉四個(gè)小時(shí)，所以他的小提琴水平很高。也因?yàn)樗ケ本﹨⒓恿撕芏啻伪荣?。他每年在班?jí)聯(lián)歡會(huì)上都會(huì)拉一首曲子，特別是在六一兒童節(jié)那一天，他為同學(xué)們拉的一首《歌唱祖國(guó)》，同學(xué)們都不由自主的跟著他的演奏唱了起來(lái)，最后獲得了老師和同學(xué)們熱烈的掌聲。

他不僅小提琴拉的好，學(xué)習(xí)也很優(yōu)秀，經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)。盡管這樣他也從來(lái)不驕傲，還是繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。

你們現(xiàn)在能猜出他是誰(shuí)了嗎？

猜猜他是誰(shuí)作文(篇7)

周恩慈

我的弟弟有一個(gè)小圓頭，像一個(gè)小足球。眼睛大大的，像寶石。鼻子小小的，像一個(gè)三角形的小石頭。嘴巴又紅又小，像涂了口紅。

有一次媽媽去上廁所，剛把他尿不濕換好，把他放地上，他用手指一碰又一舔，想：哈，這是什么美食，這么好吃，超市里為什么沒(méi)有賣呢？我剛看見(jiàn)跟他講：“這是大便，不能吃的?！彼坪踉谡f(shuō)：“你沒(méi)吃過(guò)怎么知道不能吃？”然后我就繼續(xù)看電視。他趁我不注意把我鞋子咬了一口。“好好吃。”小弟弟似乎在說(shuō)。他想：這個(gè)東西在哪里買的，味道很不錯(cuò)。這個(gè)時(shí)候我已經(jīng)看見(jiàn)了，我問(wèn)他好吃嗎？他點(diǎn)點(diǎn)頭，眼睛瞇成一條縫，小手拍拍肚子，腳左一踢右一踢，再笑了笑！

這就是我的弟弟，一個(gè)搞笑包，也是我唯一的弟弟。哈哈！

猜猜他是誰(shuí)作文(篇8)

我有一個(gè)十分要好的朋友，他胖胖的，頭發(fā)是淡紅色的，水汪汪的大眼睛像兩顆黑寶石一樣，鼻子下面是一張愛(ài)嘮叨的嘴。

他很樂(lè)于助人。有一次吃完午飯，同學(xué)們都準(zhǔn)備搬床睡覺(jué)了，一位同學(xué)突然發(fā)現(xiàn)飯后的水果還沒(méi)有從食堂搬回來(lái)，這位同學(xué)將此事告訴了老師，老師說(shuō)：那咱們趕緊去一位同學(xué)吧，將水果搬回教室。當(dāng)時(shí)他正在看書，他一聽(tīng)后立刻放下手中的書，不顧眼前的一切，三兩下就跑得沒(méi)影了。當(dāng)他不一會(huì)兒再次回到教室的時(shí)候，他已經(jīng)累得氣喘吁吁了。這時(shí)他發(fā)現(xiàn)同學(xué)們已經(jīng)睡著了，他放慢了腳步，悄悄地放好了水果箱，躡手躡腳的也去睡覺(jué)了。

他不僅樂(lè)于助人，還酷愛(ài)籃球。有一次上體育課，我問(wèn)他：你會(huì)不會(huì)打籃球？他回答道：我不會(huì)。那我教你吧，他點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是我先教了他規(guī)則，我們就開(kāi)始玩了，第一次我搶到了他的球，第二次，他吸取了上一次的教訓(xùn)，先是一個(gè)假動(dòng)作，然后一個(gè)三步上籃將球打進(jìn)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的艱苦練習(xí)，他現(xiàn)在已經(jīng)成為了我們班的籃球小明星。

這就是我的好朋友，一個(gè)不僅樂(lè)于助人還酷愛(ài)打籃球的好朋友，你們猜猜他是誰(shuí)？

猜猜他是誰(shuí)作文(篇9)

他的頭發(fā)又黑又軟，一根根貼在頭上，摸起來(lái)滑滑的，特別軟。

他既是我的同學(xué)又是我的好朋友。每次早上見(jiàn)面都會(huì)像久別重逢的老友一樣熱情地打招呼，然后再親親熱熱地一起走進(jìn)教室。

他喜歡跑步。他跑起來(lái)的時(shí)候，手臂擺得飛快，兩條腿像“風(fēng)火輪”。他還喜歡和我比賽，可我哪是他的對(duì)手？

他喜歡上信息課。他的好奇心很強(qiáng)，老師還沒(méi)教，他就去探索了。每次被發(fā)現(xiàn)，老師就會(huì)叫他站著安靜一會(huì)兒。

中午，我們兩個(gè)一起去食堂吃飯。他喜歡吃肉，每次吃飯他先把肉吃了，再吃其他的，所以他塊頭大，身高比我高多了。吃完了飯，我們一起和同學(xué)去書吧看書，他喜歡看幽默的書，我想怪不得他每天樂(lè)呵呵的，似乎永遠(yuǎn)都沒(méi)什么煩惱。

同學(xué)們，你們猜猜他是誰(shuí)？

猜猜他是誰(shuí)作文(篇10)

他個(gè)子中等，皮膚黝黑。兩顆微微凸出的大門牙猶如一只可愛(ài)的小兔子。一說(shuō)起話來(lái)就如黃河之水滔滔不絕，是個(gè)十足的小話嘮。

他喜歡背詩(shī)，是班里背得最快，而且最多的人。有一次，他已經(jīng)完成了這周的背誦任務(wù)，但他還是很快地做完作業(yè)，又開(kāi)始認(rèn)真地背了起來(lái)。他那專心致志的樣子，讓我十分佩服。

他特別喜歡踢足球，是校足球隊(duì)的成員。有一次比賽，快結(jié)束的時(shí)候，比分還是0比1，剛好球到了我的腳邊，我連忙將球傳給了他。他輕輕一踢，球在空中劃出了一道弧線，進(jìn)了！我不禁開(kāi)心得跳了起來(lái)。大家緊緊抱在一起，慶賀這來(lái)之不易的勝利。

他還是個(gè)熱心腸。體育課上，我們正在進(jìn)行50米比賽。到終點(diǎn)時(shí)，我不小心摔倒了。他看見(jiàn)了急忙跑過(guò)來(lái)，二話不說(shuō)把我扶了起來(lái)，還關(guān)心地問(wèn)道：“你怎么樣？摔疼了嗎？”我的心里頓時(shí)涌上一股暖流，為有這樣的朋友感到驕傲。

這樣一位品學(xué)兼優(yōu)的好伙伴，你們猜猜他是誰(shuí)？

猜猜他是誰(shuí)作文(篇11)

我有一個(gè)好朋友，他是我們班個(gè)子最高的，皮膚稍微有點(diǎn)黑，眼睛大大的，一生氣就更大了，好像牛的眼睛一樣。他特別愛(ài)笑，一笑臉上就露出兩個(gè)小酒窩。

他是一個(gè)樂(lè)于助人的人。記得有一次我忘了帶墨囊。寫著寫著鋼筆就沒(méi)墨了，他看到后立刻從文具盒里拿出一個(gè)墨囊送給了我。

他也是老師的小幫手，我們的語(yǔ)文作業(yè)都是他幫著老師送到辦公室的。還經(jīng)常幫助老師檢查課文背誦。

他的學(xué)習(xí)成績(jī)非常棒。經(jīng)?？純?yōu)秀，在期末考試時(shí)還考過(guò)雙百呢！他的字寫得非常漂亮，是同學(xué)們的好榜樣。

他的體育也特別棒。跳繩一口氣能跳一百多個(gè)，還參加過(guò)學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)呢。跑得也非?？欤谖覀儼嗬飻?shù)一數(shù)二的。

你們猜猜他是誰(shuí)？