低碳環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)。

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低碳環(huán)?；顒?dòng)總結(jié) 篇1

活動(dòng)總結(jié)

標(biāo)題：低碳環(huán)保的旗幟高高飄揚(yáng) ——記 XX 學(xué)校低碳環(huán)保課堂活動(dòng)

經(jīng)過(guò)去年一年的籌備，我校的低碳環(huán)保課堂活動(dòng)于上月正式展開(kāi)。我們經(jīng)歷了緊張的 preparations，也走過(guò)了驚喜的意外。今天，我本著客觀公正的原則，對(duì)于我校的低碳環(huán)保課堂活動(dòng)給出我的詳細(xì)報(bào)告和熱情的總結(jié)。

首先，讓我們回首一下我校開(kāi)始低碳環(huán)?；顒?dòng)的那刻。那是9月份的一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物生長(zhǎng)。多么美好的一天呀，可以說(shuō)是我們低碳環(huán)保課堂活動(dòng)的契機(jī)。在全校師生的共同努力下，我們開(kāi)始了這次具有革命性的課堂活動(dòng)。從全面回收紙張，實(shí)行食品浪費(fèi)零容忍政策，到每個(gè)班級(jí)都進(jìn)行太陽(yáng)能實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，所有的事情都在秩序井然地進(jìn)行。

進(jìn)行低碳環(huán)保課堂活動(dòng)，我們首要的目的就是教育和引導(dǎo)學(xué)生們珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，采取有效行動(dòng)來(lái)維持生物多樣性。我們?cè)O(shè)立了各種課程，比如如何捕捉太陽(yáng)能以供以后使用，如何通過(guò)食物聯(lián)盟合計(jì)量減少碳排放，如何節(jié)能減排等等。學(xué)生們不僅在理論上去了解環(huán)保知識(shí)，而且在實(shí)踐中去實(shí)施他們學(xué)到的環(huán)保措施。他們學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用生態(tài)學(xué)原理來(lái)解決復(fù)雜的環(huán)境問(wèn)題。

課堂活動(dòng)之外，我們還組織了各種比賽，讓學(xué)生們能夠用自己的創(chuàng)新力來(lái)參與。我們時(shí)常層出不窮的活動(dòng)來(lái)推廣低碳環(huán)保的理念，學(xué)生們積極參與，他們的想象力和創(chuàng)造力讓我們驚訝不已。他們制作了各種雕塑、壁畫(huà)和手工藝品，讓我們看到了低碳環(huán)保的可能性和他們未來(lái)的希望。

展望未來(lái)，我校低碳環(huán)保課堂活動(dòng)將會(huì)持續(xù)下去。我們會(huì)根據(jù)實(shí)際情況，靈活調(diào)整課程設(shè)置，以滿足學(xué)生們的需求。我們將會(huì)更加努力，讓更多的學(xué)生了解和參與我們的低碳環(huán)保課堂活動(dòng)，學(xué)習(xí)如何去愛(ài)護(hù)我們美麗的地球。

最后，我想對(duì)我們學(xué)校的每一位師生說(shuō)：讓我們繼續(xù)努力，讓我們的低碳環(huán)保課堂活動(dòng)在未來(lái)的日子里開(kāi)花結(jié)果，讓我們的地球變得更加美好！

活動(dòng)總結(jié)到此結(jié)束。此次低碳環(huán)保課堂活動(dòng)不僅提升了大家的環(huán)保意識(shí)，也對(duì)學(xué)生們進(jìn)行了環(huán)保行動(dòng)的具體訓(xùn)練。通過(guò)這樣的環(huán)保活動(dòng)，我們?yōu)榱艘粋€(gè)更美好的未來(lái)，共同努力。我們相信，通過(guò)我們的共同努力，一定能夠讓這個(gè)世界變得更加美麗，讓低碳環(huán)保的旗幟高高飄揚(yáng)！

低碳環(huán)保活動(dòng)總結(jié) 篇2

定西市安定區(qū)萬(wàn)崖小學(xué)

為引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立節(jié)能、低碳環(huán)保意識(shí)，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能低碳的竅門(mén)，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)能源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。我校開(kāi)展了“節(jié)約節(jié)能，低碳環(huán)?！钡闹黝}活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、開(kāi)展“勤儉節(jié)約、美化環(huán)境”為主題的集體活動(dòng)。

為了讓全校學(xué)生了解低碳，充分發(fā)揮教育的的特色，學(xué)校舉辦主題為“節(jié)約節(jié)能，低碳環(huán)?！钡幕顒?dòng)，給學(xué)生以積極的熏陶和影響；組織學(xué)生看“節(jié)約節(jié)能，低碳環(huán)?！?*等形式開(kāi)展各類環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，組織和引導(dǎo)少年兒童從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識(shí)和良好的行為習(xí)慣。

通過(guò)“綠色低碳”主題活動(dòng)的實(shí)踐，同學(xué)們了解到低碳生活正在走進(jìn)千家萬(wàn)戶，例如節(jié)約一千瓦時(shí)電，即可減少1000克的二氧化碳排放；縮短電腦待機(jī)時(shí)間，減少使用一次性筷子的同時(shí)，我們深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的重要性。

2、 美化校園，創(chuàng)造綠色環(huán)境。

1建設(shè)優(yōu)美的校園自然環(huán)境，優(yōu)化健康向上的校園文化環(huán)境。

良好的校園環(huán)境可以促進(jìn)“人與自然的和諧發(fā)展”，近幾年，我校花大力氣，投入經(jīng)費(fèi)，在現(xiàn)有條件下，抓硬環(huán)境建設(shè)，讓一墻、一窗、一報(bào)、一室發(fā)揮育人功能，使學(xué)生一進(jìn)校門(mén)就受到環(huán)境氣氛的強(qiáng)烈熏陶。我們?cè)谛@圍墻上、樓壁上、走廊里設(shè)置古今中外名人名言警句，名人掛像。在學(xué)校的走廊里，墻上掛著校歌、校訓(xùn)和校風(fēng)；愛(ài)護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)易學(xué)易記，使學(xué)生受到潛移默化的熏陶和啟迪，起到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的作用，真正做到了每一塊墻壁會(huì)說(shuō)話。

2．優(yōu)美、清潔的校園環(huán)境更重要的是在于大家的保護(hù)。

學(xué)校提出“校園是我家。清潔靠大家”的響亮口號(hào)，做到“三隨手”：隨手拾撿廢紙，隨手關(guān)閉電燈，隨手關(guān)閉自來(lái)水籠頭。

每班安排有各自的“綠化責(zé)任小區(qū)”，校內(nèi)分區(qū)責(zé)任到組，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗定期檢查，從而使整個(gè)校園變得亮起來(lái)，綠起來(lái)，美起來(lái)，活起來(lái)，使學(xué)生充分感到校園是家。學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境中徜徉，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的綠色環(huán)保意識(shí)。同時(shí)，學(xué)校對(duì)樹(shù)木、草地、花卉都有保護(hù)措施，有指示。

每各班級(jí)都配備了垃圾箱，學(xué)生可以及時(shí)處理垃圾。每周五，值班班將處理學(xué)校垃圾。

三、清潔周邊環(huán)境，向社會(huì)做“節(jié)約節(jié)能，低碳環(huán)?！钡男麄?。

隔三差五組織全校學(xué)生清潔周邊環(huán)境，在老師的帶動(dòng)下，學(xué)生們將一片片廢紙撿起，將一個(gè)個(gè)塑料袋裝進(jìn)廢品**袋，改變了周邊環(huán)境臟亂差的現(xiàn)象。在師生們的言行中，周邊村民不再亂丟垃圾。

4、 綠色環(huán)保主題教育以課堂教學(xué)為中心，貫穿育教育教學(xué)的全過(guò)程。

現(xiàn)代教育要求學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。隨著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，經(jīng)濟(jì)建設(shè)的不斷進(jìn)步，環(huán)境問(wèn)題已日益受到世人的矚目，“環(huán)境保護(hù)，教育為本”。因此，在學(xué)校實(shí)施環(huán)境教育顯得越來(lái)越重要。

鑒于此，我校結(jié)合環(huán)保教育自身特點(diǎn)，以課堂教學(xué)為中心，綠色環(huán)保主題教育貫穿的教育教學(xué)全過(guò)程，且收到了較好的效果。

學(xué)科教育，開(kāi)創(chuàng)綠色環(huán)保主題。在課堂教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)多學(xué)科滲透環(huán)保元素。一方面，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

另一方面增長(zhǎng)學(xué)生的環(huán)保知識(shí)。例如，自然科學(xué)中有豐富的環(huán)境保護(hù)知識(shí)，如太陽(yáng)的利用、礦產(chǎn)資源的合理開(kāi)發(fā)、動(dòng)植物與環(huán)境的關(guān)系等；語(yǔ)文課中有不少贊美我國(guó)壯麗山河的文章，教師在教學(xué)過(guò)程中可適當(dāng)拓展教學(xué)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)只有保護(hù)得當(dāng)山河的美麗才得以永恒；勞動(dòng)技能可以幫助學(xué)生制作一些環(huán)保工具。

我校通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的節(jié)能低碳教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高了全校師生的節(jié)能低碳意識(shí)，樹(shù)立節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的觀念，珍惜每一滴水、每一度電，杜絕一切浪費(fèi)。培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)境保護(hù)行為。

“節(jié)約節(jié)能，低碳環(huán)?！被顒?dòng)總結(jié)

定西市安定區(qū)萬(wàn)崖小學(xué)

2015.6.18

低碳環(huán)?；顒?dòng)總結(jié) 篇3

普及低碳生活知識(shí)，踐行低碳生活理念

機(jī)電工程系

2011機(jī)電一體化技術(shù)一級(jí)

2012年04月21日

內(nèi)容提綱 2

活動(dòng)策劃書(shū) 3

1、活動(dòng)背景： 3

2、活動(dòng)目的： 4

3、活動(dòng)主題： 5

5、主辦單位： 5

6、活動(dòng)地點(diǎn)： 5

7、活動(dòng)對(duì)象： 5

8、活動(dòng)內(nèi)容： 5

9、活動(dòng)安排： 5

活動(dòng)證明材料相片 7

活動(dòng)總結(jié) 10

低碳經(jīng)濟(jì)是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式，是人類社會(huì)繼農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明之后的又一次重大進(jìn)步。低碳經(jīng)濟(jì)實(shí)質(zhì)是能源高效利用、清潔能源開(kāi)發(fā)、追求綠色gdp的問(wèn)題，核心是能源技術(shù)和減排技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和制度創(chuàng)新以及人類生存發(fā)展觀念的根本性轉(zhuǎn)變。“低碳經(jīng)濟(jì)”提出的大背景，是全球氣候變暖對(duì)人類生存和發(fā)展的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

隨著全球人口和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的不斷增長(zhǎng)，能源使用帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題及其誘因不斷地為人們所認(rèn)識(shí)，不止是煙霧、光化學(xué)煙霧和酸雨等的危害，大氣中二氧化碳（co2）濃度升高帶來(lái)的全球氣候變化業(yè)已被確認(rèn)為不爭(zhēng)的事實(shí)。 在此背景下，“碳足跡”、“低碳經(jīng)濟(jì)”、“低碳技術(shù)”、“低碳發(fā)展”、“低碳生活方式”、“低碳社會(huì)”、“低碳城市”、“低碳世界”等一系列新概念、新政策應(yīng)運(yùn)而生。而能源與經(jīng)濟(jì)以至價(jià)值觀實(shí)行大變革的結(jié)果，可能將為逐步邁向生態(tài)文明走出一條新路，即，擯棄20世紀(jì)的傳統(tǒng)增長(zhǎng)模式，直接應(yīng)用新世紀(jì)的創(chuàng)新技術(shù)與創(chuàng)新機(jī)制，通過(guò)低碳經(jīng)濟(jì)模式與低碳生活方式，實(shí)現(xiàn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。

低碳生活 (low carbon living)，是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放，是一種綠色而又環(huán)保的新型生活方式。低碳生活，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，是一種態(tài)度，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。為了保護(hù)人類的生存環(huán)境，作為生活在地球上的每一個(gè)人，都要有環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)“低碳生活”來(lái)減少碳排放，延緩氣候變暖，保護(hù)地球環(huán)境。

當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注國(guó)際形式和環(huán)境,在我們的共同努力下,低碳生活會(huì)在不遠(yuǎn)的將來(lái)實(shí)現(xiàn).我們創(chuàng)建本協(xié)會(huì)也是本著這個(gè)目的,期待與大家一起創(chuàng)建美好的環(huán)境。對(duì)日常生活中的塑料垃圾進(jìn)行再次合理利用，將其變?yōu)楦鞣N可用可觀物品，并在改造、利用的過(guò)程中培養(yǎng)、增強(qiáng)大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)、美化家園環(huán)境、創(chuàng)建節(jié)約型平安校園。

“低碳”日益成為一種潮流，引領(lǐng)著人們探索更加美好的生活全球都在提倡低碳生活，作為一名大學(xué)生，我們也要加入倡導(dǎo)低碳生活的隊(duì)伍中來(lái)。“低碳”是一種生活習(xí)慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣。能從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到多節(jié)約、不浪費(fèi)，就能過(guò)上舒適的“低碳生活”。

普及低碳生活知識(shí)，踐行低碳生活理念

4、活動(dòng)時(shí)間：

1： 2012年4月19日00時(shí)-2012年4月19日3時(shí)

2011級(jí)機(jī)電一體化技術(shù)一班團(tuán)支部

箭盤(pán)山奇石園

2011級(jí)機(jī)電一體化技術(shù)一班全體員工

（一）活動(dòng)前期

1、2012年4月15日，在班級(jí)里說(shuō)團(tuán)日活動(dòng)主題“普及低碳生活知識(shí)，踐行低碳生活理念”。我們應(yīng)該宣傳低碳知識(shí)，鼓勵(lì)我們從小事做起。我們可以在宿設(shè)立建一些小的**站來(lái)節(jié)約水電。秦雄均對(duì)此負(fù)責(zé)。

22012年4月17日的策劃活動(dòng)類型由全班領(lǐng)導(dǎo)提出。（***召集）

三。2012年4月19日，分配了每班的任務(wù)，如攝影師等。由***、***?；顒?dòng)中，安排宿舍員工擔(dān)任組長(zhǎng)，并講解了一些注意事項(xiàng)。（***負(fù)責(zé)）

4. 2012年4月19日，他們通過(guò)￥和* *參觀了該遺址，以確定目的（箭盤(pán)山石材園）

（二）活動(dòng)中期

1.在2012年4月20日13:00聚集在布達(dá)拉宮大門(mén)口，拍照并開(kāi)始乘交通工具（步行）。選擇步行有兩重要點(diǎn)（1）用我們的行動(dòng)提倡更多人放棄短距里開(kāi)車的習(xí)慣，并且可以鍛煉身體（2）可以一邊走路一邊宣傳。

2.到達(dá)目的拍集體相，分工到位，組長(zhǎng)帶好各自的組員。本次活動(dòng)是通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，向他人宣傳低碳知識(shí)，了解市民的一些低碳習(xí)慣。

三。注意事項(xiàng)（1）妥善保管好自己的財(cái)務(wù)和財(cái)務(wù)，值班經(jīng)理應(yīng)隨時(shí)提醒。（2） 在這個(gè)活動(dòng)中，不要破壞公共財(cái)產(chǎn)，不要亂扔垃圾，從而損害班級(jí)的形象。

（3） 注意活動(dòng)紀(jì)律，服從組織人員的安排和指揮。（4） 如遇特殊情況，及時(shí)跟班或向老師匯報(bào)。（5）沒(méi)有經(jīng)過(guò)班干的同意，不得擅自離開(kāi)外出。

（6）外出要注意安全。

（三）活動(dòng)后期

全體拍相留念

了解宿舍可**垃圾的**情況，應(yīng)在宿舍設(shè)立小型的**站，一方面讓我們做低碳的先鋒人，另一方面可以可以把換來(lái)的金錢(qián)充當(dāng)宿舍經(jīng)費(fèi)。同時(shí)做一些低碳小飾品，結(jié)合這次活動(dòng)推廣變廢為寶的好處。

對(duì)箭盤(pán)山做了問(wèn)卷調(diào)查，在問(wèn)卷調(diào)查的同時(shí)推廣低碳知識(shí)。同時(shí)利用我們此次的步行帶領(lǐng)更多的人投入到步行的這一低碳環(huán)保的交通方式中，讓近地方的人盡量少開(kāi)不低碳環(huán)保的汽車。

統(tǒng)籌問(wèn)卷調(diào)查表，總結(jié)

活動(dòng)人員安排：

（1） 負(fù)責(zé)人：

（2）活動(dòng)執(zhí)行：

成果擺設(shè)簡(jiǎn)介負(fù)責(zé)人：

環(huán)保介紹負(fù)責(zé)人：

現(xiàn)場(chǎng)訪問(wèn)、教授負(fù)責(zé)人：

攝影負(fù)責(zé)人：

（3）活動(dòng)后續(xù)：

現(xiàn)場(chǎng)清理負(fù)責(zé)人：

活動(dòng)總結(jié)寫(xiě)稿：

（4）活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：

（5）活動(dòng)采訪：

（6）安全負(fù)責(zé)：

宿舍小型**站……

同學(xué)們穿著自**裝變廢為寶，配合活動(dòng)宣傳低碳環(huán)保意義。

本著低碳的原則，學(xué)生們走著參加活動(dòng)，沿路宣傳。

同學(xué)在宣傳低碳環(huán)保知識(shí)…..

同學(xué)們正在努力地宣傳“低碳環(huán)?！钡闹R(shí)。

學(xué)生積極鼓勵(lì)群眾參與問(wèn)卷調(diào)查！

活動(dòng)地點(diǎn)到達(dá)時(shí)的拍照留念……

本班積極地響應(yīng)了學(xué)院的號(hào)召，與2012年4月20日在箭盤(pán)山奇石園及周邊開(kāi)展了以“低碳環(huán)保，你我同行”為主題的活動(dòng)，此次活動(dòng)的開(kāi)展同學(xué)們給予了高度的重視和支持，并積極參與其中，帶動(dòng)社會(huì)群眾的熱情參與，使本次活動(dòng)受到了較好的效果。

本次活動(dòng)的意義在于，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)的過(guò)程中，深入的了解“低碳環(huán)?！钡恼嬲饬x，并參與其中，以自身微博之力，帶動(dòng)起社會(huì)的低碳環(huán)保意識(shí)，讓“低碳環(huán)?！辈粌H僅只是一句空談，而讓他成為一種存在于每個(gè)人身邊的生活方式，一種生活的態(tài)度。

低碳生活是指在社會(huì)生活的各種活動(dòng)中減少能源消耗，從而減少碳特別是二氧化碳的排放。在本次活動(dòng)中，同學(xué)們表現(xiàn)得十分的活躍，結(jié)合自身對(duì)低碳環(huán)保的知識(shí)，發(fā)揮平時(shí)鍛煉的交流水平，走入社會(huì)中，倡導(dǎo)人民群眾積極參與到其中來(lái)，在與群眾們的交流中一個(gè)個(gè)金點(diǎn)子不斷的從民眾的頭腦中涌現(xiàn)出來(lái)，少用一公斤水，少用幾張打印紙，少開(kāi)一天私家車，自帶環(huán)保袋，關(guān)掉不必開(kāi)的燈和拔掉不使用的電器插座……群眾們紛紛表示，低碳生活對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，是一種態(tài)度，是一種理念，我們應(yīng)該積極提倡并實(shí)踐低碳生活，從點(diǎn)滴做起。由此可見(jiàn)，“低碳環(huán)保”的意識(shí)在人民群眾的心中也是占據(jù)著一定的分量的，這是我們?cè)诨顒?dòng)中得到的最大的欣慰，也是我們所希望看到的。

我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們?nèi)バ袆?dòng)，就可以接近低碳生活，達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)，這些看似不經(jīng)意的小事，都是在為"減碳"做貢獻(xiàn)。

以上是本班在開(kāi)展“低碳環(huán)保，你我同行”主題活動(dòng)的簡(jiǎn)要總結(jié)，類似低碳環(huán)保的教育與活動(dòng)我們會(huì)堅(jiān)持不懈的開(kāi)展著，培養(yǎng)自身與廣大社會(huì)群眾的低碳環(huán)保意識(shí)，為建設(shè)和諧社會(huì)而不斷的努力。

2011機(jī)電一體化技術(shù)第一組團(tuán)支部

2012.04.21

低碳環(huán)?；顒?dòng)總結(jié) 篇4

標(biāo)題：綠色行動(dòng)，共筑美好未來(lái)——對(duì)環(huán)保低碳志愿服務(wù)活動(dòng)的總結(jié)

“保護(hù)環(huán)境，我可以。”一直以來(lái)，這句話在我們每一位志愿者的心中都猶如吶喊，猶如激昂的戰(zhàn)歌。在過(guò)去的一年中，我們一直積極響應(yīng)國(guó)家的環(huán)保低碳政策，積極參與各種環(huán)保低碳志愿服務(wù)活動(dòng)，使用行動(dòng)吶喊，為保護(hù)我們共同的家園出一份力。

此次環(huán)保低碳志愿服務(wù)活動(dòng)可謂涵蓋多個(gè)方面，既有大型的公益活動(dòng)，也有小范圍的社區(qū)服務(wù)。我們踐行綠色生活，減少碳排放，宣傳環(huán)保知識(shí)，提高認(rèn)識(shí)，更有的人通過(guò)自己的專業(yè)知識(shí)，為環(huán)保事業(yè)獻(xiàn)出一份力。一年來(lái)，我們走過(guò)每一個(gè)角落，不忘初心，與全社會(huì)共同奔赴綠色未來(lái)。

回顧這一年品，我們有太多的故事要講。每一個(gè)活動(dòng)，每一個(gè)服務(wù)點(diǎn)，都深深地印刻在我們心中。有的景象逼人，有的溫情溢彩。我們感受到環(huán)保的重要，低碳的必要，也看到了環(huán)保的艱辛，低碳的挑戰(zhàn)。但我們堅(jiān)信，美好一定會(huì)到來(lái)，我們必將在未來(lái)的那個(gè)明天，綠色生活成為人們的常態(tài)，低碳成為生活的選擇。

我們?cè)谑袇^(qū)的主干道上開(kāi)展“綠色出行”活動(dòng)，鼓勵(lì)市民盡量減少私家車出行，盡可能選擇公共交通，騎行或者步行；我們?cè)趯W(xué)校廣場(chǎng)上展開(kāi)“低碳校園”活動(dòng)，宣講低碳生活的重要性，教導(dǎo)學(xué)生如何在生活中實(shí)現(xiàn)低碳；還有我們?cè)谏鐓^(qū)和居民樓開(kāi)展“科學(xué)垃圾分類”活動(dòng)，教會(huì)居民如何正確分類垃圾，減少污染。

我們看到，有更多的人開(kāi)始關(guān)心環(huán)保，開(kāi)始有意識(shí)地降低生活的碳排放，開(kāi)始走向綠色淡裝的生活方式。有人說(shuō)，這個(gè)世界需要改變，然而，真正能觸動(dòng)這個(gè)世界的，只有我們自己的行動(dòng)。

在這一年的活動(dòng)中，我們也深深感受到了困難與挑戰(zhàn)。有的地方，環(huán)保觀念淡薄，甚至?xí)?duì)我們的活動(dòng)冷眼旁觀，甚至抵制。有的地方，由于歷史原因，環(huán)境污染嚴(yán)重，改善情況艱難。但這些困難，沒(méi)有讓我們退縮，反而成為了激勵(lì)我們前行的原動(dòng)力。

經(jīng)過(guò)一年的奮斗，低碳志愿服務(wù)活動(dòng)取得了顯著的成效。綠色出行、低碳校園、垃圾分類和環(huán)保宣傳等工作都取得了良好的效果。更重要的是，我們贏得了公眾的肯定和支持，讓更多的人認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境、實(shí)現(xiàn)低碳生活的重要性。

雖然取得了一定的成績(jī)，但我們深知，環(huán)保工作任重道遠(yuǎn)，仍需要持之以恒，精益求精。在新的一年里，我們將以更飽滿的熱情，更堅(jiān)定的決心，繼續(xù)開(kāi)展環(huán)保低碳志愿服務(wù)活動(dòng)，讓更多的人了解環(huán)保，重視環(huán)保，參與環(huán)保，用我們的行動(dòng)，推動(dòng)環(huán)保事業(yè)的發(fā)展，共筑綠色美好未來(lái)。

新的一年，新的挑戰(zhàn)。讓我們共同握緊雙手，用行動(dòng)傳遞綠色、低碳的理念，一起書(shū)寫(xiě)一個(gè)綠色低碳的未來(lái)，為我們共同的家園貢獻(xiàn)更多的力量。讓我們不忘初心，壯膽前行，為了我們生活的這片綠色土地，勇往直前。

低碳環(huán)?；顒?dòng)總結(jié) 篇5

綠色低碳清潔生產(chǎn)

根據(jù)公司“綠色低碳”環(huán)保專題教育活動(dòng)安排，四單元認(rèn)真開(kāi)展了以“綠色低碳，清潔生產(chǎn)”為主題的宣傳教育活動(dòng)，向員工講述了綠色低碳的必要性以及綠色低碳，我們?cè)撟鍪裁础Ｌ?hào)召大家從身邊做起，從小事做起，積極踐行綠色低碳。從2012年10月15日至12月15日，單元通過(guò)宣傳、自主學(xué)習(xí)、集中討論三個(gè)階段使活動(dòng)取的良好的成效，每位員工收獲頗多，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、綠色低碳主要工作

1、單元充分利用每天交**時(shí)間進(jìn)行環(huán)保教育及活動(dòng)安排，讓員工深刻認(rèn)識(shí)綠色低碳的發(fā)展戰(zhàn)略意義，結(jié)合單元的實(shí)際情況，倡導(dǎo)全體員工樹(shù)立綠色、節(jié)能、低碳的思想意識(shí)，積極將綠色、節(jié)能、低碳的生產(chǎn)方式落實(shí)到每一個(gè)作業(yè)環(huán)節(jié)當(dāng)中。

2、單元要求將階段性活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行及時(shí)反饋，在廣州石化實(shí)習(xí)的s-zorb項(xiàng)目員工利用每周簡(jiǎn)訊匯報(bào)了他們的活動(dòng)情況，每位員工從思想上提高對(duì)綠色低碳的認(rèn)識(shí)。

3、單元在各班組開(kāi)展綠色低碳“金點(diǎn)子”長(zhǎng)期征集活動(dòng)，要求每位員工從生產(chǎn)實(shí)際著手，源于生產(chǎn)，提出自己的金點(diǎn)子，單元將對(duì)每個(gè)班組的“金點(diǎn)子”進(jìn)行評(píng)比，選出 “金點(diǎn)子班組”，“金點(diǎn)子員工”并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

4、把節(jié)能意識(shí)深入到班組，開(kāi)展實(shí)際的節(jié)能活動(dòng)，根據(jù)天氣變化和工藝要求，當(dāng)班人員能及時(shí)開(kāi)?？绽洌鰷p循環(huán)水量。同時(shí)，加強(qiáng)用電設(shè)備管理，力爭(zhēng)每千瓦時(shí)節(jié)電。

5單位辦公為無(wú)紙化辦公，可雙面打印，絕不單面打印，力求節(jié)約每一張紙。

6、單元從思想上將“低能耗、低污染、低排放”為基礎(chǔ)的綠色低碳轉(zhuǎn)化為實(shí)際生產(chǎn)管理的理念，在今后生產(chǎn)、員工培訓(xùn)中將加以貫徹落實(shí)。

二、綠色低碳工作亮點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)

1、通過(guò)對(duì)“綠色低碳，我們應(yīng)該做什么”的小組討論，每位員工對(duì)綠色低碳有了新認(rèn)識(shí)，將綠色低碳的理念運(yùn)用到實(shí)際生產(chǎn)中。在生產(chǎn)中做到不放火炬；設(shè)備檢修時(shí)無(wú)跑、冒、滴、漏、無(wú)異味；污油能及時(shí)**干凈；污水可以單獨(dú)處理，體現(xiàn)了綠色低碳的實(shí)際行動(dòng)。

2、單元清潔生產(chǎn)工作始終牢固樹(shù)立“從源頭消除污染”理念，通過(guò)開(kāi)展清潔生產(chǎn)工作，通過(guò)實(shí)施清潔生產(chǎn)，提高了單元的綠色低碳效果。

3、每個(gè)員工樹(shù)立起綠色低碳、清潔生產(chǎn)的理念，養(yǎng)成了綠色生產(chǎn)的習(xí)慣，促進(jìn)了生產(chǎn)工藝和設(shè)備檢修、維護(hù)施工的優(yōu)化，降低了生產(chǎn)物耗和能耗，減少污染物的排放，真正實(shí)現(xiàn)了綠色低碳，清潔生產(chǎn)。

4、單元建立了“綠色低碳，清潔生產(chǎn)”管理臺(tái)賬，將對(duì)日常生產(chǎn)中的 “跑、冒、滴、漏”，“三廢污染物”等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和獎(jiǎng)勵(lì)，讓每位員工明確綠色低碳生產(chǎn)狀況，推動(dòng)在員工的實(shí)際操作中體現(xiàn)。堅(jiān)持綠色低碳生產(chǎn)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)“污染物零排放”、“污染事故為零”兩大生產(chǎn)目標(biāo)。

3、 綠色低碳工作存在的問(wèn)題與不足

1、要貫徹綠色低碳，員工的培養(yǎng)和成長(zhǎng)通道要打通，三類人才的成長(zhǎng)通道建設(shè)迫在眉睫，關(guān)系到隊(duì)伍穩(wěn)定、人才穩(wěn)定。讓每個(gè)員工看到自己的成長(zhǎng)，全心全意做好本職工作，精心經(jīng)營(yíng)，努力實(shí)現(xiàn)綠色低碳。

2、單元定員少，新員工多，技術(shù)骨干流失快，造成日常工作主要是維持正常的安全、平穩(wěn)生產(chǎn)，難以做到精細(xì)化、常態(tài)化、超前管理，對(duì)進(jìn)一步做到綠色低碳就產(chǎn)生影響。

3、對(duì)于裝置多，定員少，新員工多，生產(chǎn)任務(wù)重的四單元來(lái)說(shuō)，以后將進(jìn)一步以提高員工技術(shù)為起點(diǎn)，讓員工跨崗、多能、換崗學(xué)習(xí)，以“比學(xué)趕幫超”為活動(dòng)載體，不斷提高員工的技術(shù)本領(lǐng)，優(yōu)化操作，實(shí)現(xiàn)了綠色低碳。

4.第三支維修隊(duì)的技術(shù)骨干和管理人員流動(dòng)快，檢查和維修技術(shù)及實(shí)力差，難以滿足綠色低碳生產(chǎn)的要求。

4、 推進(jìn)綠色低碳工作的措施和建議

1、開(kāi)發(fā)綠色能源產(chǎn)品　2012年以來(lái)，公司積極實(shí)施對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量升級(jí)，如新建一套120萬(wàn)噸／年催化汽油吸附脫硫裝置，用于將汽油質(zhì)量升級(jí)到國(guó)ⅳ標(biāo)準(zhǔn)，并對(duì)現(xiàn)有的200萬(wàn)噸/年柴油加氫裝置進(jìn)行技術(shù)改造，以生產(chǎn)符合國(guó)ⅴ以上規(guī)格要求的清潔柴油產(chǎn)品，全面提升油品質(zhì)量，為社會(huì)提供綠色低碳油品。

2、實(shí)施低碳發(fā)展戰(zhàn)略公司致力建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型企業(yè)，要通過(guò)加大投入和實(shí)施全員、全過(guò)程、全方位的精細(xì)管理，優(yōu)化操作和實(shí)施技術(shù)改造，最大限度地降低能耗，節(jié)能減排，實(shí)現(xiàn)公司綠色低碳發(fā)展。

四單元2012年12月7日

低碳環(huán)?；顒?dòng)總結(jié) 篇6

為了使青年學(xué)生成長(zhǎng)成才，與社會(huì)環(huán)保發(fā)展緊密結(jié)合，突出“立足校園，面向社會(huì)”的優(yōu)勢(shì)，我們實(shí)踐了構(gòu)建和諧校園，致力于生態(tài)保護(hù)的社會(huì)實(shí)踐。為了增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，服務(wù)環(huán)保事業(yè)，開(kāi)展環(huán)保公益活動(dòng)，我部組織15名青年志愿者和20名共青團(tuán)成員，以“為青年增添綠色，為構(gòu)建和諧做貢獻(xiàn)”為口號(hào)，參加江蘇省大學(xué)生生態(tài)環(huán)境綠化活動(dòng)。這些活動(dòng)概述如下：

——江是人民的母親河。保護(hù)母親河是全體公民的共同愿望，也是時(shí)代賦予青年的天職。隨著春天的到來(lái)，去—河旅游的人越來(lái)越多，許多人的環(huán)保意識(shí)薄弱，使得河岸和河流表面受到不同程度的污染，漂浮的物體隨處可見(jiàn)。在河岸上，每個(gè)人都以昂揚(yáng)的姿態(tài)投入到保護(hù)母親河的實(shí)踐中，清除河岸的白色垃圾，打撈1000米以內(nèi)河流中的漂浮物，為母親河的美麗做出貢獻(xiàn)。對(duì)白色污染說(shuō)不，清除白色障礙，為建設(shè)“和諧、環(huán)保、經(jīng)濟(jì)、綠色”家園做出貢獻(xiàn)。這項(xiàng)活動(dòng)不僅使我們認(rèn)識(shí)到環(huán)境的薄弱環(huán)節(jié)，而且深化了環(huán)境保護(hù)的理念，進(jìn)一步增強(qiáng)了我們?yōu)榄h(huán)境保護(hù)事業(yè)服務(wù)的信心和決心。

一定比例的團(tuán)體當(dāng)天出行，大家對(duì)年輕人進(jìn)行生態(tài)環(huán)保的實(shí)踐教育，讓他們從小養(yǎng)成保護(hù)生態(tài)環(huán)境的好習(xí)慣。大力倡導(dǎo)人與自然和諧發(fā)展的生態(tài)文明理念，全力打造“保護(hù)母親河”的生態(tài)環(huán)保品牌，進(jìn)一步在全社會(huì)形成關(guān)愛(ài)母親河、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的良好氛圍。大力培育生態(tài)文化，弘揚(yáng)“天人合一”、“節(jié)約資源、抗污染、保護(hù)環(huán)境、共建和諧”的核心理念，積極推動(dòng)全社會(huì)特別是青年群體為生態(tài)環(huán)境建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

在今后的工作中，我部青協(xié)希望與我院各部門(mén)協(xié)調(diào)配合，根據(jù)水資源現(xiàn)狀，積極開(kāi)展豐富的生態(tài)體驗(yàn)活動(dòng)，為保護(hù)生活水源提供建議。參與城市水系綠化美化、水體清潔等。增強(qiáng)節(jié)水和保水意識(shí)，樹(shù)立生態(tài)道德觀念，樹(shù)立環(huán)保消費(fèi)意識(shí)。在旅游景區(qū)樹(shù)立“文明旅游、環(huán)保旅游”意識(shí)，愛(ài)護(hù)景區(qū)內(nèi)的每一棵樹(shù)草，積極參與景區(qū)撿白垃圾、打撈水面漂浮物等生態(tài)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，親近母親河、親近自然，倡導(dǎo)生態(tài)文明、環(huán)保健康的旅游理念，在全社會(huì)大力營(yíng)造“人與自然和諧發(fā)展”的良好氛圍。

中心根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》、《xx市機(jī)關(guān)事務(wù)管理辦法》及《關(guān)于推進(jìn)公共機(jī)構(gòu)節(jié)約能源促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》，召開(kāi)全體職工會(huì)議，宣傳了文件精神，要求全體員工圍繞全國(guó)節(jié)能宣傳周“節(jié)能領(lǐng)跑綠色發(fā)展”的主題，深入貫徹落實(shí)市委、上級(jí)部門(mén)關(guān)于落實(shí)綠色節(jié)能、低碳環(huán)保等的有關(guān)要求，積極推廣應(yīng)用新能源汽車等產(chǎn)品、新技術(shù)，培養(yǎng)綠色生活、綠色辦公、綠色消費(fèi)的良好行為習(xí)慣，倡導(dǎo)要將節(jié)約精神貫穿到每位干部職工的實(shí)際生活中，為建設(shè)全社會(huì)勤儉節(jié)約的社會(huì)風(fēng)尚貢獻(xiàn)自己的一份力量。

1、在節(jié)能宣傳周期間，利用中心公眾號(hào)等形式發(fā)送關(guān)于節(jié)能減排的常識(shí)，普及節(jié)能低碳、節(jié)水和資源循環(huán)利用知識(shí)。

2、在中心大堂、走道、場(chǎng)館內(nèi)部張貼“倡導(dǎo)節(jié)能減排、共建綠色家園”為主題的宣傳教育圖，包括“綠色出行”、“低碳生活”等方面，利用場(chǎng)館自身優(yōu)勢(shì)，對(duì)來(lái)中心鍛煉的會(huì)員朋友宣傳一些工作中、生活中的低碳知識(shí)，呼吁全民共同環(huán)保。

3、于6月xx日全國(guó)低碳日活動(dòng)當(dāng)天組織中心全體職工開(kāi)展能源緊缺體驗(yàn)和綠色低碳出行活動(dòng)，乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班。倡導(dǎo)中心全體職工減少一次性用品消耗，減少待機(jī)能耗；開(kāi)展停開(kāi)空調(diào)和關(guān)閉公共區(qū)域照明等體驗(yàn)活動(dòng)；鼓勵(lì)以低碳的辦公模式和出行方式體驗(yàn)?zāi)茉淳o缺，普及和推廣新能源汽車相關(guān)知識(shí)，支持節(jié)能減排。

通過(guò)開(kāi)展這次公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動(dòng)，進(jìn)一步提高了中心員工節(jié)能減排意識(shí)，每位員工通過(guò)結(jié)合實(shí)際生活與工作，身體力行，切實(shí)做到了綠色生活、綠色辦公、綠色消費(fèi)等節(jié)能減排行為。宣傳周過(guò)后，中心將會(huì)繼續(xù)將節(jié)能減排這一意識(shí)用行動(dòng)貫穿在今后的工作與生活中，為建設(shè)我們共同的家園貢獻(xiàn)一份力量。

低碳環(huán)?；顒?dòng)總結(jié) 篇7

標(biāo)題：環(huán)保低碳宣講活動(dòng)總結(jié)

近日，我有幸參與了一次主題為“珍愛(ài)地球、實(shí)施低碳生活” 的環(huán)保低碳宣講活動(dòng)。這次活動(dòng)旨在通過(guò)引導(dǎo)大眾認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性，培養(yǎng)低碳生活方式和習(xí)慣，實(shí)踐綠色、環(huán)保的生活理念，深入推動(dòng)低碳環(huán)保的社會(huì)實(shí)踐。

首先，活動(dòng)主持人用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言和豐富的實(shí)例對(duì)環(huán)保進(jìn)行了簡(jiǎn)單易懂的定義，以及實(shí)施低碳生活的必要性，引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)和思考環(huán)保是否只是一種口號(hào)，還是我們生活的一種實(shí)則。緊接著，我們欣賞了一部名為《地球的信》的小視頻，該視頻用生動(dòng)的手法展示了地球的疾病，以及地球長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)對(duì)人類的警告，形象喚起了我們保護(hù)環(huán)境、實(shí)施低碳生活的緊迫感。

在互動(dòng)環(huán)節(jié)，參與者們積極提出自己在生活中的環(huán)保行動(dòng)，諸如步行或騎行出行、熱水浴后的水回收滋養(yǎng)植物、利用廢棄物品進(jìn)行手工制作等，實(shí)現(xiàn)垃圾減量、資源共享、生活垃圾分類等方式，將環(huán)保的理念融入到生活中，實(shí)踐環(huán)保生活方式。

更令人感動(dòng)的是，活動(dòng)組織者發(fā)起的環(huán)保微動(dòng)作承諾環(huán)節(jié)，許多人積極參與，承諾自己要做到電器使用完畢及時(shí)拔掉插頭，重復(fù)使用購(gòu)物袋，實(shí)行綠色購(gòu)物方式等，用實(shí)際行動(dòng)踐行低碳生活，對(duì)地球“病痛”的治療貢獻(xiàn)一份力。

本次活動(dòng)中，也給了我們?cè)S多對(duì)未來(lái)進(jìn)行自我提升的啟示。首先，我們需要在個(gè)人習(xí)慣上持續(xù)進(jìn)行低碳改進(jìn)，從購(gòu)物、出行、節(jié)能等方面入手。其次，大力倡導(dǎo)和推廣低碳生活方式，積極參與各類環(huán)保組織和活動(dòng)，攜手共建綠色地球家園。

總的來(lái)說(shuō)，本次環(huán)保低碳宣講活動(dòng)讓大家深受啟發(fā)和影響，使我們重溫了環(huán)保的重要性和低碳生活的必要性，感受到環(huán)保工作的艱巨和迫切性。同時(shí)，也為我們提供了一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)、理論聯(lián)系實(shí)際的互動(dòng)平臺(tái)，使我們有機(jī)會(huì)將我們的理念轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，無(wú)論是在生活起居還是工作學(xué)習(xí)中，我們都能夠?qū)h(huán)保低碳的宣傳到底。

我們也想借此機(jī)會(huì)對(duì)未來(lái)的環(huán)保工作做出一些預(yù)期，那就是打破僅靠宣講的局限，將環(huán)?；顒?dòng)深入到每個(gè)人的日常生活中，真正將環(huán)保理念融入人們的生活。只有每個(gè)人都認(rèn)同環(huán)保，都采取實(shí)際行動(dòng)，環(huán)保才能從理論變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，環(huán)保工作才能真正發(fā)揮出應(yīng)有的效果。

最后，我們深知，環(huán)保工作還有很長(zhǎng)的路要走，需要我們砥礪前行，我們期待著未來(lái)每個(gè)人都能積極投身環(huán)保工作，讓我們的地球更加美麗，讓我們的生活更加美好。

低碳環(huán)?；顒?dòng)總結(jié) 篇8

在經(jīng)歷了一個(gè)富有成果和啟示的“低碳環(huán)保項(xiàng)目”的一年后，我有幸做一個(gè)活動(dòng)總結(jié)，以讓我們?nèi)媪私馕覀冊(cè)谶^(guò)去一年中盡力推動(dòng)的所有項(xiàng)目和活動(dòng)。

我們開(kāi)啟了“低碳環(huán)保項(xiàng)目”以回應(yīng)全球環(huán)境問(wèn)題的緊迫挑戰(zhàn)。行動(dòng)力是我們推動(dòng)這個(gè)項(xiàng)目的動(dòng)力之一，我們鼓勵(lì)每個(gè)人將環(huán)保意識(shí)融入日常生活中，從而大幅降低我們對(duì)地球資源的依賴。

在這個(gè)項(xiàng)目中，我們開(kāi)設(shè)了許多研討會(huì)、講座和實(shí)地考察，來(lái)教育更多的人關(guān)于環(huán)保的重要性。我們邀請(qǐng)了環(huán)保專家和企業(yè)家分享他們的經(jīng)驗(yàn)，網(wǎng)羅了從垃圾分類到再生能源利用的多元主題。

此外，我們也發(fā)起了一系列環(huán)保挑戰(zhàn)，如“無(wú)塑生活挑戰(zhàn)”和“零廢棄挑戰(zhàn)”，以激發(fā)公眾的積極參與。這些挑戰(zhàn)在社區(qū)中引發(fā)了巨大的反響，許多人在面對(duì)習(xí)以為常的日?；顒?dòng)時(shí)已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行深思熟慮，我們非常欣慰看到這種意識(shí)的覺(jué)醒。

我們也舉辦了多次義工活動(dòng)，包括清理海灘、種樹(shù)和植物交換活動(dòng)。這些活動(dòng)成功地引來(lái)了各年齡層的參與者，我們一起享受與大自然互動(dòng)的樂(lè)趣，同時(shí)也真切地感受到保護(hù)環(huán)境的重要性。

通過(guò)這些活動(dòng)，我們逐漸建立起了一個(gè)環(huán)保的社區(qū)網(wǎng)絡(luò)。我們鼓勵(lì)參與者分享他們?cè)诃h(huán)保路上的經(jīng)驗(yàn)和感悟，構(gòu)建起彼此的影響力，以產(chǎn)生一種正向的、激進(jìn)的效應(yīng)。

讓我深感抱歉的是，由于新冠疫情的爆發(fā)，我們的一些線下活動(dòng)不得不暫停。然而，我們深感欣慰的是，每一位參與者在這次危機(jī)中都展現(xiàn)了極大的適應(yīng)力和創(chuàng)新力，我們共同將許多活動(dòng)轉(zhuǎn)移到線上進(jìn)行，如線上講座、研討會(huì)和環(huán)保挑戰(zhàn)。

盡管今年的項(xiàng)目面臨著一些困難和挑戰(zhàn)，但我深感驕傲。參與者的熱情、創(chuàng)新力和堅(jiān)韌精神使我們對(duì)未來(lái)充滿信心。也正是因?yàn)橛辛藚⑴c者們的共同努力，我們才有可能推動(dòng)這個(gè)項(xiàng)目取得顯著的成果。

總結(jié)一下，這個(gè)低碳環(huán)保項(xiàng)目活動(dòng)在過(guò)去的一年中取得了顯著的結(jié)果。它不僅提升了我們社區(qū)的環(huán)保意識(shí)，同時(shí)也推動(dòng)了環(huán)保生活方式的實(shí)踐。更為重要的是，這個(gè)項(xiàng)目構(gòu)造了一個(gè)獨(dú)特的平臺(tái)，讓我們共同為全球環(huán)境問(wèn)題尋找可持續(xù)的解決方案。

展望未來(lái)，我們?nèi)孕枰^續(xù)努力。我們要擴(kuò)大這個(gè)項(xiàng)目的影響力，同時(shí)也要深化我們的知識(shí)和理解，以便更好地應(yīng)對(duì)這些緊迫的環(huán)境問(wèn)題。我們期待的不只是“低碳”，還有“零碳”，這需要我們每個(gè)人付出細(xì)致持久的努力，但愿我們不會(huì)止步，因?yàn)槲覀兊牡厍蛑档梦覀內(nèi)绱恕?/p>

我想借用此機(jī)會(huì)感謝每一位參與這個(gè)項(xiàng)目的人。你們的參與，不論形式大小，都在推動(dòng)著我們的使命，并為我們的地球帶來(lái)了改變。讓我們一起繼續(xù)努力，保護(hù)我們的地球，為我們的子孫后代建立一個(gè)更環(huán)保，更可持續(xù)的未來(lái)。

低碳環(huán)?；顒?dòng)總結(jié) 篇9

一年級(jí)低碳環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)

今年，我們一年級(jí)的小朋友在學(xué)校開(kāi)展了一系列低碳環(huán)保活動(dòng)，以培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，保護(hù)我們的地球。這些活動(dòng)讓我們更加了解環(huán)境保護(hù)的重要性，并激發(fā)了我們的想象力和創(chuàng)造力?，F(xiàn)在，讓我來(lái)為大家詳細(xì)地介紹一下我們一年級(jí)低碳環(huán)保活動(dòng)的總結(jié)吧！

首先，我們開(kāi)展了“節(jié)水宣傳日”。我們?cè)趯W(xué)校的水龍頭旁邊貼上了宣傳海報(bào)，提醒大家節(jié)約用水。老師還給我們分發(fā)了宣傳小冊(cè)子，上面有一些與節(jié)水相關(guān)的小竅門(mén)。我們學(xué)習(xí)了如何修理漏水的龍頭和如何充分利用水資源。在這個(gè)活動(dòng)中，我們用淺碟子接水，用完后可以把它澆花。這樣做不僅保護(hù)了水資源，還讓我們更加明白了節(jié)約用水的重要性。

除了節(jié)水，我們還參與了“垃圾分類日”活動(dòng)。我們?cè)趯W(xué)校里擺放了幾個(gè)垃圾桶，并在每個(gè)桶上貼上了相應(yīng)的分類標(biāo)簽。我們了解了可回收垃圾、廚余垃圾和其他垃圾的區(qū)別，并學(xué)會(huì)了將垃圾放入正確的桶里。老師還給我們示范了如何制作可回收垃圾箱和廚余垃圾袋。我們發(fā)現(xiàn)，通過(guò)垃圾分類，我們可以減少對(duì)自然環(huán)境的污染，并保護(hù)地球。

另外，我們還進(jìn)行了“環(huán)境保護(hù)畫(huà)展”。我們用彩紙、剪刀和顏料創(chuàng)作了一幅幅有關(guān)環(huán)境保護(hù)的畫(huà)作。有的畫(huà)作展示了綠樹(shù)成蔭的公園，有的畫(huà)作展示了清澈的河流和藍(lán)天白云。我們用明亮的色彩和生動(dòng)的圖案，向大家展示了一個(gè)美麗的地球。這個(gè)活動(dòng)不僅讓我們發(fā)揮了創(chuàng)造力，還增強(qiáng)了我們對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)。

此外，我們還進(jìn)行了“節(jié)能宣傳日”。我們學(xué)習(xí)了一些關(guān)于節(jié)能的知識(shí)，例如關(guān)燈、節(jié)電和合理使用電器等等。我們用可回收的材料制作了一個(gè)小太陽(yáng)能燈，用它來(lái)照亮我們的教室。這讓我們更深入地了解了節(jié)能的重要性，并增強(qiáng)了我們保護(hù)能源的決心。

在這些低碳環(huán)?；顒?dòng)的過(guò)程中，我們不僅僅是在學(xué)習(xí)知識(shí)，更是在踐行綠色生活。通過(guò)這些活動(dòng)，我們培養(yǎng)了珍惜資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)，學(xué)會(huì)了從我們自身的小事做起，為地球盡一份責(zé)任。我們希望通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，能夠?qū)ζ渌瑢W(xué)產(chǎn)生影響，讓更多人加入到低碳環(huán)保的行動(dòng)中來(lái)。

這一年級(jí)的低碳環(huán)保活動(dòng)給我們留下了深刻的印象，我們收獲了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，更重要的是，我們發(fā)展了環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)了環(huán)保習(xí)慣。我們相信，只要每個(gè)人都能從小事做起，都能投入到環(huán)境保護(hù)的行動(dòng)中來(lái)，我們一定能夠共同守護(hù)好我們的地球。

總之，通過(guò)這些低碳環(huán)保活動(dòng)，我們一年級(jí)的小朋友深入了解了節(jié)約用水、垃圾分類、環(huán)境保護(hù)以及節(jié)能等知識(shí)。這些活動(dòng)不僅讓我們學(xué)到了很多，還增強(qiáng)了我們的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任心。希望未來(lái)我們能繼續(xù)努力，為地球的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！

低碳環(huán)?；顒?dòng)總結(jié) 篇10

為了培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大居民愛(ài)綠護(hù)綠的意識(shí)，共創(chuàng)和諧社會(huì)，爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士，近日，東肖鎮(zhèn)溪圣社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站、團(tuán)支部、巾幗志愿者聯(lián)合龍巖學(xué)院附屬幼兒園開(kāi)展低碳環(huán)保系列活動(dòng)。

孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)了低碳環(huán)保小常識(shí)后化身“環(huán)保小衛(wèi)士”向家長(zhǎng)發(fā)放倡議書(shū)，并在志愿者的帶領(lǐng)下，繪制雙碳減排主題畫(huà)。

課后，家長(zhǎng)和孩子一起利用各種廢舊的環(huán)保材料，制作成充滿創(chuàng)意的環(huán)保創(chuàng)意盆栽，把幼兒園點(diǎn)綴的分外漂亮。

活動(dòng)中，孩子們和志愿者一起掛上標(biāo)志牌，用掛牌的方式認(rèn)養(yǎng)了校內(nèi)的小樹(shù)，并為它們松松土、澆澆水。孩子們紛紛表示今后會(huì)勤澆水、勤施肥、勤松土，照顧好小樹(shù)，讓小樹(shù)和自己一起快樂(lè)成長(zhǎng)。

面對(duì)農(nóng)場(chǎng)的新生命，孩子們顯得十分激動(dòng)，進(jìn)入農(nóng)場(chǎng)就忙的不亦樂(lè)乎，有的忙著澆水，有的忙著除草松土，一雙雙稚嫩的小手為蔬菜、水果帶來(lái)秋日的“滋潤(rùn)”。

本次低碳環(huán)保系列活動(dòng)的開(kāi)展，幫助孩子們樹(shù)立起環(huán)保觀念，有效提高了孩子與家長(zhǎng)們節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。旨在通過(guò)“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”，引導(dǎo)居民群眾樹(shù)立低碳環(huán)保發(fā)展理念，創(chuàng)造良好社區(qū)環(huán)境。

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