假如三天光明讀書(shū)筆記。

編輯特別為大家?guī)?lái)了關(guān)于“假如給我三天光明讀書(shū)筆記”的最新內(nèi)容，希望大家可以閱讀并參考。讀書(shū)是一件美妙的事情，我已經(jīng)將這本書(shū)讀透了，真后悔沒(méi)有早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)它。讀后感是對(duì)書(shū)中內(nèi)容進(jìn)行思考和領(lǐng)悟的總結(jié)和表達(dá)，希望大家可以好好領(lǐng)會(huì)。

假如給我三天光明讀書(shū)筆記 篇1

站在長(zhǎng)城好漢坡上往下看，真有“一覽眾山小”、“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的感覺(jué)；祝你好運(yùn)?！都偃缃o我三天光明》讀后感作文最后希望我的老師工作順利，在今后的日子里沒(méi)有麻煩是事。熾是飛機(jī)中最重要的組裝物？我們又在日隆鎮(zhèn)逛了一個(gè)上午。如果我是一棵小樹(shù)，我將抵抗凋謝之神寒冬的來(lái)臨，依舊頑強(qiáng)地泛出翠綠，為白雪皚皚、銀裝素裹的大地平添一絲生氣。

海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R(shí)，她才如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無(wú)禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開(kāi)了心靈的眼睛，得以與人溝通。

書(shū)中，海倫.凱勒用細(xì)膩的筆觸，對(duì)大自然景色的描寫(xiě)，是人很難相信此書(shū)出自一位盲、聾、啞，人之筆。她去騎馬、劃船、游泳、滑雪撬，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀博物館“聽(tīng)”音樂(lè)會(huì),甚至去“欣賞”歌劇……我想信她一定用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得心服、活得充實(shí)、活得有意義！是知識(shí)給了她生活的勇氣，是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識(shí)使她產(chǎn)生了一種信仰:現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕，但人類應(yīng)該抱有希望，不斷奮斗。生命的意義何在，人生的價(jià)值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過(guò)或不敢想象未來(lái)的世界，每日懶懶的生活，懶懶的工作，遇到困難怨天尤人，抱怨上天不公，就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，時(shí)間如流水一般飛逝，過(guò)去的日子不再重現(xiàn)，當(dāng)我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀(jì)念？假如，我們每一個(gè)人，都用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈，我相信，這個(gè)世界將是一片光明！

知識(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫．凱勒一樣，在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求，看作對(duì)人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂(lè)、多少幸福啊！

海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來(lái)光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！

假如給我三天光明讀書(shū)筆記 篇2

人們說(shuō)眼睛是心靈之窗，當(dāng)這扇心靈之窗關(guān)閉之后，我們還能獲得成就嗎？主人公海倫·凱勒在一歲半的時(shí)候失去寶貴的視力，這對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，是多大的痛苦呀！但世上無(wú)難事，只怕有心人。在沙利文老師的教導(dǎo)和自己的勤奮，她考上了哈佛。

剛剛失去視力的時(shí)候，海倫的內(nèi)心只有絕望和崩潰，可當(dāng)善良富有同情心的沙利文老師闖入她寂靜而黑暗的“世界”里的時(shí)候，一絲光明穿過(guò)“烏云”透了進(jìn)來(lái)。海倫聽(tīng)著老師描述著她遙不可及的美麗世界，內(nèi)心中仿佛就有了一個(gè)光明的世界，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，溪水潺潺，到處充滿了生機(jī)，多么美倫美奐??！海倫壓抑的情緒頓時(shí)煙消云散。心中擁有了對(duì)生活的向望和為了更好的人生的信心，用心靈的另一雙眼睛觀賞著光明的世界。海倫看一切都只有黑暗，但心中卻光明。我們要像她也一樣，雖然人生難免有低谷和挫折，但只是暫時(shí)的，不能被一時(shí)的困難打敗，要樂(lè)觀積極，迎難而上。

與海倫內(nèi)心的困難一樣，我也有過(guò)挫折。那時(shí)我在學(xué)騎自行車，但總是沒(méi)騎幾下就摔在地上，而且騎得七扭八歪。但朋友的鼓勵(lì)讓我總失敗中一次次振作起來(lái)。

雖然一時(shí)的困難會(huì)讓我們感到黑暗，但光明一定會(huì)到來(lái)。讓我們一起面對(duì)黑暗，打破黑暗的“墻壁”沖向光明的“世界”吧！

假如給我三天光明讀書(shū)筆記 篇3

我曾經(jīng)讀過(guò)《假如給我三天光明》。今年暑假，當(dāng)我再次捧起這本書(shū)，給我的感想更深了。

這本書(shū)的作者是美國(guó)的海倫·凱勒，描述的是作者的一生。這本書(shū)是世界文學(xué)史上最激勵(lì)人心的教育經(jīng)典之一，記錄了一個(gè)盲聾人如何在無(wú)光、無(wú)聲的黑暗世界里，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難，迎接生活的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造生命的奇跡。這本書(shū)帶給我深深的感動(dòng)和激勵(lì)。

合上書(shū)本，我想到了一個(gè)人，她就是我國(guó)優(yōu)秀的女子跳馬運(yùn)動(dòng)員——桑蘭。她在第四屆世界友好運(yùn)動(dòng)會(huì)上試跳時(shí)不慎摔下跳馬，造成了第六節(jié)和第七節(jié)頸椎骨折。意外發(fā)生后，桑蘭并沒(méi)有悲傷，而是用她美麗的微笑面對(duì)每一個(gè)人，面對(duì)每一次的治療，面對(duì)著意外帶給她的一切。她用微笑承受著一切！給全世界的人們傳遞著友愛(ài)，傳遞著感動(dòng)和堅(jiān)強(qiáng)！

在這本書(shū)中，我最喜歡這一句話：“那是多么絕妙的美景啊，在溫暖的陽(yáng)光下，含羞樹(shù)的枝條隨風(fēng)輕輕顫動(dòng)著，淡淡的香氣沁人心脾?！碑?dāng)我心情煩躁時(shí)，我就讀一讀這句話，立刻仿佛聞到了淡淡的清香，看見(jiàn)了隨風(fēng)飄動(dòng)的枝條，心情頓時(shí)平靜下來(lái)。

讀完這本書(shū)，使我懂得了，當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)，不能氣餒，不能放棄，即使是身體殘疾，我們也應(yīng)該向困難挑戰(zhàn)，因?yàn)樯系劢o你關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)，必定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。只要我們努力，就一定會(huì)有收獲，成功是屬于自信的人！

假如給我三天光明讀書(shū)筆記 篇4

《假如給我三天光明》簡(jiǎn)介：前半部分主要寫(xiě)了海倫變成盲聾啞人后的生活。剛開(kāi)始的海倫對(duì)于生活是失望的，用消極的思想去面對(duì)生活，情緒非常的暴躁，常常發(fā)脾氣，扔?xùn)|西。她感覺(jué)現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有愛(ài)等等，她是多么希望能重新得到光明。在她父母的尋求下，幫海倫找到了一位老師——莎莉文老師，這位老師成為了海倫新生活的引導(dǎo)者，使海倫對(duì)生活重新充滿了希望，充滿了激情。在沙莉文老師耐心的指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了閱讀，認(rèn)識(shí)了許多的字，也讓她知道了愛(ài)，感受到了身邊無(wú)處不在的愛(ài)。隨著時(shí)間的推移，海倫在老師和親人的陪同下，體會(huì)到了許多不同的事物，比如：過(guò)圣誕節(jié)、擁抱海洋、體會(huì)秋季和冬天等等。

故事主要是為了告訴我們珍惜每一個(gè)有光明的日子。

前幾天給孩子講“瞎子摸象”故事的時(shí)候，告訴了孩子看不到的東西不要片面的認(rèn)為這就是事實(shí)的真相，同時(shí)也很幸運(yùn)的自己能看到這個(gè)美麗多彩的世界，用腳去丈量世界，用眼睛去觀察美好。海倫在生命中遇到自己的貴人，莎莉老師，我們也應(yīng)該懷著一顆感恩的心去回報(bào)社會(huì)，在不幸的身體缺陷中去努力的幸福生活。

假如給我三天光明讀書(shū)筆記 篇5

最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我頗有感觸。

《假如給我三天光明》一書(shū)主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十幾個(gè)月光明與聲音，在安妮·莎利以及其他老師的幫助和關(guān)愛(ài)下，在親朋好友的扶持下，海倫克服了常人無(wú)法想象的困難，從哈佛大學(xué)畢業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)獲得了博士學(xué)位。但她始終奔波于殘疾人事業(yè)，到處募捐以來(lái)改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。她曾經(jīng)周游過(guò)世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。

她的世界只有無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月。

但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給她三天光明——

第一天：我要透過(guò)“靈魂之窗“看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。

第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。

第三天：我將在當(dāng)前的日常生活中度過(guò)，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗(yàn)他們的快樂(lè)、憂傷、感動(dòng)與善良。

有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體。”這正是對(duì)海倫的真實(shí)寫(xiě)照。海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中漸漸崛起，真是身殘志不殘。作為90后的小學(xué)生，有著良好的生活條件和學(xué)習(xí)條件，但自身缺乏毅力。因此，這篇文章給我最大的啟示是：

一、要正確地對(duì)待困難，每個(gè)人一生中都會(huì)遇到困難。遇到困難時(shí)，不要害怕退縮，而要想方設(shè)法地將困難克服，戰(zhàn)勝困難的過(guò)程也正是自己進(jìn)步的過(guò)程。

二、盡力地完成每一件事。有位名人曾說(shuō)過(guò)：“什么是不容易?不容易是把每天應(yīng)做的事每天都堅(jiān)持做。什么是不簡(jiǎn)單?不簡(jiǎn)單就是把每件事都做得最好。”是啊，如果能按上面說(shuō)的去做確實(shí)是十分難。做一件事、堅(jiān)持一天很容易，堅(jiān)持二天也很容易，但天天做到卻很難。因?yàn)檫@不僅需要恒心，還需要堅(jiān)韌不撥的毅力。而要把每件事都做到最好，更是雪上加霜，難上加難。因?yàn)檫@不僅要做到上述的兩點(diǎn)，還要有做事認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣。如果我們能辦到這幾點(diǎn)，就能在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中得到進(jìn)步，得到提高。

三、要有樂(lè)觀向上的良好心態(tài)。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂(lè)觀向上的心態(tài)去面對(duì)，使自己得到信心。樂(lè)觀向上的良好心態(tài)，是成功的重要因素之一。

我發(fā)現(xiàn)，我以前做事之所以在關(guān)鍵時(shí)刻失敗，罪魁禍?zhǔn)拙褪敲?，沒(méi)有恒心。我想：我讀了《假如給我三天光明》一書(shū)后，應(yīng)該會(huì)改掉這些毛病吧。

世上無(wú)難事，只怕有心人。我有這么一個(gè)“良師益友”陪伴我，我相信我一定會(huì)進(jìn)步的。

假如給我三天光明讀書(shū)筆記 篇6

寒假，我讀了海倫.凱勒的自傳《假如給我三天光明》。這本書(shū)，主要講述了海倫·凱勒一生的故事及她的心路歷程，她十九個(gè)大月時(shí)因一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病導(dǎo)致她永遠(yuǎn)地失去了聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)和甜美的聲音。然而，這一切的打擊沒(méi)有擊垮她，反而變得更加堅(jiān)強(qiáng)。這位美國(guó)女孩，在莎莉文老師的幫助下，以常人無(wú)法想象的勇氣和驚人的毅力，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，在逆境中崛起，她還掌握了英、法、德、希臘語(yǔ)和拉丁文五種語(yǔ)言。最終，她靠不懈的努力考上了哈佛大學(xué)。讀完后，我的心如同波濤洶涌的大海，久久不能平靜。

在欽佩海倫.凱勒的同時(shí)也想到了自己，人們都說(shuō)我們這一代是在蜜中差點(diǎn)淹死的一代，我們絕大部分是獨(dú)生子女，從小爸爸媽媽就把我們看成掌上明珠，，含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了，整天飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，像個(gè)“小皇帝”。稍稍遇到點(diǎn)小困難就會(huì)一蹶不振，比起海倫.凱勒真是羞愧不如??！

斯蒂芬斯的那句話說(shuō)得好：“每場(chǎng)悲劇都會(huì)在平凡的人中造就英雄來(lái)?！笔前?，海倫.凱勒是英雄，但是在現(xiàn)實(shí)生活中，又有幾個(gè)這樣的海倫.凱勒。所以我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫.凱勒她那堅(jiān)強(qiáng)的精神，不管遇到什么事，都不要退縮。俗語(yǔ)說(shuō)“世上無(wú)難事，只怕有心人”。

從這本書(shū)中，我體會(huì)到了不管自己的處境多么艱難，只要肯努力，就能像海倫一樣走出困境，并且用堅(jiān)毅照亮自己的人生。

假如給我三天光明讀書(shū)筆記 篇7

這次十一長(zhǎng)假，我回家看了《假如給我三天光明》，讀后自己感觸頗深。

這本書(shū)描述了一個(gè)雙目失明的女子如何身殘志堅(jiān)的走完一生。是海倫·凱勒的自傳。這本書(shū)寫(xiě)的是海倫·凱勒在老師的關(guān)愛(ài)和朋友的幫助下，克服了許多無(wú)法想象的困難，完成的哈弗大學(xué)的學(xué)業(yè)，以優(yōu)秀的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾事業(yè)，四處募捐，用以改善殘疾人的生活環(huán)境，為他們創(chuàng)造教育的機(jī)會(huì)。

在她九歲那年，她因生病雙目失明，從此她的生活陷入永遠(yuǎn)的黑暗之中。對(duì)于一個(gè)九歲大的小女孩來(lái)說(shuō)，這是多么殘酷的事實(shí)。從此她的性格變得越來(lái)越孤僻，失去了她童年應(yīng)有的快樂(lè)。直到有一天，她的父母為她請(qǐng)來(lái)了莎莉文老師。剛開(kāi)始凱勒很不愿意與人親近，但是逐漸被莎莉文老師的教學(xué)所吸引，開(kāi)始學(xué)會(huì)接觸和擁抱大自然。有一次，老師帶著凱勒去樹(shù)下接觸撫摸各種花草生命。后來(lái)天有下雨之勢(shì)，老師讓凱勒坐在樹(shù)上等候她拿傘回來(lái)。老師走后，雷聲越來(lái)越大，凱勒非常的恐懼，但又不知該怎么辦，急的大哭了起來(lái)。等莎莉文老師回來(lái)時(shí)，凱勒已被嚇得哭泣不止，這為凱勒以后的學(xué)習(xí)增添了許多阻礙，讓她對(duì)于未來(lái)的生活與學(xué)習(xí)充滿的恐懼，她又一次封閉了自己，不再與人親近。她的脾氣因病情失去原有的溫和，變得暴躁易怒，連原先喜愛(ài)的布娃娃也被她撕扯的粉碎。但是莎莉文并沒(méi)有放棄凱勒，帶她第一次接觸了水，并告訴她，這就是生命。教會(huì)了她人上當(dāng)中第一個(gè)單詞“water?！睆拇藙P勒打開(kāi)了心門(mén)，跟從莎莉文老師一步一個(gè)腳印的去學(xué)習(xí)。

在這本書(shū)中，海倫·凱勒用自己堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、積極進(jìn)取的生活態(tài)度，向世人揭示了一個(gè)道理：一個(gè)人最可貴的是樂(lè)觀向上，永不言敗的精神。有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進(jìn)，在逆境中獲得新生。她用自己所能感受到的，所能想象到的情景，表達(dá)了自己對(duì)求知的渴望和對(duì)人類真摯的情感。她以自己的親身感受告誡他人：健康的心理是人類成功最基本的條件。具有健康心理的人，他們雖然身體殘疾，但不會(huì)抱怨命運(yùn)的安排，不接受和渴望他人的憐憫，他們?nèi)珣{著自我堅(jiān)強(qiáng)的堅(jiān)強(qiáng)的毅力到達(dá)理想的彼岸。我任為她的一生，是創(chuàng)造奇跡的一生。

馬克·吐溫說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒?！钡歉屛覛J佩的是海倫·凱勒，她的精神讓整個(gè)世界為之震撼，她的名著滋養(yǎng)了一代又一代人的心靈。在書(shū)中，海倫·凱勒說(shuō)：“知識(shí)給人以關(guān)愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏，否則就是不懂人類生命的音樂(lè)﹗”是啊，知識(shí)就是力量，是知識(shí)讓海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡﹗

海倫把學(xué)習(xí)比作攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端，藍(lán)天的深處，希望的頂峰。

假如給我三天光明讀書(shū)筆記 篇8

在陽(yáng)關(guān)的照耀下面，我讀了一本振奮人心的書(shū)《假如給我三天光明》，讓我深深地刻在了心里。

這本書(shū)里的主人公叫海倫凱勒，她本來(lái)生活在一個(gè)幸福的家庭，每天都很快樂(lè)，但是老天就是這樣不公平，在她十九個(gè)月大的時(shí)候，被一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病給纏上了，眼睛看不見(jiàn)了。從那以后，她就只能生活在黑暗中，無(wú)法看見(jiàn)光明，也看不見(jiàn)爸爸媽媽，不能和別的小朋友玩自己喜歡的游戲，也不能聽(tīng)見(jiàn)別人在說(shuō)什么。后來(lái)，她的家人為她請(qǐng)來(lái)一個(gè)老師—莎莉文小姐，就這樣她每天和老師的相處，在家人的鼓勵(lì)下，海倫凱勒對(duì)自己有了信心，每天堅(jiān)持和努力讓她考上了每個(gè)人都?jí)裘乱郧蟮墓鸫髮W(xué)，成為了全家人的驕傲。

這本書(shū)告訴我們陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，雖然每次在成功的道路上都會(huì)遇到不一樣的困難，但只要我們堅(jiān)持闖下去，總會(huì)達(dá)到你想要的結(jié)果。我們要相信世界上沒(méi)有會(huì)一直一帆風(fēng)順的人，也沒(méi)有不努力就會(huì)成功的人，只有經(jīng)歷過(guò)了成功與失敗才會(huì)懂得社會(huì)是多么的艱辛。還是舉例來(lái)說(shuō)我，一個(gè)花季般的年紀(jì)，卻生了一種終生都需要吃藥的病，但是我并沒(méi)有因此而墮落，因?yàn)榭戳诉@本書(shū)以后，讓我更加有了自信，讓我相信自己以后還是會(huì)成功的，因?yàn)橹辽傥覟樽约旱膲?mèng)想努力過(guò)，奮斗過(guò)，堅(jiān)持過(guò)。

海倫凱勒的三天愿望是第一天：我要透過(guò)“靈魂之窗”看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。第三天，我將在當(dāng)前的日常世界是中度過(guò)，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方，去體驗(yàn)的他們的快樂(lè)、憂傷、感動(dòng)與善良。這是她的三天愿望，信心是命運(yùn)的主宰，我們比海倫凱勒幸運(yùn)多了，她都能堅(jiān)持下去，為什么我們不可以呢!

希望你們可以去看一下這本書(shū)，感受作者的感受和她的自信，學(xué)一下她的堅(jiān)持奮斗，為自己有一個(gè)這么好的身體而慶幸!

假如給我三天光明讀書(shū)筆記 篇9

說(shuō)起[假如給我三天光明]這本書(shū)，大家肯定會(huì)想到這本書(shū)的作者———海倫。凱勒，她是美國(guó)一名盲女作家和社會(huì)活動(dòng)家。暑假里，我細(xì)細(xì)地品讀了這本書(shū)，這本書(shū)主要內(nèi)容是講海倫。凱勒自己———一個(gè)盲聾啞人坎坷的一生。她由一開(kāi)始的消極悲觀到最后的不畏艱苦，不屈不撓，最后學(xué)會(huì)了說(shuō)話和寫(xiě)作，成就了放飛已久的夢(mèng)想！讀完這本書(shū)，我深深地被海倫。凱勒這種永不放棄，樂(lè)觀向上的信念給震憾了！是什么創(chuàng)新出這一切奇跡？是她自己的不懈努力，更是離不開(kāi)莎莉文老師的細(xì)心教導(dǎo)和父母的正確引導(dǎo)！是啊，生活中我們的父母和老師不就像一盞璀璨的燈火，把我們?nèi)松杏龅降姆N種黑暗引向光明么？我們的身邊有許多像莎莉文這樣的老師，我的書(shū)法老師蔡老師就是這樣一位名副其實(shí)的好老師！

一開(kāi)始我對(duì)練字不感愛(ài)好，又累又枯燥，‘?huà)寢尅桶盐宜偷讲汤蠋熌抢?，剛到那里一切都很生疏，但蔡老師用溫柔的口氣教我練字，從筆畫(huà)開(kāi)始，起先我老練不好，蔡老師不急不躁和我一起分析糾正字的筆畫(huà)和結(jié)構(gòu)，慢慢的我有信心和愛(ài)好了，字變美麗了，速度也提起來(lái)了。之后，每當(dāng)我上完一節(jié)課，蔡老師就讓我寫(xiě)一副作品，為了調(diào)動(dòng)我們練字的積極性，蔡老師自己掏錢(qián)買(mǎi)扇子讓我們把作品寫(xiě)在扇子上面，既美觀又實(shí)用。于是我就更有信心了，是蔡老師領(lǐng)著我讓我愛(ài)上了書(shū)法。

練字結(jié)束了，蔡老師還囑咐‘?huà)寢尅焯熳屛疫M(jìn)行五分鐘小測(cè)試，規(guī)則是：五分鐘九十個(gè)字，需要寫(xiě)的美觀工整。達(dá)標(biāo)了，‘?huà)寢尅蜁?huì)獎(jiǎng)勵(lì)我2塊錢(qián)，我可以用我天天掙的錢(qián)買(mǎi)自己喜愛(ài)的東西！兩塊錢(qián)，讓我練字的積極性更高！

不管是生活中，還是學(xué)習(xí)上，我們都會(huì)遇到很多或大或小的艱難，可這些艱難和海倫相比簡(jiǎn)直太微不足道了，一位殘疾人都能取得如此的成就，我們這些健全的人還有什么做不到的呢？事實(shí)證明：只要努力堅(jiān)持，你一定就會(huì)取得最終的成功。同學(xué)們，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，海倫。凱勒一直渴望得到她的三天光明，同學(xué)們，假如給你三天光明，你又打算做些什么呢？

假如給我三天光明讀書(shū)筆記 篇10

在這個(gè)愉快的寒假里，我讀了一本叫《假如給我三天光明》的書(shū)。書(shū)里面主要講主人公海倫·凱勒在出生后不久突發(fā)一場(chǎng)大病，一下子讓她失去了聽(tīng)覺(jué)。然而，不幸接踵而至，病后的海倫·凱勒怕光，漸漸的，她失去了視覺(jué)。當(dāng)她失去了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，她更懶得說(shuō)話。時(shí)間一長(zhǎng)，她就這樣成了一個(gè)又盲又聾又啞的人。

在厄運(yùn)相伴的日子里，她沒(méi)有悲觀，努力和正常人一樣學(xué)習(xí)、生活。最后，她克服了自己的恐懼，戰(zhàn)勝了厄運(yùn)，走進(jìn)了哈福大學(xué)的德克利夫?qū)W院，成了一位19世紀(jì)的奇人。

當(dāng)我讀完這本書(shū)，我感動(dòng)得熱淚盈眶。說(shuō)實(shí)在話，我真的非常欽佩她。因?yàn)?，海倫·凱勒在病后，她努力地張開(kāi)心靈的眼睛，想辦法走出黑暗與寂靜。要知道，當(dāng)時(shí)她才19個(gè)月，是多么得不容易呀!其中的痛苦是一般人無(wú)法現(xiàn)象出來(lái)的。

我想：雖然海倫·凱勒的身體是不自由的，但她的心是自由的。我們?nèi)祟愖钚枰木褪蔷裆系拿?，可是我們沒(méi)有做到，而海倫·凱勒卻做到了。這本寫(xiě)她一生經(jīng)歷的書(shū)，給我們上了美好的一課。想想自己真是慚愧，有時(shí)練琴時(shí)遇到了一點(diǎn)點(diǎn)小困難就怕苦，就退縮，甚至打退堂鼓?，F(xiàn)在想想，和海倫凱勒相比，這點(diǎn)算得了什么!

海倫·凱勒——人類永遠(yuǎn)的驕傲!

假如給我三天光明讀書(shū)筆記 篇11

在這個(gè)寒假里，我讀了兩本好書(shū)，其中的一本就是《假如給我三天光明》。

《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的一本自傳，寫(xiě)了海倫·凱勒的一聲中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情。

這本書(shū)分為好幾章，一章又有好幾篇散文，每一篇散文都讓我們體會(huì)到一個(gè)盲聾女性堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志。我有一段印象最深的：“那時(shí)，我有一個(gè)心愛(ài)的洋娃娃，我給她取名叫‘南西’。那時(shí)我父親去世，又新加入了一個(gè)妹妹，奪走了原本屬于我一個(gè)人的母愛(ài)。我的南西有一個(gè)溫暖的搖籃，我不許任何人碰它們。一天，我發(fā)現(xiàn)妹妹正舒舒服服地躺在南西的搖籃里。我憤怒極了，沖上去就把搖籃掀翻了。要不是媽媽及時(shí)接住了妹妹，妹妹就被我摔死了。”

我不知道為什么，我就是忘不掉這一段。也許是因?yàn)槲揖屯坏艉惐救税?。她那?jiān)強(qiáng)不屈的意志已經(jīng)深深地印在我腦海中了。

在生活中，有很少人會(huì)像海倫·凱勒那樣堅(jiān)強(qiáng)不屈。

我以前學(xué)著教程做蛋糕，做了好幾次都失敗了，要么就是烤糊了，要么就是面粉或者雞蛋放少了或是多了……我泄氣了，認(rèn)為我不可能成功了，盡管我已經(jīng)在一點(diǎn)一點(diǎn)地改進(jìn)了，但沒(méi)成功過(guò)一次?？粗鴦e人已經(jīng)做出軟綿綿、甜蜜蜜的蛋糕了，我心里很不是滋味兒。

我就這么泄氣了好久，直到我看了《假如給我三天光明》之后，被海倫·凱勒的那種精神所折服后，我才有了再做蛋糕的信心。

我來(lái)到廚房，拿了一個(gè)盆，把面粉、雞蛋、糖等倒進(jìn)去，認(rèn)真地和起面來(lái)，又加了水，認(rèn)真地揉起來(lái)。我感覺(jué)我這次比以前認(rèn)真好幾倍。我把和好的面放進(jìn)電飯煲，蒸了起來(lái)。一會(huì)兒后，我打開(kāi)電飯煲，一股香味撲鼻而來(lái)——成功了！我高興極了！我切下了一塊蛋糕，放進(jìn)嘴里。香軟可口，綿甜宜人，特別好吃！

我做蛋糕的過(guò)程，就像海倫奮斗的一生，遇到莎莉文老師之后又開(kāi)始了新的生活。

《假如給我三天光明》是一位盲聾姑娘花了很多心血寫(xiě)的。海倫·凱勒用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志譜寫(xiě)了一首生命的壯歌。我們用心去品味她，你的眼前似乎會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)身影，在奮斗著，越來(lái)越近……

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