愛與礙作文。

寫作是開展邏輯思維的必備手段，寫作能夠使我們更敏感地理解生活并從中發(fā)現(xiàn)快樂。而寫好一篇優(yōu)秀作文往往會讓人過目不忘，對于寫作文的要素你都掌握了嗎？有需要的同行請品味這篇優(yōu)秀的文章。

愛與礙作文(篇1)

我看了《愛與礙》這幅漫畫之后，感觸很深。漫畫描述了在一棵參天大樹下，長著兩棵小樹，左邊有一棵樹還小，在大樹的保護下很平安。右邊的那棵樹長的很高，可大樹的樹冠阻擋它長得更高，它的身體開始傾斜想從此逃出這愛的保護傘。

愛，能使人成才，但過分的愛就恰恰相反了。正如一只蝴蝶將要破繭而出時，你嫌它出來時太痛苦了，就幫它把繭剪破，讓它迅速的爬出來。但結(jié)果呢？你的關心，成了它展翅高飛的阻礙。

記得小時候媽媽總是對我十分關懷，比如每次買什么好東西總是先給我，而我卻總是以為那是應當?shù)?。漸漸地，我養(yǎng)成了一個壞習慣，看到家里有什么吃的我總是要來自己吃，但一直都無人反對。慢慢地我在學校里也常常搶別人的東西，可我一直以為是理所當然的，直到被老師批評后才知道這是不對的行為。

愛和恨是相對的。但嚴厲、挫折也不失為一種愛，但正是因為這種嚴厲、挫折，讓孩子鍛煉了一顆獨立自主的心。千萬不要讓父母過分的愛，成為孩子成長道路上的礙。

愛與礙作文(篇2)

愛，是關懷是呵護，更是一種無法用言語去真正詮釋的情感。礙，是阻礙的絆腳石，是人人所唾棄的。然而過分的愛，就等同于溺愛，然后漸變成了阻礙。

九零后的我們會時常聽父輩們說起：“你們簡直就是在蜜罐里長大的?！痹谶@幾十年里，不論是經(jīng)濟還是科技都飛速發(fā)展，人們都逐漸步入小康生活，我們也深感這短短幾十年里的巨變。的確，什么好事都讓我們這代人趕上了。

也正因為生活水平的提高，讓許多家長在教育孩子問題上，走入了區(qū)。如今，獨生子女居多，家長們大都抱著這樣一個心態(tài)：只要孩子好好讀書，考個好大學，能光耀門楣，所有家務活兒不用孩子沾手，衣來伸手，飯開張口的伺候，孩子想要什么就給買什么，在校成績優(yōu)異的孩子，父母們千方百計滿足他們?？蓱z天下父母心，這樣的想法似乎早已在大多數(shù)父母的頭腦中根深蒂固。

難道他們就沒想過嗎？他們的愛，已經(jīng)成了孩子成長過程中的阻礙。他們不想讓后代再經(jīng)歷他們所受的苦，這固然不錯，可這往往阻礙了孩子們成長，造成了今后在他們步入社會后生活無法自理的苦果。

因為父母的溺愛，讓早已18歲的孩子不懂得自理生活。前些日子有個很火的新聞“帶著父母上大學”，由于父母對他從小溺愛無比，因此他從未干過家務，遇到的生活瑣事都有父母來幫忙處理，自己只管讀書，考大學，最終，他沒有辜負他們的悉心照顧，拿到了大學錄取通知書，然而，就在即將跨入大學校園的那一刻，他卻怎么也撒不開父母的手了。

多么令人可悲的大學生，失去了父母的庇護，就像生活無法自理的殘疾人，早已成年，還需依偎在父母身邊；多么可憐的家長，十幾年的精心培育，造就了一個“殘疾人才”。

這也不得不令現(xiàn)在的家長們反思，在孩子的成長過程中愛是不可或缺的，但那所謂的愛不是溺愛。

我很喜歡湖南衛(wèi)視的一個欄目叫《變形計》，都市長大的孩子，擁有優(yōu)越的家境，父母的疼愛，這使得他們一味享受生活的甜頭，享受繁華都市街頭的燈紅酒綠，因而誤入歧途。父母及時認識到自己錯誤的愛，欲將孩子拉上正軌，懂得生活的不易，讓他們?nèi)ンw味苦的滋味。

高爾基曾說：“愛孩子，這連母雞都會做的事，但如何正確地愛孩子，這需要精深的學問”。父母應懂得大樹庇護下的幼苗永遠無法青蔥繁茂，立地頂天。

愛與礙作文(篇3)

有這么一個故事。說有一個媽媽和一個女兒。媽媽有一個魔鏡，可以屏蔽掉一切她想屏蔽的東西，每次他的女兒總是看到好人、好事。終于有一天，她的女兒逃走了，原因是不刺激，她媽媽一走，她也看到了許多不好的人、事……

看到這個故事，我不禁要生出疑問，為什么故事中的女兒要逃跑？我自顧自地想了一想，心里想了很久都沒有想出答案。

自己自顧自地到樓底下去玩了，可當看兩棵大樹中間有一棵小樹的時候，我恍然大悟。樹需要三種東西，空氣，陽光，水，缺一不可，可是兩棵大樹卻把小樹的陽光給遮蔽了，以后小樹，怎么可能長得好！我發(fā)現(xiàn)，家長什么都管，可是你不讓孩子做，孩子怎么知道怎么做呢？所以現(xiàn)在社會的啃老族越來越多，甚至有些孩子到高中都還不知道怎么燒飯，不會洗碗，不會做家務。

這樣的孩子，到社會上去怎么辦呢？只能坐吃山空，一代不如一代。

愛與礙作文(篇4)

今天我看了一幅漫畫：一棵小樹在大樹的悉心照料下茁壯成長；大樹旁的一棵大一些的樹更加需要陽光雨露的滋潤只好向樹蔭外生長，身體越來越歪的他最終成為一個廢材。我們也一樣，父母的溺愛只會成為成長道路上的障礙，對我們是沒有任何利益的。

有一則報道講了一個故事一個十分優(yōu)秀的尖子生，經(jīng)過xx的不懈努力，皇天不負有心人，終于考上了一所聞名于世的好大學?？伤尤徊粫岳?，疊被子、洗衣衫都不會。這個學生想讓家長陪讀，照顧他的生活。學校無奈，只好把他開除了。其他大學也不愿收他為學生，就這樣，尖子生的后半生毀于一旦。這就是溺愛惹得禍！

不只是這位尖子生，生活中也有許多在大樹溺愛下生長的小樹，比如我的一個好朋友劉夕。

一次，我正在托管津津有味地讀書，突然，一個熟悉的聲音響了起來：羅依琳，羅依琳，幫個忙！原來是劉夕在外面叫我。我急忙飛到院子，以為有什么火急的大事。我前來一看，劉夕一臉無助，說：蘿卜，幫我系鞋帶唄！no，自己系！不會！啊，你都多大了，還不會呀，那你學著點。我給她系好鞋帶后，她若有所思地點了點頭。

下午，李思雨對我抱怨說：劉夕比我大一歲，怎么連鞋帶都不會系呀！一下午的功夫，她居然讓我給她系鞋帶不下于十次了！后來。我一劉夕怎么忘了我教她的步驟，她竟理直氣壯地說：忘了，我媽都不教我，就算教我也學不會，別說你了。

在父母溺愛下的孩子不會有太大的成就，只有會自立的孩子才會成功。各位家長們，不要再一味地遷就自己的孩子了，您們要鍛煉孩子們的自理能力，這樣才是真正的愛，而不是對于孩子人生道路上的礙！

五年級:巧克力豆萌萌噠

從看圖作文的角度而言，其實本文的語言和思考都不是出類拔萃的，但是這篇文章的亮點在于作者是利用所讀的內(nèi)容進行現(xiàn)實生活的印證，也就是說，當作者看到這幅漫畫的時候，作者不僅僅是對于道理本身進行延伸，而是聯(lián)系自己的親身經(jīng)歷，這樣的聯(lián)系其實就是我們閱讀的一大目的。

并且文章的標題選用了同音反義字，這樣的標題無疑也是文章的亮點之一，值得肯定!

沈霽月

愛與礙作文(篇5)

森林里有一對幸福的大樹母女。媽媽粗壯，枝葉茂盛，展開就像一把萬能傘，為女兒遮風擋雨。冬天，下起了大雪，媽媽用這把“萬能傘”遮住大雪。在炎熱的夏天，小樹熱得直冒汗，媽媽稍微彎下腰，為小樹遮擋太陽。母親似一個屋檐，為小樹擋住了所有的艱難。

春去冬來，小樹已經(jīng)10歲了。小樹長高了不少，可大樹媽媽始終認為她還是個小寶寶。小樹發(fā)現(xiàn)自己的身子一天比一天歪，媽媽的枝葉時不時地碰到她柔軟的腦袋，蹭得她連連叫疼，但媽媽不以為然，告訴小樹這是為了她好。小樹對好朋友小鳥說：“小鳥，你一定要幫幫我啊，我不能再歪下去了?！钡▲B的勸說，樹媽媽并未搭理。小樹又對她偉大的母親說：“媽媽，我已經(jīng)不是一個小孩子了。也許在你心中，我永遠是一個小孩子，但是我也要成長啊，給我一點兒空間長大吧！”可是，樹媽媽始終堅持自己的想法，一味地按照自己的想法保護小樹……

這一年的秋天，涼風習習，大樹媽媽茂盛的“頭發(fā)”不知怎么開始掉落，可怕極了。有時只要吹來一陣微風，大樹媽媽的頭發(fā)就“嘩啦啦”地往下落，大樹媽媽可著急了。秋天過去了，大樹媽媽的“頭發(fā)”也沒了一半。但小樹卻發(fā)現(xiàn)她有了成長的空間，她拼命地長啊長，她熬過了炎炎夏日，躲過了瑟瑟寒風，終于長成了參天大樹。

可敬可親的母親，請給孩子們成長的空間吧，他們需要陽光，也需要風雨，需要呵護，更需要挫折，只有經(jīng)歷了挫折，才能真正地長大成人。