奧妙作文。

寫作對于我們的閱讀能力有著顯著的提升作用，并且它也是一種非常有效的溝通方式，可以讓我們充分表達自己的想法和意見。通過多次練習寫作，不僅有助于積累知識，提高學習能力，還能夠培養(yǎng)我們的批判思維和邏輯思維。那么，什么樣的作文才能被稱為高質量的作文呢？在這里我向大家推薦一些寫作技巧，或許你們也會從中受益。

關于書的奧妙作文 篇1

玉米的生長奧妙

我家養(yǎng)了一只小白鴿，可它飛走了，我在樓頂邊上撒了一些玉米粒，希望它能回來吃。過了幾天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，還在那里的玉米粒們都發(fā)出了嫩紅色的芽，為什么它們會發(fā)芽呢？我仔細觀察，發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘：原來磚頭上長了一層薄薄的青苔，扒開青苔，就會發(fā)現(xiàn)磚縫里有一些土壤，而會長青苔的地方就很潮濕，這樣就給了玉米粒足夠的水份，而在樓頂上，陽光也十分充足。這些條件足夠玉米發(fā)芽生根了。

又過了幾天，我去看玉米苗，幾顆挨在一起的玉米粒都長出了小苗，而沒有挨在一起的卻沒有發(fā)出小苗來，這又是為什么？我問了奶奶，奶奶說：一般鐘玉米，要用一種泥土包住兩三顆，你知道這是為什么嗎？不知道。包住兩三顆，其實有兩個原因：一是增加產量；二是讓養(yǎng)分可以更好的吸收，來年，玉米才會豐收。奶奶頓了頓，又說：如果只包一顆，也會生長出來，只不過養(yǎng)分不會被吸收完全，而產量也就會下降，長得也不快。所以，我們一般都會包兩三顆。哦，我說。這時，我又想起了什么，問：那為什么我看見樓上的陽臺上的玉米粒沒有包，還是長出了小苗？這我也不知道了。我問了爸爸。爸爸回答：玉米的發(fā)芽對土壤要求不高，包住的土壤是普通的土里的混合土灰，便于種子生長，而不包也沒事，只要有一丁點土就足夠了，而玉米生長最重要的是陽光和水份，只要陽光和水分足夠了，玉米就會生長起來的。哦！我似懂非懂地點了點頭。

沒想到一株玉米苗中也有這么大的奧秘??！

關于書的奧妙作文 篇2

在未來的某一年，科學家們在月球上首次建造了太空工廠。一部分科學家們正在將這里生產的“地球衛(wèi)士”送到地球基地里。

什么是“地球衛(wèi)士”呢？就是專門回收地球上垃圾的機器人。它們分為綠化環(huán)境、回收可回收垃圾、不可回收垃圾、廚余垃圾四大類，此外還有機動性極高的移動類。

先說說綠化環(huán)境類的吧！這一類的“地球衛(wèi)士”的儲存盒裝滿了花草和小樹苗。它們會給空氣質量較差的地區(qū)或沒有花草樹木的地方栽上綠色植物，這樣樹木就可以吸收二氧化碳，釋放出氧氣了，如果綠植栽種完，它們會自動去附近的基地取。

回收可回收垃圾、不可回收垃圾和廚余垃圾的“地球衛(wèi)士”主要負責把各自要回收的垃圾分類裝到儲存區(qū)內。如果儲存盒裝滿了的話，它們會自己去基地把裝滿的儲存盒卸下來，換上新的儲存盒繼續(xù)工作。

移動類的機器人有些特別，這種“地球衛(wèi)士”是受人類直接控制的，那時幾乎人手一個智能手環(huán)，這就是用來操控它們的。它還有一處與別的“地球衛(wèi)士”不一樣，就是它們的體型較大，有著三個儲存盒。人們可以隨時呼喚，把垃圾放到相對的儲存盒里。如果儲存盒滿后，它們同樣會將裝滿的儲存盒送到基地去，再換上新的儲存盒，繼續(xù)聽從人們的指揮。

你可能會問，它們要是沒電了該怎么辦呢？不會的！科學家給它們裝上了電池轉換器，隨時可以將垃圾轉換成電能，當然了，它們也可以利用風能、太陽能等。可是，“地球衛(wèi)士”回收的垃圾怎么處理，它們都去了哪兒呢？不用擔心，這些垃圾當然是被分門別類地放到回收室的回收器進行回收再利用了。

“地球衛(wèi)士”——環(huán)保機器人。它們努力地工作，換來了地球的美麗和繁盛。

關于書的奧妙作文 篇3

地球是人類賴以生存的星球，也是我們偉大的母親。以前人們是那么天真無暇，地球是那么美好，可是現(xiàn)在，人們?yōu)榱俗约旱睦?，殘忍的傷害了我們偉大的地球母親。如果我們沒有了地球，那么也沒有了人類。所以我們要保護地球，就要從保護環(huán)境做起。接下來，我就給大家介紹幾個關于環(huán)保的好方法吧！

大家都買過塑料瓶飲料，一般的，都是喝完就扔掉了，我們可以把瓶子收集起來，做一些小裝飾品。這不，我就給大家示范一下吧！首先，多準備幾個白色透明的塑料瓶，把里面都洗干凈，再把底下凹凸不平的一截裁下來，再用膠水把裁下來的一截疊起來粘好，這樣就完成了這個裝飾燈的主要任務，再用米色膠把瓶子刷一遍，晾干，晾干后再在上面放幾個小蠟燭，最后把蠟燭固定好，這一個裝飾燈就算大功告成了。

先別急著把剩下的一部分瓶子扔掉，剩下的一部分瓶子其實也可以用來做一個生活用品的。這件物品還和花草樹木有關，喜歡養(yǎng)花的朋友們一定要仔細的看呀，否則過了這個村沒了這個店了！瓶子剩下的一截可以用來做一個澆花用的灑水壺。首先把瓶蓋上面的用針扎幾個小洞，再把用剪刀裁開的那一面朝上，再在瓶身兩個對應的地方扎兩個小洞，最后在機上一根繩子，打個結，灑水壺就這樣做好了。還可以根據(jù)個人喜好選擇在外面貼上一層貼紙，就這樣，一個可愛又簡單的灑水壺就這樣做好了。你看僅僅是一個不用的塑料瓶都有這么多的用處，如果是一個還可以使用的生活物品的話，哪還有多少用處?。?/p>

還有一些非常浪費的東西，我就不一一列舉了，就把最浪費的幾樣東西說一說吧！我打一個謎語大家就知道了：有位好朋友，天天世上走，啥都告訴你，就是不開口。我相信很多人都已經猜出來了吧——報紙。在大街上大家隨處都能看到一些報紙或宣傳單無辜的被人們扔在地上，這個時候，你可以把這些撿回家打草稿，打完草稿，你可以再把這些拿到廢品站去買，這樣不僅省了買草稿紙的錢，還省了環(huán)衛(wèi)工人的一些工作，還多賺了一筆買書的錢，我們何樂而不為呢？

我們還有一樣東西可以重新使用，就是目前生活中離不開的一樣東西——方便袋，我們去便利店或超市時，買東西時就會有，我有一個使用的方法，相信大家一定會喜歡的！買東西后，把方便袋洗干凈后，以便于下次使用，使用過幾次之后，發(fā)現(xiàn)方便袋有些舊了的話，就把它拿去裝垃圾，之后的每一個方便袋都這么使用，那么就不用在去買特殊的方便袋來裝垃圾和物品了！這樣不僅為商店和自己節(jié)約了錢，最重要的是還保護了環(huán)境，有這樣的好事，我們?yōu)槭裁床蛔瞿兀?/p>

其實，這是一件可以值得自豪的事情，不要因為怕丟面子就不做，你不做那才是真正的丟臉。因為地球沒了不是有錢就可以再“買”一個的。所以我們要去保護環(huán)境，為大家支一些“綠色”金點子，造福人類，千萬不要把好點子都藏著喲！要和我一樣分享好點子，讓我們偉大的地球母親“早日康復”，恢復到最初的模樣，這樣才能做出對地球母親最大的改變，讓地球母親“脫胎換骨”。

關于書的奧妙作文 篇4

黃楚蕓

書店，是我最喜歡逛的地方。書，是一個多么親切的稱呼！書把我們帶到了知識的海洋，在海洋中越過一個個有趣的故事，一個個動人的瞬間。

科幻小說把我?guī)У搅藷o邊無際的宇宙中。外星人的爭打，實在是激烈，爭得你死我活，整個星球都布滿了爭執(zhí)聲與爆炸聲；飛碟的碰撞，傷亡了不少人；龐大的宇宙飛船，載著人們到處游覽，人們臉上掛滿笑容。

圖書記載著不同的趣事。其中，自然知識使我投進了大自然的懷抱，形態(tài)萬千的動物，遼闊無邊的大海，珍貴而奇異的花草，自然界的微生物琳瑯滿目，使我流連忘返。

歷史故事也讓我越讀越有趣，世界八大奇跡是世界矚目；中國的驕傲萬里長城．它是秦朝青年的血汗；還有古代發(fā)生的種種趣事，朱元璋，秦始皇等國君，都有著豐富多彩的生活經歷。

寓言故事里，小故事大道理，讓我百看不厭。

我也常常被童話所吸引，它刻畫了許多可愛的人物：好心的公主，俊俏的王子，聰明的小矮人，會說話的小兔子，有勇有謀的國王等。

書真是帶給我們無窮的快樂，在書中的黃金屋里感覺真好啊！我真喜歡讀書！

關于書的奧妙作文 篇5

在一個天氣晴朗的周六，爸爸媽媽說要帶我去爬山，并告訴我說要帶我做一件很有意義的事情。一路上，我好奇地問爸爸媽媽：“是什么有意義的事情??？”爸爸媽媽卻說：“到了你就知道了?！?/p>

到了山腳下，停好了車，爸爸告訴我說：“今天，我們不光是爬山，還要在爬山的過程中，把沿路的塑料袋等垃圾撿起來，這就是要帶你做的有意義的事情?！闭f著，爸爸拿出兩個垃圾收集袋給我和媽媽一人一個，看我有些不高興，爸爸又說：“別小看了撿塑料袋這件事，這對我們生活的環(huán)境來講，可是件大有意義的事情。塑料袋是生態(tài)文明的禍害，它的害處很大，在土里，幾百年都不會消失，又因為它很輕，風一吹，到處跑，造成環(huán)境污染，掛在樹上，也影響美觀，因為塑料袋多是白色的，所以人們稱之為白色污染。”媽媽說：“我們把它撿起來，就是消除污染，保護生態(tài)文明，護衛(wèi)我們生活的地球。讓我們比賽吧，看誰撿得多，誰就是地球的衛(wèi)士。”

聽了爸爸媽媽的話，我趕緊向前跑去，很快就從樹叢里、草地上發(fā)現(xiàn)了一些塑料袋，將它們撿起來，收集好。一路上，爸爸媽媽說，他們小時候，河水是清清的，沒有任何異物，魚兒在水里自由自在地游著；天空是湛藍的，沒有一絲灰塵，是那么寧靜，時不時有一群可愛的鳥兒飛過。翠綠的樹木，芬芳的野花，漫山遍野都是，是那么的自然，美麗?？墒请S著經濟發(fā)展，由于沒有注重保護地球，污染加重了，現(xiàn)在，清澈的小溪變渾濁了；湛藍的天空也被濃煙和塵霾給遮住了；鳥兒也很少見到了。如果再這樣繼續(xù)下去，地球將無法讓我們再生存了。我們今天做這些，雖然力量比較小，但只要堅持做，并號召更多的人去做，就會改變現(xiàn)在情況，讓我們小河變清、天空變藍，小鳥和各種動物也會回到我們身邊，那時，我們的地球就會更加美麗。

爬山結束時，我的垃圾收集袋也變得鼓鼓的，媽媽看了說：“你今天撿拾得最多，是地球的小衛(wèi)士?！蔽腋吲d地說：“以后你們要繼續(xù)帶我來撿拾塑料袋，我要做合格的地球衛(wèi)士，消滅白色污染?！?/p>

關于書的奧妙作文 篇6

前幾天，我的兩個叔叔來家里做客。媽媽用兩個削好的蘋果來招待他們。因為突然有急事，只吃了一個蘋果就走了。我們把客人送下樓之后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)蘋果竟然變成了茶色，就百思不得其解：“爸爸，蘋果為什么會變成茶色？”“做個實驗就懂了！”

爸爸拿來一個蘋果和三只碗。他把蘋果削成三份，去掉果皮。讓一塊蘋果“睡”在空碗里；將另一塊也“睡”在碗中，再扣上玻璃杯；最后一塊放在鹽水中讓它“潛泳”。然后我靜靜地等待著，心里念叨著：這是干嘛？功夫不負有心人，20分鐘后奇怪的景象出現(xiàn)了。沒有遮擋的蘋果變成了茶色，扣上杯子的蘋果稍有變色，而在鹽水里的卻新鮮如初。爸爸取出“潛泳”的蘋果給我嘗，哇，還真是萬分美味！我迫不及待地追問著原因。爸爸慢條斯理地解釋著：“蘋果削皮后，果實中有一種叫酶的物質與氧氣相結合，成了種叫氧化酶的物質，蘋果就變成茶色。顏色改變后，營養(yǎng)會隨之減少，味道也會差一些?！?/p>

“噢！是為了減少削皮蘋果與空氣的接觸，可以用碗蓋住或者放入鹽水。淡鹽還可以提高蘋果的營養(yǎng)與甜度。是嗎？“我半信半疑地說?！笔前?，多做些小實驗，多觀察思考，你會有更多的發(fā)現(xiàn)?！鞍职峙牧伺奈业募绨?。

原來，在水果世界里也會有這些妙不可言的現(xiàn)象。我們真應該要一探究竟。

關于書的奧妙作文 篇7

快樂是人世間最幸福的事。擁有快樂，就等于擁有全世界。

快樂是什么？人人都有不同的理解。對花草來說，快樂是吮吸到清晨的第一縷空氣；對學生而言，快樂是能和小伙伴一起奮斗，取得好成績；對窮人來說，快樂是自己能過的豐衣足食；可對于有愛心的人而言，快樂是能急人所急，幫助他人，他的快樂自然是建立在他人快樂之上。而我，是天生的樂天派，開開心心過每一天，是我不得不做，必須得做的事。

其實，真正的快樂是一種感覺，是柔風拂面的愜意，是玫瑰盛開的芳香，是湖面?zhèn)鱽淼男∫骨?。體驗快樂，要有一顆純潔的心靈，要有甘于淡泊的胸懷，要有寵辱不驚的風度。

盡情去體驗快樂的奧妙吧！

關于書的奧妙作文 篇8

小朋友你是否注意過蜘蛛結網(wǎng)？你是否觀察過xx搬家？今天讓我們一起進入千變萬化的大自然去探索、去尋找。

一個晴朗的早晨小新、芳芳還有小軍一起去觀察美麗的大自然。

小軍手里拿著記事本把蜘蛛結網(wǎng)的事件一一作了記錄。突然，一只蚊子撞上了蜘蛛網(wǎng)，蜘蛛網(wǎng)把這只蚊子給粘住了，小軍覺得莫名其妙，心想：粘蚊子有什么用呢？正在這時小軍看到蜘蛛腿一蹬，很快地向蚊子爬去，又正當小軍納悶時，蜘蛛已把蚊子吞進肚子里了，這時小軍才恍然大悟，蜘蛛結網(wǎng)的目的。

突然在一旁觀察的芳芳尖叫了起來：“幾只小小的xx也能搬動米粒，簡直不可思議，團結的力量真大啊！”

這時，在另一旁用放大鏡觀察花兒的小新，自言自語地說：“哇，花兒好像在慢慢地長大呢！”

小朋友只要你能留心觀察周圍的事物，那么你也能發(fā)現(xiàn)到大自然許許多多的奧妙。

關于書的奧妙作文 篇9

看著電視屏幕上五彩繽紛的泡泡在空中飛舞，我跑進廚房拿了一大瓶洗潔精。

平時看媽媽洗碗用洗潔精總能產生一堆的泡泡，就決定自己來做一瓶泡泡水。我倒了一些洗潔精加了半杯清水，均勻攪拌。杯子里產生了密密麻麻的小泡泡。哈哈！泡泡水研制成功！我拿了一根吸管，把一頭浸泡在杯中，拿出來輕輕吹。眼看泡泡就要被我吹出來，想著能吹出又大又好看的泡泡，我心里樂開了花。突然，“噗！”的一聲，泡泡才鉆出吸管就變成水花了。

咦！難道我做的泡泡水有問題？我把手放進杯子中，感覺泡泡水比清水滑一點。是不是洗潔精不夠？我又往杯里加了幾次洗潔精，發(fā)現(xiàn)不同的比例吹出來的泡泡大小與保持時間長短不同。最后加到水與洗潔精比例為：1：4時效果較好?？墒桥菖莶]有出現(xiàn)想象中的五彩繽紛，也沒有很大個。

怎樣才能吹出又大又好看的泡泡呢？我請教媽媽，媽媽說可以加些別的調劑試一下。我又跑進廚房，在食品柜里翻箱倒柜找到了醋、食鹽、醬油、糖、淀粉等調味品。一樣又一樣，一次又一次的嘗試后，發(fā)現(xiàn)加入醋、醬油、食鹽并沒什么效果，加入糖和淀粉后吹出的泡泡變大了，顏色也多樣了。而且肥皂水的效果也比洗潔精好。

為什么會這樣呢？我上網(wǎng)查了一下才知道普普通通的泡泡水奧妙可大了：這里面包含了水的結構、表面張力、光的折射等各種知識。我大吃一驚，我的腦袋都不夠用了，看來我要學習更多的知識才行。

同學們，有人說肥皂泡只能曇花一現(xiàn)，可是有人能把泡泡保存一年，你們想知道更多泡泡水的奧妙嗎？那就讓我們好好學習，暢游知識的海洋，掌握更多的科技知識吧！

關于書的奧妙作文 篇10

筷子真的可以把一杯米提起來嗎?讓我們帶著這個問題做個實驗吧!

老師在實驗前問我們：筷子能否把一杯米提起來?我心想：這怎么可能呢?但是老師讓我們做這個實驗，肯定別有用意。所以我?guī)е苫蟛唤獾男那槠诖@個實驗快點開始。

實驗開始了，我此時此刻的心情既緊張又興奮。緊張的原因是害怕實驗失敗，興奮的原因是我可以做這個實驗來證明筷子能否把把一杯米提起來。老師首先讓我們用一張紙包住這杯米，接著用一根筷子插進紙中央，然后用手把米壓得緊緊的，最后就可以輕而易舉地把米提起來了。我按照老師教的方法一一照做。可是要不是紙破了，就是沒有壓緊。我心想：這杯米根本就提不起來嘛!1次、2次、3次

都沒有成功，當我看見其他同學都成功時，我越來越著急了。時間一分一秒地過去了，而我還是沒有成功。但我還是不灰心，因為失敗乃成功之母。我期待著下一輪實驗可以成功。

吸取上一輪的經驗，我又開始了第二輪的實驗。這一次，我總結出失敗的原因，進行修改。功夫不負有心人，我終于成功了。我高興得一蹦三尺高。

通過這次實驗，讓我明白了失敗乃成功之母。