小學(xué)競職演講稿。

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小學(xué)競職演講稿【篇1】

頁各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：

早上好！我叫張xx?，F(xiàn)在我是xx鎮(zhèn)鎮(zhèn)長的保安助理。我競聘的崗位是xx鎮(zhèn)副校長。

1970年11月9日，我出生在官陂鎮(zhèn)馬坑村龍山崠自然村。1988年7月畢業(yè)于云霄師范大學(xué)，1988年8月參加工作。

佩奇小學(xué)副校長競聘演講佩奇小學(xué)副校長競聘演講領(lǐng)導(dǎo)及專家：早上好！我叫張xx?，F(xiàn)在我是xx鎮(zhèn)鎮(zhèn)長的保安助理。

我競聘的崗位是xx鎮(zhèn)副校長。 1970年11月9日，我出生在官陂鎮(zhèn)馬坑村龍山崠自然村。1988年7月畢業(yè)于云霄師范大學(xué)，1988年8月參加工作。

小學(xué)副校長競聘演講頁面小學(xué)副校長競聘演講領(lǐng)導(dǎo)及專家：早上好！我叫張xx?，F(xiàn)在我是xx鎮(zhèn)鎮(zhèn)長的保安助理。

我競聘的崗位是xx鎮(zhèn)副校長。 1970年11月9日，我出生在官陂鎮(zhèn)馬坑村龍山崠自然村。1988年7月畢業(yè)于云霄師范大學(xué)，1988年8月參加工作。

領(lǐng)導(dǎo)和專家：小學(xué)副校長競聘演講頁小學(xué)副校長競聘演講領(lǐng)導(dǎo)和專家：早上好！

我叫張xx。現(xiàn)在我是xx鎮(zhèn)鎮(zhèn)長的保安助理。我競聘的崗位是xx鎮(zhèn)副校長。 1970年11月9日，我出生在官陂鎮(zhèn)馬坑村龍山崠自然村。

1988年7月畢業(yè)于云霄師范大學(xué)，1988年8月參加工作。

早上好！我叫張xx。現(xiàn)在我是xx鎮(zhèn)鎮(zhèn)長的保安助理。我競聘的崗位是xx鎮(zhèn)副校長。

小學(xué)副校長競聘演講頁小學(xué)副校長競聘演講領(lǐng)導(dǎo)、專家：早上好！我叫張xx。現(xiàn)在我是xx鎮(zhèn)鎮(zhèn)長的保安助理。

我競聘的崗位是xx鎮(zhèn)副校長。 1970年11月9日，我出生在官陂鎮(zhèn)馬坑村龍山崠自然村。1988年7月畢業(yè)于云霄師范大學(xué)，1988年8月參加工作。

1970年11月9日，我出生在官陂鎮(zhèn)馬坑村龍山崠自然村。1988年7月畢業(yè)于云霄師范大學(xué)，1988年8月參加工作。 頁小學(xué)副校長競職演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：

早上好！我叫張xx?，F(xiàn)在我是xx鎮(zhèn)鎮(zhèn)長的保安助理。我競聘的崗位是xx鎮(zhèn)副校長。

1970年11月9日，我出生在官陂鎮(zhèn)馬坑村龍山崠自然村。1988年7月畢業(yè)于云霄師范大學(xué)，1988年8月參加工作。

佩奇小學(xué)副校長競聘演講佩奇小學(xué)副校長競聘演講領(lǐng)導(dǎo)及專家：早上好！我叫張xx?，F(xiàn)在我是xx鎮(zhèn)鎮(zhèn)長的保安助理。

我競聘的崗位是xx鎮(zhèn)副校長。 1970年11月9日，我出生在官陂鎮(zhèn)馬坑村龍山崠自然村。1988年7月畢業(yè)于云霄師范大學(xué)，1988年8月參加工作。

佩奇小學(xué)副校長競爭演講領(lǐng)導(dǎo)、專家：早上好！我叫張xx?，F(xiàn)在我是xx鎮(zhèn)鎮(zhèn)長的保安助理。

我競聘的崗位是xx鎮(zhèn)副校長。 1970年11月9日，我出生在官陂鎮(zhèn)馬坑村龍山崠自然村。1988年7月畢業(yè)于云霄師范大學(xué)，1988年8月參加工作。

小學(xué)副校長競聘演講頁面小學(xué)副校長競聘演講領(lǐng)導(dǎo)及專家：早上好！我叫張xx?，F(xiàn)在我是xx鎮(zhèn)鎮(zhèn)長的保安助理。

我競聘的崗位是xx鎮(zhèn)副校長。 1970年11月9日，我出生在官陂鎮(zhèn)馬坑村龍山崠自然村。1988年7月畢業(yè)于云霄師范大學(xué)，1988年8月參加工作。

佩奇小學(xué)副校長競爭演講領(lǐng)導(dǎo)、專家：早上好！我叫張xx。現(xiàn)在我是xx鎮(zhèn)鎮(zhèn)長的保安助理。

我競聘的崗位是xx鎮(zhèn)副校長。 1970年11月9日，我出生在官陂鎮(zhèn)馬坑村龍山崠自然村。1988年7月畢業(yè)于云霄師范大學(xué)，1988年8月參加工作。

領(lǐng)導(dǎo)和專家：小學(xué)副校長競聘演講頁小學(xué)副校長競聘演講領(lǐng)導(dǎo)和專家：早上好！

我叫張xx?，F(xiàn)在我是xx鎮(zhèn)鎮(zhèn)長的保安助理。我競聘的崗位是xx鎮(zhèn)副校長。 1970年11月9日，我出生在官陂鎮(zhèn)馬坑村龍山崠自然村。

1988年7月畢業(yè)于云霄師范大學(xué)，1988年8月參加工作。佩奇小學(xué)副校長競爭演講領(lǐng)導(dǎo)、專家：早上好！

我叫張xx?，F(xiàn)在我是xx鎮(zhèn)鎮(zhèn)長的保安助理。我競聘的崗位是xx鎮(zhèn)副校長。 1970年11月9日，我出生在官陂鎮(zhèn)馬坑村龍山崠自然村。

1988年7月畢業(yè)于云霄師范大學(xué)，1988年8月參加工作。

早上好！我叫張xx?，F(xiàn)在我是xx鎮(zhèn)鎮(zhèn)長的保安助理。我競聘的崗位是xx鎮(zhèn)副校長。

小學(xué)副校長競聘演講頁小學(xué)副校長競聘演講領(lǐng)導(dǎo)、專家：早上好！我叫張xx?，F(xiàn)在我是xx鎮(zhèn)鎮(zhèn)長的保安助理。

我競聘的崗位是xx鎮(zhèn)副校長。 1970年11月9日，我出生在官陂鎮(zhèn)馬坑村龍山崠自然村。1988年7月畢業(yè)于云霄師范大學(xué)，1988年8月參加工作。

佩奇小學(xué)副校長競爭演講領(lǐng)導(dǎo)、專家：早上好！我叫張xx?，F(xiàn)在我是xx鎮(zhèn)鎮(zhèn)長的保安助理。

我競聘的崗位是xx鎮(zhèn)副校長。 1970年11月9日，我出生在官陂鎮(zhèn)馬坑村龍山崠自然村。1988年7月畢業(yè)于云霄師范大學(xué)，1988年8月參加工作。

小學(xué)競職演講稿【篇2】

xx鎮(zhèn)中心小學(xué)張xx

各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：

早上好！我叫張xx，現(xiàn)任xx鎮(zhèn)中心小學(xué)校長安全助理。我競聘的崗位是xx鎮(zhèn)中心小學(xué)副校長。

1970年11月9日，我出生在官陂鎮(zhèn)馬坑村龍傘崠自然村。1988年7月云霄師范畢業(yè)，8月參加工作。我印象深刻的是9月進(jìn)行選民登記我因未滿18周歲，沒有選舉權(quán)。從一位沒有50公斤的未成年人，成長為一位人民教師、一位教育工作者，領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)懷培養(yǎng)我，前輩們關(guān)愛提攜我，同事們關(guān)心支持我，深深感受到學(xué)校大家庭的溫暖。

25年來，我在教學(xué)點蹲守過，在完小生活過，也在中心校工作過，走過官陂的每一個角落，每一所學(xué)校的教師、教學(xué)情況，我都了如指掌；普通教師、少先隊總輔導(dǎo)員、出納、會計、教導(dǎo)主任、完小副校長、校長安全助理等各種職務(wù)我都任過，各個崗位的酸甜苦辣，我都一清二楚。參加過基本功競賽，參加過課堂教學(xué)比武，參加過教壇新秀選拔。教然后知不足，XX年我專科函授畢業(yè)，XX年12月xx教育學(xué)院漢語言專業(yè)本科函授畢業(yè)，深知學(xué)無止境。所教過的很多學(xué)生成為各種行業(yè)優(yōu)秀的人才，我由衷地感到欣慰。同時，社會各界給我很多肯定和贊許。當(dāng)然，在與各界人士的交往中，我也把我們學(xué)校的管理措施、管理理念宣傳到他們當(dāng)中去。如今，我人到中年，母慈妻賢子孝，要是不積極進(jìn)取、服務(wù)鄉(xiāng)鄰，生活的意義就大打折扣了。

XX年擔(dān)任xx鎮(zhèn)中心小學(xué)副教導(dǎo)以來，我深刻認(rèn)識到中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，影響著十多所小學(xué)的教育教學(xué)活動順利開展，影響著教育教學(xué)質(zhì)量的提高，更影響著一代人的健康成長，影響著一個地方的長遠(yuǎn)發(fā)展。做好中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)是一件功德無量的大事。擔(dān)任安全助理以來，我訂預(yù)案、搞演練、下校檢查、落實安全教育一刻也不敢懈??；作為中心的保安隊長，在鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)的支持下，十六位保安人員任用、管理，在兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)中我們做得最規(guī)范；網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽官陂鎮(zhèn)中心小學(xué)教師、學(xué)生、家長的參與率全縣第一。

縱觀教育形勢，結(jié)合官陂的實際情況，我認(rèn)為官陂必將迎來教育發(fā)展的新熱潮，對官陂小學(xué)教育發(fā)展的前景充滿信心。官陂人民辦學(xué)熱情高漲，隨著官陂經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型和發(fā)展，越來越多的人認(rèn)識到物質(zhì)和思想兩方面的富有才是真正的富有，只有教育發(fā)展了，經(jīng)濟(jì)才能長遠(yuǎn)繁榮，隨著有識之士的倡導(dǎo)和推動，尊師重教又將形成一股新的熱潮。

xx鎮(zhèn)中心小學(xué)所轄10所完小、5個教學(xué)點，學(xué)生3466人，教師215位。由于官陂經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響和制約，教育教學(xué)質(zhì)量一向靠后，距離xx人民群眾的期望還很遠(yuǎn)。如果我有幸得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定，我將協(xié)助我們中心小學(xué)的校長，化壓力為動力，貫徹黨的教育方針，執(zhí)行各種教育政策法規(guī)，落實素質(zhì)教育。以管理制度為架構(gòu)，以教育科研為載體，以人為本，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。服務(wù)教學(xué)，急教師所急，想教師所想，讓教師感受到學(xué)校大家庭的溫暖。調(diào)動215位教師的積極性，搭建平臺，讓215位老師發(fā)揮聰明才智，收獲教育成果。落實省、市、縣各級教學(xué)管理措施，推行課程改革，積極開發(fā)客家土樓、禮儀文化、客家山歌等校本課程，客家童謠進(jìn)課堂，安排豐富多彩的綜合實踐學(xué)習(xí)活動，讓校園變成學(xué)生的生活樂園，全過程全方位關(guān)注每一位學(xué)生的健康成長，真正提高教育教學(xué)質(zhì)量，把官陂教育辦成有xx特色的高質(zhì)量的教育。如果我還沒有資格勝任新的崗位，我將一如既往地勤勤懇懇、扎扎實實工作，用我所學(xué)引導(dǎo)孩子們積極探索知識的宮殿，用我所思點燃孩子們心中的夢想、創(chuàng)造瑰麗的人生。

謝謝大家！

XX年10月23日

小學(xué)競職演講稿【篇3】

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我們每個人都應(yīng)該是文明禮貌的人。

1.在學(xué)校：

當(dāng)學(xué)生遇到困難時，我們應(yīng)該伸出援助之手；與同學(xué)之間交往時，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，尊重他人，做善于合作的“小伙伴”。共建起團(tuán)結(jié)友愛的集體。

2.在家里：

我們應(yīng)該孝順父母，關(guān)心親人，尊老愛幼，勤儉節(jié)約，做熱愛勞動的“小幫手”。我們應(yīng)該承擔(dān)起責(zé)任，建立一個和諧溫馨的家庭。

3.在社會：

我們應(yīng)該做熱愛祖國，文明禮貌，誠實守信，尊紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”；（在公共場所里）**護(hù)公物，講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，遵守秩序的“小衛(wèi)士”。共建起綠色美好家園。

無論身在何處，都要講文明話，做文明禮貌的事，做文明禮貌的人，樹立文明禮貌的形象；

讓我們的班級成為文明的班級，讓我們的城市成為文明的城市，讓我們的國家的未來更加輝煌！

親愛的老師、親愛的同學(xué)們：

如果你能選我做你的班長，我會負(fù)責(zé)這份工作，努力學(xué)習(xí)，為同學(xué)著想，為班級和學(xué)校做貢獻(xiàn)。

也許我不是最好的，但只要我認(rèn)真用心去做，我就能做到最好。

我衷心希望同學(xué)們相信我，投給你們寶貴的一票。

謝謝大家。

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我競選的是小隊長。

一年級的時候，我也是小隊長。這個學(xué)期，我擔(dān)任了課間檢查員和口算本報答案員，所以我覺得我能勝任小隊長。

如果我能順利當(dāng)選為班長，我就應(yīng)該關(guān)心集體，熱愛班級，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，為老師和同學(xué)多做貢獻(xiàn)。如果一個學(xué)生向我借東西，只要我有，我就借給他。我想做老師的助手，積極配合老師，減輕老師的負(fù)擔(dān)。

如果我不能當(dāng)選為隊長，我會更加努力，嚴(yán)格要求自己，使自己更好，為下一次選舉而奮斗。

市文明學(xué)生競選稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

在這個**季節(jié)，我參加了全市文明學(xué)生活動，感到非常高興，因為我踏上了講臺，珍惜了這個機(jī)會。

我是一個活潑、開朗、樂于助人、彬彬有禮的小女孩。從小，爸爸媽媽就跟我說：要懂得文明禮貌，踏踏實實做事，真誠熱情待人，不張揚，不驕傲，要學(xué)會謙虛，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，改正自己的缺點。

”爸爸媽媽的話被我深深的刻在了心里。此后，在校門前，在樓道里，總能看到我向老師、同學(xué)和客人有禮貌問好的小身影。有句話是這樣說的：

“命運掌握在自己的手中，一切只能靠自己。”所以，當(dāng)我站在這里的時候，倍感自信，當(dāng)然，我不敢說我是最合適的、最優(yōu)秀的，但是我能為我們的班級文明，學(xué)校文明做出自己的一份努力，一點貢獻(xiàn)。

小學(xué)競職演講稿【篇4】

教研室主任發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

承蒙各位厚愛！很榮幸擔(dān)任了鐵壩學(xué)校的教研室主任，在此我會奉獻(xiàn)給大家八個字：那就是“學(xué)習(xí)”“合作”“服務(wù)”“創(chuàng)新”。

第一，要勤于學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中充實自己。

一個人的力量**來？“新教育實驗”的發(fā)起人朱永新先生說：“一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史”是的，學(xué)習(xí)的力量就是一個人的力量。

一個人的成長過程實際上是一個不斷學(xué)習(xí)的過程。無論是當(dāng)老師還是當(dāng)經(jīng)理，只有不斷學(xué)習(xí)，才能最終成長為一名好老師、一名好經(jīng)理。

教科研工作很具有挑戰(zhàn)性，按部就班開展工作容易，展現(xiàn)工作特色很難，出成績更難。要把這項工作做好，僅靠一個人或是幾個人的力量是不行的。，我覺得，作為我個人還有我們?nèi)熒鷳?yīng)該不斷提升自己的素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)才能充分發(fā)揮自己的作用。

第二，善于合作，通過合作成長。

作為教學(xué)部門，要配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，尋求強(qiáng)有力的指導(dǎo)合支持；要與其它部門特別是教務(wù)處合作，團(tuán)結(jié)一致，做好工作；要跟廣大的教師們、同事們合作，得到幫助和配合。孔子說：“君子和而不同，小人同而不和”既要寬厚待人，致力于和諧，同時又不能一味去附和，失去了自己獨立的人格和思想。！

三是、服務(wù)。

“服務(wù)”，意味著管理的人性化。我的所有工作都將從教師的實際需要和學(xué)校的快速發(fā)展出發(fā)。鼓勵教師積極編寫課程，并建議他們發(fā)布或參與各級評估。

努力完成本職工作和學(xué)校賦予的一切任務(wù)。我衷心希望通過我的努力，能給老師們帶來一些幫助。

四是、創(chuàng)新。

數(shù)學(xué)家華羅庚說：“不去探索更新的道路，只是跟著別人的腳印走路，那總會落后別人一步；要想趕過前人，非有獨創(chuàng)精神不可?！睆氖陆逃蒲械墓芾砉ぷ?，既需要敏銳的頭腦，更需要一點創(chuàng)新精神。

要勇于推陳出新，要多出點子，巧干實干，只有各位老師提出最真誠的建議和意見甚至批評，倘若如此，我們的教育科研工作一定會百花齊放，迎來滿園春色！

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，教學(xué)科研工作是學(xué)校發(fā)展的加速器。優(yōu)秀的教學(xué)科研工作將大大加快學(xué)校的步伐。我深深地明白，教科室主任一職擔(dān)負(fù)著學(xué)校教科研工作的重任，它不僅僅是一個具有吸引力的職位，更是一份沉甸甸的責(zé)任！謝謝你的愛，讓我去這個崗位，我會不遺余力地做好我的工作，用我的成績回報你的愛！

最后，衷心希望在今后的工作和生活中得到您的支持和幫助！

謝謝大家！

小學(xué)競職演講稿【篇5】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

面對這項艱巨而富有挑站性的工作，我首先要說明我競爭這個職位的條件：

班主任是聯(lián)系學(xué)生、家長和學(xué)校的紐帶，是學(xué)校工作的重點。一個班級就像一列列火車，這列火車能裝多少貨物、沿什么軌道跑，跑向**，跑得快不快，全靠班主任這個火車頭帶領(lǐng)。班主任工作尤其瑣碎、辛苦，它要求承擔(dān)此工作的老師要有高度的敬業(yè)精神和責(zé)任感，有著科學(xué)的管理方法和組織能力，更要有“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”服務(wù)的精神。

感悟班級管理，說到底方法只有一個字，那就是愛，但班級管理的真諦卻在于會愛。

如果給我上課，我至少要具體、扎實、細(xì)致地做好以下五個方面的工作：

一個良好班集體的成長，并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn)，我認(rèn)為應(yīng)建立健全《班級公約》等制度，既要關(guān)心和尊重學(xué)生，又要嚴(yán)格要求學(xué)生，做到嚴(yán)格有度，要求有法。加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮班委的作用，選好班團(tuán)干，營造積極向上的氛圍，為班級未來更好地發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

班級的文化建設(shè)是一個班級工作的重心，只有建立一個良好的班級文化，才能讓學(xué)生形成正確認(rèn)識，促進(jìn)學(xué)生向正確的方向發(fā)展。因此我打算通過豐富多彩的課余生活，激發(fā)學(xué)生的熱情、開發(fā)潛能、充實學(xué)生的精神世界，來提升自己的班級文化，讓學(xué)生在正確文化、**的引導(dǎo)下、濃郁的學(xué)風(fēng)中向積極的方面發(fā)展，實現(xiàn)我們共贏的目的。

一要重視低年級的養(yǎng)成教育，幫助學(xué)生盡快轉(zhuǎn)變角色，把緊張繁忙的學(xué)校生活投入到更好的狀態(tài)。具體做法是，制定班級公約，用以規(guī)范學(xué)生的言行舉止，進(jìn)行團(tuán)隊精神教育，建立班級的集體榮譽感，培養(yǎng)他們的集體主義精神。

小學(xué)競職演講稿【篇6】

尊敬的各位評委：

我想在教學(xué)中實現(xiàn)我的人生價值。有了以上的生活經(jīng)驗，為我今后的教育和教學(xué)管理奠定了堅實的基礎(chǔ)。我有百倍的信心做校長助理，幫助他辦好學(xué)校，使學(xué)校達(dá)到一個又一個水平，為建立一所強(qiáng)大的教育學(xué)校增添光彩。

(一)改教學(xué)法

(二)改教材

(三)改評價標(biāo)準(zhǔn)

最后，我想說，不管能否當(dāng)上副校長，但就我的人生旅程來說：我的過去屬于xx教育，現(xiàn)在屬于xx教育，將來仍然屬于xx教育。

謝謝大家!

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位老師：

教育改革猶如春風(fēng)，不知不覺中我沐浴在春風(fēng)中，享受著幸福。首先，我要感謝改革浪潮和領(lǐng)導(dǎo)人為我提供了這個鍛煉自己、展示自我的絕佳機(jī)會。

富蘭克林有句名言：“推動你的事業(yè)，不要讓你的事業(yè)來推動你?！苯裉?，我正是為推動我的事業(yè)而來。

我懷著激動的心情走上臺來，非常榮幸的參加今天的競聘演講,我期望自己能在教改的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值.

16年前，我?guī)е硐牒拖Ｍど狭松袷サ钠脚_。 我愛上了它，并愿意一生致力于教育事業(yè)

今天，我參加副總裁職位的競爭，主要基于以下兩個方面的考慮：一方面，我認(rèn)為我具備擔(dān)任副總裁的素質(zhì)。自小生長在農(nóng)村，家教嚴(yán)格。

作為家里最大的孩子，我從小就創(chuàng)造了勤勞、努力、奉獻(xiàn)的良好品質(zhì)。踏踏實實工作，做一行，愛一行。 另外有虛心好學(xué)、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識，這是我最大的優(yōu)點，我思想比較活躍，性格開朗，愛好廣泛，接受新事物比較快，勇于實踐，具有一定的開拓精神；同時，我朝氣蓬勃，精力充沛，熱情奔放，士氣高昂。

其次我有嚴(yán)于律己、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì)。在日常生活和工作中，要能夠嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)同志。再者，16年的教育生涯，培養(yǎng)了我雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，造就了我存真求實的工作態(tài)度。

另一方面，我認(rèn)為我有能力擔(dān)任副**，并具有一定的政治素養(yǎng)。我平時比較關(guān)心社會生活中的大事，對國家的重大政策有一定的了解，思想政治覺悟比較高。 另外我有一定的文字基礎(chǔ)。

我本就是漢語言專業(yè)，自小就愛好文學(xué)，雖沒有什么大作發(fā)表 ，但具有一定的文學(xué)素養(yǎng)三是有一定的管理能力，xx年的班主任工作使我積累了豐富的協(xié)調(diào)、管理經(jīng)驗。

小學(xué)競職演講稿【篇7】

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

今天，站在這個舞臺上，我要競選成為德智體全面發(fā)展團(tuán)隊的一員。我要用目標(biāo)筑起石階，一步步走向成功！

學(xué)校是個大家庭，老師是我們的良師益友，同學(xué)是我們的兄弟姐妹，學(xué)校的和諧和榮譽是我們大家努力奮斗的目標(biāo)，而大隊委員就是帶領(lǐng)同學(xué)去實現(xiàn)那些目標(biāo)的領(lǐng)頭羊。

個人成就和榮譽只是暫時的。帶領(lǐng)大家走向下一個目標(biāo)，努力實現(xiàn)，是大隊隊員的崇高任務(wù)。

大隊委員這個光榮的使命，在召喚著我，我要為學(xué)校和同學(xué)們營造一個團(tuán)結(jié)友愛、開朗向上、努力進(jìn)取、陽光燦爛的大家庭，讓生活在這個大家庭中的所有人快樂、充滿自信的成長，奮發(fā)努力的學(xué)習(xí)。

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大隊委員這個光榮的使命，在召喚著我，我要為學(xué)校和同學(xué)們營造一個團(tuán)結(jié)友愛、開朗向上、努力進(jìn)取、陽光燦爛的大家庭，讓生活在這個大家庭中的所有人快樂、充滿自信的成長，奮發(fā)努力的學(xué)習(xí)。假如我光榮地當(dāng)上了大隊委，我將用“熱心”為同學(xué)服務(wù)，力爭用“創(chuàng)新”開展工作；用“汗水”護(hù)衛(wèi)母校的整潔、有序，假如這次我落選了，我也不會氣餒，而會向更優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)和能力。

這是我的希望，這是我對未來責(zé)任的信念，帶著這個信念，我愿與同學(xué)們一起把老師的教誨牢記心間，讓美麗的校園，熠熠生輝。老師們、同學(xué)們請相信我，我有決心當(dāng)好大隊委，請大家投我一票！謝謝大家。

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

今天，站在這個舞臺上，我要競選成為德智體全面發(fā)展團(tuán)隊的一員。我要用目標(biāo)筑起石階，一步步走向成功！

學(xué)校是個大家庭，老師是我們的良師益友，同學(xué)是我們的兄弟姐妹，學(xué)校的和諧和榮譽是我們大家努力奮斗的目標(biāo)，而大隊委員就是帶領(lǐng)同學(xué)去實現(xiàn)那些目標(biāo)的領(lǐng)頭羊。

個人成就和榮譽只是暫時的。帶領(lǐng)大家走向下一個目標(biāo)，努力實現(xiàn)，是大隊隊員的崇高任務(wù)。

大隊委員這個光榮的使命，在召喚著我，我要為學(xué)校和同學(xué)們營造一個團(tuán)結(jié)友愛、開朗向上、努力進(jìn)取、陽光燦爛的大家庭，讓生活在這個大家庭中的所有人快樂、充滿自信的成長，奮發(fā)努力的學(xué)習(xí)。

小學(xué)競職演講稿【篇8】

各位老師.各位同學(xué):

大家好!

少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年富，則國富；青年立于世界，國家立于世界！自古英雄出少年，同學(xué)們，咱們一定要加把勁兒，爭取闖出自己的一片天，好好報答祖國母親！

“河山只在我夢縈，祖國已多年未親近。不管怎樣也改變不了，我的中國心……”

每當(dāng)我唱起《我的中國心》這首歌，心情就久久不能平靜。

祖國，就像慈祥的母親，使每個中國人時時牽掛。

面對冉冉升起的五星紅旗，億萬顆心隨著祖國母親的脈搏跳動，億萬只眼睛一起注視著鮮艷的五星紅旗?？粗敲鏆v經(jīng)無數(shù)滄桑的國旗，我感慨萬千。這面熟悉的五星紅旗已經(jīng)在共和國上空飄揚了半個多世紀(jì)。她帶領(lǐng)我們走過了60年。

六十年了，溫暖陽光今又是，而今卻換了人間。

是的，祖國的大江大山數(shù)不勝數(shù)，就像天上的星星一樣，數(shù)不勝數(shù)。那氣勢磅礴的長江、黃河；巍峨挺拔的華山、泰山。那碧如翡翠的西湖美景、如詩如畫的桂林山水；故宮博物院和舉世聞名的長城真是賞心悅目??！

祖國，在你心中，在我心中，在我們心中。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位師生：

大家好!今天我發(fā)言的題目是——《好習(xí)慣伴我成長》。

梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，但現(xiàn)在我們身邊有很多學(xué)生不文明不講禮儀。

在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這并不應(yīng)該是我們21世紀(jì)中學(xué)生的作為。

事實上，良好的行為習(xí)慣是我們順利學(xué)習(xí)的前提，是建立健全人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好行為習(xí)慣的學(xué)生可能沒有紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂課堂學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境必須良好有序。

我們知道：一個學(xué)生要有良好的文明行為習(xí)慣，要營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

小學(xué)競職演講稿【篇9】

編號：_____

學(xué)校教師

____年___月___日

（本文內(nèi)容僅供參考，可自行修改）

競聘上崗講話：**小學(xué)校長競聘上崗講話

各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好！

首先感謝組織上給我這次參與競職的機(jī)會，對于這次教育體制的改革，本人完全贊同并堅決擁護(hù)。同時也堅定地相信，這一重大舉措的出臺必將會為我市的教育事業(yè)營造出一個濃厚的發(fā)展氛圍，并不斷取得新的更大成績。

下面，就本人情況向大家匯報如下。

一、基本情況

二、競職崗位及優(yōu)勢

我想競爭的職位是里木店中心學(xué)校的校長。之所以要競聘這一職位，自認(rèn)為具備勝任這一工作的優(yōu)勢條件。

其一，我有過硬的教學(xué)資歷優(yōu)勢。從參加工作到現(xiàn)在，我有27年的工作經(jīng)歷，其中有年的班主任經(jīng)歷，相繼教授過語文、數(shù)學(xué)、等各種課程，對于小學(xué)教學(xué)內(nèi)容和流程成竹在胸，如數(shù)家珍。不僅如此，在教學(xué)過程中，我還自學(xué)了這門課，進(jìn)一步提高了自己的素質(zhì)和教學(xué)水平。

同時，在這二十幾年里，總是密切地關(guān)注國家的教育工作發(fā)展和變化，全面了解和掌握了教育教學(xué)工作的要求和未來發(fā)展趨勢。在這方面，我能勝任這項工作。

第二，我有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)勢。從1992年到教委辦公室，我有15年的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗，其中副主任13年，主任2年。在這15年中，有5年專門用于初等教育。

可以說，正是憑著這些年的工作經(jīng)歷，我熟悉了每一所學(xué)校情況，掌握了每一名教師情況，大到學(xué)校的房舍狀況，小到教師的脾氣秉性，全都了然于胸。再加上有二年的從事正職的工作經(jīng)歷，更增強(qiáng)了我駕馭全局的工作能力。在這方面，我能勝任這項工作。

第三，我有優(yōu)越的外部環(huán)境優(yōu)勢。參加工作多年，尤其是任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)這些年以來，與上級部門領(lǐng)導(dǎo)、地方黨委**以及各單位、各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師之間有著極為融洽的工作關(guān)系和個人關(guān)系，這對于教改后的中心校的發(fā)展是極為有利的。雖說教育是垂直管理了，但仍離不開地方黨委**及各部門的關(guān)心和支持，憑借多年建立和培育起來的老感情，可以為教育事業(yè)的發(fā)展?fàn)I造良好氛圍。

在這方面，我能勝任這項工作。

四是群眾基礎(chǔ)優(yōu)勢強(qiáng)。本人從教以來，交人無數(shù)，但無論與誰，一切皆以“待人以誠、處事以正、自律以嚴(yán)”為原則，贏得了各界的廣泛好評和厚愛，為我干好這些年的工作鋪墊了厚重的群眾基礎(chǔ)。在這方面，我能勝任這項工作。

在此，我也借此機(jī)會向各級領(lǐng)導(dǎo)、各界朋友和多年來一直支持我工作的各位老師表示衷心的感謝！

三、工作目標(biāo)及打算

各位評委和老師，如果我在比賽中獲勝，我將從以下幾個方面著手工作。

一。改善辦學(xué)條件，優(yōu)化師生工作學(xué)習(xí)環(huán)境。就我鎮(zhèn)中小學(xué)而言基礎(chǔ)建設(shè)情況來講，危房已全部消除，改善辦學(xué)條件的當(dāng)務(wù)之急是更新教具和師生用具，尤其是具有高科技含量的教具，我們是少之又少。這是推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教學(xué)水平的必然選擇。

如果我就任后，將積極向上級爭取，向地方黨委**和其它一貫支持我們的各單位、各部門尋求大力支持，力爭早日實現(xiàn)這一目標(biāo)改革福利體制，關(guān)心教師生活?？陀^地講，雖然教師工資與其它行業(yè)相比較高，但從我鎮(zhèn)實際看，與一些部門比，在福利待遇上基本處于空白狀態(tài)。為此，我計劃把學(xué)校每年收入的一部分存起來，專門用于改善教師的福利。

按實際出勤、工作業(yè)績予以相應(yīng)待遇。改變大鍋飯、大幫哄、干多干少一個樣、干好干壞沒區(qū)別的舊有陋習(xí)，借此微薄之舉，慰借辛勤園丁的甘于清苦的奉獻(xiàn)之心。

3、唯才是舉，全面調(diào)動教師工作積極性。按照我的想法，今后教師工作安排要徹底打破原有模式，論才使用，唯才是舉，不論長幼，不論職級，競聘上崗，能者上，平者讓，庸者下，每個學(xué)校實行末二位淘汰制。被淘汰的，將重新學(xué)習(xí)、重新錄用、重新淘汰，交由教育局人才中心統(tǒng)一安排。

同時，教師崗位要與獎金、福利掛鉤，激發(fā)教師的積極性。

4、加強(qiáng)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

就實踐而言，當(dāng)前中小學(xué)教育，課本和考試推行的、以及社會需求的都是素質(zhì)教育培養(yǎng)出的人才，而教學(xué)本質(zhì)還是應(yīng)試教育，二者之間差距相去甚遠(yuǎn)。根本原因是制度性的，但更多的是來自教師的素質(zhì)。和先進(jìn)地區(qū)推行的興趣教學(xué)、互動教學(xué)相比，我們用幾十年前積累的經(jīng)驗去教授受新思潮影響的少年兒童，怎么能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣呢？

更不要談素質(zhì)了。因此，加強(qiáng)教師隊伍管理，提高教師素質(zhì)已成當(dāng)務(wù)之急，要提高教學(xué)水平，就必須先教師入手。依我之見，每年選派一些青年教師到先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，逐年輪換循環(huán)，以此提高整體水平，不出幾年，我們的教學(xué)能力和質(zhì)量就會有大的改觀。

一個新面孔的新教育園將出現(xiàn)在我們面前。

如果能得到大家認(rèn)可，我將竭盡全力、忠于職守、克已奉公、勇往直前，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生；如果有比較合適的人選，我也會服從組織安排，全力支持當(dāng)選者，成為教育界熱心的老黃牛。

以上是我的競賽報告。否則，請批評和糾正評委、領(lǐng)導(dǎo)和同志。

編號：______

感謝您的瀏覽！!

僅供參考

學(xué)校教師

____年___月___日

（本文內(nèi)容僅供參考，可自行修改）