三支一扶工作總結。

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三支一扶工作總結【篇1】

20XX年即將過去，回顧這一年我的工作，充實、快樂、圓滿。

一、本學期我擔任八年級語文教學工作，周課時14節(jié)，備課、上課、批改、考試、聽課、評課、網(wǎng)上學習、集中學習，很充實也很快樂。

1、備課認真，不用舊教案，根據(jù)學生的實際和新課改的精神，寫出切合實際的教案。實用性強，絕不為了寫教案而寫教案。

2、課堂上能讓學生有興趣的學，在愉快的氣氛中學到知識，在潛移默化中提高能力。

3、不擺老資格，虛心的向所有的同行學習，在網(wǎng)絡上學習，做到人老知識不老。

4、學生的成績穩(wěn)步的上升，平均分由80幾分、90幾分到101分（滿分為120分）

5、電化教學用的幻燈片，視頻經(jīng)常在家中完成。省時省力，提高了效率也使學生跟上時代的步伐。

6、充分利用學校提供的資源教學，師大附中網(wǎng)校的課只要與教學同步，就和學生一起看開闊了視野，也促進我的教學水平不斷地提高。

7、為提高學生的寫作水平，自費訂了《作文與考試》《讀者》等雜志，在學生中傳閱。

二、言傳身教教書育人。

我雖然不當班主任，但參與了八年級兩個班的文化建設，出謀劃策動手動筆，書畫園地、讀書驛站、從審稿到粘貼全程參與。端午節(jié)、中秋節(jié)、母親節(jié)、教師節(jié)、感恩節(jié)、國慶節(jié)等重大的節(jié)日，在節(jié)前先為學生提供資料，在課上從詩歌到名言，背誦的，演講的，發(fā)短信的，個種文學樣式一一讓學生嘗試，育人在無聲中。

三、我創(chuàng)作的詩歌《我和我的祖國》獲四平市教育系統(tǒng)“國慶六十周年征文比賽”一等獎，獲四平市“國慶六十周年征文比賽”三等獎，并發(fā)表在9月15日的《四平日報》上，表達了我對祖國六十華誕的祝福。 時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我的“三支一扶”生活已經(jīng)走過了三個月，三個月，讓我學到很多，也懂得很多。

我支教的學校是濰坊市坊子區(qū)坊安街辦南流中學，在這個學校，我擔任一個班的班主任，同時擔任三個班地理學科的教學工作，三個月的工作，讓我對生活、對教育事業(yè)有了新的認識，現(xiàn)總結如下：

一、思想方面

我從小成長在城市，對農(nóng)村基層缺乏認識，來到南流，讓我親身感受到城鄉(xiāng)間的差距，加強了我參加“三支一扶”工作的責任感，也讓我感受到自己任務的重要，堅定了我支教的決心，正如誓詞所說，作為新時代的大學生，我們要到基層去，到農(nóng)村去，到人民最需要的地方去，為建設社會主義新農(nóng)村做出積極貢獻，創(chuàng)造無悔青春。

二、生活方面

從開始的陌生到現(xiàn)在的熟悉，我已經(jīng)慢慢適應了這里的一切，對我來講，這里的生活條件是我在城市無法想象的，起初總有很多麻煩，好在學校的領導老師給了我許多的.關懷與幫助，讓我慢慢的適應了這里的生活，也逐漸的愛上了我教的學生，這里的一切已經(jīng)沒有開始想象的難么困難。

三、工作方面

作為一名師范畢業(yè)生，學校的工作對我來說相對比較熟悉，也比較容易適應，學校管理嚴格，對我們這些年輕的教師給予了極大的幫助，老教師帶，聽公開課，進行課堂評估，不斷的培訓，三個月的工作緊張而有序，我也由開始的手忙腳亂走上了正軌，能夠及時高質(zhì)量的完成學校分配給我的各項任務。

四、教學方面

從來到這個學校，我的目的是希望能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢，將學到的知識傳授給學生，提高他們的學習興趣和成績，而三個月的時間，讓我對教育有了重新的認識，理解了教師工作的辛苦。作為班主任，我不僅要搞好教學，更要管理好學生，教給他們做人的道理，保證他們健康成長，處理好班級事務，從開始的無從下手，到現(xiàn)在，我基本能夠與學生打成一片，保證班級工作順利進行。授課方面，我得到了很多有經(jīng)驗的老師的幫助，現(xiàn)在已經(jīng)能夠自如應對課堂上的各種問題，知道如何講解才能讓學生聽明白要學習的知識，期中考試班級總成績第一，所教班級地理學科成績分列一、二、四名是學生對我最好的回報。

三個月的時間是短暫的，我的支教生活還將繼續(xù)，希望在今后的工作生活中我能夠更快成長，為學校的發(fā)展發(fā)揮自己的力量。

四、身為一名政協(xié)委員，參政議政，建言獻策，盡微薄之力。

三支一扶工作總結【篇2】

歷盡幾近一年的支教生活將要結束了，沒有支教閱歷的我，在支教學校領導和同事的熱心指導和幫助下，順利完成了支教的任務。今將別離，故作總結，以資后鑒。

一、政治思想。

20__年秋學期由于太平小學老師配員不足，需要中學的老師前去援助，我相應縣教育局和我校校長的號召，來到了太平鎮(zhèn)中心小學支教。

在支教的這一年中，我團結同事，關愛學生，遵紀守法，遵守、服從所在學校的規(guī)章作息制度，按時上課按時上下班，按時參與學校的值日工作以及其他的活動安排，無曠工、遲到、早退等不良現(xiàn)象。

二、明確角色

入鄉(xiāng)隨俗，此語不假。來支教之前，聽聞該校工作制度酷嚴，也曾鬧過一些情緒，如今一路走來，卻知自己當時的想法略顯稚嫩，事實與聽聞有出入，加之領導和老師們的熱情，心態(tài)漸漸擺平了。后終感悟，其實我們本來就是一名普通的老師，既是一名普通的老師，就要有普通老師的心態(tài)，這樣才能愉快的參與到現(xiàn)實的工作中來，心里才不存在負累。過于強調(diào)特別，則徒增坎坷和煩惱。

三、認真完成教學任務。

在支教的兩個學期中，我工作沒有怠慢，盡自己的能力完成了學校交與的任務。

1、完成教學任務。我的主要支教工作任務是，擔任四年級2班的副班主任工作，協(xié)助班主任工作。并進行語文、思品、書法、普訓、體育等課程的教學活動，一周13節(jié)課。備課節(jié)數(shù)春秋學期各200節(jié)，批改作業(yè)各100多次，聽課節(jié)數(shù)兩學期共39節(jié)，課前有備課，期初有教學計劃，期末有復習計劃和總結，并定時上交，在教學的各方面都達到了學校的要求。上學期期考教學質(zhì)量幾與該班的前學期持平。

2、參與賽教，上全鎮(zhèn)的公開課。20__年秋學期我主動承擔了一節(jié)全鎮(zhèn)的公開課，將中學的課堂模式與小學教學模式結合，獲得了學生的喜歡和老師的增贊。20__年春學期，我參與了語文組的賽教課，提高了我的教學能力。

3、指導學生參與學科競賽獲佳績。20__年秋學期，指導本班學生參加作文競賽，7人獲獎，獲獎人數(shù)占年級獲獎人的一半多;20__年春指導本班莫雨杉參加全校演講比賽使其獲第二名;同期指導本班學生參加朗讀比賽五人獲獎，其中一人斬獲第一名。

四、參與該校業(yè)務學習

業(yè)務學習是個人教學業(yè)務提升的一個平臺，我深諳其中道理。因此，我懷著一顆謙虛的心參與到該校的業(yè)務學習當中。

1、參與業(yè)務學習。每周次本校的語文組業(yè)務學習，我都能參加，虛心聽取交流教學教法，使我對小學的教學任務和方法對策有了輪廓。

2、參與賽教，上全鎮(zhèn)的公開課。20__年11月我上了一節(jié)全鎮(zhèn)公開課，20__年3月上了一節(jié)賽教課。

3、認真聽課。__年秋學期聽評課15節(jié)，年春學期聽課24節(jié)，包括到實驗小學和x小學聽送教下鄉(xiāng)的課，4月到寄宿部小學聽覃x和教育局教研室主任盧x老師的送教課，學習新理念教學模式。

4、參與團體研修。__年秋參與了韋x老師團體和藍x老師團體老師的主題班會課的課件設計，教案修改及聽評改進。20__年參與王小蓮預參賽團體的課件設計。

五、做好副班主任角色，進行家校聯(lián)系。

在20__年秋學期和20__年春學期中我充當四(2)班的副班主任角色。在期間，我協(xié)組正班主任管理班級紀律，并利用品德課和課余對該班學生進行思想教育;主動聯(lián)系家長，及時解決學生存在的問題。課間操跟操督促學生鍛煉。我協(xié)作組織該班參與各種比賽，并獲得好名次，__年秋學期使該班獲得全鎮(zhèn)運動會年級第二名，體操比賽二等獎，紅歌比賽二等獎。

六、代課

在這一年的春秋學期，由于有的老師要請病假和事假，所以就代課的任務，我除了每周要完成自己13節(jié)的教學任務，還常常代課(頂課)，兩學期代課節(jié)數(shù)近30節(jié)。

七、支教感言

小學是鍛煉老師的大舞臺，雖然我覺得我完成了支教的工作教學任務，但我也覺得我要學的東西很多，要完善的還很多，如果真正要做到教育教學能力的提升，熱烈的x中心小學是提煉一個老師基本能力的一個廣闊舞臺，感謝x中心小學我們的支教老師提供了這個舞臺。

唐校長對我們的熱心和關懷，使我們消除了許多疑慮;指導員岑x和陳x主任及語文組的老師的指導和協(xié)助，讓我明白的基礎教學的重要性;同事們的孜孜不倦的工作，讓我感受到了，學校教育教學無私奉獻的可貴。這一年的支教當中，我確實學到了很多，這些將對我在今后的中學教學中發(fā)揮著重要的作用說實話的，我非常的感謝x中心校領導和同事們，在這我向他們表示衷心的感謝。不管怎樣，中心小學將成為我教學生涯中一個美好記憶的地方。

三支一扶工作總結【篇3】

感謝領導在百忙之中抽空慰問我們?nèi)б环鲋驹刚?，下面我將我的志愿服務工作作一個簡單的匯報：

我是xx年三支一扶的志愿者。我現(xiàn)在服務的崗位是仲宮鎮(zhèn)政府民政辦公室。

我是xx年8月10日來到仲宮鎮(zhèn)開始志愿服務的。剛來到仲宮時，黨委、政府熱情接待了我們，為我們安排了宿舍，解決了我們生活的困難。最初我服務的部門是仲宮鎮(zhèn)黨政辦公室，當時，作為一個剛剛走出校園、步入社會的大學畢業(yè)生，面對著千頭萬緒的辦公室工作，我感到顧此失彼、手足無措，是領導和同事們指導、幫助了我。特別是同為三支一扶的志愿者前輩們，他們身體力行、無私地將自己的工作經(jīng)驗傳授給我，使我迅速地適應了工作環(huán)境、熟悉了工作內(nèi)容。

工作第三周、送走了兩位服務期滿的前輩后，我開始接手并負責黨政辦的一些工作，具體有人大辦公室衛(wèi)生、政府辦公樓內(nèi)部衛(wèi)生、辦公車輛加油記錄、辦公用品采購、會議安排、飯票出售、食堂訂餐以及協(xié)助黨委秘書做一些文字處理工作。

剛剛接手工作就迎來了社會撫養(yǎng)費征收專項行動，我在處理自己業(yè)務的同時，常常還要協(xié)助執(zhí)行專項任務的同事完成辦公室工作，經(jīng)常是辦公室、秘書室、微機室、儲藏室、加油站來回跑。整個九月我們一天未休，十一期間也是照常上班，其中我還連值了五個夜班，創(chuàng)下了自己的一個小記錄。

社會撫養(yǎng)費征收專項行動使我切實地得到了鍛煉，個人業(yè)務有了很大提高。隨后的秸稈禁燒專項行動，雖然人在辦公室，沒有包村到第一現(xiàn)場防火，但我通過電話聯(lián)絡、第一時間將火情傳遞給包村干部和防火隊員，保證火情被有效控制。也間接地為全運會的召開貢獻了自己的一份力量。

常規(guī)工作之外、常常有一些機動任務需要完成，11月9日，鎮(zhèn)文化站籌建，需要有人員在晚上值守電子閱覽室，我和三位同事一起接下了這個任務，從11月9日到11月17日，我參與了其中七夜的值守。文化站建在山上，夜間室內(nèi)溫度很低，又趕上上11月12日一場大雪，值班條件變得更加艱苦。同事們和我克服了困難、完成了任務，確保文化站順利通過了驗收。

11月10日，我被借調(diào)到民政辦公室。進入了一個新的環(huán)境，我開始了新的學習。民政辦的工作與黨政辦工作的不同，首先在于民政辦經(jīng)常要參與一些慈善物資的裝卸與搬運，我們搬白菜、搬煤炭、還搬過大理石板，這是對智力和體力的雙重鍛煉。

輔一來到民政，我接手的是大病救助業(yè)務，民政辦公室為大病救助設立了專門窗口、安排了專門工作人員，保證申請渠道通暢、快捷;向申請群眾發(fā)放明白紙，使群眾清楚、明晰救助所需手續(xù);建立申請人員通訊簿、電話聯(lián)系、第一時間將救助信息傳達到申請人。xx年度，仲宮鎮(zhèn)共有120多人申請了大病救助，申請救助金額十五萬余元。

大病救助業(yè)務告一段落后，緊接著的是xx年度低保年審和xx年新增低保申請。我參與的工作是農(nóng)村低保材料登記與整理。整個低保工作要求非常細致，有時要走訪到戶、詢問調(diào)查，摸清困難群眾情況;有時要多方了解、綜合研究，作出評定。材料收齊后就是整理、登記工作，這項工作時間緊、任務重，工作密度高、強度大，我們曾經(jīng)一天之內(nèi)，蓋了將近四千個章。最終，領導親自掛帥，同事們通力合作、加班加點，四十多天一日未休，保質(zhì)保量地完成了任務。

除去在辦公室內(nèi)的工作，每周我還在鎮(zhèn)敬老院值一個夜班。敬老院的夜班要求值班人員注意巡查，防火、防汛、防盜，第一次值班時因為不熟悉走廊構造，我還將手指擠傷了。夜間，安排老人們吃藥、打針，保證老人們按時休息，老人們對我很親近，我在敬老院的工作也很順利。

一年到頭，我的工作取得了一些成績，這與領導的關懷和同志們的幫助是分不開的;也暴露了一些問題，還需要我進一步的學習和鍛煉。在新的一年里，我要繼續(xù)積極向黨組織靠攏，聽從領導指揮和安排，向同事們和前輩們學習，努力完成志愿服務工作，做到個人修養(yǎng)與業(yè)務水平的雙重提高。

我的匯報完了。謝謝。

三支一扶工作總結【篇4】

工作總結

園區(qū)辦 高偉 2011年9月，剛剛大學畢業(yè)的我積極響應黨和國家的“到農(nóng)村去，到基層去，到人民最需要的地方去”的號召，參加了甘肅省“三支一扶”計劃，回到了我的家鄉(xiāng)—山丹縣園區(qū)辦參加工作工作，投身于家鄉(xiāng)這片沃土以施展自己的才華，奉獻自己的青春。時間過的很快，轉(zhuǎn)眼間到了2012年，一年的工作即將結束，回首一年來的工作不禁百分感慨?，F(xiàn)就“三支一扶”一年來的思想工作情況總結如下：

一、轉(zhuǎn)變心態(tài)，融入角色。

我深刻體會到心態(tài)是決定個人能力的重要因素，用逆境磨練使自己更成熟。我們來自相對社會要閉塞很多的大學校園，沒有風浪、沒有復雜的人際，在這樣的環(huán)境只能保持學習向上的心態(tài)，考慮自己永遠多過考慮他人。可是步入社會后，事事皆有各自的一套辦法，我們很容易碰到各種責難。心態(tài)的成熟成為面對困難的唯一武器，在重重困難過后，我們會步入真正的成熟。

二、學習鞏固、提升綜合素質(zhì)。

一年來，我堅持認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，不斷提高自己的政策理論和工作水平，思想上不斷完善，政治上更加堅定，工作上日益求精，工作角色在學習實踐中得以盡快轉(zhuǎn)變，自身綜合素質(zhì)穩(wěn)步提高。堅持四項基本原則，服從園區(qū)辦黨支部的安排，團結同志，政治上積極要求上進，始終保持“進取心”。摒棄學生時代眼高手低的毛病，不斷增加社會閱歷，積累基層工作的經(jīng)驗。積極參加各類學習培訓，不斷提高工作的業(yè)務水平，注重向領導和同事學習，學習他們豐富的工作經(jīng)驗和良好的工作態(tài)度。在工作中將所學的理論知識和社會實踐結合起來，不斷提高業(yè)務技能，使自身的工作能力和工作效率得到了迅速提高。一年來，真正完成了從學生到社會工作者的銳變。在堅持個人自學的同時，積極參加辦公室全體干部職工集體學習，年內(nèi)記學習筆記20000字以上。

三、認真負責，完成各項工作。

認真完成辦公室有關材料的印刷及黨建、精神文明、社會治安綜合治理、聯(lián)村聯(lián)戶、創(chuàng)先爭優(yōu)、效能風暴等活動的安排和總結；配合主要領導完成新建項目的審批、項目用地規(guī)劃、園區(qū)基礎設施建設中的綠化、道路建設等任務；完成了創(chuàng)建服務平臺和示范基地建設中的資料收集任務；完成上傳下達以及領導交辦的有關階段性的工作任務。

四、存在的缺點和不足。

一年來，在上級部門和單位領導的關心指導下，較好地履行了自己的工作職責，也取得了一定的成績，但仍存在著不少的差距和不足?；蛟S我們有著更為年輕的心態(tài)、有著更為現(xiàn)代的生活方式，但相比前輩們，我們辦事缺少調(diào)理、缺少經(jīng)驗、缺少實踐、缺少挫折、缺少坎坷，這要求我們不斷地去磨礪自己的性格、鍛煉自己的能力、拓寬自己的視野。我們該學、該做、該努力的還有太多

三支一扶工作總結【篇5】

各市（地）、農(nóng)墾總局“三支一扶”辦，省直有關部門，各高等院校：

根據(jù)中組部、人力資源和社會保障部等部門《關于做好高校畢業(yè)生“三支一扶”計劃實施工作的通知》（人社部發(fā)〔〕39號）要求，為做好今年我省“三支一扶”計劃實施工作，現(xiàn)制定如下方案：

今年，我省將招募名左右的高校畢業(yè)生（―20未就業(yè)的高校畢業(yè)生，服務期滿“三支一扶”大學生除外）到鄉(xiāng)鎮(zhèn)從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作，服務期為2年，期滿后自主擇業(yè)。

各地、各部門和各高校要充分利用廣播、電視、報刊、互聯(lián)網(wǎng)等各類媒體，廣泛宣傳“三支一扶”工作及其重要意義和基本政策，以及大學生在基層服務的突出業(yè)績、先進事跡和各地及用人單位的好經(jīng)驗、好做法，確保廣大畢業(yè)生能及時了解相關情況，為“三支一扶”計劃的順利實施和健康發(fā)展營造良好的輿論氛圍。

（一）公布招募崗位信息。5月10日前各市（地）報送崗位需求信息，省“三支一扶”辦制定具體招募計劃，各市（地）確定具體招募崗位，5月底前省“三支一扶”辦在《黑龍江省人事編制信息網(wǎng)》公布招募崗位信息。

（二）報名。6月10日前，志愿參加“三支一扶”計劃的高校畢業(yè)生在《黑龍江省人事編制信息網(wǎng)》上報名，同時下載并填報《高校畢業(yè)生“三支一扶”計劃登記表》（以下簡稱《登記表》），并由學校簽署意見。今年，要加大對農(nóng)村基層急需的醫(yī)學、農(nóng)科類以及較高學歷和困難畢業(yè)生的招募力度。

（三）考試考核。6月20日前，各市（地）要對報名的高校畢業(yè)生進行資格審查，同時按照公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，根據(jù)省“三支一扶”辦統(tǒng)一印制的試卷，組織資格審查合格的畢業(yè)生進行考試考核。

（四）公示、體檢。6月底前，各市（地）根據(jù)考試考核結果，擇優(yōu)確定人選，并在《登記表》上簽署意見，報省“三支一扶”辦審核后予以公示。按照全國“三支一扶”辦明確的體檢標準，統(tǒng)一指定時間和醫(yī)院，對公示后的畢業(yè)生進行體檢。體檢合格的畢業(yè)生名單報全國“三支一扶”辦備案，同時下發(fā)《黑龍江省2009年高校畢業(yè)生“三支一扶”計劃報到通知書》（以下簡稱《通知書》）?！叭б环觥贝髮W生持《通知書》和《全國普通高等學校本?？飘厴I(yè)生就業(yè)報到證》在規(guī)定時間內(nèi)到服務單位報到，各服務單位要做好接收工作。

（五）崗前培訓。各市（地）、縣（市、區(qū)）“三支一扶”辦要利用一定時間集中組織“三支一扶”大學生進行崗前培訓。培訓內(nèi)容主要是黨和國家有關基層工作特別是農(nóng)業(yè)、農(nóng)村等方面的方針政策、本地區(qū)基層工作的現(xiàn)狀、擬服務單位和崗位的基本情況、鄉(xiāng)鎮(zhèn)共青團有關工作等。

（一）各市（地）“三支一扶”辦要結合本地實際，制定完善“三支一扶”大學生的管理辦法，全面加強其服務期間的日常管理工作，明確責任，加強監(jiān)督，確保他們的安全和健康。要加強與“三支一扶”大學生的聯(lián)系，公布辦公地址和聯(lián)系電話，隨時掌握動態(tài)信息。要根據(jù)《黑龍江省“三支一扶”大學生信息庫》的有關要求，做好信息采集、報送工作，確保信息準確、完整和及時。

（二）縣（市、區(qū)）“三支一扶”辦要負責協(xié)調(diào)有關部門為“三支一扶”大學生辦理銀行卡（或存折），確保按月足額發(fā)放生活（工作）補貼。要指導服務單位落實服務崗位、食宿以及安全、健康、衛(wèi)生等后勤保障，幫助解決遇到的困難和問題，并對服務單位的日常管理和服務工作進行監(jiān)督和檢查。要擇優(yōu)選拔1至2名條件適宜的“三支一扶”大學生兼任鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委副書記，并協(xié)助縣團委協(xié)調(diào)落實相關任職程序。

（三）服務單位要為“三支一扶”大學生安排工作崗位，提供食宿，承擔日常管理和服務工作，并根據(jù)工作需要積極為其提供業(yè)務培訓機會。到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院服務的支醫(yī)大學生，其服務期間的第一年為試用期，試用醫(yī)療機構為當?shù)乜h級以上醫(yī)院或配有能夠指導大學生開展醫(yī)療活動的年資較高的執(zhí)業(yè)醫(yī)師的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院；符合《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》及衛(wèi)生部醫(yī)師資格考試報名有關規(guī)定的，由試用醫(yī)療機構為支醫(yī)大學生出具試用期考核合格證明，在服務地報名參加相應類別的醫(yī)師資格考試，當?shù)乜h級衛(wèi)生行政部門協(xié)助辦理參加資格考試的有關手續(xù)。試用期滿后，應安排到基層醫(yī)療機構開展服務。

（四）“三支一扶”大學生應自覺遵守服務單位的各項規(guī)章制度，充分運用掌握的知識和技能為基層群眾服務。由于身體狀況等特殊原因不能繼續(xù)服務的，應按規(guī)定提出申請，經(jīng)省“三支一扶”辦批準方可離開服務單位。服務期未滿離開服務單位的，不再享受國家和省給予的優(yōu)惠政策。

（五）“三支一扶”大學生戶口可由學校遷轉(zhuǎn)到省人才中心，或根據(jù)本人意愿遷轉(zhuǎn)到入學前戶籍所在地，公安機關應按規(guī)定為其辦理落戶手續(xù)。人事檔案一律轉(zhuǎn)至服務單位所在地的縣（市、區(qū)）、農(nóng)場人事部門，黨團組織關系要轉(zhuǎn)至服務單位，服務期間的黨費、團費參照當?shù)剞r(nóng)村黨員、團員的標準繳納。

（一）服務單位負責“三支一扶”大學生的日?？己恕？h（市、區(qū)）、農(nóng)墾分局人事部門會同有關部門負責年度考核（對兼任鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委副書記的畢業(yè)生要進行專門考核），考核以日常工作表現(xiàn)、服務業(yè)績等為主要內(nèi)容，考核情況存入本人檔案。

（二）7月15日前，各級“三支一扶”辦要對服務期滿“三支一扶”大學生的工作、學習、生活和思想狀況進行實事求是的全面考核，考核材料（具體式樣見附表）裝入本人檔案。7月20日前，上報省“三支一扶”辦（擬評為優(yōu)秀等次的，須由市地“三支一扶”辦上報其事跡材料）。省“三支一扶”辦將根據(jù)考核情況，頒發(fā)由全國“三支一扶”辦統(tǒng)一印制的《高校畢業(yè)生“三支一扶”服務證書》，作為享受有關優(yōu)惠政策的重要依據(jù)。

“三支一扶”大學生服務期間的工作、生活補貼標準，根據(jù)所從事的崗位，參照本地鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位從高校畢業(yè)生中新聘用工作人員試用期滿后的工資標準執(zhí)行，按月發(fā)放。在艱苦邊遠地區(qū)工作的，按規(guī)定發(fā)放艱苦邊遠地區(qū)津貼。以上經(jīng)費的發(fā)放，先由縣（市、區(qū)）財政按月足額墊付，省級財政通過年終結算補助有關縣（市）。

“三支一扶”大學生在服務期間，按照當?shù)匾?guī)定，參加相應的社會保險。其中，社會保險的單位繳納部分，由負責發(fā)放“三支一扶”大學生工作、生活補貼的部門繳納，個人繳納部分，由負責發(fā)放“三支一扶”大學生工作、生活補貼的部門在個人補貼中代扣代繳，具體手續(xù)由縣（市、區(qū)）負責發(fā)放“三支一扶”大學生工作、生活補貼的部門到當?shù)厣鐣ｋU經(jīng)辦機構辦理。按照《工傷保險條例》規(guī)定，應由用人單位支付的工傷待遇，由負責發(fā)放“三支一扶”大學生工作、生活補貼的部門發(fā)放。

各級人力資源和社會保障、財政部門要加大對有關經(jīng)費保障情況的監(jiān)督檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

要采取切實可行的措施，貫徹落實省政府《關于進一步加強普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作的意見》（黑政發(fā)〔2009〕30號）中有關“三支一扶”大學生的政策規(guī)定，充分發(fā)揮各職能部門促進就業(yè)的作用，積極為服務期滿的“三支一扶”大學生提供優(yōu)質(zhì)高效的就業(yè)服務。

（一）各級“三支一扶”辦要切實摸清自主擇業(yè)和暫未就業(yè)“三支一扶”大學生的底數(shù)，依托《黑龍江省“三支一扶”大學生信息庫》相關信息，廣泛收集各類用人單位的'崗位需求情況，積極幫助落實就業(yè)崗位。各級政府所屬人才服務機構與公共就業(yè)服務機構要加強溝通與服務銜接，設立專門的“三支一扶”大學生就業(yè)服務窗口，免費為其提供政策咨詢、職業(yè)指導和職業(yè)介紹服務；組織他們參加職業(yè)資格培訓、職業(yè)技能鑒定或就業(yè)見習，按規(guī)定給予職業(yè)培訓補貼等；對服務期滿后失業(yè)時間較長的“三支一扶”大學生要進行重點幫扶，提供全方位的公共服務。

（二）服務期滿“三支一扶”大學生自主創(chuàng)業(yè)的，要放寬市場準入條件，創(chuàng)辦企業(yè)首次出資額允許為零。允許利用符合消防安全和環(huán)保要求的家庭住所、租住房、臨時商業(yè)用房等作為創(chuàng)業(yè)經(jīng)營場所。服務期滿2年內(nèi)從事個體經(jīng)營（國家限制行業(yè)除外）的，按規(guī)定自在工商部門首次注冊登記之日起3年內(nèi)免收管理類、登記類和證照類等有關行政事業(yè)性收費，并按規(guī)定享受稅收優(yōu)惠政策；自籌資金不足的，可給予不超過5萬元的小額擔保貸款；對合伙經(jīng)營和組織起來就業(yè)的，可按規(guī)定適當擴大貸款規(guī)模，貸款期限為2年。個人申請小額貸款并從事微利項目的由財政據(jù)實全額貼息。

（三）地市以上黨政機關招錄公務員和事業(yè)單位招聘人員，原則上都要錄（聘）用具有2年以上基層工作經(jīng)歷的高校畢業(yè)生。原服務單位相應的自然減員空崗原則上應聘用服務期滿的“三支一扶”大學生。服務期滿后3年內(nèi)報考鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關公務員和參加事業(yè)單位公開招聘的，筆試成績加15分；報考縣級機關公務員和參加事業(yè)單位公開招聘的，筆試成績加10分；報考地市級以上機關公務員和參加事業(yè)單位公開招聘的，筆試成績加5分；服務期滿被評為優(yōu)秀等次的參加事業(yè)單位公開招聘的，可再相應增加2分。同等條件下優(yōu)先錄用。服務期滿后3年內(nèi)報考省屬院校研究生，可在初試總分中增加20分，報考其他院校研究生的加10分。高職（高專）畢業(yè)生參加“三支一扶”且服務期滿考核合格的，可免試入讀成人高等學歷教育?？破瘘c本科。

（四）服務期滿并已落實了接收單位的“三支一扶”大學生，其戶口、檔案原則上隨工作需要流動，接收單位所在地區(qū)應準予落戶。暫未就業(yè)的，戶口應轉(zhuǎn)入入學前戶籍所在地，檔案應轉(zhuǎn)至戶籍所在地政府所屬人才服務機構或公共就業(yè)服務機構進行代理。

對進入各級機關、國有企事業(yè)單位就業(yè)的，由接收單位按照所任職務比照同等條件人員確定其職務工資標準，其服務年限計算工齡和視同社會保險繳費年限，在今后晉升中高級職稱時，同等條件下優(yōu)先評定。

（五）對到我省縣以下農(nóng)村基層單位就業(yè)滿5年的畢業(yè)生，按規(guī)定實施相應的學費和助學貸款代償。到我省艱苦邊遠地區(qū)和國家重點扶貧縣機關、事業(yè)單位就業(yè)的，高定一至二個級別工資檔次或一至二級薪級工資。

高校畢業(yè)生“三支一扶”計劃政策性強、涉及面廣、影響力大，各級組織、人力資源和社會保障、教育、財政、農(nóng)業(yè)、衛(wèi)生、扶貧和團委等部門要密切配合，加強協(xié)調(diào)，精心組織，狠抓落實，切實做好我省“三支一扶”計劃的實施工作，為加強基層人才隊伍建設、促進高校畢業(yè)生就業(yè)發(fā)揮出應有的作用。

省“三支一扶”辦聯(lián)系方式：

電話：0451―82625092??? 傳真：0451―82649971

三支一扶工作總結【篇6】

一年來，我市積極開展“三支一扶”工作，充實了大批大學生到一線基層，緩解了人才匱乏的壓力，為農(nóng)村基層教育、衛(wèi)生、科技等公共事業(yè)發(fā)展增添了活力，整體呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢。

一、制定優(yōu)惠政策，解除“三支一扶”大學生就業(yè)后顧之憂

一是每年專門安排不少于本縣服務期滿“三支一扶”大學生總數(shù)三分之二的事業(yè)單位增人計劃，用于接收服務期滿經(jīng)考核合格的“三支一扶”大學生。二是縣、鄉(xiāng)基層事業(yè)單位補充人員時，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學、衛(wèi)生醫(yī)療機構和農(nóng)業(yè)技術推廣服務機構在補充專業(yè)技術人員時，要安排一定比例的職位專門招聘服務期滿經(jīng)考核合格的“三支一扶”大學生。各縣區(qū)參照本縣區(qū)當年“三支一扶”等基層計劃期滿人數(shù)不低于30%的比例確定定向崗位。這些政策的制定，疏通了“三支一扶”大學生服務期滿的“出口”，解除了“三支一扶”大學生就業(yè)的后顧之憂，確?！叭б环觥贝髮W生下得去、干得好、留得住。

二、健全管理制度，為“三支一扶”大學生鍛煉成長創(chuàng)造條件

一是管理上健全制度。市、縣區(qū)普遍建立了聯(lián)席會議制度、跟蹤巡訪制度、定期交流制度和月調(diào)度、季總結、年匯總制度。建立了“三支一扶”工作聯(lián)系人通訊錄和“三支一扶”大學生QQ群，及時了解大學生工作生活情況。每年召開5—6次大學生座談會，交流情況，總結經(jīng)驗，督導用人單位及時掌握畢業(yè)生的思想工作動態(tài)。

二是工作上大力支持。我市每年都對招募的“三支一扶”大學生進行全封閉式崗前培訓，使他們盡快適應基層服務工作。不少鄉(xiāng)鎮(zhèn)實行“一聯(lián)三幫”的做法，即：明確一名副科級干部聯(lián)系一名畢業(yè)生，在工作上幫扶、學習上幫助、思想上幫促。對于支教、支醫(yī)的畢業(yè)生，服務單位一方面對他們強化職業(yè)培訓，一方面放手大膽使用，讓“三支一扶”大學生的聰明才智得到了充分的發(fā)揮。

三是生活上悉心照顧。各服務縣區(qū)和服務單位積極解決他們的生活問題，設法創(chuàng)造舒適的食宿與安全環(huán)境。及時發(fā)放“三支一扶”大學生的生活、交通補貼，并跟隨當?shù)厥聵I(yè)單位工資標準進行提高，目前，我市“三支一扶”大學生生活交通補貼最高達到了2658元，最低的2000元。為“三支一扶”學生全部辦理了保險，簽定了協(xié)議。很多用人單位還發(fā)放一定的生活補助，提高了同學們的生活待遇。每逢春節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，市人社局組織人員進行走訪慰問。

四是學習上主動幫助。積極為即將服務期滿的“三支一扶”大學生提供學習交流的機會，為他們能夠順利通過公務員、選調(diào)生、事業(yè)單位等招聘考試提供幫助，邀請往年參加過招聘考試且成績優(yōu)秀的“三支一扶”大學生介紹學習經(jīng)驗。我市服務期滿就業(yè)的“三支一扶”大學生中有近90%的大學生都能到較為理想的基層機關事業(yè)單位工作。

三、落實相關政策，全力做好服務期滿“三支一扶”大學生就業(yè)服務工作

一是落實增人計劃。每年我市在下達縣區(qū)年度增人計劃時，都為“三支一扶”大學生專門下達增人計劃，為服務期滿考核合格的“三支一扶”大學生開辟了綠色就業(yè)通道。二是落實定向考錄政策。積極與有關部門溝通協(xié)調(diào)，在制定公務員、事業(yè)單位考錄計劃時落實定向招錄崗位。在事業(yè)單位定向招聘中市級參照全市當年“三支一扶”等基層計劃期滿人數(shù)不低于5%的比例確定定向崗位，各縣區(qū)參照本縣區(qū)當年“三支一扶”等基層計劃期滿人數(shù)不低于30%的比例確定。我市有24人考入黨政機關工作，有80人考入事業(yè)單位。三是扎實抓好期滿就業(yè)工作。每年專門召開“三支一扶”工作會議，專題研究服務期滿大學生就業(yè)工作，及時調(diào)度各縣區(qū)工作進展情況。根據(jù)我市實際，我們還制定了《關于貫徹落實山東省“三支一扶”大學生服務期滿相關政策的指導意見》，使“三支一扶”大學生的就業(yè)工作逐步常態(tài)化、制度化。

三支一扶工作總結【篇7】

我是來做什么的？我不是來支援的嗎？我的目的地就是基層的醫(yī)院，所以我不能挑剔什么？我應該好好適應這環(huán)境，努力發(fā)揮自己的所長，圓滿完成黨和政府交給我的任務！于是我不斷用以前學校學的鄧小平理論和八榮八恥做精神支柱，調(diào)整好自己的心態(tài)，充分認識到“三支一扶”本來就是服務基層的，當代大學生也需要到祖國最需要的地方去，去經(jīng)受鍛煉，健康成長，為促進農(nóng)村基層教育、農(nóng)業(yè)、衛(wèi)生、扶貧等社會事業(yè)的發(fā)展、建設社會主義新農(nóng)村和構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻，于是所謂的困難就迎刃而解了。吃飯我與同事合伙，不會炒菜我就承包了洗碗；工作方面我每天總結今天的工作經(jīng)驗，并制訂明天的工作計劃，古人云：茍日新，日日新，又日新；這段支醫(yī)的經(jīng)歷讓我獲得了許多，無論是醫(yī)學知識，生活技能，還是為人處世。醫(yī)院領導和同事都很關心我，幫我安頓好住宿。我的支醫(yī)生活開始了……我首先把學習放在第一位，因為人活到老學到老，特別是醫(yī)學，更要注重醫(yī)學知識的更新及與實踐的結合。

在思想上牢固樹立“八榮八恥”的作風，認真學習，與時俱進，始終堅持全心全意為人民服務的主導思想。我深刻把它們印記我的腦海中，時刻提醒自己要努力救死扶傷！發(fā)揮自己的光和熱。

我剛來到醫(yī)院，和原來實習不一樣，所用的檢查很少，看病主要靠醫(yī)生的經(jīng)驗比較多，這就要求醫(yī)生要熟練掌握診斷學知識，盡可能多掌握臨床經(jīng)驗。所以我決定開始先跟有經(jīng)驗的醫(yī)生學習，同時加強自己的醫(yī)學知識的熟習，特別是診斷學知識的熟習！就這樣，我在邊學習邊復習的過程中，努力地提高自己的醫(yī)技水平，在醫(yī)院醫(yī)生的指導下，也開始看病了。我時刻提醒自己在我面前是個生命，生命無價，所以我都要很小心翼翼，防止出現(xiàn)沒必要的紕漏。慢慢地，我也開始值班了。值班雖苦，但是能解決病人的病痛，我感覺雖苦也甜。工作雖然忙碌，但是我每天最少都是抽1個小時學習醫(yī)學知識，不斷的提高自己的技能水平，面對考試，只有自己多看書、多查資料，正所謂“天道酬勤”。

總之，我能成為“三支一扶”的一員是光榮的，能被分在ΧΧ鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作也是榮幸的。工作的過程就是學習的過程，今后不管我在哪個崗位工作，我都將更加完善工作方法、端正工作態(tài)度，不斷學習充實自己，我清晰的記得中國外科之父裘法祖的一段話：“做人要知足，做事要知不足，做學問要不知足”。今后我將毫不動搖地繼續(xù)履行“三支一扶”的誓言，把自己的青春奉獻給祖國最需要的地方。而這段支醫(yī)的日子應該是在我人生中最值得回憶的一段日子了。

三支一扶工作總結【篇8】

“三支一扶”工作是黨中央、國務院引導和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的一項具體措施，也是構建和諧社會、為社會主義新農(nóng)村建設輸入緊缺人才的一條重要途徑。我縣09年共接收安排“三支一扶”大學生13名，全部為支教志愿者。縣委、縣政府對此項工作高度重視，以“留得住、干得好”為工作目標，精心組織，規(guī)范管理，為到我縣工作的“三支一扶”大學生提供了有力的組織保障和施展才華的廣闊舞臺，在一定程度上緩解了全縣教育一線人才緊缺的狀況，深受基層單位的歡迎。也使青年學生在基層得到了培養(yǎng)和鍛煉，不斷成長進步。

一、提高認識，強化領導

為了充分發(fā)揮大學生的才能，通過“三支一扶”工作有效提高基層工作人員素質(zhì)，促進“人才強縣”戰(zhàn)略的開展。我縣專門成立了以團縣委為主要領導機構，各學校負責“三支一扶”志愿者的日常管理工作，并成立了由領導小組成員單位負責人組成的考核領導小組，按要求負責進行各階段的考核和自評工作，確保了“三支一扶”各項工作的順利開展。

二、精心安排，認真實施

1、深入基層調(diào)研主動對接協(xié)調(diào)，切實解決困難和問題。首先，我們通過和各接收單位協(xié)調(diào)，落實了志愿者的飲食起居，在生活上盡量關心。

2、搞好傳幫帶，明確要求各服務單位有關負責同志，對大學生志愿者進行傳幫帶，傾聽他們在工作、生活中遇到的困難和問題，解決他們的后顧之憂，確保他們能在各自的崗位上安心工作。同時與他們廣交朋友，使他們切實感受到團組織的溫暖。

3、強化管理，放手使用

采取“三支一扶”志愿者定期匯報工作、人事和團組織聯(lián)合考察、實績考核相結合等制度，對志愿者強化管理。為激勵志愿者，對在表現(xiàn)突出，成績優(yōu)異的志愿者進行了表彰。對綜合素質(zhì)高、工作認真、踏實肯干的大學生志愿者，做到政治上著重培養(yǎng)，工作中大膽使用，充分發(fā)揮他們的聰明才智。

三、扎實工作，表現(xiàn)出色

“三支一扶”志愿者活動的開展為我縣輸入了一批高素質(zhì)人才，他們在工作中執(zhí)著追求，勇挑重擔，愛崗敬業(yè)，勤于學習，積極進取，不斷在實踐中磨練成才，在困難中砥礪品質(zhì)，做到了“沉得下、展得開、上得來”。13名支教同學被安排在教育的第一線.他們在做好本職業(yè)務工作的同時，還積極聽從單位領導的安排，參與單位集中性和臨時性的工作，不論是做什么工作，他們中的絕大多數(shù)都能夠認真對待，充分發(fā)揮自己的聰明才智，積極穩(wěn)妥地開展工作，并取得了良好的工作成效，受到了服務單位的普遍好評。

四、走訪慰問，體現(xiàn)關懷

為了充分體現(xiàn)黨和政府對“三支一扶”大學生的關懷和重視，市人事局張少波、郝志剛等一行三人代表市人事局深入到我縣對在祁縣古縣中學支教的志愿者趙自彬同志進行了走訪，并帶來了慰問品，隨后我局和團縣委對其余12名在我縣支教人員全部進行了走訪慰問，并組織召開了座談會，聽取了他們的意見和建議。

五、存在的不足和問題：

一是“三支一扶”高校畢業(yè)生大都有著較為豐富的理論知識，要想真正轉(zhuǎn)化為實際能力尚需要一個過程。

二是部分大學生志愿者認為參加“三支一扶”活動對他們來只是權宜之計，有臨時思想。

三部分大學生志愿者立足基層、吃苦耐勞的思想準備不足。四是協(xié)調(diào)管理機制尚需進一步理順，在大學生志愿者服務和管理上也沒有專項管理經(jīng)費和活動經(jīng)費，給管理和服務帶來一定的影響。

三支一扶工作總結【篇9】

為了實現(xiàn)自己兒時的夢想，懷著對教育事業(yè)的熱愛，20xx年9月，我光榮的走上了XX市“三支一扶”支教工作崗位，我所支教的學校是XX市XX區(qū)XX街道XX初級中學，服務至今，已滿兩年，在此期間，擔任一個班的班主任和三個班的地理教學工作，并帶出一批畢業(yè)生，支教生活伴隨我成長，從中收獲頗多，特別是對教育工作有了更深入的了解，總結如下：

一、思想方面

面對著與城市截然不同的教育方式，面對著孩子們一雙雙對知識渴望的眼神，面對著學校老師們對工作的一絲不茍與堅定不渝的追求，堅定了我從事支教工作的信念，為孩子們付出一切，做學生們?nèi)松缆飞系囊啡?，履行我出征前的誓詞，作為新時代的大學生，我們要到基層去，到農(nóng)村去，到人民最需要的地方去，為建設社會主義新農(nóng)村做出積極貢獻，創(chuàng)造無悔青春。

在校期間，作為一名入黨積極分子，我時刻以黨員標準要求自己，思想上積極進取，向黨組織靠攏，做好本職工作，團結同事，積極開展班級班團隊活動，對學生進行思想教育與愛國教育，從生活中加以引導，從學習中進行教育，幫助學生樹立正確的人生光、價值觀，以自己的實際行動影響他人，起到一名黨員應有的帶頭作用。

二、生活方面

起初的城鄉(xiāng)差距讓我產(chǎn)生巨大的心理落差，有許多的不適應，好在在此期間，我得到學校領導和同事們的關心與幫助，經(jīng)過一段時間的適應，已習慣了支教生活，同事之間相處融洽，師生之間親如朋友，為我做好教育教學工作提供了優(yōu)良的條件，我也逐漸適應了新的環(huán)境，更加熱愛和珍惜現(xiàn)在的機會。

三、工作方面

通過在校學習，為我的工作打下堅實基礎，讓我能夠迅速適應學校工作，并在老教師的帶領與幫助下，融入備課、聽課、評課等眾多教學活動，在短時間內(nèi)提高了自己的教育教學素質(zhì)與水平，在與老師們的交談與溝通中，了解了目前學校教育的現(xiàn)狀與存在的問題，結合自身特點，揚長避短，發(fā)揮優(yōu)勢，克服不足，在教育教學工作中形成獨特的風格，對學生進行有目的的教育，及時有效的完成學校的各項工作任務。

四、教學方面

兩年來，我一直將教育教學工作作為我的首要工作任務，在此期間，通過對學生們的了解，我不斷改進教育教學方法，打破教育固有模式，采取多種方法相融合的措施，提高學生學習積極性和主動性，幫助學生學會學習，增強自學能力，由教師教學生學轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熞龑W生自學，以此提高學生學習成績，學生們以優(yōu)異的成績通過了XX市初中WAT地理考試。

作為班主任，在完成教學任務的同時，我還注重學生們的德育教育，所謂學習先學做人，要讓學生在學生的過程中明白做人的道理，勵志做一個對社會有用的人才。同時，保證學生們的人身安全，提高學習成績，在兩年的支教工作中，所在班級各方面穩(wěn)中有升，班級成績名列前茅。

教師工作是一份良心工作，你付出多少，孩子們就會回報多少，兩年的時間雖然短暫，但孩子們與我已建立起了深厚的感情，兩年來，我們相互學習，共同成長，特別對我來說，通過支教工作，已經(jīng)讓我充分了解的當今社會對教育的需求，理解了教師工作的辛苦，掌握了教育教學工作的方法，學會了如何教好自己的學生，為今后的教學工作打下了良好的基礎。

教師工作是一份示范工作，教師對學生的影響不僅是知識上的，平時的點點滴滴都會看在學生心里，所謂為人師表，正事如此，學生會對每一位老師做出一個正確的評價，只有時刻以高標準要求自己，才能真正取得學生的信任。

總之，支教工作相對苦點、累點，但也有著廣闊的天地，有著我們當代青年大學生施展才華的舞臺，支教工作的磨練使我們的意志更加堅強、體魄更加強健、人格更加完美。我記得一位支教同仁在博客中的一句話“有一種工作，沒有經(jīng)歷過就不知道其中的艱辛;有一種艱辛，沒有體會過就不知道其中的快樂;有一種快樂，沒有擁有過就不知道其中的純粹”，以此來結束這次總結。

三支一扶工作總結【篇10】

我__年從福建中醫(yī)學院中醫(yī)系畢業(yè)，懷著一顆赤誠的心，響應黨中央和政府的號召：到農(nóng)村去，到基層去，到人民最需要我們的地方去，于是我報名了我省的“三支一扶”計劃，準備到基層去鍛煉，去為了人民大眾的健康服務!

在省市縣鄉(xiāng)領導的關心下，我來到了明溪縣夏陽鄉(xiāng)中心衛(wèi)生院。初到夏陽，感覺上和自己的想像有些距離。夏陽是明溪縣第二大的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，人口一萬六千，但是國外勞務和外出經(jīng)營小吃的人員很多，現(xiàn)常住人口大約到八千。所以夏陽的街上感覺有些空蕩蕩的!還有衛(wèi)生院坐落在一個很角落的地方，有兩層的破舊的樓房，看上去年代有些久遠。藥房和診療室很小很破舊，器械很少，只有體溫計、血壓計、聽診器、_線機、血細胞分析儀和b超，看到這，我的心涼了一大截：難道這是我要呆兩年的地方，怎么和我實習過的醫(yī)院差別那么大啊?

不過我轉(zhuǎn)念一想：我是來做什么的?我不是來支援的嗎?我的目的地就是貧困地區(qū)的醫(yī)院，所以我不能挑剔什么?我應該好好適應這環(huán)境，努力發(fā)揮自己的所長，圓滿完成黨和政府交給我的任務!醫(yī)院領導和同事都很關心我，幫我安頓好住宿。我的支醫(yī)生活開始了……

我首先把學習放在第一位，因為人活到老學到老，特別是醫(yī)學，更要注重醫(yī)學知識的更新及與實踐的結合。在思想上堅持擁護黨的路線、方針、政策，認真學習，與時俱進，始終堅持全心全意為人民服務的主導思想。我深刻把它們印記我的腦海中，時刻提醒自己要努力救死扶傷!發(fā)揮自己的`光和熱。

我剛來到醫(yī)院，和原來實習不一樣，所用的檢查很少，看病主要靠醫(yī)生的經(jīng)驗比較多，這就要求醫(yī)生要熟練掌握診斷學知識，盡可能多掌握臨床經(jīng)驗。所以我決定開始先跟有經(jīng)驗的醫(yī)生學習，同時加強自己的醫(yī)學知識的熟習，特別是診斷學知識的熟習!

就這樣，我在邊學習邊復習的過程中，努力地提高自己的醫(yī)技水平，在醫(yī)院醫(yī)生的指導下，也開始看病了。我時刻提醒自己在我面前是個生命，生命無價，所以我都要很小心翼翼，防止出現(xiàn)沒必要的紕漏。

慢慢地，我也開始值班了。值班雖苦，但是能解決病人的病痛，我感覺雖苦也甜。特別是我記得一個冬夜，十一點多，我被一陣紛亂吵醒。我聽到有人大呼：“醫(yī)生，救命啊。”

我心一驚，一個鯉魚打挺，趕忙穿好衣服，直沖樓下。原來是個婦女和她丈夫吵架，一氣之下把農(nóng)藥喝下。我迅速叫病人家屬把病人抬到搶救室，此時病人的情況很不好，已經(jīng)開始口出白沫了，刺鼻的農(nóng)藥味道幾乎讓我嘔吐，但是我沒顧得那么多，湊上去聞是什么味。很快地我聞出了是臭大蒜股味道，可以判定是有機磷農(nóng)藥中毒。我熟練用手電檢查病人瞳孔和用聽診器檢查病人的心率，判定病情的程度!我叫護士聯(lián)系院長，并開出口頭醫(yī)囑，肌注大量阿托品，迅速裝好洗胃機。院長和副院長也趕來，在他們的指導和幫助下，我?guī)筒∪讼戳宋?。開了藥，掛上瓶。院長和副院長看病人穩(wěn)定了，就先回去休息了。他們交待我要時刻觀察病人的情況!幸好病人洗胃之后病情平穩(wěn)。天亮了，疲憊的我聽著病人平穩(wěn)的呼吸，我的微笑掛在臉上：我救活了一條生命，雖然很累，但是很有意義。

還有一次，一個老年人進門就說胃痛，叫我開些胃藥給她吃?？墒俏铱匆娝蠛沽芾?，臉色暗紅。我把她勸服到搶救室，并給她吸氧，仔細詢問她病情，給她聽診。經(jīng)過檢查，我懷疑她得的是心肌梗塞，遂給她做了心電圖，報告出來真的證明我的診斷!我立即給老人家硝酸甘油及復方丹參滴注液，后老人家病情五、六分鐘就緩解。經(jīng)過這件事，我明白了：要時刻留意病人的病情，要多方面考慮。不然病人有可能誤診。所以診斷要細心，防止造成病人的更大的痛苦。

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