我可以作文。

寫好作文是我們最基本的素質(zhì)，通過寫作文能讓我們的觀察能力和邏輯思考能力變得更強(qiáng)，有些學(xué)生寫作文時(shí)往往寫了涂，涂了又寫，就無法提高寫作速度。優(yōu)秀的作文要怎么寫才好呢？為滿足你的需求，小編特地編輯了“是的我可以作文”，強(qiáng)烈建議你能收藏本頁(yè)以方便閱讀！

是的我可以作文【篇1】

下過雨之后，小水滴覺得天上太不好玩了，就立刻來到人間，它掉到屋頂上，往下一看，看見大石正懶洋洋地曬太陽。它一不小心掉到了大石頭上，大石頭一看，氣從心頭起，惡自膽邊生，大聲說：‘你這個(gè)弱小的家伙，膽子還挺大的，敢打本大王?！毙∷芜B忙向大石頭道歉，可是大石頭卻讓小水滴跟它比一比誰硬。

第一天，小水滴早早起床，到天上把所有的小水滴全都請(qǐng)了下來，一組一組地打在大石頭的臉上，直到太陽出來了，大石頭摸摸自己的臉，洋洋得意地笑了起來，國(guó)為它的臉還是那么光滑。小水滴有點(diǎn)發(fā)愁，其它的小水滴安慰它說：”不要灰心，我們今天打不破它，明天再打；今年打不破，明年再打，好不好？”小水滴也在心里鼓勵(lì)自己：“我們能行！”

第二天中午，陽光和煦，大石頭還在睡覺，呼嚕聲都比雷聲大，小水滴它們就進(jìn)攻了，一直打到晚上，大石頭又摸摸自己的臉，還是那么光滑，它笑得更得意了。小水滴更加堅(jiān)信地說：“我可以?！?/p>

第三天，小水滴又早早進(jìn)攻，一直打到中午，小水滴累得汗水都出來了，大石頭還在下面睡覺，過了好半天它醒了，大石頭又摸摸自己的臉，破了個(gè)小洞，它心里感到無比害怕......

一直這樣下去，大石頭終于被打破了，小水滴感到無比快樂。

是的我可以作文【篇2】

今早，奇跡般的起得早，青島的風(fēng)，大得很，我站在陽臺(tái)上，不想洗刷，抬起頭看看天，突然發(fā)現(xiàn)，那片云讓風(fēng)吹得好無措，像我。

不知道啥時(shí)候才能放下心中的那份牽掛，隨著風(fēng)，看見那片云，只有我才會(huì)無聊的將它放進(jìn)這里，但它真的像我被風(fēng)吹得不知所措，云端與云端的觸摸，讓我心痛，風(fēng)也不理會(huì)的，依然將天空中的一切都變得不寂寞，那些云，相互靠著，才不會(huì)在這樣的風(fēng)里感到冷！

還是那樣無措的站在那?？吹搅宋业暮镁?，你又從我的視線里劃過，像風(fēng)里的沙粒，毫不留戀的錯(cuò)過我的視線，打的我好痛，偶爾的一個(gè)青鳥，打破了我本來還想繼續(xù)的夢(mèng)，突然好羨慕它，它不用緊靠著別人的肩膀也會(huì)感到暖，就像那句歌詞：在我的懷抱里你永遠(yuǎn)都不用害怕失眠。可是現(xiàn)在，我想睡了，但是沒有他的懷抱了，我無語，只有再去尋找那只青鳥，但是它已飛遠(yuǎn)了，留下好看的弧線，還那樣的耐人回味。

曾經(jīng)的你，我想念，我留戀！曾經(jīng)你說過，要給我可以依靠的肩膀的，我相信，但是那樣的短暫的肩膀，我還沒睡著，便又留下我一個(gè)人，空空的思緒不知道該裝下些什么。

大街上走在我左邊的不再是你，來來往往的陌生人，占據(jù)了我希望永遠(yuǎn)留給你的位置；曾經(jīng)共同坐過的課桌不知道又有誰代替了我們，座椅邊上沒有你溫暖的手，空曠的兩邊，讓我害怕；曾經(jīng)，我可以挽著你的臂膀，多撒幾次嬌，你光看著我笑，不說什么，但是我知道，你喜歡我更喜歡，但是現(xiàn)在只留下我一廂情愿，任狂風(fēng)肆虐這我的發(fā)。我轉(zhuǎn)頭，看到的是，人很多但對(duì)于我卻異常陌生的十字路口，那斑馬線上留下了只有我的腳步，孤單。

現(xiàn)在聽著周杰倫的歌，我的心比他的歌還憂傷，那夜曲還可以為它而彈奏嗎？曾經(jīng)一人一個(gè)耳機(jī)的MP3，不知道躺在哪孤寂的彈奏著記憶里的那首歌，我們共同唱過的那首歌，這會(huì)又會(huì)在哪再響起呢？你還會(huì)想起我嗎，為了現(xiàn)在。

我真的不想打破你的'寧?kù)o，但是沒理由阻止我的心，我還在想著你，永遠(yuǎn)；手機(jī)上設(shè)置成永久保存短信，我不知翻看了多少遍了，但是就是不想刪，也許想格式化自己的原因，就是為了刪除你吧，但是現(xiàn)在還沒舍得，那些你曾經(jīng)的氣息，還在這風(fēng)里來來回回的在我旁邊纏繞，忽隱忽現(xiàn)隱隱約約的氣息，我突然不想讓這風(fēng)停了，因?yàn)樗梢园涯阋呀?jīng)帶走的氣息再次還給我，讓我還有所懷念，不至于在自己的思念里獨(dú)自流淚，一點(diǎn)點(diǎn)的淡忘。

你是我曾經(jīng)可以依靠的肩膀，但是我永遠(yuǎn)都不想忘掉；你是我曾經(jīng)可以依靠的肩膀，但是我還是那樣的期待著你；你是我曾經(jīng)可以依靠的肩膀，但是我依然記著你的溫暖；你是我曾經(jīng)可以依靠的肩膀，但是我還幻想著能再次再在你的肩膀上，溫馨的睡著……

一陣風(fēng)，把我從幻想中拉回，那片云早被風(fēng)吹得無影蹤，但是，我還站在那，尋覓著你曾經(jīng)在我的生命里留下的一點(diǎn)一滴。

是的我可以作文【篇3】

我可以游泳，我會(huì)所有的泳姿，什么蛙泳、蝶泳、仰泳、自由泳，你們報(bào)一個(gè)，我一定會(huì)。你們肯定會(huì)問我怎么會(huì)的，我剛開始的時(shí)候害怕下水，一下水，會(huì)從水面一直下沉再下沉，上都上不來。后來老師告訴我，一定要放松，如果不放松，就會(huì)一直下沉。我相信老師，到了水里，一放松，就真的沒有沉下去，接著我慢慢地學(xué)會(huì)了所有的泳姿，太開心了。

我可以騎平衡車，我剛開始學(xué)的時(shí)候，媽媽拉著我的手，慢慢地往前走，來回走了十多遍，我終于可以平衡自己的身體，我高興得一蹦三尺高，什么前進(jìn)、后退、轉(zhuǎn)彎，對(duì)于我，簡(jiǎn)直是小菜一碟，太簡(jiǎn)單了，我學(xué)會(huì)了它，我還多了一項(xiàng)技能，可以?？?。

我可以當(dāng)個(gè)快樂的跑腿，我從學(xué)?；丶业穆飞辖拥綃寢尩碾娫?，讓我取快遞，我一下子就跑到小店里，把取件碼告訴小店老板。當(dāng)我開心地拿到快遞，回家遞給媽媽時(shí)，媽媽表?yè)P(yáng)了我，說我是個(gè)合格的跑腿員。

是的我可以作文【篇4】

我可以下圍棋。我和不少對(duì)手下棋時(shí)，都可以突破對(duì)手的“防線”，圍出大塊自己的地盤，最終取得勝利。我參加了幾次圍棋級(jí)位賽，在最后一次比賽中得了個(gè)九級(jí)的級(jí)位，棋也算下得比較好了吧。

我可以跳繩。我有時(shí)跳得跟飛一樣，簡(jiǎn)直分不清我的腳此時(shí)是落了地還是正在往上跳。我有時(shí)一分鐘可以跳兩百多下繩，媽媽說我跳得很好，但在我參加過的幾次跳繩比賽中，只跳了一百五十、一百六十幾下，我覺得自己還不夠好。

我可以把書看得飛快。我在兩三天左右就可以把一本大約有三百頁(yè)左右的《明朝那些事兒》看完。當(dāng)然，書中的內(nèi)容我基本上也都記住了。我現(xiàn)在看的書話計(jì)不少于三十本了，大腦里裝滿了書中的故事，我甚至可以把一些故事講給別人聽。

我可以用手表手機(jī)里的錢去買東西，在家樓下的十足里，選完東西，把手表里的條形碼放在機(jī)器前一掃就好了。我買的東西，果凍之類的是給自己“獨(dú)享”的，九層糕什么的是和家人分享的。我不會(huì)亂花錢，媽媽比較放心，我也覺得自己把錢管理得不錯(cuò)。

是的我可以作文【篇5】

又是一個(gè)夜晚，天上那一兩顆孤獨(dú)的星星陪著月亮，給大地撒上一層銀沙，為路人照亮前方的那一段寂靜的石子路我坐在車?yán)铮o靜地看著草叢中的野花，一朵一朵的，是那樣的嬌小可愛。車開了，野花一下子變成的色彩，消失在我的視線中就這樣慢慢的，我到家了。天中還是那幾顆孤星，還是那一輪彎月，還是靜寂的石子路，還是那一層薄薄的銀沙彤彤！開始寫數(shù)學(xué)作業(yè)了沒有?。恳欢ㄒ鐾臧?！好。我有氣無力地回應(yīng)，盡管我不是很想做。

我做了一題又一題，終于快要做完了，就差最后一題了，我鼓起斗志，準(zhǔn)備以最快的速度寫完最后一題，但是我發(fā)現(xiàn)，這道題的難度很大，不是我鼓起斗志就可以做完的，于是，我陷入了沉思。因?yàn)橛?jì)算草稿，我浪費(fèi)了很多紙，也浪費(fèi)了不少時(shí)間，就在我的題目終于有那么一點(diǎn)的思路的時(shí)候，我媽來了，吳若彤，你還沒有寫好啊，這都多久了??？你是不是在玩手機(jī)？還是在玩別的？我的思路被打斷了，本來快要做到一半的題，腦子忽然一片空白，我頓時(shí)就生氣了，快好了吶，你不要過來吵好不好？我想到一半的思路被你打斷了吶！你要是看我煩就不要來看我，還玩，我不是都聽著你的嗎？吳若彤，你越來越過分了啊，幾天沒有罵你皮癢癢了是吧，啊？現(xiàn)在學(xué)會(huì)頂嘴了是吧？為什么你可以說我，我不可以說回去，為什么你說我叫教訓(xùn)，我說你就叫頂嘴了？真的是搞不懂你們?cè)谙胧裁?。說完我就翻了一個(gè)白眼，想要繼續(xù)做題，但是我媽又說：我為你做了那么多事情，你就是這樣來對(duì)待我的？我那么多年拼死拼活地養(yǎng)你，你今天卻說出這樣的話來，哎。說完流著淚走了。

這是我第一次看媽媽傷心成這樣，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)自己好笨，要是我當(dāng)時(shí)冷靜一點(diǎn)，媽媽就不會(huì)那么傷心了，雖然我說的沒有很絕情，但是現(xiàn)在一想，如果我是媽媽，聽到了女兒這樣子說我，我是該有多傷心啊，女兒說的每一個(gè)字每一句話都是一把鋒利的匕首，用力地捅在心上，將心比心之后，我才發(fā)現(xiàn)我的話語是多么的無情殘酷。媽媽，對(duì)不起，我不應(yīng)該這樣說你，你對(duì)我那么好，我卻還這樣說你，對(duì)不起。

是的我可以作文【篇6】

我本來可以退縮，但我選擇了挑戰(zhàn)自我。

站在新加坡世界第二高的摩天輪前，我遲疑了，顫顫巍巍的停下了腳步……要知道我一向都是十分恐高的，腳前便是那摩天輪，怎能讓我不驚慌，我的眼神中充滿了恐懼，我有了想要退縮的念頭。

“上吧，來都來了，這摩天輪可是這兒的標(biāo)志性建筑，如果不坐那多遺憾?。∥遗隳??！睂?duì)啊，來都來了，就嘗試一下吧。不就是世界第二高嗎？有什么好可怕的，我在心中悄悄地“哄騙”自己。小s牽著我的手，我與她共同踏上了“世界第二高”，它可是與世界最高僅差三米??！想到這，我心中更加緊張了，但畢竟已經(jīng)踏上了摩天輪，再怕也沒辦法了，那還不如直接拋棄這個(gè)念頭。

與其說是小s拉著我上的，倒不如說是我因?yàn)樗脑挾D悟。

摩天輪繼續(xù)上升，可我的心跳卻是出乎意料的恢復(fù)正常，看到摩天輪底下的美景，我心中的恐懼之感卻逐漸消失了，我好像已經(jīng)完全忘記自己是一個(gè)“恐高癥患者”，我克服了自己最大的恐懼。

我這是挑戰(zhàn)自我了嗎？我的心情逐漸由恐懼變?yōu)樾老?，我竟然躍過了自己心中長(zhǎng)久以來難以躍過的一道坎。

在新加坡的最高處鳥瞰全城，我不禁暗喜，我也是登過新加坡最高點(diǎn)的人。

生活在這個(gè)世界上，每一天每一個(gè)人都面臨大大小小的挑戰(zhàn)，這些挑戰(zhàn)，它們的困難程度不同，卻都需要你付出莫大的勇氣，但挑戰(zhàn)過后，獲得的就是一份光明，一份成功的喜悅。

倘若在挑戰(zhàn)前，你選擇了放棄，選擇了退縮，那你看到的就僅僅是生活旅途上的小花小草，卻永遠(yuǎn)不知道，路程的終點(diǎn)是參天大樹。人生來就是要接受各種各樣的挑戰(zhàn)的，只有經(jīng)歷了，才能欣賞到終點(diǎn)處最美的風(fēng)景。

是的我可以作文【篇7】

暑假里，我讀了《我可以自己解決煩惱》這本書。讀完后，令我受益匪淺。

其中，令我印象最深刻的是《龍蝦與寄居蟹》這一篇文章。主要故事：在深海，有一只龍蝦和一只寄居蟹。

有一天，寄居蟹看到龍蝦把自己的硬殼脫掉，便提醒它：“喂，龍蝦老兄，你這樣做會(huì)沒命的?！饼埼r說：

“我這樣做是為了鍛煉自己，讓自己更勇敢些。”寄居蟹聽后，羞愧的低下了頭。

看完這篇文章，我的心情久久不能平靜。龍蝦每次換殼都有短期風(fēng)險(xiǎn)，但安全性是長(zhǎng)期的。寄居蟹的安全不是靠自己的技術(shù)，而是靠別人的力量。

文中的寄居蟹，不就是生活中的我們嗎？

我們每天依偎在父母的庇護(hù)下，事事依靠父母，養(yǎng)尊處優(yōu)。就像溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，遇到一點(diǎn)困難，便會(huì)夭折。有這樣一個(gè)故事：

“有一次，學(xué)校組織學(xué)生去春游。到了午餐時(shí)間，一位孩子從背包中拿出一個(gè)雞蛋，翻來覆去的摸著雞蛋，卻始終不吃。老師見了，走過來疑惑的問道：

“孩子，你為什么不吃??？”孩子回答：“我不會(huì)剝雞蛋。

”這句話讓老師異常驚訝。

正是過著這樣“衣來伸手、飯來張口”的生活，我們才無法“自強(qiáng)”。聽老師說：有一次，她在公園里看到一個(gè)老人家出來玩。

孩子不小心摔倒了，然后坐在地上大聲哭喊，等待家人的幫助。一家人個(gè)個(gè)急得滿頭大汗：“還不快扶孩子起來！

”、“有沒有傷到哪？”、“快幫他拍拍灰塵！”

因?yàn)檫@樣的溺愛，我們無法學(xué)會(huì)“自強(qiáng)”。我們倍受寵愛，卻無法讓自己成長(zhǎng)起來，強(qiáng)大起來。在前進(jìn)的道路上，我們確實(shí)將面臨許多挑戰(zhàn)。如果我們能的道別人的幫助，我們可能會(huì)經(jīng)歷更少的挫折。

然而，這并不意味著我們可以完全放棄自己的力量，把成功的希望寄托在別人身上，因?yàn)榻⒃趧e人基礎(chǔ)上的成功并不穩(wěn)固。外部的力量一旦發(fā)生變化，我們搭建起來的保護(hù)層就會(huì)瞬間破滅，失敗就會(huì)隨之而來。只有學(xué)會(huì)“自強(qiáng)”，才能防御各種未知的風(fēng)險(xiǎn)。

從現(xiàn)在起，學(xué)會(huì)“自強(qiáng)”，讓自己成長(zhǎng)起來，強(qiáng)大起來。

小貼士：作文是學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)和能力的體現(xiàn)。寫作的提高不是一蹴而就的。它要求學(xué)生積累知識(shí)，提高閱讀效率。

它離不開對(duì)周圍事物的觀察。除了學(xué)習(xí)知識(shí)外，還要了解外面的世界，仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，勤奮實(shí)踐，這對(duì)提高作文水平是非常有幫助的。