倔強作文。

每個人寫作的作品都留下過屬于自己美好的回憶，通過寫作我們能更好地認識自己，不再感到孤獨和無助。一篇出色的作文通常具有完整的敘述結(jié)構(gòu)和優(yōu)美的語言，那么什么樣的作文才能稱為高水平的呢？接下來，幼兒教師教育網(wǎng)編輯給你推薦的是“倔強作文”，希望你能夠收藏下來以備將來參考之用！

倔強作文(篇1)

十二月的一個早晨，伴隨著哇哇大哭的聲音，我來到了這個世界上，病房里站著爸爸，爺爺奶奶，我在媽媽的懷抱里，喝著奶，當然，這些是媽媽告訴我的。

我特別喜歡寫字，而且還是鋼筆字，從小我練字，從歪歪扭扭寫到方方正正，我很羨慕爸爸的字體，他寫得字很好看，剛勁有力，每一筆都很到位，我以爸爸的字體為做楷模，一有空就練習，我總是把課本上的文章，一筆一劃的抄下來，我也會自己寫日記，做這些都是為了提高我的寫字能力。

每天早上在學校晨讀，我都是很大聲的讀出來，富有感情的，而不是語氣平淡沒有任何感情表達那樣。就是因為這樣，我可以在學校讀廣播，甚至每當學校有節(jié)目的時候，我還被當選主持人。

我的性格比較好強，也比較頑固，比如在做某一件事情的時候，我不會因為一兩次的失敗而放棄，我就是一心要學會做到為止，媽媽總說我是個倔強的孩子，我想是的，我就是這么一個執(zhí)著倔強的孩子，不輕易認輸。

我有很多小伙伴，對我的朋友們，我是有求必應(yīng)，因為我知道，只有你愿意真心的幫助別人，別人以后才會真心幫助你。當然最好的朋友沒有幾個，也許是我還小吧。

倔強作文(篇2)

“你給我進去！”螞子爺爺一腳飛踹開木門。他低垂著腦袋，暴怒的青筋沿著白發(fā)凸起，發(fā)紅的腮幫子鼓足了氣兒，就像是一個膨脹的氣球；左手死死地握住一對羽毛蓬亂的翅膀，那是——一只魚鷹。“咚——”魚鷹的身體從空中劃過一道優(yōu)美的弧線，跌落到地面。它蜷縮在角落中，翅上的紗布搖曳著，像是夜空中的白幽靈；一張開兩旁亮藍色的嘴殼，唾液卻不合常理地閃著銀光。

魚鷹僵硬的身軀開始扭動起來，它憋足了勁兒，結(jié)實的雙翅拍打著地面，發(fā)出毛骨悚然的聲音。“嘎吱——嘎吱——”隨著這聲音，開始有些木屑和灰塵向下落。很多年了，有幾根老舊的木條已經(jīng)受不住瓦片的重量?！斑恕币淮笃咚湎聛怼ｔ~鷹驚跳開去，接著，它又哆哆嗦嗦地靠向墻邊。

月光從剛剛屋頂?shù)钠贫蠢餅⑾聛?，魚鷹卷曲的羽毛在幽幽月光下中若隱若現(xiàn)。和垮落的木條一樣，它也很老了。剛剛一驚，使得它精疲力竭，舊傷口又裂了，血花浸入紗布，猶如一道漆黑的裂紋。等一切平靜下來，魚鷹竟向上望去。那是一片光，一片銀色的光……

魚鷹發(fā)出可悲的鳴叫，以前，意氣風發(fā)的它，是多么帥氣：他總是站在船頭，挺直了自己的身軀，亮藍色的嘴殼令漁船上的一切瞬間黯然失色，明亮的眼球總是讓螞子爺爺異常驚訝，這小地方的任何一只魚鷹都比不上螞子爺爺?shù)聂~鷹。如今的他，灰蒙蒙的眼球，雜亂的翎毛，暗淡的藍嘴殼。它在愧疚中越陷越深，它不能再捕魚，可螞子爺爺卻將每天好不容易捕獲的魚喂給它，每天如此。昨日它趁木門沒關(guān)，沖了出去，一個動作的誤差，一道深深的劃痕就永久地留在它的翅膀上，螞子爺爺為它包扎了紗布，又把它關(guān)了回來。

望著那銀白的光，它遲疑了一陣……

“這孩子呀！跟我一樣——倔，都老了，還干什么，十幾年啦，還捕什么魚?！蔽涀訝敔斦驹谠鹿庀拢氉陨胍鞯?。他經(jīng)歷過的滄桑歲月此刻都與月光交融在一起，卷曲的褲袋任風肆意飛舞著，花白的頭發(fā)反射著皎潔的月光，螞子爺爺?shù)谋砬槭悄菢拥拇认?。他樹立在那兒，像一尊永垂不朽的雕像…?/p>

“鷹？鷹？”螞子爺爺呼喚著魚鷹，木屋內(nèi)空空如也，剩下的，只是幾片彎曲的翎毛，一小堆碎瓦片與棕黃的腐朽斷木條?！斑恕蔽涀訝敔?shù)碾p膝沉重地落在地面上，卷起一陣小風浪，花白的翎毛飄向星空，激起一陣陣微風，飄向遠方……纖細的手指順著微風的流動而擺動著，撥開花白的亂發(fā)，一雙暗淡的眼神仰望著月亮。月，鑲嵌在黑墨色的夜空中，那溫和的月光下閃動著螞子爺爺?shù)难蹨I，他想起了往常捕魚的地方——大運河……

夜晚的大運河，與往日一樣——寧靜，寂靜的堤岸上，傳來的一陣騷動，被螞子爺爺敏銳的捕捉到。風卷起地面的枯葉，飄向流動的河水中。螞子爺爺小心翼翼地撥開草叢——魚鷹正孤零零的地站在那兒，鼻孔中吐露出不均勻的氣流，濕潤的羽毛緊貼皮肉，在寒風中結(jié)出點點冰霜。在它旁邊，一條閃著銀光的大魚正擺動著自己龐大的身軀。

螞子爺爺沖上去，雙手緊緊摟住魚鷹的脖子，魚鱗上反射的光映在他們的臉上，形成了一幅獨特的景象：一位老人、一只魚鷹，還有，一片銀光……

倔強作文(篇3)

胡楊是為數(shù)不多的生長在沙漠中的樹種，只要在茫?；哪杏幸慌呕蝓r或干的胡楊，就證明這里曾有河流經(jīng)過。

可你知道一株胡楊的長成有多么艱難嗎？

這粒種子十分幸運地飄落在一條即將干涸的沙漠河流旁。它實在非常幸運-——自從被一只不知名的鳥兒從它的“母親”身上帶走后，它便一直隨風漂泊。能在這種境遇下找到水源，簡直為上天的恩賜。

依靠豐富的水源，它很快便生根發(fā)芽。然而，就在它成長過程中最急需水分的階段，地下水卻在不斷下降，終于令它的根無法觸及。

它馬上走向枯萎。但就在它將要放棄自己時，上天的恩賜再次到來了——天空中，落下了些許雨滴。正是這很少的，甚至是相當可憐的水分，讓它受到了鼓舞，奇跡般地活了過來，度過了生長過程中最艱難的階段。

然而，這似乎只是暴風雨前的前兆。

幾個月后，這里出現(xiàn)了嚴酷的高溫?；蛟S成年的胡楊能夠忍受吧，但對于這顆剛剛現(xiàn)出雛形的樹苗來說，便是一場真正的嚴峻考驗。

周圍不少年齡比它長的樹苗都變得萎靡不振。但它堅強地在烈日下屹立著，憑借著對生命的渴望和矢志不渝的信念。

一百多年后，這里成為了世界聞名的旅游勝地。這株飽經(jīng)滄桑的胡楊，巍然屹立在全世界最廣袤、環(huán)境最惡劣的無人區(qū)內(nèi)，被稱為“植物學史上的奇跡”。

若是有人問到，它為何能有如此成就？

都是因為，只有在風雨、困境的洗禮中不斷成長，才最能經(jīng)受磨難與時間的考驗。

倔強作文(篇4)

你嘲笑我從風雨中走來

一身泥濘

你詫異我闖進你風和日麗的世界

略失風情

可，你知道嗎

為了遇見你，我冒著傾盆大雨

為了遇見你，我一路心急

雨中，我思念著你的臉

我懷想著你驚喜的心情

我為你祈禱不要讓雨濕透你的風衣

祈禱不要讓風吹亂你的發(fā)鬢

而，當我風塵仆仆地站在你面前

呵。

你不知道，我們在同一片天空下嗎

你不知道，我一路上的烏云也許會飄到你的晴空里嗎?

不管怎樣

我已來到你所在的晴光里

我可以選擇繼續(xù)前行

前行在仍有風雨的旅途中

而你可以

愛理不理

倔強作文(篇5)

芳草萋萋。陣陣清脆婉的鳥叫聲縈繞在耳畔。

夾雜在芳草叢中的野花兒，披發(fā)發(fā)出陣陣沁人的暗香。波光粼粼的湖面上出現(xiàn)一圈圈漣漪。任輕風吹拂，令人有說不出的舒服。

小露悄悄地坐在湖邊，她注視著湖面，她眼中的悲傷好像把她和這個世界的聯(lián)系阻中斷了。小露的夢想是當一名書法家。她家里人卻一直反對著。徐徐地，小露厭倦了。她不想再把夢想當成家庭破碎的理由。她多么渴想像別人一樣，擁有一輪暖和的太陽啊?？墒?，代價卻是……她的夢想…想到這，小露再也忍不住奪眶而出的淚珠，潸然淚下……

忽然，一只蝴蝶飛過。小露抬起了頭，那蝴蝶的翅膀是多么晶瑩而脆弱啊。小露不禁為蝴蝶擔心；要是下起狂風雨怎么辦？不知過了多久，耀眼的陽光徐徐消失了，空中紛飛著雨滴。蝴蝶拖著濕透的翅膀，仍在雨中不停的翱翔，穿梭。小露的眼淚，無聲無息的，滑過面頰；“小蝴蝶，你怎么這么倔強呢？’’小露明白，蝴蝶的夢想是自由安閑的在空中飛翔，不管經(jīng)歷過什么，未來會怎么樣，它都不會退縮，不會畏懼。小露好像明白了什么，從心底漾起一絲微笑……

是的，人生中有一種倔強叫堅持…就像…那展翅欲翔的蝴蝶……

倔強作文(篇6)

禮拜五，美術(shù)課上秦老師來到我們班公布值周生名單。我的心情不自禁的砰砰直跳，心想：會有我嗎？李彥廷。太棒了！有我，我暗暗的想：我一定要做個盡職盡責的值周生！

可是，值周并不像想象的那樣收留易。第一天我就碰到了麻煩。跟著音樂響起，開門了，我?guī)е?、二、三年級的小同學們進校，我臉上倒沒什么，但心里卻想：小同學們不會一窩蜂沖進去吧？可小同學們很乖，跟在我后面排成兩隊，這時，一個小同學沖了起來，我心想：一定要讓這個小同學走到黃線內(nèi)。于是我三步并作兩步?jīng)_向前去對他說：小同學，要走到黃線上哦。于是一、二、三年級的問題就解決了。

值四年級的周一點也不費勁，可五、六年級可不是那么好管了。我看一個大哥哥沒帶紅圍巾和胸卡，就上前問：紅圍巾胸卡？希奇的是，他不理我，只是一個勁兒的往前走，我心想：仍是不追了吧，不讓他兇我怎么辦？我又問身邊的楊淑瑤：你是不是也不敢拉五六年級的人？說著我看了看她身邊，一個五六年級的也沒有。是呀，我也不敢拉。楊淑瑤一邊皺著眉頭一邊說。我下決心要捉住這個不法分子，第二天，我又碰到了他，也沒說什么，一個勁兒隨著他走，終于把這個不法分子捉住了！這就是倔強的我！

走出他們班教室，天空是那樣藍，小花對我微笑，輕風跳著跳舞，校歌更加清脆響亮，似乎在對我說：你做的真好！

倔強作文(篇7)

從來，我都不是一個愛花的人。

花這東西，在我感來，其實無趣。曾在母親生日時買過一束花，似是康奶昔？只記得當初花店老板是這樣說的，我卻是認不得。拿回家，養(yǎng)了三五天，便不知道扔哪里去了。至于其他花種，看著都毫無意思，買來何為？

可唯獨，對一種花，卻是情有獨鐘的。那是在山野路旁，開的到處都是，從來也不抉剔環(huán)境，長得也不甚喜人的仿若野花般的雛菊。

似乎我的糊口當中，到處都是雛菊。這種野草般的花朵，就總會在一片片綠色當中將花色展現(xiàn)在面前。它是如斯之倔強，哪怕被人一腳踩上去，在泥里被碾上三兩次，回頭再游此地，它還是漫山遍野的笑著迎接你。

我得承認，我是個腳踩過雛菊的人?？蛇@踩也踩不死、滅也滅不盡的小花，卻讓我不知在何時愛上了它。于是，每當我再度碰到它時，再也不敢視為無物了，還會在心中波濤之下，俯下身來嗅嗅花香。

可我不會將它帶到家里。這花也太珍貴，位卑卻清高，寵辱而不驚，堅毅且柔韌，若是將其種在家里，豈不是逐日都要帶著羞愧面對？如我這般的小人，真是不敢再學它。

倔強作文(篇8)

不知不覺間，她從一個剛落地的娃娃變成了一個活潑可愛、人見人愛的小女孩。屈指一算，她已經(jīng)七八歲了，真是光陰似箭呀！

她，一個地地道道的小不點，體檢時，總是挺胸抬頭，身高也未能突破一米二。別看她人小，但挺倔強，只要她決定的事，誰也別想改變，用媽媽的話說，十頭牛都拉不回來。

有一次，爸爸從外地拉回來了一車磚，讓我倆一起幫著卸。由于她瘦小，沒卸幾塊，就累得氣喘吁吁了。我心疼地說：“你還太小，干不了這活，還是回屋看電視吧?！八^一搖，理直氣壯地說道：“誰說我小，我已經(jīng)長大了，你再說我小，別怪我對你不客氣!”說完，繼續(xù)干起來，而且越干越起勁。

還有一次，媽媽讓我教她學寫字，教她什么字好呢?想來想去，還是先由簡單的字開始吧。于是，我給她寫了一個“大”字，并教她讀“大”，她很快就學會了。在學會了幾個簡單漢字以后，她就開始驕傲起來了，說自己是天下第一天才，什么困難都難不倒她·····我決定給她寫個難點的字，打擊一下她的“囂張氣焰”。

于是，我寫下了一個躲藏的“躲”字，果然，她學起來不是很容易了。我高興地說道：“怎么，不會寫了?你不是天下第一天才嗎?怎么這么個字就不會寫了?”“誰說我不會寫了?我一定能學會的!”她沖我大聲喊道。說完，她便一筆一畫地學起來，還真像個學生。功夫不負有心人，經(jīng)過幾分鐘的反復(fù)練習，她終于寫成了一個歪歪斜斜的“躲”字。

她便是我的妹妹——賈想，一個從不服輸?shù)娜?。她的倔強，讓她一次次從困境中堅強地走出來?/p>