才藝展示作文。

撰寫文章是中文學(xué)科中不可或缺的組成部分，它是我們釋放情感和表達自我的方式。積極閱讀優(yōu)秀的作文對我們的寫作大有裨益，或許有一些作文模板可以供我們參考嗎？希望您喜歡這篇文章，也希望您愿意與您的朋友共享它。

才藝展示作文 篇1

三年級焦詩琦

“太好了！”“真?！蔽覀儼鄠鞒鲆魂囮囐潎@聲。原來，我們班的三位同學(xué)正在曬才藝呢！

首先上場的是朗誦高手喻業(yè)閎。他上臺的時候非常緊張，但是，講了一段之后，神情舒展開來了，講的也非常流利、好聽。誰都沒想到一個男孩子會有這么好聽的“天使之音”。在他停頓的時候，經(jīng)常有同學(xué)忍不住拍起手來。

接下來是我們的小小書法家——沈晏初。她剛把字晾出來，就有同學(xué)說：“哇塞！”“好棒！”可不是嘛，瞧，她的字雄壯有力，栩栩如生。讓人佩服極了。

最后，表演的就是舞蹈之星倪滟語了。她的每一個動作都很到位。有時輕盈的像只小鳥，有時飛快的像頭獵豹，有時可愛的像只倉鼠，有時堅定的像個士兵，變換多種多樣。贏得了大家的掌聲和認可。

在一陣陣熱烈的掌聲中，我看到，他們激動的汗水流了下來。這讓我想起一句俗語：臺上一分種，臺下十年功?？磥?，想得到贊揚和認可，就要付出汗水和辛勞。

才藝展示作文 篇2

三年級韋蘇玨

“哇噻！好棒?。　币魂囮囐澝缆晜鞒龊眠h好遠。

上品生課時，我們呂老師叫我們展示自己的才藝。

第一個上臺的是喻業(yè)閎，他是我們班的朗誦大師。今天他準備了一個題目叫《美麗的故事》的文章。他讀得多么有感情??！當他突出“感動”這個詞的時候，我們都情不自禁地鼓起手來。

第二個上臺的是沈晏初，她是我們班的小小書法家。當她給我們展示她的一手漂亮的毛筆字時，我們又都叫起好來。

更精彩的還是倪艷語，她是我們班的小小舞蹈家。她一會空翻，一會兒拿著玩具槍沖向我們；我們一會兒尖叫，一會兒大笑?？赐旰螅覀兒枚嗤瑢W(xué)也模仿她的樣子跳了起來。

看了他們的表演，我有一個小小的目標：我要好好學(xué)琵琶，堅持練習，下次有機會也要上臺表演。

才藝展示作文 篇3

怎么那么熱鬧？告訴你，我們班級今天表演才藝。幾乎每個同學(xué)都有幽默細胞，就比如說吧，有一次音樂老師組織我們?nèi)嚅_展才藝展示。

事情就這樣開始了，底下沒有一位同學(xué)是認真聽著上面同學(xué)的表演，我捂著耳朵，眉頭緊鎖，好不容易班級安靜了一點，就聽到周圍的大笑聲。在主持人的報目中我聽到了主持人說：“下面有請單壬和蘭方舟表演相聲?！蔽遗d高采烈地走向舞臺，在大家熱烈的掌聲中，我們的相聲開始了。我們說著相聲臉上露出了會心的微笑。不知是我們的相聲說得搞笑，還是我們表演搞笑，全班人都哈哈大笑，有的捧著肚子，彎下腰，有的從椅子上笑到了地上，有的笑在地上打滾，還有的微微一笑，沒有太大的動靜。隨后，又是一陣哈哈大笑，原來是我們班的小干同學(xué)把音樂書卷成了一個“打狗棒”說到：“小姚，你們笑什么，有什么好笑的，真是。”

我想大家那么喜歡我們演的相聲，還哈哈大笑，為什么他們不喜歡其它節(jié)目，就喜歡我們的這個節(jié)目呢？哦，我知道，大家一定喜歡搞笑的節(jié)目，其它節(jié)目太無聊了。

有時，我們的校園生活也是需要歡樂的。

才藝展示作文 篇4

三年級劉璇

“嘩……”在一片片拍手聲中，我們?nèi)?）班的才藝秀結(jié)束了。

今天品德生活課上，呂老師走了進來，拍拍講臺：“我宣布，三（8）班才藝秀正式開始！”

在一片掌聲中，喻業(yè)閎做了個深呼吸，接著，他閉上眼睛走上講臺。就在他站定的那一刻，教室里的歡呼聲更猛烈了，他給大家?guī)砹艘粋€故事，他那有輕有重且富有感情的聲音在教室里回蕩。表演結(jié)束后，教室里又響起了掌聲，那掌聲是響亮的，清脆的。

這回輪到“人工印刷師”---沈晏初上場了。她走上講臺，把書法作品慢慢展開——一排排整潔大氣的毛筆字陳列在上面。同學(xué)們看得張開了嘴。

接著，“跳舞女俠”倪滟語上場---沒聽錯吧，她要表演《女兵》？好吧，看看效果怎么樣。

當他拿起道具---槍時，我驚呆了，此時，我感到金俊瑋碰了我一下---他也被嚇呆了，走到了我身后，他還自言自語：“不要轟我！”

表演結(jié)束的時候，班里響起了笑聲，接著就是如雷的掌聲。那片笑聲，那片掌聲，那片歡呼聲，飛過大海，跨過山岡，傳出很遠，很遠…m.cnsjbj.cn

才藝展示作文 篇5

在我的成長中，發(fā)生了許許多多喜或悲的事情，隨著時間不斷的流逝，有些事情已經(jīng)被歲月腐蝕的不見蹤影，有些事情卻頑強的烙刻在我記憶的長河中，使我永遠不能忘懷。現(xiàn)在我就拾取其中的一件，那就是四年級的一堂新鮮無比的課放飛夢想。跟大家一起分享吧！

還記得那是個陽光明媚的午后，白云舒展了她的身軀自由自在的飄蕩在高空。上課鈴清脆悅耳的響起來了。同學(xué)們爭先恐后地涌進了教室，端正整齊的坐著。過了一會兒，只見林老師春光滿面地走進了教室，頗有氣勢地放下了教科書，拿起粉筆，瀟灑地寫下了放飛夢想四個大字。放飛夢想？這是什么意思？同學(xué)們在底下議論紛紛。林老師說：同學(xué)們聽我說，今天，我們要開一個才藝展示會，放飛自己的夢想。

展示會開始了，詩琪靦腆地走到講臺桌旁邊，小聲的說：我的夢想是當一名名海揚外的歌星。說完她便亮開了歌喉春天是小鳥，羽毛很美麗同學(xué)們聽的十分陶醉。教室里回蕩著詩琪甜美的歌聲。

接下來登場的是變魔術(shù)超酷的海清。他戴著一頂很帥氣的魔術(shù)帽，披著一件十分拉風的斗篷，很像專業(yè)魔術(shù)師。他十分紳士地向大家鞠了個躬，然后說：看我的裝扮，就知道我是什么職業(yè)。我的夢想是當一名史上最拉風的魔術(shù)師。他把手一伸，突然發(fā)現(xiàn)道具不見了。他手忙腳亂地找起來。同學(xué)們看著他在臺上滑稽幽默的樣子，都開心地笑了起來。哎～不愧是史上最酷的魔術(shù)師呀！

時間過得可真快呀！才一會兒功夫，下課了就尖銳刺耳的響了起來，我望著在天空不斷變換姿態(tài)的白云，我的心久久的沉醉了。多么新奇美妙的課堂啊！

它讓我也化身為一片輕柔的云，無拘無束的在空中放飛了自己的夢想。

南埔先鋒小學(xué)501班林菀萍

【作文簡評】文章緊扣主旨，下筆行云流水，詩情畫意有情真意切的表達了對這堂課的喜愛和難忘。（指導(dǎo)老師：林喜鉛）