美術(shù)活動總結(jié)。

本文將專注于關(guān)于“美術(shù)活動總結(jié)”的研究和應(yīng)用領(lǐng)域，并探討如何運用范文的框架來撰寫文章。面對數(shù)碼時代的到來，我們每天都需要處理大量的電子文檔。當我們遇到不會寫作時，不必“死磕”，可以借鑒范文的寫作結(jié)構(gòu)和思路。

美術(shù)活動總結(jié) 篇1

2016-2017學(xué)年下學(xué)期美術(shù)協(xié)會活動總結(jié)

本學(xué)期我注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力，在表現(xiàn)美的行為過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。實踐證明，學(xué)生喜歡這種活動，而且這種教育方法也取得了實際效果。

本學(xué)期參加社團共34名學(xué)生，人數(shù)不多，且一部分在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培養(yǎng)訓(xùn)練，只是憑著好奇心、興趣來學(xué)，其基本功并沒有得到鍛煉。針對這部分學(xué)生，我采用了兒童繪畫的基本教學(xué)方法，使他們不僅能學(xué)到知識，而且能盡快縮短差距。在這學(xué)期的社團活動中，每個學(xué)生都努力提高自己的繪畫水平和審美能力。

本學(xué)期的活動總結(jié)如下：

1、 注重激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。

本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考、討論、對話、等活動，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性的運用美術(shù)語言；鼓勵學(xué)生在欣賞活動中進行自主學(xué)習(xí)，形成自己獨特的見解。

2、 在美術(shù)教學(xué)中注重學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。

在教學(xué)中，要遵循美學(xué)規(guī)律，給學(xué)生更多的理解藝術(shù)作品的機會，引導(dǎo)學(xué)生想象和比較。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。

3、 從簡單技能、技能學(xué)習(xí)水平到藝術(shù)文化學(xué)習(xí)水平。

在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術(shù)的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神。

四、學(xué)生的個性發(fā)展

在社團活動中，我們特別餓注意保護學(xué)生的個性發(fā)展，尊重他們的個人創(chuàng)意，發(fā)揮繪畫特有的魅力，使學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進步和發(fā)展。

五、想象繪畫、裝飾圖案設(shè)計

在本學(xué)期后半段的活動中，我們引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計這兩個比較有針對性的內(nèi)容：一方面，學(xué)生對美術(shù)書中有關(guān)這類內(nèi)容有了一個明確的認識：另一方面，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。

6、 在教學(xué)中加強師生的雙邊關(guān)系。

要堅持教師教與學(xué)生學(xué)并重，確立學(xué)生主體地位，倡導(dǎo)情感交流和師生平等關(guān)系。

本學(xué)期社團收獲是可喜的，許多同學(xué)對繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣，繪畫能力也有所挺高，當然，社團活動還存在諸多的不足，今后我會努力完善。

2017年6月

(2016-2017學(xué)年下學(xué)期)

滎陽市王村鎮(zhèn)第三小學(xué)

2017年6月

美術(shù)活動總結(jié) 篇2

轉(zhuǎn)眼間，這學(xué)期的藝術(shù)活動課就要結(jié)束了。在這學(xué)期里，我嚴格遵守規(guī)章制度，全身心投入到教育教學(xué)中去。為了下學(xué)期更好地開展藝術(shù)活動課，本學(xué)期工作總結(jié)如下：

這學(xué)期我制定了周密的教學(xué)計劃，因人而異，采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達到教學(xué)效果的事半功倍！本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)我以素描寫生畫為主，一學(xué)期來，本人認真?zhèn)湔n、上課，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高。

1使學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的積極性大大提高。

其實，藝術(shù)是一門基礎(chǔ)課，與其它課程密切相關(guān)。美術(shù)水平的高低直接關(guān)系到美術(shù)欣賞、創(chuàng)新能力和專業(yè)基礎(chǔ)的提高。憑借一般的直觀藝術(shù)感覺，對作品做出“象不象”、“美不美”的評價是很不夠的，還必須具有綜合、判斷、想象、聯(lián)想的能力，并具有一定的思想水平、認識水平，這些在很大程度上要靠學(xué)習(xí)美術(shù)獲得。

2高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是教好。

我認真地分析素描繪畫教材的編寫特色及體系，懂得了必須要求掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，然后就有的放矢地結(jié)合學(xué)生的生活實際進行練習(xí)。每次上課時，我都會認真準備教材，并專心地準備學(xué)生。把學(xué)生分成若干個小組，增強了學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)熱情和興趣，使我的美術(shù)活動課成為了學(xué)生受歡迎的課。

三。加強指導(dǎo)工作，培養(yǎng)了一批藝術(shù)尖子生。

通過他們的示范作用，可以激發(fā)其他學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣，提高他們的課堂積極性。由于基礎(chǔ)差，起步慢，沒有接觸到這樣的專業(yè)訓(xùn)練，培訓(xùn)必須從頭開始。在教學(xué)過程中，有時我們會遇到這樣或那樣的問題而不知道如何處理。

因此，我虛心向老教師學(xué)習(xí)，獲得了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。我個人處理各種問題的能力大大提高了。

總之，本學(xué)期的活動課已經(jīng)圓滿結(jié)束，為下學(xué)期的工作做好了準備。

烏鳳英2013.12

美術(shù)活動總結(jié) 篇3

作為一種廣受歡迎的文化藝術(shù)形式，美術(shù)活動對于培養(yǎng)孩子們的審美能力、創(chuàng)造力和表達能力具有重要意義。在學(xué)校中，美術(shù)特色活動是常見的教育形式，對于孩子們的成長和發(fā)展有著重要的促進作用。在這篇文章中，我們將對美術(shù)特色活動進行總結(jié)，討論它對于學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的影響。

一、 美術(shù)特色活動對于學(xué)生審美能力的培養(yǎng)

美術(shù)特色活動是培養(yǎng)學(xué)生審美能力的一種有效手段。通過豐富多彩的美術(shù)活動，學(xué)生們能夠接觸到不同類型、不同風(fēng)格和不同意境的藝術(shù)品，從而接受藝術(shù)的熏陶，感受藝術(shù)的魅力。美術(shù)活動還可以通過教導(dǎo)學(xué)生，幫助他們發(fā)現(xiàn)周圍的美和形式之美，使他們對人類文化藝術(shù)的理解更加深刻，提高他們的審美品位。

二、美術(shù)特色活動對于學(xué)生創(chuàng)造力的提升

美術(shù)特色活動重視學(xué)生的創(chuàng)造力，并為學(xué)生提供豐富的創(chuàng)造空間。在美術(shù)活動中，學(xué)生可以進行自由創(chuàng)作，將自己的想象力與創(chuàng)造力充分發(fā)揮。通過這種方式，學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力得到了發(fā)揮，他們能夠從自己的角度去感知和解釋藝術(shù)，也能夠自由地創(chuàng)造出自己的美術(shù)作品。

三、美術(shù)特色活動對于學(xué)生表達能力的提高

美術(shù)特色活動也能夠提高學(xué)生的表達能力。美術(shù)作為一種非語言的表達方式，能夠激發(fā)學(xué)生自然的表達欲和表達能力。通過美術(shù)活動，學(xué)生可以從自己的角度去觀察和理解藝術(shù)，將自己的觀點、體驗、心情和感受進行藝術(shù)化的表達。美術(shù)活動可以讓學(xué)生自由表達自己的想法和感情，也可以讓學(xué)生學(xué)會以不同的方式來表達自己的觀點和意見。通過美術(shù)特色活動，學(xué)生的表達能力可以得到很好的鍛煉和提高。

四、美術(shù)特色活動對于學(xué)生綜合素質(zhì)的提升

美術(shù)特色活動能夠幫助學(xué)生提升綜合素質(zhì)。美術(shù)活動是一種系統(tǒng)性、全面性的教育形式，能夠全面發(fā)展學(xué)生的身體、智力、情感和人格等各個方面的能力。在美術(shù)活動中，學(xué)生需要運用不同的技能，如寫生、創(chuàng)作、獨立思考、觀察、分析和評價等，其綜合素質(zhì)的提高也是很重要的。

綜上所述，美術(shù)特色活動對于學(xué)生的成長和發(fā)展具有積極的推動作用，不僅有助于培養(yǎng)孩子們的審美能力、創(chuàng)造力和表達能力，還能夠提高他們的綜合素質(zhì)，促進全面發(fā)展。因此，在學(xué)校教育中推廣美術(shù)特色活動，對于學(xué)生成長和發(fā)展具有深遠的意義。

美術(shù)活動總結(jié) 篇4

在本學(xué)期的美術(shù)社團中,每一位社員都很積極努力,有不少社員很積極地在空閑時間進行學(xué)習(xí)。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)活動，體現(xiàn)了開展藝術(shù)社團活動的必要性。以下是本學(xué)期工作總結(jié)：

一、提高了學(xué)生對美術(shù)的興趣

參加社團的社員都有這么一個感受，以前畫畫只是應(yīng)付，但通過學(xué)習(xí)社員們意識到，不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí)，她們發(fā)現(xiàn)繪畫水平提高了,學(xué)習(xí)更有興趣了。

2提高了繪畫水平，豐富了藝術(shù)知識

在這次的社團活動中,不但美術(shù)的基本知識，而且更多的是讓社員們掌握了許多繪畫的基本技法，使她們的知識面得到很大的拓展。

三。它提高了學(xué)生的素質(zhì)，實現(xiàn)了可觀的目標

社團活動,豐富了大家的學(xué)習(xí)生活, 同時在尊重社員的個性發(fā)展基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮每個人的優(yōu)點,使其形成了自身的特點。讓會員們在每一次活動中都能感受到快樂和收獲。讓大家真正投入到繪畫創(chuàng)作的興趣中，使之成為學(xué)習(xí)的主動權(quán)。

在藝術(shù)這方熱地上，能綻開更多小小的美術(shù)之花。

當然，這學(xué)期的工作還存在一些不足。我期待社區(qū)活動的改善和發(fā)展。我將本著為大家工作的思想更加努力地工作，使我們的涂鴉社的素質(zhì)更好地得到提高。

這學(xué)期，在學(xué)校的支持和組織下，我擔任了這個學(xué)期美術(shù)社團活動，通過活動提高了學(xué)生的繪畫能力和審美，為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組，以便以后能做到取長補短，有所提高，特將這一年來的美術(shù)興趣小組活動情況總結(jié)如下：

一、具體計劃小組活動內(nèi)容

1根據(jù)學(xué)生的特點，培養(yǎng)學(xué)生的繪畫方向。通過一定的繪畫基礎(chǔ)，可以補充想象力。指導(dǎo)學(xué)生如何用繪畫語言表達他們的想象力。

充分發(fā)揮他們活躍、思維跳躍、善于模仿的特點。養(yǎng)成思考你所聽到、看到和感受到的習(xí)慣。首先設(shè)定想象的主題，然后用藝術(shù)語言——線條和色彩來表達。

因為大多數(shù)學(xué)生的基礎(chǔ)不是很扎實，在課堂上讓他們先親莫，自己喜歡的作品。然后訓(xùn)練學(xué)生記憶繪畫、想象繪畫等。開設(shè)一些手工游戲相結(jié)合課。

使學(xué)生對美術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣

2、做好點評工作。評論每個學(xué)生的每周畫作，讓他們意識到自己的優(yōu)缺點。共同學(xué)習(xí)，共同進步。

使學(xué)生對精彩的繪畫產(chǎn)生濃厚的興趣，對藝術(shù)與生活的關(guān)系有了初步的認識——藝術(shù)對生活的描述和對生活的美化

三。鼓勵學(xué)生與班主任或宣傳委員合作。出好班級板報。美化校園環(huán)境等。使學(xué)習(xí)興趣與應(yīng)用相結(jié)合起來。

4教育學(xué)生熱愛集體，保護公共財產(chǎn)。不亂涂亂畫，保持教室整潔衛(wèi)生。遵守課堂紀律。如果你有事要做，舉手，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。適當組合一些手工藝品，提高他們的動手生產(chǎn)能力。

5、積極參加各類比賽

從開學(xué)到現(xiàn)在，美術(shù)社團成員共參加比賽兩次，第一次是頭屯河區(qū)的現(xiàn)場繪畫比賽，得到了一個一等獎，三個三等獎的成績；第二次是參加科技月活動，獲得了一個特等獎，四個一等獎，五個二等獎，五個三等獎，為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實力，增強他們的自信心，能使學(xué)生產(chǎn)生極大的熱情，對美術(shù)更加熱愛，從而積極認真的去學(xué)習(xí)。

總之，本學(xué)期我指導(dǎo)學(xué)生開展美術(shù)社團活動，做出了很大的努力，使學(xué)生學(xué)有所得，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動了學(xué)生的積極性，將美術(shù)社團開展得豐富多彩、富有特色。同時要注意激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考、討論、對話、等活動，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性的運用美術(shù)語言；鼓勵學(xué)生在欣賞活動中進行自主學(xué)習(xí)，形成自己獨特的見解。

在美術(shù)教學(xué)中注重學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中，要遵循美學(xué)規(guī)律，給學(xué)生更多的理解藝術(shù)作品的機會，引導(dǎo)學(xué)生想象和比較。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。

從簡單技能、技能學(xué)習(xí)水平到藝術(shù)文化學(xué)習(xí)水平。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術(shù)的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神，鼓勵學(xué)生進行綜合性與**性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合**的能力，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進行自主學(xué)習(xí)與合作交流。

在一學(xué)期的工作中，有許多收獲、許多進步，當然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展，在今后的工作中我會更加努力，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展！

美術(shù)活動總結(jié) 篇5

希望中學(xué)書畫比賽暨展覽項目

2016--2017學(xué)年度

一、指導(dǎo)思想：

漢字是中華文化的最重要載體，書寫對一個人的文化養(yǎng)成具有非常重要的作用，因此結(jié)合學(xué)校的書法教學(xué)活動開展豐富多彩的書法、繪畫比賽暨展示活動，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)素養(yǎng)。并堅持以人為本，面向全體學(xué)生，促進學(xué)校美育健康發(fā)展。

二、活動主題

“陽光下成長”。

三、活動原則

（1） 堅持育人宗旨，把書畫藝術(shù)教育融入豐富多彩的中小學(xué)生美育活動中。

（二）本著“普及與提高”的思路，鼓勵更多的學(xué)生充分發(fā)揮自身特長和興趣愛好，增長信心積極參與，成為藝術(shù)教育的受益者。

（三）完善工作機制，以比賽暨展示活動為抓手，不斷豐富課堂教學(xué)、課外活動和校園文化三位一體，推進美育工作機制的內(nèi)涵，推進美育教學(xué)改革。

四、 領(lǐng)導(dǎo)小組

組長 ：郭季紅

成員 ：許玉葉張慧臻

五、比賽、展示作品要求：

1硬筆書法：選擇書寫內(nèi)容，根據(jù)內(nèi)容選擇格式和a4紙張大小

2軟筆書法：書法作品大小不超過宣紙四尺（69cm×138cm）。

三。國畫作品：國畫作品尺寸不得超過宣紙四尺（69cm×138cm）。

4.科幻作品：尺寸4（40厘米×60厘米）

注意事項：

作品可按慣例在作品正面題字、落款、署名、加蓋印章等。

六、參加人員安排：

興趣班全體學(xué)生及初一至初**班

1．硬筆書法比賽：每班5人

2．軟筆書法比賽：每班2人

3．國畫作品比賽：每班2人

4、科幻畫作品展示：每班5人

七、活動時間的安排

硬筆與軟筆書法比賽：12月11日下午最后兩節(jié)課

國畫比賽：12月18日下午最后兩節(jié)課

科幻作品將于12月22日之前到期

八、活動總結(jié)階段：

（一）、活動評選方法：

1硬筆書法大賽：（各級評選）

一等獎：2二等獎：4三等獎：6

2、軟筆書法、國畫比賽；科幻展覽大賽：（各競賽、各級別選拔）

一等獎：二等獎一名：三等獎二名：四名

3、班級獎勵：

每各班級將根據(jù)得獎?wù)叩臄?shù)量和排名進行排名，并加入班級百分比評估。

（二）、學(xué)校召開表彰會，展示比賽成果，表彰在“希望中學(xué)書法、繪畫比賽暨展示活動”中表現(xiàn)出色學(xué)生。

希望中學(xué)美術(shù)組

2017 -1-1

一、指導(dǎo)思想

為全面貫徹黨的教育方針，促進學(xué)生全面發(fā)展，展示學(xué)校藝術(shù)教育成果，推動學(xué)校藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，豐富學(xué)生藝術(shù)文化生活，特舉辦小學(xué)生書法、繪畫比賽。

二、內(nèi)容形式

1、主題：以“家鄉(xiāng)、·校園”為主題，內(nèi)容健康向上，具有創(chuàng)新性，能充分反映當代青少年兒童奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，具有時代特征、校園特色、學(xué)生特點，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。

2項目：（1）書法：軟筆、篆刻、字體。

（2） 繪畫：國畫、油畫、水粉、水彩、兒童畫、彩筆、素描、素描。（以上作品必須制作，不得使用臨時模型，否則無效。）

三。比賽形式：現(xiàn)場采用書畫形式。繪畫時間為120分鐘，毛筆書法時間為60分鐘，內(nèi)容根據(jù)教學(xué)要求確定，所有用品均自行提供。

每個人只能作一件作品，書法的大小不超過宣紙的四英尺；繪畫類，規(guī)格不得小于16開。

三、活動時間、地點及要求

1各學(xué)校根據(jù)要求組織學(xué)生競賽，選拔優(yōu)秀學(xué)生參加鎮(zhèn)級比賽。

2所有的作品都是簡單的安裝，但不允許框架。作品背面右下角用標簽（見附件）注明作品名稱、作者姓名、年齡、參賽組別、指導(dǎo)教師。

3、活動時間和地點

下周一上午，

4，獎勵方式：根據(jù)要求，選出三男三女參加縣級書畫大賽；比賽成績計入學(xué)校的最終評價分數(shù)；獲獎學(xué)生名單刊登在《商水教育》上。

目的：通過舉行藝術(shù)節(jié)活動，展示學(xué)校藝術(shù)教育的成果，推動我校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，建設(shè)良好的文化藝術(shù)教育氛圍，讓學(xué)生在濃厚的藝術(shù)氛圍里開啟多種感知通道，打開情感的閘門，激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣與愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng),促進綜合技能的發(fā)展。

對自然和對未來的體驗、感受、理解和想象,繪制一幅科學(xué)幻想畫（可以使用多種材料組合，可以拼貼，剪切等方法），要求思想內(nèi)容健康向上，創(chuàng)意新穎獨特，具有科學(xué)的創(chuàng)造和想像能力。

主題：科技未來

時間：2016年12月23日

地點：美術(shù)教室

內(nèi)容：（繪畫）每班2名學(xué)生，作品為四開圖畫紙，圍繞“科技,未來”進行創(chuàng)作；（書法）每班2名，寫于書法紙上（軟筆，硬筆均可），學(xué)校準備，內(nèi)容健康向上的詩詞、警句、格言，要求落款。

對象：興趣班全體學(xué)生

7、 8、9年級繪畫、書法課不少于2人

要求：紙張均勻分布，尺寸不小于4k，完成后交藝術(shù)辦公室。

評委：郭季紅許玉葉張慧臻王丙洲

獎項設(shè)置：分別設(shè)立一、二、三等獎，并公布獲獎名單（**）：

1、硬筆書法比賽：

一等獎：2二等獎：4三等獎：6

2、軟筆書法、國畫比賽；科幻畫展示比賽：

一等獎：二等獎一名：三等獎二名：四名

希望中學(xué)體音美教研組

2016--12 -1

校園科技文化藝術(shù)節(jié)書畫總述

2016年12月，我校舉辦為期一個月的科技藝術(shù)節(jié)，充分展示了當代中學(xué)生的藝術(shù)風(fēng)采；其目的在于豐富學(xué)生學(xué)校文藝生活,展示學(xué)生藝術(shù)素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生實踐能力,進一步推動我校藝術(shù)教育的發(fā)展，從整體來看藝術(shù)的組織是很成功的，達到了預(yù)期的目的。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

一、學(xué)生主體，全員參與。

全校，每個班都涌現(xiàn)了很多積極分子，不管是繪畫還是書法，遇到困惑，主動請教，作品都變現(xiàn)了學(xué)生美好，善良的理想和愿望。

二、隆重喜慶，展示技藝。

為了增加藝術(shù)節(jié)的喜慶氣氛，使此次藝術(shù)節(jié)成為孩子們的節(jié)日，在藝術(shù)節(jié)項目的設(shè)置和活動的組織形式上，充分尊重孩子意愿，使每項活動成為孩子們喜聞樂見的藝術(shù)美餐。藝術(shù)節(jié)展露孩子們創(chuàng)造的天性和自信的品質(zhì)，成為他們表現(xiàn)自我風(fēng)采的大舞臺。

三、項目豐富，精彩無比。

隆重喜慶的校園文化藝術(shù)節(jié)，在師生的掌聲笑聲中圓滿地落下了帷幕，但她的影響并未結(jié)束，希望年年都有今朝，歲歲都有笑聲相伴。

希望中學(xué)體音美教研組

2017--1--12

希望中學(xué)2016-2017學(xué)年

校園科技文化藝術(shù)節(jié)書畫比賽獲獎?wù)?/p>

硬筆書法

一等獎：王勇革、王競漢

二等獎：郭昕、郭保祥、陳浩、徐鳳云

三等獎：朱寧寧、葛檄文、王艷民

戴佳妮黃月瑤馬浩然

繪畫一等獎： 許碧瑤

二等獎： 郭一凡楊卓俞

三等獎：朱樂樂、朱樂樂、王曉茹、任家玉

希望中學(xué)

2017-1-12

美術(shù)活動總結(jié) 篇6

一年來，辦公室黨支部圍繞黨委和政府的中心工作和支部年初制定的《創(chuàng)先進支部計劃》，結(jié)合中央提出的“調(diào)查研究年”和“轉(zhuǎn)變作風(fēng)年”活動，做好“四抓四促”，充分發(fā)揮支部政治優(yōu)勢，為我區(qū)經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定作出了應(yīng)有的貢獻。

今年來，支部采用多種形式組織黨員開展理論學(xué)習(xí)。

1、根據(jù)各個時期黨委和機關(guān)工委的要求，由支部和各黨小組組織黨員開展學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》。

2、組織黨員參加各級舉辦的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，提高服務(wù)技能。先后組織黨員參加我區(qū)招商引資優(yōu)惠政策培訓(xùn)班、辦公室業(yè)務(wù)培訓(xùn)班、世貿(mào)組織基本知識培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。此外，還組織黨員參加在廣州、珠海等地舉辦的業(yè)務(wù)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。在組織黨員學(xué)習(xí)的同時，支部還組織黨員參加《公民道德建設(shè)實施綱要》、《辦公室業(yè)務(wù)知識》、《黨員培訓(xùn)班》黨的知識競賽等，進一步鞏固學(xué)習(xí)效果。

3、根據(jù)機關(guān)工委 “學(xué)刊用刊要點指導(dǎo)”的.要求，組織黨員學(xué)習(xí)了《為什么要保持黨的先進性》等90多篇文章。

1、健全崗位工作制度。一是針對干部隊伍建設(shè)中存在抓系統(tǒng)教育不力、人未能盡其才的問題，業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作以主管秘書工作的副主任為直接責(zé)任人，各分管副主任為分管業(yè)務(wù)培訓(xùn)的具體責(zé)任人。人才使用工作以辦公室主任為第一責(zé)任人，主管人事工作的副主任為直接責(zé)任人。針對政治理論學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性和深度不足的問題，辦公室黨支部書記為該項工作的直接責(zé)任人，其他分管副主任為具體責(zé)任人。針對管理缺乏以人為本的管理理念問題，以主管機關(guān)事務(wù)、行政工作的副主任為直接責(zé)任人，其他分管副主任為具體責(zé)任人。針對深入基層和部門不夠、不能較好地收集和反映基層群眾關(guān)心的問題，以辦公室主任為該項工作的第一責(zé)任人，分管財金工作的副主任為直接責(zé)任人，其他分管副主任為分管工作的具體責(zé)任人。二是在各股室（局）在充分分析存在問題的基礎(chǔ)上，制定了一系列的制度。如《作風(fēng)建設(shè)實施要點》。

2、嚴格支部的組織生活制度，豐富黨員同志的精神生活。今年，支部繼續(xù)貫徹執(zhí)行區(qū)直工委去年《關(guān)于進一步嚴格黨的組織生活的通知》精神，按照中央的有關(guān)規(guī)定，嚴格執(zhí)行支部的組織生活“五個一制度”，基本做到每季一次支委會，每半年一次支部會議，每季不少于一次黨小組會。組織黨員開展豐富多彩的文化活動。如6月份，舉辦和組織黨員參加《辦公室業(yè)務(wù)培訓(xùn)班》學(xué)習(xí)。7月份，組織黨員開展“紀律教育學(xué)習(xí)月”活動。

3、健全民主評議黨員制度。按照區(qū)直工委的要求，年初，支部制定了“創(chuàng)先進黨支部計劃”，并組織黨員認真開展這項活動。上半年，支部以黨小組為單位，組織黨員開展批評和自我批評。在民主評議黨員中，結(jié)合干部年度考核、機關(guān)作風(fēng)建設(shè)考核和黨員“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，抓住堅持標準和開展批評和自我批評兩個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對照第一章規(guī)定的黨員條件和“八個堅持、八個反對”評議每個黨員在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)等方面的表現(xiàn)情況。

1、抓好黨員管理工作。組織入黨對象和入黨積極分子參加區(qū)直工委組織舉辦的各種培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，指定專人聯(lián)系培養(yǎng)。入黨積極分子和入黨對象每季度向支部書面匯報思想、工作等情況。支部按照“堅持標準、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針做好發(fā)展工作。一年來，為4名預(yù)備黨員辦理轉(zhuǎn)正手續(xù)。

2、抓好班子建設(shè)。按照區(qū)直機關(guān)工委的要求進行換屆。在換屆中，堅持把《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》規(guī)定的基本條件作為衡量新一屆班子的基本尺度，特別是把政治標準放在第一位。

1、圍繞黨委和政府的經(jīng)濟工作加強綜合協(xié)調(diào)工作。發(fā)展經(jīng)濟，為經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)，是支部實踐“代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求”、“代表中國最廣大人民的根本利益”的具體體現(xiàn)。在工作中，支部緊緊圍繞發(fā)展經(jīng)濟這個中心，主動協(xié)調(diào)。根據(jù)國家、盛市的統(tǒng)一部署，協(xié)助區(qū)公眾聚集場所專項治理辦公室和有關(guān)職能部門在全區(qū)范圍開展公眾聚集場所消防安全專項治理，協(xié)助區(qū)打私辦做好省市部署有關(guān)打私專項行動和行事收費檢查。按照國家、盛市的部署，牽頭組織區(qū)各打假職能部門開展多次聯(lián)合打假行動。認真做好對國有企業(yè)下崗職工基本生活保障資金、失業(yè)基金、基本養(yǎng)老保險基金和城市居民最低生活保障資金（以下簡稱“四項”資金）管理使用情況專項檢查活動。

2、檔案工作，重點圍繞村（居）委會建檔工作開展業(yè)務(wù)。為確保今年完成區(qū)政府工作考核目標下達的全區(qū)50%村（居）委會建檔任務(wù)，組織黨員深入基層開展業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作，并在10月14日——16日對我區(qū)9條村（居）委會的建檔工作作了一次專題調(diào)查，提出今后建檔工作的意見。開展了機關(guān)檔案室達標升級的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作，開展了檔案安全大檢查。

美術(shù)活動總結(jié) 篇7

府谷縣第四小學(xué)

繪畫興趣活動工作總結(jié)

班主任：劉芳彥導(dǎo)師：賈瑞懷

一、 學(xué)情分析

繪畫興趣班有學(xué)生75人，學(xué)生來自一至四年級，一年級學(xué)生占三分之二。由于學(xué)生年齡小，學(xué)生的畫大多樸素天真，構(gòu)圖簡單，色彩單一。但通過一個學(xué)期的堅持不懈的學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并積極向老師學(xué)習(xí)知識。

二、 教學(xué)目的

繪畫興趣小組是對學(xué)生進行藝術(shù)教育的重要途徑，對促進學(xué)生的全面發(fā)展具有重要作用。繪畫鍛煉了學(xué)生的觀察能力，發(fā)展了他們的想象力和創(chuàng)造力，進一步了解了繪畫技術(shù)知識，提高了兒童的審美情趣。

三、 學(xué)習(xí)階段總結(jié)

根據(jù)學(xué)生的年齡特點，為滿足學(xué)生的興趣愛好，本學(xué)期將活動的主題：簡單筆畫著色。每周兩節(jié)課。 在第一堂課中，我準備了一對簡單的筆畫，供學(xué)生們演示。 學(xué)生復(fù)制形狀。

第二節(jié)課要求學(xué)生繪畫，主要是鍛煉色彩搭配能力。通過教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生都能完成我設(shè)定的教學(xué)要求，并表現(xiàn)出強烈的學(xué)習(xí)興趣，作品多，作品質(zhì)量更高。然而，也有一小部分學(xué)生在課堂上注意力不集中、嬉戲、活躍。他們沒有工作，不能滿足學(xué)習(xí)要求。

當然，我的工作還存在很多不足，如知識匱乏、學(xué)生現(xiàn)場表現(xiàn)不好等。我也期待著我的工作能得到更快的改進，得到更好的發(fā)展。因此，在下學(xué)期的工作中，我會繼續(xù)爭取更大的成績。

美術(shù)活動總結(jié) 篇8

疫情期間，由于疫情的爆發(fā)，學(xué)校暫停了正常的教學(xué)活動，孩子們的日常生活也受到了影響。為了讓孩子們在家里度過有意義的時間，提升他們的藝術(shù)修養(yǎng)，我們開展了一系列線上美術(shù)活動。在這篇文章中，我們將對這些活動進行詳細的總結(jié)。

一、藝術(shù)課程直播

由于線上直播成為了一個新的趨勢，我們也有利用這個平臺開展了藝術(shù)課程直播。課程包括了繪畫、手工制作、美術(shù)史等多方面內(nèi)容。老師們通過演示和互動教學(xué)，讓孩子們在線上端收獲了線下課堂一般的教育體驗。在直播中，學(xué)生們可以隨時提問，并得到老師的詳細解答。這種課程直播不僅可以讓孩子們在家學(xué)習(xí)藝術(shù)，還可以保證他們的安全。

二、線上美術(shù)競賽

為了鼓勵孩子們在家繼續(xù)學(xué)習(xí)藝術(shù)，我們舉辦了線上美術(shù)競賽。比賽的主題由老師們科學(xué)地制定，與疫情息息相關(guān)。孩子們可以選擇自己喜歡的藝術(shù)形式參加比賽。比賽活動不僅能夠展示孩子們的才華，還能通過孩子們之間的互動提高他們的積極性和學(xué)習(xí)動力。

三、線上藝術(shù)展覽

線上藝術(shù)展覽是本次活動中的一個亮點。我們通過將學(xué)生的作品展示在網(wǎng)上，讓這些藝術(shù)作品得到了更廣泛的傳播。此外，線上展覽可以讓學(xué)生們感受到自己付出的價值，增加他們的自信心。也引起了家長們的興趣，讓他們更加了解自己孩子的創(chuàng)意才能。

四、創(chuàng)作分享

線上創(chuàng)作分享是一個可以讓孩子們自由發(fā)揮創(chuàng)意的平臺。孩子們可以自由發(fā)揮，在自己的空間內(nèi)撰寫自己的創(chuàng)作，分享自己的思路和想法。此外，學(xué)生們還可以得到他人對自己作品的評價，從而加深對自己作品的理解，同時也可以從別人的作品中汲取靈感。

總的來說，疫情期間我們通過各種方式，挖掘孩子們的藝術(shù)潛力，讓他們在家中開展了一系列豐富多彩的線上美術(shù)活動。這些活動不僅極大地激發(fā)了孩子們的創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)興趣，也幫助他們實現(xiàn)自我價值的認知，實現(xiàn)了學(xué)術(shù)和藝術(shù)相結(jié)合的教育目標。

美術(shù)活動總結(jié) 篇9

大班美術(shù)特色活動總結(jié)本學(xué)期,大班的美術(shù)特色教學(xué)活動以發(fā)展幼兒手部的細小肌肉為主要目的,鍛煉孩子們使用細膩的繪畫技法,在畫種上也比以前有了更多的變化,現(xiàn)總結(jié)如下:

作業(yè)活動

1教學(xué)活動共記錄了16個課時，線條畫成為這次教學(xué)活動的主題。利用細膩的筆法和豐富的想象,一幅幅線條清晰、布局新異的畫面出現(xiàn)在每個孩子的筆端。

2、畫種的增加。由原來較為單一的涂色練習(xí)、水彩蠟筆畫拓展為多主題、多畫種,使幼兒在原有基礎(chǔ)上有了較為明顯的進步。

3、豐富的色彩感受。在原有對24種顏色理解的基礎(chǔ)上，學(xué)會識別和使用更多的中間色。

4、繪畫技法的加強。畫面的底色裝飾更加多樣化，圖案的設(shè)計也有自己獨特的個性。針對大班幼兒善于運用各種圖案和色彩的特點,加強線描畫的學(xué)習(xí)和練習(xí),讓幼兒能夠有機會展示自己的新穎設(shè)計。

作品展示

1、一年一度的迎“元旦”幼兒繪畫作品展示。在這種時候，給每個孩子同樣的表演機會。他們所有的作品都會經(jīng)過編輯和組合，并與他們一起挑選出自己最滿意的作品，安排在展覽中。

2、為展現(xiàn)大班幼兒對于圖案、色彩的細致的運用能力,特別設(shè)計了一幅長卷組畫——《動物樂園》。

大班孩子們的動手能力提高了,他們在裝點自己的圖畫的同時也裝點了自己的心靈,細膩、細致的筆觸,描繪出人小心不小的志向,從每一點、每一滴、每一筆、每一劃中走出自己快樂的、自信的每一步!

大班美術(shù)特色活動總結(jié)本學(xué)期，大班的美術(shù)特色教學(xué)活動以發(fā)展幼兒手部的細小肌肉為主要目的，鍛煉孩子們使用細膩的繪畫技法，在畫種上也比以前有了更多的變化，現(xiàn)總結(jié)如下：

作業(yè)活動

1教學(xué)活動共錄得16學(xué)時。線條畫成為本次教學(xué)活動的主題，也是大班藝術(shù)特色活動的總結(jié)。利用細膩的筆法和豐富的想象，一幅幅線條清晰、布局新異的畫面出現(xiàn)在每個孩子的筆端。

·2、畫種的增加。由原來較為單一的涂色練習(xí)、水彩蠟筆畫拓展為多主題、多畫種，使幼兒在原有基礎(chǔ)上有了較為明顯的進步，幼兒園大班工作總結(jié)《大班美術(shù)特色活動總結(jié)》。

·3、豐富的色彩感受。在原有對24種顏色理解的基礎(chǔ)上，學(xué)會識別和使用更多的中間色。

·4、繪畫技法的加強。畫面的底色裝飾更加多樣化，圖案的設(shè)計也有自己獨特的個性。針對大班幼兒善于運用各種圖案和色彩的特點，加強線描畫的學(xué)習(xí)和練習(xí)，讓幼兒能夠有機會展示自己的新穎設(shè)計。

·作品展示

·1、一年一度的迎“元旦”幼兒繪畫作品展示。在這種時候，給每個孩子同樣的表演機會。他們所有的作品都會經(jīng)過編輯和組合，并與他們一起挑選出自己最滿意的作品，安排在展覽中。

·2、為展現(xiàn)大班幼兒對于圖案、色彩的細致的運用能力，特別設(shè)計了一幅長卷組畫——《動物樂園》。

·大班孩子們的動手能力提高了，他們在裝點自己的圖畫的同時也裝點了自己的心靈，細膩、細致的筆觸，描繪出人小心不小的志向，從每一點、每一滴、每一筆、每一劃中走出自己快樂的、自信的每一步！

美術(shù)活動總結(jié) 篇10

一、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。

本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考、討論、對話、等活動，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性的運用美術(shù)語言；鼓勵學(xué)生在欣賞活動中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨特的見解。

二、在美術(shù)教學(xué)中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。

在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷，

努力提高他們的審美趣味。

三、從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。

在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術(shù)的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神。

四、加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。

既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。 本學(xué)期社團收獲是可喜的，當然，社團活動還存在諸多的不足，今后我會努力完善。

美術(shù)活動總結(jié) 篇11

本學(xué)期，我班開展了“石頭小玩家”的系列美術(shù)活動，我們通過設(shè)計組織形式各異、材料新穎的美術(shù)活動，在一個又一個好玩、有趣的美術(shù)游戲中，吸引幼兒，培養(yǎng)幼兒在石頭上作畫，運用多種的方式作畫，讓幼兒對新的一種畫畫方式感興趣。

鵝卵石，是開采黃砂的附產(chǎn)品，因為狀似鵝卵而得名。鵝卵石作為一種純天然的石材，取自經(jīng)歷過千萬年前的地殼運動后由古老河床隆起產(chǎn)生的砂石山中，經(jīng)歷著山洪沖擊、流水搬運過程中不斷的擠、摩擦。在數(shù)萬年滄桑演變過程中，它們飽經(jīng)浪打水沖的運動，被礫石碰撞磨擦失去了不規(guī)則的棱角，又和泥沙一道被深埋在地下沉默了千百萬年。

當我第一次看到這樣石頭，我就十分地好奇，為什么這樣一塊的石頭就這么浪費了呢，為什么不能讓它變的更美觀呢，于是，我把石頭拿回來畫畫，調(diào)上顏色，涂上喜歡和想要的圖樣就會感覺很漂亮，就這樣，在每節(jié)美術(shù)課上我讓幼兒試著去涂和畫，我發(fā)現(xiàn)孩子們的想象力是非常多的，有的把它畫成了水墨畫，有的在白色的石頭上面構(gòu)線，有的變成了線條畫，有的在上面運用橡皮泥做出好看的'圖片然后進行封塑，孩子們玩得不亦樂乎，在無形的石頭畫中，孩子們就將美術(shù)中的水粉，水彩，橡皮泥，構(gòu)線畫等都融入到石頭畫中，讓幼兒換一種方式畫畫，他們更感興趣。

我們在班級也進行分組的畫畫，讓幼兒自由選擇自己喜歡的畫畫類別，有的孩子們通過分類都找到自己喜歡的方式，畫出了一幅幅好看的石頭畫，我們老師運用孩子們做的這些畫做出了裝飾，給背景墻又添上了一道風(fēng)采。

美術(shù)活動總結(jié) 篇12

美術(shù)組以有效性課堂教學(xué)研究為重點，全面推進素質(zhì)教育，在寫工作總結(jié)的時候也要體現(xiàn)到這點。以下是為大家搜集的美術(shù)教研活動總結(jié)。我希望它能幫助你。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，我們美術(shù)教研組以學(xué)生生活體驗為載體，以激發(fā)學(xué)生美術(shù)興趣為切入，以美術(shù)綜合學(xué)科滲透為特征，以發(fā)展學(xué)生想象力和創(chuàng)造性思維為目標，努力營造和諧以及具有凝聚力的美術(shù)教研組。現(xiàn)本學(xué)期工作總結(jié)如下：

1、 加強理論學(xué)習(xí)，把握教學(xué)改革趨勢，積極開展教學(xué)研究。

我們美術(shù)組成員積極開展教研活動，把握教改動向，認真撰寫教育案例，對教育實踐中的教育行為進行反思，尋找新的理解和追求，并在教學(xué)中把這些理念落實到實踐中。除了教研組的理論學(xué)習(xí)之外，各位老師還利用電腦查閱進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，課余時間經(jīng)常鉆研、**，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)，積極撰寫教育教學(xué)**，參加各級教學(xué)**比賽，并取得了一定的成績。

2、 加強集體備課，認真開展各類公開課

本學(xué)期我們不斷加強集體備課活動，通過備課活動，實現(xiàn)資源互補，優(yōu)化組合，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足，取長補短。尤其是上公開課，開課老師幾次試教，其余組員能夠認真聽課，給予實施性的建議，使教學(xué)進一步完美。上學(xué)期，我組李xx教師代表吉首市參加全州教師素養(yǎng)大賽決賽，取得了說課一等獎第一名、書法一等獎第一名、課件制作一等獎第六名，榮獲高中組全能選手獎，總分第二名的好成績。

本學(xué)期，xx老師上了一堂高質(zhì)量的校級課堂，并獲得了二等獎，受到了領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚。

3、 搞好課堂教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量

我們教研組的老師本著“讓美術(shù)走進生活”，體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的精神，課堂教學(xué)不僅要從內(nèi)容上反映生活，更注重“學(xué)生在課堂上的生活”。我們每一位教師都能認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，制作教具，充分利用學(xué)校的多**設(shè)備，使美術(shù)課更能吸引學(xué)生，更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。只有貼近生活，生活才有意義；只有貼近生活，藝術(shù)才能使生活更加高尚和完美。

美術(shù)活動總結(jié) 篇13

近幾年便因天然降解的大可喜包裝材料，轟轟烈烈地開啟了塑料的退場模式，興起環(huán)保垃圾分類的風(fēng)頭。盼望我們的齊魯之區(qū)清新環(huán)保的實行十分充實，可是對于顏色太淺或使用特別纖細的垃圾袋的諸如此類問題還亟需解決。

而在近期打擊新冠肺炎疫情的背景下，一場線上美術(shù)活動卻讓我們驚喜地發(fā)現(xiàn)了一條嶄新之路，或許如此堵住了環(huán)保問題的胃口。

疫情防控線上美術(shù)活動于日前在齊魯之區(qū)進行，本次活動總結(jié)如下。

2020年的春夏之交，新冠肺炎疫情在全球各個地方都爆發(fā)，齊魯之區(qū)也深受其害。防控疫情期間，各地區(qū)組織了一系列針對疫情的防控活動，其中線上美術(shù)活動便是大家關(guān)注和參與最高的一個。在這個特殊的時期里，疫情的影響范圍正在擴張，為了不讓大家在家里變得無聊和焦慮，發(fā)起了這個大型的線上美術(shù)活動。疫情期間，環(huán)保袋問題一直面臨著諸多困擾，而這一次線上美術(shù)活動，或許可以有所改變。

在這個線上美術(shù)活動的組織下，許多學(xué)生和教師群體熱情地投入到活動的中，向大家展示了很多不同形式的美術(shù)作品。這些作品中有非常有趣的垃圾袋進行環(huán)保袋創(chuàng)作，無論是臉譜還是動物，都發(fā)揮出了垃圾袋材料的魅力。另外，教師們也給出了各自的思考和想法，通過圖片和文字敘述，讓大家看到這些環(huán)保袋創(chuàng)作的方向和思路，同時也提供了更多實際的環(huán)保建議。

這次的線上美術(shù)活動不僅大大的豐富了居民們的生活，如此發(fā)揮和利用可回收垃圾，也讓人們在環(huán)保的道路上更加堅定自己。這項活動非常具有創(chuàng)造性和實踐性，讓人按照自己的想法和思路進行環(huán)保袋創(chuàng)作，既把他們感興趣的東西發(fā)揮出來，同時也對環(huán)境產(chǎn)生更多的關(guān)注。

總之，這場線上美術(shù)活動，或許不僅只是給我們帶來了一場視覺上的盛宴，如何在垃圾袋材料上做出更好的創(chuàng)意，用它做出一些有價值的物品，也一定會在實踐中不斷進行嘗試和改進。以及，通過這場疫情線上美術(shù)活動的舉行，我們再次看到了集體的奉獻和努力，看到了我們對環(huán)保問題越來越重視和到位。相信在不久的將來，我們的環(huán)保建設(shè)將更上一層樓，更加美好。

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