關(guān)于讀書的周記怎么寫。

我們特別挑選了一篇非常有用的“怎么寫周記”來與大家分享，希望大家能夠細(xì)細(xì)品味此文并將其收藏起來，以備以后查閱。周記作為人類表達(dá)情感的方式之一，相信大家都習(xí)慣寫周記。一篇真實(shí)而充滿情感的周記總能觸動人心，令人感動得熱淚盈眶。

怎么寫周記(篇1)

春天，她不好像夏天那樣炎熱無比；也不好像秋天那樣死氣沉沉，到處枯枝敗葉；更不好像冬天那樣寒氣逼人。春姑娘是溫柔的，微風(fēng)吹過就好像小手輕輕地?fù)崦粯?，讓人感到一絲絲涼意。

春天的景物是最美的。春天的山是翠綠色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像是一塊巨型的綠寶石。“住”在山上的小樹一棵棵枝繁葉茂。走進(jìn)茂密的叢林中，還可以聞到一股清新的泥土味，讓人感覺到大自然的氣息。

春天的雨更美，細(xì)如牛毛般撒在草地上，撒在樹林上，撒在花叢里。漸漸地滲透到泥土里?！半S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。讓他們生根發(fā)芽，為春天增添勃勃生機(jī)。雨過后，太陽出來了，空氣也更清新了。草地上、樹上和大地上呈現(xiàn)出一派耀眼的景色，真是美麗極了?？纯?，淺綠色的草地，伸綠色的樹葉……這么誘人的綠色，我看只有畫家才能夠描繪得出來。

也許是因?yàn)樘懒?，也許是被陶醉了，樹上的燕子也不禁唱起了動聽的歌“嘰嘰喳喳”。這時(shí)候，小河也來湊熱鬧“嘩啦啦，嘩……”地哼了起來，形成了一首多么好聽和諧的歌曲。微風(fēng)吹過，小草也輕輕搖動著它那細(xì)小的身體，似乎在給它們伴舞。大樹伯伯也用“沙沙、沙沙……”的聲音為它們伴奏。

??！春天你是最動人的！你用多姿多彩的綠色裝點(diǎn)著世界，你把自己的綠奉獻(xiàn)給了世間萬物。你是生命的來源，你是希望的開始?！按禾煸谀睦镅剑看禾煸谀睦?？春天在那小朋友的眼睛里，這里有紅花呀，這里有綠草……”

怎么寫周記(篇2)

說到農(nóng)村，生活在城市的孩子可能不太了解。如果學(xué)生愿意，我會帶你去參觀真正的郊野公園，體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活的樂趣和幸福，感受鄉(xiāng)村的魅力。

在一個(gè)春光明媚、清香撲鼻的早晨，走在田野里，你會被眼前的風(fēng)景所震撼。霧蒙蒙的田野里，根本看不到遠(yuǎn)方，只能看到云彩變紅。你會驚訝，霧是怎么變紅的？當(dāng)你靜下心來，你會不可避免地發(fā)現(xiàn)，每一棵桃樹都開著粉紅色的花，美麗而耀眼。粉紅色的蓓蕾下，似乎蘊(yùn)藏著一張孩子的臉，是那么的細(xì)膩柔軟。當(dāng)你蹲下，撥開那層輕盈柔軟的小草，你就接觸到了小花，但在我看來，小花是那么的純凈單純，勝過了美麗的牡丹，婀娜多姿的荷花…

夏天，天氣極其炎熱。就連狗也是無精打采，耷拉著腦袋，趴在地上，舌頭從嘴里伸出來；樹上的蟬一直叫“蟬”。這時(shí)，村里的孩子們最想做的事就是去小池塘游泳。他們把水倒掉，脫下衣服和褲子。男孩子們爭強(qiáng)好勝，入水如魚。與比賽相比，村子旁邊的女孩們在岸上為她們加油。有些水質(zhì)好的孩子，在水里游兩次就能釣到兩條魚。

這是國家，這是我的家鄉(xiāng)，一個(gè)美麗、快樂、和平、快樂的地方。

怎么寫周記(篇3)

今天一大早起床，媽媽就宣布了一個(gè)振奮人心的消息：全家去游覽明月山。

汽車行駛在寬寬的馬路上，我們一路上歡歌笑語，不知不覺就到達(dá)了目的地——明月山。

剛到明月山腳下，抬頭望去，發(fā)現(xiàn)云霧妖嬈的山間上隱隱約約可以看見幾條白線，爸爸告訴我：這就是我們今天要參觀的幾條大瀑布。

進(jìn)入了明月山景區(qū)，小池里顏色鮮艷的錦鯉魚吸引了不少游客，山間的毛竹林高聳入云，潺潺的溪水丁丁當(dāng)當(dāng)，奏響了一曲曲美妙的樂章，行走在清幽的石板小路上，呼吸著山間的清新空氣，真是讓人感到心曠神怡啊！我們拾級而上，猛抬頭，看見山間橫著一座拉索橋，這就是有名的晃月橋。走過晃月橋，繼續(xù)往上，就能看見一條銀色的瀑布一瀉而下，站在下面，離它幾十米遠(yuǎn)都可以感受到水花飛濺而來，真是有“飛流直下三千尺”的氣勢?。?/p>

接著往上爬，我們看見了魚鱗瀑，雖然它沒有云谷飛瀑高，但一樣很壯觀，但一樣很壯觀，水從層巒疊嶂的石頭流下來，很像魚鱗，故稱魚鱗瀑。還有像白鏈子一樣的白鏈瀑，甚是壯觀。

因?yàn)闀r(shí)間原因，還有許多景觀我們沒有參觀，也沒有爬到山頂，不過明年暑假我一定會再回來挑戰(zhàn)的！

怎么寫周記(篇4)

嘩嘩嘩……外面的雨下得很大。在我們小孩看來，這么大的雨水不出去趟一趟、玩一玩就辜負(fù)了老天的美意了。我決定出去趟水玩，于是我全副武裝的出了門。

我走到樓下，看見路上的雨水在歡快的流淌。我想這應(yīng)該是老天送給我們最好的禮物了吧！我來到一個(gè)凹地旁，這里的水真深呀，都快和我的雨鞋筒平齊了。我決定把這個(gè)凹地作為總基地，把別處的水引進(jìn)來，這就是我準(zhǔn)備創(chuàng)造的“多水東調(diào)”工程。（因?yàn)槲业目偦卦跂|面，我要把各個(gè)方向的水引向我的基地，因此給本工程起這個(gè)美名）說干就干，我卷起袖筒，拿起鏟子開始挖溝，一下、兩下……臉上的汗水和天下的雨水一起往下淌。溝終于挖好了。看著水奔騰跳躍著向我的總基地流去，我的心里樂開了花。

正當(dāng)我欣賞著我的偉大工程時(shí)，臉上突然傳來生疼生疼的感覺，怎么了，雨水怎么這么硬？我用雨衣接過來一看，這才恍然大悟，原來雨水不知道什么時(shí)間已經(jīng)變成了小冰豆了，我認(rèn)為是老天爺下“糖豆雨”，于是我用手虔誠的接著老天給我們的禮物，接了一會，小手里面聚了很多的"糖豆"，我一把把"糖豆"塞到嘴里硌嘣硌嘣的嚼了起來！"??！像冰糕一樣的糖豆呀，你為什么少了甜甜的味道呢？”吃完冰豆以后我又把冰豆當(dāng)成子彈和小朋友一起玩起了"打子彈"游戲。正當(dāng)我們酣戰(zhàn)時(shí)才驚覺我們的子彈越來越少了，子彈去了哪里了？在我們疑惑不解時(shí)老天爺告訴了我們答案，他老人家把小冰球又變成細(xì)密的春雨。

不管是春雨也好小冰球也好，都抵擋不了我們玩游戲的興趣，雨越下越大了，我們玩的興致也越來越高了，我們故意找水多的地方，各自使出自己得必殺計(jì)，將水猛地濺到另一個(gè)人的身上，你濺我、我濺你……大家玩得不亦樂乎！也有調(diào)皮的人把某一個(gè)人叫到樹下佯裝說悄悄話，當(dāng)這個(gè)人來到樹下后，調(diào)皮的人就會猛地揣一下樹干，然后迅速跑開，被叫到樹下的人還懵懵懂懂就被淋了一身的水。然后大家都哈哈大笑。

天越來越黑了，也是該我們回家的時(shí)候了。再看看我們的樣子，雖然出門時(shí)大家都全副武裝，但此時(shí)卻各個(gè)都成了落湯雞。

怎么寫周記(篇5)

來工行xx縣支行實(shí)習(xí)的短短兩個(gè)月的時(shí)間里，使我在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變。以前，在學(xué)校里學(xué)知識的時(shí)候總是老師往我的頭腦里灌知識，自己根本沒有那么強(qiáng)烈的求知欲，大多是逼著去學(xué)的。然而到這里實(shí)習(xí)，確使我的感觸很大，自己的知識太貧乏了，銀行員工的學(xué)習(xí)氣氛特別濃無形中給我營造了一個(gè)自己求知的欲望。在這里大家都在抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，這種刻苦的精神特別讓我敬佩。給我一種特別想融入他們其中的感覺。這將對我以后的人生路上一種很大的推進(jìn)。

只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)新的知識，才會使自己更加提高，而這里就有這樣的氣氛。同時(shí)這次實(shí)習(xí)也為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我從傳統(tǒng)的被動授學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃忧髮W(xué)；從死記硬背的模式中脫離出來，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的能力。掌握自學(xué)的方法，這些方法的提高是終身受益的，我認(rèn)為這難得的兩個(gè)月讓我真正懂得了工作和學(xué)習(xí)的基本規(guī)律。

怎么寫周記(篇6)

這一星期四我還寫生成文。

一開始動筆，常明哲就一邊問我寫什么一邊翻他那灰土一堆的書包。我說寫周記，他就叫了一聲"啊"，說："完了，完了，這一次真完了！"后來就又開始找本了。他找到了本就過節(jié)一樣笑著。我看了特別搞笑。本找到以后他還不寫，趴在那里一直說完了完了。我問他干什么，他說他寫的周記不見了，我覺得很搞笑，難道周記還會自己長腿跑掉不成？他把正寫著的一篇周記撕了，那也是那本上唯一的一篇。撕完以后，他又去弄他的灰土一堆的書包了，弄過以后他又去找高明宇說話。高明宇沒有搭理他，這才使常明哲靜下心來寫周記了。

郭耀華寫完周記以后就來“騷擾"我，問我的本也是買的，我沒吭他，他也就只好繼續(xù)修他的文具盒，修不好，他就給了常明哲，沒曾想常明哲給他扔了，于是兩個(gè)人就開始了比"武"。

過了一會兒，班上開始了一些小騷動，常明哲也不寫了，干脆玩了起來，哈哈，我就等老師批評他時(shí)我看熱鬧了，哈哈哈！

才一會兒，常明哲又抓住我不讓我寫，費(fèi)了九牛二虎之力才把他弄松手，累死我了，放學(xué)我一定要還他一份"驚喜大禮"。

怎么寫周記(篇7)

看到汗液，你一定會捏著鼻子望著我，殊不知，亦不清楚汗液是我們的驕傲，由于有拼搏就會有汗液，有汗液就會有取得成功。

在嚴(yán)寒下，在大暴雨里有一朵花，絕不凋謝，永不倒下，那便是軍營綠花，大家將這朵康乃馨種進(jìn)了校園內(nèi)。因此就擁有引以為豪的汗液。在組織紀(jì)律性強(qiáng)的軍營生活里大家并不是的，但大家灑下了寶貴的汗液，相信明天就會有成效。

單是學(xué)員們的汗液，漫不上全部校園內(nèi)，討人喜歡的教練員，親愛的老師們也將汗液撒了進(jìn)去，嗓子啞了然后喊，辛苦還要陪著大家曬，口干舌燥了也不可以飲水。雖然挺累，但老師們?yōu)榇蠹姨崆皽?zhǔn)備了精彩紛呈的足球比賽。雖然美名其曰國際友誼賽，但大伙兒志在必得地把總體目標(biāo)鎖住第一名，大家都要為高一起一個(gè)好的頭。

賽事時(shí)，工作人員們盯住球。青春年少的驕狂呀！夫戰(zhàn)勇氣也，大家女孩扯著喉嚨直喊給油！青春年少只不過那樣。校園內(nèi)中的汗液，沒有白流呀！在今年夏天，大家勤奮的伸開翅膀向藍(lán)色的天空上飛到。

怎么寫周記(篇8)

我這里所說的三個(gè)人互不相干，他們有他們各自的生活，各自的情感，他們是一種虛幻的存在。但是，他們都曾令我流淚，他們都呆在我的記憶里。

我要說的第一個(gè)人，叫夏娜。

夏娜是個(gè)女孩，夏娜有著長長的烏黑的頭發(fā)、清澈透明的眼睛。夏娜有著世界上最可愛的樣子和最離奇的經(jīng)歷。我不停的看，第一集，第二集……悠二被化裝舞會抓走的時(shí)候，我看見夏娜絕望地伸著手，她說悠二，我真的不知道該怎么辦。我的淚這樣流了下來。真的，我能感到她的那種絕望，像是看到最親的人的生命一點(diǎn)一點(diǎn)的流失卻毫無辦法。那是一種死一般的絕望。

關(guān)于夏娜，講到這里結(jié)束了。然后來講第二個(gè)人。

第二個(gè)人叫櫻空釋。這是一個(gè)悲劇人物。

櫻空釋，幻雪帝國的二皇子，他最愛的哥哥卡索總是叫他：釋。釋，這里大概是放開的意思吧？！為了哥哥，他不斷努力，他想要成為國王，他想要給哥哥自由，他想有朝一日對著哥哥說：哥，你自由了。這樣一個(gè)單純善良的孩子，卻死在了最愛的人的手里。這真是一種莫大的諷刺。也許，他的生命早在他說出那句“哥，請你自由地飛翔”的時(shí)候該停止了。

這是大概是命運(yùn)了。m.cnsjbj.cn

最后也該說說第三個(gè)人了。

這第三個(gè)人，叫銀雪。

天上銀雪，人間烈火，冥界暗河。這個(gè)身著白衣琴藝高超的美男子，這個(gè)可愛調(diào)皮的仙人，卻為了一個(gè)女子而消失了。也許我們還太小，不懂得什么是愛情，但我卻能真切地感到他對如歌的愛。他為了保護(hù)她，在那個(gè)寒冷的山洞里獨(dú)自一人呆了一百年，卻被告知：她永遠(yuǎn)也不會愛他。也許愛情并沒有什么道理，但是我能想象，他在臨死前聽她說，她從沒愛過他時(shí)，他的心一定在流血。

這真是一個(gè)徹頭徹尾的悲劇！

現(xiàn)在，三個(gè)人的故事都講完了，也許他們?nèi)齻€(gè)真的很渺小，但他們給我的卻是一些不尋常的東西，他們都是我生活中不可或缺的一部分，他們將伴著我成長，陪著我到地老天荒。

怎么寫周記(篇9)

鳥兒在藍(lán)天上高高飛翔，快樂地飛來飛去，讓我眼花繚亂。突然陷入了遐想：要是我能“飛”就好了！

如果我會飛，我想去天街流浪，想和星星交朋友，想聽月亮姐姐講故事，想給牛郎織女捎口信，想在天街游玩，想在天空中寫下有趣的故事，想畫出天街最美的風(fēng)景，想展示宇宙的神奇…

如果我能飛，我想環(huán)游世界，欣賞其他國家的風(fēng)景，感受世界的奇跡。去看看埃菲爾鐵塔，參觀巴黎圣母院，乘威尼斯小船，游覽杭州西湖。收拾行囊，自由飛翔，享受整個(gè)世界。

如果我能飛，我想成為一只快樂的鳥。不管我的生命有多長，我只想每天都開心。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界上的幸福太少了，我?guī)缀跽也坏?。為什么？幸福是在拋棄我們嗎？我們是在拋棄幸福嗎？不管我是誰，我都愿意像快樂的小鳥一樣飛翔。我會在任何需要的地方帶來快樂。沒有幸福的地方，我會創(chuàng)造幸福。我愿給大家?guī)硇腋＃?/p>

如果我能飛，我最渴望的是追求自己的理想和夢想。列夫托爾斯泰曾寫道：“理想是指引我找到理想的燈塔。我迷茫，徘徊在黑暗的邊緣。

有夢的地方總有太陽升起；月亮總是跪在有夢的地方。夢想是永恒的微笑，它讓你的內(nèi)心充滿激情，讓你的眼睛永遠(yuǎn)清澈明亮。我想飛去追求我的夢想?！拔业膲粝耄∧阍谀?？我要找到你！”

沒有眼淚的人，他的眼睛是干的。

無夢者，夜黑。

請給我一雙翅膀，讓我完成——飛翔的夢想！

怎么寫周記(篇10)

最近天氣較惡劣，寒風(fēng)交加，人也病了。在我們辦公室里，還是“輕傷不下火線”。而我也覺得畢竟單位上班與學(xué)校上課是很不一樣的，所以就不請假了。想想在大學(xué)的時(shí)候，由于課程表安排不一樣，除了上課時(shí)間，其他時(shí)間是比較自由的，不像單位上班這樣朝九晚五。而此刻還有在未來的上班過程中也要理解這種轉(zhuǎn)變。這些看起來好象是件小事，但在長時(shí)間后是否還能持續(xù)最初的那份熱情呢？

其實(shí)有許多單位的上下班時(shí)間浮動較大，就是說自我掌控的時(shí)間比較自由，那作息的安排跟個(gè)人的自覺性也很有關(guān)系了。有些人依然兢兢業(yè)業(yè)，有些人則可能偷懶。所以在慢慢地工作過程中個(gè)人的職業(yè)道德、對崗位的熱愛和對工作的自覺性是優(yōu)質(zhì)工作業(yè)績的重要延續(xù)。

本周并未對操作業(yè)務(wù)作出很多闡述，但在實(shí)習(xí)過程中對實(shí)際工作崗位和校園生活的區(qū)分還有真正工作的理解感悟頗多。我覺得這些體會、反思與成熟也是實(shí)習(xí)過程中的重要一部分。

怎么寫周記(篇11)

不知怎的，突然想起了小學(xué)時(shí)的那一堆人，那一堆的事。

但我不知道該怎么去寫下它，雖然他很平常，也很簡單。

我的小學(xué)條件不算很差，甚至還可以說是還不錯(cuò)。而我們班，也算是一個(gè)很好的班級了，但我們班所有的人都擁有著一個(gè)共同的特點(diǎn)——那就是愛說話，而且總是在課上，只有老師生氣時(shí)才停止那么一段時(shí)間。而現(xiàn)在的我，依舊沒有改掉這個(gè)毛病，雖然大多是在自習(xí)課上。

而也正是這是這個(gè)看似沒有記律，但卻奇好無比班級，造就了這樣的一個(gè)我，一個(gè)個(gè)性鮮明的我。

如今，我已經(jīng)畢業(yè)近兩年了，但卻沒有回去過，偶爾路過學(xué)校，也僅僅是看上那么一眼，從來沒有進(jìn)去過。

不知道他們現(xiàn)在怎么樣了，雖然很思念他們，但又擔(dān)心不知道怎樣與許久未見的他們溝通，所以便一直拖到現(xiàn)在。

如果還有機(jī)會，但愿我能夠鼓起勇氣去面對他們。

很爛，但正是我心中的話。

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