班教學(xué)計(jì)劃。

在編寫教學(xué)計(jì)劃之前，教師需要對(duì)課程目標(biāo)進(jìn)行明確，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定相應(yīng)的教學(xué)策略。在教學(xué)計(jì)劃中，教師可以列出每個(gè)教學(xué)單元的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)方式等，并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行調(diào)整和完善。編寫教學(xué)計(jì)劃需要考慮到教學(xué)的連貫性和系統(tǒng)性，提前安排好每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配，確保教學(xué)過程有序進(jìn)行。同時(shí)，教師還應(yīng)注意教學(xué)計(jì)劃的靈活性，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和教學(xué)效果進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和改進(jìn)。記住，“時(shí)間如水”，只有制定好教學(xué)計(jì)劃，才能有條不紊地開展教學(xué)工作。

大班教學(xué)計(jì)劃 篇1

一、主題探究

1、春

2、食物

3、線

4、我要上學(xué)了

二、家園互動(dòng)活動(dòng)：

1、和幼兒一同去世界之窗，放風(fēng)箏，感受春的氣息。

2、開展逛超市、參觀肯德基等活動(dòng)，帶幼兒走出幼兒園、走進(jìn)社區(qū)，學(xué)習(xí)一些基本的社會(huì)、生活技能。

3、定期召開家長會(huì)。

4、請(qǐng)家長參與到班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)中。

5、邀請(qǐng)家長參加幼兒園第二界藝術(shù)節(jié)。

6、每月定期家訪。

三、班級(jí)工作：

1、定期召開班務(wù)會(huì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題。

2、搞好衛(wèi)生、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3、寫好分月工作總結(jié)。

4、迎接全軍示范園的評(píng)估。

體育：

1、熱愛體育活動(dòng)，有積極參與體育活動(dòng)的習(xí)慣，懂得在體育活動(dòng)中要認(rèn)真、合作、謙讓遵守規(guī)則，愛護(hù)公物，要敢于克服困難，勇敢堅(jiān)強(qiáng)。

2、能精神飽滿、動(dòng)作準(zhǔn)確有力的做徒手操，和輕器械操，能聽音樂做操。

3、有正確的跑步姿勢，能輕松自如的饒過障礙物會(huì)交替跑快速跑。

4、能立定跳遠(yuǎn)40厘米，高跳下35厘米，組跑跳50厘米。

5、能聽口令和信號(hào)準(zhǔn)確的做相應(yīng)的動(dòng)作，按型號(hào)快速集合，分散整齊列隊(duì)和變換對(duì)型，學(xué)習(xí)左右分隊(duì)走。

6、能運(yùn)用各種器械開展體育活動(dòng)，能獨(dú)立或合作搜拾玩具和體育器械。

7、學(xué)習(xí)肩上揮臂投準(zhǔn)，能兩人相距2——4厘米拋接大球和跳繩。

語言：

1、幫組幼養(yǎng)成較積極主動(dòng)專注傾聽別人說話的習(xí)慣，提高幼兒的傾聽度，能掌握傳遞信息。

2、指導(dǎo)幼兒用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的意愿在游戲中正確的運(yùn)用反義詞、方位詞量詞和連詞，能說完整的合成句。

3、會(huì)重點(diǎn)講述實(shí)物、情景、圖片，在集體面前講話自然、大方聲音想亮清晰。

4、4、樂意認(rèn)讀常見的漢字，增強(qiáng)幼兒對(duì)漢字的興趣

5、在文學(xué)活動(dòng)中幼兒能依據(jù)文學(xué)作品的想象線索]聯(lián)系個(gè)人已有的經(jīng)驗(yàn)擴(kuò)展想象表達(dá)，仿編或編構(gòu)有趣的情節(jié)和畫面。

社會(huì)：

1、培養(yǎng)幼兒用做大哥哥的光容感和責(zé)任感，能關(guān)心照顧小弟弟妹妹，能為幼兒園做有意義的事大班學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃2、能主動(dòng)的使用禮貌用語以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往，

2、知道教師節(jié)中秋節(jié)的名稱，時(shí)間，意義，樂意參加節(jié)日活動(dòng)。

3、知道我國是一個(gè)多民族的國家，認(rèn)識(shí)一些主要的少數(shù)民族，并懂得尊重少數(shù)民族。

4、知道遵守公共場所的紀(jì)律規(guī)則。

5、保持個(gè)人衛(wèi)生，了解預(yù)防鋸齒的方法。

大班教學(xué)計(jì)劃 篇2

新的一年，新的學(xué)期，新的開始。上一學(xué)期，我們針對(duì)新生入園的情緒問題采取了大量的措施以吸引幼兒高興入園。培養(yǎng)幼兒初步的常規(guī)意識(shí)，并嘗試開展了主題活動(dòng)。其中有收獲也有不足。

成績：

1、三位教師得到了幼兒及家長的喜歡及肯定。

3、教師積極投稿并在朝陽區(qū)年會(huì)及全國師德論壇會(huì)上獲獎(jiǎng)。

不足：

1、幼兒的常規(guī)培養(yǎng)有待鞏固與加強(qiáng)。

2、幼兒的身體情況較弱，教師應(yīng)加大對(duì)家長的指導(dǎo)力度。

3、家長對(duì)“從小培養(yǎng)幼兒常規(guī)”的意識(shí)較弱，如：按時(shí)送幼兒來園。

以《北京市學(xué)前教育條例》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理?xiàng)l例》為依據(jù)，深入貫徹《北京市幼兒園教育綱要》，堅(jiān)持“一切為了孩子”的服務(wù)宗旨，以愛為魂、以實(shí)為本，以特色辦園為目標(biāo)、教研為突破口，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高業(yè)務(wù)水平。

讓幼兒喜歡幼兒園生活，初步培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。繼續(xù)嘗試開展主題活動(dòng)，讓幼兒從中體驗(yàn)樂趣。培養(yǎng)幼兒積極參加戶外活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。

培養(yǎng)幼兒初步的生活自理能力及基本常規(guī)。依據(jù)幼兒興趣點(diǎn)，開展簡單的主題活動(dòng)。針對(duì)幼兒體能測試內(nèi)容，加強(qiáng)幼兒的體能訓(xùn)練。注重家園合作，和家長取得同步教育。向家長宣傳科學(xué)育兒的常見方法。

五、具體內(nèi)容與措施內(nèi)容：

常規(guī)及自理能力培養(yǎng)措施：“學(xué)習(xí)源自生活”。培養(yǎng)應(yīng)從生活中的點(diǎn)滴做起。

1、三位教師密切配合，要求一致，在點(diǎn)滴中成長。

2、家園密切配合，步調(diào)統(tǒng)一，同步成長。

1、以幼兒的興趣為出發(fā)點(diǎn)，充分挖掘幼兒的潛能。

2、結(jié)合環(huán)境，通過幼兒參與，開展主題活動(dòng)內(nèi)容：形式多樣的體能訓(xùn)練措施：

1、游戲中的樂趣。（每個(gè)游戲中都蘊(yùn)涵了許多的教育目的，如：在“小孩小孩真愛玩”中，幼兒聽指令摸完物體后，可通過跑、單腳跳、雙腳跳等方法回到教師身邊，從中達(dá)到了體能訓(xùn)練的目的。）

2、豐富的體育器械。（就拿簡單的“圈”來說，放在地上擺成不同的“跳房子”的形狀，既吸引了幼兒，提高了興趣，又能鍛煉幼兒跳的技能。）

3、“大帶小”活動(dòng)。（小孩子都喜歡和大一點(diǎn)的孩子一起玩，如果能有他們的加入，孩子們的興趣就會(huì)更濃。）

五月：

大班教學(xué)計(jì)劃 篇3

隨班就讀學(xué)生個(gè)別教學(xué)計(jì)劃

引言：

隨著教育的不斷發(fā)展，學(xué)校和教師們面臨著越來越多的挑戰(zhàn)，尤其是那些隨班就讀的學(xué)生。這些學(xué)生通常有不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和發(fā)展需求，教師需要制定個(gè)別教學(xué)計(jì)劃，以滿足他們的學(xué)習(xí)需求并提供有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

一、項(xiàng)目背景：

隨班就讀的學(xué)生指的是一些有學(xué)習(xí)障礙或特殊需求的學(xué)生，他們?cè)谝粋€(gè)普通教室里和其他學(xué)生一起上課。由于他們的不同需求，傳統(tǒng)教學(xué)模式很難滿足他們的學(xué)習(xí)要求。因此，制定個(gè)別教學(xué)計(jì)劃成為了至關(guān)重要的舉措。

二、目標(biāo)和目的：

個(gè)別教學(xué)計(jì)劃的目標(biāo)是為隨班就讀的學(xué)生提供一個(gè)具有積極影響力的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，使他們能夠充分發(fā)展自己的潛力。通過個(gè)別教學(xué)計(jì)劃，教師們可以更好地理解學(xué)生的需要，并根據(jù)其能力和興趣設(shè)計(jì)相應(yīng)的活動(dòng)和任務(wù)，以促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)。

三、計(jì)劃實(shí)施：

制定個(gè)別教學(xué)計(jì)劃的第一步是了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。教師可以進(jìn)行初步的學(xué)生評(píng)估，包括觀察、訪談和評(píng)估測試等。通過這些方法，教師們可以更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格、學(xué)習(xí)能力和特殊需求。

根據(jù)學(xué)生的評(píng)估結(jié)果，教師們可以制定一個(gè)個(gè)別教學(xué)計(jì)劃，為每個(gè)學(xué)生設(shè)定個(gè)性化的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以滿足他們的需求。計(jì)劃中應(yīng)包括教學(xué)方法、資源和材料的選擇，以及相應(yīng)的評(píng)估方法。

在實(shí)施個(gè)別教學(xué)計(jì)劃時(shí)，教師們應(yīng)采取多樣化的教學(xué)方法和策略。例如，對(duì)于一些需要額外關(guān)注的學(xué)生，可以采用積極強(qiáng)化方法，通過獎(jiǎng)勵(lì)和贊揚(yáng)來激勵(lì)他們的學(xué)習(xí)。對(duì)于一些學(xué)習(xí)能力較弱的學(xué)生，可以組織小組活動(dòng)或配備輔導(dǎo)員來提供額外幫助。而對(duì)于一些學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生，則可以提供更深入的研究項(xiàng)目和個(gè)人指導(dǎo)，以挑戰(zhàn)他們的學(xué)習(xí)潛力。

四、監(jiān)測和評(píng)估：

實(shí)施個(gè)別教學(xué)計(jì)劃后，教師們需要定期監(jiān)測和評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展。通過課堂上的觀察、考試和作業(yè)的評(píng)分等，教師們可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并根據(jù)需要調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)，教師們還應(yīng)與學(xué)生和家長保持良好的溝通，及時(shí)了解他們的反饋和建議。

五、計(jì)劃成效：

個(gè)別教學(xué)計(jì)劃的最終目標(biāo)是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和自信心。通過個(gè)別教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施，學(xué)生們可以獲得更專門的學(xué)習(xí)支持，并有機(jī)會(huì)發(fā)展自己的潛力。當(dāng)學(xué)生看到自己的進(jìn)步時(shí)，他們的自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力也會(huì)得到提高。

結(jié)語：

隨班就讀學(xué)生個(gè)別教學(xué)計(jì)劃是滿足特殊學(xué)習(xí)需求學(xué)生的一種重要教育方法。通過理解學(xué)生的需求并根據(jù)其能力和興趣制定相應(yīng)的計(jì)劃，教師們可以為每個(gè)學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提高他們的學(xué)習(xí)成績和自信心。隨著時(shí)間的推移，這樣的個(gè)別教學(xué)計(jì)劃可以為學(xué)生們打開更多的機(jī)會(huì)，使他們能夠成為成功的學(xué)習(xí)者。

大班教學(xué)計(jì)劃 篇4

高級(jí)班模特教學(xué)計(jì)劃怎么寫

一、前言

隨著時(shí)代的進(jìn)步，人們對(duì)外表的要求越來越高，模特因其明星般的存在感、時(shí)髦的職業(yè)形象和過人的氣質(zhì)備受青睞，成為了時(shí)尚圈的一匹烈馬，很多年輕人紛紛投身于這個(gè)職業(yè)。而在這個(gè)職業(yè)賽道上，既需要眩目的外表，更需要優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶I(yè)技能來支撐。因此，在教學(xué)方面要注重細(xì)化教學(xué)對(duì)象，從而制定出一套全面的高級(jí)班模特教學(xué)計(jì)劃。

二、教學(xué)排課

1.教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容。

教學(xué)目標(biāo)：提高學(xué)員的個(gè)人氣質(zhì)，讓他們擁有更好的職業(yè)素養(yǎng)以及更全面的模特基本技能。

教學(xué)內(nèi)容：

A.前言

B.模特基本知識(shí)需掌握

1）模特精神風(fēng)貌與行為規(guī)范：一秒鐘如何上擂臺(tái)

2）國際模特英法三立

3）高端模特代表交流會(huì)

C.模特基礎(chǔ)訓(xùn)練課程

1）形體塑造與體態(tài)管理

2）走秀基礎(chǔ)姿勢和走法

3）化妝技術(shù)提升

D.模特職業(yè)素養(yǎng)課程

1）健康的生活方式培養(yǎng)

2）如何提升職場素養(yǎng)

3）掌握時(shí)尚圈行業(yè)知識(shí)

E.模特實(shí)踐課程

1）模擬入行的比賽

2）執(zhí)行不同的走秀方式，提升模特個(gè)人表現(xiàn)能力。

3）模特跑步長跑和訓(xùn)練。

2.教學(xué)過程設(shè)計(jì)

A. 前期手把手輔導(dǎo)，每人15-20分鈡時(shí)間m.cnsjbj.cn

B. 堅(jiān)持讓學(xué)員堅(jiān)持每周的集中訓(xùn)練和個(gè)人練習(xí)。

C. 定期檢查學(xué)員，并為他們制定個(gè)人練習(xí)計(jì)劃與試訓(xùn)安排。

D. 階段測試與復(fù)習(xí)

E. 兼顧模特基礎(chǔ)技能與職業(yè)素質(zhì)的提升

3.課外活動(dòng)

A. 定期組織參加市內(nèi)外走秀、蹦跳派對(duì)、公益活動(dòng)等。

B. 每周一次心理課程講座，因?yàn)榻】档纳眢w必須殿配合健康的心理。

C. 志愿者服務(wù)。

三、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：實(shí)踐與教育相互融合，通過掌握基礎(chǔ)技能，結(jié)合實(shí)際場合模擬和實(shí)踐部分訓(xùn)練，通過知識(shí)點(diǎn)、技能點(diǎn)、實(shí)戰(zhàn)演練三面繰合的教學(xué)方式，使每名學(xué)員都能真正的獲得自己想要的提升，充分體現(xiàn)教育理念“能夠掌握職業(yè)技能、彰顯職業(yè)素質(zhì),成功”！

教學(xué)手段：以視頻教學(xué)為主線，配合真人示范和模特演示，讓學(xué)生問令入正偷帶的提高。

四、課程實(shí)施形式

1）線上課程

在模特招生平臺(tái)上，學(xué)員可以免費(fèi)學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)課程頁面，可以通過在線視頻直播授課或直播課堂，播放當(dāng)前正在教授的課程視頻，而在線思考和提問，提高對(duì)課程的參與度，給學(xué)員們帶來更好的體驗(yàn)。

2）面授課程

教學(xué)計(jì)劃中的部分課程，如形體塑造、走秀、化妝等需要在場的實(shí)際培訓(xùn)，需要模特教師實(shí)地指導(dǎo)，親臨模特中的對(duì)錯(cuò)演練。

五、教學(xué)評(píng)估與成果展示

1.教學(xué)評(píng)估

定期組織考試，以結(jié)果為主要評(píng)估指標(biāo)。每個(gè)學(xué)期結(jié)束，在新的一年的新期開始前，都會(huì)根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)成績、活動(dòng)參與情況及綜合素質(zhì)對(duì)每個(gè)學(xué)員進(jìn)行定級(jí)評(píng)估。

2.成果展示

最終訓(xùn)練期結(jié)束后，將在模特招生平臺(tái)中組織一次高訂級(jí)模特大賽，招引業(yè)內(nèi)頂尖的模特評(píng)委進(jìn)行觀賽、評(píng)選和頒獎(jiǎng)，讓學(xué)員們?cè)诂F(xiàn)場展示其學(xué)習(xí)成果，進(jìn)行同行業(yè)內(nèi)人員交流和學(xué)習(xí)分享。

六、總結(jié)

通過高級(jí)班模特教學(xué)計(jì)劃，可以拓寬學(xué)員的眼界、提高學(xué)員的綜合素質(zhì)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)員的職業(yè)技能，從而促進(jìn)學(xué)員的自我提高，提升人才素質(zhì)，進(jìn)一步推動(dòng)模特事業(yè)的發(fā)展，這就是我們制定該教學(xué)計(jì)劃的目的和意義。

大班教學(xué)計(jì)劃 篇5

高級(jí)班模特教學(xué)計(jì)劃

一、課程概述

本課程旨在培養(yǎng)高水平模特，具有專業(yè)的走路技能、舞蹈基礎(chǔ)、表演能力及裝扮風(fēng)格等綜合素質(zhì)，能夠勝任各類時(shí)尚服裝、化妝品、珠寶、手表等商業(yè)和藝術(shù)活動(dòng)中模特的角色，并且承擔(dān)一定的表演任務(wù)。

二、教學(xué)內(nèi)容與方法

1.親身實(shí)踐

通過招待會(huì)、時(shí)裝周、商業(yè)廣告及時(shí)尚周刊等活動(dòng)，選手將會(huì)親身體驗(yàn)到時(shí)尚行業(yè)的工作節(jié)奏與方式，并學(xué)習(xí)到不同場合下的表現(xiàn)技巧。

2.舞蹈與健身

結(jié)合時(shí)尚元素，運(yùn)用現(xiàn)代舞蹈和健身流行動(dòng)作，身體柔韌性和動(dòng)感性將會(huì)被提高，學(xué)員將會(huì)挑戰(zhàn)自己的身體極限。

3.化妝與形象設(shè)計(jì)

重點(diǎn)提高化妝、造型等方面的技能，提高學(xué)員的著裝品味和形象感知，以及挖掘每位學(xué)員的潛力，打造自己的專業(yè)特長與時(shí)尚賣點(diǎn)。

4.模特走秀技能

通過模特走秀技能的訓(xùn)練，強(qiáng)化學(xué)員的自信與肢體語言，提高模特的風(fēng)格理解能力和變化自如的走神風(fēng)格，培養(yǎng)學(xué)員的舞臺(tái)表現(xiàn)能力和自然的鏡頭感。

三、教學(xué)目標(biāo)

1. 了解時(shí)尚行業(yè)的經(jīng)營模式和工作流程，熟悉自身在行業(yè)中的定位和發(fā)展方向。

2. 提高模特的動(dòng)感與體態(tài)，提高模特的形象感官，塑造真正貼近肌膚的時(shí)尚賣點(diǎn)。

3. 通過走秀技能訓(xùn)練，讓學(xué)員對(duì)走秀作品的理解更深入、更全面，為其于各大小舞臺(tái)上表現(xiàn)自如奠定基礎(chǔ)，同時(shí)必要的話還應(yīng)當(dāng)進(jìn)行表演輔導(dǎo)，提高自身的脫穎而出的能力。

4. 了解化妝技巧與形象設(shè)計(jì)的藝術(shù)要素，獲得針對(duì)不同風(fēng)格用戶需求的技能。

四、教學(xué)計(jì)劃

上課時(shí)間：三至四個(gè)月

每周上課: 兩個(gè)晚上或一個(gè)周六

總課時(shí)數(shù)：50-70 小時(shí)

課程安排具體如下：

第一周

1. 課程介紹與開題講座

2. 動(dòng)感體態(tài)運(yùn)動(dòng)組合

3. 行業(yè)與走秀基礎(chǔ)技能、肢體語言介紹

4. 形象設(shè)計(jì)與化妝技巧基礎(chǔ)

第二周

1. 動(dòng)感體態(tài)運(yùn)動(dòng)組合進(jìn)階

2. 行業(yè)與走秀基礎(chǔ)技能、肢體語言深化

3. 衣物搭配基本定兩法、顏色搭配基礎(chǔ)

4. 形象設(shè)計(jì)與化妝技巧深化

第三周

1. 走臺(tái)技巧實(shí)踐訓(xùn)練

2. 動(dòng)感體態(tài)運(yùn)動(dòng)細(xì)節(jié)強(qiáng)化

3. 行業(yè)與走秀技能進(jìn)一步提高

4. 形象設(shè)計(jì)與化妝技巧進(jìn)一步提高

第四周

1. 對(duì)特定場合下走臺(tái)技巧訓(xùn)練

2. 前后多方向行動(dòng)變化細(xì)節(jié)加強(qiáng)訓(xùn)練

3. 行業(yè)與走秀技能進(jìn)一步提高

4. 形象設(shè)計(jì)與化妝技巧進(jìn)一步提高

第五周

1. 單曲轉(zhuǎn)入訓(xùn)練

2. 行業(yè)與走秀技能深化

3. 衣物搭配策略、顏色搭配策略

4. 形象設(shè)計(jì)與化妝技巧深化

第六周

1. 多曲轉(zhuǎn)入訓(xùn)練

2. 行業(yè)與走秀技能綜合提高

3. 衣物晚宴策略、顏色晚宴策略

4. 形象設(shè)計(jì)與化妝技巧綜合提高

第七周

1. 晚禮服轉(zhuǎn)入訓(xùn)練

2. 行業(yè)與走秀技能提高至高級(jí)水平

3. 衣物搭配晚禮服策略、顏色晚禮服策略

4. 形象設(shè)計(jì)與化妝技巧到達(dá)專業(yè)水平

第八周

1. 主題秀轉(zhuǎn)入訓(xùn)練

2. 行業(yè)與走秀技能高度提高

3. 衣物搭配主題策略、顏色主題策略

4. 形象設(shè)計(jì)與化妝技巧高度提高

第九周

1. 生產(chǎn)環(huán)節(jié)原理

2. 行業(yè)狀態(tài)判斷與流程

3. 模特應(yīng)急情況處理流程

4. 衣物異常情況處理流程

第十周

1. 行業(yè)模特團(tuán)隊(duì)的組織及管理

2. 衣物物料供應(yīng)與協(xié)調(diào)

3. 衣物樣品的拍攝和宣傳

4. 模特與設(shè)計(jì)師之間的協(xié)作細(xì)節(jié)

五、結(jié)課方式

1. 模特大賽：綜合考察學(xué)生在行業(yè)走秀，形象設(shè)計(jì)，化妝，舞蹈等方面的整體水平。

2. 時(shí)裝發(fā)布會(huì)表演：通過模仿真實(shí)行業(yè)發(fā)布會(huì)的流程，讓學(xué)員體驗(yàn)真實(shí)的行業(yè)運(yùn)作，考查學(xué)員是否掌握各項(xiàng)技能。

3. 論文答辯：以某種學(xué)術(shù)或案例的形式，撰寫教學(xué)體會(huì)，學(xué)員在課程學(xué)習(xí)期間，思想的轉(zhuǎn)變以及自身成長所寫的論文，為結(jié)束課程推下幸福序幕。

總體而言，本教學(xué)計(jì)劃涵蓋了各種教學(xué)方式與考核方式，整體考查學(xué)員在行業(yè)內(nèi)的技術(shù)水平與綜合素質(zhì)，同時(shí)也希望每位學(xué)員在本課程終身收益不僅僅是時(shí)尚行業(yè)上的專業(yè)技能，更是懂得怎么去表現(xiàn)自己的藝術(shù)品位及態(tài)度。

大班教學(xué)計(jì)劃 篇6

大班語言活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃

一、班級(jí)基本情況

1、本學(xué)期報(bào)到注冊(cè)幼兒有51人，其中男生27人，女生24人。

2、幼兒年齡段情況：

報(bào)告的51人中，24人5歲，11人6歲。

二、本學(xué)期《語言》教學(xué)計(jì)劃如下：

為了所有的孩子，一切為了孩子。要是幼兒在啟蒙時(shí)期有個(gè)良好的開端，是幼兒終生受益。《語言》教學(xué)目標(biāo)如下：

1首先，要改變孩子們的口頭表達(dá)習(xí)慣。教幼兒學(xué)說普通話，幼兒要學(xué)會(huì)有禮貌地聽別人講話、把老師講的話能比較正確的轉(zhuǎn)述給家長。這樣就能取得幼兒的家長和老師的配合教育。

2在老師的組織和管理下，讓孩子們盡快熟悉彼此，能夠點(diǎn)名，知道幼兒園班級(jí)的日常要求與其他班級(jí)不同。作息時(shí)間不一樣，室外活動(dòng)范圍、要求不一樣，學(xué)校和家里不一樣。

3、培養(yǎng)幼兒尊敬老師、能和小朋友友好相處、團(tuán)結(jié)友愛，激發(fā)幼兒熱愛學(xué)前班的情感和做個(gè)好孩子的愿望。

三、本學(xué)期《語言》教學(xué)的內(nèi)容

1、《語言》下冊(cè)教材有18課。都屬于聽說讀訓(xùn)練學(xué)習(xí)。本教材從幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)與規(guī)律出發(fā)，以直觀性、趣味性、時(shí)代性、活動(dòng)性、參與性為原則，注重傳統(tǒng)與時(shí)代結(jié)合、城市與農(nóng)村結(jié)合，汲取外來精華，凸顯本土特色，讓幼兒在感悟與體驗(yàn)、操作與探索中發(fā)揮學(xué)習(xí)的主體性，達(dá)到全面提高幼兒的綜合素質(zhì)，為升一年級(jí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。

2、按照《語言》下冊(cè)教學(xué)內(nèi)容安排教學(xué)使學(xué)生沒有獲得真正的知識(shí)、只是訓(xùn)練了幼兒口頭表達(dá)能力，而沒有書寫能力。因此，我在教好《語言》的同時(shí)，增加讀寫知識(shí)。復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)六個(gè)“單韻母”、23個(gè)“聲母”、為了幼兒們規(guī)范書寫漢語拼音，我首先教學(xué)四線三格的認(rèn)識(shí)，每個(gè)字母在四線三格的正確位置。

“漢字筆畫名稱27種”。(橫、豎、撇、捺、點(diǎn)、橫著、橫鉤、豎折、豎提、豎彎、豎鉤、彎鉤、臥鉤、撇折、橫撇、橫折鉤、豎彎鉤、橫折彎鉤、橫斜鉤、豎折折鉤等)幼兒有了漢字筆畫名稱知識(shí)就可以相應(yīng)學(xué)習(xí)一些獨(dú)體字。如學(xué)了繞口令“樓柳樹”相應(yīng)學(xué)習(xí)漢字：

一、二、

三、四、

五、六、

七、八、

九、十。有了漢字筆畫名稱知識(shí)可循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)一些獨(dú)體字。如：大、小、上、下、人、口、手、馬、牛、羊、公、女、母、父、葉、奶、馮老師等漢字。

3、幼兒們有了寫字筆畫名稱知識(shí)后、再教學(xué)利用田字格寫好字的口訣：田字格、四方方，寫好漢字它來幫。水平中心線，垂直中心線，左上網(wǎng)格，右上網(wǎng)格，左下網(wǎng)格，右下網(wǎng)格，所有方向都被標(biāo)記。

這些基本知識(shí)和技能基本上都是孩子們掌握的。為孩子們創(chuàng)造一個(gè)快樂的學(xué)習(xí)條件和環(huán)境。是幼兒們?cè)谛W(xué)得高興、學(xué)得快樂。

四、教學(xué)方法和措施：

1、求實(shí)。它是聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真研究學(xué)習(xí)情況，根據(jù)孩子的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)。

教得實(shí)，學(xué)得才實(shí)。這就需要每一位教師到幼兒中去，用愛心觀察、分析、了解幼兒，了解幼兒的需要，并根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，塑造出易于和幼兒溝通、理解的"文本"。

2“活”就是教師要充分發(fā)揮教學(xué)機(jī)智，靈活掌握教學(xué)過程。

教師必須明確，教學(xué)的根本目的不是讓幼兒簡單地學(xué)習(xí)現(xiàn)成的結(jié)論，而是教會(huì)幼兒如何獨(dú)立思考問題，特別是教會(huì)幼兒合乎邏輯地思考問題。并盡可能做到以教師對(duì)文學(xué)作品的熱愛、理解、創(chuàng)造，將幼兒引入一種學(xué)習(xí)情境，充分聯(lián)系和適應(yīng)幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)，拋出一些富有啟發(fā)性的問題給幼兒，讓他們?cè)?*和解決問題的過程中搜尋、撿拾、吸吶知識(shí)的營養(yǎng)，充實(shí)自己，鍛煉思維，發(fā)展能力。此外，教師還應(yīng)善于觀察兒童的反應(yīng)，全面掌握兒童的反饋信息，不斷調(diào)整教學(xué)。

3、求新，確立創(chuàng)新的教學(xué)觀。構(gòu)建多維互動(dòng)的創(chuàng)新教學(xué)體系，以啟發(fā)討論、探索、質(zhì)疑、爭論、搜集信息、自主學(xué)習(xí)為教學(xué)的基本形式，重視幼兒的預(yù)期性和參與性，倡導(dǎo)培養(yǎng)幼兒充分調(diào)動(dòng)已有的經(jīng)驗(yàn)，充分占有資源，采取極富個(gè)性化的學(xué)習(xí)步驟、方法、途徑、處理方法和結(jié)果陳述的方式，主動(dòng)地內(nèi)化、積極地建構(gòu)學(xué)習(xí)，改變認(rèn)知結(jié)構(gòu)。

4、求效。素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)便是優(yōu)質(zhì)高效。

有效的課堂教學(xué)必須通過有效的教學(xué)行為來體現(xiàn)。我們將從語言教學(xué)、課堂管理、學(xué)法指導(dǎo)、教法運(yùn)用、檢測反饋等方面入手，進(jìn)行卓有成效的創(chuàng)造性的語言教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，來提高語言教學(xué)的效益。

大班教學(xué)計(jì)劃 篇7

小學(xué)生電腦興趣班教學(xué)計(jì)劃

1.前言

隨著電腦技術(shù)的不斷成熟和發(fā)展，電腦已經(jīng)在不同領(lǐng)域發(fā)揮著越來越重要的作用。人們需要有一定的電腦知識(shí)儲(chǔ)備和技能，來適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展需求。所以，在小學(xué)生中間設(shè)置電腦興趣班，培養(yǎng)孩子對(duì)電腦的興趣，提升孩子在電腦應(yīng)用方面的能力，顯得非常重要。 培養(yǎng)孩子良好的電腦知識(shí)和技能，不僅有利于孩子日后的學(xué)業(yè)和成長，也會(huì)給孩子帶來更多的可能性和發(fā)展機(jī)會(huì)。

2.目標(biāo)

本電腦興趣班的目標(biāo)，是幫助小學(xué)生掌握電腦的基本知識(shí)和技能，了解電腦的基本操作方式，掌握一定的電腦編程知識(shí)，為將來的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3.課程設(shè)置

3.1 課程1：電腦的基本操作技能

本課程的主要目標(biāo)是幫助小學(xué)生了解電腦的基本操作技能，并通過親手操作來體驗(yàn)電腦的魅力，從而培養(yǎng)孩子對(duì)電腦的興趣。具體內(nèi)容包括：電腦的啟動(dòng)和關(guān)機(jī)，如何操作鼠標(biāo)和鍵盤，如何打開和關(guān)閉文件或文件夾，如何連接互聯(lián)網(wǎng)并打開網(wǎng)頁，等等。

3.2 課程2：電腦的office應(yīng)用

本課程主要目的是幫助小學(xué)生了解電腦上office的常見應(yīng)用功能，并進(jìn)一步學(xué)習(xí)它們的實(shí)際應(yīng)用場景。具體內(nèi)容包括：Word文檔處理，Excel Spreadsheet處理，PowerPoint幻燈片制作和PPT演示以及電子郵件發(fā)送和接收等。

3.3 課程3：電腦游戲

本課程的主要目的是幫助小學(xué)生學(xué)習(xí)如何玩電腦游戲，并了解游戲的規(guī)則和玩法。具體內(nèi)容包括：常見的電腦游戲類型，如何下載和安裝游戲，如何玩游戲，如何進(jìn)行游戲設(shè)置等。同時(shí)，還包括防止沉迷和保護(hù)眼睛健康的知識(shí)。

3.4 課程4：電腦圖形設(shè)計(jì)

本課程的主要目標(biāo)是幫助小學(xué)生了解一些基本的電腦圖形設(shè)計(jì)知識(shí)和技能，并進(jìn)行一定程度的實(shí)踐。具體內(nèi)容包括：如何使用Photoshop進(jìn)行圖像處理，如何使用Illustrator進(jìn)行矢量圖形設(shè)計(jì)等。

3.5 課程5：Scratch編程

本課程的主要目的是幫助小學(xué)生了解Scratch編程的基本知識(shí)，進(jìn)行簡單的編程實(shí)踐和探索。具體內(nèi)容包括：Scratch編程工具的介紹，如何使用Scratch進(jìn)行基本編程，如何進(jìn)行小游戲的編程，等等。

4.課程總結(jié)

通過以上五門電腦興趣班課程的學(xué)習(xí)，小學(xué)生可以掌握一定的電腦技能并建立起獨(dú)立思考和切實(shí)操作的能力，為將來在電腦科技領(lǐng)域有所發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在課程中，我們還會(huì)強(qiáng)化對(duì)電腦用法和互聯(lián)網(wǎng)安全方面的引導(dǎo)，以幫助孩子們正確合理地使用電腦，了更好地享受電腦帶來的文明便利。

大班教學(xué)計(jì)劃 篇8

高級(jí)班模特教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)目標(biāo)

1. 了解高級(jí)班模特所需的專業(yè)知識(shí)及技能，掌握主流市場需求。

2. 掌握高級(jí)班模特時(shí)尚造型、服裝搭配、化妝、走秀、拍攝等專業(yè)技巧。

3. 培養(yǎng)學(xué)員的自信心，培養(yǎng)良好的勞動(dòng)態(tài)度和職業(yè)道德。

二、教學(xué)內(nèi)容

1. 時(shí)尚造型與衣著搭配

（1） 了解時(shí)尚、流行趨勢、服裝元素與配色知識(shí)，擺脫單調(diào)、陳舊的習(xí)慣，學(xué)習(xí)如何拍堅(jiān)強(qiáng)合理的搭配。

（2） 掌握形體比例的正確搭配，塑造出最優(yōu)美的身材，達(dá)到展示服裝效果的最高境界。

（3） 研究不同場合、不同氣質(zhì)的服裝搭配技巧與方法，提升學(xué)員的審美及服務(wù)能力。

2. 妝容設(shè)計(jì)與化妝技巧

（1） 掌握不同妝容的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，了解面部輪廓、臉型、膚色、氣質(zhì)等因素對(duì)妝容的影響。

（2） 深入了解化妝用具與化妝品的選擇、使用、保養(yǎng)、清潔方法等知識(shí)，提高化妝技巧。

（3） 學(xué)習(xí)彩妝、底妝、眼妝、唇妝的基本步驟，在厚妝與薄妝之間尋找最合適的平衡點(diǎn)。

3. 走秀表演技巧

（1） 學(xué)習(xí)時(shí)裝秀的節(jié)奏與流程、臺(tái)步的走法、姿態(tài)的調(diào)整、服裝的展示以及舞臺(tái)效果等。

（2） 研究時(shí)裝秀中的表情、眼神、微笑、氣質(zhì)、手勢等，形成表演個(gè)性和風(fēng)格。

4. 拍攝技巧

（1） 掌握不同場合、不同風(fēng)格的拍攝技巧，快速適應(yīng)攝影師或時(shí)裝品牌的需求。

（2） 理解照片元素的影響，進(jìn)行基本的審美和照片修飾操作，以達(dá)到更好的拍攝效果。

5. 職業(yè)素養(yǎng)

（1） 學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)范、職業(yè)道德、職業(yè)禮儀等知識(shí)，注重團(tuán)隊(duì)合作、交流溝通與自我提升。

（2） 建立健康的心理狀態(tài)，提高自信心和耐力，做一個(gè)有良好姿態(tài)的職業(yè)模特。

三、教學(xué)方法

1. 理論指導(dǎo)與實(shí)踐演練相結(jié)合，注重知識(shí)和技能的相互支持。

2. 合理利用案例分析和模擬演練等方式，培養(yǎng)學(xué)員解決實(shí)際問題的能力。

3. 實(shí)施個(gè)性化教學(xué)計(jì)劃，不同級(jí)別和不同需求的學(xué)員設(shè)計(jì)不同的課程和輔導(dǎo)。

四、教學(xué)評(píng)估

1. 通過定期考核、實(shí)踐演練、作品評(píng)選等方式，對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)估。

2. 注重師生互動(dòng)和學(xué)員自我評(píng)估，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)積極性。

3. 考核結(jié)果雙向反饋，探索學(xué)員在課程和學(xué)習(xí)方法方面所面臨的問題，為進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃提供依據(jù)。

高級(jí)班模特教學(xué)計(jì)劃如上，注重培養(yǎng)學(xué)員的手工技能、形象設(shè)計(jì)等，旨在為學(xué)員提供更全面、個(gè)性化、高質(zhì)量的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，成為職業(yè)模特的夢想，加以實(shí)現(xiàn)。

大班教學(xué)計(jì)劃 篇9

高級(jí)班模特教學(xué)計(jì)劃

一、 課程概述

高級(jí)班模特教學(xué)計(jì)劃是以提升學(xué)員的職業(yè)水平為目標(biāo)，注重個(gè)性化和綜合能力提升的一對(duì)一教學(xué)計(jì)劃。此計(jì)劃主要針對(duì)已經(jīng)有一定職業(yè)經(jīng)驗(yàn)或者有過基礎(chǔ)培訓(xùn)的模特，幫助其進(jìn)一步拓寬職業(yè)發(fā)展空間。

二、 課程大綱

第一節(jié)課：理論部分

1. 職業(yè)素養(yǎng)

1.1 模特行業(yè)背景及職業(yè)道德規(guī)范

1.2 自我管理及形象策劃

1.3 演藝行業(yè)經(jīng)營規(guī)律和成長方向

2. 造型

2.1 妝容造型基礎(chǔ)知識(shí)和技能要求

2.2 服裝造型基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐技巧

2.3 選角和演繹角色的技巧

第二節(jié)課：實(shí)踐部分

1. 個(gè)性化形象打造

1.1 專業(yè)造型師量身打造的造型

1.2 個(gè)性顏色搭配和服裝款式策略

2. 專業(yè)拍攝指導(dǎo)

2.1 拍攝前的形象策劃

2.2 攝影和化妝技巧要點(diǎn)

2.3 拍攝后的造型調(diào)整和后期處理

第三節(jié)課：實(shí)踐部分

1. 團(tuán)隊(duì)合作模擬實(shí)戰(zhàn)

1.1 團(tuán)隊(duì)分工協(xié)作模擬練習(xí)

1.2 科技與數(shù)字技術(shù)在團(tuán)隊(duì)合作中的應(yīng)用

1.3 嚴(yán)格執(zhí)行拍攝計(jì)劃和時(shí)間管理

2. 綜合素質(zhì)提升

2.1 情感表達(dá)和情境處理能力開發(fā)

2.2 藝術(shù)審美與創(chuàng)意表現(xiàn)能力提升

2.3 溝通與協(xié)調(diào)能力的實(shí)際操作

第四節(jié)課：實(shí)踐部分

1. 專業(yè)模特工作指導(dǎo)

1.1 模特工作內(nèi)容及其演繹要點(diǎn)

1.2 姿勢和動(dòng)作的表現(xiàn)方式及效果

1.3 經(jīng)紀(jì)人對(duì)模特的管理和指導(dǎo)

2. 國際市場拓展

2.1 國際市場對(duì)模特的要求和拍攝事項(xiàng)

2.2 國際時(shí)尚界的重要影響和模特互動(dòng)經(jīng)驗(yàn)分享

三、 課程教材

1. “模特職業(yè)手冊(cè)”（朱月明著）；

2. “模特專業(yè)指南”（程信豐著）；

3. “時(shí)裝/商務(wù)服裝現(xiàn)場秀制作與表演”（楊海慶著）；

4. “走秀打扮全攻略”（王莉莉著）；

5. “時(shí)尚行業(yè)專業(yè)人士面試指南”（唐俊忠著）；

6. 圖文資料和實(shí)戰(zhàn)案例

四、 教學(xué)方法

1. 課堂教學(xué)：師生互動(dòng)、教師講授、學(xué)生自學(xué)、討論互動(dòng)；

2. 實(shí)踐實(shí)戰(zhàn)：團(tuán)隊(duì)協(xié)作、案例分析、創(chuàng)意實(shí)踐和模擬演繹；

3. 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)：在線課程、學(xué)習(xí)視頻、任務(wù)分配和學(xué)習(xí)反饋。

五、 教學(xué)資格條件

1. 模特職業(yè)擁有3年以上的工作經(jīng)驗(yàn)；

2. 模特專業(yè)高級(jí)培訓(xùn)經(jīng)歷；

3. 模特職業(yè)與人文積累豐富，具備良好的職業(yè)修養(yǎng)和心態(tài)素質(zhì)；

4. 具備一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或有意愿接受教學(xué)指導(dǎo)。

六、 教學(xué)考核方式

1. 學(xué)生考勤（出勤率、遲到次數(shù)、曠課次數(shù)等數(shù)據(jù)記錄）；

2. 課堂表現(xiàn)（對(duì)理論知識(shí)的掌握情況、對(duì)實(shí)踐技能的運(yùn)用情況和對(duì)互動(dòng)討論的表現(xiàn)情況）；

3. 實(shí)踐表現(xiàn)（模擬演習(xí)和真實(shí)項(xiàng)目參與情況）；

4. 個(gè)人綜合評(píng)價(jià)（概括學(xué)員的優(yōu)勢和不足，給出合理的建議和指導(dǎo)方向）。

七、 教學(xué)效果評(píng)估

1. 學(xué)員投入度和滿意度的問卷調(diào)查；

2. 課程實(shí)際效果和職業(yè)發(fā)展目標(biāo)達(dá)成情況的后續(xù)跟蹤和問卷調(diào)查；

3. 反向指導(dǎo)和效果分析的回訪和調(diào)研。

大班教學(xué)計(jì)劃 篇10

學(xué)前班第三月教學(xué)計(jì)劃

學(xué)前班是孩子們開始接觸學(xué)習(xí)的重要階段。第三個(gè)月的教學(xué)計(jì)劃旨在通過生動(dòng)有趣的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力、動(dòng)手能力和社交能力。以下是我對(duì)學(xué)前班第三個(gè)月的教學(xué)計(jì)劃的詳細(xì)描述。

第一周：

這一周的主題是“動(dòng)物世界”。我們將通過故事、歌曲和手工制作活動(dòng)來介紹不同的動(dòng)物和它們的生活方式。在故事時(shí)間里，我們會(huì)選擇一些關(guān)于不同動(dòng)物的故事，引發(fā)孩子們的興趣和好奇心。在歌曲時(shí)間里，我們會(huì)教唱一些關(guān)于動(dòng)物的兒歌，讓孩子們通過歌曲來記住動(dòng)物的名稱和特點(diǎn)。在手工制作活動(dòng)中，孩子們將用彩紙和膠水制作自己喜歡的動(dòng)物形象，同時(shí)增強(qiáng)他們的手眼協(xié)調(diào)能力。

第二周：

本周的主題是“水果樂園”。我們將帶領(lǐng)孩子們?nèi)W(xué)校附近的水果園參觀，并讓他們親自采摘水果。通過親身體驗(yàn)，孩子們將學(xué)到不同水果的名稱、顏色和味道。在活動(dòng)時(shí)間里，我們會(huì)準(zhǔn)備一些剝皮水果，并讓孩子們現(xiàn)場嘗試。同時(shí)，我們也會(huì)教孩子們使用蠟筆畫出自己最喜歡的水果，培養(yǎng)他們的審美能力。

第三周：

這一周我們將注重孩子們的表達(dá)能力。主題是“我的小家”。我們會(huì)請(qǐng)孩子們描述他們的家是什么樣子的，家里有哪些東西，他們最喜歡家里的哪個(gè)地方等等。還會(huì)讓孩子們帶一張家庭照片，介紹自己的家庭成員。通過這個(gè)活動(dòng)，孩子們將學(xué)會(huì)更好地表達(dá)自己的感受和思想，并增進(jìn)他們之間的溝通。

第四周：

本周的主題是“交通工具”。我們將展示不同的交通工具，并給孩子們講解它們的用途和特點(diǎn)。在手工制作活動(dòng)中，孩子們將用紙板、顏料和貼紙制作自己喜歡的交通工具模型。同時(shí)，我們還會(huì)組織一個(gè)小“交通游戲”，讓孩子們扮演不同的角色，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和團(tuán)隊(duì)合作。

第五周：

最后一個(gè)周的主題是“我喜歡的顏色”。我們將進(jìn)行一系列與顏色相關(guān)的活動(dòng)，以幫助孩子們認(rèn)識(shí)和記住不同的顏色。我們將給孩子們展示一系列彩色圖片，讓他們說出圖片中的顏色名稱。在手工制作活動(dòng)中，孩子們將用彩紙和剪刀制作出自己喜歡的顏色圖案，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和藝術(shù)天賦。

通過以上的教學(xué)計(jì)劃，我們旨在培養(yǎng)孩子們的認(rèn)知能力、動(dòng)手能力和社交能力。通過生動(dòng)有趣的故事、歌曲和手工制作活動(dòng)，孩子們將積極參與并大膽表達(dá)自己的想法。他們將學(xué)到很多關(guān)于動(dòng)物、水果、家庭和交通的知識(shí)，并通過與其他孩子的互動(dòng)，鍛煉團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。我們希望這個(gè)教學(xué)計(jì)劃能夠激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，為他們的學(xué)習(xí)之路奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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