二、活動意義：

什么是幸福？在大學(xué)里，有多少人對自己的幸福有明確的定義？為此我們發(fā)出“幸福征集令”，將“幸福感”的話語權(quán)交給身為大學(xué)生的你，向各位征集自己所認為與幸福有關(guān)的事，通過本次活動，可讓同學(xué)們時時提醒“幸?！保赂铱朔鎸ι钪械牟蝗缫?，同時也可以為學(xué)院的心理健康、思想德育工作做有益的補充。

3、 時間：2011年3月28日至2012年5月9日

公示登記階段：2012年3月28日-2012年4月6日

采集階段：2012年4月7日-2012年4月16日

工作安排階段：2012年4月17日至2012年4月22日

評選階段：2012年4月22日-2012年4月24日

頒獎階段：2012年4月25日至2012年4月26日

準(zhǔn)備階段：2012年4月27日-5月1日假期前

展期：五一假期后-5月9日

4、 主辦單位：惠州大學(xué)心理健康教育咨詢中心

承辦單位：惠州大學(xué)學(xué)生會聯(lián)合會

惠州學(xué)院心理健康促進會

五、活動對象：面向全校學(xué)生

六、活動內(nèi)容：

分為征集、評選、表彰、展示四個階段。

1采集階段（4月7日至4月16日）

（1） 網(wǎng)上公示時間：3月28日起

a博客更新（做好關(guān)于幸福征集的活動介紹的網(wǎng)頁，收集上一屆獲獎?wù)叩男牡皿w會或者獲獎感言，并更新在博客，選取比較有特色的上一屆作品，展示在博客上。并附相關(guān)說明）

b在各q群內(nèi)**，首先是協(xié)會群，會員所在的班的班群，新生群等。

c、 聯(lián)系學(xué)校論壇管理員，發(fā)布活動宣傳，并直接連接到協(xié)會博客，對活動進行簡要介紹。

d微博獎**，新浪微博，我的陽光幸福的幸福收藏加上簡介，@惠州大學(xué)心理學(xué)會

（2） 宣傳時間：4月5日、6日（周四、周五）

a、 一。接受學(xué)生參與活動方式的咨詢。

b，接受學(xué)生評委報名。

c，派發(fā)部分宣傳單頁，講解。

d、 宿舍樓張貼了彩色傳單，教學(xué)樓張貼了海報

（3）作品征集階段：

a、 **參與4月7日至4月16日（將電子作品發(fā)送至協(xié)會郵箱）

b、 通過微博、@惠州大學(xué)心理協(xié)會或惠州大學(xué)私信心理協(xié)會參與

注意事項：要安排人跟進作品收集，留意郵箱動態(tài)，鼓勵并大力發(fā)動協(xié)會內(nèi)部人員參賽，可動員外教過來參加本次活動

（4） 攤位**作品：4月17日、18日（整理人員分別在少康大廈和田樓收集紙質(zhì)作品）

2選拔階段（4月22-24日）

現(xiàn)場評選：

從報名擔(dān)任學(xué)生評委的名單中隨機抽出10名同學(xué)，并對其資格進行審核，參與評委工作，作者不可提交作品。

邀請前一屆獲獎?wù)咧械奈逦淮恚Q定他們是否能在評選當(dāng)天到場）

每位評委通過*****，秉承公正、公平、公開的原則對各選手作品進行打分（以0、0.5、1、1.5、2、2.

5、 3、3.5、4、4.5、5、5。

5、 6、6.5、7、7.5、8、8。

5、9、9.5、10共二十組分數(shù)進行給分），去掉一個最高分和一個最低分，計算出最后的平均分作為作品得分，按得分高低取出前三十份作品，

邀請3名教師對作品提出意見，最后產(chǎn)生前二十份作品為獲獎作品。

網(wǎng)上評選

把所有參賽作品放到網(wǎng)上，讓較大的學(xué)生投票，選出得票率最高的作品，產(chǎn)生最佳人氣獎。

三。表彰階段（4月25日、26日）

召集獲獎作者進行頒獎，同時開展活動成果座談會，讓獲獎?wù)邥痴勛髌缝`感以及對“幸?！钡睦斫狻?/p>

4展覽階段（5月3日至5月9日，持續(xù)一周）

（1） 作品展示準(zhǔn)備：將獲獎作品打印成a4**進行裝飾。

（2） 作品正式展示：獲獎作品將在日出廳展出，現(xiàn)場設(shè)立簽名橫幅。

七、獎項設(shè)置：

八、征集要求

（一）內(nèi)容

1．作品主題：緊扣“幸?！钡闹黝}，突出本次活動的內(nèi)容及特色，力求構(gòu)思新穎、寓意深刻、幽默詼諧、有強烈感染力，同時可強烈反映出大學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的文化品味。

2作品形式：文字、**或手繪**等，并附有相關(guān)說明（包括作品名稱）

3．參賽作品要求：語言簡潔明快，創(chuàng)意準(zhǔn)確易懂，能準(zhǔn)確反映出自己身邊的幸福故事，貼近實際，貼近生活，把握時代特點，積極向上，健康活潑，有強烈的幽默力和感染力。字數(shù)100-。

必須是原創(chuàng)和真實**。

（二）提交方式

1．紙質(zhì)提交： 請于4月17日、18日到少康樓前或者田家柄大樓提交紙質(zhì)檔，注明姓名、系別、手機長短號。

2．網(wǎng)絡(luò)提交：將相片或者文字打包發(fā)至xinxie_同時注明姓名、系別、收集長短號。

三。新浪微博：幸福收藏，我分享幸福作品的內(nèi)容@惠州大學(xué)心理協(xié)會還是比較關(guān)注私信。

（三）有關(guān)要求及說明

1．本次活動學(xué)生評審團由學(xué)生自愿加入。

①如何加入學(xué)生評審團：從4月5日-6日，在少康樓前咨詢點處設(shè)報名點，有興趣加入評審團的同學(xué)可將自己的姓名、班級、宿舍號、****填好后投入報名箱。

② 學(xué)生評議小組要求：參加學(xué)生評審團的學(xué)生不能參加本次活動。

③學(xué)生評審團產(chǎn)生辦法：在4月17日征集活動截止當(dāng)天，從報名箱中隨機抽取10名同學(xué)作為本次活動的學(xué)生評審團。（如參賽人數(shù)超過預(yù)定人數(shù)，主辦方將考慮增加學(xué)生評委）

2．本次征集活動，著作權(quán)歸作者所有，活動主辦方無償享有用于公益目的、非營利性的展示、傳播等合理使用權(quán)，如參賽作品侵害了他人合法權(quán)益，由提交者自行負責(zé)。

九、工作安排：

十、前期準(zhǔn)備：

（1） 學(xué)生會聯(lián)合會心理健康促進會面向全體師生，促進更多師生積極參與；

（2）通過海報、橫幅、傳單、網(wǎng)絡(luò)、擺攤等方式向全校進行宣傳，預(yù)計前期宣傳需要5天時間，包括粘貼海報以及派發(fā)傳單。

（3） 由專人負責(zé)與活動有關(guān)的咨詢工作。

十一、效果評估：

各系各專業(yè)的學(xué)生通過參與曬幸福活動，發(fā)現(xiàn)自己或者身邊的“幸福”，讓更多人受到感染，懂得拋開紛繁，珍惜幸福點滴。讓同學(xué)們在學(xué)業(yè)、工作以及生活等壓力之中尋求壓力釋放以及心靈洗滌的有效途徑。

十二、物料清單：

13、 策劃單位：惠州市大學(xué)生社團聯(lián)合會心理健康促進會

14、 計劃時間：2012年3月2日

修改時間：2012年3月9日

征集方案【篇6】

?；帐菍W(xué)校的名片，體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)理念、人文精神，承載著時代的變遷，凝結(jié)了學(xué)習(xí)的價值取向，砥礪著師生員工的人格品行。為進一步展示大豐市第二小學(xué)辦學(xué)理念，提升品牌形象，特邀請大豐之聲網(wǎng)參與公開征集大豐市第二小學(xué)的?；赵O(shè)計。

大豐市第二小學(xué)：大豐市第二小學(xué)，又名大豐市逸夫小學(xué)。成立于1956年，占地面積5000多平方米。

學(xué)校始終秉承“向幸福出發(fā)”的校訓(xùn)，堅持“讓每一位師生幸福發(fā)展”的辦學(xué)理念，以不斷創(chuàng)新的教育思想、現(xiàn)代化的教育手段、規(guī)范的辦學(xué)行為、優(yōu)質(zhì)的師資隊伍，不斷創(chuàng)建人民滿意的二小教育。

學(xué)校大力開展名師工程，現(xiàn)有鹽城市學(xué)科帶頭人6人，鹽城市教學(xué)能手9人，大豐市教學(xué)能手以上骨干教師63人。學(xué)校先后獲得“全國素質(zhì)教育實驗研究基地”、“中國青少年素質(zhì)發(fā)展示范基地”、“中國十佳藝術(shù)教育示范基地”、“江蘇省科技教育先進學(xué)校”、“江蘇省濕地學(xué)?！钡冉夙棙s譽稱號，是全國第一所麋鹿文化傳播學(xué)校。

在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和社會各界的大力支持下，學(xué)校為實現(xiàn)“育幸福學(xué)生，鑄幸福人生”的目標(biāo)而不懈努力。學(xué)校將繼續(xù)加強安全教育，全力建設(shè)平安校園；加強日常禮儀教育，努力建設(shè)文明校園；成立“彩云媽媽工作室”，關(guān)心留守和孤貧兒童，精心打**心校園；以活動促進閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，繼續(xù)建設(shè)學(xué)術(shù)型校園；組織以機器人、飛機模型為基礎(chǔ)的科技教育，努力建設(shè)科技園區(qū)；全面實施“陽光體育”，加強藝體教育，先后成立信息編程、足球、籃球、國畫、書法等多個興趣小組，學(xué)校丁怡同學(xué)多次參加全國足球比賽，入選國家足球后備人才庫，今年暑期進入廣東宏遠少年足球隊。

學(xué)校全體教職員工與時俱進，不斷更新育人理念，改進質(zhì)量觀，努力實現(xiàn)減負增效，全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)具有終身發(fā)展能力的幸福人才，為大豐人民打造一所新型的現(xiàn)代化的幸福學(xué)校而繼續(xù)努力。

一、活動時間

20xx年10月18日至20xx年11月30日

二、標(biāo)志設(shè)計要求

1、標(biāo)志設(shè)計應(yīng)藝術(shù)地融入第二小學(xué)：“做幸福教師，育幸福學(xué)生，建幸福校園”的辦學(xué)理念和“向幸福出發(fā)”的校訓(xùn)，同時要求積極明快、蓬勃向上、體現(xiàn)健康成長，富有大豐風(fēng)格和現(xiàn)代元素。

2它要求簡潔流暢，音色和諧，富有創(chuàng)造性，具有人文內(nèi)涵和藝術(shù)表現(xiàn)力。

3、具有視覺沖擊力，簡約易記、便于識別、易于傳播、利于制作，有較強的延展性，能延伸出用于平面宣傳、動畫、紀(jì)念品、場地布置、服裝等用途的vi系統(tǒng)。

4.每個設(shè)計稿應(yīng)附有徽標(biāo)的簡要說明。

三、設(shè)計作品提交要求

1個人提交的參賽作品數(shù)量沒有限制；

2、提交方式：

①電子郵箱提交：將作品發(fā)送至提交，圖案控制在600×600像素以內(nèi)，大小控制在300kb—500kb，所有作品轉(zhuǎn)換成jpg格式后提交。

② 送稿：紙張尺寸16k，a4（210mm*290mm）；一式二份。

聯(lián)系**：。

四、評選流程及辦法

采集時間：20xx年10月18日至20xx年10月30日

網(wǎng)上投票：20xx年11月1日至20日

專家評審：20xx年11月25-29日

發(fā)布結(jié)果：20xx年11月30日

評選辦法：網(wǎng)上選票得分占30%，邀請專業(yè)人士評分占55%,領(lǐng)導(dǎo)考評分15%以得分由高到低順序評定得出正選以及入圍獎。

獎項設(shè)置：（暫擬）

主要候選人：1、證書+獎金1000元

入圍獎項：社會團體10、學(xué)生組3、證書+獎品

錄用作品所有著作權(quán)歸活動主辦單位所有，不再另付稿酬。

參賽注意事項：

1本次征集活動堅持公平、公平、公開的原則。杜絕一切弄虛作假，一旦發(fā)現(xiàn)，立即取消競賽、選拔資格。

2．所有參賽作品恕不退還，參賽作品請自行留底。

征集方案【篇7】

為進一步深化xx部安全生產(chǎn)宣傳教育工作，宣傳安全生產(chǎn)理念、普及安全生產(chǎn)知識、弘揚安全生產(chǎn)文化，激發(fā)青年職工關(guān)心企業(yè)、心系安全、參與安全的積極性和創(chuàng)造性，現(xiàn)舉辦安全格言征集活動。相關(guān)事項如下：

一、活動主題

強化安全意識，共鑄平安京煙。

二、活動時間

（1） 12月14日至12月18日，作品征集階段；

（2） 12月22日至12月21日；

（三）12月底，公布結(jié)果。

三、應(yīng)征作品要求

（1） 緊緊圍繞安全生產(chǎn)主題，突出以人為本、安全發(fā)展的理念；

（2）作品為書面形式的原創(chuàng)作品；

（3） 字數(shù)控制在30字以內(nèi)（標(biāo)點符號除外）；

（4） 標(biāo)語要貼近生活和生產(chǎn)實際，通俗易懂，通俗易懂，樸實健康，寓教育樂。

四、作品格式及投送方式

（一）作品格式：

投送作品用word文檔格式，標(biāo)題為“安全格言投稿-姓名”，在內(nèi)容后簡要描述作品創(chuàng)作理念。

（二）投稿方式：

由團委兩名成員收集整理，通過協(xié)同系統(tǒng)發(fā)送至**辦公室。

五、評選及獎勵

征集結(jié)束后，評委會將對候選作品進行評選。

次活動沒有排名。所有入圍的工人都將獲得優(yōu)秀獎。結(jié)果將于12月底協(xié)同公布。

六、其他事項

（一）網(wǎng)絡(luò)已有作品不予評選。

（2） 獲獎的安全準(zhǔn)則將作為安全宣傳材料在部門使用。

征集方案【篇8】

石油工程與機電專業(yè)大學(xué)生攝影作品集

課程設(shè)置：石油設(shè)備與機電工程學(xué)院

時間：二〇一二年十一月

石油裝備與機電工程學(xué)院大學(xué)生攝影作品集

活動計劃

一、活動目的：

通過學(xué)生們用相機記錄下的美好瞬間，我們可以發(fā)現(xiàn)學(xué)校的美麗與和諧。展示我院整潔的校園環(huán)境，良好的校園學(xué)風(fēng)，團結(jié)友愛的集體精神，積極向上的生活態(tài)度，讓同學(xué)們以積極的心態(tài)，樂觀的精神面對生活。

二、活動時間:

每周三晚上

三、組織部門：

宣傳部（編輯部）

四、活動對象：

石油裝備與機電工程學(xué)院11、12年級學(xué)生

五、活動要求：

我們以攝影作品征集的形式，收集各班的作品，選出優(yōu)秀的攝影作品，最后出版發(fā)行。

1．征集作品內(nèi)容要求：

1） 結(jié)合活動主題，主要內(nèi)容是豐富多彩的校園文化生活、校園美景和校園趣事。抓拍校園內(nèi)外的方方面面。

2） 作品集內(nèi)容積極、健康、向上，不能泄露他人隱私。主題鮮明，思想新穎，既有思想性又有藝術(shù)性。

2．征集作品及形式要求：

1） 征集作品須為單張電子**或合影（不少于兩張），并附有相關(guān)文字說明，字數(shù)不得超過20字。

2）電子**每張不超過1.9mb或（長*寬：120*90），上交作品時附帶作者簡介（包括姓名、性別、專業(yè)班級、****）。

3） 提交作品應(yīng)為原創(chuàng)作品，不得復(fù)制。

三。征集作品數(shù)量要求及征集方式：

1）每各班級提交的作品數(shù)量不得少于兩個，沒有上限。

2） 請于每周三晚上將**交至總團支部值班室宣傳部（編輯部）。

六、活動流程：

1．前期的準(zhǔn)備工作：

1）前期宣傳，制作1塊宣傳展板，放置于二教一樓大廳展出。

2） 召集各班團支部書記，在各班進行宣傳。

2. 進行作品收集，并進行評選。

3．后期發(fā)表：將獲獎作品進行發(fā)表。

4．活動時間：

1）作品上交時間：每周三晚上

2）作品評選時間：每周四晚上

3）作品發(fā)表時間：每周五晚上

七、獎項設(shè)置：

根據(jù)總團支部要求，設(shè)一等獎1個班，二等獎2個班，三等獎3個班。

石油裝備與機電工程學(xué)院

團總支編輯部

二〇一二年十一月

石油裝備與機電工程學(xué)院大學(xué)生攝影作品集

活動通知

各團支書：

攝影是一門源于生活的藝術(shù)，它能形象地記錄發(fā)生在我們身邊的點點滴滴，把稍縱即逝的平凡事物轉(zhuǎn)化為不朽的的視覺圖像，能培養(yǎng)同學(xué)們觀察身邊動態(tài)的能力，營造一種良好的積極、向上、團結(jié)的校園氣氛，讓同學(xué)們更加珍惜大學(xué)生活。

一、活動主題：

美麗人生、和諧校園

二、活動對象：

石油設(shè)備與機電工程學(xué)院全體學(xué)生

三、活動要求：

我們以攝影作品征集的形式，收集各班的作品，選出優(yōu)秀的攝影作品，最后出版發(fā)行。

1．征集作品內(nèi)容要求：

1） 結(jié)合活動主題，主要內(nèi)容是豐富多彩的校園文化生活、校園美景和校園趣事。抓拍校園內(nèi)外的方方面面。

2） 作品集內(nèi)容積極、健康、向上，不能泄露他人隱私。主題鮮明，思想新穎，既有思想性又有藝術(shù)性。

2．征集作品及形式要求：

1） 征集作品須為單張電子**或合影（不少于兩張），并附有相關(guān)文字說明，字數(shù)不得超過20字。

2）電子**每張不超過1.9mb或（長*寬：120*90），上交作品時附帶作者簡介（包括姓名、性別、專業(yè)班級、****）。

3） 提交作品應(yīng)為原創(chuàng)作品，不得復(fù)制。

三。征集作品數(shù)量要求及征集方式：

1）每各班級提交的作品數(shù)量不得少于兩個，沒有上限。

2） 請于每周三晚上將**交至總團支部值班室編輯部。

四、獎項設(shè)置：

根據(jù)總團支部要求，設(shè)一等獎1個班，二等獎2個班，三等獎3個班。

五、活動聲明：

1提交的作品將被視為同意出版，所有優(yōu)秀作品將予以出版。

2作者對其作品的著作權(quán)、肖像權(quán)、著作權(quán)承擔(dān)全部法律責(zé)任。如有剽竊他人作品或因提交作品引起的其他法律糾紛，攝影師應(yīng)承擔(dān)一切法律責(zé)任，與主辦方和主辦方無關(guān)。

三。所表達的**和言論僅代表個人意見，并承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。如果不符合出版要求，團長有權(quán)不經(jīng)攝影師本人同意刪除。

4所有攝影師均被視為已接受上述規(guī)定和要求。本條未盡事宜，請參照國家有關(guān)法律法規(guī)。本條款與國家法律法規(guī)相抵觸的，以國家法律法規(guī)為準(zhǔn)。在本條范圍內(nèi)，主辦單位有最終解釋權(quán)。

石油裝備與機電工程學(xué)院

團總支編輯部

二〇一二年十一月

石油裝備與機電工程學(xué)院大學(xué)生攝影作品集

活動總結(jié)

石油裝備與機電工程學(xué)院

團總支編輯部

二〇一二年十一月

征集方案【篇9】

給位校友：

為了給未婚男女青年搭建溝通的平臺，為包括未婚校友在內(nèi)的社會人士提供相互了解的機會，達成美滿婚姻，實現(xiàn)人生幸福，促進社會和諧，校友會擬舉辦未婚男女青年的交友活動，本次活動純?yōu)楣嫘再|(zhì)，參加對象為未婚青年男女，活動費用采用aa制。

為使活動內(nèi)容豐富多彩，以求取得良好效果，現(xiàn)向廣大校友誠征活動方案，敬請廣大校友對此踴躍討論，積極獻計獻策。

附：部分校友交友建議

為了給大家一些啟發(fā)，我將總結(jié)一下×、**、xx、xx等校友的建議，供大家參考。

一、活動方式

1戶外游玩、燒烤、化妝舞會，最好的場所是沙灘或草地。

三。比賽結(jié)束后，舉行篝火晚會。男人和女人自我介紹和表演節(jié)目。每個人都必須參與。

4、成功配對的，一年后由校友會贈送特制賀禮。

5、制定一個個人信息較為全面的報名表，會后發(fā)送給各位參與的男孩女孩，方便他們有選擇性地進一步交流。

6、招聘若干志愿者擔(dān)任“傳情天使”，讓他們給一些比較害羞的男女傳遞相親卡片或邀請。

7舉辦本市大部分體育賽事（如乒乓球）。

8、找一個主題，大家一起對這個主題講一段演講，通過演講來表明內(nèi)心的想法。

9、組織一個類似“非誠勿擾”等電視節(jié)目的活動。

二、互動游戲

1、吃番茄

規(guī)則：一男一女為一組，兩人相對站在場地兩端，女生拿番茄并帶上眼罩，游戲開始時，女生各自原地轉(zhuǎn)3圈，跑到對應(yīng)男生面前，喂對方吃下番茄，男生不能離開原位，不能用手碰番茄。時間短的獲勝。

2、同心解鎖

規(guī)則：所有人分成兩組參加。隊員拉手形成圈并記住左右手分別牽著的人，松開手后所有隊員隨意站位（必須變換位置）但仍然能勾著以前左右手的隊員；然后，新形成的環(huán)會盡快被解開。

解鎖過程中手不可以松開。用時短的隊伍獲勝。

3、瘋狂踩氣球

規(guī)則：一個男人和一個女人組成一個小組，并在參與者的腳踝上綁氣球。每只腳2個氣球。比賽開始后，每個參賽者都應(yīng)該試著踩到別人的氣球來保護自己。最后，腳上放著氣球的人獲勝并獲獎。

4、跳兔子舞

所有人可以一起參加。兔子舞開始時，一個人領(lǐng)舞，其他人排成一行，肩上扛著前一個人，在地里繞圈子跳舞。跟隨節(jié)奏動作是：

向左踢兩次，向右踢兩次，向前踢一次，向后踢一次，向前跳三次。

盡可能營造輕松愉快的氛圍，讓參與者自然互動。例如，我們可以玩一些游戲：

5抓住椅子。放四把椅子。五個人。

6、男女一組，背靠背運氣球。

7一條腿綁在一起，這是一場比賽，看誰跑的最快。

8、男方和女方臉貼臉運氣球。[工作總結(jié)之家 wWW.dg15.com]

9玻璃球，在規(guī)定的時間內(nèi)，根據(jù)勝負多少而定。

10、娶媳婦：2個男孩分別扮演成豬八戒和孫悟空，戴著面具拿著**從起點，跑到中間桌旁，豬八戒吃西瓜，孫悟空吃水果。吃完所有的東西后，跑到媳婦處，背起帶著頭飾穿著秧歌服的媳婦，跑回起點，先到者勝。

11男孩給女孩蓋上一頂紅帽子，女孩給男孩系上了領(lǐng)帶。

征集方案【篇10】

吉首大學(xué)社團活動策劃書

1、 活動俱樂部：吉首大學(xué)精進愛心俱樂部

2、 活動名稱：感恩節(jié)系列

三. 活動類別：征集評選

4、 時間：2012年3月12日至4月30日5。地點：吉首大學(xué)

六. 活動目的:

1. 為我社今年在吉首大學(xué)舉行的年會征集年會策劃方案，同時鍛煉廣大同學(xué)的策劃能力

2. 為了“吉首大學(xué)精進愛心社年會”的順利舉行，展現(xiàn)我吉首大學(xué)的人文素養(yǎng)。

七. 具體安排:

征集活動一：年會主題和“感恩精進”征文

1采集時間：2012年3月12日至2012年4月20日2。要求：一、主題符合感恩、勤奮的精神

b、主題具有吉首大學(xué)特色

c、主題有影響力，號召力

d、 這篇文章充滿情感，符合感恩的主題

三。評選時間：2012年4月20日-4月30日4

具體內(nèi)容：a.選擇評選小組（暫定由參加年會的學(xué)生確定）b

編輯部應(yīng)于4月20日前將征集的稿件整理后送交評審組組長。

c、 報送方式：由編輯部主任安排

d、 評審小組將在4月30日前評選出獲獎作品

5.獎勵規(guī)則：

征集活動二：會徽及文化衫征集

1征集時間：2012年3月12日至2012年4月20日2。要求：a.符合收藏主題

b、會徽標(biāo)志要包含主題意義

c、文化衫標(biāo)志包含會徽

d、具有吉首大學(xué)特色

三。評選時間：2012年4月20日-4月30日4

具體安排：a.選擇評選小組（暫定由參加年會的學(xué)生確定）b

質(zhì)量部將于4月20日前將征集的稿件送交評審組組長。

c.投稿方式：素質(zhì)部部長安排

d、 評審小組將在4月30日前評選出入選作品

5.獎勵規(guī)則：

征集活動三：策劃方案征集

1. 征集時間：2012年3月12日——4月20日2. 評選時間：2012年4月20——4月30日3. 要求：a、策劃方案具有吉首大學(xué)特色

b、活動流程清楚并且吸引人

c、具有湘西民族特色

4.具體安排：a.選擇評選小組（暫定由參加年會的學(xué)生確定）b組織部部在4月20日前把所收集的稿件發(fā)給評定小組組長。

c、 報送方式：組織部部長安排

d、 評審小組將在4月30日前評選出入選作品

5.獎勵規(guī)則：

八.前期準(zhǔn)備：1.宣傳部在3月24日前貼出海報2.外聯(lián)部在3月24日前制作展板4塊，橫幅4條3.評定小組在3月30日前選定。

八. 經(jīng)費預(yù)算

1.主題征集活動

2.會徽設(shè)計

3.文化衫設(shè)計征集

總計1830元

征集方案【篇11】

附件1 2015年xx市學(xué)校預(yù)防艾滋病健康教育評價

暨精品案例征集活動方案

為豐富學(xué)校預(yù)防艾滋病健康教育教學(xué)資源，提高學(xué)校預(yù)防艾滋病專題教育教學(xué)效果，決定在我市開展2015年xx市學(xué)校預(yù)防艾滋病健康教育工作評比暨精品案例征集活動。現(xiàn)制定《2015年xx市學(xué)校預(yù)防艾滋病健康教育工作評比暨精品案例征集活動方案》。

一、基本理念

1在目標(biāo)群體定位上——參與理念：以學(xué)生為主體，以學(xué)生需求為核心，注重學(xué)生的充分參與。

2、關(guān)于目標(biāo)的設(shè)置-----行為改變理念：在學(xué)校預(yù)防艾滋病健康教育的目標(biāo)設(shè)置中，應(yīng)避免預(yù)防艾滋病教育只注重知識傳授的傾向，而注重于行為培養(yǎng)。預(yù)防艾滋病健康教育的目的是通過自主、合作、**等教育方式，讓學(xué)生在教育活動中感悟和內(nèi)化教學(xué)內(nèi)涵，將預(yù)防艾滋病知識轉(zhuǎn)化為發(fā)自內(nèi)心的行動，摒棄艾滋病危險行為，形成有利于預(yù)防艾滋病的健康行為。

因此，目標(biāo)設(shè)定不僅應(yīng)包括意識指標(biāo)，還應(yīng)包括行為改變指標(biāo)。

三。論科室合作理念人文環(huán)境的改善：行為習(xí)慣不是導(dǎo)致艾滋病的唯一原因。人類環(huán)境的影響、同伴壓力、社會服務(wù)問題等都可能導(dǎo)致艾滋病的發(fā)生。

隨著brfss監(jiān)測系統(tǒng)的運行，出現(xiàn)了兩種理論：問題行為理論、危險與防護理論。前者強調(diào)心理社會功能教育在行為干預(yù)中的應(yīng)用，后者強調(diào)對青少年生活環(huán)境的持續(xù)矯正。

因而，我們要綜合兩大理論，在教育策略上突破行為教育的局限，把行為改進和環(huán)境改進同等重視，并使其彼此促進，卻需要具有學(xué)校-家庭-社區(qū)互動的教育理念，資源共享，形成多部門合力。

4、關(guān)于教育策略----鏈接式傳播理念：課程教育是學(xué)校預(yù)防艾滋病健康教育的重要環(huán)節(jié)，但學(xué)校預(yù)防艾滋病健康教育并不限于課程，在教育策略，應(yīng)注意形成傳播材料-師資培訓(xùn)-課程教學(xué)-同伴教育-家?；?社會活動教學(xué)鏈，保證這個教學(xué)鏈各個環(huán)節(jié)的統(tǒng)

一、協(xié)調(diào)、彼此促進。

5、關(guān)于教育內(nèi)容和形式----生活技能教育理念：不要把青少年艾滋病教育看著是孤立的一個預(yù)防某種疾病的教育，而是以艾滋病預(yù)防為切入點促進青少年健康心理和行為的形成，以利于青少年在學(xué)習(xí)期間和將來成年后執(zhí)有良好的人際關(guān)往、社會交往素質(zhì)和技能。因此，應(yīng)引入生活技能教育的概念。生活技能包括五對十項技能指標(biāo)

自我意識和移情，情緒調(diào)節(jié)和壓力緩解，有效的溝通和人際關(guān)系，創(chuàng)造性和批判性思維，決策和解決問題。不僅在課程設(shè)計中運用生活技能教育的方法來創(chuàng)設(shè)教學(xué)方案，在其他教學(xué)活動中也應(yīng)朝著生活技能教育的方向發(fā)展。總的說來教育形式包括：

課堂教學(xué)、角色扮演、健康咨詢、案例分析、講座、小組討論、個人說服、同伴教育、示范、視聽手段

網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)、傳播材料的發(fā)放、大眾傳媒（電視、廣播、報刊等）和各種形式的教育。

6、關(guān)于整體設(shè)計和策劃---建立評估和評價-循環(huán)-持續(xù)理念：通過科學(xué)設(shè)計，確保各種健康教育活動共同為目標(biāo)服務(wù)，內(nèi)容統(tǒng)

一、相互促進和滲透，形成健康教育方案---過程評價（工作記錄）---效果評價（問卷調(diào)查、訪談、觀察等）---需求評估---下一輪干預(yù)方案的循環(huán)，評估-評價貫穿整個艾滋病預(yù)防教育的過程。長期可持續(xù)性戰(zhàn)略的應(yīng)用是基于對現(xiàn)有資源的探索。

圖1預(yù)防艾滋病健康教育模式

二、工作評比內(nèi)容及要求

工作評價主要針對2015年預(yù)防艾滋病教育工作的總體規(guī)劃、實施情況和實施效果。各校上交健康教育工作記錄（艾滋病預(yù)防教育專項）（以下簡稱《記錄》，見附件1），《記錄》包括學(xué)校基本情況、方案（計劃）、教育活動記錄、評價結(jié)果、總結(jié)等部分組成，評審組按《記錄》所體現(xiàn)的信息，依據(jù)《2015年度預(yù)防艾滋病教育工作評比評分標(biāo)準(zhǔn)》進行打分，必要時下到現(xiàn)場進行現(xiàn)場核查?！队涗洝窇?yīng)體現(xiàn)上述基本理念，記錄詳實，活動記錄所記錄的活動要保存原始記錄。

課程大綱建議課程應(yīng)包括目標(biāo)、策略、多種教學(xué)活動計劃、評價方法等。方案設(shè)計具體要求如下：

1、目標(biāo)設(shè)置要求：按照《廣西壯族自治區(qū)2010年防治艾滋病攻堅工程督導(dǎo)評估方案》中的《防治艾滋病攻堅工程督導(dǎo)評估指標(biāo)表》的指標(biāo)要求：（1）確保教育后調(diào)查學(xué)生艾滋病防治知識知曉率均達90%以上；（2） 課程安排要求初中6學(xué)時，高中4學(xué)時，中職4-6學(xué)時。

中學(xué)（包括中等職業(yè)學(xué)校）預(yù)防艾滋病健康教育主要在初中到高中二年級進行教學(xué)，課時從地方課和班團活動時間中安排；高等學(xué)校通過開設(shè)專題講座或納入健康教育課課程，專題講座或教學(xué)課時平均每學(xué)年2課時以上，對學(xué)生進行預(yù)防艾滋病艾知識的教育；（3） 校園布告欄應(yīng)有專門的艾滋病防治知識宣傳園，內(nèi)容應(yīng)定期更新。（4） 學(xué)校圖書館或閱覽室必須配備一定數(shù)量的預(yù)防艾滋病知識讀物或?qū)ｉT教育書籍供師生閱讀。

2策略應(yīng)用要求：生活技能教育策略、參與式教育策略和家庭-學(xué)校-社區(qū)互動策略應(yīng)充分結(jié)合。

3、 教學(xué)活動計劃要求：將教育策略體現(xiàn)在活動計劃中，可設(shè)多個活動計劃，包括課程、課外活動、競賽、比賽、游戲等，活動計劃為達成目標(biāo)服務(wù)，并不是越多越好，而要重視與目標(biāo)的關(guān)聯(lián)性和高效性。形式無統(tǒng)一規(guī)定，關(guān)鍵看實際效果，參與式或非參與式，戶內(nèi)和戶外均可，可結(jié)合宣傳日和其他宣傳活動進行，但要注意在活動中保證預(yù)防艾滋病教育目標(biāo)的實現(xiàn)。

各教學(xué)活動設(shè)計的具體要求如下：

3.1教學(xué)活動可以通過情景游戲、模擬實驗活動、想想游戲、符號游戲、生活體驗游戲等方式進行創(chuàng)設(shè)。

3.2 教學(xué)活動要準(zhǔn)確反映《學(xué)校預(yù)防艾滋病健康教育基本要求》（見附件2）,具體教學(xué)主題和內(nèi)容建議見附件3。教學(xué)活動必須是參訓(xùn)學(xué)校教師的實際活動，具有可操作性。

3.3 教學(xué)活動要符合初中、高中和大中專各年齡段學(xué)生身心發(fā)展特點，符合當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革精神，較好的反映教師主導(dǎo)與學(xué)生主體學(xué)習(xí)的師生互動過程，有助于學(xué)生理解和掌握艾滋病預(yù)防知識和技能。教學(xué)語言準(zhǔn)確規(guī)范，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.4教學(xué)活動要真實反映當(dāng)?shù)貙W(xué)校預(yù)防艾滋病教育教學(xué)的實際發(fā)展水平，特色鮮明，便于學(xué)習(xí)和推廣。

4、 評價方法：

4.1 過程評價：對每次活動用《記錄》中的記錄表進行詳細記錄，記錄活動中的效果表現(xiàn)，如是否認真參與，是否有抵觸情緒，某些同學(xué)的體會等，在活動過程中也可以做些問卷、訪談之類的滿意度調(diào)查和現(xiàn)場效果調(diào)查。

4.2效果評價：采用問卷調(diào)查法，教育前后各一次。

采用《廣西壯族自治區(qū)2010年防治艾滋病攻堅工程督導(dǎo)評估方案》中的《知曉率問卷調(diào)查表》的題目評價知曉率。其他相關(guān)主題，如態(tài)度和行為指標(biāo)，則由學(xué)校自行設(shè)定。

三、精品案例征集內(nèi)容及要求

本次征集的教學(xué)活動是指某項教育活動的具體實施過程的報告，即在2015年所開展的艾滋病健康教育各項教學(xué)活動中，精選某一個活動，所精選活動應(yīng)為在《記錄》的活動記錄中所記的某項活動，對活動過程作更詳細的報告，遞交《2015年度艾滋病健康教育精品活動案例報告》（以下簡稱《報告》，見附件4）?！秷蟾妗钒ǎ耗繕?biāo)、策略、教學(xué)活動計劃（如教案或策劃案）、原始記錄（所用的教學(xué)資料、***、用具、簽到表、**、現(xiàn)場活動光碟等），原始記錄的裝訂和體現(xiàn)方式由學(xué)校自行決定。

四、參加人員

在初中，高中，大專和中學(xué)從事健康教育和艾滋病預(yù)防教學(xué)。

五、材料報送及要求

1、報送數(shù)量。各初中、高中、大中專學(xué)校遞交1份工作評比參評資料（不能漏賽），并在廣泛征集的基礎(chǔ)上，經(jīng)篩選后向市推薦報送1份教育活動精品案例參評資料（不報者精品案例得分計為0分）。精品案例參評資料需附上學(xué)校預(yù)防艾滋病健康教育精品案例推薦意見表（見附件5）一份。

2、材料報送。于2012年1月30日之前報至市疾控中心學(xué)校衛(wèi)生科（聯(lián)系人：***，聯(lián)系**：******，郵箱：*********x）。

三。教學(xué)活動光盤應(yīng)采用數(shù)碼像機拍攝，圖像和聲音應(yīng)同步記錄。教學(xué)活動計劃應(yīng)明確、透徹地說明教學(xué)活動的操作步驟、教材和教具（如卡片等）。

五、評選辦法

屆時將組織教育、衛(wèi)生有關(guān)專家對各校報送的案例進行評審，總評分=工作評比評分+精品案例評分，按評分高低，結(jié)合專家綜合評定評出

1、 二、三等獎及優(yōu)秀獎。評分標(biāo)準(zhǔn)見附件6、附件7。

六、有關(guān)要求

1、各城區(qū)教育局要加強對此次學(xué)校預(yù)防艾滋病健康教育優(yōu)秀案例征集評選工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，積極組織教研部門的有關(guān)專家，對轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)健康教育教師開展教學(xué)活動設(shè)計的指導(dǎo)。

2、各學(xué)校要以本次評選活動為抓手，對照評審標(biāo)準(zhǔn)，在滿足基本要求基礎(chǔ)上開展活動，并有創(chuàng)造性地進行總結(jié)和資料表現(xiàn)，進一步提升健康教育教師業(yè)務(wù)能力，建立和完善學(xué)校預(yù)防艾滋病教育教學(xué)管理工作機制，不斷推進學(xué)校預(yù)防艾滋病健康教育教學(xué)工作發(fā)展。

3、各校在開展健康教育活動過程中應(yīng)注重理論結(jié)合實踐，并注意經(jīng)驗的總結(jié)、提煉，可參考傳播的知識點（建議）和健康教育方法設(shè)計和實施健康教育方案，見附件8、附件9。

附件2學(xué)校預(yù)防艾滋病健康教育基本要求

一、教學(xué)目的

1．正確認識艾滋病、性病。

2提高艾滋病和性病預(yù)防的自我保護意識和能力。

3．培養(yǎng)學(xué)生健康的生活方式。

二、教學(xué)要求

1了解艾滋病和性病的基本概念及其危害。

2了解艾滋病和性病的傳播途徑。

三。掌握預(yù)防艾滋病和性病的方法和措施。

4減少歧視，正確對待和照顧艾滋病病毒感染者和艾滋病患者。

5了解獲取相關(guān)信息和尋求幫助的相關(guān)渠道和機構(gòu)。

6了解中國艾滋病和性病防治的相關(guān)政策法規(guī)。（高中以上學(xué)段）

三、教學(xué)內(nèi)容

（一）初中學(xué)段

1性生理發(fā)育知識和保健知識。

2什么是艾滋病毒、艾滋病和性病。

三。艾滋病在國內(nèi)外的流行狀況、趨勢及其對個人和家庭的危害。

4艾滋病和性病的主要傳播途徑和非傳播途徑。

5．預(yù)防艾滋病的方法和措施：

（1）珍愛生命，遠離毒品。

（2） 增強抵制不良行為和違規(guī)行為的能力，提高生活技能。

（3）不去無行醫(yī)執(zhí)照或無消毒措施的街頭診所、美容所等場所打針、輸液、扎耳朵眼、紋身等。

（4） 不要與他人共用牙刷、牙簽、剃須刀和可能刺破**和黏膜的日常用品。

6不要害怕和歧視艾滋病患者和艾滋病病毒感染者。

7了解在中國獲得相關(guān)信息和尋求幫助的渠道和機構(gòu)。

（二）高中學(xué)段

在初中階段的基礎(chǔ)上，應(yīng)加強和增加以下內(nèi)容

1.與青少年性和生理發(fā)育有關(guān)的心理健康知識和責(zé)任教育。

2艾滋病對家庭和社會的危害（重點是艾滋病帶來的精神病發(fā)作、經(jīng)濟壓力和家庭破裂；對人類社會造成的勞動力損失、生產(chǎn)率的降低、社會發(fā)展倒退等）。

3．艾滋病病毒感染者與艾滋病病人的區(qū)別，艾滋病病毒感染的“窗口期”和“潛伏期”。

4．與無償獻血有關(guān)的知識。

5毒品、吸毒和艾滋病的危害。

6如何判斷他們是否感染了艾滋病病毒。

7．預(yù)防艾滋病的方法和措施：

（1） 在與眾不同的過程中，要強化自尊、自愛、自我保護意識，對自己和他人負責(zé)。

（2） 學(xué)會拒絕和避免婚前性行為。

（3） 當(dāng)需要輸血時，避免進口未經(jīng)檢驗的血液和血液制品。

征集方案【篇12】

為進一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，引導(dǎo)教師進一步學(xué)習(xí)新課程理念，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，積極探索新課程教學(xué)的途徑和方法，紅星小學(xué)決定于2016年5月份進行教師優(yōu)秀教案征集和評選活動，特制定本方案。

一、評選目的與任務(wù)

（1） 引導(dǎo)教師對課堂教學(xué)進行研究和反思，促進教師在新課程實踐中研究新課程、探索新的教學(xué)模式。

（二）引導(dǎo)教師從以往單一的教案撰寫向有意識的教學(xué)設(shè)計轉(zhuǎn)變，通過教學(xué)設(shè)計研究，對教學(xué)過程進行動態(tài)調(diào)整，積極開展課堂教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（三）引導(dǎo)教師對教學(xué)實踐中的重要問題進行研討，進一步深化在課堂教學(xué)中各關(guān)鍵環(huán)節(jié)有效設(shè)計的研究，推出一批具有典型示范意義和不同教學(xué)風(fēng)格的教學(xué)設(shè)計，指導(dǎo)教師對課堂教學(xué)進行探索。

（四）征集、評選出我校一批優(yōu)秀課堂教學(xué)設(shè)計，促進我校教師教學(xué)能力的進一步提高和專業(yè)化發(fā)展，王術(shù)提高教師駕馭課標(biāo)、教材、課堂教學(xué)能力。

二、評選領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：倪永強

副組長：張廣輝

成員：王淑芝

韓廣洲，蘇東升，謝曉磊3人。選擇過程和方法

我們優(yōu)秀教案征集評選活動面向全鄉(xiāng)小學(xué)教師。小學(xué)要求個人上學(xué)，小學(xué)校長負責(zé)向中心學(xué)校匯報。科目：數(shù)學(xué)、語文、英語、拼音、拼音、理科。

中心校負責(zé)組織初評，再進行復(fù)評，最后上傳到小學(xué)教研科。評選程序如下：

（1） 首先，學(xué)校進行了初評：鄉(xiāng)鎮(zhèn)上報了42個教學(xué)計劃，領(lǐng)導(dǎo)小組進行了初評，其中22個入圍。

（2） 初評結(jié)果由牽頭小單位重新評審，按一定金額比例確定推薦三等獎

一、二等獎上傳到小學(xué)教研室。

（3） 領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)當(dāng)將評審結(jié)果向社會公布。全鄉(xiāng)總計被評出一二等獎共十二篇。然后對以上復(fù)評推薦出的

一、二等獎優(yōu)秀教案進行終評。復(fù)評結(jié)果對全鄉(xiāng)小學(xué)教師參觀開放學(xué)習(xí)。

1教師應(yīng)結(jié)合課堂教學(xué)設(shè)計，講解時間不超過15分鐘；

2.教師現(xiàn)場答辯5分鐘；

三。一等獎和二等獎名單由評審組確定。

（四）征集評選活動時間安排

12016年3月，制定了活動工作方案。

2活動將于2016年6月15日前結(jié)束。

3.2016年6月16日將復(fù)評結(jié)果

1、 二等獎優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計上傳小學(xué)教研室。

4、征集評選要求

（一）征集對象。

面向全鄉(xiāng)小學(xué)教師。

（二）教學(xué)設(shè)計活動的主題

要注重課堂教學(xué)的實效性，按照今年小學(xué)教研室的工作要求和課程改革的要求，開展這項活動。

（三）教學(xué)設(shè)計評選要求。

參加評選的教案設(shè)為1課時、1個單元或1個主題的教學(xué)活動，主要內(nèi)容包括文字資料、多**資源、本課時教學(xué)實錄、課件等。

1.教學(xué)設(shè)計要求

（1）指導(dǎo)思想與理論依據(jù)

本節(jié)（單元）教學(xué)指導(dǎo)思想和理論依據(jù)。

（2）教學(xué)背景分析

包括學(xué)習(xí)內(nèi)容分析、學(xué)生情況分析、教學(xué)方式與教學(xué)手段說明、技術(shù)準(zhǔn)備，以及前期教學(xué)狀況、問題、對策等研究說明。

（3）本課教學(xué)目標(biāo)設(shè)計

包括知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的立體化教學(xué)目標(biāo)。

（4）教學(xué)過程與教學(xué)資源設(shè)計

它包括教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)過程，學(xué)生活動，教學(xué)資源和教學(xué)指導(dǎo)策略。

（5）學(xué)習(xí)效果評價設(shè)計

包括對學(xué)生學(xué)習(xí)效果和教師教學(xué)效果的評價與分析。

（6） 教學(xué)設(shè)計特點與教學(xué)反思

用300-簡述本課教學(xué)設(shè)計的特點。文字資料中還應(yīng)包括教學(xué)反思。

2.多**資料要求

許多材料包括：教師報告、教學(xué)課件等。

紅星鄉(xiāng)中心小學(xué)校

2016年3月

征集方案【篇13】

篇一：廣告語征集活動策劃書

廣廣告告語語征征集集活活動動策策劃劃書書

廣告語征集活動策劃書

主辦單位：浙江科技大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院團委學(xué)生會

承辦單位：浙江科技大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院團委學(xué)生會策劃部

廣廣告告語語征征集集活活動動策策劃劃書書

活動意義：在當(dāng)今社會，廣告語言對品牌或活動的推廣起著非常重要的作用。越精簡易記、創(chuàng)意精彩的廣告語越能夠抓住消費者的眼球。

當(dāng)廣告語言進入消費者的眼睛，品牌或活動自然會進入他們的眼睛，從而達到其最終目的。經(jīng)管學(xué)院接下來要舉辦各種各樣的活動，需要同樣精彩的廣告語來為其宣傳、推廣，讓跟多人看到經(jīng)管學(xué)院的風(fēng)采，提高學(xué)生會和各個部門的能動性。這是舉辦此次活動的目的之一。

越來越單調(diào)的生活節(jié)奏使同學(xué)的創(chuàng)造性被一點一點的磨去，而舉辦此次活動的另一個目的就是希望提高同學(xué)們的創(chuàng)造性，激發(fā)同學(xué)們的想象力，開發(fā)同學(xué)們的大腦潛力，為同學(xué)們提供一個展示才華和創(chuàng)造力的平臺。

活動主題（口號？）：經(jīng)管的精彩？我代言!

活動內(nèi)容：收集優(yōu)秀廣告語言，展示管理類學(xué)生的才華。

活動宣傳：

（一）前期活動宣傳

1.手繪海報：內(nèi)容主要是本次廣告語征集活動舉行及活動時間的通知等，手繪海報張貼于宣傳窗，東和,西和共3張。

2.橫幅：“經(jīng)管的風(fēng)采？我代言！”優(yōu)秀廣告語征集活動開始了?。ǜ郊踊顒訒r間，與主辦單位）

東和,西和,聽松一共3條。

三。學(xué)校廣播電臺：本次活動可與廣播電臺建立合作關(guān)系，相關(guān)活動的報道由廣播電臺播出。

4.網(wǎng)絡(luò)宣傳：在小和山論壇上進行宣傳，在各**群內(nèi)發(fā)布宣傳資料，也可在學(xué)院學(xué)生會的人人主頁和同學(xué)們的人人進行宣傳，還可以通過**空間進行宣傳。

（在這里我們要詳細列出所有要舉辦的活動，廣告語言可以通過回復(fù)和留言的方式直接上交）

（二）后期成果展示

常規(guī)：1。手繪海報：獲獎作品展覽（投票時間？),海報張貼于東和，西和,宣傳窗共3張。

2.橫幅：廣告語征集活動圓滿結(jié)束[or歡迎廣大師生踴躍投票!]

三。和山廣播電臺：本次活動可與廣播電臺建立合作關(guān)系，相關(guān)書畫比賽的報道將由廣播電臺播出。

4.網(wǎng)絡(luò)展示：人人網(wǎng)，**群，和山論壇（引起同學(xué)們的比較心理：你覺得這些廣告語怎么樣，優(yōu)秀嗎？你的創(chuàng)意可以超越他們嗎？）

非常規(guī)：

1通過在各種活動中運用優(yōu)秀的廣告語言。

2將廣告語言制做成電子海報和手繪海報（與獲獎?wù)吆嫌埃ㄆ谡故竞途W(wǎng)絡(luò)展示。（**也可用于顯示）活動對象：

1.征集對象：學(xué)院全體學(xué)生

2創(chuàng)作對象：①通過自己對現(xiàn)有知名品牌的理解，創(chuàng)造自己的廣告語言。② 為學(xué)院將舉辦各種活動，打造廣告語言宣傳。

活動方式（征集方式）：

1**電子郵件，人人網(wǎng)（狀態(tài)回復(fù)，留言）。

2.手機短信

主要通過網(wǎng)絡(luò)收集活動要求：

1.在規(guī)定時間內(nèi)上交作品

2作品中沒有錯別字，拒絕低俗、惡搞的廣告。

三。作品**，作者姓名，專業(yè)課，**，聯(lián)系人**。

活動時間：

1采集時間：10月10日~10月15日

2評選時間：10月16日~10月20日

評選方式：

1.投票（網(wǎng)上投票）

2由選拔人員選拔，選拔人員由學(xué)生會成員組成，因為它涉及到各個部門的活動。評選要求選擇新穎、有創(chuàng)意、吸引眼球的作品，杜絕低俗、惡搞的廣告語言。

評選方式兩者選其一

獎項設(shè)置：

1.創(chuàng)意非凡獎：2名

2.創(chuàng)意突出獎：3名

3.創(chuàng)意優(yōu)秀獎：5名

優(yōu)秀作品獎勵：

1.各種精美獎品。

2得獎廣告將用于學(xué)生會各項活動的宣傳。

廣廣告告語語征征集集活活動動策策劃劃書書

活動支出預(yù)算：

1.獎品費用：200

2.宣傳費用：300

3.浮動資金：100

共600

注意事項：

1.時間周期的控制。

2.預(yù)算的上下限的控制。

三。與各部門協(xié)商配合到位。

經(jīng)濟管理學(xué)院團委學(xué)生會計劃部，20xx年7月11日

第二部分：大型活動創(chuàng)意征集大賽策劃書

********第一屆“社團聯(lián)杯”大型活動創(chuàng)意征集大賽策

主辦單位：*社會聯(lián)盟委員會**社團協(xié)會

1、 背景：我院大型活動不多，

大多數(shù)是由不同部門舉辦的小型活動。全院級的大型活動也只有“科海揚帆”。為了豐富我院

學(xué)生的課余生活，提升我校在全校的影響力，保持全校水平，影響力巨大，活動形式超級

前的大型活動是十分有必要的。有三個目的：1。豐富學(xué)生的課余生活。

2通過這次活動的成功舉辦，可以提高我校在全校的影響力。3.向全校展示我院團委及

社團聯(lián)出色的統(tǒng)籌策劃能力，提升我院團委及社團聯(lián)的影響力。

二、活動主題：

大家的活動我做主

3、 時間：20xx年10月15日-10月25日

4、 地點：初試，復(fù)試地點，5103，最終地點，5101

5、 主要內(nèi)容：本次活動分為三個部分：第一階段：向全校征集有創(chuàng)意的大型活動

策劃方案。15-18日下午和晚上，在食堂、第二食堂、西區(qū)和桃園設(shè)立了登記點

通過飛信**的方式，促進和鼓勵大家參與比賽。無論是我院還是高職院校，都可以在報名點提交

100-的創(chuàng)意梗概，并留下聯(lián)系**。四個報名點，每半天兩個人，半天換一次，每天一次

由策劃部出16人在各點看點，每日所獲得創(chuàng)意，各報名點在下午1點30，晚上7點30

交與策劃部部長胡川，十八號晚7點30，第一階段結(jié)束。

第三部分：校園公益創(chuàng)意征集活動策劃書

武漢紡織大學(xué)志愿者協(xié)會

校園公益創(chuàng)意征集活動策劃書

一、活動背景

隨著信息時代的到來和知識經(jīng)濟的快速發(fā)展，傳統(tǒng)的人才觀念正在發(fā)生變化。21世紀(jì)對人才的要求更高了，社會越來越需要“全才”“通才”。社會需要什么樣的人才，學(xué)校作為培養(yǎng)人才的重要基地，應(yīng)該為社會提供各類人才。

21世紀(jì)，人才將是綜合素質(zhì)高、實踐能力強、文化內(nèi)涵深厚的創(chuàng)新群體。而有著熏陶作用的校園環(huán)境，在素質(zhì)教育方面有著天然的優(yōu)勢，營造優(yōu)美的校園環(huán)境，把育人提升到環(huán)境育人的高度，充分認識到優(yōu)美的環(huán)境、和諧的校園氛圍對提高學(xué)生的審美情趣、高尚情操和創(chuàng)造能力，及高尚人格的培養(yǎng)有著重要的影響。為了營造一個更加美麗的校園和諧氛圍，我們著手舉辦一次全校范圍內(nèi)關(guān)于學(xué)校公益創(chuàng)意征集活動，以促進我們的校園的美好和諧。

二、活動目的

1營造校園文明氛圍，建設(shè)節(jié)約型綠色校園，營造和諧的教育環(huán)境。2.根據(jù)學(xué)生對學(xué)校的建議，在學(xué)校環(huán)境中的一些薄弱地區(qū)，盲區(qū)

行改善維護。

3、激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境，愛校園的熱情，并倡議師生從自我做起，愛護環(huán)境，愛護校園，為我們學(xué)校的建設(shè)貢獻出自己的一份力。4培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的公益意識和創(chuàng)新精神。

三、活動主題

創(chuàng)意實現(xiàn)夢想志愿溫暖校園

武漢紡織大學(xué)志愿者協(xié)會

4、 承辦單位：武漢紡織大學(xué)團委

承辦單位：武漢紡織大學(xué)志愿者協(xié)會

五、活動時間

11月20-21號7:30——18:00

六、活動地點

一食堂側(cè)門

七、活動對象

武漢紡織大學(xué)全體在校生

八、活動流程

（一）前期準(zhǔn)備工作

（一）活動中各部門工作

武漢紡織大學(xué)志愿者協(xié)會

（二）活動后期工作

辦公室：整理收集的計劃和想法；對值班人員的考核反饋工作。策劃部：對收集到的計劃和想法進行分類篩選、記錄和討論

定優(yōu)秀點子及反饋意見綜合。

宣傳部：及時**宣傳板；做好活動的相關(guān)報道及宣傳；對獲獎

的優(yōu)秀人員進行公示。

外聯(lián)部：將反饋問題匯總反饋到后勤集團;與選出的優(yōu)秀點子的參

加者保持聯(lián)絡(luò)并贈送出獎品。

九、活動說明

1、立足于校內(nèi)公益為主，要求積極向上，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌和學(xué)校特色，可圍繞“文明紡大”“美麗紡大”“人文紡大”“低碳紡大”“實踐紡大”為主題進行創(chuàng)意點子征集。

2、活動下設(shè)創(chuàng)意區(qū)、反饋區(qū)，創(chuàng)意區(qū)(:創(chuàng)意征集活動策劃方案)既創(chuàng)意點子收集；反饋區(qū)既反饋一些同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)存在的問題及對于我們存在問題的意見及建議的反饋。

三。選擇一定數(shù)量的具有創(chuàng)新性、可行性、有效性和可持續(xù)性的優(yōu)秀思想和反饋事項進行表彰和一定的物質(zhì)獎勵。

十、注意事項

武漢紡織大學(xué)志愿者協(xié)會

1值班人員應(yīng)佩戴工作許可證，了解活動內(nèi)容，并適當(dāng)向老詢問者介紹活動情況。（辦公室可打印幾份活動介紹，放在值班臺上）2。宣傳欄要提前放好，讓學(xué)生提前準(zhǔn)備。三。注意分類收集，妥善保管。

十一、經(jīng)費預(yù)算

武漢紡織大學(xué)志愿者協(xié)會

武漢紡織大學(xué)志愿者協(xié)會

11月14日

附：表一

創(chuàng)意征集登記表

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