學(xué)會(huì)感動(dòng)讀后感。

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學(xué)會(huì)感動(dòng)讀后感 篇1

感動(dòng)曾經(jīng)、感動(dòng)當(dāng)下、感動(dòng)永遠(yuǎn)。是的，曹文軒的《學(xué)會(huì)感動(dòng)》感動(dòng)著我們少年的心，讓我們懂得苦難，不再如家中小皇帝一樣奢華；讓我們?yōu)橥甑膲?mèng)想感動(dòng)，擁有著純樸的聰明、天真的深刻，盡情享受童年；讓我們走進(jìn)神秘的成長(zhǎng)，領(lǐng)略化蛹成蝶，成長(zhǎng)了結(jié)，破殼成為“新人”的過(guò)程……

《學(xué)會(huì)感動(dòng)》分為三十二個(gè)通訊，每一個(gè)通訊讓人領(lǐng)略到一種不同感動(dòng)。讓我最為喜歡的是“通訊二十六：有個(gè)女孩叫米子學(xué)”，它教會(huì)我無(wú)論我們成長(zhǎng)到何時(shí)，一定不能失去的就是“靈性”。我們可以在教育中成長(zhǎng)，但我們不可以讓教育一味的束縛我們的思想，折斷我們翱翔的翅膀。今天，有一位作家感動(dòng)著我，他就是曹文軒，他的《學(xué)會(huì)感動(dòng)》讓我體會(huì)到了美、正義、苦難、執(zhí)著；有一個(gè)地方感動(dòng)著我，那就是鄉(xiāng)村，它充滿了童年的夢(mèng)，美的境界。有一個(gè)個(gè)鮮活的人物感動(dòng)著我，為他們的品質(zhì)、精神感動(dòng)；更有文學(xué)的魅力感動(dòng)著我。

感動(dòng)著《學(xué)會(huì)感動(dòng)》，讓我們?yōu)橛肋h(yuǎn)為文學(xué)的偉大而感動(dòng)！

學(xué)會(huì)感動(dòng)讀后感 篇2

當(dāng)我讀完曹文軒的《學(xué)會(huì)感動(dòng)》這本書(shū)時(shí)，我的心震顫了！

作者小的時(shí)候常常處在半饑餓的狀態(tài)，對(duì)于能吃上一頓飽飯的那種渴望可以說(shuō)是虔誠(chéng)的，能吃上那么一小點(diǎn)點(diǎn)肥肉，那是一件多么令人神往的事情。他吃肥肉的那種心境令我心酸：

肥肉吃到了嘴里，于是它爆炸了！等待多時(shí)，只有肥肉獨(dú)有的油香，立即放射至你的全身，乃至你的靈魂。你，一塊幾乎干涸的土地，在甘霖中復(fù)蘇，并陶醉。后來(lái)，你終于平靜下來(lái)，像一只帆船懶洋洋地停在風(fēng)平浪靜的水面上，沒(méi)有了前行的心思，覺(jué)得所有的一切都已獲得，什么樣的風(fēng)景都已見(jiàn)過(guò)，心滿意足了。

把肥肉吃到如此境界，真讓我有一種如鯁在喉的感覺(jué)。也許對(duì)我們這些已經(jīng)膩到看見(jiàn)肥肉就控制不住發(fā)抖，好似看見(jiàn)一條顫顫巍巍的蟲(chóng)子，一想起它就想吐的孩子們的眼里是無(wú)法理解的。但是我們能深深地體會(huì)到他們那個(gè)年代貧困與艱辛的生活?，F(xiàn)在我理解了媽媽那一看到我撒在桌子上的飯粒就心痛的感覺(jué)，還有每次看見(jiàn)我剩下一半牛奶就會(huì)忍不住地說(shuō)：凡兒，你知道嗎，我們國(guó)家好多貧困山區(qū)的孩子，根本就喝不上牛奶，你有牛奶喝卻如此浪費(fèi)。

也許那些孩子對(duì)牛奶的向往也如作者吃肥肉時(shí)的這般心境吧！

這一刻的我對(duì)自己的這種浪費(fèi)感到羞愧和不安。我在心里對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，我懂你的心情了，以后我會(huì)學(xué)著珍惜這一切！

學(xué)會(huì)感動(dòng)讀后感 篇3

《學(xué)會(huì)感動(dòng)》這本書(shū)，在他的筆下，總是浮現(xiàn)著一個(gè)美麗的世界。他的作品，時(shí)時(shí)閃爍著人性大美的光輝。他的作品使我如癡如醉。當(dāng)我拿到《學(xué)會(huì)感動(dòng)》這本藍(lán)色的書(shū)卷時(shí)，我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，先睹為快，貪婪地讀了起來(lái)。

全書(shū)由三十二個(gè)通訊組成，它們看似獨(dú)立成章，但內(nèi)在又有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。其中，通訊二十八《癡雞》留給我的印象也很深刻。這是一篇關(guān)于一只母雞堅(jiān)持要做母親的夢(mèng)想，主人為了讓母雞多下蛋，一次又一次地喚醒與阻止，哪怕是被棍棒恐嚇，同類啄之，傷痕累累；哪怕是反復(fù)用水溺之，瑟瑟發(fā)抖，這只母雞也不改初衷，它歷盡磨難最終成就了做母親的夢(mèng)想。這時(shí)，我被這小小的生靈頑強(qiáng)執(zhí)著的信念深深感動(dòng)！由此，我聯(lián)想到了三字經(jīng)上所言：犬守夜，雞司晨，人不學(xué)，不如物！在今后的學(xué)習(xí)生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到這樣或那樣的艱難險(xiǎn)阻，但只要有一顆執(zhí)著的種子深植于我們的心里，為了我們的夢(mèng)想絕不退縮，絕不輕言放棄。一個(gè)小小的動(dòng)物尚能如此，更何況我們這些創(chuàng)造出萬(wàn)物的人類！母雞的這種頑強(qiáng)執(zhí)著的精神真是讓我們?nèi)祟悶橹钏?、為之感?dòng)嗎？

是啊，在人生的路途中，有誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)過(guò)挫折和困難呢？以前，我總是希望在我人生的路途中，沒(méi)有坎坷，沒(méi)有挫折和困難，希望能一帆風(fēng)順。現(xiàn)在我才知道，這種想法太幼稚，太天真了。有句歌詞唱得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。曹文軒叔叔的這本《學(xué)會(huì)感動(dòng)》讓我感悟到頑強(qiáng)執(zhí)著的人生才是最美的。

所以，朋友，千萬(wàn)別向困難和挫折低頭，記住，失敗乃成功之母。烏云過(guò)后還是陽(yáng)光燦爛。

學(xué)會(huì)感動(dòng)讀后感 篇4

《新寄小讀者學(xué)會(huì)感動(dòng)》這本書(shū)寫的很有哲理。它讓我知道了想象力是作文之翼，沒(méi)有想象力是寫不好作文的，而我們現(xiàn)在就缺乏想象力。記得書(shū)里有一段話是這樣寫的：小時(shí)候我們家很貧窮，沒(méi)有錢給我買書(shū)包，于是我就幻想，幻想著我有許多的書(shū)包。童年的貧窮并沒(méi)有給予我什么，它只給予了我豐富的想象力。對(duì)啊，我們想在是要什么有什么，過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子，沒(méi)有空間去想象，也不想去想象，最缺乏的就是想象力。在以后的生活中，我應(yīng)該多去想象，這樣的話也許就會(huì)增加我的想象力。

這本書(shū)還說(shuō)了要多讀書(shū)，多去體驗(yàn)，這樣寫出來(lái)的文章才會(huì)精彩。書(shū)中有句話說(shuō)得好書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，閱讀是件快樂(lè)的事情，從這句話中，我感受到了無(wú)比深?yuàn)W的知識(shí)。

讓我們從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，打開(kāi)想象的雙翼，在寬闊的知識(shí)海洋里遨游。打開(kāi)我們心靈的空間，讓文字、閱讀入住我們的心扉!

學(xué)會(huì)感動(dòng)讀后感 篇5

暑假里，趁著悠閑的.時(shí)光，我閱讀了《學(xué)會(huì)感動(dòng)》這本書(shū)，帶給我的感受很多。

感動(dòng)的事情在我們身邊有很多，只是我們沒(méi)有用心去發(fā)現(xiàn)。這樣的我們，生活的很無(wú)味。多了感動(dòng)，我們可能會(huì)有更多的動(dòng)力去面對(duì)，因?yàn)槟阒揽傆幸粋€(gè)人會(huì)一直為你加油。

有一次我和同學(xué)吵架，心里很不好受，想找一個(gè)地方傾訴一下，等到放學(xué)后，教室里的同學(xué)都走光了，我坐在教室的墻角，想對(duì)著墻傾訴，在紙條上寫下了一小排字：“今天，心情很糟，總感覺(jué)所有事情都要和我作對(duì)似的?！比缓箜樖志桶阉N在墻上。發(fā)泄后，頓時(shí)心里覺(jué)得舒暢多了。隨著時(shí)間的推移，我把這件事也給淡忘了，偶然的一天，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)紙條下又多了一段話：“沒(méi)關(guān)系，風(fēng)雨總會(huì)過(guò)去，只要你能勇敢地面對(duì)這些困難，它們都會(huì)被你克服的?！蔽也恢缹戇@句話的人是誰(shuí)，但這些都不重要，我也沒(méi)必要刻意地找出她，最重要的是看重現(xiàn)在，正視現(xiàn)在，它們對(duì)于我來(lái)說(shuō)是深深的感動(dòng)，這字條我至今還留著，只要我遇到了什么困難或是挫折我總是會(huì)把它們拿出來(lái)看看，它們也在不段鞭策著我向前奮進(jìn)。過(guò)去的不論是好壞都是回憶了。把握現(xiàn)在才是關(guān)鍵！

八年級(jí)時(shí)我們學(xué)過(guò)一篇課文——《老王》這篇文章里沒(méi)有過(guò)多的華麗的語(yǔ)言修飾，主人公也只不過(guò)是個(gè)再普通不過(guò)的老頭兒，但他所具備的精神我們有嗎？老王只是一個(gè)拉車人，但是老王心好，老實(shí)厚道，有良心，關(guān)心人。他需要錢，可是他做生意從不多收一分錢，而且非常講感情，講仁義，常愿意盡義務(wù)，或者少收錢。這些事在我們這些人的眼里甚至都覺(jué)得十分可笑，但老王并不這么認(rèn)為。

感動(dòng)是生活最重要的一部分，擁有感動(dòng)就等于擁有快樂(lè)。

學(xué)會(huì)感動(dòng)讀后感 篇6

感動(dòng)是一首令人蕩氣回腸的歌，一幅色彩濃烈的畫(huà)，或是一杯平平淡淡的水

感動(dòng)它那么奇妙，它使人變得更加充實(shí)。每當(dāng)你和別人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，決定采取報(bào)復(fù)態(tài)度去面對(duì)，你想想那人對(duì)你如何的好，你會(huì)感動(dòng)。這樣的感動(dòng)會(huì)使你變的理智，不會(huì)做出傻事來(lái)。每當(dāng)你在做事中遇到困難時(shí)，想起老師、同學(xué)、家長(zhǎng)對(duì)你的鼓勵(lì)、嚀囑和寄托，你就會(huì)感動(dòng)，這樣的感動(dòng)能使你添加勇氣，戰(zhàn)勝困難。

但往往有的人不會(huì)感動(dòng)。烈日當(dāng)空，你匆忙中回到家中，此刻你最大的心愿就是喝口水了，可是一看水壺里已經(jīng)空了，可父親手中還有半杯水，這時(shí)父親把水杯遞給你，覺(jué)得水很甜。你還可能覺(jué)得，怎么只有半杯水啊，認(rèn)為水很苦。

感動(dòng)可以讓人們改變心里的想法，讓人們都為他人著想。

其實(shí)感動(dòng)不需要太多語(yǔ)言，不需要太多淚水，也不需要太多贊美，更不需要你努力改變什么。感動(dòng)就像一條涼涼的小溪在我們的人生道路上靜靜流淌。只是在經(jīng)過(guò)崎嶇不平的山路時(shí)輕輕濺起一兩朵小水花，之后，又繼續(xù)向前流淌。

學(xué)會(huì)感動(dòng)吧！剛動(dòng)是世界前進(jìn)的支柱，世界會(huì)在感動(dòng)中再度年輕。

學(xué)會(huì)感動(dòng)讀后感 篇7

當(dāng)我拿起《新寄小讀者——學(xué)會(huì)感動(dòng)》這本書(shū)時(shí)，真是高興異常。曹文軒！你們知道嗎？我可是他的忠實(shí)粉絲！我讀過(guò)他的很多作品，如《狗牙雨》、《山羊不吃天堂草》、《青銅葵花》、《草房子》等。在他的筆下，總是浮現(xiàn)著一個(gè)美麗的世界。他的作品，時(shí)時(shí)閃爍著人性大美的光輝。我時(shí)常一次次地在腦中構(gòu)想著他所描繪的那個(gè)充滿著靈性的江南水鄉(xiāng)。他的作品常常使我如醉如癡……當(dāng)我拿到《學(xué)會(huì)感動(dòng)》這本藍(lán)色的書(shū)卷時(shí)，我的心情美妙極了！我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，貪婪地讀了起來(lái)。

書(shū)中作者給我們講述了他創(chuàng)作《青銅葵花》的歷程。記得去年暑假我是一氣呵成讀完了《青銅葵花》，但并沒(méi)有真正讀懂，也不能理解為什么青銅和葵花經(jīng)歷了那么多苦難，在艱難困頓的環(huán)境中，還對(duì)生活充滿了堅(jiān)定的信念，仍然懷揣著美好的愿望。我只是被文中扣人的故事情節(jié)所深深吸引……通過(guò)作者在本書(shū)中的介紹，我恍然大悟，原來(lái)是青銅與葵花他們?cè)诙蜻\(yùn)中的相扶、困境中的相助、孤獨(dú)中的理解深深地感動(dòng)了我，而使我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的閱讀欲望。在現(xiàn)實(shí)生活中，盡管沒(méi)有那時(shí)候的窮苦，但是災(zāi)難還是有的。例如：汶川5.12大地震，日本核泄漏，百年不遇的旱災(zāi)……面對(duì)災(zāi)難，人們自強(qiáng)不息，這一切曾深深地感動(dòng)著我，我決心要向書(shū)中作者告訴的那樣勇敢地面對(duì)生活，在生活中仔細(xì)觀察、學(xué)會(huì)感動(dòng)。

這本書(shū)通訊二十八《癡雞》留給我的印象也很深刻。這是一篇關(guān)于一只母雞堅(jiān)持要做母親的夢(mèng)想，主人為了讓母雞多下蛋，一次又一次地喚醒與阻止，哪怕是被棍棒恐嚇，同類啄之，傷痕累累；哪怕是反復(fù)用水溺之，瑟瑟發(fā)抖……這只母雞也不改初衷，它歷盡磨難最終成就了做母親的夢(mèng)想。我被這小小的生靈這種執(zhí)著的信念深深感動(dòng)！由此，我想到了三字經(jīng)上所言：“犬守夜，雞司晨，人不學(xué)，不如物！”在今后的學(xué)習(xí)生活中，我也會(huì)遇到這樣或那樣的艱難險(xiǎn)阻，但一顆執(zhí)著的種子已經(jīng)深植于我心，為了我的夢(mèng)想絕不退縮，絕不輕言放棄。一個(gè)小小的動(dòng)物尚能如此，更何況我們這些創(chuàng)造出萬(wàn)物的人類！母雞的這種頑強(qiáng)執(zhí)著的精神難道不值得我們?nèi)祟悶橹钏?、為之感?dòng)嗎？

今天，有一位作家感動(dòng)著我，他就是曹文軒！他的這本《學(xué)會(huì)感動(dòng)》讓我體會(huì)到了美、正義、苦難、執(zhí)著；有一個(gè)地方感動(dòng)著我，那就是作家筆下那有著詩(shī)一般意境的鄉(xiāng)村，它充滿著童年的夢(mèng)想；有一個(gè)個(gè)鮮活的人物感動(dòng)著我，我被他們的品質(zhì)、精神所感動(dòng)！感謝曹文軒老師為我們奉獻(xiàn)的這本書(shū)，它不僅會(huì)給我們的心靈帶來(lái)純凈與美好，還會(huì)給我們帶來(lái)智慧、勇氣和力量！讓我們都學(xué)會(huì)感動(dòng)吧！因?yàn)橹挥懈袆?dòng)的人生才是最美麗最精彩的人生！

學(xué)會(huì)感動(dòng)讀后感 篇8

暑假，我讀了曹文軒寫的《新寄小讀者學(xué)會(huì)感動(dòng)》。書(shū)中有一個(gè)故事叫《柿子樹(shù)》，故事的主要內(nèi)容是：作者在日本時(shí)，看見(jiàn)山本家院子里有一樹(shù)柿子，水靈靈的。他認(rèn)為這樹(shù)柿子很快就會(huì)被摘完，因?yàn)榘滋煲雇矶紩?huì)有很多人路過(guò)。然而，過(guò)了好幾個(gè)星期，柿子一個(gè)也沒(méi)少。作者覺(jué)得這個(gè)世界有點(diǎn)不可思議。因?yàn)槭畮啄昵?，他也在家種了一棵柿子樹(shù)。起初，母親不同意種它，可是作者沒(méi)有理解母親的意思，堅(jiān)決將柿子樹(shù)種在了自家院子里。柿子樹(shù)上的柿子引來(lái)了周圍的人的偷偷采摘，并為此影響了鄰里關(guān)系。因此作者后來(lái)將柿子樹(shù)砍倒了。

面對(duì)山本家的柿子樹(shù)的現(xiàn)象，作者不太相信世界上竟有那么好的民風(fēng)，他將這件事講給前川先生聽(tīng)?？汕按ㄏ壬跋Ｍ腥藖?lái)吃，才不會(huì)讓人覺(jué)得太冷漠”的一番話，讓作者突然又覺(jué)得山本家的柿子樹(shù)有點(diǎn)蒼涼。

后來(lái)，作者對(duì)這件事感慨良多，在文章結(jié)尾充滿情誼地寫了他希望中的柿子樹(shù)：在柿子結(jié)果的日子里，一位孩子的母親在秋高氣爽中挨家挨戶送柿子......

讀到這里，我感慨萬(wàn)千，如果人人都能這樣的話，那我們的生活也一定更美好，人與人之間的關(guān)系也會(huì)更和諧，那該有多好??！

學(xué)會(huì)感動(dòng)讀后感 篇9

“感動(dòng)是一首令人蕩氣回腸的歌，是一首令人哀婉纏綿的詩(shī)，一幅色彩濃烈的畫(huà)，是一杯平平淡淡的水……”不錯(cuò)的，感動(dòng)它就又那么奇妙，它使人變得更加的充實(shí)。每當(dāng)你受到別人愿望，而又說(shuō)不出理由來(lái)時(shí)，你想到你與那個(gè)人相處的那段美好時(shí)光，想到那人曾經(jīng)怎樣幫助你時(shí)，你會(huì)感動(dòng)。這樣的感動(dòng)，會(huì)讓你與那個(gè)人合好。

當(dāng)你和某人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，你決定報(bào)仇。當(dāng)你想到那個(gè)人對(duì)你有多好時(shí)，你會(huì)很感動(dòng)。這樣的舉動(dòng)會(huì)讓你更加理性，這樣你就不會(huì)做傻事了。每當(dāng)你在做事中遇到困難，老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的建議和信任都會(huì)讓你感動(dòng)。這樣的舉動(dòng)可以使你增加克服困難的勇氣。

但往往有的人不會(huì)感動(dòng)。烈日當(dāng)空，匆忙的回到家中，此時(shí)你最大的心愿恐怕就是喝口水了吧，而看看水壺里已經(jīng)沒(méi)有，可父親手中還有半杯水，這時(shí)父親把水遞給了你，你或許會(huì)感動(dòng)地說(shuō)：“爸爸，謝謝你。

”但或許你也會(huì)說(shuō)：“怎么只有半杯水了呀?！碑?dāng)喝下這半杯水時(shí)，前者會(huì)覺(jué)得這杯水是甜，后者則會(huì)覺(jué)得這半杯水是苦的。

一場(chǎng)足球比賽，當(dāng)你們隊(duì)贏時(shí)，那淚水是甜的，當(dāng)你們隊(duì)輸了時(shí)，那淚水在很多人眼里卻是苦的。其實(shí)，如果在輸?shù)臅r(shí)候想起“失敗是成功之母”在句話，想起在賽前與隊(duì)友們辛苦的準(zhǔn)備，想起與隊(duì)友合作的分分秒秒，你也會(huì)感動(dòng)的流下眼淚來(lái)而這是的眼淚，又何嘗不是甜的呢？人啊，經(jīng)常當(dāng)你抱怨生活的時(shí)候，也要學(xué)會(huì)感動(dòng)它，讓那些你原本覺(jué)得惡心的東西感動(dòng)你。

“細(xì)胞溶液濃度小于外界溶液濃度時(shí)，細(xì)胞失水細(xì)胞溶液濃度大于外界溶液濃度時(shí)，細(xì)胞吸水。”感動(dòng)也一樣，“當(dāng)不理解的事情大于令你感動(dòng)的事情時(shí)，你會(huì)憂愁當(dāng)不理解的事情小于令你感動(dòng)的事情時(shí)，你會(huì)快樂(lè)?！毕嘈糯蠹以诳鞓?lè)與憂愁之間，更愿意選擇快樂(lè)吧，那就請(qǐng)你“學(xué)會(huì)感動(dòng)”吧。

因?yàn)閐d學(xué)會(huì)感動(dòng)也就等于學(xué)會(huì)快樂(lè)！

學(xué)會(huì)感動(dòng)讀后感 篇10

“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，何處話凄涼?！碧K軾對(duì)王弗的深深情誼使我們?yōu)橹袆?dòng)；“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物，故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁。”戰(zhàn)爭(zhēng)中的英雄氣概使我們?yōu)橹袆?dòng)；“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

”屈原的凌云壯志使我們?yōu)橹袆?dòng)。

自然創(chuàng)造的奇跡，人物不屈的精神，文學(xué)經(jīng)典的魅力，詩(shī)歌回腸的精神，都是永恒的情感。

后記：溫馨的美，悲憫的美，優(yōu)雅的美，純粹的美融合成曹文軒的小說(shuō)，小說(shuō)中的跌宕起伏，歡樂(lè)與痛苦，積極與消沉，進(jìn)取與墮落，勇敢與膽怯，交織，旋轉(zhuǎn)，凝聚，升華……生死離別，游駐離散，悲憫情懷，厄運(yùn)中的相扶，困境中的相助，孤獨(dú)中的理解，冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛(ài)，是曹文軒浪漫小說(shuō)永恒的情懷。言之所所述，我們僅能用感動(dòng)以之概括。

動(dòng)因永恒之美而存在，永恒之美因動(dòng)而變得更加豐富多彩。

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學(xué)會(huì)感動(dòng)讀后感 篇11

“財(cái)富不在遠(yuǎn)方，財(cái)富就在我們腳下，所以你要堅(jiān)持用你的眼睛觀察生活，用你的感覺(jué)體驗(yàn)生活，用你的思想審視你的生活，這些就是你現(xiàn)在寫作文，以后當(dāng)作家最寶貴的財(cái)富?！边@是學(xué)會(huì)感動(dòng)這本書(shū)上的一段話。我很喜歡這段話，也很喜歡學(xué)會(huì)感動(dòng)這本書(shū)。

在這本書(shū)里我印象最深刻的是柿子樹(shù)這篇文章。

看見(jiàn)柿子樹(shù)，作者想起十多年前，他家也有一棵柿子樹(shù)。他總是擔(dān)心長(zhǎng)不成大大的柿子。每天都把花數(shù)一數(shù)，再去上學(xué)。天天盼著長(zhǎng)大結(jié)果。有一天當(dāng)他發(fā)現(xiàn)少了四個(gè)柿子時(shí)，惱羞成怒。對(duì)摘柿子的天龍一頓胖揍。因此使鄰里之間的關(guān)系弄得很緊張。這棵柿子樹(shù)使作者家接連陷入鄰里糾紛當(dāng)中。柿子也都被人摘光了。

他知道山本先生家的柿子樹(shù)沒(méi)有人偷摘時(shí)很意外。他認(rèn)為世界上還有這樣純樸的民風(fēng)嗎？但山本先生卻說(shuō)出這樣的話，讓他陷入對(duì)這個(gè)世界的茫然?！拔疫€希望有人來(lái)摘這些柿子呢”“柿子不摘，不覺(jué)得太冷清了嗎？”

同樣的事情，不一樣的想法。少了很多的劍拔弩張，少了很多的是是非非。何必為了幾個(gè)柿子大動(dòng)干戈，更多人得到了總比冷冷清清的無(wú)人問(wèn)津要好得多。人生也是如此，豁達(dá)的面對(duì)一切，心有多大世界就有多大。