小學(xué)生演講稿。

當(dāng)我們上臺(tái)演講前思緒混亂的時(shí)候，有一份演講稿可以幫助我們?cè)谘葜v結(jié)束后更好地進(jìn)行積極總結(jié)和反思。演講者應(yīng)該保持平穩(wěn)和平衡的狀態(tài)，以獲得最佳效果。那么，如何寫好一份主題演講稿呢？下面是一些妙招：首先，確保主題明確和有針對(duì)性；其次，結(jié)構(gòu)清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，使觀眾能夠更好地理解；然后，使用恰當(dāng)?shù)恼摀?jù)和例證，以增加演講的可信度；同時(shí)，注重語(yǔ)言的精煉和準(zhǔn)確，使演講更具有說(shuō)服力；最后，要有自信和親近觀眾的態(tài)度，與觀眾建立連接，增強(qiáng)演講的互動(dòng)性。希望這篇“小學(xué)生演講稿”能夠完美地展現(xiàn)出您想要的內(nèi)容，也歡迎您將這篇文章分享給朋友們，共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。

小學(xué)生演講稿 篇1

在我成長(zhǎng)的道路上，有許許多多的好習(xí)慣伴隨我成長(zhǎng)。我最突出的一個(gè)好習(xí)慣就是，每次考試后我都能自己去總結(jié)，去反思，把每次考試中的失誤，當(dāng)作下一次的成功。

記得讀二年級(jí)的時(shí)候，有一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試，試卷發(fā)下來(lái)后，我一看，只考了七十五分。以前的教學(xué)考試都是九十多分，而這次卻只考了七十五分，我心里七上八下的，生怕爸爸批評(píng)我。當(dāng)我拿著試卷遞給爸爸簽字的時(shí)候，本以為爸爸會(huì)火冒三丈，但爸爸看完試卷后，并沒(méi)有發(fā)火，而是在試卷上工整地寫下了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這一句詩(shī)?？粗@一句似懂非懂的詩(shī)句，我明白了爸爸是在批評(píng)我，我的心里特別難受，臉上火辣辣的。爸爸對(duì)我說(shuō)：“小雨呀，請(qǐng)你想一想，你的成績(jī)?yōu)槭裁磿?huì)‘飛流直下三千尺’呢?還是到試卷上去找一找原因吧!”

我靜靜地坐在那里，認(rèn)真地看著那張數(shù)學(xué)試卷，那一道道被我做錯(cuò)了的題目，仿佛在向我扮鬼臉、做怪樣，我沒(méi)有被它們的怪笑分心。經(jīng)過(guò)仔細(xì)檢查，我發(fā)現(xiàn)在被扣掉的二十五分里，竟然有二十分是因?yàn)橛?jì)算出錯(cuò)。哎，我怎么這樣馬虎啊!

爸爸看我找到了原因，非常高興，他又問(wèn)道：“下次我們?cè)鯓硬拍鼙苊忸愃频腻e(cuò)誤呢?”我想了想，對(duì)爸爸說(shuō)：“我準(zhǔn)備每天給自己出十道計(jì)算題，來(lái)訓(xùn)練我的計(jì)算能力，請(qǐng)您督促我，檢查我?！?/p>

爸爸非常高興地說(shuō)道：“好啊，要是每次考試后都能這樣及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)，你的成績(jī)一定會(huì)越來(lái)越好!”

那次數(shù)學(xué)考試的“慘敗”，讓我學(xué)會(huì)了總結(jié)，學(xué)會(huì)了反思。以后的每一次考試，便成了我進(jìn)行總結(jié)的“練兵場(chǎng)”：語(yǔ)文測(cè)試中，以前一個(gè)個(gè)生疏的詞語(yǔ)，現(xiàn)在成了我最親密的朋友;數(shù)學(xué)測(cè)試中，一道道出錯(cuò)的計(jì)算題，成了我進(jìn)步的階梯;英語(yǔ)試卷中的語(yǔ)句，架起了我與外國(guó)朋友交流的橋梁……通過(guò)不斷反思與總結(jié)，我的成績(jī)提高得越來(lái)越快。后來(lái)，我代表班級(jí)參加學(xué)校的奧數(shù)競(jìng)賽獲得了第二名的好成績(jī)，在期末考試中，我又獲得了年級(jí)語(yǔ)數(shù)雙科總分第一名的好成績(jī)。

學(xué)習(xí)上的這個(gè)良好習(xí)慣讓我受益匪淺。同樣，在我的生活中，我也有一個(gè)好習(xí)慣，那就是合理使用自己的零花錢。

二年級(jí)剛開始學(xué)時(shí)，爸爸為了讓我管理好自己的零花錢，一開始就把一個(gè)星期的零花錢全都給我了。星期一的早晨，爸爸給我了十元錢，讓小小的我一下子就成了一個(gè)“小富翁”。一下課，我就跑到小賣部又是買尺子、又是買玩具、又是買貼畫……半天下來(lái)，我把十元錢花了個(gè)精光，我一下子從一個(gè)“小富翁”又變成了一個(gè)“小窮人”。

接下來(lái)，到了星期二、星期三、星期四、星期五，我手里沒(méi)有了一分錢。爸爸雖然知道我成了一個(gè)“小窮人”，但還是沒(méi)“資助”我一分錢。就這樣，我當(dāng)了整整四天的“小窮人”。當(dāng)看到同學(xué)們拿著冰棒吃得津津有味的時(shí)候，我口水直流，當(dāng)時(shí)我想，要是我有五角錢，就可以買一根冰棒啊!我真后悔不該去當(dāng)那半天的“小富翁”啊!

第二個(gè)星期來(lái)了，爸爸照樣給了我十元錢。我把它當(dāng)作寶貝捧在手心里，真怕它飛了!心里想：錢寶貝啊錢寶貝，這個(gè)星期我一定要好好地保護(hù)你、用好你!當(dāng)天，我就把錢寶貝換成了“十姐妹”，每天帶著一個(gè)“錢妹妹”來(lái)上學(xué)，讓她為我服務(wù)。每天回到家里，我的第一件事就是看看那些“錢姐妹”……一個(gè)星期下來(lái)，這些“錢姐妹”把我的生活服侍得好好的，而且，我還積攢了五元錢哩!

一個(gè)星期過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了……我養(yǎng)成了合理開支、節(jié)約用錢的好習(xí)慣。我用自己積攢的錢訂了一份雜志，買了我最喜歡的芭比娃娃，還請(qǐng)爸爸過(guò)了一次開心的生日……我心里美滋滋的，這個(gè)好習(xí)慣讓我享受到了比錢更重要的快樂(lè)!

在我的學(xué)習(xí)和生活中，還有許多好習(xí)慣，比如，每天我都要讀半個(gè)小時(shí)的課外書，來(lái)豐富我的課外知識(shí);每個(gè)星期，我都要寫一篇作文，來(lái)提高我的寫作能力;一有機(jī)會(huì)，我就會(huì)拉著爸爸媽媽的手，到野外去感受大自然的奇妙……

這些好習(xí)慣讓我成績(jī)進(jìn)步、讓我身體健康、讓我視野開闊。好習(xí)慣，讓我有了一雙翅膀，在藍(lán)天里自由自在地飛翔!

小學(xué)生演講稿 篇2

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

困難，其實(shí)并不可怕，可怕的是你有沒(méi)有信心、決心去戰(zhàn)勝困難!

記得以前，我的語(yǔ)文成績(jī)并不那么優(yōu)秀，總是上不了90分，在82與88之間徘徊。在期末考試時(shí)，因?yàn)檎Z(yǔ)文成績(jī)不高，而降低了總分，所以拿不到前3名。當(dāng)時(shí)我十分著急，教師多次找我談話，說(shuō)：“你的語(yǔ)文成績(jī)不那么優(yōu)秀，有想過(guò)是什么原因嗎是因?yàn)槠綍r(shí)沒(méi)復(fù)習(xí)”我低著頭一語(yǔ)不發(fā)，其實(shí)教師誤會(huì)我了。我每一天都預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)到深夜10點(diǎn)才睡，可是為什么成績(jī)就提高不了呢

這個(gè)問(wèn)題就像一座大山，壓在我心里，使我喘可是氣來(lái)，整天無(wú)精打采的。有一天，媽媽看出來(lái)了。她和藹可親地問(wèn)我怎樣了。憋了很久的煩惱、痛苦，一下子化作淚水，像泉水般從眼睛里涌出來(lái)。媽媽一把把我抱進(jìn)懷里，輕輕撫摸著我的頭發(fā)，傾聽我的哭訴。媽媽聽后，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“女兒，其實(shí)語(yǔ)文并不難學(xué)，關(guān)鍵的是要把課文弄懂、弄透，課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，不懂就要問(wèn)。只要你已盡了力，用了功，成績(jī)必須會(huì)有所提高的。媽媽相信你能戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)造高峰?！甭犃藡寢尩倪@一番話，我不再哭了，擦干眼淚對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我明白了。我必須會(huì)戰(zhàn)勝它的?！闭f(shuō)完，飛快的跑到房間里做起作業(yè)來(lái)。

從這一刻開始，我決定了!我要把語(yǔ)文成績(jī)提高，超越班上的同學(xué)!于是，我比平時(shí)更加認(rèn)真，更加努力地學(xué)習(xí)。課前我預(yù)習(xí)一遍又一遍，把練習(xí)題也做了，課文資料也熟透了;課堂上，教師提問(wèn)題，我都進(jìn)取舉手發(fā)言，做好筆記;課后，把課堂上教師講過(guò)的重點(diǎn)資料全復(fù)習(xí)一遍，并把教師布置的作業(yè)認(rèn)真完成，還看課外書，并積累名言警句。

我日復(fù)一日地實(shí)行計(jì)劃，最終，到了期末考試。我滿懷信心進(jìn)入考場(chǎng)，又滿懷信心地走出考場(chǎng)。結(jié)果，我語(yǔ)文考到了96分!我興奮極了，并不是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)高，而是因?yàn)槲矣辛藨?zhàn)勝困難的信心、決心、恒心!

困難，我最終戰(zhàn)勝了你!我以后再也不怕你了，以后我遇到困難我也懂得怎樣解決。

小學(xué)生演講稿 篇3

當(dāng)看到“生活”二字時(shí)，你們有沒(méi)有想過(guò)：生活是什么？為什么大街上都寫著“生活”？是的，我也曾為這兩個(gè)字陷入沉思。現(xiàn)在，我已漸漸知道了：生活就是鼓起勇氣去面對(duì)在世的每一天！

是啊，我在二年級(jí)的時(shí)候，就抱怨過(guò)每天學(xué)鋼琴很枯燥，又不能成為鋼琴家，干嘛要去考級(jí)？不是浪費(fèi)了寫作業(yè)的45分鐘？但是我轉(zhuǎn)念一想：最初是我自己想學(xué)的，怎么能半途而廢呢？既然選擇了，就要認(rèn)真地對(duì)待。于是，我堅(jiān)持了下來(lái)，現(xiàn)在馬上要考5級(jí)了！

每當(dāng)我做錯(cuò)事被媽媽訓(xùn)話時(shí)，我又想：去住宿學(xué)校吧，那里不用練琴也不用聽媽媽的嘮叨，沒(méi)人管多舒服，于是，我告訴媽媽我想住校，媽媽帶我去考了南開，很幸運(yùn)，我被錄取了，可是到了那里，我發(fā)現(xiàn)并非像我想象的那樣，我是新生，沒(méi)有朋友，同學(xué)們整天忙于學(xué)習(xí)，誰(shuí)也沒(méi)空理我。此時(shí)，我后悔了，我想起了我的同學(xué)們、親人們，懷念以前的美好生活。可是，這是我自己的選擇。每天晚上我都躲在被窩里哭，哭得昏天暗地，一直到公雞報(bào)曉都睡不著，這要怎么度過(guò)?。考澎o的夜晚全校同學(xué)都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，只有我在黑暗中顫抖著……最終，媽媽帶我離開了，回到了六小，通過(guò)這件事，我明白了：生活中會(huì)面臨很多選擇，請(qǐng)三思而后行。

朋友們，可能我說(shuō)的不是你們心目中的答案，但有一點(diǎn)是確定的：在你笑，在你哭，在你傷心，在你內(nèi)疚，在你受到批評(píng)受到表?yè)P(yáng)的時(shí)候，你就會(huì)知道：這，就是真實(shí)的生活！而我們每一個(gè)人都必須鼓起勇氣去面對(duì)在世的每一天！

小學(xué)生演講稿 篇4

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，我是五(4)班的戴**，今天想給大家講一講我做手術(shù)的經(jīng)過(guò)。

“健康是生命之本，有了健康的身體，我們才有本錢去尋求幸福，實(shí)現(xiàn)崇高的理想?！边@是陶校長(zhǎng)的話。就在這個(gè)初秋的深夜，人們都已熟睡，而我卻一直沒(méi)睡，因?yàn)槎亲犹壅勰ブ?，我?qiáng)忍著一直熬到凌晨，實(shí)在受不了，爸爸媽媽趕緊帶我到省立醫(yī)院掛急診，醫(yī)生讓我做了B超，惡夢(mèng)般的結(jié)局發(fā)生了，急性闌尾炎，媽媽十分擔(dān)心，如果現(xiàn)在做手術(shù)會(huì)耽誤了學(xué)習(xí)，我的心里也像十五個(gè)吊桶打水，七上八下，當(dāng)醫(yī)生跟爸爸媽媽說(shuō)要立即做手術(shù)時(shí)，我那豆大的淚珠就像一串串?dāng)嚅_的珍珠滾落下來(lái)，害怕極了，不僅害怕手術(shù)，還害怕打針掛水，我就像頭倔強(qiáng)的小牛，怎么安慰都沒(méi)用，媽媽在一旁心疼地看著我，默默地淌著眼淚，使我更加心虛，爸爸看到這情景，立即叫媽媽離開病房去辦住院手續(xù)，他對(duì)我說(shuō)：“宣宣，你是個(gè)男子漢，要堅(jiān)強(qiáng)，動(dòng)手術(shù)沒(méi)那么可怕，何況爸爸一直陪著你，爸爸相信你，會(huì)戰(zhàn)勝恐懼的，媽媽很愛(ài)你，別讓媽媽擔(dān)心，你是個(gè)聽話懂事孝順的孩子?！甭犃税职值脑捳Z(yǔ)，我慢慢地平復(fù)了自己的心情，聽從醫(yī)生的安排。

進(jìn)手術(shù)室時(shí)，我心里忐忑不安，抓緊爸爸的手，東張西望，我就像來(lái)到了外星人基地，看到醫(yī)生叔叔和護(hù)士阿姨們穿著潔白的外套，帶著口罩，還有好多儀器，護(hù)士讓我躺在手術(shù)臺(tái)上，爸爸就要出去了，我立馬緊張起來(lái)，膽怯地問(wèn)護(hù)士阿姨：“阿姨，我害怕，疼嗎？”說(shuō)著說(shuō)著哭了起來(lái)。護(hù)士阿姨溫柔地說(shuō)：“小朋友別害怕，等會(huì)打了麻藥你就會(huì)睡著，等你醒來(lái)的時(shí)候一切都好了”。說(shuō)著阿姨給我按了個(gè)東西，我一下就睡著了，當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)躺在病床上，爸爸媽媽站在我床邊，露著心疼的眼神問(wèn)我，寶貝，疼嗎？“媽媽，不疼”我笑著說(shuō)。手術(shù)就這樣順利地結(jié)束了。

人生中有許許多多難忘的事，這就是我最難忘的事，通過(guò)這件事，使我懂得只要我們有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，足夠的勇氣，就一定能戰(zhàn)勝任何困難。

小學(xué)生演講稿 篇5

老師，同學(xué)們：

大家早上好！今天我講話的題目是“健康生活，從我做起”。

近代著名學(xué)者梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)；少年富則國(guó)富；少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。我想，我們還應(yīng)該再加上一句：少年健康則國(guó)健康。近年來(lái)，各種各樣的新型疾病在地球上蔓延著：03年的非典、之后的禽流感、現(xiàn)在的甲型流感……它們無(wú)不威脅著我們每個(gè)人的健康。

其實(shí)，科學(xué)家和醫(yī)務(wù)工作者告訴我們：非典、禽流感、甲型流感能夠迅速蔓延，主要是這些疾病所帶的病毒都是新型變異病毒，人類對(duì)它沒(méi)有天然的抗體。但是這些疾病的控制還是很容易的，只要我們從身邊的小事做起，從自己的個(gè)人衛(wèi)生做起，再加上醫(yī)療工作者的不懈努力，這些疾病的控制是很容易的。

秋季是呼吸系統(tǒng)病的多發(fā)季節(jié)，這階段天氣忽冷忽熱、早晚溫差變化較大，尤其是老人和小孩的抵抗力及免疫力低下，稍不注意就可能感染上流行性感冒、急慢性氣管、支氣管炎、肺炎等這樣的呼吸系統(tǒng)疾病。要想預(yù)防或控制不被這些疾病纏身，我們應(yīng)該怎么做呢？我們應(yīng)該少到人群密集的地方，每天室內(nèi)一定要通風(fēng)至少半個(gè)小時(shí),保持室內(nèi)一定的濕度，保證每天飲水1000毫升左右。飲食搭配要合理，要適當(dāng)進(jìn)行有養(yǎng)運(yùn)動(dòng)提高自己的抵抗能力，還要保持平穩(wěn)樂(lè)觀心態(tài)等。 我們還要注意一些健康、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，做到勤洗手、勤洗臉，衣服要勤換，還要多看看有關(guān)健康方面的書和報(bào)道。

另外，要有一個(gè)健康的身體，平時(shí)還要三高食品說(shuō)再見，如含糖量較高的可樂(lè)型飲料、精致糖果及西式快餐，尤以漢堡包為代表的快餐食品；不挑食，不偏食，吸收到均衡的營(yíng)養(yǎng)，多吃蔬菜瓜果；三餐合理搭配，一定要早餐吃好、中餐吃飽、晚餐吃好，不可暴飲暴食，更不可不吃早餐。尤其重要的是要注意通過(guò)體育鍛煉增強(qiáng)體質(zhì)，要積極參加體育活動(dòng)，正確對(duì)待體育課上的體能訓(xùn)練，課間活動(dòng)應(yīng)積極認(rèn)真的參加。

健康是學(xué)習(xí)之本，健康是生活之本，健康是生命之本。有了健康的身體，才可以做你想做的事；有了健康的身體，才可以讓你的生活五彩斑斕；有了健康的身體，才可以讓你為祖國(guó)的建設(shè)做出更多的貢獻(xiàn)。每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子，讓我們行動(dòng)起來(lái)，擁有更強(qiáng)健的體魄去抵抗疾病，去戰(zhàn)勝疾病。

小學(xué)生演講稿 篇6

敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是：《我們要做中華文明的傳承者》。

眾所周知，我們中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，具有禮儀之邦的美稱，世世代代的中華兒女為之驕傲和自豪！早在兩千多年前，就有一位睿智的先賢——孔子，他用畢生的精力著書立說(shuō)，闡述文明禮儀是人生立身之本，是國(guó)家立本之業(yè)，是人類發(fā)展之本。中華民族歷來(lái)將“溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓”作為最基本文明禮儀，并且堅(jiān)持不懈，生生息息。先賢荀子曰：“不學(xué)禮,無(wú)以立,人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國(guó)無(wú)禮則不寧?！睔v史如同一條長(zhǎng)河，連綿不斷，先哲偉大的精神早已深入人心，中華文明的火炬一直被世人高高舉起，代代相傳。

文明禮儀包括禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式。不但表現(xiàn)在對(duì)人的尊重，還表現(xiàn)在對(duì)社會(huì)秩序、文化秩序的尊重。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現(xiàn)，也反映了人們內(nèi)在的氣質(zhì)。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)，教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。一個(gè)國(guó)家社會(huì)風(fēng)尚和文明禮儀，是一個(gè)民族道德素質(zhì)水平和精神文明程度的重要標(biāo)志。同時(shí)，我們遺憾地發(fā)現(xiàn)，我們實(shí)際生活中文明素質(zhì)及表現(xiàn)卻出現(xiàn)了一些問(wèn)題。據(jù)一則報(bào)道，說(shuō)新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種大標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的.一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、 “禁止吸煙”、不準(zhǔn)進(jìn)入草坪“卻用中文書寫”，換句話說(shuō)：是寫給中國(guó)人的，具體原因，不言而喻。大家也許還聽說(shuō)過(guò)，國(guó)慶節(jié)前后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不足一平方米的地面上，就?塊口香糖殘跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。以上的兩個(gè)事實(shí)令我們內(nèi)疚和恥辱！文明是我們?nèi)w中國(guó)人民共同創(chuàng)造的，不文明現(xiàn)象和行為其實(shí)也是國(guó)恥！

目前，在我們身邊，還存在一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、垃圾袋隨處可見；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話；甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)

公德的培養(yǎng)、自身素質(zhì)及文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。推而廣之，反映出我們這一代人的成長(zhǎng)狀況及文明前景。

事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們正處在人生最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，我們應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正懂文明有禮貌的好少年，從不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不隨意踩踏草坪做起，從不隨便亂寫亂涂做起；文明禮儀是人類進(jìn)步的標(biāo)志，是人類歷史長(zhǎng)河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基；沒(méi)有了文明，我們就失去了做人的根本，我們的生活也就失去了光彩！

同學(xué)們，我們是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，肩負(fù)著國(guó)家富強(qiáng)，社會(huì)進(jìn)步的歷史使命。在日常學(xué)習(xí)和生活中不斷改進(jìn)和完善自我，嚴(yán)于律己，做好文明禮儀的學(xué)習(xí)者和傳播者。讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們每一個(gè)人都用友好、誠(chéng)懇的態(tài)度待人，用熱情、大方的舉止處事，舉止文明、行為高雅、虛懷若谷，友好、寬容、關(guān)愛(ài)、溫馨、干凈、整潔的文明世界需要我們?nèi)I(yíng)造！要牢記“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之”，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”等古訓(xùn)，從我們自身做起，從生活細(xì)節(jié)做起，堅(jiān)持不懈；形成濃厚氛圍和習(xí)慣，才能使“中華文明” 薪火相傳！我們要做中國(guó)現(xiàn)代文明的使者！我們要將中華文明發(fā)揚(yáng)光大！我們要做中華文明禮儀的傳承者！

小學(xué)生演講稿 篇7

圣人孔子有一個(gè)名叫子貢的**有一次問(wèn)孔子：“有一言而可以終身行之者乎？”就是說(shuō)：

有一個(gè)字可以終身受用的么？什么字可以一輩子受用??！孔子用商量的口氣說(shuō)：

“豈恕乎？”意思是：恕這個(gè)字可以么？

可見這個(gè)“恕”的內(nèi)涵。那么到底什么才算得上恕呢？字典中的解釋是：

寬恕。社會(huì)上有多少事情已經(jīng)過(guò)去，卻無(wú)法在你的腦海中過(guò)去。有多少時(shí)候這個(gè)事情過(guò)去之后我們還在一遍一遍地想，這個(gè)事情是多深的傷害了我，于是就在反復(fù)的咀嚼中一次一次的再受傷害。

佛教有一個(gè)很有趣的故事：一天，小和尚和老和尚下山謀生，走到河邊。這個(gè)小和尚剛剛?cè)氲?，什么事情都畢恭畢敬的看著他?*。

一看那有一個(gè)姑娘想過(guò)河，他**過(guò)去問(wèn)她：“姑娘，你想去過(guò)河啊，那我把你背過(guò)去吧。”就背過(guò)去了。

小和尚瞠目結(jié)舌的看著，然后背過(guò)去放下了，姑娘謝謝老和尚，他**就領(lǐng)著他接著走。小和尚也不敢問(wèn)他，心說(shuō)：“我**怎么這樣呢？

”走啊走啊走，走了20多里地，太憋得慌了，終于忍不住了，就問(wèn)了，說(shuō)：“**，我們是出家人啊，你怎么能背著那個(gè)姑娘過(guò)河呢？”他**就淡淡地看著他，說(shuō)：

“你看，我把她背過(guò)河就把她放下了，你背了她20里地還沒(méi)放下?！睂⑦@個(gè)小姑娘比作別人對(duì)你的傷害，老和尚很坦然地面對(duì)，做到了寬容。

而小和尚呢，總是過(guò)意不去。干嗎這個(gè)事情過(guò)去之后你放不下呢，有一個(gè)詞叫“仁者不憂”，就是說(shuō)讓你的胸懷無(wú)限大，很多事情自然就小了。。當(dāng)有人冒犯或傷害你時(shí)，你該怎么辦？

一切決于你是如何去看待它。過(guò)去的事情就讓它過(guò)去吧，要拿得起放得下。寬容一點(diǎn)，給自己留一片廣闊的天空。

謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。

小學(xué)生演講稿 篇8

みなさん、こんにちは。

きょう、わたしのスピーチのテーマは「田舎での旅行」です。では、初めます。

小學(xué)校四年生の時(shí)のことでした。わたしは田舎でとても幸せな時(shí)間をすごしました。

(自我評(píng)價(jià))暑い夏休みでした。両親と車で「楊千」に行きました。小さいホテルに泊まりました。

朝起きたら、ひかりがとても暖かったです。朝ご飯は簡(jiǎn)単でしたが、わたしは楽しかったです。宿題をしないで、大好きな帽子をかぶって、外に出かけました。

外は果樹園があります。果物を食べることができませんでした。でも、味がいいと思いました。わたしは果物を食べたいですから、かじゅえんに入りました。ヮミャモがいました。入ったら、いちばん大きいヮシャモはわたしを見ました。そして、わたしのほうへ走って來(lái)ました。わたしのズボンを啄きました。その時(shí)、わたしは速く逃げました。彼の領(lǐng)地に入ったからと思いました。わたしはもっと遠(yuǎn)い所へ行きました。にわとりやぶたなどいろいろな動(dòng)物がいました。ぶたを見ることがいちばんおもしろかったです。豚小屋に多くのぶたがいました?！弗蜘`ブ」の音がありました。ぶたの頭を觸りたかったです。

あそこに森もあります。遊びに行きました。もう7時(shí)でしたが、ホテルに帰りました。明日は雨が降りましたから、家に帰りました。

あとの何週間もつまらないと思いました。家では宿題をしたり、本を読んだりします。あそこにいる時(shí)間ほどおもしろくないです。とてもなつかしいです。何時(shí)にもう一度行きたいですか。

以上です。先生は満點(diǎn)をくれなかったら、それはとても殘念です。

どぅもありがとうございました。