三年級(jí)日記。
時(shí)光是偷走不了文章里面的內(nèi)容,寫作文的同時(shí)也是我們綜合素質(zhì)提高的過程。其實(shí)經(jīng)常寫作可以培養(yǎng)我們的邏輯思維能力。怎樣才能寫出高水平的作文呢?經(jīng)過收集并整理,小編為你呈上三年級(jí)寫的日記必備,建議你收藏并分享給其他需要的朋友!
9月25日星期六晴
吃早餐的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我又有一顆新牙長(zhǎng)出來了,但是舊的牙齒還沒有脫落。于是,吃完早餐,媽媽騎著“小魔驢”又帶我去拔牙了!
這已經(jīng)是我來天天有口腔拔第四顆牙齒了。到了那里,媽媽簽完字,填好信息,帶我去樓上大廳等候。我看到拔完牙出來,還在大哭的小朋友,還是感到很害怕!
不一會(huì)就叫到我了,媽媽牽著我來到了一個(gè)拔牙的就診室。醫(yī)生讓我躺在拔牙的椅子上,手里拿著一個(gè)小盤子,里面全都是拔牙的小工具,閃閃發(fā)光,真嚇人。我還是有點(diǎn)害怕。媽媽抓緊我的手,安慰著我,醫(yī)生也在一邊給我檢查,一邊給我的牙齒涂上麻藥。我腦子還在想,拔牙會(huì)有多么痛苦的時(shí)候,醫(yī)生手里的鉗子一用力,我的這顆牙齒就被拔下來了。這時(shí),我感覺到像被叼走了一塊肉一樣。最后,醫(yī)生給我在嘴里放了一團(tuán)棉花,還叮囑我15分鐘后才能吐掉棉花,一個(gè)小時(shí)以后才能吃東西。
雖然拔牙后確實(shí)有點(diǎn)疼,但我一想到新牙齒能夠正常生長(zhǎng)了,就覺得值了!
新的學(xué)期,新的環(huán)境,對(duì)我來說這是新的開始。
在新環(huán)境的前兩天,媽媽怕我不適應(yīng),都是由她送我上下學(xué)。今天早上媽媽突然叫住我,對(duì)我說:“你已經(jīng)過來適應(yīng)兩天了,必須得學(xué)會(huì)自己成長(zhǎng)。從今天開始,你就得自己上下學(xué)了?!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭答應(yīng)了。
很快就到了中午放學(xué)的時(shí)候,這是我第一次自己走回去。在回去的路上,剛開始我還有點(diǎn)難過,陌生的環(huán)境一個(gè)人走內(nèi)心還是害怕的??墒俏野l(fā)現(xiàn)這里有很多同學(xué)都是自己走回去的,看著他們一路歡聲笑語,我沒那么害怕了。我以前太依賴我媽媽了,從今天開始我得自己學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。我覺得自己走回去也挺好的,還可以和同學(xué)們說說話。
就這樣,中午上學(xué)我也是自己走到學(xué)校的,我感覺這樣挺開心的,因?yàn)槲页砷L(zhǎng)了,以后我也要繼續(xù)努力。
今天寫作課上,老師教我們寫觀察日記。盛天豪帶來他心愛的小寶貝——可愛的小烏龜,它被裝在一個(gè)“大房子”里。原本安靜的我們一下子就鬧哄哄地圍著小烏龜轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。
鄭老師小心翼翼地把小烏龜從“大房子”里拿出來,托在手掌上。小烏龜在鄭老師的手里感到很安全,就開始舒展筋骨。小烏龜舞動(dòng)著四條腿,伸長(zhǎng)脖子望著我們這群可愛的小伙伴。鄭老師想把它放回“大房子”里,可是這個(gè)小家伙似乎覺得外面太好玩,還不肯回去,于是用力掙扎著想逃出鄭老師的手心,結(jié)果一不小心就摔個(gè)底朝天。它伸長(zhǎng)脖子使勁地朝桌上一頂,想把身體翻過來。不知是勁兒使得不足還是方向不對(duì)頭,愣是沒翻成功。但是它毫不泄氣繼續(xù)努力著重復(fù)剛才的動(dòng)作。這下我們都屏住呼吸拭目以待。它使出吃奶的勁,頭一頂腳一蹬,哇,終于翻過身來啦!我們都情不自禁地歡呼雀躍起來。
這次的寫作課真是太有趣啦!我真想把這只小烏龜抓回家養(yǎng)!
禮物
上一個(gè)星期天是我的生日,我收了家人送我的禮物,其中,我最喜歡的,也是最令我感動(dòng)的禮物是哥哥送給我的禮物了。
哥哥的禮物是一個(gè)十字繡包,它不是很大,比火柴盒稍大一點(diǎn),上面繡滿了各種各樣的圖案,有“祝你生日快樂”,有一個(gè)牛頭(因?yàn)槲业男亲墙鹋W绺鐝臎]有用過一次針線,現(xiàn)在卻給我繡十字繡,每天晚上做完作業(yè)就繡,第二天還要上學(xué),非常辛苦。
我愛這個(gè)十字繡,它代表我和哥哥之間濃濃的兄弟之情。
特殊的禮物
可能每一個(gè)人都會(huì)有特殊的禮物,因?yàn)槲揖陀幸患?,?qǐng)聽我給大家一一介紹一下吧!
那是一個(gè)星期二的中午,我剛放學(xué),驀地,班主任唐老師把我叫到一邊,塞給我一份報(bào)紙,繼而,同學(xué)們都圍了過來,我一看,哦!原來是唐老師把我的作文發(fā)表到財(cái)經(jīng)日?qǐng)?bào)上了,我高興不已,然后,同學(xué)們紛紛議論起來,有的說我成了小明星,有的說我成了小作家,還有的說我非常厲害……聽了這些話,我并沒有驕傲,而是想:“我以后繼續(xù)努力,爭(zhēng)取發(fā)表更多的作文!”回家以后,我把這個(gè)喜訊告訴了媽媽,媽媽聽了以后。笑著說:“孩子,你長(zhǎng)大了,雖然你發(fā)表了這篇作文,但是你不要驕傲,驕傲使人落后,謙虛使人進(jìn)步!”“是的,媽媽,我一定會(huì)記住的!”我心里默默地喊。
這時(shí),我心里頓時(shí)陽(yáng)光起來,媽媽也一臉燦爛,我想:“我以后一定要好好寫作文,不要辜負(fù)老師、媽媽和同學(xué)對(duì)我的期望??!”
給媽媽的禮物
為什么要給媽媽送禮物?媽媽又不過生日。哦,再過兩天是3月8日,是一年一度的“三八”國(guó)際婦女節(jié)。這是全世界婦女同胞的節(jié)日,也是媽媽的節(jié)日,給媽媽一份驚喜的念頭在我腦海里閃現(xiàn)。
如何實(shí)現(xiàn)我的計(jì)劃呢?我這兩天一直在冥思苦想,既要有創(chuàng)意又要表達(dá)我的愛心,我還真費(fèi)了一翻腦筋。我先找了一些制作禮物的資料來看,然后在草稿紙上畫出草圖,終于我設(shè)計(jì)了一個(gè)好的創(chuàng)意。
我用平時(shí)節(jié)儉下的零花錢,到商場(chǎng)里采購(gòu)了一些做禮物的材料?;氐郊依镂矣盟芰霞堊隽艘粋€(gè)桃心型的模子,然后把買來的巧克力放到一次性紙杯里,將紙杯泡在裝滿開水的小盆子里,等杯子里的巧克力化成水之后,迅速把它倒進(jìn)桃心型的模子里。到的時(shí)候一定要注意,不能多也不能少,最后放進(jìn)冰箱里冷凍。過十幾分鐘再拿出來,一塊手掌大小的桃心巧克力就做好了。接下來是包裝巧克力,把巧克力打扮的又別致、又漂亮。先用錫鉑紙把它包好裝入禮品盒,外邊用彩色紙包好,再用彩色紙折幾朵小花,用透明膠帶固定在禮品盒上,這樣一份漂亮、好吃、別致、實(shí)惠的禮物就完工了。我用彩色筆寫了一份賀卡,“祝愿媽媽節(jié)日快樂!你的兒子劉陀?。?/p>
等到3月8日這一天,媽媽下班回家,看到餐桌上的禮物一定會(huì)很驚喜的。
婦女節(jié)禮物
今天是國(guó)際三八婦女節(jié),我和爸爸還有弟弟妹妹給媽媽過了一個(gè)十分十分快樂的婦女節(jié)。
爸爸今天特別勤快,幫媽媽做了很多家務(wù)活,還把自己喝了一半的優(yōu)樂美給媽媽要是在平時(shí)他是舍不得的,準(zhǔn)會(huì)一口氣喝光。弟弟今天顯的比平常乖,妹妹也把幼兒園得的小紅花送給了媽媽。媽媽笑成了一朵花,不,應(yīng)該說媽媽笑的比花好看十萬倍!
誰言寸草心,報(bào)得三春暉。該我了,我干什么呢?對(duì)了我可以幫媽媽洗腳,我從出生到現(xiàn)在好像從沒為媽媽洗過腳。吃過晚飯,我便急匆匆地喊媽媽洗腳,她在衛(wèi)生間等我。我端了一大盆水去后,媽媽見我來了便脫了一只襪子,在脫另一只時(shí)忽然想起了什么,對(duì)我說你替我洗腳你應(yīng)該幫我脫襪子嘛!我也享受享受。說著擺起了架子。
我把媽媽的襪子脫下后像兒時(shí)她幫我洗腳的樣子洗了起來。我發(fā)現(xiàn)媽媽的雙腳都生了老繭而腳趾還長(zhǎng)滿了水泡,這是因?yàn)槠匠W呗范嗔撕痛┑男缓湍_所導(dǎo)致的。我洗完了后,用毛巾擦干了媽媽的腳。羊有跪乳之恩,鴨有反哺之義,生為高級(jí)動(dòng)物——人類的我,怎能夠忘記母親的恩情呢?
新年是可以把煩惱忘記的節(jié)日,用嶄新的面貌去迎接新的一年。這幾天,到處都是歡聲笑語,美麗的煙花綻放燦爛的“花瓣”。我希望在新的一年里,生活、學(xué)習(xí)會(huì)像煙花般燦爛!
“放鞭炮,貼春聯(lián),穿新衣,收紅包”是每年春節(jié)都必須做的幾件事,今年也不例外。不過,今年拜年是最有趣的。初一的早晨,我們穿上新衣服,去奶奶家拜年了。一路上,我們?nèi)艺f說笑笑,看看路邊的風(fēng)景,也別是一番風(fēng)趣!公路兩旁的高山布滿了濃密的松樹,由于山里溫度低,山上的雪并沒有完全溶化,雪水順著山徑流到小溪里,山巒上的松樹都被雪壓彎了,真是一幅美麗的冬日畫卷!
一進(jìn)奶奶的家,我就大聲地喊:“爺爺奶奶,我們來給你們拜年了!祝爺爺奶奶新年快樂、身體健康、萬事如意!”我是爺爺奶奶最小的孫子,他們最疼我,看到我來給他們拜年,又聽了我一番吉祥祝福的話,樂得爺爺奶奶眼睛都瞇成了一條縫!爺爺親切地?fù)崦业念^說:“謝謝我的乖孫子,奶奶爺爺也祝你新年好!學(xué)習(xí)好!在新的一年里快快樂樂的成長(zhǎng)!”隨后又給我發(fā)了壓歲錢一個(gè)鼓鼓的大紅包。這時(shí),姑姑姑父、大伯大媽他們兩家家人也相繼來到了奶奶家??吹饺硕酂狒[如此喜慶的氣氛,我就故意調(diào)皮的挨個(gè)給他們拜年, ……此處隱藏8543個(gè)字……xx年xx月xx日 星期x
春天,瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空像一塊大大的藍(lán)寶石,晶瑩剔透,朵朵白云淘氣的玩耍,太陽(yáng)把陽(yáng)光送給了大地,小草、小花、小樹們健康生長(zhǎng),春天真是一個(gè)好季節(jié)呀。人們走出了家門,都來享受春天的溫暖。我和爸爸媽媽也制定了一個(gè)小計(jì)劃,就是放風(fēng)箏。
星期天的下午我和媽媽還有小姨決定到體育場(chǎng)去放風(fēng)箏,到了體育場(chǎng),我看見有很多人在放風(fēng)箏,藍(lán)藍(lán)的天空上有各式各樣、五顏六色的風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩,有黃色的小鳥、五彩的花蝴蝶、棕色的老鷹、長(zhǎng)長(zhǎng)的大龍、三角行風(fēng)箏…美麗極了。
我們開始放風(fēng)箏了,首先,小姨拿著風(fēng)箏高高的舉起,隨著媽媽的一聲“放”,我在前面拿著線軸往前跑。我在操場(chǎng)的一側(cè)跑了好幾次,風(fēng)箏總是剛飛起來就掉下來,我們來回的放了好幾次,風(fēng)箏怎么都飛不起來。正在大家急得直跺腳時(shí),忽然,我看了一個(gè)做風(fēng)箏的老爺爺,急忙對(duì)媽媽說:“媽媽您看,那有個(gè)做風(fēng)箏的老爺爺,他肯定知道怎樣放風(fēng)箏”,這時(shí),媽媽和小姨也看見了,我們急忙跑過去請(qǐng)教?!盃敔敗?,我們的風(fēng)箏怎么放不起來呀?這時(shí)候,老爺爺帶著慈祥的笑容,用溫和的語言告訴我們:“你們跑的路線太短了,風(fēng)箏剛飛起來,就沒地方跑了,風(fēng)箏當(dāng)然會(huì)落下來。還有,必須頂著風(fēng)跑,你們從體育場(chǎng)的那一邊跑過來試一試,肯定會(huì)飛起來”。聽完老爺爺?shù)脑?,我就拉著媽媽的手,迫不及待的跑到了體育場(chǎng)的一角,媽媽高高的舉起了風(fēng)箏,對(duì)準(zhǔn)了逆風(fēng)的方向,我拿起線軸,開始放線,媽媽一放手,我開始一邊放線一邊跑,風(fēng)箏就像聽懂了爺爺?shù)脑捤频?,慢慢的向空中飛去,越飛越高。我激動(dòng)地高喊:“飛起來了!飛起來了?。?,我學(xué)會(huì)放風(fēng)箏了!我學(xué)會(huì)放風(fēng)箏了??!”,看著風(fēng)箏越飛越高,好像在云海中游動(dòng),我心里太高興了,我終于把風(fēng)箏送上了美麗的藍(lán)天。
我好喜歡放風(fēng)箏??!
20xx年9月17日晴
今天上音樂課,老師要查我們識(shí)譜練習(xí)。查到一名同學(xué)的時(shí)候,她唱的不太好。有一些同學(xué)哈哈大笑了起來,老師立刻說:“同學(xué)唱的不好,老師會(huì)幫助她,不能嘲笑她,要是有一天你也不會(huì)唱呢?”老師還問:“誰嘲笑她了?”有四、五名同學(xué)站了起來。老師嚴(yán)肅地說:“要誠(chéng)實(shí),不要撒謊?!庇钟袔酌瑢W(xué)站了起來。老師雖然批評(píng)了他們,但是老師說:“不要撒謊,以后每個(gè)人都要實(shí)事求是?!?/p>
這件事讓我知道了,做人一定要誠(chéng)實(shí),不要撒謊,別人有不擅長(zhǎng)的時(shí)候,不要嘲笑他,要幫助他。
9月29日星期三晴
今天我一回到家,就要爸爸教我做西紅柿炒雞蛋。我問爸爸:“爸爸,我只知道要用西紅柿和雞蛋。還要什么呀?”爸爸說:“還有鹽,油,糖等材料?!卑职钟终f:“家里沒有西紅柿了,快點(diǎn)去市場(chǎng)吧?!蔽覀冿w快地來到市場(chǎng),到了一家門店,一眼看到紅通通的西紅柿,我們就選了幾個(gè)又大又紅的西紅柿回家了。
回家我馬上就開始做西紅柿炒雞蛋。我們先把西紅柿沖洗干凈,用刀子切開。然后把材料放進(jìn)去鍋里,翻炒一下,最后把雞蛋打進(jìn)去,炒一會(huì)兒,這道菜就做好了。我吃了一口,酸酸甜甜的,好吃極了。
媽媽回來,問我:“是爸爸做的?”我得意地說:“不是不是,是我自己做的?!眿寢屨f:“真好吃?!?/p>
今天我很高興,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了做西紅柿炒雞蛋這道菜!
國(guó)慶節(jié)放假,做完作業(yè)后,我覺得沒有什么事干,就做做家務(wù)吧。我回憶起奶奶打掃衛(wèi)生的程序,先掃地,再把拖把弄濕后去拖地。做完后也許家長(zhǎng)會(huì)表?yè)P(yáng)我呢,說干就干。
我找來笤把,很賣力的掃著,突然,我發(fā)現(xiàn)沙發(fā)底下有幾張紙,我輕輕地去撥弄,可是我把它們掃出來后,它們飛來飛去,為把它們掃在一起,我費(fèi)半天的勁兒。
地掃干凈,我把拖把洗之后拖地。那拖把又大又沉,我都腰酸背痛。休息一會(huì)兒,我又繼續(xù)拖地,我終于把這幾個(gè)房間拖完,我長(zhǎng)長(zhǎng)地喘一口氣。
最后,我把家具都擦得又整潔又明亮,多好看。
這次家務(wù)讓我充分的領(lǐng)略到家長(zhǎng)的辛苦,他們既要上班,又要跟我們檢查學(xué)習(xí),又要做這繁雜的家務(wù),真是太不容易,今后,我一定會(huì)做我力所能及的事,減輕他們的負(fù)擔(dān)。
11月14號(hào)星期六晴
每星期一次的社團(tuán)課又到了,廣播里傳來一句話:“請(qǐng)各個(gè)社團(tuán)的同學(xué)現(xiàn)在就到相應(yīng)的教室里。”班長(zhǎng)、我、何佳妮都是合唱社團(tuán)的,一聽到廣播就趕緊跑到了音樂室(1)的教室里。
上課了,沈老師說:“我們先復(fù)習(xí)一下上一節(jié)課學(xué)習(xí)的貝加爾湖畔。”我們跟著老師唱了三遍。班長(zhǎng)悄悄地對(duì)我說:“這也太無聊了,老是重復(fù),不如我們走吧。”我說:“不行,社團(tuán)也是課,既然是我們自己選擇的,就要堅(jiān)持下去。”這時(shí),老師說:“現(xiàn)在我來教你們一首新歌。”一聽到要學(xué)新歌,我們?nèi)齻€(gè)都來了精神,認(rèn)認(rèn)真真地跟著老師學(xué)唱起來。
一節(jié)課很快就結(jié)束了,我們感覺時(shí)間過得真快呀!
棉花糖應(yīng)該誰都吃過吧,我今天就來說說棉花糖機(jī)吧!
聽媽媽說家里買了個(gè)棉花糖機(jī),我太期待了,可以吃到自己做的棉花糖了。我的棉花糖機(jī)和外面人家用的機(jī)器是不一樣的,我這個(gè)棉花糖機(jī)是媽媽從網(wǎng)上買的,機(jī)體是粉色的,從上面看像一口鍋,中間有一個(gè)小小的洞。
開始做棉花糖了,把下面的開關(guān)打開,把糖倒進(jìn)去。就飄出跟絲網(wǎng)一樣的棉花糖了,我太激動(dòng)了,這也太神奇了吧。空氣中也飄著淡淡的甜味,我拿著木簽順時(shí)鐘地轉(zhuǎn)動(dòng)著,棉花糖越來越大,不一會(huì)兒我就做出了又大又漂亮的棉花糖了,我覺得自己學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新的技能,也太有成就感了。
棉花糖不止可以用白糖做,也可以用跳跳糖來做,別人賣的棉花糖都是用色素做的。
今天我學(xué)會(huì)了制作棉花糖,覺得自己棒棒的,下一次做棉花糖的時(shí)候再多放一些糖,不知道是不是可以做成超大的棉花糖!
相關(guān)推薦
作為一名學(xué)生對(duì)于寫作文是非常了解的。作文可以通過文字,讓我們感性思維更細(xì)膩。好的作文可以讓老師記住你。我們?cè)撊绾巫珜懽魑哪??有?qǐng)駐留片刻,小編為你推薦5年級(jí)日記必備,希望對(duì)大家有所幫助。上個(gè)星期天,老師叫我們做一件綠色環(huán)保行動(dòng)。我心里開心極了,因?yàn)?,我們小區(qū)有很多可以做的環(huán)保事。媽媽也說:好呀!這樣...
幼兒教師教育網(wǎng)編輯盡心盡力制作出了這份“三年級(jí)寫的日記”請(qǐng)您品味。周記寫作是一條不斷認(rèn)識(shí)自己認(rèn)識(shí)真理的路,在人生發(fā)展的歷程中少不了周記的存在。周記可以幫助我們更好地規(guī)劃自己的生活事業(yè)和未來。請(qǐng)務(wù)必收藏此頁(yè)以免遺漏重要信息!...
說到周記,相信大家都很熟悉吧,寫周記能讓我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的天賦和才能,如何在周記中全面的展現(xiàn)自己呢?精挑細(xì)選小編為你搜羅了“二年級(jí)數(shù)學(xué)小日記”,閱讀之后您將會(huì)掌握一些新的技能!...
創(chuàng)作文章就像是烹飪,需要在完成基本敘事之后再添加情感的調(diào)味料。我們?cè)趯W(xué)生時(shí)代常常需要寫周記。通過寫周記,我們可以更好地傾聽周圍人的聲音,了解他們的需要和期望。這篇“寫日記三年級(jí)”是我精益求精的作品,期待得到您的欣賞。歡迎您的閱讀,希望您會(huì)喜歡,并與他人分享!...
周記是我們通過文字語言的形式,描繪事物發(fā)展進(jìn)程的一種方式,我們?cè)陂喿x過程中或多或少都有過撰寫周記的經(jīng)驗(yàn)。通過這種方式,我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處與短處。如果您對(duì)“關(guān)于二年級(jí)的日記”感興趣并需要更多相關(guān)的推薦,請(qǐng)參考我們下方提供的建議,我們會(huì)持續(xù)帶給您更多有價(jià)值的信息,希望您能持續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站!...
最新更新