以追求為話題作文合集。

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，寫作可以讓我們對(duì)生活有更好的理解。其實(shí)從小就教育孩子怎么去寫好作文，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是有好處的。怎樣的作文才算得上是優(yōu)秀的作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“以追求為話題作文合集”，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

以追求為話題作文 篇1

放下手中不斷抖動(dòng)的筆，我是該放下自己的執(zhí)念了，或許真的，一切的風(fēng)花雪月，一切的繁花似錦，僅僅只是醉在夢(mèng)里，當(dāng)夢(mèng)醒時(shí)，才發(fā)現(xiàn)一切似乎沒(méi)有夢(mèng)里那般美麗。再多，也只是悲哀的月落烏啼。

我還是給自己留下一點(diǎn)空間，一點(diǎn)快樂(lè)吧，也為自己的理想減負(fù)?？赡苁篱g的沉浮繁華真的只是南柯一夢(mèng)，但為了在夢(mèng)醒時(shí)我能不留下一點(diǎn)點(diǎn)的遺憾，我是不是該放手一搏呢。

房間里飛進(jìn)一只小蟲(chóng)，沒(méi)有頭緒的在墻上亂撞，它是在尋找屬于自己的光和熱嗎？我發(fā)現(xiàn)它只是撞在有燈光的墻壁上，

他一次又一次地嘗試，卻只是一次又一次的失敗，但它何曾放棄過(guò)自己的追求？

我默然了——

到底何為追求？為何追求？

或許追求并非只是像李白擁有“直掛云帆濟(jì)滄?！钡男坌膲阎?；并非只是像杜甫用筆次次吶喊呼喚的憂國(guó)憂民。

但是古人尚且知道“一屋不掃，何以掃天下”，難道我不該從身邊的小事做起，即使是瑣碎也做得最好。盡力的讓自己的夢(mèng)之花朵開(kāi)得更為濃艷，哪怕醒來(lái)，只是一場(chǎng)夢(mèng)。

我重新拿起筆，重新開(kāi)始做題，是啊，房間里的小蟲(chóng)還在飛。

我還有夢(mèng)要去追。

以追求為話題作文 篇2

今天，我們一家去黃龍?bào)w育中心放風(fēng)箏。我迎風(fēng)而跑，綠色的花蝴蝶風(fēng)箏隨著我的助跑，外加上今天的風(fēng)力，漸漸的飛了起來(lái)，在空中翩翩起舞。我把線給妹妹，妹妹也學(xué)著我的樣子，跑了起來(lái)。我沉思了。

帶線的風(fēng)箏，永遠(yuǎn)被囚禁著，無(wú)法扯斷那跟捆綁它自由的線，它奮力掙扎，卻逃不出鎖鏈，春天過(guò)去，人們就漸漸的遺忘了，這飛翔在空中的風(fēng)箏。我聯(lián)想到了我現(xiàn)在的狀況，我就像那只帶線的風(fēng)箏，想往高出飛，卻被種種的壞習(xí)慣，捆綁住腳步。一年又一年，在這些壞習(xí)慣面前，我似乎已經(jīng)學(xué)會(huì)低頭，向它們投降，就這樣束手就擒?？蓪?duì)于現(xiàn)在的我，這些往往是致命的弱點(diǎn)，不經(jīng)意之間，我又將踏如另一個(gè)我依賴生存的世界，一個(gè)嶄新的階段，現(xiàn)實(shí)世界是殘酷的，在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的時(shí)代中，我也許將被淘汰，唯一能保護(hù)自己的是知識(shí)，不能再與壞喜歡為伍，最后它會(huì)將你推入萬(wàn)丈深淵，讓你摔得粉身碎骨。追求自己的要的未來(lái)，一腳踹開(kāi)那個(gè)名叫壞習(xí)慣的東西，我不像風(fēng)箏那樣，被牢牢捆綁住，我能飛出屬于自己的一片天空，讓生命的煙花，為自己綻放一次，未來(lái)對(duì)于我來(lái)說(shuō)即遠(yuǎn)，又近，我手中握著我命運(yùn)的生殺大權(quán)，我可以比經(jīng)意之間，封殺掉我的未來(lái)，我的父母不可能伴我一生，我遲早要飛出他們的懷抱，我不能永遠(yuǎn)的依賴他們，我應(yīng)該為未來(lái)打好基礎(chǔ)，將來(lái)不再讓父母?jìng)?，?dān)心。我仿佛又是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，每當(dāng)下好決心，但是面對(duì)種種的誘惑，我就會(huì)把決心拋到腦后，自控能力很差，雖說(shuō)寫過(guò)很多感想的文章，但在紙張之外，卻看不到我努力的身影，不過(guò)我相信，只要，我一遍遍的督促自己，我一定能改掉的，加油！

當(dāng)我們?cè)俅位厥走^(guò)去，我又將放眼未來(lái)，使未來(lái)變的更加美好。這或許是我放風(fēng)箏的感想吧。

以追求為話題作文 篇3

人生征途中負(fù)擔(dān)與美好是并存的。負(fù)擔(dān)應(yīng)該放棄，美好的事物應(yīng)該追求。

曾讀過(guò)一篇名叫《傷仲永》的文章。文章講到，仲永幼時(shí)就能出口成章，家人經(jīng)常拿他與其他的孩子比較。幾年后，那些比仲永差的孩子很多都考取了功名。他卻一事無(wú)成，還沉浸在以前的成就中。不僅在古時(shí)，在現(xiàn)代社會(huì)里也有這樣的人。他們只擁有了很少的一部分，卻以為擁有了全部。他們緊緊抱著這些，始終不肯放下，去追求新的事物。正如一束美麗的鮮花，即使再美麗，也會(huì)凋零。但他們總是捧著已經(jīng)凋零的鮮花不放棄。他們認(rèn)為它曾經(jīng)美麗過(guò)。他們就不愿放棄。其實(shí)這凋零的花，是他們的累贅，阻擋了他們的視線，讓他們不能看到更多更美的花。

學(xué)會(huì)放棄，放棄的是昨天留下的糟粕、放棄的是今天阻擋你的荊棘、放棄的是明天虛無(wú)的夢(mèng)幻。生活本是平淡的，面對(duì)大千世界的誘惑要做到心如止水恐非易事。因此，首先要學(xué)會(huì)放棄。學(xué)會(huì)放棄將使你坦然地面對(duì)許多東西，將使你的生活變得輕松。放棄是一種快樂(lè)，但更多的快樂(lè)是從追求中得到的。每個(gè)人都應(yīng)該有自己的追求。因?yàn)橹灰獡碛辛俗约旱淖非螅畈艜?huì)變得豐富多彩。很多年前，幾名研究人員去了非洲一個(gè)偏遠(yuǎn)的地方，去了那里唯一的一所學(xué)校。他們問(wèn)孩子們有什么理想，孩子們說(shuō)沒(méi)有。他們感到很吃驚，而后他們做了一項(xiàng)長(zhǎng)達(dá)幾十年的實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)的第一年，他們對(duì)其中十名很普通的孩子說(shuō)：“你們很聰明，將來(lái)一定會(huì)成就大事”。

幾十年后，他們又回到了那里。調(diào)查結(jié)果使他們很吃驚，當(dāng)年那十個(gè)人都走出了這里，擁有了一分體面的工作和幸福的家庭。而其他人卻還留在當(dāng)?shù)?，過(guò)著和父輩一樣的生活。那十個(gè)人中的一個(gè)人對(duì)研究人員說(shuō)：“是你們救了我，本來(lái)我以為自己會(huì)和父母一樣在這貧瘠的土地上過(guò)一輩子。但是當(dāng)那天你們對(duì)我說(shuō)了那些話后，我發(fā)現(xiàn)自己真的跟別人不一樣，我有了自己的追求。是你們的話給了我力量讓我走出了這里?！痹囅肴绻?dāng)年那些研究人員沒(méi)有對(duì)他們誰(shuí)那些話。那十個(gè)人也會(huì)留在那里。其實(shí)現(xiàn)在有很多人都缺少明確的追求，整日無(wú)所事事。即使有美麗的鮮花擺在他們面前，他們也不愿意呵護(hù)，只懂得看，看完后扔掉，繼續(xù)過(guò)那種無(wú)所追求的日子。學(xué)會(huì)追求，追求的是我們過(guò)去不曾擁有過(guò)的、追求的是我們今天想得到的、追求的是更美好的明天。在追求的過(guò)程中，我們會(huì)遇到困難。但因?yàn)槲覀冃闹杏兄篮玫淖非?，支持著我們?cè)竭^(guò)一個(gè)又一個(gè)險(xiǎn)阻。也是因?yàn)橛辛俗约旱淖非螅?dāng)我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候，我們會(huì)特別開(kāi)心，忘記這一路上的艱難。單純的放棄會(huì)使我們錯(cuò)過(guò)很多機(jī)會(huì)，單純的追求會(huì)使我們只知功名。所以只有放棄與追求并存，我們才能成為一名懂得把握機(jī)會(huì)，又快樂(lè)的人。在北京賽特附近有一家“小王府”餐館。

它的老板，曾是一名白領(lǐng)，因忍受不了無(wú)聊的生活毅然辭職，作了一個(gè)看自行車的人。沒(méi)過(guò)多久，他就開(kāi)了一家自行車租賃店，專門把自行車租給游覽北京的外國(guó)人用。就在生意最興隆的時(shí)候，他把這家店關(guān)掉了，他說(shuō)：“這家店已經(jīng)沒(méi)有發(fā)展前途了，我沒(méi)有必要再開(kāi)下去。”很多人不理解他。又過(guò)了一段日子，他開(kāi)了這家餐館，一點(diǎn)點(diǎn)建立起自己的特色，時(shí)至今日這家餐館已經(jīng)很有名了。

他說(shuō)：“也許有一天我還會(huì)關(guān)掉它，水往低處流是為了積水成淵。降落，是為了新的起飛，我喜歡一次次將自己打入谷底?！边@件事告訴我們，只有懂得放棄與追求的人才會(huì)活的更開(kāi)心。如果給他們一把美麗的鮮花，他們會(huì)盡心呵護(hù)。但當(dāng)鮮花凋零的時(shí)候，他們會(huì)再捧一束。人生的意義，在于生命的和諧。為了這個(gè)和諧，我們可以放棄和追求。在放棄與追求的反反復(fù)復(fù)中，我們認(rèn)識(shí)了生命，懂得了生命，也更加熱愛(ài)生命。人生就是在這對(duì)矛盾中前行的。

以追求為話題作文 篇4

“永遠(yuǎn)不要說(shuō)放棄……”曾有一首歌這樣唱道。我卻不敢茍同，現(xiàn)代生活的快節(jié)奏，使生命更顯得短暫，競(jìng)爭(zhēng)更趨向激烈，注定了人們不可能在所有領(lǐng)域里都有所成就。因此，我們必須有所追求，有所放棄。

聽(tīng)說(shuō)非洲人抓狒狒，常將食物仍進(jìn)小洞里，當(dāng)狒狒的爪伸進(jìn)洞里抓住食物時(shí)，人就從遠(yuǎn)處趕來(lái)了，此時(shí)的狒狒抓著食物，卻有因洞太小而拉不出來(lái)，“吱吱”地急叫又不忍放棄食物，眼睜睜地被人抓獲。其實(shí)在有人走進(jìn)前，只要它將食物放棄，它就可以逃之夭夭。結(jié)果呢，不忍放棄一點(diǎn)食物的它不但沒(méi)有得到食物，而且成了人類的俘虜。

動(dòng)物如此，人又何嘗不是這樣呢？在我們現(xiàn)實(shí)生活中有一些追求貪圖享受的青少年，為了錢財(cái)，不惜一切代價(jià)去做殺人、放火，最后斷送了自己的前程，毀掉了一生。

“不要因?yàn)橐粋€(gè)哨子而付出太高的代價(jià)”富蘭克林如是說(shuō)。的確，在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有時(shí)候需要勇敢而果斷的放棄。負(fù)重傷的雄鷹不能振翅高翔；鴻鵠注定不能和飛機(jī)為伍；現(xiàn)實(shí)的殘酷不允許我們有太多的奢望。為了自己心中那座最高的山，我們必須有所放棄，放棄不切合實(shí)際的追求；放棄成長(zhǎng)路上的風(fēng)花雪月；放棄登山途中的自我陶醉……只有這樣，當(dāng)你登上山頂時(shí)，才能自豪地說(shuō)：我的選擇是正確的。放棄不是失去，而是一種更高境界的追求。

學(xué)會(huì)放棄，你將追求到心靈的所屬，不會(huì)在人生的道路上迷茫。是的，追求與放棄是一門學(xué)問(wèn)，是一種智慧，是一心靈的領(lǐng)悟，更是一種難得的境界。

以追求為話題作文 篇5

人生在世，誰(shuí)沒(méi)有追求

倘若我是一條河流，我要向著大海飛躍；倘若我是一只鳥(niǎo)兒，我要朝著藍(lán)天飛翔；倘若我是一條錦鯉，我要趟著湖泊暢游；倘若我有一注夢(mèng)想，我要實(shí)現(xiàn)我的追求。

人生在世，誰(shuí)沒(méi)有追求？古人云：“有志者，事竟成?！毕胍删褪聵I(yè)，必需得有志向，就是追求。看“志”一字，上有“士”，等于古代士人所為，下有“心”，等于由心而生。志，由心生。心理學(xué)家馬斯洛最聞名的需要層次理論有言，人類五種出于本性的需要，最高層的是“自我實(shí)現(xiàn)”。所謂“自我實(shí)現(xiàn)”，不外是實(shí)現(xiàn)追求，等于“得志”。

于是有言，“志在必得”。曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)故事，講的是：大慈為正義與天魔而戰(zhàn)，戰(zhàn)死，弟弟大悲與天魔屢戰(zhàn)而不分勝敗，共同落入一深井，井中奇黑，將聽(tīng)覺(jué)練至化境，大悲志在，摳下雙眼，憑極致的聽(tīng)覺(jué)戰(zhàn)勝了天魔。作者為故事取名“志在必得”，極言志在而后必有為得志之舉而后必得之的事理。

從此，也可見(jiàn)得志必有所為。所為者可認(rèn)為實(shí)現(xiàn)追求而不擇手段，只要手段通情達(dá)理。當(dāng)然，此所言通情達(dá)理也不外是所為者所判，旁人看也未必如斯?？傊?，垂死掙扎的道理不外如斯。更何況今有言，“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”。于是為實(shí)現(xiàn)自己的追求而做出所謂的凡人看不清想不明的事情，這也沒(méi)什么稀奇了。

所以吧，人生在世，誰(shuí)沒(méi)有追求？有追求，為何不去追求？

“請(qǐng)乘理想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴?！?/p>

以追求為話題作文 篇6

周末，我和二哥來(lái)到了涼都宮，在蘋果老師的帶領(lǐng)下，我和小伙伴們興高采烈地來(lái)到了星空影院，才到影院門口，大家都七嘴八舌地議論著，有人說(shuō)動(dòng)畫片，有人說(shuō)科幻片。

我們?cè)谡勑︼L(fēng)生中走進(jìn)了劇場(chǎng)，影片講述了一個(gè)鞋匠家出生的12歲小男孩米格爾，自幼有一個(gè)音樂(lè)夢(mèng)想，但音樂(lè)卻是被家庭所禁止的，他們認(rèn)為自己被音樂(lè)詛咒了，在米格爾秘密追求音樂(lè)夢(mèng)時(shí)，不小心進(jìn)入了死亡之地，在這里他遇見(jiàn)了家人們的靈魂，并得到了他們的祝福去唱歌，最終重返人間。

《尋夢(mèng)環(huán)游》的故事發(fā)生在美麗的墨西哥圣塞西亞，電影不僅畫面精美，而且情節(jié)動(dòng)人，影片中我喜歡的人物是小主人公米格爾，他的夢(mèng)想是一名音樂(lè)家，他最喜歡的歌是《請(qǐng)記住我》，著名音樂(lè)家?？送袑懙?，可是埃克托被毒死了，在這個(gè)故事中，米格爾意外到了死亡的世界，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)天大的秘密，?？送芯褪敲赘駹柕淖娓?，在祖父的幫助下它實(shí)現(xiàn)了自己的音樂(lè)夢(mèng)，同時(shí)他也幫助祖父把照片放在供臺(tái)上，讓每年亡靈節(jié)時(shí)祖父能回來(lái)和家人團(tuán)聚。

看完電影后，我被米格爾最求夢(mèng)想的執(zhí)著深深打動(dòng)了，我想我也要像米格爾一樣，做一個(gè)能排除萬(wàn)難，堅(jiān)持把夢(mèng)想完成的孩子。

在我們的生活中為夢(mèng)想而努力的人很多，我就知道一位成就自己夢(mèng)想的勇敢者，他的名字叫楊孟衡，楊孟衡哥哥因少時(shí)的頑皮而失去了雙臂，這對(duì)于年僅6歲的孩子來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是天大的不幸。但楊孟衡哥哥并沒(méi)有因此而頹喪，卻喜歡上了體育，成為了游泳運(yùn)動(dòng)員。可最終他還是無(wú)緣20xx年殘奧會(huì)。他曾經(jīng)頹廢過(guò)，彷徨過(guò)。但最終，他還是想通了：尋夢(mèng)的路上，哪有不跌跌撞撞？跌倒了，再爬起來(lái)！從此楊哥哥努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，堅(jiān)持用雙腳寫字，以“文科狀元”的稱號(hào)考入了中山大學(xué)。

蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基在作戰(zhàn)中雙眼失明的情況下，通過(guò)向人口授內(nèi)容，完成了長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》；當(dāng)代著名女作家張海迪五歲因?yàn)橐馔馐鹿试斐筛呶唤匕c，但仍堅(jiān)持自學(xué)小學(xué)到大學(xué)課程，并精通多國(guó)語(yǔ)言；美國(guó)女作家海倫·凱勒自幼雙目失明，在莎利文老師的教導(dǎo)下學(xué)會(huì)了盲文，長(zhǎng)大后成長(zhǎng)為一個(gè)社會(huì)活動(dòng)家，積極到世界各地演講，宣傳助殘，并完成了長(zhǎng)篇小說(shuō)《假如給我三天光明》。殘疾人都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我們這些健全的孩子更應(yīng)該努力戰(zhàn)勝一切困難，追求自己的夢(mèng)想。

看了《尋夢(mèng)幻游記》后我想了許多，我感覺(jué)夢(mèng)想是我未來(lái)的必經(jīng)之路，也是今生要享受的旅程。

以追求為話題作文 篇7

我陡然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)一切并非自己想像的那樣糟糕。

以前的我總是在把不順擴(kuò)大化，可惜我沒(méi)有早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題，不過(guò)現(xiàn)在也不晚。

我漸漸發(fā)現(xiàn)生活并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在每個(gè)人面前都有一道道障礙，先前的我面對(duì)它們總是既害怕又無(wú)助地自哀自嘆，卻不去想辦法，不會(huì)朝著目標(biāo)盡力向前奔跑，不會(huì)用勇敢與智慧去跨越它們，踢翻它們，或者繞過(guò)它們，因而往往難以抵達(dá)夢(mèng)想的前方，但現(xiàn)在的我完完全全地明白了。

如果說(shuō)人生如旅，那么，我是一名很差勁的旅游者：只注意了腳下的泥濘，卻沒(méi)有看到沿途的風(fēng)景。還好，及時(shí)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題。要不然就這樣走下去，簡(jiǎn)直太凄涼了。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)：在人生的旅途中總有些意外，關(guān)鍵是怎樣對(duì)待。有人說(shuō)：“當(dāng)遇到挫折時(shí)，人們難免會(huì)感到沮喪，但你尋覓的眼睛如果不被挫折帶來(lái)的傷感遮蔽，從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)并為夢(mèng)想而繼續(xù)努力，你就一定會(huì)找到通向成功的道路！

自嘆自憐好似一種病，必須在發(fā)現(xiàn)時(shí)及時(shí)治療，讓自己的心中充滿陽(yáng)光。心中有了陽(yáng)光就會(huì)使我們神清氣爽，對(duì)生活充滿信心，用希望的陽(yáng)光照亮求索的心靈，簡(jiǎn)單平凡中也許正蘊(yùn)含著陽(yáng)光。

告別暫時(shí)的陰暗，堅(jiān)持不懈地努力追求陽(yáng)光，我相信心中的陽(yáng)光永不會(huì)退去。

以追求為話題作文 篇8

雄鷹的一生，渴求翱翔于天空；鮮花的一生，渴求綻放于人世；小溪的一生，渴求奔流入大海。而我的一生只渴求！

我追求安逸祥和，而我卻總是在奔波。不喜歡陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”－－太孤獨(dú)了。不喜歡曹操的“老驥伏櫪，志在千里?！保量嗔恕Ｎ蚁矚g有自己獨(dú)特的追求，但它不需要理由。

我追求陽(yáng)光，所以我就像夸父一樣日夜不停的奔走，感覺(jué)有點(diǎn)累，但仍不停息，因?yàn)槟鞘俏宜非蟮摹?/p>

我追求白云，所以我就像孫悟空一樣不停的翻筋斗，試圖抓住它，不讓它從我手中溜走，而它總是不易而飛。

我追求星辰，所以我就像螢火蟲(chóng)一樣裝扮自己，在黑夜中閃閃發(fā)亮，可它仍一動(dòng)不動(dòng)，氣憤時(shí)，自己就用耀眼的光將它束縛。

我追求時(shí)光，所以我就像火箭一樣加速自己的速度，馬不停蹄的奔跑著，沖擊著，讓自己的神經(jīng)緊繃著，真的好緊。

我追求知識(shí)，所以我！

人生就是一個(gè)不斷追求的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中你可能會(huì)有痛苦的煎熬，悅欣的問(wèn)候。但總歸不管你的收獲是什么，你都不要抱怨，因?yàn)樽非螅恍枰碛伞?/p>

沒(méi)有雄鷹的凌空壯志；沒(méi)有鮮花的嬌艷迷人；沒(méi)有小溪的光澈明亮。那就去做真真正正的自己，只要你有追求的心，就不要讓它枯竭，我們國(guó)家需要蓬勃向上的一代。

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追求為話題的作文實(shí)用9篇

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追求為話題的作文(篇1)

“尋夢(mèng)？撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌……”一首《再別康橋》抒發(fā)了徐志摩的追求。是的，追求美好，追求精神之夢(mèng)，是我們每個(gè)人審美的需求。

追求蓮的高尚純潔。周敦頤所贊美的“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”，成為蓮的品格的內(nèi)涵。蓮的“入污不染”的精神讓人欽佩，讓人學(xué)習(xí)。無(wú)論是在那白色恐怖的年代，還是改革開(kāi)放的今天，多少仁人志士用蓮的精神實(shí)踐自己人生的價(jià)值。周恩來(lái)總理，陳庚大將軍；當(dāng)代的公安戰(zhàn)線上的截毒戰(zhàn)士，還有許許多多的帶著特別任務(wù)深人惡劣環(huán)境的英雄，他們堅(jiān)守自己的節(jié)操，一塵不染。然而，現(xiàn)實(shí)生活中還有極少數(shù)人身處黨和人民給予的職位上，卻干著為犯罪分子打開(kāi)綠燈的勾當(dāng)。這與具有蓮一般精神的大寫的人實(shí)在是相形見(jiàn)絀。

追求梅花的矢志不渝。梅花不僅“香自苦寒來(lái)”，而且“愿落塵泥碾作塵”。追求這種境界是多么的高潔、偉岸。梅花知道要使自己能夠開(kāi)放，必須經(jīng)過(guò)夏風(fēng)秋雨的艱苦磨練，然而，為了那一刻的美的綻放，更要經(jīng)受住嚴(yán)寒的考驗(yàn)。因此，我們要學(xué)習(xí)梅花的那種堅(jiān)定的信念，和為之而奮斗的過(guò)程。更為難能可貴的是“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”。因此，梅花“化著春泥”的謙遜和奉獻(xiàn)的精神更值得我們學(xué)習(xí)。

追求竹子的堅(jiān)韌剛強(qiáng)。提到竹子，記得鄭板橋詩(shī)云：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！痹?shī)中歌詠了竹子強(qiáng)勁堅(jiān)韌、正直向上、咬定目標(biāo)、絕不放松的精神品格。這也象征了中華民族有史以來(lái)不屈的精神寫照。從蘇武持節(jié)牧羊，永志不改的人生實(shí)踐，到古今詩(shī)詞歌賦中詩(shī)人歌詠竹子的情懷，無(wú)不了只要具有了像竹子那樣正直與堅(jiān)韌、虛心與剛強(qiáng)，就一定能夠戰(zhàn)勝一切困難，肩負(fù)起時(shí)代重任。

追求鮮花堅(jiān)持不懈的等待。記得某作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成功的花，人們只羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)?，卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！逼鋵?shí)，過(guò)程比開(kāi)花更重要，鮮艷的花是一天天孕育而成的，只有經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，才會(huì)迎來(lái)驕人的開(kāi)放。而那些不愿等待的人們，因此只有去消遣那沒(méi)有花香的塑料花吧。

總之，追求高潔，我們就是一個(gè)道德中的人；追求梅花般的矢志不渝，我們就會(huì)永不言棄；追求竹子精神，我們就會(huì)變得更加頑強(qiáng)；追求花樣的年華，我們就一定不放棄奮斗的歷程。讓我們共同追求美好，追求大美的人生境界。

追求為話題的作文(篇2)

生命之所以美麗，正在于它有血有肉的過(guò)程中，始終高揚(yáng)著一個(gè)美麗的主題，美麗之所以永恒，正在于生命的底蘊(yùn)中，始終流動(dòng)著人類對(duì)世界最純粹的良知與渴望。生命因美麗而永恒！

生命的美麗之所以永恒，在于追求著真善美。追求真善美是人類永恒的美麗，一些人為了追求真善美甚至獻(xiàn)出了自己的生命。布魯諾是文藝復(fù)興時(shí)期的意大利天文學(xué)家、哲學(xué)家，他因?yàn)樾麄鞲绨啄岬膶W(xué)說(shuō)和自己的科學(xué)見(jiàn)解，為維護(hù)真理，在羅馬教堂的地牢里受了六年的非人的折磨，仍舊沒(méi)有低頭。最后在羅馬鮮花廣場(chǎng)被活活燒死。布魯諾早已料到自己的結(jié)局，他說(shuō)：“我認(rèn)為勝利是可以得到的，而且勇敢地為它奮斗。我的后代將會(huì)說(shuō)：‘他不知道死的恐懼，比任何人都剛毅，認(rèn)為為真理而斗爭(zhēng)是人生最大的樂(lè)趣?！辈剪斨Z為追求真理而獻(xiàn)出了寶貴的生命，布魯諾的生命因追求真理而美麗。布魯諾的生命因追求真善美而永恒，名垂千古。

生命的美麗之所以永恒，在于樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，百折不回地堅(jiān)持。美麗的生命就像一條清澈的小溪，只有百折不回，一往無(wú)前地奔向大海，才能成就美麗的生命。張海迪是80年代最響亮的名字，她以身殘志堅(jiān)的傳奇經(jīng)歷在人們的心目中樹(shù)起了一個(gè)生命強(qiáng)者的形象。從默默無(wú)聞到轟動(dòng)全國(guó)乃至今日，張海迪從未停止過(guò)向疾病的抗?fàn)?、向生命的極限挑戰(zhàn)。不久前，在高位截癱、身患癌癥、多次化療和放療的情況下，她又完成了一部名叫《生命的追問(wèn)》的散文集。迄今她已經(jīng)出版了100多萬(wàn)字的作品，還當(dāng)上了濟(jì)南市的作協(xié)副主席。對(duì)于一個(gè)長(zhǎng)年深陷輪椅的殘疾人來(lái)說(shuō)，這是驚人的奇跡。張海迪的生命因樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)而美麗，張海迪的生命因百折不回的堅(jiān)持而永恒。

生命因追求真善美而美麗，生命因樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)和百折不回的堅(jiān)持而美麗。生命因美麗而永恒。為了我們的生命更加美麗，讓我們樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，追求真善美，勇敢地努力奮斗吧！

追求為話題的作文(篇3)

20xx年7月1日，令我終生難忘。這一年，我身在二炮，戎裝鐵馬，拉動(dòng)演習(xí)。導(dǎo)彈旅“首戰(zhàn)用我，用我必勝”的豪邁宣言劃破長(zhǎng)空，遍及神州各處。這一天，晴空萬(wàn)里，白鴿飛翔，導(dǎo)彈齊豎，號(hào)令嘹亮。特訓(xùn)中的我們火線入黨，列隊(duì)于鮮紅的黨旗和軍旗下，莊嚴(yán)地握緊右拳，眼含激動(dòng)的淚花，向黨宣誓，堅(jiān)定而響亮：“我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨?！睆哪且豢唐?，我投入了黨的懷抱，成為黨組織的一份子。那一刻，我心潮澎湃，喜悅?cè)f分;那一刻，我熱血沸騰，壯志凌云;那一刻， “特別能吃苦，特別能忍耐，特別能戰(zhàn)斗，特別能奉獻(xiàn)”的旅訓(xùn)躍升為我的精神圖騰。

那一天，先前一份份的入黨申請(qǐng)和思想?yún)R報(bào)成為我逐漸成熟的鑒證，我用略帶緊張激動(dòng)而顫抖的聲音宣讀完入黨申請(qǐng)書，傾聽(tīng)了首長(zhǎng)和戰(zhàn)友們對(duì)我的鼓勵(lì)和期望，我感激黨的教育，感謝部隊(duì)的培養(yǎng)，使我邁入了組織的大門，成為一名有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士。這情景縈繞在我的腦海里，是那么的清晰，成為鞭策我矢志不移跟黨走、奮勇?tīng)?zhēng)先努力工作的強(qiáng)大動(dòng)力。

對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，生日是值得紀(jì)念的一天。對(duì)于共產(chǎn)黨員來(lái)說(shuō)，對(duì)著黨旗宣誓那一天同樣讓人難以忘卻。

轉(zhuǎn)眼之間，良繁場(chǎng)農(nóng)三連黨支部書記藺強(qiáng)入黨已近十年，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)也由模糊變得清晰。在剛剛?cè)朦h時(shí)，他僅僅只是覺(jué)得，這是自己政治生命的開(kāi)始，也是組織上對(duì)自己多年努力工作的認(rèn)可和肯定。而現(xiàn)在，特別是重過(guò)政治生日、重溫入黨誓詞后，更多的是感受到一種神圣、一種責(zé)任、一種使命。

神圣，就是說(shuō)，這個(gè)群體是社會(huì)各界的優(yōu)秀分子集合，不是每個(gè)人都可以隨隨便便成為一個(gè)其中一員。只要成為一名黨員就必須心存敬畏，敬畏組織、敬畏人民，始終無(wú)愧于這一稱謂。也正是這種組織歸屬感，激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上、不懈努力。責(zé)任，就是說(shuō)，做一名黨員你不能混同一般群眾，尤其是20xx年3月當(dāng)選為農(nóng)三連黨支部書記那一天起，藺強(qiáng)認(rèn)為更是要盡忠盡職，利居眾后，責(zé)在人先，全心全意為人民服務(wù)。責(zé)任心是做一個(gè)黨員的底線，也是對(duì)黨員最基本的要求。使命，也可以說(shuō)是一種信仰，對(duì)藺強(qiáng)而言，正如誓詞中所說(shuō)“對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作”，鐘愛(ài)事業(yè)，為農(nóng)三連的100多戶職工服務(wù)盡職盡責(zé)，努力做最好的自己，讓自己的聰明才智在為服務(wù)父老鄉(xiāng)親中盡情發(fā)揮。

作為一名年輕的基層黨員，做到不負(fù)厚望、不辱使命，勤奮敬業(yè)，扎實(shí)工作，藺強(qiáng)認(rèn)為必須努力在五個(gè)方面十個(gè)字上下功夫，即：學(xué)習(xí)、珍惜、責(zé)任、勤奮、感恩。學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)補(bǔ)充能量，利用“樹(shù)旗立標(biāo)”晨學(xué)實(shí)踐，做到真學(xué)、真懂、真信、真用，勤于思考、融會(huì)貫通、觸類旁通，真正化知識(shí)為能力，化知識(shí)為力量，做到知行統(tǒng)一。珍惜。入黨是人生政治生命的開(kāi)始，一定要珍惜自己的政治生命，要對(duì)得起組織的培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的信任，珍惜在基層黨組織工作的機(jī)會(huì)和經(jīng)歷，注重積累和思考，不斷提高工作水平，珍惜和“訪民情惠民生聚民心”活動(dòng)工作組一起工作的每一天。責(zé)任。要用較強(qiáng)的責(zé)任心統(tǒng)領(lǐng)思想和行動(dòng)，將分配的每一項(xiàng)工作當(dāng)成鍛煉自己、提高自己的機(jī)會(huì)，努力將每一件簡(jiǎn)單的事做好，無(wú)論工作多小、多簡(jiǎn)單、多熟悉，都以強(qiáng)烈的責(zé)任心來(lái)對(duì)待，不但要做更要以高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量來(lái)完成。勤奮。在工作中努力做到細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，多思考、多鉆研，勤思、勤干，不斷提高自身出快活、出細(xì)活、出好活的能力，使完成的每項(xiàng)工作經(jīng)得起檢查、經(jīng)得起推敲、經(jīng)得起考驗(yàn)，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓自己安心。感恩。就是用感恩的心對(duì)待組織、對(duì)待同事、對(duì)待他人，做到友愛(ài)互助、和諧共處，共同維護(hù)農(nóng)三連黨支部這個(gè)溫暖大“家”的氛圍。

有人說(shuō)過(guò)，人生只有一張從朝陽(yáng)出發(fā)，駛向夕陽(yáng)的單程票，當(dāng)懂得欣賞沿途風(fēng)景時(shí)，最大的渴望卻是折返來(lái)時(shí)的.路。但是我要說(shuō)，擁有共產(chǎn)主義信仰的人，應(yīng)該是像飛蛾般撲向理想，用一生去踐行黨旗下的誓言。"我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨??永不叛黨。"宣讀誓詞只需要一分鐘時(shí)間，但我將用一生來(lái)實(shí)踐我的莊嚴(yán)承諾。

在實(shí)際工作中，我會(huì)更加認(rèn)真的做好自己的本職工作，不計(jì)較個(gè)人得失，不斷創(chuàng)新，不斷的學(xué)習(xí)，做到理論聯(lián)系實(shí)際，在人際關(guān)系處理中，也要掌握技巧，同事之間要相處融洽，做到一個(gè)黨員應(yīng)盡的義務(wù)，為自己的工作貢獻(xiàn)一份力量。

追求為話題的作文(篇4)

夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想難道是一場(chǎng)夢(mèng)的空想？在我看來(lái)，夢(mèng)想是一種動(dòng)力，我們?yōu)閴?mèng)想而追求，夢(mèng)想是一朵含苞待放的花，我們?yōu)樗木`放而努力。

我有我的夢(mèng)想，我的追求。

我有我最初的夢(mèng)想。當(dāng)年懵懂無(wú)知的我，就有一個(gè)小小的夢(mèng)想—當(dāng)一名老師。我喜歡老師在課堂上揮動(dòng)著粉筆，用一口流利的普通話講題的樣子，我喜歡老師在課下，帶著那份責(zé)任批改作業(yè)的樣子。如今，正值花季的我，我喜歡老師和學(xué)生一起閑聊的時(shí)光，我喜歡老師和學(xué)生一起玩耍的時(shí)光，我喜歡老師和學(xué)生一起閑聊的時(shí)光。我也曾幻想過(guò)，如果那天來(lái)臨，我又將會(huì)是怎樣的狀態(tài)？

在追求夢(mèng)想的旅途上，我夢(mèng)想與追求，有風(fēng)雨兼程，有等待與失落，不管是失望還是等待，我一直堅(jiān)信著我的夢(mèng)想，向前向前。昨日，一起奮戰(zhàn)中考，晚上挑燈夜戰(zhàn)，做函數(shù)題，研究電路的并聯(lián)和串聯(lián)，物質(zhì)的反應(yīng)。白天以高度的注意力來(lái)聽(tīng)老師的解釋，硬著頭皮背歷史、政治、英語(yǔ)語(yǔ)法、文言文……只為心中那個(gè)小小的“Dream”。

如今我站在追求夢(mèng)想的舞臺(tái)上，用自己的青春與活力，用自己的自信與追求，來(lái)書寫自己的夢(mèng)想，書寫自己的.人生，夢(mèng)想并非偉大，也許夢(mèng)想渺小不能再渺小，但是只要有一顆向上追求的心，夢(mèng)想之花將會(huì)綻放，昨日，你我都懷揣著夢(mèng)想，今日你我都為夢(mèng)想而追求。

站在繁星點(diǎn)點(diǎn)的天空下，仰望天空，一顆顆夢(mèng)想的星星像自己眨眼，我才明白夢(mèng)想并非遙遠(yuǎn)，面對(duì)夢(mèng)想，我會(huì)追求下去，我相信我會(huì)贏，我能贏。用自己的執(zhí)著和拼搏，找回點(diǎn)點(diǎn)自信，尋找陽(yáng)光的自己，沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的根結(jié)不出果實(shí)，沒(méi)有厚實(shí)的基礎(chǔ)打不開(kāi)成功的殿門，沒(méi)有辛勞的付出就沒(méi)有滿意的回報(bào)，沒(méi)有耕耘就沒(méi)有收獲。

一直陪伴我的筆記本，有我十三歲的失落，十四歲的追求，十五歲的向往，十六歲的向往，十七歲的陽(yáng)光，我也幻想十八歲會(huì)怎樣？

十七歲的雨季，十八歲的夢(mèng)想，十九歲的花開(kāi)，我為花開(kāi)而追求著，拼搏著。不管曾經(jīng)夢(mèng)在何方，但現(xiàn)在要為夢(mèng)而追求，灑下自己辛勤的汗水。“海闊憑魚(yú)躍，天高憑鳥(niǎo)飛?！蔽颐靼鬃寜?mèng)想的花綻放，綻放的更加美麗，不是那么簡(jiǎn)單的事情，不管前方的路有多遙遠(yuǎn)，多么坎坷，我追夢(mèng)依舊！

追求為話題的作文(篇5)

清晨，雨淅淅瀝瀝地下著，地上到處是積水。趙琳慣常地打開(kāi)位于市場(chǎng)北面的鋪?zhàn)娱T時(shí)，一股涼氣撲面而來(lái)，讓他感到好一陣清爽。今夏的氣溫實(shí)在太高，夜里不打開(kāi)窗戶，難以入睡。好不容易盼來(lái)了一場(chǎng)雨，雖然臨近清晨，可也足以降一降氣溫。距離趙琳的鋪?zhàn)娱T口兩米處是密密麻麻的菜攤子，為了不讓雨水淋著菜，菜販子們打起了傘，還有篷布。雨滴在上面“乒乒乓乓”響個(gè)不停。趙琳家經(jīng)營(yíng)的是青稞炒面生意。以前，都是由父母照看鋪面。去年，趙琳研究生畢業(yè)后，開(kāi)始幫父母照看鋪面。趙琳讀的是南方某名牌大學(xué)，畢業(yè)后，心想父母，來(lái)到原籍，一時(shí)沒(méi)能找到稱心的工作，在家待業(yè)。

別看趙琳平時(shí)沉默寡言，不喜歡炫耀自己。在閑暇之余常常捧著書讀，他知道，知識(shí)需要經(jīng)常溫習(xí)，總有一天，自己會(huì)有用武之地的。每晨開(kāi)門的第一件事就是打掃衛(wèi)生，今天也不例外。他仔細(xì)地清掃完地面后，就坐在門口背雨處埋頭看起了書?！袄习?，買炒面！”正在趙琳讀書的時(shí)候，有客人來(lái)了，催趙琳賣東西。趙琳趕緊放下書，迎接客人。客人是位女士，長(zhǎng)得很靚麗，一雙大眼睛忽閃忽閃地望著趙琳，讓趙琳好不緊張。女客人告訴趙琳，自己從醫(yī)院來(lái)，為病人買炒面，只要一斤細(xì)的即可。青稞炒面含有多種微量元素，在降糖、降雪方面具有獨(dú)到的功效。趙琳家的炒面根據(jù)粗細(xì)不同，有好幾個(gè)品種。由于料質(zhì)好，深受廣大顧客歡迎。住院病人忒喜歡細(xì)炒面。趙琳熟練地裝好了一斤細(xì)炒面交給客人，客人付了錢，旋即出了門。臨別，微笑著看了趙琳一眼。

別看趙琳眉清目秀，在應(yīng)酬方面卻像個(gè)傻子，一點(diǎn)靈感也沒(méi)有。直到今天仍然連個(gè)相好的也沒(méi)有，這可急壞了父母。一再托媒人介紹。好心的媒人介紹了一個(gè)又一個(gè)，可是趙琳偏偏不食人間煙火，始終推三阻四，讓姑娘們高興而來(lái)，失望而去。父母也拿他沒(méi)辦法，要是逼急了，他就干脆威脅父母說(shuō)如此如此，父母只好作罷。見(jiàn)女客人走后，趙琳若無(wú)其事地看起了書。

外邊的雨在繼續(xù)，像斷了線的珍珠，噼噼啪啪地砸向地面。兩天以后的早晨，趙琳照例在鋪?zhàn)娱T口看書的時(shí)候，那姑娘又來(lái)了。

她首先神秘兮兮地看著趙琳，直看得趙琳頭皮發(fā)麻、憨態(tài)可掬時(shí)不禁啞然失笑，“大秀才，我家的病人吃了你的炒面，神智恢復(fù)的很快，這不，我又來(lái)了！你怎么板著面孔，這可不是生意人的樣子?。　甭?tīng)姑娘如此奚落，趙琳心里很不是滋味，但為了照顧生意，他盡量克制住自己，不冷不熱地問(wèn)道：“你要多少？”姑娘見(jiàn)趙琳一臉寒氣，知道他并不熟諳生意之道，就收起了笑容，冷冷地說(shuō)：“還是一斤細(xì)的?！边@回趙琳不哼不哈，麻利地裝好炒面交給了姑娘。姑娘出門時(shí)瞥了一眼趙琳放在凳子上的書，不無(wú)驚訝地走了。光陰荏苒，一晃就是三個(gè)月。趙琳一邊做生意，一邊讀書，以此度日。一天上午，天高日麗，那姑娘又一次出現(xiàn)在趙琳的鋪?zhàn)娱T口，趙琳以為她又是來(lái)買炒面了，就準(zhǔn)備著秤炒面。誰(shuí)知，姑娘向同來(lái)的兩位男士說(shuō)：“就是他！”兩位男士上下打量著，見(jiàn)趙琳一副樸實(shí)憨厚的樣子，皺著眉頭，顯然是有所顧慮。看到這個(gè)情景，姑娘靈機(jī)一動(dòng)，目光逡巡著，然后像發(fā)現(xiàn)了什么寶貝似的徑直向鋪?zhàn)觾?nèi)走去，在里面的桌子上她拿出了一本書，就是三個(gè)月前看到的那本書，將書遞給了兩位男士。兩位男士從眼前的書中發(fā)現(xiàn)趙琳不是普通的生意人，而是一位專家型人才，從書中的圈圈點(diǎn)點(diǎn)知道，趙琳的可造型很大。于是走上前，向趙琳說(shuō)明了來(lái)意。聽(tīng)了介紹，趙琳才知道那姑娘原來(lái)是某研究所的研究員，三個(gè)月前，因?yàn)槟赣H病重住院特意請(qǐng)假來(lái)照顧的，沒(méi)想到，買了兩次炒面，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)難得的人才。待母親康復(fù)出院后，姑娘即回單位報(bào)告了趙琳的情況。

研究所的領(lǐng)導(dǎo)很重視有關(guān)趙琳的情況，很快派遣所里的專家前往證實(shí)。趙琳幸運(yùn)地來(lái)到研究所，從事與自己專業(yè)有關(guān)的尖端技術(shù)研究，有了專家們的細(xì)心指導(dǎo)，自己在事業(yè)方面取得了突飛猛進(jìn)的成就，做夢(mèng)也想不A到！更讓他驚喜的是，不久，被選派到國(guó)外考察，得以見(jiàn)識(shí)國(guó)際水平。

追求為話題的作文(篇6)

生命是什么?這真是一個(gè)令人百思不得其解的問(wèn)題。

夜晚，我在翻閱書籍，忽然，我翻到了海迪阿姨的故事。海迪阿姨的命運(yùn)是可悲的，他五歲時(shí)就患上脊髓病，胸以下全部癱瘓，但海迪阿姨并沒(méi)有對(duì)生命失去追求和希望。從那時(shí)起，海迪阿姨在家自學(xué)中學(xué)課程，學(xué)會(huì)了世界語(yǔ)言和針灸等醫(yī)術(shù)。海迪阿姨以頑強(qiáng)的毅力與疾病做斗爭(zhēng)年開(kāi)始，海迪阿姨的創(chuàng)作和翻譯的作品超過(guò)100萬(wàn)字。噢!生命是堅(jiān)強(qiáng)、勇氣、樂(lè)觀。

在我查閱資料時(shí)，無(wú)意中看到千手觀音的圖片，嫻靜的氣質(zhì)，婀娜的千手，金碧的色彩，另人贊嘆，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，在這優(yōu)美的舞蹈中，竟是由21位聾啞人組成。聾啞的舞蹈演員居然跳出這么優(yōu)美的舞姿，肯定有著極大的困難，他們既聽(tīng)不見(jiàn)美妙的音樂(lè)，也聽(tīng)不見(jiàn)老師的輔導(dǎo)，但能跳出常人都難以跳出的姿態(tài)，他們用的是一雙明亮的雙眼和智慧的大腦來(lái)證明這個(gè)不可思議的奇跡。我心中充滿了疑惑是什么讓21位聾啞人表演出這么不平凡的舞蹈呢?我心頭怦然一震，這一震，使我明白了21位舞蹈演員對(duì)生命的追求。她們用自己的方式表達(dá)了她們對(duì)于生命的謳歌。在他們曼妙嫵媚的舞蹈中，我們知道了什么是美?？吹剿齻冄壑械狞c(diǎn)點(diǎn)亮光，我想：在他們的世界中一樣有音樂(lè)，鮮花，陽(yáng)光，和一切美好的東西。

汶川大地震過(guò)后，我在報(bào)紙上看到12歲的李月，李月十分想當(dāng)芭蕾舞王，可在大地震中失去了左腿，地震奪走了李月的芭蕾夢(mèng)想，她在災(zāi)難面前是何等的脆弱，如同深秋的樹(shù)葉，被西風(fēng)肆意掃落，但她又是何等的堅(jiān)強(qiáng)，李月說(shuō)：直到死，我也不會(huì)放棄我的芭蕾夢(mèng)想!終于，在xx年殘奧會(huì)上，夜色如水，樂(lè)聲如詩(shī)，李月右腳穿著紅舞鞋，雙臂緩緩張開(kāi)，在夜空下翩翩起舞。我淚眼婆娑，領(lǐng)悟到：生命是李月在遇難時(shí)依然跳著芭蕾舞，她對(duì)生命的追求。

青松雕琢自己，從而堅(jiān)忍不拔，百折不饒。扎根巖石與青天白云游戲;小草雕琢自己，從而甘耐寂寞，默默無(wú)聞，甘愿用生命裝點(diǎn)綠色大地。

勇于追求，是一種精神，是一種讓人震撼的力量。因?yàn)橛辛俗非?，才有?mèng)想的實(shí)現(xiàn)，才有了生命的激情，才有了雀躍于臉上的欣慰笑容。河流選擇了高崖，寧可粉身碎骨，結(jié)果美麗由瞬間而至永恒，其實(shí)它追求的是勇往直前。飛鳥(niǎo)選擇了天空，也許會(huì)精疲力盡，但它最終到達(dá)夢(mèng)想的地方，并在風(fēng)雨中逐漸成長(zhǎng)，它挑戰(zhàn)了廣闊的不可知的大自然，因?yàn)樗非蟮氖亲杂?。然而，她們海迪阿姨、千手觀音的演員、李月追求的是生命!

風(fēng)在飛，雨在灑，心在充實(shí)中靠了岸。天在荒，地在老，人在流浪中靜了心。在逆境中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中追求，在追求中充實(shí)，在充實(shí)中完美。追求是我們不竭的力量源泉。天行鍵，君子當(dāng)自強(qiáng)不息。讓我們珍惜生命;不要虛度年華，無(wú)所作為，讓自己的生命充滿光彩!

追求為話題的作文(篇7)

每一個(gè)生命，都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。要實(shí)現(xiàn)它，就要去追求。

一只小蠶，為了生子產(chǎn)卵，不斷地生長(zhǎng)，褪下一層又一層舊皮。為了繁殖后代，它要吐出一條條比頭發(fā)還細(xì)的絲，將自己包在絲團(tuán)里。經(jīng)過(guò)十幾天艱難的歲月和折磨，小蠶終于蛻變成了一只蠶蛾。它要用小嘴咬斷一根根一層層密密的細(xì)絲，從“小窩”中艱辛地爬出來(lái)。出來(lái)后，它要馬上和公蛾交配，并產(chǎn)下一顆顆生命的種子。在產(chǎn)卵期間，它要忍受著巨大的痛苦。產(chǎn)完卵后，它就會(huì)安靜地死去。這，就是一只蠶的一生，一只蠶對(duì)生命的追求！為了實(shí)現(xiàn)這一個(gè)愿望，它要去不斷地努力，不懈地追求！不論有多少困難在眼前，它也要頑強(qiáng)地堅(jiān)持下去！

一只小小的生命都有如此大的愿望，并去追求。生命就是這樣的，何況人呢？

我想：生命的勇氣和生命的價(jià)值就應(yīng)該如此吧！朋友們，讓我們從小事做起，從身邊做起，去實(shí)現(xiàn)屬于我們的生命追求！

追求為話題的作文(篇8)

在這世間，人哪，沒(méi)有永遠(yuǎn)的哲學(xué)家，只有不斷進(jìn)取、努力的哲學(xué)家。正如孔夫子所說(shuō)，活到老，學(xué)到老。今天，在得知季羨林老人和任繼愈老人去世，我甚是傷心，同時(shí)又為國(guó)家失去了這兩位棟梁之才而倍感惋惜，但同時(shí)，我又為任老和季老的一生，懷念著無(wú)比崇敬之情。是他們用自己的行動(dòng)讓我們見(jiàn)證了孔夫子的那句話，是他們用自己的一生教育了我們子孫后代一個(gè)甚為重要的哲學(xué)問(wèn)題：活到老，學(xué)到了，一生一世學(xué)不了。兩位教授在自己的一生中何曾肯浪費(fèi)掉一絲時(shí)間，在工作卓有成效的時(shí)候，他們更是埋頭苦干，直到老了，還在盡自己的全部所能看書、研究，幾十年，每天4點(diǎn)起床，工作到晚上10點(diǎn)，這實(shí)在是另人欽佩，感動(dòng)。然而在他們的面前，我甚是有些低不起頭來(lái)，我十分地慚愧，我乃至不知道如何面對(duì)兩位教授用一生告訴我們的道理，在我們考試成績(jī)略微較好時(shí)，或者全班第一名，在老師的表?yè)P(yáng)下，大家羨慕的眼光下，在閃閃發(fā)光的獎(jiǎng)狀、證書下，我們是否抬起了高傲的頭，翹起了揚(yáng)揚(yáng)的尾巴？比起教授，我們實(shí)在慚愧，難道他們的證書、榮譽(yù)就不比我們多嗎？難道他們受到的贊賞和別人羨慕的目光就比我們少嗎？比起他們，我們的榮譽(yù)實(shí)在是太微不足道，就如牛皮上的一根毛，是那樣的細(xì)，那樣的小。

然而我們的舉動(dòng)卻和兩位教授大似相反。他們?cè)诰薮蟮臉s譽(yù)面前，不被誘惑，依然埋頭苦干，刻苦鉆研，然而我們呢？卻揚(yáng)起尾巴沾沾自喜，認(rèn)為自己已經(jīng)達(dá)到無(wú)人能敵的境界，至少也是百里挑一，這些想法實(shí)在是太愚昧，太不自量力了。人世間還有很多東西等待著我們?nèi)W(xué)，還有更多的東西等待我們?nèi)ラ_(kāi)辟。

我們唯一能做的，就是繼承兩位老教授的學(xué)習(xí)精神，將這種精神持之以恒，堅(jiān)持不懈地代代相傳，讓子孫后代都明白一個(gè)道理：時(shí)間是寶貴的，生命是珍貴的，學(xué)習(xí)只有起點(diǎn)，沒(méi)有最后的終點(diǎn)。這不僅是為了自己好，也是向國(guó)家的富強(qiáng)邁進(jìn)一個(gè)大步的階梯。

追求為話題的作文(篇9)

人生彈指瞬間，有的人為了追逐名利而一生勾心斗角；有的人窮其一生擁有無(wú)數(shù)金錢而不能及時(shí)享用；還有些人則是平平淡淡的度過(guò)。人生是這樣的短暫，什么是我們畢生的追求。

夜晚，我在挑燈下學(xué)習(xí)。一只飛蛾在燈下盤旋，打擾我好不容易安靜下來(lái)的心。本可以輕易結(jié)束它的生命，但我沒(méi)有因?yàn)闅⑺浪菀撞贿^(guò)，我要的不是它的生命。而是它那極力的向燈光下的追求，那么的義無(wú)反顧和不過(guò)一切即使是生命的威脅也絲毫沒(méi)有阻止它對(duì)光的熱愛(ài)。這一刻我感到一股小生命的力量在我眼中是那么的強(qiáng)烈，那樣的鮮明。對(duì)于生命的追求飛蛾有自己屬于它的那份光和亮。

我常常想，生命是什么？雨后的季節(jié)里一棵新芽破土而出，生長(zhǎng)的是那么的富有生機(jī)，它的生命是那樣的生機(jī)盎然那小小的種子里，包含了一種怎樣的力量那樣的簡(jiǎn)單和明了不過(guò)是努力罷了，成為參天大樹(shù)那種追求是可望不可即的。一點(diǎn)一滴的生長(zhǎng)開(kāi)枝散葉便是它們最大的追求。

生老病死總是讓人無(wú)法捉摸，在人生的磨練路上，生命的追求怎能只停留在解決溫飽，這樣又有什么意義，存在著怎樣的生命價(jià)值。生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不是任他荒廢的。忙碌一生，一切全在一念之間，自己的人生有誰(shuí)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)。唯有自己不斷的努力和不斷的追求，達(dá)到人生的極限。

從那一刻我便明白，生命的追求不一定要轟轟烈烈只要沿著自己心中的追求不斷努力。我答應(yīng)自己，絕不辜負(fù)生命，絕不讓它從我手中白白流失。不論命運(yùn)如何，我有我的追求。

以感動(dòng)為話題作文集合

作文是一種心靈的冒險(xiǎn)帶你開(kāi)啟內(nèi)心的探險(xiǎn)之旅，通過(guò)寫作我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的能力和不足。以下“以感動(dòng)為話題作文”由編輯為大家收集整理。如您對(duì)此話題感到好奇請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站！

以感動(dòng)為話題作文 篇1

感動(dòng)，不是單純地落淚，不是膚淺地感時(shí)傷懷;感動(dòng)，是高掛在心之天空一抹絢麗的彩虹;感動(dòng)，是盛開(kāi)在心之陽(yáng)臺(tái)一束紅艷的玫瑰;感動(dòng)，是飛落在心之山崖邊一條磅礴的瀑布;感動(dòng)，是一種美麗的情感體驗(yàn)，是人與人心靈上的共鳴，它溫暖了人間，融化了心靈之冰，也揚(yáng)起了我們的心之帆船，開(kāi)始生命的遠(yuǎn)航。

這種感動(dòng)就體現(xiàn)在這個(gè)幸福美滿的家庭，由夫婦二人和三個(gè)女兒組成。多年來(lái)，一家人始終相親相愛(ài)，小日子過(guò)得有滋有味。

一年夏天，經(jīng)過(guò)父母的允許，三姐妹駕車去郊外旅游。由于兩個(gè)姐姐早就取得了駕照，而且有豐富的駕駛經(jīng)驗(yàn)，所以新近拿到駕照的妹妹只能是半羨慕半嫉妒地看著姐姐們駕車而行。

很快，大姐和二姐便看出了妹妹的心思，于是他們商量，在繁華的鬧市區(qū)由她們兩人駕駛，到了人煙稀少的地方，就讓小妹練練手藝。這樣，到了郊外時(shí)，駕駛位置上就換上了剛滿16歲的妹妹。第一次享受給全家人當(dāng)司機(jī)的感覺(jué)，小妹興奮地有說(shuō)有笑?？墒牵捎谌狈?jīng)驗(yàn)，本想在搶在紅燈亮起之前闖過(guò)路口的小妹，心慌之下未能如愿，反而和一輛從側(cè)面駛來(lái)的大卡車相撞了。事故的最終結(jié)果是：大姐當(dāng)場(chǎng)死亡，二姐頭部受傷，小妹腿骨骨折。

接到電話后，心急如焚的父母匆匆趕到了醫(yī)院，尚清醒的妹妹本以為會(huì)被父母狠狠的責(zé)怪，不想父母只是緊緊擁抱著妹妹和二姐，熱淚縱橫。然后，父母抬手擦干了兩個(gè)女兒臉上的淚痕，靜靜地坐著。

從那件事到現(xiàn)在，好幾年過(guò)去了，對(duì)與這兩個(gè)幸存的女兒，尤其是對(duì)小妹，父母始終溫言詞語(yǔ)，行為出乎所有人的預(yù)料。終于有一天，小妹忍不住問(wèn)父母，為什么一直不教訓(xùn)她，要知道，大姐可是死于她闖紅燈造成的車禍。

父母溫和地看著她，淡淡的說(shuō);“你大姐已經(jīng)離開(kāi)了，無(wú)論我們?cè)僬f(shuō)什么或再做什么，她都不可能起死回生。而你還有漫長(zhǎng)的人生，如果我們責(zé)難你，你就會(huì)背著‘造成姐姐死亡’的沉重心理包袱，進(jìn)而喪失一個(gè)完整、健康和美好的未來(lái)。你們姐仨都是父母的寶貝兒，我們?cè)趺丛敢馐ヒ粋€(gè)后再失去一個(gè)呢?”聽(tīng)完這句話，一向剛強(qiáng)的妹妹一下子熱淚縱橫了。

生活中處處充滿著感動(dòng)，哪怕是一草一木，一花一石。帶著感動(dòng)出發(fā)，我發(fā)現(xiàn)生活之河中，每一滴水滴碰撞聲都是那樣悅耳。帶著感動(dòng)出發(fā)，每一天都會(huì)將行囊充實(shí)，無(wú)論是喜還是憂，我都會(huì)覺(jué)得那是自己閱歷上的一個(gè)個(gè)印記。

以感動(dòng)為話題作文 篇2

感動(dòng)，如沁入心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮；感動(dòng)，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們內(nèi)心變得純凈而又寬敞；感動(dòng)，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們內(nèi)心變得安靜而又平和。舉例說(shuō)明

小學(xué)的我是很內(nèi)向的，從不主動(dòng)交朋友。自己一個(gè)人經(jīng)常在學(xué)校里獨(dú)來(lái)獨(dú)往。午間在操場(chǎng)上休息的時(shí)候，我一個(gè)人站在學(xué)校操場(chǎng)上的某一角，靜靜地看著別人與她們的朋友手牽著手一邊走著一邊嬉戲著……

這是我剛到初中時(shí)一直沒(méi)有朋友，但是這一切也會(huì)改變的。

那一次，數(shù)學(xué)老師把前天考完的數(shù)學(xué)測(cè)試卷發(fā)了下來(lái)，讓我們自己改錯(cuò)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我的卷子還沒(méi)有改完，看著同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)地走出了教室，心情焦慮不安。轉(zhuǎn)頭向窗外望去，外邊已經(jīng)黑了下來(lái)，還夾著一陣陣小風(fēng)，風(fēng)有時(shí)吹起地下的落葉，卷在空中，街巷轉(zhuǎn)處的一盞昏暗的路燈已經(jīng)亮起?！袄追f穎，你的題還沒(méi)改完嗎？”一聲溫柔的聲音在我耳邊響起，我轉(zhuǎn)身向后望去，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼眶中，我看見(jiàn)于甜向我走來(lái)。“快了……快改完了，我回答道?！薄澳阌惺裁床粫?huì)的題嗎，需不需要我給你講解。”“沒(méi)……沒(méi)有，我都會(huì)，你趕快回家去吧，天都這么晚了?！薄澳悄惆堰@道題講給我聽(tīng)一下”，這道題不正是我發(fā)愁的那道題么，我吞吞吐吐地說(shuō)了一句：“我……我不……不會(huì)?！薄拔襾?lái)教你她走出學(xué)校”她說(shuō)完后把以背好的書包放在了書桌上，然后走了過(guò)來(lái)。那一刻我感動(dòng)了，被她那一句樸實(shí)無(wú)華的話語(yǔ)給感動(dòng)了，被她那一個(gè)動(dòng)作而感動(dòng)了。

那一刻，時(shí)間仿佛停止了，又仿佛走的很慢很慢……

題講完了，我和她走出學(xué)校。此時(shí)的風(fēng)比剛才更猛更強(qiáng)了些，風(fēng)聲像一頭猛獸在低聲長(zhǎng)吼。她送我到車站后，自己一個(gè)人騎著自行車走了。我站在車站旁邊，靜靜地看著她騎著自行車消失在人群中。風(fēng)依然刮著，但風(fēng)聲卻與剛才的與眾不同，它仿佛在為我擁有這樣一為朋友而鼓掌祝賀。明理點(diǎn)題

那一刻，讓我明白了有朋友是多么快樂(lè)了，那一刻，讓我懂得了珍惜友誼，那一刻，我感動(dòng)了。

以感動(dòng)為話題作文 篇3

雨像斷了線的珠子從天而降，落在地上濺起一朵朵水花。我一邊走在回家的小路上，一邊聆聽(tīng)著風(fēng)雨演奏的美妙音樂(lè)。忽然間，我發(fā)現(xiàn)前方有位同學(xué)沒(méi)有撐傘，衣服已經(jīng)濕透了，我正想走上前去幫她遮遮雨，可有人比我快了一步，那人在她頭頂撐起一把傘，還說(shuō)道：“下這么大的雨，怎么不帶傘呢？快考試了，感冒了可不好。”好熟悉的話語(yǔ)啊，我腦海里突然閃現(xiàn)一幅畫面，內(nèi)心深處的一段回憶漸漸清晰

他——我學(xué)習(xí)上的強(qiáng)勁對(duì)手，別看我們平時(shí)嘻嘻哈哈地打成一片，但在學(xué)習(xí)上可是爭(zhēng)得你死我活呢。上學(xué)期，我倆一起報(bào)名參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽。為了這個(gè)比賽，我特意托人買了一本很實(shí)用的參考書，整天捧在手里看，連下課時(shí)間也不放過(guò)。一次，我正聚精會(huì)神地看書，他叫了我好幾聲我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，他著急了，跳到我面前，一把搶過(guò)我的書，說(shuō)：“嘿！我說(shuō)怎么那么認(rèn)真呢，原來(lái)淘到了‘秘籍’，資源要共享嘛?！蔽一帕松瘢话褤尰貢?，很不自然地說(shuō)：“沒(méi)沒(méi)什么，哪是什么秘籍?。　彼柭柤纾χf(shuō)：“我只是隨便說(shuō)說(shuō)，你緊張什么嘛?！蔽颐銖?qiáng)擠出一個(gè)笑容，找了個(gè)無(wú)關(guān)緊要的話題便敷衍過(guò)去了。

也許是因?yàn)閺?fù)習(xí)資料的關(guān)系，我在比賽中略勝一籌，以比他高出兩分的成績(jī)獲得了參加決賽的資格。那些日子．我臉上時(shí)常掛著掩飾不住的喜悅，心里還暗自慶幸：幸好沒(méi)有把資料借給他看，不然就失去決賽的機(jī)會(huì)了。為了備戰(zhàn)決賽，我更忙了，幾乎每天放學(xué)都是最后一個(gè)離開(kāi)教室的。一天放學(xué)后，我又在埋頭做題，幾聲驚天動(dòng)地的響雷打斷了我的思路，抬起頭，我才發(fā)現(xiàn)天已全部暗了下來(lái)，外面電閃雷鳴，緊接著下起了瓢潑大雨，最糟糕的是我沒(méi)帶傘！

天越來(lái)越黑了，我著急地望著窗外的大雨，一個(gè)人呆坐在教室里不知如何是好，我被閃電和雷聲嚇得緊捂耳朵，拼命把頭埋在課桌里。就在我瑟瑟發(fā)抖的時(shí)候，一個(gè)聲音傳了進(jìn)來(lái)：“嘿，你果然還在。”是他！他拿著一把還在滴水的傘出現(xiàn)在教室門口，憨憨地笑著：“剛才在球館聽(tīng)到雨聲就想你一定還在教室，怕打雷吧？”我不好意思地朝他笑笑?！皵?shù)學(xué)家，我這有幾本參考書，你看看對(duì)你是否有幫助？”他走到座位上，掏出幾本參考書遞給我，“要給我們學(xué)校爭(zhēng)光??！”“這”我想起上次的事，有些不好意思?！盎丶野?，時(shí)間不早了，這把傘給你。”“那你呢？”“男子漢淋點(diǎn)雨怕什么？”他拍拍胸口道。“那不行！”我怕他堅(jiān)持送傘，就急忙拎起書包沖了出去，沒(méi)跑幾步頭發(fā)就全濕了?！鞍ィ〉鹊取鄙砗髠鱽?lái)急促的腳步聲，他很快就追上了我：“雨下得這么大，沒(méi)雨傘怎么回得去？快決賽了，感冒了怎么辦？”我頓時(shí)哽咽了，說(shuō)不出一句話，但心里滿滿的全是感激。

路上滿是積水，耳邊還響著隆隆的雷聲。我們?cè)趥阆掠淇斓亟徽?，仿佛傘外已?jīng)是晴天。他堅(jiān)持把我送回家，臨走時(shí)還像大哥哥一樣對(duì)我說(shuō)：“以后下雨沒(méi)帶傘可不能淋雨回家哦，身體最重要。還有，學(xué)習(xí)時(shí)要注意勞逸結(jié)合，祝你競(jìng)賽取得好成績(jī)！”我看

著他遠(yuǎn)去的背影，才發(fā)現(xiàn)因?yàn)楸M量把傘往我這邊傾斜，他的半邊身子已經(jīng)濕透了，一股暖流涌上心頭

現(xiàn)在，看到前方的同學(xué)共撐一把傘的一幕，我心中更難平靜。因?yàn)槲抑溃陚汶m小，連接的卻是同學(xué)間的關(guān)愛(ài)。

以感動(dòng)為話題作文 篇4

每個(gè)人都有心，有無(wú)數(shù)顆心，有：責(zé)任心，愛(ài)心，體諒之心，關(guān)愛(ài)之心……可是，其中最不能缺少的是愛(ài)心。

我與同學(xué)之間的情，那可比“桃花潭水深千尺”還要深，深得多。特別是其中一個(gè)同學(xué)——胡胡。

只記得那一次，一個(gè)晴朗的日子里，我翻看著日歷，一看，哎呀，今天是胡胡的生日啊!嘿嘿，去拜訪拜訪她。我走過(guò)一個(gè)毛絨玩具店，那里可真是一應(yīng)俱全，超酷呢!我心里盤算著，一定要選一個(gè)最漂亮的送她。在我左右挑選后，最后決定選一個(gè)棕色小熊，小熊的手中抱著一個(gè)桃紅色的愛(ài)心，上面還有“YOU ARE MY FRIEND”的字樣。這正合適呀!簡(jiǎn)直是專門為我準(zhǔn)備的。我抱著小熊向她家走去。當(dāng)我走到她家門口，按門鈴后，門開(kāi)了，胡胡正站在面前，見(jiàn)我抱著小熊，她歪著頭，眉頭緊皺，用一種疑惑的眼光看著我。我笑了笑，對(duì)她說(shuō)：“怎么，你不讓我進(jìn)去嗎?”她這才回過(guò)神來(lái)。我進(jìn)了她家，將小熊往她懷里一塞，對(duì)她說(shuō)：“HAPPY BIRTHDAY!胡胡?！彼读撕冒胩欤劾镅b滿了淚水，伸出雙手，將我抱在懷里，帶著哭腔地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，蘇蘇。你是第一個(gè)來(lái)給我過(guò)生日的……”。她終于按捺不住內(nèi)心的感動(dòng)哭了起來(lái)。

其實(shí)，每個(gè)人都會(huì)感動(dòng)，只是她或他不善于表達(dá)或表現(xiàn)出來(lái)罷了。只要你滿懷愛(ài)心，任何人都會(huì)有被感動(dòng)的事情，讓我們顯露自己的真情吧!

以感動(dòng)為話題作文 篇5

鄧雅心是一個(gè)自強(qiáng)自立、孝敬父母、體諒父母的好孩子，在現(xiàn)在的孩子中是很少見(jiàn)的。

在雅心剛上二年級(jí)的上學(xué)期，因?yàn)榧彝ピ蚝凸ぷ餍枰?，媽媽通過(guò)了沙特首都一家醫(yī)院在華招聘護(hù)士的考試，在媽媽決定離開(kāi)之前，征求她的意見(jiàn)，問(wèn)她是否同意媽媽去國(guó)外工作，她的回答令家里人至今難忘，她說(shuō)：“我本來(lái)十分不愿意媽媽與我們分開(kāi)，但我又必須支持她去，好不容易爭(zhēng)取的機(jī)會(huì)，就不應(yīng)該放棄，”為了讓媽媽放心的走，還說(shuō)：“媽媽，你去吧，我會(huì)把學(xué)習(xí)搞好，我還會(huì)幫你照顧好爸爸和外婆，你只要每年回來(lái)休假和我們待一段時(shí)間就好?！币粋€(gè)七歲多的孩子，能說(shuō)出這樣的話能不讓人感動(dòng)嗎？她不僅這么說(shuō)了，在這三年媽媽不再身邊的日子，一個(gè)小女孩漸漸成長(zhǎng)了起來(lái)。

隨著年齡的漸漸長(zhǎng)大，女孩子特別注意自己的衣著，頭飾。雅心也不例外。但是爸爸在這方面卻考慮的很少，有時(shí)看到別人的女孩子打扮的花枝招展，爸爸也問(wèn)了雅心：“要不也給你買件新衣服吧？”“不用，家里還有的嘛，我們比的是學(xué)習(xí)，不是誰(shuí)穿的好，打扮的好？”難道她不想要嗎？很喜歡美術(shù)的她當(dāng)然對(duì)于“美“也略知一二，但是她知道爸媽工作的不易，爸爸遠(yuǎn)在華陽(yáng)上班，媽媽更是遠(yuǎn)在沙特，自己不應(yīng)該要求那么多，“他們?yōu)槲夜ぷ?，我要為他們好好學(xué)習(xí)。”她在日記里這樣寫到。于是，自己每天早上早早起床，梳頭，洗漱，從不要求爸爸為一個(gè)女孩子做什么。

在20xx年5.12大地震發(fā)生當(dāng)天，在回到家里后，爸爸問(wèn)她怕不怕，她回答說(shuō)：“當(dāng)時(shí)許多同學(xué)都非常害怕，還有些同學(xué)被嚇哭了，我也有點(diǎn)害怕，但我還是在老師的帶領(lǐng)下，很快成功的逃到了操場(chǎng)，在操場(chǎng)上后我就不怕了，但我馬上想到外婆一個(gè)老人在家是否安全，我對(duì)爸爸要放心些，因?yàn)榘职帜贻p，又有很多同事在一起”。她能夠在危急時(shí)刻想到家人的安危，她真的讓爸爸很感動(dòng)！

特別是在20xx年暑假剛過(guò)，由于外婆生病住院，媽媽在國(guó)外，爸爸要到醫(yī)院照顧外婆，對(duì)她的學(xué)習(xí)生活就很難顧及，她主動(dòng)對(duì)爸爸說(shuō)，她會(huì)認(rèn)真把作業(yè)完成，叫爸爸好好把外婆照顧好，回家只要把字簽了就可以了，吃的也不用擔(dān)心，她會(huì)做簡(jiǎn)單的飯菜。特別是那天，外婆的病情突然加重，須立即轉(zhuǎn)院治療，她一個(gè)人放學(xué)回家，不僅把功課做好了，自己還主動(dòng)做了飯菜。在爸爸忙完醫(yī)院的事回到家里，已經(jīng)很晚了，她讓爸爸坐下休息，主動(dòng)把飯菜熱好端到爸爸的手里。爸爸感動(dòng)得只夸她是能干的乖女兒，這事讓國(guó)外的媽媽知道后，也非常的感動(dòng)。媽媽對(duì)于這個(gè)孩子的成長(zhǎng)總是心懷愧疚，但是她倒反過(guò)來(lái)安慰媽媽：“我很好，我這次考試又是第一，媽媽，你在國(guó)外要好好照顧自己，尤其要注意安全！”聽(tīng)了這樣的對(duì)話，旁邊的爸爸和外婆總是很難過(guò)。

都說(shuō)孩子是家庭中的寶貝，要百般呵護(hù)，但是在這個(gè)家庭中，我們的寶貝已經(jīng)成長(zhǎng)為家中重要的一員了，自強(qiáng)自立、懂孝德的她將成為爸媽的驕傲，我們附小萬(wàn)科分校的驕傲。

以感動(dòng)為話題作文 篇6

今天上午，我興致勃勃地去攻克奧數(shù)。

突然，一道我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的題型像一座大山堵住了我的去路，我左思右想，還是沒(méi)做出來(lái)，像是走進(jìn)了一條死胡同，腦袋有點(diǎn)昏昏欲睡了。我萌生放棄這道奧數(shù)題的想法，但又不心甘情愿。

“是前進(jìn)，還是后退？”我左右為難，萬(wàn)般無(wú)奈?！跋日{(diào)節(jié)調(diào)節(jié)再說(shuō)。”我自言自語(yǔ)。然后，我順手從書架上取出一本書，閱讀起來(lái)，翻到《一個(gè)將軍的故事》。

一位大將軍，一只小螞蟻，一堵高高的墻，這一組活生生的圖案，映入我的眼簾，深深地吸引著我的眼球，我迫不急待地一口氣讀完故事。合上書，我感動(dòng)極了，一只小螞蟻感動(dòng)了大將軍，大將軍的行動(dòng)感動(dòng)了我。故事是這樣的：由于天下暴雨，一位將軍在沙場(chǎng)上戰(zhàn)敗了，躲藏在馬槽里，發(fā)現(xiàn)一只螞蟻背著一顆玉米，正在翻越一堵墻。一次、二次、三次……六十九次，螞蟻總是從墻上掉了下來(lái)。第七十次，奇跡出現(xiàn)了，小螞蟻居然越過(guò)了那堵高大的。墻。將軍目睹了這一幕，他驚呆了，受到了啟發(fā)，重新整理軍隊(duì)，頑強(qiáng)拼搏，終于反敗為勝，成就了偉業(yè)。

看完這個(gè)故事，一只小螞蟻的高大形象深深地印在我的腦海里，小螞蟻面對(duì)一堵高大的墻，背著重重的行囊，仍然堅(jiān)持不懈地翻越，直到第七十次才成功，前六十九次的失敗，奠定了它戰(zhàn)勝困難的信心和決心，就是“不達(dá)目的不罷休”，那種孜孜不倦、勇往直前的精神打動(dòng)了我，激勵(lì)著我。

我合上書，看著書桌上的奧數(shù)書。“這就是一堵墻，這就是一座山，我就是那只小螞蟻，我一定要翻越這堵墻?！蔽野迪聸Q心。重新翻開(kāi)奧數(shù)書，重新理清思路，步步分析，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，十分鐘后，我長(zhǎng)舒了一口氣，我終于戰(zhàn)勝了這道奧數(shù)題。

合上奧數(shù)書，我的心情像大海的波濤一樣久久不能平靜。今天，我明白了一個(gè)道理：困難不可怕，戰(zhàn)勝困難的法寶是不放棄，不拋棄，堅(jiān)持不懈。

以發(fā)現(xiàn)為話題作文集合

寫好作文的技巧你知道嗎？寫作水平發(fā)揮出來(lái)的作文可以展現(xiàn)一個(gè)人的卓越表達(dá)能力，寫作有助于提高我們的總結(jié)和概括能力。寫作語(yǔ)言的訓(xùn)練和詞匯的積累對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是十分重要的，關(guān)于“以發(fā)現(xiàn)為話題作文”編輯進(jìn)行了深入研究精心匯總了相關(guān)資料，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新！

以發(fā)現(xiàn)為話題作文【篇1】

星期天，我到樓下玩耍，發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻，這只小螞蟻正在回家的路上，終于走回了家。突然，有一個(gè)問(wèn)號(hào)在我的腦海中一閃而過(guò)：螞蟻是怎么走回家的呢?難道它認(rèn)識(shí)回家的路?

我仔細(xì)地觀察了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)螞蟻頭上有一對(duì)觸角，它見(jiàn)到同伴時(shí)，都會(huì)用觸角碰一下對(duì)方的觸角。它會(huì)不會(huì)是靠氣味找到回家的路的呢?為了證明它是靠氣味找到回家的路的，我特意從家里拿來(lái)一些花露水，輕輕地灑在一只小螞蟻身旁。果然，小螞蟻暈頭轉(zhuǎn)向地，找不到自己的家了。

回家后，我上網(wǎng)查了查資料，原來(lái)，螞蟻是一種嗅覺(jué)非常靈敏的昆蟲(chóng)，它的觸角就是它的嗅覺(jué)器官。當(dāng)它走路時(shí)，同時(shí)會(huì)在地上留下一些氣味，它就是靠這些氣味互相辨認(rèn)和認(rèn)清回家的路的.我灑了一些花露水，所以它就找不到家了。為了證明觸角的作用，我把它的觸角剪掉，把它放在地上讓它回家，它就變成了無(wú)頭蒼蠅了，到處闖，認(rèn)不清自己的同志，自己人還打自己人，也找不到回家的路了。

生活中還有許多需要我們發(fā)現(xiàn)的事情，讓我們探索其中的秘密去吧。

以發(fā)現(xiàn)為話題作文【篇2】

微笑，是一個(gè)人最美的表情。每個(gè)人喜歡笑容的原因都不同，我喜歡笑容，只因?yàn)樾θ葑屛抑浴?/p>

假如我是一名音樂(lè)家，我一定會(huì)用跳動(dòng)的音符，來(lái)培養(yǎng)寫出笑容的魔力；假如我是一名畫家，我要用五彩的顏色，來(lái)描繪出笑容的非凡；假如我是一名詩(shī)人 ，我會(huì)用最華麗的文字，來(lái)書寫出笑容的力量。

那是四年級(jí)時(shí)一個(gè)郁悶的下午，快考試了，我們的心情自然也是很著急的，當(dāng)然也不免有點(diǎn)焦慮，這使我們每個(gè)人都悶悶不樂(lè)，無(wú)精打采的。

天很陰沉，人也陰沉，班級(jí)里突然寂靜的可怕，仿佛我們是在迎接一場(chǎng)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)。眺望操場(chǎng)，小孩子們的歡聲笑語(yǔ)并沒(méi)有感染我們，相反，卻讓我們的外表變得更加冷漠了。我再次望向他們，眼里有羨慕與嫉妒，但更多的是無(wú)奈?？荚囬_(kāi)始了，我們每個(gè)人都把心事藏起來(lái)，默默地做著考卷。

不遠(yuǎn)處有一個(gè)小孩子，大概五六歲吧。我看見(jiàn)他的嘴似乎就沒(méi)有合上過(guò)，一直在笑啊，笑啊。沒(méi)有人會(huì)料到，他正在歪歪斜斜地跑向我們班級(jí)，咧著嘴，呵呵地笑著。忽然，他被石子絆倒了，我以為他會(huì)哭，可是，他不但沒(méi)哭，還仰起自己可愛(ài)的笑臉，笑得依舊那么燦爛，那么陽(yáng)。那一刻，我與旁邊的同桌都像撥開(kāi)云霧看到太陽(yáng)似的，真正的覺(jué)得他就像一個(gè)天使，很純潔的天使，用笑容取走了我們所有的不快。他的笑容，像一縷五彩陽(yáng)光直射進(jìn)我的心扉，將我封閉的心靈就此打開(kāi)，笑容與快樂(lè)又重新屬于我。我笑了，同學(xué)們也笑了，還有那一個(gè)純潔的天使……

笑容，像一縷春風(fēng)，溫暖著我的心；笑容，像一泓清泉，洗盡我心底的陰霾。

笑容是我變的快樂(lè)，變得活潑，變得有情。我終于發(fā)現(xiàn)了笑容的美麗！

以發(fā)現(xiàn)為話題作文【篇3】

春天里，我發(fā)現(xiàn)大雁成群結(jié)隊(duì)的從北方飛回來(lái)了。他們多有組織能力呀，一會(huì)兒排成“一”字形，一會(huì)兒排成“人”字形。

春天里，我發(fā)現(xiàn)大草坪上的小草探出了腦袋，好奇地張望著新奇的世界。

春天里，我發(fā)現(xiàn)包河河畔開(kāi)了各種各樣的花：金燦燦的迎春花、紅艷艷的映山紅，還有紅杏……真是“春色滿園關(guān)不住，一支紅杏出墻來(lái)。”

春天里，我發(fā)現(xiàn)天上有許多風(fēng)箏：有三角形、蝴蝶型……地上，我們脫去了沉重的棉衣，在公園里打打鬧鬧。

春天里，我發(fā)現(xiàn)春雨從天而降了，“滴滴、啪啪、沙沙、嘩嘩、嘀嗒”隨著雨越下越大，雷也“轟”的一聲，“變”出了春筍。

春天里，我發(fā)現(xiàn)我愛(ài)合肥的春天，因?yàn)楹戏实拇禾旌芏?，卻很美麗。讓我們睜大眼睛，尋找周圍的春天。

以發(fā)現(xiàn)為話題作文【篇4】

如果我問(wèn)你：你見(jiàn)過(guò)蘋果嗎？你一定會(huì)回答：我當(dāng)然見(jiàn)過(guò)。那我再問(wèn)你：你見(jiàn)過(guò)蘋果從樹(shù)上掉下來(lái)嗎？你肯定也會(huì)回答：我當(dāng)然也見(jiàn)過(guò)！那我再問(wèn)你：你想過(guò)它為什么會(huì)落地嗎？為什么它是向下落，而不是向上升？我想，這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有幾個(gè)人會(huì)去思考?？墒?，牛頓去思考了。就因?yàn)樗ニ伎?，去研究了，?jīng)過(guò)一段時(shí)間，他終于發(fā)現(xiàn)了“萬(wàn)有引力”！ 你也許會(huì)說(shuō)：牛頓和我們平常人是不一樣的，他天生就是一個(gè)天才！“天生的天才”，有嗎？如果有，那我們?nèi)巳硕际翘觳牛?告訴你，其實(shí)天才有時(shí)候離我們只有一念之差，只要我們對(duì)什么事情都多想一步，多思考一點(diǎn)，就有可能有新的未知的發(fā)現(xiàn)，就有可能獲得成功。 當(dāng)我們?cè)谔剿魑粗I(lǐng)域的時(shí)候，不可能是一帆風(fēng)順的，它可能是一路兇險(xiǎn)，一路荊棘。這時(shí)候就需要我們拿出自己勇氣，去拼搏！去奮斗！一些膽?。嗯橙酰鄾](méi)有恒心的人，受不了一次又一次的失敗，不得不停下腳步，口中喘著粗氣，望著迷霧中那忽近忽遠(yuǎn)的成功，無(wú)可奈何地?fù)u搖頭。 其實(shí)，當(dāng)你失敗了１００次時(shí)，再考慮一下。如果你第１０１次成功了，你仍然是一個(gè)偉大的勝利者！

在我們的生活中，總會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折。有的人想，挫折是阻擋人前進(jìn)道路的障 礙物，不是好東西。但是他錯(cuò)了，挫折其實(shí)就是邁向成功所應(yīng)繳的學(xué)費(fèi)。沒(méi)有挫折就不會(huì)有真正的成功。 在挫折來(lái)臨時(shí)，我們不要選擇逃避，而要學(xué)會(huì)面對(duì)挫折。面對(duì)挫折，應(yīng)該怎樣做，著名音樂(lè)家貝多芬就是一個(gè)很好的榜樣。貝多芬從小就被老師斷言，永遠(yuǎn)成不了音樂(lè)家，而且后來(lái)又雙耳失聰。但是他堅(jiān)持不懈，努力練習(xí)，最終成為了音樂(lè)家。 在我們做作業(yè)的時(shí)候，總會(huì)遇到做不來(lái)的題目，但只要我們認(rèn)真審題，認(rèn)真思考，就一定會(huì)成功。 同學(xué)們，你們想一想。如果沒(méi)有挫折，著名音樂(lè)家貝多芬會(huì)成為音樂(lè)家嗎？如果沒(méi)有挫折，我們會(huì)搞懂一個(gè)又一個(gè)的難題嗎？我想都不會(huì)。所以，我們想要邁向成功，就必須跨過(guò)一個(gè)又一個(gè)的挫折。在我們的生活中。挫折必不可少了，沒(méi)有了挫折就沒(méi)有了成功。

以發(fā)現(xiàn)為話題作文【篇5】

今天，媽媽買來(lái)一代獼猴桃，我拿了一個(gè)洗一洗，剛要吃，突然我感覺(jué)到獼猴桃很硬！——不熟！爸爸知道后，不禁笑了出來(lái)，我說(shuō)：“獼猴桃不熟，你還笑！”

爸爸聽(tīng)后，說(shuō)：“快去拿來(lái)給個(gè)蘋果，再拿一個(gè)方便帶過(guò)來(lái)，看你老爸聰不聰明！”爸爸充滿信心地說(shuō)。

我按爸爸說(shuō)的做，拿了幾個(gè)蘋果和一個(gè)方便袋。爸爸拿了一個(gè)獼猴桃放在袋子里，然后把那幾個(gè)蘋果放進(jìn)去，最后，扎緊了袋子，讓我等一兩天，終于可以打開(kāi)方便袋了！我拿起獼猴桃一試，哇！變軟了，可以吃嘍！

我邊吃邊想，為什么獼猴桃和蘋果放在一起，就熟了呢？于是我上網(wǎng)搜了搜，原來(lái)蘋果里含著能讓東西變熟的東西，所以能讓獼猴桃變熟！

這就是我的新發(fā)現(xiàn)！

以發(fā)現(xiàn)為話題作文【篇6】

側(cè)身走過(guò)歲月的長(zhǎng)河，側(cè)目而視走過(guò)的路，歲月之河，濤聲依舊。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也隨之流去。水聲潺潺必要側(cè)耳傾聽(tīng)；生活之美必要用心發(fā)現(xiàn)。

陽(yáng)光像舊日一樣照耀在春天的大地上，我和母親走在回家的路上。鳥(niǎo)兒在枝頭鳴叫，路邊的野花點(diǎn)綴著草叢。十字路口指揮交通的他的身影也映在了春日的黎明。

他是一個(gè)五十多歲的男子。皮膚在陽(yáng)光的照耀下顯得微微泛紅，一雙蒼勁而有力的手揮著旗永遠(yuǎn)在指揮交通。陽(yáng)光下他的影子顯得那樣地巍峨。

“上初幾了？”他泛著笑容問(wèn)道?！吧铣醵??！薄班?，初二了學(xué)習(xí)壓力不小吧？”我笑著微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。之后，他又和母親談了幾句。母親每天買菜都能在十字路口碰見(jiàn)他，聽(tīng)母親說(shuō)他的孩子上大學(xué)了，并且孩子相當(dāng)優(yōu)秀。母親曾多次用這個(gè)例子鼓勵(lì)我長(zhǎng)進(jìn)。而再看看他佝僂的身軀，那仿佛是一個(gè)父親為了孩子付出汗水的見(jiàn)證。他永遠(yuǎn)站在那個(gè)路口，非論氣候有多么惡劣，這是他擔(dān)責(zé)的示意。

他既是一位父親，也是一位交通指揮員。盡管他的職責(zé)像路邊的小草一樣平凡，但他也有像鮮花綻放的動(dòng)人之處。如果你問(wèn)我天下上最動(dòng)聽(tīng)的聲音是什么？我會(huì)絕不猶豫地答復(fù)是他那腔隧道陜西話的聲音。平常走過(guò)路口，總能聽(tīng)見(jiàn)他為路人指路的聲音，有時(shí)還要追上去夸大恐怕路人走錯(cuò)，他那顆滾燙的心如太陽(yáng)一樣永駐人間。他的話卻又好似春風(fēng)能拂去人心靈的疲倦。當(dāng)我等紅綠燈時(shí)，他總會(huì)和我聊到學(xué)習(xí)同時(shí)用那淳厚的語(yǔ)言給以我心靈上的適暢……

路邊的野花開(kāi)了，不知你是否留心？每一個(gè)崗位上勞動(dòng)者各盡其職，給社會(huì)帶來(lái)溫暖，不知你是否有所發(fā)現(xiàn)？

十字路口旁，熟悉的聲音，暖心的覺(jué)得……

以發(fā)現(xiàn)為話題作文【篇7】

“爸爸！

"來(lái)吧，拉出來(lái)給我！

我半跪在沙發(fā)上，父親搬了一張凳子坐在我面前。我一手拿著小剪刀，一手不停地?cái)[弄著父親的頭發(fā)，剪成黑色的頭發(fā)遞給父親。

放下剪刀，我從沙發(fā)上跳下來(lái)說(shuō)：“爸爸，這個(gè)月我發(fā)現(xiàn)了幾根白發(fā)。你必須早點(diǎn)休息，少抽煙?！?/p>

“好，好，我知道了?！彼卮?，盯著白發(fā)，不知道在想什么。

“我出門啦！記得我們來(lái)接我！”我利索地背上包，剛要走出門。

“別這么著急，你帶水了嗎？這么熱的天，多喝水，帶傘?！?/p>

等電梯，我還在想，那曾經(jīng)讓我覺(jué)得天不怕爸爸，面對(duì)衰老也這么脆弱嗎？......

每天放學(xué)回家后，我都躺在沙發(fā)上看閑書。爸爸經(jīng)常過(guò)來(lái)說(shuō):“吃飽了不要躺！站起來(lái)走，別注意肚子，你真的……”

有時(shí)我干脆把書蒙在臉上假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，爸爸看見(jiàn)氣又笑，不情愿地走過(guò)來(lái)拍拍我的頭，叫我洗洗頭。

我總是匆忙洗頭，不小心用浴巾擦頭發(fā)。父親看到的時(shí)候，總是拿著我手里的浴巾，輕輕擦拭，拿起吹風(fēng)機(jī)給我吹干。

看著鏡子里的我和他，我們發(fā)展有著非常相似的眉眼。這幾年，我長(zhǎng)得與他比肩高了。我仔細(xì)可以看著一個(gè)鏡子里的他，額上比較多了很多皺紋。他有時(shí)會(huì)通過(guò)用手去摸額頭，想撫平他們那些沒(méi)有皺紋，被我撞見(jiàn)發(fā)現(xiàn)了，他便笑著調(diào)侃表達(dá)自己：“老了，老了……”

我發(fā)現(xiàn)他看起來(lái)有點(diǎn)像一個(gè)怕老的小女人，這讓我覺(jué)得很不舒服。

一天晚上，他和朋友出去吃飯，我在家陪我媽媽。我趕緊洗完頭發(fā)，隨便擦了擦頭發(fā)的末端;水滴到衣服的末端，有些不舒服。我伸手去拿吹風(fēng)機(jī)，一扇熟悉的門開(kāi)了。

我走出學(xué)校浴室，看見(jiàn)了自己爸爸。

”爸爸，你提前回家了? ”

他顯然喝醉了，臉色通紅。

“你初三了，我還不得自己早點(diǎn)可以回來(lái)進(jìn)行監(jiān)督學(xué)習(xí)一下你?！彼χ?，看到了我濕答的頭發(fā)，又是訓(xùn)道：“快去擦干，別感冒了?！?/p>

我不知道他輕輕地幫我吹了多少次頭發(fā)。

“其實(shí)我也不想這么嘮叨，但我怕老了，爸爸是一個(gè)想要保護(hù)你一輩子的人?！?/p>

我鼻子酸酸的，不知道是臉上的眼淚還是吹發(fā)時(shí)的水滴。

在匆忙的時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)他的脖子開(kāi)始疼痛;我發(fā)現(xiàn)他向一個(gè)穿西裝的人彎曲他的飾章;我發(fā)現(xiàn)他對(duì)我的愛(ài)從未停止。

以發(fā)現(xiàn)為話題作文【篇8】

一位在死亡邊緣掙扎的重病患者，以她的堅(jiān)強(qiáng)，她的毅力，她的勇敢，為這個(gè)曾經(jīng)讓她懂得愛(ài)的世界，創(chuàng)造了一道美麗的風(fēng)景。

一位普普通通的女子，雖然走在風(fēng)雨中，但她的勇敢讓自己一直走在春光里，不管今后的路多么可怕，她一直對(duì)自己說(shuō)用微笑把痛苦埋葬。

韓冰，你真的冰嗎 你是一盞燈，溫暖了整個(gè)揚(yáng)城。你創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，揚(yáng)州為你祝福，為你魂?duì)繅?mèng)繞，為有你這樣一個(gè)好兒女而感到驕傲。我發(fā)現(xiàn)了你的美，在你的身上讓我知道我曾經(jīng)經(jīng)歷的種種困難都是微不足道的。你知道，你的生命不會(huì)太久，老天沒(méi)有給你機(jī)會(huì)，你卻以一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，讓生命之旅一次又一次如夏花之絢爛。

你說(shuō)，人生的意義在于奉獻(xiàn)，而不在于索取。你像雨一樣，悄悄來(lái)到人間，又不留一絲痕跡離開(kāi)大地。生命的旅途，你已堅(jiān)強(qiáng)走過(guò)。一朵花，正在群花中怒放。美麗，韓冰你看見(jiàn)了嗎 金色的陽(yáng)光照著那朵花。

你的美，出自于你一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。

你的美，出自于你的堅(jiān)強(qiáng)走過(guò)來(lái)的生命之路。

你的美，出自于對(duì)這個(gè)曾經(jīng)讓你懂得愛(ài)的世界！

你撒下的春天的種子，在揚(yáng)城的每一個(gè)角落發(fā)芽……

追求話題作文模板

作文無(wú)時(shí)無(wú)刻出現(xiàn)在我們工作學(xué)習(xí)中，通過(guò)寫作文我們可以掌握很多知識(shí)，要想在語(yǔ)文考試取得高分，我們必須學(xué)好怎么去寫作文。高質(zhì)量的作文是什么樣子的呢？經(jīng)過(guò)收集，小編整理了追求話題作文模板，感謝您的參閱。

追求話題作文 篇1

人生在世應(yīng)有所追求，并為之不懈奮斗。

(舉例分析)世界著名的畫家莫奈可以說(shuō)是藝術(shù)界的一顆璀璨的明珠。人們?cè)谒姷亩喈嬜髦?，可看到干草系列、睡蓮系列、后花園的橋系列、白楊樹(shù)系列……。為什么會(huì)有這么多的“系列”呢。原來(lái)，莫奈在作畫時(shí)，每天都早出晚歸，并帶上一大疊畫紙，在上面紀(jì)錄下他所描繪的景物在不同時(shí)刻的樣子。他不斷地重復(fù)地如此的過(guò)程，以至他的畫作達(dá)到完美。這是一種完美的追求。有的人說(shuō)“莫奈不應(yīng)該叫MONET，而應(yīng)叫MONEY，因?yàn)樗卯媽?shí)在是價(jià)值連城”。這是對(duì)莫奈追求的一種肯定。

羅丹在創(chuàng)作《巴爾扎克》期間，四處尋找資料，調(diào)查訪問(wèn)，并找來(lái)大量模特，仔細(xì)研究人體構(gòu)造，畫出幾千幅的草稿圖，歷時(shí)7年才完成了此巨作。而《巴爾扎克》雕刻的開(kāi)展，卻遭到當(dāng)時(shí)頑固保守的學(xué)院派的謾罵和嘲笑，但羅丹堅(jiān)信“除非真理不存在，否則我的雕像將屹立不倒”。后來(lái)，《巴爾扎克》令無(wú)數(shù)法國(guó)人民為之震驚、感動(dòng)。這是一種對(duì)真理的追求，有價(jià)值東西一定會(huì)受到尊重和肯定的。

愛(ài)因斯坦在臨死前的一刻，手中仍執(zhí)著他的草稿紙和鋼筆。這是一種對(duì)世界本質(zhì)的追求。他的追求使他成為至今無(wú)人能超越的物理學(xué)家。

追求話題作文 篇2

在海洋的旁邊，不知何時(shí)長(zhǎng)出了一株花。那是多么小的一株小花啊，在浩瀚的海洋旁邊，在寬廣的沙灘上是那么的微不足道，只有那剛剛伸展的兩片嫩綠的小葉子證實(shí)著它生命的存在。

誰(shuí)也不知道它是怎么來(lái)的，被鳥(niǎo)兒帶來(lái)的?被風(fēng)兒吹來(lái)的?還是但不管怎樣它都不該來(lái)到這個(gè)不屬于它的地方的。因?yàn)樗×耍蠛５囊粋€(gè)浪頭足以讓她永遠(yuǎn)站不起來(lái)。但所辛的是它離大海還算遠(yuǎn)。但盡管如此，還是不斷地有海水舔濕它小腳 丫。

它所處的環(huán)境是那么的惡劣。大海不止一次地對(duì)它獰笑，每一個(gè)浪頭都是對(duì)它的警告：“總有一天我會(huì)吞沒(méi)你的!”然兒，對(duì)這一切它似乎都無(wú)所謂，只是在不斷地拼命成長(zhǎng)。偶而，也有飛過(guò)的一些鳥(niǎo)兒勸它：“別長(zhǎng)了，就算你長(zhǎng)大了開(kāi)出了最美的花，也終會(huì)被大海吞沒(méi)的，還不如安逸地過(guò)幾天呢!”然兒它小小的臉上卻寫滿了堅(jiān)定：“不，我來(lái)這世上的使命就是成長(zhǎng)，開(kāi)花!我要開(kāi)花!”

它的堅(jiān)定不能打動(dòng)大海，它的一生注定坎坷。一天早上，它被一個(gè)浪頭擊倒，它那小小的瘦瘦的臉蛋緊貼著沙灘，她拼命地想抬起頭，但一次次都徒勞，要努力啊，努力!決不能被命運(yùn)擊垮!終于，它吃力地抬起了頭，陽(yáng)光灑在它的臉上，傷痕累累卻又閃著驕傲的榮光!

時(shí)間緩緩地流淌，它習(xí)慣了一次次地被擊倒，也習(xí)慣了在被打倒后又一次次地站起來(lái)。終于，它開(kāi)出了美麗地花，還不時(shí)飄出淡淡的清香。是啊，那是它一生的追求，那是它的一切!可是大海不能容忍。一天清晨，美麗的它不見(jiàn)了，但鮮紅的花瓣卻在大海上久久飄蕩!

它的生命是短暫的，但追求過(guò)了，就無(wú)悔!

追求話題作文 篇3

在一間狹小的屋子里，充滿了黑暗。只有，只有尋屋頂上，有一扇天窗。

透過(guò)天窗，射下一縷輕微的晨光，在這間黑暗狹小的屋子里，格外顯眼，但它只能照亮一個(gè)角落?？梢钥闯?，那個(gè)角落，沐浴著光明。

我爬上天窗，用力推開(kāi)它，剎那間，陽(yáng)光奮力擠進(jìn)小屋，像是蜂擁而來(lái)一般，小小的窗框快要盛不下了，光明跳躍著，翻滾著，歡笑著涌來(lái)，撒向那間充滿黑暗的小屋，撒向我的心靈。頓時(shí)，我的心中涌起一股暖流，我的心靈被光明所占據(jù)，快樂(lè)的跳動(dòng)，洋溢著喜悅的心情。

再回頭看那間小屋，所有的黑暗都消失了，取而代之的是光明。光明的力量帶走了黑暗。讓我真正領(lǐng)略到了光明的美好。花兒在舞蹈，風(fēng)兒在歌唱。原來(lái)，這間小屋里，充滿了溫馨，充滿了美好。那是光明的杰作，照亮了黑暗的角落!

閉上眼，用心感受光明的舞蹈，用心傾聽(tīng)光明的歌唱。一切是那么快樂(lè)，一切是那么美好!

感謝這間小屋，感謝這扇天窗，感謝萬(wàn)縷陽(yáng)光，感謝大地，感謝宇宙，讓我可以沐浴在光明下，用一顆光明的心開(kāi)啟世間最美好的一瞬間。

感謝天窗下的那片光明。因?yàn)?，那是千絲悅耳的歌聲，永不干涸的泉水，溫馨的港灣。崇尚光明，它的力量不可阻擋。

哪怕是林縫間的一絲，哪怕是簾下的一束，哪怕是天窗下的一縷。

天窗下的光明照亮了黑暗。

追求話題作文 篇4

我陡然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)一切并非自己想像的那樣糟糕。

以前的我總是在把不順擴(kuò)大化，可惜我沒(méi)有早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題，不過(guò)現(xiàn)在也不晚。

我漸漸發(fā)現(xiàn)生活并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在每個(gè)人面前都有一道道障礙，先前的我面對(duì)它們總是既害怕又無(wú)助地自哀自嘆，卻不去想辦法，不會(huì)朝著目標(biāo)盡力向前奔跑，不會(huì)用勇敢與智慧去跨越它們，踢翻它們，或者繞過(guò)它們，因而往往難以抵達(dá)夢(mèng)想的前方，但現(xiàn)在的我完完全全地明白了。

如果說(shuō)人生如旅，那么，我是一名很差勁的旅游者：只注意了腳下的泥濘，卻沒(méi)有看到沿途的風(fēng)景。還好，及時(shí)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題。要不然就這樣走下去，簡(jiǎn)直太凄涼了。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)：在人生的旅途中總有些意外，關(guān)鍵是怎樣對(duì)待。有人說(shuō)：“當(dāng)遇到挫折時(shí)，人們難免會(huì)感到沮喪，但你尋覓的眼睛如果不被挫折帶來(lái)的傷感遮蔽，從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)并為夢(mèng)想而繼續(xù)努力，你就一定會(huì)找到通向成功的道路！

自嘆自憐好似一種病，必須在發(fā)現(xiàn)時(shí)及時(shí)治療，讓自己的心中充滿陽(yáng)光。心中有了陽(yáng)光就會(huì)使我們神清氣爽，對(duì)生活充滿信心，用希望的陽(yáng)光照亮求索的心靈，簡(jiǎn)單平凡中也許正蘊(yùn)含著陽(yáng)光。

告別暫時(shí)的陰暗，堅(jiān)持不懈地努力追求陽(yáng)光，我相信心中的陽(yáng)光永不會(huì)退去。

追求話題作文 篇5

世間萬(wàn)物都應(yīng)該有一個(gè)追求。因?yàn)橛辛怂?，你才能活著的更精彩?/p>

——題記

春

春天到了，我探出了小腦袋，好奇的張望著這個(gè)世界。一陣清風(fēng)拂過(guò)，我的身子搖晃了起來(lái)，呀！真舒服。

看，她們多美！忽然，我的耳邊傳來(lái)一個(gè)贊美聲。仔細(xì)一看，原來(lái)是一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)！我聽(tīng)了，連忙問(wèn)小鳥(niǎo)：“你說(shuō)的她們是誰(shuí)呀？”小鳥(niǎo)聽(tīng)了說(shuō)：“是花?！蔽衣?tīng)后高興極了，因?yàn)?，我——一片葉子，襯托她們美的那片葉子。

夏

轉(zhuǎn)眼間花開(kāi)花落，天漸漸熱了，樹(shù)上的知了也叫個(gè)不停。哦，原來(lái)是夏姐姐來(lái)了。

這時(shí)，路上的行人也漸漸少了，有時(shí)也會(huì)有幾個(gè)老人在樹(shù)下下象棋，每當(dāng)這時(shí)，我便會(huì)很高興因?yàn)槲夷芙o老人們一絲清涼。

秋

秋阿姨來(lái)了，她就像一位魔術(shù)師，將我的衣裳換成了黃色。一陣清風(fēng)拂過(guò)，我從樹(shù)上落了下來(lái)，可我并不后悔，因?yàn)楫?dāng)我落地后將會(huì)給大地披上一件黃外套。

冬

北風(fēng)呼呼的吹著，雪花從天空中落了下來(lái)。此時(shí)，我長(zhǎng)眠于地下，化成養(yǎng)料滋養(yǎng)著大樹(shù)母親，此時(shí)，我想明天的綠葉一定會(huì)更加茂盛的！

這就是我，一片葉子的追求。

追求話題作文 篇6

我是一條小溪，從高山流下。

我平凡到渺小，但是我小小的心中裝著一個(gè)夢(mèng)想，那不是流入長(zhǎng)江，更不是投進(jìn)大海的懷抱，我要流得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)不停歇，沒(méi)有盡頭。

我和我的夢(mèng)想，一意孤行地出發(fā)了。

我流過(guò)美麗如畫的森林，動(dòng)物朋友十分歡迎我的到來(lái)，希望我留在這個(gè)美麗的天堂，快樂(lè)地生活。但是，我怎么可以留下？為了我的目標(biāo)，為了那理想中的極限，我不加猶豫地離開(kāi)。

我不停地奔流著，一天天日出日落，一年年花開(kāi)花謝，我依然追求著自己的夢(mèng)想，一刻不?！?/p>

在執(zhí)著的追夢(mèng)的道路上，多少嘲笑的聲音多少不解的目光，但是，即使被這么多人不理解，又有什么關(guān)系呢？我走屬于自己的路，追求著自己的夢(mèng)，就讓別人去說(shuō)吧！

追求，古往今來(lái)，無(wú)數(shù)先賢已經(jīng)做出了榜樣，而我要繼承他們，追求美好，追求夢(mèng)想。我大聲喊：我是大地的孩子，我要拯救干涸的土地，澆灌無(wú)數(shù)的田園生命。

一年又一年，不知已過(guò)了多少個(gè)春秋，我依然在前進(jìn)，我似乎感覺(jué)自己越來(lái)越越小，越來(lái)越渴，我是要死了嗎，我問(wèn)自己，然而，腳步仍在前行……終于有一天，我干涸了。

我真得消失了嗎？并不然，因?yàn)槲业膲?mèng)想還在等待著我，我蒸發(fā)變成了雨滴，當(dāng)我在天空下落時(shí)，我的內(nèi)心是多么激動(dòng)，我看到了，我看到了，我的夢(mèng)，那一塊塊渴望水的大地向我招手，我迫不及待地落向它們的胸膛，一點(diǎn)一點(diǎn)滲入地下。

但是我無(wú)怨無(wú)悔，我的夢(mèng)想，我的追求終于成真了，為夢(mèng)想而生，為夢(mèng)想而死這才是我真正的追求。

以讓為話題作文集合15篇

大家每周都避免不了要寫作文記錄生活吧，寫作文可以使人保持內(nèi)心的一份寧?kù)o，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。寫作文的時(shí)候要講究哪些技巧呢？以下是由小編為大家整理的“以讓為話題作文集合15篇”，歡迎你的品鑒！

以讓為話題作文(篇1)

他，一雙像葡萄似的大眼睛，小小的鼻子，短短的頭發(fā)。嘴巴旁邊有一顆小小的痣。但是還是非常的帥的哦！

但是他非常調(diào)皮。有一次，他想出去玩，但是我不肯，因?yàn)閶寢尳形夜茏∷荒茏屗鋈ネ?。這時(shí)的他，好象在思考些什么。突然，他坐在地上大哭大叫。沒(méi)轍了（～_～），只好同他一起出去，不然他可是又要發(fā)“瘋”一樣了，東西亂扔，而他自己就在地上亂“顛”了！

還有一次，他說(shuō)他要聽(tīng)歌。但是我在做作業(yè)，不給他大開(kāi)電腦嘛，又要“毒性發(fā)作”了。結(jié)果我沒(méi)有理他，瞧他那臉，一下子“晴轉(zhuǎn)雷陣雨”了！哎，沒(méi)有辦法，我只好依他了！

你說(shuō)我這弟弟調(diào)皮嗎？？？^_^但是我還是喜歡他！

以讓為話題作文(篇2)

在我們的生活中，有許多“有形”的橋，有簡(jiǎn)樸古老的獨(dú)木橋，有寬闊美麗的石拱橋，有堅(jiān)固安全的長(zhǎng)江大橋，還有縱橫交錯(cuò)的立交橋……但我要講的不是這些，而是我和紫妍之間“無(wú)形”之橋。

紫妍是一個(gè)長(zhǎng)著棕色頭發(fā)，大眼睛的女孩，一年級(jí)時(shí)，我就被她的自信和大方所吸引：那一天，是開(kāi)學(xué)的第一天，我的心里十分緊張，但還是被我對(duì)新同學(xué)的好奇心給淹沒(méi)了。當(dāng)我走到教室門口時(shí)，看到了紫妍，她二話不說(shuō)就和我成為了的好朋友，我們倆互相學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，下課時(shí)也在一起玩耍，成為了無(wú)話不談的好朋友。

但是，即便是好朋友，紫妍和我也會(huì)發(fā)生一些沖突。有一次體育課，袁老師讓紫妍負(fù)責(zé)女生的體育活動(dòng)管理，大家都同意丟躲壁球，紫妍就開(kāi)始安排起來(lái)：“大家圍成一個(gè)圓，選一個(gè)人進(jìn)圓里躲球，其他人則扔球，如果里面人被扔中了，外面的人就贏了?！蔽覅s不同意這個(gè)規(guī)則，因?yàn)閳A圈里只有一個(gè)人，丟中了一輪就結(jié)束了，那多沒(méi)意思??！于是，我慢條斯理地跟紫妍說(shuō)了我的想法，但她不以為然地說(shuō)：“玩?zhèn)€游戲而已，不用那么正經(jīng)的，你不想玩就不玩唄?！甭?tīng)了這句話后，我生氣了：“你不想當(dāng)我朋友的話，你也可以不當(dāng)！”說(shuō)完后，我就氣沖沖地走到了樹(shù)陰下，不參與這個(gè)游戲。“叮呤呤”下課了，紫妍走到我面前，滿懷歉意地說(shuō)：“對(duì)不起，言，下次我會(huì)合理地定好游戲規(guī)則的，讓每個(gè)人都覺(jué)得公平，你原諒我，好嗎？”我也不好意思的微微一笑，說(shuō)道：“我們是好朋友，應(yīng)該互相理解和包容的”。紫妍這種敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的品德打動(dòng)了我，而我和她之間的友誼也更加深厚了。

友誼之橋，建立在人與人之間相互坦誠(chéng)和關(guān)愛(ài)里，建立在心與心之間理解和包容中，更建立在我們真情實(shí)感的友誼之上，只要友誼夠深厚，那橋會(huì)越來(lái)越堅(jiān)固，永不破損。

以讓為話題作文(篇3)

云浮過(guò)山崗，朦朧輕婉；霧浮上斷崖，如夢(mèng)似幻。是云作了山的霓裳還是山豐富了天的藍(lán)，不得而知。只是在它們?nèi)跒橐惑w時(shí)，風(fēng)景自己美不勝收。又或許，合作本身的美，足以令人交口稱贊。

整理錯(cuò)題一直是我的習(xí)慣，每當(dāng)看著習(xí)題被精致地配以解釋，自豪之感便油然而生。所以，對(duì)于此類典型或是新穎的題目，我一直是多多益善，來(lái)者不拒的。只是，日益緊張的學(xué)習(xí)又令我有些分身乏術(shù)，少有整塊的時(shí)間如一葉扁舟在茫茫題海里搜羅好題。

便也想出一個(gè)辦法。放學(xué)后在辦公室看別人問(wèn)的問(wèn)題不就搜羅到好題了嗎？每每在四合的暮色里踮著腳尖，努力張望著題目，恨不得湊到跟前去看個(gè)究竟。只是，往往是看了題目就來(lái)不及聽(tīng)老師的講解，光聽(tīng)講解不看題目也是一頭霧水。便也常常是竹籃打水一場(chǎng)空，終是無(wú)功而返。

那天，老師外出了，放學(xué)后不在。難得一日偷得清閑，我也就背上書包直奔校門。“等一下！”身后是同學(xué)的呼喊。我停下腳步?！敖裉炖蠋煵辉?，你能不能幫我看下這道題？”她舉著本子興沖沖地跑過(guò)來(lái)，把本子塞到我面前。我習(xí)慣性地掃了一眼題目，有一定難度?！靶邪伞！蔽液貞?yīng)付著，看著題目……

最終是我和她在走廊上討論許久，對(duì)照答案反復(fù)分析才得到答案，頓有豁然開(kāi)朗之感。當(dāng)我暗自慶幸又得一道好題時(shí)，她輕描淡寫地開(kāi)口：“要么以后我們交換錯(cuò)題本吧？能看到更多有價(jià)值的題目。”我楞了一下，猶豫一閃而過(guò)。卻忽然想起我和她剛才對(duì)題目的解答相互補(bǔ)充，相互完善的情景。是合作讓我們面對(duì)難題迎刃而解，又何不繼續(xù)，換取雙贏？“好啊，一言為定！”我下意識(shí)脫口而出……

之后，我們習(xí)慣于在課間相互探討，遇到問(wèn)題一同去問(wèn)。這大大節(jié)約了時(shí)間，也開(kāi)拓了思路。似一畔孤舟行于海上，一望無(wú)際甚覺(jué)恐慌。但若有人與你同行，再黑暗再漫長(zhǎng)的夜路也不再惶恐。合作的光亮，明媚而溫暖。

當(dāng)風(fēng)景被照片定格時(shí)，每一處皆已連成整片的光影。或主或次，美與否已是一體。亦如我與她的合作，縱使前路黑暗無(wú)邊，也愿與子并肩，走向遠(yuǎn)方的光明。

以讓為話題作文(篇4)

四季交換，萬(wàn)象更新，沒(méi)有任何機(jī)器，沒(méi)有任何雜音，就這樣一瞬間?；ㄩ_(kāi)無(wú)語(yǔ)，雪落無(wú)聲。

春雨·無(wú)私

冰凍已久的大地啊，你的心是否仍然沉睡，請(qǐng)不要為過(guò)去悲傷，讓春雨滋潤(rùn)你的心田，春雨滴答，抹走花苞兒上的雪，春雨滴答，帶去樹(shù)梢兒上的冰；春雨滴答，融化大地心中的堅(jiān)冰，他祈禱，花兒呀，開(kāi)出你嬌艷的花吧，樹(shù)梢啊，抽出你嫩綠的芽吧，大地呀，褪去你襤樓的冬袍，讓我為你，穿上新裝。

夏荷·高潔

溪水潺潺、敲打著歡樂(lè)的交響樂(lè)，叮咚叮咚，叮咚叮咚，好似小姑娘歡快的歌謠，流動(dòng)的溪水，組和成美麗的花紋，偶兒水底隱現(xiàn)出幾條靈麗的小魚(yú)，一晃，便像個(gè)嬌羞的姑娘，躲得無(wú)影無(wú)蹤，溯流而上，一方小池，靜謐幽深，躲在樹(shù)叢里，有“池上碧苔三四點(diǎn)”的意境，又有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高潔。(66作文網(wǎng) )

秋果·豐碩

金秋十月，腿去了炎夏的熾熱，楓葉已紅，銀杏已熟，辛勤的農(nóng)田，浸在濃濃的果香中，連人們唱的歌，也甜絲絲的，飽滿果實(shí)啊，活像一個(gè)個(gè)胖娃娃，坐在筐果跟著主人回家，涼爽的秋風(fēng)啊，為了嘉獎(jiǎng)勤勞的農(nóng)民，在他們耳邊吹著微風(fēng)，逗他們笑哩。

冬梅·傲骨

北風(fēng)呼嘯，卷來(lái)一陣陣冰雪，零亂了一樹(shù)枯枝，白零皚皚的一片，唯有一枝梅花，如春天的牡丹，生機(jī)勃勃，點(diǎn)出了萬(wàn)雪叢中一點(diǎn)紅的意境，刺骨的冰雪跌落在它的身上，它一點(diǎn)也不彎腰，一點(diǎn)也不動(dòng)搖，這是怎樣一種力量呵，在寂靜萬(wàn)里的冬日，日日孤芳自賞，這是怎樣一做頑強(qiáng)。

大自然的萬(wàn)物，是宇宙的饋贈(zèng)，蘊(yùn)含著道理，教我們生活，我仰望你——自然！

以讓為話題作文(篇5)

在這個(gè)暑假里，我讀了美國(guó)作家海明威的小說(shuō)——《老人與?！?。這本書講述的是老漁夫圣地亞哥在84天里沒(méi)有捕到一條魚(yú)，終于在第85天的出海中，費(fèi)了兩天兩夜，捕到了一條比他的船還大的馬林魚(yú)，可就在返途過(guò)程中，魚(yú)的腥味與血跡又引來(lái)了各種鯊魚(yú)，老人為了捍衛(wèi)自己的成果，與它們展開(kāi)了殊死決斗。但是很無(wú)奈，鯊魚(yú)實(shí)在太多，自己的船上又沒(méi)有合適的武器，大馬林魚(yú)的肉被一塊一塊的撕裂下來(lái)，等他到達(dá)鎮(zhèn)上，這魚(yú)卻只剩下一副魚(yú)骨架。

從一個(gè)漁夫的角度來(lái)說(shuō)，老人確實(shí)是一個(gè)失敗者。但是，他在與大馬林魚(yú)的周旋中表現(xiàn)出來(lái)的超強(qiáng)的毅力與自信，在與鯊魚(yú)的搏斗中他表現(xiàn)出來(lái)的過(guò)人的勇氣和無(wú)畏，不也是令人非常震撼和感動(dòng)的嗎?所以從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，老人不也是一個(gè)勝利者嗎?

看了老人的經(jīng)歷，我也不禁想起了自己那次運(yùn)動(dòng)會(huì)的經(jīng)歷。我在1500米的賽道上氣喘吁吁地跑著，終點(diǎn)似乎遙遙無(wú)期，我的雙腿已經(jīng)疲軟，豆大的汗滴從面頰上抖落下來(lái)，整個(gè)身體都面臨著崩潰，此刻我的意志與身體極限做著頑強(qiáng)的抗?fàn)?，就如同老人在與鯊魚(yú)進(jìn)行著艱苦絕倫的斗爭(zhēng)一樣。漸漸地，我適應(yīng)了身體的節(jié)奏，提升了速度，開(kāi)始有條不紊地前行，超過(guò)了一名又一名的對(duì)手，眼看勝利在望，內(nèi)心充滿了自信。終于到了最后的沖刺階段，我開(kāi)足了馬力，以自己當(dāng)時(shí)所能達(dá)到的最快速度向前跑著，可之前被我超過(guò)的對(duì)手也開(kāi)始玩命地跑，我看著它們一個(gè)一個(gè)地再次超越我，我想追趕，可是卻無(wú)能為力。沖過(guò)終點(diǎn)，我只得了區(qū)區(qū)第六名的成績(jī)，沒(méi)有任何勝利的喜悅，只有無(wú)盡的疲倦與悲傷。

今天我看了《老人與?！返墓适拢也辉贋樽约寒?dāng)時(shí)的成績(jī)而羞愧、自責(zé)。因?yàn)閺慕Y(jié)果上來(lái)說(shuō)，我不是一個(gè)成功者;但從精神上來(lái)說(shuō)，我不也是一個(gè)成功地完成自我挑戰(zhàn)的人嗎?

我想，勝利者固然有勝利者的光輝，失敗者一樣可以有他的頑強(qiáng)。所以我們生活在這個(gè)世界上，不能僅僅以成敗論英雄，更應(yīng)該珍惜全力以赴的奮斗過(guò)程，那才是我們?nèi)松罹实囊还P!

以讓為話題作文(篇6)

小時(shí)候，晚上睡覺(jué)，哥哥講了一個(gè)故事給我聽(tīng)，我被深深感動(dòng)了，這個(gè)故事叫“晚安的含義”。

一個(gè)天使來(lái)到人間，為了化解自己的無(wú)聊，對(duì)一個(gè)女孩說(shuō)，我可以實(shí)現(xiàn)你一個(gè)愿望，權(quán)利，金錢，美貌，愛(ài)情…… 女孩想得很認(rèn)真，“我想每天睡前都能聽(tīng)到你對(duì)我說(shuō)晚安！” 天使驚訝于如此簡(jiǎn)單的愿望：“好，這很容易！” 晚上，在qq上，天使對(duì)女孩說(shuō)：“晚安！”也偶爾，網(wǎng)關(guān)斷了，天使也會(huì)打個(gè)電話給她，對(duì)她說(shuō)晚安， 不知是從何時(shí)開(kāi)始，天使要開(kāi)始忙自己的事情了，連說(shuō)晚安的時(shí)間都沒(méi)有了。 女孩卻不知道，她每天晚上都在等待天使來(lái)對(duì)她說(shuō)“晚安”，有時(shí)睡不著覺(jué)，就坐在屋頂?shù)却焓沟摹巴戆病薄? 很久之后，，一大群天使來(lái)到人間，他們問(wèn)女孩，我們可以每人幫你實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望，權(quán)利，金錢，美貌，愛(ài)情…… 女孩卻沒(méi)有說(shuō)出自己的愿望，她知道，這是個(gè)簡(jiǎn)單到無(wú)法實(shí)現(xiàn)的愿望，哪怕是天使，也不能。 真正的天使其實(shí)是這個(gè)女孩子自已的本身，而晚安只是告訴你，我會(huì)想你！ 因?yàn)?，這個(gè)女孩子的爸爸媽媽離婚了，女孩子的爸爸媽媽都不愛(ài)她了，把她拋棄了，她住在奶奶家，可奶奶就是覺(jué)得她可憐才讓她住在家里的，可憐的女孩沒(méi)有人愛(ài)她，她只是想自己覺(jué)得有人愛(ài)她，可是卻沒(méi)有人。 晚安：wan an！ 把這個(gè)詞的中文拼音拆開(kāi)，分別是：我愛(ài)你，愛(ài)你！ 晚安的拼音wan an，拆開(kāi)來(lái)每一個(gè)字母都代表一個(gè)字就是Wo Ai Ni,Ai Ni——我愛(ài)你，愛(ài)你！

一句晚安，一種幸福！

晚安，千言萬(wàn)語(yǔ)不及的感觸與堅(jiān)持。是習(xí)慣更是一種淳樸的愛(ài)……

聽(tīng)哥哥講完這個(gè)故事，我被深深的震驚了，一個(gè)小小的女孩就這么可憐，連一句真誠(chéng)的“晚安”都得不到。讓女孩從高興的心情，一下變到無(wú)盡的等待，者太殘忍了不是么？

還好，我還有愛(ài)我的家人，會(huì)給我做好吃的的媽媽，會(huì)在我睡不著時(shí)給我講故事的哥哥，會(huì)給我買我喜歡的東西的姐姐，在外地為了我拼命賺錢的爸爸……我還有愛(ài)，可小女孩……我想到這里，淚，不禁落了下來(lái)。

哥哥，什么都沒(méi)說(shuō)，在我額頭落下了一個(gè)吻，并說(shuō)了一聲“晚安”就關(guān)了門走了出去……

以讓為話題作文(篇7)

眾所周知，“陽(yáng)剛作文”這個(gè)概念與大賽有關(guān)。我也是一名參賽者。令我不明白的是，為何會(huì)有這麼多的參賽人員批判陽(yáng)剛作文以及它的提出者孔慶東。難道真的是這個(gè)概念出了錯(cuò)嗎？

我認(rèn)為，陽(yáng)剛作文只是作文概念的一種元素。就像我們是地球的一部分一樣，陽(yáng)剛作文則是作文界關(guān)于寫作文的一種方法。在這里，我要說(shuō)的是，我們不一定要寫陽(yáng)剛作文。孔慶東也說(shuō)的很明白，他只提倡寫陽(yáng)剛作文。并沒(méi)有說(shuō)你在寫作文時(shí)必須寫陽(yáng)剛作文。我們要明白的是——提倡不是必須。

另外，陽(yáng)剛作文這個(gè)概念是根據(jù)嬌柔造作之風(fēng)提出的。矯揉造作之風(fēng)不是一天兩天形成的。眾所周知，量變引起質(zhì)變。我們要知道，矯揉造作之風(fēng)，它反映的不僅僅是中國(guó)的作文界的病態(tài)。更多則反映出中國(guó)文化的弊端。解決這個(gè)問(wèn)題，不是僅靠一個(gè)陽(yáng)剛作文就能解救的。反之，我們?cè)谂嘘?yáng)剛作文時(shí)，有沒(méi)有想出更好的作文概念呢？我相信，一定有人想出，比如，有人就根據(jù)陽(yáng)剛作文提出陰柔也是一種美。對(duì)此，不能否認(rèn)。但是，我說(shuō)過(guò)，陽(yáng)剛作文的對(duì)立面是嬌柔造作之風(fēng)。所以，陽(yáng)剛在這里和陰柔不唱對(duì)頭戲。

關(guān)于陽(yáng)剛作文作為初賽題目的出現(xiàn)。我呼吁，不要以批判為主。因?yàn)椋欠N提倡。

以讓為話題作文(篇8)

為了廣泛開(kāi)展環(huán)境保護(hù)宣傳活動(dòng)，喚起民眾和各級(jí)決策者對(duì)環(huán)境問(wèn)題的警覺(jué)，呼吁政府采取行動(dòng)，保護(hù)正在遭到污染的空氣、水和土壤。美國(guó)一些環(huán)境保護(hù)者和社會(huì)知名人士，于1970年4月22日首次在國(guó)內(nèi)發(fā)起了“地球日”活動(dòng)。這一天，全美國(guó)有20xx多萬(wàn)人，10000所中小學(xué)，20xx所高等院校和全國(guó)各大團(tuán)體參加了各種活動(dòng)。人們舉行集會(huì)、游 行、演講和其他各種形式的宣傳活動(dòng)。

如我家鄉(xiāng)的小河。昔日，河岸綠樹(shù)成蔭，林木如海。可現(xiàn)在，人們?yōu)榱松w房子，砍伐了岸上的樹(shù)木，拉光了河岸的泥土。小河在嗚咽，綠樹(shù)在嘆息。糊涂啊，人們與吳越之民偷雷峰塔下神磚的舉動(dòng)有什么區(qū)別呢？

農(nóng)村環(huán)境污染不容忽視，全國(guó)三分之二的河流和1000多萬(wàn)公頃農(nóng)田被污染，農(nóng)業(yè)化肥施用量、農(nóng)用塑料薄膜和農(nóng)藥的使用呈逐年增長(zhǎng)的趨勢(shì)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)的污染物排放量快速增長(zhǎng)。

地球慷慨地給予人類各種資源。朋友們，保護(hù)我們的生存環(huán)境，這是維持生存、造福后代的大事?？炜煨袆?dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的地球母親——讓山河不再嗚咽，讓綠樹(shù)不再嘆息，讓地球不再受到傷害。讓我們攜起手來(lái)，為了保護(hù)我們的地球母親——地球，共同努力吧！

以讓為話題作文(篇9)

人這一生總有些什么遺憾，小到吃油條時(shí)沒(méi)有配豆?jié){，大到子欲養(yǎng)而親不待，人總在追求完美，而把握在手里的只有美中不足。

遺憾無(wú)處不在，拿到大橘子的人嫌味道酸，拿到甜橘子的人嫌個(gè)頭小。

有些遺憾就像一把鈍刀，劃在心上只有淺淺的一道痕跡，有些遺憾則是尖銳的釘子，扎在心口讓人追悔莫及。

曾經(jīng)，也有遺憾困擾著我。

當(dāng)我遭受挫折，極其傷心的時(shí)候，我把房門鎖上，縮在房間里默默地回想。

想這個(gè)挫折的開(kāi)始、經(jīng)過(guò)、結(jié)束，再想以前的種種挫折，越發(fā)覺(jué)得自己愚笨，每次每次都在后悔，如果當(dāng)時(shí)稍微做得好一點(diǎn)，如果當(dāng)時(shí)再認(rèn)真一點(diǎn)

回頭認(rèn)真看看，我發(fā)現(xiàn)我做錯(cuò)了好多，我想盡力無(wú)視這些，但總是辦不到。

那次比賽，我本可以再多付出一些時(shí)間來(lái)背稿子。可是因?yàn)槲业膽卸瑁屛以谂_(tái)上卡殼，望著臺(tái)下黑壓壓的一片，我又慌張又尷尬，這片刻的安靜讓我的思緒亂作一團(tuán)，雖然我還是磕磕碰碰地背了下去，但這個(gè)小小的差錯(cuò)還是讓我后悔不已。

那次考試，我破天荒地準(zhǔn)備了好久，把筆記全都背了下來(lái)并反復(fù)檢查，信心滿滿地開(kāi)始考試，寫完后看也不看試卷。然而，我卻因?yàn)榇中膶懧┝艘坏李}目，白白扣去三分！再加上一個(gè)選擇題出錯(cuò)，我與難得的語(yǔ)文滿分擦肩而過(guò)。更糟的是，我連班里的最高分都沒(méi)有考上。

那次選拔，我裝作不在意心里卻暗暗期待，但是黑板上幾位比我更優(yōu)秀的同學(xué)票數(shù)遙遙領(lǐng)先。我有些失望，忍不住想我的人緣是不是差到了一種境界，更有甚者是認(rèn)為他們的能力并沒(méi)有好過(guò)我多少。我并不想嫉妒，但有時(shí)候就會(huì)這樣。

這些遺憾實(shí)在值得我后悔，值得我為它們耿耿于懷，尤其是悲傷的時(shí)候，遺憾總是一把澆在心頭的硫酸，腐蝕著我

漸漸的，這些遺憾變成了陳年舊事，我仍然遭受著各種挫折，在某個(gè)早上感嘆一下作為早餐的面條雖然管飽但只有醬油沒(méi)有佐料。

那些曾經(jīng)讓我痛苦的遺憾現(xiàn)在仿佛都脫胎換骨，成了我不認(rèn)識(shí)的樣子。想著它們，我回味到了過(guò)去的青澀，更感到一種滿足。

有句話不是這么說(shuō)嗎？

沒(méi)有遺憾的人生才是最遺憾的。

遺憾，就是斷臂的維納斯，雖然殘缺但也有別樣的美麗。

也許剛開(kāi)始，我會(huì)為此后悔，但隨著時(shí)間的推移，它們更像是見(jiàn)證我成長(zhǎng)的一個(gè)標(biāo)記，雖然有些難看，就像皮膚上一塊突兀的疤痕，但正是這些傷口，讓我變成一個(gè)完整、鮮活的人，讓我擁有美麗的人生。

遺憾，就像黑巧克力要選苦的吃一樣，品味的就是苦澀中的清甜。

以讓為話題作文(篇10)

上了初中，我與父親的關(guān)系一直都很緊張，稍微一句話就能把我倆引燃，引發(fā)一場(chǎng)世界大戰(zhàn)。

還記得一個(gè)平常的周末，我和父親、母親一起吃午飯。電視播放著荒野求生的節(jié)目，兩個(gè)探險(xiǎn)家正在捉一條大魚(yú)。正看到精彩的地方，父親說(shuō)：“這不是在搞假嗎？魚(yú)都沒(méi)看見(jiàn)，就捉住了？”這話像火星一樣引燃了我，我立刻懟了回去：“哪里弄假了？你不要挑三揀四好嗎？”父親聽(tīng)了我沒(méi)好氣的話，也生氣了：“我就說(shuō)一下而已，你有這么反感嗎？”一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)爆發(fā)，話語(yǔ)像連珠炮一般從父親嘴里蹦出，我捂著耳朵，不想聽(tīng)到半句話?！靶?，你有理，行了吧！”我摔碗而去。

“璐璐，調(diào)臺(tái)了，快過(guò)來(lái)吃飯！”母親喊我，我在房間內(nèi)踱步，左思右想，礙于臉面，沒(méi)有應(yīng)答。父親默默吃完了飯，出門離開(kāi)，我這才回到客廳吃飯。我與父親，只隔著一扇門，我與他的心卻那樣遙遠(yuǎn)。過(guò)了幾天，父親一直沒(méi)有和我說(shuō)話，大概是被我傷了心吧。

日子漸漸過(guò)去，我漸漸學(xué)會(huì)控制自己的情緒，也不再那么反感父親了，只是，我與他的隔閡依舊存在。一天，我放學(xué)很晚，父親在家看電視?！白?，去虹灣吃飯?！薄澳愦蚧貋?lái)吧?！蔽覒袘械卣f(shuō)?！帮埡欣锊桓蓛?，打回來(lái)的不如當(dāng)場(chǎng)吃。還是去虹灣吃?！蔽抑罓?zhēng)不過(guò)父親，帶上我的書與父親出門。父親見(jiàn)我拿著書，說(shuō)：“你應(yīng)該休息休息，大腦累了一天了?！蔽艺f(shuō)：“看書就是休息大腦?！备赣H又問(wèn)：“家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，什么時(shí)候我給你講一下。不然還要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)干嘛?！蔽覑瀽灥卣f(shuō)：“不行，我還要寫作業(yè)呢?！备赣H絮叨起來(lái)了，像一只嗡嗡叫的蜜蜂，令人心煩意亂。我索性屏蔽父親，再次將心門緊閉。走著走著，我突然感覺(jué)自己的臉一直緊繃著，我知道自己又陷在感情的泥沼中無(wú)法自拔。“父親講就講吧，沒(méi)必要為此事生氣?！蔽覍?duì)自己說(shuō)。我抬起頭，望向遠(yuǎn)方。明亮的燈光從玻璃房中射出，撫平了我心中的不快，我對(duì)父親說(shuō)：“我想喝奶茶。”“好，咱們?nèi)ズ认膊璋?。?/p>

我挽著父親的胳膊，走進(jìn)奶茶店。剎那間，所有的煩惱一掃而光，壓在心頭的擔(dān)子輕了不少。那天晚上，我開(kāi)始與父親分享我在學(xué)校的事，與他平靜的交流，我與父親的距離，近了不少。

父親和我的距離，從沒(méi)有我想的那樣遙遠(yuǎn)。原來(lái)一直都是我封閉自己，不肯與父親交流，才導(dǎo)致了我和他的隔閡；原來(lái)我做出一點(diǎn)讓步，我們就會(huì)親近很多。

又是一個(gè)周末，父親喊我去外面吃飯?！鞍?，這就來(lái)！”我跑到父親身旁，綻放出一個(gè)明媚的笑臉。

以讓為話題作文(篇11)

念舊日到，所有人都停止了工作，閉上雙眼，慢慢回憶。

記憶被喚醒，一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)從封印中慢慢流出。最后，封印終于被沖破了，記憶一涌而出。

哦，已經(jīng)是xx年后了。我曾上的學(xué)?？隙ㄒ沧兞税?。變成了一個(gè)像糖果屋一樣有魅力的學(xué)校吧。有更多孩子的足跡、更多孩子可愛(ài)天真的笑臉，涂滿了回憶直入心田。她現(xiàn)在肯定更美了，更讓大家喜愛(ài)了吧!

她——我那可愛(ài)的母校，我何時(shí)能回去呀!

我以前的家，是否還是那么溫馨?可能早已布滿了灰塵，早已爬滿青藤了吧。或許還長(zhǎng)出了一小叢綠草、幾朵野花，還有翩翩起舞的蝴蝶。我的娃娃，是不是還坐在那籃子里，靜靜地等我，紐扣做的眼睛里，高光還是那么閃亮。

我溫馨的家園，我何時(shí)能回去呀!

斑斑駁駁……

哦，我何時(shí)能回去，回去從前的家呀!它最了解我心靈的呼喚……

我呼喚著家，希望她能給我點(diǎn)安慰，減少我的痛苦。我的眼淚滴在了手上，凝結(jié)了深深地悲傷，所以如此冰冷。

我何時(shí)能聞到故鄉(xiāng)的味道?我何時(shí)又能重新回到故鄉(xiāng)的懷抱!淚水浸濕了心，浸濕了回憶。眼淚不愿停止，不停流淌，飽含了情感，飽含了一個(gè)離家許久的孩子的情感。

以讓為話題作文(篇12)

昨天，已經(jīng)過(guò)去。

拿著中考的模擬試卷，我的眉頭不由得緊鎖，我開(kāi)始變得張皇。面對(duì)這些問(wèn)題，我居然沒(méi)有半點(diǎn)還手之力。似乎一切都已定型，三年的努力與奮斗，汗水與眼淚此時(shí)都已被這張?jiān)嚲矸穸?，未?lái)與夢(mèng)想在這里變得暗淡渺茫為什么是這樣的結(jié)果?是誰(shuí)放下的錯(cuò)?與其現(xiàn)在追究與后悔，不如把握好現(xiàn)在，做好今天該做的事。因?yàn)楫?dāng)你會(huì)很自責(zé)之際，你的今天又在悄悄逝去。放手昨天，昨天的一切成功與失敗，幸福與痛苦，從今天起已變味了過(guò)去。

明天，還太遙遠(yuǎn)。

國(guó)外有句名言：Tomorry never comes(明天永遠(yuǎn)不會(huì)來(lái))我很喜歡這句名言，它警戒人們不要妄想明天，明天是個(gè)遙遠(yuǎn)的謎團(tuán)，它涵蓋了太多的未知。我國(guó)清代文嘉的《明日歌》中寫到：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎，世人苦被明日累，春去秋來(lái)老將至，朝看水東流，暮看日西墜?！彼嬖V人們不要太依賴明天，今天應(yīng)該做的事沒(méi)做完，到明天再早也還是耽誤了;對(duì)明天不要有太多的期待，否則你即荒廢了今天，又浪費(fèi)了明天。

昨天已乘風(fēng)歸去，明天還遙遙無(wú)期，我們只有今天。

“今日復(fù)近日，今日何其少，今日又不為，此時(shí)何其了?人生百年幾日今，今日不為其何惜。若言姑待明朝到，明朝又有明朝事?！边@首《今日歌》作者同是文嘉，可見(jiàn)作者的用心——把握好今天。

無(wú)限的過(guò)去都是以現(xiàn)在為歸宿，無(wú)限的未來(lái)都是以現(xiàn)在為深淵。過(guò)去我們無(wú)法改變，明天我們也無(wú)法預(yù)卜，所以直有把握好今天，才是對(duì)昨天悔恨的最好改過(guò)，只有把握好今天才是給明天夢(mèng)想的最好基石!

以讓為話題作文(篇13)

常常見(jiàn)女孩鄭重地平伸著自己的雙手，仿佛托舉著一條透明的哈達(dá)看手相的人便說(shuō)：男左女右女孩把左手放在身后，把右手手掌對(duì)準(zhǔn)湛藍(lán)的天

常常想：世上可真有命運(yùn)這種東西?它是物質(zhì)還是精神？難道說(shuō)我們的一生都早早地被一種符咒規(guī)定，誰(shuí)都無(wú)力更改?我們的手難道真是激光唱盤，后有的禍福都像音符微縮其中?

當(dāng)我沮喪的時(shí)候，當(dāng)我彷徨的時(shí)候，當(dāng)我孤獨(dú)寂寞悲涼的時(shí)候，我格外地相信命運(yùn)，相信只有耕耘才有收獲

漸漸地，我終于發(fā)現(xiàn)命運(yùn)是怯懦時(shí)的盾牌：當(dāng)我叫嚷命運(yùn)不公最響的時(shí)候，正是我預(yù)備逃遁的前奏命運(yùn)像一只筐，我把自己對(duì)自己的姑息、原諒以及所有的延宕都一股腦兒地塞進(jìn)去，然后蒙上一塊宿命的面紗我背著它慢慢地向前走，心中有一分心安理得的坦然

有時(shí)候也詫異自己的手手心葉脈般的紋路還是那樣瑣細(xì)，但這只手做過(guò)的事情，卻已有了幾番變遷

在喜瑪拉雅山、岡底斯山、喀喇昆侖山三山交會(huì)的高原上，我當(dāng)過(guò)衛(wèi)生員；在機(jī)器轟鳴銅水飛濺的重工業(yè)廠區(qū)里，我做過(guò)主治醫(yī)師；今天，當(dāng)我用我的筆寫我對(duì)這個(gè)世界的想法時(shí)，我覺(jué)得是用我的手把我心的制成薄薄的切片，置于真和善的天平之上……

高原呼嘯的風(fēng)雪，卷走了我一生中最好的年華，并以濃重的陰影，傾瀉于行程中的每一處驛站

我如今對(duì)命運(yùn)的看法，恰恰與少年時(shí)相反

當(dāng)我快樂(lè)當(dāng)我幸福當(dāng)我成功當(dāng)我優(yōu)越當(dāng)我欣喜的時(shí)候，當(dāng)一切美好輝煌的時(shí)候，我要提醒我由己一這是命運(yùn)的光環(huán)籠罩了我在這個(gè)環(huán)里，居住著機(jī)遇，居住著偶然性，居住著所有幫助過(guò)我的人

而當(dāng)我遇到挫折和悲哀的時(shí)候，我便鎮(zhèn)靜地走出那個(gè)怨天尤人的我，像孫悟空的分身術(shù)一樣，跳起來(lái)，站在云頭上，注視著那個(gè)不幸的人，于是我清楚地看到了她的軟弱，她的怯懦，好的虛榮以及她的愚昧……

年近不惑，我對(duì)命運(yùn)已心平氣和

生活中就像沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的愛(ài)一樣，也沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的幸運(yùn)對(duì)于女人，無(wú)端的幸運(yùn)往往更像一場(chǎng)陰謀一個(gè)陷阱的開(kāi)始我不相信命運(yùn)，我只相信我的手因?yàn)樗粚儆谮ぺぶ腥魏挝粗牧α?，而只屬于我的心我可以支配它，去干我想干的任何一件事我不相信手掌的紋路，但我相信手掌加上手指的'力量

藍(lán)天下的女孩，在你纖細(xì)的右手里，有一粒金蘋果的種子，所有的人都看不見(jiàn)它，惟有你清楚地知道它將你的心炙得發(fā)痛

女孩，握緊你的右手，千萬(wàn)別讓它飛走!相信自己的手，相信它會(huì)在你的手里，長(zhǎng)成一棵會(huì)唱歌的金蘋果樹(shù) ――選自《養(yǎng)心的妙藥》

以讓為話題作文(篇14)

山間小路，布滿荊棘，斬荊而過(guò)是惡念。踏荊而過(guò)是善念。追逐夢(mèng)想的道路上一樣充滿苦難，只要我們勇于面對(duì)苦難，跨過(guò)困難，就會(huì)離“善”更近一步，遙望夢(mèng)想花開(kāi)的愿景。

苦難，磨練人的意志。困難，似乎從來(lái)就與成功過(guò)不去。孟子曾說(shuō)：“天將降大難于是人也，必先苦其筋骨，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其作為?！比藗儠?huì)在生活中的種種困難中，磨練自己的意志。越王勾踐臥薪嘗膽十年，受人所不能受之苦，苦難之下他練就了過(guò)人的毅力，默默地積蓄著力量，最終平定吳國(guó)。史蒂芬.霍金自幼愛(ài)好物理和天文學(xué)，可是多種疾病讓他喪失了說(shuō)話和行動(dòng)的能力，他憑著堅(jiān)韌不屈的意志，戰(zhàn)勝疾病，戰(zhàn)勝苦難，寫下了不朽的著作，為物理學(xué)做了巨大的貢獻(xiàn)?？梢?jiàn)，苦難對(duì)于強(qiáng)者而言是鍛煉意志，增加能力的好機(jī)會(huì)，對(duì)于弱者是痛苦和沉淪墮落的代名詞。只有強(qiáng)者才配走向成功，享受人生。

苦難，激發(fā)人的斗志。苦難從來(lái)都是動(dòng)力的來(lái)源。德國(guó)哥延根大學(xué)，一個(gè)19歲含有數(shù)學(xué)天賦的的青年，照例完成每日老師布置的兩道數(shù)學(xué)題目，在兩個(gè)小時(shí)順利完成。突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)紙條上寫著第三道數(shù)學(xué)題目，他以為是老師給他額外加的，便做了起來(lái)，越做越吃力。困難激起他的斗志，他拿起圓規(guī)和直尺，在紙上畫著，嘗試著用一些超常規(guī)的思路去解題。整整一個(gè)通宵的演示，他成功了，連牛頓都沒(méi)有解出的數(shù)學(xué)難題，竟然讓這位名不見(jiàn)經(jīng)傳的青年做出來(lái)了，高斯因而成為偉大的數(shù)學(xué)家。所以說(shuō)，苦難才能激發(fā)斗志，讓人學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。

苦難，亦成就人未來(lái)?？嚯y能讓一個(gè)人走向沉默，也能把一個(gè)人打造得光滿四射。偉大的音樂(lè)家貝多芬的童年困苦，青年時(shí)期的不幸耳聾，這一切痛苦沒(méi)有使他放棄了自己的音樂(lè)夢(mèng)，他把一根細(xì)木棍咬在嘴里，借從鋼琴感受到的震動(dòng)，感受著聲音，傾訴對(duì)未來(lái)的憧憬和對(duì)美好的向往。他的一生是悲慘的，世界不曾給他快樂(lè)，他卻為人類創(chuàng)造了快樂(lè)。正如泰戈?duì)査f(shuō)：只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的能量。只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱。因此，只有經(jīng)歷了苦難，才能使人奮進(jìn)和創(chuàng)造，從而鑄就了美好的未來(lái)。

由此看來(lái)，在面對(duì)人生的苦難時(shí)，我們應(yīng)少一些抱怨，多一些勇敢。勇于踏過(guò)它，并學(xué)會(huì)在苦難中磨練意志，激發(fā)自己的潛能，激活無(wú)限的創(chuàng)造力，使自己離成功更進(jìn)一步。正如恩格斯所言：人生的最高境界是有所作為。

以讓為話題作文(篇15)

剛剛?cè)胂?，中天的太?yáng)十分強(qiáng)勁，樹(shù)葉縫隙中一輪輪光暈放射出道道金光。我看見(jiàn)一片碧綠的葉子，顫悠悠地隨著風(fēng)兒從樹(shù)上飄然而下，似乎留戀著它曾經(jīng)為之“奮斗工作”過(guò)的枝頭。常識(shí)告訴我此時(shí)落葉尚早。我猛地一驚：假如人的生命就像這落葉一樣輕輕飄落，毫無(wú)聲息地墜地，那會(huì)是一番怎樣慘烈的悸動(dòng)??！

假如生命還是一片綠葉時(shí)就輕輕下墜，陽(yáng)光會(huì)不會(huì)因過(guò)早逝去的生命而黯然失色；曾經(jīng)承受過(guò)這生命的樹(shù)枝會(huì)不會(huì)因此而折斷；與它們連接在一起的葉子會(huì)不會(huì)因此而永久地懷念；曾經(jīng)哺育它們的根須和雨露會(huì)不會(huì)哭泣

……

我想，那些年輕的照片在歲月中慢慢發(fā)黃；我用文字記錄下心靈深處的字跡在時(shí)間流逝中緩緩地褪色……這一切都會(huì)被時(shí)間無(wú)情消蝕，并讓人們把難以承受的苦楚逐漸沖刷，人們又回到最初那原始的平靜，還給生活的本來(lái)面目，似乎什么都不曾發(fā)生過(guò)。

想到這里，淚濡濕了我的胸襟。我愛(ài)春天草長(zhǎng)鶯飛藍(lán)天麗日；我愛(ài)夏天柳蔭遍地綠樹(shù)紅花；我愛(ài)秋天天鋪錦繡大地流金；我愛(ài)冬天白雪紛飛玉樹(shù)瓊枝。我更愛(ài)家人和我的同事，我熱愛(ài)自然熱愛(ài)生活……

我想生命只不過(guò)像一片小小的葉子，從春到夏又從秋到冬周而復(fù)始地詮釋，然而它是那么脆弱那么輕盈，那么單薄得不堪一擊，任何細(xì)小的疏忽就會(huì)給我們帶來(lái)滅頂之災(zāi)。安全工作“責(zé)任重于泰山”，它只有一個(gè)目標(biāo)，那就是關(guān)愛(ài)生命，珍惜生命。

所以，我們每個(gè)人都要把安全生產(chǎn)放在首位，重中之重。安全生產(chǎn)，珍愛(ài)生命不只是一句空談，而是實(shí)實(shí)在在的生活。只有好好地珍惜，呵護(hù)，生命之樹(shù)才能常青，才能有著淡淡可人的春，濃濃可愛(ài)的夏，金色的秋，直到生命的永恒……

以合作為話題作文10篇

這是一篇被廣泛傳播在網(wǎng)絡(luò)上的題為“以合作為話題作文”的文章。作文的靈感來(lái)源于學(xué)生們對(duì)這個(gè)主題的情感和理解，它記錄著我們年輕時(shí)代的記憶。寫一篇優(yōu)秀的作文需要強(qiáng)調(diào)其核心要點(diǎn)，那么我們應(yīng)該如何讓自己的作文更加出色呢？

以合作為話題作文 篇1

平凡，卻而不平凡，世界是這樣，人亦是如此。

其實(shí)，每個(gè)人背后都有一道光，忽閃忽暗，伸手不可觸碰，努力為這道光找到合適的小道照亮前方，可總會(huì)有凹凸不平的房墻影響著它的發(fā)揮。這道光就像力量，駐扎在我生命中。可是我該如何利用這道光來(lái)照亮我前方的路。都說(shuō)人會(huì)死，當(dāng)然也有人證明了這是事實(shí)?！叭?，活著來(lái)到世界注定不會(huì)活著離開(kāi)”，這句話，卻讓我有深刻印象，我想：我該如何利用寫有限的生命去做一些或者一件什么樣無(wú)價(jià)的事情。過(guò)馬路時(shí)，我是該快速過(guò)去還是慢慢的等待電視情節(jié)出現(xiàn)的畫面，然后，躺在馬路上，就這樣毫無(wú)意義的離開(kāi)。我似乎覺(jué)得，這個(gè)世界如此空曠來(lái)往的行人少的地方讓我感覺(jué)非常冷，冷到我想速度找個(gè)網(wǎng)吧度過(guò)一宿。可一夜之后，又是如此，唯一不同的是陽(yáng)光明媚，心情疏暢，川流不息的車輛又讓我覺(jué)得有一絲絲暖意。世界是如此美好，讓我有一些瘋狂的想法，沖著大馬路大喊，分享這種陽(yáng)光給我的快樂(lè)，戴上耳機(jī)唱搖滾樂(lè)，讓路人覺(jué)得我是瘋子，但自己心里像一塊蜜糖。

如果一天一天這樣生活，當(dāng)然ever good，但時(shí)間總不近人意。每天都有壞事在發(fā)生，打開(kāi)手機(jī)進(jìn)去qq界面，第一條就是騰訊新聞各種明星緋聞，社會(huì)實(shí)事，我想這個(gè)90后，00后“中毒”有關(guān)系吧！這個(gè)世界上，分為兩種人；奮斗和啃老的人，當(dāng)我看到新聞某明星股跌幾個(gè)億的時(shí)候，我就會(huì)特別羨慕，我也要看努力成為靠雙手打拼的富豪，這應(yīng)該是理想吧，一定很多人都想成為富豪。

柴米油鹽醬醋茶，這七種加起來(lái)就是生活，我可以過(guò)著平凡的生活，就像這世界一樣如此簡(jiǎn)單。如果我想要不平凡的生活，我不知如何定義“高端大氣上檔次”這七個(gè)字，雖然生活很好，到多了些孤獨(dú)，這個(gè)世界非常不公平，但起到了有利的作用，他讓我們我會(huì)追求喜歡攀比，所以才會(huì)努力出人頭地。成為明日別人羨慕的成功人士。可有些人注定不能追求更好的生活，有夢(mèng)想不能實(shí)現(xiàn)。這是為什么？這些又是什么樣的？這些人是被社會(huì)忽視的聽(tīng)障兒童，是生下來(lái)五官不全被人嘲笑的人。是看不見(jiàn)這世界光明的人，有了這些人的存在，我想問(wèn)一句，我們這些幸運(yùn)者擁有著比他們好的生活，憑什么不珍惜呢？擁有一雙眼憑什么不學(xué)習(xí)呢？究竟什么資格讓你有信心生活下去，為什么他們擁有一種機(jī)會(huì)幫助這些人。又怎么能不去爭(zhēng)取呢？難道所謂好人就是這么當(dāng)?shù)膯幔?/p>

有時(shí)候，這個(gè)世界真的讓我感覺(jué)很大，才讓我感覺(jué)到我和別人生活的世界不一樣，同時(shí)，也有一剎那。讓我感覺(jué)到我在這個(gè)世界上如此渺小，到了一種盡管有夢(mèng)想都不知如何才能實(shí)現(xiàn)的境界，我非常堅(jiān)定，努力過(guò)，一定會(huì)成功，不管有沒(méi)有到達(dá)最頂峰，那也是一種成功。成功并不代表終點(diǎn)，成功沒(méi)有終點(diǎn)，所以，努力是不能停止長(zhǎng)途跋涉的旅行，因?yàn)槲覀冎挥信α?，才能真正擁有屬于自己的成功。我們更要為下一代打造一個(gè)全新的時(shí)代，不能讓前輩們打造的美好斷送在我們手里，少年們，也為我們下一代打造一個(gè)簡(jiǎn)單而不平凡的世界給他們一個(gè)屬于他們的世界，加油吧！

以合作為話題作文 篇2

“一花獨(dú)發(fā)不是春，百花齊放春滿園”的道理，我們?cè)缫衙靼住?/p>

“合作”是一個(gè)響亮的名詞，它有巨大的威力和潛能：合作的力量可以排山倒海，可以叱咤風(fēng)云，可以變地球?yàn)榇迓?，可以登月球如旅行?/p>

沒(méi)有“合作”就沒(méi)有金字塔和萬(wàn)里長(zhǎng)城，也沒(méi)有聯(lián)合國(guó)和亞太經(jīng)合的組織，甚至沒(méi)有足球、音樂(lè)和因特網(wǎng)……在生活中“合作”和我們有著密不可分的關(guān)系，我們也離不開(kāi)“合作”，記得有一次，老師布置了一個(gè)奧數(shù)題，可不管我怎么想，怎么絞盡腦汁，也想不出，想到一半，思路“咔嚓”一下就斷了。

沒(méi)辦法，只能找死黨——沈了。

“沈，這個(gè)怎么做？”“哦！我做了——才怪！”沈頑皮地逗弄我。

“那我們一起想吧！”“嗯！”沈爽快地答應(yīng)了。

“我覺(jué)得，應(yīng)該先把圓的一條半徑求出來(lái)，然后乘以3.14……”“周，我知道你哪兒錯(cuò)了，算出圓的面積還要除2！”“再加上半徑！”YES！經(jīng)過(guò)一番長(zhǎng)時(shí)間的討論與合作之后，我們終于找到了答案。

那道題上用水芯筆畫了不少印子，這就是合作，這就是合作留下的痕跡。

我和沈不由得相視一笑，彼此給對(duì)方做了一個(gè)加油的手勢(shì)。

我們笑了，笑得是那樣甜，那樣美……我們之間的快樂(lè)來(lái)自于合作，來(lái)自于志同道合的伙伴，這是我們之間的努力，換來(lái)的成功，我希望我的一生能永遠(yuǎn)與同伴相處愉快，合作無(wú)間。

的確，只有與伙伴們一起同心協(xié)力，才能攻破你現(xiàn)在所面臨的一道又一道難題。

記得有歌里唱道過(guò)：“一根筷子輕輕折，十根筷子抱成團(tuán)……”是?。∫桓曜蛹词鼓阌袌?jiān)定不拔的信念，也很容易被折斷，但十個(gè)信念加在一起，永遠(yuǎn)都是一股巨大的力量。

記得有一句話說(shuō)道過(guò)：“狂風(fēng)可以吹折一棵小樹(shù)，卻不能掀翻一座森林。

”對(duì)！一棵小樹(shù)，一棵矮小的小樹(shù)并且孤身一人，能抵得過(guò)強(qiáng)大的狂風(fēng)，只有許多樹(shù)手牽手用一個(gè)個(gè)弱小的身體去面對(duì)、去合作打敗狂風(fēng)。

記得有一個(gè)詞是這樣寫：眾志成城，不錯(cuò)！正是需要許多的人，才能形成一道堅(jiān)不可摧的城墻……還記得我們小時(shí)候讀過(guò)的一則寓言故事嗎？一只老鼠拔不出蘿卜，許多只老鼠很快就拔出了蘿卜，為什么呢？因?yàn)橐恢焕鲜蟮牧α渴俏⒉蛔愕?，而許多只老鼠的力量是無(wú)人能比的！合作，使軟弱的人覺(jué)得這個(gè)世界溫柔，使堅(jiān)強(qiáng)的人覺(jué)得這個(gè)世界高尚。

馬克思、恩格斯相互合作，才能給我們留下了寶貴的財(cái)富。

同時(shí)，離開(kāi)合作，人不能生存，也不能生活，更不能生長(zhǎng)。

以合作為話題作文 篇3

合作，是一種快樂(lè)。昨天，我就做了一件有關(guān)合作的事。

昨天晚上，我在表姐家，表姐說(shuō)她有點(diǎn)餓，想煮方便面，請(qǐng)我與她合作。我們準(zhǔn)備好主料、配料，就忙了起來(lái)。表姐把菜根拔掉，然后拿去洗。我呢，把菜刀和砧板洗干凈，就開(kāi)始切表姐洗好的菜。我先把菜切成一條一條……哎喲！差點(diǎn)切到自已的手了！還好，我用力不大，再加上我眼疾手快，手指頭馬上縮了回來(lái)。切好后，我又來(lái)了個(gè)“快刀斬亂麻”，使勁地“砍”。在切菜時(shí)，我和表姐有說(shuō)有笑，不亦樂(lè)乎！

切好菜后，我們一起把方便面和菜放進(jìn)鍋里，過(guò)了一會(huì)兒就熟了。

我和表姐嘗著自已做的方便面，心里甭提多高興啊！這可是我們倆精心合作的勞動(dòng)成果呀！

以合作為話題作文 篇4

人類從哪里來(lái)？這個(gè)古老的問(wèn)題千百年來(lái)困惑著人們的心。

隨著歷史的發(fā)展，一百五十年前，達(dá)爾文推出了一本叫《物種起源》的巨著，以假象的事實(shí)宣稱：人類是生物界優(yōu)勝劣汰的競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)物。從現(xiàn)在看來(lái)，它給我們的啟示似乎還不僅僅是在生物學(xué)方面，而且揭示了一條偉大的事實(shí)：是競(jìng)爭(zhēng)造就了人類！

幾千年的多去，我們開(kāi)啟了21世紀(jì)的大門，世界的發(fā)展突飛猛進(jìn)，人類物質(zhì)文明，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，無(wú)不展現(xiàn)出一種巨大的力量——競(jìng)爭(zhēng)。

是什么促進(jìn)著政治的改革？是是競(jìng)爭(zhēng)；是什么帶動(dòng)文化的發(fā)展？是競(jìng)爭(zhēng)；是什么托起科學(xué)的飛躍？是競(jìng)爭(zhēng)！當(dāng)代社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在。個(gè)人與個(gè)人之間，團(tuán)體與團(tuán)體之間，企業(yè)與企業(yè)之間，國(guó)家與國(guó)家之間。競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)著整個(gè)世界的發(fā)展。難道不是嗎？為了增強(qiáng)綜合國(guó)力，奪取經(jīng)濟(jì)、科技發(fā)展的“制高點(diǎn)”。比較著名的有美國(guó)的“彈道導(dǎo)彈防御”計(jì)劃，日本的“國(guó)家研究與發(fā)展計(jì)劃”，中國(guó)的“863”計(jì)劃等等。這些鮮活的事例無(wú)不折射出競(jìng)爭(zhēng)這顆作為國(guó)家制勝的“法寶”的耀眼光芒。

競(jìng)爭(zhēng)是人類文明發(fā)展的產(chǎn)物，是一顆美麗動(dòng)人的明珠！如：在1936的柏林奧運(yùn)會(huì)上，德國(guó)法西斯正值猖獗狀態(tài)，希特勒想借此證明亞利安人種的優(yōu)越。當(dāng)時(shí)田徑的最佳選手是美國(guó)的杰西。歐文斯，在納粹一再叫囂把黑人趕出奧運(yùn)會(huì)的聲浪下，歐文斯仍鼓足勇氣報(bào)名參加這次比賽，在著四個(gè)項(xiàng)目中，德國(guó)只有在跳遠(yuǎn)項(xiàng)目有一位優(yōu)秀選手能與歐文斯抗衡，他就是魯茲。郎。在這次比賽過(guò)程中，外界的種族歧視的叫囂聲使歐文斯很緊張，他一再失利。就在歐文斯失利幾次后，魯茲。郎走近他，用結(jié)巴的英語(yǔ)對(duì)他說(shuō)：“我也遇到過(guò)這種情況，希望你鼓足勇氣，不管外界所發(fā)生的一切，我是支持你的！”這破天荒的幫助使歐文斯幾乎破了世界記錄。而他們給我們留下的不止是驚嘆與歡呼，還有思考。在歐文斯被栽入史冊(cè)時(shí)，魯茲。郎也被栽入史冊(cè)。所不同的是歐文斯是受到他展示人類征服自然的能力的褒獎(jiǎng)；而魯茲。郎是受到他展示人類心靈之美——超越種族歧視，公平的競(jìng)爭(zhēng)的褒獎(jiǎng)。這些事實(shí)，展現(xiàn)了人類對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度，那你會(huì)選擇這種嗎？

競(jìng)爭(zhēng)固然是好，但離不開(kāi)合作，也可能黯然無(wú)光。所以，我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)過(guò)程中，也要善于合作。競(jìng)爭(zhēng)需要合作，合作需要競(jìng)爭(zhēng)。俗話說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫?！庇秩缥覈?guó)經(jīng)濟(jì)生活中，有種“龜兔雙贏理論”都充分說(shuō)明合作的重要性。隨著人類對(duì)環(huán)境的破壞，一系列問(wèn)題擺在科學(xué)家面前，如癌癥，愛(ài)滋病等疾病，臭氧層空洞，酸雨現(xiàn)象等問(wèn)題，尋求這些難題的解決方案，只有通過(guò)科學(xué)家們的合作，才能逐一解決。2003年4月14日，人類基因序列圖繪制成功，人類基因組計(jì)劃的所有目標(biāo)全部實(shí)現(xiàn)。這一計(jì)劃是美、英、德、法、日、中六過(guò)的科學(xué)家經(jīng)過(guò)13年努力共同完成的，推動(dòng)了生命與醫(yī)學(xué)，科學(xué)的革命性進(jìn)展，為全人類的健康帶來(lái)了福音。也許在不久的將來(lái)，癌癥、愛(ài)滋病就回消失在地球上。

我們中學(xué)生是社會(huì)的有機(jī)組成部分，難道我們不應(yīng)該競(jìng)爭(zhēng)？不必合作？錯(cuò)誤的的答案是不應(yīng)該，沒(méi)必要，那正確的我就不用說(shuō)了。作為當(dāng)代中學(xué)生，就要增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作、樂(lè)于助人的品質(zhì)，才能讓我們自己更好的適應(yīng)社會(huì)，立足社會(huì)。讓我們一新的面貌去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)！

競(jìng)爭(zhēng)，合作，是人類歷史前進(jìn)的動(dòng)力！

以合作為話題作文 篇5

“合作”這個(gè)詞很簡(jiǎn)單，但要真正地進(jìn)行合作也是非常困難的。俗話說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量。”這句話就能體現(xiàn)出合作的力量有多大，已不言而喻。合作可以治家，可以立業(yè)，可以保國(guó)：合作具有驚人的力量。

合作的力量處處都可見(jiàn)到，大如科學(xué)研究、戰(zhàn)爭(zhēng)……小如生活中各種瑣事，它們的成功，莫不由合作而成。

古有廉頗，藺相如文武合作，團(tuán)結(jié)一致，外拒強(qiáng)秦，內(nèi)建強(qiáng)大的趙國(guó);今有我國(guó)南極考察隊(duì)，隊(duì)員雖然來(lái)自不同地區(qū)，但能通力合作，在極為困難的條件下，團(tuán)結(jié)一心，僅用了四十五天就順利建成中國(guó)南極長(zhǎng)城站，譜寫了一曲團(tuán)結(jié)之歌，成就了一番大業(yè)，又如劉基云：萬(wàn)夫一力，天下無(wú)敵。薩迪：蚊子如果一齊沖鋒，大象也會(huì)被征服。

在我們的學(xué)習(xí)生活中也會(huì)有一些合作，比如同學(xué)之間共同攻克一道難題;所有同學(xué)一起繪制手抄報(bào)來(lái)美化班級(jí)面貌，今天就來(lái)講一講這個(gè)事例：

對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，繪制一副漂亮的手抄報(bào)是非常困難的。不但畫得不夠生動(dòng)，而且精力也不夠多，，我們便五六個(gè)人一組，一起繪制一副生動(dòng)的手抄報(bào)，各自分擔(dān)一些任務(wù)，不但少了一些任務(wù)，而且做得還更有精神了，很快一張生機(jī)勃勃的手抄報(bào)就顯現(xiàn)在了我們的面前，老師也表?yè)P(yáng)了我們的作品，說(shuō)：“你們做得真棒?！?/p>

在我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)生活上都會(huì)遇到各種各樣的難題，我也不例外。每到我遇到難題時(shí)，我第一個(gè)找的就是我們這一小組的幾個(gè)同學(xué)，與這幾個(gè)同學(xué)一起進(jìn)行討論，很快就會(huì)得到結(jié)果。使我感受到了無(wú)限的快樂(lè)。

在體育比賽中，如籃球、足球、拔河等，都需要合作精神，這些比賽中，不是靠一個(gè)人就能取得勝利，而是需要所有參與者來(lái)一起為贏得這場(chǎng)比賽而通力合作。

合作，于己，于人，于集體都會(huì)有利而無(wú)一害。如今，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，合作就更重要了，所以我們要注視合作，時(shí)時(shí)于別人合作。

以合作為話題作文 篇6

有人問(wèn)，合作是什么？合作是靠人與人之間的配合，把一件事情更高效、更準(zhǔn)確地做好；有人想，怎樣才能合作？合作需要人與人之間的默契，互相配合。

合作能讓我們學(xué)會(huì)互相配合；合作能讓我們懂得理解他人；合作能讓我們尋找新的伙伴；合作……

在我們的生活中，有許多事情都需要合作。

體育課上，我們進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的足球比賽，男生一組，女生一組。當(dāng)然，足球場(chǎng)上少不了歡聲和笑語(yǔ)，真是好不熱鬧！就在這時(shí)，一個(gè)球滾到了我腳旁?？蛇@個(gè)球也引來(lái)了不少的“敵人”，他們都想從我腳下?lián)尩角?。唉，這可怎么辦呢？就在這時(shí)，我見(jiàn)一位隊(duì)友在這附近，于是，便呼喚她，巧妙、安全、默契地把球傳給了她……“耶——”還未來(lái)得及眨眼，球便滾進(jìn)了男生的球門，女生組得一分！

科學(xué)課上做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，也是需要組員們互相配合才能完成。如那次我們要做“火山噴發(fā)”的實(shí)驗(yàn)，需帶的東西非常多，一個(gè)人是帶不過(guò)來(lái)的。所以，我們組內(nèi)分工，一人帶一兩樣?xùn)|西。這樣一來(lái)，一個(gè)人帶的東西少了，而且不容易忘記。

……

有些事情是可以自己?jiǎn)为?dú)做的，可更多的事情還是需要我們合作才能完成。既然選擇了合作，就要配合默契，共同完成。我們要有難同當(dāng)，有福共享。

合作能讓我們更高效地完成任務(wù)。在合作期間，我們會(huì)收獲友誼、收獲成長(zhǎng)。在合作的時(shí)候，我們難免會(huì)遇到一些困難，每到此時(shí)，我們不應(yīng)半途而廢，而是要一起靜下心來(lái)，分析原因、互相幫助，勇敢地面對(duì)困難、克服困難。

……

親愛(ài)的朋友們，讓我們做一個(gè)會(huì)與他人合作的人吧！

以合作為話題作文 篇7

“物競(jìng)天擇，適者生存。”隨著科技的不斷進(jìn)步，人口的不斷增加，競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈，但是人類永遠(yuǎn)離不開(kāi)合作，合作與競(jìng)爭(zhēng)也可以共存。

齊桓公任用管仲為相。對(duì)于昔日的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，他竟可以不計(jì)前嫌，化干戈為玉帛，最終成就一番霸業(yè)。如果他當(dāng)初仍然對(duì)管仲懷恨在心，而對(duì)管仲的才能視而不見(jiàn)，放棄管仲而去任用平庸無(wú)能的人，那么他稱霸真的是遙遙無(wú)期了。俗話說(shuō):“多一個(gè)敵人不如多一個(gè)朋友?！彼梢暂d物，有容乃大。每個(gè)人在不同時(shí)期的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都會(huì)不同，很有可能昔日的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手會(huì)變成你最好的朋友;過(guò)去如膠似漆的朋友也可以變成你的敵人。所以，正確地處理合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系顯得尤為重要。面對(duì)合作與競(jìng)爭(zhēng)，我們應(yīng)該在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)合作，在合作中保持競(jìng)爭(zhēng)。

在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)合作。俗話說(shuō):“不打不相識(shí)。”有些人之所以互相能夠成為朋友是因?yàn)樗麄儎傞_(kāi)始處于競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)他們才能夠互相了解，在一定程度上說(shuō)，這樣的他們更容易成為朋友，競(jìng)爭(zhēng)和合作可以相互轉(zhuǎn)化。合理的競(jìng)爭(zhēng)也可以拉進(jìn)人們的關(guān)系，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)相互合作，可以使雙方得到進(jìn)步，從而創(chuàng)造雙贏。在“山羊過(guò)獨(dú)木橋”這一比賽中，本應(yīng)爭(zhēng)個(gè)“你死我活”的雙方卻出人意料地“互相抱住，轉(zhuǎn)身?yè)Q位”，“最后都順利通過(guò)了橋”。是的，與其在競(jìng)爭(zhēng)兩敗俱傷，玉石俱焚，不如與對(duì)手?jǐn)y手共進(jìn)，互利共贏。想當(dāng)年獨(dú)孤求敗隱居多年只是為了找尋一個(gè)對(duì)手，沒(méi)有了對(duì)手，他自己也陷入瓶頸，功力難以寸進(jìn)。所以說(shuō)，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)合作，將你的對(duì)手轉(zhuǎn)變?yōu)樽盍私饽愕呐笥选?/p>

在合作中要保持競(jìng)爭(zhēng)。在軍隊(duì)里，戰(zhàn)士們平常都是最要好的朋友，可每當(dāng)遇到軍事演習(xí)和比武時(shí)，平日里最好的朋友可能會(huì)變成最可怕的敵人。為什么軍隊(duì)的'經(jīng)營(yíng)要采取這種模式?那是因?yàn)樵诤献髦斜３指?jìng)爭(zhēng)會(huì)大幅度提高士兵的戰(zhàn)斗力。一支強(qiáng)大的軍隊(duì)，不止是需要和最兇殘的敵人戰(zhàn)斗，還需要在平時(shí)的訓(xùn)練中鍛煉體能和武技，而平時(shí)的演習(xí)恰恰能夠在保持生命的同時(shí)和隊(duì)友互相切磋，互相進(jìn)步。只有這樣，競(jìng)爭(zhēng)才能發(fā)揮出它最積極的作用。在合作中學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)于個(gè)人，無(wú)疑會(huì)催人奮進(jìn);對(duì)于集體，能夠充分發(fā)揮集體的戰(zhàn)斗力;對(duì)于社會(huì)，能夠使之更加和諧美滿。

沒(méi)有合作的競(jìng)爭(zhēng)是不圓滿的競(jìng)爭(zhēng);沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的合作不是完美的合作。無(wú)論是當(dāng)下的“打車軟件大戰(zhàn)”還是“3Q”之戰(zhàn)，他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中都打商品大戰(zhàn)，價(jià)格戰(zhàn)，最后敗者慘敗，沒(méi)有誰(shuí)是最終的贏家。所以說(shuō)，合作與競(jìng)爭(zhēng)是必要的，是共存的。

合作是智慧的集中，競(jìng)爭(zhēng)是力量的切磋。兩者合一，才能發(fā)揮一加一大于二的最大效益。

以合作為話題作文 篇8

“天時(shí)不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者矣，然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也?！?/p>

記得一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，一個(gè)游戲是—— “山羊過(guò)獨(dú)木橋”：兩人走到橋中心，只能一人下橋一人通過(guò)，而在預(yù)賽時(shí)，卻有兩位同學(xué)抱著在橋中心轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，兩人都順利通過(guò)。而裁判卻以為是作弊行為。

其實(shí)不僅在區(qū)區(qū)一個(gè)游戲中，事業(yè)上，國(guó)際比賽中，往往會(huì)出現(xiàn)利益使兩方互不相讓的尷尬局面。“退一步，海闊天空”。事實(shí)卻很少有人做到，相反，會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)的不分上下的混亂。其實(shí)完全可以化干戈為玉帛，用微笑與智慧去坦然面對(duì)，與對(duì)方合作，從而化敵為友。乒乓球是中國(guó)的國(guó)球，但我們認(rèn)為中國(guó)稱霸世界乒乓球不應(yīng)是中國(guó)要解決的問(wèn)題，而是國(guó)際乒乓球的聯(lián)合，也許這就是奧運(yùn)會(huì)精神，向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)，從比賽中學(xué)習(xí)。因此，中國(guó)向其他國(guó)家輸送了大量的乒乓球教練。巴西作為足球王國(guó)，他們的足球隊(duì)員和教練更是遍布世界各地。合作，讓世界更加多姿多彩！

合作很重要，在競(jìng)爭(zhēng)中尋找真正的合作者更重要。趙國(guó)大將廉頗看不慣文臣藺相如，多次挑起事端，但藺相如沒(méi)有氣憤，也沒(méi)有擺起高高在上的架子，而是與廉頗處好關(guān)系。廉頗深受感動(dòng)，負(fù)荊請(qǐng)罪，并與藺相如傳下了“將相和”千古美談。歷史上春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，晉國(guó)曾經(jīng)借道虞國(guó)，攻打虢國(guó)，宮之奇向虞國(guó)國(guó)君進(jìn)諫到：虢亡，虞比從之。所謂“輔車相依，唇亡齒寒”者，其虞、虢之為也。但是虞國(guó)國(guó)君不聽(tīng)，果然，晉國(guó)在滅了虞國(guó)之后回來(lái)滅了虢國(guó)，成語(yǔ)“假道伐虢”即來(lái)自于此。

一個(gè)人能屈能伸，能巧妙應(yīng)用合作來(lái)解決問(wèn)題，總比一味地強(qiáng)硬或軟弱，不會(huì)合作的人強(qiáng)。能合作的人在自己利益不受損的前提下也能維護(hù)對(duì)方的利益，這種博大的胸懷和巧妙的智慧是最難能可貴的。

合作可以雙贏，這是一條亙古不變的真理。雄鷹在天空展翅，藍(lán)天容納了它的不羈，又為自己補(bǔ)了份廣闊；魚(yú)兒在大海里游耍，大海容納了它的頑皮，又為自己添了份神秘！

以合作為話題作文 篇9

俗話說(shuō)：“獨(dú)木不成林”，如果要完成一件事，靠自己?jiǎn)螛屍ヱR的力量去拼搏的話，即使他有三頭六臂，成功的幾率也只有百分之二十。所以，要完成任何一件事，就要與別人團(tuán)結(jié)合作。我也有和別人合作過(guò)的經(jīng)歷。

放暑假后的第二天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，是個(gè)難逢的好天氣。這天我早早地起了床，尋思著做一件有意義的事。對(duì)了！我靈機(jī)一動(dòng)，賣報(bào)紙唄！既可以鍛煉我的鍛煉，又能賺到一些零花錢。好，說(shuō)干就干！我從我的錢包里拿了一些零花錢，向家里人打聽(tīng)了進(jìn)報(bào)的地點(diǎn)后，就準(zhǔn)備出發(fā)。可我轉(zhuǎn)念一想，不能自己一個(gè)人賣吧？又要拿報(bào)，又要收錢，肯定忙不過(guò)來(lái)。于是，我拿起了電話，向好朋友葉葉發(fā)出了邀請(qǐng)，葉葉滿口答應(yīng)了下來(lái)。我們約好在進(jìn)報(bào)的地方見(jiàn)面。當(dāng)我氣喘吁吁地跑到進(jìn)報(bào)地點(diǎn)時(shí)，正好8點(diǎn)，許多報(bào)販早已等待著了。等到報(bào)紙一到，人們就立刻擁上去。我這個(gè)矮個(gè)頭兒根本沾不上邊。幸虧一位阿姨幫我們搶到了一些報(bào)紙，不然我們就無(wú)法實(shí)行計(jì)劃了。

搶到報(bào)紙后，我們首先來(lái)到一個(gè)熱鬧的地方——龍馬大商城。

離比賽還有幾個(gè)星期，我們班就開(kāi)始了魔鬼似的訓(xùn)練。剛開(kāi)始，我們都各走各的，一些快，一些慢，沒(méi)走兩步就“全軍覆沒(méi)”了，重重地摔在地上爬不起來(lái)?！熬凸帜?，走那么快干嘛？”“是你走慢了！”……我們互相埋怨，怪這怪那。當(dāng)時(shí)，我也是特別氣憤，心想：怎么遇上這么些人，不知道齊心一點(diǎn)。要是把我復(fù)制20個(gè)參賽，準(zhǔn)能拿第一！就這樣，一氣這下，全隊(duì)解散了，誰(shuí)也不搭理誰(shuí)。后來(lái)，我冷靜下來(lái)一想，發(fā)現(xiàn)這不是某個(gè)人的錯(cuò)，而是我們?nèi)鄙賵F(tuán)隊(duì)精神。想到這兒，我立刻跑去動(dòng)員他們，重新開(kāi)始了訓(xùn)練。這次，我們一邊練，一邊分析總結(jié)，找方法，找技巧。我仔細(xì)琢磨著：我們要是規(guī)定了每步的距離，并且喊起拍子，喊“一”時(shí)單數(shù)列出左腳，雙數(shù)列出右腳，喊“二”時(shí)單數(shù)列出右腳，雙數(shù)列出左腳，這樣一來(lái)，20個(gè)人不就像一個(gè)人在走了嗎？這下有了方法，我們走的速度明顯提高了，從四、五秒一步到一秒一步。在烈日下，我們練了許多遍，大家都學(xué)會(huì)了互相鼓勵(lì)。一直訓(xùn)練了很久，沒(méi)有哪一個(gè)人不是汗流滿面，沒(méi)有哪一個(gè)人不是筋疲力盡，但自始至終都沒(méi)有人提出要休息。說(shuō)實(shí)話，練到后來(lái)我真的是一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了，摔在地上，不靠同學(xué)們拉一把，根本爬不起來(lái)。我時(shí)刻都鼓勵(lì)著自己，堅(jiān)持下去，再練幾遍我們又可以進(jìn)步些了，不要因?yàn)槲乙粋€(gè)人而影響了集體的利益，這樣，我又強(qiáng)打起了精神，認(rèn)認(rèn)真真地參加訓(xùn)練。

不知練了多長(zhǎng)時(shí)間，我們這次的練習(xí)才結(jié)束。解開(kāi)繩子，我才發(fā)現(xiàn)自己的膝泉已經(jīng)被摔破了，腿脖子都腫了，現(xiàn)在自己的全身都濕透了。

我們一直都在訓(xùn)練著，直到比賽那天。這場(chǎng)比賽我們得的第三名，這個(gè)成績(jī)雖然不算好，但在訓(xùn)練中，我們學(xué)會(huì)了合作，這也是我們參加比賽最大的收獲。

以合作為話題作文 篇10

一天，美術(shù)老師讓我們當(dāng)堂制作皮影并演出。課堂像炸開(kāi)的鍋，大家都覺(jué)得太難了。老師笑著說(shuō)：“你們可以小組合作完成?！?/p>

我、胡旒、祁郁和陸銳洋就聚在一起討論：“嘿，咱們演戲的題目到底叫什么？”“那還用說(shuō)，當(dāng)然是孫悟空的故事啦，最簡(jiǎn)單了！”“這個(gè)主意不錯(cuò)……”就這樣，我們決定做《西游記》的人偶。

做皮影戲人偶時(shí)，大家各顯神通：我最擅長(zhǎng)畫古典美女，女妖精非我莫屬；祁郁屬豬，爽快地選擇畫豬八戒；胡旒選擇畫孫悟空；陸銳洋畫故事場(chǎng)景中的樹(shù)。我三筆兩筆就畫好了女妖精，可是，怎么也扣不上各個(gè)關(guān)節(jié)的扣子。我很沮喪但不好意思求救，怕別人笑話我這么簡(jiǎn)單的活都干不了……正在我一籌莫展時(shí)，胡旒發(fā)話了：“哎，這個(gè)孫悟空怎么畫？”我一聽(tīng)，立馬來(lái)了勁，“我來(lái)教你！”我剛要落筆教他畫，想到了自己的困難：“誰(shuí)會(huì)把這個(gè)扣子扣上去？”“我來(lái)吧！”祁郁說(shuō)，“胡旒，幫我把這個(gè)人偶剪下來(lái)吧，你剪得最精細(xì)了！”大家都在忙著幫別人，別提有多開(kāi)心了！

演戲的時(shí)間快到了，又是一番討論。我提議演“三打白骨精”。祁郁認(rèn)為改編一下更能吸引人。大家把頭湊在一起，一會(huì)兒就編出了大家滿意的故事。

皮影戲開(kāi)始了。一陣風(fēng)吹來(lái)，陸銳洋畫的“樹(shù)”在風(fēng)中搖擺，女妖精和豬八戒同時(shí)出現(xiàn)在白紙上面。我捏著鼻子細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)：“哎呀，天氣這么熱，我走不動(dòng)了！”祁郁演的豬八戒氣喘吁吁地說(shuō)：“小姐，我背著您走！”孫悟空從天而降：“八戒！不好！那是個(gè)妖精！”豬八戒盯著美女，傻傻地說(shuō)：“這怎么可能是妖精？是個(gè)弱女子！”悟空和女妖精打了一場(chǎng)混戰(zhàn)……

我們小組完成得又快又好，得到了美術(shù)老師的表?yè)P(yáng)。我發(fā)現(xiàn)小組合作學(xué)習(xí)可以發(fā)揮集體的智慧，讓個(gè)人看起來(lái)無(wú)法做到的事情變成現(xiàn)實(shí)。大膽地說(shuō)出我不會(huì)，得到別人的幫助，這種感覺(jué)真好。當(dāng)自己的想法被他人采用并成為現(xiàn)實(shí)時(shí)，學(xué)習(xí)變得更快樂(lè)了。

以追逐夢(mèng)想為主題的作文800字合集

夢(mèng)想是美好的，但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是曲折的，無(wú)數(shù)人在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上遭遇了無(wú)數(shù)曲折；不是每個(gè)人都會(huì)贊成你的選取，理解這個(gè)現(xiàn)實(shí)，并堅(jiān)信自我的決定，追隨那顆在你心中閃爍的明星，夢(mèng)想是雪后那抹陽(yáng)光，溫暖一顆心。夢(mèng)想如五彩的氣泡，美麗又易逝。你知道那些為夢(mèng)想而奔跑的作文嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“以追逐夢(mèng)想為主題的作文800字”僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

以追逐夢(mèng)想為主題的作文800字【篇一】

每一個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，或大或小，即使一路上有荊棘坎坷。

或許你的夢(mèng)想是當(dāng)一名警察，默默的為社會(huì)的治安而無(wú)私奉獻(xiàn)。在面對(duì)著風(fēng)吹雨打你也毫不畏懼退縮的堅(jiān)守你的工作崗位；在烈日炎炎下就算你流血流汗也從不喊苦喊累；在與歹徒周旋的時(shí)候你首先想到的不是自己而是百姓。你的夢(mèng)想帶來(lái)的不僅是國(guó)泰民安，你還使那些犯罪分子不敢為虎作倀。又或許你的夢(mèng)想是當(dāng)一位家喻戶曉的歌唱家，使你那甜美的歌聲響徹大江南北；使你那余音繞梁膾炙人口的歌，成為人們欣賞的對(duì)象；使你心神愉悅的對(duì)你的未來(lái)充滿希望?？赡悴恢滥愕母杪晫?huì)鼓舞多少失去生活信心的人，使他們變的堅(jiān)強(qiáng)。

可我的夢(mèng)想有很多很多，但是最重要的一點(diǎn)是為國(guó)家、為人民、為社會(huì)作出有用的貢獻(xiàn)。可我思索著，我必須只能選擇一個(gè)夢(mèng)想，并為這個(gè)夢(mèng)想所付諸行動(dòng)。終于，我的腦海里閃現(xiàn)出人類太陽(yáng)下最光輝的事業(yè)——老師

老師們奮斗的沙場(chǎng)是講臺(tái)。當(dāng)一個(gè)個(gè)的老師在講臺(tái)上高談闊論，傳授我們知識(shí)時(shí)，那英姿總是是我們羨慕不已。在羨慕的同時(shí)，卻殊不知“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功?！崩蠋煴澈蟾冻龅男难?，又是誰(shuí)可以體會(huì)的。當(dāng)我們?yōu)樽鳂I(yè)繁多而煩惱時(shí)，并不知道老師也在滿頭大汗的批改作業(yè)，只為我們能提高成績(jī)。當(dāng)我們沉浸在玩樂(lè)中時(shí)，老師卻在認(rèn)真準(zhǔn)備教案，只為我們能提高成績(jī)。

老師是勤勞的園丁，辛勤的培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵；老師是神奇的橡皮擦，使我們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并改正；老師是無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭，即使燃燒自己也要照亮他人。

是??！老師是多么的無(wú)私，我長(zhǎng)大了也當(dāng)一名老師，哺育祖國(guó)的花朵。所以，我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真的學(xué)好每一科，做到不偏科。對(duì)課外知識(shí)也要如饑似渴?，F(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成就夢(mèng)想。我的夢(mèng)想既是平凡的，也是充滿坎坷的、荊棘的。但是我不是這么不堪一擊的，就算有許多的艱難困苦，咬著牙也總能挺過(guò)去。

或許我的夢(mèng)想只是這般簡(jiǎn)單，可當(dāng)所有簡(jiǎn)單的夢(mèng)想融聚在一起，夢(mèng)想就不再是夢(mèng)想了，它有一個(gè)洪亮的名字中國(guó)夢(mèng)！它會(huì)向全世界宣告：“中國(guó)的夢(mèng)，我們的夢(mèng)！我們的夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)！”

以追逐夢(mèng)想為主題的作文800字【篇二】

有人這樣談起過(guò)夢(mèng)想：我相信，只要付出了努力，將來(lái)即便它只是眼眶里快要落下的淚水，但它們足可以讓我們的心靈得到最美的凈化和被感動(dòng)；即便它只是那大自然里的一絲清風(fēng)，也會(huì)讓炎熱中的人們感到陣陣涼意；即便它只是那碧波上不起眼的一撕漣漪，它也會(huì)讓人感到心曠神怡；我不遺憾，因?yàn)槌晒Υ髲B的基石，就是那平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

我想這些話雖然不無(wú)道理，但肯定是哪位有思想而又沒(méi)有上進(jìn)心的哲人說(shuō)的，也許這位哲人在夢(mèng)想的推動(dòng)力之下，在決心的催使之下，他付出了許多努力，把朝陽(yáng)走成了夕日，把黑夜走得光明燦爛，也算是熬出了頭，可他還心甘于做一個(gè)沒(méi)有回報(bào)的浪漫者，也許他可以把很多事情都看得開(kāi)，但是不該的是他把努力的結(jié)果給拖進(jìn)了“黑名單”，那就大可不妙了。

說(shuō)他沒(méi)有上進(jìn)心呢，這也是不無(wú)道理的，他怎么可以忍受為夢(mèng)想努力而帶來(lái)的心甘，大概心不死，也活不長(zhǎng)了吧！在我的眼中，夢(mèng)想并非虛幻，只有用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志打造出一支永不折斷的長(zhǎng)篙，用自己辛勤的汗水夯筑一條堅(jiān)實(shí)的通往夢(mèng)想的大道，那勝利就擺在眼前，那是應(yīng)當(dāng)?shù)玫降?。所以，?mèng)想是黎明中的燈塔，指引我在前進(jìn)的人生大道上不迷失方向。有夢(mèng)想的人總是美麗的！

幻想是純粹的單純與可愛(ài)，也是心靈疲倦的最佳棲息地，幻想對(duì)于在逃避中失去自我，對(duì)現(xiàn)實(shí)過(guò)程不大清楚的人而言，才是最適合的。在每一次對(duì)煩惱的事情考慮的情況下，展開(kāi)幻想的翅膀，想象自己在青青河邊草上躺著睡覺(jué)，悠悠飄忽的蒲公英將我們純凈美好的心帶著一起飛翔，靜靜的看白云浮過(guò)眼前，看時(shí)光的腳印在我們的身邊留下深深的不能重新來(lái)過(guò)的足跡，看自己的心靈如溪水一般透澈。

不一樣的思想，有著不一樣的快樂(lè)，如果說(shuō)幻想是成長(zhǎng)的開(kāi)始，那么每一個(gè)人都不曾離開(kāi)過(guò)幻想。假使沒(méi)有了幻想，就沒(méi)有了對(duì)未來(lái)展望的信心，也就不會(huì)存在對(duì)事實(shí)憧憬的勇氣，那世界上很多事情都將是很沮喪的，我喜歡幻想，用它適當(dāng)?shù)娜パ谏w一些悲傷，想象一切的不快都將變成美好的事物，心就不會(huì)那樣的難受了?；孟?，是我生活的過(guò)路站，給我打氣，給我信心，給我飛翔的翅膀！

夢(mèng)想與幻想，本質(zhì)上有區(qū)別，這是最基本的。

以追逐夢(mèng)想為主題的作文800字【篇三】

在這車水馬龍的城市中，有的人在為比賽奔跑，有的人在為上班快遲到而奔跑，但我所認(rèn)識(shí)的那個(gè)人則是在為夢(mèng)想而奔跑。打從家里有了狗后，我每天清晨都得去遛狗。

那是一個(gè)深秋的清晨，秋風(fēng)初起，給人帶來(lái)了幾縷寒意。我牽著狗散步，與往常一樣，走在小區(qū)路上，來(lái)往的行人寥寥無(wú)幾，常會(huì)出現(xiàn)一條路，一人行的現(xiàn)象。

忽然，從拐角處跑來(lái)一個(gè)朝氣蓬勃的男孩。那男孩雖然只穿著一件單薄的運(yùn)動(dòng)衫，卻滿頭大汗。我為之一震：這么冷的天，他已汗流浹背，一定跑了很久。望著他遠(yuǎn)去的背影，一種敬佩感油然而生。后來(lái)十多天里，我都能見(jiàn)到他。慢慢的，我們熟了，見(jiàn)面時(shí)會(huì)彼此打招呼了。在一聲聲“早安”中，時(shí)間飛快地過(guò)去了。

一天，我又見(jiàn)到了他，便問(wèn)他為什么每天堅(jiān)持晨跑。他笑了笑：“我的父母原來(lái)都是跑步運(yùn)動(dòng)員。不過(guò)光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，他們的頭上已掛著幾根銀絲。

去年，他們離開(kāi)了體育?！闭f(shuō)到這，他頓了頓，“受到他們的熏陶，我也開(kāi)始熱愛(ài)跑步。起初，我只是想以后可以幫助父母完成他們未能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。后來(lái)，跑步成為了我生活中不可或缺的一部分?！蔽夷粗?，頓時(shí)感覺(jué)他是多么高大。男孩的這句話使我印象深刻。

以后，每當(dāng)我看到與那個(gè)男孩年齡相仿的少年跑步時(shí)，便會(huì)聯(lián)想到他，想起他說(shuō)的話。其實(shí)，只要我們認(rèn)真、努力，堅(jiān)持不懈地克服困難，那么不管是什么險(xiǎn)境，都不會(huì)成為我們逐夢(mèng)之路上的“絆腳石”。

我知道那個(gè)男孩不但是在為自己的夢(mèng)想奔跑，在為父母的夢(mèng)想奔跑，也是在為人生奔跑?；蛟S追逐夢(mèng)想就是一場(chǎng)賽跑，賽跑的起點(diǎn)線如果是堅(jiān)韌不拔，持之以恒，那么當(dāng)你沖過(guò)終點(diǎn)線則會(huì)是成功的喜悅和激動(dòng)的淚水……

以追逐夢(mèng)想為主題的作文800字【篇四】

我們就像一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子，在名叫成長(zhǎng)的道路上，跌跌撞撞長(zhǎng)大，難免會(huì)有許多的.磕磕碰碰，落得一身的傷痛。但我們不能就此放棄，應(yīng)要重新站起來(lái)，含笑繼續(xù)前行。

還記得一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我因一時(shí)沖動(dòng)報(bào)名參加了女子800米。事后，我曾懊悔過(guò)，但最終依然堅(jiān)定著自己的選擇。

那天終于來(lái)到。掛著6號(hào)號(hào)碼牌的我站在了起跑線上，深深呼出了一口氣，抬眸仰望天空。清晰地記得那時(shí)的的天空很藍(lán)，清澄得好似被水洗滌過(guò)一般，高遠(yuǎn)深邃的好似能夠?qū)⑷说哪抗庥肋h(yuǎn)吸附進(jìn)去。、

但那時(shí)的我卻無(wú)暇關(guān)注這大好的美景，只是停留了三秒，重新將目光收回，放到了賽道上。汗水就像不要錢似的，紛紛從額上冒出，流經(jīng)眼角、嘴角，最后“啪嗒”一聲，落在了橡膠跑道上。

“預(yù)備，跑！”發(fā)令槍“砰”的一聲響，我們像離弦的箭般向前沖。只是沒(méi)想到，我剛跑完一圈，戲劇性的一幕發(fā)生了。我由于重心不穩(wěn)，整個(gè)人狠狠地往橡膠跑道上一撲，摔倒在地。

我撫著受傷處緩緩起身，看著漸行漸遠(yuǎn)的對(duì)手，一種挫敗感油然而生。腦中卻無(wú)由浮現(xiàn)了幾天前在《青年文摘》上看到的一句話，“可以干擾自己的只有自己，無(wú)論壞境怎么變化，守住自己是最重要的。”

因?yàn)檫@句話，我的希望之火一下就被點(diǎn)燃了，雙眸重新堅(jiān)定起來(lái)，剛才的挫敗感早已不翼而飛了。我重新起身，勾起嘴角，邁開(kāi)步子，向前方的對(duì)手追了過(guò)去。是啊，就算跌倒受傷了，有什么關(guān)系？只要不放棄，我總會(huì)跨過(guò)這條鴻溝，走出這片黑暗。只要我戰(zhàn)勝了這些，我必將浴火重生。我含著笑，繼續(xù)向終點(diǎn)奔跑……

所以啊，少年們，繼續(xù)含笑奔跑吧！要相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，而且“愛(ài)笑的人運(yùn)氣總不會(huì)差的”。

以追逐夢(mèng)想為主題的作文800字【篇五】

我從小就有許許多多的夢(mèng)想，而且，還都不一樣！想知道嗎？下面就由我來(lái)給大家介紹一下吧！

我夢(mèng)想過(guò)當(dāng)醫(yī)生。因?yàn)槲倚r(shí)候，總是生病，一生病就住到了醫(yī)院，于是，一到出院的時(shí)候，我就會(huì)往家里帶一些針管啊，輸液瓶子啊，等等。學(xué)著醫(yī)生的樣子，給家里的娃娃治病。當(dāng)時(shí)，我就想，我一定要成為一名醫(yī)生，當(dāng)醫(yī)生就可以給人治??！

我夢(mèng)想過(guò)當(dāng)作家。在我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，寫作文寫的特別的棒，每一次寫完作文，老師總會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面，給我點(diǎn)評(píng)我的作文，然后再讓我讀自己的作文，之后就會(huì)表?yè)P(yáng)我。當(dāng)時(shí)，全班同學(xué)的目光都在我身上，有些同學(xué)都快羨慕死了。那時(shí)的我也為自己感到自豪，我真想成為一名作家??！

我夢(mèng)想過(guò)當(dāng)宇航員。自從神州5號(hào)上天，我就十分的羨慕，我一定要成第一個(gè)登上月球的女孩子。登上月球多神氣?。脑虑蛏夏靡话淹?，帶回地球，把它永遠(yuǎn)的珍藏。多么有價(jià)值?。?/p>

我夢(mèng)想過(guò)當(dāng)音樂(lè)家。在我三年級(jí)的時(shí)候，我就學(xué)上了彈電子琴，那時(shí)，我是電子琴班彈的最好的一個(gè)，老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，在快過(guò)年的時(shí)候，老師就會(huì)開(kāi)個(gè)音樂(lè)會(huì)，就屬我彈的曲子最多，我真想成為一名音樂(lè)家?。?/p>

我的夢(mèng)想有許多，但其中有一個(gè)夢(mèng)想，到現(xiàn)在我都一直不改變——成為一名老師。

在我上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，上課總是說(shuō)話，終于有一天，被老師給發(fā)現(xiàn)了，沒(méi)想到，老師過(guò)來(lái)，二話沒(méi)有說(shuō)，就狠狠扇了我一耳光，然后就讓我站了一節(jié)課。我當(dāng)時(shí)氣急了，我想，我以后一定要當(dāng)一名老師，這樣，我就可以這樣對(duì)待我的學(xué)生了！

我以后一定要成為老師，為我的夢(mèng)想奮斗吧！

以理想為話題作文集合15篇

在讀書過(guò)程中，大家或多或少都會(huì)接觸到作文，寫作文能夠幫助我們提高語(yǔ)文素養(yǎng)。當(dāng)我們提高了寫作的興趣，自然就能寫出一篇好作文。有沒(méi)有高質(zhì)量的作文值得我們參考和借鑒呢？請(qǐng)閱讀由小編為你編輯的以理想為話題作文集合15篇，請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

以理想為話題作文 篇1

十七歲，一個(gè)不羈的年齡；十七歲的我，有梭有角；十七歲的我，追求真、追求善、追求實(shí)實(shí)在在的理想，追求理想中的課余生活……

夢(mèng)想

真的，我要當(dāng)一個(gè)作家，我不僅要寫出“留得殘荷聽(tīng)雨聲”的凄涼，我還要寫出“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的悲壯，我更要寫出“大雨落幽燕，白浪滔天”的豪邁。我要將我的思緒慢慢地沉淀，瀉于我的紙張上，讓別人來(lái)觀賞它，感受它。我知道，理想中的生活需要它的點(diǎn)綴。

聞到鉛字的墨香，我又想起了我的作家夢(mèng)。學(xué)寫文章，學(xué)取材，學(xué)構(gòu)思，精心地研究，一次又一次地嘗試，終于有了“豆腐塊”的第一次公開(kāi)亮相，興奮不已！驚奇于蒙娜麗莎的永恒的微笑，折服于“揚(yáng)州八怪”的瀟瀟竹影！

色彩

我要提起畫筆，充實(shí)自己的課余生活。

我要展現(xiàn)出“山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心”的清新自然，要描繪出“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”的勃勃生機(jī)，還要勾勒出“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的晶瑩剔透！

展開(kāi)青春的畫布，提起十七歲的畫筆，畫顆草，那是昨天--默默無(wú)聞，畫匹馬，那是今天--轟轟烈烈，再畫只大鵬凌空飛，那是我十七歲對(duì)天空的預(yù)言！

自由

我已經(jīng)長(zhǎng)大，不應(yīng)該再受父母的束縛。我理想中的課余生活，我是自由的。

足球場(chǎng)上揮汗如雨，電視機(jī)前手舞足蹈，院子里引吭高歌，伙伴間調(diào)皮搗蛋……不再生活在牢籠之中，被父母了解得透透徹徹！

……

我理想中的課余生活是多么的完美啊！那是我所追求的，為了實(shí)現(xiàn)它，我還得努力，但我得讓自己過(guò)得開(kāi)心，讓自己的生活轉(zhuǎn)動(dòng)如三棱鏡，每一面都折射出奇異的光彩！

以理想為話題作文 篇2

世上的職業(yè)有千萬(wàn)種，以前俗話說(shuō)：“三十六行，行行出狀元?！笨峙卢F(xiàn)在要改成：“三千六百行，行行出狀元”了。由此可見(jiàn)現(xiàn)在的事業(yè)發(fā)展的多么快，多么讓人目不暇接，可就在這讓人眼花繚亂的世界里，有一種職業(yè)最樸實(shí)，最讓人感到舒服——教師。

我是一個(gè)留守兒童，父母常年在外打拼，為的就是讓我好好學(xué)習(xí)，以后過(guò)上幸福的日子?？删褪歉改傅牟辉谏磉?，讓我一個(gè)小孩常常在夢(mèng)中無(wú)數(shù)次的哭著喊著要找爸爸媽媽，每當(dāng)驚醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)依然是自己一人，于是抱著媽媽送的小熊淡然睡去。后來(lái)漸漸長(zhǎng)大，也懂事了許多。外婆年事已高，于是就被送到了一所封閉學(xué)校。

剛來(lái)時(shí)，看到一張張臉上充滿著快樂(lè)與不舍的孩子，看到他們父母的一次次叮嚀，我已感到麻木，安然無(wú)事的走到座位上，拿起了書。也許正是這個(gè)舉動(dòng)引起了她的注意。她開(kāi)始關(guān)注我，我能感受到她待我與她人的不同。我平時(shí)都是沉默寡言的，當(dāng)然在課堂上也就不喜歡舉手發(fā)言啦，都是閉著嘴聽(tīng)老師講?？伤煌慨?dāng)一上她的課，她都會(huì)讓我起來(lái)發(fā)言，我只好硬著頭皮把話講完，然后她的掌聲就會(huì)帶動(dòng)班里同學(xué)。起初，我感到奇怪，我又沒(méi)惹她，她咋每次老找我呢?難道發(fā)現(xiàn)我是個(gè)天才，哈哈。

再以后，她邀請(qǐng)我到她家里去玩。我很好奇這個(gè)奇怪老師家里是什么樣子的，于是就答應(yīng)了。她對(duì)我很好，讓我第一次感覺(jué)到了母愛(ài)的感覺(jué)。我漸漸的向她吐露了心聲，說(shuō)了自己的情況。她說(shuō)那里以后就是我的家了，我可以隨時(shí)去玩。她對(duì)我的耐心輔導(dǎo)，細(xì)心照料讓我暗暗下決心以后也要當(dāng)一名教師，一名溫暖的教師。誰(shuí)說(shuō)平凡就不偉大了，平凡就不能感動(dòng)了。教師這個(gè)崗位就是一個(gè)平凡中透露出偉大的職業(yè)，是教師拿著三寸粉筆，在三寸講臺(tái)上書寫出領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生走出“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的道路;是教師用關(guān)懷自己孩子的那種愛(ài)來(lái)關(guān)懷自己的學(xué)生;是教師日日夜夜備課講課來(lái)培養(yǎng)出祖國(guó)一代又一代的花朵，燃起希望!

你們說(shuō)教師能不偉大嗎?我愛(ài)你們老師，我的夢(mèng)想就是要向你們一樣，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想!

以理想為話題作文 篇3

理想是什么？理想是黑暗中的一盞明燈；是人生導(dǎo)航的燈塔；使人們前進(jìn)的動(dòng)力。每一個(gè)人都擁有自己的理想。我的理想是當(dāng)一個(gè)“行者”。

何謂“行者”？就是旅行的人。（并不是武松哦?。槭裁次蚁氘?dāng)一個(gè)“行者”呢？因?yàn)槲覐男【蛯?duì)旅游感到十分喜歡。我很喜歡各地的風(fēng)景。每個(gè)地方的特色都與眾不同，各有千秋。再者，游遍大江南北，又是何等的幸福。我很羨慕有些人，乘坐著飛機(jī)飛來(lái)飛去，一會(huì)兒飛到南半球，一會(huì)兒飛到北半球，就像在做夢(mèng)一樣。并且，在這一路的旅游中，你也在不斷地學(xué)習(xí)著，不僅游覽了景色，大飽了眼界，而且還了解了各地的民風(fēng)民俗和特點(diǎn)，富有了知識(shí)。除此之外，你還吃遍各地的美食、小吃，真可謂是一舉三得?。〔粌H如此，你還可以指著地圖上的幾個(gè)地方驕傲地說(shuō)：“這兒我去過(guò)了，那兒我早去過(guò)了！”談起小吃特色，我侃侃而談，口若懸河，讓同伴們不禁為你豎起大拇指！

為了我的理想，為了我的目標(biāo)，我一定要好好努力。先完成學(xué)業(yè)，鍛煉一身過(guò)硬的本領(lǐng)，我就能夠開(kāi)始我的旅游之路了！雖然這將是一段辛苦的路程，但我堅(jiān)信，我的未來(lái)不是夢(mèng)！

正如司馬光所說(shuō)的：鷹擊天風(fēng)壯，鵬飛海浪春。終有一天我會(huì)夢(mèng)想成真的！

以理想為話題作文 篇4

理想，是一個(gè)人的夢(mèng)想，有的人想當(dāng)一名飛行員，因?yàn)樗梢栽谔炜罩凶杂娠w翔，有的人想當(dāng)一名宇航員，因?yàn)樗梢栽谟钪胬锟吹絻蓚€(gè)建筑，一個(gè)是荷蘭的圍海大堤，另一個(gè)是中國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城，我相信他在飛船里面肯定會(huì)感到欣慰和自豪，還有的人相當(dāng)工程師，因?yàn)檎腻X比較多，另一個(gè)方面就是可以為大家建設(shè)美好的環(huán)境，而我卻想當(dāng)一位教師，因?yàn)槔蠋熆梢园炎约核鶎W(xué)的知識(shí)傳接到下一代，教師雖然累，但是可以看到自己的學(xué)生沒(méi)有辜負(fù)了老師的希望考上好的學(xué)校也就知足了。

咦！今天我的感覺(jué)怎沒(méi)和以前不同了呢？我?guī)狭搜坨R，手里還拿著教科書，正邁步向我的班級(jí)走去，五年級(jí)四班，這不是我的班級(jí)。這時(shí)我恍然大悟，我當(dāng)上了教師，我來(lái)到班級(jí)，看到了我們的班級(jí)，真漂亮呀！

這是一個(gè)熟悉的鈴聲在我的耳邊響了起來(lái)，“鈴鈴鈴”，這才明白上課了

上課了，隨著一聲“上課”“起立”這樣的老套，開(kāi)始上課了。我盡力地把我生平所學(xué)的知識(shí)教給他們，而它們正在認(rèn)認(rèn)真真的記筆記，沒(méi)有辜負(fù)老師的一片心思。我在黑板上盡力的為他們一道題一道題的講明白，還不時(shí)的去看看同學(xué)們。

放了學(xué)，我不能休息，而是一到家就為明天的課程多做準(zhǔn)備，到了晚上連一口飯都沒(méi)有吃，直到十二點(diǎn)才把教案做完，而這是同學(xué)們緊緊地在夢(mèng)鄉(xiāng)里面遨游。我打了一個(gè)哈欠，躺到了床上。正當(dāng)我睡得正香的時(shí)候，一個(gè)晴空霹靂，把我驚醒了，我環(huán)顧了一下四周，不對(duì)呀！我轉(zhuǎn)念又想，噢！原來(lái)我是在做夢(mèng)呀！

因?yàn)槲易隽艘粋€(gè)這樣的夢(mèng)，所以，我從現(xiàn)在做起，一定要好好學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)付老師對(duì)我們期望。我決定，我一定多讀書，我閱讀書籍，讀書改變不了人生的終點(diǎn)，但可以改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，讀書改變不了人生的長(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾?。知識(shí)是財(cái)富，它使人明智。經(jīng)歷是財(cái)富，它使人成熟。金錢是財(cái)富，但財(cái)富決不僅僅是金錢！人生的財(cái)富千萬(wàn)種，它是一切有價(jià)值的東西。金錢能買到床鋪，卻買不到睡眠；金錢能買到補(bǔ)藥，卻買不到健康；金錢能買到食物，卻買不到胃口；金錢能買到書籍，卻買不到知識(shí)；金錢能買到鐘表，卻買不到時(shí)間。

老師，是我人生中的目標(biāo)，我要追上它，要超趕它，只要肯努力，沒(méi)有事情辦不到的，世上無(wú)難事，只怕有心人。

以理想為話題作文 篇5

古人云：魚(yú)和熊掌不可兼得。當(dāng)人情的牽絆與崇高的理想一起擺在你面前時(shí)，你會(huì)選擇什么?答案顯而易見(jiàn)，我會(huì)選擇理想，大黎也會(huì)。

球星大黎帶領(lǐng)球隊(duì)橫奪冠軍。在合約將至?xí)r，大黎毅然選擇了有更高前景的舞臺(tái)。為實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，這是多么大的勇氣啊!

眾所周知，人情債是一筆“剪不斷，理還亂”的帳，而大黎以“舉世非之而不加阻”的精神光茫，去退一切交錯(cuò)縱橫，錯(cuò)中復(fù)雜的人情牽絆，選擇了追求自己的理想。這一點(diǎn)，首先要認(rèn)可并贊揚(yáng)他。其次，作為一個(gè)“志在四方”的男兒，兒女情長(zhǎng)或許更多的是他通向人生理想道路的絆腳石。當(dāng)我們將“薄情”等刻薄的公眾輿論投向大黎時(shí)，其實(shí)只是在加重他前行的步伐，阻礙他人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。難道唐僧離開(kāi)女兒國(guó)，就應(yīng)該受到后世詬責(zé)嗎?難道那寫“世界那么大，我想去看看”的人民老師，就應(yīng)該受現(xiàn)代道德的譴責(zé)嗎?不應(yīng)該吧，他們其實(shí)和大黎一樣，都只是為自己的理想做出了自己的選擇而已。

再試想，離開(kāi)原俱樂(lè)部的大黎難道就沒(méi)有經(jīng)過(guò)自己的思想斗爭(zhēng)嗎?離開(kāi)代表著多年培訓(xùn)的情懷將要減去，代表著粉絲們的責(zé)罵。他并不是不知道這些，正因?yàn)樗跔拷O理想中的不斷翰旋，最終選擇理想的他更為可敬。有理想的人是值得尊敬的，懂得割舍的人也是值得敬佩的，多少抗兵老將不是擱下對(duì)家人的牽掛和不舍，走上生死的鬼門頭的呢?大黎也是先拋開(kāi)人情牽絆，為實(shí)現(xiàn)自己的理想遠(yuǎn)行啊!

更何況，大黎的離開(kāi)并不是宣布與原俱樂(lè)部一切兩斷，也不是站在了社會(huì)風(fēng)波輿論的對(duì)立面，更不是好高騖遠(yuǎn)的追名求利。他還是會(huì)和原俱樂(lè)部的球友們稱兄道弟，還是會(huì)和北興的粉絲們互動(dòng)和諧，他只是換了一個(gè)場(chǎng)所。人情的牽絆不會(huì)因場(chǎng)所的變更而完全切裂，也不應(yīng)該因追求理想的道路不同而成為絆腳石。人常說(shuō)：“父母在，不遠(yuǎn)行”，殊不知，男兒志在千里。我想，公眾的緊張感過(guò)于夸張，描述過(guò)于夸大。這其實(shí)只是一個(gè)年輕人逐夢(mèng)的過(guò)程，只是這個(gè)過(guò)程有點(diǎn)摩擦。

因此，我認(rèn)為大黎的作法并沒(méi)有錯(cuò)，理想就在不遠(yuǎn)處，只要你邁開(kāi)人情牽絆的步伐。

以理想為話題作文 篇6

理想對(duì)奮斗的人來(lái)說(shuō)，是一種動(dòng)力；對(duì)迷茫的人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)指路標(biāo)；對(duì)失敗的人來(lái)說(shuō)，是一種鞭策。在我?jiàn)^斗的時(shí)候，我把動(dòng)力安在了鋼琴上；在我迷茫的時(shí)候，我把指路標(biāo)安在了鋼琴上；在我失敗的時(shí)候，我把鞭策安在了鋼琴上。是的我的理想就是鋼琴家。

從小我就受音樂(lè)的感染，對(duì)音樂(lè)情有獨(dú)鐘。在眾多樂(lè)器中挑中了鋼琴。要知道我那時(shí)候最最最喜歡的就是鋼琴家了，我喜歡形狀優(yōu)雅的鋼琴；我喜歡曲調(diào)悠揚(yáng)的曲子；更喜歡鋼琴家們優(yōu)美的姿勢(shì)……那時(shí)我經(jīng)常模仿鋼琴家們的動(dòng)作。在我10歲那年媽媽給我報(bào)了鋼琴班。班上我認(rèn)識(shí)了許多的師姐、師兄，還認(rèn)識(shí)了許多的老前輩，有貝多芬、理查德?克萊德曼、莫扎特……我最喜歡的就是貝多芬了。

貝多芬的父親是宮廷歌手。在大部分時(shí)間里，他的父親都喝得大醉。他的父親常把他拽到鍵盤前練習(xí)，每當(dāng)彈錯(cuò)就打他。當(dāng)他感覺(jué)到自己的耳朵越來(lái)越聾時(shí)，他幾乎絕望了。對(duì)他來(lái)說(shuō)，在耳聾的時(shí)候創(chuàng)作音樂(lè)并沒(méi)有別的音樂(lè)家那么難。他創(chuàng)作了《英雄》、《命運(yùn)》；序曲《哀格蒙特》；鋼琴曲《悲愴》、《月光曲》、《暴風(fēng)雨》、《熱情》等等。我了解了貝多芬的故事，我被貝多芬的執(zhí)著感到肅然起敬。于是我就像貝多芬看齊，學(xué)好鋼琴。

可是鋼琴?gòu)椌昧藭?huì)感覺(jué)十分枯燥。所以我每每想到不練琴時(shí)；每每想到放棄時(shí)；每每想到不去還課時(shí)……我都會(huì)想到貝多芬這位老前輩的執(zhí)著。有了現(xiàn)在的我，一切的功勞都是貝多芬老前輩的，我感謝他。

以后我要多練習(xí)，多運(yùn)用感情的處理，多觀看鋼琴賽事，充實(shí)自己……

以理想為話題作文 篇7

每個(gè)人都有自己的理想，這種理想可以督促他不中斷提高，不中斷努力，我以為理想就是我們前進(jìn)的原動(dòng)力，今天我就來(lái)和大家談一談理想。

小時(shí)侯，我也有自己的理想。上學(xué)前班時(shí)我的理想就是當(dāng)一名少先隊(duì)員。等上了小學(xué)，我又理想著上中學(xué)。等上了中學(xué)我又理想著當(dāng)一個(gè)想毛主*似的偉人?？梢哉f(shuō)理想伴跟著我們的成長(zhǎng)，見(jiàn)證了我們一步步成長(zhǎng)，幫我們打開(kāi)勝利之門。

可仍舊有人拋棄了理想，把自己推進(jìn)了罪惡的深淵，當(dāng)他們驀然回顧回頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)理想原來(lái)就在他們身邊，可他們卻沒(méi)能掌握住?？衫硐?yún)s不愿拋棄下任何一個(gè)人，理想又給了他們重生的機(jī)會(huì)，這時(shí)他們才知道理想原來(lái)這么貴重。

當(dāng)你樹(shù)立了理想的時(shí)候或許會(huì)招來(lái)別人的譏笑，或許別人會(huì)感到不理解。但，只要你堅(jiān)持自己的理想，朝著你既定的目標(biāo)去努力，去奮斗。就算沒(méi)有取得成功，自己只要感到問(wèn)心無(wú)愧，足以。

一個(gè)國(guó)家也需要有自己的理想，這種理想決定著這個(gè)國(guó)家今后的命運(yùn)。假如一個(gè)國(guó)家有了自己的理想，這種理想便會(huì)使這個(gè)國(guó)家一點(diǎn)點(diǎn)走向繁榮。

讀了這篇文章但愿原來(lái)就有理想的同學(xué)朝著自己的目標(biāo)去努力，而原來(lái)還沒(méi)能給自己設(shè)立理想的同學(xué)們給自己定一個(gè)目標(biāo)，去不中斷提高。讓我們一起放飛理想的翅膀去創(chuàng)造更好的未來(lái)！

以理想為話題作文 篇8

大家都有自己的理想，理想是什么呢？理想是燈，它為我們照明了前進(jìn)的方向；理想是舵，在浩瀚的人生長(zhǎng)河里，它讓我們不偏離方向。每個(gè)人都有自己美好的理想，有的人的理想可能是當(dāng)一名誨人不倦的老師；也可能是當(dāng)一名保衛(wèi)祖國(guó)的解放軍；還可能是當(dāng)一位維護(hù)治安的警察……我也不例外，你們知道我的理想是什么嗎？告訴你們吧！我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的理發(fā)師。

理發(fā)師要幫他人創(chuàng)造一個(gè)美的發(fā)型，讓他人感受到自己的美，充滿自信。而我呢，既然要當(dāng)理發(fā)師，就得來(lái)點(diǎn)兒真的。我的一位客人，就是我的媽媽。媽媽又白頭發(fā)，所以會(huì)讓我?guī)退裏h焗油。我記得第一次給媽媽焗油時(shí)，那時(shí)我才三年級(jí)，第一次的成績(jī)就很好，媽媽說(shuō)，這樣就不用去理發(fā)店了，在家就能焗油，可我可不是那么好順從媽媽意思的人，我就給媽媽提了一個(gè)條件：每次都要有酬勞。媽媽就說(shuō)，那還得看效果呢。于是，我每次給媽媽焗油都一絲不茍，現(xiàn)在想起來(lái)，那時(shí)的我真聰明。

以理想為話題作文 篇9

每個(gè)人都有自己的理想，我的理想就是當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生。

我還記得，我小的時(shí)候老是生病，所以我要當(dāng)一名醫(yī)生。

有一次，我和朋友在玩捉迷藏，他們找了好久才找到我，那時(shí)，我在草叢中暈倒了，他們趕緊把我媽媽找來(lái)，我媽媽趕緊把我抱回家，我媽準(zhǔn)備帶我上醫(yī)院，可是，連個(gè)車影也看不著，于是我媽就背起我往醫(yī)院跑，跑到醫(yī)院，媽媽又是交錢，又是掛號(hào)，忙了一個(gè)下午，媽媽給我買的水果，讓我喝的糖開(kāi)水，天色已黑，我和媽媽準(zhǔn)備回家，是您幫我們打的出租車，是您送了我們好長(zhǎng)的路，才放心回去。

回到家后，我就和媽媽說(shuō)了我的理想，媽媽說(shuō)：“真是個(gè)好孩子。

我要是當(dāng)了醫(yī)生，我會(huì)救很多人，我不會(huì)不管，那些窮人的，呵呵。

我現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí)，為自己的理想奠定基礎(chǔ)，加油吧，菇?jīng)觥?/p>

以理想為話題作文 篇10

理想是激勵(lì)人們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)。沒(méi)有理想，就像沒(méi)有航標(biāo)的船;沒(méi)有理想，就會(huì)在人生的海洋中迷失方向。

老人常說(shuō)，天空中每一顆閃亮的星星都是孩子們純潔美麗的理想。我總是仰望天空，尋找屬于自己的那顆星，那顆最亮的星。當(dāng)我找到屬于我的那顆星星時(shí)，一個(gè)理想出現(xiàn)了。我的理想是成為一名藝術(shù)家。為什么?因?yàn)槲艺J(rèn)為作為一個(gè)藝術(shù)家可以給我更多的藝術(shù)氣質(zhì)。我記得當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我經(jīng)?？奁图饨?，我的父母哄我，但沒(méi)有。有一次，我哭了，媽媽很驚慌。突然，我們家旁邊的幼兒園里響起了一首歌:“我們的'祖國(guó)是一座花園，花園里的花是那么的鮮艷……”我停止哭泣，擦干眼淚，跳起舞來(lái)。他邊跳邊高興地笑。媽媽看到它時(shí)既不能笑也不能哭。當(dāng)我想到它，我覺(jué)得我有很多與成為一個(gè)藝術(shù)家!現(xiàn)在，許多學(xué)生經(jīng)常談?wù)撍麄兊倪h(yuǎn)大理想和抱負(fù)，但只是他們的思想。但我不一樣，因?yàn)槲覟槲业睦硐攵鴬^斗。當(dāng)然，第一件事就是好好學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑皇且粋€(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)是我的主要任務(wù)。我想讀更多的書，吸收更多的知識(shí)，開(kāi)闊我的視野，從而實(shí)現(xiàn)我自己的理想。與此同時(shí)，我必須克服自己膽小的心態(tài)，樂(lè)觀地面對(duì)困難，才能達(dá)到理想和加油!

同學(xué)們，理想是人生的航標(biāo)，也是在暴風(fēng)雨中勇敢前進(jìn)的航船。每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想，徜徉在自己的理想世界里!

以理想為話題作文 篇11

理想說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，不是很容易就能實(shí)現(xiàn)的，得從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起。俗話說(shuō)，“苦盡甘來(lái)”，只有現(xiàn)在吃苦將來(lái)才能輕松。只有現(xiàn)在抓緊學(xué)習(xí)，將來(lái)才能實(shí)現(xiàn)自己的理想，才不會(huì)后悔。

理想就是將來(lái)的遠(yuǎn)大志向。人人都有理想，有的人想當(dāng)科學(xué)家，有的人想當(dāng)運(yùn)動(dòng)員……如果有人問(wèn)我的理想是什么，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“當(dāng)醫(yī)生!”假如他還要打破沙鍋紋(問(wèn))到底的話，那就得慢慢說(shuō)了。

記得上三年級(jí)的時(shí)候，我得了感冒，每天都要到醫(yī)院去打針。那時(shí)感冒算是很嚴(yán)重，不能上操，不能和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，便沒(méi)了一點(diǎn)兒精神。媽媽撫摸著我的頭，說(shuō)：“不要得這么一點(diǎn)小病就沒(méi)有了精神。有的人比你的病還嚴(yán)重，但他們還是像正常人一樣，該干什么干什么。因?yàn)樯《蠲疾徽?，不值得?！睆哪翘炱?，我不但又有了精神，病也好了許多。從此我還下定決心當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生，治好所有人的病。

理想說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，不是很容易就能實(shí)現(xiàn)的，得從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起。俗話說(shuō)，“苦盡甘來(lái)”，只有現(xiàn)在吃苦將來(lái)才能輕松。

有一天，白天有事，我的作業(yè)沒(méi)有完成?；丶乙呀?jīng)晚上9點(diǎn)多了，我才打開(kāi)了語(yǔ)文書。30分鐘過(guò)去了，1個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我還在拼命地寫。爸爸催我吃西瓜，兩牙西瓜用不了5分鐘。我第一次感到時(shí)間是那樣重要。吃完瓜，我又繼續(xù)開(kāi)始“工作”了?？?1點(diǎn)了，媽媽勸我：“趕快洗個(gè)澡，去睡吧，今天是個(gè)特殊，剩下的作業(yè)明天再做?！碑?dāng)時(shí)我也困得眼睛都睜不開(kāi)了，但為了不增加第二天的作業(yè)量，我拿出最后的精力，終于趕11點(diǎn)完成了作業(yè)。第二天，爸爸給我的評(píng)判是“優(yōu)”。這是我自己努力的成果，心中很是高興。

以前，我在里屋做作業(yè)時(shí)，被電視的聲音吸引著，會(huì)偷偷地爬在門上偷聽(tīng)?，F(xiàn)在，我已知道了學(xué)習(xí)的重要性，自己可以克制自己了。這也算是一個(gè)大進(jìn)步。學(xué)習(xí)有時(shí)會(huì)擠掉玩的時(shí)間，可是，只有現(xiàn)在抓緊學(xué)習(xí)，將來(lái)才能實(shí)現(xiàn)自己的理想，才不會(huì)后悔。

以理想為話題作文 篇12

我的理想是當(dāng)一名老師。

有人把他比作園丁，也有人把他稱為人類靈魂的工程師，還有人把他比作燃燒的蠟燭。

如果我是一名老師，我就會(huì)讓同學(xué)們輕松學(xué)習(xí)。上課時(shí)我會(huì)給同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真講課，下課后我會(huì)象大姐姐一樣照顧他們，和他們一塊玩。給表現(xiàn)好的同學(xué)一些表?yè)P(yáng)，給沒(méi)有自信的同學(xué)一些鼓勵(lì)。

如果我是一名老師，我會(huì)關(guān)心每一個(gè)同學(xué)，當(dāng)有同學(xué)生病了，我會(huì)去看望他，還會(huì)利用課余時(shí)間為他補(bǔ)課。

平時(shí)，我要和同學(xué)們交朋友，多和他們談心，了解他們的思想，給他們排憂解難。我還要嚴(yán)格要求自己，不斷地學(xué)習(xí)，才能傳授給學(xué)生更多更新的知識(shí)，幫助他們慢慢地推開(kāi)智慧的大門。

為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我學(xué)習(xí)非?？炭啵昴甓急辉u(píng)為三好學(xué)生。而且我的.興趣也廣泛，從三歲開(kāi)始，媽媽就讓我先后學(xué)習(xí)了電子琴、二胡、下棋和書法等等；并閱讀了大量的課外書籍，象《上下五千年》、《少兒百科全書 》、《安徒生童話》、唐詩(shī)三百首》等。

因?yàn)閶寢尭嬖V我，一個(gè)合格的老師應(yīng)該是多才多藝和學(xué)識(shí)淵博的。

我想當(dāng)一名老師。為了這個(gè)理想，今后，我將更加努力。

以理想為話題作文 篇13

暖陽(yáng)西下，紅暈渲染了臉頰

伏筆寫下，努力的方向點(diǎn)燃了燈塔

也罷，花落便是一年；于是，我即將畫上小時(shí)代的句點(diǎn)。不怕，這句點(diǎn)，亦是理想的起點(diǎn)。

——題記

我等一朵花開(kāi)，等它綻放我努力時(shí)的色彩。

是一章略帶憂傷的文字，我在此處讀到了莫名的孤寂；是一闋鏗鏘之言，我又感動(dòng)于這份面對(duì)生命的淡然。體味著作者的心境、感受著筆尖傾瀉的心情。心底，水光瀲滟，視線跟隨筆者而旋轉(zhuǎn)；湖面，波光粼粼，文字隨著它們的流淌而鋪張……

從哪一刻開(kāi)始，你教會(huì)我生命中最重要的一課：學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。讀天南海北作者的文字，聽(tīng)春夏秋冬四季掠過(guò)，我在香山之上聽(tīng)你說(shuō)大千世界的無(wú)奇不有；我在雅魯藏布峽谷之巔聽(tīng)你訴說(shuō)酥油茶與青稞酒的熱情好客；我在夢(mèng)里幾度遇到你，你隱著紗、那心的純凈，卻早已印在了文字之間……于是，我情有獨(dú)鐘，對(duì)筆尖留下的殘墨。

安徒生用一生，寫下了感動(dòng)了一個(gè)小時(shí)代的震撼童話；林海音在垂暮之年道出了老北京當(dāng)年的風(fēng)貌；還有水鄉(xiāng)不露真名的隱士巨作，文字就緩緩流淌，而讀者的我，則用一生去銘刻。

我記不清是在哪里看到這樣一句話——“做一個(gè)對(duì)的起讀者的寫文者?！蹦呐率且徽虏蛔闳У奈淖?，也需要筆者付諸一切心血。于是，文字在心底萌芽，或許是這句話的魔力，我希望自己也可以成為一個(gè)這樣豁達(dá)、游離在山水之間、這般沉醉于字里行間的歌頌者。我歌頌山水，是它們的存在讓靈感泉涌；我歌頌世間真情，暖陽(yáng)當(dāng)空之時(shí)你是否也和我一樣愜意……不覺(jué)間春天將至，我靜待花開(kāi)綻放的那一剎。

因?yàn)檫@是我的理想，因?yàn)閷懳?、勾勒生活是我所追求、心之向往。所以我努力著，努力充?shí)著自己，在文字汪洋中小小的期盼，某一天，我是不是也可以拿著自己寫下的一本書，去懷念每一個(gè)為之奮斗的今天；所以我?jiàn)^斗著，奮斗那個(gè)夢(mèng)里也幸福的明天，在生命長(zhǎng)河里哪怕短短的一頁(yè)也好，至少在暮色之年，我也可以驕傲的說(shuō)：“小時(shí)代的夢(mèng)想，我曾承諾，也曾實(shí)踐。”

某一天，我會(huì)努力做到那位筆者所說(shuō)的一樣；某一年，我也可以用自己的心情去詮釋江南的斑駁古墻、用自己的筆觸帶文字遨游在天連水碧的殿堂；用自己的故事去寫一首小詩(shī)，不需太過(guò)長(zhǎng)，幸福在一瞬間，希望那一瞬間，可以在我的泛黃書頁(yè)中定格、并被我珍藏，永世不忘。

堅(jiān)信著，理想會(huì)用努力付諸實(shí)現(xiàn)；并向前著，為一個(gè)目標(biāo)而勇敢的拼搏。鍵盤，敲擊著我493日的風(fēng)景；筆尖，書寫著對(duì)過(guò)去的懷念、也教會(huì)了我珍惜今天。

或惆悵、或追憶、或聆聽(tīng)、或欣賞。文字，變幻莫測(cè)的天使，你悄然墜入了凡間，太多的憧憬讓你并不形單影只。我很榮幸，能夠成為你的另半邊的翅膀，我知道，理想在春日開(kāi)花，我為之努力并期待。

因?yàn)槔硐?，所以追?mèng)；因?yàn)樽穳?mèng)，所以生命里日光傾城。

花開(kāi)，你是否也聞到了撲鼻芬芳？

以理想為話題作文 篇14

每個(gè)人都要自己的理想，每個(gè)人都會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)自己的理想。雖然，有的人的理想遠(yuǎn)大，我的人的理想卑賤，但是，我們要尊重理想。

我的理想就是當(dāng)一名律師！

在我很小的時(shí)候，媽媽就經(jīng)?？匆粋€(gè)節(jié)目，名字叫做《法律講堂》，是律師們講述破案的經(jīng)歷，當(dāng)時(shí)，由于我的年齡小，所以就有些不解。律師有什么好的啊，不就是懂得一點(diǎn)知識(shí)嗎？要是我想學(xué)我也可以學(xué)??！為什么當(dāng)那玩意??！多累??！還要破案，費(fèi)腦力。可是以后我卻改變了自己的想法。

我漸漸長(zhǎng)大了，懂事了。明白了。

律師，是一個(gè)不平凡的職業(yè)，它是一個(gè)真正為人民服務(wù)的職業(yè)，因?yàn)樗墙o人民破案的！

有理想就要去奮斗，要奮斗才能成功。

諾貝爾，我想大家都認(rèn)識(shí)，有這樣一個(gè)故事，諾貝爾再發(fā)名安全炸藥時(shí)，整天躲在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)，就像見(jiàn)不得陽(yáng)光一樣不出來(lái)，有一次人們看見(jiàn)他手里拿著東西走了出來(lái)，都感到奇怪，大家議論到：諾貝爾今天怎么了，他每天都不出來(lái)的啊！突然他拿出點(diǎn)火的工具，把手里的東西點(diǎn)著了。只聽(tīng)砰的一聲，大家心想：完了！諾貝爾完了！沒(méi)想到過(guò)了一會(huì)兒，諾貝爾從濃煙里走出來(lái)，身上血跡斑斑，但他卻大聲的歡呼：我終于成功了！

巴雷尼小時(shí)候因病成了殘疾，母親的心就像刀絞一樣，但她還是強(qiáng)忍住自己的悲痛。她想，孩子現(xiàn)在最需要的是鼓勵(lì)和幫助，而不是媽媽的眼淚。母親來(lái)到巴雷尼的病床前，拉著他的手說(shuō)：“孩子，媽媽相信你是個(gè)有志氣的人，希望你能用自己的雙腿，在人生的道路上勇敢地走下去！好巴雷尼，你能夠答應(yīng)媽媽嗎？”

母親的話，像鐵錘一樣撞擊著巴雷尼的心扉，他“哇”地一聲，撲到母親懷里大哭起來(lái)。

從那以后，媽媽只要一有空，就給巴雷尼練習(xí)走路，做體操，常常累得滿頭大汗。有一次媽媽得了重感冒，她想，做母親的不僅要言傳，還要身教。盡管發(fā)著高燒，她還是下床按計(jì)劃幫助巴雷尼練習(xí)走路。黃豆般的汗水從媽媽臉上淌下來(lái)，她用干毛巾擦擦，咬緊牙，硬是幫巴雷尼完成了當(dāng)天的鍛煉計(jì)劃。

體育鍛煉彌補(bǔ)了由于殘疾給巴雷尼帶來(lái)的不便。母親的榜樣作用，更是深深教育了巴雷尼，他終于經(jīng)受住了命運(yùn)給他的嚴(yán)酷打擊。他刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅。最后，以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了維也納大學(xué)醫(yī)學(xué)院。大學(xué)畢業(yè)后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神經(jīng)學(xué)的研究。最后，終于登上了諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

1911年年底，周恩來(lái)在沈陽(yáng)東關(guān)模范學(xué)校上學(xué)。一天，魏校長(zhǎng)親自為學(xué)生上修身課，題目是“立命”。正當(dāng)魏校長(zhǎng)講到精彩處突然停頓下來(lái)，向?qū)W生提出一個(gè)問(wèn)題：“請(qǐng)問(wèn)為什么讀書？”

教室里鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生回答。

“如果沒(méi)有人回答，我就一個(gè)個(gè)問(wèn)了！”

魏校長(zhǎng)走下講臺(tái)，指著前排一同學(xué)說(shuō)：“你為什么而讀書？”這個(gè)學(xué)生站起來(lái)挺著胸脯說(shuō)：“為光耀門楣而讀書！”。魏校長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭，又問(wèn)第二個(gè)學(xué)生，回答是：為了明禮而讀書。第三個(gè)被問(wèn)的學(xué)生是一個(gè)靴鋪掌柜的兒子，他很認(rèn)真地回答說(shuō)：“我是為我爸而讀書的?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了哄堂大笑。校長(zhǎng)對(duì)這些回答都不滿意，搖了搖頭又到周恩來(lái)面前，問(wèn)道：“你是為什么而讀書？”

周恩來(lái)在學(xué)生中威信挺高，在以前不久，辛亥革命剛剛成功，他在同學(xué)們中第一個(gè)剪掉了長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，這是很不簡(jiǎn)單的一件事，因?yàn)闈M清政府規(guī)定，所有漢人男子都必須像滿族人一樣留長(zhǎng)辮子，以表示忠于清朝朝廷，不留辮子就要?dú)㈩^。因此，同學(xué)們都非常敬佩他。

周恩來(lái)站起身來(lái)，教室里靜悄悄的，大家都在等待他的回答。周恩來(lái)非常鄭重地回答道：“為中華之崛起而讀書！”

“為中華之崛起而讀書！”回答的多好啊！一句話，表達(dá)了周恩來(lái)從小立志振興中華的偉大志向。

魏校長(zhǎng)沒(méi)有想到，竟然有這樣出眾的學(xué)生，非常高興。他示意讓周恩來(lái)坐下，然后對(duì)大家說(shuō)：“有志者，當(dāng)效周生?。　币馑际钦f(shuō)，有志氣的青年，都要向周恩來(lái)學(xué)習(xí)！

是呀，我們應(yīng)該向周恩來(lái)學(xué)習(xí)，“為中華之崛起而讀書”，從小就立下遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，然后為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而堅(jiān)持不懈，勤奮學(xué)習(xí)，為人民，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)，這樣才有真正的人生意義！

多么偉大的精神啊！難道他不行該值得我們?yōu)閷W(xué)習(xí)嗎？

同學(xué)們，請(qǐng)大家都積極的去實(shí)現(xiàn)自己的理想！

以理想為話題作文 篇15

理想，讓人從逆境中轉(zhuǎn)命；理想，讓人張開(kāi)夢(mèng)的翅膀。每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)理想。迪斯尼有了理想，名聲噪動(dòng)全球；許海峰有了理想，打出了零的突破……

我的偶像——TANK，他是以為歌手，患有家族遺傳性心臟病，雖然他很少開(kāi)演唱會(huì)、拍mv，但是他冒著心臟病的風(fēng)險(xiǎn)為粉絲們寫歌。他唱的歌往往都是包含詩(shī)情畫意，有著他自己的理想。讓人不管聽(tīng)多少遍都不膩。

“他住在臺(tái)北市的一個(gè)土城市，三年級(jí)、四年級(jí)都是這么皮，沒(méi)有人相信他會(huì)讓人看得起，只想當(dāng)個(gè)孩子王讓大家尊敬?！蔽覐乃母柙~里面感到他是那么的不容易。他五年級(jí)時(shí)拿到一把吉他，從此就對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，盡管那吉他質(zhì)量很差。他畢業(yè)后家人一直不準(zhǔn)他彈琴、唱歌，但他透著透著去彈琴唱歌。之后，他姐姐因?yàn)樾呐K病而死，寫下了一首《如果我變成回憶》，很多人聽(tīng)了這首歌而留下了淚水，寫出了他對(duì)姐姐的惋惜和對(duì)心臟病患者的同情，這首歌也紅遍全球，現(xiàn)在，他是音樂(lè)排行榜的第59名，我希望他早早擺脫病魔，為粉絲們寫更多的歌。加油Tank，“可樂(lè)”支持你！

一個(gè)人如果沒(méi)有了理想人生將會(huì)黯然失色，讓我們怡情行動(dòng)起來(lái)，點(diǎn)亮人生！

以網(wǎng)為話題作文

寫作文是一種有效的方式，可以促進(jìn)創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新精神的發(fā)展。通過(guò)寫作，我們可以更好地了解自己的內(nèi)心世界。此外，豐富的閱讀也是寫好作文的關(guān)鍵。如果您希望探究有關(guān)“以網(wǎng)為話題作文”的話題，我們?yōu)槟扑]一些相關(guān)文章，相信您會(huì)受益匪淺。請(qǐng)閱讀本文以了解更多信息！

以網(wǎng)為話題作文 篇1

Recently,Internet is more and more popular among people; meanwhile people areincreasingly cheated by the information on it. So, can we trust the informationthat possibly is not very real? There is no denying that we must be carefulabout the Internet.

最近互聯(lián)網(wǎng)越來(lái)越受歡迎；同時(shí)，越來(lái)越多的人被它上面的信息欺騙。因此，我們真的可以相信那些可能不真實(shí)的信息嗎？不可否認(rèn)的是，我們必須要小心對(duì)互聯(lián)網(wǎng)。

First,we must carefully distinguish the information between right and wrong. Althoughit’s difficult, we also have to make it. We can search specific informationfrom database of the government. Secondly, once connected to money, we must becautious about it. Thirdly, when we look for jobs from Internet, if they ask usfor money, we can’t listen to them or give them money. It is a trick to a greatextent. But some information is real and we can believe it.

首先，我們必須仔細(xì)區(qū)分正確與錯(cuò)誤的信息。雖然這很困難，但是我們也要做到。我們可以從政府?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)中搜索具體的信息。其次，一旦與錢有聯(lián)系，我們必須要小心謹(jǐn)慎。第三，當(dāng)我們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上找工作時(shí)，如果他們向我們要錢，我們就不能聽(tīng)他們的話，把錢給他們。很大程度上這是一個(gè)騙局。不過(guò)有些信息是真實(shí)的，我們是可以相信的。

Asfar as I’m concerned, information on the Internet is a double-edged sword. Wemust remain skeptical of the Internet information.

我認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)上的信息是把雙刃劍。我們必須對(duì)網(wǎng)上信息保留懷疑態(tài)度。

以網(wǎng)為話題作文 篇2

在F.S.菲茨杰拉德描繪的聲色犬馬的20世紀(jì)美國(guó)里，娛樂(lè)被無(wú)限放大。人們沉溺其中，安圖享樂(lè)，在醉生夢(mèng)死中耗盡青春。

而這些情景，用來(lái)形容當(dāng)今最火的網(wǎng)紅業(yè)卻有過(guò)之而無(wú)不及。單xx、16季度網(wǎng)紅產(chǎn)業(yè)來(lái)看，580億人民幣的產(chǎn)值遠(yuǎn)超當(dāng)年中國(guó)電影票房總和。無(wú)數(shù)網(wǎng)紅大伽涌現(xiàn)，而背后，更有上億群眾的推波助瀾，茶余飯后人們不再聊天，拿起手機(jī)刷起了抖音斗魚(yú)等軟件，更有無(wú)數(shù)人擲千金只為博美人一笑。在新媒體時(shí)代，網(wǎng)紅產(chǎn)業(yè)無(wú)疑是一根標(biāo)桿，天價(jià)廣告費(fèi)，超高人氣度的紅人變成了新一代偶像，人們無(wú)不感嘆，娛樂(lè)成為主角。

那么，既然網(wǎng)紅這么火爆，在新媒體時(shí)代起著極重一環(huán)，我們是不是應(yīng)該大力支持呢？再者，賺錢既然如此之易，我們?yōu)楹尾粩D進(jìn)這洪流呢？先不著急，我們來(lái)看看這大幕背后。

隨著網(wǎng)紅事業(yè)的發(fā)展，其背后的商業(yè)鏈漸漸抖出：大公司操作藝人，安排旗下明星赴韓整容，造就了千篇一律的網(wǎng)紅蛇精臉；某些不良主播為獲人氣，故意將表演摻入低俗內(nèi)容，更有甚者本就居心不良，將網(wǎng)紅演為網(wǎng)黃，絲亳不顧及對(duì)青少年毒害；網(wǎng)絡(luò)暴力也借之盛行，惡言穢語(yǔ)滿屏飛舞，人們卻還樂(lè)在其中，在不知不覺(jué)中被環(huán)境影響。這也許就是敗絮其內(nèi)吧，古人所云的物極必反在這兒便是最好體現(xiàn)。那張大幕背后，滿是黑暗與邪惡，人們卻只浮于其表，不知腳下襲來(lái)的泥沼。

如上所言，我們還想陷進(jìn)這深淵嗎？答案是否定的。但也許有人會(huì)問(wèn)，既然網(wǎng)紅背后如此丑陋不堪，我們?yōu)槭裁床煌Ｖ惯@些，將那邪惡給徹底消滅呢？避免毒害同時(shí)也還網(wǎng)絡(luò)世界以清靜。這想法固然有理，但網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的初衷，我們也不該忘記。

拿網(wǎng)紅而言，新媒體發(fā)展中不乏許多正能量，有許多人贏利來(lái)做公益，宣傳教育思想；有許多人借此來(lái)弘揚(yáng)善舉，為他人點(diǎn)贊；更有甚者，憑借網(wǎng)絡(luò)在他國(guó)為祖國(guó)宣揚(yáng)。而最讓人驚訝的，我們政府也化身宣傳使者，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)這一平臺(tái)，推出如《厲害了，我的國(guó)》等，成為了不折不扣的超級(jí)網(wǎng)紅。人們從中得到正能量，而這些也借網(wǎng)絡(luò)這一平臺(tái)，快速地傳遍了世界，為國(guó)之發(fā)展，民族自尊心建立做出巨大貢獻(xiàn)。

網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，而網(wǎng)紅更是。單方面肯定，必然會(huì)造就娛樂(lè)至死的可怖狀況，單方面否定，則會(huì)引起新媒體倒退、發(fā)展停滯。因此，我們應(yīng)當(dāng)發(fā)展與整冶并重，規(guī)范網(wǎng)紅的行規(guī)，也要借助這一平臺(tái)，為自己，為他人傳播正能量，正精神，杜絕娛樂(lè)至死，警惕背后的邪惡，不斷在實(shí)踐中摸索出一條通向光明的網(wǎng)紅之路。

F.S.菲茨杰拉德描繪的娛樂(lè)至死還會(huì)重現(xiàn)嗎？這既是深淵，又是給人警示的標(biāo)桿，讓我們?cè)谀暽顪Y中砥礪前行。

以網(wǎng)為話題作文 篇3

Since the invention of computer, the world has come to the information stage. Today, people can do almost all the things through the Internet. They work and shop and communicate by this convenient way. As the information can be received from all kinds of resources, some people choose to search the Internet to get the diagnose before they go to see the doctor. If the doctor tell them something that is different from what they see from the Internet, then they will question about the diagnose. Online medical service indeed helps people to get the idea of their sickness, but it can’t be trustworthy, because who knows whether the information is given by a professional doctor. What’s more, the accurate diagnose should be checked the body, while online diagnose can’t offer this service, so it is unreliable.

自從電腦發(fā)明以來(lái),世界已經(jīng)來(lái)到了信息階段。今天,人們通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)幾乎可以做所有的.事情。他們工作，購(gòu)物和交流方便都通過(guò)這種方式。網(wǎng)上可以收集到到各種各樣渠道的信息,有些人選擇在網(wǎng)絡(luò)上搜索信息診斷才去看醫(yī)生。如果醫(yī)生告訴他們不同于他們從互聯(lián)網(wǎng)上看到的信息，然后他們就會(huì)質(zhì)疑醫(yī)生的診斷。在線醫(yī)療服務(wù)確實(shí)能幫助人們得到一些關(guān)于他們的疾病想法,但是不值得信賴,因?yàn)檎l(shuí)知道這些信息是不是由一個(gè)專業(yè)的醫(yī)生提供的。更重要的是,準(zhǔn)確的診斷應(yīng)該檢查身體,然而網(wǎng)上診斷無(wú)法提供這個(gè)服務(wù),所以它是不可靠的。

以網(wǎng)為話題作文 篇4

隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入了千家萬(wàn)戶，它的出現(xiàn)帶給我們極大的方便，也改變了我們的生活。

網(wǎng)絡(luò)有許多好的地方，比如說(shuō)發(fā)伊妹兒啦、查資料、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)拉等等，有一個(gè)大學(xué)生為了挽救一個(gè)同學(xué)的怪病，就成功的通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向全世界發(fā)出求助，使同學(xué)的怪病得到了各國(guó)的先進(jìn)治療方案，最終得以康復(fù)。我們經(jīng)常有許多不懂的知識(shí)，也可以能過(guò)百度找到答案，真是方便。發(fā)電子郵件，不僅速度奇快，面全節(jié)約了紙張。有了網(wǎng)絡(luò)，好看的電影，在家里就可以隨時(shí)收看，一點(diǎn)不受時(shí)間的約束，想什么時(shí)間看就什么時(shí)間看，以此看來(lái)，它的優(yōu)點(diǎn)的確是不少。

可是，它的壞處也很多，許多青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，把最重要的學(xué)習(xí)放在一旁，從而使他們的學(xué)習(xí)一落千丈，奪去了他們光明的前途，美好的未來(lái)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我同網(wǎng)民超過(guò)一億，其中青少年網(wǎng)民占80%，而青少年同網(wǎng)多以玩游戲和聊天為主，網(wǎng)絡(luò)成癮、見(jiàn)解受騙、網(wǎng)絡(luò)犯罪等問(wèn)題日益突出。因?yàn)樯暇W(wǎng)，全國(guó)青少年犯罪以每年月日0%的速度增長(zhǎng)。電視上曾經(jīng)報(bào)道，一位沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的少年以游戲中“面帶微笑，雙手伸平，雙腳叉開(kāi)”的飛天姿勢(shì)從24層樓一躍而下自殺身亡。如今，網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)交友、網(wǎng)絡(luò)聊天等現(xiàn)象的日益泛濫正在改變和侵蝕著一代人的生活……

總體來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)的好處還是要比壞處多，就看你怎么利用它。最后我倡議大家遠(yuǎn)離那些不健康的網(wǎng)站、游戲，讓網(wǎng)絡(luò)成為我們真正的好幫手。

以網(wǎng)為話題作文 篇5

隨著社會(huì)的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，家家戶戶都有了電腦，人人都有了手機(jī)，我們可以用它們聊天、查詢資料、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物等等，它們正改變著我們的生活。

就拿我家來(lái)說(shuō)，以前媽媽有時(shí)間總會(huì)去商場(chǎng)逛逛，每次回來(lái)總是拎著大包小包，買了許多商品，總是開(kāi)心地說(shuō)：“今天真劃算，又買到特價(jià)商品了!”可自從媽媽生了妹妹之后，就不經(jīng)常上街了，照顧妹妹占去了大量時(shí)間。

后來(lái)，媽媽學(xué)會(huì)了用手機(jī)、電腦上網(wǎng)購(gòu)物。網(wǎng)絡(luò)上有家電、服裝、書籍等許多商品，就連家具、裝修材料都有，種類繁多，應(yīng)有盡有。通過(guò)手機(jī)、電腦，媽媽開(kāi)始了她的網(wǎng)購(gòu)生活。一次媽媽路過(guò)商場(chǎng)的服裝專柜，中意了一件大衣，但因?yàn)橘F就沒(méi)舍得買?；丶覌寢屧诰W(wǎng)上的旗艦店里找到了一模一樣的大衣，正做活動(dòng)打六折，這可比商場(chǎng)便宜兩百多呢!她果斷下單。正在一旁觀看的我，不解地問(wèn)道：“媽媽，如果買來(lái)不合適怎么辦?”媽媽摸摸我的小腦袋：“寶貝別擔(dān)心，這商品支持七天無(wú)理由退貨，可以放心買?！蔽疫@才恍然大悟，不禁感嘆道：網(wǎng)購(gòu)不僅便宜還有保障，真是生活的小助手!

媽媽網(wǎng)購(gòu)的商品都是快遞公司送貨上門的，到貨速度很快，一般兩三天就能到貨，有時(shí)只要一天?？爝f公司還開(kāi)通了上門取件服務(wù)，足不出戶就可以寄送包裹，十分快捷。

網(wǎng)購(gòu)改變了媽媽的購(gòu)物方式，慢慢地形成了一種生活習(xí)慣。我相信隨著科技的發(fā)展，未來(lái)的網(wǎng)購(gòu)一定會(huì)更完善、更便捷。

以網(wǎng)為話題作文 篇6

自由是什么？

在這個(gè)滄海桑田的時(shí)代，自由是什么？

人類自誕生以來(lái)，就不斷在發(fā)明創(chuàng)造，可以說(shuō)最偉大的發(fā)明就是文字了，這實(shí)現(xiàn)了溝通自由。后來(lái)，人們發(fā)明了飛機(jī)，這實(shí)現(xiàn)了交通的自由。可以說(shuō)，人類所有的創(chuàng)造，都在讓自己的生活更好地、自由地繼續(xù)下去。

但當(dāng)我們轉(zhuǎn)念回頭時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了“自由是這樣的，當(dāng)你在某方面擁有了自由，就會(huì)在這方面失去另一些自由?！痹谖覀儼l(fā)明文字后，就有了錯(cuò)別字，哎，真是，這真的讓很多白字先生失去了自由。自從我們有了飛機(jī)，就注定了想要去幾千、幾萬(wàn)公里外的地方，都要先買昂貴的機(jī)票，提前幾個(gè)小時(shí)趕往機(jī)場(chǎng)，再辦理繁瑣的登機(jī)手續(xù)，還要受天氣原因、航空管制等各種折磨，這讓我們失去了時(shí)間的自由。

那么什么是真正的自由呢？楊貴妃的荔枝自由嗎？可以想象，她為了那快馬加急五百里送過(guò)來(lái)的荔枝，承受了多少宮廷里的勾心斗角、爾虞我詐。真正的自由不在物質(zhì)，而在精神。成吉思汗，他手下兵多將廣，那時(shí)的他縱橫天下，別說(shuō)快馬加急五百里，就是五萬(wàn)里，都有人給他送荔枝，可以說(shuō)是實(shí)現(xiàn)了前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者的物質(zhì)自由！但他的精神是否自由呢？成吉思汗的一生，有無(wú)數(shù)次戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的輝煌，更有無(wú)數(shù)次遭人背叛的凄涼，連他最信任的人——兒時(shí)的結(jié)義兄弟也背叛的了他。別看他表面風(fēng)光無(wú)限，實(shí)際精神備受摧殘。因此，物質(zhì)自由相比精神自由來(lái)講微不足道。

清朝末年，為什么大家都揭竿而起？就是為了解放，解放靈魂，只有在那個(gè)時(shí)代經(jīng)歷過(guò)的人，才能真正的體會(huì)到開(kāi)國(guó)大典上那句“中華人民共和國(guó)，中央人民政府成立了！”那句話是有多么重要！在那一刻，中國(guó)人民解放了靈魂，實(shí)現(xiàn)了靈魂自由！

這一刻，我終于體會(huì)到了靈魂自由的意義，就像解放了人民靈魂的毛主席一樣，不斷實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、不卑不亢，一位真正精神自由的偉人，永遠(yuǎn)活在人們的心間。

以網(wǎng)為話題作文 篇7

跟著社會(huì)的發(fā)展·電腦的普及，網(wǎng)絡(luò)成為人們糊口中不可缺少的一部門。糊口中我們離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，但是你知道嗎？網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它可以給人們帶來(lái)利便，但是假如你沒(méi)有利用好它，它就會(huì)有壞的作用。

上網(wǎng)給我們提供了很大的幫助。上網(wǎng)能使我們?cè)诰o張學(xué)習(xí)后放松一下，上網(wǎng)使我們心情痛快。網(wǎng)絡(luò)還使我們想在遠(yuǎn)方親人交流談心，隨時(shí)聯(lián)絡(luò)。我們還可以把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作“郵電局”，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)收發(fā)電子郵件。這樣不但可以節(jié)約紙可以節(jié)省大量的時(shí)間，速度還很快呢！我們上網(wǎng)去查找資料可以節(jié)省大量的時(shí)間，進(jìn)步自己的學(xué)習(xí)效率，有利于學(xué)習(xí)。上網(wǎng)還可以讓我們隨時(shí)都可以看想看的電視。

網(wǎng)絡(luò)固然有良多好處，但是你假如不好好的使用網(wǎng)絡(luò)，那么它就會(huì)產(chǎn)生良多弊端。這些弊端不但不會(huì)利便我們，反而會(huì)危害我們的健康！

互聯(lián)網(wǎng)使許多同學(xué)沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，脫離現(xiàn)實(shí)。還使得他們寧可整日沉溺于虛幻的環(huán)境中也不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)糊口。他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)里盡情地玩，甚至通宵地玩，導(dǎo)致身體素質(zhì)下降，精力不集中，無(wú)精打采。無(wú)心向?qū)W，耽誤了學(xué)業(yè)，給家長(zhǎng)帶來(lái)無(wú)窮悲痛。還有那些不健康的信息，會(huì)侵蝕著青年學(xué)生的心靈。長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)還會(huì)使我們視力下降。有的同學(xué)甚至偷家長(zhǎng)的錢上網(wǎng)吧去玩游戲。

世界上的萬(wàn)物都是相輔相成的，有好，也同樣有壞，利弊是對(duì)立的，看我們?nèi)绾稳?duì)待，處理的好，利大于弊；反之，則弊大于利。我們只有用敏銳的眼光、靈敏的思維去觀察，去研究，吸收利用對(duì)我們有利的精髓，排除對(duì)我們不利的糟粕，準(zhǔn)確利用網(wǎng)絡(luò)的資源來(lái)充實(shí)我們的大腦。這樣才能使網(wǎng)絡(luò)施展好的作用！

讓我們準(zhǔn)確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)吧！“準(zhǔn)確上網(wǎng)，從我做起”。

以網(wǎng)為話題作文 篇8

導(dǎo)語(yǔ)：現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，你喜歡網(wǎng)上聊天嗎?下面是小編為大家整理的相關(guān)優(yōu)秀英語(yǔ)作文，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!

I have received a e-mail from an old friend yesterday. she asked how my summer holiday is.had I ever gone to somewhere for pleasure ! and also ,told me that she wanted to go around for fun ,but ,unfortunately,there is no time! what a pity !so ,if I would get to work, how will my life be? what type of jobs should I choose? uh, maybe I think a lot! how time flies! I have reached school for almost half a month.came to read articles day by day.

Homely &comely appearance! want to make a beating plan! buy some herbs, face-mask and so on . surfing the internet ,I chance meet a stranger ,he has a beatiful net-mane,it give me a good sence,so I made him into my friends-list,and then i found ,that he has doctor degree. and he is of great knowlege! uh ,and a confident man! but unluckly ,he divorced .maybe in our country ,divorcement is normal .but I feel unsafety. I must get to listen "4+1" oral english now ,continue it later!

【參考譯文】

昨天我收到一位老朋友的電子郵件。她問(wèn)我暑假過(guò)得怎么樣，我曾經(jīng)到什么地方去玩過(guò)嗎?!而且，她告訴我，她想四處尋找樂(lè)趣，但不幸的是，沒(méi)有時(shí)間!太遺憾了!所以，如果我能去工作，我的生活會(huì)怎樣?我應(yīng)該選擇什么樣的工作?呃，也許我想了很多!時(shí)間過(guò)得真快!我已經(jīng)到學(xué)校將近半個(gè)月了，每天來(lái)看文章。

樸實(shí)與清秀的外表!想做一個(gè)跳動(dòng)的計(jì)劃!買一些草藥，面膜等。上網(wǎng)，我偶然遇到一個(gè)陌生人，他有一個(gè)漂亮的.網(wǎng)的鬃毛，它給了我一個(gè)很好的感覺(jué)，所以我讓他在我的好友列表，然后我發(fā)現(xiàn)，他有博士學(xué)位。他是偉大的知識(shí)!呃，一個(gè)自信的男人!但不幸的是，他離婚了。也許在我國(guó)，離婚是很正常的。但是我覺(jué)得不安全。我現(xiàn)在必須聽(tīng)“4 + 1”英語(yǔ)口語(yǔ)，以后繼續(xù)!

以網(wǎng)為話題作文 篇9

因?yàn)閻?ài)，被網(wǎng)所困，因?yàn)槊?，被網(wǎng)所困，因?yàn)槟悖痪W(wǎng)所困

——題記

“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”捎著涼意的秋風(fēng)，格外寒心，爛漫的秋葉隨風(fēng)飄蕩，帶著那顆炙熱的心流浪天涯。滿地的秋葉雜亂無(wú)章的交織在一起，正如那風(fēng)一樣，將我的心包裹起來(lái)，毫不留情，毫不軟弱。而獨(dú)立高樓的我，獨(dú)御風(fēng)寒，回憶著那一個(gè)個(gè)被網(wǎng)所困的人，百感交集……

陌上花開(kāi)

“陌上花開(kāi)，可緩緩歸矣”，有些話總能令人的心怦然而動(dòng)，萬(wàn)物肅殺的季節(jié)早已過(guò)去，冰雪早已融化，陌上的花也開(kāi)了。鵝黃嫩紫，青草萌綠，姹紫嫣紅的花叢里蕩漾著美麗的梨渦，怎么不令人眼前一亮。帶著那濃濃愛(ài)意的網(wǎng)，格外溫暖。而那句“緩緩歸矣”，令人甘愿被網(wǎng)所困。

這句話是五代十國(guó)中吳越國(guó)的君王錢镠，史載‘少年起兵，驍勇絕倫，身經(jīng)數(shù)百戰(zhàn)，而不摧’令后人記住他的不是那身經(jīng)百戰(zhàn)的驍勇，也不是那決策千里的策略，而是那是對(duì)妻子深深的愛(ài)，那深深的愛(ài)編織交叉組成那張愛(ài)意濃濃的網(wǎng)。殊不知，那張網(wǎng)已將你勒至身亡。

那年冬天，漫天大雪的陌上格外危險(xiǎn)，一場(chǎng)大雪無(wú)情的帶走了陌上的花，也帶走了錢镠的命。奮力保護(hù)戴王妃的你，甘愿被網(wǎng)所困，慘死于敵人之手，在那愛(ài)意的網(wǎng)中，無(wú)聲的死去。腦海里回憶起那陌上花朵開(kāi)的燦爛景象，回憶起昔日的種種……

因?yàn)閻?ài)，甘愿被網(wǎng)所困。

亡命喪國(guó)

“剪不斷，理還亂，是離愁，別有一番滋味在心頭?！甭估锛澎o而又恐怖，“金鎖已沉埋，壯氣蒿萊”冬夜的街很黑，幽幽的狗吠聲漸漸傳來(lái)，像是在低聲咽嗚，到這那個(gè)說(shuō)不清的痛，靜坐牢里的你格外凄慘，破爛的衣裳，臟亂的頭發(fā)，心如死灰的你，等待著那一碗屬于你的牽機(jī)。冰涼的墻壁上刻著那絕命之筆——《虞美人》

心向文學(xué)自由的你，被迫登上皇位，頂上那南唐后主的名稱。命終究是命，國(guó)破人亡的你吟著那不知名的歌謠，回憶起往事，后主，因?yàn)槊屇氵z恨而終，因?yàn)槊?，令你被網(wǎng)所困。

掩卷三思，唏噓不已。

網(wǎng)，一種奇妙的東西。在你縱享歡樂(lè)時(shí)時(shí)，悄然裹上你的發(fā)髻，等待著你落敗時(shí)，將你一網(wǎng)打盡?！畣?wèn)世間情為何物，只令人生死相許’因?yàn)閻?ài)，被網(wǎng)所困。因?yàn)槭篱g命運(yùn)多坎，被網(wǎng)所困，而又有多少人七情六欲，被網(wǎng)所困。

網(wǎng)，不僅是網(wǎng)。也是你那孤單人生的種種磨難。

而我也因?yàn)槟?，被網(wǎng)所困……

以網(wǎng)為話題作文 篇10

不良少年相信大家都對(duì)這個(gè)詞不陌生吧!

要我說(shuō)其實(shí)這些都是由網(wǎng)絡(luò)引起的，所以本周我們開(kāi)了一次以網(wǎng)絡(luò)為話題的班會(huì)。

在這次班會(huì)上，同學(xué)們都暢所欲言。在本次班會(huì)上我的同桌榮幸地被選上發(fā)言。因?yàn)樗且粋€(gè)資深的地下城與勇士的高手，據(jù)他這說(shuō)玩地下城手藝不錯(cuò)，是從三四年千就開(kāi)始玩了。他說(shuō)如果不是因?yàn)樵诔踔袝r(shí)玩這個(gè)游戲太瘋狂，自己現(xiàn)在沒(méi)準(zhǔn)在東中。雖然這句話說(shuō)得有點(diǎn)夸張，卻告訴我們一個(gè)道理。不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)，再說(shuō)玩游戲一旦玩進(jìn)去了。就不可能不沖錢，所以過(guò)度地玩游戲費(fèi)時(shí)費(fèi)力又費(fèi)財(cái)。我也是玩游戲的，也承認(rèn)在游戲上充過(guò)錢，而我只是無(wú)聊的時(shí)候娛樂(lè)下，也沒(méi)感覺(jué)已經(jīng)上癮，不過(guò)還是權(quán)同學(xué)們要盡量少玩游戲。

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，有好的也有壞的，最重要的是同學(xué)們要放好心態(tài)，方正自己的位置。

以網(wǎng)為話題作文 篇11

大家可能都能看到一些路牌上寫著這樣的標(biāo)語(yǔ)：網(wǎng)絡(luò)就是一把雙刃刀。沒(méi)錯(cuò)！

雙刃刀，就是一把刀有兩個(gè)刃，在古代，這個(gè)武器在古代可是很有殺傷力的！如果用在網(wǎng)絡(luò)上，那就是比喻說(shuō)網(wǎng)絡(luò)有兩個(gè)用處！

按我的想法就是：網(wǎng)絡(luò)，能將我們變?yōu)槿瞬?，同樣的，也能將我們送入歧途?/p>

就比如吧，我們可以在網(wǎng)絡(luò)上查找資料、下載軟件、買東西、聽(tīng)歌、制作物品、與網(wǎng)友聊天等。

當(dāng)然，我們也可以將它來(lái)制作病毒、侵入他人電腦、做一些見(jiàn)不得人的事！

就說(shuō)我吧，這臺(tái)電腦剛買的時(shí)候，我也是一心想著玩，時(shí)不時(shí)上會(huì)兒網(wǎng)，玩游戲，記得一次吧，爸爸發(fā)現(xiàn)了這個(gè)情況后，并沒(méi)有批評(píng)我，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“電腦好玩我知道，但它并不能成為生活中的一部分！”

那天晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去，我心想：“那電腦還能干嗎呢？”

這個(gè)問(wèn)題在明天就得到了答案：林老師叫我們?nèi)ナ占Y料。我回到家，開(kāi)了電腦找資料，忽然，爸爸的話在我耳邊回響，我恍然大悟！原來(lái)，電腦不止可以玩，它更能幫我收集資料和寫作文，知道現(xiàn)在，我想起爸爸的話，心中還有慚愧，我當(dāng)初怎么這么笨，明明知道電腦還能干什么卻沒(méi)想到！

網(wǎng)絡(luò)，雙刃刀，這兩樣?xùn)|西在我的心靈中留有深刻的影象！

“電腦好玩我知道，但它并不能成為生活中的一部分！”這句話，讓我此生受用不盡！