幼師實習總結。

被偷走的時光更加珍貴，這個階段的工作很快就要圓滿落幕了。我們需要作好這一階段的工作總結，我們可以將自己所達成的工作成績寫成總結，寫工作總結的時候什么是需要我們去注意的呢？經過收集，小編整理了幼師實習小總結(推薦11篇)，或許你能從中找到需要的內容。

幼師實習小總結 篇1

我是在市教育幼兒園實習的，轉眼間兩周的.實習生活就這樣結束了。在實習中，使我更深刻的了解到了一個幼兒教師的工作，更深刻了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別。也認識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協調工作也具有同樣重要的地位。

我在實習初期的時候，看到小朋友的椅子放得不整，我就會幫他們放好，他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了，他們要上廁所，不管當時在做什么活動，我都以為應該讓他們去上廁所。他們不會脫衣服的時候，我會主動幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們，可事實卻并非如此，經過黃老師的提示后我才認識到我的行為的后果就是他們永遠都不能學會自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習慣。我的行為的出發(fā)點是關愛幼兒，但結果卻是溺愛他們，所以經過反省我覺得幼兒教師心中應該有一把尺，這把尺其實就是教師堅守的原則這些原則的出發(fā)點和終點都應該是發(fā)展和提高幼兒的能力的。

小朋友都非常天真可愛，我很愛他們，很喜歡和他們玩。幼兒園早上有半個小時是讓幼兒拿著玩具蘿卜自由活動的，我會趁這個機會，和他們玩成一片，和他們聊天。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活。這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依賴。我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心換取孩子們的開心；我愿用我的實心，換取所有人的認同。我很慶幸能夠和中四班的小朋友及兩位優(yōu)秀的老師共同度過兩周的時間，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的快樂。而兩位老師的指導和教誨則是一筆寶貴的財富。

我把實習期間的點點滴滴串聯起來，在這短暫的兩周時間里，我的關念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中我也領悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁，要時刻有種學習的態(tài)度來對待自己的工作，注重經驗的積累注重觀察有經驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力，這是一個成長的過程，也是必須的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細，吸收得當，那么就一定能夠取得進步，得到提升和發(fā)展。我相信我一定能成功！

幼師實習小總結 篇2

時光如白駒過隙一般匆匆走過，每天清晨伴著丁香花的香味出發(fā)，一直到它的隕落，這一個月就這樣結束了，再回首與孩子在一起的日子，我真的很開心，和他們在一起過生日，在一起玩耍。

實習對我們來說真的是一個很好的機會，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面，古人常說：聽不如看，看不如做。人可以發(fā)展到如此強大當然也不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發(fā)展。在本次長達一個月左右的實習期間，我們從各個方面了解了自己將來的工作性質、義務和責任。

一個月的實習，讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實彈的練習，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè)，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。

實習讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道。和小朋友搞好關系，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財富。

實習讓我的.思想逐漸成熟，行為收斂了許多，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。

這個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的教育生涯中我會做得更好。

通過這次實習，所帶給我的，卻能終身受益，這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。這次實習對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。

帶著對未來的憧憬和希望，來到了海城省琳瓊幼兒園，隨著時間飛逝，實習生活的結束，讓我真正的感受到了作為一名幼師的不易。這次實習也讓我收益頗豐、受益匪淺。

俗話說：萬事開頭難。進園實習初期，我感到了很大困難，毫無工作經驗的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，的確很難。我覺得毫無頭緒，不知道到底該從哪里下手，看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動，做著一個又一個的游戲，看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學習，嘗試獨立帶孩子，經過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去，慢慢的融入這個小集體當中。

在實習過程中，讓我懂得了要因人施教，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內心小世界，而作為他們老師，要想真正走進孩子們的內心小世界，不用心去了解去發(fā)現捕捉他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也非常的重要，在實習期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現，實習讓我獲得了很寶貴的東西。

幼師實習小總結 篇3

我來自于_幼師學院，面臨畢業(yè)到來的時候，我不敢說自己要像蠟燭那樣可以燃燒自己的一生，但為這個社會做個小小的貢獻就足夠了。

為人師表，敬業(yè)奉獻。作為一個示范學校的學生，我一直以來就特別注重政治理論學習，能在工作和學習中認真負責，能自覺與黨保持高度一致;尊重領導，團結同志，熱愛本職，作風嚴謹，為人正派，能模范地履行一名教師的職責和義務。

在學習期間，我能自覺將所學知識用于指導小，初，高中的英語教學實踐。周末，暑期我一直帶著輔導班，大大提高了自己組織課堂教學和開展教學法創(chuàng)新的能力，所帶班級的學生學英語的興趣大大增加了，因而學習成績取得大大的進步。我還結合單位工作實際，出色的做好了自己的工作，得到了學校和上級機關的高度評價。

由于我身體一直偏瘦，為了增強自己的體質，從大二開始三年以來，一直堅持每天早上六點半起床搞早鍛煉。不僅使自己的體質能力得以提高，也養(yǎng)成了良好的生活習慣，最重要的是對早鍛煉的持之以恒，培養(yǎng)了自己堅強的意志力，為以后迎接更大的挑戰(zhàn)做好了準備。當然人無完人，我除了具有塌實，熱情，誠信，做事有始有終，肯拼肯闖等優(yōu)點以外，也有一些缺點。諸如不善于表現自己，不善于接受別人的教導和建議等等。我會在以后的學習工作中不斷克服這些缺點，不斷的完善自己。

大學生活雖然只是我漫漫人生路上的一小部分，但它包含了遺憾和收獲，是我人生中寶貴的一段時光，也對我以后的人生起著至關重要的作用，我相信在以后的生活中我一定能夠飛得更高，走得更遠。在這一個月里，我學習到許多在學校學不到的東西。也感悟到了許多，從老師們身上，我看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒，給了我在實習生活帶來了許多啟發(fā)性思維，在校期間總會認為當一名幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但在這里我改變了這個想法，每上完一節(jié)課我都有的感觸：想當好一名幼兒老師實在不易!

剛開始聽帶課老師跟孩子們上課，認真學習她上課的方式和怎樣管好課堂紀律。即使那樣，我還是遇到了許多師范學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的。同時也佩服老師對付這些孩子們的方法。用小組比賽來管他們的紀律，一來可以培養(yǎng)他們的團隊精神。二來還為課堂帶來一些活力。使課堂上不那么死板。聽了幾節(jié)之后我就開始試著講課，一開始孩子們會亂成一團，不聽你講課，我用了老師的那些方法，可是發(fā)現后來慢慢的，他們開始接受你還有喜歡你，這是實習期最有高興的事。也使越來越喜歡幼師這個職業(yè)。

我們除了課堂教學之外還有班主任工作。也組織了一次主題班會活動。幼兒園藝術節(jié)，我?guī)椭嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，幫兩個班安排畫版。使我在實習期忙碌但很充實。同時也明白做好老師除了要有豐富的專業(yè)知識之外，還要其他課外知識，這樣才能讓你的學生在和你打成一片之外還能尊敬你。這樣忙碌的實習生活我進行了一個月，而這個月的每一天我都做好了幼兒園實習工作總結。

實習時間是短暫的，我的受益卻是無窮的，在今后的日子里，我會繼續(xù)努力，做一名合格的幼師。

幼師實習小總結 篇4

本文主要介紹合肥幼師實習的內容總結，旨在幫助讀者了解合肥幼兒師范學校的實習課程和培訓體系。

一、實習班級和時間

根據學校規(guī)定，每位合肥幼師的實習時間為一個學期，從9月份開始，到次年1月份結束。在這段時間里，學生需要到學校和幼兒園進行實習。

幼兒園實習是合肥幼兒師范學校的實踐教學內容之一，學生們需要在指導老師的帶領下，進入幼兒園，了解幼兒園的日常管理工作，基礎知識、知識技能以及教育教學活動。

二、實習課程內容

1. 幼兒園管理實習。通過參與幼兒園的日常管理工作，學生們能夠了解幼兒園的運營和管理。學生們需要觀察老師和管理員的工作，了解幼兒園的運營模式、日常工作流程、家長管理工作等。

從中，可以學習到幼兒園的組織管理、人員管理、任務分配、管理體系構建等知識，對于以后從事幼教行業(yè)有很大的指導意義。

2. 教學活動實習。幼兒園教育是合肥幼兒師范學校教學體系的重要組成部分，因此教學活動實習是實踐教學中最重要的內容之一。

在實習過程中，學生們要參與幼兒教育教學活動，參與老師的指導與支持，并主動與幼兒溝通交流，了解幼兒的心理狀態(tài)和需求，同時觀察和分析幼兒的行為和個性特征。

通過實習，學生們深入了解幼兒園教育的教學模式、教學方法、教學技能等知識，對于將來從事幼教行業(yè)有很大的指導意義。

3. 特殊教育實習。特殊教育教育針對的是學生中的弱勢群體，因此在專門的實習環(huán)節(jié)中，學生們需要學習關于特殊兒童教育的相關知識和技能，以便為他們提供更好的服務和關注。

在這個環(huán)節(jié)中，學生們主要學習如何通過語言、音樂、美術等方式幫助特殊兒童。

三、實習心得體會

在實習環(huán)節(jié)中，學生們積極參與并投入自己的心力，不斷改進自己的實習方案和策略。

一位合肥幼兒師范學校的學生表示：“我想成為一名優(yōu)秀的幼兒教育工作者，因此我認真對待每個實習環(huán)節(jié)，在幼兒園與孩子互動時，盡力為孩子提供更好的服務，協助老師完成教育工作?！?/p>

此外，學生們在實習環(huán)節(jié)中不僅提升了自己的學科素養(yǎng)，還培養(yǎng)了自身的思維能力和團隊合作精神。進入社會后，他們不僅可以更快地適應幼兒教育的工作環(huán)境，還可以更好地為幼兒家庭服務，為幼兒教育界做出自己的貢獻。

因此，可以看出合肥幼兒師范學校實習課程內容的實用性及其對學生的成長產生的深遠影響。

幼師實習小總結 篇5

幼師頂崗實習總結

作為一名幼師專業(yè)的學生，在大學學習的三年里，我們通過教室內的理論學習和實習教學相結合的方式，不斷提升自己的專業(yè)水平和實踐經驗，獲得了更多的幼兒教育知識。而在這些課程的背后，幼師頂崗實習則是課程重點之一。這個重要的學習階段，讓我們有機會在幼兒園真正實踐我們所學的知識和技能。而在實習期間，我從中獲得了如下的體驗和經驗。

首先，我明白了幼師的工作對于孩子成長的重要性。在幼兒園里，我們所要做的并不僅僅是照顧孩子，還要引導孩子。通過觀察孩子，我們能夠了解他們的需要和喜好，然后通過細心耐心的引導、解釋、引導和討論，幫助他們建立自信和自律，讓他們成為獨立的個體。而這也是我在實習期間學習的最大的一點，就是如何和孩子互動，如何創(chuàng)造更多的機會和孩子溝通，從而幫助他們發(fā)展他們的潛力。

其次，在實習中，我逐漸明確了幼兒教育的基本方法和技巧。無論是游戲、手工、故事還是音樂、運動等活動，都需要通過不斷地實踐和多方面的調整，才能更好地適應不同年齡段的孩子的需要和特點。除此之外，我還了解到了如何進行教學準備、如何組織教學內容以及如何管理課堂秩序等方法，這些在今后的教育工作中都是非常必要的。

第三，實習讓我更加了解幼兒園的教學體系。在實習期間，我能夠了解幼兒園教學的運作和管理，包括教師之間的協作、家庭與學校之間的合作以及幼兒園管理與組織。了解教育背后的理念，并將他們融入到具體的教學工作中，這樣孩子們可以在積極活潑的教育環(huán)境中學習、成長和綜合發(fā)展。

總之，在幼師頂崗實習的過程中，我不僅獲得了豐富的理論知識，也掌握了更多的專業(yè)技能，在實踐方面取得了很大的進步。同時，我還明確了自己在教育行業(yè)的職業(yè)發(fā)展方向，從而更加努力地積累經驗、深化知識、提升能力，成為一名有責任、有擔當、有素質的優(yōu)秀幼兒教育工作者。

幼師實習小總結 篇6

幼師實習安全方面總結

幼師是傳遞愛心的職業(yè)，幸福孩子是每個幼師的終極目標，但是在實現這個目標的過程中存在一些安全隱患，幼師需要對這些隱患有所了解，做好相應的安全措施，確保孩子們幸福安全的成長。

1. 實習前的安全準備

在幼師實習之前，需要學生自身的基本安全準備，如交通安全、偏遠地區(qū)出行及身體健康等。其中最重要的是個人交通安全，不管是去上課還是實習，安全都應該是第一位的。在出行前做好交通安全的相關準備，多做幾次實踐，開動腦筋多想一些安全的應對措施，減少意外發(fā)生的概率。

2. 安全現場布置

幼兒園的場所布置是需要綜合考慮的，需要有安全隱患的地方，需要尤其注意，如易傷、易折等物品的擺放，幼兒玩耍的區(qū)域是否周圍有圍欄或護欄等等。幼師實習前需要檢查現場的布置是否符合安全要求，在幼兒園實習的過程中，還需要時刻留意孩子們的行動和行為，確保他們的安全。

3. 兒童觀察與交流

兒童觀察是幼師工作的重要任務，這不僅是為了了解孩子們的性格、愛好、行為習慣等方面的特征，還可以幫助幼師察覺意外事故的預兆，給予及時的關注和疏導。同時在觀察中通過與孩子的交流增強對兒童的理解和控制能力，避免出現預測不到的意外發(fā)生。

4. 意外事故的處理

無論是哪種意外事故，都需要幼師在發(fā)現之后，以安全第一的原則，及時進行處理，最大程度地降低事故的傷害程度。比如扶起摔倒的孩子，按照要求急救傷口，或者通知相關的領導和家長，讓孩子得到最好的治療。在處理好意外事故之后，還需要做好安全報告，上報后，在糾正事故的同時，提醒幼兒園防范類似事故的再次發(fā)生。

5. 家園配合

幼兒園和家庭是孩子成長中的兩個重要場所，幼師要加強與家長之間的溝通和合作，及時告知家長意外事故和安全知識，讓家長們對孩子的安全也有一個更明確的認知。與家長合作共同制定幼兒園管理規(guī)章制度，促進孩子個人的健康成長。

幼師實習安全方面需要注意的問題是很多的，在實習學習的過程中，學生不僅要注意自身安全問題，也要注意孩子們的安全問題，要時刻保持清醒，不斷總結經驗，做好針對性的安全措施，共同維護幼兒園環(huán)境的安全和孩子們的健康成長。

幼師實習小總結 篇7

幼兒園幼師實習總結

作為一名幼兒園幼師實習生，我毫不夸張地說，這段時間的經歷對我的職業(yè)生涯和個人成長都是有著良好的影響的。下面，我將就實習期間的體驗與感悟進行總結。

首先，我想說的是，作為一名幼師，需要有足夠的責任心。幼兒是非常脆弱和可愛的群體，他們需要我們的細心和呵護，我們在這里扮演的不僅是教育者的角色，還要成為他們的伙伴和家人。實際工作中，我主要負責幼兒游戲、聽寫、認字等方面的輔導，同時也要注意他們的情感需求，并維護好他們的安全。這就需要我們具備敏銳的觀察力，時刻關注他們的動態(tài)，以及在工作中保持清醒的頭腦，始終保持良好的心態(tài)。

其次，教育工作需要循序漸進。在幼兒園教育中，沒有嚴格的大綱和程序，這會使得許多教師在教育中感覺迷茫和無從下手。但是在實習的過程中，我認識到，想要順利地完成一個教育過程，計劃和前期準備是不可或缺的。在規(guī)劃上，我們需要嚴謹，從上到下，從輸入到輸出，嚴格落實每一串教育內容的縱向及橫向的連綴，使得教育可以更好地實現成效。在實踐上，教師還要具備敏銳的洞察力和自我調整能力，隨時對教育計劃進行調整和優(yōu)化，以滿足幼兒在情感、認知和社交方面的多元需求。

最后，團隊協作是非常重要的。在實習期間，我和其他老師一起工作，他們都很友好和熱心，讓我很容易地適應和融入到工作環(huán)境中。他們在工作中很注重互相幫助，一起開會協商教育方案，討論教育方法和策略，這種開放的態(tài)度讓我們可以更加深入地交流。

總之，作為一名幼師，我們需要具備寬廣的視野、透徹的思考能力和專業(yè)的知識，這些才是我們最有價值的資本。幼教工作不簡單，需要教師們用真心和汗水來對幼兒進行耐心的教育和督促，使他們能夠更好地掌握知識并發(fā)展多元的能力和技能?？傮w而言，在這次實習中，我學到了許多新的知識和技能，也更加明確了幼教的意義和目標，這為我未來的職業(yè)生涯奠定了堅實的基礎。

幼師實習小總結 篇8

幼師在校實習自我總結

當我踏入幼師實習的大門時，我心中充滿了期待和緊張。我知道，在這個過程中，我將會面臨許多挑戰(zhàn)，但我也相信，通過實習我能夠提升自己的專業(yè)能力，并更好地了解幼兒教育領域。在這段實習時間里，我積累了寶貴的經驗，提高了自己的教學技巧，也展現了自己的職業(yè)潛力。

首先，通過實習，我更加了解了幼兒的發(fā)展特點和需求。在與幼兒們的互動中，我發(fā)現每個孩子都有獨特的個性和興趣，他們需要被尊重和關注。因此，我學會了耐心傾聽，與他們建立起良好的互動關系。我找到了他們的興趣點，并可以更好地根據他們的需要進行教學安排。我明白，幼兒教育需要因材施教，只有真正了解每個孩子，才能給予他們最好的教育。

其次，實習的過程中，我積極參與教育活動，并主動提出一些新的教學方法。我發(fā)現通過多樣化的教學方式，可以吸引幼兒的注意力，提高他們的學習興趣。例如，在繪畫課上，我提議使用繪本教學，讓幼兒通過觀察繪本中的圖畫，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。這個方法獲得了同事和幼兒的認可，他們對繪畫充滿了熱情，并在每次課堂上積極參與。我意識到，在幼教過程中，創(chuàng)新和個性化的教學方法是非常重要的，它可以激發(fā)幼兒的學習熱情，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力。

再次，通過實習，我也學到了如何與幼兒家長進行有效的溝通。我會定期與家長交流，了解孩子在家庭環(huán)境中的表現和需求。我會向他們展示一些幼兒的作品，并與他們分享幼兒在學校的學習情況。我發(fā)現與家長的溝通不僅可以讓他們更加了解幼兒的成長和進展，也可以為我提供一些寶貴的反饋意見。通過與家長建立起良好的合作關系，我相信可以更好地幫助幼兒的成長。

最后，通過這段實習，我意識到幼教并不僅僅是一份工作，而是一項責任和使命。幼兒正處在人生最關鍵的時期，他們需要得到專業(yè)和有愛心的教育。作為一名幼師，我要不斷地提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，關注每一個幼兒的發(fā)展，給予他們最好的關懷和教育。我發(fā)自內心地熱愛這份工作，愿意為每個孩子的未來貢獻自己的力量。

通過這段實習經歷，我感受到了幼教的魅力和挑戰(zhàn)，也認識到了自身的不足和需要提升的地方。我深知自己還有很多需要學習和成長的地方，因此我將繼續(xù)努力，積極參與培訓和學習，提高自己的專業(yè)能力。未來，我希望能成為一名優(yōu)秀的幼兒教育工作者，為每個孩子的成長貢獻力量，并成為他們人生中重要的啟蒙人。

幼師在校實習的這段時間是我成長的寶貴經歷，讓我更加了解了幼教的各個方面。我深信，通過不斷的努力和學習，我能夠在幼兒教育領域取得更大的進步，為孩子們帶來更好的教育。我將永遠懷著熱愛和耐心來從事這個職業(yè)，并為每個幼兒的成長貢獻自己的力量。這段實習經歷將成為我幼教生涯中的重要里程碑，也是我成長的起點。我相信，在未來的工作中，我能夠勝任更多的教育任務，成為幼兒教育的中堅力量。

幼師實習小總結 篇9

我是一名幼師實習生，已經實習了兩個月。在這段時間里，我學到了很多關于幼兒教育的知識，也積累了實習工作中的經驗。在此，我想總結一下我在實習中的工作日常，分享給大家。

一、認真?zhèn)湔n，制定教學計劃

作為幼師實習生，我認為最重要的事情之一就是認真?zhèn)湔n，制定好教學計劃。一份精心制作的教學計劃能夠為我的教學工作提供一個清晰的指導和方向，同時也能夠幫助我更好地理解幼兒的個性特點和需求。在制定教學計劃的過程中，我會根據幼兒的年齡、興趣、特長等方面考慮，結合自己的實際情況，制定出適合幼兒的教學內容和方式。

二、技能動手，精心排課

在日常的工作中，我們要根據孩子們的實際情況來制定安排。孩子們的年齡、身心特點、學習能力都是我們需要考慮的因素，因此在制定課程計劃時需要特別細心，耐心，因為我們要從教學內容、教學方式及教學時間方面進行嚴密的安排和布置。

三、實施教學，調整規(guī)劃

在實際的教學中，我們要不斷地調整和完善自己的教學計劃。每次教學完之后，我都會認真地反思和總結，找出自己的不足之處，并且及時進行調整和改進。

四、善于溝通，建立良好溝通管道

作為幼兒教育工作者，我認為善于溝通是非常重要的。我們要與家長和同事之間進行良好的溝通，建立起互信互聯，溝通暢通的合作關系，同時也能夠更好地了解幼兒的個性需求，更好的協調好教學工作。

五、拓展教育，增加教育閱歷

作為一名幼師，不僅要對幼兒的教育有深入的了解和認識，同時也要不斷地學習和積累教育領域的知識和理論。我們要多讀有關幼兒教育的書籍和雜志，多參加教育專題講座和學術研討會，積極拓展自己的教育視野。

六、照顧孩子，關注孩子們的生活細節(jié)

在幼兒園的工作中，要時刻關注孩子們的生活細節(jié)，包括孩子們的飲食、服裝、衛(wèi)生、作息等方面。我們要照顧好孩子們的生活需求，保證孩子們的身心健康。

七、愛心教育，相互尊重

在教育和培養(yǎng)幼兒中，我們要始終以愛為本，發(fā)揮愛的力量，創(chuàng)造良好的學習和生活環(huán)境。我們要與幼兒建立起敬愛、相互尊重的師生關系，引導幼兒建立積極樂觀的人生態(tài)度。

總之，作為一名幼師實習生，我深知自己的不足之處，并努力去加強自己的教育能力和實踐經驗，并且我期望通過自己的努力，能夠給孩子們帶來更多的快樂和幫助。在以后的實習工作中，我將繼續(xù)認真工作，不斷學習，不斷成長，提高自己的專業(yè)水平，為孩子們的成長和幸福貢獻自己的力量。

幼師實習小總結 篇10

幼師實習手冊每月總結

每個月的實習對于幼師實習生來說都是一個重要的節(jié)點，他們在這個階段能夠將之前所學的理論知識應用到實際中，親身體驗幼兒教育工作的樂趣和挑戰(zhàn)。為了更好地總結實習經驗，提高自身職業(yè)技能和專業(yè)素養(yǎng)，每位實習生都需要有一份幼師實習手冊。這本手冊以其詳細、具體和生動的描述，成為實習生們最重要的伴侶。本文將以“幼師實習手冊每月總結”為題，詳細介紹手冊的內容和作用。

首先，幼師實習手冊主要包含實習生每月的工作總結。在工作總結部分，每月實習生需要記錄自己在幼兒教育實踐中的工作內容、所取得的進展和面臨的困難。通過總結和反思，實習生可以發(fā)現自己的優(yōu)勢和不足之處，提供改進方法和解決方案。這部分的詳細記錄不僅可以幫助實習生回顧自己的成長歷程，也能為他們未來的職業(yè)規(guī)劃提供寶貴的參考。

其次，幼師實習手冊還包括每月的教育經驗分享與反思。在這一部分，實習生可以描述在課堂教學過程中遇到的各種情況和問題，并提供自己的思考和建議。例如，實習生可以分享自己如何設計有趣而富有啟發(fā)性的教學活動，如何有效地管理班級中的沖突和壓力等。這種分享和反思不僅可以幫助實習生提高教學能力，也能為其他實習生提供借鑒和啟示。

除了工作總結和經驗分享，幼師實習手冊還包括每月的專業(yè)學習計劃。在這一部分，實習生需要制定每月的學習目標和學習計劃。他們可以選擇參加培訓課程、閱讀相關教育專業(yè)書籍、觀摩優(yōu)秀教師的課堂等方式來提升自己的專業(yè)知識和技能。實習生需要詳細列出學習計劃的具體內容和學習時間，以確保自己能夠按照計劃完成學習任務。

最后，幼師實習手冊中還應包括實習心得和感言。在這一部分，實習生可以寫下自己在實習過程中的感受和體會，表達對于幼兒教育事業(yè)的熱愛和承諾。這些心得和感言可以幫助實習生更好地總結實習經驗，也可以成為他們日后職業(yè)生涯中的寶貴回憶和勵志之源。

總之，幼師實習手冊每月總結是實習生們必備的工具和朋友。通過詳細、具體和生動的描述，這本手冊幫助實習生記錄實習工作的進展和困難，分享教育經驗和反思，制定專業(yè)學習計劃，以及寫下實習心得和感言。通過這份手冊的記錄和整理，實習生們能夠更好地總結經驗，提高職業(yè)素養(yǎng)，并為將來的幼兒教育事業(yè)奠定堅實的基礎。

幼師實習小總結 篇11

實習不止是傳統(tǒng)意義上的教學環(huán)節(jié)，更是師范生不斷進行自我完善的教學過程，通過這次實習培養(yǎng)各種我已經遺忘了的實踐能力、專業(yè)素質，以達到夯實專業(yè)基礎，提高實踐能力之功效。

一、實習的目的與意義

1、初步獲得組織幼兒教育、教學的方法，培養(yǎng)從事幼教工作的實際能力。而我的堅實地基則是教育實習所積累的經驗。

2、進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務的理解。到幼兒園后，每天的流程還是要經過一段時間適應，才能很流暢的進行下去，畢竟我三年都沒有站在這個崗位了，我知道我的責任的重大，畢竟現如今的教育與幾年前十不能相比的，家長對孩子的重視是不能忽視的，從我自己的孩子身上我知道，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學會了多少本領，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習慣，這一點對他今后的入學乃至一生都是至關重要的。

3、增強熱愛幼教工作，熱愛幼兒的思想情感，增強事業(yè)心和工作責任感?！坝變簣@老師”，多少美麗的光環(huán)，但它很重，因為她必須要有愛心、耐心、細心、事業(yè)心、責任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。要做到不落下每一個，這幾乎是不可能的，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長檔案”，老師們在填寫檔案的時候可以更加了解每一位幼兒的個性特點，每個月都可以看到他們的成長，也讓老師和家長之間有了更多的溝通。

二、實習的內容與過程

進園后漆老師給了我一張小朋友的名單，我努力的想早點記下，為的就是在早上7：30接孩子入園時能說一聲“某某某，早上好”每天早上快樂的問候成了我和這班小朋友的第一座橋梁，在域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍，在區(qū)外面當起了上門拜訪的客人，在語言區(qū)和他們進行角色扮演，利用一切時間與孩子相處、聊天，盡可能地走近孩子，傾聽孩子們內心的聲音。漸漸的孩子們記住了我，放學時他們總會和我說一聲“鄭老師，再見”?？粗麄兲煺鏍€漫的笑臉，我的內心很滿足，總會不自覺的笑出來。在教學過程中，我盡自己的努力去完成我的教學任務，認真寫好教案，準備好每一次上課的教具。教學活動中，我發(fā)現活潑開朗的小朋友總是那幾個，看著幾個年紀較小的孩子，上下課總是那么安靜，會讓我有必要讓他們融入整個小集體。所以在我的教學活動中，我總是以幼兒感興趣的事物為出發(fā)點，鼓勵孩子們發(fā)揮自己的長處，讓孩子們自由的去說他們想說的，給孩子們創(chuàng)設一個暢所欲言的環(huán)境，讓沉默寡言的孩子都能大膽的站起來說出他們心中所想。在保育工作中，我積極和保育員老師搭配，貫徹了"教中有保，保中有教"的理念;戶外活動時，孩子熱了，我適當的給孩子增減衣物;回到教室里，督促孩子入廁，洗手，保證孩子們在走廊上不推不擠，洗手后不亂甩小水珠;喝水的時候，提醒孩子要排隊，接水時溫度要適中，喝水期間不要說話，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習慣。幼兒的天性是好模仿、好奇、好問，但又由于他們自身的生活經驗和知識的局限性，只有靠老師教知識，所以作為一名老師要做好榜樣。記得有一次在語言區(qū)，我們班的小朋友在進行角色扮演，一名當老師的幼兒對小朋友說：你不乖的話就不讓你的媽媽來接你了，讓你今晚住幼兒園，過了一會又說，園長老師要過來了，還不乖?我聽了之后哭笑不得，我經常拿來“威脅”他們的話這位小朋友一字不落的記下來了。從中可以體現老師對幼兒的影響是多么的大，他們的模仿力很好，會學老師的言行，絕對一學一個像。作為一個幼兒園老師，要以身作則，還要興趣廣泛，如果自己的興趣不濃，求知欲不強，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?作為一名幼兒園教師應該有廣泛的興趣好，而我也會在以后的時間里繼續(xù)，讓我今后所教的孩子們德智體美勞全面發(fā)展。

三、實習收獲及不足

經過這次實習，我收獲很多，也發(fā)現了很多自己的不足：

1、我的語言不夠優(yōu)美，不夠吸引小朋友，表情、動作不豐富，不夠感染小朋友，可能是因為自己好幾你沒有從事這個工作的原因，沒有做到適度的夸張。

2、評價語言過少，太寬泛，不豐富，不具有針對性。

3、沒有照顧到每個孩子，由于不太了解班上的幼兒，因而沒有很好的做到因材施教。

4、對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速地靈活地應答和處理。

5、在教學教育方面，專業(yè)知識的運用未能嫻熟流暢的發(fā)揮，教學游戲活動不夠新穎。

6、語言的表達能力不強，綜合概括能力仍缺。

7、語速、語調，語感掌握還不夠好，語言不夠童化，與孩子的交流不夠煽情。以上7點是我自己反思后總結才出來的，在組織活動時做得不夠的地方。不足在于：還不夠細心，沒有完全做到根據每個幼兒的特點進行保育，最主要的原因是是與幼兒相處時間短，對幼兒了解還不夠多我發(fā)現要讓幼兒都做到守紀律，做到按時按量按質完成活動任務很難。老師要照顧到每個幼兒也很難，也因為是幼兒人數比較多。

我做的好的方面或者是說基本令自己滿意的方面在于：

1、對于教學活動態(tài)度認真，備課和準備充分。

2、虛心地請教和接受帶班老師的建議與指導。

3、每個活動都能完整地完成，沒有出現沒有組織完的活動。

4、組織活動時教態(tài)比較自然，語言清楚，聲音和語速適度。

5、在組織活動過程中盡量做到以幼兒的興趣為主，在設計和準備教案、教具時，也以這個為出發(fā)點。

6.大部分活動都能達到活動目標，讓幼兒有所收獲和進步。這幾點是自己反思后總結的。是自己認為在這幾天的實習中重新拾起的做的的方面，這些也多感謝我的老同事給予我的指導，也感謝幼兒園的領導又給了我一次學習的機會。

本次的實習，有苦有甜，有高興也有悲傷。書本是我們的基礎，經驗是我們的利器。實習則是綜合器，讓我們在每一次的教學活動中能夠限度的發(fā)揮自己的才能，使自己可以擁有自己的教學風格，我想以后當我能夠自如的面對自己的學生，自然地教授學生，自由與家長交談時，成為一名好老師的開始。在這里我很感謝我的帶班老師，她把我當朋友一樣，一起快樂的度過了實習期間，也感謝孩子們帶給我的樂趣，最后我希望孩子們能茁壯成長，天天開心，天天向上。

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