中專工作總結。

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中專工作總結 篇1

首先是構建師生對話平臺，在教學過程中師生交流是非常重要的，由極是班主任，更要深入了解學生的動態(tài)，想法?！皣缼煶龈咄健边@話沒錯，但這還不夠。班主任工作是以促進學生的健康發(fā)展為基本任務的。在伴隨學生人生發(fā)展的過程中，班主任所擔當?shù)氖且啡说墓ぷ?，他所扮演的角色是良師益友的角色。因而，在班主任工作中，必須淡化教育者的角色痕跡，與學生平等對話。建立朋友般的師生關系，做到師生之間的相互悅納。在學生人生成長階段，自我意識的發(fā)展已成為發(fā)展過程中的一個核心。班主任則是學生自我發(fā)展的促進者。中專生即將走向社會，等待他們的是一個五彩的世界，他們腳下的路在哪里?他們將走向何方?班主任是他們走向理想之路的引路人。對中專生來說他們需要的不是聲色俱厲的威嚴，不是喋喋不休的說教，他們需要的是能夠理解、信任他，與他平等對話，伴他成長的引路者，解惑人。

其次是讓學生自主管理。學生與學生是處于同一層面的人，對問題的理解會更接近，因而他們更容易溝通。作為班主任要善于把問題擺在學生面前，引導學生出主意，想辦法，這樣既增強學生的參與意識與解決問題的能力，又達到了理解、執(zhí)行班主任意圖的目的。班主任盡可能減政放權，盡可能把班級管理看做是學生們自己的事情，不是班主任的事情。從組織結構的設計到職責權限的劃分，從活動的組織者到學生干部的教育，我們都應滲透這一思想。我們要通過班級管理這一活動，培養(yǎng)學生自主管理的能力。

再次關注每一位學生的差異性是絕對的，在任何時候、任何情況下學生總會有差別。這就決定了作為班主任，接受每一個學生是無條件的。學生在學校都希望得到班主任的尊重、關心、愛護、幫助和教育。班主任平等公正地對待學生是學生共同的心理需求，也是教師職業(yè)道德的基本要求。班主任的愛是博大的、精深的愛，它像陽光一樣，灑向大地上每一個角落。喜愛優(yōu)等生，歧視后進生，是班主任狹隘教育觀的表現(xiàn)。西方有一位哲人曾說：一個人，愛自己的孩子是人;愛別人的孩子是神。我們不妨借過來說：一個班主任愛優(yōu)等生是人;愛后進生是神。當然，對后進生的教育要付出更多的勞動，但是，只要班主任拿出真誠的愛心，就會發(fā)現(xiàn)，后進生也有許多可愛之處，也有許多閃光點，不失時機地進行教育指導，就能促使他們不斷進步。

最后是讓班級管理科學化出了問題才去解決，這是“亡羊補牢”式的管理。要想把一個班級管好，隨意是不行的，必須講究科學，講究方法，這樣才能防患于未然。在科學管理上，許多班主任創(chuàng)造了不少行之有效的制度與方法，使自己不斷地完善。如：班干部輪流坐莊，競爭上崗;師生共議，同樹良好班風;制定切實可行的班規(guī)班紀;建立班級量化考核管理制度;開展“比、學、趕、幫、超”的競賽活動;發(fā)揮典型示范作用，開展班級各類明星評比活動。另外，我們還可以選好主題，定期召開班會;正確使用表揚和批評這一武器，建立問題集體評議制度;按學生類型，召開教導會或個別談話;建立家校聯(lián)系制度等。

作為班主任，特別是中專生的班主任，他們畢竟沒有大學的年齡，但又不是高中生的升學壓力，他們要面對的是就業(yè)，所以管理方面更加講究技巧，才能應對自如，做一名合格的班主任。

中專工作總結 篇2

一、師德表現(xiàn)

平時積極參加全校教職工大會及科組會議，認真學習學校下達的上級文件， 配合文化組搞好教研活動。在業(yè)余時間，充分利用好時間上網或者看報紙關心國內外大事，注重政治理論的學習，使自己的政治水平能提升新一個臺階。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從上級安排，人際關系融洽。

二、教育教學情況

在教學工作中，我注意做到以下幾點：

1、深入細致的備好每一節(jié)課。

在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點、難點，并注重參閱各種雜志，利用網上資源，進行課堂教學的研究，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平，充分利用網絡教學資源。

2、認真上好每一節(jié)課。

上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)揮學生的思維，注重學生綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質，保證每一節(jié)課的質量。

3、根據(jù)職業(yè)生涯規(guī)劃這門課程的特點，在授予學生理論知識外，比如在課堂上多舉一些現(xiàn)實中常遇到的問題作為課堂實例。除此之外，還對學生進行過的實踐活動內容加以點評。

中專工作總結 篇3

我擔任學校焊工二十四班的班主任，一晃一學期又結束了，在這一學期的工作中千絲萬縷、繁瑣羅嗦。我班是一個由50名男生組成的集體。我已經和他們朝夕相處了半個學期，本著誠心誠意對每位學生負責的態(tài)度，較圓滿地完成了一學期的班主任教育管理工作。

一、思想工作

一學期在班級中總會出現(xiàn)這樣那樣的問題。我做到及時了解班級情況和每位同學表現(xiàn)，注重說服教育，以理服人，讓學生充分認識到老師的良苦用心，爭取問題解決在萌芽狀態(tài)，不能存在得過且過的心理，寧可自己辛苦點兒，也要處理好學生的思想波動，避免學生產生抵觸情緒，影響學習。我經常反思自己對學生的教育是否得法，是不是站在和學生平等的角度，象朋友那樣去感染他們、感化他們。使他們愛學校、愛老師、愛班級，這樣就不會有厭學情緒。本學期本班學生50人無一人退學。

二、認真落實學校各項活動

我班人較多，為了讓全體同學團結一致，經常配合學校舉辦各種活動，盡可能的讓全體同學打成一片，擰成一股繩。所以不論是學校校慶典禮，還是各項活動，我班都能認真的對待，并取得優(yōu)異的成績。而且還大大增強了學生凝聚力。使全班同學保持高度團結。

三、規(guī)范管理，制度嚴明

主動貫徹落實學校各個階段和突發(fā)性的工作要求，經常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調、督促、檢查工作。與其他班主任一樣，經常性加強對學生的早操、內力衛(wèi)生清潔、晚自習等督促檢查并考核登記，經常性、隨意性地觀察上課時學生的學習和紀律狀況，力求更多的掌握學生思想動態(tài)，深入學生的學習、生活和活動中及時了解、關心、教育并且督促其良好習慣的養(yǎng)成。

四、經常性與家長取得聯(lián)系，積極做好合力教育工作

每次大休放假都回提前短信告知家長，讓家長與我共同督促學生按時往返校，針對個別問題學生也都打電話與家長溝通，很好的對學生進行合力教育。

五、積極召開傳達各種會議

積極、依時參加學校召開的各種會議，認真做好會議記錄，及時上傳下達，工作做到心中有數(shù)、有條不紊;依時完成學校各種材料的上交事務。

六、需要改進的地方

盡管我班取得了一些成績，但不可否認，需要改進的地方還有很多。比如部分學生的厭學情緒嚴重，聽課狀態(tài)不好，心不在蔫。有的在課上睡覺，玩手機，吃東西。老師留了作業(yè)或是不做，或是跟好同學的作業(yè)抄。還有的同學和老師玩“貓和老鼠”的游戲，老師在一個樣，老師不在就得過且過。在今后的班主任工作中，要更注重學生的思想動態(tài)，使班級更有凝聚力，把班級工作做的更上一層樓。

總之，班級的管理需要班主任要用細心、耐心、虛心、忍心和愛心、良心去竭力培育，及時發(fā)現(xiàn)解決班級問題，班級才會發(fā)展的越來越好。

中專工作總結 篇4

????????文章標題：加強大中專學生思想政治教育工作座談會講話

今年1月17日和3月29日,中央和市委相繼召開了加強和改進大學生思想政治教育工作會議。錦濤總書記、鎮(zhèn)東書記分別出席了中央和市里的會議，并作了重要講話。中央和市里先后下發(fā)了關于切實加強和改進大學生思想政治教育工作的文件。為了貫徹落實好中央和市里會議和文件精神，深入分析我區(qū)大中專學生思想政治教育現(xiàn)狀，全面部署當前和今后一個時期我區(qū)加強和改進大中專學生思想政治教育的各項工作，區(qū)委決定召開這次會議。在此之前，區(qū)委常委會專題研究部署了關于加強和改進大中專學生思想政治教育的有關工作，區(qū)委、區(qū)政府制定下發(fā)了《關于加強大中專學生思想政治教育的意見》。為開好這次會議，我與區(qū)委宣傳部、區(qū)教委的同志先后到三峽學院、三峽職業(yè)學院、信息技術職業(yè)學院、萬縣財貿校進行了調研，了解了這些學校加強學生思想政治工作的情況和經驗。剛才，區(qū)委宣傳部、區(qū)教委、三峽學院等8個單位從不同角度進行了交流發(fā)言。下面，我講三點意見。一、統(tǒng)一思想，提高認識，切實把加強和改進大中專學生思想政治教育作為一項長期的戰(zhàn)略任務抓緊抓好近年來，萬州區(qū)委、區(qū)政府認真貫徹落實中央和市委、市政府精神，高度重視大中專學生思想政治教育，做了大量工作，總體來說，我區(qū)大中專學生的思想政治狀況的主流是積極、健康、向上的。但面對新的形勢，我區(qū)大中專學生思想政治教育工作面臨著艱巨的任務，在部分大中專學生中還不同程度存在著理想信念模糊，自我意識強烈，心理障礙較重，享樂主義、個人主義突出等問題，在解決貧困大中專學生學習、生活等問題上還有待進一步加強。這些問題的存在，不利于大中專學生健康成長和全面發(fā)展，應當予以高度重視。我們必須從戰(zhàn)略和全局的高度，深刻認識加強和改進大中專學生思想政治教育工作的重大意義，不斷增強做好工作的自覺性和堅定性。（一）加強和改進大中專學生思想政治教育，是確保黨和國家事業(yè)后繼有人的戰(zhàn)略舉措黨的十六大提出了全面建設小康社會的宏偉目標，實現(xiàn)這一目標，建設中國特色社會主義，必須始終把培養(yǎng)造就中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人作為一項關系全局的戰(zhàn)略任務抓緊抓好。大中專學生是振興中華民族、建設社會主義現(xiàn)代化國家的中堅力量。他們的思想政治狀況、道德品質和科學文化素質如何，直接關系到民族的未來，關系到黨和國家的前途命運。“培養(yǎng)什么樣的人”和“怎樣培養(yǎng)人”是我們面臨的重要課題和緊迫任務。切實加強和改進大中專學生思想政治教育，把他們培養(yǎng)成政治可靠、業(yè)務精良的接班人，既是我們義不容辭的責任，更是我們神圣而光榮的使命。我們一定要站在國家和民族未來的高度，切實加強和改進大中專學生的思想政治工作。（二）加強和改進大中專學生思想政治教育，是堅持立黨為公、執(zhí)政為民、落實科學發(fā)展觀的要求大中專學生的健康成長、發(fā)展成才，牽動著家長的心，關系到家庭幸福，是全社會關注的焦點和熱點。我們踐行“三個代表”重要思想，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，落實科學發(fā)展觀就必須首先想群眾所想、急群眾所急，就必須以大中專學生的健康成長為本，為他們創(chuàng)造良好的生活條件和社會環(huán)境，就必須改進工作，努力做到思想到位、行動到位，最大限度地把大中專學生的健康成長這個人民群眾關心關注的問題解決好，讓他們全面協(xié)調發(fā)展。（三）加強和改進大中專學生思想政治教育，是建設重慶第二大城市、構建和諧萬州的客觀要求全面建設小康社會，加快建設重慶第二大城市，是我區(qū)本世紀頭二十年的奮斗目標。實現(xiàn)這一奮斗目標，不僅取決于我們這一代人，而且取決于下一代人。今天萬州的大中專學生，幾年十幾年后就是實現(xiàn)這一目標的中堅力量，是我們的希望所在。只有從現(xiàn)在抓起，切實加強和改進大中專學生思想政治教育，引導他們全面發(fā)展，使他們不僅具備現(xiàn)代化建設所需的豐富知識和扎實本領，而且具有堅定的理想信念和良好的道德修養(yǎng)，才能確保我們的各項事業(yè)興旺發(fā)達、后繼有人，才能確保我們的宏偉目標順利實現(xiàn)。同時我們也要清醒地認識到，大中專學生是特殊的社會群體，從他們所處的人生階段和自身狀況出發(fā)，做好他們的思想政治教育工作，對于構建和諧萬州具有十分重要的意義。一方面，他們接受教育的時間比較長，理論知識比較豐富，民主意識、法制意識、維護社會公平和正義的意識比較強；另一方面，他們的社會閱歷還不豐富，實踐經驗不足，思想比較單純，看問題容易出現(xiàn)偏激。我們必須加強正面教育和引導，發(fā)揮他們的優(yōu)勢和長處，努力使他們成為構建和諧萬州的重要方面和積極力量。因此，加強大中專學生思想政治教育，不僅關系校園的和諧穩(wěn)定，而且關系整個萬州的和諧穩(wěn)定，我們必須切實加強和改進全區(qū)大中專學生思想政治教育工作，為構建和諧萬州，增添新的有生力量。二、立足實際，突出重點，努力把我區(qū)大中專學

????????生思想政治教育提高到一個新水平
努力提高大中專學生思想教育水平，關鍵是要深刻理解和把握中央提出的“四項主要任務”、“六項基本原則”和市里提出的“六個不斷”精神,結合萬州大中專學生思想實際，不斷改進創(chuàng)新，抓好貫徹落實。
（一）堅持育人為本、德育為先，切實加強大中專學生的理想信念教育
理想信念是人的精神支柱，指引著我們的行動，用什么樣的理想信念占領大中專學生的政治思想教育陣地至關重要。我們要堅持不懈地用科學的政治理論武裝大中專學生頭腦，使馬克思主義、鄧小平理論和“三個代表”重要思想等真正進教材、進課堂、進頭腦，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，強化他們對馬克思主義的信仰、對共產主義的信念、對建設中國特色社會主義的信心和對共產黨的信任，大力弘揚“紅巖精神”、“三峽移民精神”。狠抓理論武裝工程，運用啟發(fā)式、研究式、參與式等思想政治教育方法，廣泛運用現(xiàn)代教學手段，不斷增強思想政治理論課的吸引力和感染力，幫助大中專學生堅定正確的政治方向，正確認識和把握社會發(fā)展規(guī)律，提高政治鑒別力，樹立遠大抱負和理想，為祖國強大、民族振興而奮斗。
（二）與實際相結合，多種途徑加強大中專學生思想政治教育
進一步貼近大中專學生實際，增強大中專學生思想政治教育工作的針對性和實效性，多種途徑加強大中專學生思想政治教育。一是要通過開展社會實踐活動教育學生。深入開展“三下鄉(xiāng)”、“四進社區(qū)”、“紅色之旅”和志愿者服務團等社會實踐活動，使大中專學生在活動中受到教育、增長才干。二是要通過校園文化建設,增強思想政治教育的吸引力。挖掘學校固有的人文資源，推陳出新，大力弘揚，通過學生團體、藝術節(jié)等載體，給學生搭建展示才智的舞臺，使他們真正成為健康、正直、上進、有為的人。三是要通過主動占領并利用思想政治教育新陣地教育學生。大力推進思想政治教育進網絡、進社團、進社區(qū)工作，充分運用這些新陣地教育學生。各大中專學校要加強校園網的建設與管理,大力開展“綠色上網活動”，加強網絡道德教育，綜合運用技術、行政和法律手段，加強校園網的管理，嚴防各種有害信息在網上傳播。四是要通過發(fā)揮大中專學校黨團和學生組織作用教育學生。各大中專學校要高度重視學生黨員發(fā)展工作，立足抓早，加強引導，精心培育，建立一支數(shù)量足、質量好的入黨積極分子隊伍，充分發(fā)揮學生黨員的示范帶頭作用和共青團組織的優(yōu)勢，分專業(yè)、分層次、分類別、分年級，開展豐富多彩的教育活動，積極推進黨員示范制和團小組進宿舍，充分發(fā)揮學生會的橋梁和紐帶作用，延伸學生會的活動空間，發(fā)動學生參與學校管理，引導大中專學生“自我教育、自我管理、自我服務”。
（三）以三支骨干隊伍為抓手，不斷強化大中專學生思想政治教育隊伍
目前，全區(qū)大中專學生思想政治教育隊伍總體情況是好的，但是在數(shù)量、結構、素質等方面，還存在著與新形勢新要求不相適應的問題。區(qū)教委和各大中專學校要采取切實有效措施，努力建設一支高素質的思想政治教育隊伍，尤其要抓好學校黨政干部和共青團干部、思想政治理論課和哲學社會科學課教師、輔導員和班主任三支骨干隊伍建設。要完善選拔、培養(yǎng)和管理機制。按照政治強、業(yè)務精、紀律嚴、作風正的要求，堅持專兼結合的原則，研究和制定隊伍建設的具體意見，吸引更多的優(yōu)秀教師從事思想政治教育工作，達到高素質、靠得住、穩(wěn)得住、能戰(zhàn)斗的目的。要重點抓好輔導員、班主任隊伍建設，各校的每個年級都要按照1：150—200的比例配備專職輔導員，每個班級應配備一名兼職班主任。要切實加強師德師風建設，對教師加強馬克思主義理論教育，加強教書育人、為人師表教育，使每一位教師都能做到教書精益求精，育人孜孜不倦，把德育教育、學生思想政治工作貫穿學校教育教學工作的全過程，形成全員育人、全過程育人、全方位育人的學校思想政治工作新局面。
（四）著力解決實際問題，不斷增強大中專學生政治教育的效果
大中專學生思想政治教育既要擺事實、講道理，以理服人；又要關心人、辦實事，以情動人，把思想改造與解決實際困難相結合。一是做好各大中專學校貧困家庭學生的資助工作。針對在萬州就讀的大中專學生中相當一部分來自農村地區(qū)、貧困學生的比例高的實際，要進一步建立和完善助困經費籌措制度和獎學金制度，資助經濟困難的大中專學生。同時，加強大中專學生的心理健康教育，幫助經濟困難的大中專學生樹立自立自強、擺脫貧困的信心，還要鼓勵他們采取勤工助學等方式自助完成學業(yè)。二是切實抓好畢業(yè)生就業(yè)服務指導工作。各大中專院校要把大中專學生就業(yè)納入工作大局，落實和完善各項扶持政策，進一步健全就業(yè)服務體系，拓展就業(yè)市場，積極推行定單培訓、定點培訓，為大中專學生的擇業(yè)和就業(yè)搭建平臺，積極引導大中專學生樹立正確的擇業(yè)和就業(yè)觀，鼓勵他們到基層、到艱苦的地方去建功立業(yè)。三是做好后勤管理和服務工作。從關心大中專學生學習生活的點滴事情做起，從大中專學生反映的細微問題抓起，切實加強大中專學生宿舍、食堂和活動中心的管理，努力滿足大中專學生對學習、生活和文體活動等方面的合理需求，在科學嚴格的管理和細致入微的服務中，讓大中專學生感受到學校大家庭的溫暖。
（五）堅持寓教于管，不斷完善大中專學生思想政治教育的長效機制
嚴格教育，加強管理，是保證大中專學生思想政治教育落到實處的重要手段，必須建立長效機制。一是建章立制。各大中專學校要建立健全各種規(guī)章制度，并嚴格照章辦事，使學生的學習、生活和行為都有章可循、有章必循，對于違反校紀校規(guī)的學生，要本著思想教育從嚴、組織處理從寬以及引導與批評教育相結合的原則進行處理。二是加強思想教育。要認真貫徹《公民道德建設實施綱要》，廣泛開展社會公德、職業(yè)道德和家庭美德教育，積極開展道德實踐活動，把道德實踐活動融入學生學習生活之中，引導學生身體力行遵紀守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的基本道德規(guī)范，養(yǎng)成良好的道德品質和文明行為。特別是要加強誠信教育，使學生認識誠實守信的品德是立身之本、做人之道，樹立守信為榮、失信可恥的道德觀念，增強誠實守信意識。三是加強法制教育。在學生中普及憲法和法律知識，增強學生的守法意識，積極倡導和推廣依法治?；顒?，積極營造有利于在學生中開展思想政治教育的法治環(huán)境。
三、加強領導，明確責任，竭力把我區(qū)大中專學生思想政治教育工作的各項工作落到實處
（一）加強領導。黨委、政府要把大中專學生思想政治工作作為一項重要工作，切實擔負起領導責任，始終把大中專學生思想政治教育工作作為“一把手”工程，主要領導要親自抓，分管領導具體抓。各相關部門和單位要把加強和改進大中專學生思想政治教育工作作為事關全局的戰(zhàn)略任務，擺在更加突出的位置，列入重要議事日程，切實擔負起政治責任；各大中專院校要根據(jù)市委及區(qū)委的要求，結合實際，制定加強和改進大中專學生思想政治教育的具體辦法和措施，建立健全工作目標責任制，切實加強對大中專學生思想政

中專工作總結 篇5

回顧這半個學期的個人學習歷程，身為一名學生，在半年的時間里,我學習認真刻苦，能遵守學校的各項規(guī)章制度，在學習上能養(yǎng)成自主學習的方式，制定了自主學習的計劃，半個學期個人總結。在學校里我積極參加學校組織的學習活動，經常與同學交流學習信息與學習方法，堅持參加實踐活動。我堅持每天進行自學，半學期來不論天氣好壞，作業(yè)是否繁忙，我都克服各種不便的困難，從來沒有間斷，有時學習累了一天，晚上確實不想看書，但這時我會不斷地鼓勵自己，給自己打氣，在一次次的思想斗爭中，戰(zhàn)勝自己懶惰的心理，使自己堅定地進行自學,并能自覺地做好自學筆記。在自學之間，我認識到個人學習就是學習進步的前提，當遇到休息和學習相沖突時，我會及時地調整好自己的心態(tài)，在既不影響休息又不放棄學習的前提下，克服種種困難，合理的安排作息時間，做到休息、學習兩不誤。為了更好的參與學習，我努力學習電腦技術，查閱電腦書籍，并在短時間內學會了上網，經常上網查找學習資料，進入bbs論壇參加討論，對不懂的問題及時向網上老師發(fā)電子郵件請教，并做好上網學習記錄，獲取了更多的學習信息。知識是左手，能力是右手。在今后的學習中，我將把學到的知識和自己的能力兩者有機結合起來，并靈活的運用到學習當中，全面提高學習水平。時間過得真快，轉眼間又快到這個學期的最后階段了。回顧一下過去，剛來到學校報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳！總結一下這個學期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個要點。 一、在學習上，比起第一學期有了很大的進步，各次測驗的成績也明顯比以前有所提高。上個學期由于是剛來到嶄新的校園，對這里的情況很不熟悉，特別是這里的上課，挺不習慣，經常坐不住，弄到每節(jié)課的最后幾分鐘都不自覺地分神，浪費了不少時間。經過上個學期的適應，這個學本上都可以習慣了這個學習時間制度，保證每堂課都認真聽好聽足，個人總結《半個學期個人總結》。還有在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多，不但堅持每個星期看至少兩本專業(yè)書以上，還堅持每次看完之后就寫下讀后感，將重要的知識點記下來，使自己以后有時間就經常打開來看看。二、在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。 宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已

（2） 星期六和星期日盡量多到圖書館去看書，還要多到一些城市去看看，增長自己的見聞；

（3） 在老師布置作業(yè)2天內必須完成，當然論文除外了；

（4） 每天晚上不能超過十二點睡覺，要保證充足的精力上第二天的課，防止出現(xiàn)上課時打磕睡的情況；

總之，我要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時間里，要及時總結歸納一周里學的東西，作好筆記。針對自己的專業(yè)，多到圖書館看專業(yè)書和案例，拓寬自己的知識面和增加看問題的深度，同時還要多跟任課老師溝通，不懂就問，戒除害羞的習慣。學校生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機會，努力讀書，為自己生活增添豐富美麗的色彩。

中專工作總結 篇6

標題：中專班長班級工作總結

首先，我會詳細總結一下我作為中專班長這一職務的基本概況和工作內容。我在上學年度擔任了中專的班長職務，我負責的主要有課程與學術活動的安排監(jiān)督，維護班級成員的團結，以及與教學工作人員的溝通等工作。

在課程與學術活動的安排上，我盡力確保課程的平穩(wěn)運行，及時收集并匯總每位同學的學習情況和問題，以便為老師提供反饋，以間接提升教學質量。在學術活動方面，我?guī)ьI班級成員積極參與各類型的學習拓展活動，比如學術討論會，學科類比賽等等，以增強同學們的學術質量和團隊協(xié)作能力。

班級團結是我作為班長責無旁貸的工作之一。我積極引導同學們以團隊精神去互助互勉，從而建立和維護良好的班級氛圍。在處理班級糾紛時，我遵循公正公平的原則，并以解決問題為目標，強調理性對話和溝通。此外，我還定期組織各種班級活動如生日會、閱讀分享會等，以增進同學們之間的感情聯(lián)系。

與教師和工作人員溝通也是我作為班長的重要職能。我會及時轉交老師的指示和通知，也會積極向老師反饋班級的問題和建議。同時，我在同學們有需要時，也會協(xié)助他們與老師或工作人員進行溝通，確保同學們的問題得到妥善解決。

通過一年的工作，我收獲了許多經驗和教訓。我學會了如何更好的管理和領導一個團隊，如何處理突發(fā)事件，如何與他人有效溝通。同時，我也認識到了我的不足，比如在決策時過于猶豫，對同學們的個別行為處理不夠果斷等。這些都是我下一年工作的改進方向。

同時，也要感謝所有班級成員的合作和支持，沒有大家的努力，我們的班級也無法取得如今的成績。未來，我希望我們的班級能夠持續(xù)發(fā)展，團結一致，創(chuàng)造更多的輝煌。

總的來說，作為班長，我既感到甜美的成功，又嘗到苦澀的失敗。然而，無論是成就還是挫折，我都會把它們視為是一次次寶貴的學習和成長的機會。無論是課程的管理，同學們的困擾，還是與教育工作者的交流，我都視其為我擔任班長這個職務的一部分。我相信，只要大家一起努力，我們就可以繼續(xù)創(chuàng)建一個學術優(yōu)秀，個性鮮明，團結友愛的班級。

以上便是我在過去上學年度作為中專班長的工作總結。我感謝大家在這個過程中給予我的幫助和支持，我也希望在接下來的時間里，我們能一起朝著更好的目標前進。

中專工作總結 篇7

以社團促學風，以活動促教學。

社團活動既促進了教學，也是課堂教學的拓展和延伸，也是培養(yǎng)學生特長的有效途徑，也為省市級大賽儲備了人才，也為學校培養(yǎng)的對外展示學校風采的隊伍。每個參加社團的學生在社團活動中找到了自信，提高了技能，增強了學習的動力。

教育系的社團有：聲樂隊、演奏隊、舞蹈隊、街舞隊、禮儀隊、朗誦社、書畫社、心理咨詢小組等，舞蹈隊(李蘭杰、張曉娟、呂飛飛等)連續(xù)兩年代表學校參加職工春晚節(jié)目展演，聲樂隊(馬馳、王莉等)成功舉辦了高水平的音樂會，朗誦社為大賽培養(yǎng)了人才，書畫社(孫德濤、管燕、代玉平等)是每年畢業(yè)匯展和每月校園報欄展示的主要力量，禮儀隊(王運)是學校重大活動上一道靚麗的風景線。

五、存在問題

1、在培養(yǎng)青年管理人才方面，投入精力少，談心少，鼓勵少，沒有充分調動青年骨干老師的積極性。

2、在專業(yè)引領和發(fā)展方面，缺乏前瞻性，創(chuàng)新能力不足。

中專工作總結 篇8

摘要:語文是一門語言性質的學科，其本意是對本國語言的一種教育，因而語文不僅僅存在于我國，還包括其他國家，像美國的語文，教授的主要是英語。教材選文一直以來都是小學語文教育十分重要的內容，它能夠給予學生最為直接的思想教育和引導，也可以切實幫助學生提高自身的綜合素質。本文主要對中外小學教育語文教材選文進行了對比研究，并提出了部分見解。

小學語文是我國教育的主要基礎科目之一，其發(fā)揮的作用十分明顯，不僅僅教會了學生基礎的識字讀文，還使學生幼小無知的心靈感受到了生活的美好，并且給予了學生成長的希望，一定程度上還可以對學生的行為形成規(guī)范和約束，促進學生綜合素質的提升。同時，小學語文還是教會學生基礎技能的主導者，通過小學語文的學習，學生的語言表達能力能夠得到全面的提升，懂得怎樣與人交流，交流的時候應當使用哪些禮貌用語，并且可以規(guī)范自身的各種行為，對不同的社會行為產生相應的認知判斷。而這些內容的實現(xiàn)，無一例外地需要一些有教育意義的課文，因而在進行中外小學教育語文教材的選文過程中，需要盡可能選擇一些優(yōu)秀的文章。本文主要綜合了一些中外語文教材選文的不同狀況，進行了深層次的分析，以提供相應的選文借鑒，使我國小學語文選材更加科學合理。

中外在小學語文教材選文上，有著很明顯的差異。首先，中外所選擇的小學教材，在編寫方向上有著很大的區(qū)別。以美國的小學語文教材為例，其并不像國內的小學語文教學那樣，對課程有著深層次的重視，而是十分注重各領域的研究成果，在其語文教材選材上，所選擇的課文內容往往是一些最新的學術文章段落，而且還在文章的后面配置了相應的教學思路?？梢钥闯觯绹倪x文第一原則便是創(chuàng)新，鼓勵學生去進行創(chuàng)新。其次，中外的小學語文教材，在形態(tài)上有著很大的差異，我國的小學語文教材，是按單元分類的綜合型語文教材，但是國外的更多是一些分編語文教材，這類教材將閱讀和語言實現(xiàn)了完全的分離，即分為兩本教材，但是我國的語文教材卻是完全的一體化。最后，中外小學語文教材的選文，很多時候會選擇一些有教育意義的文章，但是側重點有著很大的區(qū)別，我國的小學語文選文原則，更多地是一些有關道德思想和趣味故事一類的文章，而美國的則是涉及一些創(chuàng)新的科技事物，其中摻雜了一部分教育文章。這樣的選文原則使我國的語文教育與國外的語文教育呈現(xiàn)出了兩種不一樣的形態(tài)，學生的學習狀況也完全不同。我國的小學生呈現(xiàn)出了中規(guī)中矩、積極向上的學習狀態(tài)，而國外的小學生是一種積極創(chuàng)新、頑強拼搏的學習狀態(tài)，這也影響了學生以后的人格走向。

中外小學語文教材，存在的差異性相當大，而且這樣的差異主要是由于不同地域的文化差異所形成的。我國的小學語文教材將主導的方向放在了學生的思想教育和素質培育上，因而其中的`內容大部分都是各種塑造人格的文章，所關乎的主題也是誠信、自強、自信等充滿正能量的文章。同時，為了迎合當前世界發(fā)展一體化的趨勢，我國也適時引入了一些國外的課文，這些課文與中國的道德教育思想十分相似，并且對于學生的教育也集中在思想層面上，因而得到了廣泛的認可。但是國外的小學語文教材則不然，以日本的語文教材為例，其更多的是在宣揚自身的民俗文化色彩。而且，在很多的課文當中極力地推崇民族信仰，將一些日本古代的詩詞歌賦及將臣的傳奇故事融入其中，鼓勵學生從小培養(yǎng)自身的民族信仰，以更好地為國家服務。美國的小學語文選材則將主導的方向放在了創(chuàng)新上，其中的很多課文都與現(xiàn)代科技有關，給人耳目一新的感覺。

中外小學語文在進行教學的過程中，所包含的教育內涵有著很大的區(qū)別，這一點在基礎的課文選擇上有著明顯的體現(xiàn)。首先，我國的小學語文選材，必然會選擇一些和諧美好的事物，如我國古代的詩詞歌賦以及各種童話故事，這樣的教材選擇使小學生經歷了美好的教學熏陶，能夠正確地看待自身的生活，并逐步培養(yǎng)出積極健康的人格。外國的小學語文教材選文，將主要的方向放在了學生的成長觀念上，美國的教材強調英雄主義和創(chuàng)新思想，給予學生一種成功的向往，督促他們付出同樣的努力，換取更大的成功。中外小學語文在選材的過程中，許多時候會根據(jù)教育內涵的不同，選擇不一樣的文章。如我國十分推崇五千年文化歷史，因而詩詞歌賦穿插于每個年級的語文課文中。但是國外則完全不同，其僅僅有一部分涉及到了歷史文化，他們在極力地宣揚自身的民族發(fā)展精神，將更多現(xiàn)代化的內容實時地融入到語文教材當中，使學生的學習富于現(xiàn)代化氣息。筆者認為，這雖然有利于學生更好地適應社會的發(fā)展，但是與學生實際的認知有一定差距，需要進一步優(yōu)化和改善。

在中國的小學語文教材當中，有許多的神話故事，如女媧補天、夸父追日等，很多人認為將這部分課文添加到實際的語文教材中不合理，容易誘導學生產生虛幻的想法。對于這部分課文的選擇，主要有兩方面的目的:第一，通過對這些神話故事的引入，使學生更好地認識民族傳統(tǒng)文化，并產生相應的追隨感，提高學生的語文素養(yǎng)。第二，小學生心智尚未成熟，在教學中需要一些美好的神話故事給予他們相應的引導，使他們對自己的想象充滿好奇，認識到學習的重要性，進而優(yōu)化其對社會的主體認知。國外的小學語文選材更加渴望迅速地教會學生一些實用性的生存技能和實踐方法，因而大部分內容都與現(xiàn)實社會有關。這與當?shù)氐纳钗幕兄苯拥穆?lián)系。

中外小學語文在選材的過程中，所采用的思想教育方式往往有著很大的區(qū)別。我國的小學語文課文，更多的是通過正能量的故事直接感染學生。國外將現(xiàn)實社會的各種事物引入教材當中，給學生最為直接的心靈沖擊，使學生自己嘗試改變自身的各種想法和思路。同時，我國的小學語文思想教育，習慣于采用一些美好的故事性課文，去積極引導學生深化自身的思想意識，對故事中的人物性格以及課文的中心思想做出合理的分析，并逐步改變整體的教學效率。但是國外的語文思想教育，卻選擇了一些現(xiàn)實生活當中的瑣事教材，由學生自己進行相應的理解，因而國外的學生所接受的思想教育并不多，更多地接受著技能教育。

綜上所述，中外小學教育語文教材在選文的過程中，所堅持的方向有著很大的不同，無論是基礎的教育方向，還是深層次的教育思考，都有著明顯的差異，其實質的教學效果也呈現(xiàn)出了多樣化的發(fā)展狀態(tài)。

參考文獻:

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［2］趙佩珊．大陸與臺灣小學語文教材比較研究［D］．福建師范大學，2

［3］穆飛．我國人教版和美國中文版小學語文教材童話選文的比較研究［D］．陜西師范大學，

［4］張明非．中美小學語文教材對比分析研究［D］．云南師范大學，

中專工作總結 篇9

__年9月來到__電力學院水利水電學院學習計算機應用專業(yè)。在學校領導老師們的悉心栽培下，通過自己艱辛的努力，我從一個無憂無慮的農家孩子成長為一名有理想有抱負的社會青年。在這四年當中，我干過許多許多的事情，取得了一定的成績，同時又存在著大大小小的缺陷，主要情況表現(xiàn)如下：

(1) 專業(yè)與自學

周恩來同志曾經說過：“學習是學生們的天職?！睘榇?，入學四年來，我一直都很重視自己的專業(yè)學習。在學好理論的同時，注重與實踐相結合，盡可能不浪費任何一堂上機課程。為了更好地掌握所學知識，在第三個學期，我自己購買了電腦，以獲得更多的實踐機會。經過一番努力，我對計算機科學有了更深刻的理解，取得了多門課程“優(yōu)秀”或者“良好”的成績，并獲得獎學金?，F(xiàn)在，我已能夠熟練運用《Windows98》操作系統(tǒng)、《Office20__年以來，我一直堅持收聽湖南電臺新聞頻道的英語講座，促使聽力、口語水平都有所提高。

存在的不足：偏科現(xiàn)象嚴重。對自己不感興趣的科目，我很少在上面花時間，導致某些單科成績偏差。

(2) 愛好與特長

我的愛好非常廣泛，尤其是對于文學和寫作。來校的第一個學期，在學校團委的指導下，我建立了奔馬文學社。被推舉為首屆社長。第二個學期自行出版了社刊《草原》，發(fā)行數(shù)一千份，在校內外產生了深遠的影響。后來加入了到校記者站，成為一名光榮的校園記者。在進行校園采訪和發(fā)布新聞的同時，我開始自學《新聞采訪和寫作》等課程，有了很大的收獲。由于成績突出，我被聘為《湖南水校報》責任編輯，同時被哈爾濱《中專天地》雜志社聘為特約記者，湖南電臺經濟頻道校園特派聯(lián)絡員。作品也開始在省市級報刊雜志上發(fā)表。到現(xiàn)在累計達40余件。其中20__年7月，在“榕樹下”網站上發(fā)表作品19篇。

(3) 思想與能力

“學問未必全在書本上?！睂W好書本上的東西是遠遠不夠的。在我的思維中，學歷與能力并重。所以，我很注重在全方位鍛煉自己。入學四年來，我先后擔任了共青團湖南省水利水電學校委員會東院團總支宣傳委員，湖南女大、中南工大、有色職專、湖南水校四校廣播聯(lián)站副站長、校團委委員、計算機學生會宣傳部長、班級團支部書記等學生干部職務。在任職期間，對待工作，一絲不茍;對待同學，盡力幫助。做到公廉明，積極發(fā)揮橋梁作用。每周星期二下午的政治學習，班會，大都是由我主持。此外，我曾多次組織同學們進行課外公益活動。如在20__年三月份開展的學雷峰倡議活動，打掃七里廟、黃土嶺居委會街道衛(wèi)生等。這些活動的實施，使我積累了許多寶貴的辦事經驗，從而大大提高了我的組織能力、協(xié)調能力、交際能力和處事應變能力。

在這些過程中，我的思想發(fā)生了大的改變，這一點是不言而喻的。我開始學會正確地評估自己，學會一分為二看待問題，學會定義自己的人生目標。20__年5月，我參加了學校團委舉行的第四期團干培訓班，在班上我闡明了自己的觀點(怎樣才能當好一個班干部?)獲得了學員們的認可。

中專工作總結 篇10

一年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

剛入學的新生對職業(yè)學校充滿了好奇和浪漫的幻想，似乎已經擺脫了最痛苦的學習生活，從此不再受考試的折磨的升學的艱熬。但對新的生活環(huán)境及學習、生活方式不適應。積極要求進步，渴望成材，但對所學專業(yè)知之甚少，思想不穩(wěn)定。

因此，本學期的新生入軌教育顯得十分重要。這學期的教育主題是學旅游，愛旅游，立志獻身旅游事業(yè)，爭做合格中專生。培養(yǎng)目標是培養(yǎng)自理能力、自控能力和集體主義精神。將現(xiàn)這學期個人工作總結如下：

1、培養(yǎng)學生的自理能力。

職業(yè)學校的學生在入學前大多缺少獨立生活的經歷。特別是我班有幾位學生是家長特意把他一個人安排在海南讀書的，他們第一次離家那么遠，常常為獨立生活而感到煩惱。因此，學生的自理能力就成為學生能否適應新環(huán)境的關鍵因素，這就需要班主任給予心理上的引導和技能上的指導。

入學教育和軍訓兩個周，我經常深入宿舍，不厭其煩地給學生傳授基本的生活技能，養(yǎng)成良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣，逐步適應新環(huán)境。培養(yǎng)自理能力不僅僅是使學生能獨立地生活，更重要的是使學生生活得健康、文明、有序，適應集體生活，正確處理人際關系，求得真正意義上的自立和自主。于是，我把生活技能、文明禮貌和校紀校規(guī)相結合起來，使學生提高思想境界到道德修養(yǎng)。

2、培養(yǎng)學生的自律能力。

班主任對班級的有序管理，要以學生一定的自律能力作保證。一年級新生對職業(yè)教育的一切都是新鮮的，前幾個周總是規(guī)規(guī)矩矩，但是時間久了就有空子可鉆。如果學生缺乏自覺性和自主意識，班主任即使再勤快也是徒勞的。

首先，班主任就要教育他們懂得遵守行為規(guī)范即使是社會的要求，也是符合自己的利益的，讓他們從職業(yè)人的角度去理解領會各種校紀校規(guī)，明白自覺遵守行為規(guī)范不僅有利于集體，有利于在社會生活中與大家協(xié)調相處，也是個人社會生活的需要。

其次，要充分調動學生的主體意識，讓人人都有事做，都覺得自己在班里都是很重要的，班里設置了班干部、科代表、小組長、著裝儀表監(jiān)督員、各個衛(wèi)生區(qū)的檢查員、教室財產管理員等，實行層層管理、層層監(jiān)督的管理制度，并且進行階段性的自我工作小結，從而引導學生自我教育、自我完善的內心需要上來。

3、培養(yǎng)學生的專業(yè)情感

正確認識專業(yè)是學好專業(yè)的前提，培養(yǎng)良好的職業(yè)情感是提高綜合素質的基礎。引導學生認識專業(yè)，熱愛專業(yè)是班主任的重要工作內容。

通過調動學生廣泛收集海南旅游的相關資料報道，幫助他們從大的環(huán)境去認識專業(yè)，對未來的職業(yè)充滿信心，激發(fā)他們學習專業(yè)的熱情。

另外利用一些知名導游的成功經歷以及優(yōu)秀畢業(yè)生的先進事跡，讓學生從這些活生生的例子中認清自己的位置，鼓勵他們奮發(fā)向上，在自己的職業(yè)生涯中有所作為。

中專工作總結 篇11

關于中專生團員畢業(yè)個人自我總結

我叫xxx，女，今年18歲，是一名共青團員，現(xiàn)就讀于xx理工中專。時間一晃而過，彈指一揮間，我的學生生涯，已接近尾聲。過去的三年里，在老師和同學們的悉心關心和指導下，通過自己不懈的努力，有收獲，也有不足。在這畢業(yè)時，我對我這三年的收獲和感受作一小節(jié)，并以此為我今后行動的小指南。 在政治上，我堅持正確的立場，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛黨，尊敬師長，團結同學，認真學習并擁護黨的各項發(fā)針政策，積極要求進步。在思想上，我追求上進，在老師的知道下，思想覺悟有了很大的提高，多次被評為“三好學生”、“優(yōu)秀團員”。愛憎分明，踴躍參加各項社會公益活動，如：XX年的汶川大地震、清明節(jié)去柳林烈士陵園掃墓等。主動投入捐款救災的`公益活動，用微薄的力量表達自己的一份愛心，做一個文明的好市民 在生活上，我擁有嚴謹?shù)纳钭黠L，為人樸實真誠，勤儉節(jié)約，生活獨立性較強。由一個在家事事依靠父母的女孩，變成一個能自己洗衣服，整理床被，會理財?shù)暮脤W生。不趕時髦，不攀富貴，吃苦耐勞，積極參加體育活動鍛煉以保持健康的體魄，充實精力。在班上先后擔任過衛(wèi)生委員、生活委員、寢室長，對班級交給的任務都積極，按時完成。擔任班干部不僅使自己的領導水平得到提高，還讓自己以身作則，更好的約束自己的行為，是老師的小助手。

當然我還存在著一些缺點，如：經驗、閱歷上的缺乏，不善自我表現(xiàn)等?！畬W而后知不足’，今后要努力工作學習，并將所學的知識應用于實踐并在深入研究，堅持學習，使自己成為社會所需要的人。

中專工作總結 篇12

中專個人總結結尾

通過中專的學習和三年的生活，我深刻體會到了自己的成長和變化。這是一段寶貴的經歷，讓我收獲了不少，并為我未來的發(fā)展奠定了基礎。在這篇文章的最后，我想用幾個關鍵詞來總結我的中專生活，它們是：成長，責任和希望。

首先，我從中專的生活中獲得了巨大的成長。無論是學習還是生活上，我都變得更加成熟和自信。在中專的學習過程中，我積極主動地和老師進行交流，充分利用每一堂課的時間來學習。通過課程和實踐，我不僅提高了自己的專業(yè)知識，還掌握了一些實用技能。此外，中專還鼓勵學生參加各種社團和活動，這讓我有機會鍛煉自己的領導能力和團隊合作精神。通過這些機會，我學會了如何與人溝通和合作，得到了寶貴的人際關系經驗。這些經歷都讓我成長為一個能夠獨立思考，解決問題和適應環(huán)境的人。

其次，中專教育給予了我更多的責任感。在中專，學生們被要求自覺遵守學校的規(guī)章制度，獨立完成學習任務，承擔自己的責任。我時刻明白自己作為學生的責任，要努力學習，做到認真對待每一門課程，爭取優(yōu)異的成績。同時，在學生會擔任干部的經歷讓我吃了不少苦頭，要承擔更大的責任和壓力。然而，正是這種責任感讓我變得更加成熟和堅強。我明白了成長是要付出代價的，而承擔責任是成長的一部分。

最后，中專教育給予了我更多希望。通過中專的學習，我深刻認識到自己在未來的發(fā)展中所能夠做到的。中專不僅提供了各種各樣的職業(yè)選擇，也為我提供了更好的升學機會。無論我選擇就業(yè)還是繼續(xù)學業(yè)，中專的學習都為我打下了堅實的基礎。我相信，通過自己的努力和不斷的學習，我能夠在未來實現(xiàn)自己的夢想和目標。希望是我前進的動力，也是我對未來的期許。

總而言之，中專的學習和生活給了我很多寶貴的經驗和機會。我從中感受到了成長，承擔了更多的責任和希望。這段時光不僅豐富了我的知識，也鍛煉了我的能力和意志。我相信，這些寶貴的經歷和收獲將伴隨我一生，成為我不斷努力進取的動力。感謝中專的培養(yǎng)和教育，我愿意用自己的實際行動回報社會和家人的期望，并為實現(xiàn)自己的人生價值而努力奮斗。

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