讀書青春演講稿。

撰寫一篇精彩的主題演講稿，需要明確旗幟鮮明的立場(chǎng)，避免模棱兩可和含糊其辭。為了滿足您的需求，我們將“讀書青春演講稿”進(jìn)行了編輯，希望這些信息能夠幫助您更好地了解自己！

讀書青春演講稿(篇1)

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好，很高興我能夠站在這里向屏幕前的你們分享我的讀書心得，我這次發(fā)言的主題是以科技創(chuàng)新之魂，揚(yáng)青春遠(yuǎn)航之帆。

在網(wǎng)課期間在家讀書，我對(duì)于兩個(gè)在時(shí)間和空間上都毫不相干的兩人感慨頗深。他們一位是東漢的地質(zhì)學(xué)家張恒，一位是法國(guó)的物理學(xué)家瑪麗居里，他們雖然跨越了千年萬里，他們卻有著千絲萬縷的聯(lián)系。

晝夜寒暑成大器，于無聲處起驚雷。張恒苦苦鉆研多次實(shí)驗(yàn)，最終造出地動(dòng)儀，震驚朝野。居里夫人和她的丈夫，在實(shí)驗(yàn)室里廢寢忘食，從幾噸化學(xué)廢料中提取了放射性元素釙和鐳，開創(chuàng)了一門新的學(xué)科放射化學(xué)。兩人雖所處時(shí)代不同，國(guó)籍不同，但他們都有著相同的探索，創(chuàng)新的精神。尼采曾經(jīng)說過，誰終將聲震人間，必長(zhǎng)久深自緘默。說的就是像他們一樣，耐得住孤獨(dú)，守得住寂寞，最終達(dá)到受人尊敬的高度的人吧！

在不被看好時(shí)，他們總有任爾東西南北風(fēng)的平和心態(tài)，中國(guó)古代封建社會(huì)中搞科研并不算什么正道。他們擁有著齊家治國(guó)平天下的傳統(tǒng)觀念，使得科研受到了一定的忽視，在冷板凳上堅(jiān)守的張恒。無疑是具有強(qiáng)大的心理和自己對(duì)于科研的熱愛，而居里夫人的成功，更是打破了近代西方男性科學(xué)家雄踞一方的狀況，打破了人們對(duì)于女性科研人員的固有認(rèn)知，至今仍然鼓舞著千千萬萬熱愛科研的人們，奮力向前。他們?cè)谕饨缭u(píng)論中不卑不亢，腳踏實(shí)地的做事是兩人共有的優(yōu)秀品質(zhì)。

春節(jié)以來，由于疫情的影響，我們不得不通過這一種方式來見面交流，但值得慶幸的是，我們還有千千萬萬個(gè)張衡和居里夫人正在發(fā)揚(yáng)這種科技創(chuàng)新的精神。陳薇院士帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)，幾個(gè)月內(nèi)加班加點(diǎn)的趕制新冠疫苗，為我們中華大地帶來了新的希望。

同學(xué)們，我們也許做不到像他們一樣有如此巨大的科研成果，但托馬斯。彼得斯曾言，創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)展的不竭動(dòng)力。即使我們不能夠作為科技中堅(jiān)的力量，我們也可以在其他的方面為中國(guó)科技創(chuàng)新事業(yè)出一分力，發(fā)一份光。

書本里是前人的光輝成就，書本外是我們正在書寫的人生，張恒和居里夫人已然化作了點(diǎn)點(diǎn)燈塔，等待著我們這樣的青年們以科技創(chuàng)新之魂，揚(yáng)青春遠(yuǎn)航之帆。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家

讀書青春演講稿(篇2)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委、同志們：

大家好!我演講的題目是《讓讀書伴隨青春成長(zhǎng)》。

青春是人生一道灑滿陽(yáng)光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。人世間有許多東西失去了還可以得到，唯有青春，對(duì)任何人來說都屬于“一次性消費(fèi)”，而且是易耗性消費(fèi)。

青春，既是一個(gè)極具誘惑力的話題，又是一種感覺。這種感覺，有時(shí)是平淡中的一種溫馨的享受，有時(shí)是一份思念的遐想，有時(shí)是一個(gè)甜甜的無邊無際的憧憬。也許平淡無奇的世界使你感到孤寂和落寞，也許你為時(shí)光的悄然流逝而感到無助與無奈?？僧?dāng)你沉浸于茫茫書海，真實(shí)地度過青春的每一分鐘，你就會(huì)感覺到青春的生命在靜靜地延伸。朋友，你喜歡讀書嗎?讀書，可以使一個(gè)人從庸俗變得優(yōu)雅，從淺薄變得深刻，從窘迫變得從容，從浮躁變得淡定;讀書，可以使一個(gè)單位、一個(gè)團(tuán)隊(duì)由渙散走向團(tuán)結(jié)，由封閉走向開放，由落后走向繁榮，由弱小走向強(qiáng)大。作為新時(shí)期的青年，我們向往讀書，因?yàn)?，讀書使人豐富、使人聰慧、使人堅(jiān)強(qiáng);我們喜歡讀書，因?yàn)樽x書給人知識(shí)、給人力量、給人方向!我是一名財(cái)政工作者，整天面對(duì)的都是枯燥的數(shù)據(jù)、繁瑣的

表格和算不完的帳目，經(jīng)常使人頭暈?zāi)X漲，眼花繚亂，每當(dāng)這時(shí)，我就選擇讀書來充實(shí)。讀一篇散文，枯燥的數(shù)據(jù)便不再那么無味;讀一則寓言，繁瑣的表格也會(huì)變得有趣;讀一首詩(shī)歌，繁雜的帳目也不再那么棘手。工作之余，我也喜歡讀書。書是我手頭的工具、身邊的朋友，閑來無事讀一讀，忙中偷閑讀一讀，心情煩亂讀一讀，心情舒暢讀一讀。讀便有益，讀，就有收獲。品篇篇文章似嘗盞盞清茶，沁人心脾之際回味無窮;悟絲絲哲理如聞縷縷芳香，大徹大悟而后悠遠(yuǎn)流長(zhǎng)。是讀書，讓我的工作得心應(yīng)手、精益求精;是讀書，讓我的生活豐富多彩、充滿樂趣;是讀書，伴隨著我的青春一起成長(zhǎng)。

有人說“理想的書籍是智慧的鑰匙，能夠開啟思想的靈光”。一本好書就是一粒智慧的種子，能夠收獲發(fā)展的果實(shí)，成就美好的人生。朋友們，讓我們把讀書作為一次全新的知識(shí)耕耘，播種智慧，收獲發(fā)展，積極參與讀書播種計(jì)劃，走進(jìn)好書漂流活動(dòng)，走上科學(xué)發(fā)展論壇，將智慧的種子撒遍田野，讓精彩的人生在發(fā)展中閃光，讓生命的真諦在讀書中不朽!

生命易老，時(shí)光飛逝，無論失敗或是成功，它總是青春的.痕跡。我們擁有青春，就如朝陽(yáng)永遠(yuǎn)向上;我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出……擁有青春，就不應(yīng)讓青春白白地流逝。讓我們生活在充滿書香的氛圍中，以書為伴，以書為友，

以讀書堅(jiān)定我們的信念，以讀書豐富我們的生活，以讀書提升我們的素質(zhì)，以讀書破解前進(jìn)中的難題，以讀書實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的新跨越，以讀書構(gòu)建和諧社會(huì)的新輝煌。

親愛的朋友們，讓我們從今天開始，一起讀書吧!讓讀書成為我們每天的必修課，讓讀書成為我們最美的時(shí)尚追求，讓讀書伴隨青春成長(zhǎng)、伴隨我們的人生。讓我們從讀書中分享智慧，感悟成功，成就夢(mèng)想，推動(dòng)財(cái)政發(fā)展，共同為建設(shè)“五型財(cái)政”貢獻(xiàn)聰明才智，貢獻(xiàn)新的更大的力量!

讀書青春演講稿(篇3)

“青春”一詞逐漸被人熟悉。青春意味著長(zhǎng)大，意味著成熟，意味著我們將離開童年無憂無慮的生活，意味著我們將承擔(dān)更重的學(xué)業(yè)，承擔(dān)更重的責(zé)任。但是，青春因?yàn)樯疃?，青春也因?yàn)閬嗊\(yùn)會(huì)而精彩。為了迎接亞運(yùn)會(huì)，我院開展了校運(yùn)動(dòng)會(huì)、系運(yùn)動(dòng)會(huì)等一系列活動(dòng)。比賽的原則是以高水平、優(yōu)雅的風(fēng)度進(jìn)行比賽，以璀璨的青春活力迎接亞運(yùn)會(huì)。在賽場(chǎng)上，我們都互相展示自己的風(fēng)格和活力。

這是我心中的20xx年，也是我心中的亞運(yùn)會(huì)。也許我們這里沒有致敬的花，但人們心中的花永遠(yuǎn)不會(huì)死去。我相信，我們的亞運(yùn)會(huì)將伴隨著這些心中的花朵，20日在廣州綻放，前所未有的美麗！

20xx年對(duì)我們廣東人來說是特殊的一年，因?yàn)閬嗊\(yùn)會(huì)將在廣州舉行。我們每一個(gè)關(guān)心廣州的人都在期待著，等待亞運(yùn)會(huì)的榮耀在我們美麗的花城和心中閃耀。

作為一個(gè)云浮市的普通大學(xué)生，我的力量很小，只能用想象描繪20xx年的亞運(yùn)會(huì)。我心中的亞運(yùn)會(huì)，美好而震撼。也許不像昆明，空氣比蓬萊清新，也沒有比香港更現(xiàn)代化的高端商場(chǎng)，但客人走進(jìn)這座歷史悠久的古城，一定會(huì)大吃一驚。因?yàn)檫@里更美！有一個(gè)充滿古風(fēng)的古城，小商販在那里賣，熱情地邀請(qǐng)路人品嘗古老而美味的小吃；或者老鄰居在路邊跟自己的大粉絲閑聊，偶爾笑笑也增添了一些樂趣。亞運(yùn)會(huì)的到來，為大眾增添了更多的商業(yè)和話題，是一種可感知的平靜。怎么可能不震撼！

這里更美，因?yàn)橛袩狒[的步行街和廣場(chǎng)，是廣州的青春和活力。當(dāng)人們?cè)诓叫薪稚蟻韥硗鶗r(shí)，各種各樣的人走過，包括西裝革履的精英、時(shí)尚的年輕人、穿著校服的學(xué)生、獨(dú)自行走的人、成群結(jié)隊(duì)的朋友和牽著手的年輕夫婦。走在街上真的能感受到什么是人山人海

人海什么是摩肩接踵，現(xiàn)代化的進(jìn)行時(shí)清晰的表現(xiàn)在眼前。

這里更加美麗，更因?yàn)檫@里的人們的淳樸和善良，對(duì)每一位人都報(bào)以真心的笑容，使每一位來參與盛會(huì)的人，都能感到這的美麗感到人們對(duì)此的驕傲，更能感到廣州這如同家般的溫暖，使每一個(gè)人的臉上都掛著幸福的笑容。這里不僅美而且充滿著前進(jìn)的勇氣，亞運(yùn)會(huì)的到來為廣州的人民注入了前進(jìn)的力量。為展示這的美麗人們不斷前進(jìn)，就像即將來臨的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，運(yùn)動(dòng)員不斷前行的精神。20xx年時(shí)，亞運(yùn)會(huì)在舉行，運(yùn)動(dòng)員在不斷拼搏前進(jìn)，爭(zhēng)取站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的光輝一刻，在萬眾矚目下高舉自己的榮耀接受眾人的祝福。運(yùn)動(dòng)會(huì)舉行前，人們?cè)诓粩嗯Γ谧约旱膷徫簧舷胂笪磥韥嗊\(yùn)的成功，感受代表自己的榮耀。在亞運(yùn)會(huì)工作期間，每一位工作人員和志愿者等等到處洋溢著真摯的笑容，青春、活力的笑容也感染了每一位接待者，熱情地打造出亞運(yùn)最亮麗的風(fēng)景線。

在比賽時(shí)，選手們出現(xiàn)多種狀況，但是他們堅(jiān)信只要勇敢地向前走，總會(huì)有奔向勝利的時(shí)候，即使前面困難重重，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的健兒們利用青春的活力，堅(jiān)持不懈地沖向終點(diǎn)。

結(jié)尾：青春因奉獻(xiàn)閃光，讓我們展現(xiàn)自我，展現(xiàn)青春，展現(xiàn)亞運(yùn)！

讀書青春演講稿(篇4)

大家好!

我從小到大一直喜愛讀書，但我愛的不僅是讀書帶來的精神享受，還有讀書時(shí)特別的意境和趣味。

在幼兒園里，我喜歡中午看書。因?yàn)橹形缡怯變簣@最吵的時(shí)候，大家都在玩各式玩具，他們大聲地議論著的聲音，夾雜著積木突然倒塌的嗶啦聲，玩具被踢翻的的咔咔聲，彈珠相撞的砰砰聲，像一處又急又暗的漩渦，不知卷入了多少人。這種噪音如同粘在腳跟上的口香糖，雖討厭至極卻難以擺脫。此時(shí)一看書，那種噪音就像被一道屏障擋開了一樣，看得越投入，就越聽不到吵鬧的怪聲。幼兒園畢業(yè)后，我居然不再反感噪音，全拜讀書所賜。

讀小學(xué)以后，我一開始并不在教室里讀書，我更愛學(xué)校那個(gè)大花園。在薔薇花壇邊散步，在綠草如茵的草地上小坐片刻，亦或在那幾棵被稱為香蕉花的樹下徘徊，甚至立在龍爪槐下沉思，都比在悶熱的教室里讀書更有味。不過有時(shí)我會(huì)趁著陽(yáng)光好，坐在瓷凳上讀語(yǔ)文書，任憑花枝弄散我的麻花辨，這樣真的很有一番別樣的享受。

各種特殊的小癖好，外加讀書的美好意境，讓我心馳神往。我愛讀書!

謝謝大家!

讀書青春演講稿(篇5)

當(dāng)工作有了目標(biāo)之后，我要拿什么來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)呢？在這篇文章里，我找到了答案——多讀點(diǎn)。對(duì)于一個(gè)老師來說，讀書就是練內(nèi)功。

系統(tǒng)的閱讀學(xué)術(shù)著作，多讀文學(xué)作品，尤其是當(dāng)代的有關(guān)兒童、青少年的文學(xué)作品，修煉出屬于自己的，從自己心靈深處滋生出來的，與自己渾然一體的理念。打開一本書就像打開一扇門思考。讀書的時(shí)候，心靈仿佛逃脫了塵世的羈絆，不再為一次小小的挫折而肝腸寸斷，不再為世人的誤解而煩惱無邊。

多讀書，讓書香填滿我的心，讓書香釋放我的情感，讓書香提升我的境界。每天不停的讀書，就像一條潺潺的小溪，源源不斷地流進(jìn)我的思緒之河。

年輕的朋友們，也許大家還記得李大釗先生的話吧：“青年者,人生之王,人生之春,人生之華也。”就讓我們做燃燒青春的教師吧，青年就該有青年的干勁!

正是因?yàn)槲覀兡贻p,所以我們要有所追求,“追求永無止境,奮斗永無窮期”！年輕的我們,就如同那剛剛起飛的大雁,承載著一份份厚重與博大，年輕的我們不能停止飛翔! “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。

”我堅(jiān)信：我們勤奮,我們進(jìn)取,我們不斷地追求,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在社會(huì)同仁的支持下,在我們大家的共同努力之下,我們定能飛上藍(lán)天,定能飛上海闊天空的舞臺(tái)！

我的演講完畢，謝謝大家！

讀書青春演講稿(篇6)

時(shí)代變化，隨著白話文的興起，詩(shī)詞不再是人們進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作的主要形式，但胡適之的兩只黃蝴蝶卻帶領(lǐng)著現(xiàn)代詩(shī)悄然發(fā)展。徐志摩的衣袖拂過天邊浪漫的云彩，戴望舒那丁香一般的姑娘在巷子里撐著傘游蕩，林徽因似愛似暖似希望的人間四月天，鄭愁予美麗的錯(cuò)誤，達(dá)達(dá)的馬蹄。在此直前，我們從未感受到如此直接和強(qiáng)烈的情感沖擊。

八十年代是另外一個(gè)激蕩?kù)`魂時(shí)代。從我們都曉得的海子，面朝大海，春暖花開。到不顧慮寒風(fēng)夜雨仍舊熱愛生命的汪國(guó)真。

從顧城那雙黑夜里走出來的黑色眼眸，到王小波愛情里水邊的阿芙羅蒂......詩(shī)人開始思考自己和世界，開始質(zhì)疑固有和現(xiàn)存，一切都和原來不一樣了。社會(huì)飛速發(fā)展，文化沖擊下迷茫的心和迷茫的世界，八十年代的詩(shī)，是詩(shī)人的吶喊，是無數(shù)人的吶喊。

可見，從古典詩(shī)詞到現(xiàn)代詩(shī)詞，表現(xiàn)形式一直在變化，但美與情式一脈相承的?，F(xiàn)代詩(shī)歌對(duì)于情感的表達(dá)、心靈的觸動(dòng)，有著獨(dú)特的力量。雖然古典詩(shī)詞的**時(shí)代已經(jīng)遠(yuǎn)去，但我們?nèi)猿３２捎谩霸?shī)歌”這種可為青春代言的文學(xué)形式，抒發(fā)自己的情思與青春夢(mèng)想。

現(xiàn)代詩(shī)歌繼承了古典詩(shī)歌的精神，并一直延續(xù)到現(xiàn)在?？梢姡?shī)歌的種子已經(jīng)深深扎根在我們的心中，烙在中華民族的詩(shī)歌之鄉(xiāng)。今天，或許我們?cè)谛那榕炫?，或是情愫暗生之時(shí)，也會(huì)想過，我也要寫一首詩(shī)。

是的，青春的美和力量是無限的，青春的詩(shī)意和想想也是無限的。讓我們?cè)谖覀兡贻p的時(shí)候。在這個(gè)春天，我們將一起品味詩(shī)歌，一起創(chuàng)作詩(shī)歌；圖書館的“青春·詩(shī)·遠(yuǎn)方”詩(shī)歌主題吟誦會(huì)，原創(chuàng)詩(shī)歌大賽，都是一展才氣的絕好機(jī)會(huì)。

同學(xué)們，詩(shī)酒趁年華，校園里有詩(shī)歌陪伴，青春里有詩(shī)歌相隨，一定是人生中愜意而值得懷念的一件樂事。沒有詩(shī)意的人不懂詩(shī)，也不會(huì)寫詩(shī)；他們不懂浪漫，也無法表達(dá)。青春、詩(shī)歌和距離是世界上最美妙的組合。

我們有最純潔的心和最澎湃的感情。我們對(duì)于自我的探求和遠(yuǎn)方的渴望，強(qiáng)于人生中的其他任何時(shí)刻。我們是屬于詩(shī)歌的年輕人，是屬于青年的詩(shī)人。青春之歌和詩(shī)歌是響亮而清晰的。

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。指著山川，激情筆墨，糞年萬戶侯?！苯杳飨痪洹肚邎@春》，預(yù)祝大家在讀書節(jié)拔得頭籌，借著這輕快的春風(fēng)，直掛云帆濟(jì)滄海，擁抱詩(shī)意世界，享受詩(shī)意人生！

謝謝大家。

讀書青春演講稿(篇7)

閱讀點(diǎn)亮了青年演講，親愛的法官和老師，親愛的學(xué)生，晚上好！我是懷德學(xué)院會(huì)計(jì)124班的王鑫。今天，我很高興和大家分享我的閱讀演講。我在閱讀中思考，在思考中做夢(mèng)。

說起讀書，我覺得這世上只有兩本書需要讀，第一本是有字之書，第二本是無字之大書即人生社會(huì)這本大書。有文字的書是應(yīng)該讀的，但我們需要體會(huì)到有文字的書在生活和社會(huì)大書中的深刻意義?，F(xiàn)在我想和大家分享我的大學(xué)經(jīng)歷和一些閱讀經(jīng)驗(yàn)。

一年前，我認(rèn)識(shí)這樣一個(gè)男孩，他不甘心墮落于本三的生活，他每天早上6點(diǎn)就會(huì)起床練英語(yǔ)，他積極的參加各種各樣的活動(dòng)。 在開學(xué)的軍訓(xùn)演講比賽中他明明準(zhǔn)備很充分，可是由于緊張他頭腦一片空白，他打結(jié)許多次，他灰溜溜的走**。 那一天他看到了臺(tái)下評(píng)委們的的不屑和不耐煩，更有同學(xué)們的嘲笑，他瞬間對(duì)自己感到失望，對(duì)自己的人生感到迷茫。

這時(shí)候他的好朋友虞萍向他推薦了一本書——《因?yàn)橥?，所以叫青春這本書》，這本書的作者金蘭都先生就像一位老者細(xì)說他自己的故事，來為他撫平所有的傷。 于是，他更加刻苦了，那段時(shí)間他摸黑起床，他每天早晨5,30對(duì)著消防栓的鏡子練演講，一個(gè)人在空課的時(shí)候到計(jì)算機(jī)六樓去練習(xí)演講。不管結(jié)果如何，至少今天他敢于站在這里勇敢地說話。

不錯(cuò)那個(gè)男孩就是我。 讀書給了我什么？ 讀書給了我信念，讀書給了我自信，讀書給了我勇氣，讓我在孤獨(dú)中有了支撐。

今天，我把這本書中的思想濃縮成幾句話與大家分享。因?yàn)樘弁矗环Q為青春。生活中的掙扎是無止境的。 努力，不盲從，找準(zhǔn)方向。

如果你看不到未來，就要做好現(xiàn)在。半年前，我認(rèn)識(shí)這樣一個(gè)父親。圣誕節(jié)那天，我?guī)瑢W(xué)們?yōu)樗{(lán)精靈和自閉癥的孩子們慶祝圣誕節(jié)。吃零食的時(shí)候，一位父親跟我說話。

他告訴我，他從未見過他的孩子們像今天這樣快樂。他拿出一部手機(jī)，給我看了一張像素很低的****。 那是我們班的皮特同學(xué)跪在球池邊和小朋友玩的時(shí)候的一張**。

他告訴我說，他從來沒有看過一個(gè)女孩能像皮特一樣不厭其煩一次次地?fù)旎匾粋€(gè)個(gè)球，他又給我拿出一個(gè)本子，上面記得老師給他孩子講的課程--從阿拉伯?dāng)?shù)字，時(shí)鐘到唐詩(shī)以及記錄著所有幫助過他們的人，他跟我說我將來要讓他知道有多少人曾幫助過他，而不是養(yǎng)了一只白眼狼。 那天我的心里有了股感動(dòng)，更有一絲觸動(dòng)。 那一天走的時(shí)候，皮特問我有什么感想。

我沒有回答。我只記得我眼睛濕得那一天。 后來，柴靜的《看見》出版了，當(dāng)我讀到《無能的力量》時(shí)，我被盧安克深深地打動(dòng)。

luanke是一名來自歐洲國(guó)家的志愿者。他來中國(guó)是因?yàn)闊釔劢逃?，而不是為了名利?在中國(guó)最偏遠(yuǎn)、最窮困、最落后的山村，一呆就是十幾年，他把自己全部的愛傾注給了教育，傾注給了中國(guó)，傾注給了中國(guó)的孩子們。讓我看看，世界上有相似的人，有相似的感情，和你做相似的事情。

讓我們彼此溫暖并互相安慰。欒克曾經(jīng)說過，如果只有物質(zhì)，那么就只有恐懼。如果有比物質(zhì)更重要的東西，那么就不會(huì)有恐懼。 世界上物質(zhì)的富足真的不過如此，如果精神空虛，再多的物質(zhì)都難以彌補(bǔ)。

讀書給了我什么？閱讀使我意識(shí)到責(zé)任真的不是一個(gè)空洞的詞。 幸福實(shí)際上很簡(jiǎn)單。 當(dāng)別人把心托付給你的時(shí)候，當(dāng)別人信任你的時(shí)候，你會(huì)感到肩上的責(zé)任重了，但你收獲的卻是真正的快樂。

那天我在車?yán)锵胍粋€(gè)問題。一個(gè)大學(xué)生能為這個(gè)社會(huì)承擔(dān)什么樣的責(zé)任。我明白了，只有當(dāng)我不斷強(qiáng)大，我才能承擔(dān)更多的責(zé)任。 一個(gè)月前，我的舍友之前問我舍長(zhǎng)你每天起那么早，買了那么多書，就算讀再多書，你也比不過一個(gè)高富帥??！

在俞洪敏的書中，我看到過這樣一個(gè)故事，在北美的加拿大有這樣一群三文魚，他們每四年洄游一次，在這四年里，他們不顧獵人的漁網(wǎng)，不顧大魚的追逐，不顧湍急的河流，只為了心中的一個(gè)信念，拼命往前游，直到游盡生命中的最后一刻，他們身體發(fā)紅，用盡生命中最后一口氣，產(chǎn)下后代雙雙死去。他們耗盡了青春，只為了最初的夢(mèng)想。真是條小鮭魚。他們?yōu)榱松氖姑疵蚯坝巍?/p>

更何況我們呢？ 或許現(xiàn)在我們現(xiàn)在生命都沒有，但是只要我們堅(jiān)定自己的夢(mèng)想，不斷的付出努力，不斷地積蓄自己的力量，終有一天你會(huì)收獲你的夢(mèng)想。最后，我想用食指中的一首詩(shī)來結(jié)束這次演講，并堅(jiān)信未來！

相信不屈不撓的努力！ 相信戰(zhàn)勝死亡的年輕！ 相信未來，熱愛讀書！

一、選擇題

一。在桃花的下列結(jié)構(gòu)中，發(fā)育成果實(shí)的是（）

a、 子房b，子房壁c，胚珠d，受精卵

2。呼吸的本質(zhì)是（）

a、 分解有機(jī)物，儲(chǔ)存能量b，分解有機(jī)物，釋放能量

c、 合成有機(jī)物，儲(chǔ)能d，合成有機(jī)物，釋放能量

三。旱地作物被水淹沒時(shí)，應(yīng)及時(shí)排干，主要是為了促進(jìn)（）

a、 葉片光合作用b、葉片蒸騰作用

c、根的呼吸作用d、根的吸水

四。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，合理密植農(nóng)作物的主要目的是（）

a、 提高土壤對(duì)水的吸收和無機(jī)鹽的利用

c、 提高作物蒸騰和光合作用

5個(gè)。在下面對(duì)光合作用原料的描述中，錯(cuò)誤的是（）

a、 光合作用的原料是二氧化碳。光合作用的唯一原料是二氧化碳

c、 二氧化碳和水被用來制造淀粉，二氧化碳和水是光合作用的原料

6、晚上，將金魚藻放在盛有水的試管中，將試管先后放在離白熾燈如下距離處，在相同時(shí)間內(nèi)試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡數(shù)量最多的是（ ）

a、 10厘米b，20厘米c，30厘米d，40厘米

7、貯藏蔬菜、水果要保持低溫，這是因?yàn)椋? ）

a、 低溫，減少細(xì)菌病b，低溫，呼吸微弱，有機(jī)物消耗少

c、 低溫促進(jìn)光合累積d，低溫弱蒸騰

二、實(shí)驗(yàn)**題

1、下面是驗(yàn)證“綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)”的具體步驟，請(qǐng)回答有關(guān)問題：

① 把盆栽的天竺葵放在黑暗中一天一夜。

② 用黑紙蓋住葉子的前部和后部，然后將其移到陽(yáng)光下3-4小時(shí)

小時(shí)。③ 剪掉遮光的葉子，去掉黑紙。

④將刀片放入盛有酒精的小燒杯中，然后將其放入大燒杯中，用水加熱。 葉片的顏色逐漸從

⑤取出葉子并用水沖洗。然后把它放在培養(yǎng)皿里，在葉子上加入碘溶液。

⑥ 停一下，用水沖洗碘溶液。這時(shí)可以看到，葉片遮光部分呈色，沒有遮光的部分呈色。

（1）步驟①的作用是

（2）步驟④中酒精的作用是

（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了

2、有一次小明上街買回來一袋黃豆芽放在陽(yáng)光下，下午去打開一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了 “綠豆芽”，小明覺得奇怪，他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)們，他們決定把問題搞清楚，請(qǐng)你和他們一起去**。

（1） 你的問題是它會(huì)影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？

（2） 針對(duì)您的問題，請(qǐng)作出對(duì)葉綠素產(chǎn)生影響的假設(shè)。

（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：

a、 取一定數(shù)量的鮮豆芽，分成兩份，分別放入容器a和容器b中。

b、 把a(bǔ)放在培養(yǎng)中，把b放在培養(yǎng)中。

（4） 本實(shí)驗(yàn)的預(yù)期效果是：綠豆芽、綠豆芽。

讀書青春演講稿(篇8)

不讀書、不吃苦，你要青春干嘛

今天我要給大家講的主題是《不讀書、不吃苦，你要青春干嘛》。

短暫的寒假結(jié)束了，新學(xué)期開始了?；貞浭畞硖斓募倨?，你是否有值得回味的事情和經(jīng)歷呢？

我認(rèn)為不同的人一定有不同的收獲和感受：

有的同學(xué)“收獲”的胡吃海睡，做的是“低頭追劇”一族，并且生活的節(jié)奏全部被打亂——該睡的時(shí)候不睡，該起的時(shí)候不起，該吃的時(shí)候不吃；

而有的同學(xué)選擇了認(rèn)真完成寒假作業(yè)之余適當(dāng)放松；

有的學(xué)生選擇放下包袱，在旅途中放松，增加知識(shí)；

有的學(xué)生選擇一本好書，用偉大的心靈去交談，讓自己的精神去旅行；

一些學(xué)生將利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，強(qiáng)化薄弱學(xué)科，實(shí)現(xiàn)迂回跨越；

還有的同學(xué)會(huì)和自己的良師益友促膝談心，獲取前進(jìn)的動(dòng)力，感悟人生的真諦！

規(guī)劃不同，過法不同，寒假對(duì)于我們的意義就不同。有些學(xué)生可能很難理解。假期里有必要這么辛苦，這么辛苦，這么累嗎？我的回答是大有必要。

同學(xué)們知道嗎？在隨州市，一個(gè)縣和一個(gè)市的高三補(bǔ)習(xí)班一直到12月28日；就連襄陽(yáng)市第四中學(xué)的高一學(xué)生也已經(jīng)補(bǔ)上了農(nóng)歷臘月二十九。當(dāng)我們羨慕其他學(xué)校時(shí)，我們從未想過他們的學(xué)生有多努力，有多拼命！

這就是我今天想告訴你的。 我怕受苦。 我怕一輩子受苦。 我不怕一段時(shí)間。

讀書沒用，那是你沒有看“比例”

2015年熱播了一部電視劇，叫《羋月傳》，羋月作為一個(gè)女人吃了多少的苦頭，付出了多大的代價(jià)才登上權(quán)力之巔，奠定秦國(guó)一統(tǒng)六合的基業(yè)！而作為主演孫儷成為“熒屏霸主”何嘗不是如此呢？

孫儷面對(duì)**采訪時(shí)這樣說道：“除了《玉觀音》后歇了三個(gè)月，十年來，我?guī)缀踉贈(zèng)]有休息過一天，這比小時(shí)候練舞，比在部隊(duì)里種地、趕豬、掏陰溝要累得多”。

她十年的付出，換來的身價(jià)暴漲，拍攝《玉觀音》時(shí)，片酬為5000元一集，《甄嬛傳》時(shí)30萬一集，《羋月傳》時(shí)片酬漲到了85萬……出道10年身價(jià)暴漲了170倍。我們需要知道的是，孫儷在過去的是年儷沒有休息過一天。

在完全可以拼“顏值”的時(shí)代，孫儷卻在拼實(shí)力，拼吃苦精神。人生有兩種選擇：一種是向?qū)O儷一樣吃苦十年，一種是輝煌五十年；要么安逸十年，吃苦五十年。

現(xiàn)在有些同學(xué)談到讀書，談到吃苦，猶如談虎色變，避之唯恐不及。

一群沒有知識(shí)和技能的女孩聚集在一起，被稱為姐妹，認(rèn)為有了姐妹就有了整個(gè)世界。她們一起談?wù)撁朗?、服裝、化妝品、網(wǎng)購(gòu)、微信、微博、韓劇；

一群無所事事的男孩聚集在一起，他們被稱為所謂的兄弟，以為有了他們，就會(huì)有一個(gè)世界。他們一起上課，抽煙，打撲克，玩游戲，看幻想，甚至預(yù)約，認(rèn)為這是瘋狂，這是青春。

他們瞧不起那些不會(huì)化妝、不會(huì)打扮、整天只會(huì)讀書的好學(xué)生。還罵那些好學(xué)生是書呆子，罵他們傻，只知道讀書，殊不知，兩三年后，好學(xué)生上一本，上211,上985，甚至上清華北大，而他們卻要考慮去三本，去高職高專甚至考慮要不要南下打工。

有人會(huì)說讀書有什么用？現(xiàn)在很多沒上過大學(xué)的人都很擅長(zhǎng)。其實(shí)，你們忘記了一個(gè)詞語(yǔ)，這個(gè)詞語(yǔ)叫做比例。而那些占極小比例的沒讀書就成功的人，那是他們自身具備了成功的一些素質(zhì)，而你們是否具備呢？

每一個(gè)不缺書的學(xué)生都會(huì)找到一個(gè)成功的案例，而不把讀書作為最后的心理安慰。那么我很遺憾的告訴你們，這是改革開放三十多年后的中國(guó)，這里再也沒有素質(zhì)低下而鉆了政策的空子就能一夜暴富的奇跡。這里優(yōu)勝劣汰，這里適者生存。

幾年的放縱可能會(huì)帶來生活的底谷

叛逆和瘋狂的青春當(dāng)然，但幾年的放縱，換來的是一種卑微和底賤的生活！

父子之間有一段經(jīng)典的對(duì)話，告訴我們努力學(xué)習(xí)和不讀書的巨大區(qū)別。

兒子上學(xué)后不久，他問農(nóng)夫的父親為什么要學(xué)習(xí)。父親說，如果一顆小樹長(zhǎng)了一年，它只能用做籬笆或木柴。10年的樹可以做檁條。

20年的樹用處就大了，可以做粱，可以做柱子，可以做家具；如果一個(gè)孩子不上學(xué)，他7歲時(shí)就可以放羊。他長(zhǎng)大后可以放羊。但他只能放羊。

如果小學(xué)畢業(yè)，在農(nóng)村他可以用一些新技術(shù)種地，在城市可以到建筑工地打工，做保安，也可以當(dāng)個(gè)小商小販，小學(xué)的知識(shí)夠用了；如果他初中畢業(yè)，他可以學(xué)一些機(jī)械操作；如果他高中畢業(yè)，他可以學(xué)很多機(jī)械修理；如果他大學(xué)畢業(yè)，他可以設(shè)計(jì)高層建筑和鐵路橋梁；如果他以碩士和博士學(xué)位畢業(yè)，他可能會(huì)發(fā)明一些我們以前沒有的東西。

“知道了嗎？”兒子說知道了。

父親問：羊，種地，當(dāng)保安，丟臉不丟臉？?jī)鹤诱f丟人。

爸爸說：兒子，不丟人。他們不偷不搶，工作掙錢，養(yǎng)活孩子和父母，一點(diǎn)也不丟臉。

不是不上學(xué)或少上學(xué)沒用。就像一棵一年的小樹，它很有用，但不如一棵大樹有用。不讀書或少讀書也是有用的，但對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)越少，他們賺的錢就越少。

多讀書，多花錢，多花時(shí)間，但貢獻(xiàn)大，多賺錢，地位高。

那次談話給兒子留下了極深的印象，從此兒子在學(xué)習(xí)上不需要威逼更不需要利誘，就會(huì)做出最好的選擇。

不讀書、不吃苦，你要青春干嘛？

馬云在《不吃苦，你要青春干嘛》這篇演講中這樣說到“當(dāng)你不去拼一份獎(jiǎng)學(xué)金，不去過沒試過的生活，整天掛著**，刷著微博，逛著**，玩著網(wǎng)游，干著我80歲都能做的事，你要青春干嘛？”

恰同學(xué)少年的你們，在最能學(xué)習(xí)的時(shí)候你選擇戀愛，在最能吃苦的時(shí)候你選擇安逸，自恃年少，卻韶華傾負(fù)，卻不知道青春易逝，再無少年之時(shí)。

同學(xué)們，什么叫吃苦？

當(dāng)你抱怨自己已經(jīng)很辛苦的時(shí)候，請(qǐng)看看在西部的那些窮孩子，他們飯吃不飽，衣穿不暖，凍著腳丫，啃著窩窩頭的情形；請(qǐng)想想我們幾十年來貪婪的老師；請(qǐng)你對(duì)比一下那些透支著體力卻依舊食不果腹的打工者！

在有風(fēng)扇和熱水的教室里學(xué)習(xí)難嗎？在有衛(wèi)生間、洗刷間的寢室里休息算是吃苦？在有爸媽當(dāng)“太子伴讀”，衣來伸手飯來張口的你能算吃苦？

風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么？你來隨州二中干什么？你來這兒就是來刻苦學(xué)習(xí)的，就是來拼個(gè)好前程的，不是來荒廢時(shí)日揮灑青春的。

去年考上清華的張?zhí)鹆倩啬感砜赐蠋煹臅r(shí)候說道，沒有高中三年拼命的我，今天我怎么能夠和來自北上廣深的優(yōu)秀學(xué)生坐在同一間教室，聆聽中國(guó)最優(yōu)秀的教授講課；怎么能夠有資格和他們一道徜徉在水木清華園指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，想來這三年的苦真沒有白吃，這三年的努力沒有白費(fèi)。

同學(xué)們，如果你想成為一個(gè)很好的人，你必須學(xué)會(huì)吃苦。你知道，年輕人最好的營(yíng)養(yǎng)就是努力工作！

所以，請(qǐng)不要現(xiàn)在選擇安逸

著名作家龍應(yīng)臺(tái)在給兒子安德烈的一封信中這樣寫到：我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成就，而是因?yàn)椋蚁Ｍ銓頁(yè)碛懈噙x擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。

是的，如果你很好，你優(yōu)很多選擇，否則你只能被迫謀生。

李嘉誠(chéng)也這樣說：“讀書雖然不能給我們帶來更多的財(cái)富，但它可以給我們帶來更多機(jī)會(huì)?！?/p>

同學(xué)們，有機(jī)會(huì)，就會(huì)成功，就會(huì)有未來！

也許有些學(xué)生會(huì)問，我現(xiàn)在有時(shí)間努力嗎？我的回答是：“我說來不及，你就不學(xué)了嗎？

”我們應(yīng)該把重心從問“來不來得及”轉(zhuǎn)到用功學(xué)習(xí)上來。有時(shí)候你想的越多，就越做不到。認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)就靜下心來干，總會(huì)有結(jié)果。

所以接下來的時(shí)間，無論是高

1、高二，或者三年級(jí)的學(xué)生，不要問什么時(shí)間足夠，什么基礎(chǔ)是好的。這些是次要的。最重要的是你必須從現(xiàn)在開始努力工作。

40歲的柳傳志不問能不能來，最終創(chuàng)辦了聯(lián)想集團(tuán)；高考三次落榜的俞敏洪不問來不來得及，最終考上北大并打造了“教育航母”--新東方；兩次創(chuàng)業(yè)失敗后，馬云沒有問自己能否成功。最后，他書寫了電子商務(wù)的傳奇，改變了世界。

親愛的同學(xué)們，如果上帝對(duì)你們好，給你們優(yōu)越的生活，請(qǐng)不要抑制你們的斗志；如果老天對(duì)你百般設(shè)障，更請(qǐng)不要磨滅了對(duì)自己的信心和奮斗的勇氣。

當(dāng)你想要放棄了，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你賣力、天賦還比你高的牛人，他們?cè)缫言诔抗庵信芟蚰莻€(gè)你永遠(yuǎn)只能眺望的遠(yuǎn)方。

所以，在最能吃苦的時(shí)候，請(qǐng)不要選擇舒適。沒有人的青春走在紅地毯上。既然夢(mèng)想變成了別人達(dá)不到的自我，我們就應(yīng)該選擇一條自己的路，做出別人達(dá)不到的努力！

因此，我們不僅要有高三不放假的心理期待，更要有高三不放假的鏗鏘誓言！

將來，你會(huì)感激你現(xiàn)在的努力！

讀書青春演講稿(篇9)

老師們、同學(xué)們：

大家新年好!

按照慣例，新學(xué)期的第一講由我來給大家講點(diǎn)什么，以前給大家講的諸如《什么是你生命中的核桃》、《愛國(guó)請(qǐng)從改變自己做好自己開始》等等不知道大家是否還有印象，是否對(duì)大家有些啟示和影響。

今天我要給大家講的主題是《不讀書、不吃苦，你要青春干嘛》。

短暫的寒假結(jié)束了，新的學(xué)期開始了?；貞浭畞硖斓募倨?，你是否有值得回味的事情和經(jīng)歷呢?

我想，不同的人肯定有不同的收獲和感受：

有的同學(xué)“收獲”的胡吃海睡，做的是“低頭追劇”一族，并且生活的節(jié)奏全部被打亂——該睡的時(shí)候不睡，該起的時(shí)候不起，該吃的時(shí)候不吃;

而有的同學(xué)選擇了認(rèn)真完成寒假作業(yè)之余適當(dāng)放松;

有的同學(xué)選擇了放下包袱，在旅途中放松身心，增長(zhǎng)見識(shí);

也有的同學(xué)撇開喧囂紛擾，選擇了一本好書，與偉大的心靈對(duì)話，讓自己的精神旅行;

有的同學(xué)會(huì)利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源來強(qiáng)化自己的薄弱學(xué)科，實(shí)現(xiàn)彎道超越;

還有的同學(xué)會(huì)和自己的良師益友促膝談心，獲取前進(jìn)的動(dòng)力，感悟人生的真諦!

規(guī)劃不同，過法不同，寒假對(duì)于我們的意義就不同。有的同學(xué)可能難以理解，假期有必要這么拼，這么苦，這么累嗎?我的回答是大有必要。

同學(xué)們知道嗎?就在隨州市一所縣市的一中高三補(bǔ)課一直補(bǔ)到了臘月二十八;襄陽(yáng)四中連高一的學(xué)生也補(bǔ)到了臘月二十九。我們?cè)诹w慕別的學(xué)校厲害的時(shí)候，何曾想過他們的學(xué)生是多么的努力，多么拼命!

這就是今天我要告訴大家的，怕吃苦，苦一輩子，不怕苦，苦一陣子。

20xx年熱播了一部電視劇，叫《羋月傳》，羋月作為一個(gè)女人吃了多少的苦頭，付出了多大的代價(jià)才登上權(quán)力之巔，奠定秦國(guó)一統(tǒng)六合的基業(yè)!而作為主演孫儷成為“熒屏霸主”何嘗不是如此呢?

孫儷面對(duì)媒體采訪時(shí)這樣說道：“除了《玉觀音》后歇了三個(gè)月，十年來，我?guī)缀踉贈(zèng)]有休息過一天，這比小時(shí)候練舞，比在部隊(duì)里種地、趕豬、掏陰溝要累得多”。

她十年的付出，換來的身價(jià)暴漲，拍攝《玉觀音》時(shí)，片酬為5000元一集，《甄嬛傳》時(shí)30萬一集，《羋月傳》時(shí)片酬漲到了85萬……出道20xx年身價(jià)暴漲了170倍。需要知道的是這十年孫儷沒休息過一天。

在完全可以拼“顏值”的時(shí)代，孫儷卻在拼實(shí)力，拼吃苦精神。人生有兩條道路可以選擇：要么向?qū)O儷那樣吃苦十年，精彩五十年;要么安逸十年，吃苦五十年。

現(xiàn)在有些同學(xué)談到讀書，談到吃苦，猶如談虎色變，避之唯恐不及。

一幫不學(xué)無術(shù)的女孩聚在一起，號(hào)稱所謂的姐妹，以為有了姐妹就有了全世界。她們?cè)谝黄鹆暮贸缘?、聊穿的、聊化妝品、想的是網(wǎng)上購(gòu)物、刷微信、刷微博，追韓劇;

而一幫無所事事的男孩聚在一起，號(hào)稱所謂的哥們，以為有了哥們就有了天下。他們?cè)谝黄鹛诱n、抽煙、打撲克、玩游戲、看玄幻甚至約架……以為這就是瘋狂，這就是該有的青春。

他們看不起那些不會(huì)化妝、不會(huì)打扮、一天到晚只知道讀書的好學(xué)生。還罵那些好學(xué)生是書呆子，罵他們傻，只知道讀書，殊不知，兩三年后，好學(xué)生上一本，上211,上985，甚至上清華北大，而他們卻要考慮去三本，去高職高專甚至考慮要不要南下打工。

有的人可能會(huì)說，讀書有什么用，現(xiàn)在好多沒讀大學(xué)的也混的非常好。其實(shí)，你們忘記了一個(gè)詞語(yǔ)，這個(gè)詞語(yǔ)叫做比例。而那些占極小比例的沒讀書就成功的人，那是他們自身具備了成功的一些素質(zhì)，而你們是否具備呢?

每個(gè)不想念書的學(xué)生，都會(huì)不約而同的找一個(gè)不讀書就能成功的案例來作為他放縱的最后心理安慰。那么我很遺憾的告訴你們，這是改革開放三十多年后的中國(guó)，這里再也沒有素質(zhì)低下而鉆了政策的空子就能一夜暴富的奇跡。這里優(yōu)勝劣汰，這里適者生存。

叛逆和瘋狂的青春當(dāng)然可以，但幾年的放縱，換來的可能就是一生的卑微和底層!

有一段父子之間經(jīng)典的對(duì)話，告訴了我們努力讀書和不讀書的大不同。

兒子剛上學(xué)不久就問當(dāng)農(nóng)民的父親，人為什么要讀書。父親說，一顆小樹長(zhǎng)1年的話，只能用來做籬笆，或當(dāng)柴燒。20xx年的樹可以做檁條。20xx年的樹用處就大了，可以做粱，可以做柱子，可以做家具;一個(gè)小孩子如果不上學(xué)，他7歲就可以放羊，長(zhǎng)大了能放一大群羊，但他除了放羊，基本干不了別的。

如果小學(xué)畢業(yè)，在農(nóng)村他可以用一些新技術(shù)種地，在城市可以到建筑工地打工，做保安，也可以當(dāng)個(gè)小商小販，小學(xué)的知識(shí)夠用了;如果初中畢業(yè)，他就可以學(xué)習(xí)一些機(jī)械的操作了;如果高中畢業(yè)，他就可以學(xué)習(xí)很多機(jī)械的修理了;如果大學(xué)畢業(yè)，他就可以設(shè)計(jì)高樓大廈，鐵路橋梁了;如果他碩士博士畢業(yè)，他就可能發(fā)明創(chuàng)造出一些我們?cè)瓉頉]有的東西。

“知道了嗎?”兒子說知道了。

爸爸又問：放羊、種地、當(dāng)保安，丟人不丟人?兒子說丟人。

爸爸說：兒子，不丟人。他們不偷不搶，干活賺錢，養(yǎng)活自己的孩子和父母，一點(diǎn)也不丟人。

不是說不上學(xué)，或上學(xué)少就沒用。就像一年的小樹一樣，有用，但用處不如大樹多。不讀書或讀書少也有用，但對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)少，他們賺的錢就少。讀書多，花的錢也多，用的時(shí)間也多，但是貢獻(xiàn)大，自己賺的錢也多，地位就高。

那次談話給兒子留下了極深的印象，從此兒子在學(xué)習(xí)上不需要威逼更不需要利誘，就會(huì)做出最好的選擇。

馬云在《不吃苦，你要青春干嘛》這篇演講中這樣說到“當(dāng)你不去拼一份獎(jiǎng)學(xué)金，不去過沒試過的生活，整天掛著QQ，刷著微博，逛著淘寶，玩著網(wǎng)游，干著我80歲都能做的事，你要青春干嘛?”

恰同學(xué)少年的你們，在最能學(xué)習(xí)的時(shí)候你選擇戀愛，在最能吃苦的時(shí)候你選擇安逸，自恃年少，卻韶華傾負(fù)，卻不知道青春易逝，再無少年之時(shí)。

讀書青春演講稿(篇10)

縱然是被疾風(fēng)遺棄的種子，山石嶙峋，貧瘠荒蕪，單薄的奢望不敢有絢麗，但是只需要一米陽(yáng)光，幾滴清露，卑微的生命便會(huì)立刻爆發(fā)出尖叫。虬曲凸露、充滿渴望的雙手撕開冰冷堅(jiān)硬的石壁，堅(jiān)韌不屈的身體在“不可能”的預(yù)言中生根發(fā)芽，綻放出追求綠色的身影——滿山遍野，翠色橫流；

縱然是被風(fēng)雨打傷的稚雁，云霧突起，形單影只，但是嬌弱的雙翅依然有力，溫暖的南方依然激蕩在胸膛，引頸長(zhǎng)鳴一曲“向天歌”，雖然孤鳴言微，但卻猶如破空長(zhǎng)劍，斬?cái)嚓庼不野?、風(fēng)雪雨霧，讓夢(mèng)想振翅翱翔在目窮萬里、一碧如洗的藍(lán)天；

縱然是被大海忘卻的沙灘，蒼白干涸，寂寞天涯，但是懂得了守望的生命不會(huì)寂寞，胸襟坦然，默然一笑：總會(huì)有洶涌的波濤撲面而來，總會(huì)有激蕩的潮汐掩身而過作文吧，青春會(huì)告訴你，曾經(jīng)的空曠已變成笑納千秋的博大空間，回首凝望，心中早已是奔流的滾滾熱浪。

夢(mèng)想如珍珠，總會(huì)讓深埋在淤泥中的蚌高貴起來?；蛟S從來沒有人贊譽(yù)過蚌的生存世界，然而只有穿越苦難，心靈才會(huì)在時(shí)光的磨礪中脫穎而出，晶瑩剔透；生命才會(huì)在遭遇暗礁與島嶼時(shí)，雀躍出美麗歡騰的浪花。一如爍爍發(fā)光的珍珠，總會(huì)在世界的任何角落被人發(fā)現(xiàn)，被人高高擎起。夢(mèng)想，會(huì)讓我們蔑視破繭而出時(shí)的疼痛，從而奔向生命中最華麗豐美的盛宴。

就像王蒙的小說《青春萬歲》中所謳歌的那樣：“所有的日子，所有的日子都來吧/讓我編織你們，用青春的金線/和幸福的瓔珞，編織你們”。是的，因?yàn)閴?mèng)想，青春破繭而出。

讀書青春演講稿(篇11)

老師們、同學(xué)們：

大家新年好！

按照慣例，新學(xué)期的第一講由我來給大家講點(diǎn)什么，以前給大家講的諸如《什么是你生命中的核桃》、《愛國(guó)請(qǐng)從改變自己做好自己開始》等等不知道大家是否還有印象，是否對(duì)大家有些啟示和影響。

今天我要給大家講的主題是《不讀書、不吃苦，你要青春干嘛》。

短暫的寒假結(jié)束了，新的學(xué)期開始了?；貞浭畞硖斓募倨?，你是否有值得回味的事情和經(jīng)歷呢？

我想，不同的人肯定有不同的收獲和感受：

有的同學(xué)“收獲”的胡吃海睡，做的是“低頭追劇”一族，并且生活的節(jié)奏全部被打亂——該睡的時(shí)候不睡，該起的時(shí)候不起，該吃的時(shí)候不吃；

而有的同學(xué)選擇了認(rèn)真完成寒假作業(yè)之余適當(dāng)放松；

有的同學(xué)選擇了放下包袱，在旅途中放松身心，增長(zhǎng)見識(shí)；

也有的同學(xué)撇開喧囂紛擾，選擇了一本好書，與偉大的心靈對(duì)話，讓自己的精神旅行；

有的同學(xué)會(huì)利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源來強(qiáng)化自己的薄弱學(xué)科，實(shí)現(xiàn)彎道超越；

還有的同學(xué)會(huì)和自己的良師益友促膝談心，獲取前進(jìn)的動(dòng)力，感悟人生的真諦！

規(guī)劃不同，過法不同，寒假對(duì)于我們的意義就不同。有的同學(xué)可能難以理解，假期有必要這么拼，這么苦，這么累嗎？我的回答是大有必要。

同學(xué)們知道嗎？就在隨州市一所縣市的一中高三補(bǔ)課一直補(bǔ)到了臘月二十八；襄陽(yáng)四中連高一的學(xué)生也補(bǔ)到了臘月二十九。我們?cè)诹w慕別的學(xué)校厲害的'時(shí)候，何曾想過他們的學(xué)生是多么的努力，多么拼命！

這就是今天我要告訴大家的，怕吃苦，苦一輩子，不怕苦，苦一陣子。

2015年熱播了一部電視劇，叫《羋月傳》，羋月作為一個(gè)女人吃了多少的苦頭，付出了多大的代價(jià)才登上權(quán)力之巔，奠定秦國(guó)一統(tǒng)六合的基業(yè)！而作為主演孫儷成為“熒屏霸主”何嘗不是如此呢？

孫儷面對(duì)媒體采訪時(shí)這樣說道：“除了《玉觀音》后歇了三個(gè)月，十年來，我?guī)缀踉贈(zèng)]有休息過一天，這比小時(shí)候練舞，比在部隊(duì)里種地、趕豬、掏陰溝要累得多”。

她十年的付出，換來的身價(jià)暴漲，拍攝《玉觀音》時(shí)，片酬為5000元一集，《甄嬛傳》時(shí)30萬一集，《羋月傳》時(shí)片酬漲到了85萬……出道10年身價(jià)暴漲了170倍。需要知道的是這十年孫儷沒休息過一天。

在完全可以拼“顏值”的時(shí)代，孫儷卻在拼實(shí)力，拼吃苦精神。人生有兩條道路可以選擇：要么向?qū)O儷那樣吃苦十年，精彩五十年；要么安逸十年，吃苦五十年。

現(xiàn)在有些同學(xué)談到讀書，談到吃苦，猶如談虎色變，避之唯恐不及。

一幫不學(xué)無術(shù)的女孩聚在一起，號(hào)稱所謂的姐妹，以為有了姐妹就有了全世界。她們?cè)谝黄鹆暮贸缘?、聊穿的、聊化妝品、想的是網(wǎng)上購(gòu)物、刷微信、刷微博，追韓劇；

而一幫無所事事的男孩聚在一起，號(hào)稱所謂的哥們，以為有了哥們就有了天下。他們?cè)谝黄鹛诱n、抽煙、打撲克、玩游戲、看玄幻甚至約架……以為這就是瘋狂，這就是該有的青春。

他們看不起那些不會(huì)化妝、不會(huì)打扮、一天到晚只知道讀書的好學(xué)生。還罵那些好學(xué)生是書呆子，罵他們傻，只知道讀書，殊不知，兩三年后，好學(xué)生上一本，上211,上985，甚至上清華北大，而他們卻要考慮去三本，去高職高專甚至考慮要不要南下打工。

有的人可能會(huì)說，讀書有什么用，現(xiàn)在好多沒讀大學(xué)的也混的非常好。其實(shí)，你們忘記了一個(gè)詞語(yǔ)，這個(gè)詞語(yǔ)叫做比例。而那些占極小比例的沒讀書就成功的人，那是他們自身具備了成功的一些素質(zhì)，而你們是否具備呢？

每個(gè)不想念書的學(xué)生，都會(huì)不約而同的找一個(gè)不讀書就能成功的案例來作為他放縱的最后心理安慰。那么我很遺憾的告訴你們，這是改革開放三十多年后的中國(guó)，這里再也沒有素質(zhì)低下而鉆了政策的空子就能一夜暴富的奇跡。這里優(yōu)勝劣汰，這里適者生存。

叛逆和瘋狂的青春當(dāng)然可以，但幾年的放縱，換來的可能就是一生的卑微和底層！

有一段父子之間經(jīng)典的對(duì)話，告訴了我們努力讀書和不讀書的大不同。

兒子剛上學(xué)不久就問當(dāng)農(nóng)民的父親，人為什么要讀書。父親說，一顆小樹長(zhǎng)1年的話，只能用來做籬笆，或當(dāng)柴燒。10年的樹可以做檁條。20年的樹用處就大了，可以做粱，可以做柱子，可以做家具；一個(gè)小孩子如果不上學(xué)，他7歲就可以放羊，長(zhǎng)大了能放一大群羊，但他除了放羊，基本干不了別的。

如果小學(xué)畢業(yè)，在農(nóng)村他可以用一些新技術(shù)種地，在城市可以到建筑工地打工，做保安，也可以當(dāng)個(gè)小商小販，小學(xué)的知識(shí)夠用了；如果初中畢業(yè)，他就可以學(xué)習(xí)一些機(jī)械的操作了；如果高中畢業(yè)，他就可以學(xué)習(xí)很多機(jī)械的修理了；如果大學(xué)畢業(yè)，他就可以設(shè)計(jì)高樓大廈，鐵路橋梁了；如果他碩士博士畢業(yè)，他就可能發(fā)明創(chuàng)造出一些我們?cè)瓉頉]有的東西。

“知道了嗎？”兒子說知道了。

爸爸又問：放羊、種地、當(dāng)保安，丟人不丟人？

讀書青春演講稿(篇12)

我們正走在五彩繽紛，朝氣蓬勃的花季，步入青春，我們已經(jīng)嘗到了人生的酸甜苦辣。我們?cè)谇啻褐袘汛е髯缘膲?mèng)想實(shí)現(xiàn)著自我的價(jià)值。

青春如花似火，燦爛熱烈，是我們?nèi)松豁憳返母叱?，青春的歲月是炫麗的。屬于青春的我們臉上綻放出鮮花似的美麗。青春是短暫的，‘青青園中葵，早露待日曦““昨日之日不可留不可留”"在這易逝的青春里，我們應(yīng)該為自己的夢(mèng)想而努力，不要給自己這美好的青春留下遺憾！

小時(shí)候，老師問過我們：“你們的夢(mèng)想是什么呢？”我們有各自不同的回答。我說我要當(dāng)宇航員，遨游太空。小時(shí)候的純美笑容在我們青春的臉上刻下了永恒的印記。我不能忘懷，且一直銘刻于心。

青春在不經(jīng)意間以特殊的魅力，把我們帶到一個(gè)交替著幸福和憂傷與成功和失敗的境地，我們感到快樂和沮喪，失落與傷感，青春的年華注定要我們與過去訣別，靜靜地守候著這塊絕美的芳草地。就如同老師所說的，只要你努力，就會(huì)有收獲。

清晨，室友叫我起床，可我只答應(yīng)一聲，不知怎么又睡熟了，他們大概不忍心打擾我的睡覺吧，都匆匆地走了，等到我來到教室時(shí)，教室里已經(jīng)書聲瑯瑯，我氣憤而又惱怒，而看到同學(xué)們的不好意思時(shí)，我的傷口慢慢地愈合，同學(xué)們的真誠(chéng)的友誼驅(qū)走了我所有的惆悵與煩惱，無私的友誼讓青春更有張力。

“千里之行始于足下”當(dāng)你在青春時(shí)感到：“山重水復(fù)疑無路”時(shí)，我們經(jīng)過努力，我們的眼前出現(xiàn)了“柳暗花明又一村”的佳境。青春的我們，樂觀的去面對(duì)生活。王蒙的《青春萬歲》使我感慨萬千，并信心百倍，我們相信未來，因?yàn)槲覀兦啻?，我們有時(shí)間，有力量，有燃燒的信念，我們的青春因?yàn)槲覀兊呐Ρ寂芏蠓殴獠剩?/p>

青春因夢(mèng)想而永恒，夢(mèng)想因青春而生輝！