心理作文。

是否有一些可以參考的作文模板呢？作文的能力是評(píng)估學(xué)生語(yǔ)言綜合能力的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)，寫(xiě)作是思考的發(fā)展，讓我們有更多的時(shí)間去理解和掌握自己的本質(zhì)。優(yōu)秀的作文能夠引發(fā)讀者的共鳴，在本文中，我們將詳細(xì)介紹“心理作文”，希望這篇文章能對(duì)你有所幫助。歡迎訪問(wèn)！

心理作文【篇1】

一個(gè)依靠思惟嚴(yán)峻的人，每當(dāng)碰到難題和問(wèn)題時(shí)，首先想到的不是靠自己，而是靠父母、靠他人。這樣的人，一旦離開(kāi)了卵翼，離開(kāi)了他人的幫助，就會(huì)手足無(wú)措，無(wú)所適從。這種依靠思惟將會(huì)成為他人糊口路上的巨大障礙。因此，我們必需努力克服依靠思惟，培養(yǎng)自己的糊口自理意識(shí)和獨(dú)立自主意識(shí)。

在這方面，王軍做得很好。王軍報(bào)名參加了學(xué)校組織的“吃苦夏令營(yíng)”。為此，小軍的父母為他預(yù)備了許多東西，吃、喝、穿等無(wú)一不包。可是，小軍卻對(duì)父母說(shuō)：“你們不是常說(shuō)，那段艱苦的糊口是你們?nèi)松袠O寶貴的財(cái)富嗎？現(xiàn)在，我也要邁出第一步了，我相信我能走過(guò)去?！庇谑?，他只收了一些糊口必要的東西。當(dāng)他回來(lái)時(shí)，臉黑了，身體卻結(jié)實(shí)了許多，也懂得了許多道理。我們要向小軍學(xué)習(xí)，學(xué)他那可以吃苦刻苦的精神。

但在我們的糊口中，不少人沒(méi)有吃苦刻苦精神，我們常常依賴父母，讓父母給我洗衣服，收拾房間。父母就似乎變成了我們的仆人，而我們就像是家中的小天子、小女王。在我們學(xué)習(xí)、工作中碰到一點(diǎn)點(diǎn)難題，我們首先想到的不是靠自己走出難題，而是先想到了父母，讓父母幫我們走出困境。我時(shí)刻在想，假如父母老了，年邁體衰，我們不僅不能照顧好自己，又怎能贍養(yǎng)父母呢？我們碰到難題怎么辦？我們從現(xiàn)在開(kāi)始要學(xué)會(huì)自立，要學(xué)會(huì)自己動(dòng)手，不依靠父母，依靠他人，培養(yǎng)自理意識(shí)，進(jìn)步自理能力。

那么，我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自理意識(shí)呢？

首先，學(xué)習(xí)是我們自己的事，收好書(shū)包、文具，預(yù)備好第二天學(xué)習(xí)需要的所有用品。上課嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。學(xué)習(xí)上不依賴父母，要有求真精神。其次是在家里，要做家庭的小主人，起床時(shí)，自己把被單疊好。洗澡時(shí)，自己把自己的衣服自己洗。每周按期收拾一次房間……做一些力所能及的家務(wù)事，幫父母減輕負(fù)擔(dān)。社會(huì)上，我們要走出去鍛煉自己，學(xué)習(xí)基本的交通法規(guī)，雙休和同學(xué)自主出去遠(yuǎn)足、爬山，多參加課外實(shí)踐流動(dòng)，放假參加軍事夏令營(yíng)等。

依靠思惟就像是人生的一大障礙，前進(jìn)路上的絆腳石，只要我們嚴(yán)格要求自己，有意識(shí)的鍛煉自己，就能克服依靠思惟，進(jìn)步自理能力。

心理作文【篇2】

甲：是這樣的。學(xué)生自改作文的心理過(guò)程的確是極其復(fù)雜的。所以，我們以為：學(xué)生要能自改作文，必需具備智力和非智力的兩個(gè)方面的前提：

一個(gè)方面：要有自我批評(píng)的精神，自我監(jiān)視的需要，要有高度的責(zé)任感，要有一絲不茍，不斷改進(jìn)的立場(chǎng)。

乙：也就是說(shuō)，要有自改的念頭，自改的意識(shí)，想改，樂(lè)于改，對(duì)嗎？

甲：對(duì)！另一個(gè)方面，要有修改的能力，要有相應(yīng)的心智品質(zhì)。這就是說(shuō)，學(xué)生只是想改，樂(lè)于改還不行，還要能改，會(huì)改，善于改。

乙：看來(lái)，剛才那位小作者，這兩方面的前提都還比較好。你看，他作文寫(xiě)好后，不但主動(dòng)地讀讀、查查，找出了文章的不足，而且自覺(jué)地聯(lián)想到魯迅、陳毅反復(fù)修改詩(shī)文的典范，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的“改”的愿望：“我一定要寫(xiě)好爸爸。”“我一定要改好這篇作文。”修改以后，他仍是不知足，覺(jué)得不太像爸爸。于是，又當(dāng)真回憶，再去觀察，進(jìn)行第二次、第三次修改。這種自我批評(píng)的精神，當(dāng)真的立場(chǎng)和強(qiáng)烈的自改意識(shí)是值得推崇的。

另一方面，他能一次次找到不足，并能逐步改好，恰是由于他已具有一定的修改能力了。

一個(gè)小學(xué)生能具備這樣較強(qiáng)的自改意識(shí)和能力，確實(shí)是令人欣喜的。這樣的意識(shí)和能力是怎樣逐步形成的呢？老師們都很關(guān)心，袁老師，下一次我們談?wù)勥@個(gè)問(wèn)題吧。

甲：好！下次我們就談?wù)劇皩W(xué)生自改意識(shí)和能力的發(fā)展”。

心理作文【篇3】

1、只有擁有良好的心態(tài)，才能使自己的心理健康，使自己的生活和工作上到一個(gè)更高的水平。

2、不想說(shuō)的話心里壓不住，只有說(shuō)出來(lái)才能幫心里平衡。

3、心理健康十大指標(biāo)：正確地認(rèn)識(shí)自己；2.現(xiàn)實(shí)的人生目標(biāo)；3、有個(gè)性但不張揚(yáng)；4、很親情，還能交上朋友；5、安心做好自己的工作；6、要有自信和獨(dú)立性；7、能夠面對(duì)自己的缺點(diǎn)；8.抵抗挫折的能力強(qiáng)；9.接受環(huán)境的變化，靈活地面對(duì)；10.適當(dāng)?shù)匕l(fā)泄并控制你的情緒。

4、心是整個(gè)人的靈魂，身體是整個(gè)人的外殼。只有當(dāng)一個(gè)人，才能被激勵(lì)。我們都想知道天空外面是什么，地球深處是什么，人體內(nèi)部又是什么。這些問(wèn)題源于我們的求知欲望，但我們必須分辨是非、善惡。

5、我的天賦天生就會(huì)有用，我們年輕人是社會(huì)的力量。但是健康才是革命的本錢，只有有了健康的身體，健全的心靈，我們才能“用得著”但是讓別人去保護(hù)青年，只能治標(biāo)不治本，只有我們學(xué)會(huì)保護(hù)自己，防身，正確用藥，青年才能得到切實(shí)的安全感。

6、心理健康引用心理健康的句子。

7、做任何事情，特別是做一些困難的事情或其他活動(dòng)的時(shí)候，你都應(yīng)該在心里大聲對(duì)自己說(shuō)：“我會(huì)做得很好?！眮?lái)吧！”！這種做法叫做“自我暗示”，這種情況經(jīng)常發(fā)生。積累起來(lái)，它就會(huì)進(jìn)入我們的潛意識(shí)，（引入潛意識(shí)）就會(huì)逐漸成為一種穩(wěn)定的思維傾向，使我們有信心去面對(duì)和克服任何困難和挫折。

8、無(wú)論發(fā)生什么事，永遠(yuǎn)對(duì)自己說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”，因?yàn)榉e極的態(tài)度是解決和克服任何困難的第一步。

9、善待他人。如果你在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候表現(xiàn)出善意，多交朋友，少對(duì)抗，你就會(huì)心平氣和。

10、別對(duì)自己太苛刻了。有些人把他們的目標(biāo)定得太高了，以至于他們永遠(yuǎn)也實(shí)現(xiàn)不了，而且整天都郁郁不樂(lè)。有些人工作要求很好，往往因?yàn)樾∈露裨?。如果能在自己的能力范圍?nèi)設(shè)定自己的目標(biāo)和要求，容易實(shí)現(xiàn)，心情就會(huì)容易放松。

11、不管下多大的雨，總有艷陽(yáng)天。所以無(wú)論我們遇到什么困難，我們都應(yīng)該以積極的態(tài)度去面對(duì)，相信雨后總會(huì)有晴天。

12、健康的心理來(lái)源于健康的身體、和諧的環(huán)境、正確的咨詢和科學(xué)的診療。

13、生活待我們?nèi)缤覀儗?duì)待它一樣；別人怎樣對(duì)待我們，我們就怎樣對(duì)待我們。最重要的是，我們?cè)谝患虑殚_(kāi)始時(shí)的心態(tài)決定了我們最終能取得多大的成功。

14、我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，用健康的身心迎接未來(lái)。就像唐穎一樣，讓我們一起參與青少年的自我保護(hù)活動(dòng)。從現(xiàn)在開(kāi)始，保護(hù)我們自己，關(guān)注我們美好的未來(lái)。

心理作文【篇4】

當(dāng)你困惑的時(shí)候，彷徨的時(shí)候，不知所措的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)為自己唱歌會(huì)給予你力量，它會(huì)舍去生活的配角，帶你穿越內(nèi)心的煎熬，找到迷失的方向。--題記

我的心似火在燒，身體在寒風(fēng)中劇烈地顫抖，頭頂?shù)臒艄庖婚W一閃的，似乎要在寒風(fēng)中屈服，我的心和我的身體同一時(shí)刻迷失了方向，在漆黑的夜晚，在漫長(zhǎng)而無(wú)邊無(wú)際、蜿蜒曲折的馬路旁，“我該為自己做什么？我能做什么？”在心中一遍又一遍問(wèn)自己，卻不知道該怎么回答。無(wú)形的黑暗沖進(jìn)我的腦海，這是的我，迷茫，腦海里沒(méi)有一絲方向，心中的恐懼像小蛇一般，爬進(jìn)我身體的任意一處，手已經(jīng)有些不靈活了，嘴里不自覺(jué)地說(shuō)：“迷……迷路了!”沒(méi)有親人，沒(méi)有朋友，除了呼呼的風(fēng)聲，整條街上有著死一般的寂靜，我痛苦地閉上了眼。

閉上眼便是如天空般黑暗的世界，“可是即使是沒(méi)有月亮的天空也有一顆顆閃爍的星啊?！蔽疑钗豢跉猓?duì)自己說(shuō)，“唱首歌吧，放松一下吧!”對(duì)啊，也許是黑暗，但黑暗之后便是光明；對(duì)啊，也許是寒冷，但寒流過(guò)后便是春風(fēng)，對(duì)啊，就是它，隱形的翅膀，“每一次，都自徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷，也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀?！币槐橛忠槐?，“我看見(jiàn)每天的夕陽(yáng)，也都會(huì)有變化，我知道，我一直有雙隱形的翅膀。”還是一遍又一遍地唱，我在為我自己唱歌，自己打氣，即使沒(méi)有別人的幫忙，我也可以堅(jiān)強(qiáng)。風(fēng)還在吹，可我覺(jué)得它似乎在為我的堅(jiān)強(qiáng)歌聲伴奏，燈光還在閃，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)它一直在為我鼓掌，這一刻，一切害怕與恐懼像一道并不牢固的鎖，轟然落下，而自信的歌聲伴著我堅(jiān)定地腳步聲向前進(jìn)，不知那晚我為自己唱了多少遍“用心凝望不害怕，哪里有風(fēng)，就飛多遠(yuǎn)吧……”，不知我的腳邁過(guò)了多少次絕望，我奇跡般按著一條大道走到了WESTFIELD，撥通了HOMESTAY的電話……

看似強(qiáng)大的困難就這樣被我所唱的“隱形翅膀”飛越了，而人生也許就像這漫漫長(zhǎng)路，有時(shí)漆黑一片，似乎找不到光線；有時(shí)蜿蜒曲折，似乎看不見(jiàn)盡頭，但只要相信自己擁有這雙隱形的翅膀，只要堅(jiān)定地為自己唱著“隱形的翅膀，讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng)，留一個(gè)愿望，讓自己想象?！崩щy之路終將走向光明，沖破絕望。

心理作文【篇5】

“心躍紙中”征文比賽

1、活動(dòng)目的

旨在使大家明確自己追求的是什么，從中能夠更好的認(rèn)識(shí)自己，了解自己。您可以一路寫(xiě)下自己的成長(zhǎng)，即進(jìn)步和挫??；它也可以是你此刻的心情，或者你的期待；更重要的是，你一直想對(duì)自己說(shuō)的話。

二、活動(dòng)主題找尋最真的自我

三、活動(dòng)要求

1、字?jǐn)?shù)以內(nèi)；

2、文體不限，可以是隨筆、**、調(diào)研報(bào)告、小**、案例分析、感想體會(huì)等；

3、稿件用a4紙打印，在x月x日之前上交；

4稿件上應(yīng)寫(xiě)明作者的真實(shí)姓名、學(xué)院、系、班、學(xué)號(hào)和￥*；

5、作者自留稿件，概不退還。

三、活動(dòng)時(shí)間待定

四、活動(dòng)地點(diǎn)待定

五、活動(dòng)內(nèi)容

1以班級(jí)為單位，班長(zhǎng)收集所有稿件交給部門(mén)負(fù)責(zé)人；

3、不得抄襲，必須保證原創(chuàng)。

六、主辦單位待定

二〇一六年三月六日

湖北工程學(xué)院學(xué)生工作部（處）m.cnsjbj.cn

附：評(píng)分細(xì)則表

征文比賽評(píng)分表