大班述職報(bào)告。

假若您對(duì)于“大班個(gè)人述職報(bào)告”感到迷惑，那么這篇文章無(wú)疑將為您解答疑惑。以下資訊僅供您參考之用。一般而言，只有投入努力才會(huì)得到回報(bào)，尤其在平凡的工作中。通常情況下，我們需要撰寫(xiě)報(bào)告，因?yàn)閳?bào)告是下屬機(jī)構(gòu)所必須遵守的工作制度。

大班個(gè)人述職報(bào)告 篇1

本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成大班上學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們班級(jí)全體教師坐在一起，對(duì)照本學(xué)期初制定的班級(jí)工作計(jì)劃，回首所做過(guò)的工作，共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，具體總結(jié)如下：

一、開(kāi)展了具有班級(jí)特色的教育教學(xué)工作

1、本學(xué)期,我班結(jié)合大班的年齡特點(diǎn)，把工作的重點(diǎn)放在了“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作上面。在實(shí)施計(jì)劃的過(guò)程中，根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，有目的、有計(jì)劃地將教育教學(xué)活動(dòng)滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域、各活動(dòng)區(qū)域以及幼兒家庭教育當(dāng)中。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，每一位幼兒幼兒在原有基礎(chǔ)上都獲得了不同程度的提高。

2、在“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作中，我們重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行了規(guī)則意識(shí)、任務(wù)意識(shí)、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我們認(rèn)為：班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問(wèn)題的方法，班級(jí)幼兒社會(huì)交往能力得到了很好的提高。

3、在日常教學(xué)中，繼續(xù)以園本課程為指導(dǎo)開(kāi)展"主題活動(dòng)"，教師結(jié)合幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)和興趣設(shè)計(jì)活動(dòng)，活動(dòng)中體現(xiàn)幼兒為主體的原則，做好幼兒的實(shí)證收集，及時(shí)展示幼兒活動(dòng)情況，幫助家長(zhǎng)了解主題進(jìn)展情況，充分體現(xiàn)主題活動(dòng)的延續(xù)和深入。

4、本學(xué)期我們根據(jù)主題進(jìn)展情況設(shè)計(jì)一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，活動(dòng)區(qū)材料根據(jù)主題的進(jìn)展及有計(jì)劃有目的進(jìn)行投放，適時(shí)地與以調(diào)整。本學(xué)期應(yīng)家長(zhǎng)的要求在活動(dòng)區(qū)增設(shè)的一些棋類(lèi)游戲也達(dá)到了較好的效果。

5、班級(jí)環(huán)境的布置與主題密切配合，發(fā)揮班級(jí)幼兒的美術(shù)特長(zhǎng),每一次的環(huán)境布置都邀請(qǐng)幼兒共同商量、共同完成,在“花花世界”、“我們一起來(lái)運(yùn)動(dòng)”、“新年到了”的環(huán)境布置中充分體現(xiàn)出了班級(jí)幼兒集體的智慧。

6、本學(xué)期，班級(jí)幼兒參與了班級(jí)種植園地的建立，我們結(jié)合主題在種植園地里面種了許多的花卉，幼兒學(xué)習(xí)進(jìn)行觀察記錄，以此了解植物的生長(zhǎng)習(xí)性和生長(zhǎng)過(guò)程。

7、本學(xué)期，我們著重幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)，組織幼兒堅(jiān)持開(kāi)展體育鍛煉，在本次的小小運(yùn)動(dòng)會(huì)上，班級(jí)幼兒在團(tuán)體操表演以及各單項(xiàng)比賽中獲得了較好成績(jī)。

二、積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)

1、十二月中旬我們幼兒園召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)得到了我班大多數(shù)的家長(zhǎng)積極響應(yīng)，家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)打通了家長(zhǎng)了解孩子在園學(xué)習(xí)生活情況的一條路，也讓我們老師了解孩子在家的表現(xiàn)，更讓家長(zhǎng)更直觀的看到自己孩子的在園的表現(xiàn)。

2、圣誕期間我園還開(kāi)展了“圣誕節(jié)親子活動(dòng)”的各種的游戲都吸引了家長(zhǎng)和孩子的積極參與，通過(guò)這次活動(dòng)，我班的幼兒很自信的展現(xiàn)了自我提高了素質(zhì)得到了鍛煉。

三、引進(jìn)家長(zhǎng)參與班級(jí)管理機(jī)制,鼓勵(lì)家長(zhǎng)真正成為教育的主人

本學(xué)期，我們采取家長(zhǎng)參與班級(jí)管理，工作中多發(fā)揮家長(zhǎng)委員、家庭聯(lián)絡(luò)小組組長(zhǎng)的作用，及時(shí)讓家長(zhǎng)們了解班級(jí)教育教學(xué)情況、幼兒在園情況，具體做法為：

1、鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合做好“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作,通過(guò)每周一次的“親子作業(yè)”讓家長(zhǎng)了解幼小銜接進(jìn)展情況，及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平。

2、每一次的主題活動(dòng)家長(zhǎng)都能夠積極參與，主動(dòng)通過(guò)各種渠道為主題的開(kāi)展提供各種有價(jià)值資料，有了家長(zhǎng)的參與，我們本學(xué)期的教育活動(dòng)真正做到了“家園共育”。

3、做好幼兒專(zhuān)訪、約訪、電訪工作，及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園情況，了解幼兒在家情況，努力達(dá)成教育的一致性。

四、衛(wèi)生保健盡量做到家長(zhǎng)滿意

1、本學(xué)期,我們嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。

2、做好生病幼兒的護(hù)理工作，堅(jiān)決杜絕傳染病流行，本學(xué)期，班級(jí)無(wú)一例傳染病，班級(jí)幼兒的出勤率一直較高。

大班個(gè)人述職報(bào)告 篇2

幼兒園大班教師年終工作總結(jié)大全

近一年的時(shí)間，我作為幼兒園大班教師，一直致力于為我的小學(xué)生們提供最好的教育和關(guān)愛(ài)?；仡欉@段時(shí)間的工作經(jīng)歷，我收獲了許多成就和經(jīng)驗(yàn)，也遇到了一些挑戰(zhàn)。通過(guò)這篇年終工作總結(jié)，我將詳細(xì)具體地分享我的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

教學(xué)方面，我注重培養(yǎng)幼兒的綜合能力。我通過(guò)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，幫助幼兒發(fā)展他們的認(rèn)知能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、社交能力和動(dòng)手能力。每個(gè)月，我都會(huì)設(shè)置一個(gè)主題，如“春天”、“動(dòng)物”、“交通工具”等，將教育內(nèi)容與孩子們感興趣的事物結(jié)合起來(lái)。我會(huì)為每個(gè)主題提供一系列的活動(dòng)和課程，包括聽(tīng)音樂(lè)、畫(huà)畫(huà)、模仿角色扮演等。這種有趣且實(shí)踐性的教學(xué)方法，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)手能力。

在教學(xué)過(guò)程中，我還注重培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)能力。我鼓勵(lì)他們自己探索和解決問(wèn)題，而不是直接給出答案。我會(huì)提供一些問(wèn)題和提示，引導(dǎo)他們思考并尋找答案。這種方法不僅激發(fā)了孩子們的思考能力，還增強(qiáng)了他們的自信心和自主性。

與家長(zhǎng)的溝通合作也是我年度工作中的一項(xiàng)重要任務(wù)。我定期與家長(zhǎng)開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)，向他們?cè)敿?xì)介紹孩子在課堂上的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)進(jìn)步，并聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議。我也會(huì)利用手機(jī)短信或社交媒體與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)向他們匯報(bào)孩子的學(xué)習(xí)情況和班級(jí)活動(dòng)。通過(guò)與家長(zhǎng)的緊密合作，我能更好地了解每個(gè)孩子的需求和特點(diǎn)，并提供更適合他們的教育服務(wù)。

除了教學(xué)和家長(zhǎng)溝通，我還參與了幼兒園的各項(xiàng)管理活動(dòng)。我積極參與班級(jí)會(huì)議和教職工培訓(xùn)，深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)幼教政策和教育理念。我也積極參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)和比賽，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、校園藝術(shù)展覽等，為幼兒園創(chuàng)造一個(gè)積極、健康和有益的學(xué)習(xí)環(huán)境。

然而，在工作中我也遇到了一些挑戰(zhàn)。其中一個(gè)挑戰(zhàn)是如何處理幼兒不同的行為問(wèn)題。在大班教學(xué)中，每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的性格和行為習(xí)慣，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)沖突和困難。我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和理解孩子們的想法，盡量采用積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)的方式解決問(wèn)題。我不斷與同事和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交流，分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和成功案例，提高了自己的教育水平和解決問(wèn)題的能力。

總的來(lái)說(shuō)，我對(duì)自己去年的工作成績(jī)感到滿意。通過(guò)與家長(zhǎng)的良好合作、創(chuàng)新多樣的教學(xué)方法以及積極參與學(xué)校管理活動(dòng)，我成功地培養(yǎng)了每位幼兒的綜合能力，提高了他們的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，我也收獲了更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

展望未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)努力提升自己的專(zhuān)業(yè)能力，不斷學(xué)習(xí)和探索幼教領(lǐng)域的最新理念和方法。我將更加關(guān)注每個(gè)孩子的個(gè)體差異和需求，探索更個(gè)性化和細(xì)致入微的教學(xué)策略，為他們提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。同時(shí)，我也將繼續(xù)與家長(zhǎng)保持緊密的溝通合作，共同為孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

通過(guò)這次年終工作總結(jié)，我更加明確了自己的優(yōu)勢(shì)和不足，也明確了未來(lái)的努力方向。我會(huì)繼續(xù)努力，成為一名更出色的幼兒園大班教師，為每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)和幸福而努力。

大班個(gè)人述職報(bào)告 篇3

幼兒園大班教師年終工作總結(jié)大全

近年來(lái)，作為一名幼兒園大班教師，我度過(guò)了許多充實(shí)而快樂(lè)的日子。身為幼兒園大班教師，我一直堅(jiān)守著這份神圣而重要的職責(zé)，全身心地投入到幼兒的教育和成長(zhǎng)中去。通過(guò)與孩子們共同學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和感悟。在這里，我將根據(jù)多年工作經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)我的年終工作。

1. 教育教學(xué)工作總結(jié)

作為幼兒園大班教師，我始終堅(jiān)持以?xún)和癁橹行牡慕逃砟?，注重培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、觀察能力和創(chuàng)造力。在教育教學(xué)方面，我深入研究幼兒的心理特點(diǎn)，結(jié)合他們的年齡特征和學(xué)習(xí)需求，制定了一系列針對(duì)性強(qiáng)的教學(xué)方案。通過(guò)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，我引導(dǎo)孩子們主動(dòng)參與，培養(yǎng)了他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2. 規(guī)范班級(jí)管理工作總結(jié)

在班級(jí)管理方面，我按照?qǐng)@方的要求，制定了周密的管理計(jì)劃。通過(guò)高效組織的班隊(duì)會(huì)，我與助教們共同探討班級(jí)工作中的困難和問(wèn)題，并及時(shí)制定相應(yīng)的解決方案。同時(shí)，我加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和合作，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、座談會(huì)等活動(dòng)，積極聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，進(jìn)一步提升班級(jí)管理水平。

3. 幼兒關(guān)愛(ài)與發(fā)展工作總結(jié)

作為幼兒園大班教師，我深知對(duì)幼兒的關(guān)愛(ài)和發(fā)展至關(guān)重要。我注重與每一位幼兒建立良好的情感連結(jié)，通過(guò)關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，幫助他們建立自信、積極向上的心態(tài)。同時(shí)，我關(guān)注每個(gè)孩子的個(gè)別發(fā)展差異，根據(jù)他們的興趣和需求，制定個(gè)性化的教育計(jì)劃，幫助每個(gè)孩子充分發(fā)展?jié)撃堋?/p>

4. 建設(shè)和諧班級(jí)氛圍工作總結(jié)

一個(gè)和諧的班級(jí)氛圍對(duì)幼兒的成長(zhǎng)至關(guān)重要。在日常工作中，我注重引導(dǎo)幼兒間的互動(dòng)，培養(yǎng)孩子們的友善、合作和分享精神。通過(guò)豐富多樣的游戲和活動(dòng)，我增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)了孩子們的團(tuán)隊(duì)合作和集體意識(shí)。

5. 自我進(jìn)修與學(xué)習(xí)工作總結(jié)

作為一名優(yōu)秀的幼兒園大班教師，我深信自我進(jìn)修與學(xué)習(xí)的重要性。在過(guò)去的工作年限中，我不斷參加各類(lèi)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。同時(shí)，我關(guān)注各類(lèi)前沿的教育理論和方法，積極將其應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中，不斷創(chuàng)新。

總結(jié)起來(lái)，通過(guò)這幾年的工作，我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和工作技巧。我將繼續(xù)保持敬業(yè)精神，更好地履行作為幼兒園大班教師的職責(zé)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，用心呵護(hù)每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)。同時(shí)，我也將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)，提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，為孩子們提供更好的教育服務(wù)。希望在未來(lái)的工作中，我能夠取得更好的成績(jī)，為幼兒的成長(zhǎng)與發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量。

大班個(gè)人述職報(bào)告 篇4

幼兒園大班教師年終工作總結(jié)大全

一、引言

在過(guò)去的一年里，作為幼兒園大班教師，我經(jīng)歷了許多令人難忘的瞬間和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)與孩子們的相處和教育活動(dòng)，我成長(zhǎng)了不少，也收獲了很多歡笑和淚水。在這篇年終工作總結(jié)中，我將詳細(xì)描述我在這一年中所教授的內(nèi)容、方法和取得的成就。

二、教學(xué)內(nèi)容及方法

1. 學(xué)科知識(shí)

在課堂上，我重點(diǎn)關(guān)注了語(yǔ)言、數(shù)學(xué)和科學(xué)這三個(gè)學(xué)科的教學(xué)。我通過(guò)生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)字母、數(shù)字和自然現(xiàn)象等基礎(chǔ)知識(shí)。例如，在字母教學(xué)中，我設(shè)計(jì)了豐富多樣的游戲和活動(dòng)，讓孩子們通過(guò)與字母相關(guān)的圖片、歌曲和手工制作等方式進(jìn)行互動(dòng)。我鼓勵(lì)孩子們用自己的話語(yǔ)表達(dá)、分享和交流，幫助他們建立語(yǔ)言技能。

2. 手工制作

手工制作是幼兒教育中非常重要的一部分，可以培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力和合作精神。在手工制作課上，我布置了許多有趣的任務(wù)，例如制作紙板城堡、貼紙拼圖和彩虹捆綁等。我鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮自己的想象力，用各種材料和工具創(chuàng)造出獨(dú)一無(wú)二的作品。通過(guò)這些活動(dòng)，孩子們?cè)诨?dòng)中學(xué)會(huì)了分享和合作，提高了他們的手眼協(xié)調(diào)能力。

3. 心理健康教育

在幼兒園大班，孩子們開(kāi)始面臨一些情感和行為上的挑戰(zhàn)。因此，我重視心理健康教育，幫助孩子們建立積極的情感和適當(dāng)?shù)男袨?。我通過(guò)故事、游戲和角色扮演等方式，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)和表達(dá)自己的情感，并提供解決問(wèn)題的方法。我建立了一個(gè)信任和尊重的環(huán)境，讓孩子們感到安全，并鼓勵(lì)他們積極參與班級(jí)和集體活動(dòng)。

三、取得的成就

1. 學(xué)習(xí)成績(jī)提高

通過(guò)教學(xué)的不斷調(diào)整和改進(jìn)，班級(jí)的學(xué)習(xí)水平有了明顯的提高。在語(yǔ)言和數(shù)學(xué)方面，許多孩子在測(cè)試中取得了更好的成績(jī)。同時(shí)，他們?cè)诳茖W(xué)實(shí)驗(yàn)和觀察中展示了對(duì)自然的好奇心和探索欲望。

2. 良好的班級(jí)氛圍

在過(guò)去的一年中，我努力創(chuàng)造了一個(gè)積極、團(tuán)結(jié)和尊重的班級(jí)氛圍。孩子們之間的友誼增強(qiáng)了，他們?cè)敢夂献?、分享和幫助彼此。在班?huì)和集體活動(dòng)中，孩子們能夠自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并接受不同意見(jiàn)。我也鼓勵(lì)他們尊重他人，共同創(chuàng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3. 個(gè)別幫助和關(guān)懷

每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，我注重關(guān)注個(gè)別差異，并給予他們特殊的關(guān)心和指導(dǎo)。通過(guò)觀察和交流，我了解到孩子們的個(gè)別需求，幫助那些需要額外幫助的孩子找到適合他們的學(xué)習(xí)方法。我與家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系，與他們合作，確保孩子們得到綜合的支持。

四、反思與展望

在過(guò)去的一年中，我學(xué)到了很多教育上的經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)，并將其運(yùn)用到實(shí)踐中。然而，我也意識(shí)到自己仍然有很多需要改進(jìn)的地方。在未來(lái)，我希望進(jìn)一步提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，學(xué)習(xí)最新的教育理念和方法，并不斷提升自己的教育水平。同時(shí)，我將盡力為每個(gè)孩子提供更優(yōu)質(zhì)的教育，幫助他們充分發(fā)展自己的潛力。

總之，在過(guò)去的一年里，我盡力為幼兒園大班的孩子們提供最好的教育。通過(guò)多樣化的教學(xué)手段，我?guī)椭麄儗W(xué)習(xí)了學(xué)科知識(shí)，提高了手工制作和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)了他們的良好情感和適應(yīng)能力。我感到非常自豪能夠見(jiàn)證他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。雖然有挑戰(zhàn)和困難，但我相信教育的意義和目標(biāo)將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。

大班個(gè)人述職報(bào)告 篇5

幼兒園大班教師年終工作總結(jié)大全

作為一名幼兒園大班教師，我在過(guò)去的一年里，積極投入工作，盡職盡責(zé)，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力。現(xiàn)在，讓我來(lái)回顧一下這一年來(lái)的工作成果和收獲。

首先，在教學(xué)方面，我堅(jiān)持以?xún)和癁橹行牡脑瓌t，注重培養(yǎng)孩子們的綜合素養(yǎng)。我結(jié)合幼兒園課程設(shè)置和學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)了一系列的教學(xué)活動(dòng)，充分體現(xiàn)了情感、智力、社會(huì)與生活技能的培養(yǎng)。通過(guò)自然觀察、游戲活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)探究等多種方式，激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)的興趣，提高了他們的自主學(xué)習(xí)能力。

其次，在管理方面，我注重與家長(zhǎng)的溝通合作。我定期與家長(zhǎng)開(kāi)展親子活動(dòng)和家長(zhǎng)會(huì)，詳細(xì)介紹孩子的學(xué)習(xí)情況和班級(jí)的教育教學(xué)工作，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。我還通過(guò)微信群、通訊錄等方式，及時(shí)向家長(zhǎng)傳達(dá)重要信息，加強(qiáng)了學(xué)校與家庭的聯(lián)系，達(dá)到了家園合作共育的目標(biāo)。

除了教學(xué)和管理，我還注重個(gè)人成長(zhǎng)和專(zhuān)業(yè)提升。我參加了多次教育培訓(xùn)和學(xué)科研討會(huì)，不斷學(xué)習(xí)最新的教育理念和教學(xué)方法。我還積極參加班主任工作及教研活動(dòng)，分享自己的教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn)，獲得了同事們的認(rèn)可和肯定。通過(guò)這些努力，我提升了自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，做到了與時(shí)俱進(jìn)。

在這一年里，我也遇到了許多挑戰(zhàn)和困難。例如，有些孩子在學(xué)習(xí)上進(jìn)展較慢，多次無(wú)法達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。針對(duì)這種情況，我與家長(zhǎng)進(jìn)行了深入的交流，制定了個(gè)別化的輔導(dǎo)方案，并且得到了一定的改善。還有一些家庭環(huán)境復(fù)雜的孩子，情緒不夠穩(wěn)定，我花了更多的精力來(lái)關(guān)心照顧他們，逐漸建立起互信和親近感。通過(guò)這些經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了更多耐心和關(guān)愛(ài)，提升了教育教學(xué)技能。

總結(jié)一年的工作，我充分利用班級(jí)資源和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，注重培養(yǎng)孩子們的情感和智力，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。與家長(zhǎng)緊密合作，增強(qiáng)了家園共育的效果。通過(guò)自我學(xué)習(xí)和積極參與活動(dòng)，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力。盡管在工作中遇到了一些挑戰(zhàn)，但通過(guò)積極應(yīng)對(duì)和解決，我不斷成長(zhǎng)并取得了一定的成績(jī)。

展望未來(lái)，作為一名幼兒園大班教師，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的教育教學(xué)水平，更好地為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我會(huì)繼續(xù)關(guān)注最新的教育理念和教學(xué)方法，并積極應(yīng)用于實(shí)際工作當(dāng)中。我會(huì)更加注重師德修養(yǎng)，教書(shū)育人，做一個(gè)有激情、有責(zé)任心的教師。希望在不久的將來(lái)，孩子們能夠在我的指導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)，展現(xiàn)更加出色的天賦和潛力。

綜上所述，過(guò)去一年是我成長(zhǎng)和收獲的一年。我在教學(xué)、管理和個(gè)人成長(zhǎng)方面都有了新的突破和提升。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，會(huì)更加努力地改進(jìn)和提高。相信通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和積極的工作態(tài)度，我必將在幼兒園大班教師這個(gè)崗位上取得更加出色的成績(jī)。

大班個(gè)人述職報(bào)告 篇6

光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間幼兒大班孩子們就要畢業(yè)了。時(shí)間在不經(jīng)意間悄悄的溜走，又到了和孩子們揮手道別的時(shí)候，在那一刻我和孩子們的心都牽在了一起?；叵胨哪陙?lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄著我們和孩子、家長(zhǎng)們的歡笑、快樂(lè)及為了孩子而付出的努力與汗水。望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，大班就要畢業(yè)了，這種集體生活讓孩子們學(xué)會(huì)了許多，各方面在原有的不同水平均獲得健康和諧發(fā)展。離別雖然難舍難分，可收獲的果實(shí)累累壓滿枝頭就是最好的見(jiàn)證。

一、學(xué)習(xí)方面

在工作中我能?chē)?yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，履行教師職責(zé)，我還寫(xiě)了有關(guān)歌頌總理、主席的文章、詩(shī)歌布置在家與園里。積極學(xué)習(xí)新《綱要》，并撰寫(xiě)論文、教育反思、教學(xué)筆記等，提高業(yè)務(wù)水平，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作?！?·12”四川汶川地震后，我立即進(jìn)行捐款活動(dòng)，不僅三次在園內(nèi)捐款，還多次參加(來(lái)源優(yōu)習(xí)）社會(huì)捐款，為災(zāi)區(qū)人民奉獻(xiàn)愛(ài)心。

在哀悼日組織孩子進(jìn)行默哀儀式。參加了迎“三八”廣播操活動(dòng)、進(jìn)行創(chuàng)建文明城市知識(shí)問(wèn)答、參加名作家金波等的“成語(yǔ)回故鄉(xiāng)早期閱讀”知識(shí)講座和座談活動(dòng)。在開(kāi)展“我和孩子的故事”主題活動(dòng)時(shí)，深深感受到愛(ài)孩子是老師的天職，但合適有效的教育方式尤為重要，我們應(yīng)該在日?；顒?dòng)中多站在孩子的角度考慮，這樣才能得到孩子們的信賴(lài)，才能做孩子真正的朋友，我和孩子的每一個(gè)故事都讓我有新的啟發(fā)。

二、常規(guī)方面

良好的常規(guī)，在一日生活及各項(xiàng)活動(dòng)中起著十分重要的作用，我就在常規(guī)方面下功夫，扎實(shí)、有序、循循漸進(jìn)的進(jìn)行日常生活和學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，形成良好的行為規(guī)范，自覺(jué)地遵守秩序，懂得了謙讓?zhuān)螋[現(xiàn)象基本杜絕。

上課積極主動(dòng)、互動(dòng)的良好風(fēng)氣在我班得到了印證。吃飯時(shí)作好二次飯菜降溫，午睡時(shí)進(jìn)行穿脫衣常規(guī)培養(yǎng)。培養(yǎng)幼兒良好的日常生活常規(guī)并加強(qiáng)幼兒的日常禮貌教育，并與配班老師共同做到一致性、堅(jiān)持性、原則性、規(guī)范性。嚴(yán)格執(zhí)行晨、午檢制度，每天來(lái)院對(duì)幼兒進(jìn)行一摸、二看、三問(wèn)，從幼兒的衛(wèi)生、情緒狀況進(jìn)行認(rèn)真地檢查

三、工作方面

在玩中學(xué)，玩中樂(lè)，是為了讓幼兒輕松愉快地學(xué)習(xí)知識(shí)，熟練自如地掌握本領(lǐng)。在活動(dòng)中有目的地指導(dǎo)孩子觀察、了解、發(fā)現(xiàn)、探索，以幼兒的興趣為切入點(diǎn)，營(yíng)造了孩子們主動(dòng)學(xué)習(xí)的氣氛，有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地探索，更主動(dòng)探索周?chē)淖匀晃?。作為教師就是要從幼兒興趣的地方入手，引導(dǎo)他們進(jìn)入探索世界的寶庫(kù)。認(rèn)真?zhèn)湔n，提前做好備課工作備課是確保教育活動(dòng)能順利完成。加班加點(diǎn)制作了各類(lèi)教具和多媒體課件，因人施教。重視把教育與奧運(yùn)主題、民族特點(diǎn)、幼兒園特色和幼兒參與融入一體，體現(xiàn)師幼互動(dòng)。為幼兒創(chuàng)設(shè)相對(duì)寬松的環(huán)境，，增強(qiáng)幼兒的主動(dòng)性和自信心。我利用午休時(shí)間、晚上時(shí)間，輔導(dǎo)孩子繪畫(huà)，參

加省級(jí)畫(huà)展評(píng)比。為了戶(hù)外音樂(lè)活動(dòng)比賽，我精心編排并詳細(xì)的策劃，為了排練好戶(hù)外音樂(lè)活動(dòng)，常常是一天連軸轉(zhuǎn)，有時(shí)候連中午飯也顧不上吃就來(lái)接班，在這次體操比賽中我們贏得了家長(zhǎng)的贊揚(yáng)。參加預(yù)防防手口足病講座，嚴(yán)格晨檢、午檢制度，通過(guò)一摸、二看、三問(wèn)、四查對(duì)孩子負(fù)責(zé)，每天堅(jiān)持中午脫襪子檢查孩子的腳。認(rèn)真填寫(xiě)交接班記錄養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。多次在宣傳欄溫馨提示家長(zhǎng)盡量少讓孩子去擁擠的公共場(chǎng)所。

一開(kāi)學(xué)就開(kāi)展了主題《快樂(lè)假期》小報(bào)紙活動(dòng)，并布置的主題墻。孩子自己設(shè)計(jì)的小報(bào)紙內(nèi)容豐富多彩。堅(jiān)持每周一次快樂(lè)日記分享，這對(duì)提高孩子的語(yǔ)言發(fā)展起了主導(dǎo)作用。為了表?yè)P(yáng)孩子們的付出和進(jìn)步，專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟了我最棒活動(dòng)墻飾，學(xué)期末對(duì)孩子們進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。三八節(jié)的家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)《我愛(ài)我媽》讓孩子通過(guò)超市購(gòu)物進(jìn)行體驗(yàn)，活動(dòng)深受家長(zhǎng)和孩子的歡迎。

對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)生命等情感教育。每月的生日party，體驗(yàn)了快樂(lè)，感受老師小朋友的關(guān)愛(ài)和溫暖，并學(xué)會(huì)與他人分享快樂(lè)。開(kāi)展民間游戲活動(dòng)。開(kāi)展“清明節(jié)”、“端午節(jié)”、“植樹(shù)節(jié)”等主題教育活動(dòng)，并結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，組織幼兒開(kāi)展認(rèn)識(shí)春天，愛(ài)護(hù)幼兒園花草樹(shù)木教育。進(jìn)行安全月學(xué)習(xí)、接待實(shí)習(xí)生、協(xié)助金水區(qū)防疫站護(hù)牙、開(kāi)展五一主題活動(dòng)、慶六一活動(dòng)、畢業(yè)典禮、我班還組織幼兒參觀小學(xué)、肯德基、福利院、郵政局等體驗(yàn)社會(huì)生活。組織幼兒與家長(zhǎng)參觀福利園，讓幼兒感受社會(huì)對(duì)敬老、愛(ài)小情感的體驗(yàn)。

大班第二學(xué)期也是幼兒入小學(xué)前的準(zhǔn)備階段，我們做了大量的幼兒銜接工作。我們組織幼兒和家長(zhǎng)去“小哈佛小學(xué)”進(jìn)行參觀、感受，參加了火炬接力游戲。并在比賽中得了第一名。在聽(tīng)完小學(xué)生上課后請(qǐng)孩子畫(huà)出、家長(zhǎng)幫助寫(xiě)出孩子們心目中的小學(xué)生，并布置了主題墻面，激發(fā)了孩子們渴望上小學(xué)的強(qiáng)烈愿望。踏入小學(xué)校門(mén)是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有的孩子入小學(xué)后會(huì)出現(xiàn)疲勞、害怕等情況，稱(chēng)為“困難期”。因此，本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時(shí)著手來(lái)幫助孩子形成過(guò)渡。

經(jīng)常布置簡(jiǎn)單的家庭作業(yè)，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)。通過(guò)一學(xué)期的努力，班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問(wèn)題的方法，班級(jí)幼兒(來(lái)源優(yōu)習(xí)）社會(huì)交往能力得到了很好的提高。鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合做好“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作，通過(guò)每周一次的“親子作業(yè)”讓家長(zhǎng)了解幼小銜接進(jìn)展情況，及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平。并一份耕耘、一份收獲。當(dāng)看到我們班的孩子健康成長(zhǎng)，就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，我們感到無(wú)比的欣慰，我們的工作也得到了廣大家長(zhǎng)的肯定和贊揚(yáng)，我們班里的老師深受孩子們喜愛(ài)，這是對(duì)我們工作最大的支持和鼓勵(lì)。雖然我們工作也有不到位的時(shí)候，但是家長(zhǎng)的寬容和大度給了我們更加努力工作的信心和力量，我們相信自己一定會(huì)做得更好孩子從幼兒園到小學(xué)。

本學(xué)期，我班開(kāi)展了《跳房子》民間體育游戲主題活動(dòng)。進(jìn)一步鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，讓幼兒在活動(dòng)中相互交流、合作、體驗(yàn)創(chuàng)作交流的快樂(lè)。從活動(dòng)效果來(lái)看，幼兒在活動(dòng)中能專(zhuān)注的進(jìn)行活動(dòng)，積極地參與活動(dòng)。收到了較好的教育效果。

在認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)外，我班利用周六、日休息時(shí)間開(kāi)展的家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)。組織幼兒去思念。果嶺，感受大自然的氣息，感受家鄉(xiāng)的美?！犊鞓?lè)假期》小報(bào)紙活動(dòng)，讓孩子的語(yǔ)言能力有了新的飛躍。每周五下午的才藝表演，吸引了家長(zhǎng)的參與。在肯德基活動(dòng)中，讓孩子參與、交往，開(kāi)闊了視野，培養(yǎng)了自信。組織幼兒與家長(zhǎng)參觀福利園，讓幼兒感受社會(huì)對(duì)敬老、愛(ài)小情感的體驗(yàn)。社會(huì)活動(dòng)參觀郵政局，讓孩子們體驗(yàn)了叔叔、阿姨的辛苦。在對(duì)康復(fù)中心孩子關(guān)愛(ài)中，孩子們手拉手活動(dòng)深受家長(zhǎng)稱(chēng)贊。這次活動(dòng)還在河南臺(tái)《dv觀察》中播出。各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，既鍛煉了幼兒能力，又讓孩子們生活得幸福開(kāi)心。

在以后的工作中我會(huì)履行班主任的職責(zé)，以身作責(zé)，哪怕是每一個(gè)小小的細(xì)節(jié)都力求做到最好，讓家長(zhǎng)放心，讓孩子開(kāi)心、快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)！

大班個(gè)人述職報(bào)告 篇7

大班班主任期末述職報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)們：

大家好！我是XXX小學(xué)大班的班主任，今天很榮幸向大家匯報(bào)我在過(guò)去一學(xué)期的工作情況和所取得的成績(jī)。

一、工作開(kāi)展情況

在過(guò)去的一學(xué)期里，我努力團(tuán)結(jié)全體教職員工和學(xué)生家長(zhǎng)，充分發(fā)揮班主任的管理和組織能力，積極引導(dǎo)學(xué)生，提升班級(jí)整體素質(zhì)。

1. 課堂教學(xué)：我始終注重教學(xué)質(zhì)量，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。我針對(duì)每位學(xué)生的不同特點(diǎn)和需求，制定了具體教學(xué)計(jì)劃，并結(jié)合課程特點(diǎn)和教材內(nèi)容，采用多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)與同事的合作和交流，我不斷優(yōu)化教學(xué)方案，提高了教學(xué)效果和課堂氛圍。

2. 學(xué)生管理：作為班主任，我注重學(xué)生的全面發(fā)展和品德養(yǎng)成。我定期組織班會(huì)，與學(xué)生交流，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生遇到的困難和問(wèn)題。我注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和互助精神，組織了一系列班級(jí)活動(dòng)，如班級(jí)主題演講比賽、班級(jí)義工活動(dòng)等，提高了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

3. 與家長(zhǎng)的溝通：我重視與家長(zhǎng)的有效溝通，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)情況。我每月定期舉行家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和班級(jí)管理工作，共同關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)。同時(shí)，我還建立了班級(jí)微信群，方便與家長(zhǎng)隨時(shí)交流，并及時(shí)回答他們的問(wèn)題和關(guān)注點(diǎn)。

二、取得的成果

在過(guò)去的一學(xué)期里，我班在各項(xiàng)工作中取得了一系列可喜的成績(jī)：

1. 學(xué)科成績(jī)優(yōu)異：根據(jù)考試和測(cè)評(píng)結(jié)果，本班學(xué)生的學(xué)科成績(jī)位于年級(jí)前列，全班無(wú)人低于年級(jí)平均水平。這主要?dú)w功于我精心備課、注重講解和復(fù)習(xí)，以及與同事合作總結(jié)教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)。

2. 班級(jí)活動(dòng)豐富：在這一學(xué)期里，我組織了多個(gè)班級(jí)活動(dòng)，如班級(jí)朗誦比賽、尋寶游戲等。這些活動(dòng)豐富了學(xué)生的校園生活，提升了班級(jí)內(nèi)部的凝聚力和活力。同時(shí)，我班還參加了學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，如藝術(shù)節(jié)、詩(shī)歌大賽等，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。

3. 學(xué)生品德養(yǎng)成：我注重學(xué)生品德的培養(yǎng)，通過(guò)開(kāi)展班級(jí)主題活動(dòng)、組織班級(jí)禮儀培訓(xùn)等，提高學(xué)生的文明禮貌意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。班級(jí)榮譽(yù)感的提升和學(xué)生主動(dòng)關(guān)心他人的表現(xiàn)，讓我深感育人事業(yè)的快樂(lè)和幸福。

三、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施

在工作中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，例如：

1. 學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，主動(dòng)性較低。對(duì)于這一問(wèn)題，我將進(jìn)一步與學(xué)生溝通交流，了解學(xué)生的困惑和需求，采取個(gè)性化指導(dǎo)措施，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。

2. 班級(jí)管理不夠嚴(yán)格，部分學(xué)生紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)。為此，我將加強(qiáng)班級(jí)規(guī)章制度的宣傳和執(zhí)行，加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律意識(shí)的培養(yǎng)，提高班級(jí)整體素質(zhì)。

四、展望未來(lái)

在未來(lái)的工作中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)新思維。我將與同事共同研究教學(xué)方法和教學(xué)資料，不斷提高自己的教學(xué)水平；我將與家長(zhǎng)保持密切合作，深入了解家庭背景和孩子的需求，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

同時(shí)，我也將進(jìn)一步反思和總結(jié)自己的工作，不斷提升自身的教育教學(xué)能力和管理水平，為學(xué)生成長(zhǎng)和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

謝謝大家的支持和關(guān)心！

大班班主任：XXX

大班個(gè)人述職報(bào)告 篇8

幼兒園大班教師年終工作總結(jié)大全

作為一名幼兒園大班教師，我深感榮幸和自豪。在過(guò)去的一年里，我通過(guò)多年的工作經(jīng)驗(yàn)和精心的教學(xué)設(shè)計(jì)，為幼兒們提供了一個(gè)充滿樂(lè)趣和學(xué)習(xí)的環(huán)境。在這份年終工作總結(jié)中，我將回顧一下自己在教學(xué)和管理上取得的成績(jī)，并提出一些改進(jìn)的建議。

首先，我要感謝團(tuán)隊(duì)合作。每一位同事都憑借專(zhuān)業(yè)知識(shí)和熱情參與工作，共同為幼兒的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量。我們通過(guò)開(kāi)展各類(lèi)教育活動(dòng)，如戶(hù)外探索、藝術(shù)創(chuàng)作、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等，激發(fā)了幼兒的興趣和好奇心。同時(shí)，我們注重培養(yǎng)幼兒的社交能力和情感管理，通過(guò)小組活動(dòng)和角色扮演等形式，幫助幼兒建立良好的人際關(guān)系。

其次，我在提高個(gè)人教學(xué)技能上取得了一些進(jìn)步。我不斷學(xué)習(xí)和探索新的教學(xué)方法和理論，不斷豐富自己的教學(xué)工具箱。通過(guò)教師培訓(xùn)和專(zhuān)業(yè)研討會(huì)，我提高了自己的教學(xué)技巧，并將其應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中。我嘗試不同的教學(xué)策略，如探究式學(xué)習(xí)、游戲化教學(xué)等，以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。此外，我還注重與家長(zhǎng)的溝通合作，積極參與家園共育，共同關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展。

另外，我還加強(qiáng)了對(duì)班級(jí)管理的關(guān)注。我深知一個(gè)和諧、積極的班級(jí)氛圍對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)至關(guān)重要。因此，我積極引導(dǎo)幼兒樹(shù)立正確的行為觀念和價(jià)值觀，培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣和素質(zhì)。在日常的管理中，我注重建立規(guī)則和紀(jì)律，引導(dǎo)幼兒自覺(jué)遵守。同時(shí)，我鼓勵(lì)幼兒在班級(jí)中發(fā)揮自己的主動(dòng)性和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的自信心和團(tuán)隊(duì)合作精神。

然而，在過(guò)去的一年里，我也存在一些不足之處。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中有時(shí)候過(guò)于注重理論和知識(shí)，而忽略了幼兒的實(shí)際需求和興趣。教學(xué)應(yīng)該是以幼兒為中心，根據(jù)他們的發(fā)展特點(diǎn)和興趣點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化引導(dǎo)。因此，我計(jì)劃在新的一年里加強(qiáng)觀察和分析幼兒的需求，靈活調(diào)整教學(xué)策略。

另外，我還需要提高家園合作的能力。盡管我在與家長(zhǎng)的溝通合作方面已經(jīng)付出了一些努力，但我意識(shí)到還有很大的進(jìn)步空間。家長(zhǎng)是幼兒成長(zhǎng)中不可或缺的一部分，我應(yīng)該積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，分享幼兒的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)情況，共同探討對(duì)策和解決方案。

綜上所述，過(guò)去的一年里，我通過(guò)自己多年的工作經(jīng)驗(yàn)和不斷的學(xué)習(xí)提高，為幼兒園大班的教學(xué)和管理工作做出了一定的貢獻(xiàn)。在新的一年里，我將進(jìn)一步提高個(gè)人教學(xué)技能，加強(qiáng)班級(jí)管理，注重幼兒的實(shí)際需求和興趣，改進(jìn)家園合作等方面。相信在團(tuán)隊(duì)的合作和支持下，我將會(huì)取得更好的成績(jī)，為幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

大班個(gè)人述職報(bào)告 篇9

在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中本學(xué)期結(jié)束啦！回想這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血，當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合。

一、班級(jí)概況

本班共有幼兒35名，其中男生20名，女生15名。在老師與家長(zhǎng)的共同努力下，班級(jí)工作開(kāi)展得井然有序。經(jīng)過(guò)本學(xué)期下來(lái)后，孩子們有自己的想法，會(huì)主動(dòng)的說(shuō)出自己的內(nèi)心且更加懂事。動(dòng)手能力自理能力等都有很大的進(jìn)步。回顧這一學(xué)期的工作，和孩子們相處的每一天，有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的快樂(lè)。現(xiàn)將本學(xué)期工作做一個(gè)總結(jié)。為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)

二、教育教學(xué)方面

在教學(xué)上，我能認(rèn)真制定各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃，并按計(jì)劃準(zhǔn)備教玩具，認(rèn)真實(shí)施計(jì)劃，做到以游戲?yàn)橹鳎敕皆O(shè)法組織好幼兒每天各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)，使幼兒每天都過(guò)得愉快而充實(shí)。在在教學(xué)上我們針對(duì)大班幼兒的特征，我更多地采用直觀教學(xué)啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)幼兒多看、多想、多說(shuō)、多動(dòng)手，調(diào)動(dòng)幼兒的多種感觀參與活動(dòng)，從而調(diào)動(dòng)幼兒的參與積極性。做到課題與游戲結(jié)合，發(fā)揮幼兒的參與性，體現(xiàn)出主題信息，及時(shí)展示幼兒的活動(dòng)過(guò)程。

我們還根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，進(jìn)行早鍛活動(dòng)，還組織了“運(yùn)動(dòng)會(huì)”增強(qiáng)幼兒鍛煉，提高幼兒體質(zhì)。

1、班級(jí)課程：本學(xué)期我們認(rèn)真對(duì)照本班幼兒的年齡特點(diǎn)與幼兒的興趣，學(xué)了課程：《安全標(biāo)志》、《中秋節(jié)》《滾雪球》《貼窗花》《門(mén)鈴響叮當(dāng)》《粉刷匠》《小星星》等等。

2、開(kāi)展的主題活動(dòng)

《防火安全》《中秋節(jié)》《教師節(jié)》《重陽(yáng)節(jié)》《感恩節(jié)》《國(guó)慶節(jié)》《元旦節(jié)》等，讓幼兒在這些主題的學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)了很多的文化。知識(shí)方面—了解傳統(tǒng)節(jié)日的由來(lái)，感受節(jié)日的美好氣氛。情感方面—學(xué)習(xí)表達(dá)自己的情感，通過(guò)各種方式來(lái)表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的愛(ài)，知道爺爺奶奶的愛(ài)，體會(huì)到為自己所付出的辛勞。動(dòng)手能力—通過(guò)我們的中秋節(jié)制作的月餅、重陽(yáng)節(jié)制作“重陽(yáng)糕”讓孩子們自己動(dòng)手制作特色美食送給我們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，以此來(lái)表達(dá)對(duì)他們深深的愛(ài)

三、保育方面

在衛(wèi)生保健方面，老師每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，月末家長(zhǎng)清洗被子、枕頭，減少細(xì)菌滋生?；顒?dòng)時(shí)，對(duì)出汗過(guò)多的幼兒及時(shí)擦汗，以防感冒。對(duì)體弱多病的幼兒給予特別瞻顧

生活管理方面，不斷地去加強(qiáng)幼兒的自理能力，通過(guò)開(kāi)展“靈巧的小手”這一活動(dòng)讓幼兒做到互相幫助，讓孩子們能學(xué)會(huì)為小朋友服務(wù)，幫助班做力所能及的'事情，大大調(diào)動(dòng)幼兒的積極性、主動(dòng)性。

在飲食方面，通過(guò)一段時(shí)間的努力，基本能抓好幼兒在園的兩餐，大部分幼兒已能做到不挑食、不偏食、小部分有挑食現(xiàn)象的幼兒在老師的鼓勵(lì)下也有所進(jìn)步，在進(jìn)餐前我能堅(jiān)持向幼兒介紹每天的飯菜，引起幼兒的食欲，讓他們能愉快、安靜地進(jìn)餐。在餐后，幼兒能注意到桌面的清潔，自覺(jué)地擦干凈。堅(jiān)持餐前洗手、漱口、洗臉的好習(xí)慣。進(jìn)餐速度已比以前有提高。

幼兒的一天生活都是學(xué)習(xí)，教育教學(xué)也貫穿于幼兒天的生活中，幼兒一天生活是否能有序進(jìn)行，當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因此，作為班主任，我注重加強(qiáng)常規(guī)教育，把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級(jí)的首位，在幼兒的一天生活各個(gè)環(huán)節(jié)中都提岀具體的要求并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做，同時(shí)還要求本班老師采取一致的要求去組織幼兒一天的生活，例如，通過(guò)自己穿衣服、折被子、喝水吃飯等，做到按時(shí)午睡，整理自己的物品，不挑食不偏食，飯前洗手，知道洗手的正確方法。在本班老師的共同配合下，我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都較好，形成了良好的班紀(jì)班風(fēng)。

四、家長(zhǎng)工作

在家長(zhǎng)工作方面，我主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，通過(guò)多種途徑開(kāi)展家長(zhǎng)工作。由于疫情原因，我園采取了家長(zhǎng)送幼兒入園時(shí)還是不能入園措施，因此，老師與家長(zhǎng)直接接觸的機(jī)會(huì)減少，我們便抓住晚上的時(shí)間通過(guò)電話、微信聯(lián)系家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。在班級(jí)群里，結(jié)合我班實(shí)際情況，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容、方法。還有如何預(yù)防秋季傳染病的通知及時(shí)發(fā)在群里告知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)安心和放心。

五、存在不足與努力方向

總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的，增長(zhǎng)許多的知識(shí)。在欣喜之余，我們也在反思不足：

1、區(qū)域活動(dòng)中教師的觀察注重全面性，個(gè)別性、深入性不夠；創(chuàng)造性的開(kāi)展較薄弱。

2、幼兒的自主性差；個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng)、依賴(lài)性強(qiáng)等。

3、個(gè)別幼兒還存在挑食現(xiàn)象

在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存在的不足，認(rèn)真的反思調(diào)整，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法，讓孩子們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步！

在下學(xué)期我們將一如既往地認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)工作，使幼兒愉快輕松地度過(guò)幼兒園里的每一天。

大班個(gè)人述職報(bào)告 篇10

幼兒園大班教師年終工作總結(jié)大全

一、引言

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一年又將結(jié)束。作為一名幼兒園大班教師，我回首這一年的工作，滿懷感慨和成就。在這篇年終工作總結(jié)中，我將詳細(xì)回顧過(guò)去一年的工作情況，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，反思不足之處，并為明年做出更好的規(guī)劃。

二、工作回顧

1.課程設(shè)計(jì)與教學(xué)

在過(guò)去一年中，我努力設(shè)計(jì)了一系列富有趣味和互動(dòng)性的課程。我始終堅(jiān)持以?xún)和癁橹行?，注重培養(yǎng)幼兒的興趣和能力。通過(guò)各種游戲、故事和實(shí)踐活動(dòng)，我?guī)椭⒆觽兲岣吡苏Z(yǔ)言表達(dá)能力，啟發(fā)了他們的想象力和創(chuàng)造力。同時(shí)，我也培養(yǎng)了幼兒的社交技能和互動(dòng)能力，讓他們從小就學(xué)會(huì)與人合作和分享。

2.班級(jí)管理與組織

作為大班教師，我積極參與班級(jí)管理和組織工作。我和家長(zhǎng)保持良好的溝通，及時(shí)了解幼兒的情況和需求。我組織了各種班級(jí)活動(dòng)，如親子活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)和畢業(yè)典禮等，讓孩子們充分展示自己的才藝和表現(xiàn)力。我還鼓勵(lì)孩子們參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的公益意識(shí)和責(zé)任感。

3.個(gè)人成長(zhǎng)與專(zhuān)業(yè)發(fā)展

我始終認(rèn)為教師的個(gè)人成長(zhǎng)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展對(duì)孩子們的教育至關(guān)重要。因此，我積極參加各種培訓(xùn)和研討會(huì)，不斷提升自己的教學(xué)技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。我還與其他教師進(jìn)行交流與合作，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。我參與了學(xué)校的研究課題，并在幼教雜志上發(fā)表了幾篇文章，為幼兒教育做出了一些貢獻(xiàn)。

三、工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

1.關(guān)注幼兒發(fā)展特點(diǎn)

了解幼兒的發(fā)展特點(diǎn)是我工作的重要基礎(chǔ)。我會(huì)不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，掌握最新的幼兒發(fā)展研究成果。通過(guò)了解幼兒的認(rèn)知、情感和社會(huì)發(fā)展，我更能夠?yàn)樗麄兲峁┯嗅槍?duì)性的教育方案，滿足他們的需求。

2.激發(fā)興趣與創(chuàng)造力

幼兒天性活潑好奇，他們喜歡探索和發(fā)現(xiàn)新事物。因此，我常常以游戲的方式帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)。例如，我設(shè)計(jì)了一個(gè)名為“奇妙世界”的主題課程，讓孩子們?cè)诟鞣N刺激的環(huán)境中學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的興趣和主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望。我還鼓勵(lì)幼兒思考和解決問(wèn)題，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。

3.個(gè)性化教育

每個(gè)幼兒都是獨(dú)一無(wú)二的，他們擁有不同的興趣、才能和發(fā)展水平。我始終注重個(gè)性化教育，尊重和關(guān)注每個(gè)幼兒的特點(diǎn)。我會(huì)根據(jù)幼兒的不同需求和興趣，調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，給予他們更多的支持和引導(dǎo)。

四、不足之處與改進(jìn)計(jì)劃

1.教學(xué)觀念的更新

我意識(shí)到自己的教學(xué)觀念仍有待更新，需要更深入地了解和應(yīng)用新的教育理念。因此，明年我計(jì)劃參加更多的教育研討會(huì)和培訓(xùn)課程，不斷提升自己的教學(xué)水平。

2.個(gè)案管理的加強(qiáng)

我發(fā)現(xiàn)自己在個(gè)案管理方面還有待加強(qiáng)。明年，我將更加細(xì)致地記錄每個(gè)幼兒的成長(zhǎng)情況，并根據(jù)實(shí)際情況給予更有針對(duì)性的指導(dǎo)和關(guān)注。

3.團(tuán)隊(duì)合作的重視

在過(guò)去的一年中，我沒(méi)有充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。明年我打算加強(qiáng)與其他教師的合作，共同分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和資源，提高班級(jí)的整體教學(xué)水平。

五、展望未來(lái)

在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)關(guān)注幼兒的發(fā)展特點(diǎn)，激發(fā)他們的興趣和創(chuàng)造力。我會(huì)不斷更新自己的教學(xué)觀念，提升專(zhuān)業(yè)水平。同時(shí)，我也將加強(qiáng)個(gè)案管理和團(tuán)隊(duì)合作，為每個(gè)幼兒提供更好的教育和關(guān)懷。

總之，回顧過(guò)去一年的工作，我感到充實(shí)和滿足。明年，我將繼續(xù)努力，為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量。我相信，通過(guò)不斷的努力和學(xué)習(xí)，我能夠成為一名更出色的幼兒園大班教師。

大班個(gè)人述職報(bào)告 篇11

幼兒園大班教師年終工作總結(jié)

時(shí)間如白駒過(guò)隙，一年又快速地過(guò)去了。作為一名幼兒園大班教師，我有幸能與孩子們一起度過(guò)了這寶貴的一年。回顧過(guò)去的工作，我要提前對(duì)自己進(jìn)行一次總結(jié)，以便更好地改進(jìn)自己的教育方法，提升自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

在過(guò)去一年里，我兢兢業(yè)業(yè)地教導(dǎo)幼兒園大班的學(xué)生。通過(guò)多年的工作經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)在教育幼兒園大班學(xué)生時(shí)需要關(guān)注以下幾個(gè)方面。

首先，培養(yǎng)孩子們的自主學(xué)習(xí)能力。通過(guò)設(shè)置游戲和活動(dòng)，我積極鼓勵(lì)孩子們主動(dòng)參與，并通過(guò)引導(dǎo)讓他們自己探索解決問(wèn)題的方法。在這一過(guò)程中，我注重培養(yǎng)他們的觀察能力、思維能力和動(dòng)手能力。我相信，只有在自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中，他們才能真正地理解知識(shí)，提高解決問(wèn)題的能力。

其次，注重培養(yǎng)孩子們的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范的養(yǎng)成是十分重要的。我通過(guò)制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃、建立良好的紀(jì)律和激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣來(lái)培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并且，我還經(jīng)常組織園內(nèi)活動(dòng)和家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)進(jìn)行深入溝通，加強(qiáng)家園合作，以幫助孩子們更好地融入集體生活。

第三，不斷提升自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。作為幼兒園大班教師，了解最新的教育理論和教學(xué)方法至關(guān)重要。通過(guò)多年的工作經(jīng)驗(yàn)，我不斷學(xué)習(xí)和參加培訓(xùn)，充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。同時(shí)，我積極參與教育研討會(huì)和專(zhuān)業(yè)交流，與同行們分享心得和經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)歷不僅使我精進(jìn)了教學(xué)技能，也提高了我在幼兒園大班教育方面的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

最后，我要感謝所有學(xué)生們的努力和家長(zhǎng)們的支持。正是因?yàn)橛心銈兊闹С峙c幫助，我才能在教育崗位上取得所取得的成績(jī)。作為一個(gè)教育者，我感到由衷的幸福和自豪。

在新的一年里，我將繼續(xù)保持對(duì)教育的熱情和執(zhí)著。我將繼續(xù)努力，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的幼兒園大班學(xué)生。同時(shí)，我也將繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索，提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，為幼兒教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

總之，通過(guò)這一年的辛勤付出，我看到了學(xué)生們?cè)诟鱾€(gè)方面的進(jìn)步和成長(zhǎng)。我相信，在我們共同的努力下，幼兒園大班教育事業(yè)將更加充滿希望和活力！

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