一年級數(shù)學(xué)日記。

編輯在這里向您推薦一篇非常值得一讀的“一年級的數(shù)學(xué)日記”文章，并再次感謝您的光臨，也希望您能多多關(guān)注我們的網(wǎng)站。周記是一種特殊的表達自己情感的方式之一，我們在讀書的過程中都會或多或少地接觸到周記。通過寫周記，我們可以記錄下工作中的收獲和經(jīng)驗。

一年級的數(shù)學(xué)日記 篇1

今天，我病了。頭痛、發(fā)燒，連路都走不動了。我告訴爸爸后，爸爸就帶著我去村衛(wèi)生室看病。一到那兒，一個60多歲的老醫(yī)生給我量了量體溫，說：“還好，你們來得及時，否則后果不堪設(shè)想。掛鹽水吧!”

小學(xué)一年級數(shù)學(xué)日記打吊針：爸爸一邊讓我在躺椅上坐下來，一邊問醫(yī)生：“多少錢?”“129元?！敝灰姲职痔统鰞蓮?00元給了醫(yī)生，醫(yī)生又找給爸爸一張50元，兩張10元和1個一元硬幣，爸爸馬上把找錢放進了皮夾。我坐在躺椅上，見醫(yī)生還沒來給我扎針，就悄悄地幫爸爸算了算找回的錢數(shù)到底對不對。爸爸付了100+100=200(元)應(yīng)該能找回200-129=71(元)醫(yī)生找的錢：50+10+10+1=71(元)。哦，沒錯，一點都沒錯!

一年級的數(shù)學(xué)日記 篇2

星期天的下午，我在家里看電視，爺爺說：“我要看天氣預(yù)報”，我就給爺爺把頻道調(diào)到天氣預(yù)報，我極不情愿的走到廚房叫奶奶做雞蛋餅，奶奶卻說今天的飯菜都已經(jīng)準備好了，不麻煩了我了，我垂頭撒氣地只好來到媽媽的房間玩起飛鏢來，結(jié)果飛鏢飛到一個箱子里，我一看傻眼了，我打破了幾個雞蛋，奶奶看見了，說：“要是你答對幾個數(shù)學(xué)題，我就不打你”。題目是這樣的，今天早上奶奶買了35個雞蛋，你打碎了6個，還剩多少個?我就默算：10-6=4(個)，25+4=29(個)，我很快說出得數(shù)是29個，你答對了，這次不打你，請下次不要損壞東西，好嗎?我說記住了，謝謝奶奶的寬容。

一年級的數(shù)學(xué)日記 篇3

操作步驟：

1.摸一摸。4人輪流摸球，共摸20次，摸出一個球，小組長記錄一次顏色，然后把球放回盒內(nèi)再摸；

2.記一記。記錄時，白球用“√”表示，黃球用“×”表示；

3.議一議。小組交流：摸到球的次數(shù)多，摸到（）球的次數(shù)少，跟你們的猜測一樣嗎？為什么會出現(xiàn)這樣的實驗結(jié)果？

4.填一填。填寫實驗結(jié)果。

實驗結(jié)果：

我們組共摸球（）次，其中摸到白球（）次，黃球（）次。摸到（）球的次數(shù)多，摸到（）球的次數(shù)少。

實驗證明：

因為______________，所以摸到球的可能性大，摸到()球的可能性小.

問題：

1、如果從我們教室里任意抽出一個人是老師的可能性大，還是學(xué)生的可能性大，為什么？

2、盒子中有14個球，分別是8個白球、4個黃球和2個紅球。摸出一個球，可能摸到哪種顏色的球？摸到哪種球的可能性大，為什么？

一年級的數(shù)學(xué)日記 篇4

今天早上，我無意中發(fā)現(xiàn)一幅畫，它是一本書上出現(xiàn)的。我覺得這幅畫很漂亮，在我欣賞時發(fā)現(xiàn)畫中有好多對稱圖。

這幅畫里有：三幅山水畫，一張四腳桌子，一臺電視和三本作業(yè)本。我猜這一定是一個愛學(xué)習(xí)的小朋友的房間。

我看了看，知道了：三個畫框都是對稱圖形，電視和作業(yè)本也是對稱圖呀！

我深深體會到，生活中處處有數(shù)學(xué)。

今天傍晚，我和雅釤、曼思正在跳皮筋。我們跳得正高興，突然曼思說：“我有一道數(shù)學(xué)題你們解答一下，我一共有18顆糖果，給雅釤6顆，言子5顆，你們兩個一共得了這些糖果的幾分之幾？”

我們算了算，可以把618＋518=1118、那還剩幾分之幾呢？我又算了算，把1－1118=718.原來是剩下718??！

一年級的數(shù)學(xué)日記 篇5

今天，我們學(xué)習(xí)了人民幣，1元里面有10個1角，1元里面有2個5角。10元里面有10個1元，10元里面有2個5元，10元里面有5個2元，100元里面有2個50元，100里面有10個10元，100元里面有5個20元。

人民幣分為兩種面值，紙幣和硬幣，我們要愛護人民幣，不要在上面亂寫亂畫，平時要節(jié)約用錢，努力學(xué)習(xí)，天天向上。

點評：學(xué)生的文章體現(xiàn)了她的愛學(xué)習(xí)的精神，語句通順，條理清楚，對數(shù)學(xué)感興趣。

星期天，媽媽給我100元錢，要我去買學(xué)習(xí)用具，我高高興興的拿著錢來到超市，就買了一個橡皮2元，書包32元、文具盒5元、彩筆12元、一大捆鉛筆10元錢，收銀員要我算一算一共要多少元錢？

我想起在學(xué)校的數(shù)學(xué)課上學(xué)過的連減計算方法，列式：100元—2元—32元—5元—12元—10元=61元，收銀員夸我是個愛學(xué)習(xí)的好孩子，我開心的笑了。

點評：小作者的文章寫得很好，語句通順，條理清楚。

一年級的數(shù)學(xué)日記 篇6

買花

今天，媽媽帶我到廣場買花，花要12元一枝，我買了3枝，12元+12元+12元=36元，媽媽問我收銀員一共要多少元錢？我說一共要36元，媽媽表揚我真棒，還給我買了我最喜歡的玩具，我真誠的告訴媽媽，以后不要給我買文具了，小學(xué)生從小就要節(jié)約用錢。

媽媽開心的笑了。

我的存錢罐

我的存錢罐是一只可愛的花貓，它的肚子里面裝著許多的硬幣，我想用這些錢買學(xué)習(xí)用品，媽媽表揚了我的想法，并且還說：從小不亂花錢的孩子才是好孩子！

我心里美滋滋的。