五三班的壞小子讀后感。

語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)給學(xué)生布置寫作文的任務(wù)，作文沒有固定的格式，可以靠自己的創(chuàng)造力。好的作文會(huì)讓人身臨其境，你現(xiàn)在寫作是否有清楚的思路呢？在這里，你不妨讀讀五三班的壞小子讀后感通用，歡迎你的品鑒！

五三班的壞小子讀后感【篇1】

今天，我讀了《五三班的壞小子》這本書。

故事中的四個(gè)男主人公是各有特點(diǎn)：肥貓是一個(gè)地地道道的貪吃鬼，光早上的飯量就是兩個(gè)雞蛋、兩杯牛奶、兩個(gè)蔥香牛肉餅，上午到了學(xué)校還要吃一個(gè)雞蛋、兩個(gè)蔥香牛肉餅，中午和晚上的飯量就可想而知了;米老鼠而是一個(gè)搗蛋大王，他經(jīng)常做一些調(diào)皮搗蛋的事情， 比如：往別人書包里放老鼠、給別人衣服上貼紙條······;豆芽?jī)菏且粋€(gè)又瘦又矮的五年級(jí)學(xué)生，在表演紅軍奮勇殺敵的時(shí)候，豆芽因?yàn)樽呗仿?，被“大部?duì)”遠(yuǎn)遠(yuǎn)丟在了后面，一個(gè)人鬼鬼祟祟地在后面走著，結(jié)果被人誤認(rèn)為成了“小鬼子進(jìn)村”;兔巴哥是一個(gè)跑步健將，跑步比兔子還快，因?yàn)榕懿綍r(shí)總要閉上眼睛，所以鬧出了許多笑話。

讀了這本書，使我明白了一個(gè)道理：作為一個(gè)學(xué)生，不能只讀死書，應(yīng)該讓自己的童年時(shí)代充滿快樂。作為大人，不能總是阻止孩子們應(yīng)有的快樂。因?yàn)楹⒆拥奶煨允翘詺?、調(diào)皮的，應(yīng)該適當(dāng)?shù)膸覀兂鋈ネ?，讓我們感受一下大自然的美好，和同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)友誼，不要總讓我們窩在家里寫作業(yè)，這樣只會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上覺得乏味，沒有一點(diǎn)新鮮感和刺激感。

五三班的壞小子讀后感【篇2】

哇！五三班的學(xué)生，真是一群機(jī)靈、可愛的“小壞蛋”呀！

我最喜歡的是他們軍訓(xùn)時(shí)候的故事。他們教官的名字叫莫威。“莫威？”它的名字和魔王的讀音很像?！澳酢苯坦偈巧綎|人，他喊口令“

一、二”，喊成“鴨兒”。跑步的時(shí)候他喊“鴨兒鴨”、齊步走的時(shí)候他喊“鴨兒鴨”?！傍唭壶啞笔遣皇窍裨谮s一群鴨子？

那天下雨，他們以為不訓(xùn)練了?？墒?，魔王教官說：“下雨就不打仗了嗎？

”，接著就帶他們來到一塊水坑前面，說：“今天，我們訓(xùn)練倒功。”只聽“啪”的一聲，魔王教官已臥倒在地上。

豆芽?jī)呵懊嬗幸粋€(gè)大水坑。當(dāng)魔鬼的教官命令時(shí)，他猛地向左邊摔了一跤，因?yàn)樽筮厸]有水

楊紅櫻阿姨寫了53班的男孩子們淘氣、樂于助人，這是我們男孩子的天性。這本書很幽默。我不能放手。我非常喜歡它。篇二：讀《五三班的壞小子》有感

這幾天，我在家讀完了老師要求必讀書中的其中一本書，是《五三班的壞小子》。這本書是楊紅櫻阿姨寫的。很有趣很有趣。我每次讀這本書都笑。

我記的一篇作文，最佳表演獎(jiǎng)：黃豆、米奇，最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)：戰(zhàn)小歐；最佳觀眾獎(jiǎng)：魯云飛。讀了這句話，我立刻大笑起來。太好笑了。

我喜歡書中的每一個(gè)人物，因?yàn)闂罴t櫻阿姨把他們寫的天真可愛、活潑機(jī)靈，同時(shí)也把他們?cè)趯W(xué)校發(fā)生的事情寫的生動(dòng)有趣，我非常喜歡這一本書，因?yàn)檫@一本書給予了我歡笑、快樂。

我將根據(jù)老師的要求讀那些書。我找到了讀書的快樂。篇三：讀《五三班的壞小子》有感

寒假里我讀過一本書——《五。三班的壞小子》，這本書是我在書店買書時(shí)碰巧看到的。碰巧我們班是五（3）班，所以我好奇地把它買回家了。

故事圍繞著“肥貓”、“米奇”、“豆芽?jī)骸?、“兔八哥”這幾個(gè)主角開演了一段歡快的校園時(shí)光?！胺守垺笔且粋€(gè)胖胖的調(diào)皮鬼，“米奇”是一個(gè)愛搗蛋的機(jī)靈鬼，由此他們倆結(jié)成了搗蛋聯(lián)盟，但常常是“米奇”搗蛋，“肥貓”來受罰，這情景就跟我們班相差無幾，就像我們班的翻版一樣。

《五。三班的壞小子》中的他們幾個(gè)一起歡笑，一起煩惱，讓我想起了我的五（3）班中的同學(xué)和朋友，我們?cè)?jīng)共同學(xué)習(xí)，也曾經(jīng)搗蛋闖禍又共同進(jìn)步。我喜歡《五。

三班的壞小子》，更喜歡我的五（3）班。篇四：讀《五三班的壞小子》有感

《五三班的壞小子》是楊紅櫻老師的**三部曲之一，是她繼《女生日記》之后所寫的，作品以肥貓、米老鼠、兔八哥、豆芽?jī)哼@樣一群活潑、可愛的小男生構(gòu)成了一個(gè)個(gè)鮮活開心的校園故事。

里面我最喜歡看的一篇是《書包里的怪東西》，因?yàn)槎寡績(jī)簽榱藞?bào)復(fù)蕭依依，他就想了一個(gè)復(fù)仇計(jì)劃，讓蕭依依也嘗嘗被批評(píng)的滋味，結(jié)果蕭依依真的受到了老師的嚴(yán)厲批評(píng)。可是當(dāng)豆芽撞翻老太太提的菜籃的時(shí)候，如果沒有蕭依依的幫助他就慘了。蕭依沒有報(bào)復(fù)。他教導(dǎo)我們的同學(xué)要真誠(chéng)友好。

我喜歡楊紅櫻老師的杰作，今后我會(huì)模仿楊紅櫻老師的寫作技巧，把學(xué)生們的趣事記錄在我們班上！篇五：讀《五三班的壞小子》有感

今天我讀了《五三班的壞小子》，主要講的是壞小子們經(jīng)常做點(diǎn)壞事。

這和我在小學(xué)時(shí)的情境非常雷同。

上小學(xué)的時(shí)候，我們經(jīng)常調(diào)皮搗蛋，有時(shí)調(diào)皮搗蛋，有時(shí)還欺負(fù)女孩子。

我記得我在二年級(jí)的時(shí)候，上過美術(shù)課。老師讓我們行動(dòng)自如。由于我早早的寫完了作業(yè)，就在位上玩起了“拍炸彈”的游戲，而這個(gè)游戲要下位，沒辦法，就只好故意把一支鉛筆推下桌子，假裝去撿，可醉翁之意不在酒，趁這段時(shí)間趕緊拍，不過最后還是被老師給捉住啦。

還有當(dāng)時(shí)我班的班長(zhǎng)，和我是一伙的，每次我有什么麻煩事，他都會(huì)出面給我?guī)兔Γ袝r(shí)還以權(quán)壓人。我記得和同學(xué)打架。這顯然是我的錯(cuò)，但班長(zhǎng)偏袒我，說這是我的錯(cuò)，批評(píng)我的同學(xué)。

這些壞事都是我們幾個(gè)壞小子干的。

五三班的壞小子讀后感【篇3】

今年暑假我看了《五三班的壞小子》這本書。里面的故事有的讓我哈哈大笑，有的讓我陷入沉思。那幾個(gè)壞小子的故事一直讓我念念不忘。

我覺得最有趣的是肥貓偷水的故事，這個(gè)故事說的是壞小子肥貓?jiān)谧雷永锓帕艘桓L(zhǎng)長(zhǎng)的管子，夏雪兒一直都不知道管子是用來干什么的，因?yàn)閷W(xué)校不讓帶零食，所以女生天天帶各種味道的水?？墒菑膩聿灰姺守垘?，也沒見肥貓口渴過?？墒怯幸惶?，夏雪兒和幾個(gè)女同學(xué)發(fā)現(xiàn)她們帶的水都少了，于是幾個(gè)女生決定一起破案。下課后，她們躲在教室的窗戶下，看見肥貓拿出管子伸向了女同學(xué)的水杯，喝完后把水管重新放到桌子里。之后，夏雪兒知道他有蟲蛀牙，一喝酸的牙就痛，于是帶了檸檬水讓肥貓?jiān)萎吢?。肥貓那有趣又痛苦的樣子，樂得我哈哈大笑?/p>

還有一次，因?yàn)榉守垱]帶書，夏雪兒為了幫他，把書放在了肥貓畫的三八線上，肥貓卻不領(lǐng)情，罰夏雪兒給他買零食。

肥貓雖然很調(diào)皮，然而他也有可愛的一面。有一次，趕上他們值日，天卻下起了雨，肥貓的鄰居給他送了一把傘，肥貓卻把傘塞到了夏雪兒手里就跑了。

五三班的壞小子雖然有他們調(diào)皮的一面，但是也有他們可愛的一面，我很喜歡他們。

五三班的壞小子讀后感【篇4】

篇一：《五三班的壞小子》讀后感

《五三班的壞小子》這本書是著名的文學(xué)作家楊紅櫻的作品。**四個(gè)活潑可愛的男孩，肥貓、米老鼠、豆芽?jī)汉拖x兔，組成了一個(gè)快樂、有趣、生動(dòng)的校園故事。

這本書有許多有趣的地方。例如，當(dāng)他們?cè)谲娪?xùn)時(shí)，一天晚上，他們需要緊急集合。有的穿錯(cuò)了衣服，有的穿錯(cuò)了鞋子，有的記錯(cuò)了扣子，有的頭上戴著帽子穿短褲等。有趣極了。

通過生動(dòng)有趣的校園故事，反映了學(xué)生的喜怒哀樂，以及學(xué)生之間的斗爭(zhēng)、友誼、互助和團(tuán)結(jié)。突出的寫了壞小子的活潑、機(jī)靈、調(diào)皮的特點(diǎn)。

我讀了這本書，感覺很好，這些故事似乎發(fā)生在自己身邊。

篇二：《五三班的壞小子》讀后感

我看了《五·三班的壞小子》這本書很好看，講的是五·三班讓每一個(gè)同學(xué)買一條魚，放在班里的魚缸里。但是每天晚上都有一條魚奇怪地死去，早上第一批去的學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)一堆骨頭。過了沒幾天，魚缸里的魚所剩無幾。

最后一條是最美的魚，三條普通魚和一條快魚。第十天，美麗的魚只有尾巴，兩條普通的魚死了。第十一天，神速魚的一只眼睛不見了。普通的魚在咬神速魚的尾巴。

……結(jié)果可想而知。

大家本懷疑是肥貓，其實(shí)是普通魚干的。

通過這本書我知道，耳聽為虛，眼見為實(shí)。意思是不要聽信別人說的，只有自己親眼看到的東西才是真實(shí)的。

篇三：《五三班的壞小子》讀后感

有一本書值得我們?nèi)フ洳?，那就是?/p>

五、三班的壞小子》。里面有健壯的肥貓、有壞點(diǎn)子滿腦的"米老鼠"、有骨瘦如柴的"豆芽".

讀其他書時(shí)，我有時(shí)會(huì)走神，但這本書仿佛拉住了我的魂，牢牢吸引著我，仿佛我也成了書中的主人公，讓我的腦海中出現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的畫面。這本書是真正抓住了我們小孩的心里，把里面人物的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言，個(gè)個(gè)都描寫的生動(dòng)有趣。書中的故事很幽默，幽默中帶著感動(dòng)，感動(dòng)中帶著歡樂……，總之，有一種說不出的感受。

這本書寫出了我們的心聲。

也許每個(gè)班都有壞孩子。發(fā)生在他們身上的有趣故事給我們帶來了歡樂。

也許，每個(gè)班都有幾個(gè)壞男孩。因?yàn)樗麄?，我們的童年很美好?/p>

篇四：《五三班的壞小子》讀后感

在清明節(jié)假期，我讀了一本叫《五三班的壞小子》這本書，讀完后我深有感受，感受到了童年的樂趣這本書是以肥貓、米老鼠、豆芽?jī)?、夏雪兒為主人公，描寫了他們?cè)趯W(xué)校或身邊有趣的小故事，其中，《男子漢大丈夫》最讓我記憶深刻：那是一個(gè)下雨天，夏雪兒沒有帶雨傘，肥貓用小聰明，把夏雪兒送回了家。雖說夏雪兒沒有林一點(diǎn)雨，但肥貓自己卻淋濕了，從這件是我看出，肥貓把友誼看得比什么都重！

還有《偷水的管子》這個(gè)故事，也讓我記憶深刻，故事講的是肥貓每次都不帶水去上學(xué)，但總也不渴，女生們每節(jié)下課誰(shuí)都會(huì)少，不用我說你們也知道是誰(shuí)干的吧，對(duì)了，就是肥貓，他趁別人下課出去玩，耍小聰明，但他最終受到了懲罰！

童年是有趣而難忘的。讓我們珍惜我們的童年吧！

篇五：《五三班的壞小子》讀后感

五。三班的壞男孩是楊紅櫻阿姨寫的一本有趣的書。五。

三班的壞小子是指五。三班名叫魯云飛、黃豆豆、米奇這三個(gè)男孩子，他們其實(shí)不壞只是學(xué)***不好、總是給像艾薇那樣漂亮的女孩子搗蛋而已，我最喜歡魯云飛，他幾乎每次上學(xué)都要帶吃的東西，一般他都在上自然課的時(shí)候吃東西，因?yàn)樽匀焕蠋熓且粋€(gè)高度近視眼，有一次自然老師講課的時(shí)候忽然聽見"啪、啪、啪"的聲音那是魯云飛敲雞蛋的聲音，接著又聞到了蔥香味那是魯云飛吃中國(guó)漢堡的味，中國(guó)漢堡就是蔥香牛肉餅。魯云飛每次帶飯來學(xué)校的原因是他在放學(xué)前餓了，這也是可以理解的。

我喜歡五。三班壞男孩因?yàn)樗麄兘o我?guī)頍o限的快樂，我愛五班。三班這群調(diào)皮搗蛋的壞小子。

篇六：《五三班的壞小子》讀后感

五年級(jí)三班有一群頑皮的壞男孩，他們每個(gè)人都有外號(hào)：肥貓、豆芽、米老鼠、小兔子、小女巫等。他們"無惡不做",也是班里的無敵搞笑明星，連從來不會(huì)笑的嚴(yán)老師都能被他們給整笑了，而且笑起來還特美。

他們還經(jīng)常讓漂亮女孩生氣，用惡作劇嚇唬女孩，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為漂亮女孩生氣時(shí)看起來很可愛。但是他們也有整體觀念，也會(huì)為自己的班級(jí)費(fèi)盡心力的掙榮譽(yù)，在對(duì)外時(shí)能毫不猶豫的團(tuán)結(jié)一致，他們也好有愛心，能幫助所需要幫助的同學(xué)。

他們的快樂感染了我，也使我收獲了一個(gè)道理：調(diào)皮搗蛋是我們小孩的天性，家長(zhǎng)跟老師不能對(duì)調(diào)皮搗蛋的孩子加以否定，不然就把孩子的天性跟好奇、好學(xué)的勁頭抹殺掉了，只要不是玩的過火，就不是什么大錯(cuò)。會(huì)玩的孩子才聰明，一定也會(huì)有所成就。

篇七：《五三班的壞小子》讀后感

讀了《男子漢大丈夫》后讓我感悟很深，今天"我們"小組值日，卻下起了雨，雨一直下，讓"我"和肥貓都回不了家，"我"急得像鍋上的螞蟻。這時(shí)，肥貓的鄰居來了，給了肥貓一把傘。那只肥貓正要離開就回來了。他把傘遞給我。我追那只肥貓。那只肥貓帶我到我家，讓我把傘給那只肥貓。然后他就跑了。YJS21.cOM

這個(gè)故事讓我知道：男人的大丈夫應(yīng)該大方，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，不要小氣，我也想做男人的大丈夫。我覺得肥貓雖然調(diào)皮，但是他是一個(gè)真正的男子漢大丈夫，當(dāng)別人陷入困境時(shí)，伸出援手去幫助別人，這種舍己為人的高尚品質(zhì)需要我們學(xué)習(xí)。

五三班的壞小子讀后感【篇5】

《五三班的壞小子》是我喜歡看的一本書，作者就是大有名氣的楊紅櫻阿姨啦！這本書不僅**并茂，而且在文字上更加精彩。

這故事主要講的是五三班的一群“壞小子”，他們?cè)谏钪?，在校園中，惹了不少麻煩，最后，卻是女生們或老師、家長(zhǎng)來收拾殘局。他們壞的可愛，曾經(jīng)想過辦法幫助老師找到女朋友;曾經(jīng)想盡辦法讓嚴(yán)老師笑起來;還曾經(jīng)幫助過豆芽?jī)焊牡裟虼驳膲牧?xí)慣……他們壞的特別，曾經(jīng)帶過“中國(guó)牛肉餅”（一切帶餡的包子）到學(xué)校來吃;曾經(jīng)被女生們知道捉弄女生是男生們的一種贊美的方式;還曾經(jīng)用管子來偷水喝……

雖然這些男孩很壞，但他們有美麗純潔的心。雖然這些男孩很壞很特別，但他們很善良很公正。雖然這些男孩有時(shí)會(huì)讓人發(fā)瘋，但他們是壞的和可愛的，他們是壞的和特殊的。他們?cè)撜{(diào)皮的時(shí)候調(diào)皮了，該搗蛋的時(shí)候搗蛋了，孩提時(shí)代，他們爽爽的過了把孩子癮。

讀到這里，讓我想起了以前的一件事：有一次，我把媽媽新買的報(bào)紙當(dāng)廢紙賣了——這是“肥貓”的絕招；有一次，我因?yàn)榧刀?，把我朋友的衣服濺了一身泥水——這是“米老鼠”的“贊美”；有一回，我想臭美，把媽媽的裙子上的花剪了下來，卻被媽媽罵了一頓——這不正是“豆芽?jī)骸钡膱?bào)復(fù)嘛；以前，跑步比賽，我摔傷了，沒得名次，朋友們卻跑過去為我歡呼，這不也是“兔巴哥”的堅(jiān)強(qiáng)嘛……

如果你不知道這幾個(gè)壞小子長(zhǎng)什么樣什么性格，你就來我們班看看這幾個(gè)“四一班的壞小子”吧!

看了這本書，我感覺收獲很大。我小時(shí)候老是被人埋怨，原來就是幫了倒忙！這需要解釋。原來，我想幫助別人。因此，我不應(yīng)該幫助我，但我應(yīng)該幫助我更糟。

現(xiàn)在，我要好好珍惜自己的童年！讓它永遠(yuǎn)充滿開心和快樂。

五三班的壞小子讀后感【篇6】

五三班是由一群調(diào)皮的學(xué)生，和五花八門的老師組成的大家庭。他們搞笑不斷，沖突不斷，所以親愛的楊紅櫻阿姨編出了一本幽默的校園故事書。

書中講的是一對(duì)對(duì)同桌冤家之間的戰(zhàn)爭(zhēng)。他們會(huì)畫“三八線”；還有長(zhǎng)的極像貓的魯云飛，這個(gè)小胖子好吃懶做；有美麗溫柔的美女艾薇；這群“壞小子”聰明淘氣。他們幫教體育的江老師找女朋友；他們居然還把博士給考住了；他們時(shí)常把老師弄得哭笑不得。。。。。。

但是，雖然他們很頑皮，是學(xué)校里有名的“淘氣包”，可是我好喜歡他們，這群孩子生活得有滋有味，豐富多彩，可是，我呢？等著我的只有作業(yè)，嘮叨，然后考上大學(xué)，成家立業(yè)?？梢姡沂嵌嗝戳w慕他們，嫉妒他們，我渴望友情，我多想和這群學(xué)生做朋友，和他們一起歡笑，一起學(xué)習(xí)，一起惡作劇，那樣的生活就有了光彩，有了樂趣。

什么時(shí)候，五二班也會(huì)有這樣的學(xué)生？讓我們的牙齒天天曬太陽(yáng)，我想，一定會(huì)有的。

這幫“壞小子”讓我的生活有了歡笑和樂趣，我感謝這幫“壞小子”！

五三班的壞小子讀后感【篇7】

壞小子并不壞讀《五三班的壞小子》有感

暑假，媽媽帶我去書店買書，當(dāng)我看到書架上《五三班的壞小子》這本書時(shí)，就被書名深深地吸引了，便立刻買下了這本書，迫不及待地回到家，津津有味地讀了起來。

這本書，用生動(dòng)的語(yǔ)言向我們介紹了發(fā)生在五三班的四個(gè)壞小子身上的有趣故事，這四個(gè)壞小子有不同的特點(diǎn)，比如肥貓--魯云飛是個(gè)不折不扣的吃貨，每天早上，就要吃兩個(gè)雞蛋，喝兩杯牛奶，加上兩個(gè)蔥香牛肉餅。到了學(xué)校還要吃一個(gè)雞蛋，兩個(gè)蔥香牛肉餅，以至于把課堂變成了飯?zhí)茫幻桌鲜竺灼婵偸呛头守堃黄鹱鰤氖拢鰤氖碌氖敲桌鲜?，受罰的卻是肥貓；平時(shí)最不起眼的豆芽，因?yàn)槭罴俸桶职秩チ艘淮紊衬搅税嗌蠐u身一變變成了班里的新聞人物，還繪聲繪色地講起了他的旅行故事；還有一個(gè)飛毛腿-兔八哥，他跑步的時(shí)候總要閉上眼睛，居然從三班的跑道，跑上了四班的跑道上，最后還是戴安把棒子搶了回來，比賽才恢復(fù)了正常

這些發(fā)生在壞小子們身上的故事，讓我感覺到，這些壞小子們，給班級(jí)帶來了許多的麻煩，讓老師和同學(xué)們哭笑不得；可轉(zhuǎn)念又想，這些壞小子們，壞得真實(shí)，壞得可愛！

我喜歡這些壞小子們，因?yàn)閺乃麄兊纳砩?，我看到了我和同學(xué)們的影子，我們五二班也有一群這樣的壞小子。比如我，我是一個(gè)熱愛踢足球的小男生，不僅僅是我，我們班的男生個(gè)個(gè)都是足球愛好者。我們總是會(huì)央求黃老師帶我們?nèi)ヌ咦闱?，?dāng)黃老師有顧慮時(shí)，我們都會(huì)列舉出許多踢足球的好處，比如能鍛煉我們的身體啊，再比如能在學(xué)校組織的足球比賽中為班級(jí)爭(zhēng)光啊黃老師經(jīng)常經(jīng)不住我和班里其他足球愛好者們的死纏爛打，帶領(lǐng)我們班的同學(xué)們，去足球場(chǎng)，揮汗如雨。我想感謝黃老師的認(rèn)真細(xì)致，以及無限的耐心讓我們既有了認(rèn)真快樂學(xué)習(xí)的生活，又有了踢足球的開心日子。

因此，不能戴著有色眼鏡去看待這些壞小子，我們既要看到他們的缺點(diǎn)，更要看到他們身上的閃光點(diǎn)。就像楊紅櫻阿姨所說的那樣：他們?cè)撜{(diào)皮的時(shí)候調(diào)皮了，該搗蛋的時(shí)候搗蛋了，孩提時(shí)代，他們爽爽地過了把孩子癮！這就是五三班的壞小子們。

最后，我想說：壞小子其實(shí)并不壞，壞小子真可愛！

五三班的壞小子讀后感【篇8】

《五三班的壞小子》這本書我已經(jīng)看了好幾遍了，可我卻百看不厭。這本書的作者是楊紅櫻阿姨。你知道你讀過她的書嗎？如果你讀了它，你會(huì)和我一樣陶醉在書中。

書中的壞小子有著可愛的一面，比如說熊

老師布置了作業(yè)后，便離開教室了。這幾個(gè)壞小子就馬上跑上講臺(tái)，給大家表演節(jié)目逗大家開心。可

老師不知什么時(shí)候來到教室了，這幾個(gè)壞小子放學(xué)后便垂頭喪氣地去了辦公室。他們?yōu)榱硕捍蠹议_心而受到了處罰。

而在他們可愛的樣子后面卻還有十分讓人可氣的一面。就比如說那一次：艾薇是他們班里的班花，也是

學(xué)校的?；?。一次在**班上，老師教艾薇一首新歌在舞臺(tái)上表演。艾薇走上臺(tái)去，所有人看見她的裙子都在亂哄哄地笑，怎么回事？

原來艾薇的裙子上粘著一塊口香糖。艾薇知道這件事就哭了。戴安發(fā)誓要把這件事查個(gè)水落石出。

經(jīng)過戴安的努力，這件事終于查明白了。艾薇讓罪魁禍?zhǔn)酌桌鲜笙慈棺?。米老鼠整晚沒洗艾薇的裙子。

我們周圍有幾個(gè)壞男孩。唉，說起他們我就頭疼。我的同桌就是一個(gè)壞小子，上課時(shí)經(jīng)常和周圍的

同學(xué)講話，我怎么說，怎么勸他都不改。我說的話沒有用，除了一個(gè)字：你再說一個(gè)字，我就告訴老師，讓老師教你！

聽了這句話，他會(huì)安靜一會(huì)兒，然后再開始說話。真拿他沒辦法！

不管是故事里的壞男孩，還是現(xiàn)實(shí)生活中的壞男孩，都是可愛可恨的。他們會(huì)在你需要幫助的時(shí)候幫助你。他們經(jīng)常犯錯(cuò)誤，但每次都會(huì)改正。

因?yàn)檫@些壞孩子，我的童年增添了許多樂趣。

五三班的壞小子讀后感【篇9】

讀完這本書，四個(gè)陽(yáng)光男孩讓我見識(shí)了他們的頑皮搗蛋、可愛天真，更讓我見識(shí)了他們的“壞”。

這本書主要講述的是：這四個(gè)男孩子在五年級(jí)經(jīng)歷的一些事情。魯云飛曾用一根超長(zhǎng)的吸管去偷別人的水，米奇老是想出一些餿主意去捉弄?jiǎng)e人，豆芽?jī)鹤畲蟮奶攸c(diǎn)就是愛尿床，兔巴哥他總是喜歡閉著眼睛跑步，正因?yàn)檫@樣，所以在運(yùn)動(dòng)會(huì)上他跑錯(cuò)了方向。

我最喜歡這本書里“壞小子和軍訓(xùn)的故事”，故事里的緊急集合令我笑到肚子疼。由于他們過度緊張，害怕自己聽不到緊急集合的哨聲，曾幾次跑到樓下去?？傻疥P(guān)鍵的時(shí)候他們卻沒有聽到，還是別人把他們叫醒的`。正因?yàn)檫@樣，他們被叫醒時(shí)手忙腳亂，反而找不到自己的衣服。當(dāng)他們“穿戴整齊”跑下樓時(shí)，教官拿著計(jì)時(shí)表站在操場(chǎng)上，全體集合完畢時(shí)，操場(chǎng)上的燈一下就亮了，他們發(fā)現(xiàn)肥貓和豆芽?jī)捍╁e(cuò)了衣服，羅莉娜一只腳穿著歐亞菲的鞋，一只腳穿著蕭依依的鞋，歐亞菲穿的衣服一邊長(zhǎng)一邊短，后來才發(fā)現(xiàn)是衣扣打錯(cuò)了親家。米奇居然把一條短褲當(dāng)成帽子戴在了自己的頭上。

總之，這本書講述了四個(gè)壞小子在五年級(jí)發(fā)生的所有趣事，真是讓人捧肚大笑。