壞小孩讀后感。

閱讀書(shū)籍時(shí)會(huì)為我們打開(kāi)另一扇大門(mén)，因此閱讀時(shí)相當(dāng)快樂(lè)的一件事，在我們閱讀作品時(shí)，實(shí)際上也是我們?cè)谂c作者進(jìn)行靈魂的溝通。?以記錄讀書(shū)過(guò)程的方式，體會(huì)閱讀的樂(lè)趣和意義。幼兒教師教育網(wǎng)小編為您準(zhǔn)備了一份關(guān)于“壞小孩讀后感”的詳細(xì)解讀，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

壞小孩讀后感 篇1

筆者認(rèn)為，這是一部標(biāo)準(zhǔn)的[社會(huì)派推理小說(shuō)]。特引用推理作家陸秋槎對(duì)推理小說(shuō)和懸疑小說(shuō)熱的認(rèn)知。

我個(gè)人對(duì)懸疑小說(shuō)的理解，主要從與推理小說(shuō)的對(duì)比中得來(lái)。推理小說(shuō)和懸疑小說(shuō)里都存在謎團(tuán)與解答。前者往往基于線索、運(yùn)用邏輯、在常理允許的范圍內(nèi)推導(dǎo)出結(jié)論。這樣一來(lái)，在設(shè)置謎團(tuán)的時(shí)候就要格外小心，布置線索時(shí)稍有不慎，就可能產(chǎn)生無(wú)數(shù)個(gè)合理的解答或根本無(wú)解。而懸疑小說(shuō)要更自由一些，從謎團(tuán)到解答，未必要基于邏輯或常理，更不必給出扎實(shí)可靠的線索?！懬镩?/p>

《壞小孩》雙線并行，成人線以張東升殺害岳父岳母開(kāi)始，小孩兒這條線以三個(gè)被“拋棄”的孩子展開(kāi)。

張東升將岳父母推下城墻，以為是完美罪犯，卻被三個(gè)小孩兒看見(jiàn)并錄了下來(lái)，我們想到的是孩子嘛，什么也不懂肯定是要報(bào)告警察叔叔，最終抓獲罪犯，完。作者設(shè)置的謎團(tuán)偏偏不是讓罪犯繩之以法，而是讓看似天真無(wú)邪無(wú)公害的孩子們成了“威脅者”，變成了壞小孩。

壞小孩讀后感 篇2

在讀完《我不是壞小孩》一書(shū)后，我們感觸頗深，書(shū)中主人公葉小開(kāi)的喜、怒、哀、樂(lè)牽動(dòng)著我們和兒子的每一根神經(jīng)，仿佛葉小開(kāi)就活生生的生活在我們的周圍。

葉小開(kāi)是一個(gè)天真、活潑、率直、好動(dòng)的、有榮譽(yù)感的小男孩，但他的活潑、好動(dòng)和率直被周圍的人當(dāng)成是他的缺點(diǎn)，被老師們的偏見(jiàn)和同學(xué)們的誤解當(dāng)成是個(gè)壞孩子，甚至被班主任說(shuō)成是誰(shuí)跟葉小開(kāi)玩，遲早進(jìn)班房的一個(gè)無(wú)藥可救的壞小孩，雖然他一度迷茫、消沉，但在他心底一直還存有美麗而遙遠(yuǎn)的理想，一切是美好的，只要自己努力，別人的錯(cuò)誤觀點(diǎn)是可以轉(zhuǎn)變的。

身為父母的我們雖然不像葉小開(kāi)父母那樣不了解自己的孩子、不主動(dòng)地和自己的孩子溝通，但也沒(méi)能完全做到從孩子的心靈深處去和孩子進(jìn)行溝通和交流；從孩子的角度去了解他和理解他，在孩子的眼里我們是他們的依靠，是他們的避風(fēng)港，是他們模仿地對(duì)象，但我們卻總是有意無(wú)意的傷害著他，有時(shí)看著何明照那委屈和無(wú)助的眼神，這讓身為父母的我們感到很愧疚，讓我們不得不反思。

我們生活的這個(gè)社會(huì)，一切都在日新月異的發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈，但我們不能把工作和生活上的壓力帶給家庭和孩子，不能一味地滿足孩子的物質(zhì)需要而忽略孩子心靈上的成長(zhǎng)和需要，一步步地把我們的孩子演變成任性、倔強(qiáng)、嬌縱、自私，沒(méi)有理想、任其墮落沉淪的孩子。我們要給孩子希望，用希望點(diǎn)亮他們的精彩，孩子的明天才會(huì)更美好！而我們的明天才會(huì)幸福 ！

壞小孩讀后感 篇3

初看此書(shū)時(shí)，我就在想作者會(huì)從哪些方面來(lái)描寫(xiě)“壞小孩”呢？看了故事的全篇，作者以小孩的視角將故事娓娓道來(lái)，環(huán)環(huán)相扣，三個(gè)小孩最初也保留著那份初心，只是他們不同的生活經(jīng)歷，所處的環(huán)境，現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈讓他們一次又一次的轉(zhuǎn)變自己，陷入了更深的深淵。這三個(gè)小孩中，最讓我意外的是朱朝陽(yáng)，對(duì)比于普普和耗子，他比他們要幸運(yùn)的多，他還有愛(ài)他的母親，還有一個(gè)家，但是他也是他們?nèi)酥修D(zhuǎn)變最快的一個(gè)，他們?nèi)齻€(gè)剛聚集在一起時(shí)，他是那個(gè)守法，帶著些許懦弱的孩子，但是隨著后來(lái)故事的發(fā)展，他儼然已經(jīng)變成了三人中的主心骨，他用他那縝密的思維，和普普一起威脅張，向張要錢，起初是為了幫助他們兩個(gè)，也防止自己的殺人事件被曝光，但在經(jīng)歷了潑糞和父親的懷疑事件徹底地改變了自己的想法，他恨自己的父親，想要徹底地?cái)[脫王瑤，并拿到遺產(chǎn)，他萌生了殺掉他們的念頭。我在想他是什么時(shí)候開(kāi)始想要除掉普普二人和張的呢，或許最早是在他看德國(guó)那本童話故事的時(shí)候就有的吧。朱朝陽(yáng)說(shuō)他想做一個(gè)全新的人

，但一個(gè)身上有些6條命案的人，親手策劃殺掉自己父親，朋友的人又如何重新開(kāi)始呢？三個(gè)小孩可伶，可悲，卻又可恨！

壞小孩讀后感 篇4

一個(gè)父母離異，父親再娶有家庭，并富有。媽媽是一個(gè)下崗工人，貧窮且文化程度不高。

和媽媽朝夕相處時(shí)媽媽對(duì)他爸的評(píng)價(jià)和對(duì)再婚妻子的評(píng)價(jià)可能無(wú)形中已經(jīng)潛移默化。但他媽其實(shí)心底并沒(méi)有多壞，只是對(duì)他爸的仇恨和貧富差距讓她終日再兒子面前不停的抱怨和咒罵。其實(shí)世間的事情就是一環(huán)套一環(huán)。普普和耗子的出現(xiàn)改變了他的人生軌跡。可是呀！雖然看完之后讓我感到一陣陣雞皮疙瘩的恐懼?？墒茄剑y道不是一步步逼的嗎？如果不是他爸爸一直的差距對(duì)待，他的后媽教唆女兒對(duì)朝陽(yáng)的蔑視。他爸爸一再對(duì)后妻的忍讓和對(duì)親生兒子的不公平。但是從朱晶晶被殺開(kāi)始，朝陽(yáng)已經(jīng)不是那個(gè)從前朝陽(yáng)了，我一直想搞明白他為什么要推朱晶晶下去，從文章看來(lái)是最后那句“我要告訴爸爸媽媽~”。這句話作為一個(gè)打火器，點(diǎn)燃了朝陽(yáng)心理的惡，點(diǎn)燃了他終日聽(tīng)媽媽講的那些咒怨，點(diǎn)燃了心里對(duì)貧富的嫉妒~

壞小孩讀后感 篇5

《我不是壞小孩》讀后感400字：

假期中，我讀了《我不是壞小孩》這本書(shū)。這本書(shū)讓我百讀不厭，也讓我學(xué)到了許多知識(shí)，懂得了做人的道理。

這本書(shū)里的主人公有李巧琳、孔軍武、梁燦，最主要寫(xiě)的人是孔軍武。他一開(kāi)始又淘氣又調(diào)皮，老師和同學(xué)都不喜歡他，后來(lái)轉(zhuǎn)變成了一個(gè)十分優(yōu)秀的學(xué)生。我最喜歡李巧琳和梁燦，他們?cè)谖倚闹幸恢笔莻€(gè)很優(yōu)秀的孩子。他們聽(tīng)話、懂事，成績(jī)也是名列前矛，想不喜歡他們都不行。而孔軍武的成績(jī)一開(kāi)始一直是倒數(shù)第一，直到他和梁燦，李巧琳成了好朋友，他的成績(jī)才一點(diǎn)點(diǎn)提了上去。這就讓我想到了交朋友是多么關(guān)鍵呀，如果交到一個(gè)優(yōu)秀的好朋友，你就會(huì)學(xué)習(xí)他身上的優(yōu)點(diǎn)，自己才會(huì)越來(lái)越有進(jìn)步。我也會(huì)幫助那些需要幫助的同學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

這本書(shū)讓我堅(jiān)信：世界上有壞小孩，但是沒(méi)有永遠(yuǎn)的壞小孩，只要努力就會(huì)成功。

評(píng)語(yǔ)：讀書(shū)能做到讀中有思，作為一個(gè)9歲的孩子來(lái)說(shuō)已經(jīng)完成了從低到高的轉(zhuǎn)變。孩子讀懂了書(shū)中主要人物的性格特點(diǎn)，能做出正確的判斷，并闡明自己的喜好。通過(guò)選擇不同的朋友能改變一個(gè)人這一獨(dú)特角度出發(fā)來(lái)感悟人生，還是很有新意的。尤其結(jié)尾起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。

壞小孩讀后感 篇6

趁著上下班的通勤時(shí)間，三天內(nèi)陸陸續(xù)續(xù)看完。今天寫(xiě)點(diǎn)讀后感。

我沒(méi)看過(guò)什么懸疑推理的書(shū)，本身也不是什么理性嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜恕Ｋ詫?duì)于犯罪手法是否高明、邏輯思維是否縝密、作案過(guò)程是否存在bug……這些方面我不會(huì)妄作評(píng)價(jià)，僅就人物塑造、情節(jié)安排及書(shū)中折射的某些陰暗本質(zhì)發(fā)表一家之言。

1.

關(guān)于人物，我只想說(shuō)說(shuō)朱朝陽(yáng)。這是一個(gè)讓我特別心疼的角色。

我真的太心疼這個(gè)小孩。他所擁有的窘迫、所承受的折辱、所保持的優(yōu)秀，全都讓我心里泛酸。哪怕家庭變故橫生，都沒(méi)有改變他本性里的純良，最起碼在普普和丁浩找他之前，他始終在做一個(gè)恭謙禮讓、刻苦學(xué)習(xí)的好孩子。

“要在學(xué)習(xí)中忽略生活里大大小小的不快樂(lè)”，“要忍受那些苦澀，讓自己不胡思亂想、不悲春傷秋、同時(shí)保持學(xué)習(xí)上的優(yōu)秀”，這對(duì)一個(gè)小孩來(lái)說(shuō)真的太難了?！谖业闹袑W(xué)時(shí)代，由于各種家庭紛爭(zhēng)，我無(wú)法靜下心來(lái)一心撲進(jìn)學(xué)習(xí)。

我曾上一秒剛和父母鬧得不可開(kāi)交，被冷嘲熱諷被侮辱謾罵；后一秒又端坐在學(xué)校聽(tīng)物理課，聽(tīng)物質(zhì)的質(zhì)量與密度公式。我曾坐在初三的教室里，看著窗外綠意濃郁的夏天一陣陣地發(fā)呆。陽(yáng)光明媚的日光下，我只想著活下去實(shí)在太難、事物的滋味嘗起來(lái)又著實(shí)太苦，只想著怎么了斷、怎么去死。興許也是因?yàn)檫@個(gè)緣故，學(xué)習(xí)里的枯燥和辛苦對(duì)我來(lái)說(shuō)根本就不算什么，但又因?yàn)楦鞣N鬧心事沒(méi)有用盡全力，因此在班上我一直持續(xù)著中上水平。相比之下，朱朝陽(yáng)真是優(yōu)秀到令人欽佩。

毅力、自控力，其次是他的忍耐力。長(zhǎng)久不被關(guān)愛(ài)，甚至被父親的新家庭折辱，換了我估計(jì)沒(méi)法這么隱忍?，F(xiàn)實(shí)生活很荒唐，但作者毫不避諱地寫(xiě)下了這些荒唐：大到社會(huì)險(xiǎn)惡、人心難測(cè)；小到家庭齟齬、冷暖自知。我以前也被我爸在人前謊稱為“他侄女”，讓我叫他叔叔。我當(dāng)然知道這對(duì)我的身份是多么不認(rèn)可（明明我才是他光明正大的女兒），但是說(shuō)真的，我無(wú)所謂，也沒(méi)心情去為這種小事心酸。何況在我心里我也不認(rèn)可他的地位是“我父親”?？墒墙裉煸跁?shū)里看到同樣的情節(jié)，我心里竟然隱隱作痛。我明白了原來(lái)世界上真的有人會(huì)這么做，原來(lái)真的不止我一個(gè)。

這個(gè)角色對(duì)我最大的意義就是共鳴。太多相似的地方讓我一陣接一陣的難受。

我以前真的有些氣憤，為什么我爸可以開(kāi)那么好的車，卻對(duì)我如此吝嗇。他有物質(zhì)財(cái)富的積累，但他不愿意往我身上用，因?yàn)椤拔也恢档谩?。他有“作為人父”基本的關(guān)心、仁慈，但他不愿意往我身上用，因?yàn)椤拔也恢档谩?。后?lái)我明白了關(guān)于生活的更多道理，知道了有一種教育方式是“窮養(yǎng)”，恍然明白原來(lái)我一直在被進(jìn)行物質(zhì)與精神的雙重窮養(yǎng)，成長(zhǎng)為現(xiàn)在這個(gè)“什么都自卑、什么都不肯麻煩別人，對(duì)外界懷有社交恐懼”的人。所以我實(shí)在太喜歡朱朝陽(yáng)這個(gè)角色了，我也太能理解他的仇恨與陰暗。他做了令我佩服的事情，而且手法高明、滴水不漏。

普普試圖打消他弒父的念頭時(shí)，看到他說(shuō)的那句“不可能，他死了我會(huì)很開(kāi)心。我這輩子都會(huì)很開(kāi)心”的時(shí)候，我的心像是被作者狠狠攥在手里捏了一把，難受了好一會(huì)兒。這句話看得我特別想哭，悲傷的情緒就像漲潮一樣在心里起起伏伏，但是地鐵上人太多了，而且我快要去上班了。

很多人都說(shuō)這里簡(jiǎn)直太夸張了，一個(gè)十幾歲的小孩，怎么可能會(huì)有“殺人”這樣瘋狂的念頭。其實(shí)真的不夸張啊，我也想過(guò)我爸早點(diǎn)死了算了。他在我這里，除了會(huì)施加磨難，毫無(wú)意義。

他在我這里的“毫無(wú)意義”，就像我在他心里的“無(wú)價(jià)值、沒(méi)意義”是一樣的。他何嘗沒(méi)有想過(guò)讓我消失呢，對(duì)他而言我實(shí)在是太累贅了，但他不能殺我，所以只好長(zhǎng)年累月折辱我。所以，我只是起了同樣的“讓他消失算了吧”的念頭，又有什么不可以呢?？鋸?jiān)谀睦锬亍?/p>

我不覺(jué)得瘋狂啊。

于我而言，——當(dāng)一個(gè)人把你的價(jià)值常年累月地踩在腳底下、塵埃里。當(dāng)你在那個(gè)人嘴里死了成千上萬(wàn)次，反反復(fù)復(fù)問(wèn)你“怎么還不去死”。當(dāng)你明知道不應(yīng)該傷心，卻因?yàn)樵撍赖难夑P(guān)系作祟，而把那些話聽(tīng)進(jìn)了耳朵里、聽(tīng)進(jìn)靈魂里，同時(shí)也難過(guò)進(jìn)耳朵里、難過(guò)到靈魂里的時(shí)候?！阋矔?huì)希望“一刀結(jié)束這種生活吧”。

我曾經(jīng)設(shè)想過(guò)。我要不要放一把火把這個(gè)家、把我痛恨的人、把這里的一切、連同自己全都燒掉。我也想過(guò)我能不能拿一把刀把他捅死，或者把自己捅死。這樣的日子，真是沒(méi)有“讓人愿意繼續(xù)活下去”的吸引力啊。

——但是我不敢啊。我沒(méi)有朱朝陽(yáng)那樣聰明，我會(huì)露出馬腳。

——我也不甘心呀，來(lái)人間一趟就這么死掉嗎，實(shí)在是太不甘心了。

——最主要的，我已經(jīng)忍了這么多年。高考一到我就可以離他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。現(xiàn)在動(dòng)手的話，我去坐牢，那么之前的忍耐就都白費(fèi)了。

我實(shí)在是貪生怕死。我不勇敢，更不聰明。所以打落牙齒和血吞。

2.

“他死了我會(huì)很開(kāi)心。我這輩子都會(huì)很開(kāi)心。”當(dāng)朱永平真的死在朱朝陽(yáng)的計(jì)劃里時(shí)，他的表現(xiàn)同樣讓我動(dòng)容：

他走到樓下，抬頭望著黑色的天空，用只有他自己聽(tīng)得到的聲音唱起一首歌：“我是你的驕傲嗎……”

作者在心理描寫(xiě)這一點(diǎn)上刻畫(huà)并不突出、也沒(méi)有神來(lái)之筆。但是這種在敘述完情節(jié)之后的總結(jié)，倒像是把所有的情緒都放在了一起來(lái)發(fā)泄。

——“我是你的驕傲嗎。還在為我而擔(dān)心嗎。你牽掛的孩子，長(zhǎng)大啦。”

好難過(guò)。徹徹底底的難過(guò)。

普普和丁浩都死了，死在了他的計(jì)劃里。他又變成了那個(gè)孤獨(dú)的朱朝陽(yáng)，但是我卻由衷地希望他沒(méi)有報(bào)應(yīng)。和逍遙法外無(wú)關(guān)，只是覺(jué)得，請(qǐng)讓他做一個(gè)全新的人吧。

3.

其他角色就隨口說(shuō)幾句吧。

夏月普喜歡朱朝陽(yáng)，最后他卻把她也算計(jì)進(jìn)去，這一點(diǎn)真的很虐。如果不是因?yàn)橥瓴恍业脑?，以她的聰明漂亮，絕對(duì)是一個(gè)截然不同的人生。話說(shuō)回來(lái)，在這本書(shū)里誰(shuí)又是幸運(yùn)的呢，大家都背負(fù)了太多沉重在生活。嚴(yán)良這個(gè)角色，作者在最后像是給他開(kāi)了點(diǎn)上帝視角。不過(guò)寫(xiě)小說(shuō)嘛，為了推動(dòng)情節(jié)完整，倒也無(wú)可厚非。葉軍的女兒葉馳敏這個(gè)角色沒(méi)有寫(xiě)好。作者把這個(gè)小女孩寫(xiě)得又壞又蠢。（同樣又壞又蠢的還有王瑤。但是小三嘛，定位本來(lái)就不好，所以那樣安排也不算違和。）但是，哪怕是寫(xiě)張東升，作者也不遺余力地刻畫(huà)了他的苦衷、他的隱忍，是一個(gè)很立體的形象。可作者為了突出“朱朝陽(yáng)在學(xué)校經(jīng)常被人欺負(fù)”這一點(diǎn)，就把這些惡意堆到一個(gè)小女孩身上，把她寫(xiě)得那么壞，讓所有看書(shū)的人都對(duì)葉馳敏都喜歡不起來(lái)。這手法太粗糙，也有些臉譜化了。同樣寫(xiě)得不飽滿的，還有朱朝陽(yáng)的媽媽。貌似是叫“周春紅”？這個(gè)女人其實(shí)有很多值得深挖的地方，但是可能小說(shuō)的重點(diǎn)在幾個(gè)孩子身上，所以作者給她的戲份太少，刻畫(huà)起來(lái)總是一筆帶過(guò)，導(dǎo)致這個(gè)角色淪為了平庸，讓人（主要是我）連她的名字都想不起。題目起得不錯(cuò)，《壞小孩》。他們確實(shí)壞透了。可不僅讓人討厭不起來(lái)，甚至心頭泛酸。變成這樣的壞小孩不是他們的錯(cuò)，錯(cuò)的是這個(gè)丑惡的人間啊。

故事情節(jié)很緊湊，是可以躺在沙發(fā)上一口氣看完的那種，安排得也算合理，沒(méi)有硬傷。引用剛剛自己說(shuō)的那句話做個(gè)總結(jié)吧，“現(xiàn)實(shí)生活很荒唐，但作者毫不避諱地寫(xiě)下了這些荒唐：大到社會(huì)險(xiǎn)惡、人心難測(cè)；小到家庭齟齬、冷暖自知。”我沒(méi)看過(guò)作者的其它作品，不了解他的原有水平，就《壞小孩》這本書(shū)而言，我可以打三顆半到四顆星。

但是這本書(shū)，我不會(huì)再看第二遍了。

壞小孩讀后感 篇7

他的爸爸殺了媽媽嗎？不知道，讓我猜的話，可能真的沒(méi)有吧。人們總是愿意根據(jù)約定成俗的東西來(lái)佐證自己的判斷，然后進(jìn)一步證明自己是對(duì)的，因?yàn)橐粋€(gè)男人痛恨自己的妻子出軌，然后就殺了妻子和情人，多理所當(dāng)然的邏輯和動(dòng)機(jī)呀！只是因?yàn)楹妥约撼沉艘患艿暮⒆友退懒耍援?dāng)然就是普普干的呀，他又那樣一個(gè)爸爸，理所當(dāng)然也是那樣的人呀！

被孤兒院的院長(zhǎng)性侵，所以她的冷漠色是自己的保護(hù)色，當(dāng)朝陽(yáng)告訴她普普這個(gè)名字有歧視性，叫她月普時(shí)，可能她之前的生長(zhǎng)環(huán)境沒(méi)有遇到一個(gè)學(xué)習(xí)好，為自己從爸爸那要來(lái)了相機(jī)，要幫她拍照，幫她找回自己的名字，所以青春期的她對(duì)朝陽(yáng)動(dòng)了一點(diǎn)情誼，可是這點(diǎn)情誼，也最終要了她的命。朝陽(yáng)的人生因普普和耗子的到來(lái)而改變了軌跡，可是普普和耗子不是嗎？我佩服朝陽(yáng)的那種算計(jì)，不過(guò)最后還是漏了一環(huán)，做過(guò)的事情，總會(huì)有露餡的一天?？赡芪乙部蓱z他，因?yàn)槌煽?jī)好被同學(xué)孤立，誣陷，被老師不信任。為了哪一點(diǎn)個(gè)子低的自尊心努力的想長(zhǎng)高。

看到最后，想起了之前看過(guò)的東野圭吾的《惡意》，都說(shuō)了人性本惡。剛出生的嬰兒會(huì)顧及什么嗎，不會(huì)的，餓了苦，不爽了哭，難受了哭，我不爽了，管你何時(shí)何地，我只要發(fā)泄了就行。所以人犯罪可能沒(méi)有那么多的什么環(huán)境因素使然，可能就是人性本惡

我們小時(shí)候就被教育人性本善，到目前，我更愿意推翻自己，可能就是人性本惡，所以我們給自己無(wú)時(shí)無(wú)刻披上一層善良的漂亮外衣，你撥開(kāi)這層外衣，無(wú)非看到的就是惡意。所以有人說(shuō)能力和善良，善良更重要，能力是天賦，而善良，是一種選擇。

其實(shí)看完每本書(shū)，我都會(huì)想到這本書(shū)對(duì)我的啟發(fā)是什么，對(duì)我未來(lái)的思想有什么作用，可能我也是一個(gè)功利之人，看了一本書(shū)，就想明白一個(gè)道理，聽(tīng)了一首歌，就想變得開(kāi)心點(diǎn)。生活中肯定會(huì)有偏見(jiàn)，而我也會(huì)有。我們?cè)谏钪袔狭擞猩坨R，通過(guò)顏色驗(yàn)證自己所謂的正確性，得出一個(gè)自己判斷是正確的事情。

最后，我愿自己選擇善，也愿看過(guò)我這段文字的你選擇善。

壞小孩讀后感 篇8

感覺(jué)劇比原著好看，原著好多前后矛盾和牽強(qiáng)的地方。在書(shū)里看到白夜行和惡意的影子，高智商湯川和石神，雪穗和亮司，還有野野口修的手記，可能好多影子碎片，最后的推理過(guò)程看起來(lái)沒(méi)有那么過(guò)癮。

故事起于三個(gè)小孩拍下張東升殺害岳父岳母開(kāi)始，三個(gè)小孩打算用相機(jī)做威脅訛張東升一筆錢。

朱朝陽(yáng)本是乖巧聽(tīng)話的孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)突出，是媽媽和老師的驕傲，因?yàn)檫@樣，朱朝陽(yáng)在學(xué)?；旧蠜](méi)有朋友?？赡芤彩且?yàn)樾愿竦脑颍斐?yáng)的父親在他還沒(méi)出生就有了外遇，與王瑤結(jié)了婚，朱朝陽(yáng)因此就缺少父愛(ài)，再加上父親對(duì)自己的女兒疼愛(ài)有加，對(duì)朱朝陽(yáng)也只是金錢上的關(guān)心。而丁浩和夏月普是福利院跑出來(lái)的孩子。他們都是殺人犯的孩子，沒(méi)有人想要領(lǐng)養(yǎng)，性格又強(qiáng)硬，在福利院幾乎沒(méi)有朋友。夏岳普在福利院被院長(zhǎng)強(qiáng)奸，實(shí)在受不了，兩人便從福利院跑了出來(lái)。他們找到了小時(shí)候的玩伴朱朝陽(yáng)，故事便開(kāi)始了。

朱朝陽(yáng)的父親帶著他去商場(chǎng)，父親卻因?yàn)椴幌胱屪约旱呐畠褐炀Ь模室庾尦?yáng)叫自己叔叔。朱晶晶和王瑤對(duì)朱朝陽(yáng)一頓陰陽(yáng)怪氣的數(shù)落讓朱朝陽(yáng)心里很難受。