護(hù)士長(zhǎng)述職。

俗話說，不打無準(zhǔn)備之仗。幼兒園教師在工作過程中，都需要提前尋找一些資料。資料的意義非常的廣泛，可以指需要查到某樣?xùn)|西所需要的素材。有了資料才能更好地安排接下來的學(xué)習(xí)工作！只不過，你是否知道有哪些幼師資料種類呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的護(hù)士長(zhǎng)述職(錦集五篇)，供你參考，希望能幫到你。

護(hù)士長(zhǎng)述職 篇1

一、政治思想方面

在本年度的工作中，本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八精神，堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加醫(yī)院及科室組織安排的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，努力提高自身的政治素質(zhì)和政治覺悟，旗幟鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定。在聽到今年發(fā)生的一系列醫(yī)院暴力恐怖事件的時(shí)候內(nèi)心感到非常憤慨，我對(duì)制服歹徒的英雄深感敬佩，但同時(shí)也對(duì)被深受其害的醫(yī)務(wù)人員而感到惋惜。作為科室護(hù)士長(zhǎng)在工作中遵紀(jì)守法、廉潔自律，認(rèn)真做好本職工作為醫(yī)院的發(fā)展盡自己的一份力量。

二、業(yè)務(wù)工作方面

在工作中，本人能服從科主任及護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)院管理的相關(guān)政策、文件，主動(dòng)學(xué)習(xí)新的護(hù)理理念及管理方法。在工作忙時(shí)能主動(dòng)加班加點(diǎn)，為了能全面的了解所有的工作每日提前到崗，了解夜間護(hù)理工作、提前巡視危重及新入病人做到及時(shí)了解病人的情況，進(jìn)而合理安排當(dāng)天的護(hù)理工作。對(duì)于工作中遇到的我實(shí)際問題共同協(xié)商解決或者向相關(guān)科室請(qǐng)教。積極參加各種學(xué)習(xí)并取得三級(jí)心理咨詢師證書，PICC操作證書，市醫(yī)學(xué)會(huì)、省醫(yī)學(xué)會(huì)醫(yī)院感染培訓(xùn)合格證書。

三、強(qiáng)化安全意識(shí)

堅(jiān)持“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的管理理念，以提高科室整體護(hù)理水平，提高患者滿意度為目標(biāo)。在工作中將“質(zhì)量”“安全”作為工作的生命線，工作中注重細(xì)節(jié)管理。本人能在加強(qiáng)自身理論技術(shù)水平的同時(shí)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。定期不定期的對(duì)科室進(jìn)行質(zhì)量控制。積極參加病房危重疑難病人的搶救護(hù)理工作，對(duì)科室收治的每一位重危病人的情況做到較為全面的了解與掌握。對(duì)科室出現(xiàn)的護(hù)理差錯(cuò)、安全隱患能及時(shí)組織科室成員進(jìn)行分析討論，并能有針對(duì)性地制定防范措施。

四、團(tuán)結(jié)協(xié)作

工作中積極配合科主任、醫(yī)生、護(hù)士按時(shí)完成院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部交辦的工作任務(wù)。由于三病區(qū)位置環(huán)境樓上、樓下兩層。病人去衛(wèi)生間總要走樓梯才能到達(dá)目的地而且沒有高間病房。有些條件好的病人因環(huán)境原因而流失;有些病人因非要住樓上或是樓下而耗費(fèi)很大的精力去安撫和協(xié)調(diào)。因?yàn)闆]有直通的電梯所有物品、器械都要人力搬運(yùn)。尤其每天的拿取藥和治療車搬運(yùn)，樓上所有輸液病人的液體和其他繁瑣的工作每天不知要往返多少次。再加上科室醫(yī)生人員結(jié)構(gòu)的特殊性，使得三病區(qū)的收入一直和其他幾個(gè)臨床科室有很大的差距，護(hù)士難免會(huì)出現(xiàn)些許情緒。工作中我會(huì)盡力去發(fā)現(xiàn)護(hù)士情緒低落的原因，無論是工作原因還是家庭原因我都會(huì)盡力的提供幫助、引導(dǎo)和安慰。我還善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)并根據(jù)個(gè)人的長(zhǎng)處合理調(diào)配護(hù)士。安排責(zé)任心強(qiáng)、技術(shù)水平相對(duì)較高的護(hù)理人員承擔(dān)對(duì)新護(hù)士的帶教工作。鼓勵(lì)護(hù)士參與病房的管理工作，做到人人參與，最大程度實(shí)現(xiàn)護(hù)士的價(jià)值。對(duì)于表現(xiàn)積極責(zé)任心強(qiáng)的護(hù)士適當(dāng)給予獎(jiǎng)勵(lì)，即提高了工作質(zhì)量又調(diào)動(dòng)了大家的工作積極性。三病區(qū)是一個(gè)和諧團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)，她們每個(gè)人身上都有我要學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)，這也是我們克服困難仍能積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的原動(dòng)力。

五、注重新護(hù)士的培養(yǎng)

對(duì)新工作的護(hù)士嚴(yán)格要求，制定切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃，從科內(nèi)選出經(jīng)驗(yàn)相對(duì)豐富、責(zé)任心強(qiáng)的護(hù)士作為帶教老師進(jìn)行一對(duì)一帶教。采取分階段、分層次進(jìn)行培訓(xùn)，結(jié)合護(hù)理部的培訓(xùn)計(jì)劃對(duì)護(hù)士進(jìn)行護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)及考核。進(jìn)行?？谱o(hù)理操作培訓(xùn)和應(yīng)急能力的培養(yǎng)，進(jìn)一步提高了科室護(hù)理人員?？茦I(yè)務(wù)水平。

護(hù)士長(zhǎng)述職 篇2

20xx年糖尿病?？谱o(hù)理小組工作總結(jié)在護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)、支持下，使糖尿病?？谱o(hù)理小組的護(hù)理工作得以正常運(yùn)行。這一年來，在繼續(xù)深入開展創(chuàng)群眾滿意醫(yī)院和“創(chuàng)優(yōu)工作”的思想指導(dǎo)下，順利完成了小組工作任務(wù)，現(xiàn)將一年來的工作做如下幾方面總結(jié)：

一、完善了?？菩〗M的內(nèi)部建設(shè)自成立了糖尿病專科護(hù)理小組以來，確定了?？菩〗M的工作目標(biāo)，完善了小組成員工作職責(zé)，有體系架構(gòu)，有工作內(nèi)容。制定了糖尿病?？谱o(hù)理各項(xiàng)操作流程，建立?？谱o(hù)理工作指引，如胰島素使用操作指引、血糖儀使用操作指引、口服葡萄糖耐量試驗(yàn)操作指引、糖尿病足的傷口護(hù)理指引等。

二、加強(qiáng)糖尿病?？浦R(shí)的培訓(xùn)工作，提高小組成員的業(yè)務(wù)水平護(hù)理小組成立后,范文寫作每期對(duì)小組成員進(jìn)行糖尿病?？浦R(shí)培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容:糖尿病診斷、分型、飲食、運(yùn)動(dòng)、用藥、健康教育技巧、胰島素注射,注射筆、微量血糖儀的使用及故障排除等。并進(jìn)行考核，成績(jī)均90分以上臺(tái)階。小組成員還積極參加學(xué)習(xí)市里舉辦的糖尿病學(xué)習(xí)班，加強(qiáng)糖尿病?？浦R(shí)的學(xué)習(xí)。

三、開展全院糖尿病?？谱o(hù)理會(huì)診、義診。小組還建立糖尿病?？谱o(hù)理會(huì)診制度，糖尿病病人分散在醫(yī)院各科室，相關(guān)科室向糖尿病?？谱o(hù)理小組提出會(huì)診后，糖尿病專科護(hù)士在24小時(shí)內(nèi)到相關(guān)科室實(shí)施會(huì)診。會(huì)診內(nèi)容包括糖尿病?？萍寄懿僮?，如胰島素筆的使用、血糖儀的使用，糖尿病足的傷口護(hù)理，健康教育等。會(huì)診后提出護(hù)理意見，并在護(hù)理會(huì)診申請(qǐng)單上做好記錄。

四、糖尿病?？谱o(hù)理小組相繼組織了一系列的健康教育活動(dòng)糖尿病專科護(hù)理小組積極組織及參與各種糖尿病教育活動(dòng)，思想?yún)R報(bào)專題如科室每月一次的糖尿病知識(shí)講課、病房健康教育、到社區(qū)進(jìn)行義診活動(dòng)等活動(dòng)。如9月份到老年活動(dòng)中心，進(jìn)行“ ”的健康宣傳活動(dòng)，上門為老人講解糖尿病的飲食、運(yùn)動(dòng)、足部護(hù)理、血糖監(jiān)測(cè)等健康知識(shí)?，F(xiàn)場(chǎng)為老人進(jìn)行操作示范并對(duì)其進(jìn)行免費(fèi)血糖監(jiān)測(cè)。當(dāng)然，我們的工作還存在很多不足，如：

1、還未成立“糖尿病聯(lián)絡(luò)護(hù)士”，就沒能對(duì)非?？谱o(hù)士普及糖尿病?？浦R(shí)，從而使在糖尿病?？埔酝獾淖≡禾悄虿』颊叩貌坏教悄虿？普疹?。

2、?？菩〗M未派小組人員到上一級(jí)醫(yī)院學(xué)習(xí)?？浦R(shí)，這一方面希望在下一年能加以爭(zhēng)取。

3、專科小組會(huì)診未有及時(shí)跟蹤督促工作，這一點(diǎn)落實(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。并要督促非糖尿病專科的科室負(fù)責(zé)人員及時(shí)為該住院糖尿病患者請(qǐng)?？茣?huì)診小組會(huì)診。

4、?？菩〗M的工作很多流于形式而未落到實(shí)處。糖尿病?？谱o(hù)理小組將繼續(xù)努力，在臨床工作中克服困難，積極探索，完善我們的不足，把工作做得更細(xì)、更好！篇二：內(nèi)分泌科糖尿病?？谱o(hù)士的.培養(yǎng)內(nèi)分泌科糖尿病專科護(hù)士的培養(yǎng)隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)水平的不斷提高，我國(guó)護(hù)理事業(yè)正逐漸向?qū)I(yè)化、護(hù)理人才?？苹l(fā)展，發(fā)展護(hù)理的?？苹桥R床護(hù)理實(shí)踐發(fā)展的策略和方向。要提升糖尿病?？频淖o(hù)理水平，需要有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃及配套措施來培訓(xùn)糖尿病專科護(hù)士。為深化以“病人為中心”服務(wù)理念，促進(jìn)糖尿病專科的發(fā)展，為人民群眾提供高質(zhì)量、優(yōu)質(zhì)、專業(yè)的護(hù)理服務(wù)。近年來我們科結(jié)合自身的實(shí)際情況，先后積極投入“整體病房”、“全國(guó)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)病房”的創(chuàng)建，在糖尿病?？谱o(hù)士規(guī)范化、系統(tǒng)化培養(yǎng)方面做了以下探索，現(xiàn)報(bào)道如下。健全組織管理機(jī)構(gòu)

1.在醫(yī)院建立?？谱o(hù)士培養(yǎng)質(zhì)量管理委員會(huì)。質(zhì)量管理委員會(huì)由護(hù)士長(zhǎng)（糖尿病專科護(hù)士）、護(hù)理部主任、內(nèi)分泌科科主任、各科室?guī)Ы讨鞴茏o(hù)師等組成。負(fù)責(zé)?？谱o(hù)士的選拔、培養(yǎng)、考核、評(píng)價(jià)及管理等工作。

2.制訂培養(yǎng)計(jì)劃與實(shí)施方案。根據(jù)醫(yī)院及科室實(shí)際情況，制訂糖尿病專科護(hù)士培養(yǎng)計(jì)劃，有目的、分步驟采取多形式的方法培養(yǎng)專科護(hù)士。

3.制訂?？谱o(hù)士工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)估專科護(hù)士的工作質(zhì)量。

4.專科護(hù)士的選拔。由科室推薦,護(hù)理部批準(zhǔn)同意,質(zhì)量管理委員會(huì)考核后產(chǎn)生。

5.建立?？谱o(hù)士培訓(xùn)檔案，進(jìn)行統(tǒng)一管理和使用。建立糖尿病專科護(hù)士培訓(xùn)模式

1.培訓(xùn)對(duì)象。根據(jù)科室工作需要及?？谱o(hù)士應(yīng)具備的基本條件來選拔。具體要求：(1)熱愛本職工作，有奉獻(xiàn)精神，工作責(zé)任心強(qiáng)，有愛心，溝通能力強(qiáng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，具有良好的醫(yī)德修養(yǎng)；(2)身體健康，年齡40歲以下；(3)護(hù)理?？萍耙陨蠈W(xué)歷；(4)臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)3年以上，具有一定教學(xué)及科研能力；(5)參加醫(yī)院歷次理論考試及技能考核成績(jī)優(yōu)良；(6)具有護(hù)師及以上職稱。

2.培訓(xùn)目標(biāo)。①?？谱o(hù)士的專業(yè)素質(zhì)應(yīng)具有多層次，多序列的知識(shí)、技能、能力即動(dòng)態(tài)綜合體系。②?？谱o(hù)士的一專多能和定向培養(yǎng)，如足專科，眼底檢查，糖尿病及各系統(tǒng)并發(fā)癥的護(hù)理要點(diǎn)急救技術(shù)、計(jì)算機(jī)醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)，科研設(shè)計(jì)，逐步形成特色專職教育護(hù)士或?qū)Ｂ毼Ｖ夭∽o(hù)理護(hù)士。③培養(yǎng)一批能融健康教育、醫(yī)療指導(dǎo)、護(hù)理保健甚至社區(qū)工作為一體的專職護(hù)士，在防治結(jié)合，預(yù)防為主的過程中為發(fā)揮重要的作用。

3.師資隊(duì)伍要求。?？谱o(hù)士師資隊(duì)伍的建設(shè)，是培養(yǎng)?？谱o(hù)士的關(guān)鍵。要求:具有相關(guān)專業(yè)大專及以上學(xué)歷的高級(jí)職稱人員；或大學(xué)本科及以上學(xué)歷的中級(jí)職稱人員；從事本專業(yè)6年以上，有較高的綜合素質(zhì)，工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，臨床經(jīng)驗(yàn)豐富，具有熟練的專業(yè)技能和扎實(shí)的理論水平，有良好的教學(xué)方法及較強(qiáng)的邏輯思維和語(yǔ)言表達(dá)能力。

4.培訓(xùn)內(nèi)容。包括糖尿病醫(yī)學(xué)及護(hù)理理論、護(hù)理基本操作、護(hù)理法律、人文知識(shí)、教學(xué)科研及護(hù)理管理、臨床實(shí)踐培訓(xùn)等。

(1)護(hù)理理論。采取集體授課和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式。培訓(xùn)內(nèi)容包括糖尿病學(xué)基本知識(shí)、治療方法、營(yíng)養(yǎng)飲食、運(yùn)動(dòng)鍛煉、各系統(tǒng)并發(fā)癥的預(yù)防和治療、各代謝指標(biāo)的檢測(cè)、血糖儀的使用、胰島素的應(yīng)用，胰島素筆及胰島素泵的應(yīng)用、糖尿病學(xué)前沿知識(shí)、健康教育、心理護(hù)理、康復(fù)護(hù)理等。

(2)護(hù)理操作。操作培訓(xùn)包括picc穿刺、注射泵使用、呼吸機(jī)、心電監(jiān)護(hù)儀使用、心肺復(fù)蘇、動(dòng)靜脈灌注及臨床常見26項(xiàng)基本護(hù)理技術(shù)等。

(3)臨床實(shí)踐培訓(xùn)。完成護(hù)理理論及操作培訓(xùn)后,進(jìn)入7個(gè)月至1年得輪科培訓(xùn)。安排受訓(xùn)人員在icu或急診科、心內(nèi)科、呼吸科、腎內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科、血液透析室、門診換藥室等科室學(xué)習(xí)。

5.培訓(xùn)形式。包括專題講座、護(hù)理疑難病例討論、示范操作、護(hù)理查房、護(hù)理會(huì)診、專科進(jìn)修、論文撰寫等。外出進(jìn)修學(xué)習(xí)以本?？茷橹?，輔以與本專業(yè)關(guān)系密切的學(xué)科及必要的輔助檢查技能、知識(shí),以熟悉和掌握本學(xué)科疾病知識(shí)、?？圃\療護(hù)理技術(shù)等。

6.考核評(píng)價(jià)。制訂考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。按照標(biāo)準(zhǔn)要求,完成護(hù)理理論培訓(xùn)、護(hù)理操作培訓(xùn)，輪科訓(xùn)練，經(jīng)醫(yī)院專科護(hù)士質(zhì)量管理委員會(huì)考核，合格者發(fā)給院內(nèi)專科護(hù)士培訓(xùn)合格證,即作為院內(nèi)?？谱o(hù)士使用,并將其培訓(xùn)結(jié)果記錄在個(gè)人培訓(xùn)檔案中。?？谱o(hù)士質(zhì)量管理委員會(huì)每年對(duì)其進(jìn)行護(hù)、教、研等綜合考評(píng),考核結(jié)果作為資格復(fù)審的依據(jù)。糖尿病?？谱o(hù)士的使用⑴臨床護(hù)理：①經(jīng)培訓(xùn)的專科護(hù)士原則上不再更換工作崗位，承擔(dān)科室專業(yè)組長(zhǎng)職責(zé)，主要負(fù)責(zé)分管各種病情復(fù)雜、特殊、危重等患者。應(yīng)用護(hù)理程序?qū)颊邔?shí)施整體護(hù)理，做好患者安全管理，提供全面的健康教育，促進(jìn)患者康復(fù)及提高自我護(hù)理的能力。②開展本?？谱o(hù)理新業(yè)務(wù)、新技術(shù)，掌握糖尿病醫(yī)學(xué)及護(hù)理新進(jìn)展，掌握?？莆Ｖ鼗颊叩木戎卧瓌t與搶救技能，在突發(fā)事件及危重癥患者救治中發(fā)揮重要作用，并負(fù)責(zé)指導(dǎo)本專科其他護(hù)士開展工作。

③參加科主任及主治醫(yī)師查房、疑難病例討論等。⑥參與糖尿病門診和妊娠糖尿病門診工作，醫(yī)生及營(yíng)養(yǎng)師一起提供血糖檢測(cè)、胰島素調(diào)整、糖尿病并發(fā)癥檢查和教育工作等。

⑵臨床管理：①針對(duì)病人的不同需求，組織一系列的團(tuán)體活動(dòng),如強(qiáng)化胰島素治療小組活動(dòng)、飲食計(jì)算、體重管理等。②參與制定?？菩聵I(yè)務(wù)、新技術(shù)操作流程、疾病護(hù)理常規(guī)等。

③參與醫(yī)院或衛(wèi)生系統(tǒng)制定一些有關(guān)?？谱o(hù)理技能及護(hù)理發(fā)展的綱要,為未來專業(yè)護(hù)理服務(wù)的發(fā)展確立方向與基礎(chǔ)。④專科護(hù)士負(fù)責(zé)主持本科室護(hù)理查房，每月至少一次并有記錄。⑤承擔(dān)臨床帶教工作，負(fù)責(zé)對(duì)進(jìn)修、實(shí)習(xí)護(hù)生的帶教工作。⑥負(fù)責(zé)參加全院護(hù)理會(huì)診，提供糖尿病?？祁I(lǐng)域的信息和建議，指導(dǎo)和幫助其提高對(duì)糖尿病患者的護(hù)理質(zhì)量⑶教育工作：教育對(duì)象包括病人、家屬、護(hù)理和醫(yī)療輔助人員及大眾市民。①病人教育包括小組教育、個(gè)別輔導(dǎo)、電話追蹤等多種方法。②?？谱o(hù)士還負(fù)責(zé)培訓(xùn)糖尿病護(hù)理的醫(yī)務(wù)人員，向他們提供最新知識(shí)和先進(jìn)臨床技術(shù),傳授及分享?？谱o(hù)理知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),協(xié)助解決較復(fù)雜的疑難問題,推動(dòng)護(hù)理同事進(jìn)行終身學(xué)習(xí),從而提升專業(yè)地位。

⑷社區(qū)防治：定期與社區(qū)的居委會(huì)合作，為社區(qū)的糖尿病患者進(jìn)行檢查、咨詢、評(píng)估該病人的情況，利用形象教育、聲象教育，讓病人多渠道了解有關(guān)糖尿病的知識(shí)，讓更多的糖尿病患者能夠感受到全社會(huì)十分關(guān)注糖尿病，重視糖尿病的教育防治工作。

⑸臨床研究:開展本專科領(lǐng)域的護(hù)理科研，每年完成5篇以上讀書筆記，積極撰寫護(hù)理學(xué)術(shù)論文，每年至少1篇論文參加院內(nèi)外學(xué)術(shù)交流或在省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物發(fā)表。

一、糖尿病護(hù)理小組執(zhí)行小組人員分工1、組長(zhǎng)：

1）組織、指導(dǎo)各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。

2）制定、督促、落實(shí)該小組各項(xiàng)工作的開展。

3）監(jiān)督各項(xiàng)工作開展的質(zhì)量；指導(dǎo)本小組其他人員工作。

2、秘書：

1）加強(qiáng)與組長(zhǎng)、核心成員、聯(lián)絡(luò)員之間的溝通。

2）負(fù)責(zé)相關(guān)資料的收集和整理并反饋。

3）協(xié)助組長(zhǎng)開展小組的全部工作。

3、核心成員：

1）負(fù)責(zé)本病區(qū)糖尿病護(hù)理措施的落實(shí)，對(duì)本病區(qū)護(hù)士進(jìn)行糖尿病護(hù)理指導(dǎo)。

2）參與糖尿病護(hù)理小組的活動(dòng)。每月負(fù)責(zé)總結(jié)所負(fù)責(zé)科室的糖尿病護(hù)理情況，交組長(zhǎng)處匯總。

3）參加院內(nèi)糖尿病的會(huì)診、討論。

4、聯(lián)絡(luò)員：

1）做好與組長(zhǎng)、核心成員之間的聯(lián)絡(luò)工作。

2）負(fù)責(zé)院內(nèi)會(huì)診的聯(lián)絡(luò)準(zhǔn)備工作，并做好資料整理。

3）協(xié)助組長(zhǎng)開展小組的工作。

5、組內(nèi)各專業(yè)小組分工

1）質(zhì)量控制組:護(hù)理會(huì)診，每季度召開質(zhì)量分析會(huì)2）知識(shí)培訓(xùn)組：負(fù)責(zé)糖尿病相關(guān)理論及操作培訓(xùn)。

3）專題研究組：進(jìn)行護(hù)理科研，撰寫護(hù)理論文。

4）網(wǎng)絡(luò)管理組：出院隨診、糖尿病俱樂部網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)管理

5）健康教育組：制定教育內(nèi)容，設(shè)計(jì)教育課程，以一對(duì)一或小組教育形式開展健康教育。

第二章職責(zé)一、糖尿病護(hù)理小組工作職責(zé)：

1、在護(hù)理部主任的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，在全院范圍內(nèi)進(jìn)行糖尿病相關(guān)知識(shí)的理論及操作培訓(xùn)。

2、制訂?？谱o(hù)理會(huì)診制度，開展全院護(hù)理會(huì)診，促進(jìn)全院糖尿病護(hù)理質(zhì)量的提高。

3、積極開展護(hù)理科研課題研究，全面推廣新技術(shù)、新理念，積極撰寫護(hù)理論文。

4、開展糖尿病護(hù)理門診，做好新診斷糖尿病患者的健康評(píng)估及信息整理。

5、做好糖尿病患者出院隨訪，開展對(duì)糖尿病的社區(qū)護(hù)理管理。

二、組長(zhǎng)職責(zé)

1、在護(hù)理部主任領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)小組的指導(dǎo)下開展工作。

2、根據(jù)護(hù)理部和科室工作計(jì)劃，制定糖尿病小組工作計(jì)劃并實(shí)施，定期總結(jié)工作。

3、及時(shí)做好上傳下達(dá)，按時(shí)完成醫(yī)院工作任務(wù)。定期向護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，積極聽取意見，不斷改進(jìn)工作。

4、指導(dǎo)本小組其他人員工作，督促落實(shí)本小組各項(xiàng)工作的開展。

5、教育與引導(dǎo)護(hù)理人員熱愛護(hù)理專業(yè)，加強(qiáng)責(zé)任心，改善服務(wù)態(tài)度，全心全意為患者服務(wù)。

6、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和培養(yǎng)目標(biāo)，幫助護(hù)理人員業(yè)務(wù)知識(shí)的成長(zhǎng)，組織護(hù)理人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、理論和技術(shù)考核。

7、負(fù)責(zé)糖尿病相關(guān)護(hù)理質(zhì)量檢查體現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)。督促護(hù)理人員認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)護(hù)理常規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程。

8、積極組織開展新業(yè)務(wù)、新技術(shù)及護(hù)理科研。

三、核心成員職責(zé)

1、掌握護(hù)理學(xué)及相關(guān)學(xué)科的系統(tǒng)理論知識(shí)，熟練掌握糖尿病?？谱o(hù)理操作技能，具備一定教學(xué)能力，能夠指導(dǎo)其他護(hù)理人員開展業(yè)務(wù)工作。

2、負(fù)責(zé)全院相關(guān)專業(yè)的護(hù)理會(huì)診和疑難處理。

3、對(duì)所負(fù)責(zé)的科室定期進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，及時(shí)收集信息并做好記錄。

4、主動(dòng)、及時(shí)地掌握本?？祁I(lǐng)域護(hù)理新理論、新知識(shí)、新技術(shù)和新方法，積極參加本?？频淖o(hù)理繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

5、掌握基本的科研方法，具備使用專業(yè)期刊的能力，能結(jié)合?？婆R床護(hù)理實(shí)踐，撰寫具有一定水平的學(xué)術(shù)論文或綜述。

四、聯(lián)絡(luò)員職責(zé)

1、每個(gè)臨床科室設(shè)立一名科內(nèi)專科護(hù)理聯(lián)絡(luò)員。要具備較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力及責(zé)任心。

2、負(fù)責(zé)將糖尿病小組的相關(guān)訊息向科內(nèi)護(hù)理人員傳達(dá)，指導(dǎo)本科室人員相關(guān)表格的填寫等工作。

3、收集本病區(qū)有關(guān)糖尿病患者護(hù)理方面的問題及信息，定期參加小組會(huì)議及活動(dòng)，討論小組工作。

4、參與科室護(hù)理會(huì)診，并參與持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)。

五、糖尿病教育護(hù)士職責(zé)

1、確定患者教育內(nèi)容，編寫患者教育材料；為患者設(shè)計(jì)糖尿病教育課程。

2、以一對(duì)一或小組教育形式在門診或病房為患者進(jìn)行糖尿病教育，在教育內(nèi)容和實(shí)施過程中應(yīng)采用以循證為基礎(chǔ)的方法。

3、利用流程和計(jì)劃來進(jìn)行糖尿病教育，過程應(yīng)包括對(duì)患者自我管理技能和營(yíng)養(yǎng)狀況評(píng)估，為患者制訂個(gè)體化的教育計(jì)劃和隨訪建議。在初次評(píng)估中應(yīng)考慮患者的學(xué)習(xí)障礙、教育/專業(yè)背景、當(dāng)前患有的其它疾病、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備就緒狀態(tài)、家庭/社會(huì)支持的程度等。

4、針對(duì)糖尿病患者的管理情況與糖尿病管理小組的其他成員交流，以全面解決患者問題；必要時(shí)向患者推薦其他專業(yè)醫(yī)護(hù)人員，以便提供進(jìn)一步的教育、咨詢、社會(huì)服務(wù)或家庭護(hù)理。

護(hù)士長(zhǎng)述職 篇3

在臨床護(hù)理工作中，護(hù)理人員的主動(dòng)服務(wù)意識(shí)明顯加強(qiáng)。進(jìn)一步強(qiáng)化主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，推出誠(chéng)信滿意溫馨服務(wù)，努力做到“以人為本，以病員為中心”，努力為病員帶給更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。加強(qiáng)了基礎(chǔ)護(hù)理和危重病人護(hù)理工作，分管病人的職責(zé)護(hù)士能夠有效地運(yùn)用護(hù)理程序?yàn)椴∪碎_展整體護(hù)理，對(duì)病人的健康教育普及率達(dá)96%，病人滿意度高達(dá)95%以上，全年無重大護(hù)理并發(fā)癥發(fā)生。

加強(qiáng)了病房管理，強(qiáng)化護(hù)理人員人人參與管理的意識(shí)，為病人帶給更為安全、整潔、舒適的住院環(huán)境。加強(qiáng)了消毒滅菌及隔離工作，規(guī)范了治療室物品的放置規(guī)范，多次整理庫(kù)房物資的保存方式。護(hù)理文件嚴(yán)格遵守書寫規(guī)范，進(jìn)一步強(qiáng)化了護(hù)理人員主動(dòng)學(xué)習(xí)護(hù)理文件書寫標(biāo)準(zhǔn)的'意識(shí)，并督促執(zhí)行，保證了護(hù)理文件的規(guī)范性。

對(duì)護(hù)理文件書寫質(zhì)量控制，將病床分管落實(shí)到人，要求每人自查所分管床位的病歷，質(zhì)控小組每周檢查一次，護(hù)士長(zhǎng)定期和隨機(jī)抽查，確保護(hù)理文件書寫質(zhì)量，有效防范由于護(hù)理文件書寫誘發(fā)護(hù)理糾紛的發(fā)生，對(duì)護(hù)士收集病員信息與醫(yī)生有差異時(shí)，及時(shí)和醫(yī)生溝通患者信息，保證醫(yī)、護(hù)記錄統(tǒng)一、準(zhǔn)確。在檢查過程中發(fā)現(xiàn)有缺陷，及時(shí)查找原因，認(rèn)真分析，提出整改措施并督促執(zhí)行。

體現(xiàn)中醫(yī)特色和資料，確保病人的治療及辯證施護(hù)及時(shí)正確的實(shí)施，保證護(hù)護(hù)理質(zhì)量。

護(hù)士長(zhǎng)述職 篇4

時(shí)光荏苒，20xx年已經(jīng)過去了，回首過去的一年，我在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任的關(guān)心與領(lǐng)導(dǎo)下，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的服務(wù)宗旨，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高理論知識(shí)和熟練地掌握了各項(xiàng)臨床操作技能。較好的完成了各級(jí)院領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)護(hù)理工作，并在思想、學(xué)習(xí)和工作等方面取得了新的進(jìn)步，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、嚴(yán)于律已，自覺加強(qiáng)了政治素質(zhì)修養(yǎng)和思想覺悟進(jìn)一步提高

一年來，堅(jiān)持用正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活實(shí)踐。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，為加快社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)認(rèn)真做好本職工作。工作積極主動(dòng)，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責(zé)，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻(xiàn)。

二、強(qiáng)化了理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高了自身綜合素質(zhì)

在繁忙的工作之余，勤奮學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，努力充實(shí)自己，不斷實(shí)踐和探索，熟練掌握各項(xiàng)操作技能，積累了豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。并學(xué)以致用，把學(xué)到的新理論、新觀念及時(shí)運(yùn)用到護(hù)理工作的具體實(shí)踐中，改進(jìn)工作方法，改進(jìn)護(hù)理理念。在技術(shù)上精益求精，通過臨床磨練和刻苦鉆研，熟練地掌握新兒新法復(fù)蘇，氣管插管，早產(chǎn)兒喂養(yǎng)技術(shù)及呼吸機(jī)、監(jiān)護(hù)儀的使用，特別是靜脈穿刺方面更有“神槍手”的美譽(yù)。

加強(qiáng)自我職業(yè)道德教育。堅(jiān)持“廉潔自律、熱情服務(wù)”的方針，把病人滿意作為做好工作的出發(fā)點(diǎn)，始終把病人的利益放在首位，樹立完美“白衣天使”形象。我很注重護(hù)士職業(yè)形象，在平時(shí)工作中注意文明禮貌服務(wù)，并把護(hù)士的各種禮儀制成課件進(jìn)行專題講解。堅(jiān)持文明用語(yǔ)，工作時(shí)儀表端莊、著裝整潔、禮貌待患、態(tài)度和藹、語(yǔ)言規(guī)范。堅(jiān)持危重病人護(hù)理查房，護(hù)理人員三基訓(xùn)練，在護(hù)理部組織的每次考試中，均取得優(yōu)異的成績(jī)。

三、努力工作，按時(shí)完成了工作任務(wù)

在擔(dān)任護(hù)士長(zhǎng)的一年來，一直堅(jiān)持按常規(guī)管理護(hù)理工作，要求護(hù)理人員按規(guī)程進(jìn)行護(hù)理技術(shù)操作，注重工作的程序化，科學(xué)化，堅(jiān)決杜絕麻痹大意思想，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，勤奮扎實(shí)工作。時(shí)刻牢記“以人為本，誠(chéng)信服務(wù)”，急病人之所急，想病人之所想，做到服務(wù)熱情、周到細(xì)致，關(guān)心病人、體貼病人。創(chuàng)新護(hù)理意識(shí)，積極協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好病房的管理工作及醫(yī)療文書的整理工作。嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，牢記三基(基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能)、三嚴(yán)(嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法)。

我還特別注重護(hù)士的綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)。面對(duì)新手護(hù)士，不僅從技術(shù)上帶教，還從做人的原則，職業(yè)道德上言傳身教，將自己多年積累的臨床經(jīng)驗(yàn)傳授給她們，使她們不但學(xué)到了技術(shù)，還樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。同時(shí)也塑造了同舟共濟(jì)、和諧進(jìn)取的科室文化。

成績(jī)屬于過去，展望未來我將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、更好的服務(wù)質(zhì)量、加倍地努力工作，為開創(chuàng)我院護(hù)理事業(yè)的新面貌作出自己的貢獻(xiàn)。

今年x月，我被任命為產(chǎn)科護(hù)士長(zhǎng)。作為一名醫(yī)院里最年輕的中層干部，從上任的那一天起，我就深深意識(shí)到了所面臨的壓力和挑戰(zhàn)。

以前，從未參與過護(hù)理管理工作，對(duì)管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)可以說是一無所知。通過將近半年來的工作實(shí)踐，使我逐漸地，更深層次地認(rèn)識(shí)到了一個(gè)護(hù)士長(zhǎng)的職責(zé)?！爱?dāng)好一名護(hù)士容易，要當(dāng)好一名護(hù)士長(zhǎng)卻不容易。”可以說，這是我半年來最深的體會(huì)。以前，作為一名護(hù)士時(shí)，我只要做好了本職工作，處理好了與病人之間，與護(hù)士、醫(yī)生之間的關(guān)系就好了，而且呢，一直以來也做得順風(fēng)順?biāo)?，得到的都是鼓?lì)和表?yè)P(yáng)。

而現(xiàn)在，一上任，我馬上體會(huì)到了一名護(hù)士長(zhǎng)的職責(zé)要比一名護(hù)士的職責(zé)多得多，也難得多。比如說，面對(duì)病人：以前，我覺得難應(yīng)付的病人只是偶爾那么幾個(gè)?？墒乾F(xiàn)在，我突然發(fā)現(xiàn)，那些難應(yīng)付的病人怎么會(huì)冒出來這么多?其實(shí)是因?yàn)?，?dāng)了護(hù)士長(zhǎng)，就要去面對(duì)科室里所有難應(yīng)付的病人。

可以說，剛上任的時(shí)候，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，處理一些事情的時(shí)候，也得到了教訓(xùn)。因?yàn)樵谝庖姳旧希以?jīng)得到過一次點(diǎn)名批評(píng)。當(dāng)時(shí)這個(gè)病人因?yàn)榘才挪涣塑囎訉⑺衔缢突丶?，而我的解釋又過于簡(jiǎn)單，所以她在意見本里寫道：“護(hù)士長(zhǎng)處理事情的態(tài)度和方法，讓人感覺不想負(fù)責(zé)，不敢承擔(dān)，希望院領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)和批評(píng)?！?/p>

當(dāng)時(shí)，我的第一個(gè)想法，就覺得挺委屈的，那天出院病人有那么多，車子送需要一定的時(shí)間，又不是我能隨意安排的，別人和她這么解釋就沒事，而我，怎么就遭到了點(diǎn)名批評(píng)呢?后來，我自己也想明白了，就因?yàn)槲业念^上多了一條杠，她當(dāng)然有理由對(duì)我的要求更高了。

護(hù)士長(zhǎng)述職 篇5

xx年，我的服務(wù)宗旨是“一切以病人為中心，一切為了病人”，這是醫(yī)院布局的原則。在護(hù)士長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)院醫(yī)療服務(wù)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我掌握了路線中各項(xiàng)臨床技能的操作，現(xiàn)已得出以下結(jié)論：

自從去年7月在醫(yī)院工作以來，我在20個(gè)科室、20個(gè)科室、20個(gè)科室、重癥監(jiān)護(hù)室工作過。體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，通過一年的感受，將之前獲得的理論知識(shí)與臨床工作實(shí)踐相結(jié)合。平時(shí)一方面要嚴(yán)于律己，多帶教。另一方面，我們應(yīng)該在業(yè)務(wù)上努力學(xué)習(xí)，在業(yè)余時(shí)間使用體驗(yàn)元素。

同期癌癥化療的受試者、化療的適應(yīng)癥、禁忌癥和并發(fā)癥均為首次陌生。經(jīng)過四個(gè)月的學(xué)習(xí)，感覺學(xué)到了很多有用的知識(shí)，比如：各種形式的化療藥物在不同外周靜脈的刺激，化療時(shí)采取即時(shí)的保健措施，比如滲漏的風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)術(shù)后有長(zhǎng)期深靜脈置管護(hù)理的患者進(jìn)行長(zhǎng)期化療。此外，接受化療的患者會(huì)出現(xiàn)胃腸道、皮膚、黏膜、精神狀態(tài)、化療等一系列反應(yīng)。此時(shí)需要在護(hù)理領(lǐng)域?yàn)榛颊咛峁崆椋鹬?，耐心傾聽患者的投訴，并有良好的床邊溝通，給予患者精神上的支持。

在相關(guān)知識(shí)，在學(xué)科學(xué)習(xí)三十。術(shù)前準(zhǔn)備、腸道準(zhǔn)備和飲食指導(dǎo)的心理咨詢。術(shù)后生命體征監(jiān)測(cè)、切口觀察、協(xié)助咳痰、觀察輸液量和輸液速度、各種引流管護(hù)理、導(dǎo)管護(hù)理、飲食護(hù)理、觀察護(hù)理等術(shù)后并發(fā)癥。作為婦女事務(wù)局和特定腫瘤患者，在日常工作中，需要我們耐心地與他們溝通，才能更好地提高護(hù)理質(zhì)量，讓患者信任我們的工作。

現(xiàn)在在30個(gè)病房輪轉(zhuǎn)，是超聲刀、介入研究、西醫(yī)、化療的綜合科室。我覺得在這里學(xué)習(xí)，比如很多東西：超聲刀患者要注意皮膚的保護(hù)，感覺活動(dòng)的體溫，四肢和腳部的脈搏；之后要根據(jù)肢體制動(dòng)的干預(yù)對(duì)象和加拿大沙袋的壓力來觀察病人的排尿情況。

經(jīng)過近一年的研究，除了熟悉企業(yè)各部門的知識(shí)之外，我仍然注意到，在講究文明禮貌的服務(wù)、秉承文明禮貌的語(yǔ)言、端莊的日常工作、文書工作、護(hù)士的職業(yè)形象、整潔的衣服、整潔的頭發(fā)、不濃妝、不高跟鞋、不堵圈、禮貌有和藹可親的態(tài)度和標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言。認(rèn)真學(xué)習(xí)《條例》及其有關(guān)醫(yī)療事故處理的法律法規(guī)，積極參加醫(yī)院學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)具有豐富法律知識(shí)的安全法規(guī)自我保護(hù)意識(shí)。在護(hù)士長(zhǎng)的積極嚴(yán)格指導(dǎo)下，我在很多方面都有了很大的進(jìn)步和提高。我通常每月參加一次商務(wù)部的學(xué)習(xí)。每周二早會(huì)堅(jiān)持以病人護(hù)理和護(hù)理人員重點(diǎn)輪為基礎(chǔ)的培訓(xùn)，部里組織的護(hù)理堅(jiān)持技術(shù)操作考核，取得了不錯(cuò)的效果。

在一年的工作中，我們可以始終熱愛和奉獻(xiàn)自己，貫徹“以患者為中心，以核心”的服務(wù)理念，提高自身素質(zhì)和應(yīng)急能力素質(zhì)。

當(dāng)然，我發(fā)現(xiàn)還是有一些不足需要改進(jìn)。比如我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)有浮躁的情緒，覺得要學(xué)的東西太多，覺得浮躁，尤其是面對(duì)挫折，無法從容應(yīng)對(duì)。在我的工作中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)不高的現(xiàn)象。雖然我基本上可以履行我的職責(zé)和義務(wù)，但我的行動(dòng)得到了進(jìn)一步的改進(jìn)，這需要改進(jìn)和加強(qiáng)

來年，眾議院再次感謝護(hù)士長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，決定給予教育、指導(dǎo)、批評(píng)和幫助，感謝老師對(duì)同事教學(xué)的關(guān)心和支持。回顧過去，有一些進(jìn)步和改進(jìn)，同時(shí)也存在一些不足。展望未來，

它應(yīng)該發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，克服自己的弱點(diǎn)。

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