話題的作文。

作文是一種建立信任的途徑，寫作文雖然不困難，但也需要我們下功夫，是否你需要一點(diǎn)優(yōu)秀作文借鑒呢？對(duì)于“以和為話題的作文”編輯有一些自己的獨(dú)到見解，如果我的答案對(duì)你有幫助請(qǐng)不要忘記收藏它！

以和為話題的作文【篇1】

在成長(zhǎng)道路上友誼是上帝賜給我們最珍貴的禮物。友誼是一朵盛開的鮮花，把我們的童年生活點(diǎn)綴得五彩斑斕。失去了友誼，就像小鳥折去了美麗的翅膀，再也不能在天空里飛翔；失去了友誼，就如大樹失去了郁郁蔥蔥的枝葉，沒有了勃勃生機(jī)。友誼伴隨著我們成長(zhǎng)，讓我們享受著溫暖的陽(yáng)光。

記得去年四月的一天，我們像一群快樂的小鳥，乘著大巴士來到錦江樂園春游。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們玩了刺激驚險(xiǎn)的“海盜船”，又體驗(yàn)了“勇敢者道路”的瘋狂和興奮一圈下來，我已玩得精疲力竭，口干舌燥?！肮具斯具恕币还赡X兒把身邊一瓶“農(nóng)夫山泉”喝了個(gè)底朝天。扔下空瓶，我又迫不及待地趕到“旋轉(zhuǎn)木馬”那里玩了起來。

中午時(shí)分，艷陽(yáng)高高地掛在天空，我的額頭上已沁出了豆大的汗珠。小朋友紛紛抱著水壺大口大口地喝水。我舔著干巴巴的嘴唇，喉嚨干得冒煙了?？墒?，帶的礦泉水已滴水未剩，身上的10元錢也被我買冷飲，給花玩了。正在我干得焦頭爛額的時(shí)候，我的好朋友張碧鈺走了過來，遞過來半瓶“農(nóng)夫山泉”說：“你喝吧！”沒想到平時(shí)小氣的她，今天竟那么大方。我接過那半瓶水，“咕咚咕咚”地喝起來。那半瓶水就如一股清泉，比薄荷糖還清甜。真如一場(chǎng)及時(shí)雨滋潤(rùn)了我干涸的心田。“??！爽極了”我深深吸了口氣，回頭看了看身后的張碧鈺，我突然發(fā)現(xiàn)她的額頭也沁出了豆大的汗珠，嘴唇干得裂開了一道小口子。原來，她和我一樣口干舌燥呀！她為了讓我喝上一口水，自己卻忍受著干渴。

這半瓶水讓我體驗(yàn)到友誼的可貴，友誼讓我感到溫暖，友誼讓我感受人間真情，友誼像一盞明燈，指引著我前進(jìn)的道路。友誼是我成長(zhǎng)道路上最好的朋友。上友誼是上帝賜給我們最珍貴的禮物。友誼是一朵盛開的鮮花，把我們的童年生活點(diǎn)綴得五彩斑斕。失去了友誼，就像小鳥折去了美麗的翅膀，再也不能在天空里飛翔；失去了友誼，就如大樹失去了郁郁蔥蔥的枝葉，沒有了勃勃生機(jī)。友誼伴隨著我們成長(zhǎng)，讓我們享受著溫暖的陽(yáng)光。

記得去年四月的一天，我們像一群快樂的小鳥，乘著大巴士來到錦江樂園春游。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們玩了刺激驚險(xiǎn)的“海盜船”，又體驗(yàn)了“勇敢者道路”的瘋狂和興奮一圈下來，我已玩得精疲力竭，口干舌燥?！肮具斯具恕币还赡X兒把身邊一瓶“農(nóng)夫山泉”喝了個(gè)底朝天。扔下空瓶，我又迫不及待地趕到“旋轉(zhuǎn)木馬”那里玩了起來。

中午時(shí)分，艷陽(yáng)高高地掛在天空，我的額頭上已沁出了豆大的汗珠。小朋友紛紛抱著水壺大口大口地喝水。我舔著干巴巴的嘴唇，喉嚨干得冒煙了?？墒?，帶的礦泉水已滴水未剩，身上的10元錢也被我買冷飲，給花玩了。正在我干得焦頭爛額的時(shí)候，我的好朋友張碧鈺走了過來，遞過來半瓶“農(nóng)夫山泉”說：“你喝吧！”沒想到平時(shí)小氣的她，今天竟那么大方。我接過那半瓶水，“咕咚咕咚”地喝起來。那半瓶水就如一股清泉，比薄荷糖還清甜。真如一場(chǎng)及時(shí)雨滋潤(rùn)了我干涸的心田。“??！爽極了”我深深吸了口氣，回頭看了看身后的張碧鈺，我突然發(fā)現(xiàn)她的額頭也沁出了豆大的汗珠，嘴唇干得裂開了一道小口子。原來，她和我一樣口干舌燥呀！她為了讓我喝上一口水，自己卻忍受著干渴。

這半瓶水讓我體驗(yàn)到友誼的可貴，友誼讓我感到溫暖，友誼讓我感受人間真情，友誼像一盞明燈，指引著我前進(jìn)的道路。友誼是我成長(zhǎng)道路上最好的朋友。

以和為話題的作文【篇2】

友情

就如一汪清水

怎樣都不會(huì)消失

不能剪斷

斷了

它還是會(huì)回來

會(huì)修復(fù)

會(huì)出現(xiàn)

永遠(yuǎn)不會(huì)消失不見

曾經(jīng)，有一個(gè)女孩，她很相信自己身邊的人，相信所有人。卻，因?yàn)橐欢伍L(zhǎng)，卻不誠(chéng)實(shí)的友誼改變了，打碎了，變得很難相信人，不在相信身邊的人，只相信自己。她，害怕了，不敢再相信任何人，害怕再次受到傷害，被欺騙。

女孩曾經(jīng)有一個(gè)很好的朋友，知心好友。她們認(rèn)識(shí)了4年，當(dāng)女孩的生活已離不開她的時(shí)候，女孩發(fā)現(xiàn)，原來自己最信任，最好的朋友，竟然欺騙了自己那么多。女孩卻一直裝傻，裝作什么都不知道，一直自我催眠，告訴自己：這是假的，她一定不會(huì)騙我的。女孩這么做，只為不失去這段友誼，失去自己最好的朋友，女孩就這樣，一直欺騙著自己。

2年后，女孩是在不能她一次又一次的欺騙，女孩選擇放棄了這段友情，女孩主動(dòng)和昔日最好的朋友提出了絕交：“既然，你要一次又一次的欺騙我，不愿誠(chéng)實(shí)的對(duì)我，我已經(jīng)不想再被你欺騙了，我們還是不做朋友了吧！”女孩的朋友說：“不！我不想和你絕交?！迸⑿χf：“可我已不想再被欺騙了，我們，還是絕交吧！”女孩的朋友聽后，沒再說什么，就走了，她若仔細(xì)看，會(huì)發(fā)現(xiàn)，女孩笑得很凄美。女孩回家后，一個(gè)人坐在沙發(fā)上，默默地流淚，在那一刻起，女孩不再相信任何人，只愿相信自己。女孩的朋友還來找過女孩，但女孩，卻只是在那里坐著，沒有說話，待著曾經(jīng)的朋友離去，女孩的淚水才從眼中落下。從此女孩的朋友沒有在來找過女孩，就算相遇，也就像是陌生人一樣，或者說比陌生人還要陌生，每次相遇，女孩都會(huì)幻想她會(huì)和自己和好。

此后，女孩變得孤僻起來，不主動(dòng)與人交流，很少微笑，笑也只是淡淡的微笑，虛假的微笑，不再像以前一樣開懷大笑。另可相信虛幻的網(wǎng)絡(luò)，也不相信生活。

女孩的心里始終舍不得自己的朋友，每一次看見她與她的朋友在一起玩耍，女孩的心里既開心又悲傷。開心，是因她還是和以前一樣快樂；悲傷的是，那個(gè)與她一起歡笑，玩耍的不是自己……

一年后，女孩終究是與朋友和好了……

這是一個(gè)真實(shí)的故事，我一直看著一切的經(jīng)過……

以和為話題的作文【篇3】

2007年5月23日星期三雨

下午，隆隆隆隆的雷聲震破了寧?kù)o的天空，嘩嘩嘩嘩的雨傾盆般落下，急速的閃電猛烈的捶擊著大地。天空頓時(shí)變得陰深，恐怖起來。

雨越下越大，雷越敲越猛，天仿佛要塌下來了。快放學(xué)了，我沒帶雨具，怎么辦？我的心陷入了低谷。不時(shí)望望窗外，然而那還是狂想，我失望了，竭力地聽老師講課，真希望這節(jié)課不要結(jié)束，一直延續(xù)，延續(xù)……

“叮鈴”――那可怕的鈴聲依舊響起。同學(xué)們高呼萬歲，我低著頭，慢騰騰的收拾著那雜亂的書包。杜其松的媽媽把他帶走了，肖靈的爸爸把他接走了，張瑜也走了。留下我拖著沉重的步子離開了課堂，走出教室。“琳琳”。后面?zhèn)鱽硪宦暫艉奥?。我驚奇的轉(zhuǎn)過頭去，失望了。是五叔送傘來了。我沉默地接過傘，他離開了，我出了校門……

走在大街上，看見一位穿著紅裙子，舉著漂亮小花傘的姑娘跳在一位年輕女子的前面，又看見一位穿著破舊衣裳的小女孩默默的走在她那弓著腰的爺爺前面……我的視線模糊了，仿佛那可愛的小姑娘就是我――童年的我。

聽外婆說，我出生的那一刻沒有太陽(yáng)，也沒有微笑，有的僅是那無情的暴雨和失望的臉色，就在這樣的環(huán)境下我呱呱落地了。三個(gè)月的時(shí)候，父母外出打工了，把我丟給了爺爺奶奶，從此我便開始了與爸爸的爸爸、爸爸的媽媽共同生活的歷程。到我五歲的那年，我背著新書包走進(jìn)了學(xué)堂，漸漸地，我知道了我周圍的小朋友中與我同命運(yùn)的還有許多，每天我們都不約而同地用羨慕的目光，目送著那群幸運(yùn)兒――拉著爸爸(媽媽)的手上學(xué)的小朋友，即便我們拉著的是最盡責(zé)的爸爸的爸爸(媽媽)的手。有一次，我問了一位幸福的女孩，說：“你的爸爸、媽媽為什么會(huì)接送你上學(xué)？”她驕傲的回答說：“我的爸媽愛我呀！他們每次上街都要給我買好多好多好吃的和漂亮的衣服，你的爸媽呢？”我遲疑的答到：“哦……很好?！弊焐线@樣說，眼淚卻順著臉頰流了出來。我的爸媽對(duì)我很好嗎？他們愛我嗎？回到家找到了爸媽的照片，爸爸高大魁梧、英俊瀟灑，媽媽苗條美麗、花容月貌，但卻不曾見到我。漸漸的，我心里萌發(fā)了一個(gè)愿望：牽著爸爸媽媽的手去上學(xué)，在同學(xué)們面前炫耀自己。

然而直到現(xiàn)在，那仍然僅是一個(gè)可望而不可即的夢(mèng)想。

隆隆隆隆的雷聲震醒了我。回到家，兩三歲的弟弟妹妹迎接了我?？吹剿麄兓顫娍蓯鄣臉幼?，我又沉入了遐想，他們也將重走我的路嗎？他們也將像我一樣在童年的記憶里烙下抹不去的傷痕嗎？不！不能這樣！我在心里呼喊，與所有的留守兒童一起呼喊：“親愛的爸爸媽媽！你們什么時(shí)候不再把我們拋在沒有愛的世界？我們很孤獨(dú)！我們不要你們留下的錢！要你們的愛！不要?dú)奈覀兊耐辏　?/p>

我們只有一個(gè)童年！

窗外的雨仍在……天空的雷仍在……

以和為話題的作文【篇4】

有這么一個(gè)故事：從前，在一個(gè)英國(guó)小鎮(zhèn)上，有一個(gè)人叫湯姆，他的妻子得了絕癥，鎮(zhèn)上所有大醫(yī)院的醫(yī)生都治不了這“怪病”。聽說鎮(zhèn)上有一私人醫(yī)生，發(fā)明了一種“特效丸”，專治妻子那種絕癥。但要2000英鎊才能買下一粒藥丸。湯姆太窮，跟朋友湊了1000英鎊，想買下藥丸，卻被醫(yī)生拒絕了。晚上湯姆撬開門，取出了藥，救活了妻子。

湯姆這樣做對(duì)嗎？

從家庭角度來說：湯姆做的是對(duì)的。妻子得了絕癥，湯姆總不能見死不救吧？如果不救，妻子的心里會(huì)是怎么個(gè)難受？我周三看到一則報(bào)道可以充分說明這一點(diǎn)：“一個(gè)三歲小孩被火燒傷，丟在一所被遺棄的寺廟里，他的父母為何這么狠心？這可是一個(gè)三歲大的小孩啊，他的父母良心可安？”后來小孩的醫(yī)藥費(fèi)是1萬多元，由一位書記付了，這位書記和湯姆的心靈一樣美。但是，撬門應(yīng)不應(yīng)該呢？

從法律角度來談：第二天湯姆投了案。雖說湯姆撬門取藥丸為妻治病有些迫不得已，但法官還是判了湯姆3年徒刑。這時(shí)，湯姆的妻子不住地向湯姆招手，眼里噙著淚水。但湯姆深情地望了妻子一眼，還是被押著到監(jiān)獄里去了。可憐的湯姆??！為了情，竟付出了如此高的代價(jià)，可現(xiàn)在畢竟是“法制社會(huì)”。國(guó)法無情。即使有人感動(dòng)了，也難逃法律制裁。只有法，才能維持世界秩序。

寫到這里，我又想到了一個(gè)感人的故事：“有一對(duì)夫妻。丈夫不學(xué)好，長(zhǎng)期在外喝酒、賭博。輸光錢回家還虐待妻子，把妻子打得死去活來。他們的兒子漸漸長(zhǎng)大，終于有一次，兒子一怒之下殺了父親。母親要替兒子頂罪，但指紋卻泄露了秘密。法官和陪審人員都很同情他（是兒子），但最終兒子還是被送上了斷頭臺(tái).......”

是的，情很重要。世界因?yàn)橛星?、有愛才?huì)變得更可愛，但，法大于情。只要有了法，社會(huì)才會(huì)安定，才會(huì)有秩序，人們才能正常地生活。

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以和諧為話題作文十一篇

小時(shí)候語文課我們經(jīng)常會(huì)寫小作文，借助作文可以表達(dá)內(nèi)心看待人、事和物的想法和感情。如果寫不好作文，可以從自身出發(fā)有意識(shí)的去改變。怎么樣才能把作文寫得又快又好呢？以下“以和諧為話題作文十一篇”由小編為大家收集整理，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

以和諧為話題作文【篇1】

和諧,讓生活更美好:在我們的生活當(dāng)中,有著許多爭(zhēng)吵,廝打等一些不和諧的現(xiàn)象,在人們的生活中,不和諧的事情經(jīng)常發(fā)生,它會(huì)導(dǎo)致人們?cè)谏钪杏X得很困惑、愁悵、和諧,就像一種弦律,讓每一個(gè)人都能感受到它的存在,能夠在生活中找到屬他們的和諧。

生活的美好,不僅僅只是物質(zhì)上的富裕,而是要有精神上的充實(shí),有的人只追求物質(zhì)上的享受,而忽視精神上的,那他一定是一個(gè)失敗的人,在他們的生活世界,我想很難找到幸福、和諧的弦律,因?yàn)樗麄儽唤疱X而蒙住了他們的聽覺,無法用心感受世界的和諧之音,我們要在生活中積極尋找我們真正所需要的,讓自己的人生變得有意義,生活變得更加充滿歡笑,和諧之音其實(shí)它活在我們的心中,只要我們?cè)谂c其他人發(fā)生矛盾時(shí),時(shí)刻牢記和諧的重要意義,把握住它的精神中的所要傳達(dá)的,我們就能在那困惑不堪的困境中解救出來,使自己的心能夠在陽(yáng)光下綻放的更加燦爛。

和諧在于我們生活中,能夠與他人和諧相處之外,還在于與自然和諧相處,在這個(gè)經(jīng)濟(jì)與

以和諧為話題作文【篇2】

一支紅梅，獨(dú)立寒冬，美在它的傲雪，美在它增添了風(fēng)景的內(nèi)容。

一只雄鷹，直沖云霄，美在它的勇猛，美在它劃破了蒼穹的寂靜。

它們之所以美，是因?yàn)榕c自然天衣無縫地融合在了一起，恰到好處地使生命與自然相得益彰。它們美得和諧，美得永恒。

其實(shí)自然界處處綻放著和諧帶來的光彩。浮云掠過天空，排遣了天空的空蕩，拓展了浮云的空間；百合綻放于山谷，增添了山谷的生機(jī)，彌散了百合的幽香；鳥兒筑巢于大樹，煥發(fā)了大樹的活力，鳥兒獲得了快樂的天堂。天地萬物都以不同的豐姿勾勒出自然界的和諧畫面，讓每個(gè)生靈都不會(huì)感到孤獨(dú)，因?yàn)樗桥c整個(gè)大自然相融的。和諧讓美麗的自然永駐。

物猶如此，何況人呢？

人是自然的主宰，和諧的人倫光輝在他們身上體現(xiàn)得淋漓盡致。田間耕作的農(nóng)民、車間忙碌的工人、醫(yī)院救死扶傷的白衣天使、學(xué)堂講授知識(shí)的人類工程師……不同的崗位，不同的'價(jià)值，但正是這些不同的價(jià)值凝聚成一種力量——整個(gè)社會(huì)得以和諧運(yùn)轉(zhuǎn)。和諧是父母一輩子操勞而累彎的脊柱所形成的一道弧線，像彩虹橋一樣美麗；和諧是教師為傳播文明嘔心瀝血所滴落的汗水，像露珠一樣晶瑩；和諧是戰(zhàn)士為保衛(wèi)祖國(guó)灑下的一腔熱血，像晚霞一樣艷麗……和諧是寬容，和諧是理解，和諧在人類文明中處處閃耀著光芒。

和諧是一個(gè)永恒的話題。小到人與人，大到國(guó)與國(guó)，只有構(gòu)建和諧才能求得發(fā)展。我們不也在積極構(gòu)建和諧社會(huì)嗎？指出，實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧，建設(shè)美好社會(huì)，始終是人類孜孜以求的一個(gè)社會(huì)理想，也是包括中國(guó)共產(chǎn)黨在內(nèi)的馬克思主義政黨不懈追求的一個(gè)社會(huì)理想。根據(jù)新世紀(jì)新階段中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新要求和社會(huì)出現(xiàn)的新趨勢(shì)新特點(diǎn)，我們所要建設(shè)的社會(huì)主義和諧社會(huì)，應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。

和諧之美，美之和諧，愿和諧充滿人間！

以和諧為話題作文【篇3】

人們常說距離產(chǎn)生美，而我今天要說的是和諧產(chǎn)生美。

因?yàn)閹熒椭C，所以產(chǎn)生了民主的課堂。在我們六（1）班，學(xué)生與老師既保持師生關(guān)系，又有一種說不出的親切感。正是因?yàn)槲覀兝蠋煹暮吞@可親，胸懷寬廣，不拘小節(jié)與同學(xué)們的自覺、認(rèn)真和樂觀，所以我們和老師才配合得天衣無縫，好像我們與老師前生有緣似的。每每學(xué)校里布置下任務(wù)，無論大小，老師與同學(xué)都認(rèn)真對(duì)待。所以，學(xué)部的一些重大活動(dòng)都交給我們六（1）班承辦，因?yàn)槲覀兊哪哿κ亲顝?qiáng)的。在拿上課來說，雖然我們與老師在平日里勾肩搭背、無所不談，但是在課堂上有鐵一般的紀(jì)律，還沒見過誰在語文課上違反紀(jì)律的。課上，對(duì)于老師的'問題，同學(xué)們無一個(gè)不是在苦思冥想，回答問題時(shí)，更是積極踴躍，課堂進(jìn)行井然有序而不乏熱烈。

因?yàn)橥瑢W(xué)和睦，所以班級(jí)如同一個(gè)溫馨的家庭。我們都如親兄弟一般，親密無間，當(dāng)然，偶爾的小插曲也是有的。只要一有同學(xué)鬧矛盾，同學(xué)們都來調(diào)解。有的七嘴八舌話幫他們分清責(zé)任，也有的同學(xué)勸他們握手言和，總之鬧矛盾不到三分鐘就解決了，兩位冤家也冰釋前嫌、和好如初了。

同學(xué)謙讓是和諧，師生互敬是和諧，總之和諧如空氣一般無處不在，也正是和諧才把我們同學(xué)、老師緊緊栓在了一起，共建了一個(gè)具有和諧美的集體。

又是大地回春，春暖人間。眼前呈現(xiàn)的一切都是那樣的和諧：同學(xué)互助是和諧的，呢喃飛燕是和諧的，然而一個(gè)小小的舉動(dòng)更是和諧的。――題記

和諧天使在一天向我張開甜蜜的笑臉，不需要自己刻意地去尋覓。

一天，天高云淡。馬路上，剎車聲、口哨聲、談?wù)撀?、鳥鳴聲譜寫成一曲交響樂。小小的我漫步再人行道上，我是多么愜意，欣賞著春天的美麗，姹紫嫣紅，百花齊放的景象都是那樣的美好！

突然，一位老奶奶的身影映入眼簾，老奶奶的身影再擁擠的人流中顯得是那樣渺小、那樣軟弱，沒有人理會(huì)她，就像路邊躺著的小石子那樣不引人注目！她左手拄著拐杖，走起路來顫顫巍?。⊙劭此^人行道了，不知為什么我心中有一種沖動(dòng)，便馬上跑過去，扶著老奶奶的右手陪著她走到了對(duì)面，路人紛紛向我頭來會(huì)心的微笑，我想他們應(yīng)該在表?yè)P(yáng)我吧！老奶奶用她粗糙的手摸著我的頭和藹可親地說道：“謝謝你啊，小妹妹。”我開心地笑了。突然，明媚的陽(yáng)光向我“刺”來，我習(xí)慣性地伸出五指“擋”住陽(yáng)光，在指縫間我看見了和諧天使沖我張開了明媚的笑容！笑得那么歡，那么甜。

天空的和諧是一片藍(lán)，森林的和諧是一片綠，陽(yáng)光的和諧如鉆石光輝；鮮花有了綠葉的依偎才清純，天空有了潔白的云朵才安詳！我們的世界不就因?yàn)橛辛撕椭C而變的美好嗎？播下一粒種子，收獲一片希望；播下良好的行為，收獲人生的精彩！讓和諧的美好與我們?nèi)缬半S形，讓我們攜起手來，構(gòu)建和諧社會(huì)，共創(chuàng)美好生活！和諧之美，美之和諧，愿和諧充滿人間！

中國(guó)自古以來被稱為“文明的搖籃”、“禮儀之邦”。古人說：“凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也?！钡缃?，“禮”，這人人應(yīng)遵守的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范，卻被某些人所玷污?！吧虡I(yè)城快到了，下車的乘客請(qǐng)做好準(zhǔn)備……”公交車在擁擠的人流中“見縫插針”。 那略顯龐大的“身軀” ，在潮水般的人群中，卻是游刃有余。我坐在車中，呆呆地望著窗外。

“刺――”一個(gè)剎車，公交車?？吭诼愤叺恼九婆浴Ｋ緳C(jī)剛一打開車門，車外便涌進(jìn)一大批乘客。其中，有一個(gè)五、六個(gè)月大的孕婦正挺著肚子艱難地往車上走。

“讓開！讓開！”突然，從嘈雜的人群中沖進(jìn)一個(gè)身高馬大的男子，他的嗓門在這喧嘩的環(huán)境中特別引人注目。真氣人，把這當(dāng)成了“弱肉強(qiáng)食”的森林了，仗著自己力氣大，就可以不在乎別人了？我這樣想著，皺起了眉頭。

“叭！”一聲悶響打破了我的沉思。側(cè)目一看，原來那位孕婦被撞倒在車門外。顯然，剛才那位從人流中沖出的男子就是“肇事元兇”。我原認(rèn)為他會(huì)扶起孕婦陪禮道歉，并將她送往醫(yī)院。沒想到那個(gè)男子頭也不回地上了車，眼睛中似乎還帶著點(diǎn)兒不屑。我心中憤憤不平，正想開口說句什么，但車廂中的沉默卻像一把鎖，鎖住了我的口，讓我感到窒息、絕望。

這些“害群之馬”在“迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”的行動(dòng)中構(gòu)成了一個(gè)個(gè)不和諧的音符。我為這些不和諧的音符而感到羞辱！

以和諧為話題作文【篇4】

“和諧”，一個(gè)多么誘人的字眼，一個(gè)多么重要的詞語啊，在我們的周圍，也有許多和諧的故事。

在社區(qū)里有社區(qū)和諧，在家里有家庭和諧?？晌医裉煲f的是校園和諧。在我身邊的校園有許多和諧的故事。

鏡頭一：我們聽到5、12四川大地震，無數(shù)的同胞為了救人，被無情的大地震奪去了生命，同學(xué)們的猶如晴天中一聲霹靂。原來快樂的心情，傷心悲哀。當(dāng)我們得知四川的經(jīng)濟(jì)，需要捐款的時(shí)候，我們擦干眼淚，紛紛從家里拿出，存了好幾年的錢和壓歲錢捐給同胞們，還異口同聲地說：“明天我再捐！”甚至還有的做了一個(gè)募捐款箱，挨家挨戶地去叫人們捐款。

鏡頭二：在美術(shù)課上，這種和諧是經(jīng)常見的，老師讓三四個(gè)同學(xué)一起完成一個(gè)作品。各自分好工，他干嘛，然后齊心協(xié)力認(rèn)真的完成作品。別看這只是一件小小的事，卻體現(xiàn)出同學(xué)之間團(tuán)結(jié)一致，一起往一個(gè)方向沖刺，那就是終點(diǎn)。

鏡頭三：一個(gè)女同學(xué)病了，在上課是突然嘔吐，同學(xué)們和正在上課的老師嚇了一跳，大家很快從驚訝中醒過來，沒聽老師下指令，就行動(dòng)起來。女同學(xué)的同桌把她扶到了醫(yī)務(wù)室，周圍的同學(xué)也跟這幫忙，拿來掃帚把地掃干凈，男同學(xué)拿來拖把把地拖干凈，距離遠(yuǎn)的同學(xué)只能坐在位子上，好奇地看著。這就是我和諧的校園。

和諧的世界，和諧的心態(tài)，和諧的生活方式，能讓人心生愉快，安寧、溫暖和力量。和諧是賽場(chǎng)上裁判員公正的哨子，是紅綠燈智慧下井然有序的車流，是懷有一顆感恩的心，是對(duì)大自然的珍惜呵護(hù)，是沒有被污染的土地，是郁郁蔥蔥的森林，也是所有自由棲息成長(zhǎng)的生命。

“和諧”是中國(guó)人民的象征，我們不能破壞它，讓我們擁有受人尊敬的和諧吧！

以和諧為話題作文【篇5】

和諧之美，該是世人收斂鋒芒、心系一處、理解他人后，共同譜奏出的一曲曼妙樂章。

記得有一次，在少年宮上完琵琶課的我正欲回家，卻被老師叫住。老師告訴我北京市有一個(gè)民族樂器合奏比賽，但愿我能參加。我允許下來，和其他幾個(gè)人一起排練。老師拿了兩臺(tái)錄音機(jī)走過來，讓我們四個(gè)先試一遍曲目。指定的曲目是我們都很認(rèn)識(shí)的，而身邊的人又都是那平日里難分高下的'隊(duì)友。我們撥弄的手指和翻飛的弦中好像不知不覺地帶上了幾分不甘示弱的意味。該挑弦的彈成輪指，該拉弦的用滑音代替，與其說是在排練合奏，不如說是我們四個(gè)技巧和能力的彼此挑戰(zhàn)更為貼切。一曲終了，我們都有些意猶未盡，對(duì)自己的表現(xiàn)也都很自得。然而，從老師把錄了音的磁帶交給我們時(shí)微皺的眉頭中，我看出老師對(duì)剛剛我們的表現(xiàn)并不太滿意。

回到家，我把磁帶放入錄音機(jī)，放鍵。沒聽?zhēng)酌?，我便聽不下去了。我們四個(gè)的合奏零披發(fā)、雜亂，玩弄的技巧在其他三把琵琶的襯托下變成了破壞和諧的音符?？偠灾?，毫無關(guān)感。

我愣在錄音機(jī)前，有些不知所措。我不明白班里公認(rèn)的“高手”們彈出的合奏怎么會(huì)難聽成這個(gè)樣子？合法我煩躁不堪時(shí)，耳邊傳來電視機(jī)的聲音，我“噔噔噔”跑到客廳，抓起遙控器，正要按下關(guān)閉鍵，電視中合唱的歌聲卻吸引了我的留意，明明每個(gè)人都是一樣的動(dòng)作和表情，好像輕而易舉就會(huì)被忽視，然而合唱的歌聲卻是那么夸姣，那么和諧……

我似乎明白了我們?nèi)钡氖鞘裁础Ｎ覀內(nèi)狈Φ?，恰是這份和諧，以及它所帶來的不可替換的和諧之關(guān)。

是的，是和諧之美。它是樂團(tuán)在指揮下動(dòng)聽悅耳的華章，是花腔游泳中女孩子們用自己身體拼成的錦繡圖案，是軍人前進(jìn)時(shí)整潔劃一的步伐，是飛行表演時(shí)藍(lán)天上畫出的流暢交接的弧線……

我拿起手機(jī)，給另外三個(gè)人發(fā)了短信。

第二天從少年宮回家，我的嘴角笑意顯著，不只為了我們四個(gè)“突飛猛進(jìn)”的表演，不只為了老師絕不掩飾的稱贊，還為了——我通過這次合奏所看到的、所學(xué)會(huì)的、所賞識(shí)的那份和諧之美。

那份能讓世人心甘情愿收斂鋒芒、心系一處、共同前進(jìn)的和諧之關(guān)。

以和諧為話題作文【篇6】

有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，她——光彩奪目；有一種美，飄逸在浮云之上，深埋在古壘之下，這是一種可以吸引靈魂的美，她——深藏不露；有一種美，樸實(shí)真摯，發(fā)自肺腑，這是一種可以創(chuàng)造奇跡的美，她——無處不在。

這便是和諧之美。

和諧之美在于寬容。寬容是人類情感的種子，她使人在心靈這片凈土上生根發(fā)芽，在愛的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。擁有一顆寬容之心，可以澆熄怒火化解仇恨，可以感化邪惡撥撒善良，可以化悲痛為力量卸千愁為絲縷云煙。擁有一顆寬容之心，更可以與快樂相伴毫無掩飾，與幸福同行暢游天地之間。寬容待人，能讓人間充滿真情，能讓校園充滿陽(yáng)光般的溫暖、雨露般的滋潤(rùn)。

和諧之美在于真誠(chéng)。不知是誰說過，人們常常戴著面具，遮掩自己、保護(hù)自己、欺騙別人，只有在夜深人靜的時(shí)候才脫下面具恢復(fù)真我。于是，人與人之間一直隔著障礙，在自己圈起的圍城里不斷抱怨別人的虛情假意，卻總是學(xué)不會(huì)真誠(chéng)。孰不知真誠(chéng)才是人與人交流的基石，而并非金錢、利益。真誠(chéng)能在心靈與心靈之間架起一座橋梁，縮短人與人之間的距離。學(xué)會(huì)真誠(chéng)，你能收獲到的將是無法用金錢度量的數(shù)不盡的真誠(chéng)；學(xué)會(huì)真誠(chéng)，你將收獲快樂。

和諧之美在于友善。每天早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照射到你的臉上，當(dāng)你與某個(gè)人在校園里擦身而過，當(dāng)你看見哪朵無名的小花在春天的微風(fēng)里搖曳，你的嘴角是否會(huì)微微上揚(yáng)，露出善意的笑容？請(qǐng)以一顆友善的心對(duì)待一切，自然、朋友、陌生人。請(qǐng)善待生命吧，才能與萬物共存。

和諧之美亦在于一顆平凡之心。蒼鷹是為了搏擊長(zhǎng)空而在天空自由翱翔，而不是為了炫耀自己的羽翼。因此無限的天空賜予了他自由快樂的空間；風(fēng)帆只為乘風(fēng)破浪而在海中搏擊風(fēng)雨，而不是為了夸耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了他豪壯寬闊的樂園。人也一樣，只要有一顆平常心，也會(huì)找到屬于自己的星群。

古人有五行之說，金木水火土代表了世間萬物的平衡點(diǎn)。而和諧，同樣意味著事物存在的最佳狀態(tài)。我們當(dāng)代大學(xué)生，正站在社會(huì)革新的浪口上，更應(yīng)該用和諧的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，成為和諧校園的一分子，從而建設(shè)一個(gè)更和諧的社會(huì)。學(xué)會(huì)了這些，也同時(shí)能夠提高自身的社會(huì)價(jià)值，讓自己更好的溶入社會(huì)之中。遇到挫折時(shí)，她會(huì)告訴你如何迎難而上；遇到困難時(shí)，她會(huì)告訴你如何解決問題。得意之時(shí)，她會(huì)告訴你如何謙遜；失意之時(shí)，她則會(huì)告訴你如何爬起來。她能在你接受人生考驗(yàn)的同時(shí)，升華你的靈魂。

紅花需要綠葉來襯托她的艷麗；

藍(lán)天需要飛鳥來顯示他的博大；

而校園則需要我們來展示她的和諧；

在這里，我們?cè)敢庥眯撵`的熨斗去熨平不諧的褶皺；

在這里，我們?cè)敢庥眯那榈囊舴?，去譜寫和諧校園的歡樂樂章；讓每一個(gè)和諧的個(gè)體，壘成和諧社會(huì)的長(zhǎng)城。

未來不是夢(mèng)。今天，在我們手中 。

以和諧為話題作文【篇7】

桂林是座擁有奇山，秀水，幽洞，田園風(fēng)光的小城。它集了大自然的三千寵愛在一身。都道是“不到長(zhǎng)城非好漢”，我卻以為“不到桂林枉此生”，你可以說我夸張，但只要你有有機(jī)會(huì)，就一定要去桂林一游，美不美，就自在心中了。

桂林是我的家鄉(xiāng)。每個(gè)人一生總要為自己的家鄉(xiāng)做點(diǎn)什么。因?yàn)槟潜剡M(jìn)是我們生活的那么久的地方。人和人相處久了，就會(huì)產(chǎn)生感情。人和地方自然也不例外。

雖然我們還是學(xué)生，不能像袁隆平、徐本禹、牛玉儒他們那樣偉大，但我們也可以為自己的家鄉(xiāng)做一些自己力所能及的事。其實(shí)，“和諧”在我們?nèi)粘Ｉ钪芯湍荏w現(xiàn)到。在公交車上見到老人傷殘人員能主動(dòng)讓位；把垃圾扔進(jìn)垃圾箱里，而不是會(huì)為了少走些路，就隨處亂丟；過馬路能遵守交通規(guī)則，而不是因?yàn)橼s時(shí)間，就拿生命開玩笑。所有人都需要在一個(gè)良好的環(huán)境下生活，我們應(yīng)該做一個(gè)具有良好素質(zhì)的桂林人。桂林就像一個(gè)大家庭一樣，我們應(yīng)該去愛護(hù)它，而不是去破壞它。

人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。為了讓桂林的明天變得更加美好，從我做起，從小事做起，在往后我們要像狄更斯說的“用友誼的耙子鏟除敵視和仇恨的種子，再在原來的地方種下和諧的嫩苗?！边@樣世界才會(huì)變的美好、和諧！

為建立和諧家園，為了美好的明天，我們一起奮斗吧！

以和諧為話題作文【篇8】

“板橋體”歪歪斜斜，飽有瀟灑之態(tài)與嚴(yán)整之風(fēng)，反而顯得獨(dú)一無二，像是和諧的統(tǒng)一。工整和瀟灑似是兩個(gè)方向，但合二為一后，仍以一別樣字體存于天地。

當(dāng)哲學(xué)家與屠夫相遇，一如思想與實(shí)踐碰撞。亦是兩個(gè)方向，這二者將會(huì)如何?

屠夫的一連串問題，哲學(xué)家的回答均是兩個(gè)字“不會(huì)”。是的，哲學(xué)家只會(huì)思想。屠夫不禁問到思想的價(jià)值。哲學(xué)家仍以一句富有思想的話作為終結(jié)。

二者分明是兩個(gè)方向，卻可以同在世間暢游，屠夫?qū)嵺`著，思想家思考著。這世界之所以如此美麗，是因二者和諧的統(tǒng)一。倘若世間只有實(shí)踐，沒有了思想，何來貝多芬的激昂著、充滿著感情的樂章?何來魯迅那有著艱澀文字卻蘊(yùn)含救國(guó)之志的作品集?何來梵高那仰面向上的向日葵?

但倘若世間空余思想而缺了實(shí)踐，那一切都只余一個(gè)空殼，只能窒息了現(xiàn)在。

榮格說：“一切文化都將沉淀在人格上?！?/p>

隨著年齡的增長(zhǎng)，慢慢的，認(rèn)識(shí)到了這世間的復(fù)雜與喧囂。誠(chéng)然，我們的內(nèi)心均會(huì)或多或少的了解一些“黑幕”“真相”。但這并不妨礙我們的內(nèi)心存留著天真與簡(jiǎn)單。過度真實(shí)，就如《裝在套子里的人》別里科夫，可悲又可憐。而過度天真，最終會(huì)被時(shí)代的潮水洗去。

而陶淵明的選擇隱于世，卻最終生活困苦亦是佐證。

官場(chǎng)的風(fēng)雨不適合陶淵明的生存方式，于是，他選擇存于田園?？勺罱K的結(jié)果并不如愿，這便是現(xiàn)實(shí)與理想之間未統(tǒng)一。相反的，劉孝綽的《詠素蝶詩(shī)》：“芳華幸勿謝，嘉樹欲相依?！彼粝铝?，留在了官場(chǎng)，他知道，為了生存，他必須留下。但是同時(shí)，他選擇了自己不流于俗的理想。這便像《西西弗的神話》中的西西弗，他知道這巨石永遠(yuǎn)不可能搬運(yùn)成功，但他選擇接受命運(yùn)，并選擇了自己的命運(yùn)，這便是和諧的統(tǒng)一。

當(dāng)李易安那富有兒女情愫的“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”回響在耳邊時(shí)，她“至今思項(xiàng)羽，不肯過江東”的氣貫長(zhǎng)虹亦隨之展現(xiàn)。我想，我們的內(nèi)心或許也要依靠無數(shù)不調(diào)和因素的融合，才能更為飽滿。

對(duì)于世間的萬物，均有和諧的統(tǒng)一，當(dāng)瞬間與永恒相遇;當(dāng)紅玫瑰與白玫瑰相遇;當(dāng)哲學(xué)家與屠夫相遇;當(dāng)工整與瀟灑相遇……

回望哲學(xué)家與屠夫的對(duì)話，我釋然……

以和諧為話題作文【篇9】

大家好，今天我要為大家講的話題是《共創(chuàng)和諧校園》。

創(chuàng)建和諧校園，加強(qiáng)美化校園，是每個(gè)人應(yīng)盡的職責(zé)。讓每一位師生都生活在一個(gè)優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們應(yīng)該打造一個(gè)完美的校園。

每時(shí)每刻，老師與校長(zhǎng)都是最重視校園安全的監(jiān)督員。在成都市晉陽(yáng)小學(xué)中開展了好幾次消防應(yīng)急疏散演習(xí)活動(dòng)，活動(dòng)成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全領(lǐng)導(dǎo)員，各位老師協(xié)調(diào)合作開展好了安全事故的應(yīng)急救援工作。通過演習(xí)，既提高、加強(qiáng)了老師和同學(xué)們的安全逃生意識(shí)和能力，讓大家掌握了自護(hù)自救的方法，又可以共創(chuàng)和諧、安全的校園。在這里，我還要向大家提出一些希望和要求：老師和同學(xué)之間應(yīng)建立起誠(chéng)實(shí)守信、平等友愛、融洽相處的和諧橋梁。師生間應(yīng)彼此合作、彼此尊重，分享彼此的想法、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，交流彼此的感情、體驗(yàn)與觀念。師生在交談中，要做到理解、尊重、平等、寬容地對(duì)待學(xué)生。學(xué)生之間應(yīng)建立起相互激勵(lì)、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的同學(xué)關(guān)系。

教職之間應(yīng)建立和諧的人際關(guān)系，是完善人格的要求，更是實(shí)現(xiàn)育人使命的需要。組織對(duì)于個(gè)人，要做到公正處事，公平待人，工作上嚴(yán)格要求，生活上多加關(guān)心；個(gè)人對(duì)組織要多做點(diǎn)貢獻(xiàn)，多講點(diǎn)服從；個(gè)人對(duì)自己，要多點(diǎn)自律，多點(diǎn)自省，多點(diǎn)愛心，多點(diǎn)修煉。努力形成團(tuán)結(jié)和諧、共促發(fā)展的良好氛圍。

老師們，同學(xué)們，和諧可以凝聚人心，和諧可以團(tuán)結(jié)力量，和諧可以創(chuàng)造前途，和諧可以發(fā)展事業(yè)。以人為本，創(chuàng)建和諧校園是時(shí)代發(fā)展的必要因素。相信這一理念定會(huì)成為大家共同的追求，定會(huì)讓大家自覺行動(dòng)起來。希望大家開拓進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，奮發(fā)向上，誠(chéng)信友好，努力使自己成為創(chuàng)建和諧校園的實(shí)踐者，努力促進(jìn)學(xué)校事業(yè)的新發(fā)展，讓我們的校園更加和諧、美好吧！

以和平和戰(zhàn)爭(zhēng)為題的學(xué)生話題作文

和平的意義是什么？和平是可建設(shè)國(guó)家安居樂業(yè)，過悠閑自得的生活。惟愿天下太平，永無戰(zhàn)爭(zhēng)，百姓安樂，幸福永遠(yuǎn)！你知道有哪些關(guān)于呼吁和平的作文嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理，為您帶來的“以和平和戰(zhàn)爭(zhēng)為題的學(xué)生話題作文”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

以和平和戰(zhàn)爭(zhēng)為題的學(xué)生話題作文【篇一】

現(xiàn)在已經(jīng)是二十一世紀(jì)了，全世界都在呼吁和平，但在非洲的一些國(guó)家依然戰(zhàn)亂不

止。伊拉克等國(guó)家每年都要打仗、爭(zhēng)地盤。但他們沒有想過自己國(guó)家的人民在過著多么凄慘的生活。他們的眼里充滿了恐懼、慌張，不能一如既往地耕作，這都是戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果。

人們只知道武力能解決任何問題，這是不對(duì)的，這要付出很大的代價(jià)。所以我覺得采取和平共處的方式會(huì)更好，這樣既能達(dá)到愿望，還能使兩國(guó)的友誼更加真摯，一舉兩得。所以和平相處才是正確的方法。

當(dāng)兩個(gè)國(guó)家發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，真正不幸的是那些無辜的人們和孩子，也許孩子們正在教室里朗朗誦讀，也許孩子們正在操場(chǎng)上盡情地嬉戲，也許大人們正在田里辛勤耕作，也許…但戰(zhàn)爭(zhēng)使他們不能夠正常的生活，而要參軍打仗，這一去生死未卜，也許戰(zhàn)死沙場(chǎng)，也許凱旋歸來，這是人類所不愿意看到的，所以我渴望和平。

戰(zhàn)爭(zhēng)還使用各種各樣的化學(xué)武器，對(duì)人類和環(huán)境都造成極大的傷害，地球被污染了。人們卻不以為然，繼續(xù)無所顧忌地破壞地球，破壞生態(tài)環(huán)境。到目前為止，宇宙里還未發(fā)現(xiàn)一個(gè)適合人類居住的星球，但地球的創(chuàng)傷日益加重，這都是戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)致的，所以我渴望和平，只有那樣才能延長(zhǎng)地球的生命，只有那樣才能延長(zhǎng)人類存活的時(shí)間。

戰(zhàn)爭(zhēng)使人類、地球、友誼都受到了傷害，這種傷害留下了難以泯滅的創(chuàng)傷，我們要減少戰(zhàn)爭(zhēng)。如果世界上沒有壓迫，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)該多好??！

我渴望和平！

以和平和戰(zhàn)爭(zhēng)為題的學(xué)生話題作文【篇二】

渴望和平說起和平，這是每個(gè)世人都渴望的，每個(gè)人都希望世界是和平的、友愛的、平等的。誰也不愿意整天生活在戰(zhàn)爭(zhēng)苦難的時(shí)代，但是仍有很多地方飄著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙。

這些硝煙像一個(gè)惡魔，給我們帶來了痛苦和恐懼。所以，我渴望和平，渴望全世界人生活在一個(gè)快樂、友愛的世界.記得我們?cè)谥v課的時(shí)候，老師放映了一些戰(zhàn)爭(zhēng)殘忍有可怕的圖片。其中有一張讓人十分恐懼的圖片：只見那人臉上全是血，是那么的血腥，真是慘不忍睹。我沉默了，還有多少無辜的人在可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)中失去了寶貴的生命。

自從看到那張照片，我更多的還是憤怒，憤怒那可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)，憤恨挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的人，難道他們沒有親人嗎？如果那些死去的人就是他們自己的親人，他們會(huì)又有何感想？這一切的一切，都是戰(zhàn)爭(zhēng)造成的。戰(zhàn)爭(zhēng)，可怕、殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)啊！戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙吞食這我們的幸福，而和平，是世界上最美好的花朵。

和平是什么？和平是友誼的“橋梁”，架起國(guó)與國(guó)之間的友愛之橋；和平是世界的“瑰寶”，在每個(gè)人心中留下了美好。在和平的世界里，花朵爭(zhēng)芳斗艷，草坪碧草如茵，再?zèng)]人去踐踏；樹木參天挺拔，再?zèng)]人去砍伐；小溪清澈見底，永遠(yuǎn)不會(huì)變污濁。?。『推降奶炜蘸推进澴杂娠w翔。

它無時(shí)不提醒人們：“熱愛生活，珍惜和平！”同學(xué)們，讓我們一起呼吁和平，現(xiàn)在的和平，永久的和平。愿和平二字永遠(yuǎn)印在每個(gè)人的心中，讓和平鴿永遠(yuǎn)伴我們飛翔！'

以和平和戰(zhàn)爭(zhēng)為題的學(xué)生話題作文【篇三】

是誰打破了寧?kù)o的世界，卻讓戰(zhàn)火燒透人類的家園?

是誰抹去了孩童的笑顏，卻讓淚水陶盡生命的硝煙?

是誰偷走了皎潔的月光，卻讓烈火燒出地獄般的輝煌?

是誰?是誰?到底是誰讓世界變成這樣?

這一切都是“戰(zhàn)爭(zhēng)”這兩個(gè)小小的字造成的。小孩子在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去了父母，妻子在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去了丈夫，父母在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去了骨肉……，。我不明白，戰(zhàn)爭(zhēng)都是因?yàn)榇笕撕痛笕酥g為了得到自己的利益而發(fā)動(dòng)的，為什么要讓無辜的人受到傷害呢?為什么我們不能坐在一起好好談?wù)?，站在別人的立場(chǎng)想一想呢?

讓我用一個(gè)事例來告訴你們戰(zhàn)爭(zhēng)帶給孩子們的惡果吧！

1937年8月28日，日本侵略者轟炸后的上海火車站的廢墟中，我們看見一個(gè)小孩坐在那里，放聲大哭。那聲音是多么的凄慘；他的臉上被熏得黑黑的，大眼睛已經(jīng)哭紅了，從眼睛里流露出驚恐的眼神；他的身上滿是血跡，布滿傷痕，衣服破舊不堪；小孩的腿上還有傷痕，血從傷口里涌出，那樣子讓人慘不忍睹。

這樣一個(gè)可憐的小孩，他能怎么辦呢?誰給他吃?誰給他穿?他生病了怎么辦呢?

我們渴望和平，渴望有一張課桌，平穩(wěn)的課桌，不被導(dǎo)彈的氣浪掀翻！有一間教室，潔白的教室，以免遭受彈片擊穿！

我們渴望和平！渴望在鮮花中讀書，渴望享受春天?。?！

以和平和戰(zhàn)爭(zhēng)為題的學(xué)生話題作文【篇四】

一棵小樹，一棵無法成長(zhǎng)的小樹，一棵被敵人用刺刀傷害過的小樹。我痛，我憎，這一切的一切都是戰(zhàn)爭(zhēng)所造成的，在八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中，真是讓人揪心。

1900年的6月，俄，英，美，中，日，德，法，意，奧八個(gè)國(guó)家拼湊了2000多人的隊(duì)伍，來到中國(guó)四處挑釁，不斷開槍射擊殺義和團(tuán)群眾和清軍，激起中國(guó)軍民的憤慨，終于發(fā)動(dòng)了戰(zhàn)爭(zhēng)。

八國(guó)聯(lián)軍縱火放炮，大肆搶劫，最可恨的是：他們以殺人為樂，把一群逃難的老百姓逼進(jìn)一條死胡同里，這些百姓們家里都有老有少，他們?cè)趺慈绦膾佅乱磺?，老百姓們的臉上盡是悲傷，有的人甚至苦苦哀求，希望擁有一條生路，只見外國(guó)軍兵們 的滿臉笑意，一副漫不經(jīng)心的樣子，一個(gè)軍官拿起了一枝槍在其中一個(gè)老百姓的眼前晃來晃去，眼睛瞅成了一條縫，而這個(gè)人卻瞪大眼睛，身體向后傾斜，兩手緊緊扒住墻壁，盡管這樣，敵人還是毫不留情的用槍擊斃了人們，人們一個(gè)又一個(gè)的倒下了，此時(shí)血花四濺，人們的哀號(hào)聲振破天谷，而更令人振奮的是：敵人那像瘋了似的奸笑。當(dāng)我目睹了這一切的時(shí)候，我的心揪在了一起，對(duì)敵人恨之入骨，于是我想用我的樹腳跟來報(bào)復(fù)敵人。

一天，我看到了一個(gè)法國(guó)士兵高興地蹦跳著，于是我伸出了樹腳，將他一個(gè)跟頭栽倒在地，這時(shí)，我暗自歡喜，可是敵人爬起后拿起屠刀毫不留情地向我刺來，使我滿身鮮血，此后，我再也不能生長(zhǎng)。

我——一棵小樹代表全人類呼吁和平，人們啊，醒醒吧！戰(zhàn)爭(zhēng)是殘忍的，敵人不可能放過任何生命，這只能使世界充滿仇恨，和平天使快來吧，我們永遠(yuǎn)擁護(hù)您！

以親情為話題的作文合集四篇

懂得寫作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，為了讓我們有足夠的寫作靈感，優(yōu)秀的親情作文是什么樣子的呢？寫作文的時(shí)候要注意靜下心來，認(rèn)真的思考。你知道寫好一篇親情作文需要從哪些方面入手嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的《以親情為話題的作文》，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

以親情為話題的作文(篇一)

今天，我們學(xué)習(xí)了一篇感人的文章。他寫了在9.11事件中，一名銀行家愛德華在知道自己已經(jīng)沒有生還的可能的時(shí)候，他并沒有關(guān)心他留在人間的巨大財(cái)富，而是在那危機(jī)關(guān)頭撥通了最重要的第三個(gè)電話。他是大給母親的，他對(duì)母親說了一句生命留言：“媽媽，我愛您！”

讀完了全文，我印象最深刻的就是這看是很平凡的5個(gè)字：“媽媽，我愛您”在我看來，雖然這僅僅只有5個(gè)字，但是它代表著不平凡的意義。它道盡了一個(gè)兒子母親的辛勞，道盡了兒子對(duì)母親深深的眷戀，道盡了兒子對(duì)母親的無盡牽掛……這就是親情，它勝過了金錢，勝過了事業(yè)，更勝過了自己的生命！它是無與倫比的，是無價(jià)的！

說到這里，我想，每個(gè)人都會(huì)熱淚盈眶，也會(huì)油然想起自己的母親。

我的媽媽是一名教師，她很平凡，每天都忙忙碌碌，像一個(gè)永不停息的螺陀。小時(shí)候，媽媽下課回家就陪著我數(shù)河里洗澡的小鴨子，還陪著我一起背古詩(shī)；晚上媽媽加班回來后總會(huì)給我講丑小鴨變成白天鵝這些我百聽不厭的故事，而且我喜歡依偎在媽媽的懷里傾聽故事，那樣的我很幸福，很甜蜜。覺得有了媽媽的愛，我的生活永遠(yuǎn)像一杯甜甜的奶茶，那樣的溫暖，永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光，那時(shí)的我有一種感覺：我一定要永遠(yuǎn)珍惜這份愛，這份無價(jià)之寶。

還記得那一次……

天有不測(cè)風(fēng)云，我的腦袋不知怎的，突然間長(zhǎng)了血泡，軟軟的，好害怕！于是我叫了媽媽，媽媽走到我面前，急得直跺腳。又一邊親切的問我：“馨怡，怎么了？疼嗎？”說著，用手輕輕地摸摸我的頭。那時(shí)已經(jīng)午夜了，而且停電，爸爸媽媽都萬分著急，撥了一個(gè)又一個(gè)電話，終于……我睡著了，媽媽爸爸把我送到了醫(yī)院接受治療，最后康復(fù)了。媽媽看見我又健康起來，眼里溢出激動(dòng)的淚水，我絲毫沒有感覺到媽媽為住院費(fèi)煩惱。這一次，我又感到：親情無價(jià)！

親情是荒寂沙漠中的綠洲；是黑暗中的北極星；是航行中的一道港灣；是冬日里的一縷陽(yáng)光……

我深深地知道，親情更是永不熄滅的蠟燭，他永遠(yuǎn)照亮我前進(jìn)的方向。我一定不辜負(fù)父母對(duì)我的期望，一定用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)他們！

以親情為話題的作文(篇二)

年者，慶歲之節(jié)也。記憶中的過年極為喧囂，其中好像大都是鞭炮轟鳴。但仔細(xì)想來，倘只是我與鞭炮，而無那些忙忙碌碌的七姑八姨等人，又不是一個(gè)完整的記憶中的年了。所以，年是要靠人來支撐其完整的。

年不是單單用來叫的。今年有良多事情讓我感觸感染到了年的非同平常。

首先是一直不答應(yīng)我們喝飲料的姥爺笑呵呵地從倉(cāng)房搬了兩箱飲料上來，而且一變態(tài)態(tài)，笑呵呵地四處推薦。舅舅帶著他的孩子從外鄉(xiāng)趕回，雖一身風(fēng)塵卻滿面喜色，和我逗趣：'還認(rèn)不熟悉舅舅了？'媽媽不許我'摻和'廚房的活，趕我去寫功課，只不外頭一瞬還橫目而視，下一瞬又滿面東風(fēng)。姥姥是最積極的，輕輕盈巧地包出了許多餃子?；ê筒菀惨种撇蛔?，跟著人們的走動(dòng)而枝葉翩躚。

等家庭成員聚齊了之后，氣氛登時(shí)就不一樣了。十幾個(gè)的家庭成員，這工夫擠得似乎沒地方下腳。

一切都忙忙碌碌的。單就這廚房的熱鬧程度而言，涓滴不遜于放鞭炮。大家忙的是什么呢？

一會(huì)兒過去問詢問詢老輩的肩、腰；一會(huì)兒去訓(xùn)斥一下小輩的淘氣；一會(huì)兒又和同輩爭(zhēng)著干活。你謙我讓，誰都關(guān)心別人，誰都是被關(guān)心的對(duì)象?？諝庵行煨鞆浡藷狎v騰的氣體，這氣體在空中拼出了兩個(gè)大字：'年'、'家'。

眼睛看不到，可心卻是顯著感觸感染到了年的氣息和家的溫馨。年真好，有親人更好。大家心中的暖和，到了鐘敲過十二下的時(shí)候，匯成一句話：'過年好'！

年是一個(gè)節(jié)日的名稱，它需要人們用步履來將它填充。而最好的填充物就是無形的親情。家的親賽過年的喜。

有親人在的地方永遠(yuǎn)都彌漫著最濃的年味，哪怕不是大年節(jié)，也暖似大年節(jié)。親情永遠(yuǎn)能暖和我們的心靈，有親人愛的人永遠(yuǎn)都是幸福的。

年味因親情而愈濃，濃至純，濃至真！

以親情為話題的作文(篇三)

與其死后哭哭啼啼，不如生前問藥求醫(yī)?！}記

我們每個(gè)人都需要財(cái)富，也擁有財(cái)富。健康是財(cái)富，時(shí)間是財(cái)富，知識(shí)是財(cái)富，金錢是財(cái)富，有幸福家庭是財(cái)富，朋友是財(cái)富……

我有一個(gè)又帥又智慧地哥哥。由于他比較內(nèi)心，不喜歡別人打交道，所以我跟他的回憶比較少。固然少，但十分夸姣。

去年我參加年了我校舉行的演講比賽。本來我覺得自己表現(xiàn)得很好，一定可以的第一。誰知道，事情不是我想象的那樣順利。于是我覺得自己什么都做不好，就對(duì)自己失去了決心信念。哥哥看我這無精打采的樣子對(duì)我說：“我的好妹妹，你別這樣，豈非你被一個(gè)小小的一場(chǎng)比賽打敗嗎?它能決定你的今后命運(yùn)嗎?長(zhǎng)輩們說過，失敗是成功之母。妹妹，振作起來吧，相信自己，你一定可以的，我們都相信你?！蔽衣犃烁绺缭捄?，我就想：“對(duì)呀，連我哥哥都鼓勵(lì)我，我有什么理由振作不起來呢。我應(yīng)該勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)。要用實(shí)力證實(shí)自己的存在。加油，我一定可以的?！本瓦@樣我找到了原來的我。經(jīng)由不中斷的努力，我得到了今年學(xué)校舉行的演講比賽的冠軍。站在臺(tái)上拿獎(jiǎng)杯的那時(shí)刻，我想起了去年哥哥對(duì)我說的那些話。要不是哥哥的.那些話，就沒有我現(xiàn)在的成績(jī)。我非常感謝我的哥哥，也感謝父母給了我疼我的哥哥，感謝你們給我的愛，我愛你們。

我記得愛爾蘭劇作家蕭伯納說過這樣的話;“家是世界上獨(dú)一隱藏x類缺點(diǎn)與失敗的地方，他同時(shí)隱藏著甜美的愛?！?/p>

經(jīng)由那一次事后，我明白了親情的氣力。當(dāng)你開心快樂時(shí)，它可以跟你一起分享你的喜悅。當(dāng)你傷心失蹤時(shí)，它鼓勵(lì)你，讓你振作起來。所以我但愿每個(gè)人都要懂得珍惜疼愛自己的人。要用最貞潔的愛保護(hù)他們。由于他們?cè)谶@個(gè)世界上獨(dú)一的。

以親情為話題的作文(篇四)

題記

奶奶的囑咐

“考試時(shí)別慌！別吃油炸的東西，別喝生水，別亂跑，別受涼，別……”奶奶一遍遍的囑咐我，有時(shí)會(huì)覺得多余而又很貼心。

爸爸的電話

“萌萌，小心身體，別擔(dān)心，能考多少都是你的成績(jī)，爸爸相信你，支持你，多買點(diǎn)牛奶，別怕花錢，爸爸有的是力氣。爸能掙錢。女兒花錢，爸爸高興，想吃什么就買什么，不要吃冷東西，你的胃一直不好，別把胃吃壞了，多買點(diǎn)文具，多……”爸爸一邊說一邊笑著，原來爸爸也和奶奶一樣嘮叨，其實(shí)，我知道，爸爸他也很擔(dān)心我。只是想消除我的緊張罷了。爸是靠力氣掙錢的，但卻給我寄來那么多錢，聽著電話那頭爸爸。

姐姐的忠告

“小妹，考試時(shí)，多注意點(diǎn)。能得的分就不要把它失掉，細(xì)心點(diǎn)……”由于要進(jìn)教室考試了，姐姐的話有點(diǎn)語無倫次，這次考試是年級(jí)會(huì)考，姐姐比我大幾個(gè)月。在考生大潮中，我回頭看了一下她，火紅的太陽(yáng)照得她汗流滿面。我趕緊扭回頭，怕姐姐看見，我含著淚的眼睛。

朋友，珍惜你的擁有，當(dāng)你失去后，才知其珍貴，方知珍惜，是否已經(jīng)太遲了呢？親情像茶，回味無窮，閱讀親情，珍惜人生。

以愛為話題作文(精華十四篇)

希望這份“以愛為話題作文”能夠滿足您的期望讓您感到滿意，作文能力是考察學(xué)生語言思辨能力的有力手段，在寫作中需要切換適當(dāng)?shù)恼Z言風(fēng)格以使作品更有表現(xiàn)力。在寫作的過程中恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用一定的修辭手法可以讓文章更生動(dòng)形象，寫好作文的方法是什么呢？

以愛為話題作文 篇1

世界上最具力量者，實(shí)則是最具愛心者。必須要仰視的，一是太陽(yáng)，二是母親。

——題記

新生

夏，在一場(chǎng)“嘩嘩”的`陣雨中，窗外是漆黑一片，突然“轟隆隆”的一聲巨響，只見一道雪亮的閃電劃過天空。接著，一個(gè)女嬰的哭聲與那“嘩嘩”的雨聲，“呼呼”的風(fēng)聲，“隆隆”的雷聲交織在一起。我誕生了！這也許是我愛母親，愛夏雨的原因。母親，你將我迎接在這雷鳴閃電中，預(yù)示我的人生將像雷聲一樣不同凡響。

我的誕生，母親的生命自此圓滿起來。她會(huì)時(shí)而撫摸起我的小手，小腳，白白的，嫩嫩的，嘴角掛著幸福的微笑；她也會(huì)長(zhǎng)時(shí)間的凝視著我，慈愛的目光，甚至帶有一點(diǎn)點(diǎn)的疑惑：這樣可愛的小人呀，真的是她的嗎？

五歲

母親整夜的守護(hù)著我，講故事給我聽。美麗善良的海的女兒呀，拇指姑娘呀，賣火柴的小女孩呀……一直的講，盡管我已入夢(mèng)中。于是，她靜靜的傾聽我的呼吸聲。

我趴在地上看著小小的黑螞蟻頭上頂著食物跑來跑去，忙的不亦樂乎。母親站在我身旁，慈愛的望著我，臉上淡淡的笑——陽(yáng)光一樣燦爛?；蛟S，也只有看到這些，她更相信這才是她的孩子，那么小小的、需要她的孩子。

她太愛我了！

愛我，所以愛我所有的調(diào)皮，所有的缺點(diǎn)。

十三歲

十三年的光陰，我一直依偎在母親的身邊，在她的關(guān)愛下成長(zhǎng)。隨著歲月的流逝，我已是一個(gè)亭亭玉立、有著遠(yuǎn)大抱負(fù)的少女了，而魚尾紋開始爬向母親的雙鬢，頭上的銀絲隱約可見，飽含滄桑的歲月。這些，讓我更懂得愛母親。我能給予母親最大的欣慰莫過于自己的寫作水平有了新的提高。我的每一次成功，都會(huì)給母親帶來巨大的喜悅。永遠(yuǎn)忘不了語文老師第一次在我的作文后面批了個(gè)“優(yōu)”字，母親把它端詳了老半天，眼神閃著亮光，嘴巴一個(gè)勁地笑，終于對(duì)我吐出幾個(gè)字：“書……以后要好好讀！”

我敬佩您，母親！是您以愛的澆灌，滋養(yǎng)著我。

我愛您，母親！是您平凡而偉大的母愛，使我健康成長(zhǎng)，使我懂得做人的道理。

您的身影，女兒永遠(yuǎn)刻在心扉。

以愛為話題作文 篇2

世界有千萬種人，便有千萬種愛的形態(tài)，有的人們物歸無聲，安靜恩兵的愛。有的人波瀾壯闊，無謂盲目的愛，有的人…….，憑他們千姿百態(tài)，無非是愛罷了。

我看見人們?yōu)閻圩兊玫拖?、膽小，他們夸張了愛情，愛情?yīng)該是一件對(duì)等的事情。我們不是誰的花兒，我們會(huì)是一棵大樹，枝繁葉茂，根深千尺，開出的花果，無論哪一種都會(huì)很美，喜歡乃至愛是一件積極讓自己充滿正能量的事。若我們?yōu)榇藢嬍畴y安、痛苦不堪，那它定是病態(tài)的愛。我們需要謹(jǐn)慎恩秀，它該不該、夠不夠被我們重視對(duì)待。

簡(jiǎn).愛對(duì)寫切斯特說：“如果上帝賦予我財(cái)富和美貌，我會(huì)讓A難干離開我，就像我就在難離開A一樣，上帝沒有這樣的安排，但我們的精神是平等的，就如A走過墳?zāi)梗降鹊卣驹谏系勖媲??！倍嗪玫膼矍楦姘?，他是我們所有女生的榜樣，真誠(chéng)，卻毫無半點(diǎn)否定自己的態(tài)度，我愛你！

我見不得為愛要去尋短見，也許他們愛的很深刻，又或許他們無知膚淺的不愿意承擔(dān)責(zé)任罷了，愛情是一件很短暫的事情，我們所在的位置，身邊所有過的人，總是一段時(shí)間就要更換的。心里沒有那個(gè)讓你想要更優(yōu)秀、變得更美好的人，沒有那種厚實(shí)的動(dòng)力，鞭策及不斷向前的沖勁，那樣便不算真愛?！缎⊥踝印防锖倢?duì)小王子說：“你下午四點(diǎn)要來，我從三點(diǎn)鐘就感到幸福?！睹姘鼧渖系呐恕防锍添崒?duì)林方文說：“我最的最好也是最失敗的事情便是愛你”.《雷雨》里繁漪對(duì)周萍說：“我已準(zhǔn)備好棺材，安安靜靜地等死，一個(gè)人偏把我救活了又不理我?！睈劭梢詤R集成許多言語，有的人擅長(zhǎng)賣弄文字、有的人默默無聞表達(dá)。

有兩個(gè)人，一個(gè)驚艷了時(shí)光、一個(gè)溫柔了歲月，我認(rèn)為《西雅因夜未眠》邊且很好證明，男文山喪事之后，謝絕朋友的安慰與再婚的介紹，帶上兒子去了西雅圖準(zhǔn)備開始新的生活，他玩笑著說：“再過幾個(gè)月，我就能長(zhǎng)出新的心?！眱鹤訁s通過電臺(tái)要求給爸爸找新媽媽。巴爾的摸著安妮聽到這個(gè)廣播，感動(dòng)得熱淚盈眶，那時(shí)她已經(jīng)訂婚了，她控制不住體內(nèi)痛狂的因子叫囂著去見他，便寫信約他在帝國(guó)大廈13樓相見。山姆快到二千多封單身女子的來信，他的兒子卻偏偏鐘愛安妮這一封，安妮悄悄來見過山姆，看見他對(duì)兒子的一舉一動(dòng)，都充滿著一種好父親的味道，無微不至，在子路中間的一段，他們明明注視對(duì)方并且有著難以分開的意思，而安妮卻落荒而逃了，這時(shí)兒子卻偷偷地坐上飛機(jī)，來到帝國(guó)大廈準(zhǔn)備見安妮，山姆知此后立馬追了上來，兒子在大樓上不停地尋問年輕女子是不是安妮，確實(shí)能如愿的遇上。天黑時(shí)，山姆找到了若若等守的兒子，安妮也決定赴約，當(dāng)她趕到時(shí)，只看見一只書包，不多久山姆呆著兒子回來取書包。雙方一見面，那種驚喜地明白對(duì)方且自己追尋的人，三人一起走進(jìn)了美麗的夜色中。我想安妮且驚艷了時(shí)光的那個(gè)她煥起了山姆對(duì)新生活的向往與期待，而他的前妻沒有過多說明，然而電臺(tái)山姆那段真誠(chéng)的對(duì)白讓我相信他是深沉的，她溫柔的度過與山姆在一起平淡美好的日子。

在這樣虛與脫變，人們?cè)絹碓讲幌嘈艕鄣臅r(shí)代，我在比宣揚(yáng)憤慨都顯得微不足道。人們總是有不同的理由為自己辯解，脫堵，愛情會(huì)不過期嗎？說沒有的人并且為它規(guī)定多長(zhǎng)時(shí)間的人都是極其不負(fù)責(zé)任的，選伴侶不像挑水果，總有機(jī)會(huì)就不要，不要就不要、不好看就不要、不香甜就不要。說厭倦又是極其惡劣的，生活什么厭倦人家，甩手就要丟掉，你媽生活二十幾年說看你不順眼便要丟棄嗎？為什么我們年輕膚淺、歡笑、嬉鬧著愛情呢？認(rèn)真點(diǎn)會(huì)少塊肉嗎？顛沛流離又是我們追求的嗎？且不是如今選擇太多，顧忌太多，真愛太少了。

在愛下掙扎期待的我們可又可悲，我們一面懷念，一面又想奮不顧身一次，或許我們太矯情，平常誰對(duì)愛情總能保持理性。保持一些淺顯的道理總能銘記于心，人們正是對(duì)愛的匱乏才更過度吸取，才總是摔倒，又偏偏記不得，想著不會(huì)在失去你，僥幸著不會(huì)有第二次，才總且如此，來來回回或許便不相信也不愿意付出愛了。

都愛過不愛自己的人吧！多情世界只能自己堪摘，怪不得他人不識(shí)其中味，他（她）的不愛，還是將了我們一生，雖然愛該是陽(yáng)光活力的，于不代表它就沒有陰郁、悲痛的一面，洶涌的年頭真的全奉獻(xiàn)于你。管你好的沒意喜歡，你也無需感動(dòng)或嫌棄，我自己的感情自己珍惜，不過有一天等你醒悟看清，最多歡笑的定為你丟過幾公斤淚，陷入愛李的人都是詩(shī)人，在自己的世界作詩(shī)，最后濕了自己眼眶。

在追愛的道路上，每個(gè)人都不如走，此路，沒有捷徑！想要徹底弄清楚、想明白，還得自己一步一步切身體會(huì)?；蛟S大家都忐忑害怕愛你，可等你愛的那個(gè)人或許比你更加感想。如果是這樣，就請(qǐng)愛的真實(shí)一點(diǎn)，讓人實(shí)實(shí)在在感受到真誠(chéng)與耐心，反正不是每個(gè)人都在等愛。

以愛為話題作文 篇3

以母愛為話題的作文900字

母愛是一滴苦澀的汗水

那是一個(gè)十分炎熱的夏夜。

我正愜意地享受著電風(fēng)扇帶來的絲絲涼意，電燈突然閃了幾下，接下來便是無邊的黑暗。

“咦，怎么停電了？”“真是的，早不停晚不停，偏在這個(gè)熱死人的時(shí)候停?！蔽乙а狼旋X地說?！皠e抱怨了，走，到外面去納涼吧！”母親安慰我說。于是我們一家人都坐在屋外的星空下，可絲毫沒有欣賞星星的閑情逸致。

雖然紙扇不停地在我的手中扇動(dòng)，可我額上的汗水還是如同下雨一樣，我似乎被推入烤爐中。

媽媽的眉頭緊鎖著，顯得有些憂愁。．

“明天還要上學(xué)呢？快點(diǎn)睡吧，睡著了就不覺得熱了?！边@苦口婆心的勸說使本不想去睡的我只好勉強(qiáng)答應(yīng)。我在床上翻來覆去，一會(huì)兒躺著，一會(huì)兒趴著，一會(huì)兒又爬起來。不管什么姿勢(shì)都覺得不適，怎么都睡不著。

“快來一陣風(fēng)吧，快來一陣風(fēng)吧！”我的嘴里一直這么念叨著。

我的眼睛已經(jīng)睜不開了，我太疲勞了?！翱靵硪魂囷L(fēng)吧，風(fēng)啊，快米吧！”我默默地祈求著。

一陣微風(fēng)緩緩吹來，像母親的手撫摸著，真舒服！真希望這陣風(fēng)一直不要過去，就好像我能呼風(fēng)喚雨似的，不斷有陣陣涼風(fēng)按我的心意襲來。

很快，我就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。我夢(mèng)到自己到r荷蘭，這是個(gè)美麗的國(guó)度。芳草在明媚的陽(yáng)光下顯出了旺盛的生命力，草間有各種各樣的花，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。奶牛無憂無慮地享用著得天獨(dú)厚的牧草，在天地間放聲地叫著。我站在一個(gè)小山丘上，望著隨風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車，享受著來自大西洋的陣陣涼風(fēng)，真是無比的懨意。

突然，一滴水打在我的額頭上，是下雨了嗎？我慢慢醒來，這才發(fā)現(xiàn)是場(chǎng)夢(mèng)?？蓻鏊娘L(fēng)還未散去，我正在納悶時(shí)，又有一滴水打在我的臉上。

我睜開了眼，隱隱約約地看見了母親坐在一旁，可是視線很模糊。我揉了揉眼，這才看得清楚。首先映入眼簾的是媽媽那和藹的身影，她的額頭上滿是汗水，閉著眼睛雙手輕輕地?fù)]動(dòng)著紙扇，帶來陣陣飽含愛意的風(fēng)，可她自己卻是滿臉汗水。

我的心猛然顫動(dòng)了一下，淚水止不住地在眼眶里徘徊，我緊緊地閉了眼，以免淚水流了出來。這一刻，我體會(huì)到了，那一滴滴苦澀的汗水是她那綿延萬里卻從不言愛的心??！

以愛為話題作文 篇4

有一種愛，無私、偉大，令我感動(dòng)，那就是母愛。

小時(shí)候，母愛是糖。那時(shí)，我的身體很虛弱，我總是感冒，母親就給我熬中藥。每天凌晨4點(diǎn)，母親總被鬧鈴驚醒，然后起來熬藥，家里就有了濃濃的藥味。母親在我喝藥時(shí)，總是用勺子舀著一大勺糖，在我喝完后就喂到了我的嘴里。愛在洋溢著，就如同那綿白糖一樣，靜靜的化在嘴里，變成糖水，滋潤(rùn)我的心田。我感到那苦澀的中藥也不是很苦了，它仿佛是現(xiàn)把我于母愛緊緊連著。母愛是一勺糖，有苦有甜令我感動(dòng)。

長(zhǎng)大些，母愛是水。那時(shí)，我的嗓子不好，總是發(fā)炎，母親就給我買了一個(gè)大水杯。每天都給我裝上一大瓶水，去了學(xué)校，一整天都有溫溫的水。有時(shí)是冰糖水，有時(shí)是蜂蜜，有時(shí)是檸檬水。那水陪伴我一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，就好像母親陪伴在我身邊。每當(dāng)我喝水時(shí)，就能感受到那母愛。母愛如水，澆灌我成長(zhǎng)。每每喝水時(shí)，總會(huì)感到一分清爽，那夏天的炎炎烈日，就仿佛隱去。那時(shí)候，母愛是水，盛著滿滿的的期盼，令我感動(dòng)。

而現(xiàn)在，母愛是目光。如今，我上了初中，而母親越來越忙，沒有時(shí)間送我上學(xué)，我自己去上下學(xué)。然而每天出門前，母親總是一遍遍囑咐：“慢點(diǎn)走，早點(diǎn)去?！彼怯捎趽?dān)心我，才讓我慢點(diǎn)走；又由于想讓我早點(diǎn)去學(xué)校，趕快學(xué)習(xí)，才讓我快點(diǎn)走。她趴在窗臺(tái)上，望著我的背影漸行漸遠(yuǎn)，直到我走出她的視線。而我也總是不時(shí)地回頭。這從來沒有變過。有對(duì)我的關(guān)心，也有對(duì)我的愛與期盼。這時(shí)候，母愛是目光，我被那目光的感動(dòng)。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來越懂得感恩，幸福來自于一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一句叮嚀。母愛在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，感動(dòng)著我，帶給我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，前進(jìn)的動(dòng)力。

以愛為話題作文 篇5

為母親喝彩，喝彩她的良苦用心，喝彩他的寬容，喝彩他的無私，喝彩她的。母親，值得我們?nèi)ズ炔剩?/p>

在去年寒風(fēng)刺骨的冬天里，街上沒有什么行人，只有上班族和一些學(xué)生。我走出家門，無情的寒風(fēng)直逼我的身體，我打了一個(gè)冷顫，就邁開大步子向?qū)W校走去。賈雨薇！賈雨薇！突然，我聽到有人在叫我，我回頭一看，是媽媽！我真的好高興！媽媽騎著自行車，把戴在手上的手套，圍在脖子上的圍巾遞給了我，然后，溫柔的對(duì)我說了一句：來，媽媽送你！我笑著坐上了車，我們朝風(fēng)的方向沖去，靠在媽媽的背上，感覺到媽媽渾身在發(fā)抖，我的眼眶濕潤(rùn)了，我被媽媽的無私，我強(qiáng)忍著不讓淚水掉下來?？墒?，調(diào)皮的眼淚還是跳了出來，也許他是想看一看美不美麗吧。

到了，媽媽顫巍巍的聲音，讓我聽了更加難過。我背上書包，依依不舍而對(duì)媽媽說了一聲再見，便向?qū)W校走去。當(dāng)我在人群之中回頭的時(shí)候。我清清楚楚的看見，而且現(xiàn)在也清清楚楚的記得，媽媽的臉被凍得通紅通紅的，手在那里不停地搓著。我的眼淚又跳出來看世界了。我擦了擦淚，便邁開步子朝學(xué)校走去。晚上回家時(shí)，媽媽一直在咳嗽，媽媽感冒了，我看到這一幕，眼眶又濕潤(rùn)了。那天晚上，我被媽媽的無私和對(duì)我的關(guān)心感動(dòng)了。

為母親喝彩，喝彩她的無私，喝彩他對(duì)我的關(guān)心，為所有的母親喝彩！

以愛為話題作文 篇6

我能走出你的視線，卻走不出你的世界。以走不出你那如大海般深沉的愛?！}記

母愛如同溫?zé)岬某彼鬟^你生命的四季，只有用心去觀察，才能看到那份柔軟到心坎里的關(guān)懷，才能看到那不曾言與口的溫情，像花開在夜里。

那是個(gè)連綿的陰雨天?？荚嚨拟徛曪h落在大雨里，我抬起頭望著灰蒙蒙的天空，心想，看來這次我又要一個(gè)人回家了。母親說過她很忙，沒有時(shí)間來接我。周圍的同學(xué)一個(gè)個(gè)披著五顏六色的雨衣鉆進(jìn)了大雨里，雨里，總有他們闊別半月之久的父母伸出的雙手，接下來他們肩上沉重的書包，此刻，他們臉上溢滿了幸福的微笑，仿佛半月沉悶枯燥的學(xué)習(xí)壓力也被這大雨沖凈了。而我，看看那笑容，感覺很刺眼。望著這龐大的接親隊(duì)伍，大雨之中竟比集市還熱鬧的場(chǎng)景，人群中，我的孤獨(dú)被數(shù)十倍地放大，怨于委屈，甚至憤怒齊刷刷地灑在心里，心情如風(fēng)中的散發(fā)。周圍果然是沒有期待的身影。同桌向我告別，他問：“你怎么……哭了？”我走進(jìn)雨里，笑開，說：“沒有，是冷雨。”

那是條分外蜿延的小路。我提著黑色的書包，一路走到天黑，終于到了路的盡頭，我的村口。冷風(fēng)嗖嗖地，像是要往骨髓里鉆。推開門的那一刻，家中竟空無一人，我好奇地又跑到偏房，母親竟然這時(shí)候還沒回來嗎？我看著偏房里熄滅的爐火，心里一聲沉重的嘆息。

那是個(gè)滿天星光的夜晚。晚七點(diǎn)的鐘聲敲響了，我開始焦急不安，就在這時(shí)，門外突然走來了一個(gè)人，脫下雨衣，竟是神色憔悴的母親。她生氣了。她一上來就開始責(zé)罵，你跑哪去了，我從下午四點(diǎn)就從校門口等著你，直到人走光了也沒見著你，你知不知道再找不到你我都要報(bào)警了！說著說著，一向堅(jiān)強(qiáng)的母親竟然眼中泛起了淚光。我的委屈全被這突如其來的事實(shí)沖散了，我低著頭說：“媽，我錯(cuò)了，我誤會(huì)你了。媽，您別哭了！”“誰哭了，是冷雨。”

窗外一陣風(fēng)吹進(jìn)來，我看到，雨停了，群星烘捧著月亮，風(fēng)中有淡淡的清香，今夜，似乎有花開。

母愛，就像那不易察覺的花香，用心聞得到。母親的身影，不在人群里，在心底。

母愛用心看，漂亮如畫，溫柔似水。

母愛用心看，寬容在左，理解在右。

今夜，似乎有花開。

以愛為話題作文 篇7

小時(shí)候，媽媽的愛像調(diào)皮的精靈，躺在好吃的飯菜里，睡在動(dòng)聽的故事里，飄在漂亮的裙子里……只要我一抬頭，就能看到；一轉(zhuǎn)身，就能聽到；一伸手，就能摸到?，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，媽媽的愛也在悄悄地發(fā)生著變化，它時(shí)而躲在無微不至的關(guān)懷中，時(shí)而藏在一絲不茍的嚴(yán)厲中，時(shí)而隱在默默無聞的陪伴中。像一束芬芳清雅的鮮花，散發(fā)著縷縷馨香，日日夜夜伴隨在我的身邊，沁人心脾。媽媽的愛如茉莉，清新淡雅，靜靜地開放在每天那一件件平凡而瑣碎的小事中。洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生，那些讓很多人頭疼的家務(wù)在媽媽的手下總是那么井井有條。早晨，當(dāng)我睜開惺忪的雙眼，熱氣騰騰的早餐已悄悄地在桌上等待著我；天冷了，床頭會(huì)有溫暖的毛衣；生病了，身邊總有慈愛的陪伴，再辛苦都不會(huì)有半句怨言。媽媽的愛如臘梅，深沉成熟，在美麗的外表下透著一股堅(jiān)持。當(dāng)我學(xué)習(xí)心不在焉時(shí)，當(dāng)我作業(yè)馬虎時(shí)，當(dāng)我浪費(fèi)糧食時(shí)，這股堅(jiān)持如冬日里的寒風(fēng)，讓我知道什么是對(duì)，什么是錯(cuò)。媽媽的愛如薔薇，親切溫和，燦爛地播灑在每一天的朝夕相處里。我們一起在小花盆里播下能發(fā)芽的種子，一起觀察小蝌蚪是怎么變成青蛙的；我們一起扯著風(fēng)箏線在公園的草地上奔跑；我們像朋友一起促膝談心，無話不說。媽媽的愛是一束永不凋零的花，永遠(yuǎn)散發(fā)著獨(dú)特的美麗。

以善為話題的作文

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯以您的需求為出發(fā)點(diǎn)呈現(xiàn)了這份有用的“以善為話題的作文”，作文能力是區(qū)別優(yōu)秀和普通學(xué)生的重要標(biāo)準(zhǔn)，寫作是觸摸內(nèi)心深處和獨(dú)特性的途徑之一成為更加與眾不同的人。一篇好的作文還是非常費(fèi)腦子的，寫好作文的關(guān)鍵在于什么？

以善為話題的作文【篇1】

拿著小水壺，給陽(yáng)臺(tái)上的檸檬、百合澆水。水從壺里爭(zhēng)先恐后地蹦出來，跳進(jìn)干的發(fā)白的泥土里，滋潤(rùn)了植物們的心田。

它們貪婪地喝著水，就像喝著瓊漿玉液。喝飽了，我還渾然不知，繼續(xù)澆著水。水慢慢地從花盆底部的滲透了出去，滴到樓下去了。

“哎呀！水澆太多了！”我才從發(fā)呆中回過神來，發(fā)現(xiàn)水已滴滴答答滴到樓下。探出身子往下望，不由得大聲驚叫，“哎呀，不好！”，樓下，也就是二樓的陽(yáng)臺(tái)上正曬著一根被子。那柔軟、雪白的、干燥的被子上被滴上了好多滴水。我嚇出來冷汗，腦海里飛快地閃出幾個(gè)字“慘啦，我闖禍了！”

大腦飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)著“怎么辦，不承認(rèn)，還是乖乖認(rèn)錯(cuò)，讓鄰居上來罵我一頓？我做著艱難的抉擇?！?/p>

媽媽跑過來問我怎么了，我指了指花盆，又指了指水壺和樓下的被子。媽媽馬上反應(yīng)過來。說：“你趕快下去，告訴二樓的鄰居，說我們家的水滴到你們曬的被子上了，然后跟他說對(duì)不起。我還在猶豫，媽媽又說：“你不是背過‘社會(huì)主義核心價(jià)值觀’嗎？最后一個(gè)是‘友善’，難道你忘記了嗎，我們不但要會(huì)背，而且要在實(shí)際生活中踐行，這樣背著才有意義不是嗎？”

“叮咚！”我摁響了二樓的門鈴，一位老爺爺開了門。這位爺爺頭發(fā)有些許花白，慈眉善目，大約六七十歲的樣子。他笑瞇瞇地問：“小朋友，有什么事嗎？”

“爺……爺，我澆花的時(shí)候沒注意您曬著被子，水滴到你曬的子上了，對(duì)不起，我媽媽說，要賠您一條新被子?！蔽揖o張的竟然有些結(jié)巴了?！班?，你是個(gè)敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的好孩子，沒關(guān)系的，不用賠什么新被子，今天太陽(yáng)這么好，到了傍晚，被子一定曬的干干的了?！崩蠣敔斠琅f是笑瞇瞇的。

我上了樓，感覺步伐輕松了不少。

“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”我們不僅要會(huì)背，而且要在生活中應(yīng)用它，實(shí)踐它，讓它發(fā)揚(yáng)光大。

以善為話題的作文【篇2】

友善，是一次知心的交談；友善，是一首優(yōu)美的歌曲；友善，是一個(gè)真誠(chéng)的祝福；友善，是一個(gè)熱情的微笑；友善……

用你的耳朵去聆聽，用你的眼睛去觀看，用你的心去發(fā)現(xiàn)友善。

友善是在別人困難的時(shí)候能主動(dòng)幫助他們，給他們一個(gè)熱情和微笑；友善是順手推一把那拉著重物快要下滑的車；友善的是默默付出，不需要任何浮華與功利作報(bào)酬；是在迷茫里，有人給你指路。

我清楚地記得這樣的故事：一個(gè)天真的小男孩家旁邊住著剛搬來的一個(gè)姐姐。一天晚上，小男孩去敲她家的門，姐姐開了門，看見面前站著一個(gè)穿得樸素的小男孩。

“有什么事嗎？”姐姐說。

“姐姐，你家有蠟燭嗎？”小男孩問。

她看著小男孩的衣著，心想一定是窮人的小孩，向我借蠟燭來了。她很不高興地回答小男孩：“沒有”。

“我給你帶來了兩支蠟燭，你拿去吧，天這么黑，用蠟燭照著，做事也方便?！?/p>

姐姐尷尬地接過蠟燭。對(duì)小男孩說了聲“謝謝！”小男孩說：“不用謝，大家都是鄰居，互相幫助是應(yīng)該的。”他還說：“媽媽說過‘與人為善，與己為善?！闭f完，小男孩走了。姐姐聽了小男孩的話，心中感到很不是滋味，是慚愧？是歉意？還是自責(zé)？五味俱全，已經(jīng)分不清了。

“與人為善，與己為善“，姐姐永遠(yuǎn)記住了小男孩的話。

友善的人永遠(yuǎn)值得人們模仿、崇拜、學(xué)習(xí)，就算你曾經(jīng)做錯(cuò)過很多事，甚至坐過牢，那也不可以認(rèn)定你就是一個(gè)十惡不赦的人，因?yàn)槟阒辽龠€有微笑。隨時(shí)對(duì)別人微笑，也是一種友善的表現(xiàn)，能做到對(duì)人微笑的人，也不會(huì)是一個(gè)內(nèi)心邪惡的人，也值得人們崇敬。

我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住“愛人者人恒愛之，善人者人恒善之”。

沒有一塊冰能在光的照耀下不被融化，沒有一個(gè)能拒絕別人給你的微笑，背負(fù)一份友善與愛，永遠(yuǎn)不會(huì)累。

與友善同行，沒有寂寞，沒有孤獨(dú)，讓我們笑對(duì)人生吧！

以善為話題的作文【篇3】

繁星滿天，一閃一閃的，金光璀璨。她明亮的眸子，也是那般的清澈，笑容在臉上緩緩蕩漾開。

“嗵”，一顆小石子從天而降，不偏不倚，正好打在了我的膝蓋上。隨著幾陣“嘻嘻哈哈”的聲音，幾個(gè)小孩笑著跑遠(yuǎn)了。顯然，那塊石子是他們整人的道具。膝蓋傳來一陣又一陣的刺痛，疼得我齜牙咧嘴，癱坐在了草坪上。我一次又一次地向過路的行人投去期盼的目光，課每次都被匆匆的腳步打斷了。人們邁著沉重的腳步從遠(yuǎn)處匆匆走來，瞥見了我，立刻投來一束厭惡的目光，緊皺著眉頭隨即扭過頭去。有些人甚至索性繞道而行，臨走時(shí)還不忘吐一口黏糊糊的唾沫。這時(shí)，一個(gè)大姐姐瞧見了我，飛快地朝我奔來。我沒有再一次向她投去期待的目光。因?yàn)槲抑?，這只會(huì)再讓你得到一個(gè)厭惡的眼神。忽然，一只溫暖的手拉起了我垂著的右手，一股暖流頓時(shí)涌遍全身。抬頭，便迎上一雙清澈透亮的眼睛，眼底流露出一絲擔(dān)心和愛憐?！安灰蘖?，我送你回家吧!”姐姐的聲音如銀鈴般清脆，也如溪水般清澈?！翱蕖?我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己不知不覺流下了許多眼淚，臉上濕噠噠的。我羞愧得紅了臉，趕緊將目光錯(cuò)開，不好意思地四下張望著，恨不得有個(gè)地縫鉆進(jìn)去?！跋麓慰梢獔?jiān)強(qiáng)點(diǎn)哦，哭可不能解決問題呀!”我的眼前模糊了，銀鈴般的聲音驅(qū)散了我對(duì)這個(gè)灰色世界產(chǎn)生的懷疑。我多么希望友善的人能逐日增多，給這灰蒙蒙的世界添上一筆色彩啊!

我慢慢地挪動(dòng)著沉重的步子，嘴里不迭地喃喃著那個(gè)令人暖心的名稱：“姐姐，姐姐……”

以善為話題的作文【篇4】

無論是在車水馬龍的街道上，還是充滿歡聲笑語的飯桌上，一次小小的善舉或表達(dá)善意的笑容，都是如此美好可愛。以善良為自己的本分，以這樣可愛的人為榜樣，難道不是美好的嗎？

子曰：“德不孤，必有鄰?！碑?dāng)打開家門，抬頭看見鄰居提著包，匆匆忙忙往外走時(shí)，微笑或點(diǎn)頭打聲招呼，這是一種禮貌，也是一門拉近近鄰關(guān)系的藝術(shù)。善良也是如此，順手幫忙提走鄰居家的垃圾，拿起廢品整理后送給孤寡老人等等。每做一點(diǎn)一滴小小的事兒都能為他人帶來幫助與快樂，何樂而不為呢？故誠(chéng)不欺我也；禮善，固為本則立。

街道上來來往往，人聲鼎沸，在熱鬧中，總會(huì)有交通事故的降臨。大到撞人，小到車子掉漆，但總會(huì)有人自私地想多占點(diǎn)小便宜，蠻橫不講理地將車停到路中央，不肯罷休。既讓他人損失了本應(yīng)有的利益，還讓他人難堪，這種自私自利的人如毒針般蔓延到社會(huì)大大小小的角落。然而我們應(yīng)該應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心，捐獻(xiàn)自己的愛心與善意，不只是讓自己活的更體面，更是讓社會(huì)變得更加幸福。

現(xiàn)在老人“碰瓷敲詐”的事例越來越多，曾霸占過微博頭條，應(yīng)了“壞人不會(huì)變好，但會(huì)變老”那句話，老人摔倒在地，路人好心扶起，卻被老人反咬敲詐。原本將他人扶起就不是本分，而是情分！我們?nèi)舴銎鹦枰獛椭娜?，我想社?huì)和法律也會(huì)來為我們保駕護(hù)航。如此一來，以善為本是件多么棒的事，所以正義終究會(huì)到來！

這個(gè)世界終究還是很現(xiàn)實(shí)殘酷的，還有數(shù)以萬計(jì)的人吃不飽，穿不暖。他們靠賣孩子來維持家里的生計(jì)。也多少孩子因?yàn)榧抑胸毨Ф赐瓿蓪W(xué)業(yè)，早早背起籃子下地干活，有多少……

我們難道只圖眼前的安樂？都說人生的美好永遠(yuǎn)不會(huì)遲到，所以我們可以毫不顧忌，帶著善良，劈荊斬刺，勇往直前，以善為本，為他人獻(xiàn)出愛心。

以善為話題的作文【篇5】

退伍老兵的勤勞熱心換得小鎮(zhèn)人的支持鼓勵(lì)，在小鎮(zhèn)人的支持鼓勵(lì)中，老兵們更精于制作早點(diǎn)，終成一番事業(yè)。正所謂：種下什么種子，結(jié)出什么果實(shí)。善行與善意總是雙向流動(dòng)的，而社會(huì)也正是在這樣善行善報(bào)中愈益美好。

聽聽！街邊隱隱傳來的羊肉串兒的叫賣聲，煙火繚繞中是阿里木忙碌的身影，還有一串長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。阿里木的善舉感動(dòng)著許許多多的人，于是越來越多的人樂意去他的攤前買羊肉串兒，也就有越來越多的貧困家庭可以得到資助。試想如果不是這一來一回的愛心雙向流動(dòng)，我們又怎會(huì)在熱鬧的燒烤攤前發(fā)現(xiàn)這熱心善良的阿里木？又怎會(huì)有那么多孩子重新背好上學(xué)書包圓了自己的讀書夢(mèng)？“善”有“善”報(bào)，正能量是一個(gè)雙向傳遞的產(chǎn)物，缺失了任何一方的力量都難以發(fā)揮其巨大的作用。

看看！吳鞠萍、刁娜病床邊擺滿的祝福與鮮花，一種溫暖充溢著本來冰冷的病房。她們的無私與無畏給這個(gè)夾雜著冷漠的社會(huì)注入了一縷陽(yáng)光，感化了堅(jiān)冰，溫暖著人心，越來越多的人加入了做善事的行列同時(shí)她們也贏得了社會(huì)的贊譽(yù)。個(gè)人的善行善舉也許很小，卻可以溫暖著一個(gè)社會(huì)，流動(dòng)在每個(gè)人的心中，最后匯聚成一股強(qiáng)大的社會(huì)力量，使我們共同進(jìn)步，渡過難關(guān)，這又何嘗不是社會(huì)對(duì)于施善者最好的報(bào)答呢？

瞧瞧！黑人們?cè)诰G茵球場(chǎng)上奔跑的身影，曼德拉幫助他們找尋自由與平等，他們亦對(duì)曼德拉報(bào)以支持與信任，于是有更多的黑人種族獲得了自由與平等，無論是曼德拉還是眾多黑人種族，他們共同用行動(dòng)在社會(huì)中寫下了凜然正義。

想想！愛因斯坦在拒戰(zhàn)書上簽下名字的一刻，便必然面臨著研究工作會(huì)受到重重阻礙的境況，然而他的善良獲得了其他同樣拒戰(zhàn)科學(xué)家的傾力幫助，最終才有相對(duì)論的問世與成功。

小小的善舉在人與人傳遞中彰顯出巨大的作用，所以我們?yōu)楹尾槐M我們所能做一點(diǎn)小小的善舉，不因匯報(bào)，不求贊揚(yáng)，只是加入這善舉雙向流動(dòng)的一環(huán)，親手種下善良的種子，傳遞溫暖的果子。

“善”有“善”報(bào)，請(qǐng)讓愛雙向流動(dòng)。