夢(mèng)讀后感。

對(duì)于學(xué)生來(lái)說，掌握作文的寫作是非常重要的。通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。要想寫好一篇作文可以借鑒一些優(yōu)秀的作文模板，你對(duì)優(yōu)質(zhì)的作文了解多少呢？以下是由小編為大家整理的“《別讓人偷走你的夢(mèng)》讀后感(分享11篇)”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

《別讓人偷走你的夢(mèng)》讀后感【篇1】

夢(mèng)，是希望，照亮我們?nèi)松牡缆?；?mèng)，是一匹駿馬，只有坐在它的背上，才可以追上成功；夢(mèng)，是我們美好的幻想，可終究有一天會(huì)破滅，或者成真。

我看了《別然人偷走你的夢(mèng)》這個(gè)故事，覺得它說得對(duì)。我們每個(gè)人都有夢(mèng)，有的想當(dāng)明星，科學(xué)家，發(fā)明家可是，往往在我們順著繩子爬向成功是，卻有人會(huì)從上面剪我們的繩子，讓我們摔下來(lái)。這一摔，可以破滅人的夢(mèng)想，讓我們動(dòng)搖，只不該選擇這一條路？我真的可以成功嗎？難道這真的不可能了嗎？

我們總會(huì)遇到困難，人生就是由二分之一的困難和二分之一的容易組成的，我們不可能指望人生的道路可以一路順風(fēng)，只有挑戰(zhàn)，當(dāng)你摔倒多次后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)一點(diǎn)困難不過這樣而已，過去的我怎么這么脆弱？我怎么這么沒用？我明明是一個(gè)強(qiáng)者，為什么要怕它們？

所以，當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨之際。不要逃避，要去面對(duì)，不要因?yàn)閯e人的一句話而放棄，只要有努力就會(huì)有收獲，至少我們還奮斗過。我們要重新接上繩子，繼續(xù)爬。

我們有夢(mèng)，就要努力，不要放棄，我們至少還有心中的那一個(gè)支持我們?cè)诘览砩闲凶叩母杉Z，那就是夢(mèng)，不讓人偷走了你的夢(mèng)。

《別讓人偷走你的夢(mèng)》讀后感【篇2】

別讓別人偷走了你的夢(mèng)

美國(guó)某小學(xué)上作文課，給小的是‘我的志愿’

一位小非常喜歡這個(gè)題目，在他的本子上，飛快的寫下他的。他將來(lái)能有一座十公頃的莊園，在壯闊的土地上植滿如茵的綠。還有一座休閑區(qū)。

寫好以后，這位小朋友的作文本上。有一個(gè)大大的x，又讓他重寫。

小朋友看了看并沒有出錯(cuò)就問老師為是么。

老師告訴他

我要的是實(shí)際，不是幻想。

小朋友辯解道；我這個(gè)就是實(shí)際呀！

最后老師在這個(gè)小朋友本上寫了大大的三個(gè)字不及格。

很多年過去了，有一位老師來(lái)參觀一片美麗的莊園，正和那個(gè)小朋友寫的一樣。

老師望著那個(gè)小朋友感嘆不己！

從這里面我知道了有夢(mèng)要、有夢(mèng)就有。

《別讓人偷走你的夢(mèng)》讀后感【篇3】

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想也許是五彩繽紛的。只要你堅(jiān)持夢(mèng)想，并朝著夢(mèng)想努力奮斗，那么就會(huì)成功。

蒙迪·羅伯特在上高中時(shí)，老師出了一道作文題，讓同學(xué)們談?wù)勛约旱睦硐?。而羅伯特因?yàn)槭峙d奮，作文足足寫了七張紙。讓他不可思議的是，老師因?yàn)橛X得這個(gè)夢(mèng)想離現(xiàn)實(shí)太遙遠(yuǎn)而給他最差的成績(jī)“F”，并考慮讓他重寫。經(jīng)過父親的開導(dǎo)后，羅伯特將昨夜原封不動(dòng)的交給了老師。18年后，他實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，擁有了屬于自己的牧馬場(chǎng)。

這個(gè)故事告訴我們無(wú)論如何都不應(yīng)該放棄自己的理想，沒了理想，我們活在這個(gè)世界上無(wú)異于行尸走肉，一個(gè)人有了理想，就有了奮斗的目標(biāo)，這樣才能活的出彩。

史利茲曾經(jīng)說過：“理想如晨星，——我們永不能觸到，但我們可像航海者一樣，借星光的位置而航行?！?/p>

理想，可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一個(gè)，當(dāng)我們實(shí)現(xiàn)了一個(gè)理想之后，緊接著尤為另一個(gè)理想而奮斗，這就是人生，這就是活著的價(jià)值。

一個(gè)鮮為人知的人物——古代畫家、詩(shī)人 唐伯虎。他也有過一個(gè)理想，這個(gè)理想幫他走向成功的道路：唐伯虎是明朝著名的畫家和文學(xué)家，小的時(shí)候在畫畫方面顯示了超人的才華。

唐伯虎拜師，拜在大畫家沈周門下，學(xué)習(xí)自然更加刻苦勤奮，掌握繪畫技藝很快，深受沈周的稱贊。不料，由于沈周的稱贊，這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產(chǎn)生了自滿的情緒，沈周看在眼中，記在心里，一次吃飯，沈周讓唐伯虎去開窗戶，唐伯虎發(fā)現(xiàn)自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫，唐伯虎非常慚愧，從此潛心學(xué)畫。終于成為了一個(gè)畫家。

夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。

《別讓人偷走你的夢(mèng)》讀后感【篇4】

課件****5y

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，也許是多姿多彩的。只要你堅(jiān)持你的夢(mèng)想并為之奮斗，你就會(huì)成功。

蒙迪·羅伯特在高中時(shí)，老師提出了一個(gè)作文文題，讓學(xué)生們談?wù)勊麄兊睦硐搿６_伯特因?yàn)槭峙d奮，作文足足寫了七張紙。讓他不可思議的是，老師因?yàn)橛X得這個(gè)夢(mèng)想離現(xiàn)實(shí)太遙遠(yuǎn)而給他最差的成績(jī)“f”，并考慮讓他重寫。

經(jīng)過父親的開導(dǎo)后，羅伯特將昨夜原封不動(dòng)的交給了老師。18年后，他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，擁有了自己的馬場(chǎng)。

這個(gè)故事告訴我們無(wú)論如何都不應(yīng)該放棄我們的理想。沒有他們，生活在這個(gè)世界上就像行尸走肉。有理想的人有奮斗的目標(biāo)，才能活的精彩。

史利茲曾經(jīng)說過：“理想如晨星，——我們永不能觸到，但我們可像航海者一樣，借星光的位置而航行。”

可能不止一個(gè)理想。當(dāng)我們實(shí)現(xiàn)了一個(gè)理想，我們就會(huì)為下一個(gè)理想而奮斗，那就是生活，那就是生活的價(jià)值。

一個(gè)鮮為人知的人物——唐伯虎，一位古代畫家和詩(shī)人。他也有過一個(gè)理想，這個(gè)理想幫他走向成功的道路：唐伯虎是明朝著名的畫家和文學(xué)家，小的時(shí)候在畫畫方面顯示了超人的才華。

唐伯虎拜師。在偉大的畫家沈周的帶領(lǐng)下，他更加努力地學(xué)習(xí)和工作。他很快就掌握了繪畫技巧，受到了沈周的稱贊。不料，由于沈周的稱贊，這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產(chǎn)生了自滿的情緒，沈周看在眼中，記在心里，一次吃飯，沈周讓唐伯虎去開窗戶，唐伯虎發(fā)現(xiàn)自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫，唐伯虎非常慚愧，從此潛心學(xué)畫。終于成為了一個(gè)畫家。

夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。有了夢(mèng)想，就有了追求、目標(biāo)、夢(mèng)想，就有了力量。

課件****5y

《別讓人偷走你的夢(mèng)》讀后感【篇5】

在2018年7月31日讀完這篇文章后，我愛上了小羅伯特。他有自己的夢(mèng)想，不會(huì)因?yàn)閯e人的影響而改變自己的夢(mèng)想。為了他的夢(mèng)想，他努力工作，終于實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想。

他是個(gè)多么偉大的人?。∷且粋€(gè)意志堅(jiān)定、不怕困難、為理想奮斗的人。

短文中還有這樣一段話：每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上，都會(huì)有許多絢麗多彩的夢(mèng)，它們極有可能是我們成功事業(yè)的雛形，但是由于意志的不堅(jiān)定，生活的挫折，別人的好言相勸等種種原因而破滅。

我就遇到過這樣的事情。

本來(lái)我很早就有寫日記的習(xí)慣，堅(jiān)持了三年多，進(jìn)入六年級(jí)后，同學(xué)們對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，說我堅(jiān)持寫日記是圖老師表?yè)P(yáng)，加上學(xué)***了，我寫日記的***下子就改變了，時(shí)斷時(shí)續(xù)，日記變成了周記、月記。

讀這篇文章，看看羅伯特，想想我自己，差距有多大！我也讀過一句名言：走自己的路，讓別人說出來(lái)。

為了我的夢(mèng)想，我會(huì)盡我最大的努力去做。我不會(huì)讓別人偷走我的夢(mèng)想。文章

《別讓人偷走你的夢(mèng)》讀后感【篇6】

別讓別人偷走了你的夢(mèng)

美國(guó)某小學(xué)上作文課，老師給小朋友的作文題目是‘我的志愿’

一位小朋友非常喜歡這個(gè)題目，在他的本子上，飛快的寫下他的夢(mèng)想。他希望將來(lái)自己能有一座十公頃的莊園，在壯闊的土地上植滿如茵的綠。還有一座休閑區(qū)。

寫好以后，這位小朋友的作文本上。有一個(gè)大大的x，老師又讓他重寫。

小朋友看了看并沒有出錯(cuò)就問老師為是么。

老師告訴他

我要的是實(shí)際，不是幻想。

小朋友辯解道；我這個(gè)就是實(shí)際呀！

最后老師在這個(gè)小朋友本上寫了大大的三個(gè)字不及格。

很多年過去了，有一位老師來(lái)參觀一片美麗的莊園，正和那個(gè)小朋友寫的一樣。

老師望著那個(gè)小朋友感嘆不己！

從這里面我知道了有夢(mèng)要堅(jiān)持、有夢(mèng)就有成功。

《別讓人偷走你的夢(mèng)》讀后感【篇7】

前幾天的單元測(cè)試中，我讀到了一篇題為《別讓人偷走你的夢(mèng)》的短文。考試時(shí)只顧答題，沒來(lái)得及細(xì)細(xì)品味，試卷發(fā)下來(lái)了，我便如饑似渴地讀了起來(lái)。短文不長(zhǎng)，但文句優(yōu)美，淺顯易懂，寓意深刻。短文講述的是這樣一個(gè)故事：一堂作文課上，老師讓同學(xué)們談一談自己的理想，一個(gè)叫羅伯特的男生用七張紙寫下了自己心中蘊(yùn)藏已久的夢(mèng)想擁有一個(gè)牧馬場(chǎng)?？衫蠋焻s認(rèn)為他不可能實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，給他打了很低的分?jǐn)?shù)，要他重新做這份作業(yè)，并說這個(gè)分?jǐn)?shù)將是羅伯特能否畢業(yè)的關(guān)鍵。但羅伯特堅(jiān)定地說：我不想改變我的夢(mèng)想。十八年后，羅伯特經(jīng)過不懈努力，奮力打拼，終于擁有了一個(gè)200英畝的牧馬場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

讀完短文，我一下子就喜歡上了小羅伯特，他有自己的夢(mèng)想，也不因別人的影響而改變自己的夢(mèng)想，為了自己的夢(mèng)想，他努力拼搏，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。他多么了不起啊!他是一個(gè)意志堅(jiān)定、不怕困難、努力為理想奮斗的人。

短文中還有這樣一段話：每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上，都會(huì)有許多絢麗多彩的夢(mèng)，它們極有可能是我們成功事業(yè)的雛形，但是由于意志的不堅(jiān)定，生活的挫折，別人的好言相勸等種種原因而破滅。我就遇到過這樣的事情。本來(lái)我很早就有寫日記的習(xí)慣，堅(jiān)持了三年多，進(jìn)入六年級(jí)后，同學(xué)們對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，說我堅(jiān)持寫日記是圖老師表?yè)P(yáng)，加上學(xué)習(xí)緊張了，我寫日記的習(xí)慣一下子就改變了，時(shí)斷時(shí)續(xù)，日記變成了周記、月記。讀了這篇短文，看看羅伯特，想想我自己，差距多么大啊!

我還讀過這樣一句名言：走自己的路，讓別人說去吧。為了自己的夢(mèng)，今后我會(huì)努力去做的，我不會(huì)讓別人偷走我的夢(mèng)。

《別讓人偷走你的夢(mèng)》讀后感【篇8】

《別讓人偷走你的夢(mèng)》剛看到這個(gè)題目我很奇怪，自己的夢(mèng)怎么會(huì)讓別人偷了呢？于是我便看了下去。

那是一次考試，作文的題目是自己的理想，有一個(gè)學(xué)生羅伯特希望自己能擁有一個(gè)200畝牧馬場(chǎng)?？衫蠋熆戳怂淖魑暮髤s給了他“差”的分?jǐn)?shù)，因?yàn)樗募依锸指F，很難實(shí)現(xiàn)這一個(gè)愿望。老師覺得不可能完成這個(gè)理想，讓羅伯特重寫，可是羅伯特卻堅(jiān)定自己的理想不改。而且過了好多年之后羅伯特真擁有了自己的牧馬場(chǎng)。

這個(gè)故事讓我明白了，自己的理想不是因?yàn)閯e人的話而隨意改的，只有堅(jiān)定自己的理想，覺得自己一定能實(shí)現(xiàn)，而且向這方面努力就一定能實(shí)現(xiàn)。

記得我叔叔小時(shí)侯也有理想可是被我爺爺知道了，爺爺問他有什么理想，而叔叔卻說他要到大西北去那兒修鐵路，當(dāng)志愿者，爺爺聽了卻狠狠地罵了叔叔一頓，說：“去哪里不好偏要去大西北，那里干活又苦有累，到時(shí)候你就知道了，從那以后叔叔就再也沒有提過去大西北，現(xiàn)在叔叔在杭州打工，從前的理想就全沒了。

叔叔聽了爺爺?shù)脑捴缶头艞壛俗约旱睦硐耄土_伯特截然不同，如果當(dāng)時(shí)叔叔堅(jiān)定自己的理想，我想他肯定就已經(jīng)完成他的理想了。

《別讓人偷走你的夢(mèng)》讀后感【篇9】

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想也許是五彩繽紛的。只要你堅(jiān)持夢(mèng)想，并朝著夢(mèng)想努力奮斗，那么就會(huì)成功。

蒙迪·羅伯特在上高中時(shí)，老師出了一道作文題，讓同學(xué)們談?wù)勛约旱睦硐?。而羅伯特因?yàn)槭峙d奮，作文足足寫了七張紙。讓他不可思議的是，老師因?yàn)橛X得這個(gè)夢(mèng)想離現(xiàn)實(shí)太遙遠(yuǎn)而給他最差的成績(jī)“F”，并考慮讓他重寫。經(jīng)過父親的開導(dǎo)后，羅伯特將昨夜原封不動(dòng)的交給了老師。18年后，他實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，擁有了屬于自己的牧馬場(chǎng)。

羅伯特這種堅(jiān)定，執(zhí)著，努力的精神值得我們學(xué)習(xí)，他的夢(mèng)想自從把作文原封不動(dòng)地交還給老師后，從來(lái)沒有動(dòng)搖過，他并沒有因?yàn)槔蠋煹囊环f辭而改變自己的夢(mèng)想。

試想一下，如果羅伯特為了自己的畢業(yè)成績(jī)而改變自己的夢(mèng)想，那么他以后會(huì)有那么大的成就嗎？他雖然在往后的日子里自己的夢(mèng)想遭到了別人的奚落，但他卻仍然沒有放棄自己的立場(chǎng)，迎難而上，朝著自己的目標(biāo)去努力，去奮斗，而他最終所取得的成就與他自身的勤奮，執(zhí)著是分不開的。

有人說他的夢(mèng)想十分狂妄，不考慮自己的家庭因素，但他的夢(mèng)想需要?jiǎng)e人來(lái)評(píng)判嗎？每個(gè)人都有自由權(quán)，每個(gè)人都會(huì)朝著自己的目標(biāo)去努力，難道太遙遠(yuǎn)的事物我們注定要爭(zhēng)取不到嗎？不是的。

從前，我有一個(gè)當(dāng)作曲家的夢(mèng)想，但在我小時(shí)候，有人奚落我只能照本宣讀，根本沒有音樂細(xì)胞和創(chuàng)新意義，而我也被別人的評(píng)價(jià)所影響，漸漸有點(diǎn)垂頭喪氣。

往后的日子但是媽媽曾對(duì)我說：“如果你有一個(gè)夢(mèng)想，首先要堅(jiān)持?！笔芰藡寢尩膯l(fā)后，我堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，并越來(lái)越喜愛音樂，沒事就聽一會(huì)兒，自己創(chuàng)了些短曲，自己唱幾遍。到了現(xiàn)在，我已經(jīng)很喜歡音樂了，而且永遠(yuǎn)朝我的夢(mèng)想去奮斗，不動(dòng)搖。

要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，努力奮斗，別讓別人偷走你的夢(mèng)。

《別讓人偷走你的夢(mèng)》讀后感【篇10】

讀《別讓人偷走你的夢(mèng)》有感-網(wǎng)絡(luò)情感日志

前幾天老師讓我們做卷子，卷子上的課外閱讀是一篇名叫《別讓人偷走你的夢(mèng)》，這篇文章讓我深受感觸，有夢(mèng)想的人，只要矢志不渝、勇敢就會(huì)成功。

有夢(mèng)想就要立場(chǎng)堅(jiān)定，要矢志不渝，要勇敢，不能因?yàn)榉N種原因而破滅。如果，你矢志不渝，勇敢，自始至終都沒放棄你的夢(mèng)想，那你就會(huì)成功。

有一會(huì)，我見到許多小伙伴們都會(huì)騎自行車，我也好想學(xué)，于是，我回到家，把自行車推出來(lái)，和小伙伴們一起學(xué)騎車，爸爸見到我在學(xué)騎自行車就對(duì)我說：別學(xué)了，要不馬上摔跌倒了，我說：沒事，不會(huì)摔的，老爸你就放一百個(gè)心吧。爸爸拗不過我，只好讓我學(xué)了，媽媽又出來(lái)對(duì)我說；別學(xué)了，馬上摔了，我不聽，繼續(xù)慢慢學(xué)，終于學(xué)會(huì)了。

每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上，都會(huì)有瑰麗多彩的夢(mèng)，它們極有可能就會(huì)實(shí)現(xiàn)，但是由于立場(chǎng)不堅(jiān)定、生活得挫折、別人的好言相勸等種種原因而破滅。

《別讓人偷走你的夢(mèng)》讀后感【篇11】

可是他把作文原封不動(dòng)的退給了老師，對(duì)老師說：“你可以不改動(dòng)這個(gè)差，我也不會(huì)改變夢(mèng)想！”羅伯特是多么堅(jiān)定，多么勇敢?。?/p>

他沒有因?yàn)槔蠋煹脑挾鴦?dòng)搖。他放棄了他長(zhǎng)久的夢(mèng)想。然而，有多少人能在生活中如此堅(jiān)定？是啊，又有多少人困為遇到了困難與挫折，困為聽信了別人的“好言相勸”，因?yàn)榉N種原因放棄了自己的夢(mèng)，18年過去了，在羅伯特在的不懈努力下，那個(gè)曾經(jīng)被認(rèn)為不可能的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。

其實(shí)每個(gè)人都有夢(mèng)想就像我學(xué)的課文《范仲淹>，在他小時(shí)候家境貧寒，但是讀書十分刻苦，在學(xué)***＂劃粥割齏＂，發(fā)憤苦讀最終成為了杰出的政治家、文學(xué)家。

其實(shí)我也有小小夢(mèng)“學(xué)***”，爭(zhēng)取當(dāng)上三好學(xué)生，還有就是把街舞跳好。

去年媽媽給我報(bào)了一個(gè)街舞班。剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候，我每天都去上學(xué)，但是我不想學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覒卸?，害怕受苦和累，所以我找到了很多不上學(xué)的理由。

就在今年六一表演節(jié)目，我本想上臺(tái)表演街舞，可后來(lái)被刷下來(lái)了。這讓我非常難過，而且覺得非常沒面子。通過這件事我就開始勤奮練***動(dòng)作，而且每節(jié)課都沒缺，下一次六一表演節(jié)目的時(shí)候，我一定要上臺(tái)表演出精彩的街舞，同時(shí)也把自己的學(xué)***，我要向羅伯特學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的小小夢(mèng)想。

這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理“向著自己的理想而前進(jìn)，只有不懈的努力才能得到滿意的結(jié)果?！?/p>

前幾天的單元測(cè)試中，我讀到了一篇題為《別讓人偷走你的夢(mèng)》的短文。考試時(shí)只顧答題，沒來(lái)得及細(xì)細(xì)品味，試卷發(fā)下來(lái)了，我便如饑似渴地讀了起來(lái)。

短文不長(zhǎng)，但句子優(yōu)美，通俗易懂，博大精深。

短文講述的是這樣一個(gè)故事：一堂作文課上，老師讓同學(xué)們談一談自己的理想，一個(gè)叫羅伯特的男生用七張紙寫下了自己心中蘊(yùn)藏已久的夢(mèng)想——擁有一個(gè)牧馬場(chǎng)。

但老師認(rèn)為他不可能實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，給了他很低的分?jǐn)?shù)。他讓他再做一次家庭作業(yè)，并說成績(jī)將是羅伯特畢業(yè)的關(guān)鍵。

但羅伯特堅(jiān)定地說：“我不想改變我的夢(mèng)想。”十八年后，羅伯特經(jīng)過不懈努力，奮力打拼，終于擁有了一個(gè)200英畝的牧馬場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

讀完這篇文章后，我愛上了小羅伯特。他有自己的夢(mèng)想，不會(huì)因?yàn)閯e人的影響而改變自己的夢(mèng)想。為了他的夢(mèng)想，他努力工作，最終實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想。他多么了不起??！他是一個(gè)意志堅(jiān)定的人，不怕困難，為理想奮斗

短文中還有這樣一段話：每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上，都會(huì)有許多絢麗多彩的夢(mèng)，它們極有可能是我們成功事業(yè)的雛形，但是由于意志的不堅(jiān)定，生活的挫折，別人的好言相勸等種種原因而破滅。

我就遇到過這樣的事情。本來(lái)我很早就有寫日記的習(xí)慣，堅(jiān)持了三年多，進(jìn)入六年級(jí)后，同學(xué)們對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，說我堅(jiān)持寫日記是圖老師表?yè)P(yáng)，加上學(xué)***了，我寫日記的***下子就改變了，時(shí)斷時(shí)續(xù)，日記變成了周記、月記。讀這篇文章，看看羅伯特，想想我自己，多大的差距！

我也讀過一句名言：走自己的路，讓別人說出來(lái)。為了我的夢(mèng)想，我會(huì)盡我最大的努力去做。我不會(huì)讓別人偷走我的夢(mèng)想。

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，也許是多姿多彩的。只要你堅(jiān)持你的夢(mèng)想并為之奮斗，你就會(huì)成功。

蒙迪·羅伯特在高中時(shí)，老師提出了一個(gè)作文文題，讓學(xué)生們談?wù)勊麄兊睦硐?。而羅伯特因?yàn)槭峙d奮，作文足足寫了七張紙。讓他不可思議的是，老師因?yàn)橛X得這個(gè)夢(mèng)想離現(xiàn)實(shí)太遙遠(yuǎn)而給他最差的成績(jī)“f”，并考慮讓他重寫。

經(jīng)過父親的開導(dǎo)后，羅伯特將昨夜原封不動(dòng)的交給了老師。18年后，他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，擁有了自己的馬場(chǎng)。

羅伯特堅(jiān)定、執(zhí)著、勤奮的精神值得學(xué)習(xí)。自從他把作文原封不動(dòng)地交還給老師以來(lái)，他的夢(mèng)想從未動(dòng)搖過。他沒有因?yàn)槔蠋煹脑挾淖兯膲?mèng)想。

想想一下，如果羅伯特改變了他的畢業(yè)夢(mèng)想，他將來(lái)會(huì)有這么大的成就嗎？他雖然在往后的日子里自己的夢(mèng)想遭到了別人的奚落，但他卻仍然沒有放棄自己的立場(chǎng)，迎難而上，朝著自己的目標(biāo)去努力，去奮斗，而他最終所取得的成就與他自身的勤奮，執(zhí)著是分不開的。