小青石讀后感。

大家應(yīng)該都有寫作文的一些經(jīng)驗(yàn)吧，作文，傳統(tǒng)意義就是使用文字，提高作文水平的秘訣就是：多觀察、多閱讀、多練筆。那么好的學(xué)生作業(yè)作文是怎么寫的呢？在此，你不妨閱讀一下小青石讀后感集錦，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

小青石讀后感【篇1】

我讀完《小青石》這篇課文思考著這樣一個(gè)問題：什么才是真正有意義的生活呢？

《小青石》這篇課文描述了一塊小青石和一塊小黑石被水沖到岸上，過著舒適的生活。小黑石覺得岸上的生活很美好，可是小青石卻厭惡這種生活，因?yàn)樗芰w慕水晶和玉米石。

后來(lái)，小青石被運(yùn)到了城市里去，變成混凝土的一部分去鋪柏油馬路了，它就不羨慕它們了，但是這也讓小青石懂得了一個(gè)道理，支持人民是最有意義的生活。

讀完課文，我陷入了思考，在我們身邊不正是有許許多多的人就像小青石一樣為我們奉獻(xiàn)嗎？

就拿我們身邊的老師來(lái)說吧！他們也有自己的遠(yuǎn)大理想，成為作家。書法家……可是他們?yōu)榱私o國(guó)家培育棟梁，選擇學(xué)生作為伴侶，不知不覺中，我們發(fā)現(xiàn)老師憂傷長(zhǎng)了一根根白頭發(fā)。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。用這句詩(shī)來(lái)形容老師是再好不過了，老師無(wú)私奉獻(xiàn)于我們。辛苦地把我們培養(yǎng)。

老師多么像小青石??！他們身上有著閃爍的輝煌。這才是有意義的生活呀！

小青石讀后感【篇2】

我讀完《小青石》這篇文章后，一直在思考著一個(gè)問題：在人生的道路上的，什么才是最有意義的生活呢？

《小青石》這篇文章講提一塊小青石和一塊小黑石，被沖到河灘上，過著安逸的生活。小黑石覺得這樣的生活很舒適，可小青石卻討厭這樣舒適的生活；它羨慕水晶和瑪瑙。因?yàn)樗鼈冇械某蔀榱税l(fā)飾，戴在頭上閃親發(fā)亮，有的成為紐扣，戴在胸前光彩奪目。

有一天，小青石被運(yùn)到城市里。被成混凝土的一部分拿去建筑公路。最終它悟出一個(gè)道理：支持大眾的腳才是最有意義的生活。是呀！在世界上的名行業(yè)，都有像小青石這樣默默無(wú)聞奉獻(xiàn)的人。比如說我們的老師，他們本來(lái)可以當(dāng)科學(xué)家、教學(xué)家、文學(xué)家可他們卻選擇了當(dāng)老師，為國(guó)家播下希望的種子、培育人才。他們每天都口干舌燥地教我們知識(shí)a、b、c、d、1+1=2這一些簡(jiǎn)單，但無(wú)論是大科學(xué)家還是文學(xué)家不都是從這些簡(jiǎn)單的知識(shí)學(xué)起的嗎？十幾年甚至幾十年，他們都不停地傳授給我們知識(shí)，教給我們做人的道理。一批批幼稚而不懂事的孩子變成了祖國(guó)的人才、脊梁。正是因?yàn)槔蠋煹慕虒?dǎo)才有了祖國(guó)輝煌的今天。

俗話說得好老師是園丁，辛勤澆灌幼小的苗兒，老師是一盞燈，照亮別人，自己卻無(wú)私地奉獻(xiàn)著。許多人在受到別人夸獎(jiǎng)時(shí)，往往會(huì)忘記他們尊敬的老師。正是老師有著小青石鋪路的精神，為我們鋪起攀登科學(xué)高峰的道路，才使我們擁有美好的未來(lái)。

愿攀登上高峰的人不要忘記為他們鋪路的老師，愿盛開的花朵不要忘記辛勤的園丁。

小青石讀后感【篇3】

兩塊小石頭被水沖到沙灘上。對(duì)于安逸的'生活，小黑石覺得很舒服但小青石卻很厭惡。它羨慕水晶和瑪瑙——成為發(fā)簪、紐扣，在人們頭上或胸前閃著耀眼的光芒。后來(lái)，小青石和一些石塊被運(yùn)送到了市里，變成了混凝土的一部分，鋪在地上成為人們行走的鋪路石。它不再羨慕水晶和瑪瑙并且還悟出了一個(gè)道理：支撐著廣大人民的腳才是最有意義的。

讀了小青石這本書，我聯(lián)想到各行各業(yè)都有像“小青石”這樣的人，他們堅(jiān)守在了各個(gè)平凡的崗位上，但是所做的工作其實(shí)都是非常偉大的。因?yàn)?，為廣大的人民服務(wù)才是最真實(shí)、最偉大的。

就拿我們的老師來(lái)說吧！他們也曾擁有自己美麗而宏大的夢(mèng)想，想相當(dāng)科學(xué)家、文學(xué)家、畫家……可是，為了給祖國(guó)培養(yǎng)更多的人才，他們選擇了作一名平凡的教師，把他們的青春、知識(shí)毫無(wú)保留的獻(xiàn)給了教育事業(yè)，這樣一干就是幾十年。老師們兢兢業(yè)業(yè)地反復(fù)講解知識(shí)并啟發(fā)我們的思維。在老師辛勤的培育下，一批又一批懵懂的孩童慢慢成長(zhǎng)為做祖國(guó)的棟梁，可是當(dāng)他們受到人們尊敬和接受榮譽(yù)的時(shí)候，誰(shuí)又會(huì)記起這些人是他們的老師含辛茹苦才把他們培養(yǎng)出來(lái)的呢？老師是培育英才的人梯，一代代優(yōu)秀的接班人就是踏著他們的肩頭才攀上新的高峰……老師多像一顆顆小青石，隱藏了自己，支持起了別人?！袄蠋煛?，您們是最可愛的人！

同學(xué)們，偉大的夢(mèng)想是腳踏實(shí)地的走出來(lái)的。 歡迎你們也來(lái)讀讀這本書，也會(huì)從中得到屬于你的感悟。

小青石讀后感【篇4】

我懷著無(wú)比激動(dòng)崇敬的心情讀了《詹天佑》這篇文章。清末政府腐敗無(wú)能，倍受洋人欺辱，他們看不起中國(guó)人，嘲諷說:中國(guó)能修京張鐵路的人還沒出世呢!詹天佑不顧洋人的嘲笑，毅然接受任務(wù)，排除各種困難，堅(jiān)持不懈的完成修筑京張鐵路的任務(wù)。文章深深地打動(dòng)了我。

詹天佑是我國(guó)杰出的愛國(guó)工程師，他親自設(shè)計(jì)，主持修筑了第一條屬于中國(guó)人的鐵路，他是中國(guó)人!

京張鐵路，是從北京到張家口的鐵路，要修筑這條路十分困難，就連洋人也不敢輕易嘗試。但是，詹天佑毅然接受了這個(gè)工程，洋人的一句:“能修筑這條鐵路的中國(guó)人還沒出世呢!”洋人的嘲笑，是詹天佑的心更加堅(jiān)定了!一定要修好這條鐵路，不能讓洋人看不起!

那里要挖洞，那里要抽水，那里要鏟平，都經(jīng)過周密的計(jì)算，，他還親自指導(dǎo)工人們干，要求嚴(yán)格不能出一點(diǎn)馬虎。施工中，面對(duì)居庸關(guān)和八達(dá)嶺的復(fù)雜地形，詹天佑還發(fā)明了“兩端鑿進(jìn)”“中部鑿進(jìn)的施工方法”及“人字形鐵路”，這樣一來(lái)，幾乎不可能完成的京張鐵路竟然，提前兩年完工了!這一舉動(dòng)，轟動(dòng)了世界!也給那些瞧不起我們中國(guó)人的洋人一次有力回?fù)?

詹天佑，你真是我們中國(guó)人的驕傲!我為你自豪!你是我們的榜樣!而我們現(xiàn)在應(yīng)該做的就是好好工作，為祖國(guó)建設(shè)培養(yǎng)合格人才!做一個(gè)愛國(guó)的人，把愛國(guó)落實(shí)在平凡的工作之中!

小青石讀后感【篇5】

讀小青石有感

?我最喜歡的一篇課文是《小青石》，因?yàn)槲覐闹蝎@得了不少教益。我明白了一個(gè)道理，就是為人民服務(wù)使人活得有意義。

?小青石在河灘過著平靜的生活。隨著時(shí)間的變化，原本使它覺得安逸的生活變得厭倦了。它希望能和水晶、瑪瑙那樣被人雕琢成發(fā)簪和紐扣，跟人到處去玩。后來(lái)，小青石加入了混泥土的隊(duì)伍。被灑在路面上。這時(shí)它的思想上產(chǎn)生了一個(gè)飛躍，它認(rèn)為水晶瑪瑙雖為人所用，但他們只是為極少人服務(wù)，現(xiàn)在已經(jīng)變成為千萬(wàn)人服務(wù)的鋪路石，這樣的`貢獻(xiàn)不是比他們的貢獻(xiàn)更大，生活不是更有意義嗎?

?支撐著大眾的腳，這樣的生活才有意義！是?。⌒∏嗍?，做為一顆小小的石子，它很平凡，它能為成千上萬(wàn)的人服務(wù)這又是多么不平凡的英雄啊

?讀完《小青石》我的眼前仿佛出現(xiàn)了一條平坦的公路。小青石安靜的躺在那里，用自己的身體支持著大眾的腳?！斑@樣的生活才有意義?！笔前。榍f(wàn)人民服務(wù)才最有意義。這是我想起了許多的叔叔阿姨......他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)祖國(guó)的四個(gè)現(xiàn)代化不是正在努力的工作著嗎?他們不計(jì)個(gè)人得失，為創(chuàng)造千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人的幸福生活在忘我的工作，這不就像“支撐著大眾的腳”一樣偉大嗎?我要從現(xiàn)在起，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成為社會(huì)建設(shè)中的一顆小青石。

小青石讀后感【篇6】

暑假里，我最喜歡的一篇文章是《小青石》，它讓我情有獨(dú)鐘，在我的內(nèi)心植下了一個(gè)小小的愿望：長(zhǎng)大后要做一顆小青石。

小青石在海灘上過著平靜的生活。隨著時(shí)間的變化，原本它覺得適合它生活的地方已經(jīng)變得厭倦了。它希望能和水晶、瑪瑙那樣被人雕琢成發(fā)簪和紐扣，跟人到處去玩耍，周游世界。后來(lái)，小青石真的加入了像爛泥巴的隊(duì)伍一樣，又在半路上產(chǎn)生了一個(gè)飛躍，它想：水晶瑪瑙雖為人所用，但它們只是為少數(shù)人服務(wù)?，F(xiàn)在自己已經(jīng)變成了成千上萬(wàn)人服務(wù)的鋪路石，這樣的貢獻(xiàn)不是比它們的貢獻(xiàn)更大，生活不是更有意義嗎?

“支撐著大眾的腳，這樣的生活最有意義?！毙∏嗍鳛橐活w小小的石頭，它很平凡，但它能為成千上萬(wàn)人服務(wù)，這又是多么偉大的小英雄，不怕自己的疼痛，是多么的勇敢??！

讀完《小青石》，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一條平坦的公路。小青石安靜地躺在那里，用自己的身體支撐著大眾的腳。“這樣的生活最有意義。”為成千上萬(wàn)人服務(wù)最有意義。這使我想起了許多叔叔阿姨……他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)祖國(guó)的四個(gè)現(xiàn)代化不是正在努力地工作，這不就像“支撐著大眾的腳”一樣偉大嗎？我要從現(xiàn)在起，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為社會(huì)建設(shè)中的一顆小青石。