幼兒園教師個人工作業(yè)績總結(jié)。

個人工作業(yè)績總結(jié)能夠幫助教師對自己的工作進行反思和評估，從而及時發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并思考如何提升自己的教育教學水平和專業(yè)能力。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒園教師個人工作業(yè)績總結(jié)”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

幼兒園教師個人工作業(yè)績總結(jié)(篇1)

親愛的領(lǐng)導和同事們：

大家好！我是XX幼兒園的教師XXX。在過去的一年里，我一直在這里負責教授幼兒園的教育工作?，F(xiàn)在我想向大家匯報一下我的個人工作業(yè)績，希望能夠得到大家的支持與建議。

作為一名幼兒園教師，我深知自己的責任非常重大。在過去的一年里，我主要承擔了幼兒園的教育工作，包括課程的設計、課堂的教學、與家長的溝通等等。首先，我在課程設計方面進行了深入的思考和研究。我根據(jù)幼兒的成長特點和學習需求，結(jié)合課程要求和核心素養(yǎng)培養(yǎng)目標，制定了一套具有針對性和趣味性的主題課程。通過這些主題課程，我?guī)椭變簜冋莆樟苏Z言、數(shù)學、科學和藝術(shù)等多個領(lǐng)域的知識，培養(yǎng)了他們的觀察力、思維能力和創(chuàng)造力。

我在課堂教學方面付出了很大的努力。我注重啟發(fā)式教育，通過提問、引導和交流等方式，激發(fā)幼兒們的學習興趣和主動性。我尊重每個幼兒的個體差異，注重個別化教學和差異化指導，幫助幼兒們克服困難，提高學習效果。同時，我也積極培養(yǎng)幼兒的合作意識和社交能力，組織各種小組合作活動和角色扮演，讓幼兒們學會相互合作、分享和關(guān)愛。通過這些活動，我發(fā)現(xiàn)幼兒的自信心和團隊協(xié)作能力得到了顯著提高。

除了教學工作，我還積極與家長進行溝通和合作。我定期召開家長會，與家長交流幼兒的學習情況和成長發(fā)展，共同制定家庭教育方案。我也會不定期地給家長們發(fā)送電子郵件或微信消息，向他們介紹幼兒園的活動和教學內(nèi)容，以期得到家長們的支持和理解。同時，我也鼓勵家長積極參與幼兒園的教育活動，增強家校合作，共同促進幼兒的全面發(fā)展。

在過去的一年里，我認真履行了自己的職責，努力為幼兒的成長和發(fā)展做出貢獻。然而，我也清楚地意識到自己的不足之處。比如，我在教學方法方面還存在一些局限性，有時候缺乏創(chuàng)新和活力。另外，我的時間管理能力也有待提高，有時候會在教學和備課上投入過多的時間，導致其他工作的延誤。此外，我也需要進一步提升自己的專業(yè)知識和教育理論的研究水平，以便更好地適應幼兒園教育的發(fā)展需求。

針對以上問題，我將會制定以下改進措施：我會積極參加各類專業(yè)培訓和學習課程，提升專業(yè)知識和教學技巧。我會加強與同事們的交流與合作，互相學習和提高。我會更加注重自身的時間管理，合理安排工作和生活，保證工作的高效性和質(zhì)量。

感謝大家一直以來的支持和幫助！我相信在大家的共同努力下，我會變得更好，為幼兒的成長做出更大的貢獻！

謝謝大家！

敬上

XXX

幼兒園教師個人工作業(yè)績總結(jié)(篇2)

尊敬的領(lǐng)導：

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在幼兒園作為教師工作一年了，我懷著無比激動的心情向您提交我的工作業(yè)績總結(jié)報告。經(jīng)過一年的努力和實踐，我深刻認識到作為一名幼兒園教師的職責與使命，也不斷反思和提升自己的教育教學能力。下面，我將從個人工作業(yè)績、專業(yè)水平、個人成長三個方面進行總結(jié)。

一、個人工作業(yè)績：

在過去的一年中，我全心全意投入到幼兒的教育工作中，充分發(fā)揮自己的專業(yè)性和創(chuàng)造力。我針對每一個學生的特點和需求，制定了個性化的教育方案，積極推動每個學生的全面發(fā)展。通過傾聽和觀察，我能夠準確把握孩子們的興趣愛好和潛能，因材施教，幫助他們充分發(fā)展自己的特長和能力。

此外，我積極探索創(chuàng)新的教學方法和手段，不斷引入多樣化的教育資源，讓幼兒們在輕松愉快的氛圍中學習。我與家長及教育團隊密切合作，定期舉辦家長會和教學研討會，共同交流經(jīng)驗和研究教育問題，提高教育質(zhì)量和效果。

二、專業(yè)水平：

為了提高自己的專業(yè)水平，我不斷學習和充實自己的知識儲備。我認真研究學科教材和教學大綱，結(jié)合幼兒的認知特點，設計了富有針對性的教學內(nèi)容，注重培養(yǎng)幼兒的觀察力、思維能力和創(chuàng)造力。

為了提高幼兒園教育的全面性，我積極參與學科競賽和教師培訓，不斷更新教學理念和方法。我通過參加研討會、學科講座等活動，了解最新的教育研究成果和教育政策，整合資源，拓寬視野，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

三、個人成長：

在與幼兒園的合作中，我也不斷思考和總結(jié)自己的工作方式和方法。通過與同事的溝通和交流，我發(fā)現(xiàn)了許多自己工作中的不足之處，并積極改正和提升。

在日常教育工作中，我時刻保持學習的態(tài)度，不斷探索適合自己的教育模式和方法。我通過自我反思、學習心得的歸納總結(jié)，在實踐中不斷修正自己的教育觀念和教學方法，提高自己的教育教學能力。

過去一年是我個人成長的一段寶貴時光，也是我為幼兒園教育事業(yè)做出努力和貢獻的一年。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的教育能力和專業(yè)素養(yǎng)，為幼兒園的發(fā)展貢獻力量。

再次感謝領(lǐng)導和同事們對我的大力支持和鼓勵！我相信，在大家的共同努力下，幼兒園的教育事業(yè)一定會取得更好的發(fā)展和成就。

敬上！

XX

幼兒園教師個人工作業(yè)績總結(jié)(篇3)

敬啟者：

在過去的一年里，我作為一名幼兒園教師，在幼兒園的教育教學工作中扎根耕耘，取得了一些進展和成績。在此，我將對過去一年的工作進行總結(jié)和反思。

我積極參與了各項幼兒園的教育教學活動。在幼兒園的教學過程中，我始終堅持以兒童為中心的教育理念，注重培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展。我不僅在課堂上傳授幼兒各類知識，還注重培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造力。我嘗試了各種教學方式和方法，與幼兒積極互動，使他們在愉快的氛圍中學習。

我注重與家長的良好溝通和合作。我定期與家長進行溝通，及時了解幼兒在家庭環(huán)境中的情況，以便更好地為他們提供適合的教育服務。我也積極參加各項家長會和交流活動，傾聽家長的意見和建議，并加以改進。我相信只有與家長密切合作，才能更好地實現(xiàn)幼兒的全面成長。

此外，我還積極參加了教師培訓和學習活動。我注重不斷學習和提升自己的教育教學水平。我參加了各類幼兒教育培訓班，學習了新的教學理念和方法。我還獨立開展了一些教育教學研究，不斷提高自己的教學能力和專業(yè)素養(yǎng)。

在過去的一年里，我也遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。有時候，我發(fā)現(xiàn)幼兒的接受能力和學習興趣存在差異，需要我不斷調(diào)整和改進教學策略。有時候，我還面臨著缺乏個別關(guān)愛和指導的問題，需要我付出更多的心力。但是，我相信只要保持積極的心態(tài)，勇于面對挑戰(zhàn)，一定能夠克服困難，取得更好的成績。

展望未來，我將繼續(xù)保持專業(yè)的教育教學熱情和敬業(yè)精神，為每一位幼兒的成長和發(fā)展負責。我將盡可能地提升自己的教學能力和教育理念，不斷創(chuàng)新教育方式和方法，積極適應社會發(fā)展和幼兒需求變化。同時，我也將繼續(xù)與家長保持緊密的溝通和合作，共同為幼兒的成長努力。

過去的一年里，我在幼兒園的教育教學工作中取得了一定的成績和進展。雖然還有一些不足和問題，但我相信只要我持續(xù)努力，不斷提升自己，就能為幼兒的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。

謝謝！

敬上。

幼兒園教師個人工作業(yè)績總結(jié)(篇4)

經(jīng)過一學年的辛勤耕耘和付出，我以幼兒園教師的身份圓滿完成了工作任務?；仡櫿麄€學年的工作，我取得了以下個人業(yè)績：

我認真準備了教案，并根據(jù)幼兒的特點和發(fā)展需求設計和改進了教學活動。我注重綜合素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)幼兒的興趣和生活技能。我采用了多種教學方法，如故事閱讀、游戲、手工等，提高了孩子們的學習興趣和主動性。在我的教學中，我注重培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和團隊合作精神，讓幼兒在活動中發(fā)展多方面能力。

通過參加幼教專業(yè)培訓和聽取專家講座，我不斷提升自己的業(yè)務水平。我深入學習和研究有關(guān)幼兒教育的理論和方法，及時將學到的新知識應用到教學實踐中。此外，我也積極參與幼兒教師交流活動，與其他老師分享心得和經(jīng)驗，不斷豐富和完善自己的教育理念和教學方法。

在日常教育教學工作中，我注重與家長的溝通和聯(lián)系。我及時向家長反饋孩子的學習情況和表現(xiàn)，與家長密切合作，共同為孩子的成長和發(fā)展貢獻力量。我定期組織家長會、家訪和親子活動，促進家園合作，形成育人合力，使孩子在家庭和幼兒園兩個環(huán)境中得到全面的培養(yǎng)。

我積極參與幼兒園各項規(guī)章制度的制定和實施，主動承擔幼兒園內(nèi)務工作。我充分發(fā)揮自己的專業(yè)特長和優(yōu)勢，提出了一些改進管理的建議。我與領(lǐng)導和同事相互配合，共同完成了學期內(nèi)的各項任務。

我作為一名幼兒園教師，通過不斷學習和實踐，取得了較好的工作業(yè)績。我注重教學質(zhì)量，關(guān)注幼兒的全面發(fā)展，與家長緊密配合，積極參與管理工作，為幼兒園的發(fā)展做出了貢獻。但我也意識到自己在某些方面還需要進一步加強，比如教育理論的學習和應用、教學方法的創(chuàng)新等。在未來的工作中，我將更加努力地提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，不斷提升自己的能力和水平，為幼兒的健康成長盡一份力量。

幼兒園教師個人工作業(yè)績總結(jié)(篇5)

尊敬的領(lǐng)導：

您好！非常感謝您對我的關(guān)心和指導。在過去的一年中，我作為幼兒園教師在幼兒園的教學工作中取得了一定的成績。在此，我將對我個人的工作業(yè)績進行總結(jié)。

在幼兒園的教學工作中，我注重觀察和了解每個孩子的個性特點和發(fā)展需求，以便更好地設計和實施針對性的教學活動。通過與孩子親密互動，我能夠更好地把握他們的學習興趣和能力，為他們提供適當?shù)膶W習資源和環(huán)境。我尊重每個孩子的個體差異，注重培養(yǎng)他們的興趣愛好，并努力鼓勵他們發(fā)揮自己的特長。在這過程中，我身體力行地樹立了他們的自信心，幫助他們樹立正確的價值觀和品質(zhì)。

我積極參加各類教師培訓和學習活動。通過不斷的學習更新教育知識和教學方法，我不斷提升自己的教學水平和能力。比如，我參加了幼兒園教育技巧培訓班，學習了如何進行多樣化的教學活動，提高了我在班級內(nèi)的教學投入度。此外，我還積極參與學校組織的各種教研活動，與其他老師分享經(jīng)驗，相互學習。通過這些學習和交流，我不斷提高了我的教學能力和教學效果。

我與家長之間的有效溝通也是我個人的一大亮點。我堅信家長是孩子教育的重要因素之一。在每周家長會上，我詳細向家長匯報孩子的學習情況和進步，在家庭訪問中，我積極與家長交流，了解孩子在家庭環(huán)境中的表現(xiàn)和需求。在與家長的溝通中，我通過耐心傾聽和積極回應，贏得了家長的信任和支持，與家長共同為孩子的教育成長負責。

我也能作為團隊的一員，與同事們保持良好的合作關(guān)系。在我們的團隊中，我積極與同事們分享教學方法和資源，與他們一起討論和解決教學中的問題。我相信一個團隊的力量是巨大的，只有大家齊心協(xié)力，才能將幼兒園教育事業(yè)做得更好。

總結(jié)一年來的工作，我深感自己在教育教學方面取得了一定的成績。但是，我也清楚地意識到，還有許多需要不斷提升的地方。我將繼續(xù)努力學習，不斷改進自己的教學方法和技巧，為孩子們提供更好的教育服務。同時，我也將與同事們保持密切合作，共同努力，為幼兒園教育事業(yè)做出更大的貢獻。

再次感謝您對我的支持和關(guān)心！我將不負所托，持續(xù)努力，為幼兒園的發(fā)展做出更大的貢獻。

謹此。

敬禮！

幼兒園教師

幼兒園教師個人工作業(yè)績總結(jié)(篇6)

親愛的領(lǐng)導和同事們：

大家好！20xx年已經(jīng)接近尾聲，我非常榮幸能夠在這一年里擔任幼兒園教師的崗位。在這一年里，我經(jīng)歷了許多喜悅和挑戰(zhàn)，也有很多收獲和成長?，F(xiàn)在，我將對自己的工作業(yè)績進行總結(jié)如下：

一、教學工作方面

1.課堂教學：在教學方面，我注重培養(yǎng)學生積極主動的學習興趣，根據(jù)幼兒的認知特點，選取了多種多樣的教學方法。通過音樂、游戲等形式，激發(fā)了幼兒的學習熱情，并促進了他們的全面發(fā)展。

2.教學質(zhì)量：我每節(jié)課都嚴格要求自己，提高自己的教學水平和授課技巧。我努力幫助和引導每一個學生，在他們的認知、字音、表達等方面有了明顯的進步。同時，我還與同事們常常進行交流和研討，提高了我們整個團隊的教學質(zhì)量。

3.家長溝通：我認識到與家長的良好溝通是促進學生綜合素質(zhì)發(fā)展的關(guān)鍵。因此，我積極參加家長會并積極回應家長的問題和關(guān)注。通過與家長的有效溝通合作，我更好地與家庭保持了密切聯(lián)系，使家校合作更加緊密，共同為孩子的健康成長盡心竭力。

二、團隊協(xié)作方面

1.積極互助：我在團隊中以誠信守信的態(tài)度對待每個同事，互相尊重，互助合作。經(jīng)常與同事交流經(jīng)驗和問題，并給予必要的幫助和支持。

2.分享經(jīng)驗：我認為知識的分享和團隊合作對于教育工作是至關(guān)重要的。因此，我經(jīng)常與同事分享自己的教學經(jīng)驗和教學方法，也從同事那里借鑒了許多寶貴的教學經(jīng)驗。

三、個人提升方面

1.學習進修：我充分認識到只有不斷學習才能保持自己的競爭力，因此，我利用業(yè)余時間參加各種培訓學習班。通過這些學習和培訓，我進一步提高了自己的專業(yè)素質(zhì)，拓寬了自己的教學視野。

2.自我反思：我時常進行自我反思，總結(jié)自己在教學過程中的不足，并主動尋找改進的方法和途徑。同時，我也樂于接受同事和家長的建議，不斷完善自己的教學方法和技巧。

今年對我來說是充滿挑戰(zhàn)與收獲的一年。通過不斷的努力和反思，我對幼兒教育有了更深入的理解，并獲得了更多的專業(yè)技能和理論知識。作為幼兒園教師，我將繼續(xù)努力，不斷進取，提高自己的教育教學水平，為每一位幼兒提供更好的教育服務。

謝謝！

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幼兒園教師個人工作總結(jié)德能勤績匯總(5篇)

光陰如梭，按照學校的工作安排，我們需要進行幼兒園實習工作總結(jié)，工作總結(jié)對于促進自我認識、自我學習有些非常重要的作用，我們在寫工作總結(jié)的一定要注意結(jié)合自身實際情況書寫，那么我們應該從哪些方面去完善幼兒園實習工作總結(jié)呢？下面是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“幼兒園教師個人工作總結(jié)德能勤績”，僅供參考，但愿對您的工作帶來幫助。

幼兒園教師個人工作總結(jié)德能勤績(篇一)

一、基本情況介紹

光陰似箭，日月如梭，四個月的實習生涯即將結(jié)束。這次實習我被分配到了長沙開福區(qū)萊恩幼稚園（河東園），在這所幼兒園實習的四個月里，我學到了很多，也發(fā)現(xiàn)自己身上還有很多不足之處。不過總體來說，我對自己在本次實習中的表現(xiàn)還是比較滿意的。

下面我將把自己在這四個月的實習生活中，自己是怎樣做的及自己的收獲和感觸，如實的進行總結(jié)。

（一）見習階段：我認真、仔細、勤學好問，能隨時時做好觀察筆記，并主動接近幼兒和幼兒園的老師，從而很順利的開始了自己的實習生活。

入園的第一天，我被分在了大二班，這是一個比較鬧的班，班上一共有29個幼兒，有三個老師。我在大二班見習了一天，在這一天里，我一邊看主教老師上課，一邊幫助保育老師打掃衛(wèi)生。雖然覺得有點累，但是我并沒有任何怨言，因為我覺得自己學到了很多經(jīng)驗。

由于大二班的主教老師和助教老師都是這個學期才接手的這個班，小孩子的常規(guī)不是很好，總是需要老師大聲的說話，小朋友才安靜下來。在與助教老師的交流和自己的觀察中，我認識到了：一個班級的常規(guī)管理是很重要的；并且認識到：幼兒的常規(guī)管理和良好習慣的養(yǎng)成是從要從幼兒入園的那天起就要認真對待的。

保育老師在幼兒入園后要清理幼兒的書包，看幼兒是否帶了藥或者危險的玩具等；然后在幼兒活動后清理活動地點，組織幼兒喝水、如廁等；在幼兒將離遠的時候，幫幼兒整理好衣服，讓幼兒干干凈凈、穿得整整齊齊地回家，以此可以告訴家長，幼兒在幼兒園很好，家長可以放心的將孩子送到我們手上。

在見習的這一天里，我對萊恩幼稚園的工作時間安排及幼兒的一日生活安排有了初步的了解，知道了主教老師及保育老師的職責，對于保育的內(nèi)容、要求和方法有了一定的了解。

（二）實習階段：我做到了保教相結(jié)合，能關(guān)注幼兒的身心發(fā)展，使幼兒在游戲中學習、在游戲中成長。

在來幼兒園的第二天，園長頂一天 主教老師的班。帶的是小班，班上有二十幾個幼兒。當時我心里的壓力蠻大的，因為自己從來沒帶過班，而且自己對于幼兒園的情況和小班幼兒的情況不是很了解，后來想了想，對自己說：現(xiàn)在你要以一個幼兒教師的身份嚴格要求自己，不要總以自己是實習生的借口而錯失鍛煉自己的機會，所以我也就很樂意的到了小班，開始了我的實習生活。第一次上課還是有點小緊張，總是有各種突發(fā)狀況出現(xiàn)，讓我有些措手不及，不過，幸好這節(jié)課到最后還是算比較完整地上完了。

實習的第二個星期，由于寶寶班保育老師生病請了一個月的病假，所以我就在寶寶班待了一個星期。在寶寶班做完保育工作之后，我也會幫班上的主教和助教老師帶一下班，簡單來說就是給小朋友們講講故事。在實習的第二個月，由于幼兒園做飯的廚師扭傷了腳，短時間還不能回來上班，所以幼兒園決定每個班的保育老師輪流去廚房幫廚。被分到這所幼兒園的實習生除了被分到大二班的我，還有被分到中二班的涂涂老師，以及被分到小二班的顧老師，但是由于中二班的

助教老師懷孕了，涂涂老師頂了她的班就不能被調(diào)出來，而小二班的小朋友是剛?cè)雸@不久的，所以顧老師也沒辦法調(diào)出來。這樣一來，就只有我一個人穿梭于幼兒園的各個班級中做保育工作。剛開始心里還有點忐忑不安，因為會接觸到不認識的老師、不認識的小朋友，但慢慢地開始享受每天與每個孩子的相處，無論這個孩子是否是認識的。

從實習的第三個月開始，我就陸陸續(xù)續(xù)地在班上開展了一系列的教學活動。在活動之前，我都會認真準備好活動教案，就算是按照教師用書上的教案上課，我也會很認真的看教案是站在誰的角度寫的，活動過程設計是否合理等；當然在活動中我都會將游戲貫穿其中，這也是幼兒很樂意接受的學習方式。

二、實習中主要收獲

在此次實習中，我收獲頗豐。在幼兒園各位老師的幫助下，我比較成功的將自己所學理論知識和技能運用到了實踐中，順利的完成了教育實習任務，并且我覺得自己學到了很多東西，并深刻了解了作為一名幼兒教師該面對的生活是怎樣的、該具備的心態(tài)是怎么樣的、在以后的工作生活中，我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個層次邁進，等等。在此次實習過程中，我在本所幼兒園的大大班、大班、中班、小班、寶寶班都呆過一段時間。在這段時間里，我認識了更多的小朋友，也有許多小朋友認識了我，同時也與幼兒園其他的老師相互有了一定的了解，這是我在這所幼兒園最大的收獲。

在實習的這四個月里，我覺得自己做得很好的地方有幾點：

1、實習態(tài)度很認真，并且切實的做到了保教相結(jié)合，關(guān)注了每個幼兒的身心發(fā)展，發(fā)自內(nèi)心的疼愛、照顧幼兒。

冬天的天氣越來越冷，我會幫幼兒蓋好被子，提醒幼兒多喝水，讓幼兒喝溫水；偶爾也會帶幼兒做熱身運動，告訴幼兒關(guān)于感冒的知識，幫助幼兒建立防寒保暖的意識。

2、將游戲貫穿于幼兒的一日生活，讓幼兒的學習生活充滿快樂。在課余時間，我會帶幼兒玩手指游戲，帶幼兒唱歌。在活動中，我則重點運用借助情境支架幫助幼兒理解活動的內(nèi)容。比如，在語言活動《父與子》中，我就請了玩偶父親與玩偶兒子參加我們的活動，讓幼兒置身于父與子的情境中參加活動，從而使幼兒更好地理解了故事的內(nèi)容。

3、對于幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設和活動的組織盡心盡力，積極參與。

4、與家長的交流很密切、與幼兒園的老師的關(guān)系處理得很好。每兩周我都會認真協(xié)助主教和助教兩位老師寫好家園聯(lián)系手冊，把幼兒在幼兒園的情況詳細的告訴家長，也經(jīng)常在幼兒入園時與家長聊天了解幼兒在家的表現(xiàn)；每天我都主動向幼兒園的老師問好，熱情幫助老師、虛心向她們請教，與老師相處得很融洽。

當然，自己在實習中，也有做得不足的地方，比如說

三、實習中存在的主要問題

同時，在實習期間我也發(fā)現(xiàn)了自己還有很多不足之處。比如：沒有主見，不能堅持自己的原則，做事細致但動作較慢，開展某些教學活動時對于幼兒提出的問題不能隨機應變。另外還有一點就是：班級的常規(guī)管理，我們班的常規(guī)一直不是很好，這也是自己一直在探究的問題。我經(jīng)常向幼兒園的老師請教這類問題，并在不斷嘗試和探索適合大班常規(guī)管理方法，希望以后自己在常規(guī)管理方面會有新的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新。

四、今后努力的方向

正如我們班的助教老師所說的那樣，在幼兒園的工作是瑣碎、細小的，然而它又是十分重要的。幼兒是初升的太陽、祖國的希望，保證幼兒的安全是工作的重中之重。因此，在往后的工作中，一定要以安全為第一重心開展保教工作。

對于幼兒教師來說，也許每天的生活時間是一成不變的，或許沒有像其他職業(yè)生活那樣有波瀾起伏，但對于幼兒來說，每一天都是新的成長，每一天都是十分期待著認識新的事物，所以作為他們的老師，我每一天都要用激情澎湃的一面面對生活，面對幼兒。

“孩子是腳，教育是鞋”。我想，雖然我就要離開學校了，但是以后我一定要繼續(xù)學習新的知識，拓寬自己視野，使自己在幼教事業(yè)里獲得更好的成績！

幼兒園教師個人工作總結(jié)德能勤績(篇二)

20××年x月x日，這是一個令我難忘的日子，今天的我就要踏上社會實踐的征途。我們的首站是xx幼兒園，為這里的孩子帶去愛，為他們插上愛的翅膀，同時讓我們與童心一起飛翔。我們?yōu)樗麄冎v解如何去愛自己，愛身邊的人，愛我們可愛的祖國。

社會實踐的第一天，與老師和小朋友們在一起熟悉環(huán)境。當我邁入幼兒園的大門時映入我眼簾的是孩子們的小作品吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜，然后就是幼兒大型的游樂場地?？吹窖矍暗囊磺?，我感覺頓時回到了童年時光，進入了童話的王國，孩子們的世界。我通過聽課初步了解老師們的教學方式，大致掌握該年齡階段學生的授課特點。老師們介紹說幼兒園重點培養(yǎng)了學生健康、語言、社會、科學、藝術(shù)等五個領(lǐng)域，各個領(lǐng)域相互滲透，從不同角度促進幼兒情感，態(tài)度，能力，知識和技能等方面的發(fā)展。其中我覺得較有特色較為精彩的是在他們在上課前的八點到八點二十分的聊天時間，也就是培養(yǎng)語言方面。語言能力的發(fā)展是在運用過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設一個能使他們想說，敢說，喜歡說并有機會說并能拿到積極應答的環(huán)境。教師與幼兒的個別交流，幼兒與幼兒之間的自由交談等對幼兒語言發(fā)展具有重要特殊意義。這里，老師首先引出小朋友感興趣的一個話題，實習然后由小朋友們紛紛舉手發(fā)言，圍繞這個話題說說他們的看法。這個年齡階段的孩子舉手都極為踴躍，恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了。舉手踴躍，上課氣氛異?；钴S，在大家都發(fā)表完自己的意見后，老師再向他們闡釋她的看法，這樣既及時糾正了有些小朋友的一些不太正確的觀點，老師與學生之間的情感進行了很好的交流，語言能力也在不知不覺中提高了不少，可謂是一舉多得。

第二天，我協(xié)助保育員打掃衛(wèi)生、整理幼兒寢室。保育員，作為幼兒教師的助手，她輔助教師負責幼兒的保健、養(yǎng)育、并協(xié)助教師對幼兒進行教育，是幼兒教育工作的重要組成部分。那天我才真正體會到想要看護這些四五歲的孩子們有多不容易。來到幼兒寢室，看到了一張張小床，床上面還有可愛的卡通圖案，想到正在酣睡的孩子們，心里真是羨慕，多幸福的孩子們??！真希望他們都能夠健康的成長，長大以后成就一番事業(yè)。

接下來的五天里，我進入了幼兒園各班級，參與幼兒上課、游戲、活動、看寢等工作。了解了幼兒教師的工作情況，體驗到了幼兒教師工作的辛苦和重要。我拿起一本故事書給孩子們講故事，翻開書，書上竟然一個字也沒有，都是簡單的圖畫，天啊！這需要多么豐富的想象力才能講好這個故事?。∥乙豁撘豁摰木幹适?，看著孩子們純真的眼睛，帶著淺淺微笑的嘴角甜甜的向上翹著，我仿佛也融入了他們當中，當一個天真的孩子真幸福！故事講完了，孩子們都搶著要自己再給大家講一遍，實習還說一定講的比我好，這樣剛好，就讓孩子們來個講故事比賽，這樣可以讓他們在游戲中鍛煉表達能力、豐富想象力。聽了他們講的故事，我心里生起了一種慚愧之感，一個孩子講的故事竟比我生動百倍！

應老師的要求，我給孩子們上了一堂音樂課，面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛，我感覺到了肩上的重擔，這一刻我才真正的體會到作為幼兒教師的責任之重。給孩子們上課是我見習以來最難忘的一天。上課前，我不斷的回想著見習時老師上課的情景：老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語言，我告訴自己要笑著上好人生中的第一堂課。開始上課了，我懷著萬分激動的心情，揣著老師幫我修改的教案邁上了人生中的第一個“講臺”。雖然很緊張，但是我不段的提醒自己，實習只有笑才能讓孩子們喜歡你，才能和孩子們拉近距離，課上孩子們都非常聽話，瞪圓了眼睛聽我講課。孩子們很聰明，沒多長時間就學會了一首兒歌，在我的伴奏下，他們放聲唱著，我彈琴時雖然背對著他們，但聽著這天真的歌聲，我能想象他們可愛的笑臉，自己也不自覺的笑了起來。

幼兒園教師個人工作總結(jié)德能勤績(篇三)

當實習日期漸漸接近的時候，我懷著一顆期待的心情等待著，但當日子真正來臨的時候，我覺得有些不安了，但當我走進xx幼兒園時，心頓時就放下了，這里的老師和領(lǐng)導都很親切。

時光如白駒過隙一般匆匆走過，每天清晨伴著丁香花的香味出發(fā)，一直到它的隕落，這一個月就這樣結(jié)束了，再回首與孩子在一起的日子，我真的很開心，和他們在一起過生日，在一起玩耍。

實習對我們來說真的是一個很好的機會，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面，古人常說：聽不如看，看不如做。人可以發(fā)展到如此強大當然也不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發(fā)展。在本次長達一個月左右的實習期間，我們從各個方面了解了自己將來的工作性質(zhì)、義務和責任。

一個月的實習，讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實彈的練習，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè)，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。

實習讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財富。

實習讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。

這個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的教育生涯中我會做得更好。

通過這次實習，所帶給我的，卻能終身受益，這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。這次實習對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。

這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校里學到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經(jīng)驗。

在這一個月的時間里我才真正的知道了保育員的'工作也很辛苦。也很重要。也總結(jié)出一些經(jīng)驗。首先，整理好本班教室的衛(wèi)生，減少幼兒與細菌接觸的機會。堅持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍，特別是幼兒的飲水柜，容易滋生細菌，發(fā)生交叉感染，每天下午收缸子后及早上擺缸子前都要用消毒毛巾擦拭；對于幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都定期用84消毒液進行消毒。

教室、洗刷間的地板隨臟隨擦，避免地面有水使幼兒滑到。給幼兒創(chuàng)造一個清潔、講衛(wèi)生的環(huán)境，同時培養(yǎng)幼兒注意保持個人和生活場所衛(wèi)生的好習慣。保育工作是很辛苦的，但是也要很細心，這樣才能做好保育工作，要時刻檢查衛(wèi)生情況，廁所地面要保持干凈。防止幼兒滑到。

我在實習中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難；也知道了自己的不足。我們要回到學校來充實知識，彌補缺口。每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。

跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們。咱也當了一回張老師呢！經(jīng)過實習，我才發(fā)現(xiàn)，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學的知識是遠遠不夠的。 和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。

我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心，換取孩子們的開心；我愿用我的實心，換取所有人的認同。

只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對一個個天真的孩子，我們更應該用母親般的心去呵護他們。短暫的實習，我更加堅定了自己的選擇。通過實習，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作。

更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好幼兒教師、社會在發(fā)展，對幼兒教師不斷提出新的要求，優(yōu)秀教師這就要求我不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的教師。在工作中，要不斷提高自己的水平，平時遇到什么額外任務，只要自己力所能及，要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來。

在實習期間，最大的感受就是理想與現(xiàn)實的差距很大。當我寫好一份教案，認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實卻不是這樣。上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面。

我把在實習期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這樣短暫的一個多月時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁，要時刻一種學習的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累，注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個成長的過程，也是必經(jīng)的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細，吸收得當，那么，就一定能夠取得進步，得到提高和發(fā)展。

我們是孩子的老師同樣的孩子也是我們的老師，在他們的身上我看到了自己早已丟失的一面。

本次的實習，有苦有甜，有高興也有悲傷，但它帶來的不光是給了我們在實際的教學活動能夠有實際的經(jīng)驗，更讓我們有一種將要成為一名幼兒教師的自覺與壓力。書本是我們的基礎，經(jīng)驗是我們的利器，實習則是綜合器，讓我們在每一次的教學活動中都能夠最大限度的發(fā)揮自己的才能，使自己可以擁有自己的教學風格。

當然這也不是說一夕就能完成的，前輩們之所以叫前輩是因為他們比我們多走了很多路，摸索出了很多屬于自己的東西，而我們在向他們學習之余，也要完成從一個學生到一個合格老師的轉(zhuǎn)變，然后再完成從一個合格的老師到一個好老師的轉(zhuǎn)變，最后完成從一個好老師到具有自我風格的專業(yè)型老師的轉(zhuǎn)變，也許這三次的轉(zhuǎn)變會花費我們很多的時間，很多的精力，但這就是人生，這就是作為一個教師的基本人生。

人生的種子已然種植在我們的心頭，我想以后當我能夠自如的面對自己的學生，自然的教授學生，自由的與家長交談時，就是種子開始生長開花繁盛之時。

在這里我很感謝我的帶班老師她把我當朋友一樣，她教會我很多不知道的東西，還為我開導心事。

不舍的是那些天真的孩子們，他們的笑臉總是映在我的腦海，和他們在一起漸漸的找到了弄丟的稚氣。

最后希望他們能夠在自己的一片天空中越飛約高。茁壯成長。

幼兒園教師個人工作總結(jié)德能勤績(篇四)

轉(zhuǎn)眼一瞬，幼兒園的實習即將結(jié)束?；仡欉@些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。

剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校里學到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經(jīng)驗。來到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始?；顫姶蠓降奈乙恢焙芟矚g小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子緣，可是剛進班的時候小家伙們對我是不理不睬的，簡直把我當做了隱形人一樣，記得我第一天進班的時候孩子們只是在主班老師李老師的介紹下應付性的跟我打了個招呼后就再也沒有人來理我了，常常面臨“無人問津”的窘?jīng)r。失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我。

每天我都會早早的來到學校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍；玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴；做錯事情了我也會道歉；與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。漸漸地孩子們記住了我的名字；跟前跟后地纏著我問東問西；放學時他們記得和我道一聲再見。我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。 幼兒的心靈是純潔無暇的，當他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實、最純真的。當我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內(nèi)心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音。了解孩子，關(guān)心孩子。

在教學工作中，我很努力的去完成我的工作，認真寫好教案，教具都一一準備好；虛心接受李老師給我 提出的問題，將好的意見吸收過來，重新修改、制定。教學活動中，抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點，在活動中發(fā)揚孩子們的長處，讓孩子自由的去說他們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。

在保育工作中，我積極和保育員老師搭配。體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”。戶外活動時，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾，增減衣物；回到教室里，督促孩子去洗手；喝水的時候，提醒孩子不要說話，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習慣；吃飯時，觀察每一位孩子的進餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食，細嚼慢咽；守午睡時，做好巡視工作，為孩子蓋好被子。在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于 參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長在一起糾正幼兒不良的習慣。

我覺得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持良好的關(guān)系。家長與教師的溝通很重要，“家園共育”的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展。在實習期間我嘗試與每個家長打交道，一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)?？上驳氖呛⒆右惶煲惶煸谶M步，家長也對我這個實習老師日漸放心。

幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗的局限性，只有靠老師給予，提供和引導。作為一個幼兒園老師，如果自己的學習興趣不廣，求知欲不強，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?所以作為一名幼兒園教師應該有廣泛的興趣愛好，同時要喜歡思考問題，且要有自己的見解。

這次實習對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。我感謝我的母校xx市職業(yè)高級中學和xx市xx幼教中心，給了我這次實習的機會，同時也感謝我的指導老師李萍老師、園長及幼兒園全體教職工。她們給了我很多指導和幫助。

現(xiàn)在，我的實習生活即將結(jié)束，但是這一段時間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天！

幼兒園教師個人工作總結(jié)德能勤績(篇五)

在實習過程中，讓我懂得了，要因人施教，不能一個模式一刀切，面對不同的幼兒用不同的方法。因為每個孩子都有差異，都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進他們的內(nèi)心世界，去改變他們，教育他們，那么，這個世界就是天才的世界。

活動不能死板硬套，要因地制宜，因環(huán)境的改變而改變。我們要用心去捕捉每個幼兒身上的可愛之處，及不足之處，并幫助他們?nèi)ジ恼?，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也尤為重要，而且需要藝術(shù)。在實習期間，我與每個家長打交道，一起與他們分享幼兒在家和在園的表現(xiàn)。實習讓我有了更多有益于自己今后發(fā)展和成長的收獲，也讓我的實習生活畫上了完美的句號。

在實習過程中，讓我深刻體會到了實習的重要，更增強了實習過程中我的學習欲望。

首先，在保教工作方面，我積極和保育員老師搭配，體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”。在戶外活動時，提醒幼兒慢跑，如果熱了，要主動提醒幼兒增減衣服；回教室時，要記住告訴幼兒在外邊玩耍時有細菌，提醒幼兒洗手。洗手時，要注意打上肥皂消毒殺菌，而且水龍頭不要放太大，以免弄濕衣服；喝水時，要排隊，不要擁擠，并且不能說話，以免被水嗆到；吃飯時，要遵守習慣，提醒幼兒飯前要洗手，吃飯時不能講話，不能挑食，不吃剩飯，要安靜就餐，不隨意扭動，以免把飯菜弄灑，燒到自己；在睡覺方面，要及時提醒幼兒大小便，蓋好被褥，安靜睡覺，睡覺時不講話。后來，我實行了小紅花制度，給主動解大小便，不講話，安靜入睡的幼兒評獎小紅花。

其次，上課。在第一次主題課中，由于對幼兒的了解太少，對他們提出的問題難以應付，顯得有點不知所措。在上課期間，我也沒有好好整頓好幼兒常規(guī)，在上課過程中，教具不小心掉在了地上，引得全班幼兒哈哈大笑，那時候我更顯得不知所措，不知道該怎么辦才好。這時，助教老師交給我了一個方法，當東西掉在地上時，不要過分緊張，根據(jù)上課的內(nèi)容，適時把東西撿回來，給幼兒間其它方面的知識，吸引他們的注意力，這樣他們就不會對掉東西而耿耿于還了。在第二次講課時，我吸取了前一次的經(jīng)驗。知道不論什么事情都隨著幼兒的思路走，不論對錯都附和他們。對幼兒的表揚和批評要及時和適度，經(jīng)過多次的“實戰(zhàn)演習”讓我積累了更多經(jīng)驗。

再次，聽課，看常規(guī)，做好記錄，談聽課感想。在幾天的聽課過程中，我懂得了在上課期間，必須做好充分的準備，隨機應變幼兒各種怪異的提問，前往不能讓幼兒覺得老師什么都不會。

另外，家長工作。在幼兒教育中，家長工作也尤為重要，我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時對于無理的要求，要妥善處理，幼兒在園的表要及時通告家長，同時給予表揚和批評。取得家長的充分信任，家長工作千萬不能忽視，否則，將會給我們的工作帶來不必要的麻煩。

經(jīng)過這段時間的學習，讓我真正感悟到作為教師我們要秉著吃苦，忍耐，拼搏，奉獻，合作的精神去服務好每一位幼兒，每一位家長。

幼兒園教師業(yè)績總結(jié)系列

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幼兒園教師業(yè)績總結(jié) 篇1

隨著時間的關(guān)系，我在xx縣幼兒園的實習生活也結(jié)束了。雖然只有一個月的時間，但卻讓我感受到了作為一名幼兒教師的不易，然而這次實習讓我也受益頗豐。

萬事開頭難，剛進園實習初期，讓我感到了很大的困難。毫無工作經(jīng)驗的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒。不知道到底該從哪里入手，看著指導老師（班主任）輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個個游戲?？粗⒆觽円粡埣埮d奮，熱情高漲的小臉，我深深地被感染著。我努力地去學習，嘗試獨立帶孩子。經(jīng)過幾次失敗的打擊之后，我的緊張心理才逐漸退去。在實習過程中，讓我懂得了面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己獨特的內(nèi)心世界。而作為他們的老師，要想真正走進孩子的內(nèi)心世界不用心去發(fā)現(xiàn)他，捕捉他們的閃光點是不行的。每個孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關(guān)心照顧幼兒，還要與幼兒家長溝通交流。在實習期間，我學著，試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園及在家表現(xiàn)。這些，都是在幼兒園實習過程中所獲得的最寶貴的東西。

在xx幼兒園的每個教師里都有幼兒一日，一周活動的生活常規(guī)時間表。在實習期間，由于xx幼兒園缺少配班老師，我都是在做配班老師的工作。但我嚴格按照時間表，配合所在班主班老師認真做好一日常規(guī)工作。

一、保教工作

在保育工作中，使我第一次親密接觸了幼兒的方方面面。我虛心請教保育員，積極配合保育阿姨的工作。戶外活動，我提醒幼兒注意安全，不追逐打鬧。進餐時，幫助保育員為幼兒盛菜盛飯，提醒幼兒安靜進餐，不挑食。睡覺時為年齡小還不能自理的幼，給幼兒蓋好被子，小聲告訴他們安靜入睡，不能說話。盡自己的努力照顧好每個幼兒的生活。讓孩子在幼兒園喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛，在游戲中不斷增長知識。

二、教育工作

面對上課，作為實現(xiàn)老師。心里真的有些恐慌，生怕自己講不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣。我從熟悉教材開始，因為只有一個月的時間，指導老師給我布置了七八節(jié)可得內(nèi)容。我從教案到教具，一步一步的去準備，直到得到直到老師的認可，我才走上了“講臺”。但當面對幼兒上課時，還是那么的手足無措、由于對幼兒的不了解太少，對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀律。第一次正式上課沒有成功。不過又一次的講課中，我總結(jié)經(jīng)驗教訓，就比第一次進步很多。隨后慢慢的進入了老師的較色。

三、家長工作

作為教師，每天都要與家長打交道。家長工作也是幼兒教育工作中一項非常重要的內(nèi)容。我們要虛心聽取家長的合理化得的建議，同時對于家長的無理要求，妥善處理，友善的拒絕。幼兒在園表現(xiàn)要告知家長，取得家長信任。

經(jīng)過這一月的實習，雖然時間很短，但我已深知要成為一名合格的幼兒教師實屬不易。不但要具有深厚的教學經(jīng)驗，還要有良好的職業(yè)道德。幼兒教師不僅要有耐心、愛心、細心、更要有責任心。

總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，通過實習我也看到了自己的不足，社會的不斷進步，使幼兒園對幼教的要求越來越高。這使我知道，必須要有過硬的專業(yè)知識和技能，才能在幼教之路上創(chuàng)造屬于我的精彩人生。

幼兒園教師業(yè)績總結(jié) 篇2

根據(jù)上級師德師風建設的'要求。組織開展以“內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象”為主題的系列師德教育活動，全面實施“師表工程”，使師德教育系列化、制度化。把“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切?！弊鳛槲覉@教師的座右銘。每個教職工做到對孩子負責，對家長負責，對社會負責，以此全面提升教師形象?，F(xiàn)將本學期我們的德育工作總結(jié)如下：

1、認真學習，加強管理。

在教職工中認真組織學習了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《未成年人保護法》、《教師心理健康》等有關(guān)內(nèi)容。在此基礎上，全體教師嚴格執(zhí)行師德規(guī)范。幼兒園成立以園長為組長的師德領(lǐng)導小組，實施定期巡視的制度。通過家長、學生問卷等各種形式，及時了解教師執(zhí)行師德規(guī)范的情況，確保教師師德規(guī)范落實到位。開展文明班級、文明教師的評比活動，激勵教師人人爭當師德標兵。

2、服務幼兒，提升形象。

（1）要求全園教職工明確“幼兒園無小事，事事是教育，教師無小節(jié)，點滴皆楷模?！弊龅綈蹐@如家，全身心投入教育事業(yè)，自覺維護大局。強化了“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切”的觀念。開展“關(guān)愛貧困生”為主題的活動。即關(guān)愛貧困幼兒、給貧困幼兒送溫暖、送信心、送方便；杜絕體罰和變相體罰幼兒。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，堅決實行師德考核一票否決制。

（3）認真開展了《師德反思教育》征文活動，讓教師在活動中不斷取人之長，補己之短，努力更新師德觀念，規(guī)范執(zhí)教行為，不斷塑造新時期教師新形象。

3、將德育滲透于幼兒一日活動之中。

把品德教育安排在幼兒日常生活環(huán)節(jié)之中，注重品德教育的隨機性。日常生活幼兒品德的形成有多方面的影響，并且為幼兒提供了行為練習與實踐的機會。我們充分捕捉各種教育時機，將幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)放在日常生活中，養(yǎng)成孩子生活自理的初步能力，并從中培養(yǎng)幼兒良好的品德。如：早晨來園時，注意培養(yǎng)幼兒使用禮貌用語；自由活動時，注意培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作、友愛、謙讓的精神；通過常規(guī)訓練和嚴格執(zhí)行生活制度，培養(yǎng)幼兒遵守紀律、誠實、勇敢、自信、關(guān)心他人、愛惜公物、不怕困難的品德和行為習慣？在每周一早上的升旗儀式進行愛國主義教育；培養(yǎng)幼兒從小愛勞動及為他人服務的良好品德以及幼兒自我管理和組織能力，在此工作中培養(yǎng)幼兒嚴以律己和公正待事的良好品質(zhì)。自由活動中我們同樣注重幼兒與同伴的友好合作交往能力，餐前十分鐘我們重視幼兒的識字培訓更重視在這短短的時間里讓幼兒講述自己的見聞，學會交流與分享；餐后散步的時候我們不放過這良好的教育機會，每遇到老師與客人都與幼兒一起主動打招呼，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的文明禮貌習慣。

其次，把德育貫穿在各種教育活動中，注重品德教育的系統(tǒng)化。在實施品德教育的過程中，各領(lǐng)域教育密切聯(lián)系、不可分割。如進行體驗勞動最光榮的教學時，使孩子從多方面，多角色去參與勞動者的角色活動。科學活動，組織幼兒認識《雷鋒》；健康教育，向幼兒介紹世界冠軍的光榮；語言課引導幼兒欣賞兒歌《清》等等；美術(shù)課讓幼兒鋤頭、工人頭巾工人頭盔等內(nèi)容；音樂課讓幼兒唱《我是小小木匠工》等歌曲，使幼兒在歌曲中體會勞動的光榮。教師“寓理與情，寓教與樂”，使抽象的道德概念在幼兒頭腦中整體花化、形象化，從而使幼兒在輕松愉快的情緒、情感體驗中正確的道德認識觀念，養(yǎng)成良好的道德行為習慣。老師們把德育教育巧妙地滲透在教學活動中，孩子們通過自己的親身探索，得到深刻地體驗，同時這些體驗又轉(zhuǎn)化成約束和指導幼兒行為的指引。相信幼兒獲得的這些體驗將對他們終身受益。

二、結(jié)合節(jié)日開展德育主題活動。

我們結(jié)合這個學期的節(jié)日（雷鋒日清明節(jié)、五一勞動節(jié)等），根據(jù)幼兒的年齡特點，設計了一些適合幼兒的主題活動，主要以游戲化為主，中間滲透情感教育，道德教育。班級結(jié)合本班幼兒年齡特點開展了一系列的活動：小班開展的“雷鋒日”活動，組織孩子幫老師擺放椅子等；勞動節(jié)大班的開展了今天我是小小勞動者的活動等讓孩子們在活動中獲得懂得唯有關(guān)心和付出才會有好的回報，才會有溫暖的小家和幼兒園、社會這個大家庭的道理

三、開展家園同步教育，將德育延伸到家庭。

密切家園聯(lián)系，使家庭、社會和幼兒園有機配合，共同實施對幼兒的品德教育。向家長發(fā)放各種資料，召開家長座談會，定時和家長電話聯(lián)系，熱心與家長面談，大力向家長宣傳正確的育兒觀，及時幫助家長了解我園的教育工作和重點，爭取家長的通力合作，共同培養(yǎng)幼兒良好的文明禮貌行為、生活習慣、學習習慣和勞動習慣等等。

總之，“生活即學習”，幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)隨時都有教育的契機，老師們在密切配合中始終堅持從點點滴滴，時時刻刻入手抓好幼兒的思想品

幼兒園教師業(yè)績總結(jié) 篇3

一、政治思想方面：

本人熱愛中國，忠誠黨的事業(yè)，全心全意為幼兒和家長服務，能積極參加園里組織的政治及業(yè)務學習，并能認真做好筆記寫出心得體會。關(guān)心時事，經(jīng)常收看新聞聯(lián)播，讀書看報，積極提高自身的政治覺悟，緊跟黨的步伐，遵紀守法，團結(jié)同志，熱愛集體，在工作中能以《幼兒園工作規(guī)程》為準繩，以《幼兒園教育指導綱要》為指南，努力求真、求實、求新，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，從無遲到早退現(xiàn)象。

二、教育教學方面：

1、加強班級的管理工作，創(chuàng)設與幼兒互動的環(huán)境：

做為班主任，我深知自己在班中的位置，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都做好并檢查班級的各項工作，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結(jié)一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃，使所帶班級的各項常規(guī)初見成效。每學期開學我首先從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。另外我還嚴抓幼兒的安全問題，增進幼兒的安全知識。讓安全知識滲透入幼兒的心中，不斷增強幼兒的安全意識。

2、重視對班級幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。

我能根據(jù)本班幼兒的.年齡特點制定每學期各領(lǐng)域的教育教學目標。能認真地鉆研教材，在教學形式和教學模式上不斷地創(chuàng)新，以《綱要》內(nèi)的實施細則和內(nèi)容指導自己的教育教學工作，并在幼兒的活動后寫好評價和反饋，積累經(jīng)驗，便于今后針對不同類型的幼兒實施更為適合的教育措施。同時能組織好幼兒的一日生活，科學、合理地安排幼兒的各個活動，使孩子們的一日生活盡量做到勞逸結(jié)合、動靜交替。

3、教育教學工作

能從本班幼兒的實際情況出發(fā)，精心安排好每周活動內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動。讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向。同時我能根據(jù)班上幼兒的年齡特征，在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力，在教學中我從不打無準備之仗，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，從他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難出發(fā)，并采取相應的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。努力為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，在環(huán)境的創(chuàng)設上讓幼兒出主意、參與設計、參與材料收集、布置、參與環(huán)境的管理，體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作、幼兒的記錄。

在擔任各年齡段的教學工作中，充分調(diào)動幼兒的思維和想象力，始終堅持以幼兒為主體，教師為主導的思想，積極為幼兒創(chuàng)設輕松愉快、活潑有趣的教學環(huán)境。針對幼兒能力參差不齊的特點，善于抓住幼兒的心理特點和個性差異，因材施教，培養(yǎng)幼兒良好的教學活動秩序。在教學中我還善于捕捉幼兒生活中的教學契機，細致觀察每位幼兒能力特點及表現(xiàn)，隨時調(diào)整自己的教育策略，使幼兒的各方面能力得到不同程度的提高。

三、在家長工作方面

在家長工作方面，經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書籍，了解家長的需求。面向全體家長做好家園共育，努力使自己在家長工作方面更加成熟，成為家長放心的好老師。為了與家長更好的溝通，我利用早晨來園及下午離園的時間與家長進行交流，耐心細致的做家長工作，使家園雙方能及時溝通，共同探討，設計教育幼兒的方法。與家長的電話聯(lián)系雖然占去了許多業(yè)余時間，但為了班上的孩子，我始終堅持著。通過這些活動的開展，家長們配合我們開展各項活動的積極性更高了，家園聯(lián)系也更加密切了。

四、取得的成績

在搞好工作的同時，我從未放松過學習，珍惜幼兒園給我外出學習的每一次機會，學習最前沿的幼教理論，不斷充實自己。在園領(lǐng)導的關(guān)心及自己的努力下，近幾年中我取得了一定的成績，在任職期內(nèi)我不但做好自己的本職工作，還積極承擔了興趣小組及《對大班幼兒進行規(guī)則意識培養(yǎng)的研究》課題研究負責人工作，同時能做好新教師的指導工作，榮獲了單位授予的優(yōu)秀指導教師的光榮稱號，我輔導的幼兒榮獲自治區(qū)雙語口語大賽昌吉州復賽二等獎，20__年我撰寫的論文《多媒體——-教師的好幫手》榮獲昌吉州論文大賽一等獎，20__年創(chuàng)作的校園歌曲《好客的人》榮獲昌吉教育總工會民族團結(jié)校園歌曲三等獎，20__年撰寫的論文《對一個調(diào)皮幼兒的案例分析》榮獲自治區(qū)德育教育科研優(yōu)秀成果三等獎，20__年榮獲縣級“閱讀之星”的光榮稱號，20__年我輔導的幼兒獲得昌吉州大賽二等獎，20__年我所帶的班級榮獲了縣教科委頒發(fā)的民族團結(jié)模范班級的關(guān)榮匾牌。成績永遠是屬于過去的，在自己的工作崗位上不斷改進，不斷創(chuàng)新，使自己真正走進童心世界。

幼兒園老師工作總結(jié) 篇8

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼四期的近五年內(nèi)新聘用幼兒園新教師培訓即將結(jié)束。作為一名剛剛踏上教師崗位的幼兒園老師，這次我是帶著迷茫帶著疑問來學習的。在學習中，我每次的感覺都是快樂而又充實的，因為每一次都能聽到同行內(nèi)的專家、優(yōu)秀骨干教師精彩的講座，他們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染和深深的理論引領(lǐng)。

透過這次培訓，我的收獲豐富、感想頗深，眼界開闊了，思考問題比以前更全面了，許多疑問得到了啟發(fā)或者解決。以下是我的學習心得跟大家分享一下。

一、對幼兒園保教結(jié)合的全新認識與理解。

剛進入幼兒園，我每一天都疲于應付孩子們吃飯、睡覺、上廁所有這樣的生活瑣事，每一天兩三節(jié)課的教學活動、一天到晚的游戲活動和我想象中的站在講臺上侃侃而談簡直是天壤之別。突然間，我茫然、彷徨、無所適從、找不到自我的價值，感覺自我已經(jīng)完全成了一個高級保姆。經(jīng)過這次培訓，我幡然悔悟：游戲是人的一種本能，玩具是兒童的天使。游戲是幼兒學習的主要方式，有機地整合幼兒園游戲和教學的關(guān)系，把游戲作為幼兒園教學的基本途徑，讓幼兒在游戲中生動活潑、主動地學習，是“幼兒園以游戲為基本活動”的本質(zhì)涵義。讓幼兒在玩中學，學中玩。

透過主角游戲、建構(gòu)游戲、智力游戲、體育游戲、音樂游戲、表演游戲等，在游戲中玩出智慧，玩出學問、玩出習慣，玩出一個小交往家。把更多的時間還給孩子們，讓孩子們在更多的游戲活動中自由嬉戲，快樂成長

二、明確了幼兒教師專業(yè)化成長的目標與方法。

很多人認為，幼兒教師但是就是哄哄孩子，知識含量要求不高，人人都能干。以前，我也是上述很多人中的一員?？僧斪晕艺嬲蔀橐幻變航處煏r，才驚訝的發(fā)現(xiàn)，即便是專門的幼師學校培養(yǎng)出來的老師要做好都不容易，更何況我這個非師范專業(yè)的“門外漢”。

反思與迷茫充斥著我的內(nèi)心，直到這個培訓才讓我找到了前進的方向：要成長為一名專業(yè)的幼兒教師首先務必樹立敬業(yè)、樂業(yè)的教育觀;把幼教當成職業(yè)來干，努力追求稱職;把幼教當成事業(yè)來干，努力追求最好。其次，關(guān)愛兒童，認可兒童，平等對話，與孩子構(gòu)成學習的合作共同體，善于接住孩子拋過來的“球”。

再次，具備扎實的吹拉彈唱、讀寫畫描等多方面的藝術(shù)才能，掌握多元的學習方法、善于適時合理的策劃、組織、實施活動。最后，要不斷的踐行反思，不斷的向同行前輩學習，善于總結(jié)，勇于創(chuàng)新，做到終身學習。

三、幼兒教師要培養(yǎng)職業(yè)幸福感

當我們每一天重復同樣的工作的時候，當我們應對不講道理的家長的時候，當我們應對孩子調(diào)皮的軟硬不吃的時候，當我們付出努力沒有回報的時候，職業(yè)倦怠感多多少少都會浮此刻心頭。是啊，誰沒有遇到這樣的狀況?但是，作為教師的我們，是離天使最近的人，應對那一張純真幼稚的臉龐，我們怎樣忍心不負職責?我們怎樣忍心傷害他們?

所以，我們要調(diào)整心態(tài)正確應對職業(yè)倦怠。首先，擺正心態(tài)，調(diào)整欲望。因為欲望一旦過高，當我們達不到的時候總是會煩惱和疲倦，保證一顆平常心，得之我幸，不得我命，隨遇而安好了。其次，珍惜擁有。我們之所以痛苦那是因為我們只看到失去的，從來沒有認真審視過得到的。塞翁失馬焉知非福，上帝是公平的，此時你的世界也許大雨傾盆，但你怎樣明白下一刻不會現(xiàn)出美麗的彩虹呢?

培訓活動是短暫的，但是我在這次培訓上收獲的東西卻是無價的。無論是從思想上，還是專業(yè)上，對我而言，都是一個很大的提高。專家、優(yōu)秀骨干教師的精彩講座，為我們教師的健康成長又一次指明了方向。愿我們的教師像大海那樣敞開胸懷容納百川，像太陽那樣，不斷地進行新的核聚變，積蓄新能量，做一支永遠燃燒不盡的蠟燭，去照亮人類，照亮未來。

為了我們的教育，為了我們學前的幼兒，也為了我們自我，時時處處都要注重自我的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強自我的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學習和提高，一切從實際出發(fā)，切實擔負起教師應盡的職責和義務。

幼兒園教師業(yè)績總結(jié) 篇4

尊敬的領(lǐng)導：

您好！

歲末年初，又一個學期過去了?；仡欉@學期，不能用碌碌無為總結(jié)，但并非碩果累累。回顧一年來的工作，匯報如下：

　一、思想品德

本人始終加強政治學習、參加園內(nèi)各項活動及教研活動，遵守紀律，熱愛集體，服從分配，對班級工作努力求真、求實、求新。以積極熱情的態(tài)度去完成園里安排的各項工作。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。

二、本學期取得的成績

1、在教育教學活動中，力求為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，提供充足的操作材料。后學期，我?guī)У氖谴笃甙啵诟鞣矫姹容^特殊點：孩子們層次不齊，開學初我就根據(jù)班上幼兒的年齡及發(fā)展情況，對孩子們進行一一了解，首先抓孩子們的常規(guī)教育，讓他們在最短的時間內(nèi)能養(yǎng)成良好的傾聽習慣，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的`特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

2、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。

3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教，認真領(lǐng)會了新《綱要》精神。

　三、保育工作

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。

1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練。

2、強化幼兒健康意識，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的壞性行為，給予及時的制止，并進行隨機教育。

　四、安全工作

安全工作幼兒園工作的重中之重。保障每一個幼兒的人身安全，是我們的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：

1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。

2、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。

3、做好交接班工作，認真填寫班務日志內(nèi)容。

五、家長工作

1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況，并制定了適宜的教育措施，更好地做到家園同步教育。

3、與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。

總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學方法，進一步加強學習教學經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質(zhì)，積極地進行課題研究，積極地參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好！

此致

敬禮！

述職人：xxx

20XX年x月x日

幼兒園教師業(yè)績總結(jié) 篇5

尊敬的領(lǐng)導：

轉(zhuǎn)眼間我們這學年即將結(jié)束，回顧了這學年工作，真是有很多感觸。幼兒教師的工作無疑是繁瑣的，但是在這繁瑣中我也收獲了很多。現(xiàn)進行述職報告如下：

一、注重培養(yǎng)孩子的自理能力，增加幼兒的自信

幼兒自理能力的獨立是孩子發(fā)展的第一步，因為現(xiàn)在的孩子都是獨生子女比較多，使不少幼兒失去發(fā)展自理能力的機會，在幼兒園主要表現(xiàn)為：自己玩的玩具自己不會整理，同伴之間不懂得互相謙讓。戶外活動時扭扭捏捏，不懂得放開。要重點激發(fā)幼兒自理的積極性，增強幼兒的自信心。才能讓他們在幼兒園愉快的開展一日活動。

二、教育保育方面

在教學上，針對中班幼兒心理情況，我們開展了個項主題教學活動，以發(fā)展幼兒的獨立性思維、大方、開朗的性格為目標，精心設計了豐富多彩的主題活動，并運用多種教學方法。從幼兒的實際出發(fā)，注意調(diào)動幼兒學習的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學習興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設立了美工區(qū)、角色區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū)、計算區(qū)、語言區(qū)、益智區(qū)等區(qū)域，并不斷豐富材料。

在開學初建立了良好的生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。讓幼兒在游中、活動中學習，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)他們自主、自立。尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點。引導幼兒在生活中學習，發(fā)展其好奇心，讓他們主動學習。

在教育過程中，由于先天素質(zhì)，生活環(huán)境，所受的教育以及主觀努力不同，每個孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異，這就需要我們教師做到：注重個體差異，因人施教，引導幼兒個性健康發(fā)展。

三、注重與幼兒之間的情感交流

我們很注重與幼兒的情感交流。熱愛并尊重我們的每一位幼兒，有了這樣的心態(tài)，師生之間就有了和諧的狀態(tài)，許多的事情都得到了解決，無論是活潑的幼兒和頑皮的還有和膽怯的幼兒都一視同仁。對性格孤僻的幼兒給以更多的熱情和幫助。幫助他們建立自信，走出自我評價的誤區(qū)?；顫婇_朗幼兒則為其提供適合展示他們的自我空間。熱愛和尊重每一位幼兒，與幼兒平等相處，讓幼兒接受你就能主動接受你的教育。

四、重視家園聯(lián)系的作用

要善于家長溝通，在幼兒園工作中，家長工作十分重要的，幼兒園的每一項工作都離不開家長支持和配合，這學年我們通過多種渠道與家長溝通，如建立了全面的家園聯(lián)系互動欄。針對每一位幼兒的情況采取不同的方式進行溝通，在幼兒的因材施教方面收到了良好的效果。

當然，有了收獲當然也有不少的不足，只有善于總結(jié)，和反思才會有所提高和進步，多聽老教師的優(yōu)質(zhì)課，從中獲取經(jīng)驗，快速的提升自己，希望領(lǐng)導在為我們提供各種學習機會的同時也幫助我指出不足，我將認真反思努力改進。

此致

敬禮！

幼兒園教師業(yè)績總結(jié) 篇6

這一學期又告一段落了，回顧這段時間來的工作，我切切實實的感受到，作為一名教師，要甘于默默無聞，甘當辛勤的“園丁”，這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”。

半年的集體生活，讓孩子們學會了許多，也進步了很多?？粗鴿u漸成長的孩子們，回憶他們的一笑一顰，我由衷的感到一種自豪感，欣慰之余，也正好整理了思緒，總結(jié)了半年來的經(jīng)驗教訓，與大家一起分享，取長補短，以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)“園丁”的本色。

俗話說的好“三歲看老”，幼兒教育直接關(guān)系到每個孩子今后的成長，而一名合格的幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責任，首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀。我作為一名年輕教師，有時在工作中可能存在考慮不周、毛毛糙糙等問題，但每當別人提出意見、建議時，我都會進行反省，虛心接受，并以更高的標準來要求自己。

孩子們做作業(yè)時我會提醒他們用正確的姿勢寫字，進餐時我會提醒他們安靜進餐，不掉飯粒，午睡時幫助他們蓋好被子并交會個別幼兒系鞋帶;在半日活動中我努力配合主班和生活老師做好準備工作，并在半日活動中較好的完成了教學、游戲、保育、安全為一體的教學方式，并贏得了家長的支持和信任，實現(xiàn)了家園共育。本學期我還努力配合吳老師排練六.一兒童節(jié)匯演的節(jié)目，我班孩子排練的團體操得到了班內(nèi)家長的一致好評。而我們老師為了迎接孩子們的節(jié)日也犧牲了一個月的中午休息時間排出大型舞蹈《明天會更好》，看著孩子們興奮、快樂的表情，我忘記了排練時的辛苦和疲累。

引用普希金一句話來表達我工作時的感受：“書籍是我們的精神糧食，現(xiàn)在我深刻的體會到我的精神糧食就是我的孩子們，他們的笑容、他們的快樂?！?/p>

空余時間，我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站，以了解最新的幼教前沿資訊及教學理念。我深切的感受到學習對自己的幫助確實很大，也很重視一切學習的機會，因為我知道只有不斷接觸新思想、新事物，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新。

在手、足、口蔓延增巨的情況下，我園很好的預防了。手、足、口病在孩子間的蔓延。每天早上學時，我按照幼稚園的要求，嚴格執(zhí)行晨檢制度，一摸、二看、三問、四查，認真填寫交接班記錄，家長們看在眼里，記在心里。而在課堂上，我也多次強調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個人衛(wèi)生習慣，并詳細講解了正確洗手的五個步驟，我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長盡量少讓孩子去擁擠的公共場所，深得家長們的信任。

“三人行必有我?guī)煛?，在教研活動中，我認真學習，我感到人人都是我的師長，我不懂的東西還很多，要學的東西還很多。通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得只有堅持認真學、認真做，我才會更上一層樓。

通過這一學期的工作，我在其他同事的幫助下學到了不少東西，但在教學活動的語言組織上仍有許多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學，多想、多思、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！保鳛橛變簣@的一名“新丁”，我覺得樓王中心幼兒園深得家長們的喜愛，還有著巨大的發(fā)展?jié)摿Α，F(xiàn)在，我已經(jīng)融入了xx幼兒園，我和幼稚園的各位同事就像姐妹一樣，團結(jié)在幼兒園的這個大家庭里，希望為幼兒園的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

幼兒園教師業(yè)績總結(jié) 篇7

在這一年中，我時時處處以一名黨員教師的標準嚴格要求自己，以教好學生，讓學生全面發(fā)展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，現(xiàn)將本人在這一年來的工作總結(jié)如下：

在思想上，一年來，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，積極參加學校的政治學習，提高思想覺悟，熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī)，認真執(zhí)行教育方針，努力探索教育教學規(guī)律，積極參加教研活動，服從分配，認真完成各項工作，處處以身作則，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務水平。業(yè)余時間不從事有償家教。上班時間，我從不無故遲到，請假。

在班級工作中，新學期開始，我就制定好班級工作計劃及班級規(guī)章制度，確定了班級的工作目標。要求學生認真學習《小學生日常行為規(guī)范》，并貫徹到日常生活中去，抓好學生的養(yǎng)成教育。熱愛學生，關(guān)心學生學習以及生活，使學生德、智、體等全面發(fā)展，并主動與學生家長溝通，認真聽取家長的意見和建議，積極取得家長的支持與配合，經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，協(xié)同對學生(特別是后進生)，進行學習目的性教育，激發(fā)學習興趣，教給學生科學的學習方法，鼓勵學生在學習上互相幫助、互相競爭，營造良好的學習氣氛。

在教學工作中，我注意做到以下幾點：

1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點，并注重參閱各種雜志，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。認真編寫教案，并不斷歸納總結(jié)進一步提高教學水平。

2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。

4、積極參加教研活動，注意學習其他老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式。通過學習，對自己的教學促進很大。

5、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。

成績已屬于過去，本人將在新的一年里再接再厲，努力工作，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

幼兒園教師工作總結(jié)個人工作總結(jié)

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幼兒園教師工作總結(jié)個人工作總結(jié) 篇1

我班幼兒大多數(shù)都是剛?cè)雸@的新生，在幼兒入園前我們對每一個幼兒個性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了調(diào)查，使幼兒還沒來園，我們就對他們的情況有了一個了解，為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)就適應幼兒園的生活奠定了良好的基礎。

幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班三位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲：我是小司機、大家都是好朋友等活動，引導幼兒盡快適應幼兒園的生活。同時在家教園地中，指導家長做好幼兒的入園的各項工作，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里。正由于老師這種高度負責的責任心及奉獻精神，半年來，我班的孩子快樂茁壯地成長著。

1、 本學期，我主要負責數(shù)學和健康的教學工作。開學初根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的教育教學計劃。

幼兒園是幼兒生長學習的場所，幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，在教育教學活動中，我和其他兩位老師緊密結(jié)合、互相溝通，針對我班幼兒的情況，在教學活動和日常生活中進行安全教育、文明禮貌教育、團結(jié)友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習慣。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步，家長們也都很滿意。

2、教室環(huán)境的布置環(huán)境是為教育教學活動服務的。根據(jù)教學活動的需要和本班的特點，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置，同時為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作。

1、衛(wèi)生保健讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。因為我班幼兒剛?cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè)、細心、耐心的觀察記錄。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長，因小班幼兒還不能及時的表達需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。在幼兒喝水方面，家長們也比較關(guān)注，我們開展了給汽車加油的活動，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時應及時補充水分。

2、常規(guī)教育我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣。如：入廁、洗手喝水、等都有秩序的進行。此外，我們還教幼兒學會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習慣。

1、積極參加政治、業(yè)務學習，認真做好筆記，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

2、開學初認真制定計劃，日常結(jié)合結(jié)合對本班幼兒進行試驗、觀察、研究，期末認真分析。

3、積極參加并主動承擔教學科研活動，通過學習、交流、觀察活動，不斷提高自己的業(yè)務水平好教科研水平。

在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持。為此，我班把家園配合工作作為重點來抓。通過家訪、家園聯(lián)系冊、電話等方式，讓家長們了解幼兒園的情況。在早晚接待中，及時與家長溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通。在家教園地中，把家長們最關(guān)心的問題及時解答.

幼兒園教師年度工作總結(jié) | 幼兒園教師年終工作總結(jié) | 幼兒園教師個人工作總結(jié)

幼兒園教師年度工作總結(jié) | 幼兒園教師年終工作總結(jié) | 幼兒園教師個人工作總結(jié)

幼兒園教師工作總結(jié)個人工作總結(jié) 篇2

近年來，隨著國內(nèi)家居業(yè)逐漸與國際接軌，一些新的家居理念也開始被引入，尤其在廣州等一線城市，家居理念幾乎是與國際同步的。

在經(jīng)過了前幾年的"綠色家居"等理念之后，現(xiàn)在的廣州家居市場，"生態(tài)家居"理念開始逐漸成為一種新的趨勢。健康、環(huán)保成為兩大關(guān)鍵詞"生態(tài)家居"是近兩年來新興的居住理念，是近年由歐洲提出的一個綜合環(huán)境概念，它包含多個基本條件：聲、光、綠化率、抗災能力等自然環(huán)境，通風、換氣、日照、采光、空氣清潔度、溫度、相對濕度、建材、飾材及施工技術(shù)等室內(nèi)空間環(huán)境。

其中，全年應保持室溫在17℃~27℃之間，相對濕度在40%~70%之間。由此看來，環(huán)保和健康是生態(tài)家居的兩大關(guān)鍵詞，而"生態(tài)家居"是比"綠色家居"標準更高、綜合指數(shù)更寬泛的人居環(huán)境概念。

很多人把"生態(tài)家居"等同于植樹種草、原木裝修、假山假水、田園風情，認為這些就是生態(tài)的代名詞，其實，這種對生態(tài)的理解，只能說是停留在一種表象之中。比如以回歸自然為主題的原木裝修，就不能說是一種很"生態(tài)"的家居方式，因為這直接導致了對樹木的采伐。而"居家生態(tài)系統(tǒng)"則是建立在以人為本的基礎上，利用自然條件和人工手段來創(chuàng)造一個有利于居住的，舒適、健康的生活環(huán)境，同時又要控制自然資源的使用，多使用人造、復合、可循環(huán)利用的材料，有利于整個大生態(tài)環(huán)境，實現(xiàn)向自然索取與得到自然回報之間的平衡。

"生態(tài)家居"異軍突起目前，在廣州有越來越多的消費者選擇將"生態(tài)家居"引入自己的生活。星藝裝飾相關(guān)負責人說，他們承接的業(yè)務大多都是中高端客戶。這些客戶除了對裝飾的材質(zhì)、工程、美觀有嚴格的要求，更對裝飾的環(huán)保、健康有很高的要求。事實上，現(xiàn)在走入許多大型家居、建材賣場，都不難發(fā)現(xiàn)生態(tài)建材和生態(tài)家居的身影，相關(guān)銷售人員直言，雖然具有"生態(tài)"概念的建材、家具價格大多高于同類產(chǎn)品，但仍然頗受消費者青睞。

企業(yè)大打"生態(tài)家居"牌正是因為消費者的這一需求，很多企業(yè)也開始大打"生態(tài)家居"牌，很多家具和建材品牌都在品牌理念中加入"生態(tài)、環(huán)保"等特色，相關(guān)認證也比比皆是。同時，倡導環(huán)保理念的家居、建材賣場則成為廠家和消費者的共同選擇，一些來自一線家具、建材品牌的生產(chǎn)廠家就表示，把消費者健康放在第一位、最注重環(huán)保的商場是他們的第一選擇。

幼兒園教師工作總結(jié)個人工作總結(jié) 篇3

我非常榮幸地參加了xx省幼兒園骨干教師培訓。這次培訓共歷時一個月，主要有專家講座、技能練習及跟崗實踐。在培訓中，我積極學習，認真聆聽專家講座，用心去領(lǐng)悟教育理論觀點，并進行課堂教學實踐，使我在教學理論和教育觀念上得到了大量的補充，反思了以往工作中的不足，同時也解決了一些我以往教學中的困惑。

專家導航，觀念先行。多名專家與一線教師的精彩匯報，精湛的語言，精辟的分析，如春風化雨般的滋潤了正在成長為骨干教師的我。特別是朱蓓凌老師的講座《促進幼兒有效學習的教育》，她以現(xiàn)代幼兒教育理念為核心，選取最有代表性的幼兒教育思想和觀點為主要內(nèi)容，幫助我們比較全面地把握現(xiàn)代幼兒教育的基本理念，樹立正確的幼兒教育觀，掌握了正確的教育方法。反思自己以往的教學，為了體現(xiàn)活動的創(chuàng)新，往往采用花哨的形式，希望以此來吸引孩子們的注意力，但結(jié)果是分散了幼兒的注意力，活動效果反倒不好。通過朱老師的講座我了解到：要調(diào)動幼兒的積極性，關(guān)鍵在于在學習過程中幼兒有沒有成就感。這就需要教師關(guān)注孩子的需要，找準最近發(fā)展區(qū)，注重激發(fā)學習的內(nèi)在動機，引領(lǐng)幼兒自我發(fā)展。

名師引領(lǐng)，教學深究。在為期15天的跟崗實踐中，我們分別跟了顏瑤卿和周美娟兩位老師。這兩位老師都非常親切，而且將自己的研究毫無保留地與我們分享，讓我們受益頗多。特別是顏老師，她是專門做音樂教學研究，她對學術(shù)孜孜不倦的追求令我們敬佩。她給我們做的講座《原創(chuàng)韻律活動三部曲》，讓我們認識到上好韻律活動教師的選擇很重要，選擇的音樂要節(jié)奏清晰、結(jié)構(gòu)工整、旋律優(yōu)美、形象鮮明，這樣的音樂是適合幼兒的。在以往的音樂欣賞活動中，我們?yōu)榱朔奖憬虒W，總是要把音樂拼接或者截斷，聽了講座我認識到教師上音樂所做的所有的肢體動作都是為音樂服務的，而不是讓音樂來服務你，所以教師在上音樂欣賞時不要隨便截取、拼湊音樂，這樣會破壞音樂的流暢性及美感。她也教育我們：兒童自我效能感非常強烈，如果幾次都覺得自己不會，就會產(chǎn)生消極情緒。所以利用獎勵物來讓孩子積極投入教學并不科學，如果獎勵物消失了，那么孩子就不會感興趣了，教師應該要激發(fā)孩子的內(nèi)在動力。

環(huán)境觀摩，開拓思路。這次跟崗中，我們在顏老師和周老師的帶領(lǐng)下參觀了好幾所幼兒園，每個幼兒園都各有特色，令我們收益頗豐。我深感現(xiàn)代幼兒教育要為幼兒提供一個豐富的、精心設計的、有序的、探索的、變化的環(huán)境，同時也應該將幼兒園的特色文化融入到環(huán)境中。比如在“新華實驗托幼”，幼兒園的過道、走廊、門廳里到處擺放著繪本。墻面上也是一副一副老師精心制作的繪本畫，這整個幼兒園的繪本閱讀特色就彰顯出來了。在清波幼兒園，老師創(chuàng)設的每一個環(huán)境，都是有目的的的，他們將活動的目標最大程度地滲透到活動區(qū)中，滲透在活動材料中，為幼兒創(chuàng)設科學、有趣、豐富、有層次的區(qū)域活動，與幼兒共同準備大量適宜的材料，讓幼兒按照自己的想法、需要、能力自由選擇操作材料去欣賞、去探究、去表達。

這次的培訓內(nèi)容豐富，形式多樣。對我來說是一次思想上的洗禮，心靈的震撼和理念的革新。一個月的培訓很短暫，但是一個月的培訓很扎實，讓我有了脫胎換骨的感覺，我想，這次的培訓只是一個起點，我將把這次培訓的所思所想帶入教學中，同時也將所獲分享給我的同事們，帶領(lǐng)她們與我一同進步！

幼兒園教師工作總結(jié)個人工作總結(jié) 篇4

一年來，我認真學習貫徹黨的十六大精神，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：

一、認真學習，提高思想認識，樹立新的理念

1、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的洗禮。

2、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領(lǐng)會到一切為了人的發(fā)展的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民―主教學的思想，構(gòu)建了一種民―主和―諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。

二、教學工作

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

（一）發(fā)揮教師為主導的作用

1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。

2、注重課堂教學效果。針對中年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。

3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。

4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

（二）調(diào)動學生的積極性。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變要我學為我要學，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。

（三）做好后進生轉(zhuǎn)化工作

作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

1、用發(fā)展的觀點看學生。

應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。

2、因勢利導，化消極因素為積極因素。

首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民―主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到真誠二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)有假，那么教師所做的一切都會被看作是在演戲。其次做到接受，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到理解二字，即通過學生的眼睛看事物。

因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。

總之，一年來，干了一些工作，也有了很多收獲，但工作中也存在著很多不足。過去的一年終于在指尖悄悄滑過，展望新的一年――20xx年，我心潮起伏，熱血沸騰。新的一年，維持xxx總體目標，但加上一點，自己所任教班級再上一個臺階，團隊實力進一步提升。寒來暑往，花開花落，轉(zhuǎn)逝之間，說不定要不了多久，我又坐著這里靜靜地總結(jié)過去，展望未來。趕緊行動吧，用滿腔熱情、必勝信念去擁抱即將到來的20xx年！

幼兒園教師工作總結(jié)個人工作總結(jié) 篇5

望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲。近半年的群眾生活，使孩子們學會了許多，各方面進步也不錯，那里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自我的各項工作水平。

一、不斷學習，提高自身素質(zhì)

只有透過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的職責心，才能提高自身的素質(zhì)和教學本領(lǐng)。本人在本學期中，用心參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。

本學期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結(jié)一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃，使班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊等常規(guī)初見成效。做為班主任，我深知自我在班中的位置。

二、勇于改革，開拓活動領(lǐng)域

在課改活動中，能用心參加課改的理論學習，轉(zhuǎn)變自身的教育理念，帶領(lǐng)其他教師認真探討、領(lǐng)會《福建省幼兒園教師教育用書》的資料意圖，在立足本班幼兒的特點，用心開展主題活動和領(lǐng)域活動相輔相成，在選取中思考，在思考中選取，建立有利于本班幼兒發(fā)展的.課程。如：“我是好寶寶”、“花兒朵朵”、“馬路上”、“搞笑的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天線寶寶”等活動，為幼兒創(chuàng)設了超多的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境，利用社會、幼兒園、家長資源，使活動開展得活潑生動、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學”，去演繹活動中的主人。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊，活動的用心性大大增強，開展分小組活動，使教師能夠顧及到每個幼兒根據(jù)每個幼兒的狀況及時教育，使每個幼兒都能有進步。

三、堅定信心，規(guī)范良好常規(guī)

俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)能夠使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務的生活潛力，為今后生活和學習奠定良好的基礎。

本學期，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的構(gòu)成：一是制作“幼兒一日生活”評比欄，用紅、黃、紫、綠四色花，分別代替良好作息時間、衛(wèi)生狀況、午休狀況、活動狀況。對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵;二是創(chuàng)設良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動，在活動中，教師有針對性對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕;三是在中餐、午休中，以保育員為軸心，教師用心配合，使各項工作目的、步調(diào)一致，目前已有必須的效果;四是抓好班級的隊伍工作，為安全打下良好的基礎，在小班是幼兒跨入群眾生活的一個轉(zhuǎn)折點，也是關(guān)鍵時期，透過一年的培養(yǎng)，班級常規(guī)初見成效，在升中班后，將進一步加大培養(yǎng)力度，爭取更大進步。

四、突出特色，打造雙語教學

作為“雙語班”的教師，首先我對自我嚴格要求，在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語，為了提高自身的英語水平，我同其他教師一道自費請三明一中的英語老師輔導我們，經(jīng)過一段時間的學習，英語水平有了明顯的提高。

除了創(chuàng)設大膽的英語氛圍外，我努力使我班英語教學突出本班特色，本著小班幼兒的年齡特點，我同其他教師采取一些行之有效的教學手段。一是在“一日生活”的空隙階段來學習一些日常中要用到的、，因為這部分時間較短，幼兒注意力較容易集中，這些短語較枯燥，這樣學習往往會取得良好效果;二是利用各種手段，各種形式，各種感官來。如：學習英語中的菠蘿時，讓幼兒透過觸摸、品嘗來調(diào)動幼兒學習英語的用心性。學習英語中的汽球時，讓幼兒透過身體的各個部位來玩球，然后大膽地表述。在搞笑的ABC學習中讓幼兒透過各個領(lǐng)域的整合，調(diào)動一切感觀來發(fā)現(xiàn)學英語的樂趣。

工作上所取得的成果是顯而易見的，幼兒學習英語用心性漸漸增強了，在“一日生活”中，幼兒會不經(jīng)意地說出英語。我指導廖老師開設“搞笑的A、B、C”課題，在“以老帶新”活動評比中獲第一名，并參加課改匯報課。

五、德育工作，以環(huán)保為載體

從身邊的事情做起，以愛護自我、愛護周圍的環(huán)境、保護水資源、愛護鳥類等活動，使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護意識，養(yǎng)成良好的行為習慣。在我班開展主題為“搞笑的水”活動中，我請我班環(huán)保局家長帶來許多關(guān)于環(huán)境保護圖片供幼兒觀看;讓幼兒玩水，透過玩水使他們感覺水的質(zhì)感，并引導他們水有哪些用途、水是怎樣來的和我們就應怎樣節(jié)約用水。透過活動來使幼兒了解環(huán)保知識，增強熱愛大自然的意識。

六、密切聯(lián)系，增進家園互動

為了更好的做好家長工作，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個別幼兒出現(xiàn)特殊狀況時，我都要求務必立刻打電話向家長詢問、了解幼兒狀況，及早掌握幼兒狀況的第一手資料。對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些舉措，家長們也表示認可。對于一些幼兒在園內(nèi)有必須進步時，我們立刻與家長取得聯(lián)系，請家長配合，使該幼兒能繼續(xù)進步。本學期進步較大的有：張藝萱、劉昱、林正烜、高宇、鄧長屹等。

時間在幼兒的成長中過去了，我們班幼兒在各方面都取得了不一樣的進步，這雖然是可喜的，但在方面的工作中也存在著許多不足之處。如：自身方面，同其他教師在配合上不是很默契，在班級管理上不夠大膽，有時還有聽之任之的感覺;在工作中，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動手操作潛力有待于提高、使各項工作都能得到家長認可還不夠。在今后工作中，我將帶領(lǐng)其他教師一道，吸取他山之成功經(jīng)驗，在學習上認真努力，研究探索;在工作中，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念、新的工作方法，打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的，為我園添姿加彩的亮麗花朵。

幼兒園教師工作總結(jié)個人工作總結(jié) 篇6

時光荏苒，一眨眼一學期就要結(jié)束了?；叵脒@學期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費。我深深地感到，教師的人生就是實實在在，就是默默無聞，就是不求索取!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，責任的偉大，而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增。現(xiàn)在我就對這一學期的工作做如下總結(jié)：

能夠積極參加園里組織的政治學習，認真記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富。積極參加幼兒園里組織的各項活動，發(fā)揮骨干教師的先進性。熱愛集體、團結(jié)同事、樂于幫助同事進步、尊重新老教師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。在平時的工作中，我熱愛幼兒教育事業(yè)，堅持正確的教育思想，時刻嚴格要求自己，努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實踐，并運用到教學活動中。

高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。愛孩子是幼兒園教師應具備的美德，也是教師的天職，作為一名實霍橋幼兒園的教師，當然更應該做到這一點。師愛比淵博的知識更重要。能夠得到教師的關(guān)愛，是每個孩子最起碼的心理需求，師愛對孩子的成長和進步有很大的推動作用。愛的力量是神奇的，它可以不斷地挖掘，好似泉涌。因此，我總是毫不吝惜地將我的愛播灑給每一個孩子，讓他們沐浴在愛的泉水中，愉快地學習、生活。

多年來的教學，讓我不斷地在教育教學上積累經(jīng)驗，進一步提高自己的能力。經(jīng)過總結(jié)，我認為作為一名幼兒教師，最重要的是上好每一節(jié)課。為了能上好課，我做了以下工作：

1、虛心聽課，認真指導

作為教學經(jīng)驗相對豐富的我來說，聽課是提高自身上課能力、輔導年輕教師專業(yè)成長的最快途徑。所以我總是很珍惜每一次聽課的機會，把它們當成自己提高的橋梁。認真聽課，認真反思。抱著學習的態(tài)度去聽課，抱著學習的態(tài)度去聽取老師們對這節(jié)課的評價。課后認真及時地與年輕老師進行溝通，從材料的準備、目標的設定、環(huán)節(jié)的設置、教學方法的運用等進行交流討論。其實這個過程也是我學習提高的過程。

2、認真?zhèn)湔n

多年來的教學，讓我懂得了備課的基本要點不僅僅是要備知識備教材，更重要的備孩子。孩子不一樣，同樣的一節(jié)課也許會用完全不同的方式去演繹。所以多年來我總是提醒自己要蹲下來了解每一個孩子，及時了解他們的認知能力，認知興趣，抓住他們的興趣點，生成課程。變幻多樣的內(nèi)容也讓孩子們感覺新鮮，在玩樂中不知不覺地學到了知識，讓學習不再枯燥無味。

3、及時反思

一個合格的老師就是要及時地反思自己的教育行為。于是，及時反思成了我的必修課程。每天的備課時間我總會拿出一定的時間來反思自己和孩子們在一起時發(fā)生的點點滴滴，把印象深刻的場景寫下來，與老師們交流著教育中的困惑和教育成果，開闊了自己的教育視野，也有了意想不到的收獲。

新世紀、新時期的教師要繼續(xù)學習，拓展視野，更新觀念，跟上時代的步伐，只有思想的切實轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入。隨著區(qū)六優(yōu)工程的進一步實施，通過學習新綱要、新課程，我園教師的觀念與行為也在不斷轉(zhuǎn)化。在區(qū)六優(yōu)工程的引領(lǐng)下，我確立“以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念，尊重幼兒，關(guān)注每個孩子的尋常時刻，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學習方式……這些新理念都能熟記于我的心中。正如一位知名老師所說的，“在教育改革不斷深入的今天，我們要面對的是具有三分之一確定性和三分之一不確定性的幼兒?！闭沁@些確定和不確定因素，使得每一個孩子就如同一本本書，豐富多彩，變化萬千，需要我們每位教師用心去欣賞、研讀，及時給予支持。

今年，我與一名新教師配班，在工作中我能與新教師搞好關(guān)系。耐心的對年輕的教師進行指導，協(xié)助保育員一起搞好班級的衛(wèi)生消毒工作。

開學初，幼兒的情緒較不穩(wěn)定，少部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依賴性強等現(xiàn)象。一部分幼兒早晨來園的晚，晨間活動不能夠參加。這就使得班級幼兒各方面能力水平存在很大差異。

針對這一現(xiàn)狀，我們將班級前期工作依然放在與家長一起培養(yǎng)幼兒活潑、開朗、自信，謙虛的個性、良好的生活習慣及生活自理能力的提高這幾項工作上，特別是對待來園晚的幼兒，自理能力較差的幼兒。我們進行重點培養(yǎng)，在我們共同的努力下現(xiàn)在班級幼兒的整體水平都有了很大的提高，特別是季純小朋友。通過努力，現(xiàn)在她每天來園會主動和教師問好，自己穿衣服，現(xiàn)在吃飯也很好了，看到她有這么大的進步我真的是從心里的感到高興。因為這個和我平時的努力分不開的。

本班有許多孩子不善于表達，在學期末的時候我發(fā)現(xiàn)了這個問題的嚴重性，我就開始從日常的生活活動開始慢慢的滲透，培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園、熱愛班級、熱愛老師，幼兒有了這樣的一個喜歡老師的心理，他就會對待日常生活中的每一件事情都會產(chǎn)生興趣，現(xiàn)在再也沒有以前那種提問幼兒十句話也不會回答一句的現(xiàn)象，見到園長和別的班級的教師也不主動問好。這種現(xiàn)象現(xiàn)在都沒有了，他們活潑、天真、熱情的天性已經(jīng)表現(xiàn)的很強烈了，我現(xiàn)在說的最多的一句話就是，我真的為我的孩子們而感到高興和自豪。

為了更好的做好家長工作，在每月的家園聯(lián)系活動中，我同實習生焦教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時，我能做到立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些舉措，家長們也表示認可。

在平時，我們十分注重與家長的聯(lián)系，以談話、電話、校信通、家訪等方式與家長溝通。對于家長提出的意見和建議，我們也及時尋求的解決方法充實家長們的育兒經(jīng)驗，每月都及時更換家教欄中有關(guān)保育的文章，并通過家長之間互相交流育兒的經(jīng)驗。

為了更好的促進家園共育，使家長更好地了解幼兒園工作的內(nèi)容和方式、方法。了解幼兒在園的表現(xiàn)，看到集體教育的作用，并征求家長對幼兒園的意見以便改進工作，本學期開展的“家長會”、我們以家長辯論賽的形式出現(xiàn)，家長們就賞識教育好還是挫折教育好展開了激烈的辯論，整個賽場緊張激烈，精彩紛呈，xx跌起，有聲有色。

時間在幼兒的成長中過去了，我們班幼兒在各方面都取得了不同的進步，這雖然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處。如：自身方面，在班級管理上不夠大膽，有時還有聽之任之的感覺;在工作中，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動手操作能力有待于提高、使各項工作都能得到家長認可還不夠。在今后工作中，我將帶領(lǐng)新教師一道，吸取他山之成功經(jīng)驗，在學習上認真努力，研究探索;在工作中，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念、新的工作方法，打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的，為我園添姿加彩的亮麗花朵。

幼兒園教師工作總結(jié)個人工作總結(jié) 篇7

帶著對未來的憧憬和希望，來到了****幼兒園，隨著時間飛逝，實習生活的結(jié)束，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。這次實習也讓我收益頗豐。

俗話說：萬事開頭難。進園實習初期，我感到了很大困難，毫無工作經(jīng)驗的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒，不知道到底該從哪里下手，看著老教師們輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個一個游戲，看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學習，嘗試獨立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去。

在實習過程中，讓我懂得了，要因人施教，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內(nèi)心世界，而作為他們老師，要想真正走進孩子們的內(nèi)心世界，不用心去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也很重要，在實習期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園及在家的表現(xiàn)，實習讓我獲得了很寶貴的東西。

在****幼兒園的每個教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工，在實習期間我嚴格按照時間表，配合所在班老師認真做好一日生活常規(guī)工作。

首先，保教工作。我虛心請教老教師，積極配合他們工作體現(xiàn)了“保教并重”、“保中有教，教中有?！保瑧敉饣顒犹嵝延變鹤⒁獍踩?，熱時，提醒幼兒減衣服，喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時小心被燙，安靜進餐，不挑食。洗手時，用肥皂，消毒殺菌，睡覺時蓋好被子，不能講話，盡自己的最大努力照顧好每個幼兒的生活，細心、耐心的幫助每個幼兒并教給他們一些簡單又力所能及的生活小知識、小竅門，幫助幼兒提高生活自理能力，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，讓每個幼兒愛上幼兒園，喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氛圍，在玩玩樂樂中不斷增長知識。

其次：教育工作。面對上課，作為實習老師，面臨的最大問題是不熟悉教材，也不知道該怎么對幼兒講，生怕上不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣，盡管我認真?zhèn)湔n，寫好教案，準備充分，但在第一次面對幼兒上課時，還是那么的手足無措，由于對幼兒的了解太少，對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀律，第一次正式上課沒有成功，不過在又一次的講課中，我總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，就比第一次進步很多，經(jīng)過多次實戰(zhàn)后，我已經(jīng)積累了不少的經(jīng)驗教訓。

第三點，聽課。聽課是提高自身教學能力的一個好方法，聽課時，做好聽課記錄，談聽課的感想，聽課是提高自身教學能力的一個絕好方法，多聽課才能多積累經(jīng)驗，取長補短，所以對每次聽課機會我都十分珍惜，聽過很多節(jié)課后，收獲很大，逐步掌握了一些上課的技巧，在幾天的聽課過程中，我懂得了在上課時，必須做好充分的準備，隨機應變幼兒各種怪異的提問，讓幼兒覺得老師什么都懂，除了聽課之外，平時我也經(jīng)常向老教師請教教學上的問題，這些老前輩們都非常熱情的幫我解答，使我受益匪淺，從中我明白了，知識和經(jīng)驗都不是自己從天上掉下來的，必須發(fā)揚勤學好問精神，積極吸取周圍教師的先進經(jīng)驗，提高自己的水平，此外，我們也組織集體備課活動，這些活動使我明白了教學的目標和方向。

另外，家長工作。在幼兒教育中，家長工作也非常地重要，我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時對于家長的無理要求，要妥善的處理，友善的拒絕，幼兒在園表現(xiàn)要及時通告家長，同時給予表揚和批評，取得家長的充分信任，家長工作絕對不能忽視，否則會給我們今后的工作帶來很多不必要的麻煩。

要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學經(jīng)驗外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，為此，我會始終用愛，熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子，并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關(guān)心和愛護他們，經(jīng)過這段時間的學習，讓我真正感悟到作為教師我們要秉著吃苦、忍耐、拼搏、奉獻、合作的精神去照顧好每個幼兒，服務好每一位家長，經(jīng)過這次實習，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易，兩周的實習生活，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣，回顧與孩子們一起走過的日子，和孩子在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊地串在一起，酸酸的，甜甜的。

幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、細心、愛心、責任心并重，缺一不可，平時的日常生活工作中一點都疏忽不得，更需要有專業(yè)的幼教技巧，了解幼兒的生理、心理特點，掌握幼兒的年齡特點、性格差異，因人而異，因材施教，寓教于樂，在調(diào)動幼兒情緒的同時，讓幼兒欣然接受新鮮事物，新的知識在這方面我覺得我還是一大欠缺，我深感力不從心，在以后的工作中，還是應該積極向有經(jīng)驗的老師多學習，努力提高教學水平。

總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好幼教不容易，在此次實習中，我也看到了自己不足之處，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，“學高為師，行正為范”，我愿用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心與家長的誠心，只有不好的老師，沒有不好的孩子，實習間，讓我增長了見識，做老師難，做幼兒教師更難，知道了自己的不足之處，我要在今后的工作中，不斷充實自己，彌補自己的不足，摸索出一段不尋常的路，全身心的投入到未來的幼兒教育事業(yè)。只有不好的老師，沒有不好的孩子，實習，讓我長了見識，更認識到了自己的不足，在今后的工作中我要更加的虛心努力學習，充實自己，為幼教工作出一把力，流一把汗!教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好教師不容易，努力吧!

幼兒園教師工作總結(jié)個人工作總結(jié) 篇8

實習是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標志，是人生的另一個起點，對我們的生涯規(guī)劃有著重要的意義。但這次頂崗實習對我們來說又有著特殊的意義，我們懷著一半欣喜一半忐忑的心情來到實習學?！挚诳h幼教中心。

短短的`4個月實習生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這播種的季節(jié)里，我們?nèi)〉昧艘庀氩坏降某煽儯@得了寶貴的經(jīng)驗。當然，由于我們經(jīng)驗不足，實習過程中也存在一些問題?，F(xiàn)就本次實習工作總結(jié)如下：

我于3月5號來到幼教中心報到，正式開始了我的實習生活。由于我頂替的老師擔任八年中二班的課程。在4個月的實習生活中，作為一名實習老師，我要以一名正式教師的標準嚴格要求自己，以高度的責任心、積極的態(tài)度投入到課堂教學及輔導中。

作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。在實習前也有過一些試教活動，但真正的幼兒教學對我來說還是第一次。從學生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟@中間需要付出很多的努力。在教學上，我認真地備好每一堂課，寫好教案，課后認真反思課堂教學活動中存在的問題，經(jīng)常地旁聽其他老師的課，虛心請教其它老師的經(jīng)驗，以及教法。在聽課的時候，盡可能地記錄下其教學過程，并在課后對該老師提出自己的觀點和看法，熱門思想?yún)R報建設方案。在經(jīng)過多次地與別的老師溝通后，我發(fā)覺自己在教態(tài)、教師語言，語速等方面都取得了明顯的進步。

作為一名教師，天職就是教書，無私地將所學的東西教給學生，這是我們支教的重要內(nèi)容——授課。從兩個月的支教中我了解到，這里的孩子不是我想象的那樣可以很好的每一堂課，特別特別累。而大多數(shù)時間都亞歐在組織紀律上了。一名人民教師太難當了，要講授一堂課它必須備課——寫教案，上課，接受家長反饋信息，自己寫反思，講評，鞏固學生知識這樣的環(huán)節(jié)，看起來很簡單，可是每個環(huán)節(jié)都有很多小細節(jié)，不僅要你認真，還要發(fā)揮創(chuàng)造性思維，尤其是“上課”，也就是我們一直在探討學習的課堂教學。

首先，我要了解中二班孩子年齡的班基本情況，然后根據(jù)孩子的基本情況來安排教學。其次，在寫教案前，我必須通看整本課本的脈絡，然后認真地研究該上的這個單元，認真地分析教材重點與難點。因為設有指導老師，于是我向指導老師征求意見，并加以修改和調(diào)整。然后自己先試教，接著再修改，最后才正式上課。在每上一節(jié)課前，我都會把所要講的內(nèi)容反復練習，直到記住為止。而且在課后經(jīng)常和學生交談，讓他們指出在課上老師的不足，不斷改進教學方法。事實證明，這套方法挺受孩子歡迎的，同時也拉近了我和學生間的關(guān)系。除此以外，通過不斷地反思，交流。我了解了一些適合農(nóng)村學生基礎差的方法。這對我在今后的教學工作中，在面對基礎差的孩子時，時刻提醒自己，不能操之過急，在板書方面，我也提醒自己，給孩子呈現(xiàn)的東西，必須是正確的，不允許存在著任何的錯誤。

否則，這些錯誤將會給他們造成及其深遠的影響。批改作業(yè)，糾正學生的錯誤是非常重要的。我在糾正學生每個錯誤的時候，寫上激勵的評語，并在評語中強調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個學生的情況加以勉勵之，開導之。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學生，我在作業(yè)上寫明。我的指導思想是不斷給學生糾正錯誤的機會，直至認識了錯誤并改正為止。對于個別情況的學生，我會輔導他們，直到他們主動改正錯誤。身為一位教育工作者，就是要有這樣的耐心，才能把學生的缺點糾正過來。

期間，在輔助學生工作時，給我最大的收獲就是教師不僅僅只是授業(yè)，解惑之人，更應該是一位有著天秤心靈的朋友。只有這樣，教師才能從過去作為“道德說教者”，“道德偶像”的傳統(tǒng)角色解放出來，個人簡歷成為學生健康心靈的，健康品德的促進者，催化劑，引導學生學會自我調(diào)查，自我選擇。

四個月以來，我在生活方面也學到了許多東西，這些東西是在書本里找不到的，對我以后的生活很有幫助。在感情方面，學校領(lǐng)導在生活上也我們提供了很大的幫助，老師們也很熱情，和各位老師的關(guān)系處的很好，尤其是住在學校的老師，感情更沒的說，常常以兄弟相稱。，他們的熱情讓我忘了生活上的苦，覺得很開心，雖然生活有點苦，但是他們讓我認為所做的一切都是值得的；和孩子的感情真的很深，和孩子建立了很好的朋友關(guān)系，他們很喜歡我，我也是，他們希望我留下來，但是這不可能。

當我們才漸漸進入角色，發(fā)現(xiàn)自己有一群可愛的學生、開始覺得教書也是件挺有趣的事時，實習已經(jīng)結(jié)束了。通過這次實習，我了解了老師的酸甜苦辣，也讓我了解了老師的偉大，我也從實習中認識到了自身的不足。面對這樣的問題，我不得不反思我們在教學過程中對學生的專業(yè)技能培養(yǎng)模式改進問題：如：增加對學生實踐技能的培養(yǎng)環(huán)節(jié)，讓學生多練，多反思；多帶領(lǐng)學生去正規(guī)的幼兒園見習，學習成功幼兒教師的先進經(jīng)驗：多讓學生去接觸幼兒，了解幼兒發(fā)展的水平和需要。四個月的實習生活讓我獲益匪淺，工作總結(jié)使我真正體會到做一位老師的樂趣，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。實習，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做的很好。作為一名即將畢業(yè)的師范生，我將會努力提高自身的素質(zhì)，時刻為成為一個好老師而努力著。

個人績效工作總結(jié)

小編為您準備的“個人績效工作總結(jié)”是一份特別精心打造的驚喜，本文信息僅供參考閱讀。范文漸漸地隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展越來越普遍，范文已經(jīng)成為教育領(lǐng)域不可或缺的一部分，學習各種范文有助于我們了解不同文化不同國家的文學特色。

個人績效工作總結(jié) 篇1

部門項目績效自評工作報告

作為一個企業(yè)中的一部分，每個部門都扮演著重要的角色。而一個部門的績效是該部門所作出努力的體現(xiàn)。因此，對于一個部門來說，有效的自評是其成功的關(guān)鍵之一。本文將著重講述“部門項目績效自評工作報告”，以便全面評估部門的績效表現(xiàn)。

1. 背景

績效管理是現(xiàn)代企業(yè)中一個重要且必要的環(huán)節(jié)。在每個部門內(nèi)，為了更好地評估和激勵員工的表現(xiàn)，構(gòu)建良好的績效管理體系是必不可少的。因此，部門項目績效自評工作報告正是這種體系中的一項重要內(nèi)容。

2. 該工作報告內(nèi)容的組成

該工作報告主要由以下四個部分組成：目標、績效指標、績效結(jié)果和職能清單。

2.1. 目標

一個部門的目標是其存在的原因。在自評工作報告中，部門成員需要明確部門的目標和使命，并能夠表述該部門如何在當期內(nèi)實現(xiàn)這些目標。

2.2. 績效指標

對于每個部門而言，必須針對其目標，建立相應的績效指標。這些績效指標應該能夠體現(xiàn)部門的性能和效率。具體指標可以包括部門在當期所承接的項目數(shù)量、質(zhì)量、成本、時間等方面的表現(xiàn)。

2.3. 績效結(jié)果

一個部門的績效結(jié)果是評估其績效的重要依據(jù)。通過自評工作報告，部門成員應該能夠清晰地展示部門當前的績效表現(xiàn)，并分析其優(yōu)劣點所在。更重要的是，部門成員還應該為未來的改進提出建議和對策。

2.4. 職能清單

每個部門都有其特定的職能和工作范圍。在自評工作報告中，部門成員應該明確列出該部門所承擔的職能清單，并詳細解釋該部門的工作內(nèi)容和職責。

3. 該工作報告的實施策略

為了有效實施“部門項目績效自評工作報告”，以下策略值得采用：

3.1. 強化明確的指導

對于部門的成員而言，他們需要了解如何準確填寫自評工作報告。部門領(lǐng)導應該向成員們提供單獨的培訓，并提供完整的工作手冊。這些指導將有助于部門成員深入了解該工作報告的重要性，并幫助他們更好地完成所需的評估內(nèi)容。

3.2. 引入外部的評審機制

自評工作報告是為了更好地評估一個部門的績效表現(xiàn)，但如果只依賴于部門成員自己的評估，評估結(jié)果可能不夠準確。因此，引入外部的評審機制是很有必要的。外部的評審可以通過獨立的機構(gòu)、第三方公司或母公司的總部等途徑得以實現(xiàn)。

3.3. 鼓勵合作和溝通

自評工作報告要求部門成員與領(lǐng)導之間有良好的溝通和協(xié)作。部門領(lǐng)導需要鼓勵員工們能夠及時交流和審查評估結(jié)果。這將促進部門內(nèi)部的溝通和合作，并可協(xié)助才能保證評估結(jié)果更加準確和具有可信度。

4. 結(jié)論

針對以上內(nèi)容，可以總結(jié)出“部門項目績效自評工作報告”的重要性。通過自評工作報告，部門成員可以更好地了解該部門的目標和使命，明確他們的職責布局，并可學習和應用評估思維，幫助評估自身的表現(xiàn)。這將有助于提高部門內(nèi)部的整體表現(xiàn)，以更好地支持企業(yè)的整體發(fā)展。因此，“部門項目績效自評工作報告”對現(xiàn)代企業(yè)而言具有重要的意義。

個人績效工作總結(jié) 篇2

項目績效自評工作報告

隨著現(xiàn)代工程項目的不斷推進和開展，項目績效自評工作愈發(fā)成為了項目管理團隊關(guān)注的焦點。項目績效自評工作是指通過對項目的過程、結(jié)果進行自我評估，檢查項目對于用戶以及項目投資方的效益、受益和成果是否符合預期目標，挖掘項目在實施過程中的問題和優(yōu)點，并對項目進行自我改進、優(yōu)化。以下是根據(jù)項目績效自評工作的要求，本團隊近期的一份自評工作報告。

項目情況概述

該項目被定義為一項信息系統(tǒng)建設工程。該系統(tǒng)能夠為用戶提供方便的信息管理、業(yè)務操作和數(shù)據(jù)服務。該項目于六個月前啟動，由一個20人的團隊負責完成。在項目實施的過程中，我們秉承著“用戶至上、質(zhì)量第一”的理念，嚴格按照項目計劃實施。我們在此過程中，注重與用戶和投資方保持溝通，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，確保項目成果達到預期目標并得到投資方、用戶的一致認可。

項目績效自評

1. 項目成果評價

在本項目的實施中，我們主要根據(jù)項目投資方的要求，向用戶交付以下三項成果：

1）信息系統(tǒng)的設計方案（包括系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖、數(shù)據(jù)流圖、數(shù)據(jù)庫設計文檔、編碼規(guī)范、軟件需求說明書等）

2）信息系統(tǒng)的實現(xiàn)（也就是最終交付用戶的系統(tǒng)軟件）

3）系統(tǒng)運營和維護手冊（包括用戶使用手冊、操作說明書、系統(tǒng)維護手冊等）

我們進行了全面的自我評價，確認了自己的項目成果是否符合約定的交付標準。通過開展調(diào)研發(fā)現(xiàn)，投資方和用戶對系統(tǒng)設計和實現(xiàn)質(zhì)量等方面均表示肯定和滿意，同時我們也收到了一些針對細節(jié)問題的提議。為解決這一問題，我們對項目進行了進一步優(yōu)化，在用戶滿意度和產(chǎn)品質(zhì)量這兩個重要方面做得更好。

2. 項目過程評價

在項目的過程評估中，我們主要從如下幾個方面進行了評價：

1）團隊協(xié)作能力評價：在項目進展期間，團隊成員密切協(xié)作，為順利完成項目目標做出了杰出的貢獻。無論是在迭代開發(fā)周期內(nèi)，還是在制定項目計劃方面，團隊成員都表現(xiàn)出了有效的溝通和協(xié)調(diào)能力。

2）項目管理評價：項目管理團隊通過約定規(guī)范化專項管理流程，并通過適時的會議和進度報告，對項目管理和監(jiān)控進行了科學和有效的指導和管理。項目團隊在項目進程中對協(xié)作流程、時間計劃、質(zhì)量目標等方面進行系統(tǒng)的監(jiān)控，保證目標達到預期。

3）技術(shù)創(chuàng)新評價：我們不斷積極探索新技術(shù)，將其與項目需求相結(jié)合，并嘗試推行新的技術(shù)方案。在項目的開發(fā)周期中，借助于云計算、人工智能等技術(shù)，我們實現(xiàn)了系統(tǒng)的智能化設計，增強了系統(tǒng)的可擴展性和覆蓋面。

結(jié)語

綜上所述，我們在整個項目的執(zhí)行過程中，注重與用戶和投資方的溝通交流，不斷探索創(chuàng)新，充分發(fā)揚團隊協(xié)作的精神，取得了很好的項目成果和實施過程效果。它是向外界展示我們執(zhí)行系統(tǒng)開發(fā)任務的證明，也是我們要持續(xù)變革、創(chuàng)新的重要支持。因此，我們將持續(xù)改進項目過程，提高我們的服務和維護質(zhì)量。

個人績效工作總結(jié) 篇3

績效監(jiān)控是企業(yè)管理中的重要環(huán)節(jié)，它能夠幫助企業(yè)實現(xiàn)有效的績效管理和提高業(yè)績。在過去的一年中，我作為績效監(jiān)控團隊的一員，深入?yún)⑴c了公司的績效監(jiān)控工作，根據(jù)所學所獲，總結(jié)出以下幾點。

一、完善績效評價指標

在企業(yè)績效監(jiān)控中，績效評價指標的完善和科學性是一個關(guān)鍵因素。在過去的一年里，我們團隊根據(jù)企業(yè)的運營需求和管理目標不斷完善了企業(yè)績效評價指標，科學地設計了相應的評價體系，并將其應用于實際管理過程中。這不僅有助于提高績效的可控性和可預測性，而且還能夠激發(fā)員工的潛力和工作積極性。

二、加強績效數(shù)據(jù)收集和管理

企業(yè)績效監(jiān)控需要大量的數(shù)據(jù)支持，因此，如何加強績效數(shù)據(jù)的收集和管理顯得尤為重要。我們團隊在過去的一年里，持續(xù)推進數(shù)據(jù)采集、建庫及分析工作，并對系統(tǒng)進行了升級和優(yōu)化。通過這些工作，團隊不僅實現(xiàn)了數(shù)據(jù)的準確、完整和及時性，而且還能夠從中提煉出更多的有意義的信息，為企業(yè)績效管理提供了有力的支持。

三、建立良好的績效溝通機制

良好的績效溝通機制是企業(yè)員工參與績效管理的重要保障。作為績效監(jiān)控團隊一員，在過去的一年里，我們通過多種溝通方式，建立良好的績效溝通機制，如定期的績效報告及KPI指標分享會議、在線問答平臺等。這些機制不僅有助于員工對績效評價指標的了解和理解，同時還能夠提高員工績效意識和參與度。

四、強化績效診斷分析能力

績效監(jiān)控不僅需要科學的指標和數(shù)據(jù)支持，更需要團隊成員具備良好的分析能力和決策能力。在過去的一年里，我們團隊注重培養(yǎng)成員的分析思維和雙向反饋能力，推動團隊成員逐步具備良好的績效診斷和分析能力，更能夠為企業(yè)績效管理貢獻出自己的力量。

總之，績效監(jiān)控是企業(yè)管理中不可缺少的環(huán)節(jié)，只有把好績效監(jiān)控這個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，才能夠為企業(yè)提供有力的數(shù)據(jù)支持和管理保障。在未來的工作中，我們將持續(xù)加強團隊成員的績效專業(yè)知識學習和團隊協(xié)作能力，為企業(yè)的發(fā)展提供更加科學、靈活、準確和有效的績效管理支持。

個人績效工作總結(jié) 篇4

前言

隨著企業(yè)競爭日益激烈，項目管理越來越成為企業(yè)管理和發(fā)展的核心。如何提升項目績效，優(yōu)化項目管理，成為了眾多企業(yè)管理者需要思考和解決的問題。本文擬圍繞“項目績效自評工作報告”這一話題，探討如何通過自我評估來提高項目績效，達到優(yōu)化項目管理的目的。

一、自評的必要性

1. 切實提高項目管理水平

自評是對項目管理進行全面檢視和深入分析的重要手段。通過自評，項目管理團隊可以充分了解項目的進展情況，發(fā)現(xiàn)管理不足之處，找到改進措施，提高管理水平和效率。不僅如此，自評還有助于保障項目按時完成、保質(zhì)保量地達到業(yè)務目標。

2. 促進項目成員之間的信息共享和溝通

自評是一種梳理、整合和分析各方信息的手段。在這一過程中，項目成員共同協(xié)作，共同探討項目中存在的問題，為發(fā)掘問題的根源和解決方案提供支持。自評有助于促進項目成員之間的信息共享和溝通，建立良好的溝通氛圍，保證項目團隊的凝聚力和協(xié)作精神，進一步提高項目的績效。

3. 幫助企業(yè)進行有效的風險管理

自評是企業(yè)進行有效風險管理的有力助手。通過自評，可以全面看清項目存在的風險，建立風險管理決策，采取相應的措施預防、控制和應對風險事件。通過自評，可以幫助企業(yè)及時發(fā)現(xiàn)和控制風險，從而保障企業(yè)的商業(yè)利益。

二、自評的流程

項目績效自評分為四個步驟，具體為：

1. 準備

首先，在開始自評之前，項目團隊需要充分準備。這包括明確自評目的、制定自評計劃、擬定自評工作計劃。要在自評計劃中明確自評的目的、內(nèi)容、時間、方法、結(jié)果。在自評工作計劃中，制定自評流程、明確自評人員、確定自評標準和指標等。

2. 實施

自評工作的實施階段是最重要的階段。在這個階段，項目團隊需要準確收集項目資料，認真分析資料，形成評估報告。自評工作包括兩個步驟：

（1）收集自評資料——主要包括項目管理文件、項目計劃與進度、成本控制信息、質(zhì)量監(jiān)控信息、風險管理情況等。

（2）分析自評資料——對自評資料進行梳理、整理和分析，形成評估報告。評估報告應該包括項目的當前狀態(tài)、優(yōu)點和缺點、未來發(fā)展計劃等內(nèi)容。

3. 反饋

在完成自評工作之后，項目管理團隊需要付出努力將自評結(jié)果分享給團隊成員和利益相關(guān)者。反饋自評結(jié)果的目的是啟發(fā)項目管理團隊的反思和學習，推動項目管理團隊更進一步地學習和發(fā)展工作。通過自評結(jié)果的反饋，項目管理團隊獲得的信息和反饋的信息用于績效管理、績效改進、績效獎勵和溝通等領(lǐng)域。

4. 改進

自評完畢后，項目管理團隊需要緊密結(jié)合項目管理實際情況，找到項目管理中存在的不足點和改進的方向，并制定管理改進計劃。改進內(nèi)容可以包括工藝流程、成本控制、質(zhì)量控制、人員培訓等各個方面。

三、自評的慎重性

自評是高效和持續(xù)改進管理實踐的必要手段。在進行自評時，需要注意如下事項：

1. 評估指標的建立

評估指標在自評過程中起到了關(guān)鍵作用。因此，在評估指標的建立過程中，需充分考慮各類因素，遵循科學、合理、客觀的原則。

2. 自我批評的態(tài)度

自評時，需要全面、嚴格、客觀對自身進行評價。自我批評是保障自評準確性和有效性的重要前提。不能只看到項目的優(yōu)點，忽略了項目中存在的問題和不足。

3. 充分溝通、信息共享

在自評過程中，項目團隊成員之間需要采取開放、透明、寬容的態(tài)度，充分溝通和共享信息。自評需要考慮團隊成員之間的不同意見和不同處理方式，從而找到最終的共識，推動項目績效的提升。

結(jié)語

本文從自評工作的必要性、流程和慎重性三個方面，簡要闡述了項目績效自評的重要性。自評是提高項目效率和效益的有效手段，也是實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)、高效項目管理的重要途徑。我們期待，在以后的項目管理中，越來越多的企業(yè)能夠重視項目績效自評，通過自我檢視來不斷提升自身的管理水平和效能。

個人績效工作總結(jié) 篇5

項目績效自評工作報告

隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，各行各業(yè)也在不斷地進行變革與創(chuàng)新，項目管理也逐漸地成為了一項基本的工作方式。在項目管理中，績效是我們非常重要的一項工作指標。對于任何一個項目，我們都需要在項目末尾對其進行評價，以了解項目的成果、效果和質(zhì)量，并且在后續(xù)項目中進行改進。本文就是一份項目績效自評工作報告，主要圍繞項目的目標、計劃、執(zhí)行、人員、質(zhì)量、成本和風險等方面進行了績效自我評價，以便更好地汲取項目管理中的經(jīng)驗和教訓。

一、項目目標

在項目開始階段，我們就明確了項目的目標，即開發(fā)一款不同于市場上已有的應用軟件，旨在提高用戶的生產(chǎn)效率，增強他們的工作體驗。在完成項目的過程中，我們時刻確保項目目標是我們的核心工作、我們的核心價值。從整體情況來看，項目目標比較清晰明確，完成過程比較順利，符合項目管理的規(guī)范要求。

二、項目計劃

在項目開始后，我們制定了詳細的項目計劃，包括項目進度、里程碑和交付時間。在執(zhí)行過程中，我們通過日報和周報等工作方法，對項目計劃進行嚴格的跟進和執(zhí)行管理?？傮w完成進度較為正常，但在實際實踐中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些計劃中的不足之處，企圖未來加以改進。

三、項目執(zhí)行

在項目執(zhí)行階段，我們按照項目計劃，完成了項目的各項任務，并在過程中逐步解決了項目中的各種問題、挑戰(zhàn)和困難。我們分析和總結(jié)了一些比較順利的經(jīng)驗和教訓，在后續(xù)的項目中更好地應用。但同時也意識到，我們在項目執(zhí)行中沒有充分體現(xiàn)出領(lǐng)導能力，未能確保好的溝通和合作等諸多不足，這些問題也將成為我們后續(xù)項目管理的著力點。

四、人員管理

在項目實行的過程中，我們認為，人員管理與協(xié)作團隊的建立有非常重要的關(guān)系。我們選擇的團隊成員都是有專業(yè)技能、工作經(jīng)驗豐富，嚴謹誠信的人士。我們建立了一個良好的協(xié)作團隊，并通過不斷的討論，促進了團隊合作和團隊發(fā)展。同時，我們也意識到人員配置上還有許多可改進的方面。例如，在選拔兩個候選人之前，應在經(jīng)驗和能力之外，將性格和溝通技巧列入考慮因素，這些因素之間不可分割。

五、項目質(zhì)量

在項目管理的過程中，我們一直高度重視項目質(zhì)量問題，并對項目質(zhì)量進行了嚴謹?shù)墓芾?。我們建立了嚴格的質(zhì)量控制標準和測試流程，并進行了詳細的測試和驗收，以確保項目的質(zhì)量符合相關(guān)的標準和規(guī)范。在今后的項目管理中，我們應注意及時消除質(zhì)量問題的根源，而不是僅僅解決表面問題即可。

六、項目成本

我們對項目的成本開支做了詳細的分析，對每個項目階段的成本開支進行了透徹的核算和管理。我們在初期盡可能地預算，逐步去除其不必要的成本，并盡我們所能地控制好直接費用和間接費用的開支。相對來說，項目管理會耗費較多的成本，故在管理成本時應加強規(guī)范化及建立科學、可行的成本考慮模型。

七、項目風險

在項目的管理過程中，我們還注意到了項目風險問題，并對項目風險進行了詳細的分析和評估。我們建立了風險管理計劃并按照計劃進行了相應的風險控制和應對。雖然項目中一些風險仍是難以避免的，但我們在執(zhí)行中，在風險的管理和應對方面還需加強一定的能力，以減少風險對項目影響的可能性。

綜上所述，我們在該項目的管理過程中，通過多種手段和方法，對項目的績效進行了自我評估，不僅加深了對項目調(diào)理的認識，同時也對下一項目的嚴謹和規(guī)范提出了進一步完善的要求。這是一個不斷完善自我的過程，只有在不斷自我審視和演化中，才能創(chuàng)造更好的管理環(huán)境、更優(yōu)秀的項目表現(xiàn)和更長久的競爭優(yōu)勢。這是我們今后管理中的著力方向。

個人績效工作總結(jié) 篇6

結(jié)束了四年豐富多彩的大學生活，我憧憬著自己能夠進入一個在社會上有地位、受人尊重、有良好發(fā)展前景的大企業(yè)工作。經(jīng)過努力，終于圓了自己的夢——我獲得了xx電網(wǎng)公司賜予的這一就業(yè)機會。在激情似火的七月我懷者激動無比的心情進入了夢寐以求的xx電網(wǎng)公司，榮幸成為xx供電局的一名新員工。

七月初到局里報道后我們首先加入了xx電網(wǎng)公司在貴陽xx開辦的xx年新員工培訓班。這是我們大學畢業(yè)參加工作的一個重要轉(zhuǎn)折點亦是一個新的起點，在短暫的十天時間內(nèi)我們進行了軍事訓練、電網(wǎng)專業(yè)知識學習以及觀看了抗冰保電專題視頻和圖片展。軍訓不僅能培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神，而且還能磨練人的堅強意志。

蘇軾有話：古之立大事者，不惟有超世之才，亦有堅忍不拔之志。軍訓使我們學會忍耐、堅持、服從，讓我們錘煉了作風，增強了體魄也提高了組織紀律性，同時使我們整個綜合素質(zhì)得到提升，讓我們增強了團隊意識，建立了同事間的友誼和信任?？贡鶕岆U專題片的觀看，使我深深地被xx電網(wǎng)公司的每一名員工的抗冰保電精神震撼了。他們的高標準、嚴要求、快節(jié)奏的工作作風不得不令人敬佩與驚嘆。他們始終堅持以不勝不休的態(tài)度在各級領(lǐng)導的和指導下進行搶修復電，他們僅用一個月時間就創(chuàng)造了被眾多專家認定為至少需要半年時間方可恢復的電力設備、線路等、奇跡。這是南網(wǎng)人強大的凝聚力和頑強的與冰雪作斗爭的不屈不撓的精神的具體體現(xiàn)。他們這種保大家、舍小家勇于奉獻的精神我們一定要在今后的工作中不斷繼承和發(fā)揚。在培訓期間，經(jīng)過認真的學習，我對南網(wǎng)方略、企業(yè)文化、南網(wǎng)公司的'戰(zhàn)略、南網(wǎng)用人理念與新員工職業(yè)生涯規(guī)劃、電力改革及電力市場現(xiàn)狀、企業(yè)人的職業(yè)訓練等都有了一定程度的認識。

xx十天的培訓結(jié)束，我們緊接著又加入到都勻電網(wǎng)開辦的xx年新員工生產(chǎn)技能培訓班進行了為期一個月的深入學習。通過xx年6月畢業(yè)于xx電力學校，所學專業(yè)為發(fā)電廠及電力自動化。后分配至xx市供電公司，于XX年12月7日在公司人力資源部報到至今，已年滿四年。通過公司組織安排進行了入局教育培訓，后工區(qū)組織進行二級教育培訓，在XX年3月進入電氣修試工區(qū)繼電保護班，在班組進行了班組教育培訓，這幾年來在身邊師傅同事及領(lǐng)導的幫助下做了一些專業(yè)技術(shù)工作，現(xiàn)將工作總結(jié)介紹如下：

XX年期間：第一次跟隨師傅參加現(xiàn)場實踐工作，參加了110kv高崖變電站、110kv新添變電站春季檢修工作；參加了新建110kvxx變電站的安裝調(diào)試工作，安定變電站110kv部分采用先進gis室內(nèi)一次設備，全站實現(xiàn)無人值班站；參加了110kv新添變電站技改工程工作，實現(xiàn)保護微機化改造；參加了35kv內(nèi)官變電站、寧遠變電站、陽坡變電站實行無人值班站的改造工作；期間，一直參加其他各變電站的消缺工作。在期間工作中逐步熟悉設備和工作程序，熟悉電業(yè)安全工作規(guī)程中有關(guān)條文；在這一年工作中，對變電站、繼電保護工作有了系統(tǒng)地初步認識，會合理使用常用工具和專業(yè)工具，并做好維護保養(yǎng)工作，正確選用測量儀表、儀器，做好維護保養(yǎng)工作，能正確執(zhí)行電力安全工作規(guī)程及繼電保護有關(guān)規(guī)程，會按整定值通知單整定各種繼電器，能正確執(zhí)行繼電保護與自動裝置整定通知單中的跨線連接和連片投切等各項要求措施。

XX年期間正值“非典”：我隨工區(qū)師傅及工區(qū)領(lǐng)導、公司領(lǐng)導參加了110kvxxx變電站新增#2主變、四條110kv線路保護裝置、10kv線路保護、母差裝置、低周減載裝置、35kv和10kv母聯(lián)備投裝置安裝調(diào)試工作，期間，現(xiàn)場有新舊設備并存現(xiàn)象，對保護知識有機會全方位認識。在工程驗收階段，xxx遇到了暴雨遭遇洪水，我施工人員在公司領(lǐng)導帶領(lǐng)下冒著生命危險進行搶險工作，使電力設備完好無損，本人也受到公司表揚；參加了新建110kv洮陽變電站綜自設備的安裝調(diào)試工作；參加了各變電站消缺工作；在這一年中，對繼電保護知識有了更進一步掌握，能進行簡單的繼電保護整定值計算和變比計算，能看懂控制信號、測量、以及繼電保護與自動裝置等二次回路圖，并能熟練地按圖查線，判斷其回路接線的正確性，能核查繼電保護裝置檢驗報告填寫的正確性和完整性，能正確執(zhí)行繼電保護與自動裝置反事故措施內(nèi)容，處理回路缺陷，對發(fā)生的一般故障能調(diào)查、分析和處理。

XX年期間：參加了xx330kv變電站的驗收工作，xx330kv變電站是我公司首座330kv電壓等級的變電站，使我有機會認識學習，對高電壓等級更深入學習電氣知識；參加了110kv高崖變電站gis室內(nèi)一次設備及其二次設備的安裝調(diào)試工作；在這一年中，對繼電保護工作已很大程度上掌握了技術(shù)。

XX年期間：參加了110kvxx崖變電站、xx變電站、xxx變電站的舊直流系統(tǒng)的電池更換工作；參加了110kv渭源變電站、高崖變電站的低周減載安裝調(diào)試工作；參加了110kv洮陽變電站110kv線路新增、母聯(lián)保護裝置安裝調(diào)試及投運工作，在這工作中，我在師傅的指導下，學會了制定工作計劃，學習了獨立完成工程負責人應該掌握的。在這一年當中，有了獨立負責一項普通工程的能力。

XX年，剛參加了110kvxx變電站、xx變電站、xx變電站的春檢工作任務。在這新的一年中，努力使自己在工作中更成熟、技術(shù)更全面、思想更先進，在今年公司會議精神開展“愛心活動”、實施“平安工程”作為抓安全、保穩(wěn)定的工作主線，擺在XX年各項工作的首位，這一主線使自己在這新的一年內(nèi)有更突出的表現(xiàn)。

個人績效工作總結(jié) 篇7

3月05日：評3月4日報表（完成） 2月份工作報告（進行中） 3月06日：評3月5日報表（完成） 2月份工作報告，評3月6日報表，整理周工報表（進行中） 3月07日：評3月6日報表，周工報表，2月份工作報告（完成）? 3月08日：市場部銷售大區(qū)月度評定表，周工會議學習駿馬報（完成） 3月10日：評3月9日報表，學習十項銷售制度，大港遼河匯款（完成） 3月11日：評3月10日報表，整理8月后至3月各大區(qū)二級情報收集并傳技術(shù)部（完成）? 3月12日：評3月11日報表，整理西南燃燒器接貨資料，打印裝訂說明書（完成） 學習了老板的博客，意識到神風戰(zhàn)役銷售形式并不樂觀，作為市場部所能做的就是不斷的督促各大區(qū)，提高工作效率、加大重點業(yè)務力度等。在10號整理了3月度工作令并與各大區(qū)了解了現(xiàn)操作的重點項目，發(fā)現(xiàn)個別大區(qū)重點項目儲備雖達到考核標準，但項目操作時間較晚，儲備量不能滿足戰(zhàn)役需求。而有些大區(qū)的個別區(qū)域?qū)嶋H收集的'老改、計劃大表已經(jīng)很多了，但可操作項目并未得到落實，工作主要以拜訪及情報收集為主。對已獲取的情報信息就算不能100％分析出來，也應挖掘可操作項目，神風戰(zhàn)役已經(jīng)啟動應圍繞重點項目、會員加大工作力度，力爭取得業(yè)績、完成戰(zhàn)役指標。 11日同張丹利用下午半天時間，將08年8月至09年3月各大區(qū)的二級情報收集整理后傳技術(shù)部，希望技術(shù)部盡快整理后回傳各大區(qū)，為各大區(qū)提供后續(xù)戰(zhàn)役項目資源。各職能部室相互協(xié)作更好地發(fā)揮管理作用，為戰(zhàn)役服務、為集團服務。

個人績效工作總結(jié) 篇8

一、引言

為了更好地評估和總結(jié)各個部門在項目實施中的表現(xiàn)和成績，公司在每年底都會開展一次“部門項目績效自評工作”。這項工作是對公司及各部門管理者責任分解和監(jiān)控的一種體現(xiàn)，對于提高公司整體戰(zhàn)斗力，進一步推進項目管理體系建設，加強部門之間的協(xié)調(diào)合作，提升績效水平具有重要意義和價值。

二、自評工作內(nèi)容

本次的自評工作著眼于以下幾個方面：

1. 項目目標：各部門自評對于項目目標的制定是否明確合理，并對項目進度是否把控；

2. 人員安排：各部門自評對于項目人員的安排是否合理，是否對人員的專業(yè)素養(yǎng)做出評估和監(jiān)控；

3. 項目進度：各部門自評對于項目進度的管理和控制是否到位，是否切實貫徹執(zhí)行公司規(guī)定；

4. 績效評價：各部門自評對于項目完成后的各項績效的評價和總結(jié)是否準確客觀；

5. 經(jīng)驗分享與學習：各部門自評對于項目過程中的經(jīng)驗分享和學習的開展程度如何，是否對于全公司的其他項目有所啟發(fā)作用。

三、具體解決方案

1. 項目目標：各部門自評在項目目標的制定上，應注重實際、具體和可操作性，不僅要滿足公司的要求，還要有針對性地考慮不同部門的特點和本身的能力，并對可能出現(xiàn)的問題做出預判和應對措施。在項目進度把控上，各部門自評應建立相應的項目執(zhí)行計劃和提前預警機制，及時分析項目進展情況，并給出相應的解決方案。

2. 人員安排：各部門自評在項目人員的安排上，應根據(jù)項目的需求，對人員進行合理的分配，保證團隊中有適當?shù)娜瞬藕图寄埽源_保項目的順利實施。各部門自評應對人員的專業(yè)素養(yǎng)做出評估和監(jiān)控，并針對不同工作崗位和職能要求進行不斷的培訓和提升，以保證項目的專業(yè)性和質(zhì)量。

3. 項目進度：各部門自評對于項目進度的管理和控制要到位，建立細致的計劃和隨時跟進的機制，確保項目按照計劃有序進行，對于控制項目進度的關(guān)鍵節(jié)點和風險點要有提前預判和處理措施，以保障項目成功完成。

4. 績效評價：各部門自評在項目完成后的各項績效的評價和總結(jié)應準確客觀，不僅重點分析項目目標是否實現(xiàn)，還要評估項目過程中取得的經(jīng)驗和教訓，對未完善的工作要進行改進和完善。

5. 經(jīng)驗分享與學習：各部門自評在項目過程中的經(jīng)驗分享和學習的開展程度應充分，針對每個階段和工作結(jié)果及時做出溝通和交流，以從中獲得啟示和提升，不斷優(yōu)化自身的項目管理流程和方法。

四、結(jié)論

部門項目績效自評工作是公司實施項目管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一，是所有部門協(xié)同合作，取得優(yōu)異成績的重要保障。各部門自評應從具體操作層面著手，嚴格按照公司和項目要求，持續(xù)優(yōu)化管理流程和方法，為公司的可持續(xù)發(fā)展貢獻出更多的力量。

個人績效工作總結(jié) 篇9

薪酬績效咨詢工作總結(jié)

在現(xiàn)代企業(yè)中，薪酬和績效評估是管理工作中非常重要的一部分。薪酬績效咨詢是一個專業(yè)的領(lǐng)域，因為它涉及到專業(yè)性更強的知識和技能。在這篇文章中，我們將重點關(guān)注薪酬績效咨詢工作的總結(jié)，包括在薪酬績效咨詢中所涉及到的重要方面、工作的主要挑戰(zhàn)、解決方案和建議。

薪酬績效咨詢中的重點方面

作為一項重要的咨詢服務，薪酬績效咨詢涉及到以下重要方面：

1、績效評估：這部分涉及到設計和實現(xiàn)績效考核的策略和方法。其中包括評估標準、流程和評估工具等。

2、薪酬設計和管理：這部分涉及到薪酬設計和制定薪酬計劃、制定薪酬結(jié)構(gòu)和考核績效評估結(jié)果的相關(guān)管理。

3、績效管理：這部分涉及到評估和管理績效，包括確定績效考核標準、設定目標和制定績效管理策略等。

在薪酬績效咨詢中，需要依據(jù)企業(yè)的實際情況，充分考慮公司的前景和未來方向，以及公司所處的行業(yè)環(huán)境等，才能提供更為全面的咨詢服務。

薪酬績效咨詢工作的挑戰(zhàn)

在薪酬績效咨詢方面，存在一些常見的挑戰(zhàn)。以下是一些常見的挑戰(zhàn)：

1、適應性：每個公司的情況都不盡相同，因此需要顧問在獲得充分了解此公司相關(guān)情況之后，定制適合該公司個性化的方案。

2、復雜性：薪酬績效咨詢工作非常復雜，需要顧問具備專業(yè)知識和實踐技能，才能在企業(yè)的利益最大化和員工的滿意度之間尋找平衡。

3、時間和資源限制：薪酬績效咨詢通常需要大量的時間和資源來實現(xiàn)，這可能會導致公司在其它部分的投資降低，這需要顧問在咨詢的整個過程中充分考慮。

解決方案和建議

針對薪酬績效咨詢中的這些挑戰(zhàn)，以下是解決方案和建議：

1、適應性：顧問應該充分了解每個企業(yè)的特點，這樣才能為其定制具有針對性的方案。這包括了解企業(yè)的人員構(gòu)成、公司文化、業(yè)務模式和預算等細節(jié)信息。

2、復雜性：咨詢顧問應該是一位最新的信息來源，并應該持續(xù)關(guān)注其所在行業(yè)的競爭和趨勢。此外，建立和維持有利的關(guān)系也是必不可少的。

3、時間和資源限制：顧問應盡可能減少時間和資源的浪費，并通過有效的合作和協(xié)調(diào)來提高咨詢的效率。

最后，我們總結(jié)一下。薪酬績效咨詢是企業(yè)管理中非常重要的一部分。隨著經(jīng)濟的發(fā)展和企業(yè)競爭的日益激烈，越來越多的企業(yè)將利用咨詢顧問來制定最佳的薪酬績效管理方案。通過適應性、復雜性和時間和資源限制等挑戰(zhàn)，顧問可以為企業(yè)提供最佳的薪酬績效咨詢服務。

個人績效工作總結(jié) 篇10

為了全面掌握20xx年各村衛(wèi)生室目標管理責任書的完成情況，促進各衛(wèi)生室的衛(wèi)生工作的持續(xù)和諧發(fā)展，按照我院安排，于20xx年1月9日至20xx年1月11日對所管轄的20所衛(wèi)生室進行20xx年年終考核。衛(wèi)生院成立了考核小組，由嚴亮院長擔任組長，李會祥同志擔任副組長，郭增輝、王亞菊、劉海剛等人參加考核，考核情況如下：

一、考核方法：本次考核以《彪角鎮(zhèn)村衛(wèi)生室考核細則》為依據(jù)，結(jié)合平時工作情況，采取聽取匯報，現(xiàn)場調(diào)查。查閱資料的方法，量化打分，綜合評定。

二、通過考核，各衛(wèi)生室工作都有所加強，綜合防病能力明顯提高，工作責任心強，各項工作以逐步規(guī)范。

能夠按照上級部門的要求保質(zhì)保量的完成本年度的各項工作任務。但也存在一定的不足：

1、計劃免疫、傳染病報送不夠及時，有漏報、不報的現(xiàn)象。

2、新婚登記，登記不規(guī)范，兒童出生登記，登記不清晰。

3、健康教育宣傳欄更換不及時，未留有宣傳底稿。

4、部分衛(wèi)生室沒有新農(nóng)合和補償公示資料。

5、有個別衛(wèi)生室中醫(yī)藥宣傳和中醫(yī)藥服務不到位。

6、在村衛(wèi)生室標準化建設方面，由于條件限制個別村衛(wèi)生室沒有達到標準化建設要求，因此我們給予書面告知，責令其限期整改，此次考核，望好的方面我們繼續(xù)努力，不足之處在今后的工作里加以改進。

三、通過現(xiàn)場量化打分和綜合評定。

我院決定對新莊河村衛(wèi)生室、東營村衛(wèi)生室、候豐村衛(wèi)生室給予獎勵。

20xx年在各級部門的直接領(lǐng)導和關(guān)懷下，在我院和各衛(wèi)生室的共同努力下，我們?nèi)〉靡欢ǔ煽?，但也存在一些問題，望在以后的工作中克服缺點和不足，發(fā)揚優(yōu)點，力爭把我院的各項工作做得更好。

個人績效工作總結(jié) 篇11

作為一名薪酬績效咨詢師，我一直致力于為企業(yè)提供全面的薪酬和績效管理方案。在過去的一年中，我積極參與了多個企業(yè)的薪酬績效咨詢項目，這為我提供了寶貴的經(jīng)驗和知識，并使我更深入地理解了薪酬績效管理的重要性。下面，我將簡要總結(jié)我所從事的薪酬績效咨詢工作。

一、了解企業(yè)需求

在進行薪酬績效咨詢工作前，我們需要和企業(yè)保持緊密聯(lián)系，了解客戶的需求和期望，深入了解企業(yè)的文化和戰(zhàn)略定位，同時也要了解企業(yè)現(xiàn)有的薪酬和績效管理方案及其實施情況。通過這些信息，我們能夠從客戶的角度出發(fā)，制定出最適合的薪酬和績效管理方案。

二、薪酬管理方案的制定

在了解需求后，我們會根據(jù)企業(yè)情況和目標，制定最適合企業(yè)的薪酬管理方案，方案主要包括以下內(nèi)容：

1.薪酬結(jié)構(gòu)設計：根據(jù)企業(yè)的要求和實際情況，確定公司整體的薪酬結(jié)構(gòu)和薪酬水平，建立合理的薪酬體系；

2.薪酬政策制定：根據(jù)企業(yè)的需求和實際情況，制定合理的薪酬政策，例如福利、獎金、津貼等政策；

3.薪酬管理程序設計：制定薪酬的審批、核算、支付程序和相應的管理制度，保障薪資管理的公開透明；

4.薪酬管理培訓：針對不同的崗位和職級制定不同的薪酬培訓課程，提高員工薪酬意識和專業(yè)素養(yǎng)。

三、績效管理方案設計

為了能夠全面提升企業(yè)的績效管理水平，我們會根據(jù)企業(yè)的實際情況，制定最適合企業(yè)的績效管理方案。

1.目標管理制度：根據(jù)職位性質(zhì)、行業(yè)特點和企業(yè)發(fā)展階段等因素，制定符合實際情況的目標管理制度，使企業(yè)能夠更好地實現(xiàn)企業(yè)目標的達成。

2.績效考核設計：制定適合企業(yè)的績效考核指標和標準，實施領(lǐng)導者堅持最終考核結(jié)果的原則，確保考核標準的公平公正。

3.激勵措施設計：為了鼓勵員工積極性和推動企業(yè)的發(fā)展，我們會根據(jù)企業(yè)自身的情況，制定相對應的激勵措施，例如獎勵和晉升等。

四、績效考核結(jié)果分析

在制定完成績效考核后，我們還需要對績效考核結(jié)果進行分析，通過分析得出員工的表現(xiàn)及其所產(chǎn)生的影響，為企業(yè)后續(xù)的薪酬和績效制定提供真實可靠的參考。

五、與企業(yè)保持持續(xù)溝通

在我所從事的薪酬績效咨詢工作中，與客戶的溝通至關(guān)重要。我們會維持長期的合作關(guān)系，定期與企業(yè)代表溝通，了解企業(yè)情況和需求，并根據(jù)企業(yè)的反饋和建議，不斷優(yōu)化和調(diào)整企業(yè)自身的薪酬和績效管理方案，為企業(yè)創(chuàng)造更高的價值。

綜上所述，我的薪酬績效咨詢工作主要包括了解企業(yè)需求、薪酬管理方案的制定、績效管理方案設計、績效考核結(jié)果分析和維持與企業(yè)的持續(xù)溝通等方面。通過有效的薪酬和績效管理方案的制定和落實，企業(yè)能夠提高員工的積極性和推動企業(yè)的發(fā)展，使企業(yè)獲得更高的競爭力和長期的發(fā)展。

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