教師實習(xí)周記。

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教師實習(xí)周記【篇1】

教師評價實習(xí)周記

本周是我作為教師評價實習(xí)生的第一周，我充滿激動和期待地來到這所小學(xué)，開始了我在實習(xí)班級的教學(xué)工作。在這個周記中，我將詳細(xì)記錄下我的實習(xí)經(jīng)歷和所收獲的思考。

首先，我負(fù)責(zé)的是一年級的語文課程。第一節(jié)課，我深刻地體會到了教學(xué)的挑戰(zhàn)性。孩子們還沒有形成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們的注意力很難集中在課堂上，而我也不得不面對他們不斷的打鬧和分心。但是，我始終保持著耐心和樂觀的態(tài)度，嘗試采用一些互動的教學(xué)方法，鼓勵他們積極參與到課堂中。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)孩子們開始變得安靜，也愿意聽我講課了。這讓我非常高興，同時也意識到自己身為一名教師，需要不斷地嘗試和創(chuàng)新，以應(yīng)對各種教學(xué)的難題。

除了教學(xué)方面的挑戰(zhàn)，我也發(fā)現(xiàn)自己在教師評價方面有待提升。在觀察孩子的學(xué)習(xí)過程中，我會時不時地詢問他們的問題，看看他們是否真正理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容。然而，我也注意到有些孩子并不愿意表達(dá)自己的看法或回答問題。這讓我開始懷疑自己是否在評價過程中還存在一些問題。于是，我決定在下一節(jié)課中，嘗試更多的交流方式，例如小組討論和個人演講等，以激發(fā)孩子們的主動性和表達(dá)能力。我相信，通過不斷嘗試和改進(jìn)，我一定能夠成為一名更好的教師評價者。

在這個周中，我也體會到了作為一個評價者的責(zé)任和重要性。每天下午，我都會與班級的教師進(jìn)行小組會議，討論學(xué)生們的表現(xiàn)和進(jìn)步。通過與其他教師的溝通和交流，我開始更全面地了解到每個學(xué)生的情況，并系統(tǒng)地記錄下來。這使我深刻地認(rèn)識到，評價并不是簡單地給學(xué)生一個分?jǐn)?shù)或評語，而是需要綜合考慮他們的學(xué)業(yè)水平、興趣愛好、學(xué)習(xí)態(tài)度等多個方面。只有全面了解每個學(xué)生的情況，我們才能做到公正客觀地評價他們的學(xué)習(xí)成績和發(fā)展?jié)摿Α?/p>

總結(jié)這一周的實習(xí)經(jīng)歷，我對教師評價的重要性有了更深刻的理解和認(rèn)識。作為一名評價者，我們不僅需要具備教學(xué)知識和技能，還需要有耐心和關(guān)愛之心。只有真心關(guān)心孩子們的成長，并幫助他們克服困難，我們才能為他們提供更全面和準(zhǔn)確的評價。同時，我也意識到自己在評價方面還有很多需要改進(jìn)的地方，例如更多地引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)自己的意見和思考。這將成為我未來繼續(xù)努力的方向。

通過這一周的實習(xí)，我更加深入地感受到了教師評價的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。它不僅需要我們具備豐富的教學(xué)知識和技能，還需要我們不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)，以適應(yīng)不同學(xué)生的需求和學(xué)習(xí)環(huán)境。我堅信，只有不斷地探索和進(jìn)步，我們才能成為一名優(yōu)秀的教師評價者，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

教師實習(xí)周記【篇2】

這周是第一次在我擔(dān)任副班主任的班級上思想品德課，事先就有壓力，由于有雙重身份，既要上好課又要不失嚴(yán)肅，這是難以把握的度。上課內(nèi)容是《走近父母》，為制造家庭溫馨和睦的氣氛，我準(zhǔn)備了一首歌曲《相親相愛一家人》。但出乎我預(yù)想的是學(xué)生們不喜歡這首歌曲，坦言曰只喜歡流行歌曲，讓我很是無奈，我解釋道有時候經(jīng)典老歌比流行歌曲更有欣賞價值，況且我們主要聽的是歌詞內(nèi)容。經(jīng)驗不足的我難以隨機(jī)應(yīng)變，只好硬著頭皮繼續(xù)上課，但自我感覺不好。

人不是十全十美的，堅持我自己的風(fēng)格，但需要改進(jìn)的地方也要善于聽取他人的意見與建議。

教師實習(xí)周記【篇3】

時間：九月二十六日(星期一)~九月二十八日(星期三)

實習(xí)學(xué)校：武林國小

紀(jì)錄者：劉秀華

指導(dǎo)教授：蘇國榮

實習(xí)輔導(dǎo)教師：翁婉琦

代課

六年3班代課

由于六年3班的老師要去做畢業(yè)旅行的實地考察，所以教學(xué)組長安排我到六年3班代課兩天，這個班級之前我就耳聞過秩序非常的好，而原班老師在考察前也交代過我，班級的狀況以及他所安排的作業(yè)，所以這兩天我不大需要備課，只需要負(fù)責(zé)帶好學(xué)生、處理班務(wù)狀況就行，然而又加上此班的秩序非常良好，所以我沒有費很大的心力！

由于原班老師都已經(jīng)安排好作業(yè)，我不需要多費神在課業(yè)上，這點更讓我有機(jī)會多觀察這個班級，讓我偷偷的學(xué)了不少呢！像是每節(jié)課上課前，學(xué)生會主動站起來靜思六十秒，由班長計時，而在這六十秒之內(nèi)，學(xué)生必須準(zhǔn)備好課本等待六十秒的結(jié)束，這個方式可以讓學(xué)生在上課前就安靜下來，使老師省下不少管秩序的時間。

教師實習(xí)周記【篇4】

當(dāng)教師實習(xí)周記

第一周

對于任何一位即將步入實習(xí)環(huán)節(jié)的教育專業(yè)學(xué)生來說，第一周都是驚險又充滿期待的。而對我來說，這一周則是既刺激又具挑戰(zhàn)性的。不過，通過這一周的實習(xí)，我深深地認(rèn)識到了自己身為一名教育專業(yè)學(xué)生所肩負(fù)的責(zé)任，而我也終于開始意識到我將來想成為怎樣一名教師。

我的實習(xí)地點在一所大學(xué)城外圍的一所中小學(xué)，這所學(xué)校有著優(yōu)美的環(huán)境，教學(xué)設(shè)施也十分齊全。盡管作為一名實習(xí)生，我們會遇到各種挑戰(zhàn)和困難，但是每一次的挫折和不如意都給了我成長的機(jī)會。畢竟，計劃趕不上變化，實踐才是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

我的授課學(xué)科是英語，這一周我與我的指導(dǎo)教師一同教授了三堂課。每次課程我都收獲頗豐，尤其是在教學(xué)方法、內(nèi)容和形式方面，我的指導(dǎo)教師給了我很多建議和指導(dǎo)。我也參加了學(xué)校其他教師的授課，從其他教師身上我也得到了更多的啟示。

和學(xué)生們互動也是我的一大挑戰(zhàn)，尤其是對于一名外向的學(xué)生，我很難理解內(nèi)向的學(xué)生們。但是在和學(xué)生交流的過程中，我漸漸地認(rèn)識到了他們的獨特之處。我也學(xué)會了如何在課上引導(dǎo)學(xué)生，以及如何根據(jù)學(xué)生的需要進(jìn)行個性化教學(xué)。

第二周

我的實習(xí)進(jìn)入到了第二周，在這周里我遇到了更多的挑戰(zhàn)，但同時我也有更多的機(jī)會去展現(xiàn)自己，我努力做實習(xí)教師應(yīng)該做的事情，和學(xué)生們互動、在競爭激烈的教學(xué)環(huán)境中表現(xiàn)出色。我也開始更深入地了解學(xué)校教育體制的運作，并且調(diào)整我的思路，以適應(yīng)這種挑戰(zhàn)性的環(huán)境。我意識到，作為實習(xí)教師，我需要做的不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的能力和素質(zhì)。

我的指導(dǎo)教師看起來很忙，但他們還是抽出了時間陪伴我，指導(dǎo)我，并且?guī)е胰ビ^看學(xué)校里其他教師的授課。同時他們也關(guān)心我在實習(xí)中的經(jīng)歷，提供各種幫助和鼓勵。我很感慨實習(xí)中會有這樣的溫暖。

我也逐漸適應(yīng)了學(xué)校的環(huán)境，更自信地與學(xué)生們互動、教學(xué)，我學(xué)到了如何面對游戲和嬉鬧的學(xué)生，更好的掌握了授課和教育的技巧。這些技巧不僅適用于教育工作，還適用于人際溝通和社交場合。

總結(jié)

我的實習(xí)時間雖然只有短短的兩周，但是通過這段時間我認(rèn)識到了教師所面臨的挑戰(zhàn)，也學(xué)習(xí)到了如何面對問題和解決困難。 我在與學(xué)生互動的過程中更加深刻地認(rèn)識到每一位學(xué)生的獨特之處，也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢和不足。最后，我認(rèn)為教育不僅僅是傳授知識，更應(yīng)該是培養(yǎng)學(xué)生的能力和素質(zhì)。這段實習(xí)經(jīng)歷讓我很受益，我會繼續(xù)努力，成為一名優(yōu)秀的教育工作者。

教師實習(xí)周記【篇5】

教師實習(xí)周記【精選】

時間過得太快，讓人猝不及防，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，一周的時間，一定有不少感想，是時候仔細(xì)地寫一篇周記了。什么樣的周記才是好的周記呢？以下是小編收集整理的教師實習(xí)周記【精選】，希望能夠幫助到大家。

教師實習(xí)周記一

作為一名學(xué)生，太多的是知識的增長，而作為一名老師需要的東西太多不僅在工作生活上，還是在人際交往中需要的東西都太多了 生活上獨立了我們?nèi)齻€實習(xí)老師一起承擔(dān)著生活的各個方面——買菜，做飯，提水，洗衣服等等都要自己安排我們一起商量并不斷探索，生活由亂到穩(wěn)愉快的合作給我們的生活帶來了很多便利，為我們更好的工作提供了保障

工作上，自己是由一名學(xué)生剛剛轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻蠋?，雖然有扎實的學(xué)科知識，還有一些教學(xué)的理論知識，可這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠通過一周的備課，給學(xué)生上課，與老師的溝通，認(rèn)識到了自己的不足：課的重難點的把握，課堂時間的把握等等自己帶著一腔熱情來到這里，也曾經(jīng)暢想過自己上課時的情景，可實際往往與想象有一定的差距實際情況告訴我：一定要成長!我渴望成長，希望自己能把工作做好我告訴自己一定要多看書，多學(xué)習(xí)，多向當(dāng)?shù)乩蠋熣埥?，多研?/p>

自己雖然和學(xué)生年齡只差五六歲，不會有太大的代溝，但還是不能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性對學(xué)生的了解不夠，自己對這一年齡段的學(xué)生的共同點有所了解，可當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生有他們自己的特點認(rèn)識到需要針對不同的學(xué)生要采取不同的方法我告訴自己：首先要和他們的任課老師及班主任多溝通，再就是要和學(xué)生在課下多溝通，多交流，去了解他們，提高課堂學(xué)習(xí)效率再有一點就是老師的教學(xué)經(jīng)驗這一很大的財富，讓自己嘆服，應(yīng)多學(xué)習(xí)，我想這會讓自己受益匪淺

通過這一周，我最大的感受就是我要成長，成長為一名優(yōu)秀的教師而成長的途徑還是學(xué)習(xí)，學(xué)無止境!

教師實習(xí)周記二

時間過得飛快，不知不覺，第二周又已結(jié)束此刻，坐在電腦旁寫下自己本周的實習(xí)心得，還真有點百感交集的味道

這一周我聽了很多優(yōu)秀老師的課，現(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識，現(xiàn)在聽課是為了學(xué)習(xí)教學(xué)方法目的不一樣，上課的注意點也就不一樣了，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師及其他老師的上課方式，上課的思想思路

聽了課之后，自己也親身體會了當(dāng)老師的艱辛第一次走上講臺是星期三的第四節(jié)課，當(dāng)時是指導(dǎo)老師臨時有事，叫我代上一節(jié)課，我也是沒辦法硬著頭皮上的，第一次那么正式的上講臺面對下面那么多學(xué)生還真有點不知所措

也許是沒充分準(zhǔn)備的緣故，也許是第一次還沒經(jīng)驗的緣故，也許整堂課下來我自己的感覺就是一團(tuán)糟，當(dāng)時真是對自己失望透了

接下來的'第二天，指導(dǎo)老師去聽我的課，順便幫我助陣維持紀(jì)律，我雖是有備而上，但自我感覺也還不是很好由于信息技術(shù)課都是在機(jī)房上，說好上呢，也確實還好上;說不好上也還真不好上，我主要采用演示法和任務(wù)驅(qū)動來教學(xué)，一堂課下來才知道：要抓住學(xué)生的心，維持好課堂紀(jì)律是多么不容易此外，我覺得任務(wù)的設(shè)計也是一個特別要注意的環(huán)節(jié)，任務(wù)應(yīng)該環(huán)環(huán)相扣，貫穿課堂的始終，因為只有不斷激發(fā)學(xué)生的成就動機(jī)，才能更好的調(diào)動學(xué)生的積極性，讓其配合老師的教學(xué)

當(dāng)然，在教學(xué)過程中自己還是存在不少缺陷的首先，在講授知識點時，沒有突出重點、難點，過于追求學(xué)生的自主探索;其次，課堂的調(diào)控和應(yīng)變能力還有欠缺，在遇到突發(fā)事件時，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理;再次，自身心里狀態(tài)也不是很好，站在講臺上，心里還是免不了會緊張，這些都會影響我整堂課的發(fā)揮希望本周課堂上體現(xiàn)出來的不足能在以后的教學(xué)工作中得到彌補!

教師實習(xí)周記三

這周的觀察下來，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合課與彈性課都被壓縮成上國語、數(shù)學(xué)的正課，而學(xué)生也會抱怨說沒有上綜合課，但是常常會有一些班級雜務(wù)需要處理，這也是無法避免的，希望在過幾周后，學(xué)生都能上軌道，如此應(yīng)該就可以恢復(fù)正常教學(xué)了!

最重要的部分，我在空堂課時會協(xié)助老師改歷史練習(xí)冊時，老師對于學(xué)生的字體要求的非常嚴(yán)格，希望學(xué)生能對著格子寫不要太大也不要太小，老師對這一點非常堅持，我相信在老師辛苦的監(jiān)督下，學(xué)生的字一定會一天比一天進(jìn)步，將來對于作文一定大有幫助

最后，我認(rèn)為在教學(xué)見習(xí)方面，是我這兩周最缺乏的部分，因為必須要行政見習(xí)，時常會有時間上的沖突，故下周我真的要好好的規(guī)劃見習(xí)時間，否則我這個月將無法見習(xí)到完整的課程了

教師實習(xí)周記四

這周我們班有打架事件，是屬于同班互打的狀況，其實在當(dāng)天老師已經(jīng)處理完畢，對于打架的雙方都有所懲罰，但是當(dāng)天結(jié)束后，被打的學(xué)生家長打電話到給老師，說明她不容許她的孩子處在恐懼中上課，并要求對方家長給一個交代，老師采取的方式是盡量安撫家長因為老師處理這方面的事情經(jīng)驗較少的關(guān)系，所以隔天老師有請學(xué)務(wù)處的組長來協(xié)助，結(jié)果在單獨的問話下，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生避重就輕，沒有說出完全的實情，原來是被打的那位學(xué)生其實也有問題，可以說這件事兩位學(xué)生都有錯的地方，但是由于有一方的家長實在是很介意，所以老師就將這件是完全交給學(xué)校來處理，對于后面的處理方式我會在找機(jī)會請教學(xué)務(wù)處組長，畢竟這是書上學(xué)不到的東西

雖然說我們班有很多麻煩的事情，但是我也在過程中學(xué)習(xí)了不少的實務(wù)經(jīng)驗，不過也希望這些事情是第一次發(fā)生也是最后一次發(fā)生，我想這才是我希望的結(jié)果

在教學(xué)方面，我還算未正式在班級上上課，與同校的實習(xí)老師比較之下，我算是最慢上課的一位，我想我應(yīng)該是在行政實習(xí)花太多時間了，但是這個月我是在教務(wù)處實習(xí)，會稍微輕松一點，所以我這周也已經(jīng)跟老師商量好我下周就要開始上數(shù)學(xué)課，也已經(jīng)定好單元了

教師實習(xí)周記五

這周依舊在輔導(dǎo)室見習(xí)，不外乎就是請我協(xié)助一些有關(guān)計算機(jī)的事情，像是做名牌、影片剪輯之類的事務(wù)，不過影片剪輯的軟件是我沒碰過的軟件，旁邊有一個老師協(xié)助，我沒有做到很多事情，但是這卻讓我初步了解很多軟件的基本功能

另外，還有一件比較重要的事就是每周一的教師例會，我們每位實習(xí)老師都必須參加，雖然說我們都沒有分到很重要的工作，但是在討論的過程中，讓我學(xué)習(xí)到許多注意事項，很多都是我不會去注意到的，都是老師們提供的經(jīng)驗，在會議中我們幾個實習(xí)生都沒有提出很多意見與問題，但是，在無形中我們都已經(jīng)吸收到很多寶貴的經(jīng)驗

教師實習(xí)周記六

在這幾周的見習(xí)下來，老師的教學(xué)模式我大概可以抓的到了，不過在歷史方面，這是屬于比較活的科目，每個單元幾乎都會有不同的上課方式，這是我必須注意的地方

除了這一點，我發(fā)現(xiàn)在教學(xué)方面，學(xué)生的程度不一對于老師的教學(xué)有很大的影響，這是高年級每位老師所會面對的問題，有些學(xué)生有上安親班對于課程單元已經(jīng)很熟悉，學(xué)校等于是在幫他們復(fù)習(xí);然而，卻有些學(xué)生是屬于第一次接觸，甚至還有兩位學(xué)生還不會背九九乘法，這算是很大的落差，所以老師采用留校制度，盡量地將學(xué)生拉回應(yīng)有水平，但是這是件很累人的事，第一、老師必須先與家長溝通，不過大部分的家長都會同意，第二、基于安全關(guān)系，老師盡量讓學(xué)生五點就可以回家，所以效果有限，第三、留校的學(xué)生常常不懂老師的苦心，常常不守規(guī)矩的聊天說笑，這些都是我們必須去克服的事，我會盡力在旁協(xié)助老師，而在期間也讓我看到老師的辛勞，這種精神真的很令人敬佩!

教師實習(xí)周記【篇6】

周一：第一堂課

今天是我的第一節(jié)英語輔導(dǎo)課。我非常興奮，但也很緊張。我整理好了我的資料和教案，并準(zhǔn)備講授我的第一堂課。

我在課堂上注意到學(xué)生們十分興奮，并且對我的課程充滿了熱情。我給他們介紹了自己并解釋了我的教學(xué)方法及目標(biāo)。我借助幻燈片和演示文稿，向他們闡明并解釋了新概念英語的教材，讓他們更容易理解學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

最后，我給他們留了一些課后作業(yè)，并鼓勵他們練習(xí)并回答問題。我希望我的學(xué)生們能夠受到我的啟發(fā)，積極進(jìn)步。

周二：第二堂課

今天的課程要求學(xué)生成為主角，他們必須用英語介紹自己，并提供一些有關(guān)他們的信息。我將他們分成小組，讓他們自由交流。我的學(xué)生們非常積極地參與了并展示了他們的英語交流能力。

我在評價過程中指出了學(xué)生們的優(yōu)缺點，并給予了一些積極的反饋。這些反饋幫助他們深刻理解了自己和他人的優(yōu)缺點，并鼓勵他們在英語學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力。

周三：第三堂課

在這堂課上，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們構(gòu)建了一些英文詞匯，讓他們理解單詞的含義及正確的用法。我們用生動的游戲和圖片來幫助學(xué)生們掌握這些單詞。

學(xué)生們對這些方法感到非常興奮，并通過游戲和趣味的互動中學(xué)習(xí)了新的單詞。有些學(xué)生甚至記住了我們昨天教的所有單詞。

周四：第四堂課

今天我們將是從新的英語教材：新視野大學(xué)英語。我給學(xué)生們講解了新教材的優(yōu)勢，并幫助他們熟悉教材中出現(xiàn)的新單詞和句式。

在這個過程中，我鼓勵學(xué)生參與交流，并促進(jìn)了他們英語口語和聽力水平的提高。同時，我收集學(xué)生們的反饋并及時調(diào)整自己的教學(xué)模式，以更好地滿足他們的學(xué)習(xí)需求。

周五：第五堂課

今天是我最后一節(jié)輔導(dǎo)課了。我在這節(jié)課上向?qū)W生們介紹了一些英語語法和寫作技巧。我給學(xué)生們提供了一些相關(guān)的例子，并展示了一些自己的寫作技巧。

學(xué)生們對這些技巧和例子表現(xiàn)出濃厚的興趣，并且自信地用這些方面表達(dá)各自的想法。這個教學(xué)模式也很好地刺激了他們的創(chuàng)造力和想象力。

結(jié)語：

這一周的英語輔導(dǎo)實習(xí)讓我倍感充實，也明白到了作為一名老師需要付出的努力和關(guān)注。我學(xué)到了很多，并且感到非常榮幸能夠幫助到我的學(xué)生們。我相信，這個實習(xí)經(jīng)歷將對我未來的教學(xué)和職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

教師實習(xí)周記【篇7】

作為一名大學(xué)教師，今年暑假，我參加了學(xué)校組織的實習(xí)活動。這次實習(xí)讓我受益匪淺，不僅讓我拓寬了視野，還讓我更加深入地了解了教育的本質(zhì)。

在實習(xí)期間，我被分派到了一所城中村小學(xué)進(jìn)行教學(xué)。這是一所支教點，學(xué)生家庭的經(jīng)濟(jì)條件較為困難，學(xué)生自身素質(zhì)普遍較低。在一周的實習(xí)中，我主要承擔(dān)了語文和數(shù)學(xué)兩個科目的教學(xué)任務(wù)。

首先，我遇到了很多教學(xué)難點。由于學(xué)生的基礎(chǔ)知識存在差異，我在教學(xué)過程中需要面對不同層次的學(xué)生，對個別學(xué)生講解需要不斷更換不斷調(diào)整，才能讓他們真正理解。其次，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)常會出現(xiàn)視線不集中、注意力不集中、接受能力較低等問題，我需要尋找更好的方法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，讓他們主動參與到學(xué)習(xí)中。最后，時間的分配也是一個大問題，有時候進(jìn)度過快或者過慢都可能影響到整個教學(xué)過程，我需要在實際操作中不斷調(diào)整進(jìn)度，確保教學(xué)任務(wù)完成。

在這些難點中，最讓我感到振奮的是學(xué)生終究還是有所表現(xiàn)。一個小學(xué)三年級的學(xué)生，他的父親因病去世，在家中的他不僅要學(xué)習(xí)，還要照顧年邁的母親。每天早上，他都會早早起床完成自己的家務(wù)，然后準(zhǔn)時來到學(xué)校。在這個困難的家庭環(huán)境下，他雖然學(xué)習(xí)成績暫時沒有明顯的進(jìn)步，但是他的耐心、自信和勇氣卻成長了許多，讓我深受感動。

另外，作為一名大學(xué)教師，我們也需要具備處理日常事務(wù)的能力。在實習(xí)期間，我們需要為學(xué)生安排課外活動，參加研討會等。而這些活動的安排和組織，都需要我們具備管理和組織能力，并且需要注重考慮學(xué)生的個體差異，確保每個學(xué)生都能夠得到適當(dāng)?shù)年P(guān)心和關(guān)注。

總的來說，這次實習(xí)讓我收獲頗豐。不僅僅是教育教學(xué)方面的經(jīng)驗，更是人性和社會責(zé)任的深刻認(rèn)識。作為一名大學(xué)教師，我們不能僅僅把教育教學(xué)當(dāng)做一個職業(yè)范疇，我們更要以心為師，以人為本，用自己的行動去影響更多學(xué)生，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

教師實習(xí)周記【篇8】

本文旨在分享我在自然教師實習(xí)期間的經(jīng)歷和收獲。實習(xí)期間，我有幸擔(dān)任自然教師，負(fù)責(zé)帶領(lǐng)一群小學(xué)生探索大自然的神奇之處。這次實習(xí)經(jīng)歷讓我開闊了視野，深化了對大自然的認(rèn)識，同時也提高了我的教學(xué)能力和組織能力。以下是我的實習(xí)周記，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?/p>

第一天 實習(xí)見聞

今天是我作為自然教師的第一天，我感到非常激動和緊張。今天的主題是水資源的保護(hù)，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們?nèi)チ谁h(huán)境科技館，參觀了許多有關(guān)水的展覽。在游戲環(huán)節(jié)中，我給孩子們發(fā)了一張圖片，讓他們談?wù)勊畬ξ覀兊纳钣心男┳饔谩：⒆觽円粋€接一個地舉手，結(jié)合自己的親身經(jīng)歷講述了關(guān)于水的種種事情。一個小女孩非常聰明地指出：水是最重要的資源之一，我們應(yīng)該學(xué)會保護(hù)它。我非常感動，覺得這一次實習(xí)已經(jīng)值回票價了。

第二天 發(fā)現(xiàn)！

今天的主題是生態(tài)系統(tǒng)，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們?nèi)チ艘患矣袡C(jī)農(nóng)場。這次活動讓我聯(lián)想到一個問題：我們生活在一個充滿豐富多彩生態(tài)系統(tǒng)的地球上，然而我們是否足夠考慮到環(huán)保的重要性呢？我?guī)е@個問題和學(xué)生們一起對農(nóng)場進(jìn)行了探索。在這次探索中，我們發(fā)現(xiàn)了一些有趣的現(xiàn)象，比如森林和草原生態(tài)系統(tǒng)的異同、循環(huán)利用、氧氣和二氧化碳的關(guān)系等等問題。我們還看到了一些特別的植物，比如被稱為“深山龍膽”的植物。這次實習(xí)讓我深深體會到了生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)保的重要性。

第三天 意外驚喜

今天的主題是天文學(xué)和地質(zhì)學(xué)，我?guī)ьI(lǐng)著學(xué)生們?nèi)チ诵请H探測博物館。這次實習(xí)讓我意識到，對于小學(xué)生來說，學(xué)科的多樣性是非常重要的。在探索中，孩子們非常喜歡戴上虛擬現(xiàn)實設(shè)備，看到了一系列有關(guān)星際空間的圖像。我們還參觀了一個模擬地震的展覽，體驗了地震帶來的驚險。這次實習(xí)讓我感到非常驚喜，因為有些學(xué)生發(fā)現(xiàn)了他們之前并不知道自己感興趣的領(lǐng)域。

第四天 重溫知識

今天的主題是植物和動物的分類，我?guī)ьI(lǐng)著學(xué)生們?nèi)チ藙游飯@。盡管我對此非常有經(jīng)驗，但這次實習(xí)仍然讓我收獲頗豐。在動物園里，我發(fā)現(xiàn)大部分小學(xué)生對動物灰常熱愛，但他們對分類相當(dāng)陌生。在我的講解中，一些孩子開始意識到，我們可以通過植物和動物的分類來認(rèn)識生命的多樣性。這個過程讓我重溫了我的知識儲備，并學(xué)習(xí)到了如何將它們傳授給學(xué)生。

總結(jié)

四天的自然教師實習(xí)生動地展示了讓孩子對自然產(chǎn)生熱愛和尊重的重要性。在這次實習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們會從實地學(xué)習(xí)中獲得更多的知識和參與感，并能夠從中深入了解自然。在這個多元化的學(xué)科和教育領(lǐng)域里，我們應(yīng)該更多地關(guān)注學(xué)生的興趣，快樂和學(xué)習(xí)效果。與此同時，我們也應(yīng)該打破傳統(tǒng)的教學(xué)方式，給學(xué)生們更多的自由和獨立性?？傊矣X得自然教師實習(xí)是一次非常有意義的經(jīng)歷，它使我更好地理解了教育，同時也讓我更加熱愛和敬畏自然。

教師實習(xí)周記【篇9】

高一教師實習(xí)周記

第一周：

在這個周日，我結(jié)束了我作為一名高一教師的第一周工作。這周對我來說充滿了新的挑戰(zhàn)和新的機(jī)遇。在我的第一次教學(xué)中，我遇到了一些問題，但我知道我必須去克服這些問題，因為我是一個真正的教育者。

我最大的挑戰(zhàn)是控制課堂，讓全班學(xué)生安靜聽我講課。與其他班級一樣，我的班級也有一些問題學(xué)生，他們喜歡打鬧，喜歡說話，這讓我認(rèn)識到了教育的重要性，也讓我心生敬意，因為我看到了這個年齡段學(xué)生的品德和行為問題。 雖然我還有很多需要改進(jìn)的地方，但我相信自己能夠處理好這些問題。

我學(xué)到的第二點是如何準(zhǔn)備一個完整的課程計劃。在大學(xué)教育的過程中，我學(xué)習(xí)了很多理論知識，但是這個周我意識到準(zhǔn)備一個可行的課程計劃實際上是一個有挑戰(zhàn)的過程。我必須找到一種能夠平衡時間和課堂效果的方法，同時掌握如何用最少的時間教會更多知識，讓學(xué)生真正掌握到知識的核心內(nèi)容。

第二周：

這個周我又有了新的經(jīng)驗，新的挑戰(zhàn)。本周的經(jīng)驗持平于上周，但一些地方需要進(jìn)行修改和改進(jìn)。最困難的是設(shè)計能夠符合學(xué)生個性化需求的測試題。作為一個新手老師，我必須不斷思考如何制定出一個符合我們學(xué)生個性化需求的測試題，這樣他們才能真正掌握所學(xué)的知識。

我意識到我需要做的是在班級中不斷發(fā)現(xiàn)和推廣學(xué)生的優(yōu)點，這樣我才能設(shè)計一些能夠適應(yīng)不同學(xué)生需求的測試題。同時，通過與其他教師的交流和合作，我慢慢掌握了制作測試題的技巧。

在教學(xué)方面，我學(xué)會了不斷重復(fù)單一主題的技巧。這個技巧非常有用，因為它可以幫助學(xué)生集中注意力并盡可能地掌握主題的核心內(nèi)容。通過這種方式，我發(fā)現(xiàn)班級大部分學(xué)生已經(jīng)成功地理解了我的教學(xué)內(nèi)容。雖然我還有不少要改進(jìn)的地方，但我很自豪我已經(jīng)取得了很大的進(jìn)步。

第三周：

在這個周，我開始全面的評價我的教學(xué)內(nèi)容，并作出了一些需要改進(jìn)的決策，這樣我的教學(xué)才能得到更好的提高。

最重要的改進(jìn)之處是增強(qiáng)班級管理。在排課后，我簡潔地進(jìn)行了準(zhǔn)備，準(zhǔn)備了本周的教學(xué)計劃和其他課堂活動，使教學(xué)更加有序。

其次，我改進(jìn)了我的講課技巧。通過我的調(diào)整，我意識到我需要添加更多的實例以幫助學(xué)生更好的理解。而且我還意識到我需要更多的互動和問答環(huán)節(jié)，這樣學(xué)生可以更積極地參與教學(xué)過程。

總之，我度過的這個周非常成功。我意識到每個教育者都需要不斷學(xué)習(xí)，不斷成長，這樣才能更好的服務(wù)學(xué)生。

教師實習(xí)周記【篇10】

2021年6月28日

今天是我的實習(xí)第一天，整個人都激動不已。我來到了一所小學(xué)，發(fā)現(xiàn)學(xué)校的環(huán)境非常優(yōu)美，帶給人一種寧靜的感覺。我班的學(xué)生們非?？蓯?，他們非常有禮貌，也很活潑。我和同事們一起在開會，我感到有些緊張，但還是努力地記錄了所有要點。我知道自己仍有很多要學(xué)習(xí)的。

2021年7月2日

這周我有機(jī)會教授我的第一節(jié)課，一開始我很緊張，但是一想到我的學(xué)生們就覺得安心了。我的學(xué)生們都很聽話，非常積極，這讓我深受鼓舞。我發(fā)現(xiàn)我對授課的方式還需要改進(jìn)，但是我有了充分的信心。

2021年7月9日

我今天有機(jī)會和學(xué)生們一起參加了戶外活動，這些活動非常有趣。我們做了一些小游戲、挖掘?qū)毑亍⑸踔劣行W(xué)生還學(xué)會了釣魚。我深刻領(lǐng)悟到，學(xué)生們在戶外活動中得到的不僅僅是快樂，還學(xué)到了很多實用的技能。

2021年7月16日

今天我去觀察了一節(jié)由資深教師授課的課程，這些課程讓我受益匪淺。我意識到教育不僅僅是知識的傳授，還能夠激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力。這是我要在以后的教學(xué)中不斷實踐的。

2021年7月23日

今天是我的實習(xí)最后一天，我很難過，希望這段經(jīng)歷能夠延續(xù)下去。對于這個學(xué)期的實習(xí)，我學(xué)到了很多東西。這個過程中有很多坎坷，但是我也學(xué)到了很多關(guān)于如何解決問題的方法?？傊?，我對待這個經(jīng)驗非常珍視，我相信這對我的未來教育生涯會有很大的幫助。

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