幼教工作計劃。

為了確保工作計劃的正確性和準確性，我們在工作開始之前也需要編寫工作計劃。您正在尋找一款簡單實用的工作計劃嗎？我們?yōu)槟砹艘环萦嘘P“幼教工作計劃”的研究報告，此頁面上的信息僅供參考，請根據您的實際情況進行后續(xù)操作！

幼教工作計劃 篇1

在期待中向我們走來，新的學年帶給我們新的希望，對幼兒教育的發(fā)展我們有更清晰的目標。我們需要堅持“和諧發(fā)展”的主旋律，關注各所幼兒園及學前班內部與外部的和諧，要關注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展；以《幼兒園教育指導綱要（試行）》辦法為指導規(guī)范并創(chuàng)新我們的幼教工作。

一、工作目標

（一）教師發(fā)展目標

讓每一位教師擁有健康、平和、陽光、積極的心態(tài)，關愛每一個幼兒，關心每一位同事，關注每一名家長，在工作中體驗快樂；讓每一位幼兒教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學習中進步，在工作中發(fā)展。

（二）幼兒園及學前班目標

管理規(guī)范、服務到位、質量提升，讓幼兒快樂、家長滿意 、社會贊譽。

二、重點工作

（一）改進教學方式，讓幼兒園活動以游戲為主要方式，讓幼兒在快樂的活動中學習，抓好幼兒養(yǎng)成良好習慣的培養(yǎng)。

（二）抓好師資隊伍培訓提高整體素質

師資方面，普遍的幼兒教師年齡偏大，業(yè)務素質有待提高，對幼兒教育的新理念新知識學習的少，為提高業(yè)務素質，補充新的幼兒教育新的理念和知識，本學期印制關于新知識新理念的資料對幼兒教師進行培訓學習，提高幼兒教師整體素質。

（三）幼兒安全工作

1、抓好幼兒園、學前班安全管理工作。建立安全管理責任制，落實安全保護制度；定期檢查校區(qū)內各單位的內各項設施，并做好記錄；加強班級安全管理，認真做好交接班工作，杜絕惡性事故和責任事故的發(fā)生；加強幼兒安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力。

（四）抓好教育教學工作

我們認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要（試行）》辦法，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律，以游戲教學為中心，不斷拓展思路，研究新的適合幼兒發(fā)展的游戲教學方法，促進幼兒健康和諧的發(fā)展。

三、學期工作日程安排。

1、對幼兒入學情況進行檢查。

2、制定20xx年的幼教工作計劃。

3、召開幼教安全工作會議。

4、開展幼教知識宣傳活動

5、抽查幼兒教師教學設計

6、組織學年綜合考評活動。

7、學期工作總結。

幼教工作計劃 篇2

一、指導思想:本學期我園將繼續(xù)深化學習實踐科學發(fā)展觀，抓住幼兒園異地重建的契機，認真對照幼教中心三年發(fā)展規(guī)劃，狠抓教師師德規(guī)范，遵循安全第一的原則，緊緊圍繞課題建設，規(guī)范一日教學常規(guī)，開展豐富多彩的活動，促進幼兒健康和諧的全面發(fā)展。

1．突出安全第一，加強衛(wèi)生保健工作，促進幼兒健康成長。

3．突出課題建設，加強幼兒禮儀教育，逐漸形成辦園特色。

5．突出家園共育，加強家長參與力度，優(yōu)化特色節(jié)活動。

（一）日常教學管理

2．區(qū)域游戲質量化——在上學期重點調研角色游戲的基礎上，本學期的調研重點放在區(qū)域游戲上。要求區(qū)域游戲與主題的整合密切，要有別于小組活動，游戲場地要相對固定有清晰的標識，游戲內容要豐富（原則上不少于8個，每個內容參與人數盡量不超過6人），游戲材料要充足，要能較好體現主題內容及年齡特點與層次差異。特別要注重創(chuàng)設能凸現班級或主題的特色游戲，使區(qū)域游戲也能出新出彩。本學期對游戲的調研設想。九月份區(qū)域游戲環(huán)境與材料準備的調研，要求區(qū)域游戲材料隔天放好在區(qū)域角。十月份游戲內容調研。十一月份區(qū)域游戲評比，十二月份區(qū)域游戲特色調研。

4．加強課題研究，立足禮儀，關注過程與實效。本學期我們將全力以赴地開展好禮儀課題的研究。上學期太倉市級課題結題，本學期立項的課題只有蘇州市教育學會的禮儀課題。我們將在沿襲課題研究與日常教育教學結合，與教研一體的基礎上，開展禮儀活動，加強過程研究。做好資料積累，積極投稿參賽。

（二）教師管理

2．優(yōu)化“香幼學苑”，首先借鑒“婁幼師壇”的我學、我思、我行，結合區(qū)域游戲開展一些相應的研討活動。如：我的游戲觀、我的游戲材料、我的游戲組織等等。另外，從教師的需要出發(fā)，仍然不放棄傳統(tǒng)的培訓內容，如：繪畫、舞蹈等等。

4．對中老年教師適當減少工作量，如課后反思可以適當減少，但不可沒有反思，所寫反思也要保證質量。關于班級網頁要求每人每月4篇，其中至少兩篇是圖文結合的，讓家長能及時了解孩子在幼兒園的學習與生活。各年齡段各班盡量避免相同的日志，如教材內容，一周課程安排繼續(xù)隔周上傳，各班日志上傳要均衡，不要一個月的日志集中在一、二天內上傳。教師博客日志發(fā)文四十五歲以下的老師每月二篇，四十五歲上的老師可以轉載。網絡是大家便捷的學習與交流的平臺，所以老師們要多瀏覽其他班級與老師的日志，并進行博客日志閱讀回復。

（三）幼兒管理

2．學習《感恩的心》的啞語動作，把她作為晨間律動之一。通過表演，讓幼兒能從中朦朧的感知感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們需要有一顆感恩的心，要從小學會感恩。

4．結合課題開展圍餐禮儀培養(yǎng)研討。對幼兒進行圍餐的禮儀習慣學習，懂得與長輩用餐應該注意些什么，作客用餐應該怎么做，餐后餐具怎么放置等等。

1．安全工作依然是我園工作的重中之重。首先，幼兒安全意識問題，我們可以給老師一個模式化，每當要分散幼兒活動，或者盥洗什么的，先要作一下安全教育。編寫安全兒歌，讓幼兒多念多說。第二，安全教育活動，本學期設想組織兩次較大規(guī)模的演練活動，一次常規(guī)的消防演練，一次與民警合作進行突發(fā)事故演練活動。并且進行每月一次幼兒安全專題教育活動，由年級組負責做好；每月一次班級安全隱患自查，由各班主任負責完成等等。第三，每月填好安全月報表、每周要填好安全信息周報表。

3．抓好幼兒園的大環(huán)境衛(wèi)生，把幼兒園內的公共場所劃分好衛(wèi)生包干區(qū)，分別包干給保育員，包括辦公室衛(wèi)生和專用教室的衛(wèi)生等。教師辦公室的整潔性在于教師，要求桌面上不堆放與教育無關的物品。

5．做好衛(wèi)生保健工作，把好晨間關，關注特殊兒童的成長，記錄好體弱兒和肥胖兒的情況，注意積累相關保健資料。

（五）特色活動

2．結合傳統(tǒng)節(jié)日開展特色活動——如慶祝國慶：第七屆娃娃頌祖國；中秋：團圓一家親；重陽：老少樂；元旦：辭舊迎新活動等等。

1．利用各種渠道，與家長做好溝通工作，讓家長多多了解孩子在園情況，可能這方面的工作教師們做得較好，要繼續(xù)做好。但對于孩子在家情況，可能了解甚少，所以本學期要求教師們多走進幼兒的家庭，尤其是結合禮儀習慣方面，多與家長溝通，共同培養(yǎng)。

3．宣傳發(fā)動家長共同參與禮儀節(jié)活動。

四、月工作安排

1．做好新生入園工作，把好年齡關，抓好入園率。穩(wěn)定幼兒情緒，幫助他們熟悉周圍環(huán)境。

3．完成徒手操，韻律操、午間操的學習，中大班幼兒學習“感恩的心”手語操。開始“乖乖虎”的早操評比表彰流動活動。

5．進行月調研：區(qū)域游戲環(huán)境與材料的準備。

7．課題例會及計劃交流，正常禮儀之星晨迎活動，并籌劃與準備禮儀節(jié)活動。

9．做好各費的收繳工作。

11．進行一次保育員例會。

1．開展禮儀節(jié)活動。

3．月專項調研：區(qū)域游戲的內容

5．香幼學苑：我的區(qū)域游戲材料；區(qū)域游戲的組織指導。

7．開放大班家長半日活動。

9．抓好秋季飲食衛(wèi)生安全工作，并進行一次安全大檢查。

11．進行一次食堂人員知識培訓（保健老師王喜亞）

1．幼兒韻律操、早操比賽。（禮儀節(jié)閉幕）

3．“自主性游戲”研討活動。

5．全園性區(qū)域游戲評比。

7．開放中班家長半日活動。（下旬）

9．抓好秋末飲食衛(wèi)生和農忙安全教育工作。

11．對保教人員進行一次衛(wèi)生保健知識培訓。（保健老師）

十二月份

2．開放小班家長半日活動。（中旬）

4．月調研：角色游戲調研。

6．課題例會及研究分享活動。

8．中班年級幼兒安全教育活動。（保健老師）

一月份

2．香幼學苑：我眼中的同事。

4．各條線總結交流活動，組織教師各類評優(yōu)。

幼教工作計劃 篇3

《求實效、促發(fā)展、上臺階——新區(qū)幼教中心09~10年度第二學期工作計劃》可能是您在尋找幼兒園園務計劃總結過程中需要的內容，歡迎參考閱讀！

一、指導思想：以三個代表重要思想為指導，將新區(qū)幼教中心和諧發(fā)展、優(yōu)質發(fā)展作為實踐科學發(fā)展觀的具體落實與體現，緊緊抓住太倉市幼兒教育現代化建設過程推進的大好時機，開拓創(chuàng)新，以太倉市教育局2010年度教育工作要點為工作指南，進一步提高管理效益、推進課程建設、完善研修機制、做實課題研究、做優(yōu)環(huán)境創(chuàng)設，狠抓落實，從過程管理、園本研修、課題等四項建設為抓手，整體推進中心工作，全面提高工作效能，辦人民滿意的幼兒教育，更好地促進中心的全面發(fā)展。

　二、總的目標：

　1．向管理要質量，管理工作細致化、實效化，進一步提高管理效益。

　2．向研修要質量，園本研修制度化、長效化，進一步提升隊伍素質。

　3．向建設要質量，各項建設精致化、特色化，進一步提升學校品位。

三、具體措施：

　一）管理工作細致化、實效化，進一步提高管理效益。

　1．進一步理順層級管理網絡，細化管理措施和要求。完善“中心主任——園長——分管副園長——組長——教師”的管理層級模塊，明確各層級應有的權力和應盡的義務。確保各層級管理信息暢通、措施到位，切實提高工作效能。

　2．進一步細化、量化管理職責，繼續(xù)把提高執(zhí)行力作為管理實效化的首要策略來抓。每一個領導干部要勤于學習，善于思考，長于研究。本學期行政值班施行“一日三巡”制度和前審議參與制度，提高行政下班級的頻率，多與一線教師溝通，及時發(fā)現問題、解決問題，做到小事記在心，大事抓在手，難事走在前。

　3．進一步完善層級管理機制，結合績效工資的推行，將職責與考核績效對等。制定合理可行的績效工資考核條例，讓教職員工明確各自的崗位內容和崗位職責，要一層對一層負責，一層對一層考核，從縱向確保各層級管理渠道嚴謹。

　4．進一步健全民主管理體制，做到規(guī)范與創(chuàng)新同行。繼續(xù)開展每月“合理化建議”制度和“安全隱患”排查制度，傾聽全體教職工的心聲，提高教職員工的主人翁意識，為新區(qū)幼教的又好又快發(fā)展建言獻策。

　5．進一步加強常規(guī)管理檢查，做到考核與獎懲掛鉤。結合新頒布的《新區(qū)幼教中心教師工作手冊》（試行稿）從日常教育教學活動入手，從幼兒的一日常規(guī)組織入手，在教師這一頭抓計劃的制訂，抓活動的落實；在幼兒這一頭看興趣的萌發(fā)，看習慣的培養(yǎng)，看整體的發(fā)展。各層級要在幼兒園教科研工作、宣傳工作、安全工作、家長工作、班級管理工作等方面進一步細化，嚴格執(zhí)行“計劃——落實——檢查——反饋”的四環(huán)運行方式，確保日常教育質量的進一步提升，特別是婁江幼兒園，要從本學期開始，結合省優(yōu)質園的評估標準，在集體教學、游戲組織、環(huán)境創(chuàng)設、幼兒常規(guī)禮儀教育等方面為下學期省級示范園的評估和驗收做充分的準備。

　二）園本研修制度化、長效化，進一步提升隊伍素質。

　1．進一步加強園本研修力度。各園繼續(xù)根據自身特點，開展“婁幼師壇”、“香幼學苑”、“小荷團隊”等研修活動。促進不同層次教師的成長。本學期主要的學習內容安排以月為單位，結合月工作重點每月一主題，3月份“環(huán)境創(chuàng)設”、 4月份“游戲組織”、5月份“常規(guī)管理”、6月份“課題梳理”。以學習促規(guī)范，以學習助提高。

　2．進一步打造“婁幼師壇”、“香幼學苑”、“婁幼（香幼）書苑”三個園本研修品牌。一方面要關注它的實效，與日常的教學結合起來；與老師們、青年教師的業(yè)務需求結合起來；與幼兒園的發(fā)展方向結合起來，能夠通過學習切實地解決一些工作中的問題，發(fā)揮研修的實效；另一方面也要做好它的活動記錄和對外宣傳，使之品牌化。

　3．進一步豐富“小荷團隊”活動。本學期“小荷”們研修活動的內容將有原來的菜單式改為主題式，擬定為各領域的教學技能學習，結合各領域教學指導叢書《給幼兒園教師的101條建議》的學習，逐步掌握各領域基本的、常規(guī)的教學方法策略和幼兒的發(fā)展特點，為早日熟練常規(guī)課提供一個發(fā)展支點。同時在中心內加大研修活動的宣傳力度，加大它的輻射作用，使之不僅成為年輕教師的研修平臺，也能成為其他教師可以按需選擇的研修平臺?！靶『山憬阒v故事”作為“小荷團隊”的延伸活動，要使之優(yōu)化、亮化，重點在形象、內容、服務幼兒、鍛煉隊伍方面著力，使其成為一個青年教師展示風采、鍛煉技能的舞臺。

　三）各項建設精致化、特色化，進一步提升辦園品位。

　1．師資建設

　1）進一步加強骨干教師隊伍建設，完善中心學科帶頭人評選與考核條例，一方面多為骨干教師提供外出學習交流的機會，幫助她們在業(yè)務上進一步提升。另一方面，繼續(xù)搞好青藍結對活動，舉辦優(yōu)課展示、教學觀摩、專題講座等活動，充分發(fā)揮骨干教師的示范、引領作用，幫助一些有潛力的青年教師能聚焦業(yè)務，脫穎而出，早日成材。

　2）進一步加強幼兒園后勤隊伍建設，充分發(fā)揮后勤人員的智慧和力量。（1）通過對保育員一日工作規(guī)范的認真學習，明確崗位工作的流程操作要求。（2）通過崗位技能評優(yōu)、崗位練兵競賽等形式，掌握必備的服務技能，進一步規(guī)范相關的工作行為，積極為教師和幼兒提供教與學的方便，確保幼兒園的各項工作正常有序開展。（3）開展每月一主題的專項調研活動，如“與教師配合”、“作息制度規(guī)范”、“消毒措施到位”等主題進一步規(guī)范、提升后勤隊伍的服務意識和服務技能。

　2．課程建設

　1）進一步加強前審議指導力度，提高課程審議質量。加強課程審議特別是前審議的指導力度，行政要確保對各年齡段課程審議的參與度和參與率，特別是幾個骨干教師少，業(yè)務能力相對薄弱的審議組，通過實時的現場幫帶，既關注集體教學活動的審議，也關注多個游戲活動組織的審議，一方面提高教師們對審議重要性的認識、對審議深度和廣度的認識，另一方面，提高教師審議課程的能力，逐步完善園本課程。

　2）?進一步加強日常教學的督導，提高日常教學質量。結合行政“一日三巡”制度，提高對保、教及各班一日活動組織的各個環(huán)節(jié)的監(jiān)管力度，有效促進日常教學質量。通過聽“推門課”、“預約課”、“專題調研”等方式，及時了解教師的堂課教學和游戲組織情況。并及時溝通，發(fā)現問題，解決問題。

　3．課題建設

　進一步加強各課題研究的過程性管理，在上一學期市教培研中心組織的課題研究調研活動中，剪紙和禮儀課題情況良好。所以，我們要繼續(xù)一貫的管理制度，并聽取專家的意見和建議，進一步做好課題的實踐研究、資料的積累整理工作，建立課題網上資料上報工作。在課題研究的過程中追求一園一品，讓課題研究更好地為幼兒園特色創(chuàng)建增加籌碼。

　1）剪紙課題。研究的方向要向縱向發(fā)展，在課程研究層面上向課程推進，積累各年齡段剪紙主題活動內容，逐步開展從活動到課程的實踐。另一方面，老師們還要有“跳出課題看課題”的大局觀，在剪紙內容選擇、組織方式、組織策略上更加大膽，更多放手，更多創(chuàng)新。

　2）體育課題。按開題活動中專家領導的指點，修整研究的方法，使課題研究走上正規(guī)、走向科研，使之更加科學有效。同時，要按照市教培研中心的要求進行資料積累，及時上傳資料，做好網絡上傳工作。

　3）禮儀課題。做好相關課題資料的積累、整理工作，圓滿完成太倉市級課題結題工作。做好蘇州市級禮儀課題的開題工作，在課題研究中結合教研活動重點抓幼兒的交往禮儀、用餐禮儀，并嘗試與社區(qū)家庭密切配合，開展幼兒公共禮儀學習的實踐活動。

　4．校園文化建設

　進一步圍繞中心三年發(fā)展規(guī)劃中的階段目標，向兩年“出彩”的邁進。婁幼要結合課題研究和課程特色對園舍的環(huán)境裝飾進一步優(yōu)化，對前階段因為時間、人手等原因倉促上場的內容進行整改，教學樓一、二樓的外環(huán)境“精致”美化，多功能和行政樓的內墻裝飾“深度”美化，逐步讓環(huán)境凸顯出婁幼勇于創(chuàng)新、追求精致的文化特色。香幼繼續(xù)以“整潔出彩”為目標，將出彩的主陣地放在各班教室，結合“幼兒禮儀教育”的課題實施，開展環(huán)境創(chuàng)設，努力做到班班有特色。

　四）其他工作

　1．家長工作

　1）充分發(fā)揮“學校網站”的作用。根據各幼兒園的實際情況，認真做好各個欄目的編寫、審閱、發(fā)稿工作，使“學校網站”真正成為幼兒園對廣大家長的宣傳工具。同時各班主任要保質保量、按時完成“班級風貌”的板塊宣傳，讓家長及時了解孩子的在園生活。

　2）充分發(fā)揮“幼兒成長檔案”的作用。成長檔案是孩子在幼兒園生活的足印，孩子在園的點滴進步和孩子的歡聲笑語是家長無法感受到的。要善于捕捉那一刻的喜悅，把它記錄下來，和家長一起分享。使“幼兒成長檔案”成為宣傳幼兒教師工作的一面鏡子，一個窗口。

　3）充分發(fā)揮“家長開放日”活動的作用。要充分發(fā)揮好開放日家園互動的效能，調動家長了解幼兒教育、參與幼兒教育的積極性，研討家教工作新舉措，探索家長工作新模式，拓展家庭教育的新內容、新方法、新途徑。密切家園聯系，進一步完善幼兒園為家長服務的制度與措施，讓家長滿意。

　2．安全工作

　幼兒園牢固樹立起安全責任重于泰山的思想，以創(chuàng)建平安校園為總抓手，進一步完善學校、幼兒園安全保障體系，把學校、幼兒園安全工作抓緊抓實,切實保障廣大師生的安全，樹立教育事業(yè)良好的發(fā)展形象。1）組織領導到位，進一步建立完善了學校幼兒園安全工作組織體系。2）建立起完善的學校幼兒園安全隱患排查制度，通過“安全隱患排查表”提高教師們的安全保障意識，做到防患于未然。3）強化管理到位，切實加大安全隱患排查和整改的力度。4）是加強學生幼兒安全教育。

　3．黨建工作

　1）黨支部工作。（1）支部活動正常開展，并做到定時定量。總結學習實踐活動中一些好點子、好方法繼續(xù)做好工作。充分發(fā)揮黨團員的先鋒模范作用，以黨團員教師為主形成核心群體，帶動全體教師切實做好各項工作，為幼兒園的良好發(fā)展作貢獻。（2）做好與消防大隊、太勝社區(qū)的“紅色1+3”工作，通過多項互動活動，發(fā)揮優(yōu)勢，更好地促進學校建設。（3）積極開展各類學習，不斷提升黨員教師的政治理論素養(yǎng)。4）做好優(yōu)秀骨干教師的談心交流工作，積極鼓勵她們向黨組織靠攏，使我們的黨員教師隊伍不斷壯大。

　2.團支部工作。繼續(xù)以“小荷團隊”為載體，做好新教師、青年教師的研修工作，通過多項學習，幫助小老師們盡快成長，早出成績、出好成績。

　3.工會工作。1）配合黨政進一步做好和諧校園的建設，營造奮力爭先的教學工作氛圍。2）進一步強化教代會規(guī)范化建設，充分發(fā)揮教代會作用。3）完善校務公開工作，保證校務公開的真實性、實效性、時效性。4）暢通民主渠道，設立每月一次的“金點子”活動，激發(fā)教職工當家作主的熱情和參與學校管理的積極性和創(chuàng)造性。5）開好教代會。

幼教工作計劃 篇4

一、指導思想：

以《玉環(huán)縣關于加強學前教育改革與發(fā)展若干意見》精神為指導，認真落實《玉環(huán)縣學前教育三年發(fā)展規(guī)劃》，以構建和諧幼兒園為主線，以認真實施素質教育，全面提高幼兒園保教保育質量為重點，以“規(guī)范準入制度，規(guī)范辦學行為，規(guī)范課程計劃，規(guī)范教師管理，規(guī)范安全管理”為主要內容，全面貫徹落實臺教辦基【20xx】34文件《關于進一步規(guī)范幼兒園課程開設和教材使用管理的通知》精神，嚴格按照《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》（試行）及《浙江省〈幼兒園教育指導綱要〉（試行）實施方案》和《浙江省學前教育保教管理指南》，推動城關片幼兒教育工作規(guī)范健康發(fā)展。

二、主要工作及措施：

（一）安全工作：

1．認真落實玉教〔20xx〕52號 《玉環(huán)縣教育局關于印發(fā)玉環(huán)縣教育系統(tǒng)安全工作制度的通知》要求，加強對幼兒園安全工作的管理，層層簽定安全責任書，并注意資料的收集。落實安全工作記錄制度，制定安全工作和風險管理應急預案，落實措施，確保保教工作的順利進行。

2．認真執(zhí)行有關幼兒園衛(wèi)生保健方面的法規(guī)和規(guī)章制度，自覺接受衛(wèi)生部門對幼兒園衛(wèi)生保健業(yè)務的監(jiān)督和指導，加強與衛(wèi)生部門的合作。認真堅持晨午檢、食品留樣等制度，搞好清潔衛(wèi)生管理工作，堅持每年對幼兒進行一次全面體檢，并做好學生體質和營養(yǎng)記錄與分析，確保幼兒身體健康。

3．要求幼兒園期初、期中、期末有計劃地通過開展多種生動有趣的活動，強化安全教育，增強幼兒的安全意識、自我保護意識。并進行必要避險實踐訓練，建立健全各種安全制度，落實有關安全防范措施。

4．嚴把接送關。對幼兒接送做到班主任教師全程陪同，確保將每一名幼兒送到家長手中。

5．施行幼兒園安全月報制度。

6．推行幼兒園食品配送工作。

（二）教研工作：

1．進一步貫徹落實《綱要》精神，深化幼兒教育課程改革，促進城關各幼兒園（班）保教質量的提高。繼續(xù)采取理論學習與實踐研討相結合的形式，開展以“改進教育方式，提高實踐能力”為出發(fā)點的師資培訓。加強“園本教研”，提高教研的有效性，把開展園本教研，構建學習共同體作為第一要務，引導教師共同發(fā)展。

2．積極開展教研活動。通過教研活動，規(guī)范幼兒園教師的教學行為，提高幼兒教師的教學能力、教學基本功。倡導“低成本高質量”的幼兒教育，有效利用城關中心幼兒園等一、二級園的指導作用，積極促進片區(qū)幼兒園開展活動。

3．推行民辦幼兒園教師的課題研究和論文撰寫工作和評獎活動，編制論文集。

（三）常規(guī)管理：

1．落實幼兒在園常規(guī)，加強對幼兒活動安全教育，開展活動必須由教師全程參與其中，加強對幼兒的活動安全教育，使幼兒能夠掌握必要的安全防范意識。

2．做好飲水衛(wèi)生保證工作。對幼兒的飲水用具實行專用，杜絕出現多人共用一套飲水用具的情況。

3．課堂教學工作按照學校制訂的課程表進行，從幼兒教育的實際出發(fā)不斷豐富教育內容，充分考慮幼兒的身心發(fā)展特點，確保幼兒的身心健康發(fā)展。

4．加強傳染病和衛(wèi)生清理與保持工作。確立專人對教室及相關用品進行定期消毒，對患病兒童實行必要隔離，返校要持醫(yī)院開具的康復證明方可。

5．做好下課期間及活動課的安全保障工作。

6．嚴格執(zhí)行玉教【20xx】9號《玉環(huán)縣中小學食堂財務管理制度》和玉教辦【20xx】4號《浙江省幼兒園收費管理暫行辦法》有關規(guī)定。

7．規(guī)范幼兒教師教案。

8．加強幼兒園教師輪訓。

三、月份工作安排：

八月份：

1．配合教育局進行園長師德培訓，召開園長會議；

2．幼兒園食品配誦送和防溺水工作；

3．幼兒教師持證培訓選課工作指導；

4．幼兒園教師暑期師德分點培訓；

5．配合教育局做好保安培訓工作；

6．參加市教育局的安全視頻會議，配合抓好幼兒園安全工作；

7．配合教育局做好海島幼師招聘工作；

九月份：

1．制定幼兒園學期工作計劃；1周

2．召開園長工作會議，布置新學期工作； 1周

3．師德培訓表匯總、師德體會上交；1周

4．開展幼兒園教師職稱評審工作； 4周

5．做好常規(guī)的規(guī)范工作，學習教育教學常規(guī)，規(guī)范幼兒教師職業(yè)教育行為；3周

6．幼兒園開學檢查和開學安全工作；2~3周

7．幼兒園“五類困難生”排查及補助工作；4周

8．幼兒體檢和保險工作；2周

9.配合教育局對幼兒園整治以及其他工作；4周

10．幼兒園中國統(tǒng)計網統(tǒng)計輸錄工作；4周

11．幼兒園風險管理工作；1周

12．幼兒園微博培訓；1周

十月份：

1．幼兒園全方位的安全大檢查以及維穩(wěn)工作（國慶）；5周

2．幼兒園黨建工作； 6周

3．開展城關片民辦幼兒園第七屆教研活動；待定（漁岙分園或者紅蜻蜓幼兒園）

4．幼兒園臺州市基礎教育統(tǒng)計工作；8周

十一月：

1．幼兒園教師教學規(guī)范輔導；9周

2．開展教師和園長培訓活動；10周

3．幼兒園教師論文和課題撰寫指導；9周

4．幼兒園教師集中培訓（方案另定）

5．幼兒園教師國考和普通話考試；

十二月：

1．對幼兒園進行安全抽查； 14周

2．常見傳染病預防工作；15周

3．幼兒園收發(fā)系統(tǒng)更新工作；16周

4．幼兒園元旦文藝匯演指導（或藝術節(jié)活動）；（全月）

一月：（20xx）

1．做好幼兒園的教育評價、考核等工作。18 周

2．做好幼兒園期末工作安排。19周

3．幼兒園學期檔案歸檔；20周

4．幼兒園教師培訓。21周

5.幼兒園元旦文藝匯演（或藝術成果展示）待定

幼教工作計劃 篇5

一、指導思想

進一步貫徹落實《指南》、《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》文件精神，以《xx縣幼兒園教育教學十條》，以省市縣教研以及幼教工作會議精神為引領，加強內涵建設，突出文化導向，努力以課程游戲化項目、課程建設來引領教師的專業(yè)發(fā)展、幼兒園辦園水平的提升。

二、工作要點

1、加強資源庫建設。根據省課程游戲化文件要求，本學期每所幼兒園收集園所附近一定范圍之內的各類自然資源、社會資源和人力資源（機構、基地、材料、有專長的人員等），形成本幼兒園的教育資源地圖，并上傳xx幼教人的家網站。同時每所幼兒園做好課程或主題資源包工作，充分發(fā)揮資源育人的功能。

2、加強園本課程建設。本學期繼續(xù)開展園本課程敘事活動，依然實行1+1報送課程方式，前面一個1，就是每個幼兒園報一個課程，后面一個1就是發(fā)展中心任意點擊一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)或一個縣城幼兒園一個班級的課程。本學期園本課程建設要更加突出兒童，凸顯兒童參與活動的主動性、積極性與創(chuàng)造性（如主題來源于幼兒，看得見孩子的學習過程等）。課程敘事展評時，需提供課程審議記錄、課程方案研討、課程反思以及所運用的相關理論等過程性資料。

3、加強園長崗位能力培訓。一個幼兒園的領導首先是園長思想的領導，本學期積極籌劃“園長崗位能力提升”培訓工程，通過培訓努力提升園長的專業(yè)素養(yǎng)和管理智慧。開展園長比賽（城鎮(zhèn)組和農村組，園長室成員都可以參與，比賽形式未定），為六月份參加市第三批園長“導航杯”比賽做準備。業(yè)務園長培訓正常開展，本次業(yè)務園長讀書沙龍圍繞《小小探索家——幼兒教育中的項目課程教學》《0—8歲兒童學習與環(huán)境創(chuàng)設》兩本書進行。

4、加強課程游戲化建設調研。對照省課程游戲化項目任務落實考察表（上學期已發(fā)群中），組織骨干力量，現場查看全縣各個幼兒園課程游戲化建設情況，重點查看xxxx年立項的市項目以及第一批縣項目園。本學期組織縣第二次課程游戲化推進會。

5、加強對各領域的研究。根據市教科院教研工作安排，南通市范圍內將成立各領域研究基地。xx七個共同體也將成為不同領域的研究基地，各幼兒園要對照指南，認真研究各個領域的具體要求，努力提升研究的水平。

6、加強對各類專題活動的研究。一是教學研共同體活動彰顯特色，共同體中所有幼兒園樹立共同的發(fā)展愿景，努力在課程建設、課程游戲化項目建設、園本研修方面（暑期培訓是否可以共同體形式開展）有自己較為獨特的思考與做法。二是創(chuàng)新團隊活動更具研究品質。創(chuàng)新團隊成員為園本課程敘事課題的核心組成員，各個成員要圍繞園本課程建設進行有深度的研究，努力創(chuàng)生出更多適合兒童的課程。三是音樂組活動力爭出更多的研究成果。本學期將開展課題中期匯報活動，屆時各個成員要充分挖掘中國民間音樂創(chuàng)生出孩子喜歡的韻律活動，擬請許卓婭高徒來xx做音樂方面的專題講座。以上三種活動根據實際情況，可以單獨開展，也可以有機融合。

三、逐月安排

二月份：

1、布置本學期幼兒園教學研究工作。

2、各個幼兒園制定的教研計劃，各個教學研共同體制定的計劃及時上傳“xx幼教人的家”網站（2月12日之前）。

3、業(yè)務園長專題會議。（地點：發(fā)展中心）

4、成立縣男幼師俱樂部。

5、參與南通市幼教教研員會議，銜接省市教研室關于學前教育的有關工作。

6、參與南通市幼兒園領域研究基地成立大會。

三月份：

1、全縣小學幼兒園教學研共同體會議（初定：栟茶幼兒園，時間待定）。

2、創(chuàng)新團隊活動（與共同體活動結合，地點：港城幼兒園，成麟琳、徐朗煜、繆小陽、陳愛麗、港城幼兒園一名教師）。

3、參與幼兒園教學研共同體活動。

4、新老男幼師同題異構活動。

5、協(xié)助開展新教師培訓活動。

6、參與南通市情境實驗學校（幼兒園）聯動活動。

7、組織年輕教師參與南通市幼兒園青年幼師基本功培訓活動。

四月份：

1、市教科院對飲泉幼兒園進行教學視導。

2、縣音樂組課題中期展示活動。（擬為一天，上午教學展示，下午專題講座）

3、市縣課程游戲化項目園巡視。

4、參與幼兒園教學研共同體活動。

5、觀看新教師組織的半日活動。

6、組織項目園業(yè)務園長參與市組織的省、市課程游戲化項目單位業(yè)務園長培訓。

五月份：

1、創(chuàng)新團隊活動。（與共同體活動結合，地點：岔河幼兒園，魏培培、于金蓮、石玲玲，岔河幼兒園一名教師）

2、組織縣“領航杯”園長比賽。

3、參與幼兒園教學研共同體活動。

4、開展縣第二次課程游戲化建設推進會。（地點：苴鎮(zhèn)幼兒園）

5、參與南通市幼兒園第一次領域研究基地研討活動。

6、參與南通市幼兒園課程游戲化建設第四次推進會。

六月份：

1、第三屆南通市幼兒園園長“導航杯”比賽（分城鎮(zhèn)與農村組，地點待定）。

2、組織縣第五屆園本課程情境敘事活動。（地點：新林幼兒園）

3、參與幼兒園教學研共同體活動。

4、縣幼兒園領域研究基地研討活動。

七月份：

1、創(chuàng)新團隊、音樂組、男教師俱樂部成員學期總結會議。

2、各共同體做好暑期園本研修工作。

3、匯總各個教學研共同體活動資料，出具相關活動證書。

4、總結一學期工作情況，分析存在問題，總結相關經驗。教科研工作總結、共同體工作總結上傳xx幼教人的家網站。

幼教工作計劃 篇6

一、教育教學

1、參加學期幼教業(yè)務工作會議、科研、培訓等條線工作會議。

2、第二周教育教學活動正常開展。

3、各園召開小班新生家長會。

4、中心及各幼兒園、各條線完成相關工作計劃。（學期工作、共建工作等）

5、參加市級教研計劃審議。中心內做好各級各類計劃的審核、反饋與調整工作。

6、各園園本研修活動正常開展。

7、各園結合自身實際情況，做好新學期環(huán)境創(chuàng)設，并組織好“開學第一課”、“國慶”主題活動。

8、做好新學年師徒結對工作，并根據要求召開相關師徒結對指導工作會議。

9、落實20xx年教師信息技術能力提升工程相關工作。

二、行政事務

1、完成下轄幼兒園20xx年學前數據等基本信息上報。

2、做好擬晉升高、中級教師職務人員論文報送工作。

3、做好xx—xx年新進人員的信息采集、錄入工作，完成教職工花名冊登記工作。

4、 完成新調入教師事業(yè)單位聘用合同書的簽訂工作。

5、 完成新聘、續(xù)聘人員的合同書簽訂工作。

6、 做好家校路路通信息上報、調整。

7、 做好教育類雜志的征訂和上報工作。

8、組織好“開學第一課”師德學習。。

9、 做好20xx年部門預算，完成“一上”。

10、 做好新生學籍注冊驗證有關工作。

11、完成新增班級及相關人員經費的指標追加和上報工作。

三、保育后勤

1、按上級要求做好開學安全大檢查，并做好各項保障工作，確保開學各項工作有序、正常開展，杜絕安全事故發(fā)生。

2、做好各項收費工作，做到規(guī)范收費。

3、做好新學期校產、班產的登記核對工作。

4、各園做好新聘用后勤人員的健康檢查和上崗培訓工作，并加強保育工作規(guī)范的督查。

5、做好下轄各園暑期工程的竣工驗收和送審準備工作。

6、各園認真做好迎接衛(wèi)生監(jiān)督所檢查的相關工作。

7、配合做好新生入園體檢工作，老生測量身高、體重，做好評價工作。

8、 認真落實開學“安全第一課”相關工作。

9、做好新建朝陽幼兒園分流安置的各類準備工作。

四、其他

1、開展“我是最美藝幼人 喜迎第34個教師節(jié)”主題師德活動。

2、配合市局做好教師節(jié)表演節(jié)目排練和演出準備。

3、 做好新進人員入會工作，調整好工會人員名單。

4、 做好新入會工會成員互助互濟和女職工專項保障的工作。

5、 做好新學年黨員進出管理。

6、 落實好“走學比看”專題學習活動及“5+x”主題黨日活動。

7、 落實“小包裹，大愛心，圓夢20xx”愛心包裹捐贈事宜，并按時上報。

幼教工作計劃 篇7

一、指導思想

以先進的教育理論為指導，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》，加強園本培訓與研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為，提升教師專業(yè)素質，讓幼兒園的教育真正成為適合教師發(fā)展需要的土壤和促進幼兒健康成長的動力。加強幼兒園教研工作的管理，提高教師參與教研的積極性，以教研活動促進教師專業(yè)化成長。本學期繼續(xù)以養(yǎng)成教育為抓手，結合課題研究，潛心研討，形成良好的教研氛圍，全面提高幼兒教育質量，使幼兒園整體辦園水平上一個新臺階。

二、工作重點

1、認真貫徹落實《綱要》精神，堅持以“一切為了幼兒的全面發(fā)展，一切為了家長的真心期盼”為辦園宗旨，實施家園共育，注重幼兒個性的培養(yǎng)，促進幼兒全面發(fā)展。

2、更新教師觀念，以現代化的教育觀念指導保教工作實施，鼓勵教師積極開展教學研究，全面提高保教質量。

3、以抓實教育教學活動研討為核心，優(yōu)化教學活動的組織，合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展。

4、樹立“以科研興園”的教育理念，加強園本課程的培訓與研究，體現幼兒的主體性，促進每位幼兒的發(fā)展。

5、開展迎“六一”活動。

6、做好幼小銜接工作。

三、具體措施

（一）加強師資隊伍建設，提高教師素質與能力。

新《綱要》精神與教育理念的貫徹、落實，關鍵需要一支高素質、高水平的專業(yè)化的師資隊伍來實現。針對我園實際情況，有目的、有計劃地做好師資建設工作。

1、組織教師進一步開展學習《幼兒園教育指導綱要》活動，深刻領會和掌握《綱要》的基本思想，將《綱要》中的先進理念運用于教學實踐中，認真撰寫教育論文，及時總結和推廣經驗。

2、對青年教師做到分層管理，分步培養(yǎng)，有計劃地組織青年教師評優(yōu)和競賽活動，不斷發(fā)現新人，提供更多機會，為她們的成長創(chuàng)造一切機遇，充分發(fā)揮教研活動的作用。

3、鼓勵教師利用業(yè)余時間參加培訓學習，提高自身業(yè)務水平。

（二）加強教育教學常規(guī)管理，提高教育教學質量

教研是教學的源泉，是教改的先導，是教育深化發(fā)展的內部機制，教研要有新思想、新觀念，要有超前意識和創(chuàng)新精神，要全面貫徹教師與幼兒互為主體，提高幼兒能力和形成正確的價值觀、情感、態(tài)度為主旨的要求。在做好教學常規(guī)工作的基礎上要突出重點、亮點，多思考、找不足，初步推進教學方法的改革，大力提倡啟發(fā)式、討論式、探究式的教學方法，使幼兒積極主動地參與到活動中。

1、根據我園實際，針對性的制定教育計劃、周計劃和班務計劃，切實把科學的教育理念轉變?yōu)槿粘５慕虒W行為。

2、充分發(fā)揮教研的作用，努力提高教師自身的素質，促進教師間的互研互學，強化教研教改的意識，鼓勵教師勤于探索、著力創(chuàng)新，爭取在教學改革的領域中呈現出百花齊放、百家爭鳴的大好局面。經驗豐富、教學能力強的教師上好展示課，在教學中充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用；青年教師的公開課要大膽嘗試、認真反思，使自己的教學上逐漸走向成熟。

3、園領導深入課堂，隨堂聽課，隨堂評析，對教師組織的活動進行具體的、直接的指導，有效的提高教師的教學能力和教學水平。4、根據《綱要》精神合理安排幼兒一日活動內容，對幼兒實施素質教育，根據幼兒發(fā)展的特點，適時適地的提出教學要求，幫助幼兒在自主學習的過程中獲得求知方法，促進幼兒全面發(fā)展。

四、密切家園聯系，共育幼兒。

1、不斷加強家園聯系工作，有計劃地開展家園聯系系列活動，如：家長講座、家長會、全面家訪、家長園地、家園聯系手冊、家長開放日活動等；豐富家長工作的內容和方式：發(fā)放家長問卷調查表，根據反饋情況調整改進工作；開展家園運動會、親子游戲活動、家教咨詢等活動，促進家園共育。

2、教師要經常將幼兒的各種成果向家長展示，增進家長的理解、支持與配合，使家園協(xié)調一致，促進幼兒發(fā)展。

五、搞好幼小銜接工作。

首先是做好兩點間的交流，本期將利用教研這一陣地加強兩點教學活動的交流互動，互學所長，互補所短，促進思想與教學的共同融合。第二是做好幼小銜接工作，在交流互動中，縱向的看待孩子在大班和在一年級的共同與異性，思考教學的適宜性，探討大班怎樣來做好幼小銜接工作。

本學期逐月重點工作安排：

二月份

１、召開全體教職工開學工作會議。

２、做好開學各項準備工作。

３、制定幼兒園工作計劃。

４、制定各班主題教學計劃。

５、上好教研課。

6、幼兒園安全檢查。

三月份：

１、進一步做好環(huán)境布置工作。

２、加強廣播操的訓練。

３、常規(guī)工作檢查。

4、“三八婦女節(jié)”節(jié)日教育活動。

5、認真上好教研課。

6、教學工作檢查。

四月份：

1、做好幼兒體檢工作。

2、參加市幼兒園同題異構創(chuàng)新教學觀摩活動。

3、堅持做好衛(wèi)生消毒工作。

4、認真上好教研課。

5、準備慶祝“六一”的文娛節(jié)目。

五月份：

１、“勞動節(jié)”節(jié)日教育活動。

2、“六一”系列活動的設計、籌劃安排工作。

3、做好傳染病的預防工作。

4、開展緊急疏散演練。

5、組織幼兒參加體檢。

6、上好教研課。

六月份

１、開展慶祝“六一”國際兒童節(jié)活動。

２、結合夏季特征，加強安全教育和飲食衛(wèi)生教育。

３、開展教研活動。

４、大班開展幼小銜接活動。

5、組織教師參加基本功競賽。（演講、簡筆畫）

6、檢查教學成果，正確評價幼兒。

7、調查師德師風建設情況，教職工考核。

8、清點財產、資產、資料歸檔。

9、安排暑假工作。

10、教師撰寫教育論文，完成各類總結。

幼教工作計劃 篇8

以新時期職業(yè)教育對教師的要求為標準，在園長指導下，以教科研活動和專業(yè)技能鑒定及競賽為載體，以教育教學水平和自身專業(yè)技能的提升為重點目標，以教學研討、校本技能訓練為主要形式開展各種活動，促進青年工作室學員加速專業(yè)成長。培養(yǎng)工作室學員在原有基礎上使教育教學水平、實訓指導能力、個人專業(yè)技能水平有較快提高。

本學期工作目標：

1.制定青年教師成長規(guī)劃和目標考核意見，有針對性地落實幫扶工作。幫助青年教師明確成長方向，創(chuàng)造快速成長條件;

2.加強對青年教師在教育理念的確立、教學方法的豐富、教學機制的把握、教學技藝的運用等方面的培訓與指導;

3.引導青年教師對教育教學工作進行總結、反思，加強教育教學的理性探索，促進青年教師成為研究型教師、專家型教師，打造工作室品牌教師;

4.每人至少有一篇較高質量的論文發(fā)表或在縣市級論文評比中獲等級獎。

5.一半學員向全校上1節(jié)體現教改理念的'公開教學課，并爭取上太倉市公開課。

培訓內容：

1.心理健康：通過網絡建立一個可供青年教師交流、分享、釋疑、解惑、展示的平臺，通過這樣的平臺了解青年教師在工作中的疑問與困惑，積極應對，幫助青年老師更好的融入工作之中。(百度貼吧，已建立)

2.理論學習：定期開展讀書沙龍，推薦經典書目，每月撰寫讀書心得，并放在網絡上與大家分享。

3.基本功：①在各個年級組由組長根據教學要求督促青年教師的基本功訓練，并在組內展示，包括每月的鋼琴曲目、繪畫及歌唱。②定期舉辦集體性的活動，交流展示大家的特長與優(yōu)勢。

4.教科研：以網絡為平臺，提供一些論文寫作方面的培訓。組織大家一起互相修改彼此的小作品。

具體安排：

9月：

1.成立旭日工作室百度貼吧，并邀請成員加入。

2.以網絡為平臺搜集大家在教育教學方面的困惑與疑問，整理之后邀請有經驗的教師予以指導。

3.進行理論學習，撰寫讀書心得，并成為每月常規(guī)。

4.新積木集體創(chuàng)意搭建。

10月：

1.新教師半日研討活動。組織青年教師走進新教師的班級，觀摩半日活動，通過觀察發(fā)現彼此身上的不足，通過討論促進自己的成長。

2.在網絡平臺上提供一個主題(詩歌、故事、情境)，鼓勵大家以此為主要內容設計教學案例。

3.請組長督促青年教師的基本功訓練，并在小組內展示。

11月

1.小組內互相聽課，選取大家感興趣的內容進行一課多研。

2.對大家感興趣的內容，進行一次理論研修活動。(全幼教中心，具體事項待定)

3.開展針對隨筆、論文的活動你提我改，并組織把修改好的文章集體投稿。

12月

1.青年教師的展示活動，主題自定(推薦以10月份提供的材料為主題)，向全幼教中心展示。

2.每位工作室成員提供一篇論文(案例)，進行展示并投稿。

幼教工作計劃 篇9

《藝術幼教中心教科研工作計劃（2016-2017學年度第二學期）》可能是您在尋找幼兒園教研計劃總結過程中需要的內容，歡迎參考閱讀！

一、指導思想，以黨的十八屆五中全會提出的創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念為指導，以中心及上級業(yè)務部門的工作要求為統(tǒng)領，以“課”（包括課題、課程）為中心，堅持“科研引領課改、科研與教研融合、科研服務質量”的理念，做好中心內各項教科研工作，為幼兒園、中心的進步，教師發(fā)展、幼兒成長導好路、引好航、服務好。

二、工作目標

1.提高學習意識，掌握先進理念，推進和完善幼兒園的課程，促進幼兒園保教質量的提升。

2. 邀請專家指導，加強日常管理，確保各研究課題有成效，力求科研管理有實效。

3.積極參與區(qū)域內的教科研工作，在學習與合作中提升本中心的教科研工作質量。

三、重點工作

㈠中心和幼兒園分層按需設計、組織好各類學習與培訓。

“專業(yè)成長”在教師不同的發(fā)展階段有著不同的要求：對成長期教師而言，需要會流程，會組織、會管理；對成熟型教師來說，需要會創(chuàng)作、會創(chuàng)新、會帶教；而對骨干（研究型）教師的來說，特別要關注其反思和研究能力的雕琢。繼續(xù)根據不同層次教師發(fā)展需要，依托各級縣域、校內的培訓和研修等平臺，以“學期一主題，一月一內容”的方式，重點圍繞《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》、“課程游戲化”、“高寬課程”開展多形式的研訓。業(yè)務園長要用心設計組織內容有價值、形式更新意、研討有收獲的園本研修，幫助老師逐步實現從理念到行動的轉變，推動各層面教師的成長。鼓勵并指導教師參加中心“組長論壇”、“組際課例展示”、第八屆“藝苗杯”評優(yōu)課、各級各類骨干教師評選、論文比賽，在比賽中磨練教學能力，在參評中發(fā)現不足并努力改進。

⒈中心層面。

抓好“組長論壇”、“組際課例教學研討”、“園本研修展示”等項目，本學期的“組長論壇”將圍繞“基于幼兒核心素養(yǎng)發(fā)展的區(qū)域活動”展開，通過現場觀摩、年級組研討等方式，交流實踐、反思得失、總結經驗、優(yōu)化推廣。本學期的園本研修展示繼續(xù)以三園共同參與、主辦和協(xié)辦的模式開展，研修主題建議圍繞“組長論壇”研討內容生發(fā)，由南幼承辦。加強各園在園本研修方面的互動度和參與度，提高實效。本學期“組際課例教學研討”的主題建議定為“基于幼兒關鍵經驗的教與學”，各年級、備課組可以選擇某一個領域開展教學研究。在研討的過程中，更多地關注幼兒的學、關注幼兒的主動學習，同時也反思教學中教師的角色與作用。本學期，中心將按常規(guī)組織開展的第八屆“藝苗杯”教學評優(yōu)活動，工作三年（含）以上，三十五周歲（含）以內的教師參加。三十五周歲至四十周歲教師三年內必須參加不少于一次中心層面評優(yōu)課，參賽屆次自主選擇。（初定為第十周）

⒉幼兒園層面。

⑴下轄各園繼續(xù)根據自身特點，開展“青藍講堂”、“相約星期二”等研修活動。重點圍繞《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》（以下簡稱《指南》）、“課程游戲化”、“高寬課程”理念的學習進行，逐步實現從理念到行動的轉變，以學習促規(guī)范，以研修助提高。一方面要關注研修的作用，與日常的教學結合起來；與教師的業(yè)務需求結合起來；與幼兒園的優(yōu)化發(fā)展結合起來，關注實踐、抓好實效。

⑵利用好《燃荻》，組織有針對、有實效的學習。

各幼兒園要圍繞“全科閱讀、深度學習、學習共同體”等主題開展專題文獻選讀，以全園或者備課組、課題組等多種途徑開展多樣學習，并要做好教師學習情況的記錄與檢測。

㈡加強中心骨干教師梯隊建設。

1.是配合上級部門做好市級骨干教師的申報、推薦工作，并指導好課堂教學展示。

2.依據上級主管部門制定的市級骨干教師評選與管理辦法，修改和完善中心原有的骨干教師評選與管理方案，抓好骨干教師的培養(yǎng)、評選、管理。計劃完善方案于3月底前提交教代會討論。5月底前完成中心級骨干教師的評選工作。

3.要結合審報摸底情況，為青年骨干教師搭建投稿、參賽的平臺。如《太倉教育》之“觀點碰撞”“雛鳳清音”“幼教園地”等欄目的內容，有選擇、長期投稿。

㈢加強教科研建設，促進園本特色優(yōu)化

⒈進一步做好課題研究。

全體教師要進一步樹立科研興教的理念，樹立科研服務中心及幼兒園發(fā)展，服務師幼發(fā)展的意識，規(guī)范、高效地做好兩個幼兒園的課題工作，注重課題研究的過程。

⑴藝術幼兒園《基于個體發(fā)展需要的幼兒園“走班式”藝術活動的實踐研究》課題在繼續(xù)開展實踐研究的同時，要將工作重點放在結題的籌備上。為確保結題工作的順利：在期初擬定結題籌備方案，將相關工作細化，同時責任到人，使工作開展可以有條不紊。同時，結合結題的準備，“讓藝術坊看得見”工作要進一步加強，對部分“走班”活動的硬件和外環(huán)境進行適當的完善，按需增添一些的設施設備，呈現一些顯性的成果。

⑵南幼和縣幼要抓住“十三五”開題契機，做好課題申報準備。本學期是“十二五”向“十三五”邁進的重要時期。南園和縣府街要加強選題的謀劃和思考。建議南園幼兒園立足“課程游戲化”的實踐，結合“科技”園舍特色，從“實踐中遇到的問題”、“存在哪些不足”、“希望得到哪些提升和改善”這些塊面去思考和梳理，做一些課題申報的前期準備工作。縣府街幼兒園現有規(guī)模比較小，特色建設、課題研究相對比較弱，可以從申報市級課題開始，逐步在實踐研究中積累經驗，同時也在這個過程中慢慢創(chuàng)設園舍特色。

⒉依托教科研引領，進一步完善課程建設

⑴抓好“課程游戲化”建設。認真落實上級教育主管部門的相關要求，藝幼開展好與小太陽幼兒園的共建工作。在游戲化實施上不“邁大步”，但也不應踟躕不前，在實踐中反思、完善，并在中心內實現園際分享共進。各園可以根據園本實際，有目的地選擇1-2個側重點開展，把1-2點做好做扎實就行。如藝幼可以側重在室內區(qū)域游戲，南園可以側重在角色游戲，縣幼可以側重在區(qū)域游戲和專用室。不必一定要學“***”，關鍵是要在課程實施過程中體現游戲化的理念——自主、自由、創(chuàng)新、愉悅。

⑵蘇州市幼教教研中心組承擔的蘇州市“十三五”課題《基于幼兒核心素養(yǎng)的區(qū)域活動研究》。

積極參與課題組的研討，邀請專家來指導、參與日常審議活動等，幫助教師厘清“關鍵經驗”的概念、梳理的方向與要求。一方面可利用好“組長論壇”的研討，同時帶領教師們做好相關子課題的實踐研究，另一方面收集整理實驗班的區(qū)域活動優(yōu)秀案例和內容充實到現有課程中，將課題研究的價值放大。

⑶南幼結合“課程游戲化”建設，將原有的比較成熟的科學互動墻的創(chuàng)設進行梳理完善。同時更多關注它對于助推幼兒探究、質疑能力發(fā)展的價值，讓互動墻成為幼兒開展項目研究、開展學習性研究的一個生發(fā)點。同時做好相關資料的積累，將其整合進課程，使之成為園本特色課程中的一部分，并實現中心內園際共享?？梢試L試做1-2個固定的版面，提高其使用率和使用面。結合科技特色的豐富

⑷室內晨鍛的優(yōu)化。室內晨鍛作為課程的一部分，利用“組長論壇”的平臺在上學期進行了研討，也取得了一些成果，在內容設置、場地布置、組織指導等方面都梳理出了一些有效的經驗。本學期，各園在這一個塊面要繼續(xù)做下去，不斷完善。計劃逐步形成一本有借鑒價值的、操作性強的特色文本。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網”的《幼教工作計劃集合9篇》一文，希望能解決您找不到工作計劃模板時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了幼教工作計劃專題，希望您能喜歡！