綜合報(bào)告。

我為您精心準(zhǔn)備的“綜合報(bào)告”將竭盡全力滿足您的需求。為了方便查閱，請將本頁加入書簽。在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的條件下，行動(dòng)的起源是知識，而知識的實(shí)踐將成就成功。我們都需要撰寫各種各樣的報(bào)告，這些報(bào)告都設(shè)計(jì)有嚴(yán)密的組織結(jié)構(gòu)，通常包含有目錄以及豐富的標(biāo)題和副標(biāo)題。

綜合報(bào)告【篇1】

八（13）班朱政彥

時(shí)間：2011年2月6日（大年初四）

活動(dòng)地點(diǎn)：靖江賓館交通崗?fù)?/p>

參加人員：朱政彥、梁瑜恬、朱欣然

活動(dòng)記錄：根據(jù)世界衛(wèi)生組織的事故調(diào)查，大約50%-60%的交通事故與酒后駕車有關(guān)。醉駕被世界衛(wèi)生組織列為交通事故的主要死因。

為此，我們?nèi)艘黄鹫{(diào)查，在這些酒后駕車引發(fā)的悲劇中，有多少源于司機(jī)的僥幸心理？多少是由于駕駛員對酒精的誤解？

發(fā)現(xiàn)一：

我們對于新浪網(wǎng)友進(jìn)行了調(diào)查，根據(jù)來自4538位新浪網(wǎng)友的調(diào)查顯示，有81.29%的被調(diào)查者同意酒后駕駛屬于違法行為，但在被問及是否有過酒后駕駛行為時(shí)，僅有20.63%的被調(diào)查者從未有過酒后駕車的行為。

在被問及酒后駕駛?cè)藛T存在何種心理時(shí)，有39.84%的被調(diào)查者認(rèn)為酒后駕駛?cè)藛T過高的相信自己的駕駛技術(shù)，27.35%的被調(diào)查者認(rèn)為酒后駕駛?cè)藛T的安全意識不強(qiáng)。

另外，有18.97%的被調(diào)查者認(rèn)為酒后駕駛?cè)藛T存在僥幸心理。

我們的成員梁瑜恬同學(xué)說：“這些駕駛員過高的相信自己的駕駛技術(shù)從而釀成了悲劇?！贝蠹叶键c(diǎn)頭贊同。

發(fā)現(xiàn)二：

我們在網(wǎng)上進(jìn)行搜索：

1一個(gè)國際組織的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，每33分鐘就有一人死于與飲酒有關(guān)的交通事故。盡管大多數(shù)人認(rèn)為酒后駕車引發(fā)的交通事故絕不會發(fā)生在自己身上，但專家的統(tǒng)計(jì)結(jié)果證明：

在每個(gè)人的一生中，與酒精有關(guān)的交通事故的概率是30%。

2，世界衛(wèi)生組織的報(bào)告顯示：當(dāng)駕駛?cè)搜褐芯凭窟_(dá)0.08水平時(shí)(約相當(dāng)于飲用3瓶500ml的啤酒或一兩半即80ml 56度白酒)，發(fā)生交通事故的機(jī)會是血液中不含酒精時(shí)的2.

5倍；達(dá)0.10水平時(shí)(約相當(dāng)于飲用3瓶半500ml啤酒或2兩即100ml56度白酒)，發(fā)生交通事故的機(jī)會是血液中不含酒精時(shí)的4.7倍。

因此我們的成員朱欣然同學(xué)說：“飲酒與開車是多么可怕的致命結(jié)合，正是由于酒后開車這個(gè)‘罪魁禍?zhǔn)住沟靡荒荒槐静辉摪l(fā)生的慘劇接連上演，造成一個(gè)個(gè)幸福美滿的家庭支離破碎?！?/p>

發(fā)現(xiàn)三：我們?nèi)藖淼骄附e館交通崗?fù)?，我們一家人為這里是交通最繁忙的地方。我們在這里觀察和總結(jié)。我們發(fā)現(xiàn)酒后駕車有很多問題，這些問題讓我們毛骨悚然。

朱政彥委員收集和總結(jié)了以下幾個(gè)問題：1。信號燈響應(yīng)慢；2.

逆向行駛；3.搖擺不定、突然轉(zhuǎn)向、飄忽不定或在道路中線駕駛；4.亂踩剎車；5.

轉(zhuǎn)彎幅度大；6.蛇行；7.沒有原因就停車；8.

開車速度極慢；9.突然轉(zhuǎn)彎或違法轉(zhuǎn)彎；10.天黑時(shí)不開前燈。

朱政彥同學(xué)也進(jìn)行了分析發(fā)現(xiàn)這些問題的根本原因：酒精在人體血液內(nèi)達(dá)到一定濃度時(shí)，人對外界的反應(yīng)能力及控制能力就會下降，尤其是處理緊急情況的能力下降。司機(jī)血液中酒精含量越高，撞車的機(jī)率就越高。

因此，反對醉駕不僅是**或相關(guān)監(jiān)管機(jī)構(gòu)的義務(wù)，也是每個(gè)社會成員的共同責(zé)任。每逢節(jié)日來臨，各式各樣的宴請聚會也接踵而至，請大家務(wù)必牢記：開車不喝酒、喝酒不勸開車人，你、我、他的共同責(zé)任。

綜合報(bào)告【篇2】

時(shí)間似一股流沙，晃眼間已從指間悄然流逝，來不及珍存便已悄然消逝。一個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯在沒有告別中結(jié)束了，輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我揮一揮小手，作別三班的人兒。

一、實(shí)習(xí)基本情況

20__年__月14日到20__年__月9日是我的整個(gè)實(shí)習(xí)期。14號那一天，懷著緊張而又興奮更有些許期待的心情跟隨著__老師（帶隊(duì)實(shí)習(xí)老師）一起來到了__中學(xué)，這個(gè)我即將與這里的師生度過一個(gè)月的學(xué)校。

而我所帶的班級是__班，一個(gè)總體學(xué)生成績一般也可以說是較差的班級，但是從班主任工作指導(dǎo)老師的介紹中得知，雖然咱們班的學(xué)生成績平平，但是各方面都很優(yōu)秀，很多學(xué)生有自己的特長，而且性格活潑可愛，心地純樸善良，就是略微調(diào)皮搗蛋，不過總的來說，挺不錯(cuò)的一群“大小孩”。后來在一個(gè)月的相處中，我也看到了他們的閃光點(diǎn)，慢慢地愛上了這群活潑的“大小孩”。

二、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容

作為一名實(shí)習(xí)生，雖然從學(xué)校要求的角度看，我們是需要到二十八中對教學(xué)工作、班主任工作進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓理論聯(lián)系實(shí)際，把我們在校學(xué)習(xí)的理論知識、教學(xué)技能付諸于實(shí)踐，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)。但是在我認(rèn)為，在二十八中所需要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的不只是教學(xué)工作、班主任工作，還有的就是學(xué)習(xí)如何為人處事。

1、為人處事方面

因?yàn)椋瑢λ鶐О嗉壍膶W(xué)生來說，我是一名實(shí)習(xí)老師，但是更多時(shí)候我的身份就是一名學(xué)習(xí)者，我需要從教學(xué)指導(dǎo)老師和班主任工作指導(dǎo)老師處學(xué)習(xí)技巧、積累經(jīng)驗(yàn)知識，因此，在學(xué)校中我需要學(xué)會去處理與這兩位老師的關(guān)系，還需要處理好與學(xué)生的工作，作為學(xué)習(xí)者的我則必須要學(xué)會謙遜，學(xué)會放低姿態(tài)、虛心求教。

首先，我能做到從思想上改進(jìn)自己，以一種端正的思想態(tài)度來對待我的實(shí)習(xí)工作，不管在實(shí)習(xí)期間遇到任何困難與挫折以及委屈，我都會保持積極樂觀的心態(tài)，用寬容的心來包容一切。

其次，我是一名教學(xué)工作的實(shí)習(xí)老師，我堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的思想，嚴(yán)格要求自己不斷進(jìn)取，在教育教學(xué)改革過程中貫徹新觀念、新方法，不做傳統(tǒng)的“教書匠”。最后，作為班主任工作實(shí)習(xí)老師，我秉承關(guān)愛學(xué)生、發(fā)展學(xué)生的理念，不因?qū)W生成績差而厭煩學(xué)生，而是用發(fā)展的眼光看待他們，努力挖掘他們的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)他們多一份自信、多一份努力，未來他們也能成為社會的“佼佼者”。

一個(gè)人的思想和紀(jì)律表現(xiàn)則是體現(xiàn)一個(gè)人怎么樣的為人處事的方式，之前作為一名“純正”學(xué)生的我，并不知道如何更好地為人處事，而進(jìn)入了二十八中之后，擁有“老師”和“學(xué)生”雙重身份的我，學(xué)會了如何恰當(dāng)?shù)靥幚磉@兩者的關(guān)系，懂得該怎么樣更好地為人、怎么樣更好地處事。所以，實(shí)習(xí)的生活仿佛進(jìn)入了社會，社會才是能讓人更快成長的環(huán)境。

2、教學(xué)工作方面

雖然為人處事需要學(xué)習(xí)，但是教學(xué)工作和班主任工作的學(xué)習(xí)才是本次實(shí)習(xí)的主要任務(wù)，所以我都是以十分認(rèn)真的態(tài)度來對待這兩件事情。

在教學(xué)工作上，由于在學(xué)校主要是以學(xué)習(xí)理論知識為主，但是有時(shí)候理論與現(xiàn)實(shí)總是脫軌，所以通過實(shí)習(xí)的機(jī)會讓我們真正體驗(yàn)給中學(xué)生上課的感覺，讓我們能在實(shí)踐中檢驗(yàn)理論知識的正確與否，在實(shí)踐中改進(jìn)教學(xué)方式，積累經(jīng)驗(yàn)為后期的學(xué)習(xí)提供改進(jìn)和提升發(fā)展的方向。在教學(xué)工作實(shí)習(xí)計(jì)劃中，我們要求必須給學(xué)生上課，但是要上好一節(jié)課是真的不容易，而為了能更好地完成這一項(xiàng)任務(wù)，我進(jìn)行了各種努力。

首先，要加強(qiáng)對本班學(xué)生的生情的了解，如學(xué)生的知識水平狀況、接受知識的能力狀況、學(xué)生的性格狀況、上課狀態(tài)等等，都必須要進(jìn)行非常細(xì)致的了解，這是上好一節(jié)課的基礎(chǔ)。因此，在來到南寧二十八中的第一周，我一看有政治課的班級我都會積極地跟老師溝通，去聽蘇老師和歐老師的課，向她們“取經(jīng)”，在聽課的過程中，我收獲了很多，從教態(tài)、板書、教法、重難點(diǎn)突出到課堂氣氛的調(diào)動(dòng)，都使我受益匪淺，也更使我了解這個(gè)學(xué)校以及我所帶班級的學(xué)生特點(diǎn)。因此，在相對了解的基礎(chǔ)上，我著手準(zhǔn)備我所要教授的課程。

其次，在備課方面，我認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)教材的內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)類型，擬定采用的教學(xué)方法，在知識安排上努力嘗試突破知識重難點(diǎn)。因?yàn)閷W(xué)生是高一的學(xué)生，性格比較活潑，但是知識基礎(chǔ)薄弱，對課堂知識的接受能力較弱，且由于政治課一直都是枯燥無味的，因此，為了能有效達(dá)成我的教學(xué)目標(biāo)，更為了能使學(xué)生真正地懂得和掌握知識，我努力改善我的課件，用漫畫、圖片、視頻來引出各種知識點(diǎn)，讓學(xué)生能直觀地了解知識，更能引起學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)課堂氣氛，使學(xué)生學(xué)有所獲。

最后，在教學(xué)課堂上，我都應(yīng)用多媒體課件，通過給學(xué)生展示幾幅漫畫圖片來引出我國四種主要的國際機(jī)關(guān)，又通過幾個(gè)國家元首的圖片，讓學(xué)生通過各領(lǐng)導(dǎo)人在稱謂上的不同引出政體的不同。后來在講到民主集中制的時(shí)候還給學(xué)生播放了對民主集中制的解釋，并通過列舉各種現(xiàn)實(shí)生活中的例子，如班長選舉、壯族三月三的圖片及放假通知，再配合連連看來給學(xué)生分析和掌握知識點(diǎn)，學(xué)生對這些有趣的圖片以及鮮活的`例子產(chǎn)生濃厚的興趣，整個(gè)課堂氣氛很活躍，學(xué)生在我的問題引導(dǎo)下能積極、準(zhǔn)確地回答問題。

總的來說，這課上得不錯(cuò)，這也讓我懂得了只有貼近生活、貼近實(shí)際、貼近學(xué)生這“三貼近”的重要性，也讓我學(xué)會去重視問題引導(dǎo)的教學(xué)方法，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了問題引導(dǎo)法的成功與否重點(diǎn)在于提問是否得當(dāng)且具有針對性，而這些就是提問的藝術(shù)和技巧，也是在未來的教學(xué)中我需要不斷地去把握和總結(jié)的，這需要一定的經(jīng)驗(yàn)積累。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)與體會

通過這次實(shí)習(xí)，也讓我明白了很多，在大學(xué)里面學(xué)習(xí)的理論知識如果不回歸現(xiàn)實(shí)，很有可能就會出現(xiàn)假大空的情況。而我正是為了能把人生的第一節(jié)政治教學(xué)課上好，我把教案和課件修改了一遍、一遍又一遍，把要求不斷降低，把內(nèi)容逐漸縮減，把自主學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)式學(xué)習(xí)，把抽象的知識內(nèi)容講授方法轉(zhuǎn)變?yōu)橥ㄋ滓锥穆媹D片引導(dǎo)教學(xué)方式……太多的太多，需要改進(jìn)的地方，我都努力去完善了，也正是這樣，讓我懂得了要想當(dāng)一名優(yōu)秀的教學(xué)老師，需要不斷地去拓充自己的文化涵養(yǎng)，拓寬見聞，加強(qiáng)教師技能培訓(xùn)，提高教師技能技巧。

在這次實(shí)習(xí)活動(dòng)中，讓我看到了很多自身的不足，比如在教師技能上還是比較弱，對課堂出現(xiàn)問題的臨時(shí)應(yīng)變能力稍有欠缺，在提問的技巧上更是非常地弱，這就需要在以后不斷地加強(qiáng)鍛煉，在實(shí)踐后進(jìn)行反思改進(jìn)以積累經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)習(xí)是真正地走上崗位，真正地以老師的身份進(jìn)行教書育人，這一次實(shí)習(xí)確實(shí)讓我們得到了很多的鍛煉。如果有可能的話，我希望學(xué)校能多提供給我們實(shí)習(xí)平臺，讓我們有更多的實(shí)習(xí)機(jī)會登上中學(xué)講臺來檢驗(yàn)和提升我們的能力，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，為成為未來的優(yōu)秀教師及優(yōu)秀班主任而努力。

綜合報(bào)告【篇3】

今年，我縣城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)村社”活動(dòng)在市農(nóng)業(yè)局城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)村社”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和縣城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理指揮部的統(tǒng)一組織、指導(dǎo)下，按照全縣城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“七進(jìn)”活動(dòng)的安排部署，調(diào)整了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實(shí)了專門工作人員，進(jìn)一步細(xì)化了實(shí)施方案和目標(biāo)任務(wù)，宣傳發(fā)動(dòng)全縣干部職工和廣大農(nóng)民群眾，克服畏難情緒，采取可行措施，扎實(shí)開展工作，迅速掀起了全縣城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)村社”活動(dòng)高潮，使全縣城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)村社”活動(dòng)扎實(shí)、有序推進(jìn)。目前，全縣城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)村社”活動(dòng)取得了明顯成效，農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施、人居環(huán)境，農(nóng)民生活習(xí)慣和精神面貌有了可喜變化?，F(xiàn)將我縣“進(jìn)村社”活動(dòng)開展情況自查總結(jié)如下：

一、“進(jìn)村社”工作開展情況

（一）全民參與，全面推進(jìn)“進(jìn)村社”活動(dòng)有序開展

全縣269個(gè)村、2215個(gè)村民小組全面開展了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)村社”活動(dòng)，涉及農(nóng)戶153391戶，農(nóng)戶參與率達(dá)85.3%,知曉率達(dá)92.5%。累計(jì)建有沼氣池19879口，帶動(dòng)16897戶建池戶實(shí)施“三改”（改廚、改廁、改圈），處理各類糞便14850噸。本年度新建1273口，配套改造無害化衛(wèi)生廁所880座。開展測土配方135萬畝次，測土配方施肥55萬畝，綠肥種植4萬畝，綠色防控3.6萬畝,回收殘膜1噸,完成坡改梯建設(shè)300畝，配套田間生產(chǎn)步道21.34千米，引水渠35千米，灌溉渠20.634千米，排洪渠1.72千米，截水溝0.664千米，蓄水池91口，沉砂池127口,整治山坪塘2座。公路（橋梁）環(huán)境整治。共出動(dòng)清運(yùn)車240臺次，人員4030余人次，完成路面保潔4432公里，清洗波形防護(hù)欄52000米，刷新防撞墻23588米，清理排水溝20xx米，清理涵洞150座，清除并處理雜物、垃圾、建渣879.5噸，增設(shè)標(biāo)志標(biāo)牌145塊，修建防護(hù)欄（防撞墻）15500米，排危工程248平方米，清除水毀塌方19638平方米，補(bǔ)劃標(biāo)線20xx米，投入整治130萬元資金。出動(dòng)環(huán)境監(jiān)察人員140余人次，監(jiān)察車46輛次,對轄區(qū)內(nèi)25個(gè)集中飲用水源保護(hù)區(qū)取水點(diǎn)巡查，取水點(diǎn)無排污口。對飲用水現(xiàn)場取樣監(jiān)測,確保農(nóng)村飲用水安全。對12家畜禽養(yǎng)殖戶進(jìn)行專項(xiàng)執(zhí)法檢查，建立基礎(chǔ)管理臺賬，要求3家養(yǎng)殖戶對固體糞肥堆場堆放不規(guī)范進(jìn)行整改，并進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)。全縣150余家規(guī)模養(yǎng)殖場得到整治，84家養(yǎng)殖場采用建化糞池，62家建沼氣池，6家建零排放?；鞠鬯迸?，有效減少了農(nóng)業(yè)面源污染。共清理鄉(xiāng)村衛(wèi)生死角垃圾1025噸，清理公路沿線垃圾902噸，清理渠道、河道沿線垃圾713噸，村民衛(wèi)生宣傳7.9萬次。

（二）整合項(xiàng)目,全力助推“進(jìn)村社”活動(dòng)開展

將示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)、示范村莊建設(shè)與社會主義新農(nóng)村成片推進(jìn)建設(shè)緊密結(jié)合，整合資金項(xiàng)目，增強(qiáng)建設(shè)成效，擴(kuò)大示范效應(yīng)。整合了基本口糧田建設(shè)、新增100億斤糧食生產(chǎn)能力、烤煙示范基地建設(shè)項(xiàng)目、土地整理等項(xiàng)目,在農(nóng)村大力開展農(nóng)村環(huán)境整治基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善農(nóng)村生產(chǎn)生活環(huán)境?；究诩Z田建設(shè)項(xiàng)目在箭竹鄉(xiāng)完成新建耕作便道44.8千米，完成新建蓄水池30口，完成新建灌溉渠52千米，完成坡改梯300畝。土地整理項(xiàng)目在雙沙鎮(zhèn)完成坡改梯800畝，旱地整理20xx畝，農(nóng)田水利工程700畝?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)項(xiàng)目在馬蹄鄉(xiāng)完成新建耕作便道4千米，完成新建蓄水池17口，完成新建灌溉渠2.5千米，整治灌溉渠16千米。新增100億斤糧食生產(chǎn)能力項(xiàng)目在護(hù)家鄉(xiāng)新建耕作便道6.5千米，完成新建蓄水池11口，完成新建灌溉渠1.4千米。各項(xiàng)目完成地力建設(shè)11200畝，建設(shè)內(nèi)容包括綠肥種植6000畝，有機(jī)肥施用2200畝，配方肥施用3000畝。共計(jì)完成高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)27500畝，完成計(jì)劃任務(wù)的110%。

（三）部門聯(lián)動(dòng)，穩(wěn)步推進(jìn)“進(jìn)村社”活動(dòng)開展

為順利推進(jìn)全縣城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)村社”活動(dòng)，我局積極履行城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)村社”活動(dòng)牽頭單位職責(zé)，堅(jiān)持每月召開成員單位聯(lián)席會議，交流工作開展情況，查找存在問題，對下步工作及時(shí)做出安排部署。各部門齊心協(xié)力想辦法，出點(diǎn)子，協(xié)同配合，整體聯(lián)動(dòng)，合力推進(jìn)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)村社”活動(dòng)，確保了全縣“進(jìn)村社”活動(dòng)有序開展。

縣農(nóng)業(yè)局大力開展農(nóng)業(yè)面源污染防治工作。加強(qiáng)農(nóng)村戶用沼氣建設(shè)，引導(dǎo)農(nóng)戶“一池三改”，促進(jìn)農(nóng)村居家環(huán)境改善，加強(qiáng)測土配方施肥、病蟲綠色防控、秸稈還田、菌渣資源化利用、果園清潔化生產(chǎn)等各類技術(shù)推廣，加強(qiáng)農(nóng)藥科學(xué)安全使用培訓(xùn)，加強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全工作和農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化示范區(qū)建設(shè)。縣環(huán)境保護(hù)局積極開展水、氣、聲環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測點(diǎn)位優(yōu)化報(bào)告編制和地表水與飲用水源地水質(zhì)監(jiān)測工作，扎實(shí)開展功能區(qū)噪聲監(jiān)測工作。加強(qiáng)轄區(qū)內(nèi)建筑工地施工安全的檢查和污染糾紛的處理?？h電視臺設(shè)立“曝光臺”加強(qiáng)對全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作開展情況進(jìn)行報(bào)道，同時(shí)每天持續(xù)播放城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理公益廣告，加強(qiáng)對城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的宣傳?？h畜牧局積極加強(qiáng)規(guī)模養(yǎng)殖場配套沼氣建設(shè)有效開展畜禽糞便污染治理?？h交通局加強(qiáng)對國道、省道、縣道公路環(huán)境治理以及水路、路政和收費(fèi)站點(diǎn)的環(huán)境治理?？h農(nóng)機(jī)局積極開展機(jī)耕道沿線環(huán)境的治理工作?？h衛(wèi)生局積極開展各類村民健康教育工作，印發(fā)健康教育宣傳資料、各類宣傳手冊，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院設(shè)立固定健康教育宣傳專欄，開展健康知識講座、開展健康咨詢，建立居民健康檔案、高危人群健康檔案。

(四)突出重點(diǎn)、深入推進(jìn)“進(jìn)村社”活動(dòng)開展

1、全力治理農(nóng)村環(huán)境“臟、亂、差”。

各地充分利用廣播、電視、墻報(bào)、標(biāo)語以及印發(fā)宣傳資料等多種方式，廣泛宣傳動(dòng)員全縣農(nóng)村村民，自覺投身到城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)村社”活動(dòng)中去，切實(shí)做到垃圾不亂扔、口痰不亂吐、污水不亂流、東西不亂丟、畜禽不敞放、柴草不亂堆，努力營造一個(gè)“干凈、規(guī)范、整潔、有序”的人居環(huán)境。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全縣已有269個(gè)村、15.34萬農(nóng)戶參與“進(jìn)村社”活動(dòng)，參與率達(dá)85.3%,已建城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)村社”活動(dòng)示范鄉(xiāng)村8個(gè)，示范鄉(xiāng)村基本實(shí)現(xiàn)了房屋亮化，道路硬化，環(huán)境美化，達(dá)到了清潔化、秩序化、優(yōu)美化、制度化“四化”標(biāo)準(zhǔn)。

2、狠抓農(nóng)業(yè)面源污染防治,努力做到農(nóng)村田園清潔。

（1）加大農(nóng)村戶用沼氣池的建設(shè)力度，無害化處理人畜糞便。全縣累計(jì)建有沼氣池19879口,帶動(dòng)16897戶建池戶實(shí)施“三改”（改廚、改廁、改圈），處理各類糞便14850噸。本年度新建設(shè)沼氣池1273口，占市下目標(biāo)任務(wù)1000口的127.3%，配套改造無害化衛(wèi)生廁所880座。有效革除了農(nóng)村陋習(xí)，改善了農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生，改變了農(nóng)村面貌。

（2）加強(qiáng)化肥監(jiān)管，大力推廣測土配方施肥，防止肥料濫施污染。完成測土配方施肥技術(shù)135萬畝,全縣配方施肥面積達(dá)55萬畝，完成計(jì)劃任務(wù)的122%，制定肥料配方6個(gè)，提高肥料利用率3-4%，累計(jì)減少不合理施肥2230噸。

（3）依托標(biāo)準(zhǔn)良田項(xiàng)目建設(shè)，強(qiáng)化農(nóng)村環(huán)境治理。在標(biāo)準(zhǔn)糧田項(xiàng)目區(qū)，大力開展了溝、凼、池、渠、林、路等配套建設(shè)和標(biāo)準(zhǔn)化治理，大力推廣秸稈還田、測土配方施肥、病蟲草鼠綜合防治等“兩減一控一提高”等技術(shù)。今年，投資860萬元在箭竹鄉(xiāng)、護(hù)家鄉(xiāng)、馬蹄鄉(xiāng)、永樂鎮(zhèn)全面完成標(biāo)準(zhǔn)糧田項(xiàng)目建設(shè)0.9萬畝，完成計(jì)劃任務(wù)0.8萬畝的112.5%。

（4）大力推廣“綠色防控”，減少農(nóng)藥對環(huán)境和農(nóng)產(chǎn)品的污染。重點(diǎn)加強(qiáng)了農(nóng)藥市場的監(jiān)管，推廣高效、低毒、低殘留農(nóng)藥，實(shí)行專業(yè)化統(tǒng)防統(tǒng)治和科學(xué)用藥，推廣誘蟲燈等生物防控技術(shù)，開展農(nóng)藥包裝袋（瓶）的定點(diǎn)回收等。全縣推廣農(nóng)作物病蟲害“綠色防控”技術(shù)達(dá)3.6萬畝；以魚化、金星、古藺、雙沙為重點(diǎn)開展水稻綠色防控“稻鴨共育”核心示范20xx畝；推廣毒餌技術(shù)2.8萬畝，推廣“三誘”技術(shù)防治害蟲，通過懸掛殺蟲燈、黃板、性誘劑等，減少農(nóng)藥用量0.5噸，有效地減少了農(nóng)業(yè)面源污染。

（5）狠抓農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全，確保人民生命財(cái)產(chǎn)安全。一是加大農(nóng)產(chǎn)品抽檢，提高源頭產(chǎn)品的質(zhì)量檢查。對我縣2個(gè)蔬菜生產(chǎn)基地和農(nóng)貿(mào)市場15個(gè)批次、246個(gè)蔬菜樣品進(jìn)行了農(nóng)殘速測，合格率達(dá)96%以上；二是抓“三品一標(biāo)”認(rèn)證和無公害農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地整體認(rèn)證工作。

3、積極抓農(nóng)村水環(huán)境治理和飲用水源保護(hù)，做到水源清潔。

主要通過建沼氣池、化糞池、生活污水處理池、垃圾處理池，以及推廣稻田養(yǎng)鴨等技術(shù)，大力實(shí)施農(nóng)村清潔工程，使農(nóng)村生活垃圾、污水、人畜糞便的處理利用率和農(nóng)作物秸稈資源化利用率有了較大幅度的提高。

4、認(rèn)真組織編寫農(nóng)業(yè)面源污染規(guī)劃,持續(xù)深入推進(jìn)面源污染防治。組織30余名農(nóng)業(yè)科技人員深入全縣各村組進(jìn)行調(diào)查后編制出農(nóng)業(yè)面源污染“十二.五”規(guī)劃。

（五）深入宣傳營造氛圍助推“進(jìn)村社”工作開展

1、加大輿論宣傳。我局積極聯(lián)合“進(jìn)村社”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位，采用廣播、電視、報(bào)紙、辦宣傳專欄、張貼標(biāo)語、印發(fā)資料、技術(shù)培訓(xùn)、項(xiàng)目實(shí)施等方式，加大對《四川省城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理?xiàng)l例》以及“進(jìn)村社”活動(dòng)的目的意義、內(nèi)容措施、先進(jìn)典型等的宣傳力度，使“進(jìn)村社”活動(dòng)和農(nóng)業(yè)面源污染防治工作進(jìn)村入社，深入人心，營造了“全民參與、自覺參與、主動(dòng)參與”的良好氛圍。全縣“進(jìn)村社”活動(dòng)已開展廣播電視宣傳30余期（條），報(bào)紙雜志宣傳25（期）條，召開培訓(xùn)會108場次、培訓(xùn)人員8650人，間接培訓(xùn)群眾2.5萬人,印發(fā)宣傳資料19萬份，制發(fā)工作簡報(bào)267期,張貼標(biāo)語等信息1250余條、辦墻報(bào)板報(bào)265期。

2、加大信息報(bào)送力度。今年，“進(jìn)村社”領(lǐng)導(dǎo)小組先后下發(fā)了兩個(gè)有關(guān)做好“進(jìn)村社”活動(dòng)信息收集報(bào)送的通知，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣級相關(guān)單位高度重視，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。我局和縣級相關(guān)部門，以及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都確定了專門人員，加強(qiáng)“進(jìn)村社”活動(dòng)有關(guān)信息的收集、宣傳和信息上報(bào)力度，實(shí)行旬報(bào)、月報(bào)、季報(bào)以及及時(shí)報(bào)送有關(guān)信息的信息報(bào)送制度，并實(shí)行信息宣傳報(bào)送考核通報(bào)制度。截止目前，我縣城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)村社”活動(dòng)小組辦公室共收到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)報(bào)送“進(jìn)村社”活動(dòng)信息165條，成員單位信息42條，局屬各單位信息128條，整理上報(bào)信息300余條。已被省級以上網(wǎng)絡(luò)媒體采用180余次、信息采用率較高。

二、亮點(diǎn)工作

“進(jìn)村社”成員單位通力合作，切實(shí)抓好城鄉(xiāng)結(jié)合部、“城中村”和邊遠(yuǎn)村莊的環(huán)境衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角和治理工作盲點(diǎn)，重點(diǎn)治理機(jī)耕道沿線、各種基地、集中養(yǎng)殖場等場所，做到農(nóng)資包裝袋等廢棄物不亂扔，野外不焚燒秸稈，農(nóng)戶家園雜物不亂放、秸稈不亂堆、垃圾不亂棄、污水不亂排。堅(jiān)持創(chuàng)示范、樹典型，抓點(diǎn)帶面，全面提升城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理農(nóng)業(yè)面源污染防治成效。

一是結(jié)合農(nóng)業(yè)示范區(qū)抓典型。把護(hù)家鄉(xiāng)糧油高產(chǎn)創(chuàng)建示范區(qū)、箭竹高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)示范區(qū)、大寨、金星烤煙園區(qū)等作為城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理農(nóng)業(yè)面源污染防治和“進(jìn)村社”活動(dòng)的重點(diǎn)示范區(qū)，與項(xiàng)目同安排、同建設(shè)、同培訓(xùn)、同宣傳。

二是結(jié)合農(nóng)業(yè)項(xiàng)目創(chuàng)典型。結(jié)合護(hù)家鄉(xiāng)新店子村新增100億斤糧食生產(chǎn)能力建設(shè)、水口鎮(zhèn)馬躍村農(nóng)村清潔工程示范、農(nóng)村沼氣建設(shè)、土壤有機(jī)質(zhì)提升、測土配方施肥、綠色防控等農(nóng)業(yè)項(xiàng)目統(tǒng)籌推進(jìn)農(nóng)業(yè)面源污染防治工作，集中展現(xiàn)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作亮點(diǎn)。

三是圍繞治理重點(diǎn)建樣板。圍繞“五十百千示范工程”建設(shè)，以“進(jìn)村社”活動(dòng)為載體，配合相關(guān)部門利用“村收、鎮(zhèn)集、縣處理”或“統(tǒng)籌規(guī)劃、適當(dāng)集中、區(qū)域共享”等方式抓好農(nóng)村生活垃圾無害化處理，利用“沼氣厭氧”、“濕地凈化”等方式抓好農(nóng)村生活污水集中處理，合力打造農(nóng)業(yè)面源污染防治樣板。

三、采取措施

（一）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)明確責(zé)任

為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，著力推進(jìn)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作，專門召開成員單位聯(lián)席會議，研究調(diào)整了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)村社”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作方案，細(xì)化了工作目標(biāo)，明確各自的工作任務(wù)，并以XXX業(yè)函﹝20xx﹞5號、6號、34號，﹝20xx﹞11號及XXX業(yè)發(fā)﹝20xx﹞11號、12號文件印發(fā)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和成員單位，我局也分別調(diào)整了領(lǐng)導(dǎo)分工、“進(jìn)村社”領(lǐng)導(dǎo)小組、愛國衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)組、農(nóng)業(yè)面源污染防治領(lǐng)導(dǎo)小組等，專門成立了創(chuàng)建省級環(huán)境優(yōu)美示范縣城領(lǐng)導(dǎo)組；各成員單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)都分別調(diào)整充實(shí)了“進(jìn)村社”領(lǐng)導(dǎo)組人員，建立了一級抓一級，一級對一級負(fù)責(zé)的管理機(jī)制，確定專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，并將經(jīng)費(fèi)納入同級財(cái)政預(yù)算，做到“領(lǐng)導(dǎo)、人員、經(jīng)費(fèi)”三落實(shí)。

（二）整合力量加大投入

“進(jìn)村社”活動(dòng)涉及面廣、工作量大。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府多渠道籌措資金，落實(shí)了專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，確?！斑M(jìn)村社”活動(dòng)的順利開展。各成員單位按照“用途不變、渠道不亂、優(yōu)勢互補(bǔ)、各記其功、形成合力”的原則，加強(qiáng)溝通聯(lián)系，密切合作，共同推動(dòng)“進(jìn)村社”活動(dòng)的開展。同時(shí)，各行業(yè)內(nèi)部加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加大不同渠道、不同類型的項(xiàng)目整合力度，圍繞城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治這一主題，把“進(jìn)村社”活動(dòng)抓好、抓實(shí)、抓出成效。

（三）以點(diǎn)帶面全面推進(jìn)

在箭竹鄉(xiāng)團(tuán)結(jié)村、護(hù)家鄉(xiāng)新店子村、大寨鄉(xiāng)向陽村建立了“進(jìn)村社”活動(dòng)專項(xiàng)建設(shè)示范點(diǎn)，建立活動(dòng)樣板，用典型引路，讓事實(shí)說話，示范帶動(dòng)全縣各地農(nóng)戶，激發(fā)農(nóng)民群眾參與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治的積極性。

（四）強(qiáng)化督查，嚴(yán)格問責(zé)

各部門積極開展督查工作，以便及時(shí)總結(jié)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)先進(jìn)做法和發(fā)現(xiàn)存在的問題。各部門共派出檢查組34個(gè)，開展督導(dǎo)督查408次，查出需整改落實(shí)問題4個(gè)，提出整改措施9條。對工作開展較差的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門報(bào)縣指揮部通報(bào)，問責(zé)處理。

四、存在不足和下步打算

（一）存在不足

1、農(nóng)村面源污染治理涉及面廣、分散，治理難度大。

2、治污經(jīng)費(fèi)缺口大，工作難度大。

農(nóng)業(yè)是弱勢產(chǎn)業(yè)，養(yǎng)殖業(yè)受本身疫病以及市場行情的影響，再加之具有鮮活農(nóng)產(chǎn)品的特性，近年來由于受飼養(yǎng)成本的不斷增加，養(yǎng)殖效益多方擠壓，處于微利狀態(tài)，在這種狀況下開展畜禽養(yǎng)殖糞污治理，增加治污設(shè)施，工作難度相當(dāng)大。

3、少數(shù)農(nóng)戶環(huán)境保護(hù)意識不強(qiáng)。個(gè)別農(nóng)戶思想仍停留在以前傳統(tǒng)的思維，認(rèn)為污染沒有什么大不了的，所以任其自然排放，不加治理。

（二）下步打算

1、積極爭取資金，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善農(nóng)村環(huán)境。積極爭取資金進(jìn)行農(nóng)田基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和農(nóng)村人居環(huán)境改善，大力引導(dǎo)農(nóng)戶進(jìn)行“一池三改”（建沼氣池，實(shí)施改廚、改廁、改圈）改善田園生產(chǎn)環(huán)境，構(gòu)建生態(tài)村體系，治理農(nóng)村面源污染和白色污染。

2、開展“清潔村組環(huán)境衛(wèi)生大行動(dòng)”。由駐村干部牽頭，各村組實(shí)施，在全縣269個(gè)村廣泛開展“講文明、樹新風(fēng)，治環(huán)境、建家園”主題活動(dòng)，使農(nóng)村環(huán)境達(dá)“四化”標(biāo)準(zhǔn)。

3、建立長效機(jī)制。細(xì)化管理制度，建立健全保持鄉(xiāng)村環(huán)境綜合治理效果的各項(xiàng)規(guī)章制度和村規(guī)民約，按照“村收集、鎮(zhèn)轉(zhuǎn)運(yùn)、縣處理”的原則，逐步建立垃圾清運(yùn)保障機(jī)制；按照“誰受益、誰負(fù)擔(dān)”的原則，建立“農(nóng)戶自籌一點(diǎn)、鎮(zhèn)上補(bǔ)助一點(diǎn)、財(cái)政補(bǔ)貼一點(diǎn)”的經(jīng)費(fèi)運(yùn)行機(jī)制，在全縣269個(gè)村民小組開展“一元錢”工程。

綜合報(bào)告【篇4】

202班郭成浩

寒假到了，因此，在今年的寒假里，我們學(xué)校開展了全面的實(shí)踐活動(dòng)。

2月26日農(nóng)歷正月初八，我們小組相約在社區(qū)進(jìn)行探望孤寡老人的工作。我們先來到我這兒的小區(qū)，這里較為偏僻，年輕人很少在這兒居住，說以老年人便成為了這里的“主力軍”。

我家對面兒，就是一位孤單多年的一位老人，“近水樓臺先得月”，我們就來到了這位老奶奶的家里，老奶奶家里陳設(shè)簡單，因?yàn)楝F(xiàn)在是寒假，奶奶的子女要上班，所以孫子孫女們就住到了這兒，只因這幾天他們在這兒，老奶奶的心情才好了點(diǎn)兒。我們和祖母和他的孫子孫女們度過了快樂的一天。

早上，老奶奶要買菜做飯，我們便提出老奶奶去買菜的想法，這也鍛煉了我們的自主，以便讓老奶奶提前打掃好家里，節(jié)省出時(shí)間，多休息休息，奶奶的孫子孫女們也都很聽話，不吵吵嚷嚷地要這要那，還主動(dòng)地幫老奶奶干活呢。

快到中午了，我們?yōu)榱俗屇棠谈吲d高興，專門為老奶奶做了一頓可口的午飯，小子們很懂禮貌，就連我們都看的欣慰。完飯后，我們幫奶奶洗碗。下午，我們和奶奶去附近的公園散步，談?wù)摿怂龓啄陙頍o法告訴我們的痛苦。

孤獨(dú)是近年來她生活中最真實(shí)的代名詞。

“老年空巢問題是個(gè)社會問題，主要還是社會支持系統(tǒng)不夠健全完善?！毙睦韺W(xué)家指出，這包括物質(zhì)層面的，比如年老體弱、無人贍養(yǎng)、就醫(yī)困難。尤其是在精神層面上，孤寂和對孩子的思念使老人缺乏精神上的慰藉。

國外有志愿者制度。我們定期看望老人，和他們聊天，這是值得學(xué)習(xí)的。

老奶奶是典型的空巢老人，我們所能做的只有關(guān)愛他們，給他們心靈上的慰藉，而不是金錢上所謂的補(bǔ)償，關(guān)愛空巢老人，是我們活在當(dāng)下，最應(yīng)該關(guān)注的事。

綜合報(bào)告【篇5】

今天20xx年9月12日，我們結(jié)束了為期三天的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)跨專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)核心業(yè)務(wù)也。在實(shí)訓(xùn)的第一天老師首先為我們講解了這個(gè)模擬訓(xùn)練的目的，實(shí)訓(xùn)軟件模擬的流程，出現(xiàn)各種問題時(shí)處理問題的注意事項(xiàng)。

這個(gè)軟件模擬的是幾家賣手機(jī)的公司相互競爭的一個(gè)業(yè)務(wù)模擬，內(nèi)設(shè)銀行，工商局，稅務(wù)局，審計(jì)局，物流公司，招標(biāo)公司，還有個(gè)什么出口部門。這些部門都是學(xué)生參與的，辦理相關(guān)事項(xiàng)需要到相關(guān)的部門辦理，總得來說挺真實(shí)的，就是中間的環(huán)節(jié)很多，很繁瑣。雖然是一只小麻雀，但卻切實(shí)體會到了企業(yè)運(yùn)營的基本規(guī)律和根本問題，看到了以往沒有過的視角。在我們小組中我榮幸的扮演了CEO的角色，通過實(shí)踐我發(fā)現(xiàn)；企業(yè)中面臨的最大問題就是財(cái)務(wù)問題，企業(yè)的經(jīng)營活動(dòng)、破產(chǎn)危險(xiǎn)都取決于企業(yè)的現(xiàn)金流活動(dòng)，要最大限度提高企業(yè)效益同時(shí)避免坍塌危險(xiǎn)，就必須有準(zhǔn)確的財(cái)務(wù)分析和預(yù)測；其二是競爭的不確定性，由于招標(biāo)投標(biāo)都是獨(dú)立完成，而且7個(gè)小組完全獨(dú)立競爭一個(gè)市場，所以其競爭是一種互動(dòng)關(guān)系，競爭參與者的決策往往取決于環(huán)境的變化和競爭對手與對招標(biāo)公司分析的結(jié)果。通過這個(gè)游戲，確實(shí)發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)缺乏企業(yè)整體運(yùn)作的思路和工具。今后的學(xué)習(xí)中，在了解各種管理工作具體方法和內(nèi)容的同時(shí)，也注意思考部分工作在企業(yè)整體運(yùn)作中的位置和影響，站在全局的高度思考具體工作的方向。研發(fā)產(chǎn)品的方向，不一定只有市場最廣的，可能市場小的產(chǎn)品競爭者少，效益更好。

跟隨型公司策略：市場（品牌）領(lǐng)先者地位的取得需要付出非常大的成本，盡管這個(gè)地位可以給企業(yè)營銷帶來很大好處，但巨大的成本也可能把企業(yè)拖垮，有些央視標(biāo)王就因?yàn)楦吖肋@個(gè)領(lǐng)先地位能給企業(yè)帶來的營銷幫助，同時(shí)忽略了企業(yè)財(cái)務(wù)狀況實(shí)際，導(dǎo)致失敗。因此，有時(shí)候，采用跟隨者戰(zhàn)略，往往可能企業(yè)投入的性價(jià)比更好。

市場競爭中，相互間信息情報(bào)的了解非常重要，了解了對手的財(cái)務(wù)狀況對于了解對手的競爭實(shí)力和決策傾向，具有極大幫助。對于信息的捕捉要迅速并且全面。所以我們對于市場銷量預(yù)測分析，原材料庫存狀況，訂單完成動(dòng)態(tài)，固定資產(chǎn)匯總走勢，產(chǎn)品需求比例，產(chǎn)成品銷售價(jià)格波動(dòng)，現(xiàn)金庫存量走勢，人力資金投入分析等指標(biāo)應(yīng)進(jìn)行綜合分析，樹立長遠(yuǎn)的思想，全局觀念，對相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)時(shí)觀測。

除了這些，我還發(fā)現(xiàn)企業(yè)的效益不是靠個(gè)人英雄主義就能達(dá)到的，團(tuán)結(jié)是一切的重中之重，只有各小組成員都積極參與，各部門相互商量切磋，才能使企業(yè)運(yùn)行計(jì)劃完善，減少漏洞，避免不不要的損失。在最后兩季中由于我沒能協(xié)調(diào)好整個(gè)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，開放了過多的權(quán)限，讓并非采購部的員工在第二年第一季一開始的時(shí)候從市場上以較高的價(jià)格購買了大量的生產(chǎn)原材料，且沒有算計(jì)好生產(chǎn)材料庫存，系統(tǒng)自動(dòng)購買了最大的倉庫。這件事讓我知道一個(gè)團(tuán)隊(duì)就是一個(gè)集體，我們要互相幫助才會取得最佳成績。我們還要團(tuán)結(jié)切不可因一己之念而發(fā)生導(dǎo)致全局癱瘓的情況。在整個(gè)過程中我們也發(fā)生過爭執(zhí)，因?yàn)橐恍┰虺霈F(xiàn)一些意見分歧。但是最后我們都妥善解決以優(yōu)異的成績完成了這次小組比賽！取得的成績離不開這個(gè)小分隊(duì)中的每一個(gè)成員，在活動(dòng)中也深深的加深了我們的友誼！也正是團(tuán)隊(duì)精神讓我們學(xué)會了包容、諒解，學(xué)會了團(tuán)結(jié)、學(xué)會了忍讓。

綜合報(bào)告【篇6】

小學(xué)暑假綜合實(shí)踐報(bào)告

一、引言

暑假是學(xué)生的放松時(shí)間，但也是開闊眼界、鍛煉能力的機(jī)會。為了更好地提升自身綜合實(shí)踐能力，我利用暑假期間參加了各種活動(dòng)并結(jié)合實(shí)踐內(nèi)容進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)。這次暑假綜合實(shí)踐報(bào)告旨在總結(jié)我參與活動(dòng)的經(jīng)歷和成果，并借此機(jī)會反思自身的不足之處，提出自我進(jìn)步的計(jì)劃。

二、個(gè)人經(jīng)歷

1.參加志愿者活動(dòng)

在暑假期間，我報(bào)名成為志愿者，參與社區(qū)服務(wù)、義務(wù)勞動(dòng)等活動(dòng)。在社區(qū)服務(wù)中，我?guī)椭先舜驋咝l(wèi)生、購物等，體會到了幫助他人的快樂和責(zé)任。通過義務(wù)勞動(dòng)，我了解到勞動(dòng)的辛苦和重要性，明白了珍惜勞動(dòng)成果的重要性。

2.參加夏令營活動(dòng)

我還報(bào)名參加了夏令營活動(dòng)，并選擇了一些自己感興趣的課程。比如，我參加了繪畫課程，學(xué)習(xí)了畫畫的基本技巧，提高了自己的創(chuàng)造力和想象力。我還參加了手工制作活動(dòng)，學(xué)習(xí)了制作簡單的手工制品，培養(yǎng)了我動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

3.參加科普實(shí)踐活動(dòng)

為了更好地了解自然科學(xué)知識，我參加了科普實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中，我參觀了科技館、博物館等科普場所，了解了許多自然科學(xué)的原理和應(yīng)用。通過親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，我不僅培養(yǎng)了實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，還增強(qiáng)了對科學(xué)知識的興趣和理解。

三、成果與體會

通過這次綜合實(shí)踐活動(dòng)，我獲得了許多寶貴的經(jīng)歷和收獲。

首先，在志愿者活動(dòng)中，我體會到了幫助他人的樂趣和責(zé)任感。我明白了關(guān)心他人是一種美德，也培養(yǎng)了自己的愛心和同情心。

其次，在夏令營活動(dòng)中，我不僅學(xué)到了許多知識和技能，還結(jié)識了許多志同道合的朋友。我通過與他們的交流和合作，提高了自己的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力。我也發(fā)現(xiàn)了自己的興趣，并開始了一些新的愛好。

最后，在科普實(shí)踐活動(dòng)中，我不僅學(xué)到了許多科學(xué)知識，還增強(qiáng)了對科學(xué)研究的興趣和理解。我在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)了許多科學(xué)現(xiàn)象的奧秘，也培養(yǎng)了自己的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

通過這些活動(dòng)，我漸漸認(rèn)識到自己的不足之處和需要改進(jìn)的地方。我意識到自己的時(shí)間管理能力和計(jì)劃能力有待提高，有時(shí)會比較遲完成任務(wù)。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)自己的溝通能力還需要加強(qiáng)，有時(shí)候不太善于表達(dá)自己的想法和意見。

四、自我進(jìn)步計(jì)劃

為了改進(jìn)上述不足之處，我制定了以下自我進(jìn)步計(jì)劃：

1.提高時(shí)間管理能力和計(jì)劃能力。每天做好時(shí)間規(guī)劃，合理安排學(xué)習(xí)和活動(dòng)的時(shí)間，做到事無巨細(xì)、不拖延，提高自己的工作效率和質(zhì)量。

2.加強(qiáng)溝通能力。多參與集體活動(dòng)，提高自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通技巧。多和家人、朋友交流，練習(xí)表達(dá)自己的想法和意見。

3.繼續(xù)拓展學(xué)習(xí)興趣和愛好。通過參加更多的活動(dòng)和課程，進(jìn)一步培養(yǎng)自己的興趣愛好，豐富自己的知識儲備和技能。

4.參加更多的實(shí)踐活動(dòng)。通過參與各種實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉自己的各種能力，提高自身的綜合素質(zhì)。

五、總結(jié)

通過這次暑假綜合實(shí)踐活動(dòng)，我不僅獲得了各種知識和技能，還意識到了自己的不足之處。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會努力按照自我進(jìn)步計(jì)劃進(jìn)行改進(jìn)，提升自己的能力和素質(zhì)。我相信通過不斷的努力和實(shí)踐，我一定能夠取得更大的進(jìn)步和成就。

綜合報(bào)告【篇7】

我叫史子蒙。我是確山縣雙河鎮(zhèn)初中84班的學(xué)生。我有幸參加由英語叫史組織的綜合實(shí)踐活動(dòng)。課題活動(dòng)的名稱為英語口語交際實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)小組主要成員是史子夢，杜慧敏，秦婷婷，田寶，張勝和艾志偉六位同學(xué)，指導(dǎo)老師岑慧。

2012年入學(xué)后，岑慧組織我們開展了綜合實(shí)踐活動(dòng)。這次課題活動(dòng)的主要內(nèi)容有：

一、詩歌誦讀。學(xué)校組織了中國古代詩文閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)了一批既有人文精神又有科學(xué)頭腦的新一代中國人。

二、“如果我辦校刊”實(shí)踐活動(dòng)。這樣才能鍛煉我們的編輯能力、組織協(xié)調(diào)能力。

三、模擬科技新聞發(fā)布會。激發(fā)我們對科學(xué)的興趣，熱愛科學(xué)，追求科學(xué)。掌握材料的檢索和引用方法，培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力

四、網(wǎng)上讀寫與交流。能夠提出學(xué)習(xí)和生活中感興趣的問題，或國內(nèi)外事件等，收集資料，撰寫研究報(bào)告。

五、“保護(hù)野生動(dòng)物”的實(shí)踐活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，我們可以對自然界的意切事物有一個(gè)更直接、更具體的認(rèn)識，樹立起保護(hù)野生動(dòng)物的意識。培養(yǎng)學(xué)生之間的合作精神，提高**存在的問題和解決問題的能力，使學(xué)生關(guān)注生活，熱愛生活。

六、好讀書，讀好書推介活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，引導(dǎo)學(xué)生好讀書、會讀書、讀好書，從而獲得知識，認(rèn)識世界，塑造健康、美好的心靈。

當(dāng)今的社會正發(fā)生著前所未有的大變革，文化文明不斷滲透和更新，就連坐在教室里的學(xué)生也感受的窗外世界的多姿多彩。此外，學(xué)生“高分低能”現(xiàn)象備受社會各界的關(guān)注。成長，對于中學(xué)生而言具有深刻的內(nèi)涵，除了身體的成長、知識經(jīng)驗(yàn)的成長、心智的成熟，還在于其社會化的實(shí)現(xiàn)，而社會化以社會實(shí)踐活動(dòng)為重要載體。

在這樣的社會背景下，隨著中學(xué)生個(gè)人成長的需求和社會發(fā)展的需要，在教育主管部門的大力號召和支持下，廣大中學(xué)生利用課余時(shí)間、活動(dòng)課時(shí)間紛紛走進(jìn)社會、了解社會，參加社會實(shí)踐活動(dòng)。

綜合實(shí)踐活動(dòng)強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生走出單一的課堂，走出校園，走向廣闊的社會生活，通過親身參與實(shí)踐活動(dòng)得到深切的體驗(yàn)，具備一定的生活自理能力、人際交往能力、信息的搜集整理以及分析能力，培養(yǎng)敢想、敢干、又能想會干的創(chuàng)造型人材，努力形成學(xué)生關(guān)愛人生，關(guān)愛社會，關(guān)愛大自然的內(nèi)在的人格和品質(zhì)，形成創(chuàng)新人才的成長環(huán)境。綜合學(xué)習(xí)、實(shí)踐學(xué)習(xí)、生活學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)是學(xué)生獲取知識、發(fā)展能力的重要途徑。

在學(xué)生研究性學(xué)習(xí)中，選好課題，無疑有利于研究性學(xué)習(xí)的展開和深入的，但更深層次的，也是最根本的目的，則在于在選題過程中，培養(yǎng)學(xué)生掌握科學(xué)的思維方法，提高學(xué)生在學(xué)生研究性學(xué)習(xí)中的綜合能力。 研究性課題的選題，無論是由學(xué)生自己確定課題，還是由指導(dǎo)教師選定研究方向，都表現(xiàn)為從提出問題到確立課題的整個(gè)過程，其間需要做收集資料──處理信息──反思提問等環(huán)節(jié)的工作。這是一個(gè)從發(fā)散到歸納的過程。 對于整個(gè)基于研究的學(xué)習(xí)，在初始階段做好指導(dǎo)非常重要。

提問的過程是一個(gè)發(fā)散的過程。分歧是指從不同的角度問盡可能多的問題。引導(dǎo)發(fā)散的關(guān)鍵在于激發(fā)學(xué)生的研究興趣，激發(fā)學(xué)生的研究動(dòng)能，激活學(xué)生的研究思維。

前者側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的自主精神，后者則側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的自主精神。

我們的研究過程分為以下幾個(gè)步驟：

一、課題活動(dòng)立項(xiàng)。

2、 設(shè)計(jì)研究計(jì)劃并編寫實(shí)施計(jì)劃。

三、寫開題報(bào)告

四、召開開題班會，啟動(dòng)課題活動(dòng)研究。

5、 按照計(jì)劃和計(jì)劃開展研究活動(dòng)。

六、活動(dòng)中認(rèn)真做好情況記錄和資料收集（包括研究記錄、**資料、案例、課例、、調(diào)查表、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、工作總結(jié)、心得體會、**、相關(guān)資料的收集）。

7、 做好階段總結(jié)工作，定期撰寫總結(jié)報(bào)告。

8，完成研究任務(wù)，收集整理相關(guān)數(shù)據(jù)，撰寫項(xiàng)目活動(dòng)總結(jié)報(bào)告。

這次綜合實(shí)踐活動(dòng)課對我們的學(xué)生產(chǎn)生了積極的影響。學(xué)生們愛上了綜合實(shí)踐活動(dòng)課。他們的興趣很高，課堂氣氛活躍。學(xué)生學(xué)會了多種學(xué)習(xí)方法，掌握了一些基本技能，各方面的能力都得到了提高。通過與他人的接觸和交流，我們可以學(xué)會了解他人的生活習(xí)慣、人格特征和職業(yè)狀況，了解和尊重人。

通過體驗(yàn)個(gè)人與群體的互動(dòng)關(guān)系，懂得他人和社會群體在個(gè)人生存與發(fā)展方面的重要性，體驗(yàn)關(guān)懷的溫暖，對他人的幫助心存感激。通過與人溝通合作，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。經(jīng)常留意身邊需要幫助的人，自覺而樂意地為他們服務(wù)，掌握志愿服務(wù)的有關(guān)知識和技能，對他人富有愛心，使學(xué)生在與那些由于他們的幫助而從中獲益的人的接觸中，獲得深刻體驗(yàn)、感受和滿足.

通過各種活動(dòng)，我們可以了解生命的奧秘、意義和價(jià)值。發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)與弱點(diǎn)，知道如何發(fā)揮優(yōu)勢、彌補(bǔ)短處。能夠了解自己的情緒，并學(xué)會用適當(dāng)?shù)姆椒刂坪驼{(diào)節(jié)自己的情緒，進(jìn)一步適應(yīng)各種社會角色，正確理解個(gè)人價(jià)值。

通過各種鍛煉活動(dòng)，掌握安全生活常識，能夠在危機(jī)中自救和求助，對自己的生活形成高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。懂得自己的權(quán)利和義務(wù)，才能學(xué)會用法律保護(hù)自己。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，健康樂觀的生活態(tài)度，為創(chuàng)造美好生活而不懈努力。

雙河鎮(zhèn)初級中學(xué)七五班余澤滟

2014年4月

綜合報(bào)告【篇8】

沃爾瑪綜合實(shí)踐報(bào)告

一、引言

沃爾瑪是全球最大的零售商之一，擁有超過11000家門店，分布在27個(gè)國家和地區(qū)。在全球范圍內(nèi)，沃爾瑪為消費(fèi)者提供日常生活所需的商品，包括食品、家居用品、電子產(chǎn)品、服裝等。本報(bào)告旨在介紹沃爾瑪?shù)木C合實(shí)踐，并探討其在零售業(yè)的領(lǐng)先地位。

二、沃爾瑪?shù)膽?zhàn)略及管理

沃爾瑪致力于以“低價(jià)、方便、高質(zhì)量”為核心價(jià)值觀，打造全球消費(fèi)者信賴的零售品牌。沃爾瑪通過建立高效的供應(yīng)鏈系統(tǒng)，與全球各地供應(yīng)商保持緊密合作，以更低的成本獲取商品，并將這種成本優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為低價(jià)優(yōu)勢，讓消費(fèi)者享受到更實(shí)惠的購物體驗(yàn)。

另外，沃爾瑪注重實(shí)體門店和電子商務(wù)的有機(jī)結(jié)合。通過推出“沃爾瑪+ ”APP，消費(fèi)者可以通過手機(jī)隨時(shí)隨地瀏覽和購買商品，同時(shí)還可以享受到專屬優(yōu)惠和服務(wù)。

沃爾瑪還注重員工培訓(xùn)和激勵(lì)。公司提供廣泛的培訓(xùn)課程，幫助員工提升專業(yè)技能，提供升職機(jī)會。此外，沃爾瑪還為員工提供豐厚的福利和激勵(lì)計(jì)劃，激發(fā)員工的工作熱情和創(chuàng)造力。

三、沃爾瑪?shù)纳鐣?zé)任

作為全球領(lǐng)先的企業(yè)，沃爾瑪積極履行社會責(zé)任，為社會做出貢獻(xiàn)。首先，沃爾瑪注重環(huán)境可持續(xù)發(fā)展。公司制定了一系列的環(huán)保政策和實(shí)踐，例如減少廢物和能源消耗、推廣可再生能源等。

其次，沃爾瑪以雇傭本地員工為優(yōu)先原則，在當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)為數(shù)以百計(jì)的家庭提供就業(yè)機(jī)會，幫助改善生計(jì)，并積極參與當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的慈善活動(dòng)，支持教育和健康項(xiàng)目等。

此外，沃爾瑪還與供應(yīng)商合作，共同致力于改善供應(yīng)鏈的可持續(xù)性。公司制定了供應(yīng)鏈責(zé)任準(zhǔn)則，要求供應(yīng)商遵守人權(quán)、勞工權(quán)益和環(huán)境保護(hù)等相關(guān)條款，確保產(chǎn)品的質(zhì)量和安全。

四、沃爾瑪在中國的實(shí)踐

沃爾瑪在中國市場的成功實(shí)踐是其全球戰(zhàn)略的重要組成部分。沃爾瑪在中國建立了龐大的銷售網(wǎng)絡(luò)，并與當(dāng)?shù)毓?yīng)商合作，為中國消費(fèi)者提供質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的商品。同時(shí)，沃爾瑪還在中國推進(jìn)社會責(zé)任項(xiàng)目，例如開展慈善捐贈、資助農(nóng)民工子女教育等。

沃爾瑪還積極與中國政府合作，支持中國的經(jīng)濟(jì)增長和可持續(xù)發(fā)展。公司參與了中國扶貧項(xiàng)目，幫助改善當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的生活條件。此外，沃爾瑪還進(jìn)行了一系列環(huán)境保護(hù)的實(shí)踐，例如推廣可再生能源、減少包裝廢物等。

五、結(jié)論

通過對沃爾瑪?shù)木C合實(shí)踐進(jìn)行分析，可以看出其在零售業(yè)的領(lǐng)先地位是多方面因素的綜合結(jié)果。沃爾瑪通過低價(jià)、方便的購物體驗(yàn)吸引了廣大消費(fèi)者；通過積極履行社會責(zé)任，樹立了良好的企業(yè)形象。

然而，沃爾瑪也面臨一些挑戰(zhàn)，例如市場競爭加劇、消費(fèi)者需求變化等。為了保持競爭力，沃爾瑪需要持續(xù)創(chuàng)新，不斷改進(jìn)經(jīng)營模式和服務(wù)質(zhì)量。

在未來，沃爾瑪有望繼續(xù)保持其在全球零售業(yè)的領(lǐng)先地位，為消費(fèi)者提供更好的購物體驗(yàn)，并為社會做出更大的貢獻(xiàn)。

綜合報(bào)告【篇9】

“動(dòng)物世界”研究

組員：葛昊宇、王梓越、趙璽僑、焦鈺涵、王禹舒、劉忻宜。

組長：葛昊宇

指導(dǎo)教師：張卓

學(xué)校班級年級：錦州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校三年五班

研究時(shí)間：2016年1月17日-2016年2月22日

摘要：寒假伊始，通過前期小組組建，課題研究后，該小組成員一致對“動(dòng)物世界”這個(gè)活動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并于2016年2月6日小組成員聚集于錦州市花鳥魚市對自己喜歡的動(dòng)物展開了詳細(xì)的觀察和研究。本次活動(dòng)家長和孩子們一起走進(jìn)了《動(dòng)物世界》，一起了解各種各樣的動(dòng)物，發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的秘密，進(jìn)一步了解動(dòng)物與人類之間的密切關(guān)系，并能以自己的方式表現(xiàn)出對動(dòng)物的認(rèn)識，從而學(xué)會關(guān)心、愛護(hù)動(dòng)物，初步具有保護(hù)動(dòng)物的生態(tài)環(huán)保意識。

小組成員每位同學(xué)都找到了各自喜歡的動(dòng)物，并對自己喜歡的動(dòng)物展開了詳細(xì)的調(diào)查和研究，現(xiàn)將調(diào)查結(jié)果總結(jié)如下：

一、虎皮鸚鵡（王梓越）

1、簡介：虎皮鸚鵡是鸚形目鸚鵡科的鳥類，又名嬌鳳，屬小型攀禽品種，原產(chǎn)于澳大利亞的內(nèi)陸地區(qū)，野生的虎皮鸚鵡棲息于林園、草地等處。結(jié)群活動(dòng)。

以植物種子等為食。繁殖期為6-1月，營巢于樹洞中，每窩產(chǎn)卵4-8枚，孵化期為18天?；顫娨遵Z化，是中國最常見的寵物鳥之一。

2、外形特征：虎皮鸚鵡頭羽和背羽一般呈黃色且有黑色條紋，翅膀花紋較多，毛色和條紋猶如虎皮一般，所以稱為虎皮鸚鵡。虎皮鸚鵡屬于鸚鵡科中的小型品種，其羽毛顏色光艷，性情活潑且叫聲清脆、天真可愛、易于馴養(yǎng)，在我國是大眾鳥友最喜歡的鳥種之一。

頭部呈圓，喙部有鉤曲，喙上方有蠟?zāi)ぃǘ鄶?shù)虎皮鸚鵡的性別可通過蠟?zāi)ゎ伾珌矸直妫?。虎皮鸚鵡腿部比較短，四趾，其中第二三趾向前，第一四趾向后，易于其攀樹、攀物。

鳥體為黃綠色；后腦勺、頸兩側(cè)、上背和翅羽為淺棕色，每根羽毛為黃色和黑色；喉嚨和面部為黃色；臉頰下有不同程度的藍(lán)色和紫色，喉部有三個(gè)黑點(diǎn)；胸部羽毛帶有細(xì)窄的黑邊。主要飛行羽覆羽為淺藍(lán)色；飛行羽流呈灰綠色，帶淺色條紋；內(nèi)側(cè)灰色并且?guī)в邪咨陌呒y；尾巴頂部的羽毛是藍(lán)綠色的，尖端是黑色的，內(nèi)部是黑色的。鳥喙橄欖黃色，蠟?zāi)に{(lán)色；虹膜白色。

雌鳥的蠟?zāi)こ驶液稚蛉馍?，僅有少量淡藍(lán)色，繁殖季節(jié)會變成深褐色。雛鳥體色較暗，雌雄雛鳥的蠟?zāi)こ史奂t色，要3至4個(gè)月才能長成成年鳥的羽毛色。

3、棲息環(huán)境

虎皮鸚鵡主要棲息于開闊的草原地區(qū)、干燥的馬利植被區(qū)、穆拉加灌木叢和開闊的茂密林區(qū)、充滿桉樹和金合歡屬植物的平原地區(qū)、農(nóng)耕區(qū)；他們大多不會離開河岸或水源太遠(yuǎn)。它們是群聚性的鳥種，平時(shí)大多聚集20只甚至數(shù)百只，曾經(jīng)有聚集過25000只的記錄；如果受到干擾，整個(gè)群體會飛起來，在空中掉頭，突然漫無目的地飛，然后降落在安全距離的樹上；它們是非常群居的鳥。通常，每只鳥在群中都有自己的位置。沒有階級差異，偶爾也有爭吵；在破曉時(shí)分會先前往水源處飲水，然後才前往覓食，到了正午炎熱的時(shí)候會尋找濃密樹蔭下休憩，到了下午比較涼爽時(shí)再繼續(xù)覓食，到了黃昏整群就會開始回巢休息過夜；白天喜歡在地上覓食，身體羽毛顏色與周圍環(huán)境綜合在一起，很難被發(fā)現(xiàn)；它們生性友好，不怕人，所以可以被密切觀察；它們大多前往牛羊飲水的水槽、池塘、河流、地面上的水坑處活動(dòng)，通常整群會一起快速的飲水，以避免被掠食者所捕食；它們通常沒有固定的路線覓食，但以游牧方式四處狩獵；在寒冷的季節(jié)，他們更喜歡去北澳大利亞和該地區(qū)，而在炎熱的季節(jié)，他們會去南澳大利亞。

4、分布范圍

廣闊分布在澳洲的內(nèi)陸地區(qū)，但東部、西南部、北省的沿海地區(qū)及約克角半島、塔斯馬尼亞島的數(shù)量稀少，曾引進(jìn)(包括逃脫的籠養(yǎng)鳥)到許多國家，但絕大部分無法成功順利生存繁衍，包括英國、日本、美國、波多黎各、香港、巴西、瑞士、哥倫比亞、社會群島、新西蘭、阿曼等國家，可是美國佛羅里達(dá)州的族群在1950年時(shí)引進(jìn)后卻成功地生存與繁衍后代。

虎皮鸚鵡原產(chǎn)大洋洲，廣泛分布于澳大利亞內(nèi)陸地區(qū)，東部、西南部、北省的沿海地區(qū)，約克角半島、塔斯馬尼亞島也有少數(shù)分布

5、生活習(xí)性

喜集群，常結(jié)成20只數(shù)百只不等的一群外出覓食，有時(shí)甚至聚集2萬或更多數(shù)量成群活動(dòng)?；⑵W鵡在原生地可在多生態(tài)環(huán)境生存，如灌木叢、森林、草原、農(nóng)場田園等。虎皮鸚鵡有類似于遷徙的行為，在澳大利亞，每年冬天（6月到9月）占據(jù)北方，到夏天（9月到1月）又聚集到南方。

野生鸚鵡一般以各種植物的種子、漿果、芽和葉為食，秋天會飛到田里啄食谷物。

鸚鵡人工繁殖簡單，管理粗放，抗粗飼料，體質(zhì)強(qiáng)，不易生病，易于繁殖?；⑵W鵡上嘴具鉤，強(qiáng)壯有力，喜歡啃咬木質(zhì)，故不能用竹籠，要用金屬籠飼養(yǎng)。作為一種休閑鳥，它可以被養(yǎng)在一個(gè)小的電鍍金屬籠子里，籠子里還配有棲息桿和吊環(huán)，供鸚鵡玩耍。

作為繁殖鳥應(yīng)采用較大的方型金屬籠，籠的大小為長40厘米、寬35厘米、高35厘米，籠底設(shè)有抽屜式的沙盤（托糞板），便于清理糞便?；⑵W鵡的巢箱為橫窩，巢箱大小為長25厘米、寬14厘米、高14厘米的一個(gè)長方形小木箱，中間有隔板，分為內(nèi)外兩室，外室有一通向外面的圓洞，直徑6厘米，外室與內(nèi)室中隔板上開一個(gè)同樣圓洞，直徑4厘米，為鳥出入之門戶。每天應(yīng)更換清潔飲水，每周清理1次糞便，夏季注意不要在強(qiáng)光下直曬鸚鵡。

二、小白鼠（劉忻宜）

1簡介：白鼠是野生小鼠的一種變種，屬于動(dòng)物界、脊椎動(dòng)物門、哺乳類、嚙齒動(dòng)物類、鼠類等物種。中國最廣泛繁殖的品種是1946年從印度的一個(gè)研究所引進(jìn)云南昆明的，主要用于醫(yī)學(xué)研究。

實(shí)驗(yàn)鼠、小白鼠、白老鼠是指被普遍用在生理學(xué)、醫(yī)學(xué)、藥學(xué)等學(xué)科的教學(xué)與研究中作為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的白色皮毛大鼠或小鼠。老鼠的種類通常是棕色的老鼠，而老鼠的種類通常是小家鼠。很多地方也會繁殖小白鼠喂食爬行類生物之用，由于攻擊性較弱，爬行類生物能安心食用。

2、特征：成鼠體長不超過15.5厘米，面部尖突，長有長有觸須，耳聳立呈半圓形，眼大，鼻尖，尾長與體長相仿，尾部表皮下有橫列的小鱗片，一般雄鼠大于雌鼠。

小鼠具有多色，野生，雜食，適應(yīng)性差和繁殖力強(qiáng)的特點(diǎn)。毛皮顏色有多種，如黑色、棕色、黃色、巧克力色、灰色等，但大多數(shù)有趣的老鼠都是白色的。

3、生活習(xí)性:白化小白鼠在受到比較強(qiáng)烈光照和噪音的刺激下，哺乳母鼠易發(fā)生神經(jīng)紊亂，可能發(fā)生吃仔鼠的現(xiàn)象。雄性老鼠很好斗，性成熟的雄性老鼠放在一起時(shí)經(jīng)常互相咬人。

雄性大鼠具有分泌醋酸氨氣味的特點(diǎn)，這是喂養(yǎng)室產(chǎn)生特殊氣味的原因。夜間比白天活躍，喜群居。白日常集群而臥，下午4～5點(diǎn)鐘以后活動(dòng)加強(qiáng)，尤其在晚上更加活躍。

當(dāng)人們晚上進(jìn)入老鼠房時(shí)，你可以聽到老鼠不停地移動(dòng)和咬的吱吱聲。老鼠喜歡黑暗、安靜的環(huán)境，對環(huán)境溫度和濕度非常敏感，不能承受溫度和高溫的突然變化。夏季高溫常影響雌性受孕率和后代的生長發(fā)育。

如果冬季室溫過低，不僅會影響種鼠的生長繁殖，而且容易發(fā)生多種疾病。小鼠最適室溫為18～22℃，相對濕度為50～60%。此外，老鼠仍有在干燥角落筑巢的習(xí)慣。

4品種類型：經(jīng)過長期篩選和定向培養(yǎng)，已形成多種小鼠品種。一般分為普通普通小鼠和滿足特殊需要的特殊小鼠兩類。

特種小白鼠有高癌鼠、低癌鼠、糖尿病鼠及先天性肌肉萎縮病鼠等。根據(jù)不同的雜交方法和獲得得遺傳特性，將部分小鼠分為近交系、突變株、遠(yuǎn)緣雜交組和雜交組。1972年以前，國際上已經(jīng)承認(rèn)了250多種近交系小鼠。

不同種類小鼠的形態(tài)特征略有不同，但基本上差別不大。在人工飼養(yǎng)條件下，小白鼠膽小、怕驚、溫順、易捕。當(dāng)它受到驚嚇時(shí)，它的尾巴就會伸直并抽搐。

小白鼠為雜食性動(dòng)物，可供利用的飼料很多，但作為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物飼養(yǎng)，應(yīng)針對不同類型的小白鼠和各個(gè)生長發(fā)育階段來制定合理的日糧標(biāo)準(zhǔn)。健康的老鼠可以活18到20個(gè)月，最長的可以活兩年半。然而，老老鼠往往體弱多毛，死于各種疾病，尤其是腫瘤。

5、主要用途：廣泛用于食品、化妝品、藥品、生物制品、工業(yè)產(chǎn)品和醫(yī)學(xué)及生命科學(xué)等的安全性、毒性和效力等方面的實(shí)驗(yàn)和檢驗(yàn)；小白鼠作為實(shí)驗(yàn)體的可執(zhí)行性：

原因之一：小鼠的基因序列與人類相似；

原因二：實(shí)驗(yàn)專用白鼠的生物學(xué)意義較大，純系小鼠的培育方法經(jīng)過百年探索已經(jīng)形成固定流程，培育出的小鼠幾乎完全沒有個(gè)體差異；

原因三：數(shù)量充足；

原因四：其實(shí)很多實(shí)驗(yàn)用猩猩等與人更近似的動(dòng)物做最好。

飼料：飼養(yǎng)蛇、大型蜥蜴和其他稀有食肉動(dòng)物的飼料。

玩耍：社會生活中兒童和老年人喜愛的小寵物。

三、兔子（趙璽僑）

1簡介：兔是兔科哺乳動(dòng)物兔形目所有屬的總稱。俗稱兔子。

生物學(xué)分類：脊索動(dòng)物，脊椎動(dòng)物，哺乳動(dòng)物，兔形目。兔具有管狀長耳（耳長大于耳寬數(shù)倍），簇狀短尾，比前肢長得多的強(qiáng)健后腿。共9屬43種。

以亞洲東部、南部、非洲和北美洲種類最多，少數(shù)種類分布于歐洲和南美洲，其中一些種類分布廣泛或者被引入很多地區(qū)，而也有不少種分布非常局限。沙漠、荒漠草原、熱帶疏林、干旱草原和森林或森林中的陸地植物

2、外形特征：體型從體型上分類，可分為大型兔、中型兔和小型兔，大型兔的體重大約在5～8公斤左右（也有少數(shù)超過8公斤），中型兔的體重大約在2～4公斤左右，小型兔的體重大約在2公斤以下。一般來說，兔子的身體可以分為四個(gè)部分：頭和脖子，軀干，四肢和尾巴。

體表：被毛，有保溫作用。毛色：

它們大多是白色、黑色、灰色、灰色、灰褐色、黃灰色、淺黃色，還有一些有花。兔的牙齒門齒：適于切斷食物。

臼齒：適于磨碎食物。兔子的尾巴短而毛茸茸，會團(tuán)起來，像一個(gè)球，非常可愛。

運(yùn)動(dòng)方式：跳躍，兔子的前肢比后肢短，有利于跳躍。

習(xí)慣編輯兔子是一種膽小的動(dòng)物。它突然的噪音，陌生人和奇怪的動(dòng)物，如貓和狗，使它恐慌。在飼養(yǎng)管理上，要禁量避免兔子驚慌的聲音，同時(shí)要禁止陌生人、貓狗進(jìn)入兔舍。兔子的聽覺敏銳，嗅覺靈敏，但它膽小，害怕驚嚇，善于奔跑。

驟驚-當(dāng)有突然響動(dòng)就會馬上戒備或迅速逃跑。對突然的喧鬧或嗅、視到陌生人、狗、貓、蛇、鼠、蟲等出現(xiàn)，都會驚慌不已，會發(fā)出響亮的嘭嘭（啪啪）跺腳（頓足）、奔跑和撞籠，以求潛逃躲避敵害。它的家一般有很多洞（狡猾的兔子的三個(gè)洞），以躲避敵人。

冬天，它們只會跟著自己的腳印走。

3、飼養(yǎng)：兔子喜食草。一般來說，在家養(yǎng)的兔子要注意食物的供給，因?yàn)橛淄酶杏X不飽。

蔬菜不建議幼兔食用，容易得腸炎，成年后可適當(dāng)供給。兔子分幼兔和成兔。都是早晚喂食，每天2次。

如果更換品牌糧，必須過渡，不能直接更換，導(dǎo)致兔子不適應(yīng)和不適。幼兔是1～6個(gè)月的兔子，成兔是6個(gè)月以上的兔子。當(dāng)兔子成年后，可能會出現(xiàn)繞圈子的行為。

繞圈轉(zhuǎn)是一種求愛的行為，有時(shí)候更會同時(shí)發(fā)出咕嚕的叫聲。通常開始有繞圈轉(zhuǎn)的求愛行為也就代表兔子是時(shí)候可以進(jìn)行絕育了。繞圈轉(zhuǎn)也同時(shí)可以代表想人注意或者要求食物。

當(dāng)兔子感到非常高興時(shí)，就會出現(xiàn)原地跳躍，在半空微微反身的行為，有時(shí)候兔子也會邊跳躍邊擺頭。他們跳躍時(shí)，就好像跳舞一樣。特別是小兔子，他們喜歡跳躍來表達(dá)自己的快樂和非常愉快的感覺。

綜合報(bào)告【篇10】

實(shí)行綜合計(jì)算工時(shí)工作制的勞動(dòng)者的加班費(fèi)的計(jì)算方法如下：

原勞動(dòng)部《關(guān)于職工工作時(shí)間有關(guān)問題的復(fù)函》明確規(guī)定：“依據(jù)勞動(dòng)部《關(guān)于企業(yè)實(shí)行不定時(shí)作制和綜合計(jì)算工時(shí)工作制的審批辦法》第五條的規(guī)定，綜合計(jì)算工時(shí)工作制采用的是以周、月、季、年等為周期綜合計(jì)算工作時(shí)間，但其平均日工作時(shí)間和平均周工作時(shí)間應(yīng)與法定標(biāo)準(zhǔn)工作時(shí)間基本相同?！?/p>

也就是說，在綜合計(jì)算周期內(nèi)，職工總實(shí)際工作時(shí)間不應(yīng)超過總法定標(biāo)準(zhǔn)工作時(shí)間，超過部分應(yīng)視為延長工作時(shí)間。而且，延長工作時(shí)間的小時(shí)數(shù)平均每月不得超過36小時(shí)。

那么，延長工作時(shí)間的工資報(bào)酬該如何支付呢？

《上海市企業(yè)工資支付辦法》第十三條明確規(guī)定：

1.經(jīng)勞動(dòng)保障行政部門批準(zhǔn)實(shí)行綜合計(jì)算工時(shí)工作制的用人單位，勞動(dòng)者延長工作時(shí)間的工資按本條第（一）項(xiàng)，即不低于勞動(dòng)者本人小時(shí)工資標(biāo)準(zhǔn)的150％支付。

2.另外，實(shí)行綜合計(jì)時(shí)工作制用人單位在法定休假節(jié)日安排勞動(dòng)者工作的，按本條第（三）項(xiàng)，即按照不低于勞動(dòng)者本人日或小時(shí)工資標(biāo)準(zhǔn)的300％支付工資。

此外，勞動(dòng)部《關(guān)于貫徹執(zhí)行〈中華人民共和國勞動(dòng)法〉若干問題的意見》第62條對此亦有明確規(guī)定：“實(shí)行綜合計(jì)算工時(shí)工作制的企業(yè)職工，工作日正好是休息日的，屬于正常工作；工作日正好是法定節(jié)假日的，要依照勞動(dòng)法第四十四條第（三）項(xiàng)的規(guī)定支付職工的工資報(bào)酬。”

比如，某些單位經(jīng)過勞動(dòng)保障行政部門批準(zhǔn)，實(shí)行綜合計(jì)算工時(shí)工作制，做一天休息一天，在春節(jié)長假期間，大年初

一、初

三、初

五、初七都輪到上班，如何計(jì)算加班費(fèi)？

實(shí)行綜合計(jì)算工時(shí)工作制的勞動(dòng)者，法定節(jié)假日正逢工作日的，應(yīng)算加班。因此，如果職工在大年初一和大年初三這兩個(gè)法定節(jié)假日工作，應(yīng)當(dāng)計(jì)為延長工作時(shí)間，用人單位應(yīng)另外按不低于本人工資的百分之三百的標(biāo)準(zhǔn)支付加班工資。大年初五和大年初七屬于休息日，輪到上班屬于正常上班，用人單位不用支付加班工資。

綜合工時(shí)制是指分別以周、月季、年等為周期，綜合計(jì)算工作時(shí)間，但其平均工作時(shí)間和平均周工作時(shí)間應(yīng)與法定標(biāo)準(zhǔn)工作時(shí)間基本相同。以下行業(yè)的職工可以實(shí)行綜合工時(shí)制：

（1）交通、鐵路、郵電、水運(yùn)、航空、漁業(yè)等行業(yè)中因工作性質(zhì)特殊，需連續(xù)作業(yè)的職工；

（2）地質(zhì)及資源勘探、建筑、制鹽、制糖、旅游等受季節(jié)和自然條件限制的行業(yè)的職工；

（3）其他適合實(shí)行綜合計(jì)算工時(shí)工作制的職工。職工全年月平均工作時(shí)間及工時(shí)計(jì)算方法

根據(jù)《全國年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法》（國務(wù)院令第270號）規(guī)定，全體公民的節(jié)日假期由原來的7天改為10天。據(jù)此，職工全年月平均工作天數(shù)和工作時(shí)間分別調(diào)整為天和小時(shí)。工時(shí)計(jì)算方法應(yīng)為：

A、工作日的計(jì)算

年工作日：365天/年-104天/年（休息日）-10天/年（法定休假日）=251天/年 季工作日：251天/年÷4季=天

月工作日：251天/年÷12月=天

261天/年÷12月=天

B、工作小時(shí)的計(jì)算：以每周、月、季、年的工作日乘以每日的8小時(shí)。

延長工作時(shí)間的規(guī)定

所謂延長工作時(shí)間是指在企業(yè)執(zhí)行的工作時(shí)間制度的基礎(chǔ)之上的加班加點(diǎn)。任何單位和個(gè)人不得擅自延長職工工作時(shí)間。用人單位由于生產(chǎn)經(jīng)營需要，可根據(jù)《勞動(dòng)法》第41條的規(guī)定，經(jīng)與工會和勞動(dòng)者協(xié)商（協(xié)商是企業(yè)決定延長工作時(shí)間的程序）后可以延長工作時(shí)間，一般每日不得超過一小時(shí)；因特殊原因需要延長工作時(shí)間的，在保障勞動(dòng)者身體健康的條件下延長工作時(shí)間每日不得超過3小時(shí)，但是每月不得超過36小時(shí)。用人單位有下列情形之一的，可延長勞動(dòng)者的工作時(shí)間，不受《勞動(dòng)法》第41條的限制：

1、發(fā)生自然災(zāi)害、事故或者因其他原因，威脅勞動(dòng)者生命健康和財(cái)產(chǎn)安全，需要緊急處理的；

2、生產(chǎn)設(shè)備、交通運(yùn)輸線路、公共設(shè)施發(fā)生故障，影響生產(chǎn)和公共利益，必須及時(shí)搶修的；

3、在法定節(jié)日和公休假日內(nèi)工作不能間斷，必須邊疆生產(chǎn)、運(yùn)輸或者營業(yè)的；

4、必須利用法定節(jié)日或公休假日的停產(chǎn)期間進(jìn)行設(shè)備檢修、保養(yǎng)的；

5、為了完成國防緊急任務(wù)的；

6、為了完成國家下達(dá)的其他緊急任務(wù)的。

實(shí)行不定時(shí)工作制的條件

不定時(shí)工作制是針對因生產(chǎn)特點(diǎn)、工作特殊需要或職責(zé)范圍的關(guān)系，無法按標(biāo)準(zhǔn)工作時(shí)間衡量或需要機(jī)動(dòng)作業(yè)的職工采取的一種工時(shí)制。根據(jù)《關(guān)于企業(yè)實(shí)行不定時(shí)工作制和綜合計(jì)算工時(shí)工作制的審批辦法（勞部發(fā)[1994]503號）規(guī)定，企業(yè)對符合下列條件之一的職工，可以實(shí)行不定時(shí)工作制：

A)企業(yè)中的高級管理人員、外勤人員、推銷人員、部分值班人員和其他因工作無法按標(biāo)準(zhǔn)工作時(shí)間衡量的；

B)企業(yè)中的長途運(yùn)輸人員、出租汽車司機(jī)和鐵路、港口、倉庫的部分半年人員以及因工作性質(zhì)特殊，需要機(jī)動(dòng)作業(yè)的職工；

c)其他因生產(chǎn)特點(diǎn)、工作特殊或職責(zé)范圍關(guān)系，適合實(shí)行不定時(shí)工作制的職工。

實(shí)行綜合計(jì)算工時(shí)工作制的條件

綜合計(jì)算工時(shí)工作制是針對因工作性質(zhì)特殊，需連續(xù)作業(yè)或受季節(jié)及自然條件限制的企業(yè)的部分職工，采用的以周、月、季、年等為周期綜合計(jì)算工作時(shí)間的一種工時(shí)制度。根據(jù)《關(guān)于企業(yè)實(shí)行不定時(shí)工作制和綜合計(jì)算工時(shí)工作制的審批辦法》（勞部發(fā)[1994]503號）規(guī)定，企業(yè)對符合下列條件之一的職工，可以實(shí)行綜合計(jì)算工時(shí)工作制：

A)交通、鐵路、郵電、水運(yùn)、航空、漁業(yè)等到行業(yè)中因工作性質(zhì)特殊，需連續(xù)作業(yè)的職工；

B)地質(zhì)及資源勘探、建筑、制鹽、制糖、旅游等受季節(jié)和自然條件限制的行業(yè)的部分職工；

c)其他適合實(shí)行綜合計(jì)算工時(shí)工作制的職工。

實(shí)踐中常見延長工作時(shí)間的形式

A)未經(jīng)勞動(dòng)保障行政主管部門批準(zhǔn)，對職工宣布實(shí)行綜合計(jì)算工時(shí)工作制或不定時(shí)工作制；

B)超過勞動(dòng)保障行政主管部門核定范圍實(shí)行綜合計(jì)算工時(shí)工作制或不定時(shí)工作制；

c)任意延長職工工作時(shí)間，且不作考勤或不作加班記錄；

d)以規(guī)章制度方式減少考勤記錄，達(dá)到延長工作時(shí)間目的。

針對上述形式，勞動(dòng)者對非標(biāo)準(zhǔn)工作時(shí)間制度要多留心眼，詢問公司是否取得勞動(dòng)保障行政主管部門的批準(zhǔn)，公司對工作時(shí)間、考勤的規(guī)定及實(shí)際執(zhí)行情況。并注意收集和保存相關(guān)記錄、材料。

綜合報(bào)告【篇11】

《生活垃圾的處理》

盧龍縣雙望鎮(zhèn)應(yīng)各莊小學(xué)

《生活垃圾的處理》

一、活動(dòng)背景：盧龍縣要?jiǎng)?chuàng)建“河北省衛(wèi)生城市”，環(huán)境問題引起了全縣人民的關(guān)注。本活動(dòng)以環(huán)境問題立意，圍繞 “我們身邊的生活垃圾”開展一系列實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生自覺運(yùn)用已有的生物學(xué)和其他相關(guān)學(xué)科知識，認(rèn)識并嘗試著解決身邊的環(huán)境問題，通過調(diào)查研究、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)制作、社區(qū)服務(wù)等活動(dòng)，鍛煉綜合實(shí)踐能力，增長新的知識，逐步樹立正確的環(huán)境觀和生活觀，養(yǎng)成自覺保護(hù)環(huán)境、堅(jiān)持綠色生活的意識與習(xí)慣。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

（一）認(rèn)知目標(biāo)：

1了解什么是生活垃圾及其成分。

2了解生活垃圾處理的相關(guān)內(nèi)容。

三。培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的社會責(zé)任感。

（二）情感目標(biāo)：

1通過合作小組的集體研究活動(dòng)，您可以對自己的研究成果有一種快樂和成就感，感受到與他人合作交流的樂趣。

2激發(fā)學(xué)生熱愛和美化盧龍的熱情。

3．使學(xué)生進(jìn)一步了解生活垃圾對環(huán)境的影響，培養(yǎng)學(xué)生在日常的生活中合理的處理垃圾的能力，進(jìn)而形**與自然和諧相處的意識。

（三）能力目標(biāo)：

1.最初學(xué)會搜索，收集和整理數(shù)據(jù)。

2．學(xué)會制定計(jì)劃，初步學(xué)會社會調(diào)查的方法。

三。能夠以不同的形式展示和交流自己的研究成果，形成自己獨(dú)立的觀點(diǎn)，養(yǎng)成不斷反思的習(xí)慣。

4體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題的過程，鍛煉自己的能力。

三、活動(dòng)對象及人數(shù)：六年級一班；32人。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

成立了5個(gè)研究性學(xué)習(xí)小組，主要集中在：

1.目前垃圾的處理是如何進(jìn)行的？

2.生活垃圾處理的發(fā)展史？

3. 我們的家庭生活中、生活的小區(qū)、學(xué)校中、城市中是如何處理垃圾的？

4.生物學(xué)在垃圾處理中起什么作用？

5亂扔垃圾對我們的生活環(huán)境有多大影響？

5、 重點(diǎn)：如何科學(xué)處理生活垃圾。

難點(diǎn)：研究技能的學(xué)習(xí)和調(diào)查中問題設(shè)置的把握。

創(chuàng)新點(diǎn)：1。重點(diǎn)解決家鄉(xiāng)最新的環(huán)境污染問題，以及如何科學(xué)處理生活垃圾。

2、達(dá)到“科學(xué)世界”與“生活世界”的和諧統(tǒng)一， 以“實(shí)踐、創(chuàng)新、發(fā)展”為主線把學(xué)生校內(nèi)的學(xué)習(xí)和校外生活及其需要和興趣緊密結(jié)合起來，進(jìn)行研究性、創(chuàng)新性學(xué)習(xí)。

6、 使用的科技教育資源：學(xué)校機(jī)房、數(shù)碼相機(jī)、數(shù)碼相機(jī)等。

七、活動(dòng)過程和步驟：

（一）激發(fā)興趣，確定課題

1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)動(dòng)機(jī)

教師：隨著改革開放的深入，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，可是在我們享受美好生活的同時(shí)，大量的生活垃圾也應(yīng)運(yùn)而生。給我們的生活帶來了很多麻煩。

同學(xué)們你們能說一說你的家里是怎樣處理垃圾的嗎？同學(xué)們踴躍的舉手發(fā)言。

同學(xué)1：我們用黑色塑料袋把垃圾放進(jìn)垃圾堆里；

同學(xué)2：我們家里把廢舊的電池放到專門的**箱中。

老師：看來我們的處理方法是一樣的，就是把垃圾放到垃圾堆里。那么誰知道垃圾會接下來呢？又被怎樣處理的呢？

背景資料一：生活垃圾處理現(xiàn)狀

老師：它就在我們周圍，那么在離我們很遠(yuǎn)的地方發(fā)生了什么？接下來，讓我們跟著記者的腳步來看看吧？

背景資料二：中國垃圾處理現(xiàn)狀

背景資料3:**渤海**調(diào)查

通過剛才我們所看到的大家認(rèn)為造成渤海成為“死海”的原因是什么？

同學(xué)1：是工廠排放的大量污水造成的

同學(xué)2：是因?yàn)樯罾呐欧?/p>

教師：對同學(xué)們觀察得很仔細(xì)，的確造成渤海現(xiàn)狀的原因有很多，但和我們每一個(gè)人都有關(guān)系的是我們每一天所產(chǎn)生的生活垃圾。從這個(gè)角度看，我們每個(gè)人不僅是環(huán)境污染的受害者，也是環(huán)境污染的生產(chǎn)者。

老師：面對如此嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)，你怎么看？能為咱們的環(huán)境作些什么呢？讓我們一起討論一下吧！

2、確定研究的子課題：

孩子們開始分組討論，每個(gè)小組成員都表示他們最想學(xué)習(xí)什么？為什么最想研究這個(gè)問題？在激烈的討論中，最后學(xué)生自主確定將這些問題合并分類，孩子們根據(jù)自己的愛好自由組合，建成五個(gè)研究性學(xué)習(xí)小組。

選定組長和各自組員所承擔(dān)的任務(wù)：

1史學(xué)家組：研究生活垃圾處理的歷史和變革。

2環(huán)保人士小組：研究生活垃圾與生態(tài)環(huán)境的密切關(guān)系。

三。社會學(xué)家小組：研究人類日常行為中處理生活垃圾的習(xí)慣。

4科研專家組：研究如何更科學(xué)地處理生活垃圾。

5生物專家組：研究生物在垃圾處理中的作用。

每個(gè)專家小組組內(nèi)要作出明確的分工，如:負(fù)責(zé)收集文字資料、負(fù)責(zé)**收集、負(fù)責(zé)調(diào)查研究、負(fù)責(zé)整理資料、負(fù)責(zé)發(fā)言等；可一人身兼多職也可每人分別負(fù)責(zé)研究任務(wù)中的某一專題。

3、研究技能學(xué)習(xí)：鑒于學(xué)生沒有太多地進(jìn)行科技實(shí)踐活動(dòng)能力和經(jīng)驗(yàn)，所以在確定了相關(guān)主題和研究方向之后，在這一節(jié)課的結(jié)尾處要向?qū)W生介紹相關(guān)的研究技巧。主要是以下幾個(gè)方面：

（1） 如何進(jìn)行社會調(diào)查和訪談？

（2） 如何設(shè)計(jì)問卷或面試提綱？

（3） 如何獲取數(shù)據(jù)、分析和組織數(shù)據(jù)？

（4）、如何撰寫調(diào)查報(bào)告？

當(dāng)然，在真正在活動(dòng)的實(shí)施過程中，學(xué)生還是出現(xiàn)了各種各樣的問題，比如在社會調(diào)查訪問和設(shè)計(jì)調(diào)查表中學(xué)生對問題設(shè)置的把握就很不到位，這時(shí)教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生讓問題盡量貼近主題、盡量讓問題更直接、更容易回答，不要選擇模棱兩可的詞語。在獲取數(shù)據(jù)的過程中，要注意收集方法的多樣性和合理性。例如，利用互聯(lián)網(wǎng)，教師為他們提供可用的網(wǎng)絡(luò)資源，并使用攝像機(jī)和攝像機(jī)記錄相關(guān)的圖像數(shù)據(jù)。

整理和分析數(shù)據(jù)對學(xué)生有更高的要求，學(xué)生遇到的困難也更大。比如不注意數(shù)據(jù)的及時(shí)準(zhǔn)確記錄，不愿意做數(shù)據(jù)分析工作，不知道該怎么做等等。此時(shí)，我們及時(shí)與各課題組領(lǐng)導(dǎo)溝通，幫助他們解決實(shí)際問題。

4教師制定學(xué)生學(xué)習(xí)評價(jià)的維度和評估框架（見附表）。

（二）、活動(dòng)實(shí)施

學(xué)生被分成小組，根據(jù)確定的主題進(jìn)行調(diào)查。

附錄1：環(huán)保人士小組的活動(dòng)過程

生活垃圾處理的調(diào)查

活動(dòng)目的：

1在能力方面，通過對學(xué)生實(shí)踐的調(diào)查，培養(yǎng)學(xué)生簡單的調(diào)查研究能力。

2讓學(xué)生知道如何減少垃圾的產(chǎn)生，合理處理垃圾，做到人人、每家每戶、每一個(gè)單位，增強(qiáng)環(huán)保的責(zé)任感。

三。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助互助的團(tuán)隊(duì)精神。

活動(dòng)過程：

一、研究背景

人類日常生活中會產(chǎn)生大量的生活垃圾。但也有一些垃圾沒有必要，有些垃圾處理不合理，學(xué)生通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)了什么不合理的現(xiàn)象？

二、學(xué)生各種調(diào)查的展示

1、家庭生活垃圾情況的調(diào)查

（1） 家庭每天產(chǎn)生的垃圾量。

課前，讓學(xué)生記錄一天內(nèi)自己家的垃圾情況，如洗臉?biāo)⒀喇a(chǎn)生的污水；飲用水和飲食產(chǎn)生的廢物計(jì)算為一天中產(chǎn)生的廢物總量。

（2） 為了找出家庭垃圾處理的不合理之處，學(xué)生們自己討論、學(xué)習(xí)、觀察。例如，學(xué)生們提出了廢電池的處理方法；可再利用的垃圾的處理等。

2日常生活中亂丟垃圾的調(diào)查

調(diào)查班級內(nèi)、學(xué)校、父母單位以及生活小區(qū)亂扔垃圾的情況，通過**和記錄表的方式記錄在一定時(shí)間段內(nèi)亂扔垃圾的人和所扔垃圾的數(shù)量。

3、生活垃圾的處理方法

（1） 生活垃圾處理小貼士：

通過走訪我們的鄰居和同學(xué)，我們可以了解每個(gè)家庭垃圾處理的好方法，并做出相應(yīng)的評價(jià)。

（2）、調(diào)查垃圾處理廠：

通過對垃圾處理廠的調(diào)查，了解垃圾處理的相關(guān)知識。

4、護(hù)城河的污染

（1） 記錄護(hù)城河的污染。

(２)、觀察護(hù)城河兩岸生活垃圾的分布情況。

(３)、調(diào)查生活垃圾對護(hù)城河水質(zhì)的影響。

以上活動(dòng)的調(diào)查是在教師的領(lǐng)導(dǎo)和家長的幫助下進(jìn)行的。在一些學(xué)生的觀察、研究和發(fā)現(xiàn)中，對原始數(shù)據(jù)和污染水樣進(jìn)行了調(diào)查和記錄。并以**和**的形式在課堂上逐一展示，讓每個(gè)學(xué)生都能體會到亂扔垃圾對環(huán)境影響的嚴(yán)重性。

（三）、成果展示

通過小組朗讀自己的研究報(bào)告，并將研究過程中記錄的錄音、錄像和**展示給大家。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生對自己周圍亂扔垃圾的情況有了更為深刻的認(rèn)識，讓學(xué)生繼續(xù)**如何科學(xué)合理的處理生活垃圾。

附2：科研小組所做的研究報(bào)告

《如何科學(xué)的處理生活垃圾》

一、 生活垃圾的構(gòu)成及危害

生活垃圾是指人們?nèi)粘Ｉ钪挟a(chǎn)生的垃圾。它種類繁多，結(jié)構(gòu)復(fù)雜?？梢苑譃槿?

1、食品垃圾

這是吃各種食物產(chǎn)生的殘余廢物的總稱。其主要特點(diǎn)是生物降解快，腐蝕性強(qiáng)，有多種惡臭。餐廚垃圾處理要求不高，主要是解決處理速度問題。

2、普通垃圾

這是人們?nèi)粘Ｉ顝U物的總稱。它包括廢棄的木制品、紙制品、塑料、橡膠、紡織品、皮革制品和廢棄的碎玻璃和金屬制品以及灰塵。普通垃圾是城市垃圾的主要對象。

3、危險(xiǎn)垃圾

對人、動(dòng)植物生命有瞬時(shí)、短期或長期危害的垃圾稱為危險(xiǎn)廢物。包括干電池、熒光燈管、溫度計(jì)等化學(xué)、生物危險(xiǎn)品、易燃、易爆、放射性廢物。一般情況下，此類垃圾不能與普通垃圾混在一起，應(yīng)單獨(dú)清運(yùn)處理。

二、現(xiàn)階段生活垃圾處理方法

1、衛(wèi)生填埋目前采用的較為廣泛的是這種方法。具有投資小、處理量大、操作簡單、技術(shù)要求低等優(yōu)點(diǎn)。但永久占地面積大，有可能造成污染，

2、垃圾焚燒焚燒是一種家庭生活垃圾的高溫處理工藝，在此過程中垃圾的體積得到縮減，其易腐的性質(zhì)得到了充分的改變。該方法也解決了大城市垃圾填埋場缺乏的問題。然而，垃圾焚化也存在問題。

由于垃圾沒有認(rèn)真分類，一小部分垃圾在焚燒過程中還會產(chǎn)生廢氣和有害物質(zhì)。

三。堆肥是利用微生物降解城市生活垃圾的一種方法。

4、資源化法即對垃圾進(jìn)行**再利用，利用垃圾再生資源。這種方法是將垃圾處理后轉(zhuǎn)化為可利用的原材料，符合可持續(xù)發(fā)展的要求。當(dāng)然，綜合利用的成本比較大，必需用其它方法來輔助。

三，對生活垃圾處理的建議

1人們應(yīng)該重新理解垃圾的含義。事實(shí)上，垃圾是一種錯(cuò)位的資源，而不是無用的浪費(fèi)。

2、垃圾要做到綜合利用，可以以一個(gè)居民住宅區(qū)為單位，在小區(qū)內(nèi)設(shè)置三種顏色不同的垃圾箱。一種顏色的垃圾桶包含食物垃圾，一種顏色的垃圾桶包含普通垃圾，另一種顏色的垃圾桶包含危險(xiǎn)廢物。

總之，只要我們樹立正確的觀念，利用科學(xué)的方法，就一定能變廢為寶，走出垃圾"圍城"，讓我們的家園變得更加的美麗。

(四)、活動(dòng)延伸：

1、組織全班“垃圾處理技能大賽”。 學(xué)生用廢品做手工。

綜合報(bào)告【篇12】

現(xiàn)在的學(xué)生，長期接觸手機(jī)、電腦，通過“碎片化學(xué)習(xí)”“系統(tǒng)性學(xué)習(xí)”兩種方式獲得了許多知識，而附小這次組織的畢業(yè)研學(xué)旅行，就帶畢業(yè)生很好地進(jìn)行了一次學(xué)習(xí)實(shí)踐。

實(shí)踐經(jīng)歷：

1.參觀刀劍博物館及傘博物館

輔導(dǎo)員和教師帶領(lǐng)學(xué)生去到“京杭大運(yùn)河”旁的“傘博物館”及“刀劍博物館”進(jìn)行參觀，并有講解員進(jìn)行講解，可詳細(xì)了解傘與刀劍的歷史。

走進(jìn)傘博物館，感受從古至今的傘的魅力。從最初的“小兒撐蓮葉”逐漸發(fā)展，越來越美，也越來越實(shí)用……其中，我們甚至能觀看到制作一把油紙傘的全過程，從傘骨到油紙，一步一步，雖然復(fù)雜，但最后做出來的精美卻是其他傘無法相提并論的。在所有的傘中，我也最喜歡油紙傘。我喜歡她的美麗，她獨(dú)特的香氣，她別具一格的設(shè)計(jì)……雖然現(xiàn)在的傘更為實(shí)用、方便，但我卻還是更喜歡油紙傘。

游覽過傘的歷史后，我們轉(zhuǎn)向另一邊，開始觀看刀劍的發(fā)展史?？粗鼜淖畛醯那嚆~器時(shí)代，逐漸變?yōu)殍F劍；從最初的愚鈍，逐漸變得鋒利；從最初的笨重，逐漸變得輕巧……甚至只是一把小小的剪刀，種類也是千變?nèi)f化！看著古人剛發(fā)明時(shí)的剪刀，外表笨重，不宜移動(dòng)，但經(jīng)過多年的加工、改良，最終成為了現(xiàn)在小巧精致的剪刀。

2.參觀上海外灘，了解建筑歷史

黃浦江，就像是兩岸的分界線。北岸，是中國式的高樓大廈。南岸，是有著外國風(fēng)情的古老建筑。輔導(dǎo)員帶領(lǐng)同學(xué)們到達(dá)外灘，并沿路講解著名建筑的歷史及其風(fēng)格。

黃浦江北邊，有著許多高樓大廈：東方明珠、上海中心大廈、金茂大廈、上海環(huán)球金融中心……以這幾棟樓為代表的上海的“城市森林”。而在黃浦江南側(cè)，我們所看見的則是一棟棟極具外國特色的建筑，有古典主義風(fēng)格的亞細(xì)亞大樓、英國古典式的上?？倳髽?、歐洲古典折中主義的海關(guān)大樓、仿意大利文藝復(fù)興風(fēng)格的匯中飯店大樓、古典主義的東方匯理銀行大樓……故而外灘有了“世界建筑博覽會”的美名。

以上只是這次研學(xué)旅行的部分行程，在為期七天的研學(xué)中，我學(xué)習(xí)到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，而學(xué)習(xí)到的知識、道理都會讓人受益終身。

綜合報(bào)告【篇13】

調(diào)查題目：通過對白色污染的調(diào)查，增強(qiáng)我們的環(huán)保意識

調(diào)查地點(diǎn)：

調(diào)查成員： 調(diào)查時(shí)間：

人們有這樣一個(gè)體會：一大盒禮物，打開一看，里面大多是泡沫塑料。去店里買一支牙膏或一盒玩具，售貨員會用小塑料袋包裝；去快餐店吃快餐。服務(wù)員會用塑料盒給你一頓飯；去農(nóng)貿(mào)市場，可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉類、米面……無一不用塑料袋裝給你，甚至買一頭蒜，也會用一只小塑料袋裝起來。塑料制品給我們的生活帶來了很多便利，而且**也很便宜。

但是，你可曾想過，它在為人們提供方便的同時(shí)，也給人們帶來了一場“白色災(zāi)難”。

我們進(jìn)行了多方面的調(diào)查研究，查閱了各種資料，并進(jìn)行了分析總結(jié)。

一、我們的調(diào)查研究：

1、我們在方池路上，＊＊＊同學(xué)家門前的一個(gè)垃圾箱口統(tǒng)計(jì)了一下，半小時(shí)扔大大小小的包裝袋、快餐盒與塑料制品的次數(shù)：早上總共扔了210次；中午扔了105次；而晚上則扔了95次，這僅僅是一個(gè)垃圾箱，一天之內(nèi)廢棄的塑料如此多，不難想象全國乃至整個(gè)地球上廢棄的塑料，將是一個(gè)天文數(shù)字。

2、我們在勤儉南路的一家小快餐店里打聽到：“他們一天中能賣掉快餐250份左右，每份快餐至少需要塑料快餐盒2個(gè)，也就是一天至少用掉塑料快餐盒500個(gè)。”

三。在繼續(xù)進(jìn)行第二次調(diào)查時(shí)，我們還參觀了*城市*鎮(zhèn)的工商所。工商所的王叔叔熱情地接待了我們。我們了解到：

＊＊＊市＊＊＊鎮(zhèn)共有大大小小的快餐店200家左右。按此計(jì)算，僅**鎮(zhèn)一天就產(chǎn)生約1萬個(gè)廢舊塑料快餐盒。

4、我們?nèi)チ诵氯A書店，學(xué)校的圖書室查閱資料，但關(guān)于“白色污染”這方面的資料非常少，看來，我們得找另外的辦法。

5我們?nèi)チ?*市的環(huán)衛(wèi)站。環(huán)衛(wèi)所的蔣叔叔告訴我們，在我們＊＊＊市＊＊＊鎮(zhèn)，每天有300多名環(huán)衛(wèi)工人為海鹽的環(huán)境衛(wèi)生辛勤地工作著。在那里，我們還了解到了“白色污染”的真正組成，并初步了解了“白色污染”危害。

6為了擺脫困難，在教師的幫助下，我們利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行研究。在網(wǎng)上我們尋找到了一片廣闊的空間，使我們對“白色污染”有了更為深刻的認(rèn)識。這對我們的寫作幫助很大。

二、什么是“白色污染”？

“白色污染”已成為一個(gè)眾所周知的新型名詞。那么，到底什么是“白色污染”呢？“白色污染”主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒，各種塑料袋，農(nóng)用地膜等給環(huán)境造成的污染。

“白色污染”物的主要成分為：聚乙烯(pe)、聚氯乙烯(pv)、聚丙烯(pp)、聚苯乙烯樹脂(ps)。在這些污染物中，添加了增塑劑、發(fā)泡劑、熱穩(wěn)定劑、抗氧化劑等。

三、造成“白色污染”的主要原因：

1塑料垃圾未得到妥善管理和處置，垃圾未分類收集，可**利用的不予利用。

2很多企業(yè)沒有對生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的白色垃圾進(jìn)行科學(xué)處理，放任不管。

3、我國現(xiàn)有的法律沒有對塑料包裝廢棄物的處理，制定出過硬的相關(guān)法規(guī)。

4、盡管在創(chuàng)建省級文明衛(wèi)生城鎮(zhèn)的口號下，我們的縣城變得整潔得多，但是總的來講，人們的環(huán)保意識比較淡薄，濫用和隨意亂倒塑料制品現(xiàn)象相當(dāng)普遍。

四、“白色污染”的危害：

（一）視覺危害：

散落在環(huán)境中的塑料垃圾對城市景觀的破壞。如散落在自然環(huán)境、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發(fā)泡塑料餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋，給人們的視覺帶來不良刺激。

（二）潛在危害：

1、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長期積累，造成土壤板結(jié)，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。

2丟棄在陸地上或水中的塑料垃圾，如果作為食物吞食，會導(dǎo)致動(dòng)物死亡。

三。進(jìn)入生活垃圾的塑料垃圾中量輕、體積大，處理難度大。如果填埋，會占用大量土地，很難長期分解。

4部分塑料含有毒性，如果用作餐具或食品包裝材料，這對人體健康不利。

5、使臭氧層變薄。

我們對“使臭氧層變薄”這一危害尤其感興趣。因?yàn)樗芰侠话愦嬖谟诘孛嫔?，而臭氧層則存在于天空中，相距如此之遠(yuǎn)，又怎能有關(guān)聯(lián)呢？通過閱讀資料、查閱書籍和詢問一些老師，得出以下結(jié)論：

白色污染經(jīng)過太陽的發(fā)照射而把塑料中大量的毒物排入大氣層，大氣層上面是臭氧層，這樣使臭氧層的氣體逐漸變薄。我們大家都知道太陽是一種溫度可達(dá)到上萬度的天然發(fā)光和發(fā)熱的“大火球”。當(dāng)鋼鐵還未靠進(jìn)它幾千米，就已經(jīng)化為氣體。

這么高的溫度怎能不破壞地球？為了防止地球受到極大的破壞，臭氧層確實(shí)做出了巨大的貢獻(xiàn)。當(dāng)太陽射出時(shí)，它會一次又一次地向前阻擋攻擊。

可由于“白色污染”確實(shí)破壞了臭氧層，使它變薄，這將會是地球巨大的危機(jī)。

五、行動(dòng)起來治理“白色污染”

通過這次調(diào)查活動(dòng)，我們了解到：隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，為人類創(chuàng)造了前所未有的巨大物質(zhì)財(cái)富的同時(shí)，也使環(huán)境付出了沉重的代價(jià)。生態(tài)破壞和環(huán)境污染已嚴(yán)重威脅到人類的生存和發(fā)展。

刮風(fēng)時(shí)，空氣中彌漫著黃色的灰塵，有時(shí)白色的塑料袋在空中飛揚(yáng)。使人們出門十分狼狽。因此，解決環(huán)境問題已成為一項(xiàng)緊迫而重要的任務(wù)。

我們榮成，雖然每天都有好幾百名環(huán)衛(wèi)工人日日夜夜與“白色污染”作著斗爭。然而，要改變這種狀況，光靠環(huán)衛(wèi)工人的努力是不夠的。我們還必須提高我們的環(huán)保意識。環(huán)境污染和破壞不是一個(gè)人造成的，保護(hù)環(huán)境應(yīng)該是全社會的行為。

我們每個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。

同時(shí)，我們也認(rèn)識到，我們是社會的主人，改善地球環(huán)境是我們這一代人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。要努力增強(qiáng)環(huán)保意識，節(jié)約資源。

如果世界上每個(gè)人每天都在破壞，地球就會變成垃圾堆；如果全球人人環(huán)保，天天環(huán)保，就能創(chuàng)造一個(gè)美好的世界。讓我們攜起手來，共同保護(hù)地球，我們共同的家園。

因此，我們建議從自己做起，從小事做起

1不要亂扔垃圾，將垃圾放入指定的垃圾箱。

2、我們學(xué)校早已經(jīng)設(shè)置了“垃圾分類存放處”，我們就要積極參與和宣傳。

三。不要浪費(fèi)，包括不浪費(fèi)一張紙，一滴水，一分錢。

4盡量不要用塑料袋。我們應(yīng)該積極使用可再生產(chǎn)品來減少白色污染。

5當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有破壞周圍環(huán)境的行為時(shí)，要及時(shí)提醒和制止。

6熱愛自然，了解自然，保護(hù)自然，與自然交朋友。

我相信通過我們的共同努力，我們的家會變得越來越美麗。讓我們把這次活動(dòng)作為保護(hù)環(huán)境和地球家園的新起點(diǎn)！

通過這次自組織活動(dòng)，我們對環(huán)保知識有了深刻的認(rèn)識，增加了社會知識，培養(yǎng)了社會實(shí)踐能力。我們都相信這次活動(dòng)是成功的。

附教師評語：

綜合報(bào)告【篇14】

永寧縣玉泉營小學(xué)

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施情況調(diào)查報(bào)告

永寧縣玉泉營小學(xué)胡雪晴

通過深入課堂聽課、研討交流、焦點(diǎn)問題分析、查閱有關(guān)資料、召開座談會、問卷調(diào)查等形式，對我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開設(shè)情況進(jìn)行了調(diào)研?，F(xiàn)將調(diào)研的具體情況匯報(bào)如下：

一、 開設(shè)基本情況：

1、合理開設(shè)課程。

我校一直按照上級教研室的要求，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，從一年級就開設(shè)了綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)。我校現(xiàn)有專兼職任課教師11人從事綜合實(shí)踐活動(dòng)課的教學(xué)工作，其中年齡在45歲以上的有2人，其余9人的年齡都在40歲以下。

2學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，組織嚴(yán)密。

對于新課程的實(shí)施，我校一直積極貫徹“開齊開足各課程，努力上好各課程”的教學(xué)理念。我校不僅制定了相關(guān)的規(guī)章制度，而且專門成立了綜合實(shí)踐活動(dòng)課程領(lǐng)導(dǎo)小組和教研組，明確了學(xué)校對綜合實(shí)踐活動(dòng)的管理職責(zé)：校長統(tǒng)領(lǐng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開發(fā)、規(guī)劃等各階段工作，決策各項(xiàng)事宜，協(xié)調(diào)各部門關(guān)系和制定整體評價(jià)方針政策；分管教學(xué)的副院長負(fù)責(zé)綜合實(shí)踐活動(dòng)的策劃、活動(dòng)資源的開發(fā)、教師的培訓(xùn)，監(jiān)督指導(dǎo)教師開展綜合實(shí)踐活動(dòng)；教學(xué)部組織實(shí)實(shí)活動(dòng)課程、活動(dòng)計(jì)劃的制定、活動(dòng)實(shí)施的評價(jià)和監(jiān)督等；少先隊(duì)負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織指導(dǎo)、出國考察的協(xié)調(diào)、學(xué)?；顒?dòng)資源的開發(fā)。

正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對開設(shè)“綜合實(shí)踐活動(dòng)課”的意義有清醒的認(rèn)識，才始終如一的將這門課程作為我校課程改革的重要內(nèi)容。學(xué)校過程管理扎實(shí)，“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程”有方案、有計(jì)劃、有總結(jié)，指導(dǎo)綜合實(shí)踐活動(dòng)向深層次推進(jìn)。

三。重視校本培訓(xùn)，樹立明確的教育理念。

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會生活、體現(xiàn)對知識的綜合運(yùn)用的課程形態(tài)，是一種以學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)與生活為核心的課程。這就決定了綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源主要集中在學(xué)生的生活體驗(yàn)和生活領(lǐng)域。所以國家很難編制統(tǒng)一的教材，擬定課程標(biāo)準(zhǔn)，只有指導(dǎo)綱要，各地學(xué)校需要根據(jù)自己的教育理念，利用當(dāng)?shù)氐纳鐓^(qū)資源進(jìn)行自主開發(fā)。

正是因?yàn)檫@個(gè)原因，部分教師對“綜合實(shí)踐活動(dòng)到底是什么”還沒有真正的弄懂，所以對教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)就顯得格外重要。我校一直把教師的培訓(xùn)放在第一位，在培訓(xùn)過程中，使每位教師認(rèn)識到，綜合實(shí)踐活動(dòng)課是我國當(dāng)前課程改革中提出的一種新的課程形態(tài)，其內(nèi)容主要包括信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會實(shí)踐以及勞動(dòng)與技術(shù)教育；綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的過程就是學(xué)校、指導(dǎo)教師依據(jù)《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》，將綜合實(shí)踐活動(dòng)課程計(jì)劃落實(shí)在操作層面的過程，是充分體現(xiàn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的價(jià)值與功能、促進(jìn)教師與學(xué)生發(fā)展的過程。同時(shí)，學(xué)校充分利用自身資源，培訓(xùn)活動(dòng)形式多樣，校本培訓(xùn)效果顯著。

培訓(xùn)主要分為四個(gè)方面：一是課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組組織的全員培訓(xùn)。二是由骨干教師執(zhí)教的觀摩課。

三是組織教師參觀學(xué)習(xí)，主要是借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，提高自己的研究水平。四是利用學(xué)校圖書館訂購的大量綜合性實(shí)踐性圖書資料和學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源，為兼職教師自主學(xué)習(xí)提供理論指導(dǎo)。因此，它能有效地促進(jìn)教師觀念的轉(zhuǎn)變，提高教師的認(rèn)識，使綜合實(shí)踐活動(dòng)課程逐步深入人心。

4進(jìn)一步完善綜合實(shí)踐活動(dòng)課程評價(jià)。

評價(jià)是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是實(shí)的重要環(huán)節(jié)。通過科學(xué)有效的發(fā)展性評價(jià)，促進(jìn)教師和學(xué)生的發(fā)展。根據(jù)綜合實(shí)踐活動(dòng)的性質(zhì)特征，評價(jià)應(yīng)以發(fā)展性、形成性、激勵(lì)性評價(jià)為主，重參與、重過程，評價(jià)的方式要多元化，評價(jià)的內(nèi)容要綜合、全面，因此各學(xué)校應(yīng)根據(jù)本校特點(diǎn)積極探索適合教師和學(xué)生發(fā)展的評價(jià)，以此促進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施水平不斷提高。教師評價(jià)應(yīng)堅(jiān)持發(fā)展性原則、立體性原則（即全員評價(jià)、全程評價(jià)和全面評價(jià)）、反饋性原則、互動(dòng)性原則，主要對教師在職業(yè)道德、教學(xué)態(tài)度、指導(dǎo)水平、活動(dòng)效果等方面進(jìn)行評價(jià)。

可采用教師自評、學(xué)生評教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組總評的方法評價(jià)。

在教師評價(jià)方面，我校制訂了“玉泉營小學(xué)綜合實(shí)踐任課教師考核辦法”，教師業(yè)務(wù)考核是對教師履行工作職責(zé)的客觀評價(jià)，是調(diào)動(dòng)教師積極性、主動(dòng)性，充分發(fā)揮教師在教育過程中的主導(dǎo)作用的有效手段。多年來，我校根據(jù)本校情況制訂了綜合實(shí)踐任課教師考核辦法，辦法采用等級評價(jià)制，從備課、校級觀摩課、**、實(shí)踐活動(dòng)方案等幾個(gè)方面對任課教師一學(xué)期的實(shí)施情況進(jìn)行評價(jià)考核，其中校級觀摩課是考核重點(diǎn)，總體效果還是令人滿意的。

如何讓學(xué)生一接觸到它便喜歡上它呢？除了綜合實(shí)踐課本身的吸引力外，還需要通過教師的激勵(lì)性評價(jià)，加強(qiáng)學(xué)生對綜合實(shí)踐課的深入了解。所以在學(xué)生評價(jià)方面，我們針對不同的活動(dòng)內(nèi)容，有針對性地設(shè)計(jì)過程性活動(dòng)評價(jià)表，有自己評，小組評價(jià)，老師評價(jià)等等，我們評價(jià)的目的是為了激發(fā)學(xué)生對此課程學(xué)習(xí)的興趣和積極性，評價(jià)的目標(biāo)力求多元化，評價(jià)的手段力求多樣化，注重過程評價(jià)，建立健全開放型的評價(jià)體系，鼓勵(lì)學(xué)生自我評價(jià)、他人評價(jià)、小組互評。

5、活動(dòng)內(nèi)容全面

綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容范圍應(yīng)包括四個(gè)方面，即研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育和信息技術(shù)教育。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，我校組織學(xué)生走出校園，到社區(qū)開展主題體驗(yàn)活動(dòng)。其實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)可與學(xué)校的少先隊(duì)活動(dòng)、班隊(duì)活動(dòng)、學(xué)科教學(xué)等有機(jī)結(jié)合，除了信息技術(shù)教育我們單獨(dú)開設(shè)課程外，其他三項(xiàng)內(nèi)容都要融入綜合實(shí)踐活動(dòng)課的教學(xué)中去。

經(jīng)過幾年的發(fā)展，我校也進(jìn)行了相關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開發(fā)，自編了《經(jīng)典誦讀》課本，《綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀案例》等，這些素材配合不同年級，根據(jù)實(shí)際狀況自選使用。我們也反對只停留在教課本內(nèi)容的層次上，不能很好地組織學(xué)生開展相關(guān)的活動(dòng)，不能體現(xiàn)課程的綜合性與實(shí)踐性，使活動(dòng)效果不理想。我校不同的班級結(jié)合少先隊(duì)的活動(dòng)要求，自主組織一些校外實(shí)踐活動(dòng)，如組織學(xué)生在節(jié)假日慰問孤寡老人，幫助老人做一些有益的事情；參觀釀酒車間，與工人交談，體驗(yàn)工人的辛勤勞動(dòng)；高中生每年參加一次課外實(shí)踐活動(dòng)。

二、存在的問題及不足：

（1）教師認(rèn)識不足：

一是教師對綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的性質(zhì)和特點(diǎn)缺乏深入的理解，無課程資源開發(fā)的意識等，從而造成潛在的小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源的浪費(fèi)。二是教師能力及精力不足，年齡偏大的教師，擔(dān)任此課程的較多，或由語文、數(shù)學(xué)教師兼任，這個(gè)學(xué)科活動(dòng)性強(qiáng)，如果教師能力及精力不足的話，很難較好地組織學(xué)生開展好相關(guān)活動(dòng)。

（2）日常教學(xué)不夠扎實(shí)：

由于缺少受過專業(yè)培訓(xùn)的綜合實(shí)踐課程的教師，個(gè)別教師單純從一個(gè)角度、一個(gè)方面來設(shè)計(jì)和實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，縮小了課程資源開發(fā)的范圍，進(jìn)而降低了綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的整體效能。

（3）活動(dòng)內(nèi)容不夠全面：

教師不能從多角度、多層次地引導(dǎo)學(xué)生參與本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)形式單一。例如個(gè)別教師只停留在教課本內(nèi)容的層次上，不能很好地組織學(xué)生開展相關(guān)的活動(dòng)，體現(xiàn)本課程的綜合性與實(shí)踐性，使活動(dòng)效果不是很理想。開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，有時(shí)候需要走出校門，可是教師最大的擔(dān)心莫過于安全問題，所以有的班級出于安全的考慮，束縛了教師的手腳，這就減弱了綜合實(shí)踐活動(dòng)課在培養(yǎng)學(xué)生參與社會、動(dòng)手實(shí)踐、培養(yǎng)創(chuàng)新能力等方面的作用。

3、 對今后綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)的幾點(diǎn)建議

1一些教師應(yīng)該接受綜合實(shí)踐課程的培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)過程中，要樹立課程意識，提高認(rèn)識，真正明確開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的目的和意義。

2、適當(dāng)拓展活動(dòng)內(nèi)容，把研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育引入該課程，研究性學(xué)習(xí)每學(xué)期每年級至少研究一個(gè)專題，社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐每學(xué)期至少開展一次活動(dòng)，勞動(dòng)技術(shù)教育可與學(xué)校的勞動(dòng)教育、社區(qū)的服務(wù)有機(jī)結(jié)合起來；開展一系列活動(dòng)，要有計(jì)劃、有計(jì)錄、有成果；

三。進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)課評活動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)交流。在活動(dòng)成果的交流和展示中，可以采用各種形式，如素描、辯論、小組展示、*、**、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等。

4要進(jìn)一步完善綜合實(shí)踐活動(dòng)課程評價(jià)。評價(jià)是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是實(shí)的重要環(huán)節(jié)。通過科學(xué)有效的發(fā)展性評價(jià)，促進(jìn)教師和學(xué)生的發(fā)展。

5、學(xué)校應(yīng)確定綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的專門負(fù)責(zé)教師、主導(dǎo)教師、主題的指導(dǎo)教師，構(gòu)成綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)?；顒?dòng)指導(dǎo)教師小組。

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課的教學(xué)得到了扎實(shí)的推進(jìn)，并取得了階段性成果，但還存在諸多不足。我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過我校全體教師的共同努力，我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課的教學(xué)一定會取得更加豐碩的成果。

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