數(shù)學(xué)日記。

學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)作文，通過(guò)寫(xiě)作文能讓我們的思維更敏捷、更深邃、更清晰。好的作文一定要日積月累。哪些作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？考慮到你的需求，小編特意整理了“關(guān)于表的數(shù)學(xué)日記系列十四篇”，請(qǐng)?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁(yè)！

關(guān)于表的數(shù)學(xué)日記 篇1

身未老，而心已衰。今天我木訥了。呵呵。

分?jǐn)?shù)乘法練習(xí)。重復(fù)昨天的“故事”。課始復(fù)習(xí)回顧分?jǐn)?shù)乘整數(shù)、分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，而后請(qǐng)生總結(jié)用一句話(huà)概括出分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算方法，引起認(rèn)知沖突，然學(xué)生經(jīng)歷概括、總結(jié)概念的心理歷程。讓我意外的是盧jx也能完整概括，不管她是否讀了暑假班，或是已有人告知，這都是值得高興的，令我欣慰。（雖然這并不難概括，但對(duì)部分同學(xué)來(lái)說(shuō)還是~，呵呵）概括后便是按課本內(nèi)容一一練習(xí)，沒(méi)有多大新意，學(xué)生也都能應(yīng)付，正確率也蠻高的。

值得思考的是，已度過(guò)三年教學(xué)生活的我，對(duì)練習(xí)課內(nèi)容的確定還不甚明了。按“簿”就班或是自定內(nèi)容這兩種選擇當(dāng)然不會(huì)。只是對(duì)內(nèi)容設(shè)計(jì)方面的考慮還不夠深入，這是有待研究的。

通過(guò)這幾天的分?jǐn)?shù)乘法計(jì)算練習(xí)來(lái)看，學(xué)生對(duì)“能約分的先約分”這句話(huà)的理解還不是非常深刻。有部分同學(xué)有時(shí)連非常清晰的式子都不能做到，這不排除他們的懶惰，但也不能忽視長(zhǎng)此以往所得結(jié)果。或是有同學(xué)先計(jì)算后約分，當(dāng)然這也不錯(cuò)，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看總是能約分的先約分再計(jì)算比較簡(jiǎn)單。這在今后的練習(xí)中應(yīng)著重指出，然學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣。

關(guān)于表的數(shù)學(xué)日記 篇2

20xx年3月4日星期四晴

長(zhǎng)方體變形記

今天，我們?cè)跀?shù)學(xué)課上用吸管和橡皮泥做了棱架。一共做了三個(gè)棱架，第一次做了長(zhǎng)方體棱架，需要12根吸管，分為3組，每組4根，長(zhǎng)度分別是12厘米、9厘米6厘米，也就是長(zhǎng)方體的長(zhǎng)寬高，還要用8塊橡皮泥做頂點(diǎn)。

第二次做了特殊的長(zhǎng)方體棱架，也就是有2面是正方形的，需要12根吸管分為2組，8根長(zhǎng)度相同，4根長(zhǎng)度相同，橡皮泥還是用8塊。

第三次做了正方體棱架，需要12根相同長(zhǎng)度的吸管和8塊橡皮泥。

我的收獲長(zhǎng)方體和正方體都有6個(gè)面、12條棱、8個(gè)頂點(diǎn)。相交于一個(gè)頂點(diǎn)的棱長(zhǎng)度分別叫做長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高。正方體的6個(gè)面是完全相同的正方形，12條棱長(zhǎng)度相等。

關(guān)于表的數(shù)學(xué)日記 篇3

這天陽(yáng)光明媚，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，興高采烈地回到學(xué)校上課，教室里顯得特別安靜。因?yàn)樾ｉL(zhǎng)要親自給我們上一節(jié)數(shù)學(xué)課。

校長(zhǎng)來(lái)了，全體同學(xué)親切的向校長(zhǎng)問(wèn)好?！吧险n?！薄捌鹆ⅰ保袄蠋熀??！薄罢?qǐng)坐?！痹谶@一串的程序中，拉開(kāi)了上課的序幕。校長(zhǎng)講課的時(shí)候，我們聽(tīng)得特別認(rèn)真，這也許你們會(huì)問(wèn)：“你的標(biāo)題說(shuō)的是一節(jié)難忘的數(shù)學(xué)課，可聽(tīng)到這里，覺(jué)得它沒(méi)什么好難忘啊。”別急，慢慢聽(tīng)下去你就知道了。因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)校是出了名的“第一”呀，所以校長(zhǎng)問(wèn)我們，有兩只眼睛的都是人嗎？我們異口同聲地回答：“不是”。對(duì)了，動(dòng)物也是有兩只眼睛的。校長(zhǎng)只是問(wèn)了我們一個(gè)人人都明白的常識(shí)問(wèn)題嗎？不是的，他也在告訴我們，雖然你們五（2）班對(duì)咱們學(xué)校來(lái)說(shuō)是“遙遙”但是跟其它的學(xué)校相比，我們就“遙遙落后了”所以，你們不能因?yàn)樵谧砸褜W(xué)校拿了個(gè)第一，就驕傲自大，而是要更加努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

就是因?yàn)樾ｉL(zhǎng)這節(jié)短短45分鐘的課，讓我們從身邊的事物中領(lǐng)悟道理。“同學(xué)們，祝賀你們成功的取得全校第一，再接再勱，為學(xué)校爭(zhēng)光”頓時(shí)全班歡呼鼓掌?！扳??！毕抡n鈴響了，結(jié)束了我們一堂生動(dòng)有趣的數(shù)學(xué)課。

難忘呀。20xx年月3月2日的數(shù)學(xué)課。

關(guān)于表的數(shù)學(xué)日記 篇4

今天下午，我和爸爸在家里看電視，這時(shí)我的爸爸溫柔的說(shuō)：“寶貝，去幫爸爸買(mǎi)一碗帶辣子的米皮，可以嗎？”我爽快的答道：“沒(méi)問(wèn)題”，爸爸說(shuō)：“你還可以自主買(mǎi)一包零食，就當(dāng)是獎(jiǎng)勵(lì)你”。

說(shuō)完，我就一溜煙兒的跑出了家門(mén)，首先我拿著爸爸給的10元錢(qián)，先去超市買(mǎi)了一包我最喜歡喝的葡萄味酸奶，我拿著酸奶去收銀臺(tái)付錢(qián)，那位叔叔問(wèn)道：“小朋友這包酸奶是1元5角，你給我了10元，我該找你多少錢(qián)呢？”說(shuō)著，我拿出小手在收銀臺(tái)上列起了豎式，幾秒鐘的時(shí)間，我便大聲答道：“要找8元5角”，叔叔夸我真是棒極了。

接著我蹦蹦跳跳的來(lái)到了涼皮攤，我告訴阿姨：“買(mǎi)一份帶辣子的米皮”，等阿姨調(diào)好后，我問(wèn)阿姨：“多少錢(qián)呀？”阿姨說(shuō)：“3元5角”我看了手里的錢(qián)剛好有3張1元和一張5元、一張5角“我直接就拿了3張1元和1張5角共計(jì)是3元5角付款后我還剩5元 。

回到家后爸爸看到了我買(mǎi)的東西和剩下的錢(qián)數(shù)一致，直夸我真能干，我心里樂(lè)滋滋的，我明天還要陪奶奶到市場(chǎng)買(mǎi)菜購(gòu)物，數(shù)學(xué)真是太奇妙了，人們的生活離不開(kāi)數(shù)學(xué)，我越來(lái)越喜歡數(shù)學(xué)了。

關(guān)于表的數(shù)學(xué)日記 篇5

今天是星期天，媽媽上班前交給我一個(gè)任務(wù)，教6歲妹妹做數(shù)學(xué)題。我心里想：“那還不容易嗎？教妹妹做數(shù)學(xué)題一定很好玩吧？”便爽快的答應(yīng)了。

可是沒(méi)想到妹妹居然這么笨，我告訴她1加1等于2，問(wèn)她1加1等于幾，妹妹想了想說(shuō)：“等于10?！蔽艺f(shuō)：“不對(duì)重新算一算?！泵妹糜窒肓讼胝f(shuō)：“等于8?！边@不是瞎蒙嗎，真是氣死我了。

我又生氣又喪氣，真是教不會(huì)她了。我心里打起退堂鼓，可是又想起答應(yīng)教會(huì)妹妹的，沒(méi)教會(huì)怎么向媽媽交代呀。不行，我得想個(gè)辦法。對(duì)了，姐姐教我是叫我用手指頭算的，我也用這個(gè)方法教妹妹吧。

“一個(gè)手指頭加上兩個(gè)手指頭，等于幾個(gè)手指頭？”我舉著手問(wèn)。妹妹數(shù)了數(shù)說(shuō)：“等于3。”對(duì)了，那1加2等于幾？妹妹數(shù)了數(shù)手指頭說(shuō)：“等于3。”我又說(shuō)：“1加3等于多少？”妹妹說(shuō)“等于4。”我又說(shuō)：“2加3等于多少？”妹妹想不出來(lái)就數(shù)了數(shù)手指頭說(shuō)：“等于5。”我想妹妹真會(huì)用手指頭算了。

媽媽回來(lái)了，問(wèn)：“你妹妹會(huì)做數(shù)學(xué)題了嗎？”我說(shuō)：“會(huì)了。不信你來(lái)考考她?！眿寢屨f(shuō)：“好。2加3等于多少？”妹妹說(shuō)：“5?！眿寢層终f(shuō)：“4加1等于幾？”妹妹說(shuō)：“等于5?！眿寢屝α耍粋€(gè)勁的夸妹妹，又對(duì)我說(shuō)：“你真棒，能把小妹妹教會(huì)了。”我笑著說(shuō)：“小意思啦！”

今天我教會(huì)妹妹做數(shù)學(xué)題了，真高興。

關(guān)于表的數(shù)學(xué)日記 篇6

今天真是豐富多彩、快樂(lè)的一天！

上午睡到自然醒，穿好衣服，刷完牙，吃了早飯，然后9點(diǎn)30分開(kāi)始線(xiàn)上數(shù)學(xué)課，11點(diǎn)30分下課，總共學(xué)習(xí)時(shí)間是2小時(shí)，1小時(shí)等于60分鐘，2小時(shí)就是120分鐘。

中午，我吃完中飯，12點(diǎn)30分趕著去正海口腔看牙齒，12點(diǎn)48分就看好了，路上花了15分鐘，整個(gè)看牙齒僅僅花了3分鐘，幸虧不用摳牙齒，太開(kāi)心了！

下午我?guī)еY物——樂(lè)高去參加季子瀠同學(xué)的生日會(huì)，13時(shí)50分到達(dá)她家。我們先吹了一會(huì)兒泡泡，大概在14時(shí)03分的時(shí)候，我們開(kāi)始搭樂(lè)高玩，一直搭到晚上19點(diǎn)30分，除了中間慶祝生日花了20分鐘。媽媽問(wèn)我：“你們搭樂(lè)高搭了這么久？”我說(shuō)：“對(duì)啊，因?yàn)榇蟛糠质俏乙粋€(gè)人搭的，嘻嘻！”“那你樂(lè)高總共搭了多久？”媽媽問(wèn)我。我想起上午線(xiàn)上數(shù)學(xué)課楠楠老師教我的知識(shí)：經(jīng)過(guò)時(shí)間等于結(jié)束時(shí)間減去開(kāi)始時(shí)間。結(jié)束時(shí)間19時(shí)30分減去開(kāi)始時(shí)間14時(shí)3分等于經(jīng)過(guò)時(shí)間5時(shí)27分，還要減去慶祝生日花了的20分鐘，總共花了5時(shí)07分。我回答媽媽?zhuān)骸拔覀兇顦?lè)高總共花了5時(shí)7分?！眿寢屢苫蟮貑?wèn)我：“你不無(wú)聊嗎？你不會(huì)搭煩起來(lái)嗎？”我平靜地說(shuō)：“當(dāng)然不會(huì)，有朋友一起玩的時(shí)間過(guò)得特別快！”

20時(shí)0分是我和媽媽約定回家的時(shí)間，我依依不舍的回了家，這真是開(kāi)心快樂(lè)的一天。

關(guān)于表的數(shù)學(xué)日記 篇7

星期五下午，我早早地就來(lái)到了學(xué)校，因?yàn)橄挛缫M(jìn)行數(shù)學(xué)期中考試。

時(shí)間一分一秒地走著，很慢很慢，終于，李老師推門(mén)而入，喧鬧的教室一下子安靜下來(lái)。只聽(tīng)李老師尖聲說(shuō)道：“拿出數(shù)學(xué)書(shū)，讀二單元的概念，快點(diǎn)兒，時(shí)間不多了?！崩罾蠋熣f(shuō)著，還抬手看了看手表。我拿出了數(shù)學(xué)書(shū)，認(rèn)真地讀了起來(lái)，只為了能考100分。大概我讀了兩遍概念后，李老師又推門(mén)而入：“趕緊去上廁所！”我箭一般地沖下了樓。

當(dāng)我上樓時(shí)，突然，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鈴聲響了?！霸愀?，糟糕！”我一邊嘟囔著，一邊加快了速度。我沖進(jìn)了教室，坐在了座位上，掏出了筆，一把抓來(lái)卷子。這張卷子一共有四頁(yè)，題量挺少的，題也不難?！疤昧耍　蔽以谛闹邪底詰c幸。開(kāi)始寫(xiě)題了，我發(fā)現(xiàn)這張卷子上的很多題型都跟李老師讓我們做的去年的期中考試題一樣的。本來(lái)很緊張的心終于平靜下來(lái)。我飛快地寫(xiě)著，不一會(huì)兒就寫(xiě)完了整張卷子。

“呼！”我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，就開(kāi)始檢查了。我吸取了上午語(yǔ)文漏了一道修改病句題的教訓(xùn)，先開(kāi)始檢查有沒(méi)有漏掉的題。我把眼睛瞪得大大的，生怕哪一道題跳出了我的視線(xiàn)。OK！沒(méi)有漏掉的題。下面，我該進(jìn)行

仔細(xì)檢查了。十分鐘過(guò)去了，“咦！這有道錯(cuò)題?！苯?jīng)過(guò)幾遍計(jì)算，我發(fā)現(xiàn)算錯(cuò)了一道應(yīng)用題。哦！謝天謝地，我檢查出來(lái)了。要不，我就得不了一百分了。我改了這道應(yīng)用題，繼續(xù)檢查，沒(méi)錯(cuò)了。

我找了一張演草紙，開(kāi)始抄答案。之所以要抄答案，是因?yàn)榭纪暝囈院?，李老師要?lái)跟我們對(duì)答案，這樣我們就都能估出自己的分?jǐn)?shù)了。抄完答案，我實(shí)在無(wú)事可干，就放下了筆，開(kāi)始左看看，右看看。有的同學(xué)還在快速地寫(xiě)著卷子；有的同學(xué)趴在桌子上，好像在思考難題；有的同學(xué)坐立不安，好像凳子上有一根針?biāo)频模贿€有的同學(xué)也像我一樣在左顧右盼。

時(shí)間像一個(gè)拄著拐杖的老爺爺，慢慢地，慢慢地挪動(dòng)著?！岸ｂ忊彛ｂ忊彙币魂嚽宕嗟拟徛曧懫?，把我嚇了一跳?？梢越痪砹?！我一個(gè)箭步?jīng)_到了講臺(tái)上，胸有成竹地把卷子交給了老師。在我們大家焦急的等待下，李老師進(jìn)來(lái)了，走到講臺(tái)上后，她立馬開(kāi)始說(shuō)答案。我看著答案紙，每當(dāng)李老師說(shuō)出一個(gè)答案，我就趕快跟自己的對(duì)一下。當(dāng)李老師說(shuō)出最后一個(gè)答案時(shí)，我高興地歡呼起來(lái)，因?yàn)槲胰珜?duì)了。

這次數(shù)學(xué)考試，我以成功而告終！

關(guān)于表的數(shù)學(xué)日記 篇8

月牙般的眉毛，明亮的眼睛，細(xì)小的鼻子，再加上那張能說(shuō)道的嘴巴，這就是我的數(shù)學(xué)老師，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師姓榮，所以我們就叫她榮老師。

榮老師有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛。有時(shí)你考試的成績(jī)不好時(shí)，她會(huì)用那雙眼睛鼓勵(lì)你再接再厲，當(dāng)你的考試成績(jī)好時(shí)，她會(huì)用用眼睛告訴你不要驕傲，要繼續(xù)努力。

榮老師還有一張小巧的嘴巴。上課時(shí)她那舉一反三的嘴巴，把一道道難題講的通俗易懂，讓同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。

榮老師還有一顆喜歡幫助別人的心，無(wú)論誰(shuí)提出問(wèn)題，她都會(huì)一絲不茍的講到你理解為止。課堂上如果遇到無(wú)法解決的難題，榮老師就會(huì)想盡一切辦法，直到解決為止。

榮老師的教學(xué)方法與眾不同。她先講課，然后根據(jù)這節(jié)課的`內(nèi)容布置課堂作業(yè)，當(dāng)我們做作業(yè)時(shí)，榮老師就會(huì)來(lái)回轉(zhuǎn)，觀(guān)察有沒(méi)有不會(huì)做的同學(xué)，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)解決。無(wú)論誰(shuí)做完后須經(jīng)榮老師經(jīng)檢查通過(guò)后，你就可以自由活動(dòng)了。如果有錯(cuò)，你必須改正后才能去干自己喜歡的事情。

有一次，榮老師把我叫到她的辦公室，親切地說(shuō)：“光舜，你看上學(xué)期你的數(shù)學(xué)學(xué)的那么好，作業(yè)寫(xiě)的也認(rèn)真；你看，表?yè)P(yáng)了你以后，你就驕傲，造成現(xiàn)在成績(jī)下滑，作業(yè)書(shū)寫(xiě)的也不認(rèn)真！這學(xué)期讓你當(dāng)課代表就是為了鼓勵(lì)你?。　睒s老師喝了一口水，接著說(shuō)：“你以前做題又快又準(zhǔn)，現(xiàn)在呢？只剩下快了，這樣可不行；壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就很難改了，這樣發(fā)展下去會(huì)害了你！”“榮老師我記住了！我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我的一片苦心，并且我一定會(huì)當(dāng)好課代表！”“好，那就好！”過(guò)了不久，我的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)步的很快，期末考試離滿(mǎn)分只差兩分，真是功夫不負(fù)有心人啊！

這就是我們的數(shù)學(xué)老師，她那雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛，那張小巧的嘴巴，還有那顆善良的心。

關(guān)于表的數(shù)學(xué)日記 篇9

“3、8、9、1”，又是一組牌。只見(jiàn)啟明這下沉著多了，目不轉(zhuǎn)睛的盯著牌。一會(huì)兒工夫，啟明就興奮的叫到：“瞧我的，8×9=72，72÷3=24，24×1=24”他高興得手舞足蹈，想一只快樂(lè)的小蜜蜂。

最后一次：“9、7、10、3”起先我們看了好久，都沒(méi)有解法。但是，我細(xì)細(xì)的看了一會(huì)兒，覺(jué)得可能有解法：“9×7=63，63÷3=21，21和10不能組成24。哎呀，不行：10-3=7，7×7=49，49和9也不能組成24。又不行?！蔽也粩嗝?。終于，皇天不負(fù)有心人，我算出來(lái)了：“7×9=63，63+10=76，76÷3≈24?！彪m然是近似值但也不錯(cuò)。我飛快地把答案一五一十的告訴他們，他們起先都認(rèn)為不行，可我仍然堅(jiān)持我的意見(jiàn)。沒(méi)辦法，他們坳不過(guò)我，只好說(shuō)行，于是游戲結(jié)束了。

通過(guò)這次有趣的24點(diǎn)游戲，讓我感受到：原來(lái)數(shù)學(xué)就在我們身邊，只是我們要保持一定的好奇心，不斷的去摸索，什么難題都難不到我們。

點(diǎn)評(píng)：一次有趣的24點(diǎn)游戲的作者通過(guò)神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作和心理描寫(xiě)，讓一個(gè)個(gè)人物形象生動(dòng)、逼真。同時(shí)幾次的翻牌計(jì)算過(guò)程也寫(xiě)得波瀾起伏，風(fēng)波不斷，顯得童趣十足。最后作者聯(lián)想到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，更是畫(huà)龍點(diǎn)睛。

關(guān)于表的數(shù)學(xué)日記 篇10

一翻開(kāi)《數(shù)學(xué)趣題》，我就被書(shū)里的內(nèi)容吸引了，什么“中國(guó)古算”、“考考你的智力”、“計(jì)數(shù)問(wèn)題”、“行程趣題”……勾起了我強(qiáng)烈的好奇心，我懷著躍躍欲試的心情，翻到了“飛速增大”這一篇。

“飛速增大”這章分為了4份，有“國(guó)王賜麥”、“連鎖信”、“梵塔問(wèn)題”和“萬(wàn)載一珠”，我津津有味地按順序讀了下去，我發(fā)現(xiàn)每一講前面都會(huì)舉出一個(gè)例子來(lái)為我們講解，例如國(guó)王賜麥這一講，就向我們舉出了一個(gè)歷史故事，說(shuō)是古代印度有一位名叫西薩釩嚳達(dá)依爾的宰相，他發(fā)明了國(guó)際象棋，國(guó)王要賞賜他，他說(shuō)“陛下，請(qǐng)您在這張棋盤(pán)的第一格內(nèi)賞給我一粒麥子，在第二格內(nèi)給兩粒，在第三格內(nèi)給四粒，照這樣下去，每小格內(nèi)放的麥粒都是前一格的兩倍，陛下，請(qǐng)你把這樣擺滿(mǎn)棋盤(pán)上64格的麥粒都賞給您的仆人吧！”國(guó)王同意了，結(jié)果他最后發(fā)現(xiàn)，即使拿出全印度的精食，也兌現(xiàn)不了他對(duì)西薩的承諾！因?yàn)槲魉_要的獎(jiǎng)賞有18446744073709551615粒麥子，要生產(chǎn)這么多麥子，全世界聯(lián)合起來(lái)也要2000年，古代印度國(guó)王再富有，也絕拿不出這么多麥子。

我看了一下后面的思考題，珠穆郎瑪峰海撥8848米，是世界第一高峰，薄薄一張紙的厚度只有0.1毫米，但是通過(guò)把紙對(duì)折，對(duì)折再對(duì)對(duì)折不過(guò)幾時(shí)次，其厚度居然會(huì)超過(guò)珠穆郎瑪峰，請(qǐng)你算一算，到底需要對(duì)折幾次，就可使紙峰超過(guò)珠穆郎瑪峰？我看了答案，把我嚇了一跳，僅僅只用對(duì)折27次，紙峰就能超過(guò)珠峰！

看來(lái)數(shù)字真是無(wú)所不能?。?/p>

關(guān)于表的數(shù)學(xué)日記 篇11

今天，我和爸爸在家用撲克牌玩24點(diǎn)游戲。我們每人發(fā)半副牌，每人每次抽二張牌攤在桌上，誰(shuí)先用加減乘除把牌上的數(shù)字算出24點(diǎn)，誰(shuí)就拍一下手，說(shuō)出自己的算法，就可以把四張牌收回放到自己那邊。

開(kāi)始，總是爸爸贏，我的牌漸漸地都到爸爸手里了，我就向爸爸請(qǐng)教絕招。爸爸告訴我說(shuō)：“首先要看看四張牌里有沒(méi)有3、4、6、8，如果有3，就用剩余的三張牌算8，如果有4，就用剩余的三張牌算6，有6或8，也是和上面的算法一樣，因?yàn)椋?×8=24，4×6=24。還可能用類(lèi)似上面的方法找2乘12，15加9、或者用連加的方法等等。”當(dāng)然也有四張牌算不出24點(diǎn)的情況，那自己把發(fā)出的兩張牌收回。

爸爸教了我很多算24的方法，我用這些方法又把我輸?shù)呐茝陌职质掷镖A了回來(lái)。以后我要多練習(xí)，爭(zhēng)取下次打敗爸爸。

關(guān)于表的數(shù)學(xué)日記 篇12

老師，您病了也為我們上課，您深深地感動(dòng)了我。

前些天，聽(tīng)班主任說(shuō)請(qǐng)了幾天病假的數(shù)學(xué)老師——林老師，要為我們上課，同學(xué)們的心頓時(shí)擔(dān)心起來(lái)。

課前，同學(xué)們不約而同地做好了課前準(zhǔn)備，安靜得像一根針掉下來(lái)都能聽(tīng)的清清楚楚。連“小搗蛋鬼”也這么安靜地等待老師，我看此情形，心里很高興。

忽然，一個(gè)高大的身影從窗前移過(guò)。哦，原來(lái)是數(shù)學(xué)老師來(lái)了。她走到講臺(tái)前，輕聲一說(shuō)：“上課?！薄捌鹆??！蓖瑢W(xué)們“刷”地一聲，站了起來(lái)，精神奕奕地說(shuō)：“老師您好！”“坐下。”同學(xué)們又“刷”地一聲坐下了。老師說(shuō)：“今天，我講的內(nèi)容是關(guān)于百分率的?！闭f(shuō)完，老師就在黑板上寫(xiě)了幾道題，并講解這些題的做法。我看到老師那疲勞的樣子，心想：老師的病一定不輕，我很應(yīng)該自覺(jué)遵守紀(jì)律，讓老師更好地上課。老師的聲音很小，好像一不留神就會(huì)被一句話(huà)溜掉。老師讓我們做題時(shí)，時(shí)常挨著講臺(tái)，慢慢坐下，然后就閉目養(yǎng)神。她為我們出題時(shí)，她的手挨著黑板，十分辛苦地寫(xiě)起字來(lái)。雖然周?chē)耐瑢W(xué)很認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，但看到老師這樣辛苦，心里的確很難受。回想起以前的林老師是十分精神的，腰挺得很直，說(shuō)話(huà)的聲音清楚響亮，真希望她能早日康復(fù)。

老師我想對(duì)你說(shuō)：“啊，老師。您像園丁，辛勤地培育著祖國(guó)的花朵；您又像蠟燭，照亮了我們的一切；您還像火堆，把您那暖烘烘的溫暖，流入了我們的心田。老師啊！您是多么的偉大那！我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)報(bào)答您?！?/p>

這節(jié)數(shù)學(xué)課讓我永生難忘。我即將畢業(yè)了，希望老師您能記得我這個(gè)學(xué)生。

關(guān)于表的數(shù)學(xué)日記 篇13

今天早上，我和媽媽一起去買(mǎi)菜了。到了菜市場(chǎng)，我看到有很多人在買(mǎi)菜。菜市場(chǎng)里的菜真多呀！有胖胖的冬瓜、紅紅的胡蘿卜、長(zhǎng)長(zhǎng)的絲瓜、水靈靈的白菜、圓圓的蘑菇、翠綠的蒜苔……

媽媽買(mǎi)了3斤西紅柿、2斤絲瓜、3斤雞蛋、2斤蘑菇。媽媽問(wèn)我：“1斤西紅柿是1元5角，3斤西紅柿需要付多少錢(qián)？”我想了想說(shuō)：“先把3個(gè)1元加起來(lái)等于3元，然后再把3個(gè)5角加起來(lái)等于1元5角，最后用3元＋1元5角＝4元5角?！?/p>

我還幫媽媽算了其他的賬：

絲瓜：

每斤2元5角，2斤是2元5角+2元5角=5元錢(qián)；

雞蛋：

每斤4元1角，3斤是4元1角+4元1角+4元1角=12元3角；

蘑菇：

每斤3元，2斤是3元+3元=6元錢(qián)。

今天買(mǎi)菜總共花了4元5角+5元+12元3角+6元=27元8角。媽媽帶了50元錢(qián)，最后剩了50元－27元8角=22元2角。

我能幫媽媽算賬了，我覺(jué)得心里很高興。媽媽夸我是個(gè)聰明的孩子。

關(guān)于表的數(shù)學(xué)日記 篇14

暑假數(shù)學(xué)有一項(xiàng)作業(yè)，要求寫(xiě)一篇數(shù)學(xué)日記。正好我和老爸老媽去北京轉(zhuǎn)了一圈，不算不知道，一算嚇一跳。生活中到處充滿(mǎn)了數(shù)學(xué)呀。

要去北京了，就要實(shí)現(xiàn)我看到人間奇跡的夢(mèng)想了，我激動(dòng)，我高興！媽媽買(mǎi)的高鐵票，售票員說(shuō)商務(wù)艙沒(méi)有兒童票，只有成人票。商務(wù)艙的票價(jià)是一張997元。等我們回來(lái)的時(shí)候，是爸爸買(mǎi)票，可北京有兒童票，真是氣死人了。我1。45米所以減了一半，是488元。所以高鐵的費(fèi)用應(yīng)該是5乘997+488=5473元，真貴！[小學(xué)生作文

我們住在北京西國(guó)貿(mào)大酒店。豪華的大廳炫目美麗，爸爸定了套間，一天1300元，我們住了三天，1300乘3=3900元。

我們頭一天上午去了八達(dá)嶺長(zhǎng)城，我和媽媽兩個(gè)人，因?yàn)橐约号郎先サ脑?huà)太累了，所以我和媽媽坐纜車(chē)上去的。誰(shuí)知到，纜車(chē)也沒(méi)有兒童票，成人票是80元，2乘80=160元，然后我們就坐纜車(chē)上去了。到了以后，還要再買(mǎi)門(mén)票。成人票是40元，兒童票是20元，20+40=60元，不算貴。再說(shuō)我終于親眼目睹了無(wú)比壯觀(guān)的人間奇跡長(zhǎng)城，也了解了長(zhǎng)城的歷史和知識(shí)。玩兒的很開(kāi)心，也值得。

下午我們?nèi)チ耸辏眱r(jià)很貴，不過(guò)幸好我?guī)Я艘粋€(gè)法寶，就是我的學(xué)生證，竟然派上用場(chǎng)了，還減了不少錢(qián)呢。媽媽的門(mén)票是65元，我是35元，65+35=100元整。雖然今天花了那么多錢(qián)，才去了兩個(gè)地方，但同樣也讓我知道了十三陵都是明朝十三個(gè)皇帝的陵墓，也收獲了難以想象的知識(shí)呢！

來(lái)北京，故宮博物院是必須要看的，第二天上午，我和媽媽就去參觀(guān)了故宮博物院。故宮建在明朝，是明、清兩朝皇帝住的宮殿，巍峨壯觀(guān)，氣勢(shì)磅礴。我排隊(duì)買(mǎi)門(mén)票，我有學(xué)生證門(mén)票是20元，媽媽是60元，60+20=80元。我不禁感嘆道：這差距也太大了吧，一個(gè)大人的門(mén)票都頂三個(gè)小孩兒的門(mén)票了。

這次旅行可花了不少錢(qián)呢。我算了算是5473+3900+160+60+100+80=9733元，這還不算吃飯、車(chē)油等費(fèi)用，就用去了9733元。真讓我感到震驚呀！不過(guò)我收獲了快樂(lè)的心情，成長(zhǎng)的經(jīng)歷，豐富的知識(shí)。這些是用再多的金錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)的。