余世維講座觀后感。

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余世維講座觀后感(篇1)

星期五**了余世維博士為“江蘇移動(dòng)”公司做的《成功經(jīng)理人培訓(xùn)》講座，心里頗有一種震撼的感覺。對(duì)于我們這些沒有經(jīng)歷過系統(tǒng)化、規(guī)范化管理培訓(xùn)的人來說，這真的像是一個(gè)頂梁柱，相當(dāng)于管理方面的啟蒙教育，收效甚微。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我也是公司一個(gè)小部門的技術(shù)主管，但在幾年的管理工作中，我覺得真的有點(diǎn)吃力，主要是因?yàn)槲覜]有掌握一些管理技能，所以我不知道。雖然在技術(shù)方面我敢說自己頗有悟性，公司里面能超越我的人不多，但是管理與技術(shù)完全是兩碼事，沒有適當(dāng)?shù)姆椒ê图记桑鰹椴块T負(fù)責(zé)人你會(huì)變得很忙很累而且出不了成績(jī)和效果，領(lǐng)導(dǎo)還會(huì)頻頻責(zé)難你。以前的管理我主要是跟著自己的感覺走，因?yàn)樽约罕容^善良，所以從人性化出發(fā)，處處為別人著想，為下屬著想，說話很溫和，從來不會(huì)扮黑臉，因此缺乏威信，也吃了很多虧。

首先有一條就是，作為主管不要與下屬過于廝混在一起，甚至稱兄道弟，要有一些必要的層次區(qū)分，否則工作就很難開展。因?yàn)橛幸惶欤绻粋€(gè)下屬站在你的肩膀上，他接下來要做的就是站在你的頭上！這是絕對(duì)不允許的，公司必須要有公司的規(guī)矩或者叫做“公司的倫理”，不能壞了規(guī)矩。

余博士有一句話：做人，不做事，不做事，管理不等于競(jìng)爭(zhēng)看誰最愛，不等于做好人！一個(gè)主管如果只會(huì)壓制自己，這樣不能做，那樣不能做，他的部屬亂七八糟，這樣叫做怕事；一個(gè)主管如果只會(huì)糾正自己，不要這樣不要那樣，部屬不敢糾正，公司就會(huì)天下大亂；一個(gè)主管如果只會(huì)節(jié)儉自己，這樣不要花那樣不要花，這叫做犯賤！

一個(gè)主管應(yīng)該做的是：壓制你的部屬，糾正你的部下，讓你的組織節(jié)約，建立有效的管理體系，使公司運(yùn)作得井井有條，自己輕輕松松，即使遠(yuǎn)離公司也不會(huì)出事，這樣才叫做有本事！在做人還是做事方面，還有一點(diǎn)尤其需要注意的是，切忌不能在下屬面前發(fā)牢騷，講公司上層領(lǐng)導(dǎo)的“壞話”。

雖然你把下屬當(dāng)成“兄弟”，說話時(shí)心理不設(shè)防，抑或你表達(dá)的言論或者發(fā)表的觀點(diǎn)都是對(duì)的，但是因?yàn)槭潜持旧蠈宇I(lǐng)導(dǎo)說的話，就極有可能被“別有用心”的人拿去作為把柄出賣你，當(dāng)成他晉升的臺(tái)階。當(dāng)你有一天感覺在公司里面舉步維艱的時(shí)候，就會(huì)為當(dāng)初輕率的言行而后悔莫及了。

余世維博士對(duì)我觸動(dòng)很大的管理學(xué)觀點(diǎn)還有好幾點(diǎn)：

一、敢于認(rèn)錯(cuò)有助于解決問題；

與外國人相比中國人更不愿意認(rèn)錯(cuò)。在中國以往的政治斗爭(zhēng)中，如果認(rèn)錯(cuò)就要背負(fù)沉重的“十字架”；現(xiàn)在，在企業(yè)中，往往認(rèn)錯(cuò)就代表犧牲。作為領(lǐng)導(dǎo)者，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)。

其實(shí)，不能由于認(rèn)錯(cuò)而指責(zé)某人，也不應(yīng)該由于認(rèn)錯(cuò)而要其負(fù)起過失的責(zé)任，把矛頭指向他。在大多數(shù)情況下，承認(rèn)錯(cuò)誤有助于解決問題。我們應(yīng)該培養(yǎng)對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)的精神。

【舉例】小孩兒撞桌子的學(xué)問

小孩兒不小心撞到桌子上，大哭。中國媽媽和日本媽媽對(duì)這件事情的態(tài)度是不同的：中國媽媽往往第一個(gè)動(dòng)作是打桌子，當(dāng)然這是哄小孩兒的一種方法，可是在無形之中告訴孩子，責(zé)任在別人。

日本媽媽把孩子帶到桌子旁邊說：“來，再走一次。一個(gè)人跑步會(huì)撞到桌子有3個(gè)原因：

第一個(gè)是孩子跑得太快，躲不開；第二個(gè)是孩子的眼睛一直盯著前面，沒有注意；第三個(gè)是孩子不知道自己心里在想什么，你是誰？”從上面的小故事可以看出，日本的教育非常注意對(duì)孩子責(zé)任心的培養(yǎng)，桌子是沒有生命的，不能把撞到桌子的責(zé)任歸咎于桌子，推卸責(zé)任是不可取的。

拒絕承擔(dān)個(gè)人責(zé)任是一個(gè)易犯的錯(cuò)誤。作為一個(gè)有效的經(jīng)理，他應(yīng)該對(duì)事情的結(jié)果負(fù)責(zé)。

二、避免“不停地辯解”，少說“我以為”；

不停地辯解是一種惡習(xí)，但是有這種***卻大有人在?！拔乙詾椤币彩且粋€(gè)辯解口頭語，很多人犯錯(cuò)誤以后經(jīng)常會(huì)用這3個(gè)字為自己辯解。少講“我以為”，努力地表現(xiàn)。

當(dāng)錯(cuò)誤發(fā)生時(shí)，及時(shí)承認(rèn)錯(cuò)誤，減少相互推卸責(zé)任，發(fā)現(xiàn)誰的責(zé)任少，解決問題難，將大大提高企業(yè)的工作效率。

3、 你一生只能犯兩次錯(cuò)誤。第一次你不知道，第二次你粗心。如果你第三次仍然犯同樣的錯(cuò)誤，那是故意的。余博士從訓(xùn)練自己的女兒從小養(yǎng)成不依賴父母的好***發(fā)，講了好幾個(gè)生動(dòng)形象的故事。讓我們明白，人的一生中不能犯三次同樣的錯(cuò)誤。這樣嚴(yán)格要求自己，就是要塑造良好的道的品質(zhì)。

4、 正確認(rèn)識(shí)自己，不經(jīng)常觀察市場(chǎng)、行政區(qū)域、辦公室和下屬；

一個(gè)人要正確認(rèn)識(shí)自己，要專注自己的本職工作，不能“這山望著那山高”。如果只強(qiáng)調(diào)客觀條件，不從自己做起，就很難有所成就。經(jīng)常聽到這樣一些抱怨：

“哎呀，銷售在北京比較好做，天津比較難做；我寧愿呆在大連，不喜歡呆在長(zhǎng)春；財(cái)務(wù)部門多好啊，他的人事總是最好的，受過高等教育和訓(xùn)練，人力資源部不行，我最不喜歡銷售部了，我喜歡計(jì)劃部……”如果每個(gè)人都這樣，事情將無法成就。一個(gè)人要注意自己，不要經(jīng)常去學(xué)習(xí)區(qū)、部屬、辦公室。行業(yè)之間是截然不同的，部門也是各有分工，不能說我處的行業(yè)開展工作比別的行業(yè)難，我的部門開展工作比別的部門難，更不能說我的管區(qū)跟別的管區(qū)不一樣，我的人手也不夠……與其強(qiáng)調(diào)客觀，不如從自身入手。

還有很多很多……

余世維博士有著豐富的人生閱歷。哈佛大學(xué)商業(yè)管理、牛津大學(xué)國際經(jīng)濟(jì)學(xué)、諾瓦大學(xué)公共決策學(xué)博士后。曾任阿黛爾公司副總裁、日本航空公司副總裁。現(xiàn)任上?；廴髽I(yè)管理咨詢****董事、總經(jīng)理，富爾頓集團(tuán)中國區(qū)總經(jīng)理。他以演說家的風(fēng)度，戰(zhàn)略家的風(fēng)度，學(xué)者的才干，把思想寓于談笑之中，把哲學(xué)寓于幽默之中。在整個(gè)培訓(xùn)講座中，他完全征服了現(xiàn)場(chǎng)的觀眾和學(xué)生，贏得了陣陣掌聲！

在講座中，余博士經(jīng)常穿插一些經(jīng)典案例和下一代的教育方法，有時(shí)還會(huì)分析中國人的一些不良習(xí)慣。與其說我們從他那里學(xué)到了很多商業(yè)管理方面的知識(shí)，不如說他教會(huì)了我們更多關(guān)于生活的知識(shí)。

余世維講座觀后感(篇2)

余世維經(jīng)理人講座觀后感

首先，我引用余世維演講中的一句經(jīng)典話：

柳傳志：在中國發(fā)展壯大之前，各種壓力接踵而至。在學(xué)習(xí)的過程中，我們都有壓迫感和緊張感。

雖然中國現(xiàn)在已經(jīng)不存在外憂內(nèi)患的境地，但是我們國人深知，如果自己再不學(xué)***列強(qiáng)和緊鄰日本的生存手段或者說生存法則的話，小到我們個(gè)人或者公司企業(yè)會(huì)后退會(huì)淘汰，大到國家也會(huì)衰退。學(xué)習(xí)，迫在眉睫。

余世維的演講生動(dòng)而吸引人，并用一個(gè)例子來說明問題，使他的問題更具說服力。

今天，我將從我個(gè)人的角度談?wù)勎以诼牭倪^程中的感受和一些看法。

我將把今天的演講分成四部分，這四部分在課堂上特別令人印象深刻。第一節(jié)課是我在訓(xùn)練過程中的第一課，那就是承擔(dān)個(gè)人責(zé)任。我覺得余世維說的很好。這個(gè)世界上的人做事時(shí)分為兩類。第一類人不斷地表現(xiàn)和努力工作。第二種人就是不停的在辯解，在解釋自己沒有過錯(cuò)。

我們要爭(zhēng)當(dāng)前者，拒絕后者。我們?cè)趺茨茏兂汕罢吣?？不要總是說：我想。

余世維在這堂課的培訓(xùn)中舉了很多不要常常說我以為的例子，比如說他的妻子將坐在床旁邊的孩子摔在地上，美國婦女和中國婦女等等，這些鮮活的事例，可以充分的體現(xiàn)了就算做錯(cuò)事情，可以原諒，但是千萬不要去辯解不是自己的錯(cuò)誤。這也時(shí)刻的提醒我自己，盡量的不讓自己犯同樣的錯(cuò)誤。敢于承擔(dān)自己的錯(cuò)誤，無論身在何處，都要承擔(dān)自己的責(zé)任。

等到發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤后，關(guān)上大門我們自己檢討及時(shí)更正。勝于在那不停的辯解。

第二個(gè)部分就是強(qiáng)調(diào)結(jié)果，也要強(qiáng)調(diào)思想。我們工作，并不是在打仗，并不是去犧牲一切不擇手段來達(dá)到目的。做事需要強(qiáng)調(diào)思想。

在這堂課中，余世維舉的例子當(dāng)中，讓我記憶猶新的就是菲特列大帝的那個(gè)故事：有一次在打仗的時(shí)候，一個(gè)跟他20多年的士官長(zhǎng)為他，大帝啊，為什么我跟了你20多年到現(xiàn)在我才是一個(gè)區(qū)區(qū)的士官長(zhǎng)?菲特列大帝指著旁邊的那頭騾子說：

你看，我是不是想給那匹跟我在一起20多年的騾子封個(gè)官？這個(gè)故事深深地印在我的腦海里。他解釋說，人在成長(zhǎng)，自己的思想在成長(zhǎng)，不要強(qiáng)調(diào)目的是什么，結(jié)果是什么。讓我們引用我們?cè)谡n堂上說的那句名言，*陳之凡早年的劍橋指南說：

很多歷史可以形成一點(diǎn)傳統(tǒng)，很多傳統(tǒng)可以形成一點(diǎn)文化。從思想到文化，從文化到接觸，從接觸到行為，從行為到習(xí)慣。所以人的一個(gè)***難養(yǎng)成很難改變。

尤其是在中國，是個(gè)需要學(xué)***家，需要由本質(zhì)上由思想上的改變。

第三部分是關(guān)于你，我們和他們的稱謂。在一個(gè)公司里，只有我們。令人印象深刻的案例是奧的斯電梯和三菱電梯的服務(wù)態(tài)度。

電梯維修人員說，這不是他們自己的事，而是電梯安裝人員的錯(cuò)誤。這種態(tài)度是沒有必要的。對(duì)外，我們是一個(gè)集體企業(yè)。顧客只知道我們的品牌，而不是問別人，所以一出門，一個(gè)人就能代表一個(gè)公司的形象和整個(gè)公司。所以我們應(yīng)該時(shí)刻保持有集體榮辱觀。

第四個(gè)部分我講的是不能只見問題不看目標(biāo)，就是余世維講的一樣，一個(gè)人在游泳，不能埋著頭拼命的往前游，等到撞到了墻，才知道到了岸。那樣做事不能抓住重點(diǎn)。做事要前瞻，不能只見眼見的現(xiàn)象。

胸懷遠(yuǎn)大，目標(biāo)遠(yuǎn)大。只有當(dāng)你看到眼前的目標(biāo)，你才能知道你不會(huì)出錯(cuò)。如果你錯(cuò)了，你會(huì)及時(shí)改變方向。不要拒小結(jié)。我記得余世維講的最經(jīng)典的一句話就是：

**死了都有人干，放下!一生的事情不是一時(shí)能做完的。日本三菱在亞洲爆發(fā)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的時(shí)候就說：

機(jī)會(huì)來了。別人都認(rèn)為大難臨頭，他們公司確認(rèn)為機(jī)會(huì)來了。三菱就認(rèn)為，敵人會(huì)紛紛的死去。

這樣，在經(jīng)歷了七次經(jīng)濟(jì)風(fēng)暴之后，三菱已經(jīng)發(fā)展成為擁有30萬員工的大企業(yè)。他們的目標(biāo)已經(jīng)定到了2120xx年。他們把危機(jī)看作是機(jī)遇，問題看作是機(jī)會(huì)。

所以，在以后的工作中如果出現(xiàn)問題，我們就要把他當(dāng)做是機(jī)會(huì)，是學(xué)***會(huì)是磨練的機(jī)會(huì)。

自己的不足之處還有很多，經(jīng)過了一段時(shí)間培訓(xùn)后，能真正得發(fā)現(xiàn)了自身得一些缺點(diǎn)與不足，需要改正需要彌補(bǔ)。在此也十分感謝公司這次培訓(xùn)，受益匪淺!

上周五，余世維博世維江蘇移動(dòng)公司成功舉辦了經(jīng)理培訓(xùn)講座，令人震驚。對(duì)于我們這些沒有經(jīng)歷過系統(tǒng)化、規(guī)范化管理培訓(xùn)的人來說，這真的像是一個(gè)頂梁柱，相當(dāng)于管理方面的啟蒙教育，收效甚微。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我也是公司一個(gè)小部門的技術(shù)主管，但在幾年的管理工作中，我覺得真的有點(diǎn)吃力，主要是因?yàn)槲覜]有掌握一些管理技能，所以我不知道。雖然在技術(shù)方面我敢說自己頗有悟性，公司里面能超越我的人不多，但是管理與技術(shù)完全是兩碼事，沒有適當(dāng)?shù)姆椒ê图记?，做為部門負(fù)責(zé)人你會(huì)變得很忙很累而且出不了成績(jī)和效果， 領(lǐng)導(dǎo)還會(huì)頻頻責(zé)難你。以前的管理我主要是跟著自己的感覺走，因?yàn)樽约罕容^善良，所以從人性化出發(fā)，處處為別人著想，為下屬著想，說話很溫和，從來不會(huì)扮黑臉，因此缺乏威信，也吃了很多虧。

首先有一條就是，作為主管不要與下屬過于廝混在一起，甚至稱兄道弟，要有一些必要的層次區(qū)分，否則工作就很難開展。因?yàn)橛幸惶?，如果一個(gè)下屬站在你的肩膀上，他接下來要做的就是站在你的頭上！這是絕對(duì)不允許的。公司必須有公司的規(guī)章制度或稱之為公司的道的規(guī)范，這是不可違背的。

余博士有句話是這么說的：要做人就不要做事，做事就不要做人，管理不等于比賽看誰的愛最多，不能當(dāng)濫好人!一個(gè)主管如果只會(huì)壓制自己，這樣不能做，那樣不能做，他的部屬亂七八糟，這樣叫做怕事;一個(gè)主管如果只會(huì)糾正自己，不要這樣不要那樣，部屬不敢糾正，公司就會(huì)天下大亂;一個(gè)主管如果只會(huì)節(jié)儉自己，這樣不要花那樣不要花，這叫做犯賤!

一個(gè)主管應(yīng)該做的是：壓制你的部屬，糾正你的部下，讓你的組織節(jié)約，建立有效的管理體系，使公司運(yùn)作得井井有條，自己輕輕松松，即使遠(yuǎn)離公司也不會(huì)出事，這樣才叫做有本事!在做人還是做事方面，還有一點(diǎn)尤其需要注意的是，切忌不能在下屬面前發(fā)牢騷，講公司上層領(lǐng)導(dǎo)的壞話。

雖然你把下屬當(dāng)成兄弟，說話時(shí)心理不設(shè)防，抑或你表達(dá)的言論或者發(fā)表的觀點(diǎn)都是對(duì)的，但是因?yàn)槭潜持旧蠈宇I(lǐng)導(dǎo)說的話，就極有可能被別有用心的人拿去作為把柄出賣你，當(dāng)成他晉升的臺(tái)階。當(dāng)你有一天感覺在公司里面舉步維艱的時(shí)候，就會(huì)為當(dāng)初輕率的言行而后悔莫及了。

余世維博士對(duì)我觸動(dòng)很大的管理學(xué)觀點(diǎn)還有好幾點(diǎn)：

一、敢于認(rèn)錯(cuò)有助于解決問題;

與外國人相比中國人更不愿意認(rèn)錯(cuò)。在中國以往的政治斗爭(zhēng)中，如果認(rèn)錯(cuò)就要背負(fù)沉重的十字架;現(xiàn)在，在企業(yè)中，往往認(rèn)錯(cuò)就代表犧牲。作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該先學(xué)***認(rèn)錯(cuò)，為事情的結(jié)果負(fù)責(zé)。

其實(shí)，不能由于認(rèn)錯(cuò)而指責(zé)某人，也不應(yīng)該由于認(rèn)錯(cuò)而要其負(fù)起過失的責(zé)任，把矛頭指向他。多數(shù)情況下認(rèn)錯(cuò)有助于事情的解決，要培養(yǎng)對(duì)事情結(jié)果負(fù)責(zé)的精神。

舉例小孩兒撞桌子的學(xué)問

小孩兒不小心撞到桌子上，大哭。中國媽媽和日本媽媽對(duì)這件事情的態(tài)度是不同的：中國媽媽往往第一個(gè)動(dòng)作是打桌子，當(dāng)然這是哄小孩兒的一種方法，可是在無形之中告訴孩子，責(zé)任在別人。

日本媽媽把孩子抱到桌邊說：“來吧，我們?cè)偃ァ！薄Ｒ粋€(gè)人跑步會(huì)撞到桌子有3個(gè)原因：

第一個(gè)是小孩兒跑步的速度太快，躲閃不及;第二個(gè)是小孩兒的眼睛一直看著地沒有注意前方;第三個(gè)是小孩兒心里面不知道在想什么，你是哪一種呢?從上面的小故事可以看出，日本的教育非常注意對(duì)孩子責(zé)任心的培養(yǎng)，桌子是沒有生命的，不能把撞到桌子的責(zé)任歸咎于桌子，推卸責(zé)任是不可取的。

拒絕承擔(dān)個(gè)人責(zé)任是一個(gè)易犯的錯(cuò)誤。作為一名有效的管理者，應(yīng)該為事情的結(jié)果負(fù)責(zé)。

二、避免不停地辯解，少說我以為;

不停地辯解是一種惡習(xí)，但是有這種***卻大有人在。我以為也是一個(gè)辯解口頭語，很多人犯錯(cuò)誤以后經(jīng)常會(huì)用這3個(gè)字為自己辯解。少講我以為，努力地表現(xiàn)。

當(dāng)錯(cuò)誤出現(xiàn)時(shí)，及時(shí)承認(rèn)錯(cuò)誤，少相互推卸責(zé)任，少追究是誰的錯(cuò)，努力解決問題，會(huì)大大提高企業(yè)的工作效率。

三、一生只能錯(cuò)兩次，第一次是不知道，第二次是不小心，如果第三次仍然犯同樣的錯(cuò)誤，那就是故意。余博士從訓(xùn)練自己的女兒從小養(yǎng)成不依賴父母的好***發(fā)，講了好幾個(gè)生動(dòng)形象的故事。讓我們明白人的一生不能犯三次同樣的錯(cuò)誤，這樣嚴(yán)格要求自己，其實(shí)就是在塑造一種優(yōu)良的品德。

四、正確認(rèn)識(shí)自己，不要常常觀察市場(chǎng)、管區(qū)、辦公室和下屬;

一個(gè)人要正確認(rèn)識(shí)自己，要專注自己的本職工作，不能這山望著那山高。只強(qiáng)調(diào)客觀條件，不從自身入手，難以有所成就。經(jīng)常聽到這樣一些抱怨：

哎呀，銷售在北京比較好做，天津比較難做;我寧愿呆在大連，不喜歡呆在長(zhǎng)春;財(cái)務(wù)部門多好啊，他的人事總是最好的，受過高等教育和訓(xùn)練，人力資源部不行，我最不喜歡銷售部了，我喜歡計(jì)劃部如果每個(gè)人都這樣，事情將無法成就。一個(gè)人要觀察自己，不要常常去研究管區(qū)、下屬、辦公室。行業(yè)之間是截然不同的，部門也是各有分工，不能說我處的行業(yè)開展工作比別的行業(yè)難，我的部門開展工作比別的部門難，更不能說我的管區(qū)跟別的管區(qū)不一樣，我的人手也不夠與其強(qiáng)調(diào)客觀， 不如從自身入手。

還有很多很多

余世維博士有著豐富的人生閱歷，他是哈佛大學(xué)企業(yè)管理博士后，牛津大學(xué)國際經(jīng)濟(jì)博士后，美國諾瓦大學(xué)公共決策博士。曾任美國雅黛公司副總裁、日航副總裁，現(xiàn)任上海慧泉企業(yè)管理咨詢****董事、總經(jīng)理，美國富頓集團(tuán)中國總經(jīng)理。他以演說家的風(fēng)采，戰(zhàn)略家的氣度，學(xué)者型的才華，寓觀念于談笑間，蘊(yùn)哲理于詼諧中，在整個(gè)培訓(xùn)講座中，完全征服了現(xiàn)場(chǎng)的觀眾和學(xué)員，博得陣陣掌聲!

余博士在講座中還經(jīng)常穿插一些經(jīng)典案例和對(duì)下一代的教育方法，有時(shí)還鞭辟入里地分析中國人身上存在的一些陋習(xí)。與其說是從他那里讓我們學(xué)到了許多企業(yè)管理學(xué)的知識(shí)，倒不如說是他教會(huì)了我們更多做人的道理。

余世維講座觀后感(篇3)

聽了余世維博士的講座后，我受益匪淺。在這里談?wù)撃愕母惺芤彩菍?duì)你自己的反思。俞博士認(rèn)為“我以為……”是不可接受的。這是一個(gè)借口，不愿意為已經(jīng)犯下的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)。我有時(shí)為自己做這件事。

事實(shí)上，我一直覺得人們應(yīng)該有一點(diǎn)追求完美的精神——從一開始就不要讓它出錯(cuò)！然而，我們不是圣人，會(huì)犯錯(cuò)誤嗎？然后，一旦你犯了錯(cuò)誤，你應(yīng)該從中吸取教訓(xùn)，而不是重復(fù)。我們真正應(yīng)該做和能夠做的是承認(rèn)錯(cuò)誤，承擔(dān)責(zé)任，記住我們的教訓(xùn)。做任何事，我們都必須負(fù)責(zé)任。工作不僅要有責(zé)任感，還要強(qiáng)調(diào)效率和效益，效益比效率更重要。為了高效和有效，一個(gè)人必須有積極的思維精神。一個(gè)人應(yīng)該多學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。

說到學(xué)習(xí)，我想起俞博士說過的話：當(dāng)你不忙的時(shí)候，主動(dòng)幫助別人。我認(rèn)為這不僅是幫助別人的行為，也給了自己一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，幫助別人也是幫助自己。事實(shí)上，這里還有一個(gè)問題：你愿意接受別人的幫助嗎？我以前有過這樣的經(jīng)歷：堅(jiān)持做自己的事，自己做。這種“堅(jiān)持”精神是可以理解的，但這取決于事情的性質(zhì)和程度。否則，它是頑固的，需要付出代價(jià)。至少，這浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間！事實(shí)上，接受幫助也給了我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。如果我們想超越自己，反映自己的價(jià)值觀，我們應(yīng)該向別人學(xué)習(xí)。在我們的日常工作中，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)看待問題，抓住機(jī)遇，積極參與公司事務(wù)，重視團(tuán)隊(duì)的力量。我們需要知道如何妥協(xié)并考慮全局。每個(gè)人都為公司著想，充分發(fā)揮自己的獨(dú)立思考能力。將它們結(jié)合起來是偉大的智慧。隨著公司的發(fā)展，個(gè)人將有發(fā)揮的空間。

工作嚴(yán)格要求自己，小心謹(jǐn)慎；生活不應(yīng)該過于克制和寬容。無論何時(shí)何地，人們做事都應(yīng)該誠實(shí)。這是我對(duì)自己的要求?！白鋈顺杀咀畹偷姆绞骄褪钦\實(shí)，”這句話真的很有道理。誠實(shí)在工作中也是不可或缺的。我認(rèn)為一個(gè)誠實(shí)的人會(huì)更愿意承擔(dān)責(zé)任。對(duì)自己和他人誠實(shí)。俞博士也談到了保持冷靜，即保持冷靜。這讓我想起了高中的班主任，他經(jīng)常教我們“保持冷靜”。我一直記得它。

這是一個(gè)將軍和每個(gè)人的舉止。我們都應(yīng)該從中學(xué)習(xí)。我零散地談了一些感受，然后看著自己。仍然有一些缺點(diǎn)。幸運(yùn)的是，今天是我參加綜藝節(jié)目的一月份，我學(xué)到了很多。最重要的一點(diǎn)是，我慢慢恢復(fù)了對(duì)綜藝節(jié)目的信心。多樣性是一個(gè)廣闊的世界。只要你努力工作，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)展示自己的才華。

變化讓我明白：蒙混過關(guān)的方式，會(huì)毀掉一個(gè)人的事業(yè)，直到毀掉未來；最重要的是，首先，做好你的工作，不斷充實(shí)自己，讓自己成為一個(gè)有競(jìng)爭(zhēng)力的人。我相信我能做得更好。

余世維講座觀后感(篇4)

《余世維講座》觀后感

根據(jù)大集團(tuán)公司的指示，為了加強(qiáng)集團(tuán)公司對(duì)中層干部的培訓(xùn)，這段時(shí)間我們學(xué)習(xí)了余世維的一些優(yōu)秀的管理方法，我對(duì)此深有感受。

敢于承擔(dān)錯(cuò)誤。作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該先學(xué)習(xí)如何認(rèn)錯(cuò)，為事情的結(jié)果負(fù)責(zé)。雖然認(rèn)錯(cuò)會(huì)使一個(gè)人的尊嚴(yán)受損，但是把錯(cuò)誤強(qiáng)推到別人身上，誰能說這也不是讓自己尊嚴(yán)受損呢？從公司的角度上看，敢于認(rèn)錯(cuò)并努力肩負(fù)起責(zé)任的人，比那些把錯(cuò)誤強(qiáng)推給別人而不思悔改的人對(duì)公司的利益好得多。作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)會(huì)說：“這是我的錯(cuò)！我馬上去改！”那么他的下屬也會(huì)受其感染。錯(cuò)誤是一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)讓我們成長(zhǎng)，讓我們進(jìn)步的機(jī)會(huì)

明確時(shí)間觀念。余世維博士說過：“你會(huì)發(fā)現(xiàn)，凡是世界上強(qiáng)大的國家，它對(duì)時(shí)間的觀念就越強(qiáng)?！备鷦e人約定一個(gè)時(shí)間，守時(shí)不僅僅是對(duì)自己的負(fù)責(zé)，而且也是對(duì)別人的負(fù)責(zé)。說好了什么時(shí)間，就要約定在那個(gè)時(shí)間。在這點(diǎn)上，我自己發(fā)現(xiàn)也存在著不足。之前的我總是存在一種心理，既然別人都遲到了，我遲點(diǎn)去都無所謂。但是現(xiàn)在我已經(jīng)明白，往往遲到的人只有我，不能再帶有巧幸心理，一定要守時(shí)，把守時(shí)從一種行為變成一種習(xí)慣。

現(xiàn)今社會(huì)和企業(yè)都提倡和推行團(tuán)隊(duì)精神。猶如機(jī)器一樣，一架機(jī)器一顆螺絲不是一個(gè)整體，只有將它們按正確的方法組合起來，相互協(xié)調(diào)、配合默契地高速運(yùn)轉(zhuǎn)起來，才能體現(xiàn)它的價(jià)值。

現(xiàn)今社會(huì)已經(jīng)不提倡個(gè)人英雄主義，而是提倡相互配合，互利互助。一家公司只靠幾個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)精英、業(yè)務(wù)精英是不行的，只有所有員工上下齊力，才能辦好這家公司，并且共同努力使公司走入良性競(jìng)爭(zhēng)。作為集團(tuán)公司員工，我明白一個(gè)團(tuán)結(jié)的集團(tuán)公司的重要性。我們公司要培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)一群用心做事、追求卓越，高技能、高素質(zhì)的團(tuán)隊(duì)，為企業(yè)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如果一個(gè)公司的所有員工都能將公司當(dāng)作自己的公司，置公司的利益于個(gè)人利益之上，各盡所能，各出其力，一切困難都會(huì)迎刃而解，做到完不成任務(wù)就食不甘味的決心。

另外要隨時(shí)隨地隨人隨事地對(duì)手下員工培訓(xùn)。 當(dāng)你發(fā)現(xiàn)下屬有什么錯(cuò)誤，隨時(shí)的就指出來，并要有關(guān)的人員注意就可以了。不要亂七八糟的會(huì)議一大堆，比如沒什么要事還要每天開早會(huì)啦，遇到個(gè)小問題也要找來人研究一下，你不忙不等于別人不忙，不要浪費(fèi)時(shí)間和金錢，利用這些時(shí)間員工可以創(chuàng)造一定的價(jià)值，為公司帶來盈利。

還有一個(gè)感受較深的是一天之中應(yīng)將最重要的事放在首位，每天醒來時(shí)把 一天所要做的事按輕重排一個(gè)順序，有一個(gè)計(jì)劃，只有這樣一天下來反思一下自己在這一天中所做的事才不會(huì)覺得無所獲，自己在這一天中沒有白忙活我養(yǎng)成了自覺寫日志的習(xí)慣，并且覺得受益匪淺。不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)，這是余老師給我的最深感受，我們?nèi)绾握嬲龑?shí)現(xiàn)“學(xué)習(xí)從吸取教訓(xùn)，發(fā)揮我們的聰明才智,掌控我們的情

緒,誠實(shí)地面對(duì)我們的壓力,承擔(dān)起我們的責(zé)任。我經(jīng)常對(duì)自己說我要把自己不斷的提高，用我自己的實(shí)際行動(dòng)來帶起車間職工的工作積極性。

對(duì)于工作要有高度的責(zé)任心，在自己的工作職責(zé)范圍內(nèi)，自動(dòng)、自發(fā)的處理和解決問題，并要提高自主處理問題的能力，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)安排的工作在執(zhí)行過程中遇到困難時(shí)，要自已多想辦法，盡量自行解決

車間還要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，不要把工作中存在的過錯(cuò)推卸給別人。在一個(gè)企業(yè)中，出現(xiàn)什么差錯(cuò)，很多人總喜歡討論誰對(duì)誰錯(cuò)。討論誰對(duì)誰錯(cuò)對(duì)于解決實(shí)際問題不能起到馬上作用，那為什么還要花那么多時(shí)間去討論它呢？應(yīng)當(dāng)全力解決問題， 領(lǐng)導(dǎo)也要勇于認(rèn)錯(cuò)。不論是大事還是小事，當(dāng)自己有錯(cuò)時(shí)，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)承擔(dān)，當(dāng)別人有事問自己時(shí)，即使不知道，也應(yīng)當(dāng)想各種辦法幫助他解決。

總的來說，這次干部培訓(xùn)使我獲益良多，使我知道還有好多東西需要更加認(rèn)真地去學(xué)習(xí)，去成長(zhǎng)。

余世維講座觀后感(篇5)

在看了余世維關(guān)于職業(yè)化團(tuán)隊(duì)的講座后，折服于其淵博的知識(shí)，豐富的閱歷。同時(shí)自己也收獲良多。

專業(yè)團(tuán)隊(duì)，顧名思義，職業(yè)和團(tuán)隊(duì)是非常重要的。我們是否在工作中有足夠的職業(yè)和專業(yè)。給人以像個(gè)做事的樣子。而在工作中，是否能夠做到夠團(tuán)結(jié)，以大局為重，注重與同事之間，與領(lǐng)導(dǎo)之間的和睦相處，做到和諧發(fā)展，這也很關(guān)鍵。

而大家在一起工作，夠團(tuán)結(jié)，夠職業(yè)是每個(gè)人都很期盼的。

在沒參加工作之前，不管在飯店，餐廳，車站，銀行。都會(huì)時(shí)不時(shí)地從耳邊響起大家對(duì)這些場(chǎng)所的評(píng)價(jià)，而很專業(yè)太不專業(yè)等等這些詞語常常聽到，我們也時(shí)不時(shí)地說起。而這也就是顧客對(duì)他們的服務(wù)夠不夠?qū)I(yè)的評(píng)價(jià)。

對(duì)顧客的評(píng)價(jià)是基于員工的服務(wù)態(tài)度、柜臺(tái)和商店是否干凈整潔、商品是否方便顧客、給顧客賓至如歸的感覺等多方面的。這些方面都反映了他們是否夠?qū)I(yè)，也在一定程度上影響了他們的客流。而這些職業(yè)化的表現(xiàn)都是通過里面的員工所體現(xiàn)出來的。

就像蘇州觀前街上傣妹火鍋與對(duì)面的幫貴火鍋一樣，去兩家吃飯你就能發(fā)現(xiàn)在傣妹里不時(shí)有服務(wù)員來回穿梭于顧客中間，這樣隨時(shí)為顧客提供服務(wù)，不管是點(diǎn)菜還是加湯都很方便，而幫貴里面就不怎么樣了，本來服務(wù)員就少，而且還三三兩兩在柜臺(tái)那邊站著，很少有在顧客之間來回提供服務(wù)的，你要加點(diǎn)湯要等好久。這一比較，誰夠?qū)I(yè)就很明了了。更重要的是，很難想像有一天你能超越傣妹。

余世維講座觀后感(篇6)

聽了余世維博士的講座，受益匪淺。在這里談點(diǎn)兒自己的感受，也算對(duì)自己來個(gè)反思。

在現(xiàn)實(shí)生活中，人與人之間的接觸可以定義為溝通，溝通是一個(gè)很大的話題，一直存在于我們的生活中。對(duì)于個(gè)人和企業(yè)來說又是一個(gè)極其重要的事情。溝通對(duì)一個(gè)人和一個(gè)企業(yè)的成功起著非常重要的作用。

對(duì)于溝通的目的和意義，俞正生認(rèn)為，最終的目標(biāo)是通過解決問題來解決問題，在企業(yè)和社會(huì)上做得好。在我們的日常工作中，也應(yīng)該巧妙的運(yùn)用這些“小動(dòng)作”來成就我的溝通水平。

例如，我的日常工作很大一部分是與客戶打交道，聽余世維博士的講座。我深刻地認(rèn)識(shí)到，人與人之間面對(duì)面交流的三個(gè)要素是語言、聲音和肢體動(dòng)作。在銷售的過程中，我們和客戶溝通的基本技巧主要有：

第一，在傾聽客戶說話的過程中，不打斷對(duì)方的講話，發(fā)出認(rèn)同的如：“是…”“啊…”“恩…”等聲音以表示對(duì)對(duì)方的尊重，等對(duì)方停止發(fā)言的時(shí)候再發(fā)表自己的看法。

第二，不要指出顧客的錯(cuò)誤，即使顧客是錯(cuò)的，但要誠懇，不要太自命不凡，讓顧客覺得有說話的余地，并堅(jiān)信自己的產(chǎn)品和價(jià)格有相當(dāng)?shù)膬?yōu)勢(shì)，這樣才能給顧客帶來利益和價(jià)值。

第三，要觀察客戶的肢體語言，觀察客戶微妙的心理變化，了解客戶套利背后的本質(zhì)需求，辨別虛假反對(duì)背后的真實(shí)企圖，把握簽訂合同的最佳時(shí)機(jī)。

人與人之間應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，站在別人的地盤上思考自己要面對(duì)的事情。只有了解彼此的想法，我們才能有效地溝通。否則，我們不會(huì)投機(jī)，別人也不會(huì)對(duì)你感興趣，會(huì)敷衍你。

余世維先生的課程是我工作的加油站，這將給我們帶來新的工作動(dòng)力。讓我們關(guān)注小事，關(guān)注細(xì)節(jié)，將小事做好，做細(xì)！

余世維講座觀后感(篇7)

在看了余世維教授的講座后，深思一下，我們能夠從他的話語中，領(lǐng)悟到許多此刻的甚至是未來的，我們所需要學(xué)習(xí)的東西。

他告訴我們做一個(gè)人要有職責(zé)感。他講到，在生活中，不要說“我以為”，這就是推卸職責(zé)的一種重要表現(xiàn)，我們由于所謂的面子問題，不愿主動(dòng)承認(rèn)自我的錯(cuò)誤，不承受本屬于自我的職責(zé)于義務(wù)。誰不會(huì)犯錯(cuò)誤犯錯(cuò)誤后首先要承認(rèn)自我的錯(cuò)誤，勇于說“我錯(cuò)了”。然后分析自我哪里錯(cuò)了，進(jìn)而彌補(bǔ)自我的失誤。我覺得這是一種自我認(rèn)識(shí)，這是一種人生態(tài)度，一種處世態(tài)度。其次，我們要有自信心。自信心是從職責(zé)建立的，有了自信，我們就會(huì)有自我的思想，敢于嘗試。這樣才能發(fā)揮你的潛質(zhì)，做一個(gè)有用的人。他其實(shí)所要到達(dá)的目的不單單是杜絕這類行為的出現(xiàn)，而是在一個(gè)人的內(nèi)心深處，建立起一種勇于承擔(dān)職責(zé)的意識(shí)，也就是一個(gè)職責(zé)感的培養(yǎng)過程。把一切歸咎于“不知者無罪”。我們把“不知”的限定擴(kuò)大了，我們總寄托于把自我歸入“不知”的行列，寄托于用“不知”洗脫自我的罪名、逃脫職責(zé)。殊不知，越是如此越是讓人覺得你真的很“無知”。

工作中不僅僅要有職責(zé)心，還得講求效率和效果，要有主動(dòng)的思考精神，嚴(yán)格要求自我，細(xì)心謹(jǐn)慎，自動(dòng)，自發(fā)的處理和解決問題。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)安排的工作盡心盡力的全部做到做好。學(xué)會(huì)寬容，無論何時(shí)何地，為人做事都要以誠為本?！白畹统杀镜淖鋈朔绞?，就是老老實(shí)實(shí)地做人”，這句話真的很有道理。誠實(shí)，在工作中也是不可或缺的。我覺得，一個(gè)誠實(shí)的人會(huì)更愿意負(fù)起職責(zé)。對(duì)自我誠實(shí)，對(duì)別人誠實(shí)。

余教授在有效溝通方面的見解也是很獨(dú)特的，經(jīng)過“溝通的目的的問題”“溝通的基本障礙”“溝通的組織障礙”“溝通的方向”“行為語言”等幾個(gè)方面，把溝通講的十分透徹，他常常拿自我和自我的公司為例子說明問題，使人很快能夠了解到溝通的重要性。溝通在不一樣情境下需求不一樣，如生活的溝通可能因?yàn)槭烊岁P(guān)系隨意一些，而工作中的溝通則是直接關(guān)系到工作成果的好壞。對(duì)于工作溝通來說，目的是為了整體效率的提升或者效益的增加，我們做為醫(yī)務(wù)工作者，直接應(yīng)對(duì)患者，更應(yīng)注意自我的形象，言行。所以好的溝通技巧是十分重要的，與患者溝通首先要善于聆聽，了解對(duì)方的需求，既是對(duì)對(duì)方的尊重，又是溝通的基礎(chǔ)，溝通更要以誠相待，僅有誠信才會(huì)減少失誤，做為醫(yī)務(wù)工作者，良好的溝通本事和技巧更顯重要。

余教授的講座主題很好，理論具體，案例生動(dòng)，對(duì)實(shí)踐有極高的參照性，有十分實(shí)在的指導(dǎo)作用。他寓觀念于談笑間，蘊(yùn)哲理于詼諧中。與其說從他那里學(xué)到了許多新的知識(shí)，倒不如說是他教會(huì)了我們更多做人的道理。其實(shí)這些道理我們不是不懂，重要的是我們能不能做到像他那樣一絲不茍。生活就是一種體會(huì)，體會(huì)就是一種提高，提高就是一種成就，成就就是一種精神。

余世維講座觀后感(篇8)

余世維《成功經(jīng)理人講座》觀后感

經(jīng)濟(jì)**系

2012級(jí)金融保險(xiǎn)凌凱

學(xué)號(hào)：***

2014.11.6

余世維《成功經(jīng)理人講座》觀后感

隨著社會(huì)的發(fā)展，在我國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的條件下，經(jīng)濟(jì)模式的轉(zhuǎn)變迫切需要促進(jìn)職業(yè)經(jīng)理人的出現(xiàn)。中國人才濟(jì)濟(jì)，但在職業(yè)經(jīng)理人的這個(gè)方面卻是很稀缺，下面說一下我的收獲：

1.職業(yè)經(jīng)理人的使命。①創(chuàng)造價(jià)值。

每個(gè)人的存在都有其內(nèi)在價(jià)值。作為一名職業(yè)經(jīng)理人，他以自己的價(jià)值創(chuàng)造了不同于他人的價(jià)值，使自己的存在與眾不同。②制定策略。職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)具有靈活的思維方式，能夠制定不同的應(yīng)對(duì)策略。

③執(zhí)行策略。職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)該有自己的執(zhí)行計(jì)劃，這是可行得。④激勵(lì)團(tuán)隊(duì)。

三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮！要有自己的團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，提出激勵(lì)政策，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)有向上的動(dòng)力。⑤守護(hù)企業(yè)。

作為一個(gè)有職業(yè)道德的職業(yè)經(jīng)理人，首先要保護(hù)企業(yè)，不說不問。

2.特性。①良好的職業(yè)操守，能達(dá)到職業(yè)道德和專業(yè)的規(guī)范性的一起；②成熟的職業(yè)心態(tài)，能較好的把工作情和務(wù)實(shí)作風(fēng)結(jié)合；③明確的專業(yè)分工，能夠擁有專業(yè)的優(yōu)勢(shì)；④通過自己的管理經(jīng)驗(yàn)與技能參與社會(huì)交換獲得報(bào)酬；⑤能夠進(jìn)入人力市場(chǎng)并合理流動(dòng)。

職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)具備一定的個(gè)人素質(zhì)、較高的專業(yè)技能和管理能力，較強(qiáng)的敬業(yè)經(jīng)神和敬業(yè)精神，豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和深厚的基礎(chǔ)。

3.胸懷。俗話說：

一流人才，容難忍之事；二流人才，容可忍之事；三流人才，容易忍之事；不入流，難容易忍事。作為一個(gè)入流的職業(yè)經(jīng)理人，我們應(yīng)該有廣闊的胸懷。如果首相能支持這艘船，那么職業(yè)經(jīng)理人就能支持這艘航空母艦。

我們應(yīng)該有堅(jiān)實(shí)的臂膀，堅(jiān)強(qiáng)的頭腦，能夠承受一切。

4.學(xué)問。作為一名職業(yè)經(jīng)理人，我們應(yīng)該具備：

①心理學(xué)。在經(jīng)營、管理、談判、商務(wù)等方面，要針對(duì)不同的人制定不同的對(duì)策。每個(gè)人的心理和想法都不一樣。要抓住每個(gè)人的需要，制定相應(yīng)的措施。

②邏輯學(xué)。這是研究思維規(guī)律的科學(xué)。我們可以從積極的方向推斷，也可以從逆向思維中得出第一個(gè)結(jié)論。

③談判學(xué)。我們應(yīng)該具備的素質(zhì)有信用、誠實(shí)、耐心、果斷、冒險(xiǎn)，這些素質(zhì)可以推動(dòng)我們更上一層樓。

5.工作、學(xué)習(xí)三境界：用心、用腦、用手。

無論是做什么事情，我們首先是要用心把它掌握了，然后是用腦把這件事情的整體構(gòu)造想出來，最后是用手把它實(shí)施。這是一個(gè)由心到心的過程，這意味著我們應(yīng)該堅(jiān)持我們的夢(mèng)想。一個(gè)人的夢(mèng)想是他心中最渴望和最真實(shí)的想法，是我們對(duì)未來的希望和對(duì)未來的憧憬。

然后，我們要用實(shí)際行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，這就是把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的過程。

6.正氣做人。這是一個(gè)自身修養(yǎng)的問題。

職業(yè)經(jīng)理人是企業(yè)的核心。他們要拿出勇氣、正義和敬畏之心，維護(hù)企業(yè)形象，同時(shí)倡導(dǎo)全體人民文明正派?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹??！敝挥袊?yán)格要求自己努力去做好應(yīng)該做的事情擁有崇高的精神情操，才能在平凡的歲月中感受不平常的氣息，為企業(yè)構(gòu)建更加美滿和和諧的氛圍而奮斗。

余世維講座觀后感(篇9)

最近**了余世維博士講座，心里頗有一種震撼的感覺，頗受教育，受益非淺。。對(duì)于我們這些沒有接觸過管理的人來說，這真的像是在進(jìn)行一個(gè)開鍋、澆一個(gè)屋頂，這相當(dāng)于管理方面的啟蒙教育，受益菲淺。

對(duì)于行政權(quán)的重要性，先前的理解是模糊和簡(jiǎn)單的。通過學(xué)習(xí)，我對(duì)執(zhí)行力有了更深的理解。雖然余先生的高深理論在我們企業(yè)現(xiàn)實(shí)中不一定全部能行得通，但是對(duì)于指導(dǎo)我們以后的工作還是一定的現(xiàn)實(shí)意義。

企業(yè)經(jīng)營一是靠戰(zhàn)略決策，二是靠執(zhí)行力。為什么有些企業(yè)沒有重大失誤就不能做出戰(zhàn)略決策？通過余先生的演講，我們可以認(rèn)識(shí)到問題的關(guān)鍵是執(zhí)行。如果一個(gè)企業(yè)只有好的戰(zhàn)略目標(biāo)和決策，卻不能真正實(shí)施，那么企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)和決策只是空話和口號(hào)，企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)是無法實(shí)現(xiàn)的。

一個(gè)企業(yè)要想真正取得成功，就必須把戰(zhàn)略、人員、經(jīng)營三大決策要素有效地結(jié)合起來，通過實(shí)施、實(shí)施和有力的實(shí)施，確保企業(yè)目標(biāo)和戰(zhàn)略決策的實(shí)現(xiàn)。正如余先生所說贏在執(zhí)行。安慶市汽車運(yùn)輸公司是一家老字號(hào)企業(yè)，人多負(fù)擔(dān)重，多年來虧損嚴(yán)重。雖然近年來，在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)濟(jì)效益有所提高，但與省內(nèi)公路運(yùn)輸相比，仍顯落后。

如何改變現(xiàn)狀，關(guān)鍵還是執(zhí)行力問題?，F(xiàn)就如何提高行政權(quán)力談?wù)剛€(gè)人膚淺的認(rèn)識(shí)，以供參考。

一、選拔和培養(yǎng)會(huì)執(zhí)行的人。人是第一要素。一個(gè)企業(yè)要實(shí)現(xiàn)自己的戰(zhàn)略方向經(jīng)營目標(biāo)，首先要選拔和培養(yǎng)德才兼?zhèn)滢k事認(rèn)真負(fù)責(zé)具有堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)行力的有用之才到各層次的管理崗位，量才適用，人盡其才，以高素質(zhì)人才來保證戰(zhàn)略方向和經(jīng)營目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

二、提高各級(jí)中層管理者的執(zhí)行能力。高層決策要變?yōu)槊课粏T工的行動(dòng)，承上啟下的中層尤為重要，如果在貫徹上級(jí)決策時(shí)，中層管理者流于形式，或者敷衍了事打折扣，企業(yè)再好的計(jì)劃再好的規(guī)章制度，也難以得到有效執(zhí)行。只有在中層管理者真正理解高層決策意圖并以自己的責(zé)任落實(shí)的前提下，才能真正落實(shí)企業(yè)的決策目標(biāo)、規(guī)章制度，口號(hào)才能成為全體員工的行動(dòng)。

余世維講座觀后感(篇10)

余世維老師首先引用柳傳志先生的話說“一個(gè)國家很難把人家的思想50年壓縮十年學(xué)完，但是卻可以人家的建筑50年壓縮10年健全”。所以說真正學(xué)問大的還在于思想這一軟實(shí)力。

我看了兩遍第一堂課，覺得很經(jīng)典，因?yàn)樗赋隽爽F(xiàn)代人的一個(gè)共同缺點(diǎn)——逃避責(zé)任。他教導(dǎo)我們說“我以為”三個(gè)字不要常講，作為男人必須要有責(zé)任心。前兩天在與李總的交談中犯了這項(xiàng)大忌，即急于表現(xiàn)，又在為自己不聽辯解，為此我感到很羞愧，決心改正。

不要抱怨，不要指責(zé)，承認(rèn)這是我的錯(cuò)，做到問題到我這里結(jié)束。

按時(shí)間辦事，別人怎么跟自己無關(guān)，但他們應(yīng)該有原則，往往細(xì)節(jié)決定成敗。

凡事有因有果，只有種下一棵優(yōu)良的種子，經(jīng)過悉心的耕耘，才能收獲豐碩的果實(shí)。做一份事業(yè)，首先要有一個(gè)好的想法，給自己一個(gè)積極的觸動(dòng)，這會(huì)導(dǎo)致一系列互利的發(fā)展行為，并形成長(zhǎng)期的習(xí)慣。這樣才能為自己打造通往成功的天梯。

否則便形成而行循環(huán)，每況愈下。

做事先做人，不管怎樣態(tài)度要端正，這是余世維老師第一堂課帶給我的啟示。

余世維老師講座觀后感2

他們，你們，我們。盡量說“我們”而不是“他們”。做錯(cuò)事不要一味指責(zé)是他們的錯(cuò)，要承認(rèn)是我們的錯(cuò)。

既然同一個(gè)公司里的每個(gè)人都是一個(gè)整體，不管誰是犯錯(cuò)誤的直接因素，既然對(duì)方發(fā)現(xiàn)自己，歸根結(jié)底都有自己的缺點(diǎn)。不能在公司形成對(duì)立，勇于承擔(dān)錯(cuò)誤并不會(huì)顯得自己能力不足，反而虛心的態(tài)度和責(zé)任心更能引起別人的信任。時(shí)刻保持一顆警覺心，在聽話中了解自己的不足。

每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，公司的雇傭應(yīng)該因人而異。如果每個(gè)人都充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，公司就能整體提升。

公司的存在有四個(gè)目的：為資本家謀利；為社會(huì)提供就業(yè)機(jī)會(huì)；為員工謀福利；為消費(fèi)者提供品質(zhì)。最主要的還是利潤，這是公司存活的根本。

要充分發(fā)揮市場(chǎng)作用，在競(jìng)爭(zhēng)中實(shí)現(xiàn)優(yōu)勝劣汰。我們不能利用社會(huì)的資源來拉大落后的產(chǎn)業(yè)壓力，任由自己去解決。只有頂住壓力，我們才能取得進(jìn)步。

性格影響命運(yùn)，氣度決定格局。要專注于大目標(biāo)，經(jīng)常關(guān)注小問題會(huì)影響個(gè)人或公司的創(chuàng)造力。所謂沒有先見之明的人，必有急事。無論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通員工，都應(yīng)著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)。

自己察覺不到的總會(huì)有人提醒你，但那便是你的敵人。

余世維老師講座觀后感3

主管要樹立自己的權(quán)威，不能把員工當(dāng)成朋友來對(duì)待，這樣會(huì)破壞公司的規(guī)章制度，影響未來的管理。公司也需要有道德規(guī)范，而且往往業(yè)績(jī)要求會(huì)讓員工感到有尊嚴(yán)。只有讓員工覺得有尊嚴(yán)才能換其他自身的責(zé)任心，把公司當(dāng)做自己的事業(yè)來干，這會(huì)使他們覺得榮耀和自豪。

余世維老師講管理不等于比賽看看誰得到的愛最多，不能充當(dāng)濫好人，想要做到面面俱到是不可能的，想要在不得罪別人的前提下管理好也是不可能的，如果想要得到全公司人的認(rèn)可那注定是要碌碌無為的。所以說做人不做事，做事不做人。

相比較儒家思想，法家思想更適合用于管理。韓非子講大概是這個(gè)意思：一個(gè)主管如果只會(huì)壓制自己，叫怕；一個(gè)主管如果只會(huì)糾正自己，叫亂；一個(gè)主管如果只會(huì)節(jié)省自己，叫賤。

應(yīng)該建立像金字塔一樣的文官體系，把最底層一層一層基礎(chǔ)打牢才能安穩(wěn)。

管理者不應(yīng)該害怕下屬會(huì)比自己強(qiáng)。如果一味放縱能力不足的人，就會(huì)受到不公平的對(duì)待，好人最終會(huì)被壞人拖累。不求效率只求效果。力氣用不到點(diǎn)上結(jié)果只能事倍功半。

世界上90%的人的智商在90-115之間，沒有人是好是壞。

培養(yǎng)可重用的員工比直接雇用明星員工要好得多。由知己培養(yǎng)出來的員工，當(dāng)他們成為自己的左右手時(shí)，會(huì)更加忠誠和感恩。

余世維老師講座觀后感4

以后做事要按照下面兩個(gè)表格來做：

重要=影響深遠(yuǎn)；緊急=必須立刻處理

效果=達(dá)到預(yù)期目標(biāo)；效率=“產(chǎn)出∶投入”

一切都有優(yōu)先權(quán)。只有區(qū)分主次，才能在最短的時(shí)間內(nèi)做好。

對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)要主動(dòng)匯報(bào)工作進(jìn)度，讓上司放心，并且這種習(xí)慣越早養(yǎng)成越好；對(duì)上司的詢問有問必答，而且清楚；充實(shí)自己，努力學(xué)習(xí)，才能跟得上領(lǐng)導(dǎo)的言語；接受批評(píng)，不犯兩次錯(cuò)誤，第一次犯錯(cuò)是不知道，的二次犯錯(cuò)是不小心，第三次就是故意的；在不忙的時(shí)候主動(dòng)幫助他人。

作為一名員工，你應(yīng)該毫無怨言地接受這項(xiàng)任務(wù)。不要總覺得自己會(huì)遭受損失。世界是保守的。當(dāng)你付出的時(shí)候，你總會(huì)以不同的方式得到回報(bào)，所以不要大驚小怪。對(duì)待自己的任務(wù)要主動(dòng)地提出改善的計(jì)劃，這是作為一名員工應(yīng)該為老板分憂的，如果讓自己的領(lǐng)導(dǎo)想出來改善措施那是我們的工作沒能做到位，應(yīng)該為此而感到羞愧。不要害怕別人的使用。相反，我們應(yīng)該高興。這說明我們有價(jià)值。

公司成員之間應(yīng)該形成一種默契。這是一種最佳的狀態(tài)。

于老師講了很有意思的服從老板的6大準(zhǔn)則：

1、 老板絕對(duì)不會(huì)有錯(cuò)；

2、 若果發(fā)現(xiàn)老板有錯(cuò)，一定是我們看錯(cuò)；

三。如果我沒有錯(cuò)，那一定是我的錯(cuò)誤導(dǎo)致了老板的錯(cuò)誤；

四。如果是她自己的錯(cuò)，只要她不承認(rèn)，那就是我的錯(cuò)；

5個(gè)。如果老板不承認(rèn)錯(cuò)誤，我仍然堅(jiān)持認(rèn)為他錯(cuò)了，那是我的錯(cuò)；

6、 總之老板不會(huì)有錯(cuò)，這句話絕對(duì)不會(huì)錯(cuò)。

要在企業(yè)中樹立新的傳統(tǒng)，就要考慮產(chǎn)品是否與眾不同，是否比別人便宜；要成為一個(gè)好的、快速的、經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手；要提高顧客滿意度，降低生產(chǎn)周期和成本。產(chǎn)品的差異是由顧客決定的。投訴的客戶都是好客戶，退貨率高達(dá)65%。因此，解決顧客提出的不滿，抓住老顧客，對(duì)提高公司的形象和業(yè)績(jī)至關(guān)重要。

未完待續(xù)…

余世維講座觀后感(篇11)

范文一:

讀了余世維教授的講座，我們可以從他的話中了解到許多我們現(xiàn)在甚至將來需要學(xué)習(xí)的東西。

他告訴我們做一個(gè)人要有責(zé)任感。他講到，在生活中，不要說我以為， 這就是推卸責(zé)任的一種重要表現(xiàn)，我們由于所謂的面子問題，不愿主動(dòng)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，不承受本屬于自己的責(zé)任于義務(wù)。誰不會(huì)犯錯(cuò)誤?

犯錯(cuò)誤后首先要承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，勇于說我錯(cuò)了。然后分析自己哪里錯(cuò)了，進(jìn)而彌補(bǔ)自己的失誤。我認(rèn)為這是一種自我意識(shí)，一種生活態(tài)度，一種生活態(tài)度。

其次，我們要有自信心。自信來自責(zé)任。有了自信，我們就會(huì)有自己的想法，敢于嘗試。這樣才能發(fā)揮你的潛質(zhì)，做一個(gè)有用的人。

他其實(shí)所要達(dá)到的目的不單單是杜絕這類行為的出現(xiàn)，而是在一個(gè)人的內(nèi)心深處，建立起一種勇于承擔(dān)責(zé)任的意識(shí)，也就是一個(gè)責(zé)任感的培養(yǎng)過程。把一切歸咎于不知者無罪。我們把不知的限定擴(kuò)大了，我們總寄托于把自己歸入不知的行列，寄托于用不知洗脫自己的罪名、逃脫責(zé)任。

殊不知，越是如此越是讓人覺得你真的很無知。

在工作中，既要有責(zé)任心，又要力求效率和效果。要有積極思考的精神，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真、自動(dòng)、自發(fā)地處理和解決問題。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)安排的工作盡心盡力的全部做到做好。學(xué)會(huì)寬容，無論何時(shí)何地，為人做事都要以誠為本。

最低成本的做人方式，就是老老實(shí)實(shí)地做人，這句話真的很有道理。誠實(shí)，在工作中也是不可或缺的。我覺得，一個(gè)誠實(shí)的人會(huì)更愿意負(fù)起責(zé)任。

對(duì)自己誠實(shí)，對(duì)別人誠實(shí)。

余教授在有效溝通方面的見解也是很獨(dú)特的，通過【溝通的目的的問題】【溝通的基本障礙】【溝通的組織障礙】【溝通的方向】【行為語言】等幾個(gè)方面，把溝通講的非常透徹，他常常拿自己和自己的公司為例子說明問題，使人很快能夠了解到溝通的重要性。在不同的情況下，溝通需求是不同的。比如，由于熟人的關(guān)系，生活中的溝通可能更隨意，而工作中的溝通則直接關(guān)系到工作成果的質(zhì)量。對(duì)于工作溝通來說，目的是為了整體效率的提升或者效益的增加，我們做為醫(yī)務(wù)工作者，直接面對(duì)患者，更應(yīng)注意自己的形象，言行。

所以好的溝通技巧是非常重要的，與患者溝通首先要善于聆聽，了解對(duì)方的需求，既是對(duì)對(duì)方的尊重，又是溝通的基礎(chǔ)，溝通更要以誠相待，只有誠信才會(huì)減少失誤，做為醫(yī)務(wù)工作者，良好的溝通能力和技巧更顯重要。

余教授的講座題目很好，理論具體，案例生動(dòng)，對(duì)實(shí)踐有極高的參考價(jià)值，具有很現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)作用。他寓觀念于談笑間，蘊(yùn)哲理于詼諧中。與其說從他那里學(xué)到了許多新的知識(shí)，倒不如說是他教會(huì)了我們更多做人的道理。

其實(shí)這些道理我們不是不懂，重要的是我們能不能做到像他那樣一絲不茍。生活是一種體驗(yàn)，體驗(yàn)是一種進(jìn)步，進(jìn)步是一種成就，成就是一種精神。

范文二:

這是我第二次聽余世維博士的講座，這也讓我受益匪淺。我第一次從老板口中認(rèn)識(shí)了余世維。我懷著完成這項(xiàng)任務(wù)的心情在圖書館看了關(guān)于他的視頻。然而，當(dāng)我聽了兩分鐘，我被他的內(nèi)容和氣質(zhì)所吸引。在這里，我將再次談?wù)勎业牟煌惺?，我將給自己一個(gè)反思。

在他第三期的講座中說道：我認(rèn)為、、，這樣是不行的，這是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。這句話讓我感受很深，生活中，我也常常的這樣說為自己開脫，其實(shí)，我覺得自己還有很多要學(xué)習(xí)的地方，第一件事就是承擔(dān)責(zé)任，追求完善的精神，從一開始就盡量不能犯錯(cuò)，人非圣賢，孰能無過？

那么，我應(yīng)該吸取教訓(xùn)，承擔(dān)責(zé)任，不要再犯錯(cuò)誤。做任何事，都要有責(zé)任心，負(fù)起責(zé)任?，F(xiàn)在我是家里的一員了。我要離開這個(gè)社會(huì)。在大學(xué)里我要對(duì)自己和家人負(fù)責(zé)。

當(dāng)然，工作中我們不僅僅是要有責(zé)任，還應(yīng)該要講究的是效率和結(jié)果，而且結(jié)果要在效率的前提下。所以，在平時(shí)的生活中要多學(xué)習(xí)，不斷的充實(shí)自己。正如余博士說：

不忙的時(shí)候，主動(dòng)幫助別人。我認(rèn)為這不僅是一種幫助行為，也是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。幫助別人就是幫助自己。在大一大二的生活中，我一直認(rèn)為堅(jiān)持自己的事自己做，親歷親為，可是遇到了愈多問題。

事后回想，堅(jiān)持精神無可厚非，但要有度，否則，就是固執(zhí)，要付出沉重的代價(jià)，最起碼浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間！事實(shí)上，接受幫助也給了我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。如果我們想超越自己，體現(xiàn)自己的價(jià)值，就應(yīng)該學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處。

在正常工作中，正如老板所說，學(xué)會(huì)看問題，抓住機(jī)遇，積極參與圖書館事務(wù)，重視隊(duì)伍建設(shè)，了解大局。對(duì)自己的工作要求嚴(yán)格，細(xì)心謹(jǐn)慎；生活不能太死板，學(xué)會(huì)寬容。無論何時(shí)何地，為人做事都要以誠為本。

自己先做，看是自己吃虧，其實(shí)是占了大便宜，這句話真的很有道理。誠實(shí)，在工作中也是不可或缺的。我覺得，一個(gè)誠實(shí)的人會(huì)更愿意負(fù)起責(zé)任。

對(duì)自己誠實(shí)，對(duì)別人誠實(shí)。

我零散地談了一些感受?？纯次易约海€是有很多缺點(diǎn)的。幸運(yùn)的是，我每天在圖書館學(xué)到很多東西。圖書館技術(shù)部的老師和領(lǐng)導(dǎo)讓我明白：無所事是的方式會(huì)毀掉自己的進(jìn)取精神，甚至是未來；最重要的是先做好自己的工作，不斷充實(shí)自己，實(shí)自己成為一個(gè)有競(jìng)爭(zhēng)力的人。

我相信自己可以做得更好。

范文三:

最近，我看了余世維博士的講座，感到很震驚。對(duì)于我們這些沒有接觸過管理的人來說，這真的像是在進(jìn)行一個(gè)開鍋、澆一個(gè)屋頂，這相當(dāng)于管理方面的啟蒙教育，受益菲淺。

余博士有一句話：做人，不做事，不做事，管理不等于競(jìng)爭(zhēng)看誰最愛，不等于做好人！一個(gè)主管如果只會(huì)壓制自己，這樣不能做，那樣不能做，他的部屬亂七八糟，這樣叫做怕事；一個(gè)主管如果只會(huì)糾正自己，不要這樣不要那樣，部屬不敢糾正，公司就會(huì)天下大亂；一個(gè)主管如果只會(huì)節(jié)儉自己，這樣不要花那樣不要花，這叫做犯賤！

一個(gè)主管應(yīng)該做的就是打壓下屬，糾正下屬，挽救組織，建立有效的管理體系，使公司的運(yùn)作井然有序。即使他離公司很遠(yuǎn)，也不會(huì)出事故。這叫能力！在做人還是做事方面，我想余世維博士所要強(qiáng)調(diào)的是不要做老好人，前怕虎后怕狼的那種人，而不是喪失人性的那種人。

做事就要堅(jiān)持原則，不要被情所控。

余世維博士對(duì)我觸動(dòng)很大的管理學(xué)觀點(diǎn)還有好幾點(diǎn)：

一、敢于認(rèn)錯(cuò)有助于解決問題

作為領(lǐng)導(dǎo)，首先要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，勇于承擔(dān)責(zé)任。應(yīng)該先學(xué)習(xí)如何認(rèn)錯(cuò)，為事情的結(jié)果負(fù)責(zé)。其實(shí)，不能由于認(rèn)錯(cuò)而指責(zé)某人，也不應(yīng)該由于認(rèn)錯(cuò)而要其負(fù)起過失的責(zé)任，把矛頭指向他。

在大多數(shù)情況下，承認(rèn)錯(cuò)誤有助于解決問題。我們應(yīng)該培養(yǎng)對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)的精神。

二、避免不停地辯解，少說我以為

我以為是很多人犯錯(cuò)誤以后經(jīng)常會(huì)用這3個(gè)字為自己辯解。當(dāng)錯(cuò)誤出現(xiàn)時(shí)，及時(shí)承認(rèn)錯(cuò)誤，不要相互推卸責(zé)任，少追究是誰的錯(cuò)，應(yīng)該共同合作去努力解決問題，挽回?fù)p失。

三、一生只能錯(cuò)兩次，第一次是不知道，第二次是不小心，如果第三次仍然犯同樣的錯(cuò)誤，那就是故意。讓我們明白人的一生不能犯三次同樣的錯(cuò)誤，這樣嚴(yán)格要求自己，其實(shí)就是在塑造一種優(yōu)良的品德。

四、正確認(rèn)識(shí)自己

一個(gè)人應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)自己，專注于自己的工作。他不能看那座山。只強(qiáng)調(diào)客觀條件，不從自身入手，難以有所成就。

余世維博士有著豐富的人生閱歷，他以演說家的風(fēng)采，戰(zhàn)略家的氣度，學(xué)者型的才華，蘊(yùn)觀念于談笑間，蘊(yùn)哲理于詼諧中，余博士在講座中還經(jīng)常穿插一些經(jīng)典案例和對(duì)下一代的教育方法，有時(shí)還鞭辟入里地分析中國人身上存在的一些陋習(xí)。與其說是從他那里讓我們學(xué)到了許多企業(yè)管理學(xué)的知識(shí)，倒不如說是他教會(huì)了我們更多做人的道理。

應(yīng)特別注意以下幾個(gè)方面：

一、工作時(shí)要保持緊張感，要有激情，以感染其他員工，帶動(dòng)他們一起保證各項(xiàng)工作的完成。

二、要勤于和善于分析和思考問題。凡遇問題要從多個(gè)角度分析和思考，尋找最佳的處理解決方法，

如一個(gè)包裝的設(shè)計(jì)，會(huì)存在多種的設(shè)計(jì)方案及材料選擇，所以就要在設(shè)計(jì)包裝的同時(shí)進(jìn)行比較和評(píng)價(jià)，選擇最佳的思路。

三、要有自己的工作計(jì)劃，要清楚的知道自己每天該做什么，定期的對(duì)自己的工作進(jìn)行考核，做出正確的評(píng)價(jià)。

讓我觸動(dòng)最大的是：每一個(gè)階段、每一個(gè)環(huán)節(jié)都力求完美，一絲不茍地貫徹執(zhí)行。團(tuán)隊(duì)合作對(duì)最終成功起著舉足輕重的作用。

這使我認(rèn)識(shí)到要想做好每一項(xiàng)工作都應(yīng)該從細(xì)微之處入手，高度重視細(xì)節(jié)問題。我作為機(jī)關(guān)的一名文員，我的工作直接面向領(lǐng)導(dǎo)和同事，要想得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可，把工作做好，做一名合格的文員，就必須做每一件事都從細(xì)微處入手。

文員的工作內(nèi)容很廣，有時(shí)候就像一名保姆，細(xì)到每一個(gè)環(huán)節(jié)。不但要負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)辦公室的清潔衛(wèi)生，還得打印、復(fù)印各種文件。要搞好工作，就必須把每一項(xiàng)工作安排規(guī)劃合理，執(zhí)行一套完善的工作程序。

完善的工作程序就必須要我掌握每個(gè)環(huán)節(jié)，系統(tǒng)的處理每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)。作為一名文員，每天重復(fù)著同樣的工作，既煩瑣又單調(diào)，時(shí)間久了，容易讓人產(chǎn)生疲勞與厭倦心理。所以要想好好的做好這項(xiàng)工作就必須熱愛自己的本職工作，只有熱愛自己的工作才會(huì)充滿激情，才會(huì)全身心的投入。

當(dāng)然，光有一顆熱誠的心是不夠的，還要有一定的工作能力，要提高自己工作水平就要從提高自身素質(zhì)上下功夫，而學(xué)習(xí)就是最好的途徑。我要學(xué)習(xí)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，通過學(xué)習(xí)不斷提高自己的專業(yè)技能；同時(shí)要向領(lǐng)導(dǎo)和同志們學(xué)習(xí)，不斷提高自己發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題的能力；更要向身邊老同志學(xué)，學(xué)習(xí)他們嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)的工作態(tài)度，學(xué)習(xí)他們重視細(xì)節(jié)、將小事做細(xì)培養(yǎng)成自己的一種習(xí)慣。

總之，通過這次的學(xué)習(xí)，更加讓我認(rèn)識(shí)到做任何事必須每一個(gè)階段、每一個(gè)環(huán)節(jié)都力求完美，一絲不茍地貫徹執(zhí)行。這樣才能把工作做好，才能成功。

余世維講座觀后感(篇12)

余世維博士為美國諾瓦大學(xué)公共決策博士，哈佛大學(xué)企管博士后，牛津大學(xué)國際經(jīng)濟(jì)博士后，著名企管策略顧問及培訓(xùn)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)教授。

曾任：日本航空公司臺(tái)灣地區(qū)副總經(jīng)理、美爽爽化妝品公司駐美副總經(jīng)理、泰華土地開發(fā)公司(泰國工業(yè)區(qū))總經(jīng)理;現(xiàn)任誼聯(lián)企業(yè)股份有限公司副總經(jīng)理、高雄科學(xué)技術(shù)大學(xué)教授、上海優(yōu)仕企業(yè)管理咨詢有限公司首席顧問與董事。

學(xué)識(shí)廣博、經(jīng)驗(yàn)豐厚、他的演講“寓觀念于談笑間，蘊(yùn)哲理于詼諧中”，風(fēng)格生動(dòng)、幽默，講解深入淺出。對(duì)學(xué)員具極大的吸引力和感悟力。他為日本航空、統(tǒng)一、安泰保險(xiǎn)、德國萊茵、紫江集團(tuán)、3M、飛利浦、柯達(dá)、朗訊、西門子、ABB、貝爾、史克、華瑞制藥、立達(dá)制藥、日本第一制藥、三得利、金光紙業(yè)等公司做過企業(yè)文化、廿一世紀(jì)成功經(jīng)理人、決策陷阱與反面思考、情商與沖突管理、MRP II、全腦思考與創(chuàng)意思維、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)策略與策略的選擇、客戶信用管理及如何防止呆帳的發(fā)生、如何有效地參與和主持會(huì)議、預(yù)測(cè)、預(yù)算與成本控制等課程。

授課案例豐富，并提供多種實(shí)用的解決問題之工具及技巧;以其獨(dú)到之哲學(xué)觀念使學(xué)員學(xué)會(huì)以不變應(yīng)萬變之正確理念及思維方式，使培訓(xùn)發(fā)揮出顯著的成效。