規(guī)范培訓總結(jié)。

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規(guī)范培訓總結(jié) 篇1

全科醫(yī)師的培訓是醫(yī)學生畢業(yè)后教育的重要組成部分，對于培訓全科醫(yī)師，提高醫(yī)療質(zhì)量極為重要，是醫(yī)學臨床專家形成過程的關(guān)鍵所在。我科在陳啟松院長的領(lǐng)導下，結(jié)合院內(nèi)的實際情況，對院內(nèi)全科醫(yī)師進行了比較規(guī)范的一系列培訓。

1、高尚醫(yī)德及責任意識的培養(yǎng)：

醫(yī)德觀念模糊影響醫(yī)生的進步及行業(yè)發(fā)展，即損害了衛(wèi)生行業(yè)的形象，還造成了惡劣的社會影響問題。而醫(yī)生的技術(shù)水平與其責任心呈正比，沒有責任心的醫(yī)生不可能用心觀察病人、處理病人，故其技術(shù)水平也不會很高，甚至引發(fā)醫(yī)療糾紛。我院在全科醫(yī)師培訓中強化職業(yè)道德和責任意識的培養(yǎng)，督促帶教老師以身作則樹榜樣，潛移默化感染規(guī)范化培訓醫(yī)師，同時帶教老師需結(jié)合工作中所遇到的具體情況有針對性的進行分析、討論，抓住典型，深入剖析，培養(yǎng)規(guī)范化培訓醫(yī)師抵制非道德行為的堅決性和長期性。

2、強化醫(yī)患溝通能力的培養(yǎng)：

融洽的醫(yī)患關(guān)系能有效地預防和減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生，而溝通障礙是導致患者及其家屬對醫(yī)院和醫(yī)務(wù)人員信任度下降的重要因素，也是引發(fā)醫(yī)療糾紛的潛在危險因素。因此，我們在培訓過程中提倡“多作換位思考，真誠關(guān)心患者”。一些看起來微不足道的動作可以換來病人高度的信任，比如查房時與病人握握手，晚上查房時幫病人掖一下被角等。規(guī)范化培訓醫(yī)師要從細微之處體現(xiàn)“以人為本”的服務(wù)理念，這對提高醫(yī)患溝通能力有著巨大的推動作用。

3、參與臨床研究，開拓科研思維：

我科在全科醫(yī)師全面素質(zhì)訓練中還增加了臨床科研能力培訓和專業(yè)外語閱讀項目，要求培訓人員在接受培訓期間參加科里科研工作，從中培養(yǎng)研究思路和嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。目的是讓其了解本學科的發(fā)展以及新知識、新技能，跟上時代的腳步。

4、基礎(chǔ)理論培訓以集中授課為主：

每月定期召開全科醫(yī)師例會，并請醫(yī)院外出進修回來的醫(yī)、技師授課一次。臨床實踐培訓，全科醫(yī)師深入科室后由科主任指定主治醫(yī)師、副高或以上職稱的指導教師負責，實行指導教師與上級醫(yī)師集體指導相結(jié)合的培訓方式。

5、加強評估和考核：

建立、實施質(zhì)量評估及考核制度，包括培訓質(zhì)量及組織管理水平等方面的評估、檢查，認真組織出科考核。評估、考核的目的是對臨床醫(yī)師參加培訓的情況進行檢驗，同時也能發(fā)現(xiàn)培訓中存在的不足，使之在今后的工作中不斷完善。

取得成績的同時我們也發(fā)現(xiàn)存在的問題：全科醫(yī)師輪轉(zhuǎn)不能達到要求、指導老師的質(zhì)量和數(shù)量不能滿足培訓要求。臨床技能考核中普遍認為盡量利用真實病人或標準化病人、模擬病人或虛擬病人，盡量客觀設(shè)計考核方案、內(nèi)容，流程和時間，并應(yīng)增加了人文、倫理、法律等方面的內(nèi)容。

全科醫(yī)師培訓正在從無到有走向逐漸規(guī)范的過程之中，帶教老師對全科醫(yī)師培養(yǎng)工作要高度重視，這是我們的責任更是我們的使命，我們要用十二分的熱情，為社會培養(yǎng)優(yōu)秀的醫(yī)學人才而努力!

規(guī)范培訓總結(jié) 篇2

住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地年度總結(jié)

一年的時間很快就過去了，在這一年里，我們住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地有很多的變化和進步。現(xiàn)在就讓我們來回顧一下這一年的培訓情況，以及進行一些總結(jié)。

一、培訓概況

在這一年里，我們基地開設(shè)了豐富的培訓內(nèi)容，涵蓋了醫(yī)學基礎(chǔ)、臨床技能、病例分析等多個方面。每次培訓的內(nèi)容都經(jīng)過細心的策劃和準備，并由資深醫(yī)生和專業(yè)教師進行授課。

我們基地的培訓定位于注重基礎(chǔ)、突出實踐和提升能力，培訓方式基本上都是由“傳幫帶”的方式，讓新人和老人相互學習、交流。而且我們每次培訓都堅持在規(guī)定的時限內(nèi)完成，避免耽誤醫(yī)生上班時間。

二、培訓成績

通知到目前為止，我們的培訓成績是不錯的。住院醫(yī)師們在各個方面都有所進步，專業(yè)技能也有了很大的提高。同時，通過培訓，我們的醫(yī)生也更深入地理解了醫(yī)療工作的重要性，并且更有追求。

三、主要問題

在這一過程中還是出現(xiàn)了一些問題。首先是人員的培養(yǎng)，在基地注冊的醫(yī)生總數(shù)比較多，但是許多醫(yī)生經(jīng)過培訓之后就陸續(xù)離開了基地，缺乏相關(guān)人員的穩(wěn)定性，這無疑影響了培訓的持續(xù)性。其次，培訓室的設(shè)施還有待完善，比如大型投影儀、講臺等設(shè)施，我們希望能夠得到基地的支持，幫助我們更好地展開培訓工作。

四、總結(jié)和展望

總體來說，我們住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地已經(jīng)取得了一些進步，但這還遠遠不夠，我們有很大的提升空間。我們將持續(xù)加強醫(yī)生的技能培訓，同時加強基礎(chǔ)知識和病例分析的學習，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

未來，我們希望通過互相交流，積極參加醫(yī)學論壇和研討會等活動，不斷提高醫(yī)生的專業(yè)水平和工作能力。我們也希望能夠吸引更多的人才加入我們的基地，培育醫(yī)學專業(yè)的人才，讓更多人從中受益。

規(guī)范培訓總結(jié) 篇3

2011年國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范培訓總結(jié)

北高鎮(zhèn)為了順利實施國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目，提高服務(wù)能力和服務(wù)質(zhì)量，2011年6月3日-4日，本院許院長和林副書記分別就《2011年國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范》的內(nèi)容對本鎮(zhèn)醫(yī)務(wù)人員和鄉(xiāng)村醫(yī)生進行了培訓，現(xiàn)將培訓情況總結(jié)如下：

一、積極組織全員培訓，為了保證這次培訓效果，本鎮(zhèn)提前把培訓日程及培訓內(nèi)容發(fā)放到各科室各村醫(yī)，確保所有村醫(yī)都按時接受培訓。

二、精心準備提高質(zhì)量，為了保證這次培訓質(zhì)量，擔任培訓的人員認真準備，把培訓內(nèi)容制成課件，采用多媒體方式進行培訓。培訓人員就各項服務(wù)規(guī)范的服務(wù)對象、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)流程、服務(wù)要求和考核指標做了詳細講解。林副書記重點對居民健康建檔表格的填寫，逐項進行了講解，對容易出現(xiàn)錯誤的地方如血型、口腔、體質(zhì)指數(shù)的計算、足背動脈搏動等內(nèi)容進行了重點強調(diào)。

三、現(xiàn)場模擬注重實效培訓結(jié)束后，參加培訓的鄉(xiāng)鎮(zhèn)及各村醫(yī)，現(xiàn)場進行模擬填表，填表完成后，由培訓人員逐人進行檢查，對出現(xiàn)的問題進行針對性指導。參加培訓人員有80多人，通過這次培訓，使所有村醫(yī)掌握了國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范的內(nèi)容，能夠正確填寫居民健康檔案，為在我鎮(zhèn)順利實施基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目，更好地為本鎮(zhèn)廣大居民的健康提供服務(wù)奠定了良好的基礎(chǔ)。

北高衛(wèi)生院 2011年06月 10日

規(guī)范培訓總結(jié) 篇4

在院黨委的關(guān)懷下，在科教科、醫(yī)務(wù)科和兒科領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在科室同志的密切配合和大力支持下，一年來，已有多位住院醫(yī)師在我科順利完成醫(yī)師培訓計劃，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

一、一般情況：

在住院醫(yī)師培訓工作方面，我科對于新入科培訓醫(yī)師專門安排相關(guān)課程，由住院總醫(yī)師負責講解我科基本工作內(nèi)容，包括：科室布局及職能，器材設(shè)備使用，常見病種的救治及臨床技術(shù)操作的規(guī)范應(yīng)用等基本內(nèi)容。隨后分配一線帶教醫(yī)生，指導培訓醫(yī)師盡快適應(yīng)科室工作節(jié)奏。授課方面，我科每月進行一次大講座，每周針對住院醫(yī)師安排一次常見病種小講課，使規(guī)范化培訓醫(yī)師能進一步了解我科的常見病種的診斷與治療特點，以利于臨床工作的順利進行;臨床工作方面，我科規(guī)定培訓醫(yī)師需隨其帶教老師參與基本的臨床工作，包括病人管理、常見臨床技術(shù)操作、病歷書寫、夜班值班等，使其能在出科時掌握我科常見病、危重癥病的基本處理原則及方法。

二、取得成績：

各組培訓醫(yī)師在我科整體表現(xiàn)較好，能順利在最短時間內(nèi)適應(yīng)科室的工作節(jié)奏，投身于臨床工作中。在工作中，認真仔細、勤勤懇懇，得到了科室主任的諸多肯定和好評。在學習上，多次安排各組醫(yī)師制作PTT進行小講課和臨床病例討論。臨床工作上，已經(jīng)安排已獲得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證(包括已經(jīng)通過全國執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試)的醫(yī)師獨立值班，以及在帶教老師指導下管理病人。出科時，培訓醫(yī)師大多能掌握并熟練完成我科的相關(guān)基本操作，如心肺復蘇、骨穿、腰穿、氣管插管、血糖測定、經(jīng)皮膽紅素測定等;同時能獨立完成入科病人的病歷書寫及與家屬的溝通談話等工作，在緊急情況下可協(xié)助帶教老師，順利配合完成急癥病人的搶救。

三、存在問題：

我科在一年的住院醫(yī)師培訓過程中，也有很多問題值得關(guān)注，主要可分為以下兩個方面：

第一，科室方面，主要有以下幾點：

1、帶教老師臨床工作繁雜，有時候不能按時完成計劃安排的帶教任務(wù)，如完成安排的小講課等;

2、對培訓醫(yī)師的針對性帶教安排不夠明確，如本科室的特殊操作、特色疾病的講解和示范等;

3、對于帶教老師無針對性的帶教前培訓，導致帶教教員某些操作不十分規(guī)范。

第二，規(guī)范化培訓醫(yī)師方面：

1、規(guī)范化培訓醫(yī)師在病歷書寫上面，基本功不是特別扎實，體格檢查不夠仔細等問題導致病歷書寫質(zhì)量不高;

2、有些侵入性醫(yī)療操作步驟不夠標準，無菌原則不夠強;

3、與患者家屬交代病情時，醫(yī)學態(tài)度不夠嚴謹，有時表達過于繁瑣，不夠清晰;

4、醫(yī)學基礎(chǔ)知識掌握深度不夠，臨床思維方面需加強鍛煉。

四、改進措施建議及下一步工作思路：

總體來講，住院醫(yī)師培訓工作在我科進行順利，規(guī)范化培訓醫(yī)師在我科工作熱情較高，得到了領(lǐng)導的好評。但是，針對以上存在的兩方面問題，我科將提出三項改進措施：第一，合理安排一線醫(yī)生帶教，對帶教醫(yī)生不定期進行全面考核評定，爭取全面提高帶教醫(yī)生的素質(zhì)，以高質(zhì)量為要求，完成臨床帶教任務(wù);第二，對于規(guī)范化培訓醫(yī)師，嚴格要求，其獨立完成的病歷必須經(jīng)過帶教老師或上級醫(yī)生的審閱，方可提交歸檔，及時對病歷中出現(xiàn)的問題進行總結(jié)通報，加強規(guī)范化培訓醫(yī)師的病歷書寫能力;第三，為提高規(guī)范化醫(yī)師臨床工作的積極性和責任心，可安排已獲得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證(包括已經(jīng)通過全國執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試)的醫(yī)師獨立值班和臨床管理患者，培養(yǎng)他們臨床思維和判斷力。

規(guī)范培訓總結(jié) 篇5

財務(wù)規(guī)范制度是企業(yè)日常運作中不可或缺的一部分，它能夠有效規(guī)范企業(yè)的財務(wù)管理，減少出現(xiàn)財務(wù)問題的概率，從而保證企業(yè)的健康發(fā)展。為了讓員工更好地理解和執(zhí)行財務(wù)規(guī)范制度，公司組織了一場名為“財務(wù)規(guī)范制度培訓”的活動，并總結(jié)了以下幾點經(jīng)驗。

一、培訓內(nèi)容

公司針對不同部門的員工推出不同的財務(wù)規(guī)范制度培訓內(nèi)容，主要涵蓋以下幾個方面：

1. 公司財務(wù)流程：培訓中詳細介紹了公司的財務(wù)流程，包括各個角色在財務(wù)中扮演的角色、財務(wù)的主要內(nèi)容和方法等。

2. 費用報銷：該部分介紹了員工在公司出差或其他業(yè)務(wù)活動中產(chǎn)生的費用報銷規(guī)范，例如費用的類別、報銷的流程和標準等。

3. 借款管理：該部分主要講解了員工借款的條件、借款額度、借款用途等，并詳細介紹了關(guān)于借款的核算辦法、報銷規(guī)范等。

4. 發(fā)票管理：介紹了員工在購買材料和服務(wù)時需要注意的發(fā)票管理規(guī)范，包括發(fā)票的備案、查驗、報銷等。

5. 報表管理：該部分主要介紹了員工在編制財務(wù)報表時需要注意的事項，包括報表的分類、編制、報送等。

二、培訓方式

公司的財務(wù)規(guī)范制度培訓采取了多種方式，包括：

1. 線上培訓：企業(yè)使用線上學習平臺，為員工推出了多個視頻、課件等線上課程，方便員工隨時隨地學習，提高了企業(yè)員工對財務(wù)規(guī)范制度的理解程度。

2. 線下課程：企業(yè)通過組織小組、講座等課程，對員工進行現(xiàn)場講解，提高了員工對財務(wù)制度的理解和執(zhí)行力。

3. 規(guī)章制度：企業(yè)建立了一套完善的財務(wù)規(guī)章制度，明確了公司的有關(guān)流程、標準、流程等，同時對各種費用、借款、報表等等，都有相應(yīng)的規(guī)定和細節(jié)點說明。

三、培訓效果

公司經(jīng)過一段時間的努力，員工對公司財務(wù)規(guī)范制度的理解和執(zhí)行力得到了很大的提升。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

1. 員工在報銷費用時更加規(guī)范：員工對報銷費用的標準和流程有了更深刻的認識，很好地避免了員工強求過高，甚至超標的報銷情況。

2. 公司的財務(wù)報表得到了更好的編制：由于員工對財務(wù)報表的 編制了解更深入，公司的財務(wù)報表得到了更好的編制，很好地反映了公司的財務(wù)狀況和業(yè)務(wù)運營狀況。

3. 對公司財務(wù)規(guī)定的重視增強：通過培訓，員工對公司的財務(wù)規(guī)定有了更全面的認識，意識到這些規(guī)定非常有必要遵守，從而減少了企業(yè)財務(wù)風險的發(fā)生。

總之，公司的“財務(wù)規(guī)范制度培訓”旨在通過多種方式，提高員工對財務(wù)規(guī)范制度的理解和執(zhí)行力，達到減少企業(yè)財務(wù)風險，推動企業(yè)健康發(fā)展的目的，其效果得到了相應(yīng)的體現(xiàn)。

規(guī)范培訓總結(jié) 篇6

培訓內(nèi)容：

1儀表、行為舉止培訓主要訓練護理人員的標準姿態(tài)，包括站、坐、行、蹲、持物、拾物、推車等姿態(tài)，突出對臨床護理操作時的姿態(tài)做規(guī)范性示教和練習。做到立姿挺拔，坐姿優(yōu)雅，走姿瀟灑，蹲姿協(xié)調(diào)，持物自然，推車平穩(wěn)。

2常用禮節(jié)、禮儀培訓對常用正位、側(cè)位的點頭禮、欠身禮的訓練；對提臂式、橫擺式常用禮儀手勢的訓練，做到規(guī)范有效。

3社交禮儀培訓包括相遇問候，接電話禮儀，待客（來訪者，患者及家屬）禮儀，以及指路禮儀，要求一人一次指路到位，全院職工都要熱情地為來院人員提供幫助。 4文明用語規(guī)范性培訓當我們得到他人幫助時，說聲“謝謝”；為患者治療、護理、檢查時，說聲“請”；得到患者配合時，說聲“謝謝合作”；當工作中不慎出現(xiàn)疏漏或辦事不周時，說聲“對不起，請原諒”；當患者及家屬向我們表示感謝時，說聲“不客氣，這是我們應(yīng)該做的”。

護士儀表服飾要求：

儀表是情感傳遞的基本部位。所以，護士儀表對病人有強大的影響。濃妝艷抹、不修邊幅、倦怠冷漠，這不僅影響自身的形象，也會讓病人產(chǎn)生不信任感。

護士工作時應(yīng)著淡妝、自然、明快、精神煥發(fā)、貼近生活的淡妝，這將給病人以美的感受，增進他們對你的親近與信任。

護士還應(yīng)學會熱情友好的微笑，護士的微笑是愛心的體現(xiàn)，它能給病人創(chuàng)造出一種愉悅的、可信賴的氛圍。

1、微笑服務(wù)：主動與他人打招呼，并露出你甜美的微笑，（客戶服務(wù)標準第一條：遇見客人時先微笑，然后禮貌地打個招呼）

2、微笑從身邊做起，如見到同事、上司、包括非本科室的員工，微笑并主動打招呼，管理人員主動問候員工。

3、微笑要發(fā)自內(nèi)心，親切自然。

4、調(diào)整自己的心態(tài)：微笑是不需要回報的；微笑是可以傳染的。

5、在整個團隊中創(chuàng)造良好的工作氛圍。

服飾要莊重得體。這既體現(xiàn)了護士職業(yè)特征，又展示了護士特有的氣質(zhì)和形象。護士的服裝應(yīng)以裙裝為主，整潔莊重、大方合體、衣裝約過膝5公分，內(nèi)衣不可外露，不配戴耳環(huán)、手鐲、戒指等手飾，鞋子統(tǒng)一為白色，軟底坡跟鞋，襪子為膚色長襪，襪口不露出裙裝底邊。

工作時頭戴燕式帽，燕式帽是護士工作的標志，端莊大方，襯托出護士善良圣潔、充滿自信的形象。要保持燕式帽的潔白、挺括、無皺折。戴帽時應(yīng)先整理頭發(fā)，頭發(fā)不宜過高、過多和過長，耳邊頭發(fā)一律梳理到耳后，長發(fā)用發(fā)網(wǎng)向上網(wǎng)住，使發(fā)不垂肩，帽冠底邊距前額發(fā)際2～5公分。用發(fā)夾在帽后方固定，帽翼兩側(cè)禁用發(fā)夾，以保持兩翼外展似燕子飛翔的形象（莊重嚴謹，不止標識了職責范圍，而且增添病人心理上的安全氛圍）。

規(guī)范培訓總結(jié) 篇7

歲月匆匆，時光飛逝，步入臨床工作已經(jīng)三年了，已進行了三年的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓，住院醫(yī)師的培訓是醫(yī)學生畢業(yè)后教育的重要組成部分，20xx-20xx年度，我主要在本科室內(nèi)輪轉(zhuǎn)；輪轉(zhuǎn)期間，我受益匪淺，現(xiàn)將個人總結(jié)如下：

1.培養(yǎng)了我高尚醫(yī)德及責任意識，我們在輪轉(zhuǎn)期間，帶教老師強化職業(yè)道德和責任意識，讓我們意識到了醫(yī)德觀念模糊影響醫(yī)生的進步及行業(yè)發(fā)展，即損害了衛(wèi)生行業(yè)的形象，還造成了惡劣的社會影響問題。而醫(yī)生的技術(shù)水平與其責任心呈正比，沒有責任心的醫(yī)生不可能準確做出診斷，故其技術(shù)水平也不會很高，甚至引發(fā)醫(yī)療糾紛。所以，作為一名醫(yī)生，高尚的醫(yī)德及責任意識是首要的條件。

2.強化了我醫(yī)患溝通的能力。融洽的醫(yī)患關(guān)系能有效地預防和減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生，而溝通障礙是導致患者及其家屬對醫(yī)院和醫(yī)務(wù)人員信任度下降的重要因素，也是引發(fā)醫(yī)療糾紛的潛在危險因素。因此，我在培訓過程中學會了“多作換位思考，真誠關(guān)心患者”。一些看起來微不足道的動作可以換來病人高度的信任，比如問病史時多用一些禮貌用語等。

3.不斷的學習、創(chuàng)新：俗話說“活到老學到老”，這話用在醫(yī)生身上再貼切不過了。在很多人的眼里只有臨床醫(yī)生的壓力大，風險高，必須醫(yī)術(shù)精湛，以確保萬無一失，其實隨著科技的發(fā)展，大量現(xiàn)代化設(shè)備應(yīng)用到了醫(yī)學上，絕大部分醫(yī)生在給患者診斷前，要依據(jù)醫(yī)技科室提供的各種報告、診斷，然后結(jié)合患者癥狀來下定論，這樣看，醫(yī)技科室才是沖鋒在前的排頭兵，風險系數(shù)才是最高的，生怕漏看，錯看，而讓自己的錯誤報告誤導臨床醫(yī)生診斷。對待每個患者的X光片，我不敢有絲毫懈怠。也正是因為壓力大所以我不斷要求完美，力求在技術(shù)上更精湛，不因為自己的水平低而給患者造成更大的痛苦，造成醫(yī)療事故。

4.為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，我不斷學習，每天至少看專業(yè)書一個小時。醫(yī)學是一個不斷發(fā)展的學科，尤其在知識飛躍的21世紀，新術(shù)式、新材料將帶給所有學科嶄新的發(fā)展，作為放射科醫(yī)生要不斷的學習新觀念、新技術(shù)、新理論，以更好的為病人服務(wù)。要勤于思考，不要完全不加分析的照搬上級醫(yī)師或同事的東西，要有自己的想法和見地。要多動腦筋，善于總結(jié)，多看書，多動手，多學習。學習上級醫(yī)師如何閱片診斷的同時，還要學習各位上級醫(yī)師包括同事為人處事的道理和方法，知錯要敢于承認，反復總結(jié)，不找借口。

5.作為一名放射科醫(yī)師，要時刻謹記講臨床、影像、病理三者相結(jié)合，不能盲目做出診斷，對有疑問的診斷應(yīng)請教上級醫(yī)師，及時與臨床聯(lián)系，追蹤臨床結(jié)果、病理診斷，不斷總結(jié)，從而提高診斷水平。

6.在住院醫(yī)師規(guī)范化培訓期間，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。例如，診斷水平有待提高，對疑難病例分析不夠透徹，基本功不夠扎實，理論基礎(chǔ)和實踐能力欠缺，在今后的工作中，一定要將這些缺點改正。

“除人類之病痛，助健康之完美”是我們醫(yī)療行業(yè)的終極目標，正是因為有了這盞明燈我們的努力才持之以恒，正是有了這份承諾社會對衛(wèi)生行業(yè)肅然起敬.雖然醫(yī)患關(guān)系愈來愈緊張，但是在工作中我始終把病人放在第一位，全心全意為病人服務(wù)。以人為本，病人首先是作為人存在的，文明禮貌、優(yōu)質(zhì)服務(wù)是最基本的要求，尊重病人的人格和權(quán)利，像對待朋友一樣為患者保守醫(yī)療秘密，贏得病人的好感和信任。

總之，未來的職業(yè)生涯充滿了挑戰(zhàn)和未知，高強度、快節(jié)奏的工作、來自病人壓力可能會使大家喘不過氣來，但是一定會做到：不放棄。努力成長為一名德藝雙馨的醫(yī)師。最后相信我們一定可以團結(jié)奮進，齊心協(xié)力，共創(chuàng)美好未來。

規(guī)范培訓總結(jié) 篇8

【合同規(guī)范培訓總結(jié)】

合同作為商業(yè)活動中重要的法律文件，對于企業(yè)的運作和商業(yè)活動具有重要的作用。如何讓企業(yè)員工熟練掌握合同的撰寫和執(zhí)行，成為一個企業(yè)必須面對的問題。為了解決這個問題，我們組織了一次合同規(guī)范培訓，以下是本次培訓的總結(jié)：

一、培訓的背景和目的

如今商業(yè)合同越來越復雜，合同的撰寫和執(zhí)行也越來越需要專業(yè)知識。如果企業(yè)合同的缺陷導致產(chǎn)生法律糾紛，將會給企業(yè)帶來嚴重的后果。因此，本次培訓的目的就是提高企業(yè)員工的合同知識、法律意識和風險防范意識，讓合同的撰寫和執(zhí)行符合法律要求，避免產(chǎn)生法律糾紛。

二、培訓的形式和內(nèi)容

本次培訓形式為講解+案例分析，培訓內(nèi)容包括：

1.合同條款的常用語言、格式和要素；

2.合同的執(zhí)行與履行；

3.風險防范意識及應(yīng)對策略；

4.爭議解決的方法與途徑；

5.典型案例講解。

其中，我們重點強調(diào)了合同的風險防范意識及應(yīng)對策略。因為企業(yè)在合同中不可避免地會涉及到各種風險，如價格波動、商品質(zhì)量問題、合同履行不到位等等，同時也會面臨加工費用、物流費用等成本上漲的風險。因此，如果企業(yè)能夠預知這些風險并采取對應(yīng)的措施，在合同的簽訂和執(zhí)行過程中嚴格按照合同約定執(zhí)行，就能有效降低企業(yè)的風險。

三、培訓的效果

本次培訓旨在提高企業(yè)員工的合同知識和法律意識，并切實采取措施降低企業(yè)的風險。通過理論講解，案例分析以及互動交流，培訓效果顯著。許多學員已成為合同撰寫和執(zhí)行的專家，能夠有效避免法律糾紛的發(fā)生，也為企業(yè)的經(jīng)濟效益做出了重要的貢獻。

綜上所述，本次合同規(guī)范培訓使企業(yè)員工掌握了合同知識和法律意識，提高了合同的執(zhí)行和履行水平。我們相信，在今后的商業(yè)活動中，企業(yè)員工一定能夠切實將合同規(guī)范落實到企業(yè)的各個環(huán)節(jié)中，推動企業(yè)合同的順利執(zhí)行，增強企業(yè)的風險防范能力。

規(guī)范培訓總結(jié) 篇9

教師規(guī)范化培訓總結(jié)范文

通過一年的培訓，我首先對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有更深切的了解，同時也對將來的工作有了一些自己的想法和方向，在培訓期間，我也深深的知道作為一名教師，一言一行都是學生的榜樣和標準，也會影響學生未來的品德發(fā)展，當然除此之外，我們需要學習、研究、鉆研等，現(xiàn)具體對培訓作如下總結(jié)：

一、 教師必須具備高尚的職業(yè)道德

教師的職業(yè)道德集中體現(xiàn)在教育責任感、關(guān)愛學生和工作效率上，強烈的教師責任感能帶動工作的熱情和動力，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的`精力。培訓中一位優(yōu)秀、經(jīng)驗豐富的一線教師給我們分享了很多寶貴的經(jīng)驗。首先也是要有強烈的責任感，將自己的熱情融入工作中，成為學生的導師、幫手和朋友。

二、在教學方面的收獲

首先通過培訓讓我在工作時有了這樣的準備：1、充分鉆研教材做到心中有數(shù)，熟練掌握教材中的重難點。只有理解教材，把我教材的重點、難點才能更好的把教學任務(wù)解決好。2、充分做好課前準備，備學生、備教材，要對教學內(nèi)容進行充分準備，教師才能在課堂上進行有創(chuàng)造性的教學，與學生碰撞出火花。3、了解學生，了解個體差異，做到因材施教。4、以一定的教學經(jīng)驗和教學方法為基礎(chǔ)，我們工作的對象是一群有思想有生命的學生，課堂上可能會提出或回答出一些讓我們措手不及的答案，因此在做好充分準備的同時，一定的教學經(jīng)驗和教學方法是必須的。

三、在班主任工作方面

作為一名語文老師，班主任工作經(jīng)驗尚淺。工作第一年就擔任班主任工作，在班主任工作瑣碎，需要理論基礎(chǔ)，有時面對班主任工作，我無從下手。經(jīng)過培訓，優(yōu)秀班主任給我們上課，讓我對班主任工作有了一定的方向。我在平時的課堂、大課間活動努力通過多種方式滲透教育思想，使德育工作做到春風化雨潤物無聲。例如我所帶的二年級學生有些比較以自我為中心，因此我常表揚那些懂得分享、幫助他人，而且善于傾聽他人的同學。其次，我嘗試利用班會、學校的活動為學生營造積極、健康、競爭、開心的學習氛圍，并積極組織有關(guān)體美勞等方面的知識。

四、讀書學習體會

基地校跟教過程中，我在李萍老師的指導下認真閱讀了《從優(yōu)秀教師到卓越教師》書中為我們提供了系統(tǒng)的、簡單的、操作性強的教學策略指導，真是受益匪淺。在工作崗位上，如何讓自己成為一名優(yōu)秀的人民教師，我談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>

“愛”是教育永恒的話題，有了愛，才有教育。教師有了愛，才會全心全意地學生服務(wù)，才會讓學生體會到他自己是老師心中不可缺少的一部分。學生有了愛，才會學得開心，學得沒有壓力。就像書中“第32天”說的那樣，“為了能讓你們更輕松高效地學習，我希望你們在班級里能夠最大限度地感覺到安全和放松。因此，我會給你們說‘跳過’的權(quán)利?！边@就是愛，這種愛是發(fā)自老師內(nèi)心的愛，愛孩子不僅僅是表面的關(guān)心，更重要的是愛孩子的內(nèi)心世界。比如，孩子的自尊、孩子的緊張與壓抑。在課堂教學中，我們應(yīng)該時時刻刻保護孩子的自尊，時時刻刻關(guān)注著孩子是否因為某種情況，使她自己變得緊張與壓抑，讓學生在我們的課堂上能夠感到舒適和放松。

書中從課堂管理談到課堂計劃，從課堂步驟談到課堂效果，從學生的良好習慣談到學生的學習能力。從學生的健全人格談到學生的個性發(fā)展。每一步都反映出作者對教學的嚴謹，就像“第107天培養(yǎng)學生的責任心”中說的那樣，“不要指望任何學生變得完美。你只需要像所有卓越老師那樣，不斷地幫助學生認真、耐心地朝著一個更大、更好的目標堅實地邁出每一小步。”不急于求成，只要我們的學生天天有進步，哪怕只是一點點也好！ 平時觀摩、學習、培訓給教師提供學習素材，一節(jié)優(yōu)質(zhì)觀摩課，一次參觀學習都是很好的提高機會。只有勤于思考，善于思考，認真分析，不斷總結(jié)，才能獲得收益，是自己得到提高。

新的起點，新的奮斗，這次培訓在各個方面幫助了我們，同時也在思想上給了我們切實的指導和鼓勵。作為一名新教師，要做到為人師表，我還有很多地方要學習，我將以老教師為榜樣，恪守教師的職業(yè)道德、刻苦鉆研。在教學中，我會努力工作，讓自己成為學生的引導者、促進者。

規(guī)范培訓總結(jié) 篇10

住院醫(yī)師規(guī)范化培訓是醫(yī)學教育領(lǐng)域的一項重要工作，旨在提高醫(yī)生的臨床技能和醫(yī)學素養(yǎng)，以更好地服務(wù)患者。每年，住院醫(yī)師規(guī)范化培訓學員都會進行年度總結(jié)，以回顧一年的學習成果、挑戰(zhàn)和收獲。在這篇文章中，我們將詳細討論住院醫(yī)師規(guī)范化培訓學員年度總結(jié)。

一、目的

住院醫(yī)師規(guī)范化培訓學員年度總結(jié)的主要目的是回顧一年的學習成果和經(jīng)驗，為醫(yī)生以后的發(fā)展提供經(jīng)驗教訓。通過總結(jié)，學員可以發(fā)現(xiàn)自身的不足和需要改進的方面，從而更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。

二、內(nèi)容

住院醫(yī)師規(guī)范化培訓學員年度總結(jié)的內(nèi)容主要包括以下方面：

1. 自我評估

學員需要對自己在這一年培訓期間的表現(xiàn)做出評估。這包括自己在臨床實踐中的表現(xiàn)、病人對自己的評價、與同事、上級和病人的溝通方式等方面。

2. 學習成果

學員需要回顧自己在培訓期間所學到的知識和技能，以及如何將這些知識應(yīng)用到實踐中。同時也需要探討學習中遇到的困難、如何克服這些困難以及如何改進學習方法。

3. 專業(yè)素養(yǎng)

學員需要對自己的專業(yè)素養(yǎng)進行回顧，包括專業(yè)知識的掌握、臨床實踐的能力和處理復雜醫(yī)療事件的能力等方面。

4. 反思與未來規(guī)劃

學員需要進行反思，評估自身的取得和存在的問題，并制定未來的規(guī)劃。這可以從各個方面進行思考，例如未來在臨床實踐和學術(shù)領(lǐng)域的目標、如何提升自身的技能和能力等方面。

三、編寫過程

學員編寫年度總結(jié)時需要從以下幾個步驟開始：

1. 收集資料

在進行年度總結(jié)時，需要搜集相應(yīng)的資料，包括自己在實踐中的案例以及相關(guān)的醫(yī)學知識。搜集資料需要花費較長時間，但會給年度總結(jié)的編寫帶來巨大的幫助。

2. 總結(jié)內(nèi)容

學員可以根據(jù)年度總結(jié)的目的和內(nèi)容，進行詳細的總結(jié)。需要從自我評估、學習成果、專業(yè)素養(yǎng)和未來規(guī)劃等方面進行細致入微的分析和總結(jié)。同時也需要提醒自己的錯誤，以免發(fā)生類似錯誤，提高自身的吸取教訓能力。

3. 格式與表述

學員在進行年度總結(jié)時，需要遵守一定的格式要求，并注重表述技巧。一般來說，年度總結(jié)的格式以及表述需要準確明了，簡潔明了，讓審閱者對所述內(nèi)容有感覺。

四、總結(jié)

通過年度總結(jié)，可以讓住院醫(yī)師規(guī)范化培訓學員更好地回顧自己在一年中所承擔的任務(wù)和成就，有助于提高個人能力和職業(yè)素養(yǎng)，進一步發(fā)揮自身天分，更好地為患者進行服務(wù)。

規(guī)范培訓總結(jié) 篇11

一年來，為使規(guī)范化培訓階段護士更快適應(yīng)臨床護理工作，為保證護理安全。按醫(yī)院管理年要求，加強對大中專院校畢業(yè)三年內(nèi)護理人員進行培訓。護理部按年度培訓計劃順利完成全年培訓任務(wù)，使低年資護士的業(yè)務(wù)能力進一步提高，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、培訓情況

（一）人員情況：新畢業(yè)1年內(nèi)32人、2年內(nèi)23人、3年內(nèi)11人，共計66人。

（二）培訓考核情況

1、理論考試

（1）參加全員相關(guān)法律法規(guī)考試1次。

（2）參加全員相關(guān)專科知識考試2次。

（3）參加全員優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)知識考試1次。

（4）參加全員核心制度、職責考試3次。

（5）全院統(tǒng)一閉卷抽考4次。

（6）其它考核按《規(guī)范化培訓手冊》逐月進行，規(guī)范化培訓階段護士全年要進行4次理論考試，并將成績記錄于培訓手冊；各科按?？婆嘤栍媱澾M行。

2、技能考試

（1）參加全員徒手心肺復蘇培訓、考試1次；

（2）靜脈輸液、氧氣筒式輸氧操作考試1次，抽考人員20人。

（3）技能培訓考核按《規(guī)范化培訓手冊》逐月進行，第

一、第二年內(nèi)規(guī)范化培訓階段護士全年進行8次技能考試；第三年規(guī)范化階段護士進行11項技能考試。各科按?？婆嘤栍媱澾M行。

3、其他培訓

（1）二級質(zhì)控小組長每月下科室抽考共考核該階段人員170人次。

（2）選送1名綜合能力優(yōu)秀的規(guī)范化階段護士到上一級醫(yī)院進修五官科臨床護理，1名護士進修血液透析。

（3）本年度對新分配及新調(diào)入我院的52名護士進行崗前培訓，培訓內(nèi)容主要以政治思想教育、專業(yè)知識培訓、相關(guān)法律法規(guī)、護理核心制度、應(yīng)急預案、急救技能、院感相關(guān)知識等，培訓結(jié)束經(jīng)考核成績合格后分配到臨床科室上崗。

（4）每月參加全院性業(yè)務(wù)學習及科內(nèi)業(yè)務(wù)學習，全年要求參加全院性業(yè)務(wù)學習8次以上。

三、存在不足

1、個別護士的學習態(tài)度不端正、學習方式方法不掌握。

2、個別護士基礎(chǔ)理論不扎實，多次考試仍有極個別人員成績不合格現(xiàn)象（已參加補考）。

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四、整改措施

1、各臨床科室加強對此該階段護士的培訓力度。

2、護理部及二級質(zhì)控教學組每月著重抽考規(guī)范化階段人員。

3、護理部及護士長定期檢查規(guī)范化培訓手冊，督促護士積極參加院內(nèi)外各項學術(shù)活動。學習、考核結(jié)束及時完善手冊記錄。

規(guī)范培訓總結(jié) 篇12

2022的年末將至，在這辭舊迎新之際，我向醫(yī)院領(lǐng)導做個匯報：我科在上xx年的工作做個年終總結(jié)，借以回顧過去的xx年工作，供給我們指導和幫助。

一、科室人員管理方面

1、根據(jù)科室人員的實際情況，對年輕護士進行培訓，使她們盡快的成熟起來。

2、按計劃組織護理人員學習本科專業(yè)知識。讓每位護理人員掌握本專業(yè)的護理知識。使她們在工作中能夠發(fā)現(xiàn)問題及時解決，在工作中能理論結(jié)合實際。

3、組織參加科內(nèi)、院內(nèi)大型活動。

4、按計劃參加護理部舉辦的禮儀培訓。

二、加強護理人員管理培訓工作

5、根據(jù)護理部的計劃和要求，認真執(zhí)行各項工作制度。使她們能更好地做好自己的本職工作。

6、按計劃組織科內(nèi)、院內(nèi)業(yè)務(wù)學習及培訓。

7、做好急診搶救工作，以應(yīng)急如何救治的安全保證醫(yī)療安全。

8、每月召開工休座談會一次，征求病人的意見，對病人提出的要求給予程度的滿足。

9、加強基礎(chǔ)護理的落實。

10、認真做好患者健康檔案。

三、落實醫(yī)療核心制度，認真落實醫(yī)療服務(wù)措施

11、堅持了以病人為中心，以病人的利益需求為出發(fā)點。如要求護士聽到救護車的鳴聲后要迅速推車到急診室大門接診病人。為病人提供面巾紙，紙杯和開水。對患者一視同仁，為病人提供基礎(chǔ)護理和生活護理。

12、對住院病人提出的問題進行分析，制定整改措施，并檢查落實。

13、加強醫(yī)療質(zhì)量管理，使護理質(zhì)量有了較大的提高。

四、護理人員較出色地完成護理工作

14、堅持了以病人為中心，以質(zhì)量為核心，為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的宗旨，深入開展了以病人為中心的健康教育，通過發(fā)放健康教育手冊，以及通過護士的言傳身教，讓病人熟悉掌握疾病防治，康復及相關(guān)的醫(yī)療，護理及自我保健等知識。

15、xx月份在三病區(qū)開展整體護理模式病房，三病區(qū)護士除了向病人講授疾病的防治及康復知識外，還深入病房與病人談心。

16、全年共收治了住院病人2357個，留觀125個，手術(shù)室開展手術(shù)23160例。急診護士為急診病人提供了全程服務(wù)，包括護送病人去拍片，做b超、心電圖，陪病人辦入院手續(xù)，送病人到手術(shù)室，三個病區(qū)固定了責任護士、巡回護士，使病員得到了周到的服務(wù)。

17、全院護理人員撰寫護理論文30篇，其中一篇參加了全國第三屆骨科護理學術(shù)交流，有3篇參加臺州地區(qū)學術(shù)交流，有1篇參加《當代護士》第二十一次全國護理學術(shù)交流。

18、有2篇參加《當代護士》第二十一次全國護理學術(shù)交流。

19、有2篇參加《江蘇省護理學會舉辦的職業(yè)護理學術(shù)交流》。

20、有1篇參加《江蘇省護理學會舉辦的職業(yè)護理學術(shù)交流。

21、有1篇參加《江蘇省護理學會舉辦的職業(yè)護理學術(shù)交流。

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