亦師亦友作文。

作文是展示學(xué)生掌握語(yǔ)言和寫作技巧的重要方式，寫作可以讓我們更深入地思考問題。想要寫好一篇作文一定要認(rèn)真審題，你知道好的作文該如何寫嗎？我的建議可以幫助您做出更為明智的決定但僅供您參考。

亦師亦友作文(篇1)

一三年的深冬，彼時(shí)的我端坐于課桌前等待著您的進(jìn)入。門被輕輕推開，一個(gè)螓首峨眉、齒如編貝的年輕女孩走進(jìn)來，驚疑之間，您已立于講臺(tái)前，朗然說道：“好，開始上課?！睕]有過多的介紹，還未等我回過神，您用那獨(dú)具匠心的授課風(fēng)格引領(lǐng)我們走入了文學(xué)的天地。

您的課堂初聽似乎玄妙而又難懂，但后來才恍悟，您詣在讓我們接觸文學(xué)的本質(zhì)，我最喜歡聽您講為文之道。您常言要大膽仿寫及改寫，我所新撰的“清明小令”就被您大加稱贊，正是您那別具一格的授課，使我心服口服拜您為名師，也使我對(duì)您多了幾分敬重與愛戴。

您常規(guī)勸我們要多讀書，說讀書會(huì)使人的心胸愈來愈開闊，可以上接古人，遠(yuǎn)交海外，讀到入神時(shí)，會(huì)覺得作者從書中伸手與我們相握，那份莫逆于心的歡愉是無可言喻的。您對(duì)學(xué)子的曉渝是溫而歷的，您曾言：“只要有一個(gè)人相信書籍與文化，那么這個(gè)世界就會(huì)存在?！蔽沂冀K對(duì)您的言論深信不移。

上您的課，從不感沉悶，因你時(shí)常穿插自己的笑話。您有時(shí)會(huì)為我們講述女兒的糗事，開篇總是“你們小妹最近極頑皮……”不覺間便一下拉近了我們的距離，而結(jié)尾又是一句極善感的慨嘆：“還是孩子好，天真無邪”。您那有意無意間的提醒使我一直保有著一顆赤子之心，讓我用一雙清澈的雙眼，視察這世間萬物。

您是良師，亦是益友。每日下課，我必與您懇切攀談。許多對(duì)他人難以啟齒之事，我都愿對(duì)您展露無余。一日，學(xué)校要選舉“校長(zhǎng)獎(jiǎng)”得主，我在臨近深夜將競(jìng)選稿給您發(fā)去，您不計(jì)困倦，細(xì)細(xì)為我指點(diǎn)修改，并真誠(chéng)地祝我競(jìng)選成功，那一夜星光璀璨。

我總覺與您相見恨晚，幾次攀談后竟成了肺腑之交。您與我同樣喜愛探討人類終極哲學(xué)與歸宿的書，每次高談闊論，都使心下酣暢，快活自省。每次我于逐夢(mèng)路上遇見瓶頸，總愿與您傾訴，您也總能使我斗志復(fù)燃，是您一直培養(yǎng)我對(duì)文學(xué)的虔誠(chéng)與信仰，并始終一往情深。

一六年深冬，您由于工作原因不得不與我們分開，我淚灑衣襟，心中默想：那師承之恩與莫逆之情，將在我心中彌漫流芳。

亦師亦友作文(篇2)

高中的生活剛踏入門檻,生活精彩而又充實(shí).才相識(shí)半年的我們,都出乎意料的喜歡上了彼此。

初見,即是驚艷.

那天,陽(yáng)光正好.她瘦小的身形早在上課鈴打響前就踏入了班級(jí),是活潑的,年輕的步伐.逆著光,向我而來.那是一種寡淡的清新她的臉很小,五官并不精致,但和她的身材比例很是搭配,單眼皮,很薄的嘴唇,皮膚很白.白色的短衛(wèi)衣,黑色的緊身褲和干凈利落的短發(fā),還有清冷的聲音是有著小說中最大boss一般驚艷長(zhǎng)相的女孩。大家都以為她才剛剛大學(xué)畢業(yè),因此并未對(duì)她的教學(xué)抱有多大的期待,甚至有些害怕她沒有經(jīng)驗(yàn)，但也因此才在后來發(fā)現(xiàn)她的魔力。

再交,即是驚喜.

我的英語(yǔ)一直不差,但也不是特別拔尖。月考前,和她一直沒有過多交流,僅限于課堂上的教與學(xué)。直到成績(jī)下來,我才認(rèn)識(shí)到這位姐姐的英語(yǔ)教學(xué),到底有多少驚喜,在出成績(jī)之時(shí)讓人挖掘。后來的每次考試,成績(jī)一次比一次高,她也因此而認(rèn)識(shí)了我。

久識(shí),便是驚鴻.

在單親家庭中成長(zhǎng)的我,從小便格外敏感。對(duì)于自己周圍的每一件小事,尤其是自己在意的人身上發(fā)生的事更是十分關(guān)注。那段時(shí)間,又因友情而發(fā)愁,成績(jī)卻也因此而退步。那是我叫她王姐，也是她被叫王姐。在那個(gè)夜晚,我們聊了很多,聊了很久。她和我說了好多好多，她告訴我天下沒有不散的筵席;告訴我你對(duì)友誼一定有一個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn);告訴我你沒有很貪心,你不過是在乎付出了,別人可以對(duì)你像你對(duì)他們一樣。她說的每一句話都牢牢刻在我的腦海中,她懂我。和她相處每一分每一秒,心里都有個(gè)聲音：她是你在每天重復(fù)的高中生活中幸運(yùn)擁有的燈光。她年輕、有活力、積極向上，她會(huì)以一個(gè)過來人的身份告訴我該怎樣應(yīng)對(duì);她會(huì)告訴我不要怕;她會(huì)輕柔地挽著我;也會(huì)溫柔地給我一個(gè)擁抱

曾幾何時(shí),我的人生中有過這樣一個(gè)人.我們從來都是師生關(guān)系,我們也從來不止是師生關(guān)系。

她是世間美好,亦是人間值得。

她是我愛的人世間的四月天。

亦師亦友作文(篇3)

我的父親學(xué)歷并不高，工作十分辛苦。他常常教育我：“不喜歡老師的學(xué)生永遠(yuǎn)都不是好學(xué)生，不喜歡聽老師講課的學(xué)生永遠(yuǎn)也學(xué)不好，不想學(xué)的學(xué)生永遠(yuǎn)有借口。”爸爸很喜歡學(xué)習(xí)，經(jīng)常翻開我的課本學(xué)習(xí)。每次我有不會(huì)做的題目，他都會(huì)自告奮勇，幫助我理清思路。

由于所學(xué)的知識(shí)有限，他教我解題并不是每次都順暢，但他依然不氣餒，只見他一會(huì)兒皺起了眉頭，一會(huì)兒按著腦門，嘴里默默地背著公式，一會(huì)兒閉上眼睛，手指在空中比劃著，一會(huì)兒又奮筆疾書……時(shí)間一分一秒地過去了，他興奮地拍打著桌子，高興地蹦了起來，像個(gè)孩子似的哈哈笑。然后，展現(xiàn)在我眼前的就是一張密密麻麻的算術(shù)紙，看得我眼花瞭亂。再然后，父親就會(huì)從我的書包中找出課本，翻到相應(yīng)的內(nèi)容，如老師一般，把他的解題方法講給我聽。我問父親為什么要這么刻苦，每一個(gè)字都要啃咬得那么透徹。父親的回答讓我恍然大悟：“每個(gè)人都有努力的資格，不管是生活在底層的人，還是生活在‘人間天堂’的人，都不是靠先天的智慧，靠的是后天的努力。原來不努力，后天要更加努力！”父親的這句話我牢記于心。

有了父親的教導(dǎo)，讓我在生活中越挫越勇。有一次，老師讓我和幾個(gè)同學(xué)參加征稿比賽。那時(shí)的我不?？凑n外書，好詞好句積累得不夠多，所以寫出來的作文枯燥無味，沒能被選中，這無異于是對(duì)我的打擊?？晌矣质且粋€(gè)要強(qiáng)的人，這次打擊令我沮喪極了。當(dāng)我一想起父親的教育，就擦干了眼淚，向著目標(biāo)努力。一日又一日，我經(jīng)常翻開筆記本，在新目標(biāo)下面添上——好詞佳句。天道酬勤，一次偶然的機(jī)會(huì)，我寫了一篇作文，竟成功地刊登上了《》。

父親營(yíng)造的家風(fēng)讓正值少年的我克服了許多困難，不斷地努力向前。

亦師亦友作文(篇4)

我們的班主任瞿老師有著一雙明亮的大眼睛，一個(gè)高高的鼻梁。他非常和藹可親，平易近人。

他對(duì)每一個(gè)同學(xué)都用心良苦，所以只要我們有什么不懂的題目都會(huì)向他請(qǐng)教。他上課時(shí)非常嚴(yán)肅，但也很幽默，因此他的課堂總是少不了歡聲笑語(yǔ)。下課后，他和我們一起游戲，那時(shí)候我們和他之間就不是師生了，而是朋友。

有一件事情，至今令我記憶猶新。那是一個(gè)清晨，天空陰沉沉的，下著傾盆大雨?！岸６６！６６！鄙险n鈴打響了，瞿老師捧著一大堆已經(jīng)批閱完的試卷走進(jìn)教室，開始報(bào)分?jǐn)?shù)。小紅97分，小藍(lán)98分……劉心怡96分，我以為是我耳朵聽錯(cuò)了。可拿到試卷一看，不禁驚呆了，因?yàn)橥ǔＮ业臄?shù)學(xué)成績(jī)都保持在98分以上，可今天這張卷子簡(jiǎn)直是一個(gè)恥辱。那96分好像在嘲笑我，我徹底失望了，真想找條地縫鉆進(jìn)去，真丟人。

下課后，老師把我叫到了辦公室，對(duì)我說:“本來我想這張卷子你考滿分沒問題，只要認(rèn)真細(xì)心，可當(dāng)我改到你的卷子時(shí)卻大吃一驚，真讓人匪夷所思。我一直對(duì)你抱有很大的期望，但是這段時(shí)間，你學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，心靜不下來，兩個(gè)字‘浮躁’?！闭f完便把我的試卷攤了開來，“你自己看看吧。23×3應(yīng)該等于69，而不是96。還有這道題，單位名稱為什么不寫?你真是太讓我失望了?！蔽业拖铝祟^，眼淚從眼睛里流了出來，如同一顆顆珍珠。我難過極了，心里說不出什么滋味。我在心中暗暗發(fā)誓:細(xì)心，細(xì)心，再細(xì)心。從此，每當(dāng)復(fù)習(xí)的時(shí)候，我就好像聽見了老師那親切的話語(yǔ)在耳邊回蕩。

終于功夫不負(fù)有心人，我不負(fù)眾望，在期末考試中正常發(fā)揮，試卷上1后面的兩個(gè)0正向我微笑。我能夠取得今天的成就，與老師的教導(dǎo)是分不開的。

老師，當(dāng)我遇到困難時(shí)，您幫助我;面對(duì)挫折，您激勵(lì)我;收獲成功，您告訴我不要驕傲。您真是捧著一顆心來，不帶半根草去。

總之，千言萬語(yǔ)匯成一句話:“瞿老師，謝謝您!”

亦師亦友作文(篇5)

老師是我們的引路人，老師是我們的啟明燈，老師也是我們的好朋友。能有這樣的認(rèn)識(shí)，還得特別感謝一位老師，她姓趙名建華——我最喜歡的老師之一。

趙老師身高不足1米60，偏胖，雖然相貌平平，但一點(diǎn)也不妨礙我們對(duì)她的敬愛。

從一年級(jí)到三年級(jí)，趙老師教了我整整三年語(yǔ)文（兼班主任），同學(xué)們都非常喜歡她。平時(shí)，趙老師就像我們的大朋友，大家有什么心里話都樂意和她講。還記得今年春天，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，趙老師帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起到公園游玩。當(dāng)趙老師和我們一起坐在草地上玩樂、吃東西時(shí)，不知是誰(shuí)喊了一句“趙老師，你好可愛啊”，我們都不約而同地樂得滿地打滾。趙老師見我們這樣，也加入了我們的行列，和我們一起歡笑。你看，我們的趙老師個(gè)性特別吧？

趙老師不僅是我們的益友，還是我們的良師，在學(xué)習(xí)上她對(duì)我們絲毫不放松。我們班的同學(xué)都十分喜歡讀書，每個(gè)人閱讀量都很大，一般同學(xué)每學(xué)期讀書都在10本以上。這都要?dú)w功于我們的趙老師。還記得在一年級(jí)的時(shí)候，我們都不認(rèn)識(shí)字，拼音也不是很熟，于是趙老師每天中午都早早來到教室，讀書講故事給我們聽，讓我們每個(gè)人都對(duì)讀書產(chǎn)生了強(qiáng)烈的渴望。后來當(dāng)大家都學(xué)會(huì)并掌握拼音時(shí)，每個(gè)人都開始迫不及待地看起書來，這時(shí)候的趙老師就會(huì)在一旁靜靜地陪著我們讀書。

我真想悄悄地對(duì)趙老師說，我們喜歡您！您就像那校園里的銀杏樹，默默地生長(zhǎng)，默默地開花、結(jié)果，默默地奉獻(xiàn)著青春和智慧。

亦師亦友作文(篇6)

有一種重如山的愛叫父愛，有一份深似海的情叫父子情，有一個(gè)節(jié)日叫父親節(jié)。在我心中，父親不僅是生活和學(xué)習(xí)的老師，也是我的忠實(shí)朋友。

父親是我的老師。父親和睦相處地對(duì)人，但在我犯錯(cuò)時(shí)，就會(huì)讓我站在墻邊嚴(yán)厲審問，問我為什么這樣做，還有下次嗎，都無比嚴(yán)厲。有一次，因?yàn)槲业呢澩娌荒茉诎职旨s定的時(shí)間回家，而受責(zé)罵。還有一次因?yàn)楹偷艿芤黄鸪鋈ィ瑓s獨(dú)自一人回家，差點(diǎn)讓弟弟走丟，而受到體罰。對(duì)這種爽約、沒有團(tuán)隊(duì)精神，父親是嚴(yán)懲不貸，讓我也不敢有下一次。

父親也是我的朋友，陪我到大運(yùn)場(chǎng)館游泳，那時(shí)我只能游15米。“朋友”就常陪我在水里扔硬幣，潛水，比賽找硬幣。后來我居然能連續(xù)游200米了！原來“朋友”讓我在水里比賽找硬幣是為了鍛煉我的體能，提高游泳技能。

在家，爸爸經(jīng)常做運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體。我問爸爸：“您為什么天天做運(yùn)動(dòng)呀？”“為了你長(zhǎng)大后，我還能陪陪你呀！”這一句話深深地鉆進(jìn)我的腦海，這一句普普通通的話潤(rùn)透了我的心靈，讓我感到父親是無比愛我的。當(dāng)時(shí)我認(rèn)為父親會(huì)說：“是為了長(zhǎng)壽呀！”

父親對(duì)我的愛如大海般深藍(lán)，如天空般高遠(yuǎn)，這份愛，將伴我一路茁壯成長(zhǎng)。

亦師亦友作文(篇7)

兩年，那么短，短到分離時(shí)，那么不舍，兩年，那么長(zhǎng)，長(zhǎng)到經(jīng)歷了那么多歡聲笑語(yǔ)。還記得，你在講臺(tái)上，揮舞著粉筆，講著舊課本上的懵懂，我記不得畫下了多少詞句，了解了多少主旨，記不得抄寫了多少遍單片，罰寫了多少古詩(shī)，只記得你讓我收獲的不僅僅是那幾冊(cè)書本上的知識(shí)，更收獲了一段記憶，一段如夏花般絢爛的年華。

那兩年中所經(jīng)歷的似乎還清楚地記得，你剛剛來到這個(gè)班級(jí)，我們彼此都是陌生的，沒多久，我們就打成一片了，很幸運(yùn)，我們幾個(gè)總是能比其他同學(xué)有更多的時(shí)間圍繞在你身后，每次，下課時(shí)，總是會(huì)圍在講臺(tái)，說著那時(shí)的只能與你分享的小秘密，有時(shí)還會(huì)調(diào)侃，還記得那個(gè)農(nóng)村婦女，其實(shí)農(nóng)村婦女是最接地氣，最美呢。那時(shí)，我們總是會(huì)隨意地闖進(jìn)辦公室，解鞋帶，吃零食，那么肆無忌憚，無法無天，多可笑，多美好。

還記得那次你在畢業(yè)前夕的那次發(fā)火，似乎我們是第一次被罰站到門外，你第一次那么可怕，那段時(shí)間，我們每每在練歌間隙是都在討論怎么辦才好，可沒過多久，你就著一襲白裙，翩翩而來，那么美，釋然了，你當(dāng)時(shí)說了什么我不記得了，我知道，是你容忍了，包容了我們的任性與錯(cuò)誤。天空放晴，陽(yáng)光正好，恰如那時(shí)你的微笑。

那年夏天，那次分別，那次旅途，那班列車，我收獲了很多，本是離別，傷感。我卻能抹去眼淚，在十幾個(gè)小時(shí)里，平常而又溢著快樂，我不知經(jīng)過了幾個(gè)城市，也不知我們?cè)谕＼囬g隙跑下了幾次，只記得那時(shí)的我希望，這班列車沒有終點(diǎn)站，火車與鐵軌的碰撞聲，時(shí)不時(shí)的笑聲，有你陪伴，是這次旅程中最美好的紀(jì)念品。

還是那次痛心得分別，最后的最后，唱起綠蔭，我們都哭了，你卻沒有。翻看那時(shí)的照片偶然發(fā)現(xiàn)，你在為我們鼓掌。我知道，你會(huì)默默的一直在我身后，給我堅(jiān)強(qiáng)力量。

還記得是我們把你帶去球館，偶爾放學(xué)時(shí)，一起走向球館，在那感受著學(xué)校外的歡樂，一起揮汗，一起前進(jìn)。那條路很少走了，球館很少去了?，F(xiàn)在，偶爾還是會(huì)去，不僅僅因?yàn)榇蚯?，更是因?yàn)橄肟吹侥悖吹侥銚]舞著拍子，聽見你的笑，仿佛一切都有了力量?，F(xiàn)在球館也變了，我也不是那的?？土耍紶柭愤^，我總是會(huì)習(xí)慣的向里望去，渴望什么我不知道，我只懂，那深深吸引著我，因?yàn)榇蚯虻目鞓?，因?yàn)槟堑娜耍驗(yàn)槟堑牧α俊?/p>

兩年，不長(zhǎng)不短，我們經(jīng)歷了那么多，是你總是包容，容忍我，是你帶給了我那份不同于其他老師的上學(xué)經(jīng)歷。或許，自己再也不會(huì)遇到這樣的老師，真的，當(dāng)時(shí)，每天的語(yǔ)文課經(jīng)歷時(shí)沒什么特別，可回憶起卻那美。因?yàn)槲抑涝僖膊粫?huì)擁有了，不能再坐在那矮矮的課桌前，聽你的課程了，不能再當(dāng)你讓小組討論時(shí)，前后桌一起瘋鬧了，不能在課間時(shí)吃你給的糖果了，不能再圍在你身后了，不能再享受那段小幸福了，再不能了。那么多的小美好都不能再做了。只留下懷念。我幻想著再次回到那時(shí)，再次，好好重新來過。

現(xiàn)在的一切都變了樣，我們都改變了，連時(shí)光都變了?？涩F(xiàn)在的自己依舊是快樂的，只不過與從前不同了，現(xiàn)在很好，不是因?yàn)槲彝嗽?jīng)，而是因?yàn)槟切┰?jīng)的人依舊活躍在自己身邊，就像你。哪怕現(xiàn)在很少聯(lián)系了，很少見面了，我也不知道我們之間和那時(shí)有沒有了改變，可我相信我們不會(huì)陌生，或許不像從前那么近了，身邊有了新的伙伴，可你終究是無可替代的。潮起潮落，沖不走沙灘記憶的貝殼；云卷云舒，留不住我們的分離；人來人往，擋不住初識(shí)的那份快樂。然而，過去的故事總歸成為回憶，會(huì)痛、會(huì)哭、會(huì)想起。可我真的已滿足。

那時(shí)的我，在那次的習(xí)作中沒有描繪著我們一起的歡樂，或許是我知道，我稚嫩的文字寫不出我們的美好?，F(xiàn)在，沉淀了，寫了這么一遍稱不上是作文的感觸，我寫不出風(fēng)花雪月，只記得那時(shí)，很快樂。逝去的歲月怎么找得回？只是你給的快樂，在記憶里散不開。

那時(shí)的一切遠(yuǎn)去了。沒什么，那些流年，那些顛狂，那些歡樂，在某個(gè)十字路口，已經(jīng)塵埃落定。

兩年，從陌生走向熟悉，從師生走向朋友，你給我很多，我也懂得很多，有時(shí)候，不必說出來，因?yàn)槲遗略?jīng)我們的快樂變了樣，有些回憶放在記憶里就好。

總之，謝謝你，老師，你給了我很多，讓我懂得很多，讓我經(jīng)歷了很多或許再也不會(huì)經(jīng)歷的一切，謝謝你，給了我那兩年最不同尋常的記憶，謝謝你，讓我對(duì)于老師有了不一樣的定義。我知道，我的語(yǔ)言太蒼白，寫不盡我們的美好，但我真的用心了。老師，我們都很少說過很愛你，但現(xiàn)在我想說，有你，真好。很愛你。而且，遇見你，我真的很開心。那段歲月真的好。

現(xiàn)在，我們都好好的，哪怕不能再像那時(shí)，再并肩一起走。