播種希望演講稿。

人的每一步行動都在書寫自己的歷史。為了我們在演講的時候更加從容，這得依靠我們手中要有一份演講稿。演講過程當中要有優(yōu)質的演講稿，但同時也要和觀眾進行互動。有哪些演講稿可以指導我們的寫作呢？下面，小編為大家整理的“播種希望演講稿必備”，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

播種希望演講稿 篇1

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《放飛夢想，收獲希望》。

盡管從教已近20年，但面對學生，我卻從來不敢有一絲懈怠。至今還記得去年接任58班時的情景：帶著滿心的憧憬走上講臺，當50多雙眼睛齊刷刷地在我身上定格，我感到了不安，因為那目光中，有熱情，有期待，也有冷漠和悲哀，我迷茫了，50多個學生中，有40多個外來務工者子女，學習沒有興趣，習慣差，上課注意力不集中，作業(yè)抄襲、應付，甚至于有根本不做的現(xiàn)象，對成績一臉漠然。由于家庭、文化背景、生活習慣等各方面的差異，導致了一系列心理問題：自卑、自閉、放縱、偏激等。說真的`，當時的我簡直懵了，起點如此低，我們到底該如何做？！

和所有的班主任一樣，選擇了這項工作，就意味著有操不完的心。早晚，擔心天黑路遠不安全，總是一遍遍叮嚀；學生骨折，領著班干部一起去探望；考試成績不理想，談心加鼓勵；放學時，不敢回家的孩子我也親自護送，記得，去年送一個孩子回家，在矮小的出租屋里，他媽媽非要讓我吃一個純韭菜的包子……盡管這樣，在短短的一年中，班里還是發(fā)生了許多事情：第一學期，有人被外班的人打得渾身臟亂，眼睛腫得像熊貓；有人被高年級的勒索錢財，不敢吭聲；有人上網，徹夜不歸；有人張嘴就是謊言……第二學期，他們開始結伙打架，起初是為了所謂的“自衛(wèi)”，后來漸漸開始欺負弱小，有時候一周甚至就會發(fā)生兩次。面對這一切，我難過又自責，我氣惱著他們的不爭氣，卻又深切地理解他們的心情，那是一種幾近于“自卑”的不平衡。多次談心，多次與家長溝通，還是有人屢教不改，連家長都絕望了，我也幾乎想放棄了，但每次看到他們懵懂無知的神情，我又會心疼，讓他們這樣走上社會，那豈不更糟！我不能這樣做，我應該教孩子們有尊嚴地活著，而這尊嚴，首先要從教養(yǎng)做起，從小事做起，先學會做人，再用知識武裝自己！

于是訂立了班訓：誠實、守紀、勤奮、明理。于是制定了班級公約：尊敬老師，友愛同學，能夠尊重他人是成熟的開始；遵守紀律，嚴于律己，能夠自覺自制是成長的開始；愛護公物，保護環(huán)境，能夠舉止文明是成人的開始。

于是試著走進他們的內心，一次次的促膝交談，一次次的保證約定。曾經不顧其他老師的反對，我讓他們中最桀驁不馴的當班長；曾經不管自己心中的委屈，我堅定地為他們作著種種辯解，因為我知道，他們是善良的，否則怎會有幫助同學的無私？我知道，他們是嘗試著努力著的，因為他們面對我時，雙眸中寫滿了真誠！最令我欣喜的是，本學期，在他們身上，沒有一次打架事件的發(fā)生！

孔子說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！蔽矣米约旱娜烁窈妥鍪略瓌t影響著我的學生。每天，我總想第一個推開教室門，想讓學生走進教室的時候看到我的身影，想讓學生知道，學習時，老師是跟他們在一起的！閑暇之時，我總是告訴自己，一定要懷著賞識的心去看待孩子，就像看花園里各色的花一樣。花不可能同時開放，草也不會一樣高，所以才有了錯落有致的美麗。

有位心理學家曾做出這樣的結論：對一個人最大的傷害是傷害他的自尊心，對一個人最大的幫助是樹立他的自信心。因此，我總是用“鼓勵”和“贊賞”來對待孩子，讓他們始終堅定信念——相信通過自己的勤奮努力、頑強拼搏，一定能成功！我想，即將走上演講臺的馬冬華同學就是最好的代言人。

培養(yǎng)信心，我從每天的語文課前三分鐘演講開始。曾經的他們，走上講臺，扭扭捏捏，臉紅耳赤，語不成句；但我總會找出幾個閃光點來，而且不惜贊美的語言?，F(xiàn)在我們班的孩子，幾乎個個落落大方，人人口齒清晰，走上講臺都能很流暢地說完自己的話，我最感欣慰的是，他們把這項活動已經當成了習慣。

我還有意從其他方面尋找他們的閃光點，讓他們體驗學習的成功和樂趣。選優(yōu)秀的學生作業(yè)或手抄報，進行傳閱，當量的積累達到一定程度時便會出現(xiàn)令人驚喜的效果，成績也會有提高，比如我班尤洪敏、單雨蹯等同學?？荚嚦煽儽纫郧坝羞M步，我就會在全班表揚，把他們作為榜樣，讓其體驗成功的喜悅，并提出更高的要求，他們在今后的學習中也會更加努力。

我們的學生是一群“情感饑渴”的孩子，心靈非常脆弱，他們更渴望關愛，所以要更多地看到他們的優(yōu)點，失敗時給予鼓勵，懶惰時給予鞭策，出錯時給予點撥，成功時給予喝彩，這樣才能鼓起他們揚帆起航的斗志。不是所有的種子會在春天發(fā)芽，不是所有的付出會得到回報，面對一批批學生，變化的是我們日益衰老的容顏，沉淀的，是我們依舊不變的情懷！教師的日子就是這樣，平凡卻不平淡。

不管是春花爛漫，還是雨雪風霜，我們已經走過了如歌的青春，但我的從教之路依然漫長，同學們，盡管我們的起點不高，但千里之行，始于足下，拼搏和努力將帶給我們榮譽和自信，每一次艱苦的旅行都伴隨著無限的風光，留在記憶里的終將是我們人生輝煌的瞬間。飛揚的夢想需要青春的汗水，需要無悔的付出，需要奮勇的拼搏。讓我們從現(xiàn)在、從這里、從濱河中學起航，去共同迎接那輪美麗的朝陽，去放飛夢想，收獲希望！

播種希望演講稿 篇2

尊敬的各位領導，老師大家上午好!今天我演講的題目是——“用愛書寫師德”。

一代先圣孔子在兩千多年前就教誨我們：仁者愛人。冰心先生也說過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機?！睆倪@些話語中，我領悟到：教育其實就是一種愛的藝術，教師的教育就像綿綿春雨，“隨風潛入夜，潤物細無聲”，哪怕是一個鼓勵的眼神，一句親切的話語，都會讓學生備受鼓舞，獲得無窮的信心。

一轉眼，我走上工作崗位已經四年了，在這四年里，有過歡笑，有過淚水，有過彷徨，有過感動。在不斷的困難與挫折中，我領悟到了教師工作中最重要的東西，那就是一顆愛學生的心。一切因愛而生，一切從愛出發(fā)。我時時刻刻提醒自己，在學校，我就是這些孩子的媽媽，我既有責任和義務教他們知識，更有責任和義務教他們做一個道德高尚、品行端正的人。于是，我試著站在學生的角度來考慮問題，用一顆愛生如子的心面對和學生在一起的每一天。當學生犯錯的時候，我會關切的問他們原因;當學生失落時，我會用堅定的話語鼓勵他們;當學生遇到困難時，我會毫不猶豫的伸出雙手，幫助他們。之前我們班有這樣一個孩子，他的爸爸在干活時不幸觸電身亡，他的媽媽帶著年幼的弟弟也離開了家，才上一年級的他不得不和爺爺奶奶生活在一起，或許他不能理解死亡的真正含義，或許他不知道媽媽為什么會拋棄他遠走他鄉(xiāng)，原本機靈活潑的他變得沉默寡言，總是眼神空洞的望向窗外的遠處，沉默發(fā)呆。我了解到事情原由之后，就發(fā)動全班同學幫助他，陪他上學，陪他玩耍，陪他回家寫作業(yè)。至少讓他感覺到在這里，他不是孤單的。經過我們的努力，他又變回了從前的他，雖然沒有了父母的陪伴，但是卻得到了更多同學和老師的愛。風雨終將過去，陽光依然環(huán)繞。

愛學生的方式還有很多種，一個慈祥的微笑，一個贊許的目光，都會在學生心中激起小小的漣漪。我們還有什么理由不獻出更多的愛，來塑造更多的孩子美好心靈呢?作為一名教師，我們沒有悠閑自在的舒適和安逸，沒有令人羨慕的財富和權利，更沒有顯赫一時的名聲和榮譽。但是，當我們面對孩子們純真的眼神流露著對知識的渴求時，當看到孩子們因我們的努力而取得哪怕是一丁點兒的進步時，我想，在那時，我才更真正領會“教師”二字所蘊藏的豐富的內涵，才真正明白“教師”二字所包含的深重的責任。

如果一滴水可以反射太陽的光輝，那么一顆心就可以傳遞愛的溫暖。愛是神奇的，可以點石成金。愛是世上最偉大的語言，是激發(fā)潛能的最好動力。課堂上，我把愛鑲在舉手投足間，嵌在一顰一笑中，給他們一張微笑的臉，讓他們時刻感受到信任與鼓舞。記得有一位學生曾這樣告訴我：“老師，我喜歡看你對我笑。我可以感受到溫暖與信任，也感受到自己在不斷的進步?！笨此坪唵蔚脑?，卻讓我受益匪淺。

春天，我種下一顆愛的小樹，秋天，樹上結滿了愛的果實。瞧，這顆紅彤彤的是一包零食，原來是孩子們在休息時偷偷地放進了我的辦公桌；看，這顆金燦燦的是一則短信：老師，累了就早點休息吧，注意身體。簡單的禮物，樸實的話，我卻視如珍寶。

春有百花秋望月，夏有涼風冬聽雪，待到桃李滿目時，盈盈笑意已不覺。如果把每一位學生比作一粒希望的種子，學校就是一片孕育希望的土壤，而教師則是播種希望，播種陽光的使者。我們甘愿守住校園這一方凈土，投身教育于三尺講臺，用愛寫好“師德”，用愛感動每一天！

謝謝大家

播種希望演講稿 篇3

三一文庫（演講稿

教師演講：用愛和責任播種希望

《教師演講：用愛和責任播種希望》，希望大家喜歡。

：競聘演講稿國旗下演講稿建黨節(jié)演講稿七一演講稿師德師風演講稿三分鐘演講稿

不知大家看過《背起爸爸上學》這部電影嗎?電影說的是一個16歲的農村少年，以優(yōu)異的成績考取了大學，但面對癱瘓在床無人照顧的父親，無奈之下只好賣掉全部家產，背著父親走進校門。開始了漫長而艱辛的求學之路。

他“背”起了父子之情，“背”起了愛的責任。正是這種久違的愛情情結，震撼著人們的心靈，呼喚著人們的良知。很多人看完后都哭了?？赐觌娪昂螅乙恢痹谙胍韵聨讉€問題：

什么是責任心?怎樣才能做一個有責任心的人?今天我演講的題目是《用愛與責任，播種希望》

我認為，“責任”是一種使命，一種做人的態(tài)度。總之，這是一個人最基本的職業(yè)精神和做事的基本原則。我們的家庭需要責任，因為責任讓家庭愛意融融;我們的社會需要責任，因為責任讓社會平安發(fā)展;我們的學校需要責任，因為責任讓學校得到學生、家長、社會的滿意。

作為一名教師，選擇教師的工作就等于選擇責任。我欣賞作家畢淑敏的直接真理：生命沒有意義，生命的一義在于我們應該努力賦予它意義。

我想我們的教育生涯也是如此：不管教師這個職業(yè)的取得是偶然還是必然，是主動還是被動，只要你還在從事它，在作為謀生手段的基礎上，如果再把它變成事業(yè)，能在工作中尋找快樂，那么我們的工作將是幸福的。

有兩位鄉(xiāng)村校長：一位是石遠澤，他有機會在上海參加全國教師培訓。到了上海站，望著川流不息的人群和車水馬龍，他感到有些頭暈目眩，禁不住說了句：

“上海這么大!”另一個叫陸斌，妻子患重病，家里債臺高筑，為了學生他甘愿放棄了更好的工作機會。他說：

“誰叫咱選中了教師這個職業(yè)呢?”

這就是教師!甘當渡船人，把人渡到光明的彼岸，自己卻留下來周而復始;這就是教師，所有支撐我們的信念，那就是愛與奉獻的精神!

播種希望演講稿 篇4

的親愛的老師，親愛的同學，大家！

今天，我們演講的主題是：種植希望，收獲夢想！

發(fā)出了春節(jié)鞭炮的聲音，伴隨著春天的小火花，我們迎來了進入初中后的第二個學期。在這個春天，英吉艷舞季，我們再次在xx外語學校重聚，在這個整潔溫暖的校園里，開始了新一輪的學習和生活。

新學期，帶來新的機會，新的挑戰(zhàn)，也懷孕了新的希望和愿景。回望上一學期，我們一起飛行的希望，有很多好處，但也有后悔，失去了。

我記得去年九月，我們充滿希望進入xx外語學校的門口，充滿了歡樂，chuaizhuo無限的視野和渴望，我們在那里種植了我們的第一個希望;廣播練習，階級文化，圣誕新年的問候...豐富多彩的活動，一致的努力，成功一次又一次的歡樂，一段幸福的回憶，讓我們逐漸進入溫暖的家庭，收獲友誼，收獲成長。

記住，去年10月，我們還在寬體育場跑，舉行了一場盛大的秋季游戲。在汗水的跑道，立場大聲的口號， 除了領獎臺上有一個燦爛的微笑，已經在我們的心中烙印;現(xiàn)在，游戲還沒有結束，我們是課程的一部分，每個部分是一個游戲，與時間賽跑，自己跑。在那個金色的秋天，我們收獲了一個快樂，收獲的健康。

我記得在過去11個月，我們已經開始了兩個連續(xù)的考試。預考考試，老師很好解釋，課堂專注聽，和學校為我們創(chuàng)造良好的學習氛圍，對我們有利?？荚嚭?，每個學生認真分析自己的優(yōu)點和缺點：

學生取得了優(yōu)異的成績，但不為自己的決定感到自豪，利用假期豐富自己，發(fā)展愛好;有些學生不理想，老師和父母一起認真分析，決定使用假期生活缺失填補，開發(fā)更全面... ...寒假后，我相信每個學生都充滿信心，決定在新學期實現(xiàn)更大的成功！

同學們，也是新的一年，也是新學期。你準備好這個新東西嗎？更勤奮的學習，專注于課堂，積極主動;更整潔，更認真的工作，知識和靈活掌握;課堂筆記更完整有效，課后更詳細的審查;身體更健康強壯，更守法在社區(qū)，更有禮貌...

新學期，新天氣！相信它，我們做的一切都會幫助我們達到理想的一面！

學生，寶劍峰銳化，梅花從苦寒。我們只付錢，就會有收獲。我相信學校領導在照顧老師的艱苦訓練下，通過我們的不懈努力，在本學期末，我們將完成一個完美的答案！

春天是播種的季節(jié)，只有勤奮耕種播下希望的種子，才會有令人滿意的收獲。

播種希望演講稿 篇5

尊敬的各位領導、老師們：

大家好！在這布滿朝氣的五月，有機會在這里和大家一起暢談工作的情懷和感悟，感到非常的幸運。今天我演講的題目是：“用愛播種希望。

自從我調到xx工作以來，時時都有不同的感受。學院環(huán)境美麗、秩序井然，待人接物積極主動，解決問題、協(xié)調事務、辦理文檔加班加點。說實在話，剛來的時候我還真有些不理解，覺著吃不消，但在慢慢向這個大家庭融合的過程中，我被感動了，學到了很多，也更加深刻地體會到了“用愛播種希望”的真正內涵，它是一種精神，更是一種承諾，是我們農經學院全體教師無言的承諾。

為了這無言的承諾，我們風雨兼程，無怨無悔。記不清有多少個難眠的夜晚，為了備好一堂課，秉燈夜讀；也記不清放棄了多少業(yè)余時間，刻苦專研業(yè)務，撰寫科研論文。在節(jié)假日里，在寒暑期內，我們一如既往，始終如一。為了承諾，為了理想，我們任白霜染鬢，韶華盡逝。因為，在我們心中，有著這樣一種信念，就是要用我們的付出，努力建設出xx的百年大業(yè)。

說實話，我感謝命運，是它讓我有機會步入教育這個陣營，得以實現(xiàn)屬于自己的光彩人生；但我更感謝我們的學院，是它讓我學會了成長，知道了什么是執(zhí)著、什么又是奉獻。

教師是一個神圣的職業(yè)，所做的事業(yè)更是名動千古。學院的發(fā)展，要我們每一位教師全身心地投入，在我們的身邊，這樣的人很多。看看我們的學院領導，那鬢角的白發(fā)、疲憊的眼神、勞累的身軀，你能想象學院現(xiàn)在的發(fā)展，熬盡了他們多少的心血嗎？看看學工處同志那滿是血絲的雙眼和沉重的步伐你能知道他們已經渡過了多少個不眠之夜嗎？再讓我們來想象一下行政人員夜籟人靜、江天一色、寒燈獨守的孤寂；體會一下總務人員走過之后的滿地泥沙和后勤工作人員的滿身油膩、頭臉泥污、一身水氣；感受一下招生就業(yè)人員的拋家舍業(yè)，四處奔波。這些人會讓你知道，什么是付出，什么又是希望。他們在用他們無聲的行動，告訴我們這樣一個真理，學院的明天會更加美好，前途會更加輝煌，××大廈會永遠屹立不倒，因為這里有你、有我、有無數(shù)熱愛、忠誠學院的人在全力守護。

既然選擇了遠方，就要風雨兼程；既然目標是地平線，就要勇敢前行。就讓我們攜起手來，發(fā)揚精神，克服困難，同舟共濟，群策群力，為學院的發(fā)展做出更大的貢獻。用我們對學院的愛，播種學院新的希望。

播種希望演講稿 篇6

當我們仍沉浸在歡樂祥和的新年氣氛中時，我們迎來了新學期。從今天起，我們的師生將踏入新的工作和學習。昨天薛校長已經為我們描繪了新學期學校新的藍圖，提出了新的奮斗目標，這些目標和措施必將激勵全校師生在新學期中奮力前進。

俗話說：“一年之計在于春”，“一日之計在于晨”。春天的到來，必將使世界萬物欣欣向榮，必將使我們生活充滿活力，也必將是新希望的開始。

春天同時也是我們刻苦攻讀，努力拼博的季節(jié)。今年初

3、 高三學生面臨高考、高考、初中

一、初二、高

一、高二也要面臨學年考試，如何繼續(xù)保持學校中考，高考近幾年的輝煌，如何繼續(xù)保持學校在社會上良好的聲譽。這是擺在全校面前的一件大事。我相信，全校師生一定會以學校工作計劃為指導，熱愛我們的學校，熱愛我們的崗位，熱愛我們的學業(yè)，緊緊抓住春天這個美好時光，虛心聽從老師教誨，認真學習每門功課，把全部精力花在學習上，爭取人人有進步，個個爭上游，以優(yōu)異的成績?yōu)閷W校爭光。

老師們，同學們，讓我們行動起來，把希望播種在春天的土壤里，莫讓年華付水流，齊心協(xié)力，趁早行動，期末結出豐碩的成果，譜寫云亭中學明天美麗的篇章。

播種希望演講稿 篇7

學生有沒有按時到校，看看有沒有因**事請假的，看看教室和衛(wèi)生區(qū)是不是干凈整潔，如果不干凈，自己就帶著學生一起做值日，看看科代表是不是組織學生早讀等等。這樣時時的指導和督促學生，師生間的默契感越來越好了，班級事務和管理漸漸不像剛開始那樣無序和勞神勞力了。

活到老學到老。為了能多學習現(xiàn)代教育理論和先進的班級管理經驗，我積極參加學習，模范履行職責，始終踐行著當一名好教師、好班主任的人生目標。積極與學生溝通，關心、尊重、理解每一個學生，用自己的人格魅力建立和諧的師生關系。

在給學生傳授科學文化知識的同時，特別重視引導和培養(yǎng)學生形成健康向上的人生態(tài)度和良好的行為習慣，全面幫助學生成長，把滿腔的熱情傾灑在學生身上。從開學到現(xiàn)在，我們班的班級氣氛積極而濃厚，這是有目共睹的。雖然他們才上一年級，但他們是一群活潑懂事的孩子。他們用小手為老師制做賀卡。上面的這些話溫暖了我的心。

當我站在孩子們面前時，我感到神清氣爽。看這張臉，摸那頭。就像一朵蓓蕾仰望自己的臉，渴望陽光和雨水。每天清晨“老師，您早。

”那童稚的問候，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C；每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見?！苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，更加激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！鼻暮肋~詩句，帶著歷史的凝重和絕唱，成為我一生矢志不愉的心聲和追求，并將在教育這塊肥沃的土地上劃出永不消失的軌跡。

用愛心和責任播撒希望話語，關愛全體學生，關愛全體學生，不僅是教育理念，更是教育藝術。愛自己的孩子是普通人，愛別人的孩子是善良的，愛別人不愛孩子是老師的崇高境界。對于我們這些特教教師來說，我們接觸的要么就是被家長過分溺愛，要么就是家長像甩包袱一樣把孩子甩給學校和老師，孩子只要放到學校就不聞不問，甚至放假都不愿接回家的孩子。

播種希望演講稿 篇8

第一條：關于播種希望、放飛夢想的講話

播種希望，放飛夢想

各位老師，大家好：

去年九月，我來到這個風景如畫的小鎮(zhèn)卞和的家鄉(xiāng)，成為一名小學教師。來到校園，全面開展高效的課堂學習活動，各門學科的實踐，課堂武術比賽，全班聽課學習。我像海綿一樣，盡情地吸收著養(yǎng)分。

四年級有49個學生。在食品單元的學習中，我們在課堂上開了一家餐館。在學習農場單元時，學生們拿著鐵鍬模擬農場參觀的場景。學生們天生的創(chuàng)造力、大方的外表和大膽的表情讓我驚嘆不已。

我在學生中間走動，一個男孩引起我的注意，他站在同學身后張望，面前的同學們正忙著為英語場景的表演設計臺詞，全然忘記了他的存在。因為沒有，他被群里忙碌的學生遺忘了。小男孩站在窗前，陽光照在臉上，一雙好看的眼睛閃過，流露出他的焦慮和不安。

我的心被感動了。以學生為主體的高效課堂模式，使學生成為課堂的主人，獨立**，感受學習的樂趣?？蛇z忘在草叢的角落里，怎么辦。9歲的孩子已經有點自尊心，需要更多的參與。

發(fā)現(xiàn)他書寫潦草，自習課上，手把手地教他練習書寫。剛開始，他不好意思，當他發(fā)現(xiàn)周圍同學羨慕的眼神后，他安然自得，寫得神氣。信任，播種在了孩子的心里。

上課時，學生自主提出疑問，小男孩的手躍躍欲試，他不知道自己的問題會不會太簡單而被大家笑話。我篤定地請他站起來。

表揚他在班上的勇敢，號召向他學習。小男孩的顧慮消失了。他活躍了，敢問了，敢說了。他內心的小宇宙已經開始燃燒。

再次，他組織了課堂英語情景模擬。他帶著另外三個學生，同一個模擬場景，練習臺詞。不同的是，這一次，他是主角。他和他的小組獲得表揚。害羞的微笑，此刻，他真的很開心。

這時，我站在教室的一角，望著遠處山上的白霧，像薄紗，像薄霧，像云，俏皮地掛在樹梢上。滿眼的綠色，泥土的芬芳，大自然幽靜雅致的氣質環(huán)繞著我，忘記了自己，也忘記了世界，有(:播種希望演講稿)的只是無限的愛，無限的包容和無限的欣賞。

小時候有一個夢，長大要去你身邊，看你稚嫩笑臉燦爛童年，長大后我決心，要做一個火種，帶給你健康快樂同一個夢。我把這首歌教給學生。這是希望和夢想的傳遞。也許有一天，他們會像我一樣走進校園，受到學生們的喜愛。

我把自信注入學生的心中，唱響人生，從此開始嘹亮起來。我把我的夢想交到孩子們手中，那顆溫柔的心，開始飛翔。選擇了教師，我，無怨無悔。

走上了講臺，我，激情澎湃。平淡的真實，真實的平淡。聚淀成我，燃燒的太陽。

在平凡與偉岸間徜徉，心，總會滾燙，滾燙。

散播希望，攢錢，太感動了。給未來，以憧憬。放飛夢想，噴灑出，太多的祝愿，將滿天的云霞，點亮。

在天地間，在夢之歌里，讓我們攜手共進。以教師的名義，托起國家的希望。

篇二：老師演講稿：播種希望

老師演講稿：播種希望還是在兒時，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子。這顆種子在老師對雨水的熱愛和對陽光的呵護下，漸漸在我的心里，生根發(fā)芽，長大了。

今天，它終于結出了果實——我也成了一名教師。當我還懷著期望看“老師”時，在他的周圍總圍著一圈光環(huán)，“春蠶”、“紅燭”、“靈魂的工程師”。于是，我就帶著這樣的一份崇敬走進了教師的隊伍，當我穿過了它面前的光環(huán)，走進了它的內核時，也漸漸地理解了它的內涵，教師也是平凡的，普通的：

就如一顆小小的鋪路石，也只是社會中的滄海一栗，大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上，燃燒盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就，猶如一塊黑板，曾經寫滿了神奇，最后擦去的都是功和利。但在教師的手中，有無數(shù)的金色種子——那是希望，那是教師的全部財富，也是教師的魔力。當每一個生命來到這個世界，在他們的心中，都有一片空白的土地。

很多的爸爸媽媽細心地給它澆水，施肥，唯獨望了播下種子，于是他們就帶著這塊空白的沃土來到學校，請求老師在那兒播種。老師便大把大把的把金種子散向他們的心田。教師的愛在他們心中播下了熱愛生命的種子；教師的寬容，在他們的心中播下了生命之善的種子；在他們心中，教師的才能播下了求知欲的種子；老師的期望在他們心中播下了希望的種子。

當其余的種子在他們的心中生根并成為地球的一部分時，希望的種子就會成為地球上最燦爛的花朵。于是老師微笑著等待著希望的果實。

篇三：老師演講稿：播種希望

老師演講稿：播種希望

還是在兒時，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子。這顆種子在老師對雨水的熱愛和對陽光的呵護下，漸漸在我的心里，生根發(fā)芽，長大了。今天，它終于結出了果實——我也成了一名教師。

當我還懷著期望看“老師”時，在他的周圍總圍著一圈光環(huán)，“春蠶”、“紅燭”、“靈魂的工程師”。于是，我就帶著這樣的一份崇敬走進了教師的隊伍，當我穿過了它面前的光環(huán)，走進了它的內核時，也漸漸地理解了它的內涵，教師也是平凡的，普通的：就如一顆小小的鋪路石，也只是社會中的滄海一栗，大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上，燃燒盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就，猶如一塊黑板，曾經寫滿了神奇，最后擦去的都是功和利。

但在教師的手中，有無數(shù)的金色種子——那是希望，那是教師的全部財富，也是教師的魔力。

當每一個生命來到這個世界，在他們的心中，都有一片空白的土地。很多的爸爸媽媽細心地給它澆水，施肥，唯獨望了播下種子，于是他們就帶著這塊空白的沃土來到學校，請求老師在那兒播種。老師便大把大把的把金種子散向他們的心田。

教師的愛在他們心中播下了熱愛生命的種子；教師的寬容，在他們的心中播下了生命之善的種子；在他們心中，教師的才能播下了求知欲的種子；老師的期望在他們心中播下了希望的種子。

當其余的種子在他們的心中生根并成為地球的一部分時，希望的種子就會成為地球上最燦爛的花朵。于是老師微笑著等待著希望的果實。

播種希望演講稿 篇9

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天我們演講的題目是：播種希望，收獲夢想!

送走春節(jié)的聲聲鞭炮，伴著春天的點點星火，我們迎來了升入初中以來的.第二個學期。在這春暖花開、鶯歌燕舞的季節(jié)里，我們再次重聚在__外國語學校，在這整潔溫暖的校園里，開始了新一輪的學習與生活。

新的學期，帶來新的機會，新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望與憧憬?；仡櫳蟼€學期，我們一起放飛希望，有不少收獲，也有過遺憾、失落。

記得去年9月，我們滿懷著希望走進__外國語學校的大門，帶著滿心的喜悅，揣著無限憧憬和向往，在這里播種下我們的第一個希望;廣播操比賽、班級文化建設、圣誕新年聯(lián)歡……豐富多彩的活動，齊心協(xié)力的拼搏，一次次成功的喜悅，一段段快樂的記憶，讓我們漸漸融入了這個溫暖的大家庭，收獲了友誼，收獲了成長。

記得在去年10月，我們還奔跑在寬闊的體育場，舉行盛大的秋季運動會。跑道上流下的汗水，看臺上響亮的口號，還有領獎臺上一抹抹燦爛的笑容，都一直烙印在我們心中;現(xiàn)在，比賽仍未結束，我們一節(jié)節(jié)的課程，每一節(jié)都是一場比賽，與時間賽跑，與同學賽跑，與自己賽跑。在那個金秋，我們收獲了快樂，收獲了健康。

記得在去年11、12月，我們接連迎來了兩次大型考試。考前緊張的復習，老師精細的講解，課堂上聚精會神地聽講，還有學校為我們營造的良好的學習氛圍，都使我們受益匪淺。考試后，每個同學都認真分析自己的優(yōu)點與不足：取得了優(yōu)異成績的同學，但是并不驕傲自滿，決定利用假期充實自己，發(fā)展愛好特長;有些同學成績不太理想，與老師家長共同認真分析，決定利用假期生活查漏補缺，發(fā)展更全面的自己……寒假過后，相信每個同學都是信心滿滿，決定在新學期更創(chuàng)佳績!

同學們，又是新的一年，又是新的一學期。面對這嶄新的一切，你準備好了嗎?更加勤奮的學習，課堂上集中精力，積極主動;作業(yè)更加整潔認真，知識靈活扎實地掌握;課堂筆記更加完整有效，課后更加精細地復習;身體更加健康強壯，在社會上更加遵紀守法、更懂禮貌……新學期，新氣象!相信吧，我們所做的一切都會助我們到達理想的彼岸!

同學們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！蔽覀冎挥懈冻隽耍艜惺斋@。相信在學校領導的關心下，在老師的辛勤培育下，經過我們不懈的努力，在這個學期結束時，我們一定會完成一份完美的答卷!

春季是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，才會有滿意的收獲。在新的學期，讓我們播種希望，收獲夢想，從此揚帆起航!