奔跑演講稿。

小編在網(wǎng)絡(luò)上細(xì)心梳理了“奔跑的演講稿”。提前做好全面準(zhǔn)備，才能在過(guò)程中得心應(yīng)手，滿(mǎn)足他人的期許。良好的演講稿能夠提升演講者的影響力和競(jìng)爭(zhēng)邊緣，想要成功，首要的條件就是擁有一篇飽含真情實(shí)感的演講稿。請(qǐng)?jiān)敿?xì)研究本文的內(nèi)含意義！

奔跑的演講稿【篇1】

尊敬老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，我今天演講的題目是《有志者總會(huì)逆風(fēng)奔跑》。

志者是什么？志者是有志向的人。從古至今有志向的人成千上萬(wàn)，他們最后的結(jié)局是怎樣的呢？當(dāng)然大部分的人最后都成為了普通群眾中的一員，唯獨(dú)一小部分人成就了非凡的事業(yè)，取得巨大成功。這是什么原因引起的呢？

首先，要有志向。三國(guó)時(shí)期的劉備，小時(shí)候家住樓山村，他們家東南角有一棵高達(dá)五丈高的桑樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像馬車(chē)上的車(chē)蓋。劉備小時(shí)候在這棵桑樹(shù)下和他的小伙伴玩耍，突然劉備說(shuō)了一句：我哪天做了天子就用上樹(shù)葉來(lái)做車(chē)蓋。從這句話就可以看出，劉備從小就有遠(yuǎn)大的志向。他最后的成功與他從小立下的志向是分不開(kāi)的。

立下志向就一定會(huì)成功嗎？當(dāng)然不是！還需要面對(duì)困境堅(jiān)定信心、逆風(fēng)奔跑的毅力。劉備打了半輩子的敗仗，剛接手徐州就被呂布偷襲，之后依附呂布再依附曹操；后來(lái)打敗呂布重新拿下徐州，不久后又再次被曹操打敗，只能投奔袁紹；后來(lái)袁紹兵敗身死，他前往荊州依附劉表，被劉表當(dāng)槍使也無(wú)怨無(wú)悔假如在任何一個(gè)環(huán)節(jié)他不能堅(jiān)定信心，能屈能伸，最終都不能成功三分天下。就如當(dāng)年的項(xiàng)羽，在垓下被打敗，明明離楚地只有一條江的距離，但他卻寧愿戰(zhàn)死也不返回江東，最終不僅丟掉了江山，自己的尸體也被無(wú)數(shù)人瓜分，尸骨不剩。

風(fēng)箏逆風(fēng)才能飛得更高，有志者只有在面對(duì)困境時(shí)不放棄奔跑才能取得更大的成就！

我的演講完畢，謝謝大家！

奔跑的演講稿【篇2】

讓奔跑的腳步聲永遠(yuǎn)響徹山崗

當(dāng)XX年新年的鐘聲還在秀美的巴山回蕩，當(dāng)料峭的春寒還在普光和南壩那巍峨的井架凝結(jié)，當(dāng)桃李的第一?；ò€在東鄉(xiāng)流光溢彩的濱河路沉睡，為了推進(jìn)宣漢發(fā)展的偉大進(jìn)程，新一屆縣委、縣政府提出了以“搶跑爭(zhēng)先、領(lǐng)跑競(jìng)位、長(zhǎng)跑跨越”為具體內(nèi)容的奔跑精神。這一偉大的戰(zhàn)略思想，它就是響徹宣漢上空的第一聲春雷！這第一聲春雷，驚醒了沉睡的巴人故里，揚(yáng)起123萬(wàn)宣漢兒女奮進(jìn)的風(fēng)帆！它的提出，必將為宣漢的發(fā)展，迎來(lái)一輪更加燦爛的朝陽(yáng)！

土黃中學(xué)，作為一所普通的山區(qū)高完中，如何在“奔跑精神”的偉大實(shí)踐中，同123萬(wàn)宣漢兒女一道，揚(yáng)帆奮進(jìn)呢？答案只有一個(gè)，那就是，我們必須立足三尺講臺(tái)，在教書(shū)育人的征途上，排除萬(wàn)難，開(kāi)拓創(chuàng)新，奮力奔跑，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才，為山區(qū)的科學(xué)發(fā)展，提供強(qiáng)大的智力支持和人才支撐。土黃中學(xué)雖然地域偏僻，學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難；雖然生源很差，教育管理難度很大；雖然教師缺編，教學(xué)工作任務(wù)繁重；雖然負(fù)債累累，正常運(yùn)轉(zhuǎn)無(wú)法保證；雖然我們沉悶過(guò)，我們遺憾過(guò)，我們煩惱過(guò)，雖然我們有無(wú)數(shù)個(gè)“雖然”，但是，有“奔跑精神”的鼓舞，我們必須勇往直前，奮力奔跑！

我們?cè)谄閸绲纳铰飞稀皳屌堋保?/p>

“決不能輸在起跑線上！”，這就是XX年，我校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子提出的響亮口號(hào)！“建一流的山區(qū)高完中”，這就是我們規(guī)劃的宏偉藍(lán)圖！為了搶在全市其它同類(lèi)學(xué)校的前列，更為了在這藍(lán)圖中描繪出五彩斑斕的景象，全校教師緊密團(tuán)結(jié)，上下一心，以敢為人先的使命感，在全體教職工都是超負(fù)荷工作的情況下，我們以十分的熱忱，不計(jì)得失，不計(jì)報(bào)酬，積極地投身于教書(shū)育人的偉大事業(yè)。累了，喝一口清水；啞了，吃?xún)善萆汉?；病了，把鹽水掛在教室！終于，“搶跑者”的銳氣，化成了山區(qū)教育的一道靚麗彩虹！學(xué)校規(guī)模逐年擴(kuò)大，在校生人數(shù)從XX年的2200人上升到XX年的3000人；高考逐年升位，本科上線從XX年的96人上升到XX年的201人！

我們?cè)谄閸绲纳铰飞稀邦I(lǐng)跑”！

不敢展翅的雛鷹，永遠(yuǎn)不可能親近藍(lán)天；不敢下水的沖浪者，永遠(yuǎn)不可能親近大海。作為一所山區(qū)農(nóng)村高完中，如果不敢創(chuàng)新，就只能永遠(yuǎn)落后于人！“特色立校，科研興校”，這就是我們騰飛的翅膀，這就是我們領(lǐng)跑的動(dòng)力！由于走藝體教育的特色之路，我們園了更多山區(qū)孩子的大學(xué)夢(mèng)；由于堅(jiān)持普通類(lèi)和藝體類(lèi)兩條腿走路，我們的高考上線率，一直居全市同類(lèi)學(xué)校前列！正因?yàn)槿绱?，土黃中學(xué)終于在XX年，迎來(lái)了達(dá)州市示范高中的授牌慶典！當(dāng)璀璨的禮花綻放，我們看到了領(lǐng)跑者頭頂那美麗的星空！

我們?cè)谄閸绲纳铰飞稀伴L(zhǎng)跑”！

“勵(lì)志揚(yáng)帆以致遠(yuǎn)，篤行樂(lè)業(yè)唯崇德”，這是我校建筑物的名稱(chēng)組合，更是鞭策我們奔跑的勵(lì)志警言！雖然山路崎嶇，荊棘叢生，但是，我們一路櫛風(fēng)沐雨，一路收獲體驗(yàn)，踏平坎坷成大道！經(jīng)費(fèi)極度困難，我們不等不靠，多方爭(zhēng)取，多方籌措，多方募捐！雖然，我們的校長(zhǎng)頭發(fā)更白了，皺紋更深了，臉龐更消瘦了，可是，破舊的校門(mén)換樣了，坑洼的跑道平坦了，老化的設(shè)備更新了！雖然，長(zhǎng)跑的汗水浸濕了我們的衣衫，但我們堅(jiān)信，有了這如雨的汗水，我們就能奏響山區(qū)教育事業(yè)的悅耳交響曲！

百年大計(jì)，教育為本！今天，當(dāng)“奔跑精神”的號(hào)角響徹巴人故里的時(shí)候，我們土黃中學(xué)迎著朝陽(yáng)，站在了新的起跑線上，我們又將開(kāi)始新一輪的奔跑！

我們奔跑向前，踏著荊棘叢生的山路，迎著熠熠生輝的朝陽(yáng)，描繪宏偉的藍(lán)圖！

我們奔跑向前，肩負(fù)教書(shū)育人的重任，播撒美好希望的種子，鑄造教育的輝煌！

我們奔跑向前，緊跟縣委縣府的旗幟，和著宣漢奔跑的旋律，奔向美好的明天！

奔跑的演講稿【篇3】

大家好，今天我來(lái)給大家分享一些勵(lì)志的話語(yǔ)，這些話語(yǔ)可以激勵(lì)我們奮發(fā)向前，克服一切困難，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

首先，我們都知道人生路漫漫，成長(zhǎng)相對(duì)來(lái)說(shuō)也是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們要做的便是努力向前奔跑，不斷地去追求屬于自己的夢(mèng)想，才能讓我們?cè)谌松牡缆飞细M(jìn)一步。

其次，在保持奔跑的過(guò)程中，我們必須要有信心并且持之以恒。這個(gè)時(shí)候，我想到了一句話，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！?無(wú)論你面對(duì)的是什么樣的問(wèn)題，你都要相信自己能夠克服它，并且堅(jiān)持下去，一直到成功的最后一刻。

最后，我們還需要學(xué)會(huì)不斷地自我完善，也就是“吾日三省吾身”的道理。在道路上前行時(shí)，我們要時(shí)刻反思自己的缺點(diǎn)，找到自己的欠缺之處，在這個(gè)過(guò)程中不斷完善自己，才能夠更加完美地展示出自己的能力。

以上所說(shuō)的話語(yǔ)，都是刻在我們心底，激發(fā)我們前進(jìn)的動(dòng)力。在我們這一生中，我們要學(xué)會(huì)不斷地奔跑，注定要迎頭趕上時(shí)代的步伐。我們要時(shí)刻保持對(duì)未來(lái)的期待，并且不斷地追求卓越，才能真正地活出自己的精彩。

奔跑的演講稿【篇4】

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

20ｘｘ年7月25日，北京電視臺(tái)演播大廳，全國(guó)中學(xué)生演講比賽現(xiàn)場(chǎng)，主持人領(lǐng)著一位身著壯族服裝的選手上場(chǎng)了，她半瞇著眼睛，普通話也并不標(biāo)準(zhǔn)，卻以自己的奮斗經(jīng)歷贏得了全場(chǎng)評(píng)委和觀眾的心。她叫盧燕舞，是一位來(lái)自廣西的盲人女孩，也是一個(gè)從小被好心人收養(yǎng)的棄嬰。在比賽現(xiàn)場(chǎng)，我看到她手中總是捧著一本盲文小冊(cè)子，隨時(shí)隨地在溫習(xí)功課。她在演講中這樣說(shuō)道：“天生的不幸和一路的艱辛都算不了什么，因?yàn)槲铱釔?ài)學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)能讓我看到光明”。

我被深深震撼了，似乎理解了凌晨四點(diǎn)的哈佛大學(xué)圖書(shū)館的燈火通明，座無(wú)虛席；理解了今年獲得諾貝爾獎(jiǎng)的85歲的中國(guó)女醫(yī)藥學(xué)家屠呦呦的不懈奮斗與追求；理解了105歲高齡的楊絳先生，在93到103歲這10年間依然從事寫(xiě)作和翻譯工作的那一份堅(jiān)持！

是的，學(xué)習(xí)是慷慨的、是終身的、是永不停滯的奮斗，它無(wú)關(guān)年齡，無(wú)關(guān)財(cái)富，無(wú)關(guān)健康，只要學(xué)習(xí)，無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì)找到我們內(nèi)心的那一份光明！

而此刻的我們，不能在最該學(xué)習(xí)的時(shí)候選擇瀟灑，也無(wú)需在周練、月考的成績(jī)起伏里糾結(jié)，更不必過(guò)分期待與每一份付出等量的回報(bào)。我們最需要的，是一種破釜沉舟的勇氣與決心！不堅(jiān)持到最后，你永遠(yuǎn)不知道自己會(huì)不會(huì)成功。只要高考交卷鈴聲還沒(méi)有響起，任何一個(gè)人，都有創(chuàng)造奇跡的機(jī)會(huì)。更何況，我們所奮斗的，決不僅僅是一張大學(xué)錄取通知書(shū)，更是一個(gè)更高的學(xué)習(xí)起點(diǎn)，一個(gè)更好的學(xué)習(xí)與奮斗的平臺(tái)。

沒(méi)有被汗水洗禮過(guò)的青春是不圓滿(mǎn)的，我們的高中必須精彩！哈佛人從來(lái)就不是天生的，是因?yàn)樗麄冏龅搅恕按丝虒W(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)”，才真正成為哈佛人，就像我們，不是因?yàn)榭忌狭宋逯芯褪俏逯腥?，而是因?yàn)槲覀円龅健罢\(chéng)證明毅，尚德求真”，才真正算得上五中學(xué)子！

終身學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)積累的過(guò)程，它沒(méi)有捷徑，也不能憑借運(yùn)氣。那就讓我們懷著簡(jiǎn)單干凈的邏輯、用自己的實(shí)力和那些幻想捷徑的人賭一場(chǎng)，和這個(gè)世界賭一場(chǎng)，因?yàn)闊o(wú)數(shù)奮斗成功的案例告訴我們，賭贏的感覺(jué)，真的棒極了！

奔跑的演講稿【篇5】

當(dāng)__年新年的鐘聲還在秀美的巴山回蕩，當(dāng)料峭的春寒還在普光和南壩那巍峨的井架凝結(jié)，當(dāng)桃李的第一?；ò€在東鄉(xiāng)流光溢彩的濱河路沉睡，為了推進(jìn)宣漢發(fā)展的偉大進(jìn)程，新一屆縣委、縣政府提出了以“搶跑爭(zhēng)先、領(lǐng)跑競(jìng)位、長(zhǎng)跑跨越”為具體內(nèi)容的奔跑精神。這一偉大的戰(zhàn)略思想，它就是響徹宣漢上空的第一聲春雷！這第一聲春雷，驚醒了沉睡的巴人故里，揚(yáng)起123萬(wàn)宣漢兒女奮進(jìn)的風(fēng)帆！它的提出，必將為宣漢的發(fā)展，迎來(lái)一輪更加燦爛的朝陽(yáng)！

土黃中學(xué)，作為一所普通的山區(qū)高完中，如何在“奔跑精神”的偉大實(shí)踐中，同123萬(wàn)宣漢兒女一道，揚(yáng)帆奮進(jìn)呢？答案只有一個(gè)，那就是，我們必須立足三尺講臺(tái)，在教書(shū)育人的征途上，排除萬(wàn)難，開(kāi)拓創(chuàng)新，奮力奔跑，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才，為山區(qū)的科學(xué)發(fā)展，提供強(qiáng)大的智力支持和人才支撐。土黃中學(xué)雖然地域偏僻，學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難；雖然生源很差，教育管理難度很大；雖然教師缺編，教學(xué)工作任務(wù)繁重；雖然負(fù)債累累，正常運(yùn)轉(zhuǎn)無(wú)法保證；雖然我們沉悶過(guò)，我們遺憾過(guò)，我們煩惱過(guò)，雖然我們有無(wú)數(shù)個(gè)“雖然”，但是，有“奔跑精神”的鼓舞，我們必須勇往直前，奮力奔跑！

我們?cè)谄閸绲纳铰飞稀皳屌堋保?/p>

“決不能輸在起跑線上！”，這就是__年，我校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子提出的響亮口號(hào)！“建一流的山區(qū)高完中”，這就是我們規(guī)劃的宏偉藍(lán)圖！為了搶在全市其它同類(lèi)學(xué)校的前列，更為了在這藍(lán)圖中描繪出五彩斑斕的景象，全校教師緊密團(tuán)結(jié)，上下一心，以敢為人先的使命感，在全體教職工都是超負(fù)荷工作的情況下，我們以十分的熱忱，不計(jì)得失，不計(jì)報(bào)酬，積極地投身于教書(shū)育人的偉大事業(yè)。累了，喝一口清水；啞了，吃?xún)善萆汉?；病了，把鹽水掛在教室！終于，“搶跑者”的銳氣，化成了山區(qū)教育的一道靚麗彩虹！學(xué)校規(guī)模逐年擴(kuò)大，在校生人數(shù)從__年的2200人上升到__年的3000人；高考逐年升位，本科上線從__年的96人上升到__年的201人！

我們?cè)谄閸绲纳铰飞稀邦I(lǐng)跑”！

不敢展翅的雛鷹，永遠(yuǎn)不可能親近藍(lán)天；不敢下水的沖浪者，永遠(yuǎn)不可能親近大海。作為一所山區(qū)農(nóng)村高完中，如果不敢創(chuàng)新，就只能永遠(yuǎn)落后于人！“特色立校，科研興?！保@就是我們騰飛的翅膀，這就是我們領(lǐng)跑的動(dòng)力！由于走藝體教育的特色之路，我們園了更多山區(qū)孩子的大學(xué)夢(mèng)；由于堅(jiān)持普通類(lèi)和藝體類(lèi)兩條腿走路，我們的高考上線率，一直居全市同類(lèi)學(xué)校前列！正因?yàn)槿绱?，土黃中學(xué)終于在__年，迎來(lái)了達(dá)州市示范高中的授牌慶典！當(dāng)璀璨的禮花綻放，我們看到了領(lǐng)跑者頭頂那美麗的星空！

我們?cè)谄閸绲纳铰飞稀伴L(zhǎng)跑”！

“勵(lì)志揚(yáng)帆以致遠(yuǎn)，篤行樂(lè)業(yè)唯崇德”，這是我校建筑物的名稱(chēng)組合，更是鞭策我們奔跑的勵(lì)志警言！雖然山路崎嶇，荊棘叢生，但是，我們一路櫛風(fēng)沐雨，一路收獲體驗(yàn)，踏平坎坷成大道！經(jīng)費(fèi)極度困難，我們不等不靠，多方爭(zhēng)取，多方籌措，多方募捐！雖然，我們的校長(zhǎng)頭發(fā)更白了，皺紋更深了，臉龐更消瘦了，可是，破舊的校門(mén)換樣了，坑洼的跑道平坦了，老化的設(shè)備更新了！雖然，長(zhǎng)跑的汗水浸濕了我們的衣衫，但我們堅(jiān)信，有了這如雨的汗水，我們就能奏響山區(qū)教育事業(yè)的悅耳交響曲！

奔跑的演講稿【篇6】

在路上奔跑演講稿

河流在不斷的奔跑，從不在岸邊停留，蜜蜂在不斷的奔跑，從不在花間停留，而我們也在不斷的奔跑，爬過(guò)大山，涉過(guò)大河，穿過(guò)狂風(fēng)暴雨，享受過(guò)風(fēng)和日麗，但從不停留自己的腳步，因?yàn)槲覀兌际菂①愓撸仨氃诼飞媳寂堋?/p>

在路上奔跑，即走好自己的每一步，把握好人生的每一分鐘，做好自己的每一件事，或苦或甜，都不要停止自己的腳步，青春，只有我們努力與拼搏的義務(wù)，而沒(méi)有我們揮霍的權(quán)力，百金買(mǎi)駿馬，千金買(mǎi)美人，萬(wàn)金買(mǎi)高爵，何處買(mǎi)青春？

李陽(yáng)，瘋狂英語(yǔ)創(chuàng)始人，并非生下來(lái)就是英語(yǔ)天才，在他大學(xué)的第一年，成績(jī)?cè)谀昙?jí)倒數(shù)，他發(fā)誓要通過(guò)四個(gè)月后的英語(yǔ)四級(jí)考試，于是他每天中午去喊英語(yǔ)，在此期間他復(fù)述了10多本英語(yǔ)書(shū)，背誦了大量的英語(yǔ)單詞，他的口袋里裝滿(mǎn)了小紙條，從教室到宿舍，從宿舍到食堂，他的嘴一直在運(yùn)動(dòng)著，結(jié)果在考試中50分鐘就答完卷子，獲得全校第二的優(yōu)異成績(jī)。李陽(yáng)在不斷的奔跑，并終有所獲，而我們呢？

假如我們停下了自己的腳步，成為路旁為他人鼓掌的旁觀者，那么我們將一生碌碌無(wú)為，抱憾終老，人生就會(huì)像一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的旅行一樣，停止下去，我們將錯(cuò)過(guò)美麗的風(fēng)景，或者半途下去，在原地兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，也終將迷失方向，所以我們只有不斷地奔跑下去，才能獲得享受。

我的奶奶、姑姑和我同是附中校友，常聽(tīng)奶奶說(shuō)起姑姑的故事。那個(gè)年代，生活條件比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有充電寶，也沒(méi)有臺(tái)燈，姑姑為了多學(xué)習(xí)，便跑到校門(mén)外的路燈下看書(shū)，一看就是好幾個(gè)小時(shí)。早晨，姑姑起得很早，臉上還帶著昨晚的一絲疲憊，這時(shí)，為了讓自己清醒，他便抓起地上的一把雪涂在自己的臉上。經(jīng)過(guò)了這樣的三年，姑姑終于考上了她心目中的大學(xué)—北京理工大學(xué)?，F(xiàn)在，姑姑也正是憑著自己的哪一種堅(jiān)韌，讓自己的事業(yè)蒸蒸日上。這時(shí)，我不禁想到了我們，生活條件越來(lái)越好了，可為什么我們卻越來(lái)越懶惰了呢？常聽(tīng)身邊的同學(xué)抱怨道：“學(xué)習(xí)無(wú)用，學(xué)習(xí)無(wú)用?！苯裉?，我站在這里，就是要告訴大家，學(xué)習(xí)是有用的，知識(shí)就是力量，知識(shí)可以改變命運(yùn)！

同學(xué)們，每晚入睡前，你是像曾子那樣“吾日三省吾身”還是坐在床前低頭刷著微信刷著微博，清晨來(lái)臨時(shí)，你是在迎著朝陽(yáng)讀書(shū)，還是在床上翻覆不肯起床，你是否會(huì)在同學(xué)叫你去玩時(shí)學(xué)會(huì)拒絕呢？其實(shí)成功路上并不擁擠。

正值青春的我們不應(yīng)該有陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適，也不應(yīng)該有李白的“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的悲嘆，我們應(yīng)該推崇那孔子“知其不可而為之”的精神。贊的是孔子那不斷努力堅(jiān)持自己的精神，世人飽受挫折，消極避也，唯有孔子一次次的失敗，一次次的嘗試，在多名隱士狂徒的嘲笑中、勸說(shuō)中仍能堅(jiān)持自我，絲毫不為所動(dòng)，這種堅(jiān)持早已超越了成敗的結(jié)果，即使是失敗了，也比我們多看了一路的風(fēng)光。所以在路上奔跑我們享受！

在路上奔跑堅(jiān)持自我，在路上奔跑要不懈的努力，在路上奔跑要勇于拼搏，在路上奔跑是勇氣的體現(xiàn)，在路上奔跑是努力的執(zhí)著，在路上奔跑是不懈的感動(dòng)。

讓我們一起奔跑起來(lái)吧，收獲一路的芬芳。

奔跑的演講稿【篇7】

三一文庫(kù)（演講稿范文/公眾演講

在路上奔跑演講稿

在路上奔跑演講稿

河流在不斷的奔跑，從不在岸邊停留，蜜蜂在不斷的奔跑，從不在花間停留，而我們也在不斷的奔跑，爬過(guò)大山，涉過(guò)大河，穿過(guò)狂風(fēng)暴雨，享受過(guò)風(fēng)和日麗，但從不停留自己的腳步，因?yàn)槲覀兌际菂①愓?，必須在路上奔跑?/p>

在路上奔跑，即走好自己的每一步，把握好人生的每一分鐘，做好自己的每一件事，或苦或甜，都不要停止自己的腳步，青春，只有我們努力與拼搏的義務(wù)，而沒(méi)有我們揮霍的權(quán)力，百金買(mǎi)駿馬，千金買(mǎi)美人，萬(wàn)金買(mǎi)高爵，何處買(mǎi)青春？

李陽(yáng)，瘋狂英語(yǔ)創(chuàng)始人，并非生下來(lái)就是英語(yǔ)天才，在他大學(xué)的第一年，成績(jī)?cè)谀昙?jí)倒數(shù)，他發(fā)誓要通過(guò)四個(gè)月后的英語(yǔ)四級(jí)考試，于是他每天中午去喊英語(yǔ)，在此期間他復(fù)述了10多本英語(yǔ)書(shū)，背誦了大量的英語(yǔ)單詞，他的口袋里裝滿(mǎn)了小紙條，從教室到宿舍，從宿舍到食堂，他的嘴一直在運(yùn)動(dòng)著，結(jié)果在考試中50分鐘就答完卷子，獲得全校第二的優(yōu)異成績(jī)。李陽(yáng)一直在跑，終于有收獲了。我們呢？

假如我們停下了自己的腳步，成為路旁為他人鼓掌的旁觀者，那么我們將一生碌碌無(wú)為，抱憾終老，人生就會(huì)像一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的旅行一樣，停止下去，我們將錯(cuò)過(guò)美麗的風(fēng)景，或者半途下去，在原地兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，也終將迷失方向，所以我們只有不斷地奔跑下去，才能獲得享受。

我奶奶、阿姨和我是附屬中學(xué)的校友。他們經(jīng)常聽(tīng)到我奶奶談?wù)撍脣尩墓适隆Ｄ莻€(gè)年代，生活條件比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有充電寶，也沒(méi)有臺(tái)燈，姑姑為了多學(xué)習(xí)，便跑到校門(mén)外的路燈下看書(shū)，一看就是好幾個(gè)小時(shí)。早晨，姑姑起得很早，臉上還帶著昨晚的一絲疲憊，這時(shí)，為了讓自己清醒，他便抓起地上的一把雪涂在自己的臉上。

這樣過(guò)了三年，阿姨終于考上了北京理工大學(xué)?，F(xiàn)在，姑姑正是憑著自己的堅(jiān)韌，使她的事業(yè)蒸蒸日上。這時(shí)，我不禁想起了我們。生活條件越來(lái)越好了。但是為什么我們變得越來(lái)越懶？

常聽(tīng)身邊的同學(xué)抱怨道：“學(xué)習(xí)無(wú)用，學(xué)習(xí)無(wú)用?！苯裉?，我站在這里，就是要告訴大家，學(xué)習(xí)是有用的，知識(shí)就是力量，知識(shí)可以改變命運(yùn)！

奔跑的演講稿【篇8】

歲月猶如一塊巧克力，你永遠(yuǎn)不知道下一顆是怎樣的味道……酸?甜?苦?辣?還是咸?

轉(zhuǎn)眼間，我的童年生活就快結(jié)束了，這甜甜的味道讓我留戀。我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的幼兒成長(zhǎng)為一位亭亭玉立的花季少女。在這十幾年的生活中，我收獲了爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)，收獲了老師對(duì)我的鼓勵(lì)，收獲了朋友對(duì)我的幫助，在這段童年時(shí)光，我還收獲了勇氣與自信，我常常對(duì)自己說(shuō):“奔跑吧，少年!”

記得四年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我“被迫”報(bào)名參加了女子400米徑賽，從未參加過(guò)長(zhǎng)跑比賽的我光是想到那“啪”的一聲震耳欲聾的槍響就不由得緊張。再想到要面對(duì)那么多強(qiáng)勁對(duì)手，繞著紅紅的跑道，在全校幾千人的注視下奔跑，如果跑出倒數(shù)第一的成績(jī)，那該多丟人啊!有好幾次，我鼓足了勇氣想對(duì)老師說(shuō):“我個(gè)子不高，腿也不長(zhǎng)，放了我吧，我實(shí)在跑不了400米!”其實(shí)，我自從被報(bào)名，我無(wú)數(shù)次在班上偷偷物色能頂替我的種子選手:腿長(zhǎng)的小嘉、壯實(shí)的禾禾、輕快的紫萱……但心中總有一個(gè)聲音不甘心地對(duì)我說(shuō):“在困難面前臨陣退縮，可不是最棒的，盡自己最大努力嘗試，去拼搏吧……”心中暗自下定決心后，每天早晨，我總是早早來(lái)到學(xué)校，繞著操場(chǎng)跑上幾圈，一開(kāi)始很吃力，后來(lái)越來(lái)越輕松。當(dāng)我想偷懶或感到乏味疲憊的時(shí)候，我總是在心里默念“奔跑吧,少年!”

很快到了比賽的日子，看到檢錄處那些高大強(qiáng)壯的選手，我一下子又沒(méi)了底。比賽馬上就要開(kāi)始了，老師也似乎看穿了我的心思，輕輕走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事的，不要緊張，發(fā)揮出正常水平就好了?！甭?tīng)到老師的鼓勵(lì)，看到同學(xué)們期待的眼神，我緊張的心漸漸平靜下來(lái)。隨著裁判員的一聲槍響，我們頓時(shí)像離弦的箭一樣沖出去，一個(gè)個(gè)如同脫韁的小馬爭(zhēng)先恐后地追逐著。我不甘示弱盡可能大幅度地邁開(kāi)雙腿，有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)雙臂，耳邊傳來(lái)呼呼的風(fēng)聲，震耳的加油聲，我內(nèi)心越來(lái)越平靜，默念著“奔跑吧，少年!奔跑吧，少年!”一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)，在跑過(guò)一圈半后的拐彎處，我終于趕上了前面的三個(gè)同學(xué)，我更有信心了，最終以微弱的優(yōu)勢(shì)取得了第一名。

經(jīng)歷了這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我明白了面對(duì)任何困難，都要迎難而上，努力拼搏，也能讓自己的內(nèi)心無(wú)悔，讓自己綻放出璀璨的生命之花!讓我們一起奔跑吧，少年!

奔跑的演講稿【篇9】

演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，我們都可能會(huì)用到演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的奧運(yùn)風(fēng)我與祖國(guó)同奔跑演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敬愛(ài)的全體教職工、親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好！

李大釗先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人生最有意義的事情就是辭舊迎新。因?yàn)槿祟?lèi)最高的追求就是時(shí)時(shí)創(chuàng)造生活。那么你是否已經(jīng)勾畫(huà)好了新學(xué)期的藍(lán)圖，是否已經(jīng)做好了充分的心理準(zhǔn)備去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)呢？

學(xué)校將繼續(xù)本著“高質(zhì)量的實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)每一位學(xué)生卓越發(fā)展”的理念，實(shí)施為國(guó)家培養(yǎng)一大批拔尖創(chuàng)新人才打基礎(chǔ)的教育，致力于培養(yǎng)未來(lái)的領(lǐng)跑者——以天下為己任，具有創(chuàng)造性人格特征的人，堅(jiān)持素質(zhì)的全面發(fā)展、個(gè)性的充分發(fā)展、身心的和諧發(fā)展的教育追求和追求“高期望、高質(zhì)量、高品位、高效能”的辦學(xué)策略。

本學(xué)期，學(xué)校按照董事會(huì)的要求，進(jìn)一步優(yōu)化質(zhì)量提高的方式，而提高質(zhì)量的關(guān)鍵是在課堂。所以本學(xué)期提出要以課堂為學(xué)校教育、教學(xué)工作的聚焦點(diǎn)，以課堂為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的落腳點(diǎn)，以課堂為學(xué)校德育工作的主陣地。

對(duì)老師們來(lái)說(shuō)，就是要按照新課程理念的要求，在發(fā)揮集體智慧的前提下，既要研究教材也要研究作業(yè)；既要研究教法也要研究學(xué)法；既要重視基礎(chǔ)也要重視能力；既要關(guān)注現(xiàn)在更要關(guān)注未來(lái)；要讓學(xué)生在情境中學(xué)、在活動(dòng)中學(xué)、在游戲中學(xué)、在體驗(yàn)中學(xué)、在探究中學(xué)。讓課堂充滿(mǎn)生命活力，讓學(xué)生快樂(lè)地學(xué)習(xí)，讓知識(shí)在課堂中舞蹈，讓激情在教學(xué)中燃燒！

對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，關(guān)注課堂，就是希望同學(xué)們既要主動(dòng)學(xué)習(xí)又要科學(xué)地安排，既要認(rèn)真學(xué)更要學(xué)會(huì)學(xué)；既要獨(dú)立思考也要善于交流；既要既要懂得學(xué)習(xí)的規(guī)范更要懂得學(xué)習(xí)的意義；既要懂得學(xué)習(xí)的義務(wù)更要懂得學(xué)習(xí)的責(zé)任；既要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)更要學(xué)會(huì)做人；真正做到學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。

同學(xué)們，在新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，我還要給同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)希望和要求：

1、進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)。希望無(wú)論何時(shí)，我們都應(yīng)該把安全放到第一位。特別是交通行走、上下樓梯、體育活動(dòng)、課間活動(dòng)的時(shí)候要注意安全，同學(xué)之間要避免追逐打鬧造成傷害事故，此外用電安全、飲食衛(wèi)生等都要特別注意。

2、進(jìn)一步增強(qiáng)遵章守法意識(shí)。遵守國(guó)家及學(xué)校的'各項(xiàng)法規(guī)和制度，每一位同學(xué)都努力成為一個(gè)自理、自律，追求高尚、高雅的附中人。

3、進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。學(xué)校是我們近5000多名師生共同的家，我們不僅要愛(ài)護(hù)她的一草一木，更要維護(hù)她崇高的榮譽(yù)。我們的一言一行，一舉一動(dòng)，都要為她增光添彩。班級(jí)是四十名同學(xué)共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步的地方，同學(xué)之間一定要互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，互相幫助，為班級(jí)增光。同學(xué)們要自覺(jué)承擔(dān)起對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)班級(jí)、對(duì)學(xué)校、對(duì)國(guó)家的責(zé)任。要把今天學(xué)習(xí)同未來(lái)祖國(guó)的建設(shè)聯(lián)系起來(lái)，把個(gè)人的成長(zhǎng)同民族的繁榮富強(qiáng)聯(lián)系起來(lái)?！盀橹腥A崛起而讀書(shū)，為人類(lèi)進(jìn)步而學(xué)習(xí)”應(yīng)該成為每一位同學(xué)的宏偉志愿，目標(biāo)遠(yuǎn)大學(xué)習(xí)才有真正的動(dòng)力。中學(xué)時(shí)代是打基礎(chǔ)的時(shí)代，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，每一位同學(xué)都應(yīng)該好好把握，充分利用時(shí)間、珍惜時(shí)間，主動(dòng)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，為將來(lái)的終生學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。用關(guān)愛(ài)溝通飛翔的夢(mèng)想，用責(zé)任奠基明天的希望。

4、要學(xué)會(huì)尊重。首先是尊重自己、相信自己，樹(shù)立良好的個(gè)人形象。要有做人的尊嚴(yán)，做人的驕傲，要珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活。相信自己是尊重生命的重要表現(xiàn)，是培養(yǎng)獨(dú)立人格、塑造健康自我的基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)、生活中要有克服困難的信心和決心，要相信別人能做到的，只要經(jīng)過(guò)自己的努力也一定能夠做到。其次是要尊重他人，尊重他人的勞動(dòng)、尊重他人的人格。學(xué)會(huì)尊重會(huì)使自己更高尚，會(huì)使他人更愉快。在家尊重父母，在校尊重師長(zhǎng)，在社會(huì)上尊老愛(ài)幼。

5、做一個(gè)培養(yǎng)品格高尚的人。品格體現(xiàn)的是一個(gè)人內(nèi)心的價(jià)值觀念和準(zhǔn)則，良好品格的內(nèi)涵就是美德。在一個(gè)人成長(zhǎng)的諸種因素中，知識(shí)固然重要，但比知識(shí)重要的是能力，比能力重要的是道德。希望全體同學(xué)要注重培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)，不斷完善自我，培養(yǎng)自己各方面的能力。因此我們要求同學(xué)們要廣泛閱讀，走進(jìn)自然，關(guān)注生活、關(guān)注社會(huì)，用高尚的品格和堅(jiān)強(qiáng)的毅力去擁抱明天。

同學(xué)們，分校的學(xué)子是優(yōu)秀的，也是幸運(yùn)的。分校辦學(xué)5年來(lái)，由于辦學(xué)理念先進(jìn)、校園環(huán)境設(shè)施設(shè)備一流，來(lái)自于全國(guó)各地的優(yōu)秀老師組成了分校高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，通過(guò)幾年的努力，已經(jīng)取得了驕人的成績(jī)。這些成績(jī)的取得，凝聚著分校師生的心血。今天，作為分校的一員，分校未來(lái)的輝煌將離不開(kāi)你們的努力。

一年之際在于春，一日之際在于晨。我希望各位同學(xué)珍惜這寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，給自己定好明確的目標(biāo)，制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，從自己做起，從現(xiàn)在做起。讓過(guò)去的輝煌激勵(lì)我們，讓過(guò)去的失敗鞭策我們。

有這么一個(gè)寓言，夕陽(yáng)西下，寧?kù)o的非洲大草原上，一只羚羊在思考，明天當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，我要奔跑，以逃脫跑的最快的獅子；而此時(shí)，一只獅子在想：明天當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，我要奔跑以追上跑得最快的羚羊。明天不管是獅子、還是羚羊，它們要做的都是奔跑。作為分校的學(xué)生，我們要追求卓越，就要學(xué)會(huì)奔跑。

老師們、同學(xué)們，新的學(xué)期，我們乘著北京奧運(yùn)的東風(fēng)，當(dāng)新的一輪朝陽(yáng)升起的時(shí)候，為了我們共同的理想，奔跑吧。請(qǐng)相信，通往成功的路就在腳下。

奔跑的演講稿【篇10】

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

我是五三班的胡唐。

我這次要演講的主題是：強(qiáng)者，都是含淚奔跑的人，我們要堅(jiān)持不懈，做一個(gè)含著淚奔跑的強(qiáng)者！

從不久前的一個(gè)籃球比賽，我逐漸從我同學(xué)們的一言一行中感受到了這個(gè)道理。我的一個(gè)同學(xué)，不小心在打籃球的時(shí)候摔跤了，摔得很?chē)?yán)重，被擦掉了好多皮，血就在嘩嘩的流。可是他雖然臉上還帶著剛剛的淚痕，但他依舊十分認(rèn)真，在接下來(lái)的比賽中取得了好成績(jī)。我還在心里默默的想：摔一個(gè)跤有什么大不了的，不就是一點(diǎn)紅藥水的事情嗎？可是當(dāng)我晚上去他家玩的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，他的傷口已經(jīng)結(jié)痂，但從他痛苦的表情中我體會(huì)到，這傷是多么的痛。我從心底不由自主的佩服他，他就是一個(gè)含著淚堅(jiān)持不懈的強(qiáng)者！

我們做什么，都要做好，不要吃著碗里的還看著鍋里的。如果你專(zhuān)心學(xué)一項(xiàng)東西，可能比不專(zhuān)心的人專(zhuān)業(yè)的多。堅(jiān)持這個(gè)東西很難做到，在現(xiàn)在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)里，你很容易分心。但是，人世間的真理，還是堅(jiān)持。

雖然含著淚，但還是能堅(jiān)持走下去的，才是真正的強(qiáng)者。

謝謝大家。

奔跑的演講稿【篇11】

在五四青年節(jié)即將來(lái)臨之際，我們?cè)谶@里啟動(dòng)“奔跑吧!青春”主題活動(dòng)，以青年人特有的方式慶祝青年人自己的節(jié)日。在此，我謹(jǐn)代表共青團(tuán)xx市委向廣大青年朋友致以青春的問(wèn)候和美好的祝愿。

青春似火，事業(yè)如歌。我們的青春會(huì)因?yàn)楸寂芏泳?，我們的青春?huì)因?yàn)榉瞰I(xiàn)而更加絢麗!“奔跑吧!青春”主題公益趣味活動(dòng)主要目的就是希望青年朋友們積極走下網(wǎng)絡(luò)、融入社會(huì)、彰顯風(fēng)采、努力奮斗、奉獻(xiàn)社會(huì)。為此，我謹(jǐn)代表共青團(tuán)xx市委向青年朋友、廣大網(wǎng)友發(fā)出如下倡議:

一、擔(dān)負(fù)青春責(zé)任，用向上的青春營(yíng)造xx清朗網(wǎng)絡(luò) 互聯(lián)網(wǎng)影響和塑造著青年，青年也影響和塑造著互聯(lián)網(wǎng)。構(gòu)建清朗網(wǎng)絡(luò)空間，是我們共同的愿望，也是我們應(yīng)擔(dān)負(fù)起的青春責(zé)任。我們要依法上網(wǎng)，嚴(yán)格自律，自覺(jué)對(duì)網(wǎng)上行為負(fù)責(zé)，講誠(chéng)信、守底線、不信謠、不傳謠，為法治網(wǎng)絡(luò)、法治國(guó)家建設(shè)添磚加瓦。我們要積極弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳播向上向善正能量，為勵(lì)志進(jìn)取點(diǎn)贊，為好人善舉點(diǎn)贊，讓我們的網(wǎng)絡(luò)空間風(fēng)清氣正、充滿(mǎn)陽(yáng)光。

二、彰顯青春風(fēng)采，用絢麗的青春扮靚xx美麗家園 xx是我們生存的家園，與我們休戚與共、息息相關(guān)。建設(shè)天藍(lán)、地綠、水凈的美麗家園，是青年人義不容辭的責(zé)任。我們要“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向社會(huì)”，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，保持良好的文明行為，用我們的言行為xx增添一抹靚麗動(dòng)人的色彩;我們要積極參與各類(lèi)生態(tài)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，自覺(jué)弘揚(yáng)生態(tài)文明意識(shí)、宣傳綠色環(huán)保理念，爭(zhēng)做“植綠、護(hù)

綠、養(yǎng)綠”生態(tài)達(dá)人，倡導(dǎo)節(jié)能環(huán)保的生活方式，努力推動(dòng)美麗xx建設(shè)。

三、肩負(fù)青春重任，用奮斗的青春助推xx經(jīng)濟(jì)發(fā)展 青春是用來(lái)奮斗的，只有進(jìn)行了激情奮斗的青春，只有進(jìn)行了頑強(qiáng)拼搏的青春，才會(huì)留下充實(shí)、溫暖、持久、無(wú)悔的青春回憶。作為青年人，我們理應(yīng)挺立潮頭，努力奮斗，自覺(jué)地把個(gè)人夢(mèng)想融入xx夢(mèng)，積極投身重大項(xiàng)目建設(shè)、產(chǎn)業(yè)升級(jí)轉(zhuǎn)型、全面深化改革和依法治市等重點(diǎn)工作;積極參與技術(shù)攻關(guān)、自主創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)造。在項(xiàng)目一線、艱苦崗位砥礪品格、錘煉意志、拼搏奮斗，為xx加快發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。

四、無(wú)私奉獻(xiàn)社會(huì)，用奉獻(xiàn)的青春引領(lǐng)xx文明風(fēng)尚 青年朋友們，贈(zèng)人玫瑰，手留余香。奉獻(xiàn)彰顯情懷，讓人崇高。我們要傳承“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”志愿者精神，大力倡導(dǎo)“人人都是志愿者，舉手之勞做公益” 的“微公益”理念，從自身做起，從身邊入手，深入農(nóng)村、社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)，幫助一切需要關(guān)愛(ài)和扶助的人，努力形成“我為人人，人人為我”的社會(huì)文明新風(fēng)尚。

青年朋友們、網(wǎng)友們，“奔跑”的青春最美麗，讓我們堅(jiān)定信仰，助力改革，干在實(shí)處，走在前列，為xx經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)青春力量!

奔跑的演講稿【篇12】

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)美麗的中國(guó)夢(mèng)。

在我的夢(mèng)里，我經(jīng)?？吹街袊?guó)的繁榮和強(qiáng)大，看到中國(guó)站在世界的東方，看到中國(guó)人民原創(chuàng)的**走進(jìn)維也納藝術(shù)天堂！

我從小就抱著這個(gè)夢(mèng)想。我已經(jīng)在**的路上走了七年了。在這風(fēng)風(fēng)雨雨的七年中，不管遇到什么困難，遇到什么挫折，歷經(jīng)多少失敗，我自始至終懷著一顆為民族爭(zhēng)光之心走下去。

我從四歲開(kāi)始學(xué)鋼琴，五歲時(shí)寫(xiě)了第一部作品。從那時(shí)起，我就被確定為作曲家。我常常會(huì)在五線譜上畫(huà)一個(gè)又一個(gè)的音符，稚嫩的手筆下，流出一段天真的旋律。

我還沒(méi)有掌握很多漢字。我最大的樂(lè)趣是沉浸在無(wú)盡的**中。

小學(xué)三年級(jí)，我讀了《貝多芬》的傳記。我看到了貝多芬時(shí)代的黑暗：一位偉大的作曲家，遭受了似乎無(wú)盡的痛苦！

我們不僅必須面對(duì)高處和低處，而且還必須面對(duì)疾病和貧窮。但他的夢(mèng)想從未改變。也許正是經(jīng)歷了這么多磨難，他的**才如此悲慘！

我希望有一天我能成為貝多芬那樣的作曲家。為人類(lèi)創(chuàng)造精神食糧，鼓勵(lì)所有失去勇氣的人重新站起來(lái)，為所有中國(guó)人贏得榮譽(yù)！

我希望有一天我能成為像邁克爾杰克遜那樣的慈善家。為愛(ài)**的人建一所學(xué)校，為愛(ài)唱歌的人搭建一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的平臺(tái)，為貧窮和有才華的人提供一個(gè)機(jī)會(huì)。

希望有朝一日，我能成為周杰倫這樣的**家，給所有人帶來(lái)歡樂(lè)，給所有的崇拜者送上最真摯的祝福，給所有中國(guó)人撐起一片“世界流行樂(lè)”的天空。

為了讓中國(guó)更加繁榮，我將追求我美麗的中國(guó)夢(mèng)！

奔跑在追夢(mèng)的路上演講稿篇二

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

夢(mèng)想人人都有，不同的人夢(mèng)想自然也不會(huì)相同，追求的目標(biāo)也不同，夢(mèng)想可大可小，有的人追到了自己的夢(mèng)想，而有的人卻只能南柯一夢(mèng)!

我的夢(mèng)想有很多很多。

上小學(xué)的時(shí)候，我的夢(mèng)想是每天都快樂(lè)，在班上名列前茅，作文遙遙領(lǐng)先。于是，懷揣著夢(mèng)想，每天早晨起來(lái)背單詞背課文，背數(shù)學(xué)公式、努力沒(méi)有白白浪費(fèi)，一學(xué)期下來(lái)，每次考試我都是前三名，之后的作文競(jìng)賽里，我又以全縣第二名的優(yōu)異成績(jī)獲得了鮮紅鮮紅的榮譽(yù)證書(shū)，夢(mèng)想的一個(gè)個(gè)實(shí)現(xiàn)讓我信心大增!

六年級(jí)時(shí)，我的夢(mèng)想是朗誦全校第一，剛許下這個(gè)夢(mèng)想時(shí)，我苦苦追求，苦苦奮斗，可是周?chē)h(huán)境的改變，朋友的灌輸，我把追求的夢(mèng)拋到了九霄云外，罵人技術(shù)卻提升了一個(gè)臺(tái)階，聲音的粗重與動(dòng)作的大大咧咧，在朗誦比賽上，我輸了，輸?shù)锰貏e慘，眼淚噴涌而出，我的夢(mèng)想也隨著這眼淚化為了泡影!

現(xiàn)在步入初中，即將高升初二，壓力不小，更加得努力學(xué)習(xí)了，有一名同學(xué)考進(jìn)了市一高，校長(zhǎng)在大會(huì)上極力表?yè)P(yáng)，三年學(xué)費(fèi)全免，另外還每年3000元生活費(fèi)，有誰(shuí)能夠不動(dòng)心呢?于是我追求這個(gè)目標(biāo)，追求這個(gè)夢(mèng)想，可是要實(shí)現(xiàn)還必須付出十倍百倍的努力，但是我相信我自己追求的腳步不會(huì)停，我會(huì)為了這個(gè)目標(biāo)挑戰(zhàn)自我、超越自我!

夢(mèng)是有很多的，當(dāng)然只要有夢(mèng)就會(huì)有追求，有追求才會(huì)有動(dòng)力，有動(dòng)力才會(huì)有成功，才會(huì)有家長(zhǎng)的欣慰和自己的輝煌!

但這一切都離不開(kāi)汗水、勤奮、勇氣和自信！

追求夢(mèng)想，超越極限，加油!i belive myself!

奔跑在追夢(mèng)的路上演講稿篇三

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

云挨著云，云擠著云。

一只彩斑的蝴蝶搖著五彩的翅膀緩緩從云端飛起，又有一只可愛(ài)的伊莎貝拉圍著云朵舞來(lái)舞去。

云的世界，一眼望不到邊。一座高大的城堡矗立在云層深處。云朵，蝴蝶，一朵又一朵，一只又一只，重重疊疊遮擋了對(duì)城堡的視線，只有塔尖呈現(xiàn)在眼前，猶如含羞的女孩，猶抱琵琶半遮面。

一首熟悉的曲子縈繞在我耳邊。慢慢地，從云中飄出的五顏六色的音符緩緩而優(yōu)雅地發(fā)出。云兒婆娑的舞動(dòng)著，與一只只舞蝶翩翩起舞。千千萬(wàn)萬(wàn)云朵的精靈伴隨著夢(mèng)幻鋼琴的音符，跳起了有旋律的舞蹈。

一步，一拍，一段，一首歌；一步，一拍，一段，一首歌

隨著時(shí)間的流逝，蝴蝶展翅飛翔，星星散落在夢(mèng)中的鋼琴上。云累了，蝴蝶累了，**精靈飛回夢(mèng)中的鋼琴。此時(shí)，夢(mèng)幻鋼琴正揮舞著晶瑩剔透的翅膀，變幻出一首優(yōu)雅的曲子，使云端的世界變成一個(gè)仙境。

黑暗朦朦朧朧地為云的世界蓋上了一層薄薄的紗被，遠(yuǎn)遠(yuǎn)立在天邊的城堡，此時(shí)變換成一席紗簾，輕輕地被云彩的世界遮擋。云兒中不知何時(shí)緩緩升起了好多顆亮亮的，小小的----星星。

漫漫長(zhǎng)夜，一個(gè)個(gè)五顏六色的小泡泡在空中升起，伴著璀璨的星星，小泡泡們?cè)谙嗷ユ覒颉＿@是什么？這是精靈、蝴蝶和云的夢(mèng)想。

小泡泡里裝載了云兒五彩繽紛的夢(mèng)，也講述了云兒精靈們美美的、甜甜的夢(mèng)......

隨著風(fēng)的到來(lái)，夢(mèng)幻鋼琴的升降聲漸漸褪去，可愛(ài)的小星星輕輕地回到了云兒的懷里。伴隨而來(lái)的卻是那面紗之后的蔚藍(lán)......

我還在聽(tīng)夢(mèng)幻鋼琴的聲音

奔跑在追夢(mèng)的路上演講稿篇四

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我看見(jiàn)電視上的武林高手各個(gè)都是武功高強(qiáng)，我心想我一定要當(dāng)一個(gè)武術(shù)家!

一天中午，我看見(jiàn)電視上的武術(shù)家都是從扎馬步開(kāi)始，我就想，我也扎馬步成為武術(shù)家，說(shuō)行動(dòng)就行動(dòng)我雙腿一彎，雙手合必，前幾分鐘還好，我想扎馬步原來(lái)就這么簡(jiǎn)單一點(diǎn)都不難嘛，過(guò)了10分鐘，20分鐘，我的腿又酸又疼，奶奶走過(guò)來(lái)說(shuō)：“武術(shù)家最少得站5 6個(gè)小時(shí)，不但如此而且，每天都堅(jiān)持鍛煉，多舉起幾百斤重的東西呢!還有挑水等等等等，不要以為武術(shù)家很好當(dāng)!

”我聽(tīng)了奶奶的話，心從一萬(wàn)仗的高空掉了下來(lái)我放棄了。

還有一次我看見(jiàn)雪豹的電視劇，我看見(jiàn)上面的主人公雙手各拿著沖鋒槍?zhuān)Z霹靂帥呆了，我就想我也要成為一個(gè)特種兵。

我讓媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)迷彩服，我再用彩筆往臉上畫(huà)幾個(gè)橫線，我再拿一個(gè)沖鋒槍?zhuān)锊鍌€(gè)手槍?zhuān)级道锓艃蓚€(gè)手榴彈，我裝作特種兵的樣子，在床后，有人來(lái)了我就用沖鋒槍打，打完了扔個(gè)手榴彈，我以為這就是特種兵，一天媽媽回家來(lái)，我照著往常一樣用沖鋒槍打，然后扔個(gè)手榴彈，媽媽說(shuō)：“你在玩特種兵游戲嗎?”我說(shuō)：

“我是在訓(xùn)練自己，長(zhǎng)大成為一個(gè)特種兵!”媽媽說(shuō)：“你以為特種兵就是你那個(gè)樣子?

拿個(gè)沖鋒槍?zhuān)级道锓艃蓚€(gè)手榴彈......特種兵是非常辛苦的，每天跑幾十公里的路，挑水等等等等，你看見(jiàn)特種兵很帥，你沒(méi)看見(jiàn)特種兵的辛苦?”媽媽本以為我會(huì)堅(jiān)持但是，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)很辛苦，我就立馬說(shuō)：

“我不當(dāng)了?！?/p>

我的夢(mèng)想是多姿多彩的?，F(xiàn)在我還在尋找我真正的夢(mèng)想。我相信我會(huì)在未來(lái)找到我的新夢(mèng)想。

奔跑在追夢(mèng)的路上演講稿篇五

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們

大家好!

今天我演講的題目是《超越自我，放飛夢(mèng)想》!

我們都有夢(mèng)想，都有美好的夢(mèng)想。夢(mèng)想是天空中的星星，是我們生活的燈塔。夢(mèng)想是理想的翅膀，是起航的船。擁有夢(mèng)想，才會(huì)擁有未來(lái)。任何一個(gè)天才，都曾經(jīng)有過(guò)夢(mèng)想。

夢(mèng)想，似乎深不可測(cè)，近在咫尺。我們現(xiàn)在要做的是超越自我，追求夢(mèng)想。初生牛犢不怕虎。

我們正當(dāng)年輕，沒(méi)有挫折的失意，世界的一切對(duì)我們來(lái)講都是充滿(mǎn)機(jī)遇的，我們不甘平凡，就必定會(huì)發(fā)出不同凡想的聲音，走出別人沒(méi)有走過(guò)的路，超越自我，激情迸發(fā)。我們沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，但我們并不缺乏青春的沖動(dòng)和激情。

海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。然而，什么是夢(mèng)?

夢(mèng)是什么？夢(mèng)想是期待，夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)的。是你把飄渺的夢(mèng)堅(jiān)持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著，是你對(duì)自己負(fù)責(zé)的境界。

但捫心自問(wèn)，我們中有多少人能實(shí)現(xiàn)我們最初的夢(mèng)想？

我們的夢(mèng)想是一種簡(jiǎn)單的信念，是對(duì)未來(lái)和生活的責(zé)任。也許是20歲的雄心壯志；也許是青春期的困惑和沖動(dòng)；也許只是一種樸素的欲望，渴望掌聲，渴望成功。無(wú)數(shù)的“可能”，無(wú)數(shù)的“希望”，因?yàn)槲覀兊那啻簹q月滿(mǎn)奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。

奔跑的演講稿【篇13】

同學(xué)們，我們也在試著跑。我們都是夢(mèng)想家。我們離夢(mèng)想越近，就越需要集中精力，努力奔跑。這是新時(shí)期每個(gè)中國(guó)人的歷史使命和光榮責(zé)任。

有些學(xué)生可能會(huì)說(shuō)這是國(guó)家的事。我現(xiàn)在的任務(wù)是參加中考和高考?！疤ㄈ缑仔?，也學(xué)牡丹開(kāi)”。2012年7月，一場(chǎng)暴雨席卷北京，《人民**》**了北京電影學(xué)院崔衛(wèi)平教授的一條微博：

你所站立的地方/正是你的中國(guó)/你怎么樣/中國(guó)便怎么樣/你是什么/中國(guó)便是什么/你有光明/中國(guó)便不黑暗。后來(lái)，這句話演變成了一個(gè)流行的漢語(yǔ)詞——正能量。

天下興亡，匹夫有責(zé)。100年前，青年毛澤東創(chuàng)辦湖南省學(xué)生聯(lián)合會(huì)刊物《湘江評(píng)論》，“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”，呼喚新思潮，推動(dòng)社會(huì)改革。“家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”，就是一種家國(guó)情懷與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

希望同學(xué)們?cè)谡Z(yǔ)文與政治老師的引領(lǐng)與指導(dǎo)下，關(guān)注兩會(huì)，心系家國(guó)，掀起一股**寫(xiě)作的熱潮，學(xué)校?？肚迦穼㈤_(kāi)辟專(zhuān)欄，刊發(fā)同學(xué)們撰寫(xiě)的**文章。

其實(shí)，高考作文歸根結(jié)底考查的還是考生的家國(guó)情懷、責(zé)任擔(dān)當(dāng)與國(guó)家認(rèn)同感。剛剛結(jié)束的高三一?？荚?，語(yǔ)文作文題的六則材料包含的六個(gè)關(guān)鍵詞分別是：青年、時(shí)代、民族、國(guó)家、奮斗和擔(dān)當(dāng)，作文的立意不言而喻，而這正好體現(xiàn)了中國(guó)學(xué)生發(fā)展的核心素養(yǎng)。

看著熟悉的大屏幕第一次模擬考試，我不禁想起了一個(gè)讓我感到很感動(dòng)的故事。上周一下午，高三一個(gè)高大的男生，拿著幾張講義，敲門(mén)走進(jìn)我的辦公室，笑著說(shuō)：“您是滕老師吧，聽(tīng)說(shuō)你們高二也有部分學(xué)生寫(xiě)了這個(gè)作文，這是我們高三一模的作文講評(píng)學(xué)案與范文，可供這些同學(xué)學(xué)習(xí)。

我們快要畢業(yè)了，明年就輪到你們這一級(jí)大顯身手了!”事后，高三20班語(yǔ)文李欣潔老師告訴我，這個(gè)男生叫夏飛宇。我認(rèn)為這是我們昌樂(lè)一中新時(shí)期學(xué)生的思想和責(zé)任，我們有理由為他們感到驕傲！

回首昌樂(lè)市第一中學(xué)81年的風(fēng)風(fēng)雨雨和光輝歲月，作為一名中學(xué)生，我感到自豪。昌樂(lè)一中不僅承載著昌樂(lè)人百年來(lái)重視學(xué)習(xí)、重視教學(xué)的偉大希望，更是昌樂(lè)人心中教育、文化的象征和圖騰?！盎厥装倌瓴龢?lè)，除了昌樂(lè)一中，我們還保留下來(lái)什么!

”2019年是新中國(guó)成立70周年，也是決勝全面建成小康社會(huì)關(guān)鍵之年。2019年，我們這所歷史悠久、教學(xué)歷史悠久的名校進(jìn)入了快速發(fā)展的新時(shí)代。

奔跑的演講稿【篇14】

各位土馬的前輩們，來(lái)訪者朋友們，大家下午好!我是韓小芬，來(lái)自于教育培訓(xùn)行業(yè)。

我的標(biāo)簽有好幾個(gè)，第一個(gè)是這樣的：在課堂上：細(xì)節(jié)彰顯品位，在座所有的男士一定都有不只一件西裝對(duì)嗎，那么請(qǐng)問(wèn)一下，西裝的扣子應(yīng)該如何扣呢?

如果今天我們穿的是兩粒紐扣的西裝，那應(yīng)該是：a。頂部； b：一個(gè)在底部； 或c：

兩粒都扣呢?贊同a的請(qǐng)舉手，贊同b的請(qǐng)舉手，贊同c的呢?那么如果是女士?jī)闪？畚餮b呢?

恩，那就對(duì)了。 如您所料，我是一名培訓(xùn)師。 這是我的專(zhuān)業(yè)標(biāo)簽。在公司里，我是經(jīng)理，這是我的職業(yè)標(biāo)簽；在家里，我是一個(gè)一歲半的公主的母親。這是我的生活標(biāo)簽。

作為培訓(xùn)師，每次課程都希望帶給學(xué)員更多收獲和改變;作為公司管理者，渴望公司業(yè)績(jī)更好，員工福利更多;作為媽媽?zhuān)獮楹⒆觿?chuàng)造優(yōu)良的生活學(xué)習(xí)條件。但是，不禁捫心自問(wèn)，這些都是我嗎？如果有一天，這些標(biāo)簽是從我身上拿走的，我還能留下什么？

思量許久，我想，應(yīng)該是我自己那永不服輸，永遠(yuǎn)向上的渴望吧!就如同，我們公司文化里的一句話：改變，做最好的自己!

永遠(yuǎn)為了自己的目標(biāo)，努力，奔跑!就如同，若干年前的一個(gè)黎明前的黑暗里，由于一個(gè)失誤，早下了一站，為了能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)目的地，我能沿著火車(chē)軌道奔跑、攔過(guò)路車(chē)!就如同，今天，我再次站在土馬的這個(gè)舞臺(tái)上，為自己許下承諾：

再次向更好的自己奔跑!

來(lái)土馬有三個(gè)原因：第一，演講。

雖然我的stagetime一點(diǎn)都不少，可是我卻發(fā)現(xiàn)，我的風(fēng)格總是一成不變，我渴望通過(guò)土馬，駕馭更多的舞臺(tái)風(fēng)格。第二：人脈。

作為一個(gè)沒(méi)有在南京學(xué)習(xí)的外地人，我的接觸圈僅限于工作圈。我希望可以結(jié)識(shí)來(lái)自各行各業(yè)有趣兒的你們!第三：

系統(tǒng)。作為一名企業(yè)家，當(dāng)我第一次聯(lián)系土馬時(shí)，我被他的系統(tǒng)所吸引。希望這個(gè)系統(tǒng)能給我更多的啟發(fā)和收獲！

在這里，再次起跑!

奔跑的演講稿【篇15】

各位領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)，早上好！我演講的題目是《向理想奔跑》。

理想是什么？是脫口而出的一句言語(yǔ)？是奔跑人生之路的重點(diǎn)？還是為奮斗而擦出激情的樣品？我想，理想開(kāi)始是一句膚淺的語(yǔ)言，懵懂中的兩個(gè)字，隨著年齡的增長(zhǎng)，隨著求學(xué)之路的走遠(yuǎn)，才驚訝地發(fā)現(xiàn)理想陪伴著我暢游新奇而陌生的書(shū)涯，闖蕩遼雜而多識(shí)的社會(huì)，當(dāng)歷盡千辛萬(wàn)苦，在終點(diǎn)時(shí)才發(fā)現(xiàn)，自己曾經(jīng)在日記里樹(shù)起的那則理想是多么的重要。

人可以沒(méi)有幻想，但不能沒(méi)有理想。而我正是以階段性的理想完成了一件又一件處在眼前的事兒。

今年的六月，就是我在小學(xué)的最后一次奮斗，即將來(lái)臨的考場(chǎng)，即將來(lái)臨的初一，讓我既高興又難過(guò)。時(shí)間就這樣一分一秒地流逝，考試的前一天，老師特意抽空問(wèn)我們：我們現(xiàn)在和以后的理想是什么？我懵了，以后的理想？我從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)??！科學(xué)家？警察？醫(yī)生？這樣隨口說(shuō)一個(gè)，豈不是口是心非？正當(dāng)我躊躇不前時(shí)，老師竟然叫到了我。我忐忑不安地站起來(lái)，現(xiàn)在的理想我是知道的，考上高州中學(xué)或者一中的奧班，可是以后的理想···“老師，我···我不知道！”全班頓時(shí)哄堂大笑，我不知如何是好，老師示意我坐下。在課后老師詢(xún)問(wèn)了我，我說(shuō)：“以前是有的，但慢慢發(fā)現(xiàn)這都不是我真正的理想，以前的太虛偽了，現(xiàn)在還在尋找著呢！” 7月3日，我進(jìn)入了決定我第一個(gè)重要階梯的考場(chǎng)，7月4日，我?guī)е鴱?fù)雜的心情離開(kāi)了校園。一天，兩天，···終于，那天中午，電話鈴急促地響了，是老師的號(hào)碼！頃刻，我的心一下子摻進(jìn)了亂麻，一面祈禱著，一面緊張地拿起了話筒，我屏息恭聽(tīng)：盧婧恭喜你啊，考了320分！很棒的成績(jī)了···我“憋了”許久的那口氣一下子松開(kāi)了，成功的淚滴蒙住了我的雙眼，我的情緒久久不能平靜···

我曉得，小學(xué)的理想我實(shí)現(xiàn)了。然而，老師的那句問(wèn)題又不禁地在我耳際響起：那以后呢，長(zhǎng)大后的理想呢？我想起了周恩來(lái)總理小時(shí)候“為中華崛起而讀書(shū)”的崇高理想，正是那偉大的理想，遠(yuǎn)涉重洋尋求救國(guó)救民的真理，回國(guó)后與老一輩革命家一起艱苦奮斗，解放了全中國(guó)，建設(shè)新中國(guó)，我們才有今天的幸福生活。

我相信真正的理想目標(biāo)總會(huì)出現(xiàn)，還要記得時(shí)常叮囑自己千萬(wàn)不要忘了還有那至關(guān)重要的階段性理想。

我們就如一棵稚嫩的苗芽，不斷地汲取大地的營(yíng)養(yǎng)，向著理想拼命長(zhǎng)大，向著理想努力成就。就在這條蹣跚的青春道路，我們都曾踏碎過(guò)一個(gè)個(gè)天真的理想，但我們堅(jiān)信，理想決不會(huì)成為那絲絲輕浮而不為實(shí)際的幻想，我要讓每階段的目標(biāo)成為我的現(xiàn)實(shí)，直到實(shí)現(xiàn)我最后理想。我正在奔跑，向理想，向目標(biāo)，向美好的將來(lái)奔跑···

我的演講完畢，謝謝！