校園作文。

學(xué)生時(shí)期我們經(jīng)常需要寫(xiě)作文，作文，不固定思想，每個(gè)人都可以有感而發(fā)，想要自己的作文得到高分要注意一定的寫(xiě)作方法和技巧。有那些值得大家分享的作文呢？小編推薦你不妨讀一下校園的苦作文必備，感謝您的參閱。

校園的苦作文 篇1

秋風(fēng)乍起，空中有一絲絲涼意。

校園沐浴在金色的晨光中。門(mén)口正有幾個(gè)人正穿著整齊的校服，佩戴著醒目的標(biāo)志，挺直了腰板站在校門(mén)口。每當(dāng)有老師走過(guò)，他們仰起臉，綻開(kāi)了燦爛的笑容，這一幕猶如一幅美麗的畫(huà)，齊刷刷地敬了個(gè)禮，用最甜美的聲音道聲：“老師好！”多么像春天的使者呀！把清晨美好的祝福送給每一位開(kāi)始嶄新一天工作的老師。

我的心被感動(dòng)。

走著走著，又一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲傳入我耳中。一位老師正邁著款款的步伐向一個(gè)班級(jí)走去。經(jīng)過(guò)每一個(gè)學(xué)生的身旁，學(xué)生總會(huì)送上一句甜甜的問(wèn)候：“老師好！”那聲音伴著樹(shù)葉的“沙沙”聲回蕩在操場(chǎng)。老師報(bào)以一個(gè)欣慰的微笑，在同學(xué)們的簇?fù)碇凶呦蚪淌摇?/p>

我的嘴角浮起了一絲笑容。

我哼著小調(diào)信步走著。突然，一陣風(fēng)卷起，一張紙片，小紙片在空中打著旋又慢悠悠地落下。偌大的操場(chǎng)上只有那張紙片孤零零地躺在那里，顯得特別刺眼。我加快了腳步，想把它撿起來(lái)。可它似乎和我作對(duì)，飛起來(lái)又落下，落下又飛起來(lái)，像附了魂一樣。“看我逮不住你。”我嘴中喃喃道。就在這一瞬間，我與一名男孩同時(shí)彎下腰碰到那張紙片。此時(shí)，我仰起頭，一張純真的笑臉給我留下了深刻的印象。他笑了，我也報(bào)之一真誠(chéng)的微笑。

一股暖流涌上心頭。

“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)……”一位年輕的女教師正帶著一年級(jí)小朋友用稚嫩的聲音朗誦著……

我的心怦然一動(dòng)，似乎有一陣春風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，這一幕幕動(dòng)人的畫(huà)面，一聲聲悅耳的聲音……我的心被一股溫暖的氣息包圍著。我恍然大悟：校園里處處洋溢春的氣息，噢！原來(lái)春天永駐校園，春天永駐人心！

校園的苦作文 篇2

走進(jìn)我們的校園，先看看我們的操場(chǎng)吧，格局布置井井有條，從校門(mén)口往里看，先是籃球架，往左往右沿著操場(chǎng)邊兒，一連七八個(gè)籃球架，這但是男孩子玩樂(lè)的天地，架與架之間特意隔開(kāi)一些，不要離得太近，以免同學(xué)們碰著傷著。一下課，愛(ài)打籃球的同學(xué)一擁而上，幾個(gè)籃球架全被占滿，打得可激烈了，緊張的課堂結(jié)束了，難得放松一下。離籃球架不遠(yuǎn)處，就是那單雙杠，女同學(xué)們可喜歡了，像我，中午去翻幾個(gè)單杠，玩會(huì)兒，樂(lè)趣無(wú)窮，但是必須要注意安全。更值得一提的是，我們學(xué)校的操場(chǎng)不像別的學(xué)校的操場(chǎng)是“單層”的，這時(shí)有人該問(wèn)了：“不是單層，操場(chǎng)還能有兩層嗎？”你別驚訝，那里的草場(chǎng)還有個(gè)“復(fù)式”哩！在“復(fù)式”里能夠享受體育的樂(lè)趣---打乒乓球，“復(fù)式”最受歡迎，男孩兒女孩兒都愛(ài)去那里玩，像我，每一天放學(xué)必要去那里“逛”一圈不可。漸漸地，它仿佛成了我的朋友，幫我“排憂解難”，和我“聊天散步”，有了它我總是身體健康，情緒舒暢。我愛(ài)校園的操場(chǎng)，更愛(ài)操場(chǎng)上的“復(fù)式”。

再來(lái)看看校園內(nèi)部的墻壁吧，每一塊都沒(méi)有空閑，都被高年級(jí)的同學(xué)繪畫(huà)上了美麗的圖畫(huà)。別看這一幅幅的圖畫(huà)只是美化校園，它們還為我們譜寫(xiě)出完美的未來(lái)，讓我們從中體會(huì)到深刻的道理。

瞧啊，一幅“競(jìng)技體育”的圖畫(huà)便展此刻你們的眼前。圖中有的人在打羽毛球，有的'人在打籃球，還有的人在游泳，這幅圖的設(shè)計(jì)十分巧妙，把人們的動(dòng)作體現(xiàn)得淋漓盡致，把人們的手臂連接在一齊，便構(gòu)成了“競(jìng)技體育”這四個(gè)字。我進(jìn)入了想象：“這是一個(gè)人人熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，人人都身體強(qiáng)壯的世界?！边@幅圖竟然會(huì)說(shuō)話了。我問(wèn)：“他們都在干什么呢？”“當(dāng)然是運(yùn)動(dòng)嘍！只要天天運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體，才能身體健康又強(qiáng)壯哦！”“哦！原先如此?！闭f(shuō)到這兒，我又回到了現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，僅僅一幅圖，便讓我受益匪淺：要多做體育運(yùn)動(dòng)，常鍛煉，這樣才能強(qiáng)身健體，讓感冒遠(yuǎn)離自己。

之后往后看去，好大的宇宙呀！我不禁感嘆到。只見(jiàn)一個(gè)宇航員在太空中遨行。我豁然開(kāi)朗：畫(huà)這幅圖的人是不是想讓我們明白為自己的夢(mèng)想而奮斗呢？不錯(cuò)，我想就應(yīng)如此，“夢(mèng)想”，“夢(mèng)想”顧名思義，有“夢(mèng)”就要想，光有夢(mèng)想不行，還要敢于追求，堅(jiān)持不懈為之努力。

校園的墻壁一舉兩得，讓我們?cè)诟惺苊赖耐瑫r(shí)，體會(huì)到受用一生的道理。我喜歡我們校園的墻壁，更喜歡上面的圖畫(huà)。

該去看看我們知識(shí)的海洋了。圖書(shū)館在操場(chǎng)的左下角，我們?cè)谀抢锬軌蜃x好書(shū)，享受讀書(shū)的樂(lè)趣。在來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的教學(xué)樓，在這兒，有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)等待我們吸收，我們?cè)谀抢飳W(xué)習(xí)，在那里長(zhǎng)大，我們?cè)谀抢锵驂?mèng)想地天空進(jìn)發(fā)。我愛(ài)能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，提高修養(yǎng)的天地。

瞧！我們的校園別具一格，我們的校園書(shū)香彌漫，我們的校園雖然小卻設(shè)備齊全，真可謂“麻雀雖小，五臟俱全”呀·我愛(ài)我們的校園。

校園的苦作文 篇3

我的校園五彩繽紛、環(huán)境幽雅、清香四溢。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一座“游樂(lè)園”錯(cuò)落有致、整潔大方。

當(dāng)我踏進(jìn)校園的第一步，就聞到了書(shū)的芳香，書(shū)聲瑯瑯、清脆悅耳。我的腳步走得飛快，仿佛要迫不及待走進(jìn)教室，進(jìn)行我們的第一項(xiàng)活動(dòng)。

正當(dāng)早讀的音樂(lè)響起，我們回到座位，開(kāi)始我們的演奏，蜜蜂聽(tīng)見(jiàn)了，來(lái)給我們助興，扇動(dòng)著它們的翅膀來(lái)幫我們打節(jié)奏；蝴蝶看見(jiàn)了，來(lái)給我們添加色彩，揮舞著它們的根須和我們跳舞，這多像是一場(chǎng)有趣的派對(duì)。

叮叮?！蓪?duì)結(jié)束了，不要覺(jué)得掃興，還有呢！這一節(jié)是科學(xué)課，老師帶我們?nèi)チ松飯@，我們剛踏進(jìn)這大自然的公園，就聞到了自然的芳香。在這里，老師是導(dǎo)游，我們是游客，剛進(jìn)來(lái)這，就感覺(jué)我們縮小了好幾倍，這一幕似曾相似，猶如我們就像《熊出沒(méi)——變形記》出現(xiàn)在屏幕一樣。

又到了我們第三節(jié)——體育課，同學(xué)們都樂(lè)得差點(diǎn)蹦起來(lái)。我們歡快地來(lái)到操場(chǎng)上，有的同學(xué)正在舉行足球?qū)官?、有的同學(xué)在打籃球、有的同學(xué)在玩跳繩，正當(dāng)我們玩得興高采烈時(shí)，突然，天空烏云密布，電閃雷鳴，一股刺般的響聲叮鈴叮鈴叮鈴的從我耳邊鬧起。“??！”我大叫了一聲從床上驚醒，原來(lái)是我的鬧鐘，我恍然大悟，才意識(shí)到這是一場(chǎng)——夢(mèng)。

校園的苦作文 篇4

我的學(xué)校位于城東，可能還不美麗，但它是我心中最炫耀的學(xué)校。

進(jìn)入學(xué)校，首先映入眼簾的是道路兩旁的香泡樹(shù)。到了金秋季節(jié)，黃澄澄澄的香泡掛在樹(shù)枝上，有時(shí)成熟的香泡從樹(shù)上掉下來(lái)，讓同學(xué)們停下來(lái)看。老師撿了幾個(gè)，想分給我們吃，結(jié)果一入口，眉頭緊繃，酸得掉牙。我們笑了，老師也有這么困難的時(shí)候啊

前進(jìn)是一個(gè)美麗的小花壇，花壇中間有一個(gè)高大挺拔的蒼松，像士兵一樣，像每天保護(hù)我們的迎賓員一樣，每天迎接我們的到來(lái)。它每天任勞任怨，默默守護(hù)著我們。有時(shí)風(fēng)一吹，松就左搖右擺，我想這蒼松在廣場(chǎng)上跳舞奶奶正好缺少舞伴啊

花壇的東南面是一座舒適的假山，假山石的形狀不同，有的像仙人的路，有的像指導(dǎo)學(xué)習(xí)的路，有的像打乒乓球的孩子，有的像想和我們戰(zhàn)斗一樣吹陶笛的小音樂(lè)家………有一次，我盯著假山看了五分鐘，發(fā)現(xiàn)假山實(shí)際上也是一個(gè)小天地，里面有很多昆蟲(chóng)。如果我是拇指女孩，我可以去這個(gè)新世界玩。

校園最大的地方不是操場(chǎng)。每天都有很多同學(xué)在那里走路，散步，緩和學(xué)習(xí)的疲勞。但是，我最喜歡在沒(méi)有人的時(shí)候來(lái)操場(chǎng)。這個(gè)時(shí)候，那里只有我一個(gè)人，周?chē)馨察o。迎面吹來(lái)的風(fēng)使大樹(shù)們唱“沙拉”歌曲非常悠閑，我心里沒(méi)有雜念。唯一的不足是警衛(wèi)叔叔問(wèn):你怎么了？有什么事嗎？

這是我最炫耀的校園，每個(gè)地方都留下了我成長(zhǎng)的足跡，每個(gè)地方都有我獨(dú)特的回憶。

校園的苦作文 篇5

雨后，朗朗的讀書(shū)聲和蟬叫聲交織成一曲夏的旋律……

我們的校園就像一個(gè)大花園。這里，生機(jī)勃勃；這里有我們成長(zhǎng)的腳印……

校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的.秋天，松青雪白的冬天。

春天，校園里一片生機(jī)勃勃的嫩綠。楊樹(shù)的新葉圓圓的，前端突出一個(gè)小尖角，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一個(gè)個(gè)綠色的小桃子。微風(fēng)吹過(guò)，仿佛無(wú)數(shù)只小手在向你招手問(wèn)好。春雨綿綿，瞧，各種樹(shù)兒都穿上了綠裝，披著融融春光，迎著悠悠春風(fēng)，爭(zhēng)先恐后地舞出婆娑的倩影。

夏天，校園里的樹(shù)兒更加蒼翠了，各種花兒更加鮮艷，散發(fā)著迷人的花香。

秋天，帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄地來(lái)到了人間。風(fēng)輕輕地吹著校園，是美麗的秋姑娘姍姍而來(lái)。樹(shù)葉變成金黃色的了，一片片飄下來(lái)，像美麗的蝴蝶在空中飛舞。朝陽(yáng)升起來(lái)了，把秋天的校園照得格外明亮。

冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落在校園里。地上鋪的是雪，厚厚的，軟軟的；房子上落的是雪，白皚皚的，又松又軟；樹(shù)上蓋的是雪，積雪把樹(shù)枝壓彎了腰。太陽(yáng)照在白雪上，發(fā)出耀眼的光芒，刺的同學(xué)們睜不開(kāi)眼睛。同學(xué)們有的打雪杖，有的滾雪球，有的堆雪人。真是雪的世界！整個(gè)校園充滿了歡樂(lè)。晨霧漸漸散去，太陽(yáng)公公從山后邊露出了笑臉，寧?kù)o的校園頓時(shí)歡騰起來(lái)。絢麗的朝霞染紅了天邊，染紅了校園。同學(xué)們的胸前飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾，三五成群的來(lái)到了校園。操場(chǎng)中間旗桿上的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。這是一個(gè)充滿希望的世界！我怎么能不喜歡這美麗的校園。

校園的苦作文 篇6

我的校園生活豐富多彩，本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展了很多活動(dòng)，但給我留下最深刻印象的是演唱會(huì)和足球比賽。[工作總結(jié)之家 dg15.com]

音樂(lè)會(huì)當(dāng)天，我們興奮地進(jìn)入“的國(guó)樂(lè)進(jìn)入教室·的駐馬店實(shí)驗(yàn)小學(xué)特別音樂(lè)會(huì)”的會(huì)場(chǎng)。藝術(shù)家們精彩演奏的旋律，像海浪一樣洶涌，像小河一樣細(xì)流，帶我們?nèi)チ嗣利惖囊魳?lè)世界。這次特別演唱會(huì)真是美麗的享受啊

最令人興奮的是“校長(zhǎng)杯足球比賽”，比賽場(chǎng)上名人很多。我們四（三）班的選手和其他班一樣，用拳頭擦手，啦啦隊(duì)也來(lái)幫助上場(chǎng)選手，真是天旋地轉(zhuǎn)，不熱鬧啊

隨著比賽正式開(kāi)始。我們班的選手被編成紅隊(duì)，其他是藍(lán)隊(duì)。在比賽場(chǎng)上，紅、藍(lán)兩隊(duì)的選手們迅速奔跑。他們都是生龍活虎，在球場(chǎng)上我，互不讓步。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，雙方的分?jǐn)?shù)仍然是0：0。正在討論準(zhǔn)備加時(shí)比賽的時(shí)候，紅隊(duì)的9號(hào)美麗的假動(dòng)作傳達(dá)給隊(duì)友14號(hào)，14號(hào)的選手看著門(mén)，像猛虎一樣向前奔跑，在對(duì)方防守選手的左側(cè)用力踢飛球，球像離弦的箭一樣飛向藍(lán)方門(mén)。這時(shí)，每個(gè)人的眼睛都盯著藍(lán)方的守門(mén)人，看到他展開(kāi)雙臂，盯著球，球接近他的頭時(shí)，跳起來(lái)“啊，太好了”正當(dāng)藍(lán)隊(duì)隊(duì)員打算為自己的隊(duì)友鼓掌時(shí)，旁邊的紅隊(duì)啦啦啦隊(duì)歡呼，守門(mén)人沒(méi)能接球，進(jìn)了球！這時(shí)，比賽結(jié)束的哨聲也響了，??！我們的紅隊(duì)贏了。

突然，操場(chǎng)沸騰，掌聲、歡呼聲、笑聲聚集在一起，好像在祝賀我們多彩的校園

校園的苦作文 篇7

菊花香，采菱江畔，有我們美麗的校園——馬杭中心小學(xué)。

走到學(xué)校門(mén)口，首先看到的是豪華優(yōu)雅的電動(dòng)學(xué)校門(mén)。面向校門(mén)的是筆直寬敞的水泥街?，F(xiàn)在是秋天，落葉的時(shí)候，大街兩側(cè)的樟樹(shù)依然枝繁葉茂，在陽(yáng)光的照射下，看起來(lái)特別筆直，像站在車(chē)站的哨兵一樣忠實(shí)地守護(hù)著我們美麗的校園。

大街右側(cè)有三棟高大美麗的教育大樓，這是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園。每棟樓前面都有一個(gè)小院子，各有特色，是我們休息、玩耍的小天地。我最喜歡的是三樓前面的花園，這里最有魅力，不是那塊玉石鋪的彎曲小路，也不是里面的花草，而是用木頭做的獨(dú)特的亭子，只要我有時(shí)間，我就坐在亭子里看書(shū)，被花香包圍，真的很開(kāi)心

大街的左側(cè)是我們剛使用的綜合大樓，來(lái)到這里的人不由得贊嘆“這真的很漂亮，很高級(jí)，好像是五星級(jí)酒店”這里有行政辦公室，有各種各樣的專(zhuān)用教室，是我們的圖書(shū)閱覽中心，四樓是我們的信息技術(shù)中心，表現(xiàn)自己的平臺(tái)也在這里，是我們的南田電視臺(tái)。

走到大街的盡頭，整個(gè)運(yùn)動(dòng)區(qū)都映入眼簾。這里有廣闊的籃球場(chǎng)，紅色塑料跑道圍繞著綠色足球場(chǎng)，像畫(huà)一樣美麗，這里是我們的娛樂(lè)，玩耍的天地，有時(shí)會(huì)發(fā)出孩子們的歡聲笑語(yǔ)！

??！我愛(ài)我們美麗的馬?。?/p>

校園的苦作文 篇8

進(jìn)入校門(mén)，首先映入眼簾的是升旗臺(tái)。每周一早晨，我們?nèi)熒橹f嚴(yán)的國(guó)歌看國(guó)旗冉冉升起。升旗臺(tái)正北方，有個(gè)大花壇，花壇里鮮花盛開(kāi)，五顏六色，十分迷人。

在校園的正中間，有幾顆大楊樹(shù)。春天，楊樹(shù)吐出了新葉，如碧玉一般，生機(jī)勃勃；夏天，烈日炎炎，大楊樹(shù)像一把撐開(kāi)的大傘，同學(xué)們?cè)跇?shù)下跳皮筋、玩沙包、跳“山羊”，可開(kāi)心了；秋天，綠葉漸漸變黃了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，給大地蓋上了一層金黃色的地毯。

在大楊樹(shù)旁邊，有各種各樣的體育器材，有乒乓球臺(tái)、單杠、雙杠一下課，這些器材便被同學(xué)們占滿了，同學(xué)們高興地玩耍著，加油聲，喝彩聲，組成一曲和諧的校園交響樂(lè)。

啊!多么美麗的校園呀！我愛(ài)我的校園！