風(fēng)聲的觀后感。
有沒(méi)有寫作感想文的參考模板呢?有時(shí)候我們觀看過(guò)的電影會(huì)比讀過(guò)的書更加深入人心,好的作品總是能觸動(dòng)我們的內(nèi)心。記錄下自己的想法,寫出一篇觀后感,確實(shí)是一種很好的方式。今天編輯想要分享的是一篇關(guān)于“風(fēng)聲的觀后感”的優(yōu)秀文章,以下是我們的建議,僅供參考,具體情況還需根據(jù)實(shí)際來(lái)調(diào)整!
《柳林風(fēng)聲》的讀后感一柳林風(fēng)聲這本書有四位主人公,比如:恭順鼴鼠,聰明的河鼠,老成持重的獾,奔放的蛤螅主要內(nèi)容是:"春天來(lái)臨,當(dāng)鼴鼠探出頭來(lái)時(shí),遇見(jiàn)了善解人意的河鼠。
它們一起去馬車上和**玩,但是它們掉進(jìn)了臭氣熏天的陰溝里,但是這次相遇讓**喜歡上了汽車。第二天,一輛漂亮的敞蓬車停在**村的門口。可當(dāng)車子來(lái)到這個(gè)村莊后,每天都有車禍發(fā)生,最后**入獄了,并且被黃鼠狼奪去了**莊。
一個(gè)愛(ài)動(dòng)物的小女孩同情**并幫助它越獄。她的同伴們用智慧和勇氣贏回了**村莊,打敗了黃鼠狼。
在這本書中我受到了很多啟發(fā):“河鼠它們之間有深厚的友誼,親情。勝過(guò)了我們?nèi)祟惿钪械挠颜x與親情。
”柳林風(fēng)聲中寫風(fēng)景的句子優(yōu)美動(dòng)人,比如說(shuō):紫色的珍珠菜開(kāi)很很早,她沿著鏡面似的河流來(lái)回甩動(dòng)著纏結(jié)的長(zhǎng)發(fā)。盈盈的笑臉映在湖面。
美麗的柳蘭,綻開(kāi)朵朵笑臉的桃花。雖然故事很虛擬,但現(xiàn)實(shí)生活中有很多陰影,很生動(dòng)。比如人類世界的汽車,監(jiān)獄,金錢……
讀了這本書還讓我變得勇敢。以前學(xué)校舉行“講故事”比賽,我被選中。開(kāi)始評(píng)比了,我起先膽戰(zhàn)心驚,后來(lái)想起了柳林風(fēng)聲中**逃獄時(shí)勇敢的場(chǎng)面,于是我大膽地走上前,用風(fēng)趣的語(yǔ)言逗得大家哈哈大笑。
最終我羸得了二等獎(jiǎng)。
團(tuán)結(jié)和友誼是必不可少的。否則,老鼠怎么能打敗黃鼠狼呢?動(dòng)物世界的團(tuán)結(jié)和友誼是值得學(xué)習(xí)的。
《柳林風(fēng)聲》的讀后感二最近,我讀完了《柳林風(fēng)聲》這本書,這本書讓我讀完以后那是過(guò)目不忘,我就一遍接著一遍的讀,至今還是記憶猶新。
柳林風(fēng)聲的主人公,都是各具特色的,老練的老灌,雖然很少露面,但是卻是人人尊敬的,是一個(gè)極有影響力的人物;敦厚老實(shí)、善良的河鼠,愿意與朋友分享他的最有故事;鼴鼠任勞任怨、善解人意、總是悄悄為大伙做事,到事后又十分謙虛,總能贏得朋友的贊美。驕傲自大、自以為是、十分有錢的蟾蜍,總是過(guò)度揮霍他的爸爸留給他的財(cái)產(chǎn),不過(guò)經(jīng)過(guò)老灌的改造,并且經(jīng)歷進(jìn)入監(jiān)獄、逃出監(jiān)獄回到家里以后,卻發(fā)現(xiàn)蟾宮被黃鼠狼搶占,最終成果搶奪回了蟾宮等事件,終于被成功改造成了一位十分謙虛、彬彬有禮的紳士,一收以前的放蕩不羈,成為了一位人人皆知的紳士。其中還包括了各種各樣的冒險(xiǎn)故事,都是妙趣橫生、有驚無(wú)險(xiǎn)的人生經(jīng)歷,像蟾蜍先生的逃獄經(jīng)歷,并且是怎樣重回家鄉(xiāng)的,還有河鼠、鼴鼠、蟾蜍、老灌僅靠四個(gè)人就成功搶奪回了有最精銳衛(wèi)兵的黃鼠狼。
還有河鼠和鼴鼠的經(jīng)歷,實(shí)在讓人百看不厭、永遠(yuǎn)難忘呀!
柳林風(fēng)聲的主人公河鼠是那么的樂(lè)于助人,但是我卻沒(méi)有河鼠這種樂(lè)于助人的好品質(zhì)。我和釗哥不知從什么時(shí)候開(kāi)始,成為了一個(gè)象棋狂人,天天都要切磋切磋棋藝,看一看對(duì)方的棋藝有沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn),能不能下過(guò)對(duì)方,就是這樣比著,才讓我們倆的棋藝有了突飛猛進(jìn)的飛躍。有的時(shí)候有運(yùn)氣的話,我們兩個(gè)人合力還是能夠戰(zhàn)勝爺爺?shù)摹?/p>
記得有一次,我們剛剛下完了象棋,由于我已經(jīng)贏了釗哥,所以心情大為暢快,剛剛下完象棋,我就已經(jīng)感覺(jué)到了累,于是便打開(kāi)了電視,舒舒服服的躺在了那邊,而下完象棋還有一件很重要的事情,就是老老實(shí)實(shí)把象棋收拾好了而我卻十分健忘,完全把這件事情拋在了腦后,當(dāng)我躺著看電視的時(shí)候,釗哥說(shuō)到:“韞哲,來(lái)收拾一下象棋!”我已經(jīng)很舒服了,就懶得下去了,便說(shuō)道:
“你自己去那邊收拾一下吧,我已經(jīng)非常累了!”釗哥聽(tīng)好了這句話以后,知道了我不愿意收拾殘局,便只好自己收拾。
助人為樂(lè)為快樂(lè)之本,我要改一改了。
吳青璇閱讀172天《柳林風(fēng)聲》30分鐘,我從這里知道了:對(duì)朋友一定要彼此敬重,不然友誼是不可能有的。就像老鼠一樣,雖然老鼠不想?yún)⒓芋蛤艿穆眯校B鼠對(duì)這次旅行很感興趣。為了不讓他失望,老鼠同意和蟾蜍一起旅行。
葉姿葶閱讀第168天《柳林風(fēng)聲》之《鄉(xiāng)紳蟾蜍》這個(gè)故事說(shuō)的是:鼴鼠、河鼠和老獾,他們要幫蟾蜍喜歡坐車的毛病??上](méi)成功,還讓蟾蜍開(kāi)車逃走了。
因?yàn)轶蛤芎芟矚g車就偷了別人的車。被關(guān)在監(jiān)獄里20年。
鄭雅閱讀第一百六十五天《要命的游戲》讀后感:洗澡的時(shí)候千萬(wàn)要記住安全,還有閉氣潛水對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)太危險(xiǎn)了,如果嚴(yán)重的話會(huì)造成死亡。
劉思雨:閱讀第152天巜中國(guó)神話故事》“志鳥”就是稱贊其志向宏大、意志堅(jiān)強(qiáng)
章釗豪閱讀第141天《老鼠,鳥和香腸》書中講了老鼠香腸和鳥他們一直在一起生活,可是有一天我看見(jiàn)了一個(gè)朋友,那個(gè)朋友說(shuō)你的責(zé)任不對(duì),所以鳥決定把自己的任務(wù)換掉換掉之后他們的生活就不平安了,他們不僅把朋友的姓名,丟掉了,還把一個(gè)好端端的家燒掉了,從這個(gè)故事中,我知道了。不要輕易的把自己的責(zé)任換掉。
戴子其閱讀第112天《十萬(wàn)個(gè)為什么》“?;稹庇袔椭:饺藛T在晚間辨別航海標(biāo)志和障礙物的功能,還能幫助漁民尋找魚群。
在我還是一、二年級(jí)的小學(xué)生時(shí),就把這本《柳林風(fēng)聲》看了許多遍,毫不厭倦,是我最喜歡的書。有位美國(guó)總統(tǒng)曾一口氣連讀了3遍,和我比起來(lái)還有點(diǎn)遜色,我連讀了4遍,可見(jiàn)這本書有著獨(dú)特的魅力。
故事的主人公是一群動(dòng)物,有鼴鼠、河鼠、獾和蛤蟆,作者格雷厄姆把四個(gè)動(dòng)物刻畫的栩栩如生。鼴鼠是最先出現(xiàn)的主人公,他深居在地下,后來(lái)從地底下鉆出,認(rèn)識(shí)了河鼠這個(gè)好朋友,于是這個(gè)故事就開(kāi)始了。河鼠對(duì)于這個(gè)動(dòng)物世界十分熟悉,見(jiàn)多識(shí)廣。他給鼴鼠介紹了許多朋友,偶然提到了“獾”,神秘的獾在森林里的地下居住,鼴鼠十分想去拜訪他,有一次鼴鼠偷偷地自己去森林里拜訪獾,結(jié)果迷路了,河鼠知道了以后趕緊去找鼴鼠,當(dāng)兩人相遇時(shí),下起了大雪,一下大雪河鼠就不能清楚的記住來(lái)時(shí)的路,他們都迷路了,后來(lái)他們找到了獾的家,獾十分好客也很友善,他的家是以前人類建的王宮,當(dāng)然大而氣派。后來(lái)獾、河鼠和鼴鼠又去拜訪有錢但是張揚(yáng)的蛤蟆,河鼠和獾十分看不慣蛤蟆揮金如土的習(xí)慣和張揚(yáng)的態(tài)度,于是他們開(kāi)始在蛤蟆府常住并教訓(xùn)蛤蟆,蛤蟆逃走了,后來(lái)黃鼠狼等壞蛋搶占了蛤蟆府,獾、河鼠和鼴鼠等到蛤蟆到處惹禍回來(lái)時(shí),他們帶上了許多槍、棒子、刀等武器搶回了蛤蟆府,教訓(xùn)了黃鼠狼等壞蛋,蛤蟆也改掉了他的臭習(xí)慣和毛病。故事到這里也就結(jié)束了。
我在這本書中最喜歡河鼠,他見(jiàn)多識(shí)廣,聰明伶俐,朋友很多,為人正直。鼴鼠質(zhì)樸能干,尊重朋友,穩(wěn)重憨厚,和善友好。獾大方熱情,深沉老練,雖然外表可怕但是十分和善。蛤蟆知錯(cuò)就改,聰明機(jī)智,熱情待人。他們四個(gè)的優(yōu)點(diǎn)都很值得我學(xué)習(xí)。
一條清澈奔騰的河流,一片神奇美麗的柳林,一群與眾不同的小動(dòng)物。它們匯在一起,為我們上演了一幕幕妙趣橫生的感人故事,這一切都在《柳林風(fēng)聲》。
這本書講述了一群住在森林和河邊的好朋友的故事,有晏鼠,有河鼠,有**和獾。自以為是的**,任意揮霍家產(chǎn),尋找新奇的鮮事,結(jié)果進(jìn)了監(jiān)獄,又失去了家園,而他的朋友,不計(jì)前嫌的包容了他,并幫他奪回了府邸,他們也因此成了森林里的名人,這些小動(dòng)物們:聰明,機(jī)靈的河鼠,明白事理的晏鼠,睿智持重的獾,還有一個(gè)浪蕩不羈的地主**,胖乎乎的水獺,周游世界的航海鼠…雖然他們并不是十全十美,但是卻懂得團(tuán)結(jié),友情,這才是我喜歡這本書的真正原因。
最牽動(dòng)人心的是**逃出監(jiān)獄的情節(jié)。**出逃后并不順利,他把家產(chǎn)落在地牢里,買不了火車票,回不了家,望著這由哈蟆喬裝老太太如此可憐,更糟的是她受到眾人的冷嘲熱諷,幸好,一位裝煤的火車司機(jī),讓**搭了個(gè)順風(fēng)車,可地牢的士兵卻追了出來(lái),我緊張的心懸了起來(lái),因?yàn)榛疖囁緳C(jī)要把**送到法庭上去了,一波三折,火車司機(jī)最終幫助了**逃生我才如釋重負(fù)??蓡?wèn)題又來(lái)了,沒(méi)有錢,沒(méi)有依靠,身無(wú)分文的**,該如何是好呢?
放下《柳林風(fēng)聲》我想起了我與朋友之間的故事。我有一個(gè)好朋友叫方嘉萱,我和她之間的友情相當(dāng)于河鼠與晏鼠,我在處事方面一向隨性,做事不經(jīng)過(guò)大腦,往往都是方嘉萱為我收拾爛攤子。開(kāi)學(xué)第一天,我忘了帶桌布。她做了一個(gè)備用的。我羞于接受。她總是很善良
“你呀!丟三落四,別把人都丟嘍!”我一吐舌,覺(jué)得自己很幸福,凡事都有一個(gè)細(xì)心的妹妹,一直支持著我,而我呢?
經(jīng)常在學(xué)習(xí)她如何為我付出時(shí),試著幫助她,讓我們兩個(gè)一起進(jìn)步,我們的友誼就像柳林的小動(dòng)物。像這樣淳樸的鄉(xiāng)村風(fēng)光,一份付出就是一份真誠(chéng),不需要掩飾自己的壞習(xí)慣,眼前的一方是一個(gè)完全不受約束的自己。不用華麗的辭藻,相處中只有真誠(chéng)。
柳林帶著我的思緒,充滿詩(shī)情畫意的田園風(fēng)光,還有生活在這里的小動(dòng)物之間的溫馨友誼。就像這樣簡(jiǎn)單而難忘
書是知識(shí)的海洋,書是一把金鑰匙。一本好書是一輪太陽(yáng),照耀著成千上萬(wàn)的太陽(yáng),照耀著我們的成長(zhǎng)。
今天爸爸從外地出差回來(lái),見(jiàn)到我就問(wèn):“暑假你讀了哪些好書?”我笑瞇瞇地答到:
“有。我最近剛讀完一本好書,美國(guó)**老羅斯福先生都連讀了三遍啊!”我把這本書的大概內(nèi)容和讀后感想一一講給給爸爸聽(tīng),爸爸聽(tīng)了連說(shuō):
“好!好!好!
”這本書主要介紹了鼴鼠、河鼠、蟾蜍和老獾四位紳士。他們住在英格蘭的母親河泰晤士河沿岸,那里的鄉(xiāng)村生活和美麗的風(fēng)景令人難忘。鼴鼠本來(lái)是個(gè)安于現(xiàn)狀的人,但是在他冬眠醒來(lái)后,被美麗的春天景色所**,放棄過(guò)去的一切計(jì)劃,來(lái)到地面游玩、探險(xiǎn),以及遇到河鼠,從此開(kāi)始了不同以往的生活,鼴鼠把他的勤勞、本分、善良和溫和的本性表現(xiàn)得淋漓盡自。
河鼠是一個(gè)機(jī)智聰明和知足長(zhǎng)樂(lè)的人,他一個(gè)以河為家,一旦離開(kāi)了大河就會(huì)無(wú)比深切地思念。他為了尋找鼴鼠,在黃昏的時(shí)候毅然沖進(jìn)野林;在回家的路被風(fēng)雨阻斷了,河鼠機(jī)智地去找老獾幫助。對(duì)朋友的慷慨大度和真誠(chéng)無(wú)私。
蟾蜍的好客和老獾的不合群是生動(dòng)的。
這本書讓我明白,無(wú)論在什么樣的環(huán)境下,我們都應(yīng)該保持勤奮、善良、負(fù)責(zé)、樂(lè)觀、助人的精神。和諧社會(huì)需要像鼴鼠、老鼠、蟾蜍和老獾這樣的人。
《柳林風(fēng)聲》讀后感范文
今天我讀完了《柳林風(fēng)聲》這本書。它是英國(guó)作家肯尼斯。各雷厄姆給他六歲的兒子寫的童話故事。這本書的重點(diǎn)是鼴鼠,老鼠,獾和蟾蜍之間的友誼。
蟾蜍總是亂花錢。他喜歡這個(gè)和那個(gè)。他是一個(gè)喜歡新事物而不喜歡舊事物的人。這一次,他帶著鼴鼠和河鼠乘坐他剛剛迷戀的馬車環(huán)游世界。路上,一輛汽車疾馳而過(guò),把馬車開(kāi)進(jìn)路邊的一條溝里。
老鼠很生氣,但蟾蜍盯著汽車的方向。他又迷上了汽車,簡(jiǎn)直到了無(wú)藥可救的地步。他真愚蠢!
鼴鼠、河鼠和獾千方百計(jì)的想幫蟾蜍改掉他的毛病,他當(dāng)時(shí)很感動(dòng),決心改掉自己的毛病,過(guò)后又反悔了,這回他又溜了出去,來(lái)到一家賓館,偷了一輛汽車,開(kāi)走了。結(jié)果被人捉住了,近了監(jiān)獄。一個(gè)給監(jiān)獄送飯的小女孩同情蟾蜍,幫他越獄回到住處,但他的家被黃鼠狼占了。
鼴鼠,老鼠,獾和蟾蜍一起努力把它弄回來(lái)。蟾蜍也從此改掉了他的錯(cuò)誤。蟾蜍這種知錯(cuò)就該的精神真值得我學(xué)習(xí)。
在這本書中,我最喜歡的角色是可愛(ài)的小鼴鼠。他活潑聰明,還很勤勞。不像我,擦個(gè)桌子都喊累。
其次我喜歡的人物是河鼠。他性格開(kāi)朗,還很好客。鼴鼠在老鼠的房子里住了很多年,他對(duì)朋友一向很好。
河鼠還是個(gè)多才多藝的人,會(huì)作詩(shī)、劃船。我要學(xué)***的勤勞,河鼠的好客。
他們后來(lái)的生活如何呢?也許蟾蜍最后把自己的財(cái)產(chǎn)分給了全村的人,還發(fā)誓洗心革面,不再靠父親的財(cái)產(chǎn)過(guò)日子。而鼴鼠、河鼠和獾成了村里有威信的人。最后,蟾蜍也成了一位名副其實(shí)的富商。
《柳林風(fēng)聲》是我在暑假里最喜歡看的一本書!
《柳林風(fēng)聲》讀后感
今天我讀了一本非常有趣的書《柳林風(fēng)聲》。
作者出生在英國(guó)愛(ài)丁堡的一個(gè)傳統(tǒng)蘇格蘭家庭。5歲時(shí),父母去世了外公外婆把他給撫養(yǎng)長(zhǎng)大。1911年,他被一個(gè)瘋子射殺,退休了。他利用業(yè)余時(shí)間寫作。他是一位很長(zhǎng)時(shí)間的著名作家。
1932年,他去世了。
我也很喜歡“榮耀歸來(lái)”這篇短文,因?yàn)轶蛤茉谂笥训膸椭?,打敗了?qiáng)盜,奪回了自己的住宅。動(dòng)物的生活也回到了從前的寧?kù)o、溫馨與和諧。
在這兩篇文章中,我的讀后感是:只要我們堅(jiān)持不懈,就沒(méi)有什么不能做的!所以,我要向文中的兩位主角學(xué)習(xí),堅(jiān)持就是勝利!
寒假中,我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書。
書中描寫了四位“紳士”,其實(shí)是生活在英國(guó)的母親河——泰晤士河沿岸上的四只普通的動(dòng)物:勤勞、溫和的鼴鼠,聰明、樂(lè)天的河鼠,沉著、機(jī)智的老獾和貪玩、虛榮蟾蜍。
這四只動(dòng)物中,我印象最深的就是蟾蜍。他是一個(gè)生活優(yōu)裕、熱情好客的紳士,但也有貪慕虛榮、夸夸其談、貪玩的毛病。因?yàn)橛羞@些毛病,他離開(kāi)了祖?zhèn)鞯捏笇m,去旅游。因迷戀汽車他被誤認(rèn)為偷車賊,又因?yàn)樘焐矚g夸夸其談,結(jié)果得罪了警察,被糊涂的法官判了重刑,坐牢。最終在朋友的幫助下,他改正了缺點(diǎn),重新回到了蟾宮。
老獾在我心中印象也很深。他是一位沉著、冷靜、可信的朋友。同時(shí)他也樂(lè)于助人,千方百計(jì),費(fèi)盡心思地幫助蟾蜍改掉夸夸其談和貪玩的毛病;并出謀劃策,和鼴鼠、河鼠一起幫助蟾蜍奪回家園。
這個(gè)動(dòng)物世界,也像人類社會(huì)一樣,形形色色,有忠有奸。但是,生活終究是美好、快樂(lè)的,家永遠(yuǎn)是溫暖、舒適的,朋友始終是團(tuán)結(jié)、真誠(chéng)的!
北京朝陽(yáng)外語(yǔ)小學(xué)三
相關(guān)推薦
語(yǔ)文課上大家對(duì)作文肯定很熟悉,作文的內(nèi)涵,源自生活的啟發(fā),一篇優(yōu)秀的作文是非常引人注目的。如何在作文中全面地描述自己的學(xué)習(xí)呢?我們的小編特意搜集并整理了電影風(fēng)聲觀后感,歡迎大家參考閱讀。電影《風(fēng)聲》觀后感1《風(fēng)聲》是一場(chǎng)反映潛伏的精彩大戲,講述了在抗日抗?fàn)帟r(shí)期日偽勾結(jié)的形勢(shì)下,我黨地下工作者在嚴(yán)刑拷...
語(yǔ)言學(xué)習(xí)中,作文是常見(jiàn)的一環(huán),寫作文可以有效鍛煉我們的綜合能力,寫作文要有自己的想法,不能照搬照抄。怎么書寫好自己的作文呢?小編特地為大家精心收集和整理了“風(fēng)聲觀后感”,歡迎閱讀,希望對(duì)你有幫助。英國(guó)作家格雷厄姆的童話故事《柳林風(fēng)聲》不但是一部?jī)?yōu)美的田園散文詩(shī),更是一部絕妙的哲學(xué)語(yǔ)言。鼴鼠推開(kāi)家...
寫作品名觀后感如何保證高質(zhì)量呢?網(wǎng)絡(luò)社會(huì),人們可以隨著影片汲取更多的知識(shí),被故事情節(jié)吸引之后,內(nèi)心久久難以平復(fù)。觀后感應(yīng)該展示自己對(duì)作品中人物場(chǎng)景情感的理解,為了更方便使用我們整理了“柳林風(fēng)聲觀后感”類的內(nèi)容,在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)!...
幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)欄目推薦:“柳林風(fēng)聲讀后感”。讀完名著作品之后,相信大家都流連忘返,其實(shí)讀后感也是讀者與作者的一次溝通,將各自的想法交流后寫進(jìn)自己的讀后感里。您是否也疑慮從哪些方面著手去寫自己的讀后感呢?以下由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯收集整理的《最新柳林風(fēng)聲讀后感》,強(qiáng)烈建議你能收藏本頁(yè)以方便閱讀!...
在閱讀的過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)了一篇非常實(shí)用的“柳林風(fēng)聲觀后感”。究竟如何寫好作品名的觀后感呢?閱讀各種書籍和觀賞優(yōu)秀電影都是我們提倡的。當(dāng)我們結(jié)束觀賞之后,會(huì)不禁腦海中浮現(xiàn)出很多引起思緒的故事情節(jié)。觀眾的觀后感有時(shí)能夠影響作品的創(chuàng)作者和相關(guān)人員。觀后感不僅可以鍛煉我們的思維能力,還能養(yǎng)成獨(dú)立思考的良好習(xí)慣...
最新更新