杯子作文。

作文是我們向世界和自我內(nèi)心的一種展示方式，通過(guò)寫作，我們能夠真誠(chéng)地抒發(fā)自己的心情和感慨。想要寫出優(yōu)秀的作文，日常的積累和收集寫作素材是非常關(guān)鍵的。那么，如何才能創(chuàng)作出好的作文呢？如果你對(duì)“我的杯子作文”這個(gè)話題感興趣，請(qǐng)細(xì)讀下文中為你準(zhǔn)備的內(nèi)容，期待你的再次光臨，并請(qǐng)多多關(guān)注我們的網(wǎng)站！

我的杯子作文【篇1】

2053年6月1日，一個(gè)叫“瑞安·琪兒”的小女孩的生日到了。她今年十歲，是個(gè)比較有意義的生日。再加上那天是“六．一”兒童節(jié)，所以瑞安·琪兒的媽媽帶她去街上逛逛。

逛到囫東街，瑞安·琪兒看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，他在達(dá)利商店買東西?！八剡_(dá)，你好！”瑞安·琪兒追上去了?！扮鳎ㄟ@是她的小名），你好！你今天生日，所以我買了一樣?xùn)|西打算回去加工一下，做成禮物送你?！?/p>

“素達(dá)，你送我什么呀？”

“現(xiàn)在不能透露。那可是個(gè)秘密哦！”

“好，今晚你來(lái)我家吃生日蛋糕，切記把禮物帶來(lái)噢！”

晚上到了，爸爸、媽媽、安琪拿來(lái)生日蛋糕擺在桌上，等待安琪朋友的到來(lái)?！拔沂前⒎?！”

“我是艾若，安琪！”

“安琪，你好，我可是你最最好的朋友——莉文兒！”……

“大家好，歡迎大家的到來(lái)。我們先來(lái)看看大家的禮物。”安琪說(shuō)。“好啊，先看我的！”“我的?！薄拔遥?！”“好好，大家都看！”安琪連忙說(shuō)。禮物可真多！有阿法烏的小汽車、艾若的仙女玩具、莉文兒的小蛋糕和伊塔的一束花……這時(shí)，門口傳來(lái)急促的腳步聲。“誰(shuí)呀？”安琪邊開門邊說(shuō)?！拔沂撬剡_(dá)！”素達(dá)高興地說(shuō)：“大家都在呀！安琪，你的生日宴會(huì)真熱鬧?！?/p>

“對(duì)了，你的禮物給我看看好嗎？”

“不過(guò)要先吃蛋糕?！?/p>

大家吃完蛋糕后，素達(dá)把所有的燈熄滅，只留下一只小蠟燭在燃燒。“安琪，請(qǐng)看！”素達(dá)把禮物舉得高高的。“??！像個(gè)杯子?！睘榱丝辞宄?，安琪把燈打開了。

“真是個(gè)杯子！”

“別小看它，它很特別噢！”

“有什么特別的嗎？”

“你看，杯手把上是不是有許多按鈕？其中互相挨著的一組按鈕是白色的，負(fù)責(zé)開關(guān)杯子。后面有指甲蓋大小的飲料鍵，茶是紅色的鍵，白開水是灰色的，果汁是綠色的。如果你想喝白開水，按一下相應(yīng)的鍵，杯里就出現(xiàn)那種飲料了，不錯(cuò)吧？”

“要是我不喜歡這些飲料呢”

“可以按最后的一個(gè)藍(lán)色按鈕，再說(shuō)出你想要喝的飲料。”

“除了喝飲料，還有別的功能嗎？”

“有啊！杯身上設(shè)了幾個(gè)食品按鈕，全是休閑食品。例如：海苔、巧克力、肉松蛋糕等等。當(dāng)然，食品不會(huì)一應(yīng)俱全，所以也像飲料一樣要先說(shuō)出名稱才能吃到稱心如意的食品?！?/p>

“總是吃呀喝呀，好無(wú)聊！”

“沒(méi)關(guān)系。杯身上部有個(gè)屏幕，想看什么就看什么！屏幕下有一行按鈕，印著‘新聞’、‘動(dòng)畫片’、‘電視劇’、‘廣告’。想看什么就點(diǎn)什么鍵，不想看可以換一個(gè)播放同樣內(nèi)容的頻道，換頻道的鍵在屏幕右下角。”

“噢，這杯子真好！謝謝！”

“不用謝，我叔叔是科學(xué)家，這些都是他設(shè)計(jì)的。明年你生日，我送一樣更神奇的東西給你?！?/p>

現(xiàn)在是20xx年，世界上還沒(méi)有這樣的杯子，我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)（爭(zhēng)?。┊?dāng)個(gè)科學(xué)家，把那個(gè)神奇的杯子變成現(xiàn)實(shí)。

我的杯子作文【篇2】

我的杯子是粉紅色的塑料杯，是媽媽去年給我買的，圓柱形，上面粗，下面有一點(diǎn)兒細(xì)，很結(jié)實(shí)，摔幾下也摔不壞。它是我的小寶貝。

上學(xué)時(shí)，我前桌的同學(xué)有好幾次把我的杯子撞到地上，咚的一聲響，我感覺(jué)杯子好像在喊:我好疼?。∥颐看味枷雽?duì)前桌的同學(xué)說(shuō):這是我媽媽給我買的，你都把它弄疼了?？晌矣植缓靡馑颊f(shuō)出來(lái)，脫口而出的是:沒(méi)關(guān)系，以后小心就是了。我會(huì)憐惜地握住杯子一會(huì)兒，心里說(shuō):我要好好保護(hù)你。

有一次，我和好朋友謝婧瑤出去玩，我們先玩爬山，再玩看一個(gè)人的平衡力強(qiáng)不強(qiáng)，玩著玩著我們都累得滿頭大汗，拿起杯子喝起水。她的水都喝完了，我的水還有半杯。她羨慕地說(shuō):你的水杯可真能裝水，你都喝了那么多，還有這么多呢。我高興地說(shuō):我的水杯確實(shí)能裝水，我給你倒點(diǎn)我的水。我的杯子聽見(jiàn)我夸它，歡快極了，嘩嘩地流到了謝靖瑤的杯子里，仿佛在說(shuō):好朋友就要學(xué)會(huì)分享。

媽媽給我買這個(gè)杯子，讓我每天多喝水。帶著它，我就感覺(jué)是帶媽媽對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)呢。上學(xué)前，媽媽總會(huì)給我裝滿水，叮囑我:記得多喝水。我愛(ài)我的杯子，因?yàn)榭吹剿揖拖氲綃寢寣?duì)我的關(guān)心和愛(ài)。

我的杯子作文【篇3】

人的回憶就像天上閃耀的星星，我摘一顆下來(lái)給你看。

記得小的時(shí)候，媽媽十分的嚴(yán)格，做錯(cuò)一點(diǎn)事情就會(huì)罵我們幾個(gè)姐妹。我們都很怕她，尤其是我的姐姐。

有一次我在客廳里跳舞，突然碰到了一個(gè)杯子。摔了下去，立刻粉身碎骨，我十分的害怕，臉色煞白。這是媽媽最喜歡的杯子啊，這是姐姐走過(guò)來(lái)也嚇了一跳，我馬上捂住她的嘴，對(duì)她說(shuō)：不能把這件事情告訴媽媽，姐姐，你一定要幫我啊。

姐姐陷入了沉思，然后點(diǎn)點(diǎn)頭。

這個(gè)時(shí)候媽媽進(jìn)來(lái)了，看著地上的破碎的杯子立刻動(dòng)怒，姐姐把我護(hù)在身后，說(shuō)：這杯子是我不小心打碎的。

我驚訝的看著她，其實(shí)她比我更害怕挨罵，如今卻因?yàn)楸Ｗo(hù)我，親口承認(rèn)是自己打碎的。我的眼中泛起了淚光。

媽媽抄襲一根竹鞭開始打姐姐，我看著姐姐十分心疼，擋在她的前面說(shuō)：杯子是我打破的，你不要再打姐姐了！你要打就打我吧！

媽媽嘆了口氣，走了。

姐姐緊緊的抱住我，淚水兩行。

其實(shí)，世界上最讓人感動(dòng)的就是親情，可以克服一切恐懼。

我的杯子作文【篇4】

我有一個(gè)漂亮的杯子，我非常喜歡它，它是我去旅游的時(shí)候買回來(lái)的，所以我非常珍惜她。

我的杯子是由三層組成的，身上披著一件黑色的披風(fēng)，外面是一層塑料的，中間夾著一副漂亮圖案，最里面是不銹鋼做成的，看起來(lái)非常結(jié)實(shí)。杯子的圖案是一個(gè)白雪公主和七個(gè)小矮人、一只米老鼠、一個(gè)小木頭凳子……最后上面還有一個(gè)單詞是happy，每次看到這個(gè)字母我心情都不由自主地好起來(lái)。

我非常喜歡我的杯子，有一天我在寫作業(yè)的時(shí)候，媽媽給我端來(lái)一杯水，我一看不是我喜歡的那個(gè)杯子，我生氣地說(shuō)：“媽媽，這個(gè)杯子不是我的，麻煩你把水倒在我的杯子里。”從那以后媽媽就用那個(gè)帶happy的杯子給我倒水。

我記得有一次我表弟來(lái)我家的時(shí)候，看到我的杯子說(shuō)：“表哥，你過(guò)來(lái)一下。”我走過(guò)去說(shuō)：“什么事?。　彼Σ[瞇地說(shuō)：“表哥，這個(gè)漂亮的杯子是誰(shuí)的呀！”我心一想我表弟是不是喜歡上我的杯子，想跟我要。我的心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下呀！“是我的?！蔽艺f(shuō)。表弟說(shuō)：“哥，你把他給我吧？”我猶豫了一下，還沒(méi)等我開口，媽媽來(lái)了，媽媽親切地說(shuō)：“你要是喜歡就拿走吧。”表弟高興得都快跳起來(lái)了。

杯子還是讓表弟給拿走了，雖然有點(diǎn)舍不得，但是既然送給人家了就不能反悔。不過(guò)隔一段時(shí)間我就會(huì)去看看它！

我的杯子作文【篇5】

我的杯子我有一個(gè)非常漂亮的杯子，它是爸爸從昆明給我?guī)Щ貋?lái)的禮物，我很喜歡它。

杯子形狀很美觀。杯身全都是紅色的'，十分喜氣。杯身上有一條金魚，魚是金黃色，樣子很可愛(ài)，似乎在游泳呢。金魚就像征著年年有余，十分吉祥。杯子下半部分還有一只金黃色的老虎，老虎樣子很威武，它好像看到前面有獵物，在拼命地向前奔跑。在老虎上面還有一條金黃色的龍，龍舞動(dòng)著爪子，向上空騰飛。這一龍一虎又象征著龍騰虎妖。我覺(jué)得爸爸送我的杯子比我的每一件東西都更有價(jià)值。它的功勞可大了，在我上學(xué)時(shí)口渴我拿起他就喝水，在我郊游時(shí)我也用它喝水。記得一次體育課，老師讓我們繞著操場(chǎng)跑五次，當(dāng)我們跑完時(shí)，我以口干舌燥，我看到杯子時(shí)，我非常高興又可以拿起杯子喝水了。

放學(xué)回家后，我把杯子用濕毛巾把它擦洗干凈，如果覺(jué)得不夠亮，我還要擦洗一遍。我最后去飲水機(jī)那里接開水，準(zhǔn)備明天喝的水。

我的杯子，是我寸步不離的“好朋友”，它每天都忠實(shí)地為我服務(wù)，我可喜歡它了。

我的杯子作文【篇6】

一個(gè)杯子，一塊石頭，一堆沙子，一杯水?？吹竭@些平凡而又微不足道的東西，你會(huì)想到什么？

這些小東西可以做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓我懂得了很多。先把石頭放入杯子，石頭占據(jù)了杯中大部分位置。滿了嗎？這時(shí)再把沙子倒進(jìn)去，一粒粒細(xì)小的沙子鉆過(guò)石縫，找到了安身的位置。滿了嗎？接著把水倒進(jìn)去，水?dāng)D在沙與沙中微小的縫隙里，這次才是真的滿了。

在我們剛出生時(shí)，我們的人生是空白的，我們的杯子也是空空如也。隨著我們漸漸長(zhǎng)大，受過(guò)教育后，知識(shí)便成了我們的朋友。它就像我們杯中的'石頭一樣，有了知識(shí)，我們的杯子才有了重量。這樣，在大風(fēng)大浪中，我們才會(huì)站穩(wěn)，不會(huì)摔倒。

而沙子的鉆研的精神我們同樣需要。在石頭已經(jīng)占據(jù)了杯中大部分地方時(shí)，沙子不怕困難，穿過(guò)石頭與杯子的縫隙，在剩余的一點(diǎn)空間找到了屬于自己的位置。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)沙子的這種不怕困難、勇往直前的精神，認(rèn)真去“鉆”，才會(huì)把知識(shí)給吃透，弄懂。

看似已經(jīng)被石頭和沙子填滿的杯子里，還可以裝進(jìn)水，水包裹著石頭和沙子。這種寬容的品質(zhì)也值得我們學(xué)習(xí)。在生活中，我們要寬容對(duì)待別人，不做帶刺的玫瑰。

人生如杯，杯中的石頭是駛向成功彼岸的船；沙子就像船上的帆；水則是駕馭船的舵，如果我們的杯子滿了，就意味著我們成功了。

我的杯子作文【篇7】

從前，在古羅馬戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，一方的戰(zhàn)勝者會(huì)把俘虜投入死海里，可是每當(dāng)俘虜進(jìn)入死海時(shí)，俘虜就會(huì)浮起來(lái)，這使羅馬人大吃一驚，他們認(rèn)為是上天在幫俘虜，就會(huì)把俘虜放了。其實(shí)，死海是世界上最咸的海，鹽份是大海的7一8倍，它的浮力足以托起人體的重量。

老師今天給我們做了個(gè)試驗(yàn)，先拿來(lái)半杯水、一個(gè)圓滾滾的雞蛋和一杯鹽。原來(lái)今天試驗(yàn)的題目就是死海為什么有浮力。伴隨著這個(gè)問(wèn)題，我們進(jìn)入了試驗(yàn)，在沒(méi)有放鹽時(shí)，雞蛋乖乖地在杯底不動(dòng)。

老師開始放鹽，等放到第五勺時(shí)，有的同學(xué)開始等不及了說(shuō)：“老師，把鹽全放進(jìn)去不就行了嗎？”終于雞蛋浮了起來(lái)，像頑皮的孩子，把我們從美夢(mèng)中拉了出來(lái)。

這時(shí)，老師把杯子放在同學(xué)的眼前說(shuō)：“聞聞看吧！”可聞過(guò)的同學(xué)個(gè)個(gè)都說(shuō)：“這是個(gè)爛雞蛋，臭死了?！?/p>

接著，老師又加了五勺鹽，這時(shí)鹽已經(jīng)見(jiàn)底了。同學(xué)們又討論開了：“老師，可以放味精?。　薄袄蠋?，放醬油。”“老師，放醋……”我們說(shuō)笑著，這時(shí)，雞蛋浮了起來(lái)，老師試著用力把它往下壓，可不一會(huì)兒，雞蛋像個(gè)醉酒大漢又揺搖晃晃地浮了上來(lái)。

原來(lái)死海能讓物體浮起來(lái)是因?yàn)辂}分高呀！

我的杯子作文【篇8】

從前有一戶人家，家里放著一個(gè)玻璃杯子和一個(gè)塑料杯子。玻璃杯子自認(rèn)為自己做工精美，晶瑩易透，并且得到主人的器重，所以總有些瞧不起塑料杯子。有一天，玻璃杯子高傲的對(duì)塑料杯子說(shuō)：“老弟，你又軟有普通，長(zhǎng)的太丑了，怎么能和我這精美別致的玻璃杯子比沒(méi)呢？”塑料杯子沒(méi)有理它，玻璃杯子繼續(xù)說(shuō)：“你看主人多器重我，對(duì)我每天都愛(ài)不釋手，而你呢，主人都已經(jīng)把你忘了，為什么呢？就是因?yàn)槟闾浱?，太不?jīng)用了！”

玻璃杯子有些得意洋洋起來(lái)。塑料杯子依舊沒(méi)有吭聲，只是笑笑。玻璃杯子更得意了，說(shuō)：“你早晚會(huì)被扔掉的！哈哈！”就這樣，玻璃杯子自認(rèn)為自己精致堅(jiān)硬，從此就再也不理塑料杯子了。

但是就在這一年的元旦，悲劇卻發(fā)生了。就在主人家的小孩拿著精美的玻璃杯子喝水的時(shí)候，不小心把玻璃杯子掉到了地上，瞬間，精美的玻璃杯子變成了玻璃渣，主人匆忙把它清理干凈，并把它扔進(jìn)垃圾箱。為了避免此類事件的發(fā)生，主人從此便換上了普通的塑料杯子，每天都會(huì)把它捧在手心里，而可憐的玻璃杯子卻從此變成了一文不值的玻璃渣，被遺棄在垃圾桶，再也沒(méi)有了出頭之日。

我的杯子作文【篇9】

科學(xué)是有趣的，是緊貼生活的。

今天在家里，爸爸神秘地對(duì)我說(shuō)：“我會(huì)魔術(shù)，裝水的杯子放一張紙，倒過(guò)來(lái)水不會(huì)漏下來(lái)?！薄霸趺纯赡?？”我以為爸爸在和我開玩笑。

爸爸見(jiàn)我不信，便動(dòng)手做起了示范。爸爸拿出一個(gè)杯子，倒?jié)M了水，拿了一張白紙輕輕壓在杯口。緊接著用手壓著白紙，杯口向下，倒了過(guò)來(lái)。爸爸對(duì)我說(shuō)：“看好了，魔術(shù)開始！”他把托著白紙的手輕輕移開，神奇發(fā)生了，水沒(méi)有漏出來(lái)！

我好奇地問(wèn)：“為什么水不漏下來(lái)呢？”爸爸笑咪咪地說(shuō)：“這不是魔術(shù)，是科學(xué)。首先杯子里不能有空氣，這樣大氣壓的作用，托住了紙和杯子里的水?！蔽冶牬笱劬Γ?！科學(xué)真的很神奇。接著爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“生活中的科學(xué)還有很多很多，我們要不斷留心不斷學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了才會(huì)成為有用的人?！?/p>

正說(shuō)著，突然紙掉了下來(lái)，水跟著撲通滑了下來(lái)。我和爸爸一愣，接著一起哈哈大笑！

我的杯子作文【篇10】

“王金銀！都上課了，你怎么還在喝水？下課那么長(zhǎng)時(shí)間你不喝，上課了你反倒喝起來(lái)了，快點(diǎn)給我收起來(lái)！”老師一拍桌子怒道。

王金銀，一個(gè)頭大，體胖，嘴巴每天撅得老高老高的“男童鞋，”從他的名字看起來(lái)“金銀”————沒(méi)錯(cuò)，他家挺富有，所以，他非常愛(ài)炫富，文具盒啦、衣服啦、鞋子啦……連個(gè)杯子他也不放過(guò)！

這天，王金銀正在用據(jù)說(shuō)超級(jí)貴超級(jí)好的杯子喝水，“同學(xué)們，上課啦，請(qǐng)做好上課的準(zhǔn)備”，隨著學(xué)校廣播的響起，上課了，他跟沒(méi)聽到似的，顛著凳子，凳子發(fā)出“吱呀、吱呀”的聲音，怕是要支撐不住他的體重了，但他依然嘴里含著杯口，直到老師進(jìn)來(lái)。老師放完包，掃了一眼全班，目光定格在他臉上，接著，便上演了開篇一幕。

此時(shí)，王金銀不情不愿的把杯子收進(jìn)抽屜。老師看了他一眼，開始上課了。可沒(méi)講一會(huì)兒，老師停住了，大家都隨著老師一齊望去，王金銀又開始抱著杯子扭凳子，不過(guò)，他正在看書，沒(méi)注意到這一切，老師疾速來(lái)到他位置旁，道：“拿來(lái)！”王金銀抬頭，不知所措地看著老師，可又不敢不聽，只得把杯子交給老師，老師二話不說(shuō)，“啪”一聲，杯子已落進(jìn)垃圾桶，同學(xué)們都在暗暗發(fā)笑。

下課了，王金銀四下看了看，就悄悄走向垃圾桶，以丟東西的樣子，成功“偷”回了杯子，坐在位置上又喝起來(lái)。

我真對(duì)他無(wú)語(yǔ)，可這件事似乎沒(méi)有讓他長(zhǎng)心眼，他依然每天抱著杯子，“杯不釋手”，真是個(gè)“杯子保衛(wèi)俠。”

我的杯子作文【篇11】

有些事讓人感動(dòng)，有些事讓人沒(méi)齒難忘。有些事卻能讓人明白自己。

在一個(gè)酷暑天，大地被炎炎的烈日烤得焦黃，天空無(wú)一只鳥飛過(guò)。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一條路上，三三兩兩的人急急地行走著，張望著，不斷地撩起衣襟拭額頭的汗水，目光急切地投向四周，眼神中露出能有一杯水解焦渴的乞求。

拐過(guò)一個(gè)土壘，一群人集在一棵大樹下，原來(lái)這兒有個(gè)賣水的老翁，口中喝道：“來(lái)來(lái)來(lái)，甘純的礦泉水，喝一杯解解渴！”路上過(guò)路的人都爭(zhēng)搶杯子喝水。一個(gè)個(gè)都把嘴猛地沖向杯邊，伴隨著咕咕聲，那杯子已倒立在嘴上，但雙眼還是緊盯著杯底，直到那最后一滴水流入口中，便瞇起雙眼，才緩緩將杯子移開，長(zhǎng)長(zhǎng)地出一口氣，似乎焦渴被這一口氣呼出，臉上馬上露出笑容。

“一杯多少錢？”

“五毛！”

過(guò)路人爽快地掏出錢遞給賣水老翁，老翁樂(lè)呵呵地說(shuō)：“慢走！”那行人一個(gè)個(gè)邁著輕盈的步子扔長(zhǎng)而去。

買水喝的行人越來(lái)越多，老翁的水只剩下一壺了，行人都搶杯子。對(duì)面一位老人背著一個(gè)笨重的包，向賣水的那兒看著，目光不移地盯著那傳來(lái)傳去的杯子。他上前接近人群，但又退了回去，這樣反復(fù)幾次。終于被賣水老翁看見(jiàn)了，便喝道：“來(lái)吧，老人家，喝一杯，沒(méi)錢沒(méi)關(guān)系的！”老人舔著干裂的嘴唇，又向前走了幾步，可他又猶豫了一下退了回去。買水的人都看見(jiàn)了便說(shuō)：“來(lái)吧，我給你出錢！”老人揮了揮手仍沒(méi)有上前來(lái)，用舌頭舔了舔干裂的說(shuō)：“你們喝吧！”

一個(gè)年青人見(jiàn)于老人如此，便自己出錢給老人買了一杯水端過(guò)去，老人眼巴巴地看著杯子中不斷晃動(dòng)的水，但又舉起雙手把杯子推向年青的人懷里，執(zhí)意不肯喝。眾人都煩了，便說(shuō)：“真沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的老人……”聽了這話，老人便顫顫地站了起來(lái)，雙手接過(guò)杯子，一飲而盡。他那干裂的唇好像濕潤(rùn)了點(diǎn)，但臉上的不安還未退卻。老人雙手拿著杯子上前去，人們都以為他還想一杯，便一個(gè)個(gè)讓開了。然而，他走到賣水老翁的跟前，用懇切的目光看著賣老翁，嘴角微微抽動(dòng)了幾下，使勁地吮咬了一下干裂的雙唇，吃力地咽下一口唾，但表情似乎吞下一顆黃蓮，雙手使勁地攥著杯子，眼光快速向四周掃視了一下，便低下頭，用大拇指撮著杯子上一小點(diǎn)污垢，說(shuō)：“你能不能把這個(gè)杯子賣給我？我只要這個(gè)杯子！”

老翁笑道：“你這老人家，哪兒都有這樣的杯子，你要這個(gè)破杯子干嗎？”身邊的人都笑著紛紛議論道：“這老人真是……”

老人用懇求的目光看著賣水老翁。賣水老翁也難為情地看著老人，老人便開口說(shuō)：“因?yàn)槲一嫉氖欠谓Y(jié)核！”這時(shí)，全場(chǎng)的人都愕然了，都睜大眼睛，你看看我，我看看你。

我的杯子作文【篇12】

時(shí)光荏苒，日月如梭 ，一眨眼小學(xué)六年級(jí)已經(jīng)成為了昨天，在小學(xué)里一些難忘的回憶至今想起來(lái)仍倍覺(jué)溫暖，熱淚盈眶 。

我向來(lái)喜愛(ài)文學(xué)，在小學(xué)六年級(jí)時(shí)又遇一良師。 徐曉嵐老師對(duì)我造成了極大的影響，無(wú)論是教書還是育人，徐老師都稱得上是一流的。她是一位女教師，我喜歡叫她徐先生。

有一次學(xué)校組織廣播操比賽 我與另一位同學(xué)在講臺(tái)上領(lǐng)大家跟著視頻做操。

在做動(dòng)作時(shí)，由于我一個(gè)不小心將先生隨身攜帶的那只玻璃杯打碎了，只聽哐啷一聲 ，全班鴉雀無(wú)聲，我慌得不敢看老師。耳根以肉眼可見(jiàn)的速度從肉色變成紅色。

就在我尷尬地下不來(lái)臺(tái)時(shí)，先生開口了，沒(méi)有憤怒，沒(méi)有責(zé)怪，反而開心地說(shuō)了一句：碎碎平安，歲歲平安，剛好我準(zhǔn)備換個(gè)杯子，舊的不去，新的不來(lái)。清理掉就好了，小心別碰到手。大家繼續(xù)練習(xí)吧。

老師和我一起處理了玻璃碎片，像沒(méi)發(fā)生什么事情一樣，她顯得那么平靜，而我心中卻為老師的寬厚而非常感動(dòng)。

畢業(yè)前夕，我悄悄用零花錢買了一個(gè)新的玻璃水杯給先生，先生還怨我說(shuō)：我有杯子用，用不著再買一個(gè)?？晌铱傆X(jué)得心里過(guò)意不去，我要為自己的行為負(fù)責(zé) 。

開學(xué)了，我已經(jīng)上初中了，就在9月1日晚上放學(xué)回來(lái)，先生給我發(fā)來(lái)了一張杯子，說(shuō)杯子很好看，很好用，我看了特別開心。親愛(ài)的徐老師，就讓杯子代替我繼續(xù)陪伴您左右。

不小心打碎了一只茶杯 ，卻讓我感受到了無(wú)比的幸福，我從徐老師身上學(xué)到了寬容與善解人意。這哪里是一只杯子，我會(huì)一輩子記住這份溫暖。

我的杯子作文【篇13】

今天，陸老師帶來(lái)了五個(gè)杯子，告訴我們杯子會(huì)說(shuō)話。大家都不信，陸老師便讓前排的幾個(gè)同學(xué)摸了一摸，聽了一聽，看了一看，但我的心在不停地偷樂(lè)——因?yàn)槲沂沁@個(gè)游戲中的“間諜”。

游戲開始了，大家找了一個(gè)“特務(wù)”，在門外看著陸老師。莊張亦找了兩個(gè)同學(xué)隨便把硬幣塞在其中的一個(gè)杯子里，小倪還用一張餐巾紙把硬幣包了起來(lái)，讓它不能“說(shuō)話”。為了讓陸老師猜錯(cuò)，還特意在另外的一個(gè)杯子里放了一枚粉筆。陸老師進(jìn)來(lái)了，因?yàn)樵谖逄?hào)杯子里，所以我這個(gè)“間諜”和幾個(gè)“同伴”們大喊：“真的藏好了！”（我們喊五個(gè)字說(shuō)明硬幣在五號(hào)杯）陸老師走上講臺(tái)蹲下了身子，一臉疑惑的表情，又好象真的在聽杯子到底是不是在講話。她又上看看、下看看，還是裝著不知道。我想陸老師還真會(huì)裝呀！這時(shí)，陸老師快步走到敖運(yùn)身邊，變下腰，笑瞇瞇地?fù)崦竭\(yùn)的頭：“敖運(yùn)，你可是我的語(yǔ)文課代表，告訴我吧！”一群同學(xué)條件反射似地跑了過(guò)來(lái)，卡著敖運(yùn)的脖子不許他說(shuō)，敖運(yùn)看了看兇巴巴的同學(xué)們，又看了看溫柔的陸老師，最終不敢說(shuō)。陸老師卻走上了講臺(tái)肯定地說(shuō)：“在五號(hào)杯子里?！?/p>

大家還是不相信，便要求再來(lái)一次，陸老師爽快地答應(yīng)了?？墒沁@次他們居然把錢放在了口袋里，這可急壞了我們這幾個(gè)小間諜，陸老師進(jìn)來(lái)了，看了一眼說(shuō)：“你們沒(méi)把錢放在這里。”陸老師太神了，連我都心服口服了。

游戲結(jié)束了，我雖然知道秘密，但還是覺(jué)得這堂作文課真是有趣。

我的杯子作文【篇14】

我有一個(gè)永遠(yuǎn)都擦不干凈的杯子。就因這個(gè)杯子我的奶奶就數(shù)了我很多次。

我之所以說(shuō)它擦不干凈，主要還是因?yàn)樵趯W(xué)校里面，我的杯子太難了。

診所小學(xué)里面的杯子就我的杯子是一個(gè)保溫杯，其他孩子的杯子都是普通的膠杯子。也因而我的保溫杯在班級(jí)里面便受到了許多同學(xué)們的待見(jiàn)。他們待見(jiàn)的可不是保溫杯的外表，而是它的作用。說(shuō)出來(lái)你可能不太相信，但這就是事實(shí)情況。

出這個(gè)餿主意的還是我們的班長(zhǎng)。今天回想到他，還真是得感謝他當(dāng)年對(duì)我的那份恩情呀！果然是都令我仇恨不已呢！

哈哈，我是在開玩笑！事情是這樣的。上小學(xué)的時(shí)候，大伙兒家庭境遇都一般，我的家庭也是和其他同學(xué)差不多。我之所以會(huì)有一個(gè)保溫杯，那是因?yàn)槲沂迨寤丶疑w房子，裝修時(shí)候別認(rèn)送的一個(gè)杯子。叔叔比較疼愛(ài)我，所以就把杯子送給了我。當(dāng)我把杯子帶到班級(jí)里面的時(shí)候，班長(zhǎng)竟然起了歪心思，想讓我把保溫杯里面每天裝滿開水帶到教室里泡方便面。

這種餿主意竟然也能夠想出來(lái)，當(dāng)時(shí)的我果然是拍手稱贊呀。

于是班級(jí)里面便出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)分工小組。這幾位同學(xué)負(fù)責(zé)帶方便面，那幾位同學(xué)負(fù)責(zé)看守門口，這幾位同學(xué)負(fù)責(zé)提供筷子……不得不說(shuō)班長(zhǎng)的智慧果然是高明。

我將保溫杯帶到班里面之后，大伙們都用他們的黑手爪子摸我的杯子。又將杯子倒來(lái)倒去，所以也就造成了我的杯子每天都是黑臟臟的。每次回到家之后又得接受奶奶的數(shù)落，心里面雖然是有些不甘心，但想到自己吃著美好的泡面，也認(rèn)栽了。

沒(méi)錯(cuò)，如果不是大伙們給我提供免費(fèi)的泡面，我也不會(huì)給大家提供免費(fèi)的開水，之所以不把這一行為向我奶奶報(bào)道，那是為了討一口泡面吃。我都不知道我之前那么好吃，現(xiàn)在回想起來(lái)實(shí)在是搞笑至極。

保溫杯除了日常擦不干凈之外，還經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些油漬。這就令我奶奶起了疑心。奶奶想知道我拿這個(gè)杯子到學(xué)校里面干什么去了，為什么還會(huì)出現(xiàn)一些油狀物質(zhì)。我不說(shuō)奶奶肯定猜不到，所以我就以自己吃辣條之后，手摸杯子弄得油油的為理由，才擺平了這件事……

回想到過(guò)去，自己為了混口吃的，果然是煞費(fèi)心機(jī)，不惜蒙騙自己的家長(zhǎng)。雖然這些都是善意的謊言，也充分的展示出年少時(shí)的美好與燦爛！