幼兒園凝聚力的團(tuán)建活動(dòng)。

教職工團(tuán)建是教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，通過共同的活動(dòng)和溝通，可以增進(jìn)師生之間的情感聯(lián)系，增強(qiáng)師生團(tuán)隊(duì)的凝聚力和合作意識(shí)。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒園教職工團(tuán)建方案及流程(精選8篇)”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

幼兒園教職工團(tuán)建方案及流程(篇1)

一、活動(dòng)目的

1.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)：通過團(tuán)建活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒園教職工之間的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，提高集體的凝聚力和向心力。

2.促進(jìn)相互了解：在團(tuán)建活動(dòng)中，教職工可以更好地互相交流、溝通和了解，進(jìn)一步增強(qiáng)彼此之間的感情和信任。

3.放松身心，增強(qiáng)活力：團(tuán)建活動(dòng)是為了讓教職工們暫時(shí)拋開工作壓力，放松身心，給予他們一段休息和享受的時(shí)光，使他們?cè)诠ぷ髦懈换盍Α?/p>

二、活動(dòng)內(nèi)容和時(shí)間安排

1.團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)（半天）：

-?小組拓展訓(xùn)練：通過小組拓展訓(xùn)練，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和團(tuán)結(jié)力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力和應(yīng)變能力。

-?團(tuán)隊(duì)比賽：設(shè)置一系列團(tuán)隊(duì)比賽項(xiàng)目，例如拔河比賽、趣味接力賽等，通過比賽激發(fā)教職工的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。

-?團(tuán)隊(duì)智力游戲：設(shè)計(jì)一些需要團(tuán)隊(duì)合作的智力游戲，例如解謎游戲、團(tuán)隊(duì)抽象畫等，培養(yǎng)教職工的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和思維能力。

2.歡樂戶外活動(dòng)（一天）：

-?登山活動(dòng)：組織教職工們進(jìn)行一次登山活動(dòng)，鍛煉身體，增強(qiáng)體力和耐力，同時(shí)也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會(huì)。

-?野餐分享：在戶外環(huán)境中，組織教職工們一起野餐，享受戶外的美食和自然風(fēng)光，同時(shí)也進(jìn)行團(tuán)隊(duì)分享和交流。

3.文化交流活動(dòng)（半天）：

-?創(chuàng)意手工制作：組織教職工參與文化手工制作，例如繪畫、剪紙等，通過制作過程中的交流和分享，增進(jìn)彼此的了解和感情。

-?文化展覽觀摩：組織教職工參觀當(dāng)?shù)氐奈幕褂[，激發(fā)他們對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣，提高文化藝術(shù)的修養(yǎng)。

三、活動(dòng)預(yù)算安排

根據(jù)具體情況和團(tuán)建活動(dòng)的內(nèi)容，制定合理的預(yù)算安排。包括場(chǎng)地租賃費(fèi)用、活動(dòng)物資采購(gòu)費(fèi)用、餐飲費(fèi)用、交通費(fèi)用等。

四、活動(dòng)后續(xù)

1.活動(dòng)總結(jié)：活動(dòng)結(jié)束后，組織教職工進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，收集反饋意見，以便改進(jìn)和完善下一次的團(tuán)建活動(dòng)。

2.活動(dòng)成果展示：將活動(dòng)過程中制作的文化手工制品、智力游戲成果等進(jìn)行展覽，鼓勵(lì)教職工分享和展示自己的創(chuàng)作成果。

3.團(tuán)隊(duì)建設(shè)持續(xù)推進(jìn)：通過團(tuán)建活動(dòng)的開展，建立團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，持續(xù)推進(jìn)教職工的團(tuán)隊(duì)建設(shè)和發(fā)展。

幼兒園教職工團(tuán)建方案及流程(篇2)

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，提升團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；

2.促進(jìn)園內(nèi)教職工之間的相互了解與交流；

3.激發(fā)教職工的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)精神；

4.營(yíng)造融洽愉快的工作氛圍。

二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：

時(shí)間：選擇一個(gè)工作日的下午或晚上，以不影響工作為前提進(jìn)行安排；

地點(diǎn)：可以在幼兒園場(chǎng)地內(nèi)或周邊合適的場(chǎng)所進(jìn)行。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1.團(tuán)隊(duì)合作游戲：通過一些需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作的游戲，如繩子拉力、足球比賽等，來(lái)鍛煉和培養(yǎng)教職工之間的團(tuán)隊(duì)合作精神和默契度。

2.團(tuán)隊(duì)建設(shè)訓(xùn)練：邀請(qǐng)專業(yè)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)師，進(jìn)行有針對(duì)性的團(tuán)隊(duì)建設(shè)訓(xùn)練。可以包括團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練、溝通協(xié)作訓(xùn)練、沖突處理訓(xùn)練等，幫助教職工增進(jìn)相互之間的了解和信任。

3.自助燒烤晚會(huì)：在活動(dòng)場(chǎng)地舉辦自助燒烤晚會(huì)，讓大家親手動(dòng)手制作食物，并且可以加強(qiáng)與同事之間的交流與互動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。

4.旅游團(tuán)建活動(dòng)：安排一日或兩日的旅行活動(dòng)，可以選擇離幼兒園近的風(fēng)景名勝區(qū)或者度假村，組織大家進(jìn)行集體游玩和團(tuán)隊(duì)拓展項(xiàng)目。

四、活動(dòng)預(yù)算：

1.詳細(xì)活動(dòng)預(yù)算需要根據(jù)實(shí)際情況而定，包括場(chǎng)地租賃費(fèi)用、活動(dòng)設(shè)備購(gòu)買或租賃費(fèi)用、食材和餐飲費(fèi)用、專業(yè)培訓(xùn)師費(fèi)用、交通費(fèi)用等。

五、活動(dòng)安全：

1.活動(dòng)期間的安全是重中之重，要確保活動(dòng)場(chǎng)地的安全性并且提供必要的安全設(shè)施；

2.組織活動(dòng)前要提前了解參與人員的身體狀況，并根據(jù)情況做好應(yīng)急預(yù)案；

3.在進(jìn)行高風(fēng)險(xiǎn)項(xiàng)目時(shí)，要確保有專業(yè)人員的引導(dǎo)和監(jiān)督，保障教職工的安全。

六、活動(dòng)評(píng)估：

在活動(dòng)結(jié)束后，進(jìn)行活動(dòng)的評(píng)估和總結(jié)。通過參與者的反饋以及與活動(dòng)目標(biāo)的比對(duì)，評(píng)估活動(dòng)的效果，并找出可以改進(jìn)的地方，為以后的團(tuán)建活動(dòng)提供指導(dǎo)。

幼兒園教職工團(tuán)建方案及流程(篇3)

一、目的：通過團(tuán)建活動(dòng)，加強(qiáng)教職工之間的溝通與合作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和戰(zhàn)斗力。

二、時(shí)間：選擇在周末或節(jié)假日進(jìn)行，確保教職工能夠全程參與。

三、地點(diǎn)：可以選擇一個(gè)能容納所有教職工的場(chǎng)地，如公園、會(huì)議室等。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1.?團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)：如傳遞繩環(huán)、團(tuán)隊(duì)托拉斯等，通過各類團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和配合能力。

2.?文體比賽：組織趣味運(yùn)動(dòng)競(jìng)技，如拔河比賽、踢足球比賽等，讓教職工以比賽的方式放松身心，增加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)性和互動(dòng)性。

3.?創(chuàng)意手工：組織手工制作比賽，如折紙、畫畫等，讓教職工發(fā)揮創(chuàng)造力，鍛煉動(dòng)手能力。

4.?心理疏導(dǎo)：邀請(qǐng)專業(yè)心理老師進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助教職工釋放壓力，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)。

5.?交流分享會(huì)：在會(huì)議室或戶外場(chǎng)地組織交流分享會(huì)，讓教職工分享工作心得和寶貴經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)相互了解與學(xué)習(xí)。

6.?游覽之旅：組織一日游或短途旅行，通過游玩、觀光等方式放松身心，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的感情。

五、注意事項(xiàng)：

1.?活動(dòng)前需提前做好準(zhǔn)備工作，包括活動(dòng)場(chǎng)地、器材、物資的準(zhǔn)備工作。

2.?活動(dòng)具體內(nèi)容和地點(diǎn)可以根據(jù)教職工的意見進(jìn)行調(diào)整和確定。

3.?活動(dòng)過程中應(yīng)確保教職工的安全，特別對(duì)于拓展活動(dòng)等存在一定風(fēng)險(xiǎn)的項(xiàng)目，需提前做好風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，并有專人負(fù)責(zé)安全事宜。

4.?活動(dòng)結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)總結(jié)并收集教職工的反饋意見，為今后的團(tuán)建活動(dòng)提供參考。

六、預(yù)期效果：

通過幼兒園教職工團(tuán)建活動(dòng)，可以增強(qiáng)教職工之間的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力，提升教職工的工作積極性和滿意度。同時(shí)，也提高了幼兒園整體的綜合實(shí)力和行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

幼兒園教職工團(tuán)建方案及流程(篇4)

一、團(tuán)建目的

教職工團(tuán)建旨在加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力，增進(jìn)互相了解與交流，提高工作效率，增強(qiáng)工作積極性和凝聚力，為更好地推進(jìn)幼兒園教育事業(yè)的發(fā)展提供支持。通過團(tuán)建活動(dòng)，教職工之間的關(guān)系更加和諧，心靈上得到慰籍和放松，提高整體工作氛圍。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1.?主題討論會(huì)：組織教職工參與主題討論，分享個(gè)人意見和建議，共同探討教育教學(xué)、學(xué)生管理等方面的議題，并達(dá)成一致意見。

2.?團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)活動(dòng)：組織團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)活動(dòng)，如拓展訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)合作游戲等，通過團(tuán)隊(duì)合作來(lái)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力。

3.?員工交流分享：組織員工交流分享活動(dòng)，鼓勵(lì)教職工分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果，幫助大家相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

4.?文藝晚會(huì)：舉辦一場(chǎng)富有特色的文藝晚會(huì)，邀請(qǐng)教職工積極參與表演，展現(xiàn)自己的才藝，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和員工之間的交流。

5.?志愿者活動(dòng)：組織教職工參加社區(qū)志愿者活動(dòng)，共同為社區(qū)居民提供服務(wù)，體現(xiàn)幼兒園的社會(huì)責(zé)任感。

6.?戶外運(yùn)動(dòng)：組織教職工進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，如登山、郊游等，讓大家放松身心，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

7.?團(tuán)建旅行：組織教職工進(jìn)行團(tuán)建旅行，選擇富有特色和教育意義的目的地，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和互動(dòng)性。

三、活動(dòng)安排

1.?預(yù)先調(diào)查：通過問卷調(diào)查教職工對(duì)團(tuán)建活動(dòng)的需求和意愿，了解大家的興趣愛好和團(tuán)隊(duì)建設(shè)的方向。

2.?策劃組織：成立團(tuán)建策劃組，負(fù)責(zé)整個(gè)團(tuán)建方案的策劃和組織，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。

3.?活動(dòng)時(shí)間：根據(jù)教職工的工作安排和意見，選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)行團(tuán)建活動(dòng)，通?？梢园才旁谥苣┗蚬?jié)假日。

4.?活動(dòng)預(yù)算：根據(jù)團(tuán)建活動(dòng)的具體內(nèi)容和規(guī)模，進(jìn)行預(yù)算安排，包括人員費(fèi)用、場(chǎng)地租賃、設(shè)備材料等方面。

5.?活動(dòng)宣傳：通過幼兒園內(nèi)部通知、微信群等渠道進(jìn)行活動(dòng)宣傳，提前告知教職工有關(guān)活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)和內(nèi)容，確保大家的參與度。

6.?活動(dòng)執(zhí)行：在活動(dòng)當(dāng)天，安排專人負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體執(zhí)行，確?；顒?dòng)圓滿成功。

四、活動(dòng)評(píng)估

1.?收集反饋：在活動(dòng)結(jié)束后，收集教職工的反饋意見，了解活動(dòng)的結(jié)果和教職工的滿意度。

2.?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)：根據(jù)活動(dòng)的結(jié)果和教職工的反饋，總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，為下次團(tuán)建活動(dòng)提供參考。

3.?持續(xù)改進(jìn)：在下次團(tuán)建活動(dòng)中，結(jié)合教職工的反饋意見和活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行持續(xù)改進(jìn)，不斷提升團(tuán)建活動(dòng)的質(zhì)量和效果。

幼兒園教職工團(tuán)建方案及流程(篇5)

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.?提升教職工之間的溝通與協(xié)作能力，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；

2.?加強(qiáng)員工對(duì)幼兒園文化、理念的認(rèn)同感，提升員工對(duì)教育事業(yè)的熱愛；

3.?增進(jìn)團(tuán)隊(duì)凝聚力、增強(qiáng)員工的工作動(dòng)力和幸福感。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1.?團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練：通過利用團(tuán)隊(duì)合作培訓(xùn)方案，提升團(tuán)隊(duì)成員之間的信任、溝通和協(xié)作能力。

2.?共同制定園本故事：教職工按照?qǐng)F(tuán)隊(duì)組成，分角色編寫園本故事，全員參與，展示團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力和合作能力。

3.?園本歌謠合唱比賽：各團(tuán)隊(duì)編寫幼兒園歌謠，并進(jìn)行創(chuàng)意演唱比賽，弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)文化。

4.?感恩分享會(huì)：教職工分享平時(shí)工作和生活中的感恩之事，提升員工對(duì)工作的熱愛與幸福感。

5.?晚會(huì)表演：利用各自特長(zhǎng)，各團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)備節(jié)目進(jìn)行展示，豐富晚會(huì)內(nèi)容，展示團(tuán)隊(duì)風(fēng)采。

三、活動(dòng)安排：

1.?時(shí)間：活動(dòng)安排在周末或節(jié)假日，為期x天。

2.?地點(diǎn)：選擇室內(nèi)拓展基地進(jìn)行團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練，晚會(huì)可以選擇酒店或幼兒園大廳等場(chǎng)地。

3.?組織形式：以團(tuán)隊(duì)為單位，進(jìn)行小組競(jìng)賽和全員互動(dòng)。

四、活動(dòng)預(yù)算：

1.?拓展訓(xùn)練費(fèi)用：根據(jù)參與人數(shù)和天數(shù)進(jìn)行預(yù)估，約x元。

2.?晚會(huì)及場(chǎng)地費(fèi)用：根據(jù)舞臺(tái)搭建、音響設(shè)備和會(huì)場(chǎng)租賃費(fèi)用進(jìn)行預(yù)估，約x元。

3.?食品費(fèi)用：提供午餐和晚餐伙食，按參與人數(shù)進(jìn)行計(jì)算，約x元。

4.?獎(jiǎng)品費(fèi)用：準(zhǔn)備團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)獎(jiǎng)品和晚會(huì)節(jié)目表演獎(jiǎng)品，預(yù)估約x元。

五、活動(dòng)評(píng)估：

1.?基于參與員工的反饋，進(jìn)行滿意度調(diào)查和意見建議收集，以改善和完善團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)。

2.?活動(dòng)組織者進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)和評(píng)估，總結(jié)團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)的收獲和不足，為下一次活動(dòng)做準(zhǔn)備。

六、注意事項(xiàng)：

1.?確?；顒?dòng)過程中的安全問題，做好安全防護(hù)工作。

2.?活動(dòng)期間的保險(xiǎn)問題，確保每位參與人員的安全與權(quán)益。

3.?活動(dòng)過程中的衛(wèi)生問題，保證場(chǎng)地的清潔與衛(wèi)生，確保員工的身體健康。

4.?進(jìn)行活動(dòng)前的團(tuán)隊(duì)建設(shè)宣傳，增加員工對(duì)活動(dòng)的期待感與參與積極性。

幼兒園教職工團(tuán)建方案及流程(篇6)

一、活動(dòng)目的：

1.?加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和協(xié)作能力，提高工作效率；

2.?增進(jìn)教職工之間的相互了解和溝通交流，加深彼此的友誼；

3.?促進(jìn)教職工身心健康，提升工作積極性和創(chuàng)造力。

二、活動(dòng)安排：

1.?時(shí)間：周末或節(jié)假日，約為一天；

2.?地點(diǎn)：可選擇靠近自然環(huán)境的活動(dòng)場(chǎng)所，如公園、山區(qū)等；

3.?活動(dòng)內(nèi)容：

（1）游戲互動(dòng)：組織一些團(tuán)隊(duì)游戲，如拔河、翻越障礙等，力求能夠增進(jìn)員工之間的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

（2）拓展培訓(xùn)：聘請(qǐng)專業(yè)的拓展培訓(xùn)師，通過一些團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)，讓團(tuán)隊(duì)成員在游戲的同時(shí)，以身體力行地體驗(yàn)和學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作的重要性和技巧。

（3）集體燒烤：組織一次集體燒烤活動(dòng)，讓大家一起參與食材準(zhǔn)備、燒烤制作，增進(jìn)員工間的交流和友誼。

（4）戶外散步：安排一次徒步活動(dòng)，選擇一個(gè)適宜的自然環(huán)境，讓大家在自然中散步、欣賞風(fēng)景，享受大自然的美妙。

（5）文體比賽：組織一些文體比賽，如足球、籃球、乒乓球等，以增強(qiáng)員工之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

三、活動(dòng)預(yù)算：

1.?食材費(fèi)用：根據(jù)人數(shù)確定燒烤所需食材的購(gòu)買費(fèi)用；

2.?拓展培訓(xùn)費(fèi)用：根據(jù)拓展培訓(xùn)師的費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行預(yù)算；

3.?場(chǎng)地租賃費(fèi)用：根據(jù)活動(dòng)地點(diǎn)及租賃時(shí)長(zhǎng)確定費(fèi)用；

4.?獎(jiǎng)品費(fèi)用：提前購(gòu)置一些獎(jiǎng)品用于比賽的獎(jiǎng)勵(lì)。

四、活動(dòng)安全管理：

1.?活動(dòng)前需向員工發(fā)放安全須知，提醒大家注意安全；

2.?嚴(yán)格遵守活動(dòng)場(chǎng)地的安全規(guī)定，確保員工的人身安全；

3.?活動(dòng)過程中做好緊急救援預(yù)案，備有急救藥品和相關(guān)設(shè)備；

4.?設(shè)置活動(dòng)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)組織和管理活動(dòng)過程，并做好現(xiàn)場(chǎng)安全管理。

五、活動(dòng)后續(xù)：

1.?活動(dòng)結(jié)束后可開展團(tuán)隊(duì)建設(shè)總結(jié)會(huì)，讓員工分享他們的體驗(yàn)和感受，同時(shí)提出改進(jìn)建議；

2.?針對(duì)員工提出的改進(jìn)建議，及時(shí)進(jìn)行規(guī)劃和安排，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的進(jìn)一步發(fā)展。

幼兒園教職工團(tuán)建方案及流程(篇7)

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.?加強(qiáng)教職工之間的溝通與交流，增進(jìn)彼此之間的了解和感情；

2.?提高教職工之間的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力；

3.?激發(fā)教職工的工作熱情和創(chuàng)新能力；

4.?豐富教職工的業(yè)余生活，增強(qiáng)身心健康。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1.?團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)：包括互動(dòng)游戲、合作任務(wù)等，通過團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)培養(yǎng)教職工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。

2.?文化體驗(yàn)活動(dòng)：組織參觀博物館、美術(shù)館等文化場(chǎng)所，以及觀看音樂會(huì)、話劇表演等，讓教職工感受藝術(shù)的魅力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的文化積淀。

3.?美食DIY活動(dòng)：安排教職工進(jìn)行小吃制作、飲品調(diào)配等活動(dòng)，增進(jìn)彼此之間的交流和分享，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力。

4.?健康運(yùn)動(dòng)活動(dòng)：組織教職工參加戶外拓展、趣味運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)，提升身體素質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的活力和積極性。

5.?交流分享活動(dòng)：設(shè)置教師座談會(huì)或分享會(huì)，鼓勵(lì)教職工分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和工作心得，促進(jìn)彼此之間的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

三、活動(dòng)安排

1.?定期團(tuán)建活動(dòng)：每學(xué)期至少安排一次團(tuán)建活動(dòng)，時(shí)間一般在周末或假期進(jìn)行，為期1-2天。

2.?日常團(tuán)隊(duì)活動(dòng)：每個(gè)月至少安排一次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，可根據(jù)具體情況選擇類型和時(shí)間。

3.?節(jié)日?qǐng)F(tuán)隊(duì)活動(dòng)：在重大節(jié)日如元旦、春節(jié)、端午節(jié)等安排特色團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，增加節(jié)日氛圍。YjS21.CoM

四、活動(dòng)實(shí)施

1.?籌備階段：由專門的團(tuán)建小組進(jìn)行活動(dòng)策劃和準(zhǔn)備工作，包括確定活動(dòng)形式、場(chǎng)地、時(shí)間，制定活動(dòng)流程等。

2.?宣傳與組織階段：通過內(nèi)部通知、公告欄等方式向教職工宣傳活動(dòng)內(nèi)容和意義，并組織報(bào)名參與，確認(rèn)參與人員名單。

3.?活動(dòng)執(zhí)行階段：按照活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng)執(zhí)行，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行及參與人員的安全。

4.?活動(dòng)總結(jié)與反饋階段：活動(dòng)結(jié)束后，組織教職工填寫活動(dòng)反饋表，總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和效果，以便下一次活動(dòng)的改進(jìn)。

五、活動(dòng)保障

1.?財(cái)務(wù)保障：由學(xué)校給予一定的經(jīng)費(fèi)支持，用于活動(dòng)的場(chǎng)地租賃、物資采購(gòu)等。

2.?安全保障：活動(dòng)中優(yōu)先考慮教職工的人身安全，提供必要的安全設(shè)施和保障措施。

3.?活動(dòng)檔案：對(duì)每次團(tuán)建活動(dòng)進(jìn)行檔案記錄，包括活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)實(shí)施情況、參與人員名單、活動(dòng)照片等。

幼兒園教職工團(tuán)建方案及流程(篇8)

一、活動(dòng)目的：

1.增進(jìn)教職工之間的溝通與交流，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和凝聚力；

2.提高教職工的團(tuán)隊(duì)合作能力和協(xié)作精神；

3.增強(qiáng)教職工的身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)凝聚力。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1.戶外拓展活動(dòng)

通過戶外拓展項(xiàng)目，如獨(dú)木橋、陶藝、攀巖等，以及激勵(lì)挑戰(zhàn)類游戲，提升教職工之間的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)凝聚力。

2.親子游戲

組織教職工和其家屬參與親子游戲，既可以增進(jìn)教職工間的交流，也能加深教職工與家長(zhǎng)之間的合作和互動(dòng)。

3.主題沙龍

進(jìn)行主題沙龍，邀請(qǐng)專家或資深教育人士進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和經(jīng)驗(yàn)分享，提升教職工的教育教學(xué)能力，激發(fā)教育熱情。

4.參觀交流

安排教職工參觀其他優(yōu)秀的幼兒園，了解其他園所的教學(xué)理念和管理經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)習(xí)和交流。

三、活動(dòng)實(shí)施：

1.確定活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)，確保教職工能夠全程參與；

2.制定詳細(xì)的活動(dòng)流程和安全措施，保障活動(dòng)的安全性；

3.發(fā)放活動(dòng)通知，提前告知教職工活動(dòng)的目的和內(nèi)容，明確參與的要求；

4.組織活動(dòng)前的培訓(xùn)，提供必要的技能培訓(xùn)和人員安全教育；

5.建立活動(dòng)反饋機(jī)制，收集教職工對(duì)活動(dòng)的反饋和建議，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)；

6.活動(dòng)后進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估，總結(jié)活動(dòng)效果和收獲，為以后的團(tuán)建活動(dòng)做出改進(jìn)和調(diào)整。

四、活動(dòng)預(yù)算：

根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和參與人數(shù)，制定詳細(xì)的活動(dòng)預(yù)算，包括活動(dòng)場(chǎng)地租金、拓展設(shè)備租賃費(fèi)用、專家講座報(bào)酬等。

五、注意事項(xiàng)：

1.確保活動(dòng)過程中的安全，尤其是高風(fēng)險(xiǎn)項(xiàng)目的安全措施；

2.根據(jù)教職工的實(shí)際情況和條件，合理安排活動(dòng)內(nèi)容，保證活動(dòng)的可行性和參與度；

3.詳細(xì)解釋活動(dòng)的目的和意義，增強(qiáng)教職工的參與意愿和積極性；

4.根據(jù)教職工的意愿和需求，參考活動(dòng)內(nèi)容和形式，靈活調(diào)整和安排。

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幼兒園教師節(jié)團(tuán)建活動(dòng)方案(精選)

優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備，在幼兒教育工作中，我們都有會(huì)準(zhǔn)備一寫需要用到資料。資料包含著人類在社會(huì)實(shí)踐，科學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究過程中所匯集的經(jīng)驗(yàn)。資料對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作有著不可估量的作用。所以，您有沒有了解過幼師資料的種類呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈上幼兒園教師節(jié)團(tuán)建活動(dòng)方案(精選)，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

教師節(jié)是向教師們致敬的重要日子，也是幼兒園內(nèi)一年一度的特別日子。為了豐富教師們的業(yè)余生活，增進(jìn)教師間的情感交流和團(tuán)隊(duì)凝聚力，我們特別策劃了一系列精彩紛呈的團(tuán)建活動(dòng)。以下是本次活動(dòng)的方案。

時(shí)間：

地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)

活動(dòng)內(nèi)容：

1. 開場(chǎng)儀式

我們將設(shè)立一座主題獨(dú)特的開幕舞臺(tái)，由學(xué)生代表致辭并為教師們呈上鮮花和精心準(zhǔn)備的禮物。在歡快的音樂聲中，活動(dòng)正式開始。

2. 團(tuán)隊(duì)拼圖游戲

將教師們分成數(shù)個(gè)小組，每個(gè)小組分發(fā)一幅拼圖。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，需要小組成員通力合作，將拼圖拼湊完整。此活動(dòng)旨在培養(yǎng)教師之間的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

3. 知識(shí)問答競(jìng)賽

準(zhǔn)備一些與教育教學(xué)相關(guān)的問題，比如教育心理學(xué)、幼兒游戲等。根據(jù)教師提前組隊(duì)成員款備，設(shè)定問答環(huán)節(jié)，通過回答問題來(lái)測(cè)試他們的專業(yè)知識(shí)。

4. 制作幼兒拓展項(xiàng)目

教師們可以自由選擇一種喜歡的表達(dá)方式，如繪畫、手工、舞蹈等，創(chuàng)作一個(gè)或一組與幼兒教學(xué)相關(guān)的拓展項(xiàng)目?？赏ㄟ^展示和分享，來(lái)促進(jìn)教師們間的藝術(shù)交流和創(chuàng)新思維。

5. 小組比賽

設(shè)立幾個(gè)小組，每個(gè)小組根據(jù)自己選擇的比賽項(xiàng)目進(jìn)行PK，比如籃球比賽、跳繩比賽或趣味接力賽等。通過團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)爭(zhēng)，增進(jìn)教師們間的交流和友誼。

6. 教師才藝展示

對(duì)自己有特長(zhǎng)的教師，可以準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目來(lái)展示自己的才藝，如唱歌、舞蹈、念詩(shī)等。此活動(dòng)旨在展現(xiàn)教師的多樣才華和增強(qiáng)互相之間的藝術(shù)共鳴。

7. 教師頒獎(jiǎng)典禮

在活動(dòng)的最后，設(shè)定一個(gè)頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，頒發(fā)團(tuán)隊(duì)建設(shè)中表現(xiàn)優(yōu)秀的教師獎(jiǎng)項(xiàng)。通過表彰優(yōu)秀和激勵(lì)全體教師，進(jìn)一步加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力。

活動(dòng)總結(jié)：通過這次團(tuán)建活動(dòng)，我們希望提高教師們的歸屬感，增進(jìn)教師團(tuán)隊(duì)的凝聚力和合作意識(shí)。同時(shí)，也讓教師們能在業(yè)余生活中放松身心，感受到自己的重要性和被重視的程度。通過這次豐富多彩的活動(dòng)，讓幼兒園的教師節(jié)變得更加難忘和有意義。

幼兒園開學(xué)典禮方案及流程

幼兒園開學(xué)典禮是一個(gè)家長(zhǎng)、孩子和學(xué)校之間的橋梁。通過參與典禮，家長(zhǎng)能夠了解到幼兒園的教育理念、課程安排和教育目標(biāo)，與老師和其他家長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn)和教育觀念。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒園開學(xué)典禮方案及流程”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

幼兒園開學(xué)典禮方案及流程(篇1)

一、開學(xué)典禮方案：

1.?主題：迎接新生，共同成長(zhǎng)

2.?目標(biāo)：讓孩子們感受到幼兒園的溫暖與關(guān)愛，建立良好的集體意識(shí)，促進(jìn)孩子們的積極適應(yīng)和融入園所生活。

3.?時(shí)間：開學(xué)第一周的星期一

4.?地點(diǎn)：幼兒園禮堂或者戶外場(chǎng)地（若天氣允許）

5.?參與人員：幼兒園全體師生、家長(zhǎng)代表和新生及其家長(zhǎng)。

二、開學(xué)典禮流程：

1.?主持人開場(chǎng)致辭，歡迎新生和家長(zhǎng)，介紹典禮流程和目的。

2.?顯示學(xué)校標(biāo)識(shí)、幼兒園名字和口號(hào)，展示學(xué)校特色。

3.?進(jìn)行莊重而溫馨的升旗儀式，讓孩子們對(duì)國(guó)旗、國(guó)歌有深刻的認(rèn)識(shí)。

4.?請(qǐng)幼兒園長(zhǎng)發(fā)表講話，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作、友愛互助的重要性，并表達(dá)對(duì)新生及家長(zhǎng)的期望和祝福。

5.?由老師代表發(fā)表一個(gè)短小精悍的開學(xué)寄語(yǔ)，激勵(lì)新生為自己的幼兒園生活設(shè)定目標(biāo)。

6.?舉行隆重的新生入園儀式，由班主任帶領(lǐng)新生上臺(tái)，逐個(gè)介紹并向全體學(xué)生、老師和家長(zhǎng)問好。

7.?進(jìn)行園歌合唱，展示孩子們的歌唱才藝和集體凝聚力。

8.?表演小品、朗誦、舞蹈或者其他形式的文藝節(jié)目，展現(xiàn)幼兒園的教育成果，增強(qiáng)活動(dòng)的參與性。

9.?進(jìn)行親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)能與孩子一起參與游戲、手工制作等互動(dòng)項(xiàng)目，促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園的密切聯(lián)系。

10.?最后，開展歡迎茶話會(huì)，家長(zhǎng)可以與老師進(jìn)行交流，互相認(rèn)識(shí)，并交流一些入園準(zhǔn)備的注意事項(xiàng)。

三、開學(xué)典禮的特色環(huán)節(jié)：

1.?創(chuàng)意墻展示：將新生們的照片和自我介紹貼在特制的創(chuàng)意墻上，讓每個(gè)孩子都成為關(guān)注的焦點(diǎn)。

2.?開展親子游戲：家長(zhǎng)和孩子一起參與，促進(jìn)親子關(guān)系的進(jìn)一步溝通和了解。

3.?發(fā)放歡迎禮品：為新生準(zhǔn)備一份小禮物，以表示對(duì)他們的歡迎和祝福。

幼兒園開學(xué)典禮方案及流程(篇2)

一、典禮前準(zhǔn)備：

1.?安排好場(chǎng)地：選擇一個(gè)適合舉行典禮的場(chǎng)地，設(shè)立舞臺(tái)和座位區(qū)，確保每位家長(zhǎng)都有一個(gè)坐位，并保證教師和孩子們能夠順利出入。

2.?準(zhǔn)備好裝飾：使用鮮花、氣球、彩帶等來(lái)裝飾舞臺(tái)和會(huì)場(chǎng)，使其更加活潑和歡樂。

3.?發(fā)放邀請(qǐng)函：提前制作好典禮邀請(qǐng)函，發(fā)放給家長(zhǎng)，確保家長(zhǎng)能夠及時(shí)了解典禮時(shí)間和地點(diǎn)。

4.?確定典禮主題：根據(jù)幼兒園的特點(diǎn)和教育理念，確定典禮的主題，并相應(yīng)準(zhǔn)備相關(guān)的主題內(nèi)容和道具。

二、典禮流程：

1.?歡迎致辭：由園長(zhǎng)或幼兒園代表發(fā)表歡迎致辭，對(duì)家長(zhǎng)的到來(lái)表示感謝，并簡(jiǎn)單介紹典禮主題和當(dāng)天的活動(dòng)安排。

2.?領(lǐng)唱國(guó)歌：由教師或?qū)W生代表帶領(lǐng)全體師生和家長(zhǎng)合唱國(guó)歌，表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。

3.?表演節(jié)目：孩子們進(jìn)行簡(jiǎn)單的集體舞蹈、唱歌、表演、故事演繹等節(jié)目，以展示他們的才藝和成長(zhǎng)。

4.?家長(zhǎng)代表發(fā)言：選取幾位家長(zhǎng)代表發(fā)言，分享他們對(duì)幼兒園的感受和期望，并給予孩子們鼓勵(lì)和支持。

5.?教師代表發(fā)言：教師代表發(fā)表感言，對(duì)孩子們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)，并向家長(zhǎng)們介紹幼兒園的教育理念和教學(xué)方案。

6.?頒發(fā)證書：根據(jù)孩子們的不同表現(xiàn)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀或證書，表彰他們的成績(jī)和努力，并表達(dá)對(duì)他們的祝賀和鼓勵(lì)。

7.?家庭活動(dòng)互動(dòng)：安排家長(zhǎng)和孩子們一起進(jìn)行親子游戲或互動(dòng)活動(dòng)，增強(qiáng)家校之間的互動(dòng)和交流，拉近彼此的距離。

8.?典禮結(jié)束：根據(jù)實(shí)際情況，可以選擇合適的方式結(jié)束典禮，如全體唱一首團(tuán)結(jié)友愛的歌曲或共同祈禱祝福。

三、活動(dòng)后事項(xiàng)：

1.?安排接待：準(zhǔn)備茶水點(diǎn)心等款待家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)們?cè)谳p松愉快的氛圍中交流互動(dòng)。

2.?整理場(chǎng)地：典禮結(jié)束后及時(shí)清理場(chǎng)地，保持干凈整潔，為下一次活動(dòng)做好準(zhǔn)備。

3.?發(fā)放紀(jì)念品：為每個(gè)參加典禮的孩子準(zhǔn)備一份紀(jì)念品，表示對(duì)他們的祝福和關(guān)懷。

4.?匯總反饋意見：向家長(zhǎng)們索要反饋意見，以便了解典禮的效果和改進(jìn)之處，為今后的活動(dòng)提供參考。

幼兒園開學(xué)典禮方案及流程(篇3)

一、開學(xué)典禮的目的和意義

開學(xué)典禮是為了讓孩子們感受到新學(xué)年的開始，激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)他們尊重集體、團(tuán)結(jié)友愛的意識(shí)，增強(qiáng)幼兒園集體意識(shí)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

二、開學(xué)典禮的準(zhǔn)備工作

1.?確定開學(xué)典禮的具體日期和時(shí)間。

2.?準(zhǔn)備開學(xué)典禮所需的物品：橫幅、花束、音響設(shè)備等。

3.?指定負(fù)責(zé)人，責(zé)任分工。

4.?組織孩子們進(jìn)行排練，確保表演環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。

三、開學(xué)典禮的流程安排

1.?開場(chǎng)音樂《童聲合唱》。

2.?主持人致辭，簡(jiǎn)要介紹新學(xué)年的目標(biāo)和意義。

3.?執(zhí)法隊(duì)隊(duì)員宣誓，重申對(duì)學(xué)習(xí)和幼兒園規(guī)章制度的遵守。

4.?表演節(jié)目，包括舞蹈、朗誦、小品等，展示孩子們的才藝和學(xué)習(xí)成果。

5.?新生入園儀式，由老師帶領(lǐng)新生走上舞臺(tái)，向全體師生敬禮，并領(lǐng)取入園證書。

6.?學(xué)習(xí)動(dòng)員，教師代表講話，激勵(lì)孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

7.?班級(jí)宣誓，由班級(jí)代表發(fā)表宣誓講話，表達(dá)對(duì)新學(xué)年的期待和決心。

8.?閉幕詞，由園長(zhǎng)或校長(zhǎng)致辭，對(duì)新學(xué)年表示祝福和希望。

9.?結(jié)束音樂《快樂天使》。

四、開學(xué)典禮的注意事項(xiàng)

1.?情節(jié)緊湊，時(shí)間控制在30-40分鐘。

2.?注意孩子們的參與感，可以在典禮上設(shè)置小游戲或互動(dòng)環(huán)節(jié)。

3.?保證孩子們的安全，要有專人負(fù)責(zé)疏導(dǎo)和維持秩序。

4.?充分準(zhǔn)備好音響和燈光設(shè)備，確保表演的順利進(jìn)行。

5.?典禮后要及時(shí)總結(jié)和評(píng)估，以便在后續(xù)的開學(xué)準(zhǔn)備中改進(jìn)和完善。

幼兒園開學(xué)典禮方案及流程(篇4)

一、前期準(zhǔn)備：

1.?確定開學(xué)典禮的日期、時(shí)間和地點(diǎn)；

2.?策劃開學(xué)典禮的主題和內(nèi)容，并制定相應(yīng)的計(jì)劃；

3.?準(zhǔn)備開學(xué)典禮用品，如禮物、花束、彩帶等；

4.?與幼兒家長(zhǎng)或相關(guān)部門進(jìn)行溝通，邀請(qǐng)他們參加開學(xué)典禮。

二、開學(xué)典禮流程：

1.?開場(chǎng)：主持人宣布開學(xué)典禮正式開始，播放音樂，引入主題。

2.?致辭：幼兒園負(fù)責(zé)人或典禮嘉賓致辭，對(duì)新學(xué)期的到來(lái)表示祝賀和鼓勵(lì)，向幼兒師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行節(jié)目表演，如唱歌、舞蹈、樂器演奏等，展示幼兒們的才藝；

-?可邀請(qǐng)專業(yè)藝術(shù)團(tuán)體進(jìn)行特別表演，增加典禮的歡樂氛圍；

-?由幼兒園合唱團(tuán)或舞蹈團(tuán)進(jìn)行集體表演。

4.?遞交禮物：老師代表幼兒園向新入學(xué)的幼兒遞交小禮物，表示歡迎和祝福。

5.?宣讀入學(xué)承諾：由幼兒園負(fù)責(zé)人宣讀入學(xué)承諾書，要求幼兒們遵守園規(guī)、愛護(hù)幼兒園環(huán)境，努力學(xué)習(xí)和培養(yǎng)良好的品德。

6.?家長(zhǎng)代表發(fā)言：安排1-2位家長(zhǎng)代表發(fā)言，鼓勵(lì)幼兒們努力學(xué)習(xí)，積極參與幼兒園的活動(dòng)，并向幼兒園表達(dá)感謝和支持。

7.?互動(dòng)游戲：安排一些互動(dòng)游戲，加強(qiáng)幼兒之間的交流和團(tuán)隊(duì)合作。

8.?集體合影：組織全體幼兒和老師進(jìn)行集體合影，留下美好的回憶。

9.?結(jié)束：主持人宣布典禮結(jié)束，感謝各位的參與，安排幼兒回到各自的教室開始正式上課。

三、典禮注意事項(xiàng)：

1.?典禮的時(shí)間控制在1-2小時(shí)內(nèi)，不要過長(zhǎng)，以免幼兒們失去耐心；

2.?典禮布置要簡(jiǎn)潔而溫馨，注意營(yíng)造愉快的氛圍；

3.?幼兒園教師要提前準(zhǔn)備好幼兒們的表演節(jié)目，并確保他們的表演質(zhì)量；

4.?在游戲環(huán)節(jié)中，要確保幼兒的安全和參與度；

5.?典禮結(jié)束后，可以為家長(zhǎng)們準(zhǔn)備簡(jiǎn)單的茶點(diǎn)招待。

幼兒園開學(xué)典禮方案及流程(篇5)

一、開學(xué)典禮方案

1.?主題確定：為了激發(fā)孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和對(duì)幼兒園生活的向往，主題定為“快樂成長(zhǎng)，共創(chuàng)美好”。

2.?典禮時(shí)間：確定開學(xué)典禮時(shí)間為上午9點(diǎn)，保證孩子們精力充沛，老師們也能有充足的準(zhǔn)備時(shí)間。

3.?典禮地點(diǎn)：選擇室外空曠的操場(chǎng)作為典禮地點(diǎn)，以便容納所有學(xué)生和家長(zhǎng)，并加強(qiáng)活動(dòng)的互動(dòng)性。

4.?典禮形式：典禮以簡(jiǎn)潔而莊重的方式進(jìn)行，鼓勵(lì)孩子們參與其中，體驗(yàn)開學(xué)的喜悅。

二、開學(xué)典禮流程

1.?主持人開場(chǎng)致辭：典禮由一名主持人主持，首先歡迎所有參加開學(xué)典禮的幼兒園師生和家長(zhǎng)，并介紹典禮的主題和目的。

2.?國(guó)旗下講話儀式：全體師生面向國(guó)旗，奏唱國(guó)歌，并有一名老師或?qū)W生代表發(fā)表短暫講話，表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛與祝福。

3.?頒獎(jiǎng)儀式：頒發(fā)學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，鼓勵(lì)孩子們努力學(xué)習(xí)和積極向上。

4.?學(xué)生代表發(fā)言：選擇數(shù)名學(xué)生代表，分享他們對(duì)新學(xué)期的期待和目標(biāo)，激勵(lì)其他同學(xué)。

5.?老師團(tuán)隊(duì)展示：老師們進(jìn)行一個(gè)小型表演或展示，展現(xiàn)他們的專業(yè)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

6.?家長(zhǎng)代表致辭：邀請(qǐng)一名家長(zhǎng)代表發(fā)表講話，表達(dá)對(duì)幼兒園和教師的感激之情，并對(duì)孩子們的成長(zhǎng)給予鼓勵(lì)。

7.?學(xué)生承諾儀式：請(qǐng)全體學(xué)生起立，手舉右手，莊重宣誓：“我是一名幼兒園的學(xué)生，我要聽老師的話，努力學(xué)習(xí)，和小伙伴和睦相處，共同創(chuàng)造美好的幼兒園生活。”

8.?校長(zhǎng)講話：幼兒園校長(zhǎng)發(fā)表講話，回顧過去的一學(xué)期的成績(jī)和收獲，并展望新學(xué)期的目標(biāo)和希望，鼓勵(lì)孩子們勇敢追夢(mèng)。

9.?典禮結(jié)束：主持人總結(jié)全程，祝愿學(xué)生們?cè)谛聦W(xué)期里能夠快樂成長(zhǎng)，共同創(chuàng)造美好的幼兒園生活，并引導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生共同合影留念。

幼兒園開學(xué)典禮方案及流程(篇6)

一、開學(xué)典禮方案

1.?主題：歡樂的開學(xué)、快樂的成長(zhǎng)

2.?時(shí)間：早上8點(diǎn)30分至10點(diǎn)

3.?地點(diǎn)：幼兒園大禮堂

4.?參與人員：所有入學(xué)的幼兒、家長(zhǎng)代表、教職工

二、開學(xué)典禮流程

1.?開場(chǎng)音樂

2.?主持人開場(chǎng)致辭：歡迎家長(zhǎng)和幼兒們參加開學(xué)典禮，介紹開學(xué)典禮的主題和目的。

3.?所有參與人員一起唱一首歡快的開學(xué)歌曲，表達(dá)對(duì)新學(xué)期的期望。

4.?教職工代表發(fā)言：向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的教育目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

5.?幼兒展示環(huán)節(jié)：每個(gè)班級(jí)的代表幼兒上臺(tái)展示自己的才藝，如舞蹈、詩(shī)歌朗誦等，展示他們?cè)谑罴倨陂g的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

6.?家長(zhǎng)代表發(fā)言：家長(zhǎng)代表分享他們對(duì)孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的期望，并對(duì)教師團(tuán)隊(duì)的付出表示感謝。

7.?教師代表發(fā)言：教師代表分享他們對(duì)幼兒園新學(xué)期的期望和計(jì)劃，并感謝家長(zhǎng)們的支持和信任。

8.?開學(xué)寄語(yǔ)：園長(zhǎng)或者校長(zhǎng)給所有幼兒送上開學(xué)的寄語(yǔ)，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)、樂于助人，做一個(gè)優(yōu)秀的幼兒。

9.?集體合唱：所有參與人員一起唱校歌或者一首快樂的童謠。

10.?開學(xué)儀式：教職工代表將旗幟交給班級(jí)代表，代表開學(xué)正式開始。

11.?散會(huì)：音樂響起，家長(zhǎng)與幼兒相互祝福，自由交流。

幼兒園開學(xué)典禮方案及流程(篇7)

1.主題確定：確定本次開學(xué)典禮的主題，例如“快樂成長(zhǎng)，美麗園丁”。

2.籌備工作：成立開學(xué)典禮籌備組，確定籌備工作分工和時(shí)間安排。

3.典禮準(zhǔn)備：

-?場(chǎng)地布置：根據(jù)主題，裝飾典禮場(chǎng)地，包括懸掛氣球、布置花環(huán)等。

-?物品準(zhǔn)備：準(zhǔn)備主持用話筒、音響設(shè)備、攝像機(jī)等基礎(chǔ)設(shè)備。為每位新生準(zhǔn)備一個(gè)簡(jiǎn)單的禮物，如小書包或文具。

-?節(jié)目編排：策劃開學(xué)典禮的節(jié)目，如合唱、舞蹈、短劇等。可以邀請(qǐng)老師或幼兒參與節(jié)目表演。

4.典禮流程：

-?開場(chǎng)：主持人宣布典禮開始，歡迎家長(zhǎng)和新生的到來(lái)。

-?老師致辭：幼兒園的負(fù)責(zé)人或班主任代表發(fā)表致辭，歡迎新生加入幼兒園，鼓勵(lì)他們?cè)谛碌膶W(xué)年中健康快樂成長(zhǎng)。

-?新生代表發(fā)言：選取一名新生代表，由其發(fā)言，分享他們對(duì)即將開始的學(xué)年的期待和夢(mèng)想。

-?開學(xué)誓言：全體新生一起高舉右手，莊嚴(yán)宣誓：“我是一名幼兒園生，我保證遵守園規(guī)，努力學(xué)習(xí)，友善禮貌……”等。

-?典禮節(jié)目：依次進(jìn)行各項(xiàng)節(jié)目表演，如合唱、舞蹈、短劇，展示孩子們的才藝。

-?授予入學(xué)證書：班主任逐個(gè)為新生頒發(fā)入學(xué)證書，并祝賀他們正式成為幼兒園的一員。

-?家長(zhǎng)代表發(fā)言：邀請(qǐng)一名家長(zhǎng)代表發(fā)言，代表家長(zhǎng)們對(duì)孩子們的祝福和期望。

-?結(jié)束：主持人宣布本次開學(xué)典禮結(jié)束，歡送家長(zhǎng)和新生們離場(chǎng)。

5.活動(dòng)安排：

-?典禮展覽：在活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)立展覽區(qū)，展示幼兒們的手工作品和照片，讓家長(zhǎng)可以欣賞。

-?家長(zhǎng)座談會(huì)：為家長(zhǎng)們安排一場(chǎng)座談會(huì)，介紹幼兒園的教育理念、課程設(shè)置以及學(xué)校與家長(zhǎng)合作的方式。

-?親子游戲：安排一些親子游戲活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的互動(dòng)和交流。

幼兒園開學(xué)典禮方案及流程(篇8)

一、典禮準(zhǔn)備

1.確定典禮時(shí)間和地點(diǎn)。

2.制定典禮流程，并邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)代表和嘉賓參與。

二、典禮前的準(zhǔn)備工作

1.準(zhǔn)備開學(xué)典禮背景板、氣球和學(xué)校標(biāo)志的橫幅。

2.布置禮堂，安排座位，為參與典禮的人員留出空間。

3.準(zhǔn)備音響和麥克風(fēng)設(shè)備。

4.安排攝影師拍攝典禮照片和視頻。

三、開學(xué)典禮流程

1.開場(chǎng)音樂：播放歡快的音樂，為典禮拉開序幕。

2.主持人致辭：由一位老師或領(lǐng)導(dǎo)致辭，歡迎家長(zhǎng)和孩子們的到來(lái)，并對(duì)新學(xué)期的起步表示祝福和期望。

3.家長(zhǎng)代表發(fā)言：邀請(qǐng)一位家長(zhǎng)代表發(fā)言，分享對(duì)孩子成長(zhǎng)和教育的看法和期望。

4.教職工代表發(fā)言：邀請(qǐng)一位教職工代表發(fā)言，表達(dá)對(duì)孩子們的熱愛和祝福，以及對(duì)新學(xué)期的期待。

5.領(lǐng)導(dǎo)講話：邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表講話，鼓勵(lì)孩子們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀，并表達(dá)對(duì)家長(zhǎng)和教職工的感謝和支持。

6.互動(dòng)環(huán)節(jié)：安排一些簡(jiǎn)單的互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓家長(zhǎng)和孩子們參與其中，增加愉快的氣氛。

7.新生代表表演：邀請(qǐng)新生代表進(jìn)行才藝表演，展示孩子們的才能和成果。

8.頒發(fā)入學(xué)證書：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為新生頒發(fā)入學(xué)證書，表示對(duì)他們的歡迎和鼓勵(lì)。

9.合唱演出：由全體師生共同合唱校歌，表達(dá)對(duì)學(xué)校的深情厚意。

10.閉幕致辭：主持人總結(jié)典禮，表達(dá)對(duì)家長(zhǎng)和孩子們的感謝和祝福，并展望新學(xué)期的美好未來(lái)。

四、典禮后的活動(dòng)

1.舉行開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參觀幼兒園，并了解幼兒園的教學(xué)環(huán)境和教育理念。

2.組織家長(zhǎng)和孩子們進(jìn)行親子游戲和互動(dòng)，增進(jìn)家校之間的交流和合作。

3.分享幼兒園的最新教育資源和更新的教學(xué)理念，引導(dǎo)家長(zhǎng)更好地參與孩子的成長(zhǎng)和教育。

幼兒園開學(xué)典禮方案及流程(篇9)

一、開學(xué)典禮前準(zhǔn)備：

1.?確定開學(xué)典禮日期、時(shí)間和地點(diǎn)；

2.?邀請(qǐng)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、教職工、家長(zhǎng)和嘉賓參加開學(xué)典禮；

3.?準(zhǔn)備開學(xué)典禮所需要的道具和裝飾；

4.?確定開學(xué)典禮流程。

二、開學(xué)典禮流程：

1.?典禮開始前，播放歡迎視頻，介紹新學(xué)期的主題和目標(biāo)；

2.?由主持人宣布開學(xué)典禮正式開始；

3.?教職工代表發(fā)表致辭，歡迎新生和家長(zhǎng)的到來(lái)，介紹幼兒園的教育理念和教育目標(biāo)；

4.?家長(zhǎng)代表發(fā)言，表達(dá)對(duì)幼兒園的感激和期待；

5.?新生代表宣讀入學(xué)宣言，表達(dá)對(duì)新學(xué)期的期望；

6.?進(jìn)行開學(xué)儀式，由領(lǐng)導(dǎo)或教師代表為新生戴上學(xué)帽或頒發(fā)入學(xué)證書；

7.?進(jìn)行互動(dòng)環(huán)節(jié)，例如合唱歌曲、舞蹈表演、游戲等，以增加氣氛；

8.?進(jìn)行家長(zhǎng)會(huì)，教師介紹新學(xué)期的教育計(jì)劃、課程設(shè)置和家園合作方式；

9.?典禮最后，進(jìn)行集體合照，并宣布開學(xué)典禮結(jié)束。

三、開學(xué)典禮注意事項(xiàng)：

1.?充分準(zhǔn)備典禮的道具、裝飾物和音響設(shè)備，確保順利進(jìn)行；

2.?安排充足的時(shí)間，確保典禮流程順利進(jìn)行；

3.?師生互動(dòng)環(huán)節(jié)要有趣、有意義，能夠激發(fā)孩子們的參與積極性；

4.?家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容要明確、簡(jiǎn)潔，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)家園合作的重要性；

5.?幼兒園全體教職工要穿著整齊、莊重，給與新生和家長(zhǎng)良好的第一印象。

幼兒園開學(xué)典禮方案及流程(篇10)

一、開學(xué)典禮方案：

1.?主題：迎接新生，開啟幼兒園新的征程

2.?時(shí)間：開學(xué)第一天早晨

3.?地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)

4.?目標(biāo)：歡迎新生，讓他們感受到幼兒園的溫暖和關(guān)愛，建立良好的師生關(guān)系。

二、開學(xué)典禮流程：

1.?領(lǐng)導(dǎo)致辭：

-?幼兒園園長(zhǎng)致辭，對(duì)新生表示歡迎和祝賀，介紹幼兒園的辦學(xué)理念和教育目標(biāo)。

-?教育局或市區(qū)教育局代表致辭，鼓勵(lì)新生們?cè)谟變簣@度過美好的學(xué)習(xí)時(shí)光。

2.?新生入場(chǎng)：

-?新生們穿戴整齊，手牽手依次入場(chǎng)，入場(chǎng)時(shí)播放歡快的音樂。

3.?學(xué)生代表發(fā)言：

-?幼兒園一位優(yōu)秀的學(xué)生代表發(fā)言，分享自己在幼兒園的快樂經(jīng)歷，勉勵(lì)新生們?nèi)谌胗變簣@大家庭。

4.?教師表演：

-?幼兒園教師們精心準(zhǔn)備了一臺(tái)小品或歌舞表演，給新生們帶來(lái)歡樂和驚喜。

5.?家長(zhǎng)代表發(fā)言：

-?幼兒園邀請(qǐng)一位家長(zhǎng)代表發(fā)言，鼓勵(lì)新生家長(zhǎng)們積極參與幼兒園的教育活動(dòng)，共同關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。

6.?新生宣誓：

-?新生們一起面向國(guó)旗，莊嚴(yán)宣誓，表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛和對(duì)學(xué)習(xí)的決心。

7.?學(xué)校合唱：

-?幼兒園合唱團(tuán)帶領(lǐng)全體師生合唱一首校歌或激勵(lì)歌曲，增強(qiáng)集體凝聚力。

8.?集體合影：

-?幼兒園老師和新生們一起進(jìn)行合影留念，記錄下這個(gè)特殊時(shí)刻。

9.?典禮結(jié)束：

-?園長(zhǎng)致辭，對(duì)典禮圓滿結(jié)束表示感謝，并祝愿新生們度過一個(gè)快樂、充實(shí)的學(xué)年。

幼兒園開學(xué)典禮方案及流程(篇11)

一、典禮前的準(zhǔn)備工作：

1.確定典禮日期、時(shí)間和地點(diǎn)；

2.準(zhǔn)備布置會(huì)場(chǎng)所需的道具、裝飾和音響設(shè)備；

3.邀請(qǐng)家長(zhǎng)和貴賓參加典禮，并確定發(fā)放邀請(qǐng)函的時(shí)間地點(diǎn)；

4.組織教師準(zhǔn)備開學(xué)典禮需要用到的表演或講話內(nèi)容。

二、典禮流程安排：

1.開場(chǎng)音樂歡迎所有參與者；

2.主持人介紹幼兒園的校名、校訓(xùn)和辦學(xué)理念；

3.開學(xué)典禮致辭：由園長(zhǎng)或領(lǐng)導(dǎo)代表發(fā)表開學(xué)典禮致辭，對(duì)來(lái)賓表示歡迎和感謝；

4.新生入園儀式：請(qǐng)新生代表與家長(zhǎng)一同上臺(tái)，園長(zhǎng)或老師代表發(fā)表入園寄語(yǔ)，同時(shí)為新生佩戴小紅花，表達(dá)對(duì)新生的祝福；

5.師長(zhǎng)代表發(fā)表演講：請(qǐng)一位教師代表發(fā)表演講，向家長(zhǎng)介紹幼兒園教育理念和學(xué)校特色；

6.學(xué)校展示：學(xué)校展示校園環(huán)境、幼兒園教學(xué)資源及教學(xué)成果，包括學(xué)生作品展示、教學(xué)設(shè)施和校園環(huán)境的圖片或視頻展示等；

7.家長(zhǎng)代表發(fā)言：請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)表短暫發(fā)言，分享他們對(duì)孩子入學(xué)的期望和對(duì)幼兒園的認(rèn)同；

8.教師表演：安排教師表演精彩的節(jié)目，向家長(zhǎng)和孩子展示幼兒園的教學(xué)特色和教師的才藝；

9.頒發(fā)班牌：請(qǐng)各班主任或代表為新生頒發(fā)班牌，由家長(zhǎng)佩戴在孩子身上；

10.典禮總結(jié)：由園長(zhǎng)或領(lǐng)導(dǎo)代表進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，對(duì)開學(xué)典禮表達(dá)感激和祝福。

三、典禮結(jié)束后的活動(dòng)：

1.組織親子活動(dòng)：安排家長(zhǎng)和孩子一起參與親子游戲或親子互動(dòng)活動(dòng)，增強(qiáng)親子之間的感情和溝通；

2.組織參觀校園：邀請(qǐng)家長(zhǎng)參觀校園設(shè)施，了解幼兒園的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)資源；

3.家長(zhǎng)交流會(huì)：安排家長(zhǎng)與教師進(jìn)行交流，解答家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育的疑問和關(guān)注。

幼兒園教師節(jié)團(tuán)建活動(dòng)方案

在教師節(jié)這一天，幼兒園可以舉辦一次團(tuán)建活動(dòng)來(lái)慶祝屬于老師們的節(jié)日，讓全員的教職工迎接美好的一天，那么有哪些關(guān)于教師節(jié)團(tuán)建活動(dòng)方案呢？下面由幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理了有關(guān)“幼兒園教師節(jié)團(tuán)建活動(dòng)方案”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

幼兒園教師節(jié)團(tuán)建活動(dòng)方案(篇1)

一、指導(dǎo)思想：

營(yíng)造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的風(fēng)尚

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月10日

三、活動(dòng)主題：愛要大聲唱出來(lái)

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：購(gòu)置裝飾物品、鮮花、食品，裝飾以及布置場(chǎng)地，調(diào)試音響等設(shè)備。

五、活動(dòng)流程：

（一）開場(chǎng)致辭。

主持人：一年一度的教師節(jié)來(lái)到了，在這快樂的日子里，我們xx幼兒園舉行了這次教師節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)，下面請(qǐng)園長(zhǎng)做開場(chǎng)講話，掌聲有請(qǐng)！

（二）師德承諾顯真情。

“為人師表，廉潔從教，不體罰或變相體罰學(xué)生，不違規(guī)補(bǔ)課，不從事有償家教，不以教謀私，不強(qiáng)行向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品?！?月10日上午，結(jié)合升旗儀式，園長(zhǎng)向全校教職員工表示節(jié)日的問候，祝節(jié)日愉快。上幼人用整齊、響亮的聲音齊聲吟誦《xx幼兒園教師誓詞》，作出對(duì)家長(zhǎng)、孩子們的莊嚴(yán)承諾，彰顯一份份為師之真情。充滿激情、充滿力量的話語(yǔ)，更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴(yán)。

（三）節(jié)日氣氛濃滿園

1、個(gè)人K歌活動(dòng)

歌曲5首，自由參與演唱。

2、游戲：搶水游戲

規(guī)則：分年級(jí)組展開，年級(jí)組內(nèi)兩兩競(jìng)爭(zhēng)搶水（主持人說：“鼻子、眼睛、嘴”開始，便開始搶水，看誰(shuí)的反應(yīng)快。），年級(jí)組決出前三名，之后進(jìn)行年級(jí)組對(duì)抗，取得園前三名獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

3、組隊(duì)唱歌

歌曲5首，兩兩自由組合。

4、游戲：搶椅子

規(guī)則：主持人播放音樂，當(dāng)音樂停止，開始搶椅子，椅子的數(shù)量比游戲人數(shù)少一個(gè)。

5、年級(jí)組歌曲爭(zhēng)霸

先年級(jí)組內(nèi)決出前三，之后年級(jí)組前三進(jìn)行對(duì)抗，取得園內(nèi)前三獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

6、游戲：海草舞（集體），丁老師領(lǐng)舞，全場(chǎng)互動(dòng)，互嗨。

幼兒園教師節(jié)團(tuán)建活動(dòng)方案(篇2)

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道9月10號(hào)師教師節(jié)，培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。2、通過自己動(dòng)手畫畫，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。3、勵(lì)孩子大膽表現(xiàn)，發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力和動(dòng)手操作能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、各班老師定制本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。

2、為幼兒提供相應(yīng)的材料?；顒?dòng)時(shí)間：教師節(jié)當(dāng)天活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園活動(dòng)形式：班級(jí)為單位，開展教師節(jié)相關(guān)活動(dòng)。

活動(dòng)流程

入園儀式

生活就是要充滿儀式感呀——來(lái)自園長(zhǎng)媽媽的寵愛在門口準(zhǔn)備新學(xué)期的寓意果盤，教師入園每個(gè)人一份?！疤鹛鹈勖邸薄枪?/p>

“平平安安”—蘋果

“心想事成”—橙子

“身體健康”—棒棒糖

一束花

感謝有一群美麗的你們，為幼教事業(yè)做奉獻(xiàn)，“道阻且長(zhǎng)，行則將至”，教育之路亦是辛苦而漫長(zhǎng)。幸好，有你們一路付出、一路陪伴。

一、初步了解教師的來(lái)歷

尊師重教是中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)從晨間談話開始：

寶貝，教師節(jié)是什么？你知道嗎？老師來(lái)給你講。

二、稚子童心話感謝—自制視頻

談話活動(dòng)：

1、小朋友的本領(lǐng)是誰(shuí)教的？

2、老師平時(shí)除了帶大家上課以外還為小朋友做了什么？

3、你們覺得老師愛你們嗎？那你們愛老師嗎？

4、教師節(jié)，我們能為老師做什么呢？幼兒相互討論。輕輕的一句“我愛你”

“老師，您辛苦了！”“老師，您真好”

“老師，謝謝您！”感謝您說的每一句溫暖話語(yǔ)！

感謝您給我每一次甜蜜微笑！

感謝您給我們的美好和力量！

讓我們用輕輕的一句話來(lái)表達(dá)對(duì)您的愛。

三、萌娃巧手創(chuàng)意—致親愛的老師

制作手工作品——巧馬靈感大王課程

稚嫩的手工承載了孩子們對(duì)老師最真摯的祝福

相信這一定會(huì)成為這個(gè)節(jié)日最靚麗的色彩

小班組

活動(dòng)名稱：《鮮花送老師》活動(dòng)準(zhǔn)備：彩色卡紙、修正液（彩筆）、雙面膠、織布花片、勾線筆、小毛球、大彩球、膠水等創(chuàng)作工具。

制作步驟：

1、用修正液在彩紙卡紙一面進(jìn)行花紋進(jìn)行裝飾。

2、用修正液在背面進(jìn)行花束裝飾。

3、畫出花枝。將花片和花芯粘貼到枝干上，剩余毛球可以做裝飾。卷起，最后完成作品。

中班組

活動(dòng)名稱：《送給老師的蛋糕》

活動(dòng)準(zhǔn)備：彩卡、水粉顏料、水粉筆、調(diào)色盤、海綿印章、勾線筆等繪畫材料。

制作步驟：

1、用勾線筆在背景紙上畫出蛋糕的樣式，小朋友可以按照自己的喜好進(jìn)行設(shè)計(jì)。

2、在設(shè)計(jì)好的蛋糕上涂上漂亮的顏色，要選用鮮艷的顏色。

大班組

活動(dòng)名稱：《卷卷花束》活動(dòng)準(zhǔn)備：繪畫紙、勾線筆、水彩筆等繪畫工具。

制作步驟：

1、用深淺不同顏色的水彩筆在繪畫紙上畫出蝸牛線。

2、給花束添加上綠色的葉片。

3、最后加上漂亮的包裝和花枝。

四、致敬——最美幼教人

有人曾說愛自己的孩子是人

愛別人家的孩子是神幼師就是“神”一般存在的人

她同時(shí)用心愛著幾十個(gè)來(lái)自不同家庭的不同性格的孩子幼師的工作

一半風(fēng)塵仆仆，一半星辰大海也許極盡瑣碎卻浸滿美好和溫暖老師，您辛苦了。

建筑工程的求職信范文8篇

優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備，平常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料一般指可供參考作為根據(jù)的材料。參考資料會(huì)讓未來(lái)的學(xué)習(xí)或者工作做得更好！那么，關(guān)于幼師資料你了解哪些內(nèi)容呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了建筑工程的求職信范文8篇，如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站。

建筑工程的求職信【篇1】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是XX工業(yè)高等?？茖W(xué)校建筑工程系建筑工程技術(shù)專業(yè)13級(jí)的學(xué)生，將于20xx年6月畢業(yè)，我有志于在建筑事業(yè)上發(fā)揮自己的光和熱。

家庭的熏陶，形成了我吃苦耐勞的精神，多年的磨煉鑄成了我意志堅(jiān)強(qiáng)的性格，學(xué)校的教育使我具備了我勝任未來(lái)工作的專業(yè)文化素質(zhì)。

大學(xué)三年，我日趨成熟，人文學(xué)術(shù)氣氛培養(yǎng)了我的道德情操、養(yǎng)成了我獨(dú)到的一套學(xué)習(xí)方法，我時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，事事嚴(yán)格要求自己，使我在多個(gè)方面都有了飛躍的進(jìn)步。

在學(xué)習(xí)上，我深知學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，如果不努力學(xué)習(xí)將不能勝任未來(lái)工作的挑戰(zhàn)。除努力學(xué)習(xí)自己的專業(yè)課程外，還積極的拓展知識(shí)面，在各階段考試中，已良好的成績(jī)?nèi)纪ㄟ^，在校期間，曾獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金,敬業(yè)方面，在20xx年7月我校實(shí)習(xí)期間，我不斷向老師們虛心請(qǐng)教，認(rèn)真工作，獲得了老師和同學(xué)們的好評(píng)，取得了良好的成績(jī)。三年從未放棄暑寒假的社會(huì)實(shí)踐,從中受益匪淺，這對(duì)未來(lái)的事業(yè),會(huì)有很大幫助。

在文娛體育方面，我積極參加體育鍛煉，三年中，體育成績(jī)一直是優(yōu)等，不僅如此，我對(duì)舞蹈有著濃厚的興趣，積極參加學(xué)校的文娛活動(dòng)，另外，我還擅長(zhǎng)于繪畫, 曾為班級(jí)出墻報(bào)、板報(bào)。

在未來(lái)的教育工作中，我會(huì)不斷地努力。貴公司的嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的風(fēng)格吸引了我，我很希望我能有幸的成為貴公司的一員，我會(huì)為貴公司的發(fā)展而努力，我相信，我會(huì)成為一名合格的人才。最后，懇請(qǐng)貴公司給我一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)證明自己的能力。

此致

敬禮!

建筑工程的求職信【篇2】

尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好！首先，真誠(chéng)地感謝您從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)看我的求職信。

我是來(lái)自XX職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生。物識(shí)一個(gè)掌握扎實(shí)專業(yè)知識(shí)并具有一定工作能力和組織能力的部下，是你的愿望。謀求一個(gè)充分發(fā)揮自己專業(yè)特長(zhǎng)的工作單位，并能得到您的關(guān)照，是我的期盼，出色的能力，有助于貴單位發(fā)展，合適的工作崗位，有助于我施展才華。

很幸運(yùn)選擇了建筑工程技術(shù)專業(yè)。從此走進(jìn)了建筑，不再像搭紙牌、堆積木那樣的天真。從小的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大后成為一名建筑師，給他人為自己建造有個(gè)性的房子。喜愛建筑，建筑就是創(chuàng)造，我們把鋼筋、水泥、砌塊、木材等其它材料加以組合拼湊，提供一個(gè)平臺(tái)，承載著不同的名族，傳播著不同的文化。喜愛建筑，建筑就是融合，我們從舊的建筑走向新的建筑，從不同的建筑走向同一個(gè)建筑。喜愛建筑，建筑就是歷史，走進(jìn)古建筑了解那段歷史，身臨那個(gè)環(huán)境，或滄?；驘狒[。也許建筑已變成廢墟，廢墟是過去遺留下來(lái)的建筑，是那個(gè)時(shí)代建筑的縮影，是了解那個(gè)時(shí)代的物證。但每每看到廢墟，心里就不舒服。毀滅的圓明園是令人痛心的。但是誰(shuí)也不會(huì)開著推土機(jī)把它鏟平，在廢墟之上再塑一座高樓。喜愛建筑，建筑就是美，是形勢(shì)美與內(nèi)在美的統(tǒng)一。

我相信自己，更相信你們，給我一個(gè)機(jī)會(huì)，蓄勢(shì)而發(fā)的我會(huì)還您一個(gè)驚喜！祝愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮！

求職人：

20xx年xx月xx日

建筑工程的求職信【篇3】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我是**科技大學(xué)5級(jí)建筑工程技術(shù)專業(yè)的應(yīng)界畢業(yè)生，我叫劉明明。感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信，我很榮幸能夠向您做自我推薦。

來(lái)自**的我，生就開朗，幽默，生活中更是能吃苦耐勞，敢于拼搏。6年暑假我只身邁進(jìn)了南昌明亮鞋業(yè)有限公司，開始了我人生的第一次打工生涯！在短暫的暑期里，不僅煉就了我吃苦的毅力，更重要的是讓我體會(huì)到了勞動(dòng)成果的來(lái)之不易，讓我更懂得了掌握知識(shí)的重要性。6年寒假在建筑工地上實(shí)習(xí)，不僅讓我習(xí)慣了工地上的生活，也讓我學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，同時(shí)也讓我懂得了團(tuán)隊(duì)精神的重要性。

在班上的兩年班干工作中，時(shí)刻把握同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)心身邊有困難的同學(xué)，團(tuán)結(jié)本班同學(xué)，積極為班級(jí)體的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。在院學(xué)生會(huì)權(quán)益部的兩年工作中，視同學(xué)們的利益為己任，關(guān)心同學(xué)們的權(quán)益問題，為同學(xué)們提供了一個(gè)良好的飲食與學(xué)習(xí)的環(huán)境。我也深信憑借我吃苦耐勞的精神和對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，我將一定能融入貴公司的大集體中，并能將工作做好！

伴著青春的激情與求知的欲望，我即將走完三年的大學(xué)之旅，大學(xué)生活造就了我積極向上的生活態(tài)度和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。而社會(huì)實(shí)踐則使我將理論與實(shí)際相結(jié)合，創(chuàng)造出更多的突破。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，年輕人的實(shí)力只有通過真正實(shí)踐才能得以發(fā)揮。相信我的加入定會(huì)給貴公司增添一股新的力量。

再次感謝您的閱讀，不管我是否得到您的欣賞，但請(qǐng)您能給我一個(gè)答復(fù)，期待您的佳音?。。?/p>

此致

敬禮！

建筑工程的求職信【篇4】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好。

我是土建專業(yè)的一名應(yīng)屆本科畢業(yè)生，通過四年的學(xué)習(xí)尤其是兩年的專業(yè)課學(xué)習(xí)，我認(rèn)為自己已基本掌握了道路橋梁施工和設(shè)計(jì)的一些基本知識(shí)，通過在工作崗位上的一段時(shí)間實(shí)踐后能勝任單位安排給我的工作。

通過三年多的學(xué)習(xí)，我的總成績(jī)排在土建專業(yè)第三名的位置，各門功課尤其是專業(yè)課成績(jī)一般都很優(yōu)秀，我想這是三年來(lái)自己勤奮、好學(xué)并刻苦努力的結(jié)果，這種敬業(yè)精神我認(rèn)為在今后的工作中對(duì)于盡好本職能起到很好的作用。

我順利通過大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)和六級(jí)考試，并且六級(jí)取得高分的好成績(jī)，本人具有計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，能熟練使用c語(yǔ)言等高級(jí)計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言編制程序、上機(jī)調(diào)試及運(yùn)用的能力，通過全國(guó)高等學(xué)校計(jì)算機(jī)考試(cct)并獲得“優(yōu)秀”證書，同年順利通過國(guó)家二級(jí)考試。此外，還學(xué)過一年的德語(yǔ)，具有初步會(huì)話的能力，并為進(jìn)一步發(fā)展提供很大可能。

在實(shí)踐方面，參加了為期一個(gè)月的軍事訓(xùn)練，使我在組織性和紀(jì)律性上升到了一個(gè)新的層次，本專業(yè)安排的測(cè)量實(shí)習(xí)、道路勘測(cè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)以及橋梁工程等各種實(shí)習(xí)，我都以認(rèn)真嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待，取得了很好的成績(jī)，并為今后的實(shí)際工作奠定了實(shí)踐性基礎(chǔ)。此外，在假期期間我還擔(dān)任家教工作，把所學(xué)知識(shí)做到融會(huì)貫通，教學(xué)合一。

請(qǐng)給我一個(gè)機(jī)會(huì)運(yùn)用我的所學(xué)為貴單位服務(wù)，將十六年積累的知識(shí)回報(bào)于社會(huì)，本著“從今做起，以我做起”的原則，讓我們攜手共創(chuàng)美好未來(lái)。

此致

敬禮!

求職人：

20xx年xx月xx日

建筑工程的求職信【篇5】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先，請(qǐng)?jiān)试S我向您致以真誠(chéng)的問候和美好的祝愿!感謝您在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)垂閱我的自薦書，當(dāng)您翻開這一頁(yè)的時(shí)候，您已經(jīng)為我打開了通往機(jī)遇與成功的第一扇大門，懷著一顆熱誠(chéng)的心期望得到您的認(rèn)可，請(qǐng)?jiān)试S我毛遂自薦。

我叫XXX，是云南農(nóng)業(yè)大學(xué)建筑工程學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)的20xx屆畢業(yè)生。三年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活，是我掌握了扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中我不斷進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)，在這個(gè)過程中培養(yǎng)了很強(qiáng)的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和協(xié)調(diào)組織協(xié)調(diào)以及溝通能力，我的性格一般，但我善于溝通，于老師同學(xué)相處融洽，我具有良好的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感，樂于接受挑戰(zhàn)。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我具有敢于探索、善于創(chuàng)新的精神，誠(chéng)實(shí)正直的品格是我懂得了如何用真心努力和付出去獲得回報(bào)，讓大家在學(xué)習(xí)和生活中了解和容納我。

在校期間我參加了施工的生產(chǎn)實(shí)習(xí)和各種實(shí)踐活動(dòng)，使我對(duì)建筑這個(gè)行業(yè)有了更深的了解，積累了一些相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，但經(jīng)驗(yàn)不足仍是我們畢業(yè)生的缺陷，我會(huì)在今后的工作虛心學(xué)習(xí)，加強(qiáng)積累，能力積極做好工作。

有人說大學(xué)時(shí)社會(huì)的一個(gè)縮影，如今我也即將畢業(yè)，進(jìn)入這個(gè)真實(shí)而又現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，滿懷著熱忱和信心，希望能將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)活動(dòng)中去，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。一味的學(xué)習(xí)書本知識(shí)還不行，我們需要讀懂社會(huì)這本大書，只有先會(huì)做人，然后才會(huì)做事!為了讓自己更善于交際，拓展自己的視野，每年假期，我都找一份工作來(lái)進(jìn)一步磨練自己。做這些目的就是想讓自己離開

書本學(xué)習(xí)更多的社會(huì)知識(shí)，更加地認(rèn)識(shí)社會(huì)，為適應(yīng)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)增添砝碼。如果我有幸成為貴公司的一員，我會(huì)繼續(xù)保持團(tuán)隊(duì)協(xié)作、拼搏創(chuàng)新、吃苦耐勞、認(rèn)真細(xì)致的工作精神，盡量結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識(shí)，同時(shí)不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，發(fā)揮自身所長(zhǎng)，希望能為貴公司的輝煌歷史奉獻(xiàn)自己的青春和才華。

此致

敬禮!

XXX

20xx年x月x日

建筑工程的求職信【篇6】

尊敬的經(jīng)理：

您好!我叫，我是一名建筑工程專業(yè)，擁有一年多工作經(jīng)驗(yàn)的一名求職者，看到貴公司的工程隊(duì)伍正在建設(shè)一個(gè)樓盤，需要若干名施工員，負(fù)責(zé)監(jiān)督隊(duì)伍的建設(shè)進(jìn)度以及質(zhì)量。我一直都好想入像貴公司這樣行業(yè)內(nèi)比較有名的大公司工作，所以我就寫了這封自薦信，希望可以成為貴公司的一名施工員。

大學(xué)的三年以及過去的一年時(shí)間了，我主要從事的都是關(guān)于建筑之類的工作，也在工地上跟工程隊(duì)里面呆過好幾個(gè)月，也是負(fù)責(zé)帶著我們工地里面的十幾個(gè)人負(fù)責(zé)建筑的工作。由于之前的公司工程建設(shè)好了，很久都沒有接到訂單，所以我辭職了，重新找一份自己擅長(zhǎng)的工作。本人為人負(fù)責(zé)任，無(wú)論是對(duì)工人，還是工程，我都是抱著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，去對(duì)待好我們的工人，我們的工程。保證工人的安全，保證工程的質(zhì)量，作為一名農(nóng)村的孩子，從小就養(yǎng)成了不怕苦不怕累的精神。

我希冀崇高的自我，也希冀完善的人生。崇高的自我令他人欣慰，完善的人生令自己充實(shí)。我期求成熟的思維，也渴望成熟的季節(jié)。成熟的思維可以看人生，成熟的季節(jié)可以看世界。走向成熟，我渴求機(jī)遇……良禽擇木而棲，士為知己者容，一個(gè)合作的機(jī)會(huì)，對(duì)我是一次良好的開端，對(duì)您是一個(gè)明智的抉擇。

此致

敬禮!

求職人：xxx

20xx年xx月xx日

建筑工程的求職信【篇7】

尊敬的HR：

您好!

非常感謝您在百忙之中審閱我的求職材料，為一位滿腔熱情的大學(xué)生開啟一扇希望之門，給我一個(gè)邁向成功的機(jī)會(huì)，相信我這樣一個(gè)熱血的求職者是一定不會(huì)讓您失望的。

我是XX年出生于XX市一個(gè)充滿溫馨的農(nóng)村家庭，父母讓我從小養(yǎng)成刻苦耐勞、謙虛謹(jǐn)慎、熱情待人、樸實(shí)誠(chéng)懇的生活態(tài)度。XX年我來(lái)到陜西職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀于建筑工程技術(shù)專業(yè). 本人久慕貴公司盛名，深知貴公司實(shí)力雄厚、工作氛圍活躍、工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、極具活力。若能用我所學(xué)的知識(shí)，為貴公司效力將是我無(wú)尚的光榮。希望我的毛遂自薦，能為貴公司奉獻(xiàn)我的綿薄之力。

在校期間，我認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了建筑工程技術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能。我刻苦學(xué)習(xí)，力求上進(jìn)，一直憑著"沒有最好，只有更好"準(zhǔn)則為之奮斗，從各門課程的基礎(chǔ)知識(shí)出發(fā)，努力掌握其基本技能技巧，深鉆細(xì)研，尋求其內(nèi)在規(guī)律，并取得了良好的成績(jī)。另外我還取得了CAD專業(yè)證書，資料員專業(yè)證書，造價(jià)員專業(yè)證書，XX年還被評(píng)為“三好學(xué)生”，XX年還獲得了“國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”。

請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明自己。我正處于人生中精力充沛的時(shí)期，我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能，我不滿足于現(xiàn)有的知識(shí)水平，期望在實(shí)踐中得到鍛煉和提高，因此我希望能夠加入貴單位。我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的做好屬于自己的一份工作，竭盡全力的在工作中取得好的成績(jī)。

我相信：“經(jīng)過自己的勤奮和努力，一定會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)”。

再次感謝您在百忙之中審閱我的，并祝貴單位事業(yè)蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上!

此致

敬禮 !

建筑工程的求職信【篇8】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好! 首先真誠(chéng)地感謝您從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)看我的求職信，同時(shí)也希望您能給我一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。

我叫xxx，畢業(yè)于XXXX學(xué)院，建筑工程技術(shù)專業(yè)。借此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠(chéng)的心和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求真誠(chéng)的推薦自己。

作為一名建筑設(shè)計(jì)專業(yè)的應(yīng)屆生，我熱愛本專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。在幾年的學(xué)習(xí)中，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了AutoCAD、Photoshop CS、3dsMax、結(jié)構(gòu)力學(xué)、建筑制圖、房屋建筑學(xué)、鋼筋混泥土結(jié)構(gòu)、園林工程、住宅建筑設(shè)計(jì)、效果圖表現(xiàn)技法等專業(yè)知識(shí)，通過學(xué)習(xí)積累了較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。

我以“嚴(yán)”字當(dāng)頭，在學(xué)習(xí)上勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)課堂知識(shí)不懂就問，力求深刻理解。在掌握了本專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，不忘拓展自己的知識(shí)面，對(duì)課外知識(shí)也有比較廣泛的涉獵。我還很重視英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，不斷努力擴(kuò)大詞匯量，英語(yǔ)交際能力也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。同時(shí)，為了全面提升個(gè)人素質(zhì)，我積極參加各種活動(dòng)，這些經(jīng)歷使我認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作的重要性，也學(xué)到了很多社交方面的知識(shí)，增加了閱歷，相信這對(duì)我今后投身社會(huì)將起重要作用。

事業(yè)上的成功需要知識(shí)、毅力、汗水、機(jī)會(huì)的完美結(jié)合。同樣，一個(gè)公司的榮譽(yù)需要全體員工的團(tuán)結(jié)合作。我懇請(qǐng)貴公司給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我成為你們中的一員，我將以無(wú)比的熱情和勤奮的工作回報(bào)您的知遇之恩，并非常樂意與未來(lái)的同事合作，為我們共同的事業(yè)奉獻(xiàn)全部的真誠(chéng)的才智。

過去并不代表未來(lái)，勤奮才是真實(shí)的內(nèi)涵，對(duì)于實(shí)際工作我相信，我能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境，熟悉業(yè)務(wù)，并且在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，做好本職工作。

非常感謝您在百忙之中來(lái)看我的求職信，真誠(chéng)希望能得到您的支持和認(rèn)可。期待您的反饋!祝您生活愉快!

此致

敬禮!

自薦人：XXX

20xx年XX月XX日

電梯應(yīng)急演練方案及流程5篇

應(yīng)急知識(shí)進(jìn)萬(wàn)家，科學(xué)預(yù)防你我他。面對(duì)隨時(shí)可能發(fā)生的意外，這個(gè)時(shí)候會(huì)讓我們做一份應(yīng)急預(yù)案。您有沒有比較好的應(yīng)急預(yù)案模板呢？請(qǐng)閱讀由幼兒教師教育網(wǎng)為你編輯的電梯應(yīng)急演練方案及流程，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

電梯應(yīng)急演練方案及流程 篇1

應(yīng)急措施和救援預(yù)案是特種設(shè)備—電梯在管理運(yùn)行過程中不可缺少的一項(xiàng)，具體制度與操作規(guī)程按《特種設(shè)備監(jiān)察條例》制定以下應(yīng)急措施和救援方案。

一、緊急電話服務(wù)：在轎廂內(nèi)使用電梯報(bào)警設(shè)置報(bào)警，或與梯外維修人員用電話報(bào)警方式進(jìn)行緊急救援。

二、在接到救援信息后，維修人員以最快速度趕到第一事故現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行安全救援，確保乘客平安走出轎廂外。

三、 因突然停電造成電梯停梯的措施：

（一）啟動(dòng)備用電源，自動(dòng)行駛到平層區(qū)域，自動(dòng)開門放出乘客。但工作人員必須嚴(yán)格監(jiān)測(cè)電梯運(yùn)行情況。

（二）若不啟動(dòng)備用電源，則立即由專業(yè)人員進(jìn)行人工手動(dòng)操作，解救被困人員。

四、因電梯故障停梯措施：

（一）因突然故障將乘客困在轎廂內(nèi)時(shí)，工作人員首先做到安慰乘客，不要驚慌，更不要強(qiáng)行扒開轎門和敲打轎壁；應(yīng)以“請(qǐng)諒解” 、“對(duì)不起”、“請(qǐng)稍候”等安慰語(yǔ)言安慰乘客，以免發(fā)生不必要的事端。

（二）同時(shí)告訴乘客不要倚靠轎壁、門，不要在轎內(nèi)挑起事端。

（三）必須聽從應(yīng)急救援人員的統(tǒng)一指揮。

（四）立即與監(jiān)控中心取得聯(lián)系，通過轎內(nèi)對(duì)講與被困人員取得聯(lián)系，以了解現(xiàn)場(chǎng)情況，同時(shí)通過監(jiān)控中心可以緩解被困人員的緊張情緒。

（五）立即切斷該電梯電源，同時(shí)馬上趕到現(xiàn)場(chǎng)打開電梯轎門救出被困人員。

（六）如果電梯停在上下二層中間，無(wú)法將人救出，立即派專業(yè)人員趕到電梯機(jī)房進(jìn)行手動(dòng)盤車，盤車時(shí)必須兩人進(jìn)行，在操作前必須切斷主電源開關(guān)，然后一人操作制動(dòng)器，并隨時(shí)監(jiān)控電梯上、下運(yùn)行情況，另一人觀察電引鋼絲繩上的層樓標(biāo)記就層，使制動(dòng)器復(fù)位，停止盤車，但盤車時(shí)應(yīng)緩慢進(jìn)行，防止溜車。然后用鑰匙打開廳門，協(xié)助乘客離開轎廂，關(guān)上廳轎門做好現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)。

（七）將人救出后，立即將該電梯停運(yùn)，安排專業(yè)維保人員檢修。

注意：當(dāng)確實(shí)發(fā)現(xiàn)有人被困在電梯中，應(yīng)該在電梯維修公司及受權(quán)處理此事的人的協(xié)助下進(jìn)行。

五、發(fā)生火災(zāi)時(shí)的應(yīng)急措施：教學(xué)綜合樓內(nèi)或電梯間發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)立即中止電梯運(yùn)行，并采取以下措施：

（一）立即撲救并報(bào)警，迅速通知上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和撥打緊急內(nèi)部電話報(bào)告消防中控，必要時(shí)和消防部門取得聯(lián)系，告知火災(zāi)位置，火勢(shì)情況，有無(wú)困人等等。

（二）立即啟動(dòng)“消防按鈕”使電梯以最快速度進(jìn)入消防狀態(tài)返回基站，不能再次啟用電梯，并組織疏散乘客盡快離開事故現(xiàn)場(chǎng)，走就近的安全通道安全撤離。

（三）井道與轎廂發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)立即停止運(yùn)行并疏導(dǎo)乘客立即撤離，切斷總電源，并立即用滅火器進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)撲救。

六、發(fā)生漏水時(shí)的措施：

（一）若因教學(xué)綜合樓內(nèi)水管發(fā)生破裂或井道滲水、漏水應(yīng)急時(shí)將電梯控制于跑水樓層的上二層并立即斷電停梯。

（二）電梯底坑、井道、機(jī)房跑水時(shí)應(yīng)立即停梯切斷總電源防止短路及觸電事故。

（三）對(duì)跑水后的電梯應(yīng)進(jìn)行除濕處理，確認(rèn)水氣排出，電氣元件干燥后并測(cè)量電氣絕緣電阻合格后方可投入運(yùn)行，對(duì)計(jì)算機(jī)控制的電梯需檢查控制系統(tǒng)，以免燒壞線路板。

（四）在對(duì)電梯進(jìn)行處理前，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)狀況進(jìn)行拍照，以備查閱。

（五）電梯恢復(fù)正常后，對(duì)電梯造成故障或損失的處理辦法和措施等應(yīng)記錄清楚并存入檔案以備查閱。

電梯應(yīng)急演練方案及流程 篇2

今天一起學(xué)習(xí)下電梯困人的緊急救援流程，以及電梯救援方面的基礎(chǔ)知識(shí)。

1、消防控制室接到轎廂內(nèi)有被困乘客報(bào)被困電梯時(shí)，應(yīng)詢問其身份是乘客還是工作人員。

如果是乘客的話，我們必須用安慰的話語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的溝通，請(qǐng)不要著急，我們的救援人員馬上就到，在轎廂不要亂動(dòng)，在轎廂里是安全的。并詢問以下幾個(gè)問題，被困電梯的層數(shù)，被困人員的層數(shù)，有無(wú)體弱者如孕婦，老年人，有沒有受傷。與被困乘客溝通結(jié)束后及時(shí)與電梯維保人員聯(lián)系，請(qǐng)他們盡快到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)（不超于半小時(shí)）。

如果被困電梯單位有能力進(jìn)行解救的話，可以讓維保先電話指導(dǎo)解救，如果被困單位無(wú)解救能力的話，應(yīng)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后積極與被困乘客溝通，安慰被困乘客。

2、電梯維保人員到達(dá)指定位置后根據(jù)樓層示意燈，觀察轎廂所在樓層位置，當(dāng)無(wú)樓層示意燈時(shí)，應(yīng)打開首層電梯廳門，判斷轎廂所處實(shí)際位置。

3、到達(dá)電梯轎廂所在位置后，打開廳門觀察轎廂與平層位置的距離，如果轎廂在平層位置的上、下300毫米處時(shí)，可以直接打開門廳把被困人員救出。

如果與平層位置大于300毫米時(shí)，需要到機(jī)房實(shí)施盤車救人程序。到達(dá)機(jī)房時(shí)，用機(jī)房電話與被困人員取得聯(lián)系，通知他們，保持鎮(zhèn)靜并說明轎廂隨時(shí)可能移動(dòng)，不要驚慌；不要扒門，盡量站在電梯轎內(nèi)中央。

4、進(jìn)入機(jī)房，關(guān)閉故障電梯電源開關(guān)，要確定故障電梯。

5、實(shí)施手動(dòng)盤車程序。

（1）一人把持住盤車輪后，另一人員手動(dòng)制動(dòng)釋放桿，打開抱閘，注意先后順序。

（2）打開抱閘時(shí)，應(yīng)以點(diǎn)動(dòng)方式，兩人相互配合，防止溜車。

（3）注意觀察平層標(biāo)志，使轎廂移動(dòng)到平層區(qū)域后停止盤車。

（4）確認(rèn)剎車無(wú)誤后，放開盤車手輪。

（5）用三角鑰匙打開電梯門，協(xié)助被困人員離開電梯。

（6）重新關(guān)好門，確認(rèn)門鎖已鎖上。

6、查清電梯故障原因并排除，觀察運(yùn)行正常后，做好記錄方可離開。

電梯緊急救援基礎(chǔ)知識(shí)

一、電梯的救援裝置

電梯因突然停電或發(fā)生故障而停止運(yùn)行，若轎廂停在層距較大的兩層之間或蹲底、沖頂時(shí)，乘客會(huì)被困在轎廂中。為救援乘客，電梯均設(shè)有緊急救援裝置，該裝置可使轎廂慢速移動(dòng)，從而達(dá)到救援被困乘客的目的。緊急救援裝置有手動(dòng)和電動(dòng)兩種，以及緊急開鎖裝置。

1.手動(dòng)緊急救援裝置

當(dāng)移動(dòng)額定載重量的轎廂所需的操作力不大于400N時(shí)，通常采用手動(dòng)緊急救援裝置。手動(dòng)緊急救援包括人工松閘和盤車兩個(gè)相互配合的操作，所以操作裝置也包括人工松閘的裝置（松閘扳手）和手動(dòng)盤車的裝置（盤車手輪）。一般盤車手輪應(yīng)漆成黃色，松閘板手應(yīng)漆成紅色，掛在附近的墻上，緊急需要時(shí)隨手可以拿到。

2.緊急開鎖裝置

為了在必要（如救援）時(shí)能從層站外打開層門，規(guī)定每個(gè)層門都應(yīng)有人工緊急開鎖裝置。工作人員可用三角形的專用鑰匙。從層門上部的鎖孔中插入，通過門后的開門頂桿將門鎖打開。在無(wú)開鎖動(dòng)作時(shí)，開鎖裝置應(yīng)自動(dòng)復(fù)位，不能仍保持開鎖狀態(tài)。

二、平層標(biāo)記

為使操作時(shí)知道轎廂的位置，機(jī)房?jī)?nèi)必須有層站指示。最簡(jiǎn)單的方法就是在曳引繩上用油漆做上標(biāo)記，同時(shí)將標(biāo)記對(duì)應(yīng)的層站寫在機(jī)房操作地點(diǎn)的附近。電梯從第一站到最后一站，每樓層用二進(jìn)制表示，在機(jī)房曳引機(jī)鋼絲繩上用紅漆或者黃漆表示出來(lái)，這就是平層標(biāo)記；而且要在機(jī)房張貼平層標(biāo)記圖。

鋼絲繩標(biāo)志查看方法：靠近“平層區(qū)域”字樣的曳引鋼絲繩開始，按1 、2 、3依次排序，按照8421碼的編碼規(guī)則確定電梯的樓層數(shù)（8421碼的編碼原則是左起第一位是1 、第二位是2 、第三位是4 、第四位是8）。確定樓層數(shù)時(shí)只要按每位代表的數(shù)值相加得到數(shù)量就是樓層數(shù)。例如：如果只有第一根涂有油漆，由于第一位表示1則表示電梯在1F；只有第二根涂有油漆，第二位表示是2，則表示電梯在2F；第一個(gè)和第二根都涂有油漆則是1+2=3F；第一根和第三根則是1+4=5F；第一、二、三根都有油漆則是1+2+4=7F 。依次計(jì)算變可以得出樓層實(shí)際位置。

電梯應(yīng)急演練方案及流程 篇3

一、總則

1、目的

為了保證公司電梯在人員乘梯發(fā)生緊急情況時(shí)能夠立即救出，幫助乘梯人員應(yīng)對(duì)電梯緊急情況，避免恐慌、不合理操作造成傷亡事故，保障人身安全和設(shè)備安全，特別制定電梯緊急救援計(jì)劃和緊急處理措施。

2、編制依據(jù)

《電梯安全技術(shù)操作規(guī)程》、《電梯安全規(guī)程》、《特殊設(shè)備安全監(jiān)察條例》等。

3、遵循原則

①以人為本，安全第一。以保障人員生命安全為首要任務(wù)，切實(shí)保護(hù)緊急救援人員的安全。

②加強(qiáng)監(jiān)督，重視預(yù)防。堅(jiān)持事故應(yīng)急與預(yù)防工作相結(jié)合，做好電梯安全運(yùn)行工作。

4、適用范圍

本預(yù)案適用于公司電梯事故的應(yīng)急處理。

二、應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)

1、電梯事故應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng):霍榮輝

副組長(zhǎng):王興朝段富公司

成員:馬修峰史義存鄭鵬博謝文禮

2、分工和責(zé)任

為了實(shí)現(xiàn)電梯事故應(yīng)急處理的統(tǒng)一指揮，組織到達(dá)，特別明確了以下分工和責(zé)任(注:如果組長(zhǎng)不在，副組長(zhǎng)總指揮全面負(fù)責(zé)安全應(yīng)急處理)

霍榮輝:處理電梯事故緊急工作的總指揮。

王興朝:處理電梯事故緊急工作的副社長(zhǎng)指揮。主要協(xié)助總司令聯(lián)系電梯維護(hù)機(jī)構(gòu)及時(shí)趕到事故現(xiàn)場(chǎng)處理。

段富社:處理電梯事故緊急工作的副社長(zhǎng)指揮。主要負(fù)責(zé)審計(jì)電梯事故處理的安全技術(shù)措施。

緊急組成員:在統(tǒng)一指揮下，按責(zé)任分工，進(jìn)行電梯事故處理的救援。

三、電梯事故現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處理基本措施

1、電梯應(yīng)急管理

①電梯由負(fù)責(zé)人管理，配置必要的專業(yè)救助工具和24小時(shí)不間斷的通信工具，隨時(shí)保持通信順暢。

②公司應(yīng)與合格的電梯維修公司簽訂維修合同，明確電梯維修公司的責(zé)任。

③電梯發(fā)生異常時(shí)，公司電梯管理人員應(yīng)立即通知電梯維修機(jī)構(gòu)，要求立即趕到現(xiàn)場(chǎng)處理。

④公司每年進(jìn)行電梯應(yīng)急預(yù)案的訓(xùn)練，在電梯轎廂內(nèi)張貼宣傳和注意事項(xiàng)等，明確電梯的安全使用和應(yīng)對(duì)應(yīng)急措施。

2、電梯應(yīng)急處理步驟

①乘客在電梯發(fā)生緊急情況時(shí)，應(yīng)采取求救和自我保護(hù)措施，通過警鈴、對(duì)講系統(tǒng)及時(shí)發(fā)出求救信號(hào)或撥打求救電話，與轎門保持一定距離，防止轎門突然打開。救援人員在到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)之前不得撬開電梯轎廂的門或爬上安全窗。不得將身體的任何部位從轎廂外伸出。保持冷靜，可以抱著頭屈膝，減輕對(duì)人體的意外傷害。

②電梯管理人員接到求助信號(hào)或救援電話后，應(yīng)立即通知電梯維修機(jī)構(gòu)，要求立即趕到現(xiàn)場(chǎng)處理。同時(shí)向公司電梯事故處理組報(bào)告。

③公司電梯事故處理小組總指揮在收到報(bào)告后立即趕到現(xiàn)場(chǎng)，調(diào)查電梯轎廂內(nèi)被困人員的數(shù)量和具體情況，了解電梯轎廂停止的位置和其他危險(xiǎn)因素等。

④電梯維修單位專業(yè)救援人員到位后，應(yīng)統(tǒng)一指揮，在保證人員安全的情況下實(shí)施救援程序。

⑤首先要判斷電梯轎廂的位置。轎廂位于某平層位置附近時(shí)，按照以下步驟實(shí)施救援:

(1)至少有3名專業(yè)救援人員到達(dá)機(jī)房，關(guān)閉電梯總電源(保留照明電源)，根據(jù)平面圖的顯示判斷電梯轎廂所在的樓層。

(2)一個(gè)人安裝手動(dòng)盤車輪，確認(rèn)安裝結(jié)束后，兩個(gè)人握住盤車輪，一個(gè)人用松動(dòng)扳手慢慢松動(dòng)，根據(jù)轎廂所在位置附近的樓層慢慢地把盤車放到平層位置，松動(dòng)扳手。

(3)用層門開鎖鑰匙打開電梯層門和轎廂門。引導(dǎo)乘客離開轎廂。

⑥發(fā)生火災(zāi)時(shí)，采取以下應(yīng)急措施:

(1)乘客應(yīng)立即將電梯?？吭诟浇钠綄?，迅速撤離轎廂，立即向消防部門報(bào)警。

(2)升降通道或電梯轎廂內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，立即將電梯打開到底層，切斷電梯電源，用滅火器滅火。

⑦發(fā)生突發(fā)地震時(shí)，采取以下應(yīng)急措施:

(1)突發(fā)地震時(shí)，應(yīng)立即停止運(yùn)行，將電梯?？吭诟浇钠綄?，迅速撤離轎廂。

(2)地震后，維護(hù)機(jī)構(gòu)全面檢查、測(cè)試電梯，通過特殊設(shè)備檢查部門檢查后，可恢復(fù)正常使用。

電梯應(yīng)急演練方案及流程 篇4

為保證樓宇電梯設(shè)備安全可靠運(yùn)行，減小事故造成的影響和避免人身傷害事故的發(fā)生特制定本預(yù)案。本預(yù)案共發(fā)為三個(gè)階段。

一、事故接報(bào)處置程序

1、值班人員或公司服務(wù)前臺(tái)接以事故報(bào)告時(shí)應(yīng)向報(bào)告人了解以下信息：故障電梯位置、是否困人、困在哪個(gè)樓層、以及其它的重要信息，并做好記錄。

2、確認(rèn)情況無(wú)誤后，立即通知工程部門和維保單位立即趕到現(xiàn)場(chǎng)。

3、接到電梯故障通知后，相關(guān)操作人員應(yīng)立即攜帶電梯機(jī)房鑰匙、電梯層門鑰匙、通訊工具和維修工具趕往現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行處理。如有需要可要求增派人員協(xié)助。

二、故障處置程序

升降梯困人故障處理程序

(1)故障處理人員必須到達(dá)電梯機(jī)房與電梯轎廂所在樓層。

(2)處理人員先切斷升降機(jī)主電源，但必須保留轎廂照明。通過電梯機(jī)房的直線電話與被困者取得聯(lián)系，告知被困者靜候解救，切勿嘗試自行設(shè)法離開。

(3)處理人員用電梯層門鑰匙將電梯層門打開約30-40CM，觀察電梯轎廂所在位置。

(4)若轎廂位于平層位置上下600cm范圍內(nèi)時(shí)，被困者可順利離開，可直接打開層門協(xié)助乘客離開。

(5)若轎廂位于非上述位置時(shí)，被困者無(wú)法順利離開，則需要按以下步驟手動(dòng)盤車平層后再將乘客放開。

a、先安撫乘客情緒，告知正在進(jìn)行解救操作，讓其耐心等待救援。

b、拆除電梯牽引電機(jī)尾端的保護(hù)罩，將專用盤車手輪套在電機(jī)軸上。

c、拆除制動(dòng)電磁鐵的外罩，將松閘手柄扣住制動(dòng)機(jī)構(gòu)。

d、一人抓住盤車手輪，一人慢慢壓下松閘手柄使制動(dòng)機(jī)構(gòu)松開。在制動(dòng)機(jī)構(gòu)松開的同時(shí)緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)盤車手輪使用轎廂上行或下行(順時(shí)針盤車，轎廂上行。逆時(shí)針盤車轎廂下行)。停止轉(zhuǎn)動(dòng)盤車手輪時(shí)應(yīng)使制裝置復(fù)位。必須注意：因轎廂重量不平衡，盤車時(shí)手動(dòng)松開制動(dòng)裝置時(shí)要十分小心和緩慢，防止產(chǎn)生過大的加速度而造成失控。

e、轉(zhuǎn)動(dòng)升降機(jī)構(gòu)，當(dāng)鋼纜上的平層標(biāo)志線與升降機(jī)的平層標(biāo)志對(duì)齊時(shí)表示電梯轎廂已經(jīng)平層。此時(shí)應(yīng)將制動(dòng)機(jī)構(gòu)恢復(fù)。

f、用電梯層門鑰匙打開電梯層門，放出乘客后將層門恢復(fù)關(guān)閉。

(6)由維保單位對(duì)電梯進(jìn)行全面檢查，消除隱患后方可恢復(fù)電源投入運(yùn)行。

三、電梯故障事后處置程序

1、故障處理完成后處理人應(yīng)及時(shí)向公司和小區(qū)值班人員匯報(bào)處理經(jīng)過與設(shè)備現(xiàn)狀。

2、分析故障發(fā)生的原因。對(duì)于因使用不當(dāng)或維修保養(yǎng)不到位引起的設(shè)備事故，應(yīng)向公司和工程部提交書面報(bào)告。

3、做好設(shè)備檔案的故障登記工作。

電梯應(yīng)急演練方案及流程 篇5

1.目的

做好快速解救被困人員，確保人員人身安全。

2.適用范圍

適用于物業(yè)所轄各項(xiàng)目的電梯困人時(shí)快速解救。

3.職責(zé)

3.1監(jiān)控室人員負(fù)責(zé)及時(shí)傳遞被困人員信息和施救期間被困人員情況。

3.2設(shè)備負(fù)責(zé)人是電梯困人解救的第一責(zé)任人，電梯維保公司、電梯工負(fù)責(zé)電梯的困人解救具體實(shí)施。

3.3客服部負(fù)責(zé)被困業(yè)主情緒安撫和后續(xù)撫慰。

4.處理程序

4.1發(fā)現(xiàn)電梯困人：

4.1.1監(jiān)控中心通過電梯屏幕發(fā)現(xiàn)人員被困電梯；

4.1.2在巡邏過程中發(fā)現(xiàn)或他人告知電梯困人；

4.1.3通過電話和電梯對(duì)講收到電梯被困人員的求救信息；

4.2及時(shí)通知監(jiān)控室、上報(bào)管理處前臺(tái)和部門負(fù)責(zé)人。

4.3監(jiān)控中心人員馬上調(diào)出該電梯的監(jiān)控放大，確認(rèn)電梯被困樓層，通知巡邏崗到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行確認(rèn)。

4.4巡邏到場(chǎng)后將現(xiàn)場(chǎng)具體情況反饋至監(jiān)控室，通知管理處，并在現(xiàn)場(chǎng)安撫被困人員。

4.5監(jiān)控中心利用電梯應(yīng)急電話安撫被困人員，同時(shí)利用電梯監(jiān)控時(shí)刻注意被困人員的精神狀態(tài)。

4.6前臺(tái)接到通知后迅速聯(lián)系電梯維修工到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行緊急救援。

4.7通知該樓棟的客戶服務(wù)員到現(xiàn)場(chǎng)安撫被困人員，并聯(lián)系被困人員家屬。

4.8人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后巡邏崗和客服協(xié)助維修工按照電梯困人操作流程進(jìn)行救援。

4.9電梯困人的救援程序：

4.9.1救援人員可通過對(duì)講機(jī)、手機(jī)、喊話與被困乘客取得聯(lián)系，務(wù)必請(qǐng)乘客保持鎮(zhèn)靜，耐心等待救援，被困乘客不可將身體任何部位伸出轎廂外。如果轎廂門處在半開閉狀態(tài)，救援人員應(yīng)設(shè)法將轎廂門完全關(guān)閉，以防不測(cè)。

4.9.2準(zhǔn)確判斷轎廂位置，做好援救準(zhǔn)備。

4.9.3應(yīng)根據(jù)樓層指示燈、PC顯示、選層器橫桿或打開門判斷轎廂所在位置，然后設(shè)法援救乘客。

4.9.4救援步驟：

4.9.4.1轎廂停于接近電梯口的位置時(shí)的援救步驟：

A、關(guān)閉機(jī)房電源開關(guān)；

B、用專門鎖匙開啟外門；

C、在轎廂頂用人力慢慢開啟轎門；

D、協(xié)助乘客離開轎廂；

E、重新關(guān)好廂門。

4.9.4.2轎廂遠(yuǎn)離電梯口時(shí)的援救步驟：

A、進(jìn)入機(jī)房，關(guān)閉該故障位置的電源開關(guān)；

B、拆除電機(jī)尾軸端蓋，按上旋柄座及旋柄；

C、救援人員用力把住旋柄，另一救援人員手持制動(dòng)釋放桿，輕輕撬開制動(dòng)，注意觀察平面標(biāo)志，使轎廂逐步移動(dòng)最接近廂門（0.5M）為止；

D、當(dāng)確認(rèn)剎車制動(dòng)無(wú)誤時(shí)，放開盤車手輪，然后按設(shè)備故障應(yīng)急處理方法救援。

4.10注意事項(xiàng)：緊急操作須有專業(yè)持證人員進(jìn)行，其他人員不得私自在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行不正當(dāng)?shù)木仍绞竭M(jìn)行救援。

4.11如在救援過程中被困人員出現(xiàn)過激行為時(shí)要及時(shí)的進(jìn)行制止。

4.12被困人員出現(xiàn)精神不振或其他情況時(shí)，快速的聯(lián)系其家人并撥打120。

4.13在事件處理過程中及時(shí)將情況進(jìn)行逐級(jí)上報(bào)，直至人員獲救，電梯恢復(fù)正常。

4.14被困人員救出后，客戶跟進(jìn)安撫業(yè)主，監(jiān)控室填寫《緊急事件處理登記表》。

5.表單及模板

《緊急事件處理登記表》

機(jī)械工程述職報(bào)告(精選8篇)

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機(jī)械工程述職報(bào)告 篇1

上半年就要過去了，總結(jié)上半年的工作，有成功的喜悅，也有失誤的愧疚。為從教訓(xùn)中得出經(jīng)驗(yàn)，為以后的工作做好更充分的計(jì)劃準(zhǔn)備?，F(xiàn)將上半年倉(cāng)庫(kù)管理工作總結(jié)如下：

一、工作回顧及感想

自今年x月份進(jìn)入本公司以來(lái)，在辦公室擔(dān)任文員工作。x月份時(shí)，因倉(cāng)庫(kù)沒人管理，便調(diào)到倉(cāng)庫(kù)負(fù)責(zé)倉(cāng)庫(kù)管理工作。剛進(jìn)倉(cāng)庫(kù)的時(shí)候?qū)I(yè)務(wù)不太熟，在此期間，我努力適應(yīng)新的工作環(huán)境和工作崗位，虛心學(xué)習(xí)，埋頭工作，履行職責(zé)，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力適應(yīng)工作

我是初次接觸倉(cāng)庫(kù)管理工作和對(duì)賬工作，為了盡快適應(yīng)新的工作崗位和工作環(huán)境，我自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心求教，不斷理清工作思路，總結(jié)工作方法，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助指導(dǎo)下，我逐漸摸清了工作中的基本情況，把握住了工作重點(diǎn)和難點(diǎn)。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，現(xiàn)已基本勝任本職工作。

三、建立完善的倉(cāng)庫(kù)賬目，保證庫(kù)存數(shù)目和進(jìn)貨、配貨數(shù)目清晰準(zhǔn)確

從x月份以來(lái)，逐步針對(duì)各種車型的配件建立起手工保管賬冊(cè)和電子賬冊(cè)?；谶@項(xiàng)工作的完成，在沖壓車間和采購(gòu)部同事的協(xié)助下，基本上杜絕了斷貨與積壓貨品的現(xiàn)象。同時(shí)由于倉(cāng)庫(kù)的賬目日益完善清晰，更好的支持財(cái)務(wù)部門的工作。

四、堅(jiān)持定期整理倉(cāng)庫(kù)

認(rèn)真細(xì)致的做好各種車型配件的入庫(kù)出庫(kù)工作，根據(jù)各種車型進(jìn)行歸類擺放，消除了倉(cāng)庫(kù)凌亂不堪的狀況。在改善倉(cāng)庫(kù)環(huán)境的同時(shí)也為后續(xù)庫(kù)存統(tǒng)計(jì)工作奠定了基礎(chǔ)。保持干凈整齊的庫(kù)容庫(kù)貌成為倉(cāng)庫(kù)管理的一個(gè)長(zhǎng)期基礎(chǔ)工作。

五、認(rèn)真做好每月的對(duì)賬工作

經(jīng)過xx個(gè)月的接觸，對(duì)這項(xiàng)工作的流程已經(jīng)較為熟悉，能夠嚴(yán)格按照公司的制度規(guī)定完成每月的對(duì)賬工作，保證各項(xiàng)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無(wú)誤，與財(cái)務(wù)部門做好對(duì)接手續(xù)。

六、存在的不足

1、由于剛接手工作不到一年，很多地方了解不夠深入細(xì)致，需要繼續(xù)努力。

2、車型種類繁多，對(duì)各種車型宏觀上把握比較容易，微觀掌握還需下大力氣。

3、在進(jìn)貨量和配貨量都較大的情況下，倉(cāng)庫(kù)容易暫時(shí)性出現(xiàn)空間不足、貨物比較擁擠現(xiàn)象。

七、下半年工作計(jì)劃

1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對(duì)本職工作的了解，創(chuàng)新工作方法，提高工作效益，更好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

2、管好賬目，在電子帳的配合下，準(zhǔn)確把握庫(kù)存和進(jìn)貨配貨情況。更加全面的了解商品明細(xì)。

3、堅(jiān)持定期整理倉(cāng)庫(kù)，及時(shí)處理廢舊雜物，提高倉(cāng)庫(kù)的利用率，避免在進(jìn)貨配貨高峰期倉(cāng)庫(kù)緊張現(xiàn)象。

4、認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。

下半年即將來(lái)臨，我將努力改正過去上半年工作中的不足，把下半年的工作做的更好，為公司的發(fā)展作出自己應(yīng)有的努力。

機(jī)械工程述職報(bào)告 篇2

時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)從學(xué)校畢業(yè)一年多，來(lái)智翔工作也已經(jīng)一年多了，在智翔工作的這些日子里既有收獲的踏實(shí)和歡欣，也有因不足帶來(lái)的遺憾和愧疚。

智翔公司具有國(guó)家市政公用工程施工總承包、公路路面工程施工專業(yè)承包、公路工程施工總承包、建筑防水工程專業(yè)承包、市政設(shè)施維護(hù)和科技咨詢機(jī)構(gòu)等多項(xiàng)行業(yè)綜合資質(zhì)，并通過了質(zhì)量、安全、環(huán)境三位一體的管理體系認(rèn)證;是目前國(guó)內(nèi)的集鋼橋面鋪裝工程的科研設(shè)計(jì)、材料加工、施工成套技術(shù)為特色的高新技術(shù)企業(yè)。擁有國(guó)內(nèi)瀝青混凝土施工先進(jìn)設(shè)備及工藝技術(shù)，主要從事鋼橋面鋪裝及道路工程的科研、設(shè)計(jì)、試驗(yàn)檢測(cè)、技術(shù)開發(fā)、咨詢服務(wù)和工程施工，能夠承擔(dān)具有特殊技術(shù)要求的道路、橋梁路面鋪裝施工任務(wù)，以及部分路用特殊材料的開發(fā)、生產(chǎn)與銷售，具有較強(qiáng)的科研開發(fā)、生產(chǎn)與施工能力。

過去的一年，我參與了較多的生產(chǎn)設(shè)備的操作和設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)維修工作，從中受益匪淺，不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，對(duì)公司設(shè)備有了更全面的理解和把握，而且培養(yǎng)了我作為機(jī)械工程師所應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。同時(shí)，我認(rèn)真工作，堅(jiān)持自學(xué)，提高了理論水平。

我是一名剛踏入社會(huì)的大學(xué)畢業(yè)生，20xx年畢業(yè)于重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)。作為新員工，首先，參加公司的培訓(xùn)。了解了公司的基本情況，了解了自己在公司崗位工作的基本工作和任務(wù)。作為一名新員工，同時(shí)，我也積極地參加公司組織的其它培訓(xùn)，學(xué)到了許多以前沒有接觸到的知識(shí)和理念。

正式進(jìn)入工作崗位后，起初，感到一切都很茫然，我雖然是學(xué)機(jī)械專業(yè)的，在學(xué)校只學(xué)習(xí)了一些理論知識(shí)，實(shí)踐的機(jī)會(huì)很少，茶園基地是我學(xué)習(xí)和實(shí)踐的好地方。到茶園基地后發(fā)現(xiàn)以前在學(xué)校學(xué)的理論知識(shí)太膚淺，工作起來(lái)非常困難，我就向師傅虛心的請(qǐng)教，有不明白的地方我就問。多問，多看圖紙，立足于崗位工作，從基本做起，不怕不會(huì)，就怕不學(xué)、不問。在見習(xí)期間，由于我勤奮好學(xué)，加上師傅教導(dǎo)有方，很快，就對(duì)公司的設(shè)備有了基本的了解。

經(jīng)過一年多工作的錘煉，我已經(jīng)完成了從學(xué)校到社會(huì)的完全轉(zhuǎn)變，已拋棄了那些不切實(shí)際的想法，全身心地投入到工作中。隨著工作越來(lái)越得心應(yīng)手，我開始考慮如何在工作中取得新的成績(jī)，以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

我從來(lái)都是積極的，從來(lái)都是不甘落后的，我不斷告誡自己：一定要做好每一件事情，一定要全力以赴。通過這一年的摸打滾怕，我深刻認(rèn)識(shí)到：細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)是作為一線工人所必備的素質(zhì)，而融會(huì)貫通、觸類旁通和不斷創(chuàng)新是平庸或優(yōu)秀的關(guān)鍵因素。

自參加工作以來(lái)，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真對(duì)待自己的工作，并努力提高自身能力。而在這點(diǎn)上公司給了我很好的條件：大量的實(shí)際工程案例，這些對(duì)于我們剛工作的畢業(yè)生真的有很好的指導(dǎo)作用;還有就是豐富的圖書資料，能給我一個(gè)很好開拓知識(shí)面的機(jī)會(huì)，而且對(duì)于行業(yè)的發(fā)展和變化也得到及時(shí)的資訊和了解。還有就是在設(shè)計(jì)院積極向上的工作環(huán)境和高素質(zhì)的員工團(tuán)隊(duì)下更能激勵(lì)我不斷學(xué)習(xí)，不斷超越自我，不斷提升自身修為。

我首先參加的項(xiàng)目是南濱路綜合改造項(xiàng)目，在該項(xiàng)目中，我熟悉了拌合樓的基本操作流程，并學(xué)習(xí)及參與了橡膠瀝青的生產(chǎn)，在實(shí)際工作中，學(xué)習(xí)到許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也懂得如何處理生產(chǎn)過程中遇見的問題，最后這個(gè)項(xiàng)目順利完成。在此期間我一直兢兢業(yè)業(yè)地配合同事的工作，聽從領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)安排。在師傅的指導(dǎo)和與資深員工的交流過程中，我的專業(yè)知識(shí)和技能得到長(zhǎng)足的提高。之后我還參加了鵝公巖大橋修補(bǔ)工程、渝涪路大修工程、慈母山工程、合川三渭路BT工程、沙坪壩BT項(xiàng)目、學(xué)府大道綜合改造工程等項(xiàng)目。在這期間，我付出了很多，同樣收獲也不少，通過一年多的工作和學(xué)習(xí)，我感受到做為一名工程技術(shù)人員必須要細(xì)心認(rèn)真，做好每一步工作，對(duì)操作流程要熟悉，對(duì)設(shè)備要熟悉，對(duì)規(guī)范更要熟悉，還要繼續(xù)學(xué)習(xí)和瀝青拌合相關(guān)的知識(shí)，用知識(shí)武裝自己，此外還要在工作中學(xué)會(huì)與人交流，怎樣做人，樹立正確的人生觀與價(jià)值觀。

隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)質(zhì)量的要求越來(lái)越高，質(zhì)量是一個(gè)企業(yè)生存和發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，質(zhì)量的提高全靠員工的總體素質(zhì)和技術(shù)管理水平的提高，為能夠面對(duì)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)高素質(zhì)、高水平的專業(yè)技術(shù)和管理人員是公司的重點(diǎn)。過去一年多的工作中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事的支持與幫助下，經(jīng)過不斷的努力，我適應(yīng)工作節(jié)奏，具備了一定的技術(shù)工作能力，但仍存在著一些不足，在今后的工作中自己要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，克服缺點(diǎn)，力爭(zhēng)自己專業(yè)技術(shù)水平能夠不斷提高，同時(shí)我清楚地認(rèn)識(shí)到為適應(yīng)新形勢(shì)，今后還需不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，尤其是新技術(shù)、新理論的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，不斷求實(shí)創(chuàng)新，在實(shí)際工作中鍛煉和成長(zhǎng)，積累工作經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)工作能力，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

機(jī)械工程述職報(bào)告 篇3

時(shí)光荏苒，歲月如梭，xx年已在不經(jīng)意間悄然逝去?；厥讀x，既有收獲的踏實(shí)和歡欣，也有因不足帶來(lái)的遺憾和愧疚。

xx年是公司大發(fā)展的一年，動(dòng)態(tài)試驗(yàn)機(jī)市場(chǎng)良好，開發(fā)四部的工作是繁重和艱巨的，我在車工和毛工的指導(dǎo)下，較好的融入了這種緊張和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆諊?，較好地完成了各項(xiàng)任

務(wù)，自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力有了較大提高，對(duì)工作有了更多的自信。

過去的一年，我參與了較多的產(chǎn)品設(shè)計(jì)，從中受益匪淺，不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，對(duì)動(dòng)態(tài)產(chǎn)品有了更全面的理解和把握，而且培養(yǎng)了我作為機(jī)械工程師所應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。同時(shí)，我堅(jiān)持自學(xué)，學(xué)習(xí)了當(dāng)前機(jī)械行業(yè)新的工具軟件和專業(yè)書籍，提高了理論水平。具體總結(jié)如下：

一、xx年的工作成績(jī)(以時(shí)間為序)

1.設(shè)計(jì)、調(diào)試出口印度的摩托車試驗(yàn)機(jī)

印度之行是成功的，也是艱難和值得回味的。我們一行三人，在沒有翻譯的情況下，克服當(dāng)?shù)靥鞖庋谉岷惋嬍巢贿m應(yīng)的困難，在不到三周的時(shí)間內(nèi)將四臺(tái)設(shè)備調(diào)試完畢，拿到了用戶的驗(yàn)收紀(jì)要，這是值得肯定的。但，我覺得也有一些遺憾的地方。由于是第一次做車輛產(chǎn)品的出口，缺乏經(jīng)驗(yàn)，我們的包裝和防銹做的不夠好，設(shè)備出現(xiàn)了故障，讓印度人對(duì)我們的滿意度下降。如果我們注意這些細(xì)節(jié)，用我們的產(chǎn)品打開印度這個(gè)工業(yè)剛起步的國(guó)家的大門，那么，我相信我們會(huì)從中受益。

2.主管設(shè)計(jì)pws-j20b1

此試驗(yàn)機(jī)已經(jīng)交檢完畢，各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到了技術(shù)協(xié)議要求，等用戶款到發(fā)貨。

3.參與設(shè)計(jì)pws-200b

與毛工一起設(shè)計(jì)，對(duì)液壓夾頭，氣液增壓泵等的工作原理有了更深入的理解，從毛工身上學(xué)到了很多東西。比如，設(shè)計(jì)的嚴(yán)謹(jǐn)和嚴(yán)肅性，此產(chǎn)品已發(fā)貨。

4.參與設(shè)計(jì)pws-250c

與毛工一起設(shè)計(jì)，目前已通過用戶預(yù)驗(yàn)收。

5.作為技術(shù)方面的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，設(shè)計(jì)nw-dyb200

此項(xiàng)目為新產(chǎn)品，完全是全新設(shè)計(jì)，而且設(shè)計(jì)時(shí)間短，難度大，對(duì)我是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。左工對(duì)我要求很嚴(yán)，找mts等產(chǎn)品的資料讓我參考，給了我很大的自主性，經(jīng)過努力，最終完成了設(shè)計(jì)任務(wù)。目前，此產(chǎn)品機(jī)械部分已安裝完畢，等待控制器調(diào)試。

6.參與qpns-200h7、qpsb-200的設(shè)計(jì)

這兩臺(tái)產(chǎn)品同樣是新產(chǎn)品，而且結(jié)構(gòu)復(fù)雜，開始時(shí)定我為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，但設(shè)計(jì)中我明顯感到自身能力的不足，加上項(xiàng)目的關(guān)鍵時(shí)期，家中有急事，我休假近三周，耽誤了設(shè)計(jì)時(shí)間，左工承擔(dān)了很多本該我做的工作，我深感遺憾和感謝。這兩百多萬(wàn)的產(chǎn)品，對(duì)我是很好的磨練，讓我認(rèn)識(shí)到了自身的不足，同時(shí)要感謝左工教了我很多東西，因?yàn)檫@兩個(gè)產(chǎn)品，我成熟了很多。

7.參與了pnw-b5000的設(shè)計(jì)

此產(chǎn)品我在車工的指導(dǎo)下參與了設(shè)計(jì)，目前圖紙已設(shè)計(jì)完畢，等待用戶審查圖紙后出圖。我覺得自己很幸運(yùn)，和車工、毛工以及貝工都合作設(shè)計(jì)過產(chǎn)品，他們都是業(yè)務(wù)素質(zhì)高、人品好的動(dòng)態(tài)權(quán)威人物，是他們讓我在短時(shí)間內(nèi)對(duì)動(dòng)態(tài)產(chǎn)品有了較全面的理解。

8.參與了pnw-6000的設(shè)計(jì)

目前正在緊張的圖紙?jiān)O(shè)計(jì)階段。

9.與毛工一起調(diào)研了驅(qū)動(dòng)橋方面的試驗(yàn)臺(tái)

驅(qū)動(dòng)橋方面的試驗(yàn)臺(tái)在我公司是空白，我跟著毛工去過北京和濟(jì)南的重汽進(jìn)行調(diào)研，掌握了大量資料，目前，毛工正跟客戶談技術(shù)方面的問題。

10.為銷售部門做技術(shù)方案，提供技術(shù)支持。

二、xx年學(xué)習(xí)成果

xx年，我結(jié)合機(jī)械行業(yè)的發(fā)展，公司和我個(gè)人的實(shí)際情況，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了ansys、cosmos、pre等軟件，買書進(jìn)一步學(xué)習(xí)了solidworks，掌握了機(jī)械設(shè)計(jì)當(dāng)前的新工具，開闊了設(shè)計(jì)思路，提高了設(shè)計(jì)能力。

xx年的時(shí)候，我對(duì)有限元分析只停留在初步的理解上。xx年，我自學(xué)了cosmos有限元分析軟件，經(jīng)過多次實(shí)踐，并與專業(yè)人士的有限元分析進(jìn)行了對(duì)比，最終掌握了這一有限元分析工具?，F(xiàn)在，我對(duì)有限元分析充滿了信心。

另外，我實(shí)現(xiàn)了有限元分析軟件上的跨越。以前也曾想過要學(xué)習(xí)ansys這一更專業(yè)、應(yīng)用更廣泛的有限元分析軟件，但因?yàn)檫@一軟件難度大，一直沒有好好學(xué)習(xí)。畢竟這是碩士、甚至博士的選修課程，后來(lái)，鄧總要求我學(xué)習(xí)ansys，并給技術(shù)人員培訓(xùn)。我以此為動(dòng)力，經(jīng)過一個(gè)多月的苦練，基本上掌握了ansys，現(xiàn)在已能用它進(jìn)行簡(jiǎn)單的有限元分析，這是我自身的一個(gè)飛躍。

同時(shí)，我還自學(xué)了proe等三維軟件。雖然在目前的工作中，solidworks已經(jīng)夠用，但proe畢竟是機(jī)械方面比較有權(quán)威的軟件，所以進(jìn)行了學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)的目的是為了應(yīng)用，在以后的工作中，我會(huì)認(rèn)真考慮將所學(xué)習(xí)的新技術(shù)充分應(yīng)用，讓設(shè)計(jì)更是一層樓。比如利用三維軟件做效果圖，做運(yùn)動(dòng)模擬，做有限元分析等等。

三、xx年工作作風(fēng)方面的改進(jìn)

“三年磨一劍，如今把示君”，經(jīng)過三年多工作的錘煉，我已經(jīng)完成了從學(xué)校到社會(huì)的完全轉(zhuǎn)變，已拋棄了那些不切實(shí)際的想法，全身心地投入到工作中。隨著工作越來(lái)越得心應(yīng)手，我開始考慮如何在

工作中取得新的成績(jī)，以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。我從來(lái)都是積極的，從來(lái)都是不甘落后的，我不斷告誡自己：一定要做好每一件事情，一定要全力以赴。通過這幾年的摸打滾怕，我深刻認(rèn)識(shí)到：細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)是設(shè)計(jì)人員所應(yīng)具備的素質(zhì)，而融會(huì)貫通、觸類旁通和不斷創(chuàng)新是決定設(shè)計(jì)人員平庸或優(yōu)秀的關(guān)鍵因素。我要讓我的設(shè)計(jì)思路越來(lái)越開闊，我要做到享受設(shè)計(jì)，我要在機(jī)械領(lǐng)域有所作為。

做事情的全力以赴和嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作態(tài)度應(yīng)該是我xx年工作作風(fēng)方面最大的收獲。

四、做得不足的地方

回首過去的一年，也留下了一些遺憾，需要我引以為戒。比如：缺乏獨(dú)立承擔(dān)責(zé)任的勇氣。遇到問題，喜歡請(qǐng)教別人解決，而不能果斷地做出決定。左工生病的時(shí)候，整個(gè)項(xiàng)目落到了我的肩膀上，剛開始的時(shí)候，覺得任務(wù)太重，對(duì)自己沒有信心。后來(lái)自己接管過來(lái)，解決了一個(gè)一個(gè)的問題，才發(fā)現(xiàn)事情沒有自己想象的復(fù)雜，我缺乏獨(dú)立承擔(dān)責(zé)任的勇氣。還有，我的語(yǔ)言表達(dá)能力有待加強(qiáng)。或許是性格的原因吧，我不喜歡說，只喜歡埋頭苦干?，F(xiàn)在看來(lái)，這樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我需要面對(duì)客戶，需要與別人溝通。

xx年已匆匆離去，充滿希望的新的一年正向我們走來(lái)。路正長(zhǎng)，求索之路漫漫，公司xx年的宏偉目標(biāo)已擺在我們面前，我將抖擻精神，開拓進(jìn)取，為公司的發(fā)展和個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)而不懈努力。

機(jī)械工程述職報(bào)告 篇4

社團(tuán)聯(lián)合理事會(huì)：我,xxx，XX級(jí)機(jī)械學(xué)院學(xué)生，曾于XX年4月被任命為機(jī)械工程協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。首先我十分感謝主管部門領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和表彰，下面我向領(lǐng)導(dǎo)介紹一下我的具體工作情況。XX年本人擔(dān)任機(jī)械工程協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，在院團(tuán)委、大學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)中心和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的支持、關(guān)心下開展了一系列活動(dòng)。主要以社團(tuán)的基礎(chǔ)工作為主。

現(xiàn)將具體的工作、學(xué)習(xí)述職如下：

1、在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)老師的大力支持和幫助下成功舉辦了第一屆“機(jī)械杯”數(shù)控技術(shù)大比武，還帶領(lǐng)全體社團(tuán)成員開展多種寓教于樂的活動(dòng),做好政治思想教育工作，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生立志成才，爭(zhēng)做跨世紀(jì)有用人才。

2、本人作為機(jī)械工程協(xié)會(huì)干部的一分子，嚴(yán)格履行機(jī)械工程協(xié)會(huì)干部管理規(guī)定，政治思想上與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)保持一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要求。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生干部義務(wù)，主要是引導(dǎo)教學(xué)點(diǎn)的學(xué)生對(duì)機(jī)械學(xué)院第二課堂有更深層次的認(rèn)識(shí)。在學(xué)生中起到模范帶頭作用，無(wú)論是理論學(xué)習(xí)還是業(yè)務(wù)能力，處處帶頭做好表率，能正確處理好集體利益和個(gè)人利益關(guān)系，崇揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不計(jì)個(gè)人得失。

3、做為機(jī)械工程協(xié)會(huì)干部，更應(yīng)具備良好的政治素質(zhì)，我們的工作和言行都代表著機(jī)械工程協(xié)會(huì)的形象，本人任職期間，能重視學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)全體社團(tuán)干部始終將政治學(xué)習(xí)作為日常工作的一部分，經(jīng)常學(xué)習(xí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重要講話、時(shí)事政治和相關(guān)理論進(jìn)行深入探討，寫好學(xué)習(xí)體會(huì)文章。在我的帶領(lǐng)下，經(jīng)過大家一年的努力，社團(tuán)成員們整體素質(zhì)得到相應(yīng)的提高。機(jī)械工程協(xié)會(huì)已由原來(lái)一個(gè)小小的學(xué)生社團(tuán)成長(zhǎng)為能代表機(jī)械學(xué)院形象，彰顯機(jī)械學(xué)院全面培養(yǎng)高素質(zhì)人才辦學(xué)理念的社團(tuán)組織，社團(tuán)的各項(xiàng)活動(dòng)得到當(dāng)?shù)貓F(tuán)委、師、生等多方的好評(píng)。

以上是我擔(dān)任機(jī)械工程協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)時(shí)的工作

本人任職期間，能根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示要求做了一些工作，如果有成績(jī)，則應(yīng)歸于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助及全體同仁的配合。如果有工作上的失誤和不足，主要是自己主觀上存在的一些認(rèn)識(shí)和工作上經(jīng)驗(yàn)問題，主要存在的有：

1、雖對(duì)社團(tuán)工作有滿腔熱情，但遇復(fù)雜事情時(shí)，沒有注意工作方式、方法，而往往事與愿違。

2、對(duì)社團(tuán)的基礎(chǔ)性工作抓得較好，注重務(wù)實(shí)精神，但在對(duì)外宣傳，工作力度不夠。

3、隨著09的到來(lái)，自己的工作水平和知識(shí)面待于提高。

以上是本人兩年來(lái)的述職，如有不適，望請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)同仁批評(píng)指正。

機(jī)械工程述職報(bào)告 篇5

時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)從學(xué)校畢業(yè)三年，來(lái)中鹽青海昆侖堿業(yè)有限公司工作也已經(jīng)三年了，在昆侖堿業(yè)工作的三年里既有收獲的踏實(shí)和歡欣，也有因不足帶來(lái)的遺憾和愧疚。

中鹽青海昆侖堿業(yè)有限公司是一家經(jīng)營(yíng)工業(yè)純堿的生產(chǎn)、銷售，工業(yè)鹽的開采、石灰石的開采及煤炭開采等產(chǎn)業(yè)的新型化工企業(yè)。

我所在的部門是生產(chǎn)技術(shù)部，生產(chǎn)技術(shù)部的工作繁重而艱巨，因?yàn)樗缲?fù)著公司所有設(shè)備的安裝運(yùn)行、車間設(shè)備的考核和一些技術(shù)改造等任務(wù)。在20xx年7月至20xx年8月，我被分配到煅燒車間擔(dān)任車間設(shè)備技術(shù)員的工作，我在車間主任和師傅的指導(dǎo)下，很好的融入了這種緊張和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞣諊?，較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作，自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力有了較大提高，對(duì)工作有了更多的'自信。過去的三年，我參與了較多的設(shè)備裝配和設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)安裝調(diào)試工作，從中受益匪淺，不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，對(duì)車間的所有設(shè)備有了更全面的理解和把握。同時(shí)，我認(rèn)真工作，堅(jiān)持自學(xué)，提高了理論水平。具體總結(jié)如下：

一、20xx年的工作情況（以時(shí)間為序）

我是一名剛踏入社會(huì)的大學(xué)畢業(yè)生，20xx年7月份畢業(yè)于蘭州理工大學(xué)技術(shù)工程學(xué)院機(jī)電一體化專業(yè)。作為新員工，首先，參加公司的培訓(xùn)工作，了解了公司的基本情況，了解了自己在公司崗位工作的基本工作和任務(wù)。作為一名新員工，同時(shí)，我也積極地參加公司組織的其它培訓(xùn)，學(xué)到了許多以前沒有接觸到的知識(shí)和理念。

正式進(jìn)入煅燒車間，感到一切都很茫然，現(xiàn)場(chǎng)有那么多的設(shè)備，對(duì)于我來(lái)說是那么的陌生，都是第一次接觸，有些設(shè)備也只是在上大學(xué)的時(shí)候聽專業(yè)老師提過，根本沒見過。我雖然是學(xué)機(jī)械專業(yè)的，在學(xué)校只學(xué)習(xí)了一些理論知識(shí)，實(shí)踐的機(jī)會(huì)很少，車間是我學(xué)習(xí)和實(shí)踐的好地方。20xx年的昆侖堿業(yè)還處在土建夯實(shí)、設(shè)備安裝的階段，車間現(xiàn)場(chǎng)還是一個(gè)不折不扣的施工工地，到處是挖掘機(jī)、鏟車、吊車、混凝土等。每天和主任去現(xiàn)場(chǎng)查看土建施工進(jìn)度，看設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)安裝調(diào)試。對(duì)于不清楚的設(shè)備基礎(chǔ)和設(shè)備，我自己拿個(gè)小筆記本把它畫下來(lái)，設(shè)備銘牌抄下來(lái)，回到辦公室對(duì)著圖紙去學(xué)習(xí)。有時(shí)候就拿一沓圖紙去到現(xiàn)場(chǎng)，跟實(shí)際的設(shè)備安裝位置對(duì)照，什么設(shè)備在什么地方安裝。在設(shè)備安裝現(xiàn)場(chǎng)我向安裝隊(duì)的技術(shù)人員以及工人師傅虛心請(qǐng)教，有不明白的地方我就問。對(duì)這些設(shè)備圖紙都是很忙然，只有走上工作崗位后，才知道自己的學(xué)識(shí)很膚淺，要學(xué)習(xí)的東西很多，所以，我就虛心向師傅請(qǐng)教，多問，多看圖紙，立足于崗位工作，從基本做起不怕不會(huì)，就怕不學(xué)，不問。在實(shí)習(xí)期間，由于我勤奮好學(xué)，加上車間主任的指導(dǎo)，很快就對(duì)車間的設(shè)備有了基本的了解。

在工作的同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)自己的機(jī)械制圖能力不是很好，我結(jié)合工作的需要和我個(gè)人的實(shí)際情況，重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)了AutoCAD制圖方面的有關(guān)知識(shí)。使得自己在機(jī)械制圖方面的基本功有了很大的提高，這給我以后的工作帶來(lái)了很大的幫助。

在20xx年年底，根據(jù)公司的安排去青海堿業(yè)有限公司實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)青海堿業(yè)設(shè)備方面的檢修技術(shù)，工藝方面的技改方案，以及車間整體的生產(chǎn)模式。實(shí)習(xí)兩個(gè)月，從中也學(xué)到很多知識(shí)，開闊了自己的眼界，為明年公司的順利投產(chǎn)夯實(shí)基礎(chǔ)。

二、20xx的工作情況

經(jīng)過半年多工作的錘煉，我已經(jīng)完成了從學(xué)校到社會(huì)的完全轉(zhuǎn)變，已拋棄了那些不切實(shí)際的想法，全身心地投入到工作中。隨著工作越來(lái)越得心應(yīng)手，我開始考慮如何在工作中取得新的成績(jī)，以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。我從來(lái)都是積極的，從來(lái)都是不甘落后的，我不斷告誡自己：一定要做好每一件事情，一定要全力以赴。通過這半年的摸打滾怕，我深刻認(rèn)識(shí)到：細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)是所應(yīng)具備的素質(zhì)，而融會(huì)貫通、觸類旁通和不斷創(chuàng)新是平庸或優(yōu)秀的關(guān)鍵因素。

在20xx年公司100萬(wàn)噸純堿項(xiàng)目工程進(jìn)入了最后的攻堅(jiān)階段，公司上下齊心協(xié)力，大家為了共同的一個(gè)目標(biāo)摩拳擦掌，就是今年8月份的投料試生產(chǎn)。這一年對(duì)于我是學(xué)知識(shí)最好的一年，好多土建工程進(jìn)入了收尾的階段，而與此同時(shí)好多設(shè)備開始進(jìn)入到安裝的最后階段和設(shè)備調(diào)試、校驗(yàn)的開始階段。簡(jiǎn)單來(lái)說這一年可以概括為三個(gè)階段，設(shè)備安裝、調(diào)試階段；設(shè)備投料試車階段；設(shè)備生產(chǎn)階段。下面就對(duì)這三個(gè)階段我所學(xué)、所做簡(jiǎn)單介紹一下：

設(shè)備安裝、調(diào)試階段：

對(duì)于輕灰煅燒爐的安裝調(diào)試我是從頭到尾都在全程跟蹤觀摩、學(xué)習(xí)。跟著廠家的師傅們從對(duì)最初的對(duì)煅燒爐的認(rèn)識(shí)到熟悉到了解再到調(diào)試設(shè)備，我從中收獲頗多。比如怎樣對(duì)煅燒爐這樣的大型設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)，醫(yī)學(xué)上有望、聞、問、切的診斷方法，這樣就可以知道病人得什么病，怎樣去醫(yī)治。在對(duì)設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)上同樣也有看、聽、聞、摸的巡檢方法，可以做到對(duì)設(shè)備初步的判斷去檢修。還學(xué)到了怎樣使用百分表去調(diào)節(jié)煅燒爐的“上躥下跳”，怎樣更換氣軸填料，怎樣根據(jù)一些設(shè)備的異常狀況去判斷煅燒爐的好壞，怎樣用工藝上參數(shù)的變化去判斷煅燒爐可能出現(xiàn)的問題等等。車間設(shè)備種類很繁雜，車間全部設(shè)備有277臺(tái)，主要設(shè)備有67臺(tái)，壓力容器設(shè)備37臺(tái)，其中以傳動(dòng)設(shè)備居多。對(duì)車間泵類設(shè)備能熟悉其結(jié)構(gòu)特性及安裝要求；對(duì)傳動(dòng)設(shè)備如刮板機(jī)、斗提機(jī)、皮帶機(jī)能熟練指導(dǎo)檢修，所需備品備件能做到心里有數(shù)。對(duì)于車間所試設(shè)備全部都有設(shè)備的調(diào)試記錄，清晰的記錄了設(shè)備在調(diào)試階段達(dá)到最好狀態(tài)時(shí)的一些原始數(shù)據(jù)，以后調(diào)試設(shè)備可作為參考依據(jù)。

設(shè)備投料試車階段：

在這一年的6、7月份是設(shè)備試車的最后階段，之前設(shè)備安裝、調(diào)試的好壞，都要在現(xiàn)在檢驗(yàn)它們，這兩個(gè)多月也是最忙的時(shí)候，可以說這兩個(gè)月車間全體上下都是苦并快樂著。在車間主任的領(lǐng)導(dǎo)下，全體車間員工用了一個(gè)星期的時(shí)間將6臺(tái)輕灰煅燒爐的底堿120多噸全部加完，因此也得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。我每天的工作任務(wù)就是協(xié)調(diào)并組織好車間檢修班、運(yùn)行班的工作任務(wù)，安排檢修班對(duì)車間一些設(shè)備的地腳螺栓、管線法蘭等需要緊固的地方去提前緊固，對(duì)一些設(shè)備傳動(dòng)平臺(tái)需要制作或需要加固的地方提前去加固。運(yùn)行班就負(fù)責(zé)記錄設(shè)備的試車記錄，對(duì)設(shè)備在試車過程出現(xiàn)的一些異常情況要有詳細(xì)的記錄。就這樣車間全體員工心往一塊想，勁往一塊使，終于在20xx年8月7日一次性投料試車成功。在試車階段之前，我參與編寫了《煅燒車間投料試車方案》、《煅燒車間管線吹掃方案》。在試車階段制定了車間許多的規(guī)章制度，俗話說得好“沒有規(guī)矩，不成方圓”，車間制定這些制度為的是去約束車間員工，精心操作。指定的車間規(guī)章制度有《煅燒車間設(shè)備巡回檢查制度》、《煅燒車間設(shè)備潤(rùn)滑制度》、《煅燒車間設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)制度》、《煅燒車間交接班制度》等。

設(shè)備生產(chǎn)階段：

20xx年的后半年是生產(chǎn)階段，在生產(chǎn)過程中車間設(shè)備暴露出各種問題。如煅燒爐爐頭靜環(huán)下沉，造成煅燒爐動(dòng)、靜環(huán)不同心。在經(jīng)過和車間主任、設(shè)備部的溝通下，決定先用千斤頂將爐頭靜環(huán)打高，高于動(dòng)環(huán)5mm左右，然后重新固定靜環(huán)，在靜環(huán)吊耳下面用薄鋼板墊上，使其于東環(huán)的高度基本保持一致，最后將千斤頂撤去，這才解決了煅燒爐動(dòng)、精環(huán)不同心的問題。在生產(chǎn)的過程中，由于設(shè)備在制造方面存在設(shè)計(jì)缺陷，使得在生產(chǎn)過程中車間備受考驗(yàn)。如煅燒輕灰爐氣橫管，橫管在進(jìn)熱堿液塔時(shí)是水平方向進(jìn)入塔的中下部，當(dāng)塔內(nèi)熱堿液液位上升時(shí)，同時(shí)爐氣斜管于分離器中心套筒之間的夾角過大，致使塔內(nèi)熱堿液倒灌回流至分離器進(jìn)入煅燒爐，造成煅燒爐內(nèi)結(jié)堿疤嚴(yán)重。經(jīng)過協(xié)商，建議將進(jìn)塔內(nèi)的爐氣橫管技改為管端口垂直向下延伸300-400mm，這樣解決了熱堿液回流的問題。但同時(shí)爐氣橫管、斜管堵的頻繁的問題又暴露出來(lái)了。就在爐汽橫管、斜管上技改，增加噴淋裝置，這才解決了橫管堵得問題。還有許多的問題車間也解決掉了，可以說這后半年是一邊生產(chǎn)、一邊技改過來(lái)的。在20xx年的11月份，車間著手為重灰的投料試車做準(zhǔn)備，有了輕灰投料試車一次性成功的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于重灰大家也是充滿信心，終于在大家的共同努力下，重灰成功投料，并且在最短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到相關(guān)產(chǎn)品質(zhì)量要求。進(jìn)入到冬季，車間面臨過冬的情況，車間必須提前做好設(shè)備、管線過冬的準(zhǔn)備。參與編寫了《車間設(shè)備、管線安全過冬方案》，這才在車間全體人員的努力下順利的渡過了第一個(gè)冬天。

三、20xx年至今的工作情況

20xx年公司下達(dá)了《生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)任務(wù)書》，這標(biāo)著著公司打開了銷路，有了生產(chǎn)任務(wù)，計(jì)劃今年完成80萬(wàn)噸的生產(chǎn)任務(wù)，公司全體上下員工都為這個(gè)目標(biāo)共同努力著。當(dāng)然，作為我們生產(chǎn)一線的員工，更是得為這個(gè)目標(biāo)付出更多。相比較去年，今年的生產(chǎn)情況也不是很穩(wěn)定，各個(gè)車間也出現(xiàn)不管是設(shè)備上還是工藝上的諸多問題，對(duì)今年的目標(biāo)任務(wù) 產(chǎn)生了一定的影響，但大家還是一如既往的保持著工作的熱情，爭(zhēng)取到年底圓滿完成并且超額完成任務(wù)。有我的個(gè)人努力和大家的幫助，受到車間領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，今年8月份被調(diào)到公司生產(chǎn)技術(shù)部擔(dān)任設(shè)備技術(shù)員，管理煅燒車間和包裝車間。剛來(lái)對(duì)職能部門還不是特別熟悉，但是在我自己的努力下和部門同事的幫助下，很快我就融入了這個(gè)團(tuán)體。隨后部門領(lǐng)導(dǎo)就安排給我一個(gè)艱巨的任務(wù)，公司的純堿遭到客戶的投訴，產(chǎn)品質(zhì)量不合格。隨即我就去調(diào)差發(fā)現(xiàn)，重灰生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的重灰細(xì)粉被投到重灰皮帶上，作為合格產(chǎn)品被包裝，影響了重灰的粒度遭到投訴。之后把重灰細(xì)粉投到輕灰皮帶上又影響了輕灰的質(zhì)量，所以決定給重灰細(xì)粉單獨(dú)做一條輸送通道。之后我就去現(xiàn)場(chǎng)多次測(cè)量，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境，設(shè)計(jì)一條皮帶把重灰細(xì)粉輸送到筒倉(cāng)。經(jīng)過幾天的琢磨與反復(fù)思考，方案終于做出來(lái)了。之后委托機(jī)修車間用了9天時(shí)間，終于將這條皮帶安裝、調(diào)試完成，并且投入使用。在部門工作，要學(xué)的東西還很多，在接下來(lái)的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力的。

四、做得不足的地方

在現(xiàn)在的工作過程中，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事的支持與幫助，經(jīng)過不斷努力，我很快適應(yīng)了這種工作，具備了一定的技術(shù)工作能力，但是仍存在著一些不足，需要我引以為戒。在今后的工作中，自己要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、克服缺點(diǎn) ，力爭(zhēng)自己專業(yè)技術(shù)水平能夠不斷提高。同時(shí)我清楚地認(rèn)識(shí)到，為適應(yīng)公司的運(yùn)營(yíng)模式和人才的需求，今后還需不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，尤其是新技術(shù)、新理論的學(xué)習(xí)，勤奮工作，在實(shí)際工作中鍛煉和成長(zhǎng)，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高業(yè)務(wù)能力和工作水平，我將抖擻精神，開拓進(jìn)取，為公司的發(fā)展和個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)而不懈努力。

機(jī)械工程述職報(bào)告 篇6

時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)參加工作x年了，在這工作的20xx年中，既有收獲的踏實(shí)和歡欣，也有因不足帶來(lái)的遺憾和愧疚。

在我工作的x年中，從xx有限公司到xx集團(tuán)有限公司。從鋁業(yè)建設(shè)的行業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)槊夯そㄔO(shè)的行業(yè)中。無(wú)疑對(duì)我來(lái)說是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，幸虧在領(lǐng)導(dǎo)和師傅的指導(dǎo)下，較好的融入了這種緊張和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞣諊校^好地完成了領(lǐng)導(dǎo)安排各項(xiàng)工作，自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力有了較大提高，對(duì)工作有了更多的自信。過去的六年，我參與了許多設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)安裝及調(diào)試工作，從中受益匪淺，不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，對(duì)設(shè)備安裝及調(diào)試有了更全面的理解和把握，而且培養(yǎng)了我作為機(jī)械工程師所應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。同時(shí)，我認(rèn)真工作，堅(jiān)持自學(xué)，提高了理論水平。具體總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)時(shí)段的工作成績(jī)

我是一名剛踏入社會(huì)的大學(xué)畢業(yè)生，20xx年畢業(yè)于xx高等?？茖W(xué)校房屋設(shè)備安裝工程專業(yè)，作為一名新員工。首先，參加公司的培訓(xùn)工作。了解了公司的基本情況，了解了自己在公司崗位工作的基本工作和任務(wù)。作為一名新員工，同時(shí)，我也積極地參加公司組織的其它培訓(xùn)，學(xué)到了許多以前沒有接觸到的知識(shí)和理念。正式進(jìn)入工作崗位后，起初，感到一切都很茫然，我雖然是學(xué)設(shè)備安裝專業(yè)的，在學(xué)校只學(xué)習(xí)了一些理論知識(shí)，實(shí)踐的機(jī)會(huì)很少，施工工地成了我學(xué)習(xí)和實(shí)踐的好地方。在工地后發(fā)現(xiàn)以前在學(xué)校學(xué)的理論知識(shí)太膚淺，工作起來(lái)非常困難，在工地我就向工人師傅虛心的請(qǐng)教，有不明白的地方我就問。對(duì)這些設(shè)備圖紙看起來(lái)都是很忙然，只有走上工作崗位后，才知道自己的學(xué)識(shí)很膚淺，要學(xué)習(xí)的東西很多，所以，我就虛心向師傅請(qǐng)教，多問，多看圖紙，立足于崗位工作，從基本做起不怕不會(huì)，就怕不學(xué)，不問。在20xx年一年的學(xué)習(xí)期間，由于我勤奮好學(xué)，加上師傅的指導(dǎo)有方，很快，就對(duì)公司的建設(shè)有了基本的了解。在這段時(shí)間里，我跟著師傅編制了青銅峽鋁業(yè)工程建設(shè)的施工組織設(shè)計(jì)方案，細(xì)心研究施工圖紙，提出施工時(shí)所需要的施工材料計(jì)劃。雖然這些工作看起來(lái)不起眼，但是，只有這些不起眼的工作，才能為我今后的工作打下基本的基礎(chǔ)。所以，我對(duì)這些小的工作，做的也是特別仔細(xì)，

在工作的期間，由于一些設(shè)備零件需要現(xiàn)場(chǎng)放樣，感覺到自己的制圖能力不是很好，加上我工作的需要和我個(gè)人的實(shí)際情況，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了xx制圖方面的有關(guān)知識(shí)。使得自己在機(jī)械制圖方面的基本功有了很大的提高。這給我以后的工作帶來(lái)了很大的幫助。通過這一年的工作實(shí)習(xí)，使我在機(jī)械知識(shí)和工作方面，都有了很大的提高。

二、過度時(shí)段的工作成績(jī)

經(jīng)過xx年工作的錘煉，我已經(jīng)完成了從學(xué)校到社會(huì)的轉(zhuǎn)變，已拋棄了那些不切實(shí)際的想法，全身心地投入到工作中。隨著工作越來(lái)越得心應(yīng)手，我開始考慮如何在工作中取得新的成績(jī)，以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。我從來(lái)都是積極的，從來(lái)都是不甘落后的，我不斷告誡自己：一定要做好每一件事情，一定要全力以赴。通過這兩年的摸打滾怕，我深刻認(rèn)識(shí)到：細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)是所應(yīng)具備的素質(zhì)，而融會(huì)貫通、觸類旁通和不斷創(chuàng)新是平庸或優(yōu)秀的關(guān)鍵因素。

經(jīng)過一段的學(xué)習(xí)及工作實(shí)踐，我們也要獨(dú)立的去工作了，師傅只是起指導(dǎo)的作用，關(guān)鍵在于自己。由于我在工作中好學(xué)和認(rèn)真的工作態(tài)度，練就了很好的基本工，所以工作起來(lái)就很順利，識(shí)圖能力也很不錯(cuò)，很快就適應(yīng)了獨(dú)立工作，而且也多次受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。在xx鋁廠的建設(shè)中，由于我們單位開設(shè)的工地比較多，自然而然就引發(fā)到施工技術(shù)人員缺少，就是在這種狀態(tài)下，成了我走向成熟階段的好機(jī)會(huì)，由于在學(xué)習(xí)階段我參加過xx鋁業(yè)建設(shè)的施工組織設(shè)計(jì)及甲供材料的編制工作，xx鋁業(yè)建設(shè)的現(xiàn)場(chǎng)施工程序。所以，在xx的建設(shè)中我作為xx冶的施工技術(shù)負(fù)責(zé)人，干起活來(lái)得心應(yīng)手。在一年的時(shí)間里，負(fù)責(zé)將xx鋁廠的電解鋁啟動(dòng)運(yùn)行打通，為我們公司的施工進(jìn)度整整起前了x個(gè)月，受到了甲方及我們單位的好評(píng)，并評(píng)為當(dāng)年的優(yōu)秀職工。

三、成熟結(jié)段的工作成績(jī)

經(jīng)過x年的施工階段，平時(shí)在實(shí)踐中的積累，以及從師傅身上學(xué)到的東西，多多少少也積累了一些工作經(jīng)驗(yàn)。隨后我加入到了xx能源集團(tuán)有限公司開始了煤化工的建設(shè)，由于在平時(shí)的建設(shè)工作中積累工作經(jīng)驗(yàn)，知道施工建設(shè)的許多方面內(nèi)容，所以，學(xué)起來(lái)并不是很難，由于在施工當(dāng)中存在很多計(jì)劃不周的事情，難免會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤及失誤，有時(shí)就會(huì)走很多的彎路，找不到問題的所在，不能及時(shí)處理問題。平時(shí)我跟著師傅慢慢的學(xué)，看著他們?cè)鯓尤プ?，遇到每一個(gè)問題，怎樣處理，把每一個(gè)問題都細(xì)心的記下來(lái)，等自己?jiǎn)为?dú)的時(shí)候，遇到同樣的問題就容易解決。

在xx工作的x年時(shí)間里，是我成長(zhǎng)最快的x年，我從一個(gè)單獨(dú)的建設(shè)者成為了一個(gè)建設(shè)帶生產(chǎn)的工作者，焦化工程在施工完成后，在領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，我負(fù)責(zé)承擔(dān)焦化化產(chǎn)工段的單體及聯(lián)動(dòng)試車，在單體試車過程中，我發(fā)現(xiàn)許多的煤氣管道上需增加很多的煤氣放散及煤氣導(dǎo)淋，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。盡量避免影響生產(chǎn)。在這六年的施工過程中，雖然我還不是一名工程師，但時(shí)刻我以一名合格的工程師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

x年的時(shí)光過去了，x年的時(shí)光可以改變一切，但是唯一沒有改變的就是我工作的決心和能力的增長(zhǎng)，我一直在進(jìn)步，這些都是我應(yīng)該做到的事情。自己從一個(gè)公司的xx新人到現(xiàn)在的不斷成長(zhǎng)，其中有很多的事情需要我來(lái)解決，但是我一直以來(lái)做好的事情，我一直做好！

四、做得不足的地方

過去的工作中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同志們的支持與幫助下，經(jīng)過不斷努力，我適應(yīng)了這種工作，具備了一定的技術(shù)工作能力，但是仍存在著一些不足，需要我引以為戒。比如：我的語(yǔ)言表達(dá)能力有待加強(qiáng)。或許是性格的原因吧，我不喜歡說，只喜歡埋頭苦干?，F(xiàn)在看來(lái)，這樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要與別人溝通。在今后的工作中，自己要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、克服缺點(diǎn)，力爭(zhēng)自己專業(yè)技術(shù)水平能夠不斷提高。同時(shí)我清楚地認(rèn)識(shí)到，為適應(yīng)化工建設(shè)發(fā)展的新形勢(shì)，今后還需不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，尤其是新技術(shù)、新理論的學(xué)習(xí)，勤奮工作，在實(shí)際工作中鍛煉和成長(zhǎng)，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高業(yè)務(wù)能力和工作水平，我將抖擻精神，開拓進(jìn)取，為公司的發(fā)展和個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)而不懈努力。

機(jī)械工程述職報(bào)告 篇7

時(shí)間就如同白駒過隙一般，一轉(zhuǎn)眼20xx年上半年的機(jī)械助理工作已經(jīng)結(jié)束了，在xx公司工作的這半年里有收獲、有歡樂，有堅(jiān)持、也有辛勞和坎坷。

在車間領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我被分到了一線鉗工組進(jìn)行生產(chǎn)工作。很快我便已經(jīng)融入了這種忙碌而又寬松的工作氛圍中。自身的工作能力也在不斷地提高著，對(duì)工作也有了的自信。在過去的半年中，我參與了一些機(jī)床的裝配和調(diào)試工作，從中受益匪淺，不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，對(duì)機(jī)床也有了更全面的理解和掌握。具體工作總結(jié)如下。

一、工作成績(jī)方面

剛開始，我感到一切都很茫然，我雖然學(xué)的是機(jī)械專業(yè)，但在學(xué)校只是學(xué)了一些理論知識(shí)，實(shí)踐機(jī)會(huì)不多，xx公司的裝配車間卻是我學(xué)習(xí)和實(shí)踐的一個(gè)好地方。到車間工作后，我才發(fā)現(xiàn)以前在學(xué)校學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際工作聯(lián)系不是很緊密，所以工作起來(lái)比較困難，但是在不懂的時(shí)候我就向師傅請(qǐng)教，有時(shí)候也會(huì)拿著圖紙對(duì)照著零件看，這樣讓我的識(shí)圖能力也不斷地提高著，這也讓我知道了我還要學(xué)習(xí)的東西有很多。所以我便立足于崗位工作，從基本做起不怕累、不怕臟，始終發(fā)揚(yáng)堅(jiān)苦學(xué)習(xí)、刻苦奮斗的精神，漸漸地，由于我的勤奮加上師傅的耐心指導(dǎo)，很快，我就對(duì)公司的機(jī)床有了基本的了解。

上半年里，我的主要工作是協(xié)助師傅裝配，或者按照師傅的指導(dǎo)組裝一些簡(jiǎn)單的零件，或者到庫(kù)房領(lǐng)零標(biāo)準(zhǔn)件，清洗機(jī)床等等。在這期間，我也是對(duì)零件有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)，結(jié)合機(jī)床的整體結(jié)構(gòu)，知道了它們?cè)跈C(jī)床裝配中所起的作用。在裝配工作中，我也能做一些基本的工作，比如攻絲、銼削、鉆孔之類的。雖然這些只是一點(diǎn)小的工作，但是它們卻是裝配工作的基本功。后來(lái)我被調(diào)到了另外一組，與另外的同事一起裝配另外的產(chǎn)品，而這個(gè)時(shí)候師傅只是起指導(dǎo)的作用了，關(guān)鍵還是在于自己。由于我認(rèn)真的工作態(tài)度和吃苦耐勞精神，工作也很順利，于是多次受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。并且有一次單獨(dú)出差對(duì)機(jī)床的運(yùn)行問題進(jìn)行了維修，在電話咨詢師傅之后，順利地完成了任務(wù)。

在工作中，我也發(fā)現(xiàn)自己的機(jī)械制識(shí)圖能力不是很好，因?yàn)橛行?shù)控機(jī)床的裝配圖紙復(fù)雜一些的時(shí)候，我便不能準(zhǔn)確地讀圖了。所以我就利用空余時(shí)間重點(diǎn)學(xué)習(xí)了AutoCAD制圖方面的有關(guān)知識(shí)，使得自己在機(jī)械制圖方面的基本功有了很大的提高，這也給我以后的工作帶來(lái)了很大的幫助。

這半年中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的幫助下，經(jīng)過不斷努力，我適應(yīng)了裝配工作，有了一定的技術(shù)能力，但是仍然有不足的地方，需要我改正。在今后的時(shí)間里，我自己要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、克服缺點(diǎn)，力爭(zhēng)專業(yè)技術(shù)水平能不斷地提高。同時(shí)我清楚地認(rèn)識(shí)到，機(jī)床行業(yè)是一個(gè)技術(shù)發(fā)展較快的行業(yè)，不創(chuàng)新便落后，所以今后我還要不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，勤奮工作，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高技術(shù)水平，為公司作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、工作態(tài)度方面

聽說過機(jī)械行業(yè)是一個(gè)辛苦的行業(yè)，但沒有真正進(jìn)入這個(gè)行業(yè)的人卻是不知道其中的艱苦。工作時(shí)間長(zhǎng)，工作環(huán)境中充滿了油味、鐵味等，還有機(jī)械行業(yè)最長(zhǎng)見的各種機(jī)器的轟鳴聲，每天衣服都會(huì)沾上不同的污漬，手上也有沾上污漬、灰塵、油污等等都在顯示著機(jī)械行業(yè)的艱苦。

有一句話“態(tài)度決定一切”。有了正確的工作態(tài)度，才能正確地為自己定位，為自己的將來(lái)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。而且對(duì)于我來(lái)說，本來(lái)我對(duì)機(jī)械便有著興趣。當(dāng)我接受了它之后，便想著努力地將它完成好，看著自己參與裝配完成的機(jī)床，心中會(huì)有一種享受、一種快樂，更多的是一種自豪!

所以在這樣的條件下，我本著盡職盡責(zé)的態(tài)度，抱著不怕臟不怕累的精神，主動(dòng)加班加點(diǎn)，積極與同事們配合，按時(shí)完成工作任務(wù)。我相信我會(huì)在對(duì)機(jī)床的裝配中找到工作的樂趣，那樣我才能毫無(wú)保留的為它貢獻(xiàn)我最大的力量?？梢哉f，有了興趣的基礎(chǔ)，你才能取得成功，這來(lái)不得半點(diǎn)勉強(qiáng)，而我也愿意朝著這個(gè)方向努力前行!

總結(jié)這半年來(lái)的工作經(jīng)歷，其中的酸甜苦辣只有自己知道，但是再苦再累我仍然要堅(jiān)持，因?yàn)槭俏胰松囊淮螌氋F經(jīng)歷，也是我職業(yè)的起點(diǎn)，職業(yè)發(fā)展的基石，只有將基礎(chǔ)做得扎實(shí)才能修到相應(yīng)的高度!我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、艱苦奮斗、勤學(xué)好動(dòng)、團(tuán)結(jié)合作的精神，為公司的發(fā)展作出貢獻(xiàn)!

機(jī)械工程述職報(bào)告 篇8

本人經(jīng)常瀏覽一些管理或其它方面的書籍或網(wǎng)站，學(xué)習(xí)各種知識(shí)，提高自己的綜合能力。在今后的工作中，我將通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自身的素質(zhì)，讓自己的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展同步，以滿足工作的需要。現(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下：

一、參加工作的體會(huì)

以前聽說機(jī)械工作干活累，工人非常辛苦，來(lái)到公司后感受到了同事們的辛苦，在啟源同事就用四個(gè)特別來(lái)形容，特別能吃苦、特別能干活、特別能奉獻(xiàn)、特別能忍耐。同事們一年四季有三季在外出差，照顧不了自己的父母、妻子和孩子，他們?nèi)蝿谌卧沟毓ぷ?，從?lái)沒有一句怨言，這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是我必須學(xué)習(xí)的。在和工人的交流中我學(xué)會(huì)了怎樣面對(duì)困難，怎樣做人，樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀。

不論在現(xiàn)場(chǎng)安裝調(diào)試還是在公司裝備，對(duì)設(shè)備質(zhì)量的要求越來(lái)越高，技術(shù)人員必須要嚴(yán)格把關(guān)，尤其是對(duì)低老壞問題和強(qiáng)制性條文的管理。通過三年的工作和學(xué)習(xí)我感到作為一名技術(shù)人員必須要細(xì)心、認(rèn)真，作好每一步工作，對(duì)工藝流程要熟悉，對(duì)圖紙要熟悉，對(duì)規(guī)范更要熟悉，還要繼續(xù)學(xué)習(xí)和工程相關(guān)、和專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，用知識(shí)武裝自己。在工作中上風(fēng)風(fēng)雨雨又是一年，公司給予每次給予我機(jī)會(huì)是對(duì)我的信任，對(duì)我的考驗(yàn)，更是對(duì)我的鍛練。的確，生于憂患，死于安樂。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天逼著你去學(xué)習(xí)，去自立，去挑戰(zhàn)自己，去適應(yīng)別人的高要求。也只有在這種緊繃的弦，才覺得生活充實(shí)，豐富而有意義。很快我掌握了機(jī)械工作的方法。人只有真正懂得思想的巨大作，環(huán)境就不會(huì)成為失敗的借口了。

工作中學(xué)到了不少知識(shí)，為自己以后的。工作更增添了動(dòng)力，我喜歡我們公司實(shí)干的精神，";點(diǎn)滴做起，追求完善";，一個(gè)人就應(yīng)該這樣，只有從每一件小事做起才會(huì)積攢起更多的經(jīng)驗(yàn)，工作中的挫折和失敗是避免不了的，我們只要坦然面對(duì)就會(huì)從中悟出很多道理。經(jīng)不起挫折的人是做不好工作的，因?yàn)槊恳患露疾豢赡苁请S心所欲的，在成功與失敗的背后都能體會(huì)到一些東西。我們技術(shù)服務(wù)人員應(yīng)該從各種疾病的過程中多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，真正的為用戶戶做好服務(wù)。同時(shí)在工作的過程中，我們能感受出公司對(duì)我們的關(guān)心和期望，所以每個(gè)人應(yīng)盡力做好本職工作，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。

二、思想體會(huì)

xx年是我真真正正走上工作崗位的第一年，對(duì)于工作或者說事業(yè)，每個(gè)人都有不同的認(rèn)識(shí)和感受，我也一樣。對(duì)我而言，我通常會(huì)從兩個(gè)角度去把握自己的思想脈絡(luò)。

首先是心態(tài)，套用名人的一句話";態(tài)度決定一切";。有了正確的態(tài)度，才能運(yùn)用正確的方法，找到正確的方向，進(jìn)而取得正確的結(jié)果。具體而言，我對(duì)工作的態(tài)度就是選擇自己喜愛的，然后為自己的所愛盡自己的努力。我一直認(rèn)為工作不該是一個(gè)任務(wù)或者負(fù)擔(dān)，應(yīng)該是一種樂趣，是一種享受，而只有你對(duì)它產(chǎn)生興趣，徹底的愛上它，你才能充分的體會(huì)到其中的快樂。我相信我會(huì)在對(duì)這一業(yè)務(wù)的努力探索和發(fā)現(xiàn)中找到我工作的樂趣，也才能毫無(wú)保留的為它盡我的力量?？梢哉f，懂得享受工作，你才懂得如何成功，期間來(lái)不得半點(diǎn)勉強(qiáng)。

其次，是能力問題，又可以分成專業(yè)能力和基本能力。對(duì)這一問題的認(rèn)識(shí)我可以用一個(gè)簡(jiǎn)單的例子說明：以一只駱駝來(lái)講，專業(yè)能力決定了它能夠在沙漠的環(huán)境里生存，而基本能力，包括適應(yīng)度，堅(jiān)忍度，天性的警覺等，決定了它能在沙漠的環(huán)境里生存多久。具體到人，專業(yè)能力決定了你適合于某種工作，基本能力，包括自信力，協(xié)作能力，承擔(dān)責(zé)任的能力，冒險(xiǎn)精神以及發(fā)展?jié)摿Φ?，將直接決定工作的生命力。一個(gè)在事業(yè)上成功的人，必是兩種能力能夠很好地協(xié)調(diào)發(fā)展和運(yùn)作的人。xx年，我曾以嶄新的精神狀態(tài)投入到工作當(dāng)中，努力學(xué)習(xí)，提高工作能力。積極響應(yīng)公司加強(qiáng)管理的措施，遵守公司的規(guī)章制度。在不到一年的工作時(shí)間里雖然取得了一些成績(jī)，但在工作中也存在著很多問題主要表現(xiàn)在：

1、缺乏創(chuàng)新精神

不能積極主動(dòng)的發(fā)揮自己的能力，而是被動(dòng)消極的適應(yīng)工作需要。業(yè)務(wù)量基本都能完成，但自己不會(huì)主動(dòng)牽著工作走，很被動(dòng)。因此也失去了一些機(jī)會(huì)，工作沒有上升到一定高度。

2、工作不很扎實(shí)

存在眼高手低，懶于動(dòng)手的毛病，不能專注于工作學(xué)習(xí)，很多知識(shí)雖了解但卻不精，在公司培訓(xùn)時(shí)不能積極發(fā)言，沒有完全放開自己。

這是我上半年來(lái)工作的總結(jié)，說的不多。但我認(rèn)為用實(shí)際行動(dòng)作出來(lái)更有說服力。所以在今后的工作中我將努力奮斗，繼續(xù)鞏固現(xiàn)有成績(jī)。

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