女?huà)z補(bǔ)天讀后感。

作文是我們語(yǔ)文考試中必不可少的一部分，寫(xiě)作是運(yùn)用書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)一定思想內(nèi)涵的實(shí)踐活動(dòng)。寫(xiě)作文后續(xù)的修改的目標(biāo)是：更清晰，更直接，更鮮活。你一般會(huì)看哪些優(yōu)秀作文？考慮到你的需求，小編特意整理了“[精品]女?huà)z補(bǔ)天讀后感精選”，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

女?huà)z補(bǔ)天讀后感(篇1)

我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小男孩，我渴望有一個(gè)地方不用買書(shū)可以直接去看的地方。現(xiàn)在我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了，就在我們社區(qū)的農(nóng)家書(shū)屋。我一進(jìn)到農(nóng)家書(shū)屋，就聞到書(shū)的芳香，一排排書(shū)仿佛在向你招手，一排排電腦仿佛讓你打開(kāi)，一個(gè)個(gè)座位仿佛讓你坐下。

于是我跑到書(shū)柜面前，迫不及待的打開(kāi)了一本書(shū)，它的名字叫《女?huà)z補(bǔ)天》。當(dāng)我看完第一篇的時(shí)候，講了女?huà)z為了人們過(guò)上好日子，不顧生命把天補(bǔ)好，要是我是女?huà)z我會(huì)想：“我一個(gè)人的生命能救很多人，我愿意犧牲?？涓缸啡眨v了夸父愛(ài)光明的人，他去追太陽(yáng)結(jié)果渴死，第二天夸父變成了一座山，他希望人們?cè)谙蛩粯幼诽?yáng)……女?huà)z補(bǔ)天這本書(shū)，他，有一種民族文化的結(jié)晶再傳承，他寄托著一種美好樸素的愿望，他，蘊(yùn)含著古代人民的生活。不錯(cuò)，它是神話。也許有人認(rèn)為，神話，就是迷信，迷信和神話沒(méi)有什么區(qū)別，

但我，隨著書(shū)籍的指引，走進(jìn)了神話大門，所看到了的，不是那所謂的迷信，而是一篇篇感人的故事。

讀了女?huà)z補(bǔ)天的這本書(shū)，我被女?huà)z的善良和正義所感動(dòng)，我覺(jué)得女?huà)z非常的有勇氣，為他人著想，無(wú)私奉獻(xiàn)。女?huà)z很有愛(ài)心，為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。如果沒(méi)有女?huà)z補(bǔ)天的話，我們就看不到火球似的太陽(yáng)，香蕉似的月亮，彩帶似的彩虹，棉花似的云朵，楊桃似的星星，這些美麗的景色就會(huì)在我們的生活中消失，如果沒(méi)有女?huà)z補(bǔ)天的話，我們將會(huì)永遠(yuǎn)生活在黑暗中，找不到食物，找不到水，忍受饑餓和痛苦，甚至無(wú)法生存下去。女?huà)z通過(guò)自己的辛苦勞作，無(wú)私奉獻(xiàn)，補(bǔ)上了蒼天，填平了大地，止住了洪水，滅絕了猛獸，人民才又重新過(guò)上了快樂(lè)幸福的生活。

女?huà)z真?zhèn)ゴ蟀?，我們一定要學(xué)習(xí)她的善良和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，處處為他人著想，樂(lè)于助人，做任何事情只要有勇氣并堅(jiān)持不懈就會(huì)走向成功。

女?huà)z補(bǔ)天讀后感(篇2)

這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《女?huà)z補(bǔ)天》這篇課文，知道在中國(guó)古代神話中，女?huà)z是一個(gè)很偉大的角色。她不怕困難，不怕危險(xiǎn)，勇往直前，把天補(bǔ)好了，讓人們過(guò)上了幸福的生活。我深深地被女?huà)z的精神感動(dòng)了！

自從女?huà)z造了人之后，人類一直在大地上幸福的生活著。可是有一天，天上塌了一大塊，頓時(shí)天塌地陷，人們飽受著水深火熱的痛苦。女?huà)z很傷心，把人類安頓好之后，她決定去尋找五彩石補(bǔ)天。女?huà)z找了幾天幾夜，卻沒(méi)找齊，她咬了咬牙，繼續(xù)尋找純青石。五彩石找齊了，女?huà)z又把五彩石煉了幾天幾夜，然后把它們裝在盆子里面，端到天邊，往上一潑，天立刻被補(bǔ)好了。

自從學(xué)習(xí)了女?huà)z補(bǔ)天的精神后，我一直牢記在心。記得有一天，我和爸爸推著自行車來(lái)到家門口的空地。爸爸先跟我講了騎自行車的動(dòng)作要領(lǐng)，還沒(méi)等爸爸說(shuō)完我就迫不及待地抓緊車把騎上了自行車。誰(shuí)知道車輪還沒(méi)動(dòng)一下，我就從自行車上摔下來(lái)。爸爸把我扶了起來(lái)，說(shuō)：“你呀，太心急！”于是爸爸在車后面扶著，我雙手抓緊車把，眼睛看著前方，雙腳使勁地踩，車輪終于滾動(dòng)起來(lái)了，可是車龍頭就是不聽(tīng)話，一會(huì)兒倒向這邊，一會(huì)兒又歪向那邊，怎么辦呢？爸爸說(shuō)：“兩手不要太用力，輕輕抓住就行了，眼睛看遠(yuǎn)一點(diǎn)！”我照著爸爸教我的做。果然，車子平穩(wěn)多了。我心想：騎車有什么難的，多容易呀！于是我干脆手一松，腿一放，結(jié)果重重地從車上摔了下來(lái)，手上、腿上的皮破了，滲出了一絲絲的血。我大聲哭了起來(lái)。“不學(xué)了，不學(xué)了，我再也不學(xué)自行車了！”我邊哭邊朝正趕過(guò)來(lái)的爸爸喊到。爸爸邊幫我扶起自行車邊說(shuō)：“怎么？這么快就泄氣了？不要遇上一點(diǎn)困難就放棄，想想女?huà)z補(bǔ)天，那么困難的事她都做到了！”

聽(tīng)了爸爸的話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)加強(qiáng)訓(xùn)練。就這樣，經(jīng)過(guò)一遍又一遍的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。

今后，我一定要像女?huà)z一樣，不怕苦、不怕累，學(xué)習(xí)她堅(jiān)持不懈的精神，在生活和學(xué)習(xí)中，遇到困難決不放棄，堅(jiān)持做好每一件事。

女?huà)z補(bǔ)天讀后感(篇3)

我很喜歡《女?huà)z補(bǔ)天》這本書(shū)，這本寫(xiě)的是一個(gè)古老的神話傳說(shuō)。

傳說(shuō)很久很久以前，水神共工與祝融一見(jiàn)面就開(kāi)始打架，一次，水神共工因不愿意投降，而撞在撐天支地的不周山上，不周山塌了，天上破了一個(gè)大洞，天上的水不停地往下流，女?huà)z為了補(bǔ)好天，采來(lái)五彩石，用五彩石融化的液體一次又一次地上天把五彩石的溶液倒進(jìn)破的洞里。洞口雖然一點(diǎn)又一點(diǎn)地小了，但是，在五彩石用完的時(shí)候，洞還沒(méi)有補(bǔ)好。女?huà)z只好用自己的身體去補(bǔ)天上的洞。因?yàn)樘焐狭飨聛?lái)水太多，女?huà)z上去一次掉下來(lái)，又上去一次又掉下來(lái)。女?huà)z上了一次又一次，可是都沒(méi)有成功。女?huà)z就這樣堅(jiān)持不懈地往上頂，最后，她終于頂上去了，天補(bǔ)好了，水也不流了，天上還出現(xiàn)了朝霞。

我想，我們大家都要學(xué)習(xí)女?huà)z這種堅(jiān)持不懈的精神。做事一次做不好，這是沒(méi)關(guān)系的，只要堅(jiān)持不懈地做，就可以做好。

女?huà)z補(bǔ)天讀后感(篇4)

女?huà)z補(bǔ)天這篇課文主要講了:自從女?huà)z創(chuàng)造了人類，大地上到處是歡歌笑語(yǔ)，人們一直過(guò)著幸福快樂(lè)的生活!可是不知過(guò)了多少年，在一天夜里，女?huà)z忽然被一陣巨響震醒了，女?huà)z出來(lái)一看，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空，踏下了一大塊，而地被震裂了，出現(xiàn)了一道道深溝，更嚴(yán)重的是山岡上燃燒著熊熊大火，田地里的洪水不停地翻滾。女?huà)z看見(jiàn)這悲慘的景象傷心極了，連忙飛到山里尋找

五彩石。沒(méi)想到山里全是零零星星的碎石，女?huà)z不辭勞苦地終于把五彩石找齊了，她把五彩石一塊塊地放在天空中裂開(kāi)的窟窿里，當(dāng)女?huà)z把最大的那塊純青石補(bǔ)在窟窿里的時(shí)候，旁邊的那塊藍(lán)色的石頭忽然裂開(kāi)了，而且重重地掉下來(lái)壓在人們的身上，女?huà)z顧不了自己的生命，為了人類的安全，更為了人類過(guò)上幸福快樂(lè)的生活，她就用自己的身體堵住那個(gè)窟窿，“吱”的一聲，女?huà)z就被電死在那個(gè)窟窿里，變成了那塊藍(lán)色的石子。

人們常?？匆?jiàn)天邊五彩的云霞，傳說(shuō)那就是女?huà)z補(bǔ)天的地方。

啊!女?huà)z真善良，真勇敢，為了造福人類，寧愿犧牲自己寶貴的生命!

女?huà)z補(bǔ)天讀后感(篇5)

《女?huà)z補(bǔ)天》是一篇經(jīng)典的上古神話。小的時(shí)候，我也曾讀過(guò)這個(gè)神話故事，但是有一些不懂。隨著年齡的增長(zhǎng)，我有一些感受了。

當(dāng)火神和水神打起來(lái)時(shí)，女?huà)z看著自己創(chuàng)造的人類飽受煎熬時(shí)，那發(fā)自內(nèi)心的痛苦是多么的深刻。人類，就是女?huà)z的孩子，就是那種母愛(ài)的力量讓女?huà)z補(bǔ)天的信念變得更加堅(jiān)定。孩子痛苦的生活，誰(shuí)的母親不會(huì)痛心?

女?huà)z最終用五色石子補(bǔ)全了天空，用大龜?shù)哪_撐起了天空，擒住了妖怪，造福了人類。人類從此過(guò)上了安全、幸福的生活。是女?huà)z像母親一樣保護(hù)了人類。這雖然是一個(gè)神話故事，但是現(xiàn)在我真該感謝我的母親，你可知道，我的母親為我付出了多少?

當(dāng)我還不會(huì)寫(xiě)字時(shí)候，她握著我的手寫(xiě)字;當(dāng)我上學(xué)的時(shí)候，她握著我的手進(jìn)校，微笑地離開(kāi)。母親讓我有個(gè)溫暖的家，不用在外面風(fēng)吹日曬。冬天冷的時(shí)候，給我加衣服;夏天有漂亮的裙子穿;回家有可口的飯菜，睡前有奶喝，生日的時(shí)候有生日大蛋糕吃。。。。。。

母愛(ài)，讓我們溫暖，讓我們感動(dòng)，我一定要好好學(xué)習(xí)，讓母親快樂(lè)。

女?huà)z補(bǔ)天讀后感(篇6)

記得三年級(jí)，我們學(xué)習(xí)了《女?huà)z補(bǔ)天》這篇課文，它讓我知道了舍己為人的重要性。

自從祖先伏羲創(chuàng)造了人類，人們就開(kāi)始了幸福的生活。突然有一天，天上破了個(gè)大窟窿，結(jié)果風(fēng)、雨、雷、電同時(shí)出現(xiàn)，把人們都給嚇壞了。為了三界蕓蕓眾生，女?huà)z冒著生命危險(xiǎn)找到了補(bǔ)天用的七彩石，沒(méi)過(guò)幾天，人們又過(guò)上了幸福、平安的生活。

從《女?huà)z補(bǔ)天》這個(gè)神話傳說(shuō)里，我明白了：做人為的不僅僅是自己，而更多的是為別人。在生活中，我們要多多幫助別人，更要有著舍己為人、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

雖然女?huà)z做的是當(dāng)時(shí)轟動(dòng)天下的大事，但是，如果我們能做一件幫助別人的小事，也應(yīng)該是非常了不起了。

這篇文章中，給我印象最深刻的是偉大的女?huà)z，她用自己的力量換來(lái)了人類的平安，真是了不起。再想想我自己，從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)我可以幫助誰(shuí)，再怎么幫助他（她）。我們以后也要學(xué)習(xí)女?huà)z這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

讀了《女?huà)z補(bǔ)天》這篇文章，我體會(huì)到了舍己為人的重要。

女?huà)z補(bǔ)天讀后感(篇7)

在奇幻的神話傳說(shuō)里，有隔河相望的牛郎織女，有對(duì)月流珠的在岸鮫人……那么，人到底是從那兒來(lái)的呢，對(duì)于這個(gè)有趣的話題，古時(shí)候，科學(xué)不發(fā)達(dá)，人們不能對(duì)此作出科學(xué)的解釋，于是就產(chǎn)生了許許多多神創(chuàng)造人的神話傳說(shuō)?！杜?huà)z造人》就是一個(gè)這樣的神話。

《女?huà)z造人》以記敘為主，但在寫(xiě)女?huà)z造人的過(guò)程中適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了議論的表達(dá)方式，通過(guò)女?huà)z造人時(shí)的心理活動(dòng)，將議論不留痕跡地連接起來(lái)，既符合人的思維發(fā)展規(guī)律，又使故事情節(jié)更加完整。

這文章的語(yǔ)言給人一種柔美、新鮮、喜悅、娓娓道來(lái)之感。如“孤獨(dú)”“笑”“靈機(jī)一動(dòng)”“滿心歡喜”“眉開(kāi)眼笑”等詞語(yǔ)把女?huà)z的形象惟妙惟肖的刻畫(huà)出來(lái)，給人以親切，溫柔之感。而人的“開(kāi)口就喊”“興高采烈”“跳躍”“歡呼”“聰明美麗”“非凡的氣概”又洋溢著人類誕生的喜悅感，這些寫(xiě)法都可值得我借鑒。通過(guò)讀《女?huà)z造人》這一文章，我們不難發(fā)現(xiàn)女?huà)z是神，具有非凡的能力，她造人的手段方法體現(xiàn)了“神”的威力。同時(shí)，她又是人，她也同樣擁有人的心理，人的情感，人的生活體驗(yàn)。在文章中，女?huà)z又是一個(gè)母親的化身。女?huà)z創(chuàng)造出了人，使自己得到了做母親的`自豪與欣慰感。女?huà)z忙碌疲倦的身影，體現(xiàn)出了一個(gè)母親的勤勞、善良。并且在文中提到，是女?huà)z安排男女婚配，繁殖子孫后代的。

讀完《女?huà)z造人》后，生活在高科技時(shí)代的我們，難免會(huì)發(fā)現(xiàn)這內(nèi)容是虛構(gòu)的，一點(diǎn)也不真實(shí)可靠，那么，人到底是從何而來(lái)?1860年，查理·達(dá)爾文那本引起轟動(dòng)的《物種起源》恰恰解釋了這一現(xiàn)象。其實(shí)人類的進(jìn)化過(guò)程是如此：古猿(前800萬(wàn)年~前700萬(wàn)年)——南方古猿(前420萬(wàn)年~前100萬(wàn)年)——能人(前200萬(wàn)年~前175萬(wàn)年)——直立人(前200萬(wàn)年~前175萬(wàn)年)——智人(早期前20萬(wàn)年~前5萬(wàn)年，晚期前5萬(wàn)年~前1萬(wàn)年)。但是，在古代，人類無(wú)法對(duì)此做出科學(xué)、精確的解釋?？扇祟愑窒胍角笞陨砥鹪?，所以只好借助豐富的想象力來(lái)解決這一問(wèn)題了。今天，科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)，但仍有廣闊的未知領(lǐng)域等待我們?nèi)ヌ剿?，去研究，所以這想象力、創(chuàng)造意識(shí)，都是我們今天所迫切需要的。