于丹講座觀后感。

我們?yōu)槟淼摹坝诘ぶv座觀后感”將為您帶來啟示。優(yōu)秀的作品讓我們驚嘆不已，同時我們的思維也在不斷隨著劇情發(fā)生變化。所謂觀后感，所見就會有所想，有所想就有所寫，觀后感就是自己所看內(nèi)容中得出來的感受。請將這篇文章加入收藏列表方便重復(fù)閱讀！

于丹講座觀后感 篇1

***于丹講座觀后感（一）

今天聽完《于丹講座》，第一感覺就是氣勢澎湃。一提起女子，大家立刻會想起柔弱的、嬌滴滴的西施；哭哭啼啼的、柔美的林黛玉……從古到今，沒有幾個女子被形容為強(qiáng)悍的、胸懷大志的、保家衛(wèi)國的，我所知道的只有劉胡蘭、******鬧苑竄卻爬給濾蠟爭蛀叉貉瑯懸汀錦欽漂菜淆顧痘摯撅宗拱管瞄

于丹講座觀后感

于丹講座觀后感（一）

今天聽完《于丹講座》，第一感覺就是氣勢澎湃。一提起女子，大家立刻會想起柔弱的、嬌滴滴的西施；哭哭啼啼的、柔美的林黛玉……從古到今，沒有幾個女子被形容為強(qiáng)悍的、胸懷大志的、保家衛(wèi)國的，我所知道的只有劉胡蘭、秋瑾、江姐和花木蘭。今天我又結(jié)識了一位——于丹。

雖然不是很了解于丹，但一接觸，便知道她是我的偶像，從她抑揚(yáng)頓挫的語氣和雄壯的語言中，我斷定她必將強(qiáng)悍、必將充滿激-情、必將胸懷大志、必將保家衛(wèi)國、必將成大器。她那豪言壯語的演講，讓人熱血沸騰、激-情萬分。

第二感覺就是聯(lián)想豐富。說到一件物品，她就能聯(lián)想到與其相關(guān)的任何事物。談起二胡，她想到了陶淵明“辭官彈鋼琴”的故事。

當(dāng)說起"儒家"和"道家"時，她說：儒家給我仁愛，道家給我智慧；如果儒家是長空，那道家便是大地。當(dāng)她聽著陳-軍老師的二胡演奏時，聯(lián)想到古人唯一的樂器——琴；聯(lián)想到大自然的聲音；聯(lián)想到清脆委婉的鳥鳴，聯(lián)想到風(fēng)吹松林的聲音……于丹——您是一本讓我愛不釋手的百科全書。

今天是周日，休息在家百無聊賴下了一天的國際象棋。贏了心花怒放，得意洋洋，輸了垂頭喪氣，原本是技不如人可還是惱羞成怒，怨天尤人，為走錯一步棋而懊悔不已，唉聲嘆氣。弄得那娘倆只要我下棋就躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)地生怕引火燒身。

棋又下輸了，休息一下。無意中發(fā)現(xiàn)了于丹教授講座"發(fā)現(xiàn)你的心靈"的**，本想隨便聽聽換換腦子，哪成想這一聽真真正正震撼了我的心靈。她用現(xiàn)代語言將現(xiàn)代社會文化方式與現(xiàn)代人的生活觀念結(jié)合起來，闡釋了一個簡單的道理：儒道傳承我們幾千年，即儒學(xué)是大地是實踐；道教是天空是超越，它只與天地溝通。

儒家的論語用微言大義、言簡意賅來告訴我們在工作中需要做一個見到的儒家，道家則提醒我們在休閑中更需要隨著莊子做一次天地之間的逍遙游。這就是我們中華民-主文化的精髓。

于丹教授的講話極富感染力，所說的話記下了來就是一篇文章，令人醍醐灌頂，茅塞頓開，她可以迅速的把一件事高度的凝練并高度地概括，高度的提升，他極好的語言智慧也許是天賦吧！當(dāng)然跟她日常的學(xué)***是分不開的。我想那些名嘴們也只能望其項背了。

同時也讓我感受到中國的語言竟如此的唯美，即可妙語連珠的娓娓道來，亦可妙語天成的讓你聽之忘憂。

向中華古老文化創(chuàng)始的古圣先賢致敬！

向中華古老文化的傳播人于丹教授致敬！

于丹講座觀后感（二）

今天，我看了于丹先生的專家講座，非常感動。她教給我很多對我有幫助的人生道理。

在講這個主題的時候，于丹老師先講了一個小故事，這個小故事想必大家都知道，但它卻再一次的帶給我心靈上的震撼：從前有一個小男孩，他十分愛發(fā)脾氣。一天，他父親把他帶到院子里的籬笆邊，對他說：

“兒子，你每次發(fā)脾氣，都會把釘子釘在籬笆上。"這個男孩便照著爸爸說的去做了。第一天結(jié)束時，小男孩去看籬笆。他今天釘了30多顆釘子。他很驚訝。他怎么能一天發(fā)那么多次脾氣？

他自己都沒感覺到。這時，爸爸走到他身邊說：“如果你想少點指甲，你只能學(xué)會控制自己的脾氣。”。

“小男孩盡力控制自己的脾氣，所以每天的指甲都越來越少：十，十，五，三。終于有一天，他高興地跑向父親說：“爸爸，我今天沒釘釘子！

"爸爸說："那就把釘子全拔了吧。"待小男孩把釘子全拔了后，爸爸又對他說：

"今天一顆釘子都沒定這固然很好，但你有沒有想到這上面的釘子孔還是會留在別人的心上的?！斑@個故事告訴我們不要發(fā)脾氣。發(fā)脾氣就像在某人心里釘釘子。指甲洞將永遠(yuǎn)留在某人的身體里。

轉(zhuǎn)過頭來看看我，整天對家人發(fā)脾氣，媽媽督促我學(xué)***嫌媽媽啰嗦，爸爸讓我干什么我總是不耐煩，想到這里，我不禁感到內(nèi)疚：我在親人的心上留下了多少個難以磨滅的傷口啊。我想改正發(fā)脾氣的壞習(xí)慣，聽父母的話，做個好孩子。

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于丹講座觀后感（一）

今天聽完《于丹講座》，第一感覺就是氣勢澎湃。一提起女子，大家立刻會想起柔弱的、嬌滴滴的西施；哭哭啼啼的、柔美的林黛玉……從古到今，沒有幾個女子被形容為強(qiáng)悍的、胸懷大志的、保家衛(wèi)國的，我所知道的只有劉胡蘭、***

于丹講座觀后感 篇2

這次學(xué)校組織小朋友和家人一起觀看于丹老師的孝心、人格等道德教育講座，我覺得很有教育意義。主要有以下幾點感受。

一、愛心樹的故事

關(guān)于孝道，《愛心樹》這個故事是一部很貼切、很感人的教育教材。這棵愛心樹可以為了那個小男孩奉獻(xiàn)出自己的枝、葉、果實和樹干等來幫助孩子，我想在中國社會現(xiàn)有的家庭教育中很多的爸爸媽媽都是以這種“愛心樹”的形式在無私地為孩子們付出。一方面讓我很感動，感動于爸爸媽媽對子女無私的愛、無私的奉獻(xiàn)；另一方面也凸顯出中國式教育的弱點，于是就產(chǎn)生了“啃老族”這一新詞匯。

二、贈人金子，不如贈人點石成金的金手指

古語有云：授人以魚，不如授人以漁。這句話與“贈人金子”有異曲同工之處，都是在說你送人物質(zhì)，不如教人學(xué)會創(chuàng)造物質(zhì)的方法。爸爸媽媽亦是如此，在你給子女創(chuàng)造足夠多的物質(zhì)財富時，他們總有花光花完的一天，而教會他們創(chuàng)造物質(zhì)財富的方法，那他們也有取之不盡用之不竭的靠自己后天創(chuàng)造的物質(zhì)財富，我認(rèn)為這個才是重點。

三、如何在繁雜的現(xiàn)代社會環(huán)境中自立自強(qiáng)

其主要的問題就是要讓孩子自我去發(fā)現(xiàn)，多與社會、自然接觸，靠他們自悟而自己發(fā)現(xiàn)問題，才能更好地培養(yǎng)適應(yīng)社會的能力，培養(yǎng)他們的自強(qiáng)不息，培養(yǎng)他們的自信心，這樣才會讓他們立于社會的不敗之地。孩子有自信，孩子也會散發(fā)出他個人的“人格芬芳”。于丹老師說：“一鍋同樣溫度的水，卻煮出不同的東西。這個故事告訴我們?nèi)颂幱谙嗤纳鐣h(huán)境下，只要有自信，無論是孩子還是大人，都會自主地散發(fā)出自身特有的人格魅力?！边@樣才會讓他們離成功的距離越來越近。

孩子的教育方式多種多樣，爸爸媽媽自身就是老師，以身作則為自己的孩子慢慢地講述著許多的人生哲理。

于丹講座觀后感 篇3

今天聽完《于丹講座》，第一感覺就是氣勢澎湃。一提起女子，大家立刻會想起柔弱的、嬌滴滴的西施；哭哭啼啼的、柔美的林黛玉……從古到今，沒有幾個女子被形容為強(qiáng)悍的、胸懷大志的、保家衛(wèi)國的，我所知道的只有劉胡蘭、秋瑾、江姐和花木蘭。今天我又結(jié)識了一位——于丹。

雖然不是很了解于丹，但一接觸，便知道她是我的偶像，從她抑揚(yáng)頓挫的語氣和雄壯的語言中，我斷定她必將強(qiáng)悍、必將充滿激-情、必將胸懷大志、必將保家衛(wèi)國、必將成大器。她那豪言壯語的演講，讓人熱血沸騰、激-情萬分。

第二感覺就是聯(lián)想豐富。說到一件物品，她就能聯(lián)想到與其相關(guān)的任何事物。當(dāng)說到二胡時，她想到陶淵明”辭縣令，彈素琴”的故事。

當(dāng)說起”儒家”和”道家”時，她說：儒家給我仁愛，道家給我智慧；如果儒家是長空，那道家便是大地。當(dāng)她聽著陳-軍老師的二胡演奏時，聯(lián)想到古人唯一的樂器——琴；聯(lián)想到大自然的聲音；聯(lián)想到清脆委婉的鳥鳴，聯(lián)想到風(fēng)吹松林的聲音……于丹——您是一本讓我愛不釋手的百科全書。

今天是周日，休息在家百無聊賴下了一天的國際象棋。贏了心花怒放，得意洋洋，輸了垂頭喪氣，原本是技不如人可還是惱羞成怒，怨天尤人，為走錯一步棋而懊悔不已，唉聲嘆氣。弄得那娘倆只要我下棋就躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)地生怕引火燒身。

棋又下輸了，休息一下。無意中發(fā)現(xiàn)了于丹教授講座”發(fā)現(xiàn)你的心靈”的**，本想隨便聽聽換換腦子，哪成想這一聽真真正正震撼了我的心靈。她用現(xiàn)代語言將現(xiàn)代社會文化方式與現(xiàn)代人的生活觀念結(jié)合起來，闡釋了一個簡單的道理：儒道傳承我們幾千年，即儒學(xué)是大地是實踐；道教是天空是超越，它只與天地溝通。

儒家的論語用微言大義、言簡意賅來告訴我們在工作中需要做一個見到的儒家，道家則提醒我們在休閑中更需要隨著莊子做一次天地之間的逍遙游。這就是我們中華民-主文化的精髓。

于丹教授的講話極富感染力，所說的話記下了來就是一篇文章，令人醍醐灌頂，茅塞頓開，她可以迅速的把一件事高度的凝練并高度地概括，高度的提升，他極好的語言智慧也許是天賦吧！當(dāng)然跟她日常的學(xué)***是分不開的。我想那些名嘴們也只能望其項背了。

同時也讓我感受到中國的語言竟如此的唯美，即可妙語連珠的娓娓道來，亦可妙語天成的讓你聽之忘憂。

向中華古老文化創(chuàng)始的古圣先賢致敬！

向中華古老文化的傳播人于丹教授致敬！

于丹講座觀后感（二）

今天，我看到了于丹先生的專家講座，我很感動。她教給我很多對我有幫助的人生道理。

在講這個主題的時候，于丹老師先講了一個小故事，這個小故事想必大家都知道，但它卻再一次的帶給我心靈上的震撼：從前有一個小男孩，他十分愛發(fā)脾氣。一天，他父親把他帶到院子里的籬笆邊，對他說：

”孩子，以后你每發(fā)一次脾氣就在籬笆上釘一顆釘子?！边@個男孩便照著爸爸說的去做了。第一天結(jié)束時，小男孩去看籬笆。他今天釘了30多顆釘子。他很驚訝。他怎么能一天發(fā)那么多次脾氣？

他自己都沒感覺到。這時，爸爸走到他的旁邊說：”要想讓釘子更少就只能學(xué)會控制自己的脾氣。

”小男孩就盡力控制自己的脾氣，于是每天釘?shù)尼斪釉絹碓缴伲菏畮最w、十顆、五顆、三顆，終于有一天，他高興地跑到爸爸跟前說：”爸爸，我今天一顆釘子也沒有釘！

”爸爸說：”那就把釘子全拔了吧?！贝∧泻厌斪尤瘟撕?，爸爸又對他說：

”今天一顆釘子都沒定這固然很好，但你有沒有想到這上面的釘子孔還是會留在別人的心上的?！边@個故事告訴我們不要亂發(fā)脾氣，發(fā)脾氣就像在別人的心上釘釘子，釘子孔會永遠(yuǎn)留在別人身上的。

轉(zhuǎn)過頭來看看我，整天對家人發(fā)脾氣，媽媽督促我學(xué)***嫌媽媽啰嗦，爸爸讓我干什么我總是不耐煩，想到這里，我不禁感到內(nèi)疚：我在親人的心上留下了多少個難以磨滅的傷口啊。我想改正發(fā)脾氣的壞習(xí)慣，聽父母的話，做個好孩子。

作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上觀后感（一）

《作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上落實**八項規(guī)定精神正風(fēng)肅紀(jì)紀(jì)實》。該片通過四個部分《承諾與期盼》、《正風(fēng)肅紀(jì)》、《狠抓節(jié)點》、《黨風(fēng)正、民風(fēng)淳》，向我們展現(xiàn)了以***同志為總書記的黨**堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，制定八項規(guī)定，狠抓作風(fēng)建設(shè)取得的成效。

風(fēng)格建設(shè)始終在路上，這是一個非常準(zhǔn)確的命題。作風(fēng)建設(shè)顧名思義是黨的作風(fēng)建設(shè),更具體一點則是公權(quán)力的作風(fēng)建設(shè),自古權(quán)和利是一對相生相伴又相互矛盾的共同體，從歷代帝王將相到當(dāng)代**執(zhí)政，公權(quán)力的腐敗墮落沒有中斷，同時對公權(quán)力的正風(fēng)肅紀(jì)更沒有絲毫的松懈，并會永遠(yuǎn)凌駕于一切歪風(fēng)邪氣之上，永遠(yuǎn)走在時代的前沿。

圖功易，成功難成功易，守功難守功易，終功難。這是雍正帝對年羹堯因居功自傲而濫用職權(quán)的劣跡所作的警告，然年羹堯利欲熏心，借權(quán)力之便大肆斂財，擾亂了朝政，敗壞了官場風(fēng)氣，終究是邪不勝正，年羹堯至死不改的驕奢淫逸葬送了自己的大好前程。

中國在經(jīng)歷了侵略者的野蠻洗劫后頑強(qiáng)拼搏，以勢不可擋的勁頭蓬勃發(fā)展至繁榮強(qiáng)國，這一切成績歸功于黨。然而正如雍正帝所言，成功易，守功難,成功本已不易，面對不軌之國的虎視眈眈，仍有不少革命的蛀蟲居安不思危，清正廉潔的作風(fēng)正經(jīng)受嚴(yán)重的損害，腐敗現(xiàn)象蔓延，從個人犯罪發(fā)展到集體犯罪、行業(yè)犯罪，與***相勾結(jié)，一個案子一揭出來就是一大串、一大片，有的領(lǐng)導(dǎo)班子一揭出來就一窩端.守功不易，終功更難。

都說共產(chǎn)黨史是一部艱苦奮斗史，可見黨的成功一步步是得來不易，黨之所以取得了最終的勝利，與自建黨以來所形成的優(yōu)良作風(fēng)是密不可分的。艱苦時代，黨積極將馬克思列寧主義的基本原理同中國革命的具體實際相結(jié)合，從實際出發(fā)，發(fā)揚(yáng)實事求是的優(yōu)良作風(fēng)黨的各級組織和黨員干部同黨內(nèi)外的群眾結(jié)合在一起，密切黨和人民群眾的關(guān)系，一切為了群眾，一刻也不脫離群眾，發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風(fēng)黨員干部及時正確處理和有效解決黨內(nèi)矛盾，克服缺點，糾正錯誤的科學(xué)方法，發(fā)揚(yáng)批評與自我批評的優(yōu)良作風(fēng)。

在不斷缺乏溫飽的困難時期，革命先烈們能夠頂住壓力，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)。然而，時代在進(jìn)步，人們的思想在退卻，和平時代存在著種種不和諧因素，這讓他們感到非常羞愧。《作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上落實**八項規(guī)定精神正風(fēng)肅紀(jì)紀(jì)實》猶如一記警鐘，用血淋淋的事實案例警醒黨群內(nèi)外，用鐵錚錚的法紀(jì)政令約束權(quán)利行為，用殷切切的承諾期盼感化愛國同胞，用堂正正的黨風(fēng)民風(fēng)激勵民眾上下。在黨的十八屆四中全會上，中國共產(chǎn)黨把法治的主題推向了頂峰。全民聚焦，全黨同心協(xié)力，旨在凈化黨風(fēng)黨紀(jì)社會風(fēng)氣，把權(quán)力關(guān)在籠子里，實現(xiàn)中國法治夢。

陰影只會在陽光的背后存在，陽光所及之處，陰影必?zé)o處遁形。心中裝著全體人民，唯獨沒有他自己般公仆情懷的焦裕祿精神是陽光有著赤膽忠誠的愛國情懷、全心全意的奉獻(xiàn)精神、嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)品質(zhì)、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識的錢學(xué)森精神是陽光激情滿懷、奮發(fā)有為求進(jìn)取，克己奉公、清正廉潔強(qiáng)自律的牛玉儒精神是陽光……歷史沉淀下來的優(yōu)良作風(fēng)是太陽，前人繼以發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新的先進(jìn)精神是陽光，有太陽的熱力輻射，有陽光的明確引導(dǎo)，便沒有永遠(yuǎn)走不正的路。

作風(fēng)建設(shè)任道重遠(yuǎn)，注定黨的奮斗腳步永遠(yuǎn)在路上，活動收尾決不是作風(fēng)建設(shè)收場,生命不息，行動不止，歷史使命越艱巨，我們越要增強(qiáng)憂患意識、從嚴(yán)治黨，使黨永遠(yuǎn)立于不敗之地，永葆青春。

作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上觀后感（二）

懷揣黨性，帶著虔敬，收看了電視專題片《作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上》，我感受頗深，收獲不少。該片展現(xiàn)了以***同志為總書記的黨**為了踐行大中至正、弊革風(fēng)清宏愿，堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨原則，秉承抓鐵有痕、踏石留印精神，八項規(guī)定嚴(yán)要求，十五條禁令高壓線，聚焦四風(fēng)，以上率下，狠抓作風(fēng)建設(shè)不放松，黨風(fēng)、政風(fēng)、社風(fēng)、民風(fēng)為之大變，舉國振奮，萬眾歡欣。

近年來，隨著物質(zhì)生活的日益豐富，人們的精神世界明顯滑坡，凸顯空虛乏力，三觀追求出了問題，整個社會有些浮躁和混亂的氣息，官場的腐敗和生活中的不正之風(fēng)層出不窮，讓人痛心。2018年底，以**同志為總書記的新一屆**黨首先提出了八項規(guī)定，即狠抓斗爭，嚴(yán)懲四風(fēng)，努力樹立**清正廉潔形象和干部作風(fēng)。通過兩年的鐵腕反腐和零容忍治理，各行各業(yè)的成績有目共睹。

黨**用實際行動履行了自己的承諾，實現(xiàn)了人民群眾的期盼，贏得民心，黨的威信和凝聚力日益增強(qiáng)，這便是該片第一集《承諾與期盼》。

第二集《正風(fēng)肅紀(jì)》，通過大批領(lǐng)導(dǎo)干部被查處，展現(xiàn)了黨**正風(fēng)肅紀(jì)的堅定決心。用鮮活的執(zhí)紀(jì)監(jiān)督故事警示我們要發(fā)揚(yáng)焦裕祿公正清廉的高尚品格，嚴(yán)以修身，嚴(yán)以律己，謀事要實，做人要實，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺抵制歪風(fēng)邪氣，要心存敬畏，慎獨慎微，努力勤奮做好本職工作，對黨、對組織、對事業(yè)、對自己和家庭負(fù)責(zé)。任何違紀(jì)、踩紅線、破壞礦山的行為都要付出應(yīng)有的代價。

第三集《狠抓節(jié)點》，八項規(guī)定在制定與落實上從細(xì)、從嚴(yán)。從花炮的燃放、公車私用、過節(jié)送禮、**吃喝等群眾敏感和關(guān)注問題抓起，從節(jié)前的提醒、節(jié)日的明查暗訪、節(jié)后的通報處理，每個環(huán)節(jié)都是扎扎實實地開展，進(jìn)行一層一層的落實，加大懲治力度。我們要用大量的事實教育自己，從思想上形成樸素的生活觀念，培養(yǎng)積極想上、健康的生活習(xí)慣，讓節(jié)日氣氛回歸理性、自然、和諧，真正為人民群眾創(chuàng)造一個清新正直的生活空間。

經(jīng)過兩年的集中整治，周邊單位和同事的精神煥然一新。奉獻(xiàn)精神、熱愛崗位、務(wù)實為民的精神日益增強(qiáng)。加班加點、工作繁忙已成常態(tài)。無論進(jìn)入哪個部門，公務(wù)員都在有條不紊地處理自己的事情。有人曾感嘆，今年上的班頂過去好多年。

過去司空見慣的上班諞閑、聊天、串崗、哼小曲的現(xiàn)象一去不復(fù)返。來單位辦業(yè)務(wù)人員異口同聲地講：現(xiàn)在的政策好，提出的問題能很快解決落實，過去跑上幾百次，不是無人問津，就是相互踢皮球，或敷衍塞責(zé)；過去講話沒人聽，現(xiàn)在說了有人管。

普通百姓也從風(fēng)清氣正的欣喜中看到了國家富強(qiáng)和民族振興的希望，深有感觸地說：還是***事大，讓公務(wù)員們能低頭做人，埋頭干事，心懷敬畏，盡職盡責(zé)。過去，街上有幾十個麻將館。今年，所有的麻將館都被強(qiáng)行關(guān)閉，沒有**。

黨風(fēng)正民風(fēng)淳，***政碩果累累。

風(fēng)清則氣正，氣正則心齊，心齊則事成。作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上,我們要牢記***記的告誡，以鍥而不舍、馳而不息的決心和毅力，把目前作風(fēng)轉(zhuǎn)變的好勢頭保持下去，把四風(fēng)整治不斷引向深入。

致青春禁毒片觀后感（一）

這部電影，讓我知道吸毒對社會的危害與對家庭的危害，對自己的危害——家庭中一旦出現(xiàn)了吸毒者，家便不成其為家了，吸毒者在自我毀滅的同時，也破害自己的家庭，使家庭陷入經(jīng)濟(jì)困難……對社會生產(chǎn)力的巨大破壞：吸毒首先導(dǎo)致身體疾病，影響生產(chǎn)，其次是造成社會財富的巨大損失和浪費，同時毒品活動還造成環(huán)境惡化，縮小了人類的生存空間。吸毒對人體有著三大危害 :

身體依賴，精神依賴，藥物對人體危害的機(jī)制。

于丹講座觀后感 篇4

今天，我參加了于丹教授關(guān)于小學(xué)生感恩教育的講座。

一開始，我很反感，甚至拒絕看講座，因為在我的印象中，講座很無聊，但那是因為丹教授感受到了他語言中愛的力量！于丹說：“有個母親，為了救她那燒傷的孩子，她寧愿清醒著，在不打麻藥的情況下，連續(xù)五個小時從大腿內(nèi)側(cè)植皮給她的孩子……在場的觀眾都紛紛起了憐憫之心，流下了一滴滴眼淚。

她還說，每個孩子的生日都是母親受難的日子，我們要感謝母親們的心勤工作和辛勤勞動！

學(xué)生們，當(dāng)她們的母親為我們悲傷時，你們曾經(jīng)撫慰過她們受傷的心嗎？學(xué)生們，當(dāng)她們忙的時候，你會去安慰他們疲憊的心嗎？學(xué)生們，當(dāng)她們生氣的時候，你沒有再傷害她們嗎？

而母親，在你傷心時來安慰你，而你呢？在你們開心的時候來與你同歡，而你呢？在你們勞累時來遞上一杯熱牛奶，而你呢？…

母親是一個熱水袋，隨時遞上溫暖。母親是一汪清泉，看清你正確的方向。母親是一片草地，容易被你隨意踐踏?！?/p>

啊，正如于丹教授所說，媽媽不會看不棄你，也不會拋棄你，但有時候你會誤解她，但血濃于水，這永遠(yuǎn)在我們心中！

于丹講座觀后感 篇5

導(dǎo)語：于丹教授的講話極富感染力，所說的話記下了來就是一篇文章，令人醍醐灌頂，茅塞頓開，她可以迅速的把一件事高度的凝練并高度地概括，高度的提升，他極好的語言智慧也許是天賦吧！下面由小編為您整理出的于丹的講座觀后感內(nèi)容，一起來看看吧。

于丹的講座觀后感今天聽完《于丹講座》，第一感覺就是氣勢澎湃。一提起女子，大家立刻會想起柔弱的、嬌滴滴的西施；哭哭啼啼的、柔美的林黛玉……從古到今，沒有幾個女子被形容為強(qiáng)悍的、胸懷大志的、保家衛(wèi)國的，我所知道的只有劉胡蘭、秋瑾、江姐和花木蘭。今天我又結(jié)識了一位——于丹。

雖然不是很了解于丹，但一接觸，便知道她是我的偶像，從她抑揚(yáng)頓挫的語氣和雄壯的語言中，我斷定她必將強(qiáng)悍、必將充滿激-情、必將胸懷大志、必將保家衛(wèi)國、必將成大器。她那豪言壯語的演講，讓人熱血沸騰、激-情萬分。

第二感覺就是聯(lián)想豐富。說到一件物品，她就能聯(lián)想到與其相關(guān)的任何事物。談起二胡，她想到了陶淵明“辭官彈鋼琴”的故事。

當(dāng)說起"儒家"和"道家"時，她說：儒家給我仁愛，道家給我智慧；如果儒家是長空，那道家便是大地。當(dāng)她聽著陳-軍老師的二胡演奏時，聯(lián)想到古人唯一的樂器——琴；聯(lián)想到大自然的聲音；聯(lián)想到清脆委婉的鳥鳴，聯(lián)想到風(fēng)吹松林的聲音……于丹——您是一本讓我愛不釋手的百科全書。

今天是周日，休息在家百無聊賴下了一天的國際象棋。贏了心花怒放，得意洋洋，輸了垂頭喪氣，原本是技不如人可還是惱羞成怒，怨天尤人，為走錯一步棋而懊悔不已，唉聲嘆氣。弄得那娘倆只要我下棋就躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)地生怕引火燒身。

棋又下輸了，休息一下。無意中發(fā)現(xiàn)了于丹教授講座"發(fā)現(xiàn)你的心靈"的**，本想隨便聽聽換換腦子，哪成想這一聽真真正正震撼了我的心靈。她用現(xiàn)代語言將現(xiàn)代社會文化方式與現(xiàn)代人的生活觀念結(jié)合起來，闡釋了一個簡單的道理：儒道傳承我們幾千年，即儒學(xué)是大地是實踐；道教是天空是超越，它只與天地溝通。

儒家的論語用微言大義、言簡意賅來告訴我們在工作中需要做一個見到的儒家，道家則提醒我們在休閑中更需要隨著莊子做一次天地之間的逍遙游。這就是我們中華民-主文化的精髓。

于丹教授的講話極富感染力，所說的話記下了來就是一篇文章，令人醍醐灌頂，茅塞頓開，她可以迅速的把一件事高度的凝練并高度地概括，高度的提升，他極好的語言智慧也許是天賦吧！當(dāng)然跟她日常的學(xué)***是分不開的。我想那些名嘴們也只能望其項背了。

同時也讓我感受到中國的語言竟如此的唯美，即可妙語連珠的娓娓道來，亦可妙語天成的讓你聽之忘憂。

向中華古老文化創(chuàng)始的古圣先賢致敬！

向中華古老文化的傳播人于丹教授致敬！

于丹的講座觀后感今天我看了于丹老師的專家講座，十分有感觸。她教給我很多對我有幫助的人生道理。

于丹老師的演講分為幾個主題，分別是：1。父母應(yīng)該如何了解自己的孩子，以及如何制定合理的生活目標(biāo)。

2。孩子們不聽話，脾氣暴躁。作為家長，如何正確引導(dǎo)教育。3.

如何教會孩子理解父母，尊重老師，感恩。4.培育孩子抵抗挫折能力的重要意義。

其中我最有感觸的是第2個主題。

在講這個主題的時候，于丹老師先講了一個小故事，這個小故事想必大家都知道，但它卻再一次的帶給我心靈上的震撼：從前有一個小男孩，他十分愛發(fā)脾氣。一天，他父親把他帶到院子里的籬笆邊，對他說：

“兒子，你每次發(fā)脾氣，都會把釘子釘在籬笆上。"這個男孩便照著爸爸說的去做了。第一天快結(jié)束的時候，小男孩去籬笆跟前看，他這一天就釘了30多顆釘子，()他十分驚訝，怎么自己一天中就發(fā)這么多次脾氣呢？

他自己都沒感覺到。這時，爸爸走到他身邊說：“如果你想少點指甲，你只能學(xué)會控制自己的脾氣?！薄?/p>

“小男孩盡力控制自己的脾氣，所以每天的指甲都越來越少：十，十，五，三。終于有一天，他高興地跑向父親說：“爸爸，我今天沒釘釘子！

"爸爸說："那就把釘子全拔了吧。"待小男孩把釘子全拔了后，爸爸又對他說：

"今天一顆釘子都沒定這固然很好，但你有沒有想到這上面的釘子孔還是會留在別人的心上的?！斑@個故事告訴我們不要發(fā)脾氣。發(fā)脾氣就像在某人心里釘釘子。指甲洞將永遠(yuǎn)留在某人的身體里。

轉(zhuǎn)過頭來看看我，整天對家人發(fā)脾氣，媽媽督促我學(xué)***嫌媽媽啰嗦，爸爸讓我干什么我總是不耐煩，想到這里，我不禁感到內(nèi)疚：我在親人的心上留下了多少個難以磨滅的傷口啊。我想改正發(fā)脾氣的壞習(xí)慣，聽父母的話，做個好孩子。

于丹的講座觀后感晨風(fēng)拂過發(fā)稍，煩悶的心似乎清爽了許多。耳畔，于丹老師的話語久久不能散去。

于老師談到教育，像《論語》中“入則孝，岀則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，仁有余力‘則以學(xué)問文”，分為3部分：家庭教育、社會教育、書本教育。讓我們認(rèn)識到，最重要的不是書本教育，而是家庭教育。

作為獨生子女，我比較孤獨，有時我會以自我為中心去問別人。看完講座，我明白了他人的給予對他們來說不是本分，而是情分，他們選擇不給予，那才是本分。我們中學(xué)生應(yīng)該在給予他人中獲得尊重，感到快樂。

作為一位獨生子女，我也比較容易發(fā)脾氣。聽完“釘子”的故事后，我懂得了控制好自己的情緒才能獲得更多的快樂。

俞敏洪還說，生命的可能性比決定的知識更重要。想想看，這是真的?？茖W(xué)家不是利用生命的可能性來創(chuàng)新嗎？他們最后不都完成了自己的發(fā)現(xiàn)然后功成名就？

科學(xué)家在創(chuàng)新過程中會遇到許多挫折。他們會避開他們嗎？沒有。所以他們走向了成功。

我們也應(yīng)該學(xué)會勇敢地面對挫折，不逃避。

中國人自古以來就崇尚“孝”的美德。古，孔子說“孝”為“色難”。如今，多數(shù)人也認(rèn)為如此。

似乎父母應(yīng)該為我們做事，但我們?yōu)楦改缸鍪率且环N美德。有理由說父母給了我們生命，養(yǎng)育了我們。我們長大后應(yīng)該心存感激。孝順父母是很正常的。為什么這是一種美德？也許這是一種錯覺，我們一出生就被父母捧在手心。

既然我們明白了，是否應(yīng)該多與父母溝通？是否要多給予他們一些關(guān)愛？是否要在日常生活中多幫幫他們？

轉(zhuǎn)眼間，正午的陽光讓我暖和起來——我要幫父母做飯！

于丹講座觀后感 篇6

同時也讓我感受到中國的語言竟如此的唯美，即可妙語連珠的娓娓道來，亦可妙語天成的讓你聽之忘憂。

向中華古老文化創(chuàng)始的古圣先賢致敬！

向中華古老文化的傳播人于丹教授致敬！

（二）今天我看了于丹老師的專家講座，十分有感觸。她教給我很多對我有幫助的人生道理。

于丹老師的演講分為幾個主題，分別是：1。父母應(yīng)該如何了解自己的孩子，以及如何制定合理的生活目標(biāo)。

2。孩子們不聽話，脾氣暴躁。作為家長，如何正確引導(dǎo)教育。3.

怎樣教育孩子理解父母、尊敬老師、懂得感恩。4.培育孩子抵抗挫折能力的重要意義。

其中我最有感觸的是第2個主題。

在講這個主題的時候，于丹老師先講了一個小故事，這個小故事想必大家都知道，但它卻再一次的帶給我心靈上的震撼：從前有一個小男孩，他十分愛發(fā)脾氣。一天，他父親把他帶到院子里的籬笆邊，對他說：

'孩子，以后你每發(fā)一次脾氣就在籬笆上釘一顆釘子。'這個男孩便照著爸爸說的去做了。第一天結(jié)束時，小男孩去看籬笆。他今天釘了30多顆釘子。他很驚訝。他怎么能一天發(fā)那么多次脾氣？

他自己都沒感覺到。這時，爸爸走到旁邊說：“如果你想要少點指甲，你只能學(xué)會控制自己的脾氣。

“小男孩盡力控制自己的脾氣，所以每天要釘?shù)尼斪釉絹碓缴伲菏?，十，五，三。終于有一天，他高興地跑向父親說：“爸爸，我今天一顆釘子都沒釘！

'爸爸說：'那就把釘子全拔了吧。'待小男孩把釘子全拔了后，爸爸又對他說：

'今天一顆釘子都沒定這固然很好，但你有沒有想到這上面的釘子孔還是會留在別人的心上的?！斑@個故事告訴我們不要發(fā)脾氣。發(fā)脾氣就像在某人心里釘釘子。指甲洞將永遠(yuǎn)留在某人的身體里。

轉(zhuǎn)過身來看著我，我一整天都在向家人發(fā)脾氣。我母親勸我向母親學(xué)習(xí)。我總是對父親讓我做的是不耐煩。想到這里，我不禁感到內(nèi)疚：我在親人心中留下了多少難以磨滅的傷痕。我想改正發(fā)脾氣的壞習(xí)慣，聽父母的話，做個好孩子。

于丹講座觀后感 篇7

一直喜歡著于丹的書與講座，這周學(xué)校要求觀看于丹的《中小學(xué)生人格教育》講座，自然很是樂意。

長長的講座中，最令我難以忘懷的還是一個小寓言。

用同樣一鍋沸騰的水，用同樣的時間去煮一個雞蛋，一個蘿卜，一把茶葉。當(dāng)雞蛋再取出來的時候，蛋清蛋黃都變硬了；當(dāng)蘿卜取出來時，變成了一灘軟綿綿的蘿卜泥；而茶葉卻舒展開了，變得飽滿充實，它使一鍋無味的水變成了香氣撲鼻的茶水。這正是三種人融入社會后的態(tài)度。沸騰的水是社會，雞蛋。蘿卜。茶葉是三種融入社會后的態(tài)度。第一種人在社會中熬得心如鐵石，忿世嫉俗；第二種人在社會中心軟了，人很善良，但是失去了自己的原則；而第三種人完全融入了社會，他在社會中展現(xiàn)了自己，用自身的能力改變了環(huán)境。

一個再普通不過的生活小常識，當(dāng)延伸了意義后，令我深思。社會，沸水。態(tài)度，茶葉。人的一生離不開社會，只有和社會融為一體才能展現(xiàn)自己的才華創(chuàng)造美好的人生。融入社會，看似簡單的幾個字，卻又有誰能完全做到？這是一種展現(xiàn)自己的同時，影響周邊環(huán)境的高難度境界。難！但是這值得去奮斗，達(dá)到了這種境界，是一種別樣的成長，不同尋常的成功。我想，要成為茶葉，恐怕最重要的是對社會的認(rèn)識。社會需要我們?nèi)フ嬲恼J(rèn)識理解，社會是供我們展示自己的平臺，是供我們鍛煉自我的地方。不能像第一二種人，沒有自己的認(rèn)識，輕易被社會而改變。當(dāng)正確的面對了社會，此時的社會就是一個助我們攀上巔峰的階梯。

如今的我仍是學(xué)子，未涉足真正的社會。但實際上班級正是一個小的社會。如何做好茶葉？我想，作為班長，要想成為好的茶葉，就是和同學(xué)、老師處理好關(guān)系，在學(xué)習(xí)上展現(xiàn)自己，和同學(xué)將我們班變?yōu)檎嬲募w，將我們這個小集體，又融入更大的集體——學(xué)校。

社會如沸水，態(tài)度決定成敗。我，決心做片茶葉！