敘事作文采訪。

寫作文可以讓學(xué)生更好地展示自身特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，寫作需要具備清晰的邏輯思維。寫作文的時(shí)候要注意語言生動(dòng)，抓住重點(diǎn)，內(nèi)容具體，大家是否在尋找一些優(yōu)秀的作文范文？如果您需要相關(guān)的信息請(qǐng)查閱本文所提供的參考資料。

敘事作文采訪新廠(篇1)

我的小叔叔是浙江省腫瘤醫(yī)院的醫(yī)生，在我的印象中他是一位神秘的人物，每天都很忙，平時(shí)見不到他的人影。

有一次他難得有空來我家，我問他：“叔叔，來你們醫(yī)院看病的都是些什么病人啊?”

叔叔皺了皺眉頭，說：“各個(gè)年齡段的病人都有，有些和你一樣大，有些甚至比你還小?！蔽腋械胶芷婀?，為什么這么小的孩子也會(huì)得這個(gè)病，于是我把這個(gè)疑問告訴了叔叔。

叔叔嘆了口氣，說：“我國(guó)每年約新增四萬多的白血病，根據(jù)調(diào)查90%以上這些家庭近一年內(nèi)都家里裝修過。這些兒童之所以得這個(gè)病，很多程度上就是因?yàn)榄h(huán)境因素造成的。新裝修的房子一定程度上都有甲醛等污染物，這些成分都和白血病風(fēng)險(xiǎn)升高有關(guān)?！?/p>

“那得了這個(gè)病，還能治愈嗎?”我急切地問叔叔。

“能否治愈取決于綜合因素，但不管是否能根治，每個(gè)到我們醫(yī)院的兒童的醫(yī)治過程都是非常痛苦的，他們會(huì)不定時(shí)的出現(xiàn)發(fā)熱，貧血，掉頭發(fā)，要化療才能暫時(shí)緩解。除了這些，他們不能像你們一樣正常的去上學(xué)，游戲，失去了兒童本該有的童年?！笔迨逶秸f越傷心，眼圈都紅了。

“那怎么辦呀”我都快哭出來了，“會(huì)不會(huì)有更多的兒童得白血病......”

“現(xiàn)在全球都在關(guān)注環(huán)境問題?！笔迨逦⑿χf，“相信我們?nèi)祟愐欢〞?huì)善待自己生存的空間?！?/p>

因?yàn)橐咔橥Ｕn在家的我又想起了那次采訪，我仿佛看到全武漢、全中國(guó)、全世界的小朋友和爸爸媽媽們都摘掉口罩，一起在陽光下快樂地唱呀，跳呀......

敘事作文采訪新廠(篇2)

采訪校長(zhǎng)

夏日炎炎，今天，我們小記者懷著激動(dòng)的心情，來采訪我校的朱校長(zhǎng)。

我們?cè)陉慃慃愑浾呓憬愫痛蘩蠋煹膸ьI(lǐng)下，來到了會(huì)議室。

朱校長(zhǎng)常說：適合的，就是最好的。什么是適合的呢？通過采訪，我們小記者了解到，校長(zhǎng)所說的適合是指團(tuán)隊(duì)發(fā)展教育方面，人人都是學(xué)校的管理者，一起創(chuàng)造更協(xié)調(diào)、更美的校園。

朱校長(zhǎng)對(duì)我校的伙食質(zhì)量做出了很大的貢獻(xiàn)：那就是病號(hào)飯。這是針對(duì)同學(xué)特殊的中飯，當(dāng)一位同學(xué)不能吃或?qū)@碗菜過敏時(shí)，燒菜的阿姨就會(huì)特地為他蒸好菜，同學(xué)們也會(huì)主動(dòng)把飯菜端上樓，遞給同學(xué)。廚房阿姨和同學(xué)、校長(zhǎng)的關(guān)系越來越默契了！

現(xiàn)在，有許多教育局要求學(xué)校要師生同餐，這是為了拉近師生的感情，我們翠苑二小一直師生同餐，所以伙食質(zhì)量十分保障。每一碗菜，老師們都花費(fèi)了心思，是有投票決定的，如果這菜的營(yíng)養(yǎng)不夠，朱校長(zhǎng)會(huì)自己改良。

我們學(xué)校目前的標(biāo)志，也是朱校長(zhǎng)思考好久才得出的。那就是3棵杉樹，兩大一小。我們問朱校長(zhǎng)有何含義，朱校長(zhǎng)笑容滿面地回答：同學(xué)們看，下面的兩棵大樹分別代表同學(xué)們的爸爸媽媽和翠苑二小的所有教師，我們捧起同學(xué)，希望孩子們能夠快樂、開心地成長(zhǎng)，這就是它的含義！

現(xiàn)在，我們是在過渡校區(qū)，以前的校區(qū)正在裝修。朱校長(zhǎng)在裝修方面下了很大的功夫，她告訴裝修人員粉刷顏色以綠色為主。那是因?yàn)?，綠色是杉樹的顏色，她希望我們能夠像杉樹那樣的煥發(fā)生機(jī)，筆挺，克服重重困難?？磥?，朱校長(zhǎng)兩年來對(duì)我校做出了許多巨大的貢獻(xiàn)呀！

朱校長(zhǎng)和藹可親，只要她在的地方，就是快樂的！

適合的，就是最好的。朱校長(zhǎng)的這句話，深深地刻在我的腦海中。

敘事作文采訪新廠(篇3)

我相信在大家身邊，一定有人在我們遇到困難時(shí)幫助我們，在遇到災(zāi)難時(shí)亦是如此。

在一個(gè)風(fēng)雨交加的一天，我穿上了棉衣，走出了家門，前往超市買東西，等我走到馬路口時(shí)，只見兩個(gè)高大的身影矗立在那里，指揮著人們。

我走近他們，看到他們的臉被凍的通紅，身體也在那里瑟瑟發(fā)抖。但他們卻并未離開，等我買完東西，經(jīng)過那里時(shí)，看到他們正在換崗我按耐不住我的好奇心走到過去，問：“你們?yōu)槭裁匆谶@里當(dāng)志愿者？難道你們不怕冷嗎？”他們說：“肯定冷呀但是能幫助別人我們也能感到開心。”

我又問：“你們?yōu)槭裁匆獛椭c你們不相干的人?！彼蛭抑v述了他的故事。

原來他是汶川大地震的幸存者，當(dāng)時(shí)他只有十幾歲，他的父母都出去工作了，只有他一人孤獨(dú)的在家，看不到他在家感到無聊時(shí)，那可怕的地震來臨了。當(dāng)他還沒有反應(yīng)過來時(shí)房子就已經(jīng)坍塌了，仿佛是老天在眷顧他，他并沒有生命危險(xiǎn)。

他在下面哭喊著：“有人嗎？有人嗎？誰來救救我?！庇幸粋€(gè)人仿佛聽見了呼喊，趴在地上尋找聲音的源頭。

他已經(jīng)沒有力氣了，但仍然在呼救。那個(gè)人終于確定了下面有人，迅速的喊人一起挖掘。終于在大家的努力一下將他挖了出來。那個(gè)人快速的將他背起送往臨時(shí)醫(yī)院，在這個(gè)時(shí)間里，他問：“你是志愿者嗎？”那個(gè)人點(diǎn)了點(diǎn)頭，之后他便被送往了臨時(shí)醫(yī)院，他望向四周，看到了許多志愿者在那里拼了命的救人。

一名又一名的幸存者被挖出，他們協(xié)同解放軍在那里沒日沒夜的干，許多人都被他們從死神的手上救了回來。他們也讓許多人找到了自己的家人，而他也在志愿者的幫助下成功找到了自己的家人，他當(dāng)時(shí)無比的感動(dòng)，他也在當(dāng)時(shí)立志成為一名志愿者，幫助那些需要幫助的人。

但他這么多年來也一直有一個(gè)遺憾，就是沒能詢問當(dāng)時(shí)救命命恩人的名字，但他記住了救命恩人的相貌，他說：“我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記救命恩人的相貌?！?/p>

我也深受感動(dòng)。我也立志要幫助那些需要幫助的人，就算是素未謀面的人，也亦是如此。

敘事作文采訪新廠(篇4)

我是一名小記者，一天下午，我們走進(jìn)海門實(shí)驗(yàn)小學(xué)采訪大隊(duì)輔導(dǎo)員楊敏燁老師和一群陽光少年。這是我第一次采訪我，真是既高興又緊張。

在會(huì)議室里，我們先對(duì)少先隊(duì)員，進(jìn)行了采訪。之后，我開始采訪楊敏燁老師?！皸罾蠋熒傧汝?duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員主要從事哪些工作？能為我們少先隊(duì)員創(chuàng)造哪些平臺(tái)呢？”我望著神采飛揚(yáng)的楊老師，迫切的想要了解楊老師的日常工作。楊老師笑了笑說：“大隊(duì)輔導(dǎo)員從事的工作比較多，不僅涉及學(xué)校廣播臺(tái)、電視臺(tái)、升旗儀式，還包括學(xué)校的各種常規(guī)檢查等，比較累。就拿廣播臺(tái)來說吧，要寫稿，還要找主持人，教他們?nèi)绾螐V播……”聽了楊老師的話，我驚訝極了，沒想到少先隊(duì)的工作要求如此細(xì)致。

接下來我又問：“楊老師，我們了解到您不僅要負(fù)責(zé)少先隊(duì)工作，還要從事語文教學(xué)。您是如何平衡這兩樣工作的？”楊老師頻頻點(diǎn)頭，說：“剛開始我是屬于那種蠻干型的，就是利用下課時(shí)間、午休時(shí)間、下班時(shí)間去做，總之就是在別人休息時(shí)去，那時(shí)特別累，后來學(xué)校給我安排了一些助手，我也積累了一些經(jīng)驗(yàn)，只要告訴他們?cè)趺醋鼍涂梢粤?。我們有了一個(gè)團(tuán)體，不必自己孤軍奮戰(zhàn)了……”

當(dāng)然還沉浸在這美好的時(shí)光中時(shí)，采訪活動(dòng)結(jié)束了。這天我沒能抓住更多的機(jī)會(huì)了解楊老師和那群少先隊(duì)員，但這次采訪的經(jīng)歷讓我前進(jìn)了一大步，讓我終生難忘。

敘事作文采訪新廠(篇5)

12月18日，我和全市8名棗莊日?qǐng)?bào)的小記者接受了采訪任務(wù)—去貴誠(chéng)購(gòu)物中心采訪歌星景崗山。聽說他是以雅鹿“溫暖大使”的身份來為雅鹿羽絨服做愛心公益募演的。我上網(wǎng)查閱了資料。得知他是“明星足球隊(duì)”的主力隊(duì)員，曾參加多場(chǎng)公益義演和公益義賽。我因此對(duì)他肅然起敬。

早上8：30貴誠(chéng)門口已搭好了舞臺(tái)。背景是一個(gè)巨型的有景崗山照片的宣傳畫。10：30景崗山出現(xiàn)在舞臺(tái)上。他熱情洋溢的演唱了《我的眼里只有你》等三首歌。他始終臉上掛著帥氣親切的笑容，并和觀眾互動(dòng)，把現(xiàn)場(chǎng)推向一個(gè)又一個(gè)高潮。他那略帶磁性的嗓音吸引了好多人，里三層外三層把舞臺(tái)圍得水泄不通，掌聲、叫好聲此起彼伏。還有不少人在拍照，將這精彩時(shí)刻定格。

可能由于時(shí)間原因，我們沒能如愿采訪。但是幾經(jīng)周折，我和媽媽確信景崗山住在滕州賓館，就驅(qū)車前往。景崗山一行十一人正在用餐。聽了賓館工作人員的介紹，他微笑著為我簽名，并在他照片的背面寫上了“好好學(xué)習(xí)，天天向上”八個(gè)大字。此時(shí)，我覺得自己是一個(gè)幸運(yùn)兒。

這是我第一次與明星零距離接觸。我很激動(dòng)，希望以后會(huì)有更多的機(jī)會(huì)。

敘事作文采訪新廠(篇6)

“作為六年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)生，偶爾會(huì)感覺學(xué)業(yè)壓力太重，會(huì)覺得緊張焦慮?我們?cè)撊绾蝸砭徑狻边@個(gè)是豐澤五實(shí)小的學(xué)生小記者，再次集體采訪校長(zhǎng)鄭惠懋老師的場(chǎng)景!

盡管已不是第一次采訪校長(zhǎng)了，但我的心里不免還是有些小緊張。到嘴邊的話題也硬吞回去了?？煽粗砼缘耐瑢W(xué)勇敢地站起來來提問，我心中那股不服輸?shù)膭庞钟可蟻砹?。找?zhǔn)機(jī)會(huì)，硬著頭皮站起來提問……

我已是畢業(yè)班的學(xué)生了，帶著以上同學(xué)們普遍關(guān)心的話題來采訪校長(zhǎng)，讓校長(zhǎng)來解憂焦慮不安的心情……“好的!請(qǐng)坐!”校長(zhǎng)清了清嗓子，潤(rùn)了潤(rùn)喉嚨“第一要有針對(duì)性學(xué)習(xí)。二來保持心情愉悅……”校長(zhǎng)滔滔不絕地為我們開導(dǎo)起來，我趕緊讓手中的筆記錄下校長(zhǎng)講話的重點(diǎn)，并側(cè)耳認(rèn)真傾聽……

結(jié)束了采訪時(shí)，我的心情得到了釋放，拍集體照時(shí)，特意站在校長(zhǎng)旁，道別時(shí)不忘“謝謝校長(zhǎng)!再見校長(zhǎng)”!

敘事作文采訪新廠(篇7)

我從小到大的夢(mèng)想便是當(dāng)一個(gè)記者，因?yàn)殡娨晞±锏挠浾叨际菓蛺簱P(yáng)善，揭示那些不可告人的秘密的。所以我從小便立志要當(dāng)一個(gè)記者，做一個(gè)懲惡揚(yáng)善的人。

開始我不知道怎么去做，只是翻閱雜志，一味的想要快速長(zhǎng)大。我的外祖父很喜歡看報(bào)有一次母親讓我去給外祖父送東西，剛進(jìn)門就發(fā)現(xiàn)外祖父戴著老花鏡拿著一張報(bào)紙?jiān)诳?。?dāng)時(shí)我以為每一張報(bào)紙上的內(nèi)容都是一樣的，便問外祖父：“祖父，您每天都拿著報(bào)紙看，看不煩嗎”。祖父顯然一愣，然后對(duì)我說：“每張報(bào)紙上的內(nèi)容都是不同的，每天一張?jiān)趺磿?huì)覺得煩呢”哦，聽了外祖父的話我才明白，原來每張報(bào)紙是不一樣的啊。我問：“那這些報(bào)紙上的信息都是從哪來的呢”：“當(dāng)然是記者啊，他們先是通過采訪收集各類信息，然后經(jīng)出版社審批就可以登報(bào)了”我恍然大悟，原來這么有學(xué)問啊，外祖父說：“小孩子也可以采訪的，可以收集你身邊非常困難需要幫助的人的信息然后給雜志社進(jìn)行審批”聽到這里我趕忙對(duì)外祖父說謝謝，便飛奔回家了。

走在回家的路上，我在想到底采訪誰呢，走著走著來到一座破舊的小茅屋。屋頂爛了一個(gè)洞，看起來隨時(shí)會(huì)倒塌，那是我們村王大娘的家。他沒有兒子，丈夫也出意外沒了。自己行動(dòng)不便，生活異常困苦。想到這里我便飛奔回家拿裝備，心里已經(jīng)確定好采訪的人選了，就是王大娘。我回家拿起我的小相機(jī)和筆記本，便來到了王大娘家，她正在吃飯，我看著碗里的野菜窩窩頭，心里莫名的不舒服。我用相機(jī)將王大娘的飯菜拍了下來，并拍了幾張破舊的房子和漏雨的屋頂。王大娘問：“這是干什么啊”我并沒有對(duì)王大娘說出實(shí)情，而是對(duì)他說，這是學(xué)校組織的當(dāng)小記者的活動(dòng)。王大娘聽了很樂意的配合我，我問了他幾個(gè)問題，并一一做了筆錄，在走回去的路上，看著本子上王大娘家的狀況，我怎么也沒有想到王大娘家的情況竟如此困難。我不敢耽擱，馬上飛奔到郵局，將資料以及照片寄給了雜志社。希望能幫到王大娘，很快雜志社回復(fù)了王大娘的事，登上了報(bào)紙頭條并博得了熱搜。這件事引起了廣大網(wǎng)友的關(guān)注，紛紛募捐。沒過幾天，當(dāng)?shù)卣藛T來到王大娘家，帶來了許多食物和一些錢，王大娘知道了事情的原委后，非常感謝我。臉上也多了幾分平時(shí)沒有的笑意。

通過這次采訪，我為王大娘帶來了幫助?？粗醮竽锬樕系男θ?，同時(shí)也讓我明白了，采訪的最大意義就是給她人帶來幫助。

敘事作文采訪新廠(篇8)

五月十五日晚，在《人民日?qǐng)?bào)》社記者宋叔叔的精心安排下，我有幸電話采訪了《東方時(shí)空》節(jié)目主持人水均益叔叔。提起水均益叔叔無不知曉。他言談舉止落落大方，語言恢諧幽默。用特殊的表達(dá)方式評(píng)論不平之事，為人們謀求公道，伸張正義，是一位深受廣大觀眾喜愛的記者、主持人。

當(dāng)時(shí)，我是又激動(dòng)又緊張，懷里像揣一個(gè)小兔子，抨坪跳個(gè)不停，同時(shí)懷著一種敬佩之情，我真希望盡快能和水均益叔叔通話。隨著電話的嗡嗡聲，我的心也在加快跳動(dòng)電話通了，當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的人們都露出了喜悅的神色。我深吸一口氣，一讓激動(dòng)的心情平靜下來。水均益叔叔，您好，我是唐山市路北區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生趙洋。你是個(gè)小女孩吧!水均益叔叔含笑問道。本來，我有些緊張，可當(dāng)我聽到水均益叔叔那親切的話語時(shí)，頓時(shí)輕松多了。他是那么的和藹可親，平易近人。是的，您猜對(duì)了。電話里又傳來一陣爽朗的笑聲。我接著說道:我對(duì)您有著無比的敬意，您能在炮火中挺身而出，顯示出了您那種無私的敬業(yè)精神，及時(shí)把各種信息傳到祖國(guó)各地，我要真誠(chéng)地對(duì)您說聲謝謝!可能水均益叔叔聽后很受感動(dòng)吧，也說了，一聲謝謝，并說:人民相信我，我就應(yīng)該把我的工作做到最好!多么樸實(shí)的水均益叔叔啊!他用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)侮一位觀眾對(duì)他的厚愛。我又問:在您成功的道路上有什么酸甜苦辣嗎？水均益叔叔意味深長(zhǎng)地說:那當(dāng)然是有的。如果人的一生不經(jīng)歷挫折，那么人生就是無色無味的，就沒有絢麗的色彩。比如說聽著水均益叔叔的講述，我似乎對(duì)水均益叔叔有了更深的了解。