堅(jiān)持就是勝利讀后感。
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過交道,寫作文,可以提高自己的概括能力和邏輯能力。好作文不是寫出來的是改出來的,要精寫和多寫相結(jié)合。怎么樣才算是寫好作文了?小編現(xiàn)在向你推薦堅(jiān)持就是勝利讀后感,相信能對大家有所幫助。
暑假又如約而至,古人云:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉;高爾基說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯。由此可見,讀書是一件多么有意義的事情。所以今年暑假我閱讀了幾本書,《堅(jiān)持就是勝利》是我最喜歡的一本書,下面由我來介紹一下這本書吧:
這本書是由很多小故事組成的:《100次挫折是成功》、《堅(jiān)持是一棵會開花的樹》、《困難面前不低頭》、《愛迪生發(fā)明電燈》其中我最喜歡的是《愛迪生發(fā)明電燈》這個故事。
在電燈問世以前,人們使用的照明工具是煤油燈或煤氣燈。這種燈因燃燒燈油或煤氣,不僅味道刺鼻,而且經(jīng)常要添加燃料或清洗,很不方便。更嚴(yán)重的是,這種燈很容易引起火災(zāi),釀成大禍。多少年來,很多科學(xué)家想盡辦法,想發(fā)明一種既安全又方便的電燈。直到19世紀(jì)初,英國一位化學(xué)家用了2000節(jié)電池和兩根炭棒,制成了世界上第一盞弧光燈,但這種燈光線太強(qiáng),只能安裝在大型的街道或廣場,并不適合普通家庭使用,為此科學(xué)家們絞盡腦汁想要發(fā)明一種經(jīng)久耐用的家用電燈。
終于在1879年10月21日的這一天,一位美國發(fā)明家通過長期的反復(fù)試驗(yàn),終于點(diǎn)亮了世界上第一盞有實(shí)用價值的電燈。從此,這位發(fā)明家的名字就走進(jìn)了千家萬戶,他就是被后人譽(yù)為發(fā)明大王的愛迪生。
其實(shí),愛迪生制作電燈的過程并不容易,他經(jīng)常在那既是臥室又是實(shí)驗(yàn)室的屋子里進(jìn)行著燈泡的發(fā)明,失敗,又是失敗,一次次的失敗像一記記的拳頭向他砸去,每一次出手都讓他措不及防。但是,他依舊咬緊牙關(guān)繼續(xù)堅(jiān)持下去,因?yàn)?,他相信,?jiān)持一定會有收獲。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過了前前后后近30年的時間,終于發(fā)明出了可以點(diǎn)燃1200個小時的電燈。但愛迪生并不滿足于現(xiàn)狀,后面又經(jīng)過研究,愛迪生又改用鎢絲來做,使燈泡的質(zhì)量又得到了提高,并一直沿用到今天。當(dāng)人們每每點(diǎn)亮電燈時,就會想到這位偉大的發(fā)明家,是他,給在黑暗中的人們帶來無窮無盡的光明。而且,愛迪生還發(fā)明了很多東西,比如:電報(bào)機(jī)、打字機(jī)、電話、留聲機(jī)等等,這些發(fā)明,對于人們以后的生活提供了具大的幫助。
在看完這個故事后,我收獲了很多;我明白了,在現(xiàn)實(shí)生活中遇到困難不要放棄,要堅(jiān)持不懈,勇往直前,一定要做一個意志堅(jiān)定的人,只有堅(jiān)持才有希望,堅(jiān)持就是勝利!
不惜代價,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)——讀《八十天環(huán)游地球》有感
19世紀(jì)70年代,一個英國人費(fèi)雷亞斯·福格用八十天的時間,經(jīng)過亞非歐美四大洲,成功環(huán)游世界一圈,你信嗎?當(dāng)夏,乘飛機(jī)環(huán)游地球一圈也只要20個小時,就算乘火車、輪船也不要80天之久。但在那時,火車輪船時速僅是3km/h,要能要八十天環(huán)游地球,必須把時間計(jì)算的非常精確,并且不能遇到事故,否則就前功盡棄了。
可是他卻做到了。
福格,一個非常普通的人,一個非常偉大的人。
他只是一個普普通通的英國公民,他只是一個普普通通的改良俱樂部成員,他天天過著平凡人的生活,但他卻有不平凡之處:
他是一個十分守時的人,守時到分秒不差;他是一個有愛心的男人,愿意犧牲自己的旅行時間去拯救一個陌生的女人;他是一個敢愛敢恨的紳士。有時他很有禮貌,一句話也不說,開始毫不含糊地到處走動
他是一個有信仰的人,一個堅(jiān)忍不拔的偉人,永不言?。?/p>
當(dāng)他在香港誤船時,我本以為他已經(jīng)輸定了,因?yàn)橄乱话啻粋€星期后才到,可是他竟然租了游艇,從香港駛往上海,這太震驚了!美國火車被搶晚點(diǎn)后,他甚至想乘雪橇去車站。太冒險了!美國再次錯過船后,他又做了同樣的事情,但是當(dāng)沒有柴火時,他燒掉了船上的所有東西,并成功返回英國。
我欽佩他不惜一切代價實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的精神。
在生活中,我們一遇到不順就打退堂鼓,沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志,也沒有用聰明的頭腦去思考問題。我們應(yīng)該學(xué)會觀察和發(fā)現(xiàn)身邊所有有用的東西;而且我們不想一次全部完成。 只要我們能按時達(dá)到目標(biāo),就應(yīng)該學(xué)會分節(jié)思考問題。
就像有一次我在做數(shù)學(xué)題的時候,我毫不猶豫地選擇了最好的方程,但是很難解決。我想找到一個難但又容易解的方程,但我放棄了,我馬上想到一個信念:我一定要解這個方程,我能!
我開始了運(yùn)算。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這個方程有兩個未知數(shù)解不出來時,我有些想放棄,但我轉(zhuǎn)念一想,沒有確定值,但我可以找出他們的關(guān)系呀。最后,我利用他們的關(guān)系找到了這個問題的答案。
雖然這種方法和老師的不同,但我認(rèn)為只要成功就好。
看看nba的熱火隊(duì),它只能排在中間,但今年他們已經(jīng)贏得了總冠軍,他們靠什么?就是老板的不惜代價,他用巨資引進(jìn)三個球星,并為他們挑選了得力幫手,這才鑄就了一個總冠軍!
當(dāng)我們面對許多機(jī)會時,我們不要輕易的隨便亂抓,但一旦以抓住了,就要確保能實(shí)現(xiàn)目標(biāo),要能不惜一切代價去推動目標(biāo)的臨近,從而取得成功。
我的生日過去了,生日那天我念念不忘的不是我的大蛋糕,也不是吃蛋糕時的心情,而是爸爸送給我的禮物《乘風(fēng)破浪的男孩》。
這本書寫一個名叫秦海心的小男孩,從平原來到了海南,在爸爸嚴(yán)格監(jiān)管下,他嚴(yán)格要求自己,把時間精準(zhǔn)到分秒,逐漸適應(yīng)海南生活。但有一點(diǎn),他依然對大海有著本能的恐懼,后來在爸爸的軟硬兼施下,膽小的秦海心才學(xué)會了幾個游泳的動作,后來在苗薇阿姨講的關(guān)于白梔子的故事的鼓勵下,他慢慢克服了對大海的恐懼,開始對帆船有了興趣,就開始刻苦訓(xùn)練,終于學(xué)會了沉著冷靜地去面對各種突如其來的事情,在帆船項(xiàng)目上取得了不容小覷的成績。
人不可貌相,海水不可斗量,一個不折不扣的旱鴨子,竟可以在Topper世界錦標(biāo)賽中獲得世界冠軍!是的,一分耕耘,一分收獲,在生活中也是一樣,只要有付出就會有回報(bào),想要不勞而獲是不行的,正如書中所說:人生也是一樣,你如果怕苦怕累,老想投機(jī)取巧,還以為自己很聰明的話,最后生活會狠狠得給你一巴掌,讓你痛的清醒過來。
的確,我也有過親身經(jīng)歷,在跆拳道體能訓(xùn)練的時候,我們做蜘蛛爬要繞道館一大圈,有三個小教室那么大,我咬牙堅(jiān)持爬了四分之三圈。還有四分之一圈,我累得停下了,眼睜睜地看著一個個同學(xué)在我的眼前走過,我又爬完了剩下的圈數(shù)。
從那以后,我真正領(lǐng)悟了什么叫堅(jiān)持就是勝利,沒有人生來就是強(qiáng)者,強(qiáng)者都是從弱者一步步慢慢成長起來的。
自: 互聯(lián)網(wǎng)
《錢學(xué)森》作為一部愛國勵志的教育電影,看過《錢學(xué)森》的人都有自己的觀后感,我們來看看別人的《錢學(xué)森》觀后感。
作為一名黨員、一名教師在觀看了《錢學(xué)森》影片后,首先發(fā)現(xiàn)的是差距,其次是感觸與鞭策。
錢學(xué)森同志在美國生活優(yōu)越,但他放棄了金錢、地位和名譽(yù)。為了祖國的建設(shè),他把這一切看得很輕。聽到新中國成立的消息,他立即決定回國。用他的話說:“我是中國人,我可以放棄這里的一切,但不能放棄祖國,我應(yīng)該早日回到祖國去,為建設(shè)新中國貢獻(xiàn)自己的全部力量”。
回國后,錢學(xué)森同志立刻投身于祖國的建設(shè),在短短的十年中,他成功地引爆了兩顆核彈,并發(fā)射了“東方紅”,為中國的航天事業(yè)作出了不可磨滅的貢獻(xiàn),被授予“導(dǎo)彈之父”和“航天之父”的稱號,使當(dāng)時落后的中國在這兩個領(lǐng)域中突飛猛進(jìn),開創(chuàng)了嶄新的局面?,F(xiàn)在再回想起取得了這些成就是多么的來之不易:在他決定回國之際就受到美國當(dāng)局的阻撓,他們誣陷錢學(xué)森是間諜,并把他扣留在一個海島的拘留所里。
幾個月來,他瘦了十多公斤,但美國人的迫害并沒有摧毀錢學(xué)森回國的決心。他堅(jiān)持斗爭
五年后,在義人和中國政府的努力下,他終于回到了祖國。他的精神永垂不朽,他的品質(zhì)永垂不朽,他讓我感到愛國主義的力量是無窮的。
錢學(xué)森先生早年留學(xué)美國,以優(yōu)異成績獲得博士學(xué)位,成為航空工程和空氣動力學(xué)專家。他被麻省理工學(xué)院聘為終身教授。他不僅是一位杰出的科學(xué)家,而且是一位具有獨(dú)特戰(zhàn)略眼光和優(yōu)秀組織管理能力的教育家。在人才培養(yǎng)方面,他投入了大量的時間和精力,取得了突出的成績。
由于他在國家航天工程重責(zé)任重大,工作繁忙,所以他沒有放松教學(xué)工作。
古人也云嚴(yán)師出高徒,特別是思想上的嚴(yán)格要求,學(xué)生就是一塊未經(jīng)雕刻的玉器,能否成為真正的美玉,教師在這個過程中也起到了非常重要的作用。思想決定行動。我們應(yīng)該先教育他們的思想,然后在正確的指導(dǎo)下使他們成為美麗的玉。最后,我們需要有自己的精神面貌。教師的職業(yè)是非常特殊的。我們面對的是一群孩子,這也是一種自然的驕傲。所以你必須有自己獨(dú)特的精神面貌,簡而言之,就是人師的人格魅力。
和錢老一樣,我也希望有那種特殊的氣質(zhì),一種能夠教書育人、影響學(xué)生的獨(dú)特氣質(zhì)。
他的一生,是輝煌的一生,“兩彈一星”的成就是他杰出才華的寫照。然而,在有人讓他寫傳記,記下輝煌的一生時,他卻拒絕了,他笑著說:“傳記寫的是過去的事,我不愿考慮過去,只想掌握未來。
只要大家認(rèn)為我曾為中華做過一點(diǎn)事,那便是對我的最高獎賞了!”
他一生做出了巨大的貢獻(xiàn),但他拒絕寫傳奇,并保持了數(shù)千年的知名度。他淡泊名利是我們黨員、干部和教師學(xué)習(xí)的榜樣。
我暑假里讀過好幾本書,有《今天我是升旗手》《賈梅全傳》《西游記》《水滸傳》。。。我最喜歡的就是《賈梅全傳》,每個故事都很精彩。讓我給你講講其中的‘禁煙運(yùn)動’這個故事吧。
賈梅的爸爸很喜歡抽煙,他一看到煙就高興得沒命,,就這樣賈梅的爸爸天天沒完沒了的抽煙,好像煙已經(jīng)成了他的兄弟一樣。不幸的是,賈梅的爸爸得了心臟病,成了病號,家里人決心幫他戒煙,賈梅爸爸也下定決心說一定配合戒煙,不過那都是為了騙家人才這么說的,他爸爸把煙分別藏在床底的盒子里,很久不用的空瓶子里。隨時都能變魔術(shù)似的變根煙出來,不過早晚不抽,趁賈梅媽媽上班的時候抽。
,不過,什么事情都瞞不過媽媽的眼睛,最終還是被發(fā)現(xiàn)了。最后,在全家人的嚴(yán)密監(jiān)視和精心幫助下,杰密的父親終于成功戒煙了
這個故事告訴我們:做什么,過程可能會更艱難,但只要我們堅(jiān)持下去,我們就會成功。
這幾天,我在家閑著的時候,讀了一本名叫《藍(lán)色的海豚島》的書,讀完之后,覺得十分好看。媽媽評論:“本段為開頭,正所謂‘鳳頭豬肚豹尾’,開頭要簡明、一針見血。
”這本書的的主人公是一位名叫卡拉娜的十二歲小姑娘,她處在的印第安人種族,因?yàn)槭艿讲东C海獺為生的阿留申人的殺害,后來離開了這個島去了東方居住。可是,在他們離開時卻把這個小姑娘給遺忘了。這個堅(jiān)強(qiáng)的小女孩在這個島上獨(dú)自生活了18年。在這18年里,她遇到了無數(shù)的困難,遭受了許多傷害。她還得考慮每天如何對付這里的動物。
但是,她仍然獨(dú)自修建了堅(jiān)固、耐用的住所,并且制造**和捕魚用具,與野狗斗爭,還馴服了一只野狗王,還和它成為了好朋友,她歷經(jīng)了千辛萬苦才生活了下來,后來終于被營救她的白人們帶回東方。媽媽評論:“介紹內(nèi)容其實(shí)并不是要太多,只要讓大家知道書的大概內(nèi)容就行了,寫讀后感最重要的是感想。
”讀完這本書我想到:“在這本書中,卡拉娜生活的十分艱苦,她剛開始什么都沒有,如果她放棄,她可能會荒尸野外,也就等不到回到東方的這一天,如果到了后來,她不堅(jiān)持,結(jié)果也是一樣的,但是,她卻義無反顧的堅(jiān)持了18年,最終獲救。有一些故事也能說明“堅(jiān)持就是勝利”這個道理,一個人在水中游泳,不慎溺水,可是,他仍然奮力拼搏,最終被救。
一位王子抵抗敵人抵抗了六次,都失敗了,他鼓起勇氣試了第七次,終于成功了······其實(shí),不光在大的事情中,我們生活中也時時刻刻的充滿著因?yàn)閳?jiān)持而勝利的事情,比如寫博客,只有不停地寫,不斷地和別人交流,慢慢地提高自己的寫作水平,才能獲得成功,相信每位博友剛開博客時都沒有人關(guān)注,還上不了xxt,更別提任何榮譽(yù)了,可是,只要堅(jiān)持寫博,這些夢想就會被一個個實(shí)現(xiàn)!讓我們都在心里牢牢地記住“堅(jiān)持就是勝利”這個真理吧!”媽媽評論:
“感想聯(lián)系到實(shí)際,不錯。”
堅(jiān)持就是勝利
——讀《葉圣陶教育名篇》讀后感
李哥莊鎮(zhèn)第二小學(xué)萬曉婷
“要學(xué)生做的事,教職員躬親共做;要學(xué)生學(xué)的知識,教職員躬親共學(xué);要學(xué)生守的規(guī)則,教職員躬親共守?!鄙斫讨赜谘越?,說再多的話不如彎腰以示之,要學(xué)生去做去守的所有,若教師只是一味地說而不做,有甚者說的同時卻又在違反所說之事,言行不一,如何讓學(xué)生守信,讓學(xué)生信服。教育比潛移默化的影響更重要,每一點(diǎn)影響都滲透在日常言行中。
學(xué)生畢竟還是個初學(xué)者,要有所進(jìn)步成長就必須會有一個人生的標(biāo)桿,學(xué)習(xí)的榜樣。教師本身就是榜樣,自然成為學(xué)生模仿的對象。言行謹(jǐn)慎是教師的職業(yè)態(tài)度。
看似繁瑣處處約束,但恰體現(xiàn)出教師素養(yǎng)的實(shí)現(xiàn)。
“教學(xué)做是一件事,不是三件事。我們要在做上教,在做上學(xué)。在做上教的是先生;在做上學(xué)的是學(xué)生。
從先生對學(xué)生的關(guān)系說:做便是教;從學(xué)生對先生的關(guān)系說:做便是學(xué)。
先生拿做來教,乃是真教;學(xué)生拿做來學(xué),方是實(shí)學(xué)。”陶老先生的這一觀點(diǎn)不正好契合了新課程改革的核心觀點(diǎn)嗎?教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合,三者相輔相成,共同促進(jìn)教育的發(fā)展。
然而,在現(xiàn)實(shí)生活中,我們的教育往往很難實(shí)現(xiàn),教學(xué)可以,學(xué)習(xí)和做需要花費(fèi)大量的精力。例如小學(xué)階段的六年級,面對升學(xué)壓力和家長期望,成績的地位被看得越來越重,教師想要開展“閱讀活動”“社團(tuán)活動”實(shí)在心有余而力不足。慢慢地就會出現(xiàn)“頭重腳輕”的現(xiàn)象,顧此失彼。
但正是如此,作為教師的我們更應(yīng)該有所作為,研究教材、研究學(xué)生、研究試題方向,從這三方面入手,基礎(chǔ)決定上層建筑,認(rèn)認(rèn)真真、腳踏實(shí)地的打到教育基石,才會構(gòu)筑出理想的教育殿堂。
葉老說過:“教師得先肯負(fù)責(zé),才能談到循循善誘,師生合作?!苯處熤挥袑Φ闷鹩说牧夹牟拍荛_陣進(jìn)一步的教育工作。
因此“教師要給學(xué)生一碗水,自己要先有一桶水?!边@正是對教師教學(xué)素養(yǎng)與技能的高要求體現(xiàn)。我們的工作成果不是無生命的,而是充滿生機(jī)和活力的,是我們祖國和我們時代**人民的未來。
如果我們要培養(yǎng)下一代,我們這一代的教師必須足夠優(yōu)秀。只有這樣,社會才能繁榮,生活才能繼承未來。“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?!睆臏\淺的微笑開始,從輕輕的彎腰做起,言傳身教,日積月累,點(diǎn)點(diǎn)滴滴中都會滲透出我們的教育智慧。
教師是榜樣,是社會發(fā)展的指導(dǎo)。 真理,善良與美麗的基承是基于教師的素養(yǎng),只有嚴(yán)格的自律才能教會人們尋求真理。
德國著名的哲學(xué)家雅思貝爾斯說過:“真正的教育是用一棵樹去搖動另一棵樹,用一朵云去推動另一朵云,用一個靈魂去喚醒另一個靈魂?!苯逃恰半S風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”的,是春風(fēng)化雨,潛移默化的影響。
“欲速則不達(dá)”教育是個慢過程,一切慢慢地來慢慢地走。對待孩子,我們不可要求太多,期盼太多,抓住每一個良好的教育時機(jī),平等的和他對話,稍加點(diǎn)播,你要相信他會懂的。正如陶老先生所提倡的,作為教師,我們應(yīng)該學(xué)會兩變,一變變成小孩子,唯有自己成了小孩子,才會做任何事時從小孩子視角出發(fā)考慮;二變變成孫悟空,會了那七十二變才可招架得了“妖魔鬼怪”。
所以,無論何時又因何因,靜待花開,默賞花海,才能守得一方晴空。終有一天,我們會發(fā)現(xiàn)并不是“上帝讓我們牽一群蝸牛去散步”,而是“讓一群蝸牛牽我們?nèi)ド⒉健薄?/p>
于潛移默化之中一點(diǎn)一滴地影響孩子們的言行,“教是為了不教”簡單的言語之中似乎又與道家學(xué)派的”無為而治”、于永正老師提及的“做不太像老師的老師”有著異曲同工之妙。細(xì)細(xì)品來,教育工作細(xì)致入微,每一步中都滲透著思考的旅程,個中韻味,須得自己參悟。
堅(jiān)持就是勝利,何必拘于一時的潮起潮落、花開花謝,慢慢來,讓愛慢慢地散滿我們的胸膛,再次俯首,會發(fā)現(xiàn)遍地的桃花芳香怡人。
《西頓動物故事集》是媽媽今年暑假給我買的本課外書,剛開始拿在手中時,我對它并不是很感興趣,感覺之前一定是看過類似的書籍。但當(dāng)我開始安靜地閱讀時,我不禁被它深深地吸引了。
《西頓動物故事集》作者是加拿大作家湯普遜西頓,這是一本關(guān)于動物的**,寫的都是發(fā)生在動物身上各類有趣、勵志和關(guān)于“愛”的小故事。
其中《小兔子豁豁耳》的故事最令我感動。它很小的時候就失去了父親,在一次演出中它的耳朵受傷了。毛麗,兔子的媽媽,從小就對它很嚴(yán)格。她一直耐心地訓(xùn)練他張開耳朵跑跳,教它各種抗敵能力。
豁達(dá)的耳朵也非常珍惜每一天的時間,認(rèn)真練習(xí),立志成為杰出的兔子。盡管過程中困難重重,甚至好幾次豁豁耳都險些失去了生命,可是它堅(jiān)持永不放棄,戰(zhàn)勝了自己,戰(zhàn)勝了身體的缺陷,使自己比其它的兔子和很多動物都要強(qiáng)大。盡管有一天,豁豁耳不得不離開母親,開始獨(dú)立生活。
但經(jīng)過長期不懈的努力,它終于成為了這個領(lǐng)域的主人。
現(xiàn)實(shí)生活中不是有這樣的人嗎?海倫.凱勒就是其中一員。才出生幾個月的凱勒就得了疾病,成了聾啞人。可是她從
我從來沒有放棄自己的要求,向往更好的生活。經(jīng)過長期的努力和不懈的努力,在安妮老師的幫助下,她考上了哈佛大學(xué),并最終成為一個有用的人。
讀了《西頓動物故事集》這本書后,我明白了“堅(jiān)持”和“愛”有多么的重要,擁有了這兩樣美好的事物,我們的人生會更加精彩,世界也會更加美好。
吳希予暑假,我讀了一本書,書名叫《超越自己的偶像》。書中的故事深深地打動了我,使我受益匪淺。這真是一本值得一讀的好書。
故事主要講述的是出生在舊金山一個貧苦家庭的小男孩患了軟骨癥,在他六歲的時候,雙腳已經(jīng)彎成了“弓”字形,這給他的生活帶來了很大的不便。但他很喜歡橄欖球,是橄欖球球員布朗的忠實(shí)球迷,一直期待能見到他的偶像。碰巧,他在一家冰淇淋店遇見了他的偶像。他興奮地對布朗說:
“布朗先生,我是您的忠實(shí)球迷,感謝您給我的生活帶來勇氣和快樂,總有一天,我要把您創(chuàng)下的所有記錄全部打破?!敝車娜寺犚娺@個小男孩說的話,都帶著鄙夷的目光嘲笑他不自量力。
回到家的小男孩就開始在他家門前的空地上練習(xí)橄欖球,一開始他連站都站不穩(wěn),經(jīng)常摔倒,弄得鼻青臉腫、頭破血流。他曾幾次試圖放棄,但一想到那些嘲笑他的人,他就咬緊牙關(guān),站起來再次練習(xí)。經(jīng)過不懈的努力,他終于在24歲時奇跡般地?fù)魯×俗约旱呐枷?,打破了布朗先生?chuàng)造的所有記錄。
這個故事讓我明白,無論我做什么,只要我堅(jiān)持不懈,我一定會成功的。如果你心中有一個夢想,為之努力,你就會成為一個優(yōu)秀的人。
我記得我第一次學(xué)游泳的時候,我非常緊張和反感,甚至沒有勇氣去游泳池。在父親的艱苦勸說和鼓勵下,我有勇氣和他一起下水。在進(jìn)水的那一刻,我緊緊拽住爸爸的手,緊張得連呼吸都亂了節(jié)奏。
在父親的安慰下,我漸漸放松下來,開始按照父親教我的方式向前游去。一開始,爸爸托著我的肚子,我還能往前游幾米,爸爸一松手,我就亂了方寸,身子往下一沉,手在水中亂揮舞著,還嗆了好幾口水,爸爸趕緊把我拉出水面。我含著淚水,對父親說:
“不學(xué)了,不學(xué)了?!卑职中χf:“游泳哪有一學(xué)就會的呢?
你看旁邊那些會游的小朋友,他們也是經(jīng)過很長時間的練習(xí)才學(xué)會的啊。你是個男人。你怎么能半途而廢呢?”聽了爸爸的話,我突然想起了我讀過的《超越自己的偶像》的故事,想到了那個堅(jiān)強(qiáng)的小男孩,我便對爸爸說:
“爸爸您說的對,做事只要有恒心,就一定會成功的?!庇谑牵冶阍诎职值闹笇?dǎo)下一遍、兩遍、三遍,不斷地練習(xí)著。在我的堅(jiān)持下,我慢慢地發(fā)現(xiàn)了游泳的感覺,我沒有那么緊張。
我相信只要我努力練習(xí),我很快就會學(xué)會游泳。
莎士比亞說過:“讀一本好書,就是在和許多高尚的人談話?!闭埗嗫磿桑瑫芙虝覀兒芏鄸|西,書會讓我們的生活過得更有意義。
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讓我們跟隨我們一同了解“堅(jiān)持就是勝利作文”吧,希望您能把這篇文章收藏起來以便日后查看。作文可以讓學(xué)生更好地審視和反思自己的人生軌跡,寫作能夠讓我們更加深入地了解自己和他人。優(yōu)秀的作文能觸碰到人最真實(shí)的情感。...
玉經(jīng)磨多成器,劍拔沉埋便倚天。人生便如一塊香料,是只有在堅(jiān)持的信念為柴,堅(jiān)守的行動為火炙烤中才能散發(fā)出最濃郁的芬芳。那么,在你快要放棄時,你會用哪些句子來激勵自己呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理了一些堅(jiān)持就是勝利勵志句子,僅供參考,大家一起來看看吧。...
堅(jiān)持就是勝利這學(xué)期我?guī)е邪嘁呀?jīng)兩個多月的時間了,孩子們對知識的領(lǐng)悟接受能力特別強(qiáng),令我深感欣慰。但個別幾個小朋友在教師進(jìn)行集體教育活動時,注意力不集中,做小動作,也讓我特別頭痛和無奈。 一次課上,看到...
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