理論學(xué)習(xí)計(jì)劃。
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作為教師,要深刻理解和全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、根本要求,著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)和不符合科學(xué)發(fā)展觀的教學(xué)理念,進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性;就是要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn),繼續(xù)堅(jiān)定不移地把改革創(chuàng)新精神貫徹到教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié),創(chuàng)建充滿活力、富有激情、學(xué)習(xí)氣氛濃烈的有利于學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)環(huán)境;就是要堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,發(fā)揮示范和導(dǎo)向作用,真正當(dāng)好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的排頭兵,最大限度地凝聚智慧和力量,形成推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大合力。
作為教育工作者,學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,就要深入研究我們要怎樣辦教育、辦什么樣的教育,無(wú)論是在思想上還是在行動(dòng)上都有著重大的影響。那么作為一名教師,如何學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀使它在自己的工作崗位上體現(xiàn)出來呢?我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手:
一、要不斷學(xué)習(xí)政治理論和新的教學(xué)理念,掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù),不斷提高自身的教學(xué)素養(yǎng)
要隨時(shí)掌握最新的教育理論和教學(xué)理念,時(shí)刻保持清醒的頭腦以應(yīng)對(duì)可能在實(shí)踐過程中出現(xiàn)的一些問題,一定要把握好科學(xué)發(fā)展觀這條正確的理念,不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題。對(duì)于學(xué)生的教育我們要因勢(shì)利導(dǎo),因材施教,無(wú)論是優(yōu)等生還是中等生還是后進(jìn)生我們要一視同仁,不能有所偏頗,只有讓每一個(gè)同學(xué)都融入到班級(jí)的這個(gè)大集體中,才能發(fā)揮班級(jí)乃至學(xué)校的整體力量,才能有長(zhǎng)期的發(fā)展。我們的教育應(yīng)當(dāng)是“創(chuàng)造一種適合每一個(gè)學(xué)生的教育,而不是選擇適合教育的學(xué)生”。
科學(xué)發(fā)展觀“堅(jiān)持以人為本,樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展”。在追求素質(zhì)教育的時(shí)代我們要充分本著“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切”的教育理念,在教學(xué)工作中要關(guān)心學(xué)生,無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活中,充分尊重學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)方法。我們還要深入到學(xué)生中去,去了解學(xué)生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來控制學(xué)生的一切行為。教師應(yīng)該最為知識(shí)的傳授者和引導(dǎo)著,學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主題要充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。這樣才能讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中找到樂趣。教師應(yīng)該是導(dǎo)演的角色,學(xué)生是演員,只有演員入戲才能把戲演好。學(xué)習(xí)就是如此,只有讓學(xué)生動(dòng)起來,才能摒棄其他的壞習(xí)慣,把精力投入到學(xué)習(xí)中去。
學(xué)習(xí)新的教育理念來武裝自己的頭腦,學(xué)習(xí)教學(xué)方法提高自己的業(yè)務(wù)水平。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果,增強(qiáng)科研意識(shí)和改革意識(shí),積極參與教育改革,在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。現(xiàn)在社會(huì)是知識(shí)爆炸的年代,我們不能滿足現(xiàn)狀,而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過程中實(shí)踐,爭(zhēng)做教學(xué)改革的領(lǐng)導(dǎo)者和示范者。
學(xué)生的一言一行都反映了學(xué)生的心理特征。教書育人的我們要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),更要教會(huì)學(xué)生怎樣做人。他們最終要走向社會(huì),要為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)出力,思想是最主要的因素。我們要加強(qiáng)知識(shí)中滲透德育,要努力成為教學(xué)與德育并舉的多功能型教師。德育需要教師不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷地探索,還要不斷地創(chuàng)新,只有這樣才能成為學(xué)生心目中的成功的教師。才能成為創(chuàng)新型教師。
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài),結(jié)構(gòu)性矛盾凸顯,新舊增長(zhǎng)點(diǎn)青黃不接,各類風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)增多,舊的增長(zhǎng)路徑難以為繼,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式日益緊迫。十三五期間,安徽必須把提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的質(zhì)量和效益放在突出位置,加快改革創(chuàng)新步伐,切實(shí)擺脫舊的路徑依賴,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)入新軌道。
一、擺脫對(duì)投資拉動(dòng)的過度依賴,走投資消費(fèi)聯(lián)動(dòng)的新路
二、擺脫對(duì)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的過度依賴,走創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的新路
三、擺脫對(duì)要素資源粗放投入的過度依賴,走綠色化引領(lǐng)的新路
四、擺脫對(duì)非均衡發(fā)展的過度依賴,走城鄉(xiāng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的新路
五、擺脫對(duì)政府主導(dǎo)經(jīng)濟(jì)的過度依賴,走市場(chǎng)和政府協(xié)調(diào)配合的新路
改革開放以來,中央堅(jiān)持市場(chǎng)化方向,不斷深化經(jīng)濟(jì)體制改革。經(jīng)過30多年的實(shí)踐,我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制已經(jīng)初步建立,但仍需進(jìn)一步完善。政府部門掌握的權(quán)限過大,一些地方為了招商引資、發(fā)展經(jīng)濟(jì)不惜拼土地、拼環(huán)境、拼政策,干擾市場(chǎng)機(jī)制發(fā)揮作用,導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)不充分、要素價(jià)格扭曲等問題。近年來,我省積極推進(jìn)行政體制、新型城鎮(zhèn)化、醫(yī)藥衛(wèi)生等改革先行先試,一些領(lǐng)域的改革走在全國(guó)前列,但傳統(tǒng)體制束縛依然嚴(yán)重,發(fā)展活力亟待釋放。新增長(zhǎng)動(dòng)力機(jī)制的形成有賴于市場(chǎng)化改革。十三五時(shí)期全面深化改革進(jìn)入攻堅(jiān)期,隨著行政管理、科技體制、財(cái)稅金融等重點(diǎn)領(lǐng)域改革逐步深入,實(shí)體經(jīng)濟(jì)特別是中小企業(yè)融資難融資貴、科技經(jīng)濟(jì)兩張皮、市場(chǎng)準(zhǔn)入玻璃門彈簧門等問題有望逐步破解,大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新活力將得到充分釋放。安徽應(yīng)抓住用好國(guó)家技術(shù)創(chuàng)新工程、新型城鎮(zhèn)化、醫(yī)改等先行先試機(jī)遇,探索構(gòu)建市場(chǎng)化發(fā)現(xiàn)培育增長(zhǎng)點(diǎn)的新機(jī)制,推動(dòng)市場(chǎng)和政府作用相互協(xié)調(diào)、相互促進(jìn),進(jìn)一步激發(fā)全社會(huì)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)造活力,不斷提高資源配置效率。
十三五時(shí)期,擺脫舊的路徑依賴,形成新的發(fā)展方式,亟需改革的思路、開放的視野和創(chuàng)新的辦法。一是強(qiáng)化系統(tǒng)思維。國(guó)際國(guó)內(nèi)需求收緊,資源環(huán)境約束強(qiáng)化,傳統(tǒng)發(fā)展路子已走不通了。只有把眼光放到需求升級(jí)、民生改善、生態(tài)保護(hù)、體制創(chuàng)新上,加快推動(dòng)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新,才能發(fā)現(xiàn)新的增長(zhǎng)空間,也才能找到穩(wěn)當(dāng)前、管長(zhǎng)遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)路徑。二是強(qiáng)化底線思維。在經(jīng)濟(jì)下行周期主動(dòng)進(jìn)行產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和結(jié)構(gòu)調(diào)整,可以為長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展增強(qiáng)動(dòng)力、預(yù)留空間。我們有必要明確經(jīng)濟(jì)運(yùn)行底線,在守住穩(wěn)增長(zhǎng)、保就業(yè)下限和防通脹上限的基礎(chǔ)上,努力在調(diào)結(jié)構(gòu)、促改革處著力,為經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康增長(zhǎng)蓄積能量。三是強(qiáng)化創(chuàng)新思維。新常態(tài)下,新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新政策快速涌現(xiàn),不僅對(duì)企業(yè)、也對(duì)地方政府部門的工作提出了更高的要求。適應(yīng)新常態(tài),各地既要勇于擔(dān)當(dāng),在國(guó)家頂層設(shè)計(jì)明確的框架內(nèi)主動(dòng)作為,更要破除在經(jīng)濟(jì)平面擴(kuò)張下形成的思維定勢(shì),積極探索適應(yīng)簡(jiǎn)政放權(quán)、職能轉(zhuǎn)變要求的新思路、新辦法。
十三五規(guī)劃是一項(xiàng)系統(tǒng)而重要的工程,各地、各部門和條線都在如火如荼地調(diào)研、準(zhǔn)備中,再加上此類接地氣的征求民意,相信一定可以科學(xué)、圓滿地完成編制。本人先后有幸在基層法院、基層組織部門和省社保中心工作,結(jié)合自己的親身工作體會(huì),對(duì)這三個(gè)崗位目前存在的難題與困境深有感觸,現(xiàn)提出自己一些粗淺的分析和思考,希望能為規(guī)劃編制領(lǐng)導(dǎo)小組編制提供一點(diǎn)思路。
法院方面:基層執(zhí)法部門和執(zhí)法工作者目前面臨的最大難題就是政治任務(wù)、維穩(wěn)壓力與依法辦事、維護(hù)法治權(quán)威之間的矛盾,基層相當(dāng)一部分群眾惡意制造或宣稱制造群體事件、上訪事件,來干擾執(zhí)法或辦案,從而達(dá)到其自己目的,基層執(zhí)法人員往往也怕出現(xiàn)不穩(wěn)定事件而放棄法律,選擇和稀泥甚至違背法理的做法,這不僅會(huì)讓其他廣大群眾紛紛效仿,更會(huì)導(dǎo)致百姓信訪不信法的心理蔓延,大大影響了法院的形象和法治的權(quán)威。建議在明確責(zé)任和監(jiān)懲機(jī)制的基礎(chǔ)上,取消或減少司法辦案人員的維穩(wěn)、信訪、上訪考核指標(biāo),讓司法機(jī)關(guān)、執(zhí)法人員心無(wú)旁騖地維護(hù)法治、嚴(yán)格執(zhí)法。如果說提高法檢人員待遇、明確案件終身負(fù)責(zé)制等司法改革舉措是增強(qiáng)法治建設(shè)的外在動(dòng)力,那么我想執(zhí)法人員去政治化、執(zhí)法標(biāo)準(zhǔn)單一化則是對(duì)他們內(nèi)在的心理減壓。
基層組織部門主要是干部、組織、人才三大塊,干部選拔方面越來越規(guī)范,但仍存在群眾不理解甚至誤解的情況,建議借鑒法院人民陪審員制度,逐步挑選有素質(zhì)、有威信的群眾參與到干部考察過程中去,畢竟互信緣于透明,謠言止于公開;組織工作主要困境也是接地氣不夠,理論性文章和政策調(diào)研占了基層黨建工作的主要方面,建議可以利用黨組織的全覆蓋,廣泛開展諸如尋找遺失嬰兒等百姓關(guān)注、期盼的實(shí)在事情,增強(qiáng)黨組織凝聚力;人才工作建議要將對(duì)基層的考核指標(biāo)從單純的招引數(shù)量、層次轉(zhuǎn)向留住人才和人才利用程度上來,避免人才資源浪費(fèi)、流于形式。
社會(huì)保障事業(yè)目前存在險(xiǎn)種不全、保障體系之間關(guān)系的不夠銜接、信息系統(tǒng)支撐不夠、經(jīng)辦力量跟不上等諸多問題,尤其是由于上級(jí)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)對(duì)下級(jí)機(jī)構(gòu)無(wú)約束力,很多地方的經(jīng)辦機(jī)構(gòu)出于地方利益考慮不能嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)的政策和要求(如最基本的最低繳費(fèi)基數(shù),各地都自行其是),極大地?fù)p害了全省社保政策統(tǒng)籌的公信力,本人認(rèn)為這些問題關(guān)鍵要從體制上解決,社會(huì)保障是較為重要的民生事業(yè),與稅務(wù)、工商等一樣事關(guān)民生與穩(wěn)定大局,且相對(duì)較為專業(yè),建議可以逐步考慮垂直管理,即便條件不成熟也可以參照市、縣的做法,對(duì)省社保中心進(jìn)行升格為二級(jí)局(省社保中心現(xiàn)有49名工作人員,下含設(shè)10個(gè)科室,卻和其他3、4個(gè)人的普通部門同等級(jí)別,而地方社保中心均已升格),增加省級(jí)社保經(jīng)辦機(jī)構(gòu)的話語(yǔ)權(quán)與人力財(cái)力投入,避免權(quán)責(zé)不等、權(quán)威不夠的尷尬地位。
理論學(xué)習(xí)計(jì)劃
作為一名學(xué)生,在我們的日常生活中,不僅需要日復(fù)一日地完成課業(yè)任務(wù),還要注重自己的理論學(xué)習(xí)。理論學(xué)習(xí)有助于我們理解和發(fā)現(xiàn)更廣泛的知識(shí),從而讓我們更加透徹的理解生活和社會(huì)。下面,我將談?wù)撐易约旱睦碚搶W(xué)習(xí)計(jì)劃,以及一些有用的學(xué)習(xí)方法。
首先,我認(rèn)為,學(xué)習(xí)計(jì)劃至關(guān)重要。在無(wú)計(jì)劃或者不良計(jì)劃的情況下,我們往往會(huì)無(wú)法專注或者在浩繁雜亂的知識(shí)中迷失方向。因此,我將為自己制定一份詳盡的學(xué)習(xí)計(jì)劃,以確保自己能更有條理地學(xué)習(xí)理論知識(shí)。
在這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃中,我將涵蓋所有學(xué)科,包括自己的專業(yè)以及其他與之相關(guān)的領(lǐng)域。我將閱讀各種書籍和文章,包括一些大師的杰作,如馬克思、恩格斯、列寧等僵。我將借助這些書籍和文章,深入了解人類歷史、社會(huì)結(jié)構(gòu)、生態(tài)學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)等各個(gè)領(lǐng)域。此外,我也將參加相關(guān)的學(xué)術(shù)研討會(huì)和研究小組。參加這些活動(dòng)可以幫助我更好地理解學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和思維方式,展示自己的觀點(diǎn),并與其他有志于學(xué)習(xí)的人交流經(jīng)驗(yàn)。
其次,我認(rèn)為,閱讀是最有效的學(xué)習(xí)方法之一。通過閱讀,我們可以拓展自己的思想,豐富自己的知識(shí),從而更明白自己的觀點(diǎn)和世界觀。在閱讀過程中,我們可以積累大量信息并擴(kuò)張對(duì)任何主題的知識(shí)面,甚至增強(qiáng)我們的寫作和思考能力。
此外,我認(rèn)為學(xué)習(xí)和思考是互相獨(dú)立的。我們必須學(xué)會(huì)如何做到有效地學(xué)習(xí)并思考所學(xué)到的知識(shí)。這需要我們放松自己并開放心態(tài),這樣我們才能完全從知識(shí)中汲取經(jīng)驗(yàn),并推動(dòng)自己的思維進(jìn)程。
最后,我還要強(qiáng)調(diào),快樂學(xué)習(xí)至關(guān)重要。我并不只是為了“趕進(jìn)度”而學(xué)習(xí)。相反,我希望學(xué)習(xí)成為一種不斷進(jìn)步和探索知識(shí)的樂趣。在思考和實(shí)踐中,我們可以找到自己的價(jià)值,發(fā)掘自己的優(yōu)勢(shì),并在學(xué)習(xí)和生活中享受成功的樂趣。
綜上所述,理論學(xué)習(xí)計(jì)劃是一個(gè)必要且有希望的工具。通過認(rèn)真制定計(jì)劃,并遵循相關(guān)的學(xué)習(xí)方法和原則,我們可以更好地掌握知識(shí),并為自己開創(chuàng)一條更加成功的人生道路。
三、具體措施:
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng),形成高尚的人格,有一顆進(jìn)取的心。要熱愛學(xué)生,對(duì)學(xué)生有博愛之心,要以誠(chéng)相待,要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。
2、樹立終身學(xué)習(xí)的理念。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力:學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力,今后我要在這些方面多下功夫。
3、更新教育觀念,不斷學(xué)習(xí)與反思,勤動(dòng)筆,勤動(dòng)腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí),同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野,增加自身的知識(shí)含量。這通過個(gè)人自學(xué)保證自學(xué)效率,尤其是在自學(xué)過程中,針對(duì)工作實(shí)際,要堅(jiān)持自修為主,轉(zhuǎn)變觀念,以過程為主,提高能力,以實(shí)踐為主,開展創(chuàng)新,在認(rèn)真通過教育教學(xué)理論書籍的基礎(chǔ)上,相互討論,結(jié)合每一個(gè)專題進(jìn)行自省、自查、找到自己存在的問題,在學(xué)習(xí)過程中深入研究認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)中的所思、所想、所做、把學(xué)習(xí)、科研、實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來,按照實(shí)施建議去學(xué)習(xí),在理論上得到提高,還能創(chuàng)造出更好的學(xué)習(xí)方法,結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,根據(jù)教與學(xué)的實(shí)際需求創(chuàng)設(shè)各種情境,并對(duì)其進(jìn)行優(yōu)化組合,就能取得最佳效果,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
作為一名理論學(xué)習(xí)者,學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常必要的。一個(gè)良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃能使你更好地規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間,有效地掌握知識(shí),達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。本篇文章就要為大家詳細(xì)地介紹一下如何制定一份理論學(xué)習(xí)計(jì)劃,并為大家提供一些實(shí)用的學(xué)習(xí)技巧和方法。
一、制定學(xué)習(xí)目標(biāo)
每一次的學(xué)習(xí)都需要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),這有助于你更加專注于知識(shí)點(diǎn)的掌握。在制定學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí),我們可以先進(jìn)行分析,確定學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn),再根據(jù)自己的時(shí)間和精力制定出實(shí)際可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
學(xué)習(xí)目標(biāo)一般應(yīng)具備以下特點(diǎn):
1、具有可衡量性
2、具有可觀察性
3、與學(xué)習(xí)計(jì)劃的主題相符
4、能夠激勵(lì)自己的學(xué)習(xí)興趣
二、明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)
在進(jìn)行理論學(xué)習(xí)時(shí),我們要注意學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容,避免浪費(fèi)時(shí)間和精力。因此,在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí),我們需要清楚地了解自己的學(xué)習(xí)重點(diǎn)??梢愿鶕?jù)專業(yè)領(lǐng)域、考試內(nèi)容、學(xué)術(shù)會(huì)議等不同情況,確定不同的學(xué)習(xí)重點(diǎn),以便有的放矢。
三、合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間
學(xué)習(xí)時(shí)間是制定計(jì)劃的重要組成部分。在學(xué)習(xí)計(jì)劃中,我們需要明確自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,避免浪費(fèi)時(shí)間或過于貪多求全而忽略了學(xué)習(xí)質(zhì)量??梢园凑諘r(shí)間段、學(xué)科、題型等方式來規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間,盡可能地將時(shí)間利用最大化,提高學(xué)習(xí)效率。
四、選擇有效學(xué)習(xí)材料
在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí),我們需要考慮所需的學(xué)習(xí)材料。要選擇適合自己的學(xué)習(xí)資料,包括教材、參考書、論文、網(wǎng)絡(luò)資源等。對(duì)于不同的學(xué)科,也要選擇不同的資料進(jìn)行學(xué)習(xí),以達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效果。
五、注重反思與總結(jié)
學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行過程中,注重反思與總結(jié)是非常必要的??梢杂霉P記、復(fù)習(xí)題、講解等方式進(jìn)行反思,對(duì)學(xué)習(xí)過程中的問題進(jìn)行總結(jié)。通過反思與總結(jié),可以深入思考學(xué)習(xí)內(nèi)容,加深理解與記憶。
六、靈活應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)難題
學(xué)習(xí)過程中,難點(diǎn)和問題時(shí)常出現(xiàn),如果不能得到及時(shí)的解決,就會(huì)成為學(xué)習(xí)計(jì)劃的瓶頸。因此,在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí),需要靈活應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)難題,使用各種方式解決問題,如請(qǐng)教老師、組織學(xué)習(xí)小組等。
七、定期檢查學(xué)習(xí)進(jìn)度
學(xué)習(xí)計(jì)劃同其他計(jì)劃一樣,需要不斷檢查學(xué)習(xí)進(jìn)度并進(jìn)行調(diào)整??梢灾贫ㄓ?jì)劃完成時(shí)間表,明確每天、每個(gè)階段所需要完成的任務(wù)和學(xué)習(xí)進(jìn)度,以及推進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)度的方法。
綜上所述,理論學(xué)習(xí)計(jì)劃制定應(yīng)該是個(gè)相對(duì)科學(xué)和合理的過程,針對(duì)具體的學(xué)習(xí)對(duì)象和學(xué)習(xí)要求,應(yīng)該在了解自己的基礎(chǔ)上,結(jié)合自身的條件和學(xué)習(xí)能力,制定出合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在學(xué)習(xí)過程中,我們也需要不斷地調(diào)整計(jì)劃,提高計(jì)劃的可執(zhí)行性和有效性。只有這樣,才能真正把理論知識(shí)學(xué)得深入、學(xué)得扎實(shí)。
20__年度假村團(tuán)支部要繼續(xù)__,以__為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的__大精神,以進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)員青年的思想政治工作為重點(diǎn),以增強(qiáng)團(tuán)建活動(dòng)為基礎(chǔ),以不斷完善團(tuán)的工作機(jī)制為保障,進(jìn)一步解放思想,銳意進(jìn)取,求實(shí)創(chuàng)新,緊扣“服務(wù)質(zhì)量年”活動(dòng)主題,充分發(fā)揮團(tuán)組織的先鋒模范作用,為創(chuàng)建市級(jí)青年文明號(hào)而努力。
一、掀起__學(xué)習(xí)高潮,加強(qiáng)團(tuán)員的政治思想建設(shè)
加強(qiáng)團(tuán)員政治學(xué)習(xí),著重圍繞對(duì)"__"的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí),要求團(tuán)員按時(shí)參加黨團(tuán)課的學(xué)習(xí),向優(yōu)秀黨員干部看齊,從而提高全體團(tuán)員的政治思想素質(zhì)。開展“黨在我心中”的黨章學(xué)習(xí)活動(dòng),激發(fā)團(tuán)員更好地愛黨、愛國(guó)、愛社會(huì)主義,激勵(lì)青年團(tuán)員有人生追求。
二、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),提高團(tuán)員的業(yè)務(wù)素質(zhì)能力
以開展“服務(wù)質(zhì)量年”和勞動(dòng)技能競(jìng)賽活動(dòng)為契機(jī),鼓勵(lì)團(tuán)員青年加強(qiáng)自身專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),進(jìn)一步提升業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。同時(shí)也鼓勵(lì)廣大團(tuán)員積極通過各種途徑加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的態(tài)度,為自身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。
三、認(rèn)真抓好團(tuán)支部基礎(chǔ)建設(shè),切實(shí)開展團(tuán)建工作
一是做好20__年度團(tuán)籍注冊(cè)工作,以團(tuán)員證制度為核心,嚴(yán)格團(tuán)員管理,健全“三會(huì)一課”制度,加強(qiáng)團(tuán)費(fèi)收繳及團(tuán)徽佩戴的管理和監(jiān)督,增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)和先進(jìn)性,更好地發(fā)揮團(tuán)員的模范帶頭作用。
二是堅(jiān)持每月一次的團(tuán)例會(huì),及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)存在的問題,使團(tuán)的工作更加制度化、規(guī)范化、具體化。
三是加強(qiáng)團(tuán)的陣地建設(shè),活躍企業(yè)文化,為團(tuán)員搭建一個(gè)展示自我、超越自我的交流平臺(tái)。
四、以支部活動(dòng)為切入點(diǎn),探索共青團(tuán)組織生活新模式
一要活躍團(tuán)的組織生活,保證組織生活質(zhì)量,則組織生活形式必須切合青年實(shí)際,必須與社會(huì)發(fā)展、與團(tuán)員青年的心理需求相吻合,才可能增強(qiáng)團(tuán)組織的活力和凝聚力,切實(shí)調(diào)動(dòng)和發(fā)揮團(tuán)組織在酒店服務(wù)工作中的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
二要提高組織生活質(zhì)量,做到有計(jì)劃、有主題、有內(nèi)容,展現(xiàn)團(tuán)員風(fēng)采,把思想工作真正抓到實(shí)處,幫助團(tuán)員青年樹正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。
三要將“青年文明號(hào)”創(chuàng)建工作和“服務(wù)質(zhì)量年”活動(dòng)貫穿整個(gè)20__年團(tuán)建工作始終,認(rèn)真組織開展崗位練兵、技能比賽等活動(dòng),穩(wěn)步提升酒店工作質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量。要認(rèn)真開展形式多樣的組織活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)每位團(tuán)員的積極性,更好地將廣大青年團(tuán)員凝聚在團(tuán)組織周圍。
五、立足崗位,走上社會(huì),開展豐富多彩的志愿者活動(dòng)
全面深化青年志愿者行動(dòng),開展形式多樣的主題活動(dòng),完善青年志愿者服務(wù)體系,拓展青年志愿者活動(dòng)的發(fā)動(dòng)面、參與面和覆蓋面,積極聯(lián)系參加全區(qū)范圍內(nèi)和宏聲集團(tuán)組織的各項(xiàng)志愿者活動(dòng)。
理論學(xué)習(xí)計(jì)劃[88教案網(wǎng) wwW.Jab88.cOm]
在如今的信息時(shí)代,大量的知識(shí)不斷涌現(xiàn),學(xué)習(xí)的渠道也愈加多樣化和便捷化。尤其對(duì)于一些想要提升自己的人來說,理論學(xué)習(xí)顯得格外重要。理論學(xué)習(xí)不僅可以幫助我們理清思路,更可以提高我們的認(rèn)知能力和思考能力,讓我們更加透徹地了解事物的運(yùn)作和內(nèi)在機(jī)制。針對(duì)這一需求,我制定了以下的理論學(xué)習(xí)計(jì)劃。
1. 學(xué)習(xí)重要的基礎(chǔ)理論知識(shí)
基礎(chǔ)理論知識(shí)是所有學(xué)科和領(lǐng)域的基石。在學(xué)習(xí)任何一門學(xué)科時(shí),首先要學(xué)習(xí)它的基礎(chǔ)理論知識(shí)。因?yàn)檫@些基礎(chǔ)理論知識(shí)不僅是后續(xù)學(xué)習(xí)的前提,還可以幫助我們更好地理解學(xué)科內(nèi)的各種概念、算法和模型。
2. 深入學(xué)習(xí)專業(yè)和領(lǐng)域的核心理論知識(shí)
學(xué)科和領(lǐng)域內(nèi)的核心理論知識(shí)是解決問題和推動(dòng)發(fā)展的關(guān)鍵。這些核心理論知識(shí)可以為我們提供更加詳盡的指導(dǎo)和思路,讓我們更加深刻地認(rèn)知、分析和把握問題,從而實(shí)現(xiàn)更加高效和精確的工作。
3. 探索不同學(xué)科和領(lǐng)域間的交叉學(xué)習(xí),拓寬視野
不同的學(xué)科和領(lǐng)域之間存在著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。通過對(duì)它們之間的交叉學(xué)習(xí),我們可以打破學(xué)科壁壘,拓寬視野,發(fā)現(xiàn)不同領(lǐng)域內(nèi)的優(yōu)秀理論和思想。這種跨學(xué)科的學(xué)習(xí)方式會(huì)讓我們逐漸獲得更加寬廣、豐富和深邃的認(rèn)知結(jié)構(gòu),從而更好地前行。
4. 進(jìn)行實(shí)踐應(yīng)用,提高理論應(yīng)用能力
理論學(xué)習(xí)的目的是為實(shí)踐服務(wù)。因此,我們要將得到的理論知識(shí)應(yīng)用到具體的實(shí)踐中。通過應(yīng)用,我們可以檢驗(yàn)理論知識(shí)的正確性和實(shí)用性,并根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)持續(xù)優(yōu)化理論知識(shí)。這種反復(fù)迭代的過程,不僅可以加深我們對(duì)理論的理解,還可以提高我們的實(shí)踐能力。
總之,理論學(xué)習(xí)的過程是一個(gè)不斷迭代,不斷探索的過程。我們要始終保持好奇心和探究精神,從不同的角度和視角去學(xué)習(xí)和研究問題。只有這樣,我們才能在學(xué)科和領(lǐng)域內(nèi)不斷發(fā)現(xiàn)新的問題、新的答案和新的思維方式。
20__年是深入貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)精神、全面深化改革的開局之年,也是南京青奧會(huì)的舉辦之年。為進(jìn)一步加強(qiáng)黨委中心組理論學(xué)習(xí),不斷增強(qiáng)班子成員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的理論素養(yǎng)、決策水平和工作本領(lǐng),為城市管理工作提供堅(jiān)強(qiáng)有力的思想保證、精神動(dòng)力和智力支持,根據(jù)市委宣傳部有關(guān)精神,結(jié)合我局實(shí)際,提出今年黨委中心組理論學(xué)習(xí)意見。
堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),把學(xué)習(xí)貫徹黨的和十八屆二中、三中全會(huì)精神與當(dāng)前城市管理工作緊密結(jié)合起來,在學(xué)習(xí)中不斷增強(qiáng)黨員干部的理論素養(yǎng)、政策水平和工作本領(lǐng),更加自覺地踐行城管核心價(jià)值觀,全面深入推進(jìn)“三爭(zhēng)一創(chuàng)”活動(dòng)和學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè),不斷開辟中國(guó)特色社會(huì)主義在南京城管實(shí)踐的新境界,為扎實(shí)推進(jìn)城管事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供思想引領(lǐng)和理論保證。
全年初步考慮設(shè)置8個(gè)專題,直屬各單位可根據(jù)實(shí)際情況安排部署。具體專題設(shè)置如下:
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)的重要講話精神。圍繞《馬克思主義哲學(xué)十講(黨員干部讀本)》(以下簡(jiǎn)稱《十講》)和《六個(gè)“為什么”——對(duì)幾個(gè)重大問題的回答(__年修訂版)》(以下簡(jiǎn)稱《六個(gè)“為什么”》修訂版),進(jìn)一步掌握對(duì)馬克思主義哲學(xué)的基本原理和方法論,澄清對(duì)一些重大思想理論問題的認(rèn)識(shí),更好地把握認(rèn)識(shí)和解決實(shí)際問題的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法,進(jìn)一步堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信。要認(rèn)真研讀《十講》和《六個(gè)“為什么”》修訂版,結(jié)合譜寫中國(guó)夢(mèng)南京城管 篇章的時(shí)間組織研討經(jīng)典著作,進(jìn)一步激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)干部提升創(chuàng)新水平,拓展創(chuàng)新領(lǐng)域,不斷提高戰(zhàn)略思維能力、綜合決策能力和駕馭全局能力,促進(jìn)城市管理各項(xiàng)工作取得新成效。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)社會(huì)主義發(fā)展史。圍繞《世界社會(huì)主義五百年(黨員干部讀本)》(以下簡(jiǎn)稱《五百年》),學(xué)習(xí)世界社會(huì)主義波瀾壯闊的發(fā)展歷程,深刻理解黨帶領(lǐng)全國(guó)各族人民艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏,在艱辛的探索和實(shí)踐中,開創(chuàng)和發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義這一偉大實(shí)踐。要把組織《五百年》的學(xué)習(xí)同學(xué)習(xí)貫徹黨的和十八屆三中全會(huì)精神結(jié)合起來,同學(xué)習(xí)貫徹__系列講話精神結(jié)合起來,作為推進(jìn)學(xué)習(xí)型馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)、學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建的學(xué)習(xí)內(nèi)容,緊密聯(lián)系實(shí)際,深刻認(rèn)識(shí)和把握共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律和人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)十八屆三中全會(huì)精神,深刻認(rèn)識(shí)全面深化改革的重大意義、指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)和組織領(lǐng)導(dǎo)。黨的十八屆三中全會(huì)是在我國(guó)改革開放新的重要關(guān)頭召開的一次重要會(huì)議,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會(huì)精神,是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期局系統(tǒng)各級(jí)黨組織的一項(xiàng)重要任務(wù)。通過本專題的學(xué)習(xí),深刻認(rèn)識(shí)和把握在新的起點(diǎn)上全面深化改革的重大意義,需要具備過去、現(xiàn)在、未來的三維視野。深刻認(rèn)識(shí)和把握全面深化改革的指導(dǎo)思想和總體目標(biāo),應(yīng)該牢牢把握全面深化改革的方向、出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)、重要條件、關(guān)鍵和重點(diǎn)。深刻理解全面深化改革必須加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo),黨是改革的倡導(dǎo)者、推動(dòng)者、領(lǐng)導(dǎo)者,改革能否順利推進(jìn),關(guān)鍵取決于我們黨,取決于黨的領(lǐng)導(dǎo)水平。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)十八屆三中全會(huì)精神,牢牢把握全面深化改革的重大部署和創(chuàng)新舉措。通過本專題的學(xué)習(xí),準(zhǔn)確理解和全面掌握全面深化改革“六個(gè)緊緊圍繞”的總體思路,深刻理解深化經(jīng)濟(jì)體制改革、深化政治體制改革、深化文化體制改革、深化社會(huì)體制改革、深化生態(tài)文明體制改革和深化黨的建設(shè)制度改革六個(gè)方面改革。用十八屆三中全會(huì)精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、提升城市管理水平。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí),切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨的十八屆三中全會(huì)精神上來,把智慧和力量凝聚到實(shí)現(xiàn)十八屆三中全會(huì)確定的目標(biāo)任務(wù)上來,不斷開創(chuàng)南京城市管理事業(yè)新局面。
5、深入學(xué)習(xí)系列重要講話精神。通過本專題學(xué)習(xí),充分認(rèn)識(shí)深入學(xué)習(xí)系列重要講話精神的重大意義,以堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)、全面深化改革、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、社會(huì)主義民主政治和依法治國(guó)、宣傳思想工作、黨的建設(shè)七個(gè)專題為學(xué)習(xí)要點(diǎn),深刻把握__系列重要講話貫穿的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法,把學(xué)習(xí)講話同學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來,同學(xué)習(xí)貫徹黨的和十八屆三中全會(huì)精神、省委十二屆六次全會(huì)精神和市委十三屆七次全會(huì)精神結(jié)合起來,融會(huì)貫通地學(xué),把握精神實(shí)質(zhì)。
6、認(rèn)真學(xué)習(xí)十八屆中紀(jì)委三次全會(huì)精神。通過本專題的學(xué)習(xí),深入領(lǐng)會(huì)、準(zhǔn)確掌握、切實(shí)貫徹中央關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的基本理念、總體思路和工作部署。把學(xué)習(xí)貫徹十八屆中央紀(jì)委三次全會(huì)精神和學(xué)習(xí)貫徹__系列講話精神結(jié)合起來,自覺把思想行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的形勢(shì)判斷和任務(wù)部署上來,充分認(rèn)識(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、艱巨性,堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨,嚴(yán)明黨的各項(xiàng)紀(jì)律,堅(jiān)持不懈糾正“四風(fēng)”,在局系統(tǒng)營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好氛圍。
7、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹今年全國(guó)“兩會(huì)”精神。要站在全局和戰(zhàn)略的高度,深刻認(rèn)識(shí)、把握學(xué)習(xí)貫徹“兩會(huì)”精神的重大意義,全面準(zhǔn)確把握20__全國(guó)“兩會(huì)”的基本精神。以政府工作報(bào)告為重點(diǎn),通過學(xué)習(xí),提高貫徹落實(shí)的自覺性和主動(dòng)性;深刻認(rèn)識(shí)我國(guó)取得的巨大成就,增強(qiáng)貫徹落實(shí)中央、省委和市委決策部署的堅(jiān)定性;深刻認(rèn)識(shí)我國(guó)創(chuàng)造的寶貴經(jīng)驗(yàn),自覺在實(shí)踐中堅(jiān)持和運(yùn)用;深刻認(rèn)識(shí)大會(huì)作出的工作部署,結(jié)合實(shí)際抓好貫徹落實(shí)。
8、深入學(xué)習(xí)貫徹省委十二屆六次全會(huì)和市委十三屆七次全會(huì)精神。通過本專題的學(xué)習(xí),深刻認(rèn)識(shí)南京城管正處于轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵階段,要突破發(fā)展瓶頸,解決深層次矛盾,必須堅(jiān)持不懈推進(jìn)改革開放;深刻領(lǐng)會(huì)省委、市委貫徹十八屆三中全會(huì)精神提出的一系列戰(zhàn)略部署、重點(diǎn)舉措和具體要求,切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央、省委、市委的決策部署上來,牢牢把握城管新一輪綜合改革的思路方法重點(diǎn),發(fā)揚(yáng)勇于自我革命的精神,重點(diǎn)聚焦理順城管執(zhí)法體制,提高執(zhí)法和服務(wù)水平,積極作為,做改革的促進(jìn)者、參與者,一步一個(gè)腳印譜寫好中國(guó)夢(mèng)的南京城管 篇章。
20__年黨委中心組理論學(xué)習(xí),以黨的、十八屆二中、三中全會(huì)精神和__系列重要講話精神為重點(diǎn),同時(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、省委十二屆六次全會(huì)、市委十三屆七次全會(huì)部署和全國(guó)、省、市“兩會(huì)”精神。
一般情況下計(jì)劃每?jī)稍掳才乓淮沃行慕M專題學(xué)習(xí),如遇特殊情況,可根據(jù)需要臨時(shí)調(diào)整?;鶎痈鲉挝灰Y(jié)合實(shí)際工作作出具體安排,原則上全年不少于6次,平均每個(gè)季度安排1個(gè)專題進(jìn)行集中學(xué)習(xí)研討,同時(shí)可組織其他形式的學(xué)習(xí)。各單位中心組的學(xué)習(xí)計(jì)劃或安排要以文件形式報(bào)局宣傳教育處備案。
1、切實(shí)改進(jìn)學(xué)風(fēng)。學(xué)習(xí)的目的在于提高素養(yǎng)、指導(dǎo)實(shí)踐。堅(jiān)持理論與實(shí)際、學(xué)習(xí)與運(yùn)用、言論與行動(dòng)相統(tǒng)一,克服形式主義、實(shí)用主義、教條主義。要努力形成認(rèn)真學(xué)習(xí)的風(fēng)氣,民主討論的風(fēng)氣,積極探索的風(fēng)氣,求真務(wù)實(shí)的風(fēng)氣,做到真學(xué)、真信、真用,在改造主觀世界、提高自身思想政治素養(yǎng)上下功夫,把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為運(yùn)用科學(xué)理論指導(dǎo)工作、促進(jìn)發(fā)展、解決問題的能力。
2、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。要根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容及實(shí)際情況,不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方式方法,充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)、各種新興媒體特別是以互聯(lián)網(wǎng)為核心的網(wǎng)絡(luò)陣地,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和吸引力,堅(jiān)持把理論學(xué)習(xí)與調(diào)查研究結(jié)合起來,向群眾學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí),切實(shí)加強(qiáng)對(duì)實(shí)際問題的理論思考,更好地用以指導(dǎo)實(shí)踐。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理。要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)中心組學(xué)習(xí)的重要性,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)中心組學(xué)習(xí)的日常管理,進(jìn)一步健全學(xué)習(xí)制度,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,抓好學(xué)習(xí)任務(wù)的落實(shí),促進(jìn)學(xué)習(xí)的常態(tài)化。中心組成員要進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)制度,合理安排工作,妥善處理工學(xué)矛盾,樹立良好學(xué)風(fēng)。
1、深入學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,全面準(zhǔn)確掌握其科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì),緊密聯(lián)系當(dāng)前市場(chǎng)改革發(fā)展實(shí)際,著力解決發(fā)展中面臨的突出問題,切實(shí)把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的思路和政策措施,轉(zhuǎn)化為推動(dòng)市場(chǎng)科學(xué)發(fā)展的實(shí)際能力。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的__大會(huì)議精神、全國(guó)二會(huì)精神和全市經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神。全國(guó)進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),堅(jiān)定發(fā)展信心,創(chuàng)新發(fā)展思路,強(qiáng)化發(fā)展舉措,不斷推進(jìn)市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)管理工作又好又快發(fā)展。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會(huì)建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵和實(shí)踐要求,努力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),筑牢全體干部職工團(tuán)結(jié)奮斗的共同理想信念基礎(chǔ),齊心協(xié)力建設(shè)和諧單位,構(gòu)建和諧市場(chǎng)。
4、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)有關(guān)市場(chǎng)建設(shè)和發(fā)展、消防安全、計(jì)劃生育、信訪穩(wěn)定、中央“八項(xiàng)規(guī)定”、廉政準(zhǔn)則等各相關(guān)政策和法律法規(guī),緊密結(jié)合機(jī)關(guān)建設(shè)和干部隊(duì)伍思想建設(shè),著力打造學(xué)習(xí)型、實(shí)干型、正氣型的“三型”干部。
1、堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)研討。圍繞重要學(xué)習(xí)內(nèi)容,提前安排中心組學(xué)習(xí)發(fā)言人,其他同志作補(bǔ)充發(fā)言。
2、邀請(qǐng)專家和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作專題輔導(dǎo)。
3、堅(jiān)持自學(xué)為主。
4、開展調(diào)研考察。設(shè)立調(diào)研專題,帶著問題到基層或外地學(xué)習(xí)考察。
5、實(shí)行二級(jí)聯(lián)學(xué)。安排黨組成 員到基層單位講課,實(shí)現(xiàn)黨組學(xué),基層學(xué)。
1、中心組全年集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于12次。中心組成員要利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)自學(xué),全年累計(jì)學(xué)時(shí)不少于30天。
3、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,開展調(diào)查研究。每位中心組成員每年要撰寫有情況分析、有思路對(duì)策的調(diào)研報(bào)告1篇以上。
4、每次集中學(xué)習(xí)前要認(rèn)真思考,做好發(fā)言準(zhǔn)備,學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真記錄。自學(xué)筆記不少于1萬(wàn)字。
5、正確處理好工作和學(xué)習(xí)之間的矛盾,提高集中學(xué)習(xí)出勤率,在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位中發(fā)揮表率作用,每位成員全年參學(xué)率要達(dá)到80%以上。
6、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)簽到和請(qǐng)假制度,因故不能參加學(xué)習(xí)的,要提前向中心組組長(zhǎng)請(qǐng)假。
20__年是黨的__大召開的__之年,是全省開啟基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化新征程的起步之年,是我縣“奮戰(zhàn)兩年,跨入全國(guó)縣域經(jīng)濟(jì)前十強(qiáng)”的決戰(zhàn)之年,更是全面深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的關(guān)鍵之年。根據(jù)中央、省委、市委和縣委關(guān)于理論工作的總體要求,現(xiàn)就魯中職業(yè)學(xué)院20__年度政治理論學(xué)習(xí)提出如下計(jì)劃。
20__年政治理論學(xué)習(xí),以中國(guó)特色社會(huì)主義理論特別是科學(xué)發(fā)展觀為基本內(nèi)容,以中央和省、市委、縣委一系列重大決策部署為重點(diǎn)專題,充分發(fā)揮黨委中心組示范帶動(dòng)作用,堅(jiān)持弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際優(yōu)良學(xué)風(fēng),不斷增強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的理論素養(yǎng)、決策水平和工作本領(lǐng),辦人民滿意的職業(yè)教育。
干部集中學(xué)習(xí)一年不少于__?次。集中學(xué)習(xí)采取集中研討與專題講座兩種形式進(jìn)行,全年安排專題講座每季度一次。集中學(xué)習(xí)時(shí)要按照事先布置的題目,準(zhǔn)備交流材料,交流內(nèi)容要體現(xiàn)理論性、創(chuàng)新性和建設(shè)性。平時(shí)根據(jù)計(jì)劃要求做好學(xué)習(xí)安排,認(rèn)真閱讀規(guī)定書目和學(xué)習(xí)材料,做好學(xué)習(xí)筆記,撰寫學(xué)習(xí)心得。要結(jié)合形勢(shì)和學(xué)習(xí)任務(wù)要求,經(jīng)常深入基層開展調(diào)查研究,確保有3篇調(diào)研文章在省級(jí)以上刊物發(fā)表。
在黨的__大召開前,以認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的__屆___全會(huì)、省第十二次黨代會(huì)精神、全國(guó)和省市“兩會(huì)”精神、中央和省市經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、中紀(jì)委__屆七次全會(huì)、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、職業(yè)教育文件政策、法律法規(guī)等內(nèi)容為重點(diǎn)。__大召開后,以深入學(xué)習(xí)貫徹黨的__大精神為重點(diǎn),開展專題學(xué)習(xí)。
具體專題設(shè)置如下:
1.“兩會(huì)”精神專題。學(xué)習(xí)要點(diǎn):通過本專題的學(xué)習(xí),全面領(lǐng)會(huì)全國(guó)、省市“兩會(huì)”精神,科學(xué)認(rèn)識(shí)全國(guó)、全省、全市和全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新趨勢(shì)新特征,全面把握經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展面臨的新機(jī)遇新挑戰(zhàn)。深入研究事關(guān)金湖發(fā)展全局的重大問題、重大舉措,進(jìn)一步謀劃發(fā)展戰(zhàn)略,明確發(fā)展目標(biāo),理清發(fā)展思路,拓展發(fā)展道路,創(chuàng)新發(fā)展模式,切實(shí)把廣大干部群眾的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省、市、縣委對(duì)當(dāng)前形勢(shì)的科學(xué)判斷上來,統(tǒng)一到中央和省、市、縣委部署的工作重點(diǎn)上來,動(dòng)員全縣上下凝心聚力,努力創(chuàng)造鄒平職業(yè)教育的新輝煌。
2.廉政建設(shè)專題。學(xué)習(xí)要點(diǎn):通過本專題的學(xué)習(xí),深刻認(rèn)識(shí)反腐倡廉制度建設(shè)的極端重要性和緊迫性,深入理解中紀(jì)委__屆七次全會(huì)精神,緊緊圍繞加強(qiáng)教育、監(jiān)督、預(yù)防、懲治等四項(xiàng)反腐倡廉建設(shè)要求,進(jìn)一步明確淮安反腐倡廉建設(shè)的主要思路、體制機(jī)制和工作舉措,逐步建成內(nèi)容科學(xué)、程序嚴(yán)密、配套完備、有效管用的反腐倡廉制度體系,更好地為金湖科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展保駕護(hù)航。
3.職業(yè)教育發(fā)展專題。學(xué)習(xí)要點(diǎn):通過本專題的學(xué)習(xí),深刻認(rèn)識(shí)加快職業(yè)教育發(fā)展,做好新形勢(shì)下職業(yè)教育的重要性,全面了解和把握國(guó)家發(fā)展職業(yè)教育的科學(xué)內(nèi)涵、目標(biāo)要求和重點(diǎn)任務(wù)。圍繞新學(xué)院建設(shè)和創(chuàng)建技師學(xué)院這個(gè)中心任務(wù),走內(nèi)涵式發(fā)展之路,切實(shí)提高職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量,真正辦人民滿意的職業(yè)教育。
4.學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)專題。學(xué)習(xí)要點(diǎn):通過本專題的學(xué)習(xí),深刻認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的重大意義,明確建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的總體要求、重要原則、主要內(nèi)容和方法途徑,堅(jiān)持以科學(xué)的理論指導(dǎo)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè),以嚴(yán)格的制度保障學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè),以有效的方法推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè),以良好的作風(fēng)帶動(dòng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè),切實(shí)打牢學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)基石。要形成建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子,爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部的氛圍,領(lǐng)導(dǎo)干部要在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中發(fā)揮表率作用,努力向書本、向?qū)嵺`、向群眾學(xué)習(xí),做到眼界寬、思路寬、胸襟寬,在踐行創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)精神上有新業(yè)績(jī)、有新突破。
5. 法律法規(guī)專題。學(xué)習(xí)要點(diǎn):通過本專題的學(xué)習(xí),使廣大干部教職工了解掌握《職業(yè)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)的基本內(nèi)容和具體規(guī)定,帶頭和模范的執(zhí)行法律法規(guī),自覺維護(hù)黨在群眾中的形象;自覺維護(hù)廣大人民群眾和師生的利益;自覺維護(hù)安定團(tuán)結(jié)的政治局面。
根據(jù)中央省市縣委相關(guān)文件精神要求,加強(qiáng)對(duì)干部學(xué)習(xí)情況的檢查考核。要高度重視理論學(xué)習(xí)活動(dòng),積極探索進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)干部學(xué)習(xí)的新途徑新措施,著力在制度建設(shè)上下功夫、求實(shí)效,及時(shí)總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)和好的方法,加強(qiáng)信息交流和學(xué)習(xí)借鑒,推動(dòng)全院干部理論學(xué)習(xí)取得更大成效。
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