一條小溪作文。

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我是一條小溪作文【篇1】

我是一條綿延不絕的小溪。我的頭位于山上的瀑布，我的身體在原野上，我的腳則流向廣大的海洋；你說我是不是非常長呢？此外，我也非常老了，大約在幾百年前就出現(xiàn)在地球上了；那時雖然無法聞到野姜花香，但是可以看到小魚在我身體里悠游，聽到石頭被我沖擊、拍打的聲音。那時的我，自在地?zé)o人可比呀！

不過好景不常，我的身體及腳上漸漸有許多垃圾浮上浮下，使得原本居住在我身上的小魚、小蝦等水生生物的生活環(huán)境遭到破壞，而破壞這生態(tài)的始作俑者正是人類。因為人類亂丟垃圾、亂排廢水，污染了水源，導(dǎo)致連接著我的海洋也受到波及，造成海中魚群的傷害，使得牠們無法呼吸及生病。

我的作用很多，但是人類卻不懂得珍惜我及我的同伴們，只空知道環(huán)保，卻不去實踐，害得我們淪落到?jīng)]人想要靠近的地步。人類，你們是否忘了我們的好處了呢?我們可以飲用、可以游戲、可以消暑呀…，好處多多呢！

因為人類的破壞，害我們吃了不少苦頭，期盼人們可以凈化我們，讓我們恢復(fù)原來的樣貌。

我是一條小溪作文【篇2】

我喜歡小溪，想像小溪那樣流進大海，走過春夏秋冬。不怕季節(jié)干擾，從不冰封、干涸、斷流。因為我知道，只有像小溪一樣歷經(jīng)風(fēng)雨，才能增長才干、磨礪心志、鍛造品格。

哦，我變成了一條小溪。我不過丈把寬，水卻異常的清澈、純凈，仿佛一匹潔白無瑕的素娟，從林萌深處飄溢出來。

我涓涓流進春天?？窗。∩骄G了，地綠了，五顏六色的鮮花爭先恐后的綻放，桃樹抽出了嫩綠的幼芽，略帶紅色，還沒等完全變綠，又綻開了一簇簇粉紅色的小花，遠遠望去，像天空中的一片彩霞。飛翔的燕子唱著春天的樂曲，從枝葉間掠過。成群的鴨子跟媽媽在我的身上戲水

?。『靡慌纱阂獍蝗坏木跋?！我從鳥語花香的春天走過，又奔跑著來到夏天。

看?。√栂窕鹎蜃茻蟮?，地上熱氣騰騰，熱浪鋪面而來。樹葉愈發(fā)油綠，小草愈發(fā)翠綠，花兒愈發(fā)紅艷，真像一副世界上最美的風(fēng)景畫。

我淙淙流入秋天。看?。√镆俺闪艘煌麩o際的金色海洋，空氣里到處彌漫著芳香。千樹萬樹的紅葉，遇到秋深，愈顯紅艷；遠遠看去，就像火焰在滾動。我不舍地離開了秋的懷抱。

最后我默默地流入冬天。快看啊！冬像個白衣仙女，它伸出修長的手臂，輕輕地撫摸大地，大地慢慢變得潔白純凈。它刮起朔風(fēng)陣陣，寒冷刺骨，把樹木刮得東倒西歪，甚至扯斷他們的枝條拋進山谷。我便悄悄離開冬天。

春天，我輕輕漫步在盛開的百花之間；夏天，我快樂的奔跑在熱浪中；秋天，我閑逛在果實磊磊的果園；冬天，我徜徉過穿白色衣服的大地。年年歲歲，春去冬來，四季輪回，生生不息。這就是四季。我從四季走過。

噢，如果我能變成一條小溪，那一定是一條善良的小溪，勇敢的小溪、勤勞的小溪。我要嘗嘗人生的酸甜苦辣，因為沒有挫折的人生并不完美。失意時我從不孤影自憐，得意時也不孤芳自賞。人生有各種哲理，我試著慢慢領(lǐng)悟

我是一條小溪作文【篇3】

夕陽西下，映著一抹紅色的霞光，小溪也被她撫摸得發(fā)出一聲聲歡笑。小溪旁的大石頭上坐著一個小女孩，她是誰？是那時因挫折而憂郁的我嗎？我沮喪的心情與這紅彤彤的落日，歡暢的溪流似乎毫不搭界。

上幼兒園時，我有些口齒不清晰，那時候好多同學(xué)都能清晰地表達自己的意愿?？墒俏覅s說不明白，一要和別人說話大腦就像一張白紙一樣，一片空白。著急的時候連自己都不知道自己說了些什么，更不必說其他人了。也正是因為我說的話其他小朋友聽不懂，所以幾乎沒有小朋友喜歡和我在一起玩。爸爸媽媽怕我長大以后的社交出現(xiàn)問題，于是就給我報了一個口才班。

口才班里一共有三個老師輪流教我們?nèi)绾物柡钋榈睦首x。教完以后會讓我們上臺進行演講。其他同學(xué)都朗讀的聲情并茂，老師們也都露出了滿意的笑容。這讓我感到很大的壓力，心情也更是緊張得無以復(fù)加。下面輪到我了，我也學(xué)著大家的樣子顯得很自信地走到臺上，也想像同學(xué)們一樣聲情并茂，繪聲繪色地朗讀?？墒钱斘易x出來的時候卻是另一番“韻味”。還沒等我讀完，所有的小朋友就笑得前仰后合，一個老師一臉怒氣顯然很不滿意，還有一個老師沉著臉搖頭。這讓我頓時很沒面子，真想找個地縫鉆進去。可是當我的目光落在宋老師身上時讓我很是驚訝，宋老師居然向我比加油的手勢！可是面對這么多同學(xué)和老師的無情嘲笑，宋老師的鼓勵并沒有讓我的感覺好受一點。我最后還是紅著臉跑出了教室，那一條很長很長的走廊里，只有我一個人，就像我那時的心一樣空空落落?？墒俏覅s覺得有人跟著我，回頭一看是宋老師。她帶我來到了二樓的天臺，微笑著對我說：“你對著下面喊，無論喊什么，發(fā)泄出來就好了?！蔽也]有照做，而是眼巴巴的望著宋老師。

第二天，老師帶我們?nèi)ソ加?。那里很漂亮。可我就像沒有看見這美景一樣，滿腦子都是前一天上課時的場景。獨自坐在草地上的我與小朋友們格格不入。宋老師面帶微笑地向我走來，帶我來到那條小溪邊。宋老師對我說：“這不算什么，宋老師小時候很像現(xiàn)在的你。好在我遇到了一位十分開明的老師鼓勵我，幫助我變得越來越好。其實這只是你人生中的一段小插曲，它會讓你重重的摔倒，但只要站起來的次數(shù)比倒下去的次數(shù)多一次，那就是成功。我相信你可以的！”聽著宋老師的話我坐在大石頭上呆呆地望著小溪潺潺的流水。同時我也在心中暗暗發(fā)誓，要讓這次挫折變成我成長路上的一塊墊腳石，一筆不可多得的財富，而不是一塊絆腳石，一個下去就再也上不來的深淵。

從那以后，我更加勤奮努力，到了小學(xué)我都能代表班級參加演講比賽了。

雖然時過境遷，宋老師不在我們這個城市了，我也不再繼續(xù)學(xué)習(xí)口才了。但是宋老師的笑臉，那映著紅霞的小溪，已深深地印在了我腦海的深處，揮之不去。

我是一條小溪作文【篇4】

我的家鄉(xiāng)——蓬瀛村，有一條美麗的小溪，小溪是什么樣的呢？請往下看。

春天，小溪里的魚蝦們在跳來跳去的。一群小朋友們在溪邊嬉戲玩耍，朝溪里扔石頭，打水漂：看，一個小孩搬起了一塊大石頭朝戲里扔去，“撲通”一聲，水花濺得他們衣服上到處都是；另一個孩子則拿起了一塊又圓又扁的石頭，朝水里一扔，打起了水漂，直接打了三四個，好不快活！大人們則在河邊洗衣裳，撈魚，洗菜。

夏天，一群大人帶著一群小孩來到了溪邊洗澡、游泳。時不時一只螃蟹或一些魚游到他們的腳底下，調(diào)皮地撓一下他們的腳，或者用尾巴洗一下，甚至用鉗子夾他們的腳。傍晚，由于受到夕陽的照射，溪上波光粼粼。

秋天，時不時有一些掉落的樹葉，飄在它的身上，給它披上一件深黃的衣服，讓它被人看起來覺得更加靚麗，更加絢麗，更加有色彩。

冬天，溪上結(jié)了一層薄薄的冰，通過夕陽的照射它更加靚麗了，看起來濕漉漉的，仿佛一踩上去就會垮了似的，仿佛太陽一照就會融掉似的，仿佛一片樹葉飄上去都會垮掉似的。

家鄉(xiāng)的這條小溪，我永遠忘不了它。忘不了我們在溪邊扔石頭的事，忘不了我們在溪里游泳的事，忘不了它的樹葉衣服，也忘不了，忘不了它上面結(jié)的冰。

我是一條小溪作文【篇5】

真沒想到，我這個從天津大城市來的孩子竟愛上了這個偏僻的山莊。我愛那清麗淡雅的遠山;愛那生機勃勃的田野;而愛得更深的，還是那泊淚流淌的林中小溪。這是條寬不過丈，蜿蜒遠去的小溪，它被茂密的柳林環(huán)繞著，小溪的兩岸是遍地的野花和小草。每當微風(fēng)吹過水面，它便會蕩起漣漪，在陽光的折射下，像魚兒的片片金鱗在閃著光澤。溪水是那么清澈，那么明亮，溪底的沙粒兒亮晶晶的，使你禁不住要俯下身去抓一把。

冬天你會覺得水是暖乎乎的，暖得手一離開水面就感到冷;夏天，你會覺得水是那樣清涼涼的，涼得你把手伸進水里就不想抽出來。那條條的小魚兒閃著靈活的身子，一飛快地從你手邊游過，向遠方游去，瞬間，你便會覓不見它的蹤影。而生活在溪邊的農(nóng)家孩子，卻會拿一張自制的窗紗網(wǎng)，靈敏地把它撈上來。那在網(wǎng)中蹦跳的魚兒，有肚皮是乳白色的白條;有呆頭呆腦的沙河趴;也有滑滑溜溜的小泥鰍盡管是些小土魚，但再看那些嘻嘻的笑臉你就會明白，它給農(nóng)家孩子帶來多少樂趣呵。小溪邊沿的巖石，不知是被勤勞的洗衣女洗過了呢，還是被清清的溪水沖刷的，閃著亮晶晶的光。

洗衣女們那爽朗的歡笑，激起一群群鳥雀的歡噪，使這山鄉(xiāng)的風(fēng)景區(qū)顯得既寧靜又充滿朝氣。放眼望去，那曲折的小溪真像一條撒嬌的小魚哩!我想，風(fēng)光瑰麗的廬山飛瀑固然是祖國的驕傲，而這清新明凈的山鄉(xiāng)小溪不也值得農(nóng)村孩子自豪么?

〔簡評〕本文作者慧眼獨具，他選了小溪的動態(tài)和冬暖夏涼，選了溪中的游魚和水鄉(xiāng)孩子撈魚，選了溪中的沙、石和溪邊的柳林、野花、/，將一條普通的山鄉(xiāng)小溪美景盡最大可能描寫出來。話也說得留有余地，只說這山鄉(xiāng)小溪值得農(nóng)村孩子自豪，顯得樸實無華。